外研社八年级单词联想记忆法第一二三四模块
八年级上学期
Module 1
pair 一双；一对
pai(拼音)派；r(拼音)人
派人去买一双鞋。
correct [ k?'rekt ] a.正确的、改正
分析：c—“吃”的拼音首字母；or—或者；rect—休息（rest）的拼音首字母；
记忆方法：这个时候，无论你想吃或想休息都是正确的。
spell [spel] 拼写
sp(拼音)山坡；e(拼音)鹅；ll(形象)筷子
山坡上，鹅用筷子在拼写单词。
word [ w?:d ]n.单词、字、词
分析：wo—我，rd—认得
记忆方法：我认得很多字。
practice [ 'pr?ktis ] v. 练习；实践
分析：pr --- 胖人act --- 表演ice ---冰
记忆方法：一个很胖的人在练习表演吞冰的魔术。
match [m?t?] vt. 使相配，使成对
分析:ma马 t踢 ch车
记忆方法:马踢车，把踢碎后的零件拿来做火柴
mean [ mi:n, min ] n. --- 表示……的意思；作……的解释
分析：me——我；an——一个；
记忆方法：请猜猜看，我一个人站在这里，是表示什么意思呢？
complete [ k?m'pli:t ] v 完成
分析：com—过来（come）的近似拼写；pl—“漂亮”的拼音首字母；
e―“鹅”的拼音；te―“天鹅”的拼音首字母；
记忆方法：我过来这里是为了完成一项任务，把这些漂亮的鹅变成天鹅。
sentence [ 'sent?ns ] n. 句子
分析：sen―“森”的拼音；ten—十；ce—“厕”的拼音；
记忆方法：这个句子的意思是说，森林里有十个厕所。
dictionary 词典；字典
di(拼音)弟；c(拼音)从；tion(谐音)神；ar(拼音)爱人；y(拼音)用弟弟从神那儿借了一本词典给爱人用。
grammar [ 'gr?m? ] n. 语法；语法规则
分析：gr―“工人”的拼音首字母；am―是；ma―“马”的拼音；
r―“人”的拼音首字母；
记忆方法：工人是这匹马的主人，这句话是符合语法的。
letter ['let?] n. 信；字母
分析:乐le淘tt淘 er儿
记忆方法:好想写信给乐陶陶的儿子。
mistake [ mis'teik ] n.错误；过失
分析：mi—“米”的拼音；s—外形像蛇；take—拿走；
记忆方法：米被蛇错误地拿走了。
understand [??nd??st?nd] 理解、明白
联想方式:under 下面 stand 站着
记忆方法:你在上面演讲，其他人都在下面站着，说明其他人都很理解你。
advice [ ?d'vais ] n.---建议；劝告；忠告
分析：ad—“阿弟”的拼音首字母 v --五 ice—冰
记忆联结: 我建议阿弟吃掉了这五块冰
should [ ?ud, ??d, ?d ] conj.--- 应该
分析：shou –“手”的拼音；ld——“铃铛”的拼音手字母；
记忆方法：你的手上应该挂一个铃铛
possible [ 'p?s?bl ] a.可能的
分析：po―“婆”的拼音；s―外形像蛇；si―“死”的拼音；
ble―“不了”的拼音首字母；
记忆方法：婆婆家里的这条蛇很有可能死不了。
notebook 笔记本
联想方式:no-没有 te-特，特别 book-书
记忆方法:笔记本是没啥特别的书
forget [ f?'get ]v.——忘记
分析：for——为了；get——得到；
记忆方法：为了要得到新的，必须先忘记旧的。
pronounce 发音
分析：pr―“胖人”；on―在……上面； our—我们的(和oun近似)；ce—车
记忆方法：胖人在我们的车上练习发音。
aloud [?'laud] adv.大声地
联想方式:a- 一个 lou+d=陋的
记忆方法:一个衣着简陋的人大声地喊
radio 无线电；无线电广播
ra(拼音)热爱；di(拼音)弟；o(形象)蛋
热爱学习的弟弟边吃蛋边听无线电广播。
key [ ki: ]n.——钥匙
联想方式:客ke ，意y
记忆方法:客人意外带走了钥匙
main [ mein ] a.主要的；首要的
联想方式：mai：买， n：牛
记忆方法：今天爸爸去市场的主要任务是买牛。
cell [sel] 细胞
联想方式：c[形似]月亮，e鹅，ll[形似]11
记忆方法：月亮上有只由l1个细胞组成的鹅。
excellent [ 'eks?l?nt ]adj. 卓越的；极好的
联想方式：ex（除……外）；cell（细胞）；ent（恩人的头脑）
记忆方法：除了个别细胞外，这个恩人的头脑是很优秀的
agree [ ?'gri: ] v. 同意；赞成
分析： ag --- 阿哥； r --- 小草； ee --- 两只鹅
记忆方法：阿哥同意我用小草喂那两只鹅。
vocabulary [ v?'k?bjul?ri ] n.词汇
分析：vo―我（wo）的近似拼写；ca―“擦”的拼音；
bu―“不”的拼音；lary―“拉你”的谐音；
记忆方法：我擦不掉黑板上的这些词汇，所以就拉上你一起来擦了。
prove——证明
分析：p——“破”拼音字母；rove——玫瑰（rose）的近似拼写；
记忆方法：我要证明这是一朵破玫瑰。
improve [ im'pru:v ] v. 提高；改进
分析：im --- I’m 我是 prove——证明
记忆方法：我就是要证明我的成绩提高了。
basic ['beisik] n. 基本，要素，基础
分析：ba[拼音]八，s美女，ic IC卡
记忆方法：有八大美女的lC卡是基础的、基本的。
time [ta?m] n. 时间；时期；钟点；次，回
分析：time-太慢
记忆方法：等待的时候感觉时间过得太慢了。
advise [?d'vaiz] vt. 劝告，通知，与…商量，建议
分析：ad广告；vi六；se蛇
记忆方法：市民建议在广告旁放六条蛇
shy[?ai] a. 腼腆；害羞
分析：shy-售货员
记忆方法：这个新来的售货员很害羞
conversation [k?nv?'sei??n] n. （非正式的）交谈；谈话
分析：:co酷never从不sa说tion名次后缀
记忆方法:从不说酷酷的话的人喜欢谈话
quickly ['kwikli] adv. 快地；迅速地
分析:qu 去 ick ic卡 ly 灵药
记忆方法:快去用ic卡到柜子里拿灵药。
natural['n?t??r?l] a. 自然的；自然界的；天然的
分析:natur-那土人 al-all去掉1
记忆方法:那土人除了一个之外全部都是天然的
suggest [ s?'d?est ]v. 建议；提议
分析：su --“叔”的拼音；gg --“哥哥”的首字母； est—“饿死它”的首字母；
记忆方法：叔叔建议哥哥饿死它那只野狗。
place [pleis] n. 地方
分析：pl—漂亮 a—一 ce—厕所
记忆方法：这么漂亮一个地方做厕所，多可惜！
Module 2
hill [h?l] n. 小山；丘陵；土堆；斜坡
分析:hi嗨 ll形似11
记忆方法:嗨hi，待会儿有ll 11个人在小山上与你见面
population [,p?pju'lei??n] n. 人口，人数
分析：po（阿婆）；pu（扑）；la（拉）；tion（神）
记忆方法：婆婆在众多人口中跳出来，扑过去，把神给拉住。
wide [wa?d] a. 宽阔的；广泛的
分析:wi微小 de的
记忆方法:微小的是广泛的反义词
million ['milj?n] num. 百万
分析：mi（蜜蜂）；l（了）；lion（狮子）
记忆方法：蜜蜂蛰了狮子百万个包
pretty ['pr?t?] a. 漂亮的，俊俏的
分析：pr:仆人 et:外星人 ty:体育
记忆方法：仆人看见漂亮的外星人在体育场
than [e?n] conj. 比
分析：than－天寒
记忆方法：天寒时两个壮汉比比谁更不怕冷。
get [get] vt. 成为；得到；具有；到达；收到；变得分析：ge-哥t-伞
记忆方法：哥得到一把伞.
