长沙理工大学计算机与通信工程学院2011级硕士研究生(

长沙理工大学机械控制工程基础Matlab实验报告

《机械控制工程基础》实验报告一班级·学号机制10-04 宜波实验日期 12.7 任课教师唐宏宾

计算结果： 2、题目：在Matlab中表达系统G（s）=2（s+2）（s+7）/(s+3)（s+7）（s+9）。源程序： z=[-2 -7]; p=[-3 -7 -9]; k=2; sys=zpk(z,p,k) 计算结果： 3、题目：源程序： numh=[1 1]; denh=[1 2];

sysh=tf(numh,denh); numg=[1]; deng=[500 0 0]; sysg=tf(numg,deng); sys=feedback(sysg,sysh) 计算结果： 4、题目：源程序：计算结果：

5、题目：已知二阶系统 G（S）=1/s2+2ζs+1 Matlab法绘制ζ分别取值0.1、0.25、0.5、1.0时系统的单位脉冲响应。源程序： t=[0:0.1:10]; num=1; zeta1=0.1;den1=[1 2*zeta1 1];sys1=tf(num,den1); zeta2=0.25;den2=[1 2*zeta2 1];sys2=tf(num,den2); zeta3=0.5;den3=[1 2*zeta3 1];sys3=tf(num,den3); zeta4=1.0;den4=[1 2*zeta4 1];sys4=tf(num,den4); impulse(sys1,sys2,sys3,sys4,t); grid on; 计算结果： 6、题目：已知二阶系统 G（S）=1/s2+2ζs+1 Matlab法绘制ζ分别取值0.1、0.2、0.4、0.7、1.0、2.0是的系统的单位阶跃相应。

长沙理工大学单片机课设

CHENGNAN COLLEGE OF CUST 题目：《单片机原理及应用》课程项目设计温度的检测与显示的设计姓名：柳豪学号：201582250120 班级: 电气1501 专业：电气工程及其自动化所在院(系): 电气工程系指导教师：朱豆日期：2017年12月

目录 1 温度检测的发展过程 2.1 设计目的 2.2 设计原则 2.3 设计思路 2.3.1硬件设计原则 2.4 系统的组成 3 温度检测系统的电路图 4 硬件设计 4.1 单片机的选用4.2 数据采集系统4.2.1热电偶的优点4.2.2系统组成 4.2.3系统分析计算4.2.4 芯片LM324的介绍 4.3 A/D转换器——ADC0809介绍 4.3.1 ADC0809的工作过程 4.3.2 2ADC0809管脚结构图 4.4 显示系统设计4.4.1 8255A扩展芯片的介绍 4.4.2 8255与MCS51的接口 4.4.3 LED显示单元 5 程序流程图及程序5.1 程序流程图 5.2 程序

1. 温度检测的发展过程在现代化的工业生产中，电流、电压、温度、压力、流量、流速和开关量都是常用的主要被控参数。其中，温度是需要测量和控制的重要参数之一。例如：在冶金工业、化工生产、电力工程、造纸行业、机械制造和食品加工等诸多领域中，人们都需要对各类加热炉、热处理炉、反应炉和锅炉中的温度进行检测和控制。采用MCS-51单片机来对温度进行检测，不仅具有控制方便、组态简单和灵活性大等优点，而且可以大幅度提高被控温度的技术指标，从而能够大大提高产品的质量和数量。因此，单片机对温度的控制问题是一个工业生产中经常会遇到的问题。 2.1 设计目的本设计最终所要达到的目的有以下几个方面： a)掌握单片机各部分的使用，可以依据要求进行小规模的编程； b)熟悉A/D转换的过程，及其在实践中的应用； c)熟悉各种温度传感器的使用，能根据不同的电路选择合适类型的传感器。 2.2 设计原则 2.2.1 硬件设计原则 a）我们结合典型的A/D转换电路，选择ADC0809芯片做主打芯片，实现数模转换能； b）此设计利用A/D转换芯片配以显示电路用其所需要的外围电路实现温度显示，具有编程灵活、便于显示水温功能的扩充（也可用于炉温显示）、精确度高等特点； c）硬件结构设计应与软件设计方案一并考虑； d）整个系统相关器件力求性能匹配，与环境相适应。2.3.2 软件系统原则 a）我们的程序采用模块化设计，软件结构清晰，简洁； b）我们将设计的程序存储区及数据存储区尽量合理化规划，便于设计功能的扩展； c）我们对各个功能程序与运行结果及运行要求都作了简要说明，以便查询。 2.3 设计思路本系统用热电偶为检测温度元件，通过温度传感器将被测温度转换为电量，经过放大滤波电路处理，其中用到LM324四运放集成电路来实现。经过放大滤波电路处理后，由模数转换器将模拟量转换为数字量，结合典型的A/D转换电路，选择ADC0809芯片做主打芯片，实现数模转换功能再与单片机相连，其中用AT89C51芯片代替8031系列芯片。通过8255可编程扩展芯片对温度进行报警限制处理，然后再由LED数码管进行跟踪显示。 2.4 系统的组成为了更直观的了解本设计，我将整个系统分为了三个设计模块：LED显示模块、A/D转换模块以及数据采集模块，以下就是各个模块的功能简介： a）LED模块为系统提供采时，通过使用典型的LED数码管，结合动态扫描程序实现温度的显示功能；

