人生观后感
《透过历史的另一面镜子
——中国古代典型女性赏析》
局外人的眼光看巧珍与高加林的人生
看完《人生》这部电影之后，对其中的人物高加林以及巧珍的印象最为深刻。巧珍是一个十分真诚用于追求幸福的农村妇女，她痴情的对待高加林，最后却没有得到自己想要的幸福，让人看了有一些伤心。高加林这个人物在我看来是一个悲剧人物，他的悲剧性源于他的性格，他不愿脚踏实地，特别是在他在街头卖馒头的场景，我印象很深，包括后来他想要通过黄亚萍到城市去发展，都深深的注定了他的人生必然是悲剧的。下面我想展开说一下巧珍和高加林这两个人物。
巧珍是一个“大字不识一斗”的农村女孩，家人多次给他相亲，但她心中始终有一个自己喜欢的人——高加林。她一直喜欢高加林，但是因为高加林是高中毕业生，而且还在学校里当老师，所以一直未曾说出来。后来由于高加林的被一个村干部的儿子却带失去了工作，回到农村当起了农民，这是巧珍才觉得机会来了，于是她和高加林建立了恋爱关系并且公布于众，全村人都知道了他们的恋情。他们追求自由恋爱，无可厚非，但是巧珍忘了一个问题，他不知道高加林想要的是什么，她只想要安稳幸福的生活，即便是一辈子当农民，而高加林心中有一个梦——走出去。巧珍天真的和高加林说：“以后我干活，你在家看书。”在今天看来俨然是一个女汉子，一肩扛起男人要扛的事。她干得了又脏又累的农活，又会在厨房做饭，绝对是一个好媳妇，如果她一开始就喜欢马栓，就和马栓在一起，她就会有一个美满幸福。但是因为她选择了高加林这只急于飞出去的好高骛远的鸟，换来的是痛心与忧伤。不过我觉得巧珍最后还算是幸福的，因为马栓毕竟喜欢她，承诺会给她幸福，会对她好。这真真切切的现实，要好过高加林那不切实际的未来。有时候人们会说“门当户对”是旧观念，但是我觉的婚姻中“门当户对”是很重要的，在当今社会这不仅是说家庭的的社会地位、财富数量，更多的是男女双方的教育状况、价值观、人生观是否差别太大。所以巧珍一开始的选择就存在了错误，但最终她和马栓结婚，虽然让人感觉有一丝凄凉，但是有一个爱自己喜欢自己的人愿意娶自己也算是一件幸福的事，所以我觉得巧珍爱上高加林是她悲剧人生的开始，马栓的出现终结了她的悲剧人生。
但对于高加林来说，他的一生就是一个悲剧。
且不说高加林开始的时候工作被别人取代了，这是官员裙带关系所害的，说到这不得不提一下其实这个裙带关系对高加林这个人物的悲剧人生起到了不可替代的作用。我们先说一下高加林当农民时的表现，像一个愣头青一样拿了一个锄头在那使劲掘地，只因心中怨气。我想说一句话他吃不得苦，特别是他父亲让他到镇里卖馒头的时候，他畏首畏尾，怕丢脸，看到画报里的大城市的场景，就浮想联翩，真是一个不脚踏实地的人，用现在的流行语就是不接地气。我们老家有
一句俗语“吃的苦中苦，方为人上人”，所以我觉得高加林的命运是他的性格决定的，也许有人会说时代决定了他的悲剧人生，但是当时已经改革开放，只要勇于闯一闯，一定会有好生活。我敢肯定高加林的叔叔回来当大官的时候高加林一定心里盘算着如何通过这个关系找个好工作，离开农村，或者说从开始高加林就想找一个捷径离开农村，要不然最后他也不会想要依靠黄亚萍父亲的关系到南京工作。说实在的人往高处走水往低处流是定律，但是为了往上爬不择手段就是不好的了。试想一下，如果没有人告发高加林的行为，他就回到南京工作，和黄亚萍在一起生活，他会不会一辈子抬不起头，会不会被黄亚萍父母看不起，毕竟他是依靠关系到南京工作的。高加林最后因为被告发所以又回到了农村，这时他似乎醒悟了，他拒绝了黄亚萍的爱情，想要追寻巧珍真诚的爱，但是巧珍已经嫁人，所以最后只剩下了遗憾，真心希望高加林能够改过自新，脚踏实地，那样成功就离他不远了。
人生有太多变数，我们要记得自己的追求，自己的本真，用真诚对待真爱，接地气的生
活，坚持自己的原则，恪守自己的道德，让人生少一些遗憾，多一些值得回忆的事，不要让
人生有太多不堪回首。篇二：《人生》读后感
[摘要] 人生的轨迹蜿蜒曲折，无法预测的未来，无法抹去的过去。世间的不公平，时间
的残酷，随波逐流的社会变化，一切显得那么的刺眼，这就是中国过去人们的人生吗？答案
是：是的！尽在《人生》中鸟瞰过去人的人生，提醒着现在的青年为自己幸福的生活而庆幸
并珍惜你所有的，也同时激励着我们一直努力，为人生的目标奋斗！
[正文]我是在初次听现代文学老师介绍完路遥先生的《人生》之后，便觉得让马云、贾
樟柯吐血推荐的这本书非常值得一看，不仅是被老师绘声绘色地描述动了心，也是被阿里巴
巴ceo、大导演这些个头衔心驰神往，既然《人生》改变了他们的命运，说不定我读了之后
也会有所进步呢，抱着这个想法，开始了阅读... ...
