小学四年级听力测试

小学四年级听力测试
小学四年级听力测试

小学语文四年级听力训练集锦

听力题一

春天来了,春天来了!春姑娘把美丽的景色带给了大地。

山坡上开满了粉红的桃花,金黄的迎春花。小草脱掉黄色的外衣披上了新装,大地一片新绿。小河里的冰融化了,清清的河水哗哗地流着,鱼儿在水中游来游去。河边的柳树长出了嫩绿的小幼芽,柳枝在春风中飘动。小燕子排着整齐的队伍从南方飞回来了。听,它们在唧唧喳喳地叫着,好像在说:“大家都来迎接这温暖的春天吧。

认真听老师读短文,完成下面练习。

1、短文写了春天的哪些景物?请列举至少四种写在下面。

2、请写出文中描述春天的色彩缤纷所使用的词语(不少于3个)

听力短文二

有一天,一只老山羊爬山时把腿摔坏了,请毛驴把他背回家。毛驴向他要十斤山芋做报酬,老山羊只好一瘸一拐地走了。

过了一会儿,老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来,毛驴于是问:“牛哥,它出多少山芋请你背它?“千斤“。

毛驴冷笑道:“十斤山芋还不干呢?千斤!你可别做梦了!”

牛大哥认真地说道:“不是我别做梦了,而是你别糊涂了!十斤山芋算得了什么?友谊的分量才重千斤呀!”

毛驴听了牛大哥的一席话,站在那扇了扇长长的耳朵,垂下头不好意思地走了。

认真听老师读短文,完成下面练习。

1、文中的“千斤”这句话是谁说的?()

2、下面3个题目,那个可以做这篇故事的题目。请你选择一个打“√”。(1)毛驴和老山羊()

(2)老山羊和牛大哥()

(3)毛驴和牛大哥()

3、毛驴听了牛大哥和话后“垂下头不好意思地走了”说明了什么?

4、读了这篇寓言故事,你最喜欢谁?为什么?

听力短文三竹

竹,是极平凡的,然而,竹子和人们的生活息息相关。青青翠竹,全身是宝。竹竿既是建筑的材料,又是造纸的原料;竹笋味道鲜美,助消化,防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝藏”。然而,我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格,自古至今,它和松、梅被人誉为“岁寒三友”,历年竞相为诗人所题咏,画家所描绘,艺人所雕刻,游人所向往。当春风还没有融尽残冬的余雪时,新竹就悄悄地在地下萌芽了。春风一过,它就像一把利剑,穿过顽石,刺破土,脱去层层笋衣,披上一身绿装,直插云天。暑往冬来,迎风斗寒,经霜雪而不凋,历四时常茂,充分显示了竹子不畏困难,不惧压力的强大生命力。这是一种人们看不见而确实存在的品格。我想,竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗?我们每个人需要的不也是这种精神吗?

认真听老师读短文,完成下面练习。

1、这段短文写了竹子的、两个方面,重点写了竹子的。

2、作者从、的用途写出了竹子“全身是宝”。

3、“岁寒三友”是指、、。

4、竹子最突出的品格是:

当万紫千红的春天到来的时候,柳绿桃红,春光明媚。然而,每当这时,却很少有人想到那山坡上、大路旁的小草。

小草虽然微小,但是有着坚强的性格和蓬勃向上的精神!寒冬刚过,小草便发出了嫩芽。无论是高山,还是草原,到处都可以看到小草的身影。她不怕狂风暴雨,不怕电闪雷击,不怕野火烧身,哪里有春风,哪里就有小草。我爱那漫山遍野的绿茵茵的小草。

小草一生,绿化大地,默默无闻装点着人的生活,给人类带来了生命,带来了幸福。它将一生献给了大地,但是它从来没有什么要求,怎么能不叫人敬念呢?我要赞美小草顽强的生命力,我更要歌颂具有像小草一样无私奉献的品格的人。

认真听老师读短文,完成下面练习。

1、写出三个描写景色的词语。

2、给文章选择一个恰当的中心思想。()

A、本文赞扬了小草无私奉献的生命力。

B、文中赞扬了小草奉献的精神。

C、表达了作者敬爱具有小草精神的人。

驼鸟是沙漠中的“骏马”,它的身材高大。比一个大人还要高一头。它一般都有二百多斤重,是世界上最大的鸟。

鸵鸟有翅膀,但是不会飞。不过,它那两条粗壮有力的腿,却是其它鸟类比不上的。它的长腿跨一步就有二到三米远。在望不到边的沙漠里它能飞快地跑来跑去,每小时可以跑六七十公里,比火车还快。顺风的时候,鸵鸟把翅膀高高举起,活像扬起风帆的小船,跑起来就更快了。

认真听老师读短文,完成下面练习。

(1)驼鸟一般重(),是世界上()。

(2)驼鸟有两条(),一步能走(),每小时能跑()。

听力材料六

小花鹿

“小花鹿”可讨人喜欢。圆圆的脑袋上,一对粉红色的小耳朵向上竖着,仿佛在倾听周围的动静,脸上嵌着两只明亮的眼睛。一小嘴微微撅着,好像是在跟我说话。“小花鹿”的身体是橘黄色的,上面有一个个大红色的梅花。他那条又小又短的尾巴向上翘着,显出一幅很调皮的样子。我在它的脖子上系了一条绿色的丝带打了个蝴蝶结这一下它变得更加神气更加漂亮了。

认真听老师读短文,完成下面练习。

1、短文主要写了什么?

2、短文按照从头到尾的顺序,依次写了“小花鹿”的、、、。

3、我在短文里听到一对近义词。()——()

听力材料七

我国最大的瀑布

我国最大的瀑布是黄果树瀑布,它在我国西南部高原的白水河上。

黄果树瀑布宽二十多米,水势汹涌澎湃,瀑布从六七十米高的陡崖上直泻下来,水花激溅,就像万马奔腾;宽阔巨大水帘,拍石击水,发出轰轰巨响,好似雷劈山崩,叫人惊心动魄。

瀑布从高处泻落,成年累月,冲击成一个深潭,潭水碧绿,传说曾经有犀牛从潭中登岸,因而起名叫“犀牛潭”。瀑布直泻潭中,激起的水珠高达一百多米,仿佛云雾笼罩,在照射下,云雾中便出现了美丽的彩虹,与白茫茫的瀑布交相辉映,景色无比壮丽。

认真听老师读短文,完成下面练习。

1、省西南部的瀑布是我国最大的瀑布。

2、它宽米,高米,激起的水花高达米。

听力材料八

健康的午睡以15至30分钟最恰当,要是超过30分钟,身体便会进入不易睡醒的深睡期,就容易打乱生理时钟,影响正常晚觉。午睡要养成每天定时定量的习惯。午睡最好的时间是在早上睡醒之后的8小时,以及晚上睡觉前的8小时,也就是一天活动时间的中间。

午睡的习惯要持之以恒,因为午睡习惯不规律也会扰乱生理时钟,影响晚觉的规律。

认真听老师读短文,完成下面的练习。

1.健康的午睡以()至()分钟最恰当。健康的午睡要养成()和()的习惯。(4分)

2.这篇短文摘自《》。(1分)

3.请你写一句广告语劝告不午睡的小朋友睡午觉。(1分)

______________________________________________________________________ _________

听力材料九

驼鸟是沙漠中的“骏马”,它的身材高大。比一个大人还要高一头。它一般都有二百多斤重,是世界上最大的鸟。

鸵鸟有翅膀,但是不会飞。不过,它那两条粗壮有力的腿,却是其它鸟类比不上的。它的长腿跨一步就有二到三米远。在望不到边的沙漠里它能飞快地跑来跑去,每小时可以跑六七十公里,比火车还快。顺风的时候,鸵鸟把翅膀高高举起,活像扬起风帆的小船,跑起来就更快了。

