争创三无星级班组活动方案样本

争创三无星级班组活动方案样本
争创三无星级班组活动方案样本

争创”三无”星级班组活动方案

机电二队

4月

争创”三无”星级班组活动方案

为确保矿井实现安全生产, 根据矿党政工作要求, 结合我队实际, 决定在队各班组中开展争创”三无” ( 无三违、无工伤事故、无安全隐患) 星级班组活动, 特制定本方案:

一、目的意义

企业的成败在安全, 发展的基础靠安全。要始终坚持把安全工作作为压倒一切的中心任务, 坚决做到不安全不生产。班组是安全生产的基础单元, 班组长是安全作业的指挥员。要在持续深入开展明星班组创立的基础上, 大力开展争创”三无”星级班组活动, 调动每个班组、每名职工的积极性, 坚决实现班组”无三违、无工伤事故、无安全隐患”的目标, 打造本质安全型班组; 深入开展争创”三无”星级班组活动, 就是要充分发挥班组长的核心作用, 全面落实”三基三抓一追究”管理模式, 学习应用”白国周班组管理法”, 坚决做到不安全不生产, 措施不落实不生产, 隐患不处理不生产, 实现工程质量精品化, 施工过程无隐患, 塑造白国周式的本质安全型班组长, 经过活动的扎实有效开展, 进一步夯实班组安全建设。

二、活动方式

结合生产实际, 在创明星班组的基础上, 从全队各班组层面推进争创”三无”星级班组活动。

1.健全班组管理制度。按照矿文件精神和要求, 进一步建立健全本班组各项管理制度, 切实把”三基三抓一追究”管理模式经过制度安排落到实处。

2、扎实推进”岗位描述、手指口述”, 打牢安全基础桩

长期以来, 我队坚持开展”岗位描述、手指口述”活动。为把”岗位描述、手指口述”工作法切实地融入到实际工作中, 我们严格要求各班组成员熟练岗位技能, 熟练”岗位描述、手指口述”, 对领导对当班职工不定时的考察, 对表现熟练优秀的给予相应的奖励, 对表现不合格的给予相应的处罚。

另外, 队部在井上对”岗位描述、手指口述”进行集中演练, 演练当天所得总分数与队里月末考核的”五好班组”、”先进职工”进行挂钩。除了在井上演练外, 我们还要求各班职工要在井下工作现场进行演练, 正真做到”实用、会用、学有所用”。在井下现场演练过程中, 要求各变电所配电工做到准确到位的演练, 当配电工手指向开关、保护、等设备时, 要求心、口、眼同时配合到位, 充分地发挥出”手指口述”工作法的真正作用。一次, 在己二变电所, 一名职工在演练”岗位描述、手指口述”的过程中, 手指向高爆开关的同时, 眼睛却没有看着所指方位。当班班长当场对那名配电工进行严厉批评外, 并对她作出了50元罚款的决定。经过长期有效地推行”双述”工作法, 我队正向”本质安全型班组”和”本质安全型职工”大步迈进, 为安全生产打下了牢固的安全基础桩。

3.加强班组精细化考核。进一步推进班组精细化考核, 结合安全、生产、质量、效益等主体指标细化考核办法, 建立考核台账, 加大考核奖惩, 发挥奖优罚劣的激励约束作用。

4.加强班组安全确认。安全确认是避免误操作的重要手段。进一步完善班前会安全确认、开工前安全确认、作业中安全确认、收工

前安全确认流程, 形成闭合安全确认体系, 建立安全确认示范岗。

5.加强班组长管理。坚持班组长选拔标准, 规范班组长任用程序, 积极稳步推进班组长公开选拔制度。大力实施班组长素质提升工程, 着力提升班组长的安全、技能、管理、文化素质, 掌握班组建设的先进经验和管理理念。每月开展一次班组长宣誓签名活动, 并将班组长签名悬挂在队会议室。

6、严格落实规章制度, 有力推进班组安全建设。严格的落实各项规章制度是保证安全生产的基础, 制度是干好工作的保障, 只有不断地建立建全各种规章制度, 才能达到完成各项工作的预期目的。为此, 我队根据工作的实际和需要, 制定出了严谨合理制度, 主要有: 质量标准化考核、”岗位描述、手指口述”考核、奖罚机制、优秀职工考核、班组长津贴考核。

7、狠抓质量标准化, 促进安全生产。”质量为本, 安全为天”。为进一步提高全班职工的安全质量标准化意识, 我们认为: ”质量是安全的基础、是企业的命根子”, 想要实现安全生产就必须从抓工作质量和工程质量入手。为此, 我们要求各班职工认真学习《质量标准化考核细则》, 严格按标准进行作业,从”大至变电所,小至一个弹簧垫、平垫抓起”真正做到上标准岗、干标准活。在井下接班时, 配电工首先对上一班的文明区卫生、高爆开关, 低压开关, 变压器等情况逐一检查。检查完毕并处理完隐患后, 配电工首先对自己所属文明区的卫生进行打扫, 要求变电所达到”高、宽、平、直、净”, 各

团队文化建设方案-精选-最新版

团队文化建设方案 没有一支好的团队,公司就会成为一盘散沙,更谈不上公司的 发展与员工的进步。团队文化的核心是强调协作,团结协作才能成 就共同事业,从而才能实现和满足团队成员的各自需求,然而有效 的团队文化是获得成功的切实保障。“共同的目标”是团队的凝聚力,“相互的信任”是团队的基石,“积极性”是团队前进的力量 源泉。一、营造愉快和谐的工作环境 营造愉快的工作氛围,是搞好团队建设的基础。愉快和谐的工 作环境使每个员工在企业中不但干得好,还干得开心,从而不断增 强部门的凝聚力。公司平时可以组织员工打球,爬山,拓展等集体活动,既可以增进同事之间的感情,也可以放松员工们的工作 压力。 二、创建和谐团队 1、有效沟通,相互尊重。有效的沟通可以使团队建设中上情下达、下情上达,促进彼此间了解;可以消除员工内心的紧张和 隔阂,使大家心情舒畅,从而形成良好的工作氛围。部门内部的每 个成员间必须相互尊重、彼此理解,否则,团队内部都将无法有效 沟通如何对其他部门进行有效沟通呢?各部门之间也要相互尊重, 对其它部门需要配合的工作积极配合。人们只有相互尊重,尊重彼 此的技术和能力,尊重彼此的意见和观点,尊重彼此对公司的贡献,团队才能更加友好和谐相处,才能提高工作效率。 2、确立目标,分解计划首先管理者要提出团队目标,然后将目标分解,细化,同时通过组织讨论、学习,将每个员工明确分

