北京化工大学关于定向培养研究生的招生及管理办法
北京化工大学关于定向培养研究生的招生及管理办法
一、定向培养研究生（以下简称定向生）属国家计划内招生。定向生入学考试合格，由我校和定向单位签订协议书，由研究生招生办公室发给录取通知书。
二、定向生的培养费用，由教育部拨给学校。
三、定向单位向学校一次性缴纳定向综合管理费。
四、定向生的生活待遇及有关手续分别按以下三种情况办理：
1. 定向单位选送的定向生不转户口、工资关系，只转党团组织关系到我校，定向生毕业时，我校负责将该生的各种关系转往定向单位。
2. 非定向单位选送的定向生的户口、工资关系、党团组织关系、档案等转至学校，定向生毕业时，该生的各种关系由研究生招生办公室转往定向单位。
3. 应届毕业生考取定向研究生者，在培养期间，奖学金及各种补贴由学校开支；毕业时，该生的各种关系由研究生招生办公室转往定向单位。
4. 定向生与国家计划内非定向研究生享受同等待遇，即可享受研究生普通奖学金、专项奖学金、医疗费(回原单位的定向生除外)，并可争取优秀奖学金。
五、定向生在培养期间，必须遵守学校的学籍管理制度和规章制度。定向生违犯校规校纪受警告、记过、留校察看等行政处分，由学校做出决定通知定向单位。定向生中途退学和受勒令退学、开除学籍处分或其他原因被取消学籍者，退回定向单位。
六、定向生的培养按我校研究生培养方案进行，凡符合《北京化工大学博士、硕士学位授予工作实施细则》的相关条例者，可授予学位。
七、定向生毕业后，须回定向省、区或单位，我校不负责改派。如有违约，违约方应按毕业分配的有关规定向我校缴纳违约金。
八、若定向培养硕士生拟在我校攻读博士学位，应征得定向单位书面同意，方能报考。
安全工程各学校研究方向
中国矿业大学（矿业方向） 中国科技大学（火灾） 西安科技大学（好像也是矿业） 南京工业大学（化工安全） 北京科技大学（矿业,非金属） 首都经济贸易大学（安全经济，全国最早开安全的） 东北大学（矿业） 中国石油大学 中国地质大学 北京理工大学（军工：爆炸） 南京理工大学（同北理） 中南大学（矿业） 山东科技大学（矿业） 北京交通大学（交通安全） 重庆大学（矿业）1. 清华大学- 工程物理系- 安全技术及工程专业研究方向：01公共安全科学与技术 初试科目：①101政治理论 ②201英语 ③301数学一 ④836普通物理（力学、热学、电磁学） 复试备注：复试时专业综合考试内容：安全系统工程 2.北京交通大学- 机械与电子控制工程学院- 安全技术及工程专业 研究方向：01交通安全控制工程 02人机与环境工程 03安全经济与安全行为 04交通运输安全技术与管理 初试科目：①101政治 ②201英语 ③302 数学二 ④963自动控制原理 复试备注：复试科目：
微机原理与接口技术或机械设计 博士学位授权点 推荐免试原则上不超过20% 3. 北京交通大学- 经济管理学院- 安全技术及工程专业 研究方向：01安全经济与安全行为 02电力系统安全工程 03企业安全人力资源开发与管理 初试科目：①101政治 ②201英语 ③302 数学二 ④930组织行为学 复试备注：管理学原理 4. 北京交通大学- 交通运输学院- 安全技术及工程专业 研究方向：01交通控制与安全 02人机与环境工程 03安全经济与安全行为 04交通运输安全理论与技术05电力系统安全工程 初试科目：①101政治 ②201英语 ③302数学二 ④942管理运筹学或941计算机软件技术基础 复试备注：复试科目： 交通安全工程或计算机应用基础或管理学三选一博士学位授权点 5. 北京理工大学- 宇航科学技术学院- 安全技术及工程专业
关于建设“XX研究生联合培养基地”的试行办法
关于建设“XX研究生联合培养基地”的试行办法 第一章总则 第一条 为了切实贯彻“科教兴市”、“人才强市”战略，着眼于国家发展和战略的需要，进一步深化高等教育体制改革，加强高等教育与经济社会的紧密结合，创新高层次专业人才培养模式，建设高层次人才培养基地，促进产学研联盟的形成，加大研究生培养力度，特制定本办法。 第二条 建立XX研究生联合培养基地(以下简称“基地”)是落实科教兴市战略、构建产学研联盟的重大举措。“基地”是XX市产学研联盟高层次人才培养的社会平台。在此平台上，实施高层次人才培养的机制和“引逼”政策。一批具有较强专业实力的科研院所和大型企业集团与具有硕士、博士学位授予权的高校(以下简称“高校”)合作，直接参与XX市的研究生教育与培养工作。 第三条 “基地”的建设，既是为了拓展XX市研究生培养的主体，更是为了从根本上突破传统的封闭办学的研究生培养模式，促进高等学校与社会经济建设的有效沟通与有机结合，有助于推进与完善产学研结合办学模式和教育体制。在XX教育综合改革的框架下，逐步加大改革力度，使之逐渐成为XX研究生教育的一个重要方面。 第四条 “基地”招生研究生的学科专业方向应符合XX经济社会和高等教育发展的需要，以促进XX高校学科专业结构的完善与学科水平的提高。 第五条 根据实际情况，“基地”可以参与多种不同专业、不同类型的研究生教育，只要符合条件都可以向XX市学位委员会提出申请，经审核后允许与一所或多所高校开展合作，联合培养研究生。 第六条