长沙理工大学波浪与防波堤实验指导书(本部)

波浪与防波堤相互作用实验一、实验目的防波堤是港口水工建筑物的重要组成部分，能够有效的防御波浪的港区的侵袭，在港工建筑物逐步进入深水区域时，传统意义上的防波堤因其造价较高、技术复杂、施工困难等已不能适应深水港发展的要求，且传统意义上的防波堤在水体交换、环境保护等方面有所欠缺，港口工程结构型式正逐步向透空式结构、消能式结构及多功能型结构方向发展。但是现有的透空式防波堤结构相对复杂，造价较高，且消浪效果不佳。而且外海施工条件恶劣，迫切需要一种施工简单，施工周期短，安装、拆卸方便，且消浪效果好的新型防波堤结构。图 1 新型透空式双层板型防波堤（1- 支撑桩，2-下横梁，3-预制板，4-上横梁）

本实验针对一种新型透空式双层板型防波堤（见图1）的消波性能进行研究。该防波堤施工成本低廉，利用预制的小型钢筋混凝土构件，在海上现场装配成相互锁扣的框架，因而施工方便、安全，海上施工工期缩短，适用于软土地基，并且能实现内港与外港之间海水的循环。本实验的目的是，根据不同的波浪参数，得出防波堤的相对波高、相对水深及相对预制板间隙与透射系数的关系，验证此种型式的防波堤有效性和安全性，为在实际工程中的使用提供参考。二、实验内容实验内容主要是对防波堤的透射系数和反射系数进行分析。透射系数是指透射波与入射波的波高比值： t t i K H H = (1) 式中：H i 为堤前入射波高，H t 为堤后透射波高。反射系数是值反射波与入射波的波高比值： r r i K H H = (2) 式中：H i 为堤前入射波高，H r 为反射波高。三、实验装置及仪器设备（1）造波系统及水槽（金盆岭校区港航中心港工厅）波浪水槽长×宽×高=45m ×0.5m ×0.8m ，最低工作水深0.2m ，最高工作水深0.6m ，模型布置在水槽中心位置。造波机后侧设有直立式消能网，水槽的另一端设有消能坡，以消除波浪反射影响。（2）防波堤模型根据《波浪模型试验规程》JTJ/J234-2001，依重力相似准则设计正态模型，根据试验室内波浪槽尺度及防波堤尺寸、水深、波浪要素和试验仪器测量精度，本模型采用几何比尺为1:10。模型高度0.4m ，顺水流方向长度B=1m ，宽与水槽宽度相同为0.5m ，模型上下板间距S=0.1m ，单个预制板：长×宽×厚=0.5×0.05×0.01m ，预制板之间的间隙可调，调动范围为0.01~0.03m ，由上下板及前后板组成的消浪室，其上下位置可变动。（3）浪高仪布置为避免模型处受到造波机二次反射波浪影响，模型放置在距离造波板m x

长沙理工大学工程地质实验报告范文

长沙理工大学工程地质实验报告范文Model report of Engineering Geology Experiment of Cha ngsha University of science and technology

长沙理工大学工程地质实验报告范文小泰温馨提示：实验报告是把实验的目的、方法、过程、结果等记录下来，经过整理，写成的书面汇报。本文档根据实验报告内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。一、名词解释（每小题2分，共12分）（1）工程地质问题：二、填空题（每空0.5分，共12分）（1）外力地质作用主要包括有（2）条痕是，通常将矿物在刻画后进行观察。（3）变质岩的结构具有和两大类。（4）古生代包括有：（5）褶皱的主要要素包括：（6）地下水的运动有：（7）沉积岩的构造主要有：三、简答题（每小题7分，共28分）

（1）何谓流砂？它一般在哪些情况下最容易发生？（2）何谓风化作用？影响风化作用的主要因素有哪些？（3）按照埋藏条件，地下水可以分为哪几种类型？（4）何谓现场原位测试？现场测试的方法主要有哪些？四、多项选择题（每题2 分，共16分）（1）下列选项中，属于岩石工程地质性质指标的是。（A）密度；（B）吸水率；（C）弹性模量；（D）渗透系数（2）河流的地质作用包括。（A）侵蚀作用；（B）腐蚀作用；（C）搬运作用；（D）沉积作用（3）若稳定系数K，则斜坡平衡条件将破坏而滑坡。（A）大于1；（B）大于等于1；（C）小于1；（D）小于等于1 （4）滑坡的防治措施包括。

长沙理工大学学生网上选课操作规程

长沙理工大学学生网上选课操作规程 1、如何登陆选课系统与修改密码？ (1)在IE浏览器地址栏中输入地址(如：http://210.43.188.40)，按回车，选择“网上选课通道一”或“网上选课通道二”图标，即可打开学生网上选课系统主页(图1-1)。图1-1 (2)单击“用户登录”，输入学号、密码和验证码(密码与学号相同)，单击“登录”按钮，即可登录网上选课系统(图1-2)。图1-2 (3)登录系统后，单击菜单项“其它”下面的“修改个人密码”菜单进行密码修改。