简单地说，《人生》讲述了一位名叫高加林的小伙儿在人生道路上的诸多选择，因此改变
命运的故事。“简单”二字，加上四十个字的概括，人的一生就这么描绘出来了，而真正在人
生的道路上，做出几个选择是何其的纠结、艰难！起初因为“村霸”高明楼的私念，让自己
的三儿子能当上民办教师，使得有满腔热血的青年知识分子高加林从理想的巅峰跌至人生的
低谷，生活从“人上人”到“面朝黄土背朝天“，也许，生活就是让人如此的捉摸不定，他
不得不开始了农民的生活，种地、卖馍、掏粪，“无所不作”，而就在这时，自小爱慕他的同
村乡绅的二女儿巧珍向他吐露真情，“塞翁失马焉知非福”，经历了一番内心的挣扎后，二人
开始恋爱，这期间曾遭遇过父母的反对，同村人唾弃并不耻于为伍到渐渐被人看好，巧珍为
加林付出了很多，直到加林从小当兵现要荣归故里的二叔回来后，一切就都变了，与高明楼
合伙挤兑加林的当地劳动局局长马占胜，为了巴结奉承加林的二叔，在县城给加林找了份记
者的工作，暂时改变了其当农民的命运，满腹诗书的高加林也迅速的表现出过人的才华，在
岗位上不但把自己的文字功底发挥得淋漓尽致，年少轻狂的他处事也非常高调，在县城渐露
头角，并与大字不识几个的巧珍分道扬镳，与已有男友的”梦中情人“黄亚萍迅速坠入爱河，
过了几天资产阶级的生活，并答应与黄亚萍共赴其家乡江苏生活，却不料遭到黄亚萍前男友
张克南母亲的报复，举报加林因靠关系上岗等不争的事实，使得加林工作、爱人两失，回到
村里之后也得知其实是最爱的人--巧珍因伤心而改嫁他人的消息，可因为巧珍依然忘不了加
林，乞求高明楼为加林谋得了民办教师的上任资格，就这样，
故事就这么结束了，最后高加林坐在那个他与巧珍一起卖馍回家的路口痛哭流涕，似乎
一切都会到了原点。
也许人生就是这样吧!路遥在《人生》中引用了作家柳青的一段话:人生的道路虽然慢长,
但紧要处常常只有几步,特别是当人年轻的时候.没有一个人的生活道路是笔直的,没有岔道
的.有些岔道口,譬如政治上的岔道口,事业上的岔道口,个人生活上的岔道口,你走错一步,可
以影响人生的一个时期,也可以影响一生.我想,人生就如这段话一样,让我们慢慢去走,去体
验,去感受其中的酸甜苦辣.直到有一天,我们老了,回首往事时能欣然一笑.直到有一天,我们
老了,回首往事时嘴角能流淌出几个小小的故事.不也无憾吗
在面对结局时，众人都唏嘘不已，竹篮打水一场空似乎不太符合众人的阅读标准，在那
时的社会环境中，反腐斗争愈加激烈，不会容许一位有实无名的知识分子投机取巧，但重要
的不是这些，而是主人公高加林在人生选择方面迷失自己的不争的事实：孤高自许，不听劝，
弃爱人于不顾，不忠；躲朋友之所爱，不义；为女友弃舍与不顾，不孝。
人生也让我们认清了现实和理想之间不可逾越的差距。高加林一直在为自己的理想苦苦
追求，这一点毋庸置疑，也是值得许多人学习的。我们每个人都会有年少轻狂的那份激情。
并且只有有了理想我们的人生才会充满激情和挑战，我们才会打拼出一片属于自己的世界。
但在追逐梦想的人生道路上我们会不断的遇到来自方方面面的压力和挫折。这些压力和挫折
是必然存在的，因为这就是生活。因此我们需时时刻刻保持一颗清醒的头脑，去认清这个残
酷的现实世界。现实是不能以个人意志力转移的，谁如果要离开自己的现实，就等于要离开地球，一个人应该有理想，甚至应该有幻想，但也千万不能抛开现实生活，去盲目追求实际上还不能得到的东西。尤其是对于刚踏入生活道路的年轻人来说，这应该是一个最重要的认识。
人生只有一次，正如《童梦奇缘》中冯小刚的那句经典台词所说的一样：生命是一个过程，每个人的生命只有一次，可悲的是它不能够重来，可喜的是它也不需要重来。所以我们要把握人生，把握人生的未知性，把握人生的抉择，把握人生美好的爱情、把握人生中理想与现实的差距，怀一颗积极向上的心，揣一颗事事平常心，走好奇妙人生的每一步。
其实，在合适的时间做出合适的选择，这是我们所追求的，在不合适的时间做出不合适的选择，这是我们所排斥的，可究竟什么才是合适的时间，什么是不合适的选择，谁来给我们明确的定义？就像是站在一个交叉路口，谁来告诉你，你往左边走会是繁花似锦，往右边走就是万丈深渊。而正如我们现在一样，新一年的毕业季又来到了眼前，有人继续求学，有人就业创业，有人结婚，有人分手，就这样，人生的每一次选择都是我们要经历的，也都在经历着，我们能做的只是尽量让每一次选择都出现在合适的时间，以免当物是人非时一切又都回到原点，我们可能会像高加林那样，坐在几年前的那个路口泪流满面。
想想给我也会赌，即使“罪责”满身，也不愿蜗居一辈子，有机会为什么不试试？有机会送上门来为什么要放弃？就像那句老话：人生难得几回搏，此时不搏，更待何时？！
失败了，无妨，最起码可以骄傲的宣称我努力过。没成，固然是失败，无法挽回。但我去做的过程收获的经历却是千金难买的。这不是欺骗自己，是事实。就像韩寒说的那句话，丢脸没事，最起码我曾经辉煌过。
人生是个说不尽的话题，《人生》是一部让人思考良多的书。之所以说不尽，之所以思考良多是因为这是每个人都要经历，是无法逃避的现实。
只有面对，挺直了，去走。
《人生》讲述的是别人的虚构的故事，但是现实社会上有太多的高加林，不管这个故事会不会发生在我们身上，还是要引以为戒，让我们的每一次选择都不会成为我们今生的遗憾，祝福所有人，祝福自己。
以《人生》里最后一节里的一句话作为此文章的结语：娃娃，你不要灰心！一个男子汉，不怕跌跤，就怕跌倒了不往起爬，那就变成个死狗了......篇三：《存在与人生》观后感自从观看了何光沪教授的演讲，让我对这个世界又有另一层理解，用何教授的话来说：“存在”是一个古老的哲学的主题，又是一个最基本的哲学主题，它是对人生提供意义上的支持，是通过理解世界的人生的根本，来提供支持。这句话让我认识到我们看似简单而又容易忽略的所谓的存在是如此深奥。
短片中提到的那一对恋人，女主角的死亡确实让人惋惜，同时也让男主角意识到什么才是最重要的，并不是女主角的美丽，漂亮与贤惠，而是自己爱的人的存在才是最重要的。的确啊，如果我们重要的东西或者人已经不存在了，那我们所做的任何事情都将失去意义。而现实中的我们确实如此不珍惜啊，很多对我们来说很重要的东西，我们往往看不到，也不会注意，总觉得这是很平常或者是理所当然的，然而当我们失去了之后才发现它是如此的重要，甚至比我们自己还要重要，就像教授所说的我们平常喝水的杯子，我们往往不会注意到它的重要，甚至不知道它的存在，但是当发现破了的时候才会发现它如果还在的话该多好啊。所以我们应该珍惜有时候我们没怎么注意的东西，或许它对我们来说是很重要的。珍惜当前人与事，莫待失去才重视。这或许就是我的一些感想吧。。。。。。篇四：左右人生观后感《左右人生》观后感
人生，繁华似锦，若水流年，有人说她美好如画，如梦似幻，却也有人论其荆棘丛生，步履维艰……站在人生的分岔口，是左是右？