“基地”与“高校”应通过协议的方式进行合作，明确各自的职责，确保培养质量。“基地”必须保证导师、资金及各种教学、科研和生活设施的到位。 第二章设置标准 第七条 “基地”的设置标准，要充分考虑到企业与科研院所的不同特点，从满足教学和科研基本需要出发，实事求是地予以确定；“基地”的遴选，还应充分考虑到其所涉及的学科和专业应为XX经济社会和科技文化发展所急需。 第八条 申请“基地”，应具备下列基本条件： (一)专业人员 “基地”应具有若干名在产业、行业领域具有影响力的领军人物和一批学术造诣精深、研发成果突出、具有指导研究生能力的高层次人才队伍；其具有高级专业技术职务的专业人员和具有博士、硕士学位的人员应达到较高比例。 (二)科学研究 科研机构应在近五年中曾获得国家级科研奖励，以及较多的省部级科研奖励；或在国内外学术刊物等发表过一定数量的学术论文，出版过一定数量的学术专著；在为我国经济建设、教育科技和社会发展以及国防建设中做出较显著的成绩和贡献的；目前承担有一定数量的省部级及以上重点科研项目，或有重要价值、较高学术水平的技术开发项目，有较充足的科研经费。企业应具有很强的研发能力和先进的技术装备，工艺技术或开发产品处于国际或国内领先地位，近五年来曾获得多项国内外专利，经济效益显著，目前承担有一批处于科技前沿的研究项目或者科技开发项目，有充足的研发经费。 (三)工作条件 1.“基地”应拥有可供研究生开展高水平科学研究工作所必需的教学和科研仪器设备，这些设备应能够较好地满足研究生培养工作的需要。 2.“基地”应具备必要的生活设施条件，包括落实研究生学习期间的住宿安排等。 3.“基地”应为研究生提供奖学金或助研等工作的相关报酬。 (四)管理与规章制度
北京化工大学复试须知
2013年北京化工大学化学工程学院 招收硕士研究生复试工作办法 一、复试资格、条件 1．第一志愿报考我院、初试成绩达到教育部制定的《2013年全国硕士生统一入学考试考生进入复试的初试成绩基本要求》，参加复试考生的名单以我校研究生院网站（https://www.360docs.net/doc/1910070034.html,）上公布的结果为准； 2．我院接收“化学工程与技术”、“环境科学与工程”、“化学工程”、“环境工程”学科的调剂生。欲调剂我院的考生在中国研究生招生信息网（https://www.360docs.net/doc/1910070034.html,/）报名备选。接到复试通知者方可参加我院组织的复试。 二、复试报到时间、地点 报到时间：4月10日上午8：30-11：00，下午14：00-16：00 报到地点：化学工程楼200室 笔试时间：4月11日晚18：00 笔试地点：见科技大厦东配楼前公告 面试时间：4月12日、13日面试 面试地点：见化学工程楼200室前公告 1．复试资格审查 考生在复试时须携带如下材料，材料齐全方可进入复试： （1）复试通知书、北京化工大学硕士研究生复试成绩表（我校研究生院网站下载，调剂考生可以无复试通知书）； （2）初试准考证； （3）本人身份证件原件及一份复印件（身份证正、反面需复印在同一页面上）； （4）非应届本科毕业生还需携带以下各类材料：A、学历证书原件及一份复印件；B、由档案所在单位人事部门提供的在校历年学习成绩表复印件，并需加盖档案所在单位人事部门公章； （5）应届本科毕业生需持本人学生证及所在学校教务部门提供并加盖公章的在校历年学习成绩表（毕业证书需于新生开学报到时向学院提供原件与复印件，北京化工大学化学工程学院应届本科毕业生不需提供学习成绩表。）； （6）以同等学力身份报考我校的考生，还需提供符合其报考资格要求的各类材料原件及复印件。 复印件纸型为A4纸，复印件统一左侧装订提交。凡提交的报考信息需与本人实际相符合。凡是不符者，一经发现，立即取消录取资格。 2．参加复试的考生交纳复试费100元 三、复试程序、方式 复试包括专业综合笔试和面试（包括英语口试）,推免生只参加面试。 1．考生凭初试准考证和本人有效身份证件（限“居民身份证”、“军官证”、“文职干部证”、“军校学员证”）参加复试； 2．专业综合笔试时间为两个小时；
海南大学研究生联合培养基地建设项目方案
xx大学研究生联合培养基地建设项目方案 为了适应国家研究生教育改革和发展需要，提高xx大学研究生教育水平和培养质量, 增强研究生实践动手和科研创新能力，搭建学校服务地方经济建设和社会发展平台，特制定本方案。 一、总则 （一）项目建设应立足于切实贯彻“科教兴省”、“人才强省”战略，着眼于xx发展和战略的需要，进一步深化高等教育体制改革，加强xx大学高等教育与经济社会的紧密结合，创新高层次专业人才培养模式，建设高层次人才培养基地，促进“产学研”联盟的形成，加大联合研究生培养力度。 （二）建立研究生联合培养基地是落实科教兴省战略、构建“产学研”联盟的重大举措，是xx大学“产学研”联盟高层次人才培养的社会平台，并从根本上突破传统的封闭办学的研究生培养模式，促进xx大学高层次人才培养与社会经济建设的有效沟通与有机结合，推进与完善“产学研”结合高层次人才培养模式的创新。 （三）研究生联合培养基地建设应该紧紧围绕xx大学学科专业研究生培养的需求，充分利用联合单位人才、资源和条件优势，并使其能在我校研究生创新能力和实践能力培养过程中发挥重要作用。 二、具备的条件 联合培养基地建设是我校研究生创新计划的一项重要内容，是以促进教育与科技、经济紧密结合为出发点，以具有硕士、博