north [n?:θ] a. 北的；朝北的；从北来的
分析：no没有；rt热汤；h喝
记忆方法：那个旅客抱怨在北方没有热汤喝
south 音标：[sa?θ] a. 南(方)的；向南的；从南来的分析:sou-廋，t-兔，h-和
记忆方法:南方都是廋的兔子和马
west [west] a. (在)西的；向西的；从西来的
分析:we（我们）+st（石头）
记忆方法:我们拿的石头是西方的
especially [i'spe??li] ad. 特别，尤其
分析:es一蛇 pe屁 ci吃 a苹果 lly淋了雨
记忆方法:一蛇放屁又吃苹果又淋了雨，真奇怪
university [,ju:ni'v?:s?ti] n. 大学
分析：university－油腻味试题
记忆方法：大学里考试用的是油腻味的试题。
island ['ail?nd] n. 岛
分析：is（是）；land（陆地）
记忆方法：是陆地和水构成了岛屿。
area ['ε?ri?] n. 面积；区域；范围
分析：are（是）；a（一）
记忆方法：这是新开发的一个区域，叫经济特区。
low [l?u] a. 低的；浅的；矮的
分析:lo(10);w（万）
记忆方法:用10万盖的楼很矮很低
mountain ['ma?nt?n] n. 山，山脉
分析：mou（某）n（男）ta（他）in（在……里面）记忆方法：某个男生，他在山里面练武功。
countryside ['k?ntri,said] n. 乡下；农村
分析:country-国家 side-侧
记忆方法:在国家的一侧有一个乡村。
umbrella [?m'brel?] n. 雨伞
分析:u有，m我，b不，re热，l了，la啦。
记忆方法:有伞我不热了啦！
Module 3
baseball [ ‘beisb?:l ] n.棒球
分析：Ba—爸爸，se—色，ball——球；
记忆方法：爸爸拿着的彩色球是棒球呢！
volleyball ['v?lib?:l] n. 排球
分析:vo我，ll排球网的两根支柱，ey你，ball球
记忆方法:我和你站在球网的两边打排球
boring [ 'b?:ri? ]a.—无聊的；令人生厌的
分析：bo –像数字60 ，ring --- 铃声
记忆方法：那个人真无聊,电话铃声都响了60 声了还不接,真让人厌烦. exciting [ik'saiti?] a. 令人激动的；振奋人心的
分析：ex一些；ci词；ting听
记忆方法：一些词听起来很令人激动的
relaxing [ri'l?ksi?] a. 轻松的
分析:re 热，la辣；xin 新，g歌
记忆方法:听着热辣的新歌，感觉好轻松。
score [sk?:] n.&v. 得分，分数
分析：s是, c吃, or或者, e饿
记忆方法，是吃或者饿，都与分数无关
already [?:l'redi] adv. 已经
分析：al所有；ready准备
记忆方法：他已经把所有的材料都准备好了
matter ['m?t?] n.事情；问题
分析：ma—妈妈tt—头痛er—儿
记忆方法：妈妈头痛儿子学习的问题
hurt [h?:t] vt.&vi. 伤害，受伤；使受伤；伤人感情
分析：: hur-喝，t -它
记忆方法:对于小孩，吆喝他就是伤害他。
enjoyable [in'd??i?bl] a. 令人愉快的
分析：enjoy（喜爱）；able（形容词后缀）
记忆方法：喜爱的，有趣的。
Olympics [?u'limpiks] n. 奥林匹克运动会
分析：O奥，lym林，pic匹克s是
记忆法：奥林匹克运动会是世界运动会。
stadium ['steidj?m] n. (露天)体育场
分析:sta 是他di弟um有名
记忆方法:是他弟弟有名才能在体育馆开演唱会
miss [m?s] v. 未击中；未达到；错过，
分析：mi –米，ss-两条蛇
记忆方法：未击中（错失了）米中的两条蛇。
mind [maind] v. 介意；讨厌
分析：mi 米；nd 脑袋
记忆方法：你可以把米放到我的脑袋上，我不会介意的
plenty ['plenti] pron. 大量；充足
分析: p 骗, le 了, n 你, ty 讨厌
记忆方法:骗了你大量的财宝，请你讨厌我吧
beat [bi:t] v. 打败, 敲打
分析：b（6）；eat（吃）
记忆方法：6人吃完饭后打败了敌人。
careless ['kε?l?s] adj. 粗心的
分析:care（小心）+less（少）=很少小心careless（粗心的）记忆方法:不小心就是粗心的（careless）
coach [k?ut?] n. 教练
分析：coach 口吃
记忆方法：这个教练有点口吃。
against [??ɡenst] prep. 反对
分析：again- 再, st-石头
记忆方法：反对再用石头扔他
train [tre?n] v. 训练；n. 火车
分析：t 他，rain 雨
记忆方法：他在下雨天坐着火车去训练。
practice [ 'pr?ktis ] n. 练习；实践
分析：pr --- 胖人act --- 表演ice ---冰
忆方法：一个很胖的人在练习表演吞冰的魔术。
warm [w?:m] v. 使暖和，使温暖；adj. 温暖的，热情的分析：wa:袜子rm:人们
记忆方法：穿上袜子使人们觉得很暖和。
usual ['ju:???l] a. 通常的，平常的
分析:us 我们，u 邮(寄)，al 都是
记忆方法:我们邮寄出去的都是通常的信件。
better ['bet?] (good，well)的比较级
分析：be—是tt—兔兔er—耳
记忆方法：兔兔的耳朵是更好的
pleased [pli:zd] adj. 高兴的
联想方式:please-请，d弟弟
记忆方法:他高兴地请他弟弟吃东西
pass [pɑ:s] vt. 传送，传递；经过；通过；超过
分析：pa：怕；ss：两条蛇
记忆方法：他害怕那两条蛇，而不敢通过这。
pity ['piti] n. 遗憾，可惜，憾事
分析: P批评，it 它，y一顿
记忆方法: 批了它一顿，觉得很遗憾
chance [ t?ɑ:ns ]n. 机会；机遇
分析：chan --- “铲”的拼音；ce --- “厕”的拼音；
记忆方法：今天终于得到一个铲厕所的机会。
loudly ['laudli] adv. 大声地
分析: lou 老，d 得，ly力loud - 大声的，ly 副词后缀记忆方法:大声地叫，老得力了
confident ['k?nfid?nt] a. 自信的
分析: con 从，fi 飞，den 蹬，t 他
记忆方法: 我从地上起飞的时候只要一蹬他就有自信了。
Module 4
road [r??d] n. 路，道路
联想方式：ro肉；ad广告
记忆方法：公路上排满了肉类广告。
accident['?ksid?nt] n.交通事故；意外事件
联想方式:a 一，cc 次次，i我，den等，t他
记忆方法:一次次我等他时，他都因为事故，意外的事不能来。
except [ik'sept] prep 除外，除…….外
分析：ex --- 一休，ce——“厕”的拼音，pt——“葡萄”的拼音首字母；
记忆方法：除了一休之外，没有人喜欢在厕所里吃葡萄。
choice [t???s] n. 选择
联想方式:cho：愁，ice：冰
记忆方法:选择做上等的冰淇淋，我愁找不到冰
classmate ['klɑ:sme?t] n.同班同学
分析：class—班级，mate—伙伴
记忆方法：班级里的伙伴就是同班同学。
far [fɑ:] adj. 远的；adv. 遥远地
联想方式:fa发，r软
记忆方法:腿发软，是因为走了很远的路
close [ kl?uz ] adj.近的，靠近的
联想方式：c -cat 猫；lo 10；s蛇
记忆方法：猫靠近10条蛇都不害怕
crowded ['kraudid] a. 拥挤的
联想方式：c（月亮）,row（使……成排）, ded得到
记忆方法：月亮排成排得到的却是拥挤
all the time 一直；不断
He is used to eating out all the time.