左边，是举步维艰，历经千难万险后才能够有的平平淡淡的天伦之乐，辛福美满，右边，是万花丛中花红柳绿中的震撼心弦的姿乐世界；左边，有着明媚阳光下的至亲的三口之家，右边，有着霓虹闪烁中的阿谀的金钱世界；左边，看着平淡无奇，右边，是那样轰轰烈烈……从古至今，不知多少才子佳人在这分岔口前踌躇迷茫。
人生左右，你是否可以左右你的人生？
是的，什么样的人生确有天注定三分，却不要忘了七分靠打拼。内心为了社么，人生走出什么。有些人，寒窗苦读数十载，却胸无大志，渐渐沉迷在花红柳绿的世界，口口声声称“我有一个梦想”，到头来，迷惘的，后悔的，流泪的，只有自己；有些人坚守本心，平凡处世，纵使有人称其为“无能无
知”，却也不卑不亢，不失本心，再回首，收获的，幸福的，笑容满面的。唯有自己。
人生左右，不失本心。
不失本心，即使人生道路难比登天，或者畅通无阻，本心的世界定是自己真正向往的，认可的。古之能臣范仲淹，在人生左右，可以稳坐朝廷，奉承行事，只需微言便可加官进爵，然而，他却不失本心，直言不讳，先忧天下，后世无不为其称颂……
左右人生，归其本心。
步伐在人生的漫长旅途中难免走偏，这时，左右之，使其归其本心，那么，终有一天，无怨无悔。
待到功名就时，世人都赞，不失本心。
生如夏花，死如秋叶，本心不泯，无悔终生。
2019理想与人生演讲稿(3篇)
2019理想与人生演讲稿(3篇) 本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！ 各位领导，各位来宾，朋友们： 你们好！ 很荣幸今天我能参加这个“理想与人生”的演讲会。我是一名农村信用合作社的职工，工作在山旮旯里，没有城市人坚实深邃的眼光，没有企业家们搏击商海的稳重与沉着，更没有周五周六的轻松与潇洒。整天只是打水扫扫地，看看过期已久的报纸，迎接寥寥无几的顾客，做共和国的诚实本分、勤劳守纪、忠于职守的公民。远离城市的喧嚣和拥挤，远离华灯初上、物欲横流的诱惑，远离商海红尘的尔虞我诈，远离满腹的雄心壮志。于无声处抽空下下乡，看看谁家的苞谷先破土而出，问问谁家的收入最多，数数山旮旯的茅草屋还有多少间，瞅瞅谁家的孩子没有上学。吸一下乡间新鲜的空气，喝一口清凉爽口的山泉水，真乃其乐无穷。 在山旮旯里工作，寂寞和孤独难免，这里没有电灯，没有电视、录像、卡拉ｏｋ之类的东西。于是，在没有电灯，没有星星，没有月亮的夜晚，燃起流泪
的红蜡烛，做个苦乐书痴，在书里看城市灯如昼，物价暴涨，看红尘人海川流不息，看人生梦醒时分犹闻边陲急章，狼烟四起，看贫穷与富贵，看落魄才子寻寻觅觅，冷冷清清。在书里书外，学些雕虫小技，随意涂描春夏秋冬。看古诗词名句知道“应是绿肥红瘦”之妙，细听窗前雨打芭蕉一声紧、一声慢的乡村音乐。 工作在远离城市远离文化群体的山旮旯里，难免会在孤苦和寂寞中自问：人生是什么？平凡的工作，平凡的生活，平淡的人生。肯定没有哲思般的回答，只能在生活中隐约领悟，它是一部无法破译的书！它以其奇特的一面将一些人吹得熠熠生辉，而将另一些人吹得黯然失色。而我，愿做第一种人！那样，在远离城市喧嚣的乡村，人生不再是一杯烈酒，不再是无聊和苦涩，不再是每日的嬉笑碌碌无为，而是阿拉伯数在贫困地区的跳跃和延伸，是烈日下的长途跋涉和追求，是偶尔从铅中发现自己姓名的喜悦，是一种难以体会的成功和尝遍所有失败的痛苦。 山旮旯里的岁月，是人生一面简朴的屏障，它忠实于山旮旯生活的记录；山旮旯的风景，是一面独特的屏风，一个季节更换一次。每天看门前枝条发芽、茁壮、衰败，在一阵紧一阵慢的脚步声中，寻找自己，追逐自己。我愿意被摆在乡村最穷困的位置上，每天
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2021年好教育好人生原文 [好教育好人生读后感]
好教育好人生原文 [好教育好人生读后感] 好教育好人生读后感（一） 最近，我读了 ___肖川先生的一篇文章《好教育好人生》，令我深有感触。 《好教育好人生》主要阐述了人生中能够受到良好的教育的重要性，以及如何塑造一个美好人生。 ___从教育的概念、教育与人生、教育的目标、教育即解放、教育即服务、教育对人的成全、教育是一种文化行为和教育的意蕴等角度进行了独到的分析。我经过认真的学习思考之后，深深感觉到教育事业需要的是发扬奉献精神，要全心全意的为受教育者的全方位着想，用以改善自己和家人的的生活环境的思想为学生服务，并为他们创造切合实践的受教育的机会。笔者曾在企业工作好多年，企业文化和规章有很多是很苛刻的，要求是很严格的，而我要做的就是把这些经历传达给同学们，在他们成长过程中加一些催化剂，引导他们成为符合社会要求的合格就业青年。思想即行为。我们的教育教学计划有很多，关键是我们的思想定位是什么，愿用肖川先生的几句话来勉励自己，促进学习。 文章中我挑出了三句很有启迪的话与读者 ___
第一句：一个不难确认的真理是：任何一个学习者，如果在学习过程中不能获得成就感，或者怀疑所学知识的价值，就会很容易失去学习的兴趣以及主动性。相反，好教育要着力培养学生对自己学业成败的责任感，学会放弃，能够放眼未来，学会规划自己的人生。 第二句：好人生的境界：明确的目标追求、和谐的人际关系、丰富的内心生活、宽广的活动舞台，构成了他们灿烂的人生。对于我们普通人，同样可以拥有好人生：掌握好谋生的技能，衣食无忧地发展自己的兴趣和爱好，尊重并善待我们身边的每一个人。好人生如香茗，淡雅纯净；好人生如佳酿，醇厚悠长。 第三句：教育就是服务：就是要使我们的教育在制度、目标、措施与方法层面真正做到一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切，真正做到为了全体学生的全面发展，特别是能够公正地对待每一个人，向他们提供最恰切的教育，使具有不同天赋、潜能，不同气质、性格和不同文化背景的学生都能得到最充分的发展，以便他们在社会生活中能够找到他们应处的位置，最充分地实现他们作为大写的人的价值。 作为新一代的职业教育者，受到过良好的高等教育，有着美好的人生前景和优越的生活学习条件。我为自己在宿城区职业教育中心
专注目标,努力追求,完美人生,太14：22