士学位授予权的学院为主体，联合具有优质资源的科研院所、大型企业集团，建立以培养研究生创新思维和创新能力为核心、以培养高层次研发型、应用型人才为重点的多学科相互融合的研究生培养平台。研究生联合培养基地合作单位应具备下列基本条件： (一)专业人员 具有若干名在产业、行业领域具有影响力的人物或一批学术造诣精深、研发成果突出、具有指导研究生能力的高层次人才队伍。 (二)科学研究 1、科研机构应在近五年中曾获得国家级科研奖励或多项省部级科研奖励；或在国内外学术刊物等发表过一定数量的学术论文，出版过一定数量的学术专著；在为我省经济建设、教育科技和社会发展做出较显著的成绩和贡献的；目前承担有一定数量的省部级及以上重点科研项目，或有重要价值、较高学术水平的技术开发项目，有较充足的科研经费。 2、企业应具有很强的研发能力和先进的技术装备，工艺技术或开发产品处于国际或国内领先地位，近五年来曾获得多项省部级及以上的奖励或取得多项国内外专利，经济效益显著，目前承担有一批处于科技前沿的研究项目或者科技开发项目，有充足的研发经费。 (三)工作条件 1、拥有可供研究生开展高水平科学研究工作所必需的教学和科研仪器设备，这些设备应能够较好地满足研究生培养工作的需要。
北京化工大学化学综合复试大纲
硕士研究生《分析化学》复试大纲 第一章误差与数据处理 1-1 误差及其表示方法 1-2 有效数字及计算规则 1-3 提高分析结果准确度的方法 第二章酸碱滴定法 2-1 酸碱质子理论 2-2 缓冲溶液 2-3 酸碱滴定法的基本原理 2-4 酸碱平衡中有关浓度的计算 2-5 酸碱滴定法的应用 第三章络和滴定法 3-1 络和物在溶液中的离解平衡 3-2 副反应系数和条件稳定常数 3-3 提高络和滴定选择性的途径 3-4 络和滴定方式及其应用 第四章氧化还原滴定法 4-1 氧化还原平衡 4-2 氧化还原反应的速度 4-3 高锰酸钾法 4-4 碘量法 第五章分析化学中常用的分离方法 5-1 溶剂萃取分离法 5-2 沉淀分离法 5-3 挥发和蒸馏分离法 第六章电位分析法 6-1 电位分析法的基本原理 6-2 参比电极和指示电极 6-3 直接电位法和电位滴定法 第七章气相色谱法 7-1 气相色谱法基本理论 7-2 气相色谱固定相及检测器 7-3 气相色谱定性及定量分析方法
第八章可见分光光度法 8-1 光辐射的选择原则 8-2 光的吸收定律 8-3 吸光度测量条件的选择 8-4 分光光度法的应用 主要参考用书1．《分析化学》，武汉大学主编，高等教育出版社. 2．《仪器分析》，董慧茹主编，化学工业出版社.
北京化工大学硕士研究生入学考试 《无机化学部分》考试大纲 一、参考书目 《无机化学》，大连理工大学无机化学教研室编，高等教育出版社 2001年6月第4版 二、考试内容 第一章原子结构与元素周期律 1. 微观粒子的波粒二象性 波的微粒性、微粒的波动性、测不准原理 2. 量子力学原子模型 波函数和薛定谔方程、波函数和电子云图形、四个量子数 3. 多电子原子核外电子的分布 基态原子中电子分布原理、多电子原子轨道的能级、鲍林近似能级图、基态原子中电子的分布、简单基态阳离子的电子分布、元素周期表与核外电子分布关系、原子参数与原子性质的周期性 考试要求： 1.了解核外电子运动的特征； 2.掌握波函数与原子轨道、几率密度与电子云的概念； 3.熟悉原子轨道及电子云的角度分布图； 4.掌握四个量子数的量子化条件及其物理意义； 5.掌握多电子原子轨道近似能级图和核外电子排布原理，能正确书写常见元素核外电子排布 及价电子构型； 6.掌握原子结构和元素周期表的关系，原子结构和元素性质的关系。 第二章化学键与分子结构 1. 化学键的定义、类型及键参数 2. 离子键 离子键理论、离子的特征、离子键强度的度量 3. 共价键 价键理论、共价键的类型、键型过渡 4. 分子的几何构型 杂化轨道理论、价层电子对互斥理论、分子轨道理论 5. 金属键 金属晶格、金属键理论 6. 分子间作用力和氢键 分子的极性和变形性、分子间作用力、氢键、离子极化 7. 晶体的内部结构 晶体的基本概念、四种晶体类型的简介 考试要求： 1.掌握离子键理论，了解决定离子化合物性质的因素及离子化合物的特征； 2.掌握共价键理论，了解σ键、π键、配位共价键的形成和特点； 3.掌握杂化轨道理论并能解释一般的分子结构； 4.掌握价层电子对互斥理论，并能用其解释主族元素AB n型分子或离子的构型； 5.理解分子间力、氢键的产生及特点以及它们对物质物理性质的影响； 6.理解离子极化概念、离子极化规律和附加极化作用以及它们对物质结构和性质的影响； 7.了解四种晶体结构类型及特征 第三章配位化合物 1. 配位化合物的定义和组成
北京化工大学2018-2019学年第1学期《生物化学基础》期末考试试卷
北北京化?工?大学2018-2019学年年第1学期 《?生物化学基础》期末考试试卷 ?一、单项选择题（每题2分，共8分） 1.α-1,6糖苷键存在于下列列哪种物质（） A.直链淀粉 B. ?支链淀粉 C. α-螺旋 D. ?麦芽糖 2.下列列哪种分?子中包含?二硫键（） A.半胱氨酸 B. 胱氨酸 C. 脯氨酸 D. ?色氨酸 3.多聚腺苷酸?片段是（）的3’末端具有的结构 A.真核?生物DNA B. 真核?生物RNA C. 原核?生物DNA D. 原核?生物RNA 4.下列列三联体中能编码氨基酸的是（） A.5’UAA3’ B. 5’AUU3’ C. 5’UGA3’ D. 5’UAG3’ ?二、填空题（每空3分，共27分） 1. 被称为?生育酚的维?生素是________；辅酶A是维?生素________在?生物体内的主要活性形式。 2. 维持蛋?白质结构稳定的共价键为_______、_______；核酸分?子中核苷酸之间的连接键是 _________。 3. ?生物体内的两条典型的呼吸链分别为_______、________，产?生的ATP数分别为____、____。 三、简答题（每题5分，共20分） 1.DNA双螺旋结构模型是哪些科学家提出的？该模型有哪些基本要点？ 2.1927年年美国科学家S.T.Singer和G.R.Nicolson提出了了?生物膜的流动镶嵌模型，请简述该模型的结 构特点。 3.1分?子硬脂酸完全分解为CO2和H2O净产?生多少ATP（给出简要计算过程）。 4.脱氨基作?用的主要?方式及其定义。 四、论述题（每题15分，共45分） 1.简述三羧酸循环（包括物质代谢和能量量代谢）。 2.结合?米?氏?方程论述酶的三种可逆抑制剂的抑制机理理。 3.简述瘦?肉的主要有机成分在?人体内可能的代谢?方式。