他已经习惯一直在外面吃饭了。
journey ['d??:ni] n. 旅行，旅途Journey to the West 西游记联想方式:j（鸡）,our（我们的）,n（门）,ey（鳄鱼）
记忆方法: 鸡在旅行中被我们门前的鳄鱼吃了
book [b?k] vt. 预订
联想方式：boo - 600 ；k - 科学
记忆方法：预定的600本书都是关于科学
park [pɑ:k] vt.停放（车），泊（车）
联想方式: 怕pa ，人r ，看k
记忆方法:开车水平不好的人，停车时怕人看。
outside ['aut'said] prep. 在……之外；adv. 在外面；adj. 外面的联想方式：out（外的）+side（方面）
记忆方法：外的一面是外面的
however [ hau'ev?] adv. --- 然而，但是
分析：复合词how --- 如何，怎样；ever --- 曾经
记忆方法：不管我曾经怎样调皮，然而妈妈仍然很爱我的。
cost [k?st] v. 花费，值(多少钱)；n.费用，代价
联想方式：co-可乐，st 石头
记忆方法：买可乐花费的钱比石头多.
联想记忆法快速记单词
单词联想记忆法 一、拆分联想记忆法 1.cargo n. 船货，货物 【记法】将该词分解成car 、go 两个字母组合 【联想】卸下的船货，汽车（car）已拉走（go）。 2. dragon n. 龙 【记法】将该词分解成drag 和on 两个字母组合 【联想】长长的龙尾，拖拉（drag）在（on）地上 3. hostage n. 人质 【记法】将该词分解成host 和age 【联想】东道主（host）询问，人质的年龄（age） 4. inform v. 通知，告诉，报告 【记法】将该词分解成in 和form 【联想】通知大家的内容，全都写在（in）表格（form）里 5. tenant n. 房客，佃户 【记法】将该词分解成ten 和ant 【联想】房客一巴掌,拍死十（ten）蚂蚁（ant） 6. season n. 季节，时节 【记法】将该词分解成sea 和son 【联想】季节是海（sea）风的儿子（son） 7. legislate v. 立法 【记法】将该词分解成leg 、is 、late 【联想】为腿（leg）立法，总是（is）太迟（late） 8. advise vt.劝告，建议 【记法】前缀ad-对、向，词根vis看，-e动词后缀 【联想】就某件事应该如何做向别人提出自己的看法 9. infant n. 婴儿，幼儿 【记法】将该词进行分解，in 是词义为“在里面”的英语单词，fan 是汉字“饭”的拼音，t 是汉字“桶”的拼音的首字母； 【联想】要想婴儿长得快，将他放在（in）饭（fan）桶（t）里 10. bargain n. 交易，协议；特价品，廉价货v.讨价还价，议价 【记法】同上面一样的道理，将该词分解成bar和gain两个字母组合 【联想】讨价还价谈交易，酒吧（bar）获得（gain）廉价货 11. campus n. （大学）校园 【记法】将该词分解成camp和us
初中英语词汇词根联想记忆法文本
英语单词联系记忆 第一讲 1.act v 行动，扮演n 行为动作 2.active a 活跃的积极的主动的 act+ive(形容词后缀) actor n 男演员 act+or(名词后缀表人) 扮演角色的男人actress act+ress((名词后缀表人) 扮演角色的女人 中文串联：活跃的男女演员扮演动作很到位 2.air n.空气airport n.机场air+port(港口)[空气的港口是机场] 中文串联：空气的港口是机场 3.any a.任何的所有的anything pron.任何事，任何东西 any(任何的)+thing（东西，事）---任何事，任何东西 anywhere ad.任何地方 any(任何的)+where（哪儿）----任何地方
中文串联：任何事，任何东西都能在任何地方发生 4.ball n.球balloon n.气球 ball（球）+o(球的形状)+on(在----上) 气球 volleyball n.排球 volley(空中传)+ball(球)=排球 basketball n.篮球 basket（篮子）+ball（球）=篮球 football n.足球 foot（足）+ball（球）=足球 footballer n.足球运动员 foot（足）+ball（球）+er(人)=足球运动员 5.board n.板木板 boat（船）[他抱船上的木板上了岸] keyboard n.键盘key(钥匙，关键)+board（木板）[放着钥匙的木板是键盘] 中文串联：把钥匙放在木板上当键盘
6.build v.建立建筑 谐音：必要的[建立社会主义是必要的] building n大楼，建筑物 build+ing(名词后缀) rebuild v。重建re(前缀再)+build（建立）=重建中文串联：美国要重建建筑世贸大楼 7.class n.班级classmate n同班同学 class（班级）+mate(伙伴)=同班同学classroom n教室 class（班级）+room（房间）=教室 中文串联：同班同学在一个班级的教室里上学 8.cycle n循环，转V.骑自行车bicycle N.自行车 bi(前缀两)+cycle（循环）[两个轮子循环是自行车] cylist n 骑自行车的人 cycl（e）+ist(名词后缀的人)=骑自行车的人motorcycle N.摩托车 motor（发动机）+cycle（循环，转）=摩托车recycle v n 回收利用 re(前缀再)+cycle(循环)=回收利用 中文串联：骑自行车的人把就摩托车带回家回收利用
初中英语单词联想记忆总表(A4打印版)1
初中年级英语单词联想记忆总表 nice — [ nais ]a. 很愉快的事 分析：ni--- “泥”的拼音 ce---“车”的近似拼音； 记忆方法：把泥巴抹在车子上是一件很愉快的事 meet —[ mi:t ]v. 遇见，相逢 分析：me—我 et---外星人 记忆方法：我遇到一个外星人 question — [ 'kwest ?? n ] n. 问题 分析：qu—“去”的拼音；es—“饿死”的拼音首字母； tion—“神”的谐音； 记忆方法：去恶死神是个问题 answer —[ ɑ? s? ]n. 答案回答 分析：an ---“按”的拼音； s--- 外形像蛇； we--- 我们 r--- 外形像小草 记忆方法：按住一条蛇，让它回答为什么要破坏我们的草地 look —[ luk ]v. 看 分析：loo--- 外形像数字100； k--- 外形像机枪 记忆：我看到100 把机枪 telephone [ 'telif ?un ] v. —电话 分析：tele--- “希特勒”的谐音； phone---“疯”的谐音； 记忆方法：希特勒打电话给一个疯子 number [ 'n ?mb? ]n. —数；数字 分析：nu--- “奴”的拼音；m--- “们”的拼音首字母；b---外形像数字6 ； er---“儿”的拼音；记忆方法：奴隶们的6 个儿子都不会数数字 family [ 'f?mili ]n. —家庭 分析：fa--“发”的拼音； mi--- “米”的拼音； ly--“老爷”的拼音首字母； 记忆方法：发米给家庭里的老爷 pencil [ 'pensl ]n.—铅笔 分析：pen——钢笔； ci —“吃”的近似拼音； l —“了”的拼音首字母；
联想记忆法快速记单词解答