专注目标，努力追求，完美人生，太14：22/33 一、事情重大，祷告为先 二、船在海中，必有风浪 三、耶稣履海，显出主宰 四、门徒惊慌，主来安慰 五、注目耶稣，必能成功 六、呼求耶稣，得到拯救 七、认识耶稣，上帝儿子 智慧：〈成功从树立目标开始〉 有时候，知道自己要干什么，比干什么更为重要。——列夫。托尔斯泰 我来来往往，我匆匆忙忙/从一个方向到另一个方向/忙忙忙忙忙忙/忙是为了自己的理想/还是为了不让别人失望/盲盲盲盲盲盲/盲得已经没有主张/盲得已经失去方向。——李宗盛故事：毕塞里/沙漠中的旅游胜地。是如何被开发出来的。毕塞里地处浩瀚的沙漠之中，方圆上千里没有一点参照物，行人很容易迷失方向，若没有指南针，又不认识北斗星，想走出沙漠，确实是天方夜谭。莱温的经验/他告诉阿古特儿，只要你白天休息，夜间朝着北斗星走，啊古特遵照莱温的话去做了，------因此成了开拓毕塞里的英雄。并在他的铜像底座上刻着一行字：新生活是从选定方向开始的！ 提示：人活在一个纷杂的世界当中，被许多琐事所围绕，有很多时候，自己不知道自己在做了什么，应该作什么事情，人们的生活中缺少一个参照物，所以在树立目标之前，很多时间，人们把精力用在了绕圈子和原地踏步上，而并没有踏上属于自己的成功之旅。 为了求生存，求成功，我们必须在分散中找到统一，在杂乱中建立次序，找出正常的步调，确立正确的目标，如认清北斗星究竟是哪一颗，只有这样，我们才有可能走出生命的茫茫大漠，步入成功的殿堂。 真正的目标应该是具体的、切实的，包含四个要素： 1、是了解你想做什么（开公司、当明星----） 2、是了解你能做什么（实力，自己的目标适合自己的能力吗） 3、是要将目标、能力和现实相统一（时间方面、准备方面、困难方面） 4、是为了这个目标，你可以付出多少努力（是不是可以全心全意、肯舍弃与目标无关 的爱好与消遣）。 美国的《读者文摘》杂志，前几年曾报道过一个哈佛商学院的故事：商学院做了一个实验，把水平相当的学员分为三个小组，告诉第一个小组停止练习自由投篮一个月；第二小组在一个月中，每天下午在体育馆练习一个小时投篮；第三小组在一个月中，每天在自己的想象中练习一个小时投篮。结果，一组因一个月没练习，投篮平均水平由39%下降到37%；第二组由于在体育馆坚持练习，平均水平由39%上升到41%；第三组在想象中练习的队员，平均水平由39%提高到42。5%。 这是不是很奇怪？很简单，强烈的愿望使你投出的球都是命中的！实际上太多的人无法达成他们的理想，其原因就在于：他们从来没有真正地定下生活的目标。 一、美好人生，是由目标铺成 1、世上没有一类工作叫“随便” 有人问哈佛毕业的罗斯福总统：“尊敬的总统，你能给那些渴求成功的年轻人一些建议吗？”总统谦虚的摇摇头，他接着说了一件他年轻时的一件事，当时他很想在电讯业找份工作，经父亲联系，约好去见当时美国无限电公司懂事长萨尔洛夫将军，见面时，将军直接问
人生理想演讲稿范文3篇
人生理想演讲稿范文3篇 本文是人生理想演讲稿范文3篇，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。 人生理想演讲稿（一） 各位老师，各位同学： 大家早上好！很高兴能与大家相聚在国旗下。今天，我演讲的题目是《理想召唤行动，勤奋铸就成功》。 理想是什么？理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。是理想，召唤着你，让你不断进取，不断奋斗，不断前进；是理想，指引着你，让你获取成功，走向辉煌。有了理想，你就有了前进的方向；有了理想，你就有了前进的动力。 记得曾经读到过这么一篇文章：10岁时，他的梦想是成为歌手；20岁时，他的梦想是唱响全美；30岁时，他的梦想是成为全能的音乐家；40岁时，他的梦想是成为世界级的音乐大师。他就是西方近代音乐之父——昆西，琼斯。是理想，召唤着他，鞭策着他，让他不断努力，不断进取，从一个无名小卒逐步成长起来，最后功成名就，成为大师。由此可见，理想能够召唤行动，让人成功。因此，作为祖国未来的接班人的我们，是不是从现在起就应该树立自己的理想呢？ 好的开始是成功的一半，树立了理想，你就已经迈进了成功的第一步。然而，光有理想是不够的，更重要的是要勤奋努力。因为，勤奋铸就成功。 “天才是百分之一的灵感，加百分之九十九的汗水。”“罗马并非一日造成，成功并非一蹴而就。”不错，要实现自己的理想，就必须付出自己辛勤的汗水。因为“春华秋实”，只有努力，才能收获。在学术上，凡古今中外，无一例外。爱因斯坦花了整整七年的时间，建立起了相对论的理论基础，而爱迪生为了寻找做电灯灯丝的材料，通宵达旦地工作，摘录了4万多页资料，试验过1600多种矿物和6000多种植物，最后使电灯发出耀眼的光芒。而伟大的药物学家李时珍更是花了27年时间，才编成100多万字的巨着《本草纲目》。 才能来自勤奋，勤奋铸就成功。对此，我是深有体会的。。记得在初三上半学期的期中考试中，我发挥十分不理想。但此后我奋发努力，积极进取，制定了周密的学习计划，做了大量的课外练习，遇到不懂的问题及时请教老师，终于在
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John小的时候想要参政，14岁的时候他曾经表达了自己的政治看法，口吻像极了残酷无情的独裁。然而42岁时，John没有成功参政，在成为一个律师之后，他喜欢上了园艺，脑袋半秃的他自己调侃说：“如果我20岁的时候说自己喜欢园艺，大家肯定以为我疯了。” Neil大学辍学，21岁时他在伦敦建筑工地工作，28岁时他成为流浪汉，靠政府的经济金过活，在当时的采访中，从他不停抖动的身体和涣散的眼神中可以明显感到他的精神问题。然而后来，时间给了我们想不到的惊喜，56岁时，导演见到Neil，他已经成为了当地的一位议员，还应邀到澳大利亚发表演讲。 在21岁以后宣布离开这部纪录片的Peter被当时的报纸抨击为“撒切尔夫人时代英国的愤怒共产青年”，然而56岁时他回来了，而是以一个崭新的身份。他成为了一个乐队的成员，而且还获得了音乐奖项，在音乐界获得了肯定。 你瞧，他们的生活也挺好的，就像一个走进迷宫的孩子，兜兜转转之后，总是能找到父母急切的拥抱。 《人生七年》就是这样一部片子，他平铺直叙，毫无矫揉造作，真实是他唯一的追求。真实在那三个女孩儿越来越发福的身材上，真实在那越来越多的秃顶上，真实在每一句台词，每一个故事，每一处起承转合，伤感又温情。当我们看到他们脸上的皱纹越来越多，身材越来越走样，头发再也不像从前那么茂盛的时候，我们还会想起他们年轻时的模样。他们也曾经想改变生活，想成为演员或者政客，然而在时光面前，一切都变得圆滑。就像匠人手里的一把美工刀，把每一
好教育好人生的读后感800字范文
好教育好人生的读后感800字范文 范文一：《好教育好人生》读后感 肖川从教育的概念、教育与人生、教育的目标、教育即解放、教育即服务、教育对人的成全、教育是一种文化行为和教育的意蕴等角度进行了独到的分析。从第一章开始，我就深深感觉到肖川对于教育的深度思考是如此地渗透，不是因为他生动的词藻，而是他将教育和生活相联系，全心全意地为受教育者的全方位着想，用来改善自己和家人的的生活环境，并为他们创造切合实践的受教育的机会。 教育需要教师作一个有心人，为孩子的一生幸福做准备，给予孩子良好的教育，是每个教师心底的愿望。通过教育，使我这个稚气未脱的青年变成了一名普通的中学教师，而我又通过教育，将我所了解的知识、体验传授给学生。学生通过教育，收获的不仅仅是知识，而是更好地去体验生活，享受生活中的每一刻。我们为受教育者提供好的教育，引导受教育者规划美好的人生。我们在教育之路中会遇到很多挑战。我们的班级中，有较多学生是外来的学生，在家庭和教育中有一定的困难，学生在学习过程中被遗忘和冷落的经历较多，他们自卑和不自信较多，这种特殊性要求我们要用一颗真诚的爱心引导学生发现自我，发现自信，以乐观向上的心态去