北京化工大学节能技术期末试卷培训资料
北京化工大学节能技术期末试卷
一、简单列举两种可再生资源和两种不可再生资源？（4分） 二、试用龟山-吉田环境模型求H2的标准化学用。（8分） 三、用一逆流换热器对一股热流和一股冷流进行换热。热物流从100℃被冷却到80℃，冷物流从20℃被加热到40℃。热物流和冷物流的比热均为5.0kJ/（kg·℃），流量均为100kg/min。求传热过程中热物流和冷物流的熵变及用损失。假设传热过程中没有散热损失，冷、热物流的比热容（Cp）为常数，物流温度变化小于2时可用算术平均值代替对数平均值。（8分） 四、从能量用的角度分析，为什么冷热物流在高温换热时传热温差选取的较大，而在低温冷冻换热时传热温差选取的较小？对钛材和不锈钢换热系统，传热温差宜选取较大还是较小？（4分） 五、在精馏过程中，分析采用如下措施分别对节能和分离效果的影响（保持其它操作条件不变，说明变化趋势）：（10分） a) 减小回流比； b）降低塔板数或填料层高度； c）多股进料； d）冷夜进料； e）蒸汽压缩机方式热泵精馏。 六、假设单效蒸发器和多效（以三效为例）蒸发器的总温差（ t）相同，各效的传热面积（A）相等、传热系数（K）相同。试推导多效和单效蒸发的蒸发强度，比较大小。多效蒸发为什么比单效蒸发节能？（6分）
七、精馏过程分离的依据是什么？当操作线靠近平衡线时，说明用损失和传质推动力的变化趋势。（4分） 八、简述多效精馏的适用场合，以及采用多效精馏的优缺点。多效精馏为什么需要压力组合？（4分） 九、为什么采用反应精馏能够节能？对于可逆反应，反应精馏为什么能够提高平衡反应的转化率？（4分） 十、某一换热系统的工艺物流为两股热流和两股冷流，物流参数如下表所示。取冷热流体之间的最小传热温差为20℃。用问题表法确定该换热系统的夹点位置以及最小加热公用工程用量和最小冷却公用工程用量。（12分） 十一、简单说明换热网络优化中夹点的意义是什么？如何判识夹点问题和阈值问题？（4分） 十二、把100KPa、100℃的1kg空气升热加压到400KPa、400℃，试求加热过程中的熵变，以及所加热量中的用和无。空气的平均定压比热容 Cp=1.0kJ/(kg·K)。设环境大气温度为27℃。（8分） 十三、在干燥过程中，采用换热器的余热回收，即在送入空气和排气之间设置换热器，回收排气中的热量。由于气-气换热的传热系数很小，可采取哪些措施提高传热系数？（4分） 十四、精馏过程节能技术之一：增设中间再沸器和中间冷凝器，采取这种技术后，能量的数量和质量发生了什么变化？在其它条件不变的情况下，对分离效果是否有影响？在x-y图上，用操作线和平衡线说明原因。（4分） 十五、设计一个分离4组分A、B、C、D（挥发度顺序为A>B>C>D）混合物的热偶精馏过程，包括一个主塔和2个副塔。以此为例，说明采用热偶精馏，
北京化工大学-化工安全工程期末试题
北京化工大学2013——2014学年第 1 学期 《化工安全工程》期末考试试卷 班级：姓名：学号：任课教师：分数： 一、填空题（20分） 1.试例举三种化工厂中三种典型的事故类型：、、 。 2.化工厂中本质安全过程设计的主要方法分为：、 、、、。3.根据释放机理，化工装置中化学物质的释放可以分为、 。 4.根据操作过程的不同，试例举5种不同方式的容器惰化方法：、 、、、。 5.试例举工业卫生中对员工安全最具有代表性的三种评价：、 、。 6.爆炸过程中最易造成人体伤害的两种方式、 。 二．简答题（20分，每题4分） 1.论述三种不同类型阈限值（TLVs）的定义？如果一种混合溶液由15%的苯，25%的正己烷，30%的甲苯，20%的二氯甲烷和10%苯酚组成，试计算混合溶液的阈限值TLV-TWA？ 2.试描述事件树的分析步骤和绘制事故树时所需完成的准备步骤；描述事件树与事故树的相互关系及异同。
3.试描述各种泄压设备的类型、工作原理及其各自的特点。 4.描述火灾与爆炸的异同，并例举5种不同爆炸及其各自的特性？ 5.例举事故调查的目的、重要技术及基本步骤？ 三、计算题（60分） 1. 使用压力惰化技术，惰化装有空气的200ft3的贮罐中的氧气。使用95%的氮气作为惰化气体，将氧气浓度减少到0.5%。温度为850F。假设容器最大允许压力为180psia。计算需要多少次压力循环及所需的氮气体积。每次循环结束，贮罐恢复到大气压力14.7psia。（15分） 2. 利用教材第六章和附录B给出的燃烧数据绘制乙烯的可燃性图表，在可燃性图表中标记出燃烧区域；使用燃烧图表表示装有乙烯的容器在退出使用时避免燃烧区域的过程（要求：1.尽量减少纯氮气的使用量；2.避免在气体进口处形成可燃性混合区域； 3.给出退役燃烧溶度OSFC的计算或估算方法）。（15分） 3. 使用液位指示器失效作为初始事件建立系统事件树。假设液位指示器每年失效10次，估算年发生溢出的次数。使用下述系统数据。（15分） 4. 在晚秋一个晴朗的日子里，装有氯气的贮罐上有一个内径为2in的小孔，如果贮罐内的初始压力为300psig：（1）估算气体的最大质量流率（Kg/s）；（2）下风向2Km处村庄的氯气浓度，以及所需要采取的应急措施。温度为900F，周围环境压力为14.7psig，风速为3m/s，泄漏时间为下午4点，氯气的热熔比γ=1.4。（15分）