10. bargain n. 交易，协议；特价品，廉价货 【记法】同上面一样的道理，将该词分解成 【联想】讨价还价谈交易，酒吧（bar ）获得（gain ）廉价货 11. campus n. （大 学）校园 【记法】将该词分解成 camp 和 us 【联想】学生军训的营地（camP ）,设在我们（us ）校园里 一、拆分联想记忆法 单词联想记忆法 1.cargo n. 船货，货物 【记法】将该词分解成 car 、 go 两个字母组合 【联想】卸下的船货，汽车（car ）已拉走（go ）。 2. dragon n. 龙 【记法】将该词分解成 drag 和 on 两个字母组合 【联想】长长的龙尾，拖拉（drag ）在（on ）地上 3. hostage n. 人质 【记法】将该词分解成 host 和 age 【联想】东道主（host ）询问，人质的年龄（age ） 4. inform v. 通知，告诉，报告 【记法】将该词分解成 in 和 form 【联想】通知大家的内容，全都写在（in ）表格（form ）里 5. tenant n. 房客，佃户 【记法】将该词分解成 ten 和 ant 【联想】房客一巴掌，拍死十（ten ）蚂蚁（ant ） 6. season n. 季节，时节 【记法】将该词分解成 sea 和 son 【联想】季节是海（sea ）风的儿子 7. legislate v. 立法 【记法】将该词分解成 leg 、is 、 son ） lat e is ）太迟 （late ） 【联想】为腿（leg ）立法，总是（ 8. advise vt 劝告，建议 【记法】前缀ad-对、向，词根vis 看，-e 动词后缀 【联想】就某件事应该如何做向别人提出自己的看法 9. infant n. 婴儿，幼儿 【记法】 将该词进行分解， in 是词义为 “在里面 ”的英语单词， fan 是汉字“饭”的拼 音， t 是汉字 “桶”的拼音的首字母； 联想】要想婴儿长得快，将他放在（ in ） 饭（￡3门）桶（t ）里 v.讨价还价，议价 bar 和 gain 两个字母组
单词联想记忆法
单词联想记忆法 情境联想记忆法（使用于看似相似易混的词）： 例: 1类：clash(撞击)-crash（失事）----911飞机撞击，失事。 2类：gaze（凝视）-gape（吃惊地看）---凝视电视快要睡着了（z），结果看到美女吃惊地放了一个p。 拆词联想记忆法： 例：virose（有毒的）=vi（罗马6）+rose（玫瑰）---六朵玫瑰都是有毒的。 谐音联想法： 例子：blunt 1、直言不讳2、使迟钝 blunder 跌跌撞撞地走 --- 不拦他---直言不讳，把别人都吓傻了---使迟钝---都迟钝了还得得瑟瑟（der）地走，肯定跌跌撞撞。 字母换序联想记忆法： 例：live（活着的）-evil（恶魔）-veil（面纱）---活着（live）活反就变成了恶魔（evil），恶魔出门用v挡住左眼（e），可是邪恶的右眼又漏了出来。 同类联想归纳法： 例：cap（帽子）--clothes （衣服，服装）---trousers(裤子)---shoes(鞋子) 词根联想记忆法： 例：前进和后退这两个动作的本质都是“走”,可以由词根“cede,ceed,ces三”表示，而其方式则分别为“往前”和“往后”，可以由前缀“pro”和“r e”表示，所以我们有proceed表“前进，进行”；recede表“后退，衰退””。 【英语字根】 1,ag=do,act他做，动 2,agri=field 田地，农田(agri也做agro,agr) 3,ann=year年 4,audi=hear听 5,bell=war战争 6,brev=short短 7,ced,ceed,cess=go行走 8,cept=take拿取 9,cid,cis=cut,kill切，杀 10,circ=ring环，圈 11,claim,clam=cry,shout喊叫 12,clar=clear清楚，明白
单词联想记忆法
初中英语单词联想记忆法 运图像记忆法来记忆英语单词，只需要简单的五个步骤，就能轻松快速地记住所有想要记住的单 !词。 第一步：拆分一一把单词拆分为几个小的部分。举例： 1，hesitate —犹豫 分析：he ----- 他；sit —；ate --------- 吃（eat）的 过去式。 联想：他犹豫地坐着吃。 2，hatred —恨 分析：hat ------- 帽子；red ---- 红色的。 联想：小红帽非常仇恨大灰狼。 3，forget 一―忘t己 分析：for -------- 了; get ------- 得到。 联想：为了要得到新的，需要先忘记旧的。 4，butterfly ----- 蝴蝶 分析：butter 油；fly ---------------- 。 联想：蝴蝶很喜欢在黄油上面飞。 第二步：近似一一找到与陌生单词非常近似的熟悉单词。 举例： 1，widow ---- 寡妇 分析：windo ------ 窗户；n ------- '泥”的拼音首字母。 联想：寡妇的工作是要把窗户上的泥擦干净。 2，glove 手套 分析：g ----- 哥”的拼音首字母；love -------- 喜爱。联想：哥哥很喜爱这双手套。 3，peak ---- 山顶 分析：speak ----- 说话；s ----- 外形像蛇。 联想：有一条蛇在山顶上说话。 4，roof ------ 屋顶 分析：room ----- 房间；f -------- 外形像拐杖。 联想：我房间的屋顶上插满了拐杖。 第三步：编——把单个或数个字母通过像形等方法转变为常用的编。 举例： 1，boom --- 繁荣 分析：boo --- 像数字600; m ------- 可以联想到麦当劳”联想：一条街上竟然开了600家麦当劳店，真是 够繁荣啊！ 2，mien ---- 风度 分析：me —男人们；i --------- 外形像一根烟。 联想：男人们抽烟都会显得没有风度。 3，pilot —■行员 分析：pi 一一披”的拼音；Io —一外形像数字10；t 外形像伞。 联想：披上10把伞，就能像飞行员一样飞行。第四步：拼音一一运用拼音规则来背单词。 举例： 1，change 改变 分析：chang ----- 嫦”的拼音；e ----- 娥”的拼音。联想：嫦娥改变了对猪八戒的看法。 2，dan ger 危险 分析：dang――挡”的拼音；er一一儿”的拼音。联想：当危险来的时候，母亲总会挡在儿子的前面。 3，machine --- 机器 分析：m “马”的拼音；chi ---------- 吃”的拼音；ne一一呢”的拼音。 联想：机器马需要吃什么食物呢？ 4，da nee ■跳舞 分析：dan ----- 蛋”的拼音；ce ------ 厕”的拼音。联想：一个鸡蛋在厕所里跳舞。 5，banana 香蕉 分析：ba一一爸”的拼音；na一一拿”的拼音。联想：爸爸很爱吃香蕉，拿了又拿。 6，guide 导游 分析：gui 一一鬼”的拼音；de一一的”的拼音。联想：这个导游是鬼变成的。 对于拼音法，除了完整的拼音之外，还可以运用拼音首字母法”和近似拼音法” 拼音首字母法--- 运用拼音的首字母所代表的 词语来进行记忆。 举例： 1，dirty —的 分析：di 一一敌”的拼音；r一一人”的拼音首字母；ty ------ 汤圆”的拼音首字母。 联想：敌人的汤圆都是脏的，千万不要吃。 2，wobble 摇晃
联想记忆法记忆英语词汇
