上海交通大学2018届研究生毕业典礼上的演讲

亲爱的同学们：

大家上午好！今天，我们相聚在霍英东体育中心，共同庆祝你们顺利毕业。首先，我代表学校祝贺你们！让我们把掌声献给你们的师长、家人、朋友，更献给你们自己！

这两天我一直在思考，作为一名新任校长，我该讲点什么，才能对你们有所帮助。前几天，我与几位毕业生交流，大家都谈到了就业选择的过程。有同学提出，作为交大研究生，是选择行业重要，还是选择居住地重要；也有同学担心，工作之后，淡化了名校光环的自己，怎样才能在新的起点脱颖而出。这引发了我的思考，我们培养的研究生应该要有什么样的价值取向。我理解你们刚毕业必然会面临的种种压力，比如，到了适婚年龄，有养家糊口的压力；到了工作岗位，有胜任工作的压力。作为你们的师长，我非常想说，交大培养的毕业生，应该都有战胜这些压力的自信心。但是我们不能仅仅满足于个人的名利，而应该把服务国家、服务社会、服务人类放在人生追求的首位。所以我想与你们分享三句话。

第一句话，不要问怎么选择，而要问为谁选择。每一代人的命运都与国家和时代紧密相连。我和姜斯宪书记都是1977年恢复高考后的第一届学生。我们能够从农村和工厂考入上海交大，内心对国家充满了感恩，也无比珍惜来之不易的学习机会，因而

研究生毕业典礼演讲稿范文

研究生毕业典礼演讲稿范文三年来，老师和同学们一起苦乐共担，荣辱与共;作为老师，我们“快乐着你们的快乐，痛苦着你们的痛苦”。也许你曾厌烦过老师的唠叨、埋怨过老师的严厉、反感过老师的批评，但是，请你们理解老师“恨铁不成钢”的心情，请你们了解老师渴盼你们立志成才的心愿!在你们面前，老师是循循善诱的父母，热情睿智的长者，是亲密无间的朋友，秉公执法的判官……老师们为你们的成长所付出的心血只有等你们长大成人了才能深深地体会其中的甘苦，其中的深情!多年以后，如果你们对老师的信任和感激犹在，你们对母校的依恋犹在，那就是你们留给老师和学校最好的礼物! 母校啊!我即将要走了，要离开您的怀抱，展翅高飞，我不会忘记您的给予和付出，不会忘记你那温暖的怀抱!终有一天，我会回来，接受您的检验。讲话表述，是人们在社会交往中普遍运用的一种口语表达方式，学生学会如何讲述，对于培养和提高口语交际能力，具有特别重要的意义和作用。演讲是流畅的讲述事情好方法。下面小编给您精心推荐的研究生毕业典礼演讲稿范文，欢迎前来阅读。

老师们、同学们：今天，又有四千多名研究生同学圆满完成学业，获得博士、硕士学位。首先，请允许我代表学校，向即将毕业的各位研究生同学，表示最热烈的祝贺!向悉心指导研究生成长成才的全体导师，以及为学位与研究生教育工作做出贡献的广大教职员工，表示衷心的感谢!向关注清华发展建设、全力支持研究生刻苦攻读的家长和亲属们，表示亲切的问候!特别要提出的是，今天参加典礼的毕业生中有北京协和医学院-清华大学医学部的同学们，这生动地反映了我们在教育部、卫生部的领导和支持下，强强联合、优势互补，大力发展高层次医学教育的硕果。让我们对这些同学的到来，表示热烈的欢迎! 三要学会做人。陶行知先生在论述教师和学生的职责与任务时，曾经言简意赅地说过十六个字：“千教万教，教人求真;千学万学，学会做人”。学会做人的最大一方面就是学会与人交流，与人交往，与人合作。在现在的知识经济时代，靠一个人单枪匹马地奋斗是无法建功立业的，所以希望大家要学会做人，学会做事，学会合作，在各方面都不断地完善自我，有一个健康的体魄，保持一种健康的心理状态，充满信心地面对未来。亲爱的宝贝们，你们是老师爱心所在，欢乐之源，希望