面对，使自己得到信心。引导学生养成乐观向上的良好心态，树立成功的心态。就像肖川所说：“假使我们过着多姿多彩的生活，那必定是教育使我们意识到生活的意义;假使我们过着合群的生活，那是教育使我们在早年认识这一需要;假使我们很安详地生活着，那是教育使我们认识到精神上的和谐是人生最重要的……”在肖川看来，良好的教育能够给无助的心灵带来希望，给稚嫩的双手带来力量，给迷蒙的双眼带来清明，给孱弱的身躯带来强健，给弯曲的脊梁带来挺拔，给卑琐的人们带来自信。 只有如何去进行良好，合适的教育才能够美好、健康的生活，只有美好的度过每一天，才能有用一颗良好的教育心。好教育，好人生! 范文二：好教育、好人生》读后感 暑假里我阅读了肖川先生所撰写的《好教育、好人生》这本书，不同以往从书本的第一个案例开始看，每个案例都让我似曾相识，在这些案例中我找到了不少在平时工作中困扰着的一些问题答案。肖川先生在教育学术界成名甚早，他不仅专注教育理论建构还注重教育实践的积累，因此他所写的《好教育、好人生》具有较强的实用性，本书以随笔的形式记录下肖川先生几十年里的教育心得，让我这位从教初期的年轻教师受益匪浅，当我捧起这本书阅读时，就感觉有位智者站在我的面前，他为我循循善诱，排忧解恼，指点迷津。
初三作文：奋斗成就完美人生作文800字
奋斗成就完美人生 不经历风雨，怎么能见彩虹。 ——题记 每个人一出生就拥有同样的天资，只是努力和不努力的问题而已。一般人都会羡慕别人额成绩怎么那么好呀？或别人打球怎么那么厉害？可他们从来没想到这些人的成功背后是付出了多少辛勤的汗水！ 比如，历史上就有许多先人给我们留下了这种宝贵的精神财富。张良——以为大家无人不知，无人不晓的人物；他出生于贵族家庭，在青年时期却因韩国没有能力守卫自己的领出而被秦国所灭，而张良一家也遭受其害，不久以后也被屠杀了；他开始并没有接受这个事实，而是一鼓作气举起了反秦的旗帜。他这种不惜家财万贯而去刺杀秦王为的是什么呢？ 他拿着钱，安然无事的生活着不好吗？为什么要反秦呢？当他迈出第一步的时候就无法挽回了，他深知自己这样做，身上背负的不是耻辱而是高尚的荣誉。叫大力士去砸车，投奔刘邦，这两件事无一不体现出张良反秦的决心。他这种从不放弃自己的人生而是去努力拼搏的精神，是值得我们学习的。运筹帷幄之中，决胜于千里之外；这正是后人们对张良的评价。他这一生中唯有三件大事——反秦、复韩、归隐。复韩还没能实现，实际上只完成了两件大事，仅仅就因为指两件事，他就成了著名的历史人物。 当今社会，谁还会说他没有完成自己的人生呢？他的人生恰好是奋斗来的，他不是因为眼前的某颗绊脚石而止步，造成自己一生的遗
憾。他完美的人家几经波折，几经风雨才实现的，他就是因为相信自己，奋斗自己才能成就自己。如果没有路上的那些绊脚石，就可能没有汉高祖，历史也就从此变更了，他奋斗了，所以他的人生是完美的！ 在我们日常生活中，也有许有努力奋斗而完美的人生。NBA历史上球员科比·布莱恩特，洛杉矶湖人的老大，他从小的梦想就是当一位NBA球员，他经过自己的努力和奋斗，最终成为了NBA历史上的璀璨之星。他从不幻想，而是努力奋斗，因为他知道世界上会打篮球的人很多，自己可能随时会被刷走，这样他的梦想就破灭了。他每天苦练篮球，就是为了成就自己的梦想，他拿下好几次BNA冠军，他历经了千百次失败才成就了自己，所以他的人生是完美的。 一个人的完美人生并不是他幻想了多少，获得了多少，而是他奋斗了多少，付出了多少的努力！ 不经历风雨，怎能见彩虹！
理想与人生演讲稿5分钟
理想与人生演讲稿5分钟 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。您的努力学习是为了更美好的未来！ 理想与人生5分钟演讲稿篇一 理想是石，撞击生命的火花。理想是火，点燃奄奄一息的灯。 理想是灯，照亮夜行者踽踽独行的路。理想是路，引领我们走向黎明。理想是黎明，等待我们的是满载希望的人生。当我们面对一个五彩缤纷充满迷茫和诱惑的世界的时候，我们可能迷途忘返，也可能举足不前。 我们将怎样走下去?理想在于选择，这是我们得到的唯一告诫。认识自我与个人理想必须紧密结合起来。山虽不高，并不是所有的人都可以攀登;水虽不深，并不是所有的人都可以涉足。只有认识自我，才能选择可以达到的理想目标，才能实现人生的价值。如果选择了一种可望而不可及的理想，虽然崇高，令人敬仰，但它永远只能在高处向你招手，你永远只能在彼岸相观望，虽然作了苦苦的奋斗，耗费了毕生精力，最终只能空悲切。这样的理想不能给人生带来任何乐趣，只能给我们背上沉重的精神包袱，带来失望和沮丧。一个不了解自我的人，虽然高谈阔论，满眼春光，壮志不已，但只能以失败告终。 人无文墨而笔耕，只能留下俗文庸诗，人无谋略而从政，只能留下笑柄败绩，人无经济头脑而经商，只能困顿赔本。我们认为理想不
在高大悲壮，而在现实可行，不在可望不可及，而在奋斗可达之。理想不是昙花一现的海市蜃楼，而是破晓而出的旭日霞光，不是人生的梦境，而是人生的现实。 我们为那些理想的实现者而高歌，也为那些理想的失败者而悲泣。我们告诫每一个人;只有依据自我条件和社会现实的要求，才能构造理想的框架。理想源于人生的需要，它对人生有重大的作用和意义。人生理想是人生奋斗的目标，一旦选择奋斗目标，必将为之奋斗。理想是人生力量的源泉，是人生的精神支柱，在理想的支配下，人可以与各种艰难困苦作斗争。 举世闻名的二万五千里长征是老一辈革命者的理想颂歌，我们从金沙水拍，大渡桥横，茫茫草原，皑皑雪山中深深领悟了革命理想的力量，它是人类精神的完整体现。尽管理想可以催人奋进，可以带来美好的人生，但理想和现实是不可等同的。理想只能是未来的现实，它最终能否变为现实，则受到众多因素的影响。一个人的理想脱离了自我，脱离了现实，最多只能是人生的“白日梦”。“白日梦”是理想选择的歧途，是一种无望的幻想。 幻想有两种：一种是在正确世界观指导下，符合现实发展规律，并可能实现的幻想，这可以说是理想。另一种则是完全脱离了现实，也就是“白日梦”。 人是可以产生幻想的，但对于大多数人来说，“白日梦”只是一种想象，转眼即逝，只有少数偏执者，把“白日梦”当作现实，并苦苦追求，这样的人将成为“精神不正常者”。如果我们把无望的幻想
《正道沧桑--社会主义500年》观后感