联想记忆法记忆英语词汇 1、拼合联想记忆法 拼合联想记忆法就是通过拼凑合成的办法将词形与词义进行联 想记忆的方法。又分为：单词+单词→单词、字母+单词→单词两种。 1)、单词+单词→单词 相信同学们除了乐于记音译词外，对合成词也是“情有独钟”。合成词正是这一形式的典型代表，比如：classroom,bedroom,blackboard 等。然而，还有一部分合成词却不是十分明显，需在原有词义上有所延伸。 例如：handsome /’h7ns=m/ adj.英俊的，大方的，美观的 hand(/h7æænd/ n.手,掌握,协助vt.支持,交 给)+some(/s2m/ adj.一些,少许,某一int.一些,一部份,若 干)→handsome(adj.英俊的，大方的，美观的) 手(hand)一招就吸引来一些(some)异性，此类人通常是英俊的(handsome)。 birdman /’b+:dm7n/ n.飞行员 bird(/b+:d/ n.鸟)+man(/m7n/ n.男人，人)→birdman(n.飞行员) 上面的例子，都是一个单词加上另一个单词构成一个新单词。在日常单词记忆中，往往只需一个单词的一部分加上另一单词的一部分就可以组成新的单词。 例如：closet /’kl^zIt/ n.壁橱，储藏室 close(/kl=Uz/ vt.关闭，封闭vi.关闭，结束adj.靠近的,亲近
的)+set(/set/n.装备，设备vt.放，安置;设置〈布景、背景〉vi.〈指太阳、月亮〉降落于地平线下)→closet(n.壁橱，储藏室) 储藏室(closet)一般是关着(close)门的，是用来放(set)东西的。 2)、字母+单词→新单词 broad /br6:d/ adj.宽阔的，广泛的 b(象形：大肚子的人)+road(/r=Ud/n.路)→broad(adj.宽阔的，广泛的) 人(b)脚下的路(road)越走越宽(broad)。 beard /bI=d/ n.(下巴上的)胡须，络腮胡子 b(象形：人)+ear(/I=/ n.耳朵)+d(谐音：的)→beard(n.胡须，络腮胡子) 人(b)耳朵(ear)下面的(d)——胡须(beard)。 2、意义联想 即从词义方面联想与其有关联的词。如想到同义词：table—desk;想到反义词：tall—short;想到同类词：由ship 联想到各种交通工具— bus，car，bike，plane，train 等。 3、形-义联想法 就是对单词的结构赋予一定的想象。如eye，可以认为这个单词中的两个e 就是两个眼睛，y 就像一个鼻子。 4、音-义联想法 就是设法把单词的音和义联想起来。这种方法主要适用于一部分单词，记忆时，要加以想象，如cab 想象为“汽车开吧”等。
初中英语单词联想记忆
初中英语单词联想记忆 ancestor [ '?ns ?st ? ] n.祖先；祖宗 分析：an --- 一个； ce --- “厕”的拼音； stor --- 星星（star ）的近似拼写； 记忆方法：有一个厕所里面闪亮的星星可能是你的祖先。 中国记忆力训练网https://www.360docs.net/doc/19359618.html, 海马记忆https://www.360docs.net/doc/19359618.html, 普及记忆技术，推动记忆革命！ purpose [ 'p ?:p ? s ]n. 目的；意图 分析：pur ――“仆人”的拼音首字母；po――“婆”的拼音；s ――外形像蛇；e――“鹅” 的拼音首字母； 记忆方法：仆人的意图是想偷走婆婆的蛇和鹅。 step [ step ]n. 步；脚步；步骤 分析：st --“石头”的拼音首字母；e --“鹅”的拼音首字母； p -- “瓶”的拼音首字母； 记忆方法：一个大石头挡住了鹅的步伐，鹅站在一个瓶子上就跨过去了。 furry [ 'f?:ri ]adj. 皮毛的；似皮毛的；长有皮毛的 分析：furry ――赶快（hurry）的近似拼写； f ――外形像拐杖； 记忆方法：快点拿拐杖来挑这些上等的皮毛。 enormous [ i'n ? :m?s ] 巨大的；庞大的 分析：e --“鹅”的拼音； no ---没有； r --外形像小草； mous ---老鼠（mouse）的近似拼写；记忆方法：鹅没有草吃的时候，就去找一只巨大的老鼠借草。 grey [ grei ] adj. 灰色（的）；偏灰色（的） 分析： gr――“狗肉”的拼音首字母； ey ――“鳄鱼”的拼音首字母； 记忆方法：拿这些狗肉去喂那条灰色的鳄鱼。 kangaro o [ .k? ? g?'ru: ] n. 袋鼠 分析：“坎坷路”的谐音； 记忆方法：袋鼠走的路都是坎坷路。 chimpanzee [ 't ?imp ?n'zi: ] n. 黑猩猩 分析：“请拍照”的谐音； 记忆方法：黑猩猩很友好，请大家跟它拍照。 cheetah [ 't?i:t ? ] n. 猎豹 分析： che――“车”的拼音；et ――“一头”的谐音；ah――“啊哈”的发音； 记忆方法：车里面跑出一头猎豹，吓得我“啊哈”一声大叫。 swamp [ sw? mp ] n. 沼泽；沼泽地 分析：s --- 外形像蛇； wam --- 温暖（warm）的近似拼写；p --- “屁”的拼音首字母； 记忆方法：蛇喜欢在温暖的沼泽地里洗屁屁。 tiny [ 'taini ] adj. 极小的；微小的 分析：ti ――“踢”的拼音； ny ――“你”的近似拼音； 记忆方法：有一个极小的人在踢你。 cage [ keid ? ] n.笼子 分析：c ――外形像月亮；a――“一”； ge ――“个”的拼音； 记忆方法：月亮上有一个笼子。 disgust [ dis'g ? st ]n.厌恶；憎恶 分析： dis --- “的士”的谐音； gust --- 客人（guest）的近似拼写； 记忆方法：的士司机很厌恶客人带鹅上他的车。 urge [ ?:d ? ] v. 强烈要求；竭力主张 分析：“饿急”的谐音；
联想记忆法快速记单词 三
联想记忆法快速记单词三 1. cargo n. 船货，货物 〔记忆窍门〕将该词分解成car 、go 两个字母组合，这两个字母组合恰好都是我们学过的英语单词，扫一眼即可，根本不用记，所以cargo 可记成：卸下的船货，汽车（car）已拉走（go）特别提醒：这里所有的单词都必须依据国际音标，但是由于普通的电脑未配备专业的书报排版系统软件，所以这里省略了书中原有的音标 2. dragon n. 龙 〔记忆窍门〕同上面一样的道理，将该词分解成drag 和on 两个字母组合，则可记成：长长的龙尾，拖拉（drag）在（on）地上 3. hostage n. 人质 〔记忆窍门〕将该词分解成host 和age，则可记成：东道主（host）询问，人质的年龄（age） 4. inform v. 通知，告诉，报告 〔记忆窍门〕将该词分解成in 和form，则可记成：通知大家的内容，全都写在（in）表格（form）里 5. tenant n. 房客，佃户 〔记忆窍门〕将该词分解成ten 和ant，则可记成：房客一巴掌，拍死十（ten）蚂蚁（ant）
6. season n. 季节，时节 〔记忆窍门〕将该词分解成sea 和son ，则可记成：季节是海（sea）风的儿子（son） 7. legislate v. 立法 〔记忆窍门〕将该词分解成leg 、is 、late 三个字母组合，这三个字母组合恰好都是我们学过的英语单词，扫一眼即可，根本不用记，所以legislate 可记成：为腿（leg）立法，总是（is）太迟（late） 8. advise vt.劝告，建议 〔记忆窍门〕前缀ad-对、向，词根vis看，-e动词后缀；就某件事应该如何做向别人提出自己的看法 9. infant n. 婴儿，幼儿 〔记忆窍门〕将该词进行分解，in 是词义为“在里面”的英语单词，fan 是汉字“饭”的拼音，t 是汉字“桶”的拼音的首字母；则可记成：要想婴儿长得快，将他放在（in）饭（fan）桶（t）里下面介绍的是“近形词、近音词、同音词”对比记忆法，在融合了奇特联想记忆法以后，两个单词犹如一根绳子上的蚂蚱，能很容易从已学过的熟词想起眼前需要记忆的生词； 10. seam n. 缝，接缝；煤层 〔记忆窍门〕由于该词和词义为“好象”的单词seem 读音相同，则可记成：这里好象（seem）有接缝（seam） 11. forth ad. 向前，往外 〔记忆窍门〕由于该词和词义为“第四”的单词fourth 读音相同，则可记成：排名第四（fourth）难满足，鼓足劲头向前（forth）追