工,并做好监督管理工作,大家统一朝着目标努力,从而更加容易 达到目标。 3、明确规范,严格执行衡量一个公司管理是否走上正轨的一个重要标志就是制度、流程是否被员工了解、熟悉、掌握和有效执行,执行过程中是否有监督和保障措施。让员工熟悉、掌握各类制度、流程、不但是保证工作质量的需要,也是满足公司长远发展和 员工快速成长的需要。 4 、加强培训,提升员工素质培训是企业经营管理中是一种重要的管理手段,同时也是企业员工职场提升的推动器,它能使 员工对企业文化和企业目标有深刻的体会和理解,能培养和增强员 工对企业的认同感,通过培训提高员工各方面的职业素养和专业技 术水平,从而达到任职资格要求使企业和个人双方受益。 5 、建立公平的激励机制,不断激发员工进步。激励可以调动 员工的积极性,促进员工成长,让员工在工作中表现地更加出色。 每个员工都希望自己通过努力学习,工作能得到晋升的机会。 三、人文关怀关爱员工,更要关爱员工家人。留意每个节日与员工的生日,节日庆祝与生日祝福不仅仅是对员工的祝福,还可 以调节日常的工作氛围。如春节的红包;中国传统节日送出的礼盒;还有儿童节送小孩礼物;父、母亲节对员工的父母表示祝福等,将 关怀一点一滴的送出。同时不要忘了员工的家属,对员工家属的关 怀往往更能抓住员工的心,因为在公司的种种表现让员工在家人面 前很有成就感,满足了他们的“面子”问题。例如:员工的家庭成 员生病,公司可以派代表予以探望;员工的婚姻大事更希望得到全 体员工的祝贺,公司不妨把这当作一次聚会的契机;员工的子女升 学成功考取名校也可以给予适当的奖励;定期邀请员工家属参加公 司各类活动。

星级班组创建目标计划

星级班组创建目标 本着加强班组管理的原则,以组员参与管理,实施民主管理为手段,旨在增强组员的管理意识、创新意识、文化意识,努力营造奋发、向上、和谐、快乐的班组文化氛围。 质检科成品班组年度工作目标 一、全年安全事故发生率为零; 二、全年各类质量事故发生率为零; 三、全年各类产品检验准确率100%; 四、全年出厂产品检验率100%; 五、全年检验服务满意度100%; 六、每次培训考试合格率90%以上; 七、全员积极参加各类培训,无迟到早退缺勤; 八、安全隐患治理完成率100%; 九、无违规违纪、违反职业道德事件发生; 十、积极向上,以主人翁的态度对待每一项工作;

质检科成品月工作计划 一月工作计划 1)严格遵守各项安全生产规章制度、安全技术规程和厂纪厂规,确保安全事故发生率为零; 2)精心操作,严格遵守操作规程,无错检,漏检,无各类质量事故的发生; 3)无违规违纪、违反职业道德事件发生; 4)积极配合车间生产,无服务投诉; 5)积极查找安全隐患,隐患治理完成率100%; 6)全员积极参加各类培训,无迟到早退缺勤; 7)积极向上,以主人翁的态度对待每一项工作; 8)双节期间加强劳动纪律,保质保量完成任务; 9)积极配合安全标准化; 10)双节期间做好备品,备件,不延误检验;

二月工作计划 1)严格遵守各项安全生产规章制度、安全技术规程和厂纪厂规,确保安全事故发生率为零; 2)精心操作,严格遵守操作规程,无错检,漏检,无各类质量事故的发生安全 3)无违规违纪、违反职业道德事件发生 4)积极配合车间生产,无服务投诉 5)安全隐患治理完成率100% 6)全员积极参加各类培训,无迟到早退缺勤 7)积极向上,以主人翁的态度对待每一项工作; 8)积极学习,力争向上,争做20%优秀 9)正确操作,精心维护设备,确保安全生产; 10)按要求完成工作,坚持原则; 11)取样时佩戴齐全、劳动保护穿戴要严格要求;

班组建设工作提升方案

班组建设工作提升方案 一、目的 随着车间标杆班组建设活动的展开,各个班组相继不同程度的开展了相关活动,生产管理部在近期的多次检查中,发现存在许多突出问题,为了持续推进车间班组建设工作内容,保证班组“六力”得到明显提高,特制订本方案。 二、适用范围 生产一、二分中心各车间班组 三、标杆班组建设推进缓慢的原因分析 班长不认可 标杆班组建设推进缓慢的原因 车间负 责人不认同 认 可度低 文化水平 低 部分车 间主任学历 班长学 历低 员工学 硬件设施缺 乏 班组无活 动室 无班组黑板 制度不适合 活动经费缺乏 生产期间三班倒,工作量大时间 停车期间,检修任务重,员工放 二分 一分中心 成效不明显 短时间效果不明显 员工理解不到位 工作量大 多项工作同时进行 人员流动 无激励政策 资金 交流时间少 车间与车间交 中心与中心交

四、改进措施 1、加强对车间负责人的培训学习,让其充分认识到进行标杆班组建设对车间管理的重要性。 2、车间全面加强班组建设管理,引导员工树立“改进”意识。车间负责人要对班长的班组建设工作进行指导,对于班组进行的活动进行监督,对于活动的开展效果进行验证。 3、二分中心可以根据本中心的实际情况,制定适合本中心的班组建设,可以选取标杆班组建设的一部分进行推进。 4、车间可以根据本车间的生产情况,制定切实符合本车间的标杆班组推进方案,做出自己的特色。 5、分中心各车间应定期组织交流会,每个车间都讲讲本车间在班组推进中取的成果及遇到的困难。同时可以借鉴别的车间班组建设的成果,取长补短,共同进步。 6、公司应投入一定的资金做后盾。制定出激励方案。对好的班组进行奖励。如:可以集体出去旅游等团体活动,以增加班组向心力。 生产管理部

班级文化建设活动方案

班级文化建设活动实施方案 一、指导思想 班级作为学校的基层单位,班级文化建设是校园文化建设的基础,班级文化是班级的一种风尚、一种文化传统,一种行为方式,它自觉或不自觉地通过一定的形式融汇到班级同学的学习、工作、生活等各个方面中,形成一种良好地自觉地行为习惯,潜移默化地影响着学生的行为。搞好班级文化建设,对于营造良好的学习生活环境,促进学生的身心健康发展具有极其重要的作用。为此,本学期将继续加强班级文化建设,通过丰富多彩的教育活动,启迪学生思想,升华学生人格,陶冶学生情操,弘扬学生道德,使文明守纪、勤奋读书、乐于助人蔚然成风。 二、活动主题 齐炫我精彩,共建班文化 三、总体目标 1、纪律严明,和谐友爱,奋发向上,特色鲜明; 2、以寄宿制的特点为背景,让班级充满活力,让班级成为每一个学生温馨的家,以展示我校学生和谐发展培育的成果; 3、通过实施班级文化建设,充分发挥班级特色文化功能,提高学生的思想道德素质,发挥学生智能,增进学生身心健康,美化学生心灵,铸造学生人格精神,不断丰富班级文化内涵,使班级充满活力。