2、学生如何选理论课程？ (1) 单击菜单项“网上选课”，即可展开相应页面(图1-3)。图1-3 (2) 单击“正选”按钮，课程范围选择“主修(本年级/专业)”，然后单击“检索”按钮，即可弹出相应窗体(图1-4)。图1-4

(3) 选定课程前的复选框“”，单击课程后面的“选择”按钮，选定上课班号→任课老师。图1-5 图1-5 (4) 单击“确定”按钮，然后单击“提交”按钮。完成该课程的选定。备注：A、其它课程选课流程同上。 B、选课超过上限系统会自动提示。图1-6 (5) 单击“选课结果”菜单项，可以对已选定的课程进行退选。 (6) 全校性公共选课流程：单击“选课结果”菜单项，课程范围选择“主修(公共任选)”，然后单击

“检索”按钮，即可弹出相应窗体(图1-7)。图1-7 (7) 选定需要修读的课程，选择相应的“上课班号→任课老师”。即可完成公共任选课的选课。 3、学生如何选环节？ (1) 单击“选环节”菜单项，单击“检索”按钮。选择相应课程和指导老师。具体操作步骤与理论课程选课一致。 (2) 单击“选环节结果”菜单项，可以对已经选定的环节进行退选。

软件工程火车票预定系统的需求分析说明书

计算机与通信工程学院《软件工程》实验报告（火车票预定系统）需求分析说明书The Specification of Requirement Analysis 专业：计算机科学与技术班级：计0804班姓名：报告日期：2011年5月19日

1、引言随着计算机技术的发展，用计算机为人们的生活服务已经变得普及化。对于企业而言，时间就是金钱，能高速度地处理事物的计算机更能提高企业办事的效率，减少由于人为因素所照成的误差，使他们在这个激烈的市场经济中保持不败的地位。火车票订票系统是典型的信息管理系统的一部份，火车票订票系统的开发充分利用了计算机信息技术提高了火车票订票的管理水平、服务水平。系统实现了乘客查询信息、订票操作、取票操作、销售统计等功能，可明显提高对火车票订票的有效管理。 1.1 编写的目的 1）根据火车站工作人员的要求，探究此系统是否符合了火车工作人员和乘客的要求，以便于为软件的后期开发和维护做准备。预期的读者是火车站的工作人员和所有的乘客。 2）本报告是由谢缅（200850080404）独立完成。 1.2 背景 1）火车站工作人员要求为其设计一个火车票订票系统，以便方便工作人员和乘客对火车飘得相关操作。开发者是长沙理工大学计算机科学与技术0804班的谢缅，用户为所有坐火车的乘客。 2）本系统同其他系统或其他机构基本上没有相互来往关系。 1.3 定义软错误：由于输入信息，或无法满足要求时产生的错误。硬错误：由于其他问题，如网络传输超时等，产生的问题。 1.4 参考资料 [1]张海藩.软件工程导论（第四版）[M].北京：清华大学出版社，2003 [2]王珊，萨师煊.数据库系统概论[M].北京：高等教育出版社，2006 [3]刘惊雷.VC++实用教程[M].北京：电子工业出版社.2008 [4]Google Web APIs Reference[EB/OL].https://www.360docs.net/doc/1916604329.html,/api/reference，2005.5 2、任务概述 2.1 目标