观《正道沧桑——社会主义500年》有感 《正道沧桑——社会主义500年》揭示了人间正道的真谛，是不可多得的鼓劲之作，提气之作，振聋发聩之作。而且，该片以大量无可辩驳的鲜活史实，雄辩地说明了一个真理，只有社会主义才能救中国，只有社会主义才是人类社会前进的方向；并有力地批驳了各种泼向社会主义的污水，是理直气壮的辩诬之作，大义凛然的正名之作，用事实说话的拨乱反正之作。 该片展示了社会主义从空想到科学，从一国实践到多国发展，历经高潮与低潮，成功与挫折，跌宕起伏，波澜壮阔的500年历史进程。在观看过程中，我的心也随之跌宕起伏，思绪万千。 《正道沧桑——社会主义500年》震撼人心在于深刻揭示了我们今天所走的中国特色社会主义道路是历史的选择。是的，道路决定命运，找到一条正确的道路是多么的不容易，我们必须坚定不移地走下去。自1516年托马斯·莫尔《乌托邦》一书的出版算起，社会主义思想到现在，差不多有500年的历史。500年来，社会主义经历了由空想走向科学，由理论走向实践的发展过程。中国人民在中国共产党的领导下选择了马克思主义，选择了社会主义道路。中国共产党领导中国人民把马克思主义基本原理与中国实际和时代特征紧密结合起来，独立自主走自己的道路，经过千辛万苦，付出各种代价，开创和发展了有中国特色的社会主义。建国以来，特别是改革开放三十多年以来，中国特色社会主义取得了举世瞩目的成就，向世人展现了社会主义的优越性，证明了科学社会主义理论的正确。 《正道沧桑——社会主义500年》震撼人心在于以史诗般的厚重道出了正道沧桑。在内容上，本片以500年来社会主义发展历程中的重要事件、重要人物、重要思想为核心内容，突出道路与抉择。 《正道沧桑——社会主义500年》震撼人心在于富含“正能量”。十八大后，“中国梦”已经成为13亿人民群众的共同理想追求，要实现“中国梦”必须“正能量”，只有“正能量”才能推动“中国梦”圆满实现。该片富含的“正能量”是激发人民群众实现“中国梦”的前进动力。 观看《正道沧桑——社会主义500年》，透过社会主义运动陆续上演的一幕幕有声有色的活剧，总感到眼前像有一支理想的火炬在熊熊燃烧，无论是黎明还是黄昏，是风狂还是雨骤，它都始终引导着人们向着崇高的目标奋然前行。空想社会主义者虽然没有找到正确的道路和支持自己的力量，但美好的理想还是鼓舞着他们一直走到了人生的终点，留下了令人至今感动的人生。科学社会主义诞生之后，巴黎公社社员对资产阶级堡垒的首次攻击虽然失败了，但《国际歌》唱出的“团结起来到明天，英特奈雄耐尔就一定要实现”雄壮歌声，一直激励着各国无产阶级向旧世界发起一次接一次的猛烈战斗。而在列宁的直接领导和指挥下，等到“冬宫炮声”响起的时刻，资本主义的链条终于被炸得断裂开来，社会主义理想第一次结出了轰动世界的果实。十月革命的伟大意义，正如电视中那位接受采访的专家所言：“十月革命诞生了世界上第一个社会主义国家，使科学社会主义由理论成为现实，开创了人类历史的新纪元。” 然而在十月革命胜利74年之后，就在俄罗斯原来升起镰刀铁锤图案旗帜的那块土地上，苏联共产党却丢失了执政权，社会主义的旗帜在1991年的12月31日，又黯然飘落了。于是不少人提出疑问：这样悲哀的结局，是不是证明马克思主义不灵了？社会主义不行了？有人甚至坦言：“早知今日，何必当初，白白浪费了七十多年时间！”他们对苏联建设社会主义的这一长段历史，完全采取
《好教育好人生》读后感(精选多篇)
《好教育好人生》读后感(精选多篇) 第一篇：《好教育好人生》读后感《教师的六个学会》中写到：广大教师，特别是优秀教师，需要做到：“六个学会”：学会等待、学会分享、学会宽容、学会选择、学会合作、学会创新。 学会等待，意味着教师能够用发展的眼光看待学生，意味着能够用从容的心态对待自己所做的工作：不急于求成，不心浮气躁，不指望一次活动、一次谈话，就能收到立杆见影的效果。正如现在，我感到教学工作遇到了很大的障碍，学生很多东西都掌握得不如人意。学生管理也同样让我发愁。很多调皮的学生，一次次的谈话，有一次次的犯错。这是、时，我们需要的就是“等待”二字。 学会分享，意味着学会倾听，学会走进学生的内心世界，学会用学生的眼光看待世界。高高在上的老师，又怎么会听到到学生的心声？自以为是的学生，又如何听得进老师真心的话语？所以说重要的是以心换心，彼此倾听。 学会宽容。就是努力使自己变得胸襟开阔、气度恢宏，就是心智不那么闭锁，头脑不那么固执，思想不那么僵化，眼界不那么狭隘。也许有时候学生会误解你、不理解你，这个时候，千万不要灰心丧气，打起精神，用一颗宽容的心去对待这一切。 学会合作，作为教师，需要很好的和校长合作，和同事合作，和学生合作，和家长合作。合作需要有善于沟通的品质和能力，需要有设身处地为他人着想的品质和推己及人的胸怀。特别是现在新课程改革的背景下，已经不是一种单纯的“教师教、学生学”的传统模式，
而是“自主学习，互动探究”的一种新的教学模式。这里很重要的就是师生互动，也就是一个师生共同合作学习的过程。这里，如果一味高高在上，如何与学生合作互动？ 学会选择。民主化、个性化的教育自然需要以教育的内容、教育的方式的科学则性为条件。而教师不是一个被动的被选择的对象，而应该是一个引领学生进行积极选择的向导。因此，教师本人必须学会选择，学会选择教育的内容，选择教育的时机、教育的途径和方法。这就要求教师有非常丰富的积累，高度的判断力和鉴赏力，如此才能有不俗的选择能力。 学会创新，意味着教师能够不断的探索以便改进自己的工作，不断尝试新的教学方式和教学风格。别的老师总是会有很对经验和总结，有自己独特的教学风格，但那都是最适合他们自己的，吸取百家之长是必须的，而有所创新，形成自己的风格也是必须的。 六个学会，为我们制订了六个目标，接下来看的，就是我们自身的努力了。应当用这句话来结语：既然选择了远方，便只顾风雨兼程。 第二篇：好教育好人生读后感立教育之本扬人生之帆
如何实现完美人生
如何实现完美人生 『人有悲欢离合，月有阴晴圆缺』这是自古以来不变的定律，没有人能够进行改变。我们每个人都希望自己的人生可以一帆风顺，无忧无虑，也希望自己可以做一个品德高尚，完美无缺的人，但是到最后才发现那只是奢望，因为完美的人生是不存在的，大家能做的只是不断提高自己的能力，完善自身的品德。 每个人都生活在群体之中，在这样的环境之中，无论是待人接物，或是为人处事都会受到相应的制约，因为每个人的标准不同，因此在处理事情之时必须要有所取舍，只有这样才能够将事情做好。 个人的精力是有限度的，而随着时间的推移所积累的知识越来越多，只有学会扬长避短才能够使个人的能力得到最大限度的发挥，从而使自己得到别人的赞赏与支持，同时凭借自身的专一与勤奋，才能够获得别人望而莫及的成就。自古以来的大圣大贤无不如此，所以他们能够在历史上留下浓墨重彩的一笔，让后来人不断地进行传颂。 韩信统兵作战可谓是『攻无不克，战无不胜』，但是在他尚未发际之时，四处流浪奔波向别人乞求食物，这在旁人看来完全便是厚颜无耻之徒，后来又遭受到胯下之辱，在别人对他的无尽指责之中，他投军戎马一生最后为汉王打下了万里江山，功成名就显赫于世。如果当时韩信为避免受胯下之辱，如常人一般血溅三尺，又如何能封侯拜相，为人后留下无数的传说与佳话。 《史记》别誉为『史家之绝唱，无韵之离骚』，司马迁于是成为了研究历史之时一座无法翻越的里程碑，但是对于后人而言只能够看到其无限光辉的身影与所做出的贡献，却与人能够感受到他无奈与悲凉。