认真听老师读短文,完成下面的练习。

(1)驼鸟一般重(),是世界上()。

(2)驼鸟有两条(),一步能走(),每小时能跑()。

听力材料十

纽约是美国第一大都市,它拥有全世界最高的摩天大厦,最大的港口。

美国人为纽约的一切而感到骄傲,但美中不足的是,纽约是美国最肮脏的都市。

据最近发表的数字估计,纽约全市烟囱每年冒出的黑烟,含二氧化硫近六十万吨;全市七百五十万居民制造的垃圾,达二千九百六十万磅;一百五十万辆汽车,平均每辆每年自己制造的毒气,是它们平均体重的五倍。

“纽约市空气污染研究小组”评论,目前纽约处理空气的方法,比目前到太空时代可以使用的技术,落后了五十年。

认真听老师读短文,完成下面的练习。(4分)

1、美国人为纽约市感到骄傲的是:

(1)全市有七百五十万居民。()(2)有一百五十万辆汽车。()

(3)拥有最高的摩天大厦和最大的港口。()(4)每天有二千九百六十万磅垃圾。()

2、纽约人每年:

(1)住摩天大厦。()(2)坐最好的汽车。()

(3)制造的毒气是他们汽车平均体重的五倍。()(4)落后五十年。()(5)生活在最肮脏的都市。()(6)有垃圾七百五十万吨。()

听力材料十一

乔羽,1927年出生于的一个贫苦家庭。他从小就爱学习,4岁时就认识三千多个汉字。他还在父亲的指导下,认认真真地学写毛笔字。

乔羽的基础比别的孩子都好,所以刚上一年级时,老师就叫他上三年级。乔羽不仅聪明,而且非常用功,所以在三年级读了一段时间后,又直接跳到了五年级,一下子成了班里年龄最小的学生。每天放学回家后,他都自觉的学习。他的愿望只有一个,那就是长大了做一个有知识的人。

可惜,由于生活贫困,读完中学以后。乔羽就不得不离开学校。但他没有放弃,仍然坚持学习,后来通过自己的努力考上了大学,终

于成为著名的词作家。

1、乔羽出生在()的家庭,他四岁时就能认识()个字。

2、乔羽学习上非常()他在三年级时就连跳()级,他的愿望是()。

听力材料十二

来到校园里,我变成一条小鱼,与同学们一起,在知识的海洋里遨游。在老师的教导声里,我变成了一只小鸟,衔着高品位展翅高飞!我来到树林里,变成了一棵小树,与大树和小草们一起呼吸新鲜空气。来到了农庄,我变成了一只小燕子。把一又一喜报送去,用呢喃细语刻画一片片丰收的笑意。

啊,我是春天,我变成了一列高速火车。把繁荣富强运到祖国各地

听力训练:(堂上完成)

1、我来到,变成;我来到,变成;我来到,变成;我来到,变成;

2、你喜欢我吗?为什么?

听力材料十三:

苍鹰之子在动物运动会的飞行比赛中,身手不凡。只见它在蓝天里,忽而展翅作高空盘旋;忽而又急速俯冲低空……它精湛的技术,赢得在场观众一阵又一阵的欢呼。最后,它被评为“最佳飞行员”。第二天,苍鹰家里热闹极了:白兔、黑猫、青蛙……都带着自己的孩子,一致请求苍鹰教他们的孩子学飞行。苍鹰哈哈大笑起来,说:“想让孩子学本领固然是好事,但是得根据自己的特长和志趣才行。假如当初我不根据我孩子有一幅宽大的翅膀和喜欢飞行的爱好,而硬要它学游泳、跑步、跳高什么的,那不仅不会获得今天这样的荣誉,相反可能会贻误它的一生。”

1、苍鹰为什么让它的孩子学飞行而不教白兔、黑猫、青蛙的孩子

学飞行?(2分)

2、这则寓言告诉我们什么?(3分):

3、听老师读短文,完成练习。(5分)

听力材料十四:

美丽的田野

田野是多么美丽啊!

早晨,田野像仙境似的。一来到田野,举目远眺,使你心旷神怡,蒙蒙的云雾,还带着湿润润的露水,这样的环境你会不由自主地说:“真凉爽啊!”如果你来到田间,看到周围都是白茫茫的,把你和整个田野都笼罩在一起,又像白纱披在你的周围。

过了一会儿,太阳从东方渐渐地升起来,发出万道光芒,洒满大地。中午。田野里有“隆隆”的机器声。“呱呱”的青蛙声,小溪那清脆的流水声,奏出一曲美妙的、动听的交响乐。

傍晚,收工了,农民们神采飞扬地从田里挑着一担担金黄的稻谷回家去。田野是多么美丽啊!

1、早晨,田野像似的。

2、如果你来到田间,看到周围都是的,把你和整个田野都笼罩在一起,又像披在你的周围。

3、作者是按什么顺序描写美丽的田野的?

听力材料十五

风对我们人类作出了巨大的贡献。古代,劳动人民利用风的原理,给船加上风帆。于是,帆船就成了沟通各大洋之间的主要交通工具。明代,和七次下西洋使用的帆船就有两千多吨重,足以显示当时造船业的高度发达及风的巨大作用。近代,由于热机的发明,帆船的地位逐渐下降,但是,又由于现代的“经济危机”和“能源危机”的反复冲击,帆船的地位又逐渐回升了。日本曾提出造五万吨的风帆货轮的方案,荷兰也设想建设更大吨位的集装箱船。将来,新型的帆船会乘风破浪地出现在辽阔的海洋上。

一、听力部分:(4分)

1、就成了沟通各大洋之间的主要交通工具。代,次

下西洋使用的帆船。(2分)

2、能概括全段的句子是:(2分)

听力材料十六

老鼠是地球上数量最大、种类最多、繁殖力很强的哺乳动物。其形态猥琐,行动鬼祟,一贯干坏事,因此,人人见之而喊打。老鼠一般身小,尾巴长,毛褐色或黑色,门齿很发达。发达的门齿给其寻觅食物提供了方便,但也给它们带来了不少的痛苦。随着门齿的不断生长,其嘴巴也被不断撑起,因此他们只有不断地磨牙,才不至于无法

闭口而看着食物被活活饿死。

1、老鼠是一种___________________________________________的哺乳动物。

2、老鼠______小,_____长,______很发达。

3、老鼠的______不断生长,______也不断地撑起,因此要__________。

听力材料十七

《朋友》

两个平时要好的朋友一起来到一个森林,突然来了一头大灰熊,正准备向他们扑来。其中一个立即抢先爬上树躲起来,不顾他的朋友的死活。另一个朋友眼见熊就要来了,无处可藏,便灵机一动马上躺在地上,屏住呼吸,假装死了。因为他听说熊从来不吃死人的。熊走到他跟前弯腰嗅了嗅就离开了。躲在树上人下来后,问到:“熊在你耳边说了什么?”那人答道:“熊告诉我,以后不要和那些不能共患难的朋友在一起。”说完转身就走了……