四、班级文化建设要求 1、以专业部为单位,各部长负责落实本学段班级文化建设的具体工作,组织年级组长和班主任实施班级文化建设,以体现专业特点、年级和班级特色的有机结合。 2、各班级由班主任负责,组织该班科任教师和学生落实该班班级文化建设的具体工作。 3、以人为本。在班级建设中,我们提出了“把班级还给学生”“让班级成为学生成长的精彩乐园”。提倡赋予班级个性文化内涵,教师要从学生兴趣爱好、家长素质、家庭氛围和教师的个性特长等因素出发,与学生一起自主选择、自主思考,构建独特风格的班级文化,引导全体学生自觉、积极地参与班级文化建设的活动中来。 4、实用美观。以精神文化的建设为核心,确立具体可操作的班级公约,室内布置力求简洁美观,力求育人的目的。 5、自主创新。突出班级特色,形成独特的班级文化,培养品学兼优、学有所长的学生群体。 五、班级文化建设具体措施 (一)班级布置 积极营造浓厚的班级文化,发挥环境育人的熏陶作用。做到让“四壁说话”,让“每一堵墙”成为“无声的导师”。 1、门口班级展示牌所需内容(以14幼1为例): 班名:14幼师1班脉动班 班级简介:55位精兵强将,不鸣则已,一鸣惊人!永不后退

公司团队文化建设方案

团队文化建设方案 没有一支好的团队,公司就会成为一盘散沙,更谈不上公司的发展与员工的进步。团队文化的核心是强调协作,团结协作才能成就共同事业,从而才能实现和满足团队成员的各自需求,然而有效的团队文化是获得成功的切实保障。“共同的目标”是团队的凝聚力,“相互的信任”是团队的基石,“积极性”是团队前进的力量源泉。一、营造愉快和谐的工作环境 营造愉快的工作氛围,是搞好团队建设的基础。愉快和谐的工作环境使每个员工在企业中不但干得好,还干得开心,从而不断增强部门的凝聚力。 公司平时可以组织员工打球,爬山,拓展等集体活动,既可以增进同事之间的感情,也可以放松员工们的工作压力。 二、创建和谐团队 1、有效沟通,相互尊重。 有效的沟通可以使团队建设中上情下达、下情上达,促进彼此间了解;可以消除员工内心的紧张和隔阂,使大家心情舒畅,从而形成良好的工作氛围。部门内部的每个成员间必须相互尊重、彼此理解,否则,团队内部都将无法有效沟通如何对其他部门进行有效沟通呢?各部门之间也要相互尊重,对其它部门需要配合的工作积极配合。人们只有相互尊重,尊重彼此的技术和能力,尊重彼此的意见和观点,尊重彼此对公司的贡献,团队才能更加友好和谐相处,才能提高工作 效率。 2、确立目标,分解计划

首先管理者要提出团队目标,然后将目标分解,细化,同时通过组织讨论、学习,将每个员工明确分工,并做好监督管理工作,大家统一朝着目标努力,从而更加容易达到目标。 3、明确规范,严格执行 衡量一个公司管理是否走上正轨的一个重要标志就是制度、流程是否被员工 了解、熟悉、掌握和有效执行,执行过程中是否有监督和保障措施。让员工熟悉、掌握各类制度、流程、不但是保证工作质量的需要,也是满足公司长远发展和员工快速成长的需要。 4、加强培训,提升员工素质 培训是企业经营管理中是一种重要的管理手段,同时也是企业员工职场提升的推动器,它能使员工对企业文化和企业目标有深刻的体会和理解,能培养和增强员工对企业的认同感,通过培训提高员工各方面的职业素养和专业技术水平,从而达到任职资格要求使企业和个人双方受益。 5、建立公平的激励机制,不断激发员工进步。 激励可以调动员工的积极性,促进员工成长,让员工在工作中表现地更加出 色。每个员工都希望自己通过努力学习,工作能得到晋升的机会。 三、人文关怀 关爱员工,更要关爱员工家人。留意每个节日与员工的生日,节 日庆祝与生日祝福不仅仅是对员工的祝福,还可以调节日常的工作氛围。如春节的红包;中国传统节日送出的礼盒;还有儿童节送小孩礼物;父、母亲节对员工的父母表示祝福等,将关怀一点一滴的送出。同时不要忘了员工的家属,对员工家属的关怀往往更能抓住员工的心,因为在公司的种种表现让员工在家人面前很有成就感,

班组之星争创活动方案

班组之星争创活动方案 1.0目的 为提高班组长的管理水平,使班组长掌握更多的激励方法,以“班组之星”为契机,引导员工促进自身能力增长。同时树立标杆,激励员工。使员工把平凡工作做到最好。 2.0意义 2.1.1使班组长掌握一种激励方法。 2.1.2激发员工爱岗敬业、勇于担当的工作热情。 2.1.3营造员工“比、学、赶、帮、超”的良好氛围。 2.1.4提高员工个人成就感。 3.0评选标准 3.1.1爱岗敬业。 3.1.2服从管理。 3.1.3思想积极。 3.1.4突出的表现。 3.2班组之星称号 3.2.1班组之星称号应围绕班组安全、质量、技术、5S、设备、降本增效、节能环保、思想道德、岗位技能、团队协作、创新能力、工作业绩等方面。 3.2.2班组之星事迹要突出,同一个类目只能有一种称号。列举若干称号以供参考: a)李安全 b)神焊把 c)吴书记 d) 王大拿 e)割切王 f)一线准 g)开心果 h) 老黄牛i)智多星j)小诸葛k)刘大勺l) 小神童 m)活地图n)铁人王进喜 o)闪电侠 p)王把式 q)剥离机器 r)女汉子s)空中飞人 t)李扳手 u)刘教授v)王一刀w)和事老 x)安活宝y) 李唐僧z)张大胆

注:通过员工发散性思维,称号要贴切,朗朗上口,上报审核后授予。 4.0评选方法 4.1.1评选的过程以会议的形式进行,严格遵守公平、公正、公开的原则。 4.1.2自荐 员工在会议上可举手发言,自我推荐。 4.1.3推荐 班组长根据员工的工作情况推荐。 4.1.4民主评选 班组员工在会议上对自荐和推荐的员工投票,选出心中的明星,并讨论确定一个贴切的称号。填写《班组之星评选表》。 4.1.5审查核实 根据填写的《班组之星评选表》对民主选出的明星员工进行核实。 4.1.6公布名单 当选“班组之星”在部门宣传栏上公示表彰。 5.0评选要求: 5.1.1各班组须在活动开始后三周内完成推荐。 5.1.2班建组须在推荐结束后二周内完成审核。 5.1.3审核结束后在一周内公示在各个单位的宣传栏。 5.1.4先进事迹描述要简单,突出闪光点。 6.0记录 《班组之星评选表》。