全日制硕士专业学位研究生联合培养实践基地协议
合肥工业大学全日制硕士专业学位研究生 联合培养实践基地协议 为认真落实教育部对全日制硕士专业学位研究生的培养要求，更好地贯彻国家高等教育要服务于经济建设的战略决策，经合肥工业大学（甲方）与 （乙方）协商一致，决定共同成立“合肥工业大学研究生联合培养实践基地”（以下简称实践基地）。 为保证实践基地的顺利运行，经双方协商，达成如下协议。 一、实践基地及其职能 1、双方同意在乙方所在地合作建立“合肥工业大学研究生联合培养实践基地”； 2、实践基地的主要职能是：（1）根据乙方生产和科研的需要，甲方每年选派一定数量的研究生进入实践基地完成实践环节并结合实践内容撰写学位论文；（2）提出工程项目和研究课题、提供导师和必要的工作条件；（3）定期在甲乙双方举行各种形式的学术交流。 二、实践基地的管理体制 3、甲乙双方协商成立实践基地管理委员会，管理委员会的正副主任分别由乙方和甲方领导担任，实践基地委员会下设甲乙双方实践基地委员会办公室，全面负责实践基地的运行。乙方实践基地管理委员会办公室设在人力资源部或人事部门，甲方实践基地管理委员会办公室设在实践基地建设学院； 4、乙方实践基地管理委员会办公室为每届研究生安排导师，协调在实践基地研究生的科研工作与生活中出现的问题，定期对研究生的工作情况与论文进度进行检查，并及时将检查结果向校企双方导师通报。甲方实践基地管理委员会办公室负责研究生的选派，及时与乙方管理委员会沟通，配合乙方实践基地定期对
研究生的工作、学习、论文进度和日常生活进行管理和检查； 三、研究生的培养与管理 5、进入实践基地研究生的培养方式采取双导师制，即有乙方导师和甲方导师共同指导研究生。由甲方聘请乙方导师担任校外导师（校外导师遴选条件参见《合肥工业大学全日制专业学位研究生校外导师信息登记表》），由甲方颁发导师聘书； 6、合作培养的研究生在进入实践基地后，承担乙方的科研工作，并完成相应的科研任务和学位论文； 7、乙方导师参与研究生实践过程、项目研究、课程与论文、日常管理等多个环节的指导工作，具体工作内甲乙双方导师协商确定；甲方导师负责根据实践内容制定研究生的培养计划、课程学习、学术指导、论文指导和日常管理。甲乙双方导师应建立交流机制，及时解决研究生的科研和日常生活中出现的问题。 8、研究生在实践基地期间应定期返校（一年至少返校两次），向学校及导师汇报学习、工作与生活情况，并参加学校的有关活动； 9、研究生返校答辩前应向研究生培养处、学院和导师提交《合肥工业大学研究生实践环节总结考核表》，作为研究生的主要考核依据，回校后统一交由各学院研究生教务员； 10、基地研究生的学位论文答辩必须回学校进行。有关学位论文要求及答辩程序按校内相关规定执行； 11、研究生在实践基地的政治学习以及思想教育工作，由基地所在单位统一管理； 四、实践基地研究生的相关经费问题 12、乙方为研究生的食宿提供方便，费用双方协商解决； 13、研究生在基地学习、工作期间，若因执行乙方指派的工作任务而导致的伤、残、亡的，由甲乙双方按照相关法律和乙方有关规定处理。研究生非因公致
北京化工大学固体物理期末试题-2009-答案
北京化工大学2008—2009学年第二学期 《固体物理学》期末考试试卷 班级：____________ 姓名：______________ 学号：____________ 分数：_________ 一、简答题（每小题5分，共35分） 1．写出面心立方结构的基矢并证明其倒格子为体心立方。 )(2 1k j a a += )(22k i a a += )(23j i a a += )(2)(2321k j i a a a b ++-=Ω?=ππ )(22k j i a b +-=π )(21k j i a b -+=π 所以面心立方结构的倒格子为体心立方 2．具有面心立方结构的某元素晶体，给出其多晶样品的X 射线衍射谱中衍射角最小的三个衍射峰相应的面指数。 衍射面指数为（111）（200）（220），面指数为（111）（100）（110） 3．说明能带理论的三个基本近似？ 作为能带论基础的三个假设为：绝热近似、平均场近似（单电子近似）和周期场近似。 绝热近似：在考虑晶体中电子的运动时，可以认为原子实（原子核）是固定不动的，使一个多粒子问题简化为多电子问题。平均场近似：用一种平均场来代替价电子之间的相互作用，即假定每个电子的势能均相同，而使多电子问题简化为单电子问题。周期场近似：单电子薛定谔方程中的势能项具有晶格周期性，因此电子是在一个周期性势场中运动。 4．对惰性气体元素晶体，原子间的相互作用常采用勒纳德-琼斯势，])()[(4)(612r r r u σ σε-=，其中ε和σ为待定常数，r 为两原子间的距离，说明式中两项的物理意义及物理来源。 第一项为原子之间的相互排斥力，起源于泡利不相容原理；第二项表示原子之间的相互吸引力，起源于原子的瞬时偶极矩的吸引作用。 5．晶体中位错有几种类型？各有什么特点。 刃型位错，螺型位错。刃型位错的位错线同滑移方向垂直，螺型位错的位错线同滑移方向平行。 6．说明德哈斯-范阿尔芬效应的物理机制。