长沙理工大学_基础工程复习重点.doc

概念浅基础：埋置深度较浅（一般在数米以内），且施工相对简单的皋础刚性基础：主要承受压应力的基础，一般用抗压性能好，抗拉、抗剪性能较差的材料（如混凝十、毛石、三合十?等）建造受刚性角限制的基础称为刚性基础桩基础：由基桩和联接于桩顶的承台共同组成护筒：用来浇筑桥桩的泥浆：泥土和水混合而成的半流体墩台：支承桥梁上部结构的荷载，并将它传给地基基础围堰：是指在水利工程建设中，为建造永久性水利设施，修建的临时性围护结构地基：承受结构物荷载的岩体、土体有天然地基和人丄地里两类。天然地基是不需耍人加固的天然土层。人工地基需耍人加固处理斜拉桥布置：主要由主梁、索塔和斜拉索三大部分组成。主梁一般采川混凝土结构、钢■混凝土组合结构或钢结构，索塔人都采川混凝土结构，而斜拉索则采川高强材料（高强钢丝或钢绞线）制成。沉井：是一种井筒状空腔结构物，是在预制好的井筒内挖土，依靠井筒口重或借助外克服井储与地层的摩擦阻力逐步沉入地下至设计高程，最终形成桥梁墩台或其他建筑物基础的一种深基础形式。软弱下卧层：承载力容许值小于持力层承载力容许值的土层持力层：指直接与基底相接触的土层地基验槽：山建设单位组织勘察单位，设计单位，施工单位、监理单位共同检杏验收地基承载力及确定方法：指地基承担荷载的能力1）原位试验法2）理论公式法3）规范表格法4）当地经验法桥台台后土压力：支撑桥台背墙后填土的水平荷载简答 1.简述钻孔桩灌注水下殓施工耍点？答：（1）混凝土拌和必须均匀，尽可能缩短运输距离和减小颠簸，防止混凝土离析而发生卡管事故（2）灌注混凝土必须连续作业，一气呵成，避免任何原因的中断，因此混凝土的拌和运输设备应满足连续作业的要求，孔内泮上升到接近钢筋笼架底处时应防止钢筋笼架被混凝土顶起。（3）在灌注过程屮，婆随时测呈和记录孔内混凝土灌注高程和导管入孔长度，捉管时控制和保证导管埋入混凝七面内有3?5m深度。防止鸭提升过猛，管底提离混凝土而或埋入过浅，而使导管内进水造成断桩夹泥。但也要防止导管埋入过深，而造成导管内混凝七压不出或导管为混凝土埋住凝结，不能提升，导致中止浇灌而成断桩。（4）灌注的桩顶高程应比设计值侦加一定高度，此范用的浮浆和混凝土应凿除，以确保桩顶混凝土的质量。预加岛度一般为0.5m,深桩应酌屋增加。 2.简述水中沉井施工要点？答：当水深小于3m,流速W1.5m/s吋，可采用砂或砾石在水中筑岛，周围用草袋围护；当水深或流速加大，可采用围堤防护筑岛；当水深较大（）或流速较大吋，宜采用钢板桩围垠筑岛。当水深（大丁10m）人工筑岛困难或不经济时，可采用浮运法施工。当沉井较高，需分段制造，在悬浮状态下逐节接长下沉至河底，但整个过程应保证沉井本身稳定。当刃脚切入河床一定深度后，即可按一般沉井下沉方法施工。3.试说明砂桩、振冲桩对不同土质的加固机理适用情况？答：对松散的砂土层，砂桩的加固机理有挤密作川、排水减压作川和砂土地慕预振作用，对于松软黏性土地基，主要通过桩体的置换和排水作川加速桩间土的排水固结，并形成复合地基，提高地基的承载力和稳定性，改善地基土的力学性质。对于砂土与黏性土互层的地基及冲填土，砂桩也能起到一定的挤实加固作用。振冲法対砂性土地基的加固原理是：振动力除直接将砂层挤压密实外，还向饱和砂土传播加速度，因此在振冲器周围一定范围内砂土产牛振动液化，液化后的土颗粒在重力、上覆土压力及外添填料的挤压下重

(0812)计算机科学与技术

(0812) 计算机科学与技术(共 55个一级学科招生单位) 清华大学、浙江大学、华中科技大学、北京大学、北京航空航天大学、上海交通大学、西安交通大学、西安电子科技大学、东南大学、南京大学、北京邮电大学、哈尔滨工业大学、复旦大学、武汉大学、东北大学、吉林大学、电子科技大学、西北工业大学、中国科学技术大学、北京理工大学、大连理工大学、山东大学、中南大学、哈尔滨工程大学、中山大学、华南理工大学、安徽大学、重庆大学、同济大学、四川大学、湖南大学、天津大学、上海大学、北京科技大学、北京工业大学、华东师范大学、华中师范大学、北京交通大学、新疆大学、西南交通大学、沈阳航空工业学院、浙江工商大学、南京航空航天大学、南京理工大学、大连海事大学、上海海事大学、黑龙江大学、云南大学、桂林电子科技大学、燕山大学、合肥工业大学、中国人民大学、山东科技大学、江南大学、广东工业大学 {计算机科学与技术20强：清华大学、浙江大学、华中科技大学、北京大学、北京航空航天大学、上海交通大学、西安交通大学、西安电子科技大学、东南大学、南京大学、北京邮电大学、哈尔滨工业大学、复旦大学、武汉大学、东北大学、吉林大学、电子科技大学、西北工业大学、中国科学技术大学、北京理工大学} (081201) 计算机系统结构(共 89个二级学科招生单位) 北京大学、北京交通大学、北京理工大学、长安大学、长春理工大学、长江大学、大连理工大学、电子科技大学、东北大学、东华大学、东南大学、福州大学、复旦大学、广东工业大学、广西大学、哈尔滨工程大学、哈尔滨理工大学、杭州电子科技大学、合肥工业大学、河北大学、河南理工大学、黑龙江大学、华北电力大学、华北电力大学（保定、华东师范大学、华南理工大学、华中科技大学、华中师范大学、吉林大学、济南大学、暨南大学、江南大学、江苏大学、解放军理工大学、军械工程学院、昆明理工大学、兰州大学、兰州交通大学·兰州理工大学、辽宁师范大学、南昌大学、南京理工大学、南京邮电大学、南开大学、青岛大学、山东大学、山东科技大学、陕西师范大学、上海大学、上海交通大学、沈阳理工大学、太原理工大学、同济大学、武汉大学、武汉科技大学、安徽大学、西安电子科技大学、西安工业大学、西安建筑科技大学、西安交通大学、西安理工大学、西安邮电学院、西北大学、西北工业大学、西北农林科技大学、西南大学、西南交通大学、厦门大学、湘潭大学、燕山大学、浙江大学、浙江工业大学、郑州大学、中北大学、中国海洋大学、中国矿业大学(北京)、中国矿业大学(江苏)、中国石油大学(北京)、中南大学、中山大学、重庆大学、重庆邮电大学、华北计算技术研究所、华东计算技术研究所、武汉数字工程研究所、中国航空研究院631所、中国航天科工集团第二研究院、中国科学院北京计算技术研究所、中科院沈阳计算技术研究所 {计算机系统结构17强：清华大学、浙江大学、华中科技大学、北京大学、上海交通大学、东北大学、复旦大学、中国科学技术大学、哈尔滨工业大学、吉林大学、电子科技大学、北京邮电大学、西安电子科技大学、西安交通大学、西北工业大学、武汉大学、东南大学} (081202) 计算机软件与理论(共 165个二级学科招生单位) 中国人民大学、中国石油大学(北京)、北京大学、北京工业大学、北京交通大学、北京理工大学、北京林业大学、北京师范大学、北方工业大学、渤海大学、长安大学、长春工业大学、长春理工大学、长沙理工大学、成都理工大学、大连理工大学、大庆石油学院、电子科技大学、东北大学、东华大学、东华理工学院、东南大学、福建师范大学、福州大学、复旦大学、广东工业大学、广西大学、广西师范大学、贵州大学、桂林电子科技大学、哈尔滨工程大学、哈尔滨理工大学、杭州电子科技大学、合肥工业大学、河北大学、河海大学、河南工业大学、河南科技大学、河南师范大学、黑龙江大学、湖南工业大学(原株洲工