1、故事的题目是《》,讲的是两个朋友在树林遇到()。在极其危险的情况下,一个(),另一个(),结果两个都没被吃掉的故事。

2、熊真的和躺在地上的那个人说话了吗?谈谈你对“朋友”的理解。

小学语文听力训练题

小学语文听力训练题(一) (适合中高年级使用) 完成听力题的要求: 1、教师读题三遍。 2、学生认真听,根据材料回答。 (一) 【材料】 几年前,一位刚毕业的女孩打电话给父母,说她要去一 家外企应聘,无意中提起中途会经过父母所在城市的一个小站。那个小站在邻县,距离他父母所在的城市有两个小时车程。 列车停靠在那个小站时是六点十分,停靠时间约十分 钟,车刚停稳,女孩倚在窗口,隐约听见有人呼唤她的名字, 她探身窗外——在蒙蒙曙色中是母亲的身影。 母亲急急忙忙把用毛巾包着的一个瓷缸递给她,揭开盖子,是热气腾腾的肉汤。短暂的十几分钟,母亲几乎不容她 说什么,只是满足的幸福的催她一口一口的喝汤。 天凉,汤冷得快。列车开动时,女孩的母亲我这一个空 瓷缸站在月台上向女孩挥手。 (节选自《时文精选》苇文)

【题目】 1、列车停靠在校站的时间是,你估计母亲从家里出发的时间最迟是。 2、喝了热腾腾的汤后,女孩会对母亲说 。 3、短文表达了 情感。你能想起母亲为你做的最让你感动的事是。 (二) 【材料】 村口就是大河,水给村里的孩子带来欢乐,但有时也带来悲伤——难免有孩子被大河吞噬了生命。村口一家有一个儿子。长到五六岁,父母就这么一个宝贝疙瘩,怕孩子万一被水冲走,此恨何时了。儿子听着别的孩子呼朋引伴去戏水有时也情不自禁地移动脚步,然而…… 儿子10岁那年,滔滔的洪水漫过了村子,别的孩子像一条条鱼儿游离了险境。他们的孩子却被洪水吞没。悲伤的父母只知道溺爱孩子,但他们最终没有明白:对于河边的孩子,爱他们就该让他们学会游泳。

(改编自《智慧背囊》) 【题目】 1、短文讲了村子里有一家人不让宝贝孩子怕他 ,村里的孩子却 当洪水来时,村里的孩子,而这个小孩却 。 2、根据内容,联系上下文,补充“然而”后面的内容 3、故事告诉我们一个道理 (三) 【材料】 在巴黎市中心的一个地铁站中,我看到一个年轻人,举 着一个没有底的画框,让他那张干枯的脸处在画框中央,他 把这叫做“自画像”。他不会唱歌,不会弹吉他,不会吹萨 克斯,不会跳舞,不会玩杂耍,不会施催眠术,但是他不肯 白白伸手要钱,于是他发挥想象力,期待着有人观赏,有人 被打动,朝他那木碗中投下一两枚硬币。你也许觉得他很可

农村小学英语教学存在的问题与对策

农村小学英语教学存在的问题与对策目前农村孩子上学的趋势是家庭条件稍好的都到城镇去就读,主要原因是农村教学质量没城镇好,尤其是农村的英语教学更是导致农村学生数量减少的最主要原因。作者在本镇教学期间发现了一些农村学校英语教学中存在的问题并结合自己多年的教学经验就这些问题给出了一些相应的建议,希望对农村从事英语教学的同行有所帮助。 一、英语师资水平普遍较低 在日常教学中,大多数教师用的是老方法,教师管教,学生管背,其基本教学模式仍为“open your books-listen to me-read after me-recite”.这种教法的直接后果是学生只会死记硬背,而运用语言进行口头交流的能力得不到提高。造成这种情况的原因是:教师思想不解放,自身素质不高。 农村学校学生英语差的最主要原因是教师,大部分教师都不是正规学校毕业本身业务能力就很差,学生刚开始接触英语,就被教师引入歧途,使学生对英语产生了畏难情绪并且失去兴趣,应号召一些有爱心、能吃苦、业务能力强的正规院校的毕业生去农村学校任教。如果教师问题不解决,一切教学改革都是空谈。 教师作为素质教育的实施者,应积极主动地成为素质教育的参与者,而不是消极,被动的旁观者,要彻底地解放思想,打破应试教育的束缚,同时要提高自身的素质。农村中小学的英语

教师在听,说等方面相对较薄弱,就无力去提高学生的运用能力。因此各级主管部门应把农村中小学的英语教师的培训工作当做 一项工程抓,切实抓紧,抓落实。教师在不断的系统培训,学习过程中,主动地接受新的英语教学理论和教学方法,借此不断提高业务水平适应素质教育的需要。同时政府应号召一些有爱心、能吃苦、业务能力强的正规院校的毕业生去农村学校任教。 二、农村学生外语学习的心理和行为偏差 在农村初中英语教学中发现约有25%-30%的学生无法适应这一阶段的外语学习,他们一开始对英语怀有好奇心,也满怀希望学好英语。然而,随着字母阶段的学习结束,他们的好奇心也随之而去,对英语产生厌学情绪,对接踵而来的困难一筹莫展,渐渐地挫伤了他们的积极性,有相当数量的学生开始怀疑自己是不是学习外语的材料,动摇了学习外语的决心,也丧失了自信心,产生了明显的心理抑制障碍,由此两极分化日趋严重,听说读写能力明显差于城镇学生。 那么出现农村学生这种心理和行为偏差的原因何在? (一)目的不明确,盲目好奇 农村学生因为地域和环境等因素见识狭窄,开始时,对应用感到新鲜,带着好奇开始学英语,但是又没有目的。随着困难的日渐增多,好奇心也随之而去,日积月累,厌烦或反感取而代之。 (二)缺乏动机,学习时冷时热

小学三年级英语听力测试卷

小学三年级英语听力测试卷 班级:姓名:得分: 一、听一听,排一排,根据你所听到的内容给下面的图片排序。(10分) ()()()() ()()()() ()() 二、听录音,对的画“”,错的画“”。(10分) 1、2、3、4、 5、6、7、8、 9、10、 1、2、3、4、5、

三.听录音,选择你所听到的单词。(10分) ( ) 1. A. blue B. balloon C. book ( ) 2. A. where B. water C. white ( ) 3. A. red B. bread C. black ( ) 4. A. foot B. leg C.eye ( ) 5. A. chicken B. cat C. crayon 四. 听一听,连一连。给下列图画连线。(10分) 五. 听一听,写一写。把你所听到的数字在相应的空格里用阿拉伯 数字1—10写出来。(10分) 6、 7、 8、 9、 10、

六.听录音,选择正确的答语,把其编号填入题前的括号内。(10分)()1、A. Fine, thank you. B. Hi, Sarah! C. Bye. ()2、A. Fine, thanks. B. Great! C. Thank you. ()3、A. I’m fine. B. OK! C. Nice to meet you, too. ()4、A. I’m fine. B. Thank you. C. My name is Sarah! ()5、A. Hello. B. Goodbye. C. My name is Mike.