大学研究生联合培养基地建设项目方案
海南大学研究生联合培养基地建设项目方案为了适应国家研究生教育改革和发展需要，提高海南大学研究生教育水平和培养质量, 增强研究生实践动手和科研创新能力，搭建学校服务地方经济建设和社会发展平台，特制定本方案。 一、总则 （一）项目建设应立足于切实贯彻“科教兴省”、“人才强省”战略，着眼于海南发展和战略的需要，进一步深化高等教育体制改革，加强海南大学高等教育与经济社会的紧密结合，创新高层次专业人才培养模式，建设高层次人才培养基地，促进“产学研”联盟的形成，加大联合研究生培养力度。 （二）建立研究生联合培养基地是落实科教兴省战略、构建“产学研”联盟的重大举措，是海南大学“产学研”联盟高层次人才培养的社会平台，并从根本上突破传统的封闭办学的研究生培养模式，促进海南大学高层次人才培养与社会经济建设的有效沟通与有机结合，推进与完善“产学研”结合高层次人才培养模式的创新。 （三）研究生联合培养基地建设应该紧紧围绕海南大学学科专业研究生培养的需求，充分利用联合单位人才、
资源和条件优势，并使其能在我校研究生创新能力和实践能力培养过程中发挥重要作用。 二、具备的条件 联合培养基地建设是我校研究生创新计划的一项重要内容，是以促进教育与科技、经济紧密结合为出发点，以具有硕士、博士学位授予权的学院为主体，联合具有优质资源的科研院所、大型企业集团，建立以培养研究生创新思维和创新能力为核心、以培养高层次研发型、应用型人才为重点的多学科相互融合的研究生培养平台。研究生联合培养基地合作单位应具备下列基本条件： (一)专业人员 具有若干名在产业、行业领域具有影响力的人物或一批学术造诣精深、研发成果突出、具有指导研究生能力的高层次人才队伍。 (二)科学研究 1、科研机构应在近五年中曾获得国家级科研奖励或多项省部级科研奖励；或在国内外学术刊物等发表过一定数量的学术论文，出版过一定数量的学术专著；在为我省经济建设、教育科技和社会发展做出较显著的成绩和贡献的；目前承担有一定数量的省部级及以上重点科研项目，或有重要价值、较高学术水平的技术开发项目，有较充足的科研经费。
北京化工大学高分子基础理论习题附标准答案
第一章 1写出下列聚合物的英文缩写及结构式，并按主链结构进行分类 聚乙烯聚丙烯聚氯乙烯聚苯乙烯 聚甲基丙烯酸甲酯尼龙66聚对苯二甲酸乙二醇酯聚碳酸酯聚异戊二烯聚丁二烯 1简述自由基聚合的基元反应及自由基聚合的特征。 自由基聚合的基元反应：链引发、链增长和链终止。 自由基聚合的特征：慢引发、快增长、速终止。在自由基聚合的三步基元反应中，链引发是控制整个聚合速率的关键，链增长和链终止是一对竞争反应，受反应速率常数和反应物浓度的影响。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。 2简述聚合度增大的高分子化学反应主要有哪些？并分别举例说明其在工业上的应用。 聚合度增大的高分子化学反应主要有：交联反应、接枝反应、扩链反应
交联反应是指：聚合物分子链间通过化学键连接成一个整体网络结构的过程，如：用硫或硫化物使橡胶交联硫化；用过氧化物使聚乙烯交联提高聚乙烯管材的耐压等级及耐热性。聞創沟燴鐺險爱氇谴净。 接枝反应是指：在高分子主链上接上结构、组成不同支链的化学反应，如将马来酸酐接枝聚丙烯用作PA/PP共混物的相容剂。残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟。 扩链反应是指：通过链末端功能基反应形成聚合度增大了的线形高分子链的过 程。如将回收PET树脂经扩链反应制备高粘度PET。酽锕极額閉镇桧猪訣锥。 第三章 1根据链结构，将下列聚合物按柔顺性大小排序并说明原因： (1)PE, PP, PS,聚二甲基硅氧烷 柔顺性从大到小顺序为：聚二甲基硅氧烷>聚乙烯〉聚丙烯>聚苯乙烯原因：聚乙烯、聚丙烯、聚苯乙烯均为碳链聚合物，而聚二甲基硅氧烷为杂链高分子，Si-0键键长、键角比C-C大，且0原子上没有取代基，因此单键内旋转受到的阻碍少，分子链柔顺性最高，另外聚乙烯、聚丙烯、聚苯乙烯三种碳链聚合物相比，取代基(或侧基)体积依次增大，对C-C单键内选择阻碍增加， 大分子链柔顺性依次降低。彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑。 (2)PP，PVC，PAN 柔顺性从大到小依次为：PP> PVC > PAN 原因：以上三种聚合物均为碳链聚合物，取代基的极性-CH3，-Cl，-CN依次增强，取代基极性增大，大分子链之间相互作用力增强，对主链C-C单键内旋转阻碍增大，因此，大分子链柔顺性依次降低謀养抟箧飆鐸怼类蒋薔。 (3)PE，POM，PS 柔顺性从大到小依次为：POM > PE> PS 原因：POM (-O-CH2-)为杂链聚合物，0原子上没有其他取代基，且0-C单键的键长、键角均大于C-C键，所以POM大分子链柔顺性最好，PE和PS相比，PS含有苯环取代基，体积大，造成与之相连的PS大分子主链上的C-C内旋转受到阻碍较大，因此PS大分子链的柔顺性最差。厦礴恳蹒骈時盡继價骚。 2从结构观点分析，比较下列高聚物中结晶能力的强弱并进行排序，并说明理由HDPE，等规PP,无规PP,等规PS
实验室安全检查通报