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初中英语单词联想记忆法
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联想记忆法 即在记忆单词的过程中，要注意观察单词与单词之间在形、音、义等方面的 内在联系 , 在迅速地记住新词的基础上 , 复习旧词，而且通过分析思考，使有限的 单词知识转化为无限的理解新词的能力，从而熟悉单词的变化规律, 更加系统, 全 面地记忆单词词汇的联想多种多样, 主要为了同学们理解和记忆单词而采用的方法。 (1 ）分解单词 family这个词每个字母分别代表：ｆａthｅr, m ｏther，I ,lovｅ，yｏｕ恰巧是“爸爸妈妈我爱你”这样一句温暖感人的话组成了“家庭”。 ａｎ t [ ?nt] n.蚂蚁分析:aｎ―― 一个；t――形状像伞；记忆方法: 蚂蚁举着一把伞 bi ｒｄ［b?:d ]n .鸟分析：ｂi――“比”的发音;ｒ――“人”的拼音首字母 ; d――“大”的拼音首字母; 记忆方法 : 比人还要大的鸟 b ｕtter ｆly [ 'ｂ?t ?flai］ｎ.蝴蝶分析: butter――黄油(奶油） ; ｆl ｙ――飞 ; 记忆方法：黄油 ( 奶油）上面飞来了一只蝴蝶 caｔ［k?t ] n .猫分析：ca――“擦”的发音; t――形状像雨伞; 记忆方法 : 一只猫在擦雨伞。 elephan ｔ ['eliｆ?nt] n. 大象分析:ele——“饿了”的拼音;pｈ——“破坏”的拼音首字母 ;ant ——蚂蚁 ;记忆方法:大象饿了就会去破坏蚂蚁窝。 tige ｒ[ 't ａig ? ] n. 老虎分析:ti——“踢”的拼音；gｅ——“个”的拼音；ｒ——“人”的拼音首字母;记忆方法:老虎踢倒了一个人。 ｗolf[ wulf］n.狼分析：wo——“我”的拼音；lｆ——“路费”的拼音首字母；记忆方法 : 我拿了些路费给狼。 pictu ｒ e[＇ｐiｋt ?? ]画,图分析：piｃ——猪（pig）的近似拼写；t ｕ——“兔”；ｒｅ——“热”的拼音 ; 记忆方法 : 一只猪画的兔子图成了热门 画。 Weekｄ ays 星期（记忆故事 : 一周的学校生活感受 ) Moｎ dａｙ [ 'm?nｄi, 'm?ｎdｅi］星期一分析:ｍon——“磨难”的拼 音首字母；记忆方法：星期一是磨难的开始 Tuesday [ 't ｊu:zdi ]星期二分析:ｔu——“吐”的拼音；ｅs——“而死”的拼音首字母；记忆方法：星期二差点吐血而死 Ｗｅｄ nｅｓｄ ay[ ' ｗ enzdei,' ｗ enzdi］星期三分析:ｗe——我 ;d ——“都”的拼音首字母 ;nes ——“累死”的谐音；记忆方法：星期三 我们都快累死Ｔhursda ｙ［ ' θ ?:zdi ]星期四分析:t——“他”的拼音首字母；ｈ ur ——“忽然”的拼音 ;s ——“死”的拼音首字母；记忆方法：星期四他忽然想去死 F ｒｉ daｙ[ 'ｆraiｄi ]星期五分析:f——“飞”的拼音首字母 ; ｒi ——“日”的拼音 ; 记忆方法：星期五是放飞日 Sat ｕｒｄａ y[ 's?t ?di ]星期六分析：sa——“杀”的谐音;ｔu——“兔”的拼音 ; ｒ——“肉” 的拼音首字母 ;记忆方法：星期六可以杀兔肉吃。Sundaｙ［ 's ? ndi ] 星期日分析:s ｕｎ——太阳; 记忆方法：星期天终于太阳升起
初三英语课外语境联想记忆单词
1. I believe my brief words will relieve her grief. 我相信我简短的话会减轻她的悲痛. 2. The motive of the emotional movie is to move the removed men. 那部情感电影的动机在于感动被开除的人。 3. The efficient manager is eager for effective measures from the earnest employees. 高效率的经理渴望那些认真的员工拿出有效果的措施。 4. Utilize the fertilizer to keep the land fertile. 利用化肥保持土地肥沃. 5. The customers are accustomed to the disgusting custom. 顾客们习惯了令人讨厌的风俗. 6. The dust in the industria l zone frustrated the industrious man. 工业区里的灰尘使勤勉的人灰心. 7. The just budget judge just justifies the adjustment of justice. 公正的预算法官只不过为司法调整辩护而已。 8. I used to abuse the unusual usage, but now I'm not used to doing so. 我过去常滥用这个不寻常的用法,但我现在不习惯这样做。 9. The lace placed in the palace is replaced first, and displaced later. 放在皇宫的带子先被替换，后来被转移。 10. I infer that he is indifferent to the offers in different conferences. 我推断他对不同会谈中的报价漠不关心. 11. The waterproof material is suitable for the aerial used near the
如何利用联想记忆法记忆英语单词
如何利用联想记忆法记忆英语单词 1.结构联想 英语单词由基本的词根加词缀派生而成，派生词大概占所有单词的80%。根据构词法知识，可以轻松记忆单词。 E.g. 1)port (in Ancient Latin means "to carry") export，import，important，importance，transport，deport，portable，porter，portage，report，reporter， E.g. 2)serv (to keep or protect) conserve，conservation，conservative，preserve，preservation，preservative，reserve，reservation，reservoir，observe，observer，serve，service，servant，deserve，servile. 2.声义联想 人的大脑具有强大的联想功能，根据单词读音，与其意义产生联想。 umbrella 雨伞；(声音联想"俺不来了"；意义联想"下雨→雨伞")， envelope 信封；(声音联想"安慰老婆"；意义联想"写信→信封")， bullet 子弹；(声音联想"不理它"；意义联想"子弹来了→我不理它")， coffin 棺材；(声音联想"靠坟"；意义联想"靠在坟边的是