小学二年级语文考试题型

考试题型 一、我会按顺序写一写(拼音字母) A___C___E______H______L_____OP_______UV_________Z 二、我会在带点字的正确读音下面画“√” 三、我会选字填空 渴喝同童 口()()话 ()水共() 四、我会写出同音字, shi (诗、师) dao(道、到)yuan(原、园) 五、我会写反义词1个字、2个字一个词的 六、我会补充词语(的、地搭配,填量词) 勇敢的()青青的()急匆匆地()奇怪地()一()鱼塘一()队旗一()铜号一()水井七、我会照样子写一写 1. 把 2.AABB(男男女女) (各两个) 八、选择合适的字填在()里语气词4句 吗呢吧啦 1)春天的太阳应该画什么颜色()? 2)小壁虎高兴地说:“我长出一条心尾巴()!” 3)牛伯伯,您把尾巴借给我行()? 4)小白兔,要下雨了,你赶快回家()。

呀吗呢吧 1)孩子,将来我们老了,不在了,你靠谁()□ 2)只有学会了生活的本领,才能成为一只真正的狮子()□3)我不要白菜,请您给我一些菜子()□ 4)牛伯伯,您把尾巴借给我行()□ 九、回忆课本内容填空 1《两只鸟蛋》3《小白兔和小灰兔》 我从树杈上取下( )鸟蛋, 小小的鸟蛋( ), 拿在手上( )。 妈妈看见了,说: 两只鸟蛋就是( ), 鸟妈妈( )焦急不安! 我( )捧着鸟蛋, ( )走到( ), 轻轻地把鸟蛋( )。 我仿佛听见( )欢唱, 抬起头来, 把( )投向( )蓝天。

2《乌鸦喝水》 一只乌鸦口渴了,()找水喝。乌鸦看见()瓶子,瓶子里()。可是,瓶子里(),瓶口(),乌鸦喝()。怎么办呢? 乌鸦看见旁边有()小石子,想出()。 乌鸦把小石子()放进瓶子里。瓶子里的水渐渐(),乌鸦就喝着水了。 3《小白兔和小灰兔》 只有__________________,才有_______________的菜。 十、课外阅读回答问题(不会写字用拼音) 1.短文有()个自然段 2.按短文内容填空(照抄) 3.画出某句话中的动作词 4.联系上下文,展开想象,补充人物想法

最新二年级语文下听力测试题

二年级语文下听力测试题 一、公园里 走进公园,我们感到春天真的来了.花都开了,有淡黄的迎春花,粉红的桃花,白色的玉兰花,还有紫色的丁香花. 二、画画 我们各自选好要画的景物,就开始画起来.有的画高大的树,有的画五颜六色的花,有的画美丽的亭子和假山.我们用各种颜色,把春天的景物画成一幅幅图画. 三、植树 我们植下树,以后会有小鸟来做窝,来唱歌,也会有小白兔来采蘑菇,有小猴子来摘果子,有小松鼠来捉迷藏. 四、鸟儿 这时候,我们听到许多鸟儿在树上唱歌,看到许多鸟儿在枝间跳舞.有羽毛鲜艳、体形很小的太阳鸟;有戴着花冠、穿着花裙子的布谷鸟;还有周身黑得发亮、嘴角淡黄的八哥……它们叽叽喳喳地叫着,热闹极了! 五、小红伞 有一天,小白兔挎(kuà)着一只篮子,带着一把小红伞出门采蘑(mó)菇(gū)去了. 她来到果园里,看见小刺猬怎么也摘不到树上的果子,小白兔就用自己的小红伞帮小刺猬把果子钩下来,小刺猬连声道谢(xiè). 小白兔走到一片蘑菇地里,那儿的蘑菇鲜嫩(nèn)诱(yòu)人,她刚想采,忽然看见一只大灰狼正朝这边走来.逃(táo)跑是来不及了,怎么办呢?小白兔连忙撑(chēng)开小红伞,成了一个可爱的小蘑菇.大灰狼没看见小白兔,就走过去了. 小白兔舒了一口气,心想,总算躲(duǒ)过了危(wēi)险(xiǎn).她高兴地采起了蘑菇.这时天下起了小雨,小白兔打开小红伞,高高兴兴回家了. 六春天来了 春天来了冰雪知道,变成流水蹦蹦跳跳;春天来了小草知道,钻出脑袋东瞧西瞧;春天来了风儿知道,吹绿田野吹来小鸟,春天来了孩子知道,风筝上天越飘越高. 七小雨沙沙 小雨点,沙沙沙,落在花园里,花儿乐得张嘴巴. 小雨点,沙沙沙,落在鱼池里,鱼儿乐得摇尾巴. 小雨点,沙沙沙,落在田野里,苗儿乐得向上拔. 八秋姑娘的信 秋姑娘摘下片片枫叶,给她的好朋友们写信. 一封写给南去的大雁,让它们路上多加小心. 一封写给要冬眠的青蛙, 盖好被子别着凉生病. 一封写给贪玩的松鼠,快准备好充足的食品. 再写一封给山村孩子,别忘了给小树裹上“冬衣”. 咦,树上的枫叶都到哪儿了?

小学人教版五年级美术下册测试题

五年级美术下册测试题 一、填空题(40分) 1、是指观众席前面的演出场所。通常正对着观众席,但也有供观众从三面观看或四面观看的。 2、色彩的三要素:、、色相。 3、中国画按绘画题材分:可以分为人物画、和;按表现手法分:可以分为、和兼工带写。 4、国画大师在1953年被授予“人民艺术家”称号,他擅长画。 之外以画马见长的画家是,以画见长的画家是郑板桥。 5、雕塑可以分为雕、雕。 6、扇子的种类繁多,按分有羽扇、檀香扇、纸扇、象牙扇、竹扇、芭蕉扇、麦秸扇等;按形式分有、等。 7、我国的水墨人物画历史悠久,名家辈出。从宋代梁楷到现代的、和等,都擅长画。 二、选择题(6分) 1、()被中国文人称为“四君子”,自古受到人们的喜爱。 A梅松竹荷 B梅兰竹菊 C梅菊松荷 2、有“凝固的舞蹈”之说的是()。 A建筑 B雕塑 C绘画 3、我们在生活中经常看到景物的()的变化,这种变化叫 透视现象。 A近窄远宽 B近小远大 C 近大远小 三、连看题(10分) 《泼墨仙人图》《睡莲》《曲木家的小客人》《步辇图》《向日葵》 梵高阎立本(唐)莫奈(法国)刘国辉梁楷(宋) 四、判断题(12分) 1、卡通就是动起来的漫画。() 2、描绘大自然风光的在中国画中叫风景画。() 3、在齐白石作品中表现最多的是花、鸟、鱼、虫。() 4、中国画是以描绘山川自然景色为主体的绘画。() 5、十二生肖也称十二属相,是我国民间计算年龄的方法。()

6、青铜器的欣赏主要从造型、纹样、文字等几个方面进行。 () 五、综合体(12分) 1、简述点彩派画家如何作画?(6分) 2、运用透视原理画一条弯弯的小路。(6) 六、我会画。(20分) 请以《美丽的夏天》为题,进行绘画创作,要求画面完整。