班组建设实施方案计划方案

班组建设实施方案计划方案 3、将班组建设总体方案发放至各单位,各工作小组广泛征求基层的意见和建议,并进行汇总整理形成调研材料,制定出适合公司基层班组建设的基础框架,框架要包括班组办公场所、办公设施、班组文化等方面需完善的内容,并确定完善及补充方案,在框架基础上确定班组建设的主要内容,并排出推进工作计划。 4、由宣传组制定《班组建设标准》、《班组建设考核细则》明确班组建设的内容、标准、步骤、评比标准等。 第二阶段:6月21日至7月10日,标准制定阶段。 1、以调研形成的班组建设框架为基础,结合《班组建设标准》、《班组建设考核细则》相关要求,细化工作计划,相关工作小组制定班组建设的实施细则。 2、分项、分组制定相关岗位职责、工作标准、班组管理制度名录、以及各种班组建设表格。 3、班组办公场所、办公设施、班组文化等方面需完善及补充计划上报,并逐步落实。 第三阶段:7月11日至7月31日,组织实施阶段。 1、将初步形成的班组建设标准发放至班组,全面推进班组标准化建设。 2、班组标准化建设监督检查小组,对各部门、单位班组建设推进情况进行督导、检查。

3、广泛征集具体执行过程中存在的问题、意见和建议,汇总分析,提出改进措施和方案,进一步优化班组建设内容和形式,形成相对完善、细化、符合实际、可操作性强的班组建设标准。 第四阶段:8月1日至12月31日,考核评比阶段。 依据班组建设考评标准,对各部门班组建设情况进行检查评比,按星级班组进行定级,形成本年度班组建设的总结分析报告,体现班组建设中的优秀成果,找出班组建设中存在的不足,制定下一阶段班组建设的改进措施和年度目标。 六、工作要求 1、加强组织领导。创建“五型一化”班组建设活动是公司班组建设的重要组成部分,是凸显班组建设成效的“亮点工程”。各单位要高度重视,全力抓好落实。工会作为创建活动的协调部门,要把创建活动作为一项重要任务来抓,加强具体指导,根据实施方案要求,制定具体落实措施,全面推进活动开展。 2、广泛宣传发动。通过展板、网页等形式深入宣传,营造良好的创建氛围,最大限度地使员工投入到创建活动中。 3、完善整改措施。要增强责任心,善于在创建中发现问题、解决问题,探索创新。根据工作的总体部署和要求,不断完善班组基础管理,推动班组建设工作上水平。 4、严格组织考评。根据“五型一化”班组创建目标要求,每月组织考核评价。在基层单位全面自查的基础上,公司对创建班组进行抽检,在每年表彰的标杆班组中,按照“五型一化”班组标准,对符

班组文化建设方案

班组文化建设 一、指导思想 班集体建设是教育发展的基础性工程,依据“全员育人,全过程育人,全时空育人”的要求,通过人人参与建设,要培养出更多有共同奋斗目标和理想追求、有正确集体舆论、有和谐的合作关系和集体主义精神的优秀班集体,培养出更多有全新教育理念、有明确治班方略、有丰富带班经验的学生爱戴、家长信赖、社会满意的优秀班主任教师。 班级是学校机体的细胞,学生在校生活的“家”。从教育的角度看,它是学生实现成长和社会化的重要基地。提高学生班级生活的质量和建设班集体历来是学校工作的重要任务。 二、活动目标 1.把班级建设成为每个同学都喜爱的集体。每个同学都自觉地遵守自己制定的班集体的决定,为维护班集体的荣誉而尽心尽力。从小培养集体主义精神,从而提升为民族主义和共产主义的精神。 2.班级就是一个大家庭,集体要关心团结家庭中的每个成员,不让一个成员掉队,形成一个互相勉励、互相帮助、共同进步的团体。 3.每个同学都有远大的理想和近期目标,并能为实现美好的理想坚持不懈的努力。班集体要为同学理想的实现创造各种条件,帮助成功。 4.建立新型的平等师生关系。教师是给学生精神关怀的主要实施者。教师不但要向学生传播科学文化知识,教导学生学会做人,还要像父母一样了解学生,理解学生,关怀学生,帮助学生;还要相信学生,宽容学生。而学生要尊重老师的辛勤劳动,感谢老师的无私奉献,给老师一些温暖,给老师一些关怀,也要信任老师,主动与老师沟通、交流,达到师生同乐,师生同成长的美好境界。 三、领导小组 建立以校长为首的班级教育小组,仔细贯彻落实班级文化各项方针和实施办法,认真监督执行。 四、班级文化建设要求 1.以人为本。在班级建设中,我们提出“把班级还给学生”“让班级成为学生成长的乐园”。提倡赋予班级个性文化内涵,教师要从学生兴趣爱好、家长素质、家庭氛围和教师的个性特长等因素出发,与学生一起自主选择、自主思考,构建独特风格的班级文化,引导全体学生自觉、积极地参与班级文化建设的活动中来。 2.实用美观。以精神文化建设为核心,确立具体可操作的班级公约,室内布置力求简洁美观,达到育人目的。 3.自主创新。突出班级特色,形成独特的班级文化,培养品学兼优、学有所长的学生群体。