什么?→棺材")， ferment 酵母；(声音联想"发馒头"；意义联想"发馒头需要什么?→酵母")， 3.语气联想 朗读单词时，配合嘴型，语气等，建立联想。 laugh，cheer，(口型象照相时的微笑。) threat，insidious，cruel (朗读时咬牙切齿，做凶狠状。) bubble，sigh，cough，(朗读时配合口腔气流。) 4.拼合联想记忆法 拼合联想记忆法就是通过拼凑合成的办法将词形与词 义进行联想记忆的方法。又分为：单词+单词→单词、字母+单词→单词两种。 1)、单词+单词→单词 相信同学们除了乐于记音译词外，对合成词也是“情有独钟”。合成词正是这一形式的典型代表，比如：classroom，bedroom，blackboard等。然而，还有一部分合成词却不是十分明显，需在原有词义上有所延伸。 例如：handsome /’h7ns=m/ adj.英俊的，大方的，美观的hand(/h7æ；æ；nd/ n.手，掌握，协助vt.支持，交给)+some(/s2m/ adj.一些，少许，某一int.一些，一部份，若干)→handsome(adj.英俊的，大方的，美观的) 手(hand)一招就吸引来一些(some)异性，此类人通常是英
英语词汇联想记忆法
英语词汇联想记忆法 学单词要有科学的方法，不能死记硬背，那样只能是徒劳其功而已，所以，今天小编跟大家分享一种记忆单词的科学方法——联想记忆法，希望能够有助于大家。 词汇联想记忆法 一、独具一格的象形词 象形词是人们根据事物体突出的形状、特征、动作而创造出来的。这类词在英语中占有重要地位,只要我们抓住这一特点,要记住一个单词就容易多了,英语中象形词很多,却很少被人们发现。例如: eye see meet sleep (e、e代表两只眼睛) bed(b、d代表前后床头) cup(u为杯子状) banana(a代表香蕉的瓣,n代表连接的把) rabbit(b、b为两只长耳朵) giraffe(ff长长的脖子状)(词意为长颈鹿) 二、读音与词形、词义的关系 英语中相当一部分词的读音决定了词形,读音决定了词义。如人们根据: 炸弹的爆炸声而造出 bomb 炸弹 物体掉下的声音造出 down 向下
扑通声而造出 pool 池 门窗的撞击声而造出 open 开 咳嗽的声音而造出 cough 咳嗽 猫叫的声音而造出 mew 喵 钟走动的声音而造出 tick 嘀哒声 三、音同音近词 英语单词之间有时候读音完全相同或极为相似,这样一来,我们可以通过比较、观察,找出它们的同异之处,来进一步加深印象,增强记忆效果。例如: sun及son读音为〔sQn〕，father及farther读音为〔5fB:T[〕， week及weak读音为〔wi:k〕，meet及meat读音为〔mi:t〕 四、组合单词 简化单词的拼写,重新组合,有时我们需要把一个古怪 而难记的单词重新组合,简化记忆程序, 从而使它变得有趣、生动。如:把“sign”(记号)中的“ign”变成“ing”,重新组合成“sing”(唱歌),然后用“sing”记住“sign”;把“ear”(耳朵)中的“e”放在“ar”后,重新 组合成“are”( 是),然后用“are”记住“ear”;把“leak”(泄漏)中的“e”放在“k”后,重新组合成“lake”(湖),然后用“lake”记住“leak”;把 “evil ”(邪恶)这个单词整个翻转过来,重新组合成
英语单词联想记忆法
英语单词联想记忆法 英语单词形象记忆法，英语单词联想图像记忆法 1左右脑分工不同 大家知道大脑分为左右脑，而左脑是管抽象和逻辑记忆的，比如文字公式等，在日常学习中用到的大部分都是左脑，因为平时学习的东西主要是文字和公式。而右脑是管形象记忆的，比如图片声音视频以及各种感觉。据科学家研究表明，右脑的记忆能力是左脑记忆能力的一百万倍。所以我们在记忆东西的时候要想着如何用右脑去记忆，这样的话能够把速度提高很多倍。 英语单词形象记忆法，英语单词联想图像记忆法 2长期记忆形成途径 记忆单词肯定是要形成长期记忆，那么就要了解长期记忆形成的途径。长期记忆形成途径有两个，一个是暂时记忆不断重复长期记忆，这也是大家在学习和记忆单词的时候走的路。还有一个途径是暂时记忆强烈刺激长期记忆，这个途径不用不断的复习，所以速度比较快。最典型的例子就是一朝被蛇咬，十年怕井绳，只被咬过一次，却一辈子都记住了，就是因为那个痛觉刺激太强烈了，大脑一次性就记住了。 英语单词形象记忆法，英语单词联想图像记忆法 3文字公式和图片视频对大脑的刺激性不同
刚才讲了，如果有强烈刺激的话，那么就可以避免不断的重复这个过程了。但是文字和公式对大脑的刺激比较弱，因为文字和公式属于抽象的内容，需要在大脑中先转换一下才能明白是什么意思，所以对大脑的刺激是间接刺激。 而图片和视频味道痛觉等等是直接刺激人的感官系统，属于直接刺激，这个刺激要比文字和公式的间接刺激强烈的多，所以更容易让人快速记住。 联想记忆单词的步骤 na ve 天真的 [联想]nai想成奶，喝奶的小孩很天真 chaos 混乱、动荡、不安 [联想]想成汉语拼音的吵死 quaint 古怪的 [联想]想成汉语拼音的guai acquaint 熟悉 [联想]ac-前缀：一再。一再的就见怪不怪了 loom v.若隐若现 [联想]l表示高高的个子，oo表示大大的眼睛，m漂亮的mm，这样的人不常见吧，所以是若隐若现 bloom v.开花 [联想]不是若隐若现，就是遍地开花 charisma 领袖气质
联想记忆法快速记单词[1]上课讲义
联想记忆法快速记单 词[1]
1. cargo n. 船货，货物 〔记忆窍门〕将该词分解成 car 、go 两个字母组合，这两个字母组合恰好都是我们学过的英语单词，扫一眼即可，根本不用记，所以 cargo 可记成：卸下的船货，汽车（car）已拉走（go）特别提醒：这里所有的单词都必须依据国际音标，但是由于普通的电脑未配备专业的书报排版系统软件，所以这里省略了书中原有的音标 2. dragon n. 龙 〔记忆窍门〕同上面一样的道理，将该词分解成 drag 和 on 两个字母组合，则可记成：长长的龙尾，拖拉（drag）在（on）地上 3. hostage n. 人质 〔记忆窍门〕将该词分解成 host 和 age，则可记成：东道主（host）询问，人质的年龄（age） 4. inform v. 通知，告诉，报告 〔记忆窍门〕将该词分解成 in 和 form，则可记成：通知大家的内容，全都写在（in）表格（form）里 5. tenant n. 房客，佃户 〔记忆窍门〕将该词分解成 ten 和 ant，则可记成：房客一巴掌，拍死十（ten）蚂蚁（ant）
6. season n. 季节，时节 〔记忆窍门〕将该词分解成 sea 和 son ，则可记成：季节是海（sea）风的儿子（son） 7. legislate v. 立法 〔记忆窍门〕将该词分解成 leg 、is 、late 三个字母组合，这三个字母组合恰好都是我们学过的英语单词，扫一眼即可，根本不用记，所以 legislate 可记成：为腿（leg）立法，总是（is）太迟（late） 8. advise vt.劝告，建议 〔记忆窍门〕前缀ad-对、向，词根vis看，-e动词后缀；就某件事应该如何做向别人提出自己的看法 9. infant n. 婴儿，幼儿 〔记忆窍门〕将该词进行分解，in 是词义为“在里面”的英语单词，fan 是汉字“饭”的拼音， t 是汉字“桶”的拼音的首字母；则可记成：要想婴儿长得快，将他放在（in）饭（fan）桶（t）里下面介绍的是“近形词、近音词、同音词”对比记忆法，在融合了奇特联想记忆法以后，两个单词犹如一根绳子上的蚂蚱，能很容易从已学过的熟词想起眼前需要记忆的生词； 10. seam n. 缝，接缝；煤层
简单词汇趣味联想记忆法