浅谈农村小学英语自然拼读法

浅谈农村小学英语自然拼读法 肇庆市怀集县马宁中心小学林明娴 摘要:著名英语教育专家胡春洞教授说过:“语音是存在的物质基础,英语语音教学是整体教学发展的起点,也是教学的第一关,并始终影响着以后的其它教学。”如何提高语音教学的成效,让学生听得懂、说得出、用得好呢?对于小学英语教学来说,课堂是教学的主阵地,帮助学生形成有效的英语语音学习策略是每位英语教师的职责,也是新课程标准所制定的学习目标之一。 关键词:语言环境专业素质方法 著名英语教育专家胡春洞教授说过:“语音是存在的物质基础,英语语音教学是整体教学发展的起点,也是教学的第一关,并始终影响着以后的其它教学。”自然规范的语音、语调将为有效的口语交际打下良好的基础.在小学英语教学中,教师应特别重视语音教学。小学阶段语音方面的教学目标是:培养学生具有按照规律自然拼读,记忆单词的意识,使学生逐步做到“见词能读,听音能写”。 我在小学英语教学实践中发现,语音教学的效果不尽如人意。一些学生没有学好语音,不会诵读,也就难以朗读单词和句子。学生学习英语出现两极分化、掉队,其中一个重要原因就是学生未学好语音,没有过好语音关。因为学生语音未学好,发音不准,听音能力差,不仅学不会口语,甚至连听课、记单词、读句子都有困难,从而对英语学习不感兴趣,产生畏难情绪,甚至放弃学习,丧失学习英语的兴趣和信心。如何提高语音教学的成效,让学生听得懂、说得出、用得好呢?对于小学英语教学来说,课堂是教学的主阵地,帮助学生形成有效的英语语音学习策略是每位英语教师的职责,也是新课程标准所制定的学习目标之一。以下是我在课堂教学中对自然拼读法的一些见解。 一、创造良好的语音环境,强化口语练习 我们发现:语音好的学生,听说读的能力都很强;语音差的学生,听说读往往障碍重重。所以语音是英语教学入门阶段的重点。要想学生学好语音,就必须要让他们开口说。在我们这里,课堂上很少听到男生的声音,一直以来英语学得好的都是女生,这是因为女生在课堂上大胆开口说、读,男生就怕读错,同学取笑。久而久之,让男生开口说就很难了,所以男生的成绩一直没有得到提高。那么创造良好的语音环境,强化口语练习就很有必要。首先坚

小学英语听力试题

三年级英语听力测试 一、听单词,从每小题所给的 A B C 三个选项中选出你所听到的单词,并将答案标号 写在题前括号 内。每个单词读两遍。(10分) A B C D E F G H I J 三、听句子,从每小题所给的A 、B 、C 三个选项中选出你所听到的句子,并将答案标号 写在题前括号 内。每个句子读两遍。(5分) ()1 、A 、What' s your favourite song? B What' s your favourite letter? C 、What' s your favourite book? ()2 、A 、What' s this? B 、What ' s that? ( )1 、A meat B cat C fat ( )2 、A like B kite C bike ( )3 、A short B tall C small ( )4 、A this B that C they ( )5 、A apple B banana C pear ( )6 、A favourite B orange C elephant ( )7 、A thin B milk C lio n ( )8 、A hand B head C red ( )9 、A eleven B seven C prese nt ( )10 、A fine B fish C rice —- .、听单词,选出每小题中你所听到单词对应的图片 框内。每个单词读两遍。(10分) ,并将答案标号写在题号下面的方

CC What are they? ()3 、A、Please pass me the rice. B 、Please pass me the meat. C、Please pass me the noodles.

关于小学语文期末考试听力题的说明

关于小学语文期末考试听力题的说明 小学语文学科是工具性和人文性的和谐统一。语文考试应是一种生命体验和感悟的过程,应该立足于发展的眼光来建构整个试题框架。 我们的小学语文试题框架包括三个大的板块:第一个板块是语言积累与运用,主要包括听力、写字、词语、句子、古诗文及课文相关内容的考查,分值一般为40分左右;第二个板块是阅读理解与感悟,主要包括课内语段和课外语段的阅读,分值一般为30分左右;第三个板块是语言表达,主要包括口语交际和习作,分值一般为30分左右。 《语文课程标准》对学生听力的要求因学段而不同,“能认真听别人讲话,努力了解讲话的主要内容”(一二年级)、“听人说话能把握主要内容,并能简要转述”(三四年级)、“听他人说话认真耐心,能抓住要点,并能简要转述”(五六年级)。总的来讲应“学会倾听和表达。”如何在书面试卷中加入听力内容呢?我们的做法是:根据学生的年段特征精选小短文,让学生听读,然后根据短文内容进行答题。 听力题示例: 山茶花 山茶花又开了,那样洁白而又美丽的花朵,开了满树。 每次,我都不能无视地走过一棵开花的树。那样洁白温润的花朵,从青绿的小芽儿开始,到越来越饱满,到慢慢地绽放;从半圆,到将圆,到满圆。 花开的时候,你如果肯仔细地去端详,你就能明白它所说的每一句话。就因为每一朵花只能开一次,所以,它就极为小心地绝不错一步。满树的花,就没有一朵开错了的,它们是那样慎重和认真地迎接着惟一的一次春天。 所以我走过一棵开花的树,都不得不惊讶与屏息于生命的美丽。 一、听录音读两遍短文,按要求完成练习。(7分) 1.根据短文内容完成填空。(4分) 山茶花的小芽儿是()色的,开花后是()色的,盛开时的形状是(),每一朵花只能开()次。 2. 判断下面说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。(2分) (1)短文告诉我们,山茶花是一种生命力旺盛的花。() (2)这篇短文表达了作者对山茶花的喜爱之情。() 3.我们应该用()的语气读下面这个句子的。(1分) “所以我走过一棵开花的树,都不得不惊讶与屏息于生命的美丽。” A.疑惑B赞叹C怜惜D伤心

人教版小学五年级美术(下册)试题

人教版小学五年级美术(下册)试题 班级:姓名:分数: 一.填空题 1.中国古代青铜器的铸造有两种基本的方法,即和。 2我国的青铜器艺术可以从造型、和等方面来欣赏。 3.艺术大师马蒂斯是派的代表人物,作品的特点是色彩鲜明,对比,富有装饰性。 4.静物写生要求构图,静物表现要有,注意静物之间的关系。画面中的线条要有、深浅和虚实之分。 5.达芬奇是时期最负盛名的艺术大师,他的代表作是 6.色彩的三要素是、和色相。 7.红与、蓝与、黄与互为补色,对比强烈。 8.雕塑分和。 9.中国画按绘画题材分:可以分为人物画和;按表现手法分可以分为、和兼工带写。 10.中国山水画可以按近浓、远淡、近密、远疏、近实、远虚的的表现手法,来表现、、景。

11.中国画的用笔方法主要有用笔和用笔。 12.以画马见长的画家是,以画虾见长的画家是。 二.选择题,把正确答案的序号填在括号里。 1.有“凝固的音乐”之说的是() A建筑B雕塑C 绘画 2.( )并称为近百年以来中国画坛四大名家 A吴昌硕齐白石黄宾虹潘天寿 B吴昌硕齐白石郑板桥徐悲鸿 C黄宾虹齐白石郑板桥徐悲鸿 3.我们在生活中经常看到的变化,这种变化称为透视现象。 A近宽远大 B近大远小 C近窄远宽 4.()被中国文人称为四君子,自古受到人们的喜爱。 A梅菊松荷 B梅松竹荷 C梅兰竹菊 5. 在艺术表现中,()是为达到某种表达需要,对事物的形象、特征、程度等方面刻意扩大或缩小的方式。 A变形 B 抽象 C夸张

三.多项选择 1.世界各民族的雕刻作品内容丰富,造型优美,我国的()是其中的典型代表。 A印第安柱式 B黎族的图腾雕 C战国时代的青铜柱饰 D非洲柱雕2.中国水墨画的基本要素有() A点 B面 C 线 D 色彩 3.欣赏名家作品、学生作品可从()进行品评 A构图 B色彩 C 表现形式 D内容 4.皴法是中国山水画特殊的表现形式,基本技法有() A披麻皴 B 点苔 C 斧劈皴 5.用Windows画图板来画对称纹样可用到菜单中的()工具 A扭曲 B复制 C拉伸 D粘贴 四.连线题,将相关内容进行连接 伏尔加河的纤夫展子虔 游春图列宾 仕女毕加索