小学教师团队文化建设实施 方案

小学教师团队文化建设实施方案 铜山区棠张镇跃进小学2015、9 学校文化是师生精神风貌、思维方式、价值取向和行为规范的综合体现,是提升教育内涵、促进教育可持续发展的重要途径;而学校文化归根结底是人的文化,教师文化又决定了学生文化的形成,直接影响着学校的发展方向和速度。因此,打造和拥有一支高素质的教师队伍,是优质教育的保证,是学校可持续发展和品牌建设的基础。为迎接全镇素质教育现场会,有效推进学校教师团队文化建设,落实学校文化建设的目标,我校特制定学校文化与团队建设实施方案。 一、学校文化建设的指导思想。 学校文化与团队建设必须紧紧围绕“全员成长,全面发展”的办学理念,以打造“两全教育”学校文化品牌为载体,基于学校教师队伍结构和整体素质,结合学校发展和教育改革、课程改革的要求,构建起研训一体的培训机制、完善丰富的继续教育课程体系,确立青年教师成长、发展期教师促进、骨干教师发展、学科工作室建设、德育队伍建设、名优教师研修等计划和项目,全面深化教师团队建设力度,围 绕“提升一种科学理念、培育一个和谐团队、打造一个优美环境、优化一套高效制度、呵护一群优异儿童”的目标扎实推进学校文化和团队建设,以此不断优化全员育人机制,不断丰富和提升办学内涵,努力培 育“两全教育,和谐创新”的良好校风。 二、进一步推进教师团队文化建设构想。 1.构建“开放结构”,进一步推进管理系统建设。加强校外分权,建立社区和家长参与制度,通过继续加强与共建学校、家长委员会、管理咨询委员会等校外机构的协作,利用社会资源,监督自我,发展自我,提高管理张力和整体调控能力,从而提高办学效益和社会效益。 2.尝试“抱团发展”新模式,进一步深化团队建设。团队建设的目标是建立一支学习的、研究的、合作的、向上的热爱教育、乐于奉献的有创新精神的团队。重点加强“学科团队”、“年级团队”、“项目团队”等的管理和培养,尤其是要高度重视对各教研组团队中领军人物的培养,同时注重建立结构合理的教研团队,使其能够成为环境和谐、学术民主、团结公关的集体。为此,学习将教师划分成若干个团队,坚持以教学科研为抓手,以课堂教学为主阵地,努力拓展“抱团实践平台”、挖掘“抱团研修资源”、创新“抱团活动方式”、探索“抱团成长模式”,精心培育各具特色的“抱团之花”,有效促进了教师队伍的专业化发展。 (1)以合作型团队建设为平台,以“青蓝”工程和“名师”工程建设为抓手,以名教师、骨干教师带团,发挥其“激励效应”,在不同的团队中形成共创“优秀团队”、互争“育人标兵”良好氛围。

(完整版)红旗班组评选办法

红旗班组评选办法 为提高员工积极性,使硫酸厂工作再上新台阶,经研究,决定开展“红旗班组”和“本月之星”评选活动。特制定如下实施方案: 一、指导思想 深入贯彻落实董事长及总经理提出的一二五十年规划目标,以科学发展观为指导,以“6S”管理检查及企业文化落地为契机,牢固树立“做思想健康、本领过硬、作风扎实”的企业理念,全力做好安全、环保、质量、成本、开车率工作,为雷波洋丰又好又快发展贡献自己的工力。 二、组织领导 为使“红旗班组”、“本月之星”评选活动有序开展,达到预期目的和效果,厂成立评选活动领导小组,组长:彭勇,副组长:张卫、付元琴,成员:胡涛、邹建全、王金龙、袁新平、刘旭、马顺国、钟金宏、陆朝华吴。领导小组下设评选办公室,胡涛主任,对评选活动具体负责。 三、总体要求 要认真贯彻落实董事长打造员工团队的要求,切实调动全厂职工的积极性、凝聚力和战斗力,按照6S的要求,进一步加强对职工素养的提高管理,深入开展“红旗班组”和“本月之星”评选活动,营造人人学树典型、争创先进的良好氛围,全面开创班组特色创建新局面。 四、评选对象和条件 (一)参评对象:全体职工。 (二)评比内容: 1、“本月之星”评比内容具体如下: (1)职业道德:职工团结同志,能自觉遵守厂规厂纪,具有良好的职业道德素质和行为准则。 (2)专业技能:具有熟练的专业技能,较好的专业知识,能够学以致用,主动提出合理化建议,积极参与上级技能竞赛活动。 (3)工作态度:工作中任劳任怨,精益求精,服从领导安排,听从调配。不计较个人得失,扎实本职工作、锐意进取、为全厂职工树立了良好形象并起带头作用。 (4)工作业绩:注重工作的成效性,出勤率达到99%以上;及时完成各项工作任务,完成率达100%;能够严格控制工艺指标,合格率达100%。 (5)安全环保生产:坚持生产安全作业,遵守各项安全环保制度。 2、红旗班组 (1)严格对照6S管理要求,做到整理、整顿、清扫、清洁、安全。 (2)积极、主动完成上级部门下达的各项工作任务,全班职工出勤率达到99%。 (3)本班工艺指标操作规范,各种记录整齐整洁,数据填报准确。 (4)职工安全意识浓厚,安全工作管理到位,安全责任事故为零。 (5)职工思想稳定,及时调整好职工中出现的矛盾和问题,无违法乱纪现象。 (6)在本月的现场管理检查中不合格项不超过5项。 (7)在本月本班没有睡岗、串岗、脱岗现象。 (8)在本月本班没有一人出现操作失误的现象。 五、评选方式及评选办法 “本月之星”评选活动以班为单位,每班评选一名“本月之星”并简单说明先进事迹,交由车间主任汇总后在厂部组织的生产调度会上讨论,确定1-2名报生产部审批。

煤矿区队、班组建设实施方案

煤矿区队、班组建设实施方案 公司各部室、队组: 为了进一步推动各队、班组建设活动,加强现场安全管理,提高队、班组安全管理水平,切实把各队班组安全作为安全生产的第一道防线,促进安全生产持续稳定。经矿安委会研究决定,特制定本方案: 一、领导小组成立队、班组建设领导小组。 组长:总经理 副组长:副总 成员:各部室、队组负责人 领导小组办公室设在安监部,安监部部长负责班组建设的日常管理工作。 二、总体目标 通过加强队、班组建设,力争达到队组“零事故”,班组“零三违”,安全质量动态达标,材料消耗不超标,形成“事事有标准,处处有规范,人人讲安全”的基层安全管理保障机制。 三、建设内容 (一)建立完善班组安全生产管理体系规范队、班组建制,结合实际科学合理设置班组,严格执行队组安全生产管理规章制度。主要包括: 1. 班前、班后会和交接班制度;

2. 安全质量标准化和文明生产管理制度; 3. 隐患排查治理报告制度; 4. 事故报告与处置程序; 5. 学习培训制度; 6. 安全承诺制度; 7. 班组学习培训制度; 8. 民主管理制度; 9. 安全绩效考核制度,健全安全生产责任制,实行班组长安全生产负责制,推行班组安全生产风险预控管理,在进行危险源辨识、风险评估的基础上,实行风险超前预控,提高员工对不安全因素的认知和防范能力。 10. 完善班组安全生产目标控制考核激励约束机制。把安全生产控制目标层层分解落实到班组,实行班组安全生产目标考核制度,在收入分配中加大安全构成比例,严格考核奖惩,将安全生产作为班组及班组成员推优评先、个人薪酬的重要指标。对班组安全生产工作每季度进行一次集中考核,考核结果实行备案管理。 11. 加强班组信息管理,建立健全班组信息管理系统,完善班前班后会议记录、作业记录、员工出勤、安全质量、隐患排查治理、员工上岗培训等信息,提高班组安全信息基础管理水平。 (二)规范班组长管理 1. 进一步完善班组长任用机制,明确任用条件、产生办法及聘任方法,规范选拔程序,选拔优秀的班组长。