英语单词趣味联想记忆法 A abandon，哦搬都(都扔了)，抛弃 中原人说扔东西，常说成“搬东西”！ absurd，哦不色的(嘴上说不好色)。荒谬的 ajar，哦夹，(指门)微开 中原人习惯说那些进出屋门不关严的人“怕门夹住尾巴？” annoy，哦恼已(已经恼火)，惹恼 apart。哦爬他(爬一边去。中原方言：意同“滚开”)。分离；在一边。 appal，哦跑呕(吓跑了)，惊吓 atone，哦讨恩(讨债) 赔偿 awful，哦服呕(服气了)，可怕的 B band，背带，带子 bang0邦，猛击；砰一声 base，卑死，卑鄙的 battle，白斗(不要打架)，搏斗 beast，逼死他，人面兽心 betray，必捶(他)，背叛；泄露(秘密) bunch，搬去(去扔)，球 bun，绑，髻(绑个发髻) C cant，侃特(吹的太大)，假话 carve，刻物，雕刻 catch，揩去(追赶、抓人) 捕(获) chance，巧死(了，真巧)，偶然；碰巧 chew，嚼呕，咀嚼；细想 chill 凄呕，寒意；凉气 curse，克死(相克)，咒诅；咒语 D dagger，带个(出门带个安全)。短剑 man，蛮(野蛮)，男人 woman，无蛮(不野蛮)，女人 dank，裆可阴湿的 deaf，呆夫(发呆，没听见)。聋的；装聋的 duchess，大气死(很气派)，公爵夫人 dungeon，蹲进(坐牢)，地牢 F faint，非硬它(硬：eng 中原方言)。软弱的 fancy，仿似，想象力；幻想 fang，防，(蛇的)毒牙；尖牙 farewell，烦玩儿呕(玩烦了)，告别；再见 farce，乏死(很乏味)，蠢事 fable，飞啵(会飞)，神话
英语单词联想记忆法
英语单词联想记忆法 26个英文字母编码: 象形码谐音、拼音码 A——火箭、金字塔; a——海军帽; B——耳朵; b——瓢; 笔、被、逼; C——小锅; c——舞台、小洞; 喜、西; D——弓; d——豆芽、大肚子; 弟、低、 底、的; E——梳子; e——眼睛; 姨、衣、鹅; F——扳手; f——大刀; 父; G——镰刀; g——眼镜; 鸡、哥; H——河; h——椅子; 须、鼠、去、出、喝; I——螺钉; i——人; 爱; J——钩子; j——钩子; 姐; K——机枪; k——机枪; 客; L——锄头; l——棒、棍; 哩; M——山峰; m——麦当劳; 魔、摸、马; N——(无) n——门; 泥、你、尼; O——圆、太阳、蛋; o——(同左); (无) P——旗; p——旗; 皮; ——球拍; 妻; Q——气球; q R——幼苗、鸭、鸟; r——(同左); 啊; S——蛇; s——蛇; 是、狮、死、诗; T——手杖; t——伞把; 踢、题、提、体; U——杯子; u——杯子; 有、油、; V——子弹、山谷; v——(同左); (无) W——灯泡、钨丝; w——(同左); 屋、乌; X——剪刀、钳子; x——(同左); (无) Y——叉子; y——叉子; 歪、坏; Z——楼梯; z——楼梯; 贼、责; 英语单词编码举例: bat——蝙蝠 我被(b)一只(a)蝙蝠提(t)到空中。 debt——债、债务 债务得(de)用鼻涕(bt)还。 gift——礼物
鸡(g)是否(if)提(t)礼物来, mass——一团 妈(ma)和两条蛇(ss)抱成一团。 cattle——牛 猫(cat)踢(t)死了(le)牛。 pay——工资 怕(pa)坏(y)人抢工资。 bill——账单 我被账单逼(b)病了(ill)。 hero——英雄 SSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSS 我猜想很多想学习快速记忆或超级记忆的家人，一个很主要的目的就是如何更快更有效的记住英文单词。用传统的方式记单词，通过大量的重复和死记硬背，单词是暂时记住了，可惜很快就忘记，时间稍长一些，很多单词见到了都陌生，甚至以为是新单词。如此反复，折磨煞人，甚至终身遗憾，自信大减。 我自己的切身体会也完全如此，十几年英语学习下来，真正记住和应用的单词很少，记忆单词成了非常大的负担甚至是心理阴影。翻遍了市面上所有能找到的记忆类书籍，得到很多高手的指点，加上自己的一些心得和训练，一年前，我终于突破了记忆遗忘的怪圈。现在我半个小时大概可以记忆50个完全陌生的单词，经过一个星期3到5次左右的快速复习，基本上可以不会再忘记，而且记忆的效果出奇的好，拼写再也不是模糊的了，每个字母都那么清晰。其实我这样的学习效果在高手面前还完全是业余水平，国内的顶尖高手已经可以做到两天背诵完四级单词。这些都不是神话，通过系统的记忆力训练，人人都可以大大提高英文的记忆水平。别人用两天，我们用半年学习完6级或者5000，10000个单词，绝对可以～怎样才
初中英语单词联想记忆法教案资料
联想记忆法 即在记忆单词的过程中，要注意观察单词与单词之间在形、音、义等方面的内在联系，在迅速地记住新词的基础上，复习旧词，而且通过分析思考，使有限的单词知识转化为无限的理解新词的能力，从而熟悉单词的变化规律，更加系统，全面地记忆单词词汇的联想多种多样，主要为了同学们理解和记忆单词而采用的方法。 （1）分解单词 family这个词每个字母分别代表： father ， mother ，I ，love ，you 恰巧是“爸爸妈妈我爱你”这样一句温暖感人的话组成了“家庭”。 ant [ ?nt ] n.蚂蚁分析：an―― 一个；t――形状像伞；记忆方法：蚂蚁举着一把伞 bird [ b?:d ] n . 鸟分析：bi――“比”的发音；r――“人”的拼音首字母；d――“大”的拼音首字母；记忆方法：比人还要大的鸟 butterfly [ 'b?t?flai ] n. 蝴蝶分析：butter――黄油（奶油）；fly――飞；记忆方法：黄油（奶油）上面飞来了一只蝴蝶 cat [ k?t ] n .猫分析：ca――“擦”的发音；t――形状像雨伞；记忆方法：一只猫在擦雨伞。 elephant [ 'elif?nt ] n.大象分析：ele——“饿了”的拼音；ph——“破坏”的拼音首字母；ant——蚂蚁；记忆方法：大象饿了就会去破坏蚂蚁窝。 tiger[ 'taig?] n.老虎分析：ti——“踢”的拼音；ge——“个”的拼音；r——“人”的拼音首字母；记忆方法：老虎踢倒了一个人。 wolf [ wulf ]n.狼分析：wo——“我”的拼音；lf——“路费”的拼音首字母；记忆方法：我拿了些路费给狼。 picture[ 'pikt?? ]画，图分析：pic——猪（pig）的近似拼写；tu——“兔”；re——“热”的拼音；记忆方法：一只猪画的兔子图成了热门画。 Weekdays 星期（记忆故事：一周的学校生活感受）Monday [ 'm?ndi, 'm?ndei ]星期一分析：mon——“磨难”的拼音首字母；记忆方法：星期一是磨难的开始 Tuesday [ 'tju:zdi ] 星期二分析：tu——“吐”的拼音；es——“而死”的拼音首字母；记忆方法：星期二差点吐血而死 Wednesday[ 'wenzdei, 'wenzdi ] 星期三分析：we——我；d——“都”的拼音首字母；nes——“累死”的谐音；记忆方法：星期三我们都快累死Thursday [ 'θ?:zdi ] 星期四分析：t——“他”的拼音首字母；hur——“忽然”的拼音；s——“死”的拼音首字母；记忆方法：星期四他忽然想去死Friday[ 'fraidi ]星期五分析：f——“飞”的拼音首字母；ri——“日”的拼音；记忆方法：星期五是放飞日 Saturday[ 's?t?di ] 星期六分析：sa——“杀”的谐音；tu——“兔”的拼音；r——“肉”的拼音首字母；记忆方法：星期六可以杀兔肉吃。Sunday[ 's?ndi ] 星期日分析：sun——太阳；记忆方法：星期天终于太阳升起