长沙理工大学数据结构链表的实现及应用实验报告

实验报告年级班号学号姓名实验名称：第一次实验：简单学生管理系统实验日期 2016年11月25日计算机科学与技术系 2016年制

一、实验环境 Windows32位系统Microsoft Visual C++ 二、实验目的掌握链表的使用三、实验内容用单向链表实现的简单学生管理系统四、数据结构与算法思想描述对单链表的增删查改五、程序清单 /* 函数信息：菜单选项 void Menu()；初始化链表 void InitLink(node *head)；输出单个学生信息 void SingleShow(node *p)；尾插法 node* AddLink(node *p,char *num)；建立链表,并输入学生信息。 node *CreateLink(node *head)；查找学生信息，查找则返回查找位置前一个点 node *SearchLink(node *head, char *num)；增加学生信息，先进行查找，若已有则提示用户是否修改,否则增加void InsertLink(node *head, char *num)；修改学生信息,先进行查找，若已有则提示用户修改,否则退出 void ModifyLink(node *head, char *num)；删除学生信息 void DeleteLink(node *head, char *num)；显示所有学生信息 void Display(node *head) */ #include #include #include #include #include #define MAXM 50 //学生管理系统名字学号成绩的最大字节数 #define Tip "\t\tName\t\tNumber\t\tScore\n"

电子的商务作业长沙理工大学

确认作业有没有改动第一章 1、概念题在电子商务的简单概念中，“电子”和“商务”的内涵分别包括哪些内容？答：电子的内容：网络技术、Web技术、数据库技术及其他多种IT技术。商务的内容：提供和获取有形商品或无形服务过程中涉及到的一切业务流程。 (2)区分狭义和广义电子商务的概念。答：广义的电子商务(EB)，是指利用各种信息技术对各种商务/业务活动实现电子化。狭义的电子商务(EC)，特指运用Internet开展的交易。 (3) 什么是传统商务、完全电子商务和不完全电子商务？答：A、如果在全部商务活动中，所有业务步骤都是以传统方式完成的，则称之为传统商务。 B、如果在全部商务活动中，所有业务步骤都是以数字化方式完成的，则称之为完全电子商务。 C、现实生活中还存在着相当一部分介于两者之间的商务形态，这种在全部商务活动中，至少有一个或一个以上的业务环节应用了Internet技术的商务形态，一般称为不完全电子商务。 (4)按交易对象分的电子商务主要包括哪几类？答：可分为一下六种： A、企业与消费者间的电子商务(B2C）。 B、企业与企业间的电子商务(B2B)。

C、消费者与消费者间的电子商务(C2C)。 D、企业与政府（B2G）。 E、政府与消费者（C2G）。 F、政府机构之间（G2G）。 (5)简述电子商务系统的组成要素及其作用。答：主要的组成有 A、消费者，提供消费功能。 B、商家，给消费者提供商品，并制定一些列规定来提高自己的信誉度。 C、银行，提供货款的代支付功能。 D、认证机构，作为消费者和商家的买卖活动见证者。 E、行政管理部门，制定相关法规并监督电子商务活动，保证交易合法进行。 F、配送中心，负责把商品长卖家配送到买家。 (6)电子商务系统由哪几个层次构成？每一层次主要用于解决什么问题？答：网络层，为电子商务系统提供网络平台。计算机系统层，为电子商务系统提供基础服务平台。应用软件层，电子商务系统的应用平台。 (7) 电子商务的主要功能包括哪几部分？答：A、内容管理 B、协同处理