班组文化建设活动方案

班组文化建设活动方案 班组文化建设活动是班组生存和发展的一项基本工作,是班组开展团结、友爱、互助、共赢工作环境的有效方式。在创建“和谐班组、责任班组、精细班组”活动中,一个一线班组这样一个共同的工作环境中,班组的凝聚力更显重要。通过这项建设活动,我们希望可以形成一个讲学习、练技能、求创新、比贡献的良好工作氛围,促进班组整体更新的发展。 在2011年里我们会更进一步的深入推进班组建设,充分发挥这一活动对全面提升班员综合素质、促进班组不断创新、加快发展的重要作用,创造工作新局面。特制定工作计划如下: 一月:整理班组基本情况,做好班组建设的相关准备工作。 二月:设立班组文化建设的组织机构,设立班组留言册,制定班组留言册管理办法。 三月:正式启动班组文化建设活动。 四月: 1、整理班组建设的相关资料。 2、开展关于班组文化建设活动的宣传工作,发放班组文化建设的宣传资料。 3、组织开展QC活动启动会,拟订QC活动主题。 4、文化墙。 5、拟订班组文化建设各项制度。 五月: 1、组织开展班组技术知识交流活动,分享工作经验,其心协力,

共同解决工作难题。 2、做好班组安全文化宣传活动。 3、文化墙。 4、QC活动正常开展。 5、每月“我眼中的明星”评比上墙。 6、技术比武活动。 六月: 1、开展班组劳动竞赛,搜集班组成员对于班组文化建设的合理建议。 2、迎合“六一”儿童节,给小学生分发用电安全知识手册和安全宣传漫画。 3、文化墙。 4、qc活动讨论会。 5、每月“我眼中的明星”评比上墙。 七月: 1、做好上半年班组文化建设的工作总结。 2、整理各小分组的工作(活动)资料,存档。 3、文化墙。 4、qc活动半年工作总结。 5、每月“我眼中的明星”评比上墙。 八月: 1、组织安全文化教育图片展。 2、开展文化体育活动。

企业团队文化建设实施方案

企业团队文化建设方案 团队文化是指团队在相互合作的过程中,为实现各自的人生价值,为完成团队共同目标而形成的一种意识文化,团队文化的核心是强调协作,团结协作成就共同事业,实现和满足团队成员的各自需求,更是组织获得成功的切实保障。“共同的目标”是团队的凝聚力,“相互的信任”是团队的基石,“积极性”是团队前进的力量源泉。 公司现状 在各位领导的带领下,公司各项工作已逐步步入正规。各部门协调有序,保质高效的完成各项计划,这是全体成员共同努力的结果。但有优点也有不足之处,依据员工表现及目前情况来看,团队建设还存在着诸多问题,主要表现在:员工缺乏凝聚力、团结性不强、合作程度不高;沟通、协调不够流畅,团队活动的缺乏等,导致整体团队意识不够,严重影响着大家的办事效率,以及日常工作的正常开展。 目标 依据公司当前实际和发展目标,以建设“学习型”团队为出发点,不断提高组织员工之间的协作精神,调整思维方式和工作模式,拓宽视野,打造和谐、朝气、富有战斗力的团队。 具体方案 (一)、团队应该做到: 1、发扬团结协作精神 如果企业是一盘棋,那么各个部门便是棋盘上纵横结合的小格子,而我们每个人便是一颗颗棋子。若想赢得最后的胜利,单靠哪一个人或

某一个部门的努力是远远不够的。必须要从全局出发,全体部门及共同努力,紧密的协作与配合,才能做到寸土必争,从而实现公司的远大目标。假若部门、同事之间少一些推诿,多一些合作;少一些冷言冷语,多一些热心帮助;少一些矛盾争执,多一些团结协作,少一些本位文义,多一些理解和尊重;这样才能充分发挥一加一大于二的团队效应。 2、建立无间隙的沟通方式 沟通是建立在平等、互相尊重的基础之上的,没有尊重的平台,就不会有沟通开展的渠道。沟通渠道应该是开放的立体的无间隙的,更应该以增进了解,带给大家快乐为方向,因为快乐带来激情和力量!沟通是情绪的转移,是信息的传递,沟通最忌讳一脸死相,团队建设息传递与互享是进行管理决策并实施有效管理的依据和保障,无间隙的沟通是建设高效团队的灵魂。 因此,可以常召开一些座谈会,开展一些团队活动,同事间面对面的沟通,是最有效的沟通方式,双方不仅能了解言语的意思,而且能够了解肢体语言的含义,进一步增进团队同事间的交流与认知。 3、团队要注重分享 零售巨头沃尔玛最注重的是团队分享,适当安排专门的分享聚会,提倡各种分享方式,并且激励主动分享的成员。一个拥有分享文化的团队,才能提高整个团队的技能和紧密性,促使团队成为和谐、高绩效的团队。假如你有五个苹果,若自己一个人吃,只能品尝到苹果一种的味道,而你若与别人分享其他四个,那你就会收获友谊还有可能品尝到不同水果的味道!

班组建设实施方案策划

班组建设实施方案策划 班组建设实施方案(一) 一、指导思想 以提高企业竞争力为核心,以提高班组管理水平及班组成员素质为重点,以开展班组对标、规范化管达标考评为抓手,强化基础建设,打造班组文化,全面提升班组管理水平,注重提高班组成员素质,切实抓好班组安全生产,广泛开展班组竞赛,完善班组民主管理,加强班组思想工作,打造一流员工队伍,展示企业良好形象。 二、总体目标 通过班组建设活动,使公司班组建设制度更加完善,机制更加健全,管理更加规范,实现班组工作内容指标化、工作要求标准化、工作步骤程序化、工作考核数据化、工作管理系统化。班组长和员工队伍整体素质普遍提高,把班组长培养成为政治强、业务精、懂技术、会管理的基层管理者,把班组员工培育成为具有一流职业素养、一流业务技能、一流工作作风、一流岗位业绩的劳动者。班组的战斗堡垒作用得到充分发挥,在企业生产经营中的基础地位进一步巩固。 通过创建“五型一化”班组建设活动,到20XX年,班组达标率达到60%,标杆班组达到3个,示范班组达到5个;到20XX