司马迁年少有志，凭借其父亲在朝中的地位他可以接触到很多重要的史料，随着父亲的去世司马迁得以名正言顺的继承他父亲的官职，并深受皇帝的重用，因此他的前途可谓一片光明，正当他满怀信心想要写史书之时，却因为一件事情得罪当朝皇帝被抓进大狱，为了能够使自己的史书得以完成，他选择了接受腐刑。 腐刑对于当时的贵族阶层而言是可耻的，很多有气节的人宁可引颈自戮也不愿意接受这样的耻辱，难道司马迁没有这样的觉悟？他有，但是由于心中有尚未完成的志向所以才能够忍辱负重，从而从众人之中脱颖而出，名传千古，彪炳史册。 所以人的一生是很难做到完美的，我们对待短暂的岁月，只要做到明智抉择，问心无愧就可以了，剩下的事情便留给身后人进行评判吧。
理想与人生——演讲稿
理想与人生 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好，我今天演讲的题目是“理想与人生”。 理想是沙漠中的绿洲，在濒临绝望时，给予迷路的人以希望；理想是暗夜中的灯塔，在迷失方向时，给予前行的人以动力；理想是艰难行进中的拐杖，理想是远航中的港湾。只有拥有的理想的人才可以成就自己的灿烂人生。夫·托尔斯泰说：“理想是指路明灯，没有理想，就没有坚定的方向，没有方向，就没有生活。” 山溪的理想是大海，囚鸟的理想是蓝天，树木的理想是成为栋梁。物尚且如此，何况人乎？纵观古今中外，凡成大业者，哪一个没有远大的理想？陈涉高喊着“王侯将相宁有种乎”的口号揭竿而起，打响了反抗暴秦的第一战，虽败犹荣；关羽念着“桃园之盟”，兴复汉室，千里走单骑，过五关斩六将，名垂青史；楚王项羽，破釜沉舟，只为兴复楚室，笑看着百二秦关终属楚；越王勾践，卧薪尝胆，只望一雪前耻，终待得三千越甲可吞吴。以史为镜可以知兴替，如此的例子不胜枚举。 一个人要是没了理想，即使活到一百岁，也是浑浑噩噩的，如同行尸走肉；一个人要是有了理想，即使生命很短暂，那你的人生也会 轰轰烈烈，灿烂而辉煌！ 为什么会这样呢？对！因为你——有了理想。 每个人都要有理想，理想就是确定自己的人生目标。一个人只有确立了自己的人生目标，才可能选择自己的人生道路，进而才能够规划、掌控自己的人生。一个没有远大理想和崇高生活目的的人，就像一只没有翅膀的鸟，一台没有马达的机器，一盏没有钨丝的灯泡。其人生是毫无价值、毫无意义，是灰暗的。 我们要树立自己的理想非常容易，要实现自己的崇高理想却是很艰难曲折的。在实现理想的人生道路上总会有一些绊脚石、坎坷的路，以及许许多多的困难在等着你，这时候我们不要气馁，不要畏惧，不要退缩，要鼓足勇气搬开那些绊脚石，克服重重困难，勇敢地去面对，努力拼搏，最终一定会实现自己的理想的。 “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，追求理想的道路不会是一马平川，而是充满着坎坷与荆棘。打击更可能常伴你左右。但是没有血的历练不能成为真正
《人生七年》观后感
《人生七年》观后感 看了《人生七年》，我深有感触，下面我将联系自己的实际生活浅谈看法。 我出生在一个中产阶级偏下的家庭，自认为接触过各类阶级的人。 所谓的“贵族阶级”，实际上就是上层阶级的人，在我的朋友圈中并不多。我有一个补课班认识的同学，家中挺有钱的，这点从他的穿衣打扮上就可以看出。当然，我也是后来和他交流才确认了我的推测。他有两副眼镜，都是名牌，换着戴只是取决于他眼睛舒不舒服；他每次上课身着潮牌，名贵且潮；他的兴趣爱好广泛，包括打网球；他学习刻苦，自律性强，因此他顺利从复旦附中毕业，进入了不太满意的复旦大学…… 我也认识中等偏上阶级的人，他是我的表哥之一。他们家住碧桂园，每天睁眼醒来就是三百多平米的别墅，父母都是高管，家庭生活幸福美满。我的这位表哥有钱且大气，懂敛财，更懂散财。每次和他相处，都像是做了一场梦。 中等阶级的人可不少，但是中等阶级逆袭北大的可不多。我的一位舅舅，就是这样的人。毕业于大同中学的他，本是像你我一样普通的中产。然而，他学习上有天赋，会学习，肯学习，终于从一众普通人中脱颖而出，成功考取北大核物理系。“高山仰止，景行行止，虽不能至，心向往之。”年轻有为的他，学习先进的核物理技术，和几位朋友一起创立了公司，并进入了董事会。然而，由于年轻时过度劳累，积劳成疾，年仅72岁的舅舅罹患胰腺癌，离开了人世…… 中等阶级的人太多，可我是个典型。父亲早年去日本打工留学，回来后因找不到工作闲居在家；母亲学习成绩优异，毕业于交大医学院的她，是最值得我骄傲的家庭成员。毕业后，在某三甲医院工作，生活也算小康。每个月，我们家就是靠着父亲的存款和母亲的工资度日。父亲不是一个传统的事业有成的男人，母亲也不是传统的家庭妇女。我时常开玩笑说，上帝把你们生错了身体。 底层阶级的人，我也遇到过。高中的一位同班同学兼室友，令我肃然起敬。他们家开服装店为生，就住在服装店楼上的小阁楼里，房子是租的，洗澡要到别处。但他永远是那么的阳光，对人幽默而真诚，把苦闷都往心里憋。我震撼于他的人格魅力，折服于他的人品。他虽然穷，但是有骨气，家庭教养也不错，和父母、老师、同学们的关系处的都很好。说实话，高中三年，我从没见过他生气的样子，每次别人欺负他，他临近爆发，会怒吼，完后把头深埋进胳膊，抬起头，又是一张笑脸。他善跳舞，可生活总是不幸的：在一次篮球活动中，他因为抢篮板摔断了腿。当时我很揪心，但无能为力。 我冷静而克制地打下了以上文字，只是为了说明：人生没有几个七年，酸甜苦辣，可都在里头。人生百态，五味杂陈，相信你的朋友圈里，也会有或多或少，来自不同地域、不同阶级的人罢。 中国的阶级固化，不可谓不严重。众所周知，中国是一个人情社会。而在人情社会中，最重要的是人脉。谁的人脉最广？往往是那些精英阶层的人们。同时，在中国，几乎没有钱摆不平的事，因此人们的“功利心态”喧嚣至上，大行其道。中国人对于物质需求的渴望往往超越了精神需求，成为了“金钱的奴隶”。令人痛心的是，中国的贫富差距，不但没有缩小，甚至还在日益扩大，只怕是还没有实现小康，大部分穷人就早已在饥饿与疾病中挣扎至死。这样的话，到2020年，想必中国的确是能实现全面小康的。 说句题外话，在看到英国的贫富差距也很大时，我内心竟有一种莫名的幸灾乐祸之感。大概世界很小，人类很像。
《好教育好人生》读书笔记(精选多篇)