实验室安全检查通报 北京化工大学 国有资产管理处 〔2018〕第11期，总第40期 各相关学院/二级单位： 2018年秋季学期已经开始，国资处实验室安全检查督查组开展了例行实验室安全日常检查工作，适逢学校60周年校庆前夕，国资处又开展了校庆前夕的实验室安全专项抽查，于9月11日和9月13日分别抽查了东校区部分科研实验室和昌平校区部分教学实验室。针对近期实验室安全督查发现的问题以及迎接教育部对我校科研实验室安全检查的工作要求，提醒各学院和各实验室查漏补缺，做好以下工作： 1. 新的一届学生进入实验室学习工作，各实验室负责人应尽快针对本实验室的实际情况，开展一次实验室安全教育，并做好记录。 2. 实验室的各种安全管理记录应及时记录并保存完好，安全管理记录是实验室开展安全管理的重要佐证材料。 3. 检查中仍能发现脱岗实验、不穿戴实验服、插线板电吹风使用不规范等现象的发生，希各实验室负责人加强安全管理。另外，特殊时间段使用实验室应按要求做好报备工作。 4. 昌平校区相当部分实验室的安全信息门牌仍然缺失，需尽快补上。 5. 各学院和各实验室应参照教育部下发的《高等学校实验室安全检查项目表（2018）》的检查项，做好自查工作，如实填写隐患台账，并做好整改工作。 另外，教育部日前公布了安全检查条款分级和检查结果分级的方案。 1. 根据《2018高等学校实验室安全检查项目表》358条款，按照重要性、导向性情况教育部进行星级划分，其中三星“***”条款5个，表示非常重要，属于底线，必须符合；二星“**”条款25个，属于很重要的条款，有严肃性和
导向性；一星“*”条款78个，属于比较重要的条款，没有星号的条款，依然是高校实验室需做好的方方面面，现场检查时也会抽查，不可忽视。 2. 根据专家组现场检查，将结果分为四级，即： A级：通过； B级：整改后通过； C级：整改，经现场复查合格后通过； D级：不通过。 对于C级，现场复查可由组长或委派1名本组成员赴被检查高校完成；对于D 级，限期2个月整改，检查组再次进校。 发现安全隐患指标条款与检查结果的关系表 序号 条款类别 不符合条款数 1 三星*** 0 0 0 1 2 二星** 0 1-7 8-14 ≥15 3 一星* 2 3-15 16-25 ≥26 4 所有条款数 8 9-30 31-40 ≥41 检查结果 A B C D 注：以上判别条款数，是并列的，只要符合1条即可判为相应的等级。 现将实验室安全检查条款星号分级列于附表中，学院层级的带星条款，请各学院重点关注，实验室层级的带星条款，请实验室重点关注。 国有资产管理处 2018年9月14日 附表：实验室安全检查条款星号分级对照表
武汉理工大学研究生联合培养基地建设及管理办法
武汉理工大学研究生联合培养基地建设与管理办法 （经2013年第8次校长办公会审议通过） 为规范我校研究生联合培养基地的建设和管理，根据研究生培养要求，制定本办法。 第一章总则 第一条专业实践是研究生培养的重要环节，专业实践基地是实现研究生培养目标的重要条件保障。 第二条本办法所指的研究生联合培养基地（以下简称“基地”）是指我校与合作单位经友好协商共同建立的开展研究生联合培养的场所。 第三条基地的建设与管理应遵循按需设立、分级管理、合作共赢、讲求实效的原则。 第二章基地的设立 第四条基地由学校或学院（部）与有关单位共同建立，称为“武汉理工大学人才联合培养基地”。 第五条基地设立的条件： （一）在区域或行业内具有代表性，其主要业务能满足相关类别或领域研究生完成专业实践或学位论文研究的要求。 （二）有一定数量的符合研究生指导教师基本条件的相关专业技术人员。
（三）具有长期稳定为培养研究生提供科研合作项目并拓展合作范围的能力和潜力。 （四）具备研究生生活、学习、工作所需的基本条件，具有劳动保护、卫生安全保障。 （五）具有一定的承载规模，能同时接收一定数量的研究生参加实践研究。 （六）同一基地的构成单位应在同一城市或地区。 第六条基地按以下程序设立： （一）提交论证报告。由相关学院（部）根据实际需要和现有合作基础向研究生院提交论证报告。论证报告的内容包括合作单位的行业性质、基本条件、适用专业领域等。 （二）实地考察。由研究生院会同相关学院（部）组织人员到拟设基地的单位进行考察和磋商，由相关学院（部）填写《武汉理工大学研究生联合培养基地申报表》（附件）。 （三）签订协议。由研究生院会同有关学院（部）根据实地考察和磋商结果拟定合作协议，经分管校领导审批同意后，签订正式合作协议并挂牌。 第七条合作协议到期后，双方根据实际需要和合作成效，可续签协议；未续签协议的基地自动终止合作并取消基地资格。 第三章基地的建设 第八条各基地须成立基地工作小组，负责协调落实专业实践计划、安排指导教师、进行专业实践考核等工作。基地工作小组组
2017年北大药学综合,包括五科：药剂、药理、药化、药分、药管药学考研经验docx