长沙理工大学数字信号处理复习

2012级信号处理复习题 1. 信号处理按照处理对象是离散的还是连续的可以分为（数字信号处理）和（模拟信号处理）两大类。 2. 信号处理方式可以分为（信号分析）和（信号过滤）两种。 3. 信号分析主要是在（时）域对信号进行处理，而信号过滤主要是在（频）域对信号进行处理。 4. 单位脉冲序列可以看成单位阶跃序列的差分，用数学表达式表示为（ )1()(--=n n n μμδ）（）。 5. 单位阶跃序列可以看成是单位脉冲序列的累加，用数学表达式表示为（）。 6. 任意信号x(n)都可以看成是单位脉冲序列的线性和，用数学表达式表示为（）。 7. 在信号处理中常用的随机序列有两种：（均匀分布）和（高斯分布）随机序列。 8. 已知系统差分方程为y(n)=x(n-1)+5，该系统（不是）（填是或不是）线性系统，（是）（填是或不是）时不变系统，（是）（填是或不是）稳定系统，（不是）（填是或不是）因果系统。 9. 序列x(n)=Re(6/jn e π)+Im(8/jn e π),周期为( 48 ) 10. 系统的单位抽样响应为h(n)，则系统因果的充要条件为（当n<0时，h （n ）=0 ） 11. 任意离散时间系统可以看作数字滤波器，所以可以分为两大类：（IIR ）数字滤波器和（FIR ）数字滤波器。 12. 离散时间系统的响应可以分为两大部分：只与系统输入有关的（零状态）响应和只与初始状态有关的（零输入）响应。 13. 已知信号x(n)=0.9n u(n)，则其离散时间傅里叶变换为（9.0)(-=ωω ω j j j e e e F ），z 变换为（ )9.0z (9 .0)(>-=z z z X ）。（注意Z 变换的收敛域）。 14. 实序列傅里叶变换的实部和虚部分别为（偶函数奇函数）。（填写偶函数或奇函数） 15. 已知()()[] jw X e DTFT x n =，()()X z ZT x n ??=??，则DTFT[x(-n)]=( )(-ωj e X )，ZT[x (n-2)]=( )(2z X z - )。 16. 已知某序列z 变换的收敛域为|z| > 2，则该序列为（右边序列）（填写“左边序列”“右边序列”“有限长序列”“双边序列”）右边)2(2)(>-= z z z z X 左边)2(2 )(<-=z z z z X 17. （单位圆）上的z 变换等于离散时间傅里叶变换。

长沙理工大学电子商务作业(1-8章完整版)

1.概念题（1）“电子”指的是“电子技术”，主要包含网络技术、web技术、数据库技术及其他多种Internet技术； “商务”指的是商务活动，包括提供和获取有形商品或无形服务过程中涉及的一切业务流程，如交换供求信息、达成买卖意向、销售、售后服务等。（2）广义的电子商务（EB）是指利用各种信息技术使各种商务/业务活动实现电子化；狭义的电子商务（EC）特指运用Internet开展的交易活动，即基于数据的处理和传输，通过开放的网络进行的商业交易，包括qiyeyuqiye、企业与消费者、企业与政府之间的交易活动。两者存在的主要差别： a.在“电子技术”的应用方面，EB比EC包含的范围广； b.在“商务活动”的涵盖范围上，EB比Ec包含的内容多。（3）a.如果在全部商务活动中，所有业务步骤都是以传统的方式完成的，则称为传统商务； b.如果在全部商务活动中，所有业务步骤都是以数字化方式完成的，则称为完全电子商务； c.介于以上两者之间，一部分业务过程是通过传统方式完成，另一部分则应用了IT技术手段，称为不完全电子商务。（4）按交易对象，可以把电子商务分为六类：B2C，B2B，C2C，B2G，C2G，G2G。 B、C、G分别代表企业（Business），个人消费者（Consumer），政府（Government）。（7）电子商务的主要功能： a.内容管理 b.协同管理 c.电子交易第二章（1）网络包括开放性互联参考模型、局域网技术、广域网技术、Internet技术。通信技术：主要通信技术有数字通信技术，程控交换技术，信息传输技术，通信网络技术，数据通信与数据网，ISDN与ATM技术，宽带IP技术，接入网与接入技术。（2）集中式计算模式、分布式计算模式和Web计算机模式。（3）EDI（电子数据交换）是按照协议对具有一定结构特征的标准信息经数据通信网络，在计算机系统之间进行交换和自动处理。工作原理： a、发送方计算机应用系统生成原始用户数据 b、发送报文的数据映射和翻译 c、发送标准的EDI文件 d、贸易伙伴获取标准的EDI文件 e、接收文件的映射和翻译 f、接收方应用系统处理翻译后的文件