《好教育好人生》读书笔记(精选多篇) 假期里带着无奈的心情打开乳白色封面的《好教育，好人生》，原因是以往也曾看过类似的教育类书籍，可看得越多越觉得失望、无奈。这一次完全是带着完成任务的态度拿起肖川先生的这本书。拜读后轻轻合上，我的心却不能随书页的合拢而平静，我的脑海中仿佛是一片宽阔的海洋，仿佛作者在平静的心湖上投入一块石头，击起了层层涟漪，向外扩展久久不能平息，尤其那一句朴素而真切的话语“受过教育的人，是这样一个人：他(她)严正而又宽容，深邃而又单纯;执着而又潇洒，真诚而又练达;他(她)勤勉而又从容，刚毅而又柔情;豪放而又儒雅，平实而又不断地追求人生更高的生命境界。”这是肖川教授对于什么样的人是受过教育的人的一段解释，他清晰地告诉我们每位教育工作者，这里的受教育不仅仅指上过学，获得了某个学位或某种文凭。可现实生活中我们“太注重对学生基础知识和基本技能的培养却忽略了教育对学生幸福人生的奠基和对完整的 人的成全”，其实这个任务需要我们全社会给予关注。 我是一名家长，同时我又庆幸我是一名教师。同许多家长一样我渴望我的孩子能成为受过好教育有好人生的人，但现实生活中有些家长的做法又让我不解：公然教孩子用武力解决问题的家长;在大街上一边声如洪钟呵斥孩子、一边吐痰的家长;逼着孩子现在吃苦上苦将来作人上人的家长，埋头苦读“我送儿子上哈佛”和“天才儿子学习经”然后在自家试验田里耕耘不息的家长，为了给孩子抢时间而插队、闯红灯的家长，……他们总让我心惊肉跳。他们的做法与他们对孩子的教育初衷完全背离，有太多的父母(包括我)，自己尚需成长，却被上苍和社会赋予了培育和监护孩子成长的特权。怎样给孩子提供好的教育，这恐怕是我们很多中国家长要补的一课。肖川教授的《好教育，好人生》这本书对原来我们固有的思维和做法进行了批判，也给我们今后如何更好地从事教育指明了方向。 其实我们经常可以在各类电视中发现中外孩子在行为举止、思想品质上的巨大差异：很多外国的孩子能独立的面对世界，自信乐观，胆识过人;能独立思考——不轻信、不盲从，理性地思考问题，自主判断;能充分体面的表达自我，衣着得体，言行彬彬有礼;尊重他人，守时守信。我想有了这些教养他们在今后的生活中定会受益无穷，他们适应社会的能力也一定会强与其他人。但再让我们看看我们的有些大学生，作为同龄人他们很多人身上所缺少的恰恰是这些。社会上的“啃老族”即使是工作以后还离不开父母的庇护;我们很容易人云亦云，在大家的共识中我们往往很少有人能坚持自我;我们很多孩子过惯了衣来伸手，饭来张口的生活，不懂得去尊重他人的劳动成果，甚至包括自己父母的血汗也无动于衷;每一次集体活动总有人不守时守信，但他们毫不羞愧，还为自己的行为编
好习惯成就完美人生主题班会
好习惯成就完美人生 设计背景：通过家长会和家长交谈，对学生的观察，并且与个别学生交流后，发现学生存在着很多不良的行为习惯和学习习惯。因此适时开一次有关养成好习惯的班会课是当务之急的事。 初二的学生处于青春发育期，身心急剧发展变化，存在着种种发展的可能性，美国心理学家霍林沃斯称初二阶段的学生处在“心理性断乳期”。初二学生具有叛逆、盲目、易受外界影响、情绪容易激动、暴躁、成绩两极分化普遍、违纪违规频繁、存在心理障碍等特征，又具有可塑性、主动、追求独立等特点。因此，初二阶段既是发展的危险期，同时也不可避免的成为教育的关键期。学生对学习总是处于被动状态，而且大部分同学对未来还是感到茫然，培养良好的学习习惯，有助于他们的发展。 教育目标： 通过活动，使学生加深对养成好习惯的认识,让学生懂得, 一个人的习惯虽然是个人的事情,但实际上小小的习惯会有巨大的影响,好的习惯可以使人走向成功,坏的习惯使人失败,习惯决定命运,为了我们的未来命运,必须养成好习惯。从现在开始培养良好的学习习惯，树立自己的人生目标。 班会重点： 明白习惯对人的影响以及不良习惯和良好习惯的表现。在实践上知道纠正不良习惯、建立良好习惯的重要意义及方法。能够自己制定相应的计划并实践。 课前准备： 教师准备一些关于习惯的图片、资料来说明习惯对命运的影响。 学生因有好习惯而改变的实例——学生演讲。 活动过程： 一、听故事（课件展示） 李安琪读文章，让我们来听这样一个故事。（选自《影响孩子一生的36个习惯》） 在印度和泰国随处可见这样一副荒谬的场景：一根小小的柱子，一截细细的链子，拴得住一头几千斤重的大象。那些驯象人，在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时，也不挣扎。 师：看到这样的画面，你想到了什么？是什么力量束缚住了几吨重的大象？ 学生交流：是大象从小养成的习惯。 师：小象是被链子绑住，而大象则是被习惯绑住。可见，习惯的力量很大，大到可以毫不费力的束缚住几千斤重的大象。那么，我想问问咱同学，在我们的日常生活中，哪些行为属于习惯呢？
理想与人生演讲稿6篇
理想与人生演讲稿6篇 理想之所以称为理想，是因为它是人们对未来生活的一种设想，而并非现实，理想与现实之间是有着一定差距的。下面分享了理想与人生演讲稿，希望对你演讲有帮助。 人生是一条河流，正如河流有其发端之稚嫩，中途之无畏，归海之从容。人生亦有其童年之懵懂，青春之激昂，老年之沉稳。童年的懵懂已远离我们而去，老年的沉稳，我们鞭长莫及。我们能把握的就是现在的青春，就是现在这无比宝贵的青春! 二十岁，一个充满生机的年龄;二十岁，一个意气风发的年龄;二十岁，一个为理想而奋斗的年龄!是的，理想之于青春，不正像灵魂之于生命吗一个没有灵魂的生命，就仿佛一口枯井，了无生机，而一个没有理想的青春，它的残酷性不亚于此! 很幸运，我们依然停留在青春的驿站上，我们依然可以拥有我们的理想，我们依然有着雄厚的资本去经营它，去等待着它最后的成熟! 你看到了吗那夜空中闪耀的明星，不正是你追逐的理想吗它是多么夺人眼球，令人神往啊!而我们通向它的唯一通道，便是青春这座桥，这座由奋斗与汗水堆砌而成的桥! 是的，理想的实现，离不开奋斗与汗水。很多人误解了青春，他们年少轻狂，率性而为，无视它，挥霍它，终于，通往理想之星的桥无可挽回却又必然的崩塌了。同样，在这座桥上，无数人，凭借着坚
韧的毅力和不息的奋斗，一步一步地登上了那理想之星，成就了无悔人生! 啊，青春，我走近你，我赞美你! 青春是一首歌，唱着我们懵懂的心事，颂着我们热情的追求。 青春是一首诗，说着我们人生的体验，写着我们无悔的信念。 而正因为青春有了理想，我们的人生才变得色彩缤纷，绚丽多姿。理想,在人生的跑道上驰骋，把心中曾经的梦幻刻在路边的石碑旁，成为我们奋勇向前的励志铭。我们的青春，也正因为有了理想之笔的勾勒，才变得更有韵味，更丰富多彩! 如果说,青春是翱翔的鸟儿，那么理想就是那鼓起的羽翼，人生则是那一望无垠的天空。 “昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。”青春的岁月里，不只有热闹和喧哗，也有着独处的充实。 “衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”青春的岁月里，不只有贪图和享受，也有着无悔的追求。 “蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”青春的岁月里，不只有懵懂和轻率，更有着收获的喜悦。 年轻，就没有什么不可以!理想有多大，人生的舞台，就有多大! 理想与人生演讲稿篇二尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家好!今天我演讲的题目是：理想点亮人生。俄国作家列夫;托尔斯泰曾经说过：“理想是指路明灯，没有理想，就没有坚定的方向，而没有方向就没有生活。”的确，理想催人奋进，指引着我们为之努