年,班组达标率达到80%,标杆班组达到5个,示范班组达到7个;到20XX年,班组达标率达到100%,标杆班组达到7个,示范班组达到10个,逐步打造电力分公司班组建设的特色品牌。 三、定义 班组建设:是指通过导入方法、模式和工具,提升员工素质,夯实企业管理基础的一个持续改善过程,使班组成为规范、高效的作业单元,最终带来企业安全、质量、成本、效率的改善或提升。 五型:安全型、管理型、创新型、学习型、效益型。 一化:管理标准化,认真贯彻国家发布的管理标准和技术标准,做到同类班组工作环境标准化、工作行为标准化、工作质量标准化、工作考核奖惩标准化、文化建设标准化。 四、主要内容和标准 (一)“安全型”班组 1、安全意识强、安全氛围浓厚。通过对上级文件精神、工作要求的学习和对典型事故案例的分析,不断提高员工的安全意识,营造人人懂安全、人人讲安全、人人会安全的良好氛围。 2、加强技能培训、提高防范能力。开展形式多样的班组安全教育培训,经常组织安全技能学习,定期开展安全应急演练工作,切实提高员工的应急处置能力和自救能力。班组每位员工做

每月之星、月度优秀班组评选活动方案

“每月之星”、“月度优秀班组”评比方案 为更好地调动员工的工作积极性,促使一批“思想领先,业务过硬,技能娴熟,工作高效,作风踏实”的优秀员工、班组脱颖而出,进一步激发员工活力,鼓励员工主动学习,自我提升,自我发展。在公司内部形成比、学、赶、超的良好的工作氛围,特制定本方案。 一、评选原则: 1、秉承公司公平、公正、公开的原则。 2、择优录取,宁缺毋滥的原则。 3、以一线员工为主的原则(不含管理人员) 二、评选周期 每月组织一次评选。 三、评选范围 凡在本公司入职满1个月,或虽未满1个月但有特殊业绩的员工,均可参加评选。 四、名额分配 1、“每月之星”以各部门为单位组织评选,按部门人数的4%的比例来确定各部门名额。(四舍五入)具体分配名额如下: 创亿装配车间2人 创亿品管部1人 SMT车间1人 THT车间1人 创佳品管部2人 创佳装配车间4人 2、月度优秀班组:

五、评选标准 (一)每月之星 1、能够严格执行生产操作流程,工作差错率为零。 2、严格遵守公司的各项规章制度,违规违纪率为零。 3、能在各项工作中起到带头和表率作用,积极参加公司各种集体活动。 4、能够团结同事,同事内部好评度高。 5、服从组长安排工作,积极维护所属单位集体荣誉。 6、工作中,技能特长突出,能够出色完成本职工作,熟知本岗位业务知识。 7、个人行为符合公司的员工标准规范。 每月之星否决项: 1、当月非全勤的员工。 2、不能积极参加公司各种集体活动。 3、当月与同事发生激烈争吵甚至动手者不得参选。 4、当月在生产区和生活区有违纪行为者不得入选。 (二)月度优秀班组 1、安全生产:遵守安全生产规章制度,当月无任何安全事故,班组成员有较高的安全意识。 2、产品质量:质量稳定,无大指量的质量事故。 3、劳动纪律:严格遵守公司各项规章制度,班组成员无严重违规违纪。 4、团队精神:合作意识强,成员间团结合作。 5、生产情况:生产计划能安目标完成。 6、5S管理:班组作业区域内,公司检查无不良记录,工具,物品摆放整齐,无乱扔垃圾等现象。 7、人员出勤率: 8、人员培训率: 9、人员流失率: 六、评选办法

开展班组建设的实施方案

开展班组建设的实施方案 一、指导思想 以提高企业竞争力为核心,以提高班组管理水平及班组成员素质为重点,以开展班组对标、规范化管达标考评为抓手,强化基础建设,打造班组文化,全面提升班组管理水平,注重提高班组成员素质,切实抓好班组安全生产,广泛开展班组竞赛,完善班组民主管理,加强班组思想工作,打造一流员工队伍,展示企业良好形象。 二、总体目标 通过班组建设活动,使公司班组建设制度更加完善,机制更加健全,管理更加规范,实现班组工作内容指标化、工作要求标准化、工作步骤程序化、工作考核数据化、工作管理系统化。班组长和员工队伍整体素质普遍提高,把班组长培养成为政治强、业务精、懂技术、会管理的基层管理者,把班组员工培育成为具有一流职业素养、一流业务技能、一流工作作风、一流岗位业绩的劳动者。班组的战斗堡垒作用得到充分发挥,在企业生产经营中的基础地位进一步巩固。 三、定义 班组建设:是指通过导入方法、模式和工具,提升员工素质,夯实企业管理基础的一个持续改善过程,使班组成为规范、高效的作业单元,最终带来企业安全、质量、成本、效率的改善或提升。

四、主要内容和标准 (一)“安全型”班组 1.安全意识强、安全氛围浓厚。通过对上级文件精神、工作要求的学习和对典型事故案例的分析,不断提高员工的安全意识,营造人人懂安全、人人讲安全、人人会安全的良好氛围。 2.加强技能培训、提高防范能力。开展形式多样的班组安全教育培训,经常组织安全技能学习,定期开展安全应急演练工作,切实提高员工的应急处置能力和自救能力。班组每位员工做到“技术过得硬,流程原理通,预案常学习,安全有保证”。 3.加强现场提示、强化过程控制。认真开展危险点分析,执行标准化作业票,完善施工“三措”(安全、组织、技术措施),建立员工之间的相互监督和相互提示机制,实施对安全隐患的全员、全方位、全过程的辨识和防范。严格执行各项规章制度、操作规程,设备巡检记录、交接班记录、安全活动记录填写及时、准确、内容完整,实现生产全过程的受控管理以及“零伤害、零事故、零损失”的目标。 (二)“管理型”班组 1.以规范管理为导向。健全完善基础管理制度,流程清晰,明确责任,健全管理模式,做到人人有职责、事事有程序、干事有标准、过程有痕迹、绩效有考核,将班组建设推向科学化、规范化、制度化。 2.将公司精细化管理、文明企业与班组建设相结合,基础工作扎

班组文化建设方案

班组文化建设方案 班组是完成企业生产经营各项任务的最前沿“小分队”,是企业的细胞。班组管理是企业管理的基础,班组文化建设是践行核心价值观的基础,良好的班组文化是整个班组不断发展的源动力。为加强班组文化建设,提高班组管理水平,提升团队凝聚力、增强员工自豪感、使命感和责任感,充分调动员工的主动性、积极性和创造性,特制定班组文化建设工作实施方案如下: 一、指导思想: 以班组文化建设为主线,把企业文化建设、创建学习型组织、班组建设、争先创优等有机结合起来,力求通过一系列班组文化活动,让所有员工拥有“快乐工作”的感知,都能从学习、工作中得到成就感和快乐感;发挥班组成员的工作积极性、主动性和创造性,营造关心人、理解人、尊重人、团结协作、宽松融洽的文化气氛,增强对集体的凝聚力和归属感,把班组营造成为一个令员工倍感温馨的家园,一个朝气蓬勃的家园,一个积极上进的家园。 二、建设内容: 1、班组集体活动 班组要定期组织集体活动,如开展一些运动项目比赛、户外拓展活动、文化活动、劳动竞赛等活动。