农村小学英语的现状

农村小学英语的现状

农村小学英语的现状 摘要: 农村小学英语的开设,为农村孩子文化素养的提升给予了广阔的平台,缩短了与城市的差距。但在现实教学实践中,农村小学英语教学的情况不容乐观。本文从农村的特点及小学生英语学习实际情况出发,指出当前农村小学英语教学中存在的一些突出问题,提出了对其的反思与对策,为我们的老师和孩子解决困惑,力争让我们农村小学英语进一步有效、健康地发展。 关键词:小学英语困难与困惑反思与对策 (一)、英语学习环境的欠缺 小学英语重在说,在交流中感受语言的魅力。农村环境缺少英语交流的场所与氛围,学生在家里学习只是为了完成家庭书面作业,而真正在课堂上感受的机会不多。而农村的活动场地广,孩子回到家很容易成群结队地在水泥场上,广阔的田野里“疯”、“野”,却很少会在一起交流、讨论一下任何所学知识,操练一下英语会话,玩玩英语游戏。 (二)、家庭教育的短缺 “父母是孩子的第一任教师”,这一定程度上说明了家庭教育的重要性。但是农村的家长知识水平普遍偏低,对英语更是知之甚少。地区外出打工现象普遍,孩子大都由祖父母看管,对儿童开展英语家庭教育的可能性几乎为零。与城市相比,农村学校教育和家庭教育的脱节也加大了英语教育开展的难

度,有很多孩子的家长虽然知道英语非常重要,但不知道如何去指导孩子,也就是说缺乏在家教育孩子英语的能力。(三)、英语师资的匮乏 师资力量缺乏可以说是农村小学英语教学的一大软肋。当前农村学校严重缺少英语教师,工作量普遍过重,一般都要担任多个班和跨几个年级的教学,甚至兼教语文、数学等科目,每周担任20节课左右,这样花在教材钻研、教学设计、课堂管理、学生辅导的时间和精力也相对地减少了。况且现有的英语教师大部分是转岗培训出来的,甚至许多老师连转岗培训也不曾有,只是找一个英语基础略好的兼课罢了。 (四)、农村小学英语配套设施跟不上 农村小学英语从软件上得不到很好的满足,间接影响学生学习的效果。再者,从学校的硬件设施考虑,英语教学设备、设施、图书、音像、教具不能到位,教师上课什么都没有,仅靠一张嘴、一块黑板、一支粉笔,一些学校没有语言配套卡片、磁带、挂图、活动手册,更别说一些音像设备了。这样的条件与城市相比,简直是天堂与地狱。这直接影响了教学的效果、学习的态度及学习的热情。 多年的教学实践我深知:在农村,想要依靠学生的自觉,借助家长的帮助来拓展英语学习的时间和空间,那是很困难的。为此,我一直在苦苦思索:如何让英语融入学生的生活,让学生在真实的语言氛围中学习、使用英语?面对小学英语教

小学三年级英语听力测试卷

小学三年级英语听力测试卷 班级: 姓名: 得分: 一、听一听,排一排,根据你所听到的内容给下面的图片排序。( 分) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 、 ?、 、 ?、 、 ??、

二、听录音,对的画“”,错的画“”。? 分? 三.听录音,选择你所听到的单词。( ?分) ? ? ?? ?? ?●◆? ?? ??●●??? ?? ???? ? ? ?? ?? ????? ?? ????? ?? ????? ? ? ?? ?? ??? ?? ????? ?? ?●??? ? ? ?? ?? ???? ?? ●?? ????? ? ? ?? ?? ??????? ?? ??? ?? ?????? 、 ?、 ?、 、 ?、 ? 、

四.听一听,连一连。给下列图画连线。( ?分) 五.听一听,写一写。把你所听到的数字在相应的空格里用阿拉伯数字 — ?写出来。( ?分) ?? ?? ?? ??? ? ?? ?? ?? ? ◆ ????? 六.听录音,选择正确的答语,把其编号填入题前的括号内。( 分) ( ) 、?? ????? ????? ??◆? ?? ??? ?????? ?? ???? ( ) 、?? ????? ??????? ?? ?????? ?? ????? ??◆? ( ) 、

?? ??? ????? ?? ??? ?? ???? ?? ???? ??◆? ???? ( ) 、?? ??? ????? ?? ????? ??◆? ?? ?? ???? ?? ?????? ( ) 、?? ??●●?? ?? ???????? ?? ?? ???? ?? ?????

一年级上册语文测试听力题汇总

一年级上册语文测试听力 题汇总 This model paper was revised by the Standardization Office on December 10, 2020

一上单元测试听力题 拼音测试 一、认真听录音两遍,然后圈出你所听到的拼音字母或音节。 1、b d 2、t f 3、p q 4、m n 5、g h 6、c ch 7、chui diu 8、shen sheng 期中考试卷听力题 一、请认真听录音两遍,然后回答以下问题。(7分) 1、请选出听到的词语的序号()()()(3分) 1\傍晚 2\早晨 3\小松鼠 4\小兔子 5\小河 6\好朋友 2、请根据录音连线(4分) 小老鼠你这搬家 小蚂蚁在等好朋友 一二单元 一、请认真听录音朗读儿歌两遍,然后回答以下问题。(8分) 1、儿歌描写的是什么地方请圈出来。(4分)

①田里②山上③果园里④大海 2、根据录音内容连线。(4分) 棉花笑弯了腰 大豆涨红了脸 高粱粒粒饱 稻子朵朵白 三四单元 一、请认真听录音朗读儿歌两遍,然后回答以下问题。(6分) 1、把什么打碎了()(2分) ①碗②花瓶③水杯 2、是谁打碎的()(2分) ①“我”②小花猫③爸爸妈妈 3、儿歌中的“我”是一个怎么样的孩子()(2分) ①坏孩子②调皮捣蛋的孩子③诚实,有错就改的孩子 五六单元 一、请认真听录音朗读儿歌两遍,然后回答以下问题。(7分)

1、儿歌中的小朋友帮爸爸妈妈干了那些活请在你听到的选项后打上一个“√”。(4分) ①刷碗()②洗衣服()③洗锅() ④扫地()⑤做饭()⑥擦桌子() 2、为什么小朋友不让小花猫告诉自己的爸爸妈妈呢(3分) ①因为他不想在爸爸妈妈面前炫耀。 ②因为不想让爸爸妈妈知道是小猫做的。 ③因为他想自己告诉爸爸妈妈。 综合复习 一、请认真听录音朗读儿歌两遍,然后回答以下问题。(9分) 1、路边什么花开放了请圈出来。(3分) 桃花荷花野菊花梅花 2、乌鸦妈妈为什么躺在屋里()(3分) ①乌鸦妈妈年级大了,飞不动了。 ②乌鸦妈妈累了,想睡觉。 ③乌鸦妈妈生病了。 3、小乌鸦为什么要妈妈赶回家()(3分)