长沙理工大学智能交通复习知识点

第一章绪论一、ITS是科技发展的产物 1、路是人走出来的。原始运输，陆上靠人、畜；水上靠人、风、水流。 2、车。车的发明，4000年前，马，马车。 3、蒸气机。蒸气发动机的发明，轮船、火车。 4、内燃机。四冲程内燃机的发明，汽车、轮船、火车、飞机。 5、电动机的发明。电车、火车、地铁、轻轨等 6、微电子、计算机技术。数字化、网络化、智能化技术应用于交通领域。ITS出现。三、高速公路现状四、公路交通存在的问题 1、交通拥堵情况严峻 2、交通安全形势严峻 3、空气污染情况严峻 4、能源形势严峻五、解决交通问题的途径 1、控制需求。控制汽车的购买和使用。 2、增加供给。多修路，多建停车场。 3、加强交通管理。法规、教育、规划、交通信号控制、发展公共交通。 4、实施智能运输系统（ITS）。六、智能运输系统（ITS）研究内容日本ITS的开发发展计划:2000年ITS开始阶段 2005年交通系统革命阶段 2010年自动驾驶的梦想.2015 社会系统的革新日本ITS的开发领域（九大领域）（1）先进的车辆导航系统通过可双向通信的导航系统为驾驶员提供最短路径信息、经由路线的堵塞信息、所需时间、交通管制、停车场信息等。此外，也可以在家里、办公室等地获取同样的信息，以便在出发前确定出行路线。也可以在停车场、服务区和一般道路的车站获取目的地信息和其它信息。 2）自动收费系统驾驶员在通过收费站时实现不停车自动非现金付费。可以提高驾驶的舒适性、减少收费站管理人员的费用、采集车辆OD数据等 ETC的功能: 1消除交通拥堵，降低收费站的通行时间 2减少交通污染，保护环境 3提高道路通行能力，有力地缓解交通拥挤现象 4,ETC还带来大量的直接的现金节约，并减少收费站工作人员的数量 5.车辆管理及防盗 6.消除停车场进出口排队延误现象，提高管理效率和管理水平 7.有利于交通管理者优化交通流，掌握交通的空间和时间分布 ETC的组成

长沙理工大学

长沙理工大学计算机与通信工程学院2007年3月15日

《网络系统课程实验》指导书2007 指导老师：罗奕，邓泽林，彭玉旭，吴建华，卢曼莎，王艳华，徐远方，宋云，晏弼成，付强 1 课程设计目的及基本要求计算机网络系统课程设计是重要地实践性教学环节。在进行了专业基础课和《网络操作系统》课程教学的基础上，设计或分析一个实际的网络操作系统工程项目，有助于加深对计算机网络结构和操作系统系统软件的认识。本课程设计指导书适用计算机专业及其相近专业的本科学生。学生通过课程设计，可以进一步理解计算机网络理论、操作系统理论知识、通信技术理论、网络硬件设备、网络程序开发等方面的相关知识。并可综合运用这些知识解决一定的实际问题，使学生在所学知识的综合运用能力上以及分析问题、解决问题能力上得到一定的提高。课程设计的基本要求是：（1）通过使用实际网络操作系统(Unix/Linux)，掌握Unix环境下的系统分析、结构设计、网络的管理和维护、服务器的搭建的方法。（2）掌握在Unix环境下程序开发、网络安全防护的方法，掌握网络操作系统的分析方法和使用方法。（3）按要求编写课程设计报告书，能正确阐述设计和实验结果、正确绘制网络拓扑结构图、正确编写程序和书写相关配置文件。（4）通过课程设计培养学生严谨的科学态度，认真的工作作风和团队协作精神。（5）在老师的指导下，要求每个学生独立完成课程设计的全部内容。 2 课程设计安排（1）课程设计时间 2007年第2学期，第19周星期一开始，到20周星期天结束，一共进行2周。指导教师罗奕，邓泽林，彭玉旭，吴建华，卢曼莎，王艳华，徐远方，宋云，晏弼成，付强（2）课程设计安排 ●教师下达课程设计任务：任务内容包括题目、主要技术指标和要求、给定条件及原始数据、所用仪器设备和参考资料及文献等。教师讲授必要的设计思路和设计方法。 ●学生完成预设计：本阶段学生应明确任务，查阅资料及文献（主要自学），掌握工程设计基本方法，确定设计方案，进行设计分析，完成预设计。 ●实验阶段：经教师审查通过预设计方案后，即可进行项目设计。实验由学生独立完成，教师定时指导。 ●设计总结阶段：本阶段学生要认真完成课程设计报告书，整理技术资料，应写出课程设计报告。 ●课程设计答辩与报告提交。 3 课程设计内容（1）课程设计基本要求

长沙理工大学数字信号处理实验三为下届学妹做贡献

3-1 t=0:0.001:1; x=sin(2*pi*100*t)+sin(2*pi*200*t)+1.5*rand(1,length(t)); subplot(2,1,1); plot(x(1:50)); y=fft(x,512); f=1000*(0:256)/512; subplot(2,1,2); plot(f,y(1:257)); 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 -2-1012 3050100150200250300350400450500 -200 200 400

3-2 N=input('输入序列的长度='); M=input('输入离散傅立叶变换长度='); f1=20; f2=20.5; f3=40; fs=100; t=0:1:N-1; x=sin(2*t*pi*f1/fs)+sin(2*t*pi*f2/fs)+sin(2*t*pi*f3/fs); X=fft(x,M); stem(t,x); title('原始时域序列'); xlabel('时间序号n');ylabel('振幅'); pause; subplot(2,1,1); k=0:1:M-1; stem(k,abs(X)); title('DFT 抽样点的幅度'); xlabel('频率序号k');ylabel('幅度'); subplot(2,1,2); stem(k,angle(X)); title('DFT 抽样点的相位'); xlabel('频率序号k');ylabel('相位'); 02040 6080100120140 原始时域序列时间序号n 振幅