2、班组文化墙 班组文化墙是展示班组风采、基本情况、愿景、口号等,并根据班组文化建设的情况,定期更新班组文化墙的内容。 3、班组文化故事集 组员围绕企业核心理念,写下发生在身边的有关企业文化的故事,把工作生活中有关企业文化的点滴写成故事案例,交给每组班组长。企业文化负责部门将收集到各个班组的故事案例进行整理、挑选、整合成册。 4、建立班组图书角。 努力扩大班组藏书量,调动每一位员工的读书积极性,鼓励“感激书籍,享受阅读”。 5、开展“我为企业文化建设献一计”合理化建议征集活动。 发挥广大职工的聪明才智,为企业文化建设和落地献计献策,营造共同参与企业文化建设的良好氛围。

企业团队文化建设方案

企业团队文化建设方案 Prepared on 22 November 2020

企业团队文化建设方案团队文化是指团队在相互合作的过程中,为实现各自的人生价值,为完成团队共同目标而形成的一种意识文化,团队文化的核心是强调协作,团结协作成就共同事业,实现和满足团队成员的各自需求,更是组织获得成功的切实保障。“共同的目标”是团队的凝聚力,“相互的信任”是团队的基石,“积极性”是团队前进的力量源泉。 公司现状 在各位领导的带领下,公司各项工作已逐步步入正规。各部门协调有序,保质高效的完成各项计划,这是全体成员共同努力的结果。但有优点也有不足之处,依据员工表现及目前情况来看,团队建设还存在着诸多问题,主要表现在:员工缺乏凝聚力、团结性不强、合作程度不高;沟通、协调不够流畅,团队活动的缺乏等,导致整体团队意识不够,严重影响着大家的办事效率,以及日常工作的正常开展。 目标 依据公司当前实际和发展目标,以建设“学习型”团队为出发点,不断提高组织员工之间的协作精神,调整思维方式和工作模式,拓宽视野,打造和谐、朝气、富有战斗力的团队。 具体方案 (一)、团队应该做到: 1、发扬团结协作精神 如果企业是一盘棋,那么各个部门便是棋盘上纵横结合的小格子,而我们每个人便是一颗颗棋子。若想赢得最后的胜利,单靠哪一个人或某一个部门的努力

是远远不够的。必须要从全局出发,全体部门及同仁共同努力,紧密的协作与配合,才能做到寸土必争,从而实现公司的远大目标。假若部门、同事之间少一些推诿,多一些合作;少一些冷言冷语,多一些热心帮助;少一些矛盾争执,多一些团结协作,少一些本位文义,多一些理解和尊重;这样才能充分发挥一加一大于二的团队效应。 2、建立无间隙的沟通方式 沟通是建立在平等、互相尊重的基础之上的,没有尊重的平台,就不会有沟通开展的渠道。沟通渠道应该是开放的立体的无间隙的,更应该以增进了解,带给大家快乐为方向,因为快乐带来激情和力量!沟通是情绪的转移,是信息的传递,沟通最忌讳一脸死相,团队建设中信息传递与互享是进行管理决策并实施有效管理的依据和保障,无间隙的沟通是建设高效团队的灵魂。 因此,可以常召开一些座谈会,开展一些团队活动,同事间面对面的沟通,是最有效的沟通方式,双方不仅能了解言语的意思,而且能够了解肢体语言的含义,进一步增进团队同事间的交流与认知。 3、团队要注重分享 零售巨头沃尔玛最注重的是团队分享,适当安排专门的分享聚会,提倡各种分享方式,并且激励主动分享的成员。一个拥有分享文化的团队,才能提高整个团队的技能和紧密性,促使团队成为和谐、高绩效的团队。假如你有五个苹果,若自己一个人吃,只能品尝到苹果一种的味道,而你若与别人分享其他四个,那你就会收获友谊还有可能品尝到不同水果的味道! 4、关注节日价值与员工生日

文明之星评比方案

建设良好校风,弘扬精神文明 青山泉中学“文星之星”的评比方案 为进一步净化学生的思想、优化我校育人环境、营造文明礼貌、团结协作、积极向上、奋发进取的精神文明建设氛围,从而有效地把中学生的规范教育落实到学习、活动和生活之中,使强制变自制、他律变自律,并逐步内化成为学生自身的素质,我校特举行“文明之星”(每周一星)的评比活动。 一、成立“文明之星”评估小组,名单如下: 教师组: 组长:孙更生副组长:陈公京胡辉时超齐 组员:李仁军耿兴运李克伟时信任 学生组: 组长:蔡先振副组长:袁昊周晖坪任伟 组员:每班派两名代表 监督组: 组长:徐昊副组长:耿莉莉李永 组员:全体班主任 二、参评条件: 当周纪律、卫生、宿舍总分前三名的班级即可获得参评资格(阅纪律、卫生检查评分标准)。 三、评选程序: (1)获得参评资格的班级选派一名同学在周五中午1:00在评估小组所有成员面前介绍本班在当周的文明礼貌、团结互助等方面的情况(重点介绍:同学间的友爱互助、协作精神、语言文明、礼貌待人、好人好事、规范行为、“手拉手”、“一帮一”活动等)。注:本项不重形式,只重

内容。 (2)所有参评班级实绩介绍(演说2分钟)结束。以后,评估小组投 票(暂取前2名)。 (3)规范测试(10分):在第一轮获胜的两个班级中抽查学生(抽查 学生的水平力求一致)的规范掌握情况(一般主要由领导作口头测试)。 参考资料: 1、校园纪律十不准 2、教师纪律十不准 3、在校一日常规 4、中学生守则 5、中学生日常行为规范 6、中学生礼仪常规等 (4)领导、教师评议(10分)由评估小组同学,了解、征求部分领导、教师的意见。 (5)“星”级班级的产生:票数居前两名+测试、、评议分数最高的班 级可获得当周的“文明之星”称号。 四、奖励措施: (1)获得“文明之星”的班级可获得“文明之星”锦旗,月考核总分加3分且当周纪律、卫生宿舍总分各加10分; (2)“星级班级”在宣传栏上为该班班号上绘星,并公开表扬该班班长、团委书记、纪律委员,作为下周全校的典范的最高荣誉; (3)广播室对“星级班级”跟踪报道,大力宣传表扬。 (4)一月以内有三次获得“文明之星”评选资格而未获得“文明之星” 称号的,将试同获得一次“文明之星”称号,仅纳入综合考评积分没有(2)和(3)两项奖励。 (注)几点说明:: (1)班主任老师要认真阅读本评比方案,吃透精神,切实把学生的常规,(2)提高文明养成的高度,使本活动落实到实处。 (3)生的思想品德建设的好坏,直接影响着学校教育教学的效果,班主

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