小学五年级美术模拟抽测试卷及答案

五年级模拟抽测试卷(一) 一、填空题(30分) 1、肖像艺术重在(以形写神)。形指的是(人的外表),神指的是(人的精神面貌和思想)。 2、欣赏肖像艺术要特别注意艺术家是如何把(形)与(神)二者统一起来的。 3、透视现象可以理解为:近(大)远(小);近(高)远(低);近(疏)远(密)。 4、偶戏的种类有(提线偶)、(仗头偶)、(布袋偶)和(皮影)等。 5、《维鲁维斯的人》是达·芬奇在和罗马建筑师维鲁维斯研究人体比例时所绘,用以说明人伸张四肢和立正时,应当是(圆形)和(正方形)的比例关系。 6、(飞天)是从古印度传来的佛教艺术形象,她们是(美好)、(优雅)的化身。在中国甘肃省(敦煌)(莫高窟)和河南省的(洛阳)的(龙门石窟)、(巩县)(石窟寺)都有其的形象。 7、《溪山行旅图》成功地运用了山和人物之间的(比例)关系,是我国山水画中的杰作。 8、色彩的明度是指色彩的(明暗)、(深浅)、(浓淡)的程度。 9、一种颜色通过加黑或加白可以改变其(明度)。 10、墨分五色指的是:(焦)、(浓)、(重)、(淡)、(清)。 11、中国传统文化中的文房四宝指的是:(笔)、(墨)、(纸)、(砚)。 12、(巴黎圣母院)位于法国首都巴黎,建于1163年,它正面每一层的高宽比例是按(黄金分割率)设计的,富有节奏和韵律感,是一座典型的(哥特式)建筑。 13、《小花铲》一课是用废旧(塑料瓶子),对其形状稍加(构思)与(加工),使它变成漂亮的(小铲子),既充满(创造)的乐趣,又能增强(环保)的意识。 14、把一条线段分成两部分,使其中一部分与全长的比等于另一部分与这部分的比,使用 (1:0.618)的比值分割称为(黄金分割率),用这种比例造型比较美观。 15、《电脑美术——有趣的人像》的操作方法是:(1)先起(画稿),可以用数码相机或者扫描仪将作品输入(电脑),也可以直接用(绘画软件)在电脑上

小学英语教学论文:浅谈农村小学英语教学

浅谈农村小学英语教学 ————赖 一、小学开设英语课的背景要求 (一)、小学开设英语课是社会发展的需要 21世纪,知识经济的发展使人类进入了一个学习社会。科学技术发展迅速,国际竞争也日趋激烈,世界范围的综合国力的竞争,主要是科学技术的竞争,而现代科学技术的主要标志是信息技术。众所周知,当今国际上,英语已成为世界性的通用语言,学习英语已不仅是与国际发展接轨的需要更是我们学好科学知识的重要工具。而我们国家要想更好的对外开放跟上国际时代潮流,就首先应当使我国公民具备使用外语的基本技能。 如何才能更有效地提高外语的教学质量?为了解决这一社会需要,教育部决定,把小学开设英语课程作为21世纪初基础教育课程改革的重要内容,并就小学开设英语课程提出了具体指导意见,制订了《小学英语课程教学基本要求(试行)》。 (二)、小学开设英语课程有助于民族素质的提高 小学一、二年级的学生正处于7、8岁的少年时期。这个年龄段的孩子具有好奇、好动、爱表现、模仿等特点。他们喜欢新鲜事物,对陌生语言的好奇心能激起他们对外语的兴趣,他们喜欢引起别人的注意,希望得到老师的表扬,他们爱玩、爱唱、爱游戏、爱活动。处于这个年龄段的儿童学习外语时有许多成人甚至中学生所不具备的优越性。例如:模仿力、可塑性强等。因此,在小学开设英语课也可以充分发挥小学生学习语言的潜力,通过对外语的学习提高他们的思维、品德、文化、和心理素质。外语课可以使小学生了解其他国家和民族的优秀文化传统;可以更好地发展他们的思维,开阔视野,丰富他们的知识与经历;也可以提高他们的各种修养,形成国际竞争意识,使他们长大后更适应社会、经济、文化、科技的发展和满足以后国际交往的需要。 二、农村小学的特点 农村小学的生源主要来自于附近的一些行政村,与城里小孩相比会有一定的差别。因而农村小学生在学习英语时存在一定的困难。通过调查,主要可分为以下几个原因: 1、农村孩子比较胆小,羞于说英语。农村小学的学生土生土长,从小受周围特定环境与家庭教育的影响,与城市小孩相比,往往会显得更加胆小拘谨、不善言谈,缺少自信心理,又害怕会说错被老师批评,并且易落于机械的条文背诵的俗套,因而羞于说英语也不太敢说英语。 2、农村小学教学方法、手段落后于城市小学,在农村小学中还存在使用传统的英语教学方法的情况,而这种“满堂贯、英译汉”的教学方法,不仅使课堂气氛沉

小学英语听力试题

小学英语听力试题文档编制序号:[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08]

三年级英语听力测试 一、听单词,从每小题所给的A、B、C三个选项中选出你所听到的单词,并将答案标号写在题前括号内。每个单词读两遍。(10分) ( )1、A meat B cat C fat ( )2、A like B kite C bike ( )3、A short B tall C small ( )4、A this B that C they ( )5、A apple B banana C pear ( )6、A favourite B orange C elephant ( )7、A thin B milk C lion ( )8、A hand B head C red ( )9、A eleven B seven C present ( )10、A fine B fish C rice 二、听单词,选出每小题中你所听到单词对应的图片,并将答案标号写在题号下面的 A B C D E F G H I J 三、听句子,从每小题所给的A、B、C三个选项中选出你所听到的句子,并将答案标号写在题前括号内。每个句子读两遍。(5分) ( )1、A、What’s your favourite song B、What’s your favourite letter C、What’s your favourite book ( )2、A、What’s this B、 What’s that C、What are they ( )3、A、Please pass me the rice. B、Please pass me the meat. C、Please pass me the noodles.

小学语文一年级下册听力练习题

创作编号: GB8878185555334563BT9125XW 创作者:凤呜大王* 听力练习 一、请听一段话,在你听到的花的名字上打√。 木棉花()迎春花()玫瑰花() 桃花()玉兰花()丁香花() 二、请听一段话,在你听到的画画的内容上打√。 树()亭子()人群() 假山()街道()花() 三、听一段话,并填空: 我们植下树,以后会有()来做窝,来唱歌,也会有()来才蘑菇,有()来捉迷藏。 四、请听一段话,在你听到的鸟的名字上打√。 布谷鸟()麻雀()太阳鸟() 八哥()黄莺()大雁()五:填空: 1、我们村种了许多()。

2、春天,()花、()花也开了,我们村成了()。 3、秋天,()熟了,()也熟了,我们村成了()。 6:选择听到的词语 配文字材料: 一、走进公园,我们感到春天真的来了。花都开了,有淡黄的 迎春花,粉红的桃花,白色的玉兰花,还有紫色的丁香花。 二、我们各自选好要画的景物,就开始画起来。有的画树,有的画花,有的画亭子和假山。我们用各种颜色,把春天的景物画成一幅幅图画。 三、我们植下树,以后会有小鸟来做窝,来唱歌,也会有小白兔来才蘑菇,有小松鼠来捉迷藏。

四、这时候,我们听到许多鸟儿在树上唱歌,看到许多鸟儿在枝间跳舞。有羽毛鲜艳、体形很小的太阳鸟;有戴着花冠、穿着花裙子的布谷鸟;还有周身黑得发亮、嘴角淡黄的八哥……它们叽叽喳喳地叫着。 附听力测试题: 花园果园 我们村种了许多果树。 春天,果树开花了。梨花开了,苹果花也开了。我们村成了花园。 秋天,果子熟了。梨熟了,苹果也熟了。我们村成了果园。 创作编号: GB8878185555334563BT9125XW 创作者:凤呜大王*

小学英语听力测试100题(1)