课程设计-长沙理工大学

课程设计教学大纲 “生物工程设备及机械设计基础课程设计”教学大纲大纲执笔人：陈永发、虢国成大纲审核人：夏畅斌课程编号：0710200033 环节类别：课程设计英文名称：Bioengineering Equipment ＆ Machine Design Foundation 学分：1 总周数：1 适用专业: 生物工程先修课程：工程制图、有机化学、物理学、化工原理、工程力学一、目的《生物工程设备及机械设计基础》课程设计是生物工程专业的专业基础课，通过本实践教学环节，使学生了解和掌握生物工程设备的设计程序，要求学生能完成对常用生物反应器——机械搅拌通风生物反应器的设计，使学生了解和掌握生物工程设备的设计程序，掌握物料衡算与热量衡算，初步掌握简单设备的图纸绘制、工艺流程图绘制，为毕业设计以及将来的科研和生产一线奠定良好的专业基础。二、基本要求要求每人绘制设计图纸一份，800～1000字左右设计说明书一份。三、实践内容与时间分配 655

四、实践条件与地点建议 1. 实践基本条件要求（1）要求能容纳60人左右宽敞大教室；（2）要求课桌上能放置绘图板、丁字尺等。 2. 实践地点建议要求在校内完成，课程设计前有必要去生产现场观摩学习。五、能力培养与素质提升 1. 能力培养通过本课程学习，使学生能合理选择成熟生产工艺，独立计算和设计生物工厂原料处理、发酵以及下游处理工段的重要设备，从而培养学生的工厂实践能力，成为合格的工科人才。 2. 素质提升通过本课程设计，提高学生团队合作能力和专业知识运用能力，全面提高学生综合素质。六、考核方式与评分标准对设计计算、结构及图纸的绘制评出成绩。 656

F0503计算机控制技术(2019年长沙理工大学

长沙理工大学 2019年硕士研究生复试考试试题考试科目：计算机控制技术考试科目代码：F0503 注意：所有答案（含选择题、判断题、作图题等）一律答在答题纸上；写在试题纸上或其他地点一律不给分。作图题可以在原试题图上作答，然后将图撕下来贴在答题纸上相应位置。一、单项选择题（每小题2分，共10分） 1、在模拟量输入通道中完成模拟量到数字量转换的器件称为.....................（①）。 ①A/D 转换器②D/A 转换器③采样器④多路转换开关 2、设某8位A/D 转换器的输入电压范围是0—5V,当输入模拟量为5V 时，输出的数字量是..............................................................................................................（② ）0110000000②11111111③11110000④11111110 3、将连续系统离散化的理论基础是（①）。 ①Z 变换②拉普拉斯变换③傅立叶变换④模糊集合理论 4、己知釆样频率为s f ，被釆样信号频谱中的最大频率分量为max f ，香农釆样定理成立的条件是......................................................................................................（③）o ①max 2f f s =②max 2f f s ≤③max 2f f s ≥④max f f s ≠5、下列选项中属于RC 低通数字滤波器特征的是（③）。 ①静态滤波②适用于变化过程比较快的参数 ③以软件形式实现RC 低通滤波器 ④一阶超前滤波系统二、填空题（每空1分，共10分） 1、I/O 端口的编址方式有统一编址和独立编址两种方式。 2、数字PID 控制是根据偏差的比例、积分和微分的线性组合进行控制的,有位置型数字PID 控制和增量型数字PID 控制两种形式。 3、对于具有较大纯滞后的被控对象，常规PID 控制可能造成严重超调或震荡，釆用Smith 预估控制可以解决这一问题。Smith 预估控制就是引入一个与对象并联的补偿器，使经补偿后的对象不含纯滞后。

同等学力答辩流程

长沙理工大学授予同等学力人员硕士学位工作流程说明：1.论文送审：（1）论文由研究生院送审2份，导师评审1份。 2.答辩委员会组成：（1）答辩委员会由3~5名本学科及相关学科的正、副教授或相当专业技术职务专家组成，应聘请1位校外专家参加;（2）答辩委员会成员中必须有1位是论文评阅人。 3.材料送交：（1）学位申请人员将学位档案材料、学位论文2本（1本留存学院，1本交研究生院）及论文电子版光盘送交学院，待学院学位评定分委员会评定后，于每年5月底和12月底由学生院集中送研究生院学位办公室。（2）学院送交学位档案等材料时，同时提交全部论文和照片电子版。 4.学位申请档案材料清单：（1）研究生培养计划（1份，学院打印，导师签字）；（2）研究生论文开题报告（1份）；（3）接受具有研究生毕业同等学力人员申请硕士学位资格审查表（2份）；（4）接受具有研究生毕业同等学力申请硕士学位同等学力水平认定表（2份）；（5）研究生学位论文评阅意见书（导师填写1份）；（6）学位论文答辩申请书（1份）；（7）硕士学位申请材料（2份）；（8）答辩表决票；（9）本人身份证、本科学历、学位证复印件（1份）；（10）同等学力人员学位英语考试及综合课考试通过证复印件（1份）；（11）文献综述；（12）在读期间已公开发表与学位论文内容相关的论文复印件（1份）；（13）同等学力硕士学位基本数据表；（14）学习成绩表2份（培养办打印）；（15）论文（2本）；（16）论文电子版；（17）2寸的蓝底照片（2张）以及照片的电子版（jpg格式，以姓名+身份证号命名，大小为100x140，15K以内）。注：论文电子版与照片电子版刻在光盘中。注：标红为研究生院发放