2017年北大药学综合，包括五科：药剂、药理、药化、药分、药管药学考研经验 2016年我的考研之路终于结束了，还好如愿以偿考上了。回想起自己当时六月份决定考北医时因为官网信息太少，决定之初每天奔波于各种网站搜集信息。由于在复习的时候很少有时间上网，所以唯一的信息来源就是关注一些公众号，我关注最多的是bdkylm，都是关于北大的考研信息。今天终于考上，所以也一直想写个贴子，希望可以帮助下一届学弟学妹，但是拖延症，现在才打开电脑写，也是因为最近一个人在寝室无聊，写的也许会没有逻辑，还请见谅~ 我考的北京大学医学部药学院临床药学专业硕士，考试科目为349药学综合。北医专硕的考试科目都是349药综，每年药学专硕能招45个人左右。当时觉得自己能力不太够，就报了专硕，而且是自己喜欢的临床药学专业，每年除去推免的也能招12个左右。觉得把握还能大一些。好了，不扯我自己的了，直接来干货吧。 初试：349药学综合，包括五科：药剂、药理、药化、药分、药管。每科比例约为：25%、25%、20%、20%、10%大概是这样子，每年上下浮动也正常，但是基本稳定为这样吧~在这里我要说明的是学弟学妹不要因为科目多而吓到，科目多但是考的不深，比如药化，都不考合成的，都是本科阶段的重点知识，所以抓重点复习会很容易的。怎么抓重点就需要自己根据真题来自己总结归纳，再加上新祥旭辅导机构的重点知识总结，自己做一个参考。然后看书自己总结归纳，一遍一遍的记。至于课本，我个人当时也在纠用北医版本还是人卫的还是其他的，但是我觉得无所谓，因为基本知识都是一样的啊，我当时用的都是人卫的，如果让我建议的话，作为一个过来人，药剂、药化我建议用北医的，其他的都无所谓。药管因为是法规政策一类的，每年多少有些变化，对于10年出版的书我就不说什么了~~~ 复试：北大之前会有个综合测试，包括能力倾向性测试、听力测试、心理测试、UK测试。能力倾向性测试是各种科目的题比如数学语文统计啊什么的，共80个题，答不完，能答多少算多少，。听力测试20个选择题，心理测试你懂得~往正常了答就好，UK测试是十以内的加法运算，写出个位数。除了英语听力其他不用准备，也准备不了什么，到时候当场发挥就好。这些都不重要！！！最重要的是复试那天，对于临床药学来说，基本是一天就完事儿了，上午笔试，下午面试。笔试包括专业课和专业英语。专业课两道题一道50分，专业英语包括英译汉和汉译英，各50分。只要好好复习都不难~~讲真~没想象着那么难（我不是学霸型的，而且我基础也不好，四六级都是400多）。下午面试，面试一定好好准备，之前最好联系导师，能见导师一面最好，见不到也没关系，复试表现好导师照样会要你。 资料：不得不承认这是一个知识变现的时代，但是不得不承认的是资料真的挺有用的，尤其是新祥旭考研机构的《药学院考研应试宝典》，特别重要。因为你需要参考他们去找重点，抓重点，最起码349药学综合是这样的。如果学弟学妹们想报名辅导班，可以上一个新祥旭的专业课，因为你复习过程中肯定会有各种关于专业课的疑问困惑，这样就可以问他们的老师，复习经验什么的，省去了你备考过程中的诸多疑问和迷茫，但是，辅导老师不是万能的，很多知识点还是靠自己总结和努力。最后祝大家考研成功 新祥旭.未名堂https://www.360docs.net/doc/1910070034.html,
北京化工大学《数字信号处理》期末考试
北京化工大学2010-2011《数字信号处理》期末考试
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北京化工大学2010——2011学年第一学期 《数字信号处理》试卷A 课程代码：EEE33500T 班级： 姓名： 学号： 分数： 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 总分 得分 一、 填空：（每小题2分，共40分） (1) 两序列)(n x 和)(n h 的卷积和定义为)(*)()(n h n x n y =＝ 。 (2) 序列)1.09 5 sin(3ππ+n 的周期为___ __。 (3) 分析离散时间系统6)(3)(+=n x n y 的线性特性，它是 性系统。 (4) 将两个单位冲击响应分别为)(1n h 和)(2n h 的离散系统进行级联形成的系统的单 位冲击响应为 。 (5) 线性时不变系统是因果系统的充分必要条件是 。 (6) 已知序列)(n x 的z 变换为1 11 )(--= az z X ，||||a z <，则)(n x ＝ 。 (7) 数字角频率ω是模拟角频率Ω对抽样频率的归一化，其关系是 。 (8) 因果稳定系统的收敛域一定包含 。 (9) 序列)(n x 的傅立叶变换定义为)(ωj e X ＝ 。 (10) 序列)(n x 的实部序列的傅立叶变换为=)]}({Re[n x DTFT 。 (11) 序列)(n x 的前向差分)(n x ?＝ 。 (12) 当系统输入为正弦序列时，则输出为 频率的正弦序列，其幅度受 ，而输出的相位则为输入相位与系统相位响应之和。
全国主要大学安全工程研究方向
全国主要院校安全工程研究方向(有点多，有点杂，方向都有学校，地方背景，个人认为要做好安全，要先熟悉生产过程，重点在方向?复制地址 ?转播到微博 ?..赞赞取消赞 hikk 2011年10月09日 01:33 阅读(0) 评论(0) 分类：个人日记权限: QQ 好友可见 ?字体：中▼ o小 o中 o大 ?更多▼ o设置置顶 o权限设置 o推荐日志 o转为私密日志?删除 ?编辑 清华大学- 工程物理系- 安全技术及工程专业 公共安全科学与技术 北京交通大学- 机械与电子控制工程学院- 安全技术及工程专业 交通安全控制工程 人机与环境工程 安全经济与安全行为 交通运输安全技术与管理 北京交通大学- 经济管理学院- 安全技术及工程专业 安全经济与安全行为 电力系统安全工程 企业安全人力资源开发与管理 北京交通大学- 交通运输学院- 安全技术及工程专业 交通控制与安全 人机与环境工程 安全经济与安全行为 交通运输安全理论与技术 电力系统安全工程
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