I . LiSten carefully and Write “T” for True and “F” for False beside the Statements 仔细听,在下列句子前标上T(对)或F(不对)。 ( )1 . There is OnIyOne room in JOan's house ( )2 . There is a glass and some books on the table ( )3 . Joan's Parents are in the room ( )4, Joan's Parents work hard II . LiSten to the questiOnSand choose the best anSWerA, B, C or D. 听问题,在A,B,C,D中 选出一个最佳答案。 ()1 . A. Yes,there is. B. No,there isn't C . Yes, there are. D. There's a bed ()2. A. Only a bed. B. OnIy a table. C . OnIy some chairs. D. A bed, a table and some ChairS ( )3 . A . A table and some ChairS are in it B . No, there aren't C .Yes, there are. D . No, there is n't. ()4 . A .They work hard . B . They work in the house. C .They work at the school . D . They work in the room . I . LiSten carefully and Write “T” for TrUe and “ F” for False beside the Statement s 仔细听,在下列句子前标上T(对)或F(不对)。 ( )1 . ThiS is the teacher's tabl? ( )2 . There are some books in the bag ( )3 . There's a ruler Under the book ( )4 . The Pencil box is in the bag ? II . LiSten to the questiOnSand choose the best anSWerA, B, C or D O 听问题,在A,B,C,D中选出一个最佳答案。 ()1 . A. It's a desk. B . It's a table. C . It's a desk or a table D . It's a desk arid a table ()2 . A. Yes, it is. B. No, it isn't. C . Yes, it does . D . No, it does n't. ( )3 . A: A PenCil box. B. Some Pencils. C . Some books D. A rubber. ( )4 . A. It's Under the bag: B . It's Under the PenCil box. C . It's in the bag . D . It's in the Pencil box .

六年级语文听力测试题【小学六年级语文期末试题】

六年级语文听力测试题【小学六年级语文期 末试题】 在小学六年级这一时期里要怎样有针对性的做语文练习呢?别着急,接下来不妨和X一起来做份小学六年级语文期末试题,希望对各位有帮助! 小学六年级语文期末试题及答案 一、读拼音写词语。(6分) kāng kǎi chìra nai hán ( 慷慨 ) ( 炽热 ) ( 内涵 ) bǐng bào xī shēng dàng yàng ( 禀报 ) ( 牺牲 ) ( 荡漾 ) 二、词句积累。(12分) 1.把下面的成语补充完整。(2) (蔚 )为壮观 (乘 )虚而入顾名思(义 ) 博大精( 深) 2.按要求各写两个成语。(2) 表示“笑”的:捧腹大笑、前俯后仰、笑逐颜开、笑容满面 描写四季的:春暖花开、绿树成阴、枝繁叶茂、冰天雪地 3.选择合适的词语填在相应的括号里。(4) 沉寂安静沉浸沉醉

六年了,每天清晨我们迎着朝阳踏进( 沉寂)了一夜的校园,( 沉浸)在欢声笑语里。当美妙的上课音乐响起,校园立即( 安静 )下来,生动的课堂让我们( 陶醉)。 4.请用上恰当的修辞方法,把下面的句子写得生动些。 (2) 啄木鸟伸出尖尖的嘴,把大树皮下的虫子啄了出来。 5.请用“无……不……”写一个句子。(2) 6.把下面的句子补充完整。(2) 偏听则暗。 学而不思则罔,思而不学则殆。 三、判断下面说法是否正确,正确的打√,错误的打×。(8分) 1.“猝(cuì)不及防、望而却步、窗明几(jī)净”字形和字音都是正确的。 (× ) 2.林冲是中着力塑造的一个大英雄,我们以前学过他的故事。 (× ) 3.“鉴往知来”中“鉴”应该选择“照,映照”的义项。(× ) 4.“水彩笔、钢笔、圆珠笔、铅笔”都是“文具”类的。( √ ) 四、根据课文内容填空。(17分) 1.“水,它好像有德行。水没有一定的形状,或方或长,

小学美术五年级上册测试卷

小学美术五年级上册测试卷 一、填空: 1.帕特农神庙位于古希腊雅典卫城的最高处,是保护雅典娜的,被誉为古典艺术王冠上的宝石。 2.三原色是红、黄、蓝 3.肖像艺术重在传神,"以形写神_"是我国古代画家总结出来的重要经验. 4.暖色有红、橙;冷色有蓝、绿 5.中国画的工具笔、墨、纸、砚;也就是“文房四宝” 6.色彩的明度是指色彩的明暗、深浅、浓淡的程度 7.色彩的相貌就是色相。 8.新疆民族工艺品有新疆地毯、哈萨克族花毡、维吾尔花帽、英吉沙小刀、爱德莱丝绸、和田玉雕。(写上三样就可) 9.汉字的演变:甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书。 10.在我国敦煌石窟中;有许多描绘飞天的壁画。画中流畅的线条让我们觉得画中人在飞。 二.选择题 1.艾德莱丝绸是哪个民族最喜爱用于做服装的土产丝绸。(B) A、哈萨克族 B、维吾尔族 C、塔塔尔族 2.下面属于绘图软件的是:(C ) A、Flash player B、Excel C、Adobe photoshop 3.下列三组色彩中属于对比色的一组是:(C) A、红和黄 B、蓝和绿 C、黄和紫 4.画头像时;眼睛大约在整个头部的:(A) A、二分之一 B、三分之一 C、四分之一 5.在门墙上张贴;装饰环境;含有祝福新年、吉祥喜庆之意的画是:(B )。 A、宣传画 B、年画 C、版画 三.问答题 1.如何理解肖像艺术中的“以形写神”? 答:“形”指的是人的外表;“神”指的是人的精神面貌和思想。要想把二者都刻画出来;首先要抓住神;既要表现人的性格、思想、感情;同时也要抓住人的外部特征。 2.什么是对比色?列举三组对比色。 答:在色环表中;一个颜色与其相隔180度的那个颜色为对比色。把对比色放在一起,会给人强烈的排斥感。红与绿、蓝与橙、黄与紫 1 / 1

农村小学英语教师培养几点建议

农村小学英语教师培养几点建议 要想英语教师都具备创新求实的教学思想、独立主动的思维方式、清晰的教学思路、灵活多样的教学策略、因人而异的应变能力,就要在英语教师培训中提供创新的、多元化的培训模式,切实帮助教师提高英语水平、拓展知识和文化视野、增强教学能力。现提几点培训建议:1、明确培训方向。英语教师培训应认真研究和尊重英语教学的科学规律,培训的内容、方式应在继承的基础上开拓创新,提高针对性和实效性,引导教师从英语语言知识、相关文化和应用能力等方面拓展视野。2、开发英语课程师资培训的资源采取多形式、多途径、多层次开发建设适合不同培训对象的培训资源,不断提高小学英语教师专业素质。加快小学英语教学资源开发,将各种介绍小学英语课堂教学模式、各种教法流派的资料及介绍英语语音、句型、对话及课堂教学各个环节的教学技能等内容介绍给教师们。同时网络教育资源也应加强培训。3、对英语教师进行基本技能培训在对英语教师提供各种有效的资源的基础上,提高教师自身专业素质是必不可少的,因此还应该从提高教师的专业教学技能出发,对教师的教学基本功进行培训,使教师不断完善自己。可以采取如下内容的培训:(1)英语专业知识培训如语音语调培训、课堂用语培训等;(2)英语教材教法培训如TPR教学法培训、情境教学法培训等。

(3)辅助教学技能培训如简笔画培训、计算机辅助教学培训、多媒体在课堂教学中的有效利用等。小学英语教师本身要热爱小学英语教学工作,要以高水平的教学技能吸引学生,以较强的沟通能力为学生创设良好的英语学习环境。作为教师应从提高教学技能,优化课堂管理做起,在课堂教学中创设必需的环境条和活动程序,吸引学生积极参与课堂活动。在课堂教学中持久地维持良好的内部环境,使学生的活动始终保持在课业上,以保证教学任务的顺利完成。

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