西安交通大学计算方法B上机报告

计算方法上机报告

姓名：学号：班级：能动上课班级：

题目及求解：一、对以下和式计算： ∑ ∞ ? ?? ??+-+-+-+=0681581482184161n n n n S n ，要求： ① 若只需保留11个有效数字，该如何进行计算； ② 若要保留30个有效数字，则又将如何进行计算； 1 算法思想（1）根据精度要求估计所加的项数，可以使用后验误差估计，通项为： 1421114 16818485861681 n n n a n n n n n ε??= ---<< ?+++++??；（2）为了保证计算结果的准确性，写程序时，从后向前计算；（3）使用Matlab 时，可以使用以下函数控制位数： digits(位数)或vpa(变量，精度为数) 2 算法结构 ;0=s ?? ? ??+-+-+-+= 681581482184161n n n n t n ； for 0,1,2,,n i =??? if 10m t -≤ end; for ,1,2,,0n i i i =--??? ;s s t =+ 3 Matlab 源程序 clear; %清除工作空间变量 clc; %清除命令窗口命令 m=input('请输入有效数字的位数m='); %输入有效数字的位数 s=0;

for n=0:50 t=(1/16^n)*(4/(8*n+1)-2/(8*n+4)-1/(8*n+5)-1/(8*n+6)); if t<=10^(-m) %判断通项与精度的关系break; end end; fprintf('需要将n值加到n=%d\n',n-1); %需要将n值加到的数值 for i=n-1:-1:0 t=(1/16^i)*(4/(8*i+1)-2/(8*i+4)-1/(8*i+5)-1/(8*i+6)); s=s+t; %求和运算 end s=vpa(s,m) %控制s的精度 4 结果与分析若保留11位有效数字，则n=7，此时求解得： s =3.1415926536；若保留30位有效数字时，则n=22, 此时求解得： s =3.8。通过上面的实验结果可以看出，通过从后往前计算，这种算法很好的保证了计算结果要求保留的准确数字位数的要求。二、某通信公司在一次施工中，需要在水面宽度为20米的河沟底部沿直线走向铺设一条沟底光缆。在铺设光缆之前需要对沟底的地形进行初步探测，从而估计所需光缆的长度，为工程预算提供依据。已探测到一组等分点位置的深度数据(单位:米)如下表所示：

机械工程及自动化专业本科专业人才培养目标体系-上海交通大学

上海交通大学电气工程与自动化本科工程型—— 卓越工程师教育计划培养方案一、学科专业及项目简介电气工程与自动化专业是上海交通大学历史最悠久的专业，已逾百年，为国家培养了大批社会精英。本专业目前为教育部“第一类特色专业”，也是教育部“卓越工程师”培养专业，体现强弱电、软硬件相结合的特色，将学生培养成为具有国际视野，具有综合运用所学的科学理论与技术方法从事与电气工程相关的系统运行和控制、电工技术应用、信息处理、试验分析、研制开发、工程管理以及计算机技术应用等领域的人才。本专业本科生在“全国大学生节能设计大赛”和“全国大学生电子设计大赛”等比赛中屡创佳绩。毕业生大量进入电力公司等国企、世界五百强企业，约1/3的学生进入国内外大学继续深造。在《教育部关于实施卓越工程师教育培养计划的若干意见》文件引导下，我校电气工程与自动化专业被列入教育部第一批“卓越工程师教育培养计划”，为此，从2009级开始，电气工程与自动化专业每年有35名本科生按卓越工程师教育培养计划进行培养，其三个特点为：1）行业企业深度参与培养过程（共同制定培养计划，企业设立“工程实践教育中心”）；2）学校按通用标准和行业标准培养工程人才；3）强化培养学生的工程能力和创新能力。我校“电气工程与自动化”专业卓越工程师培养依托于上海交大电气工程一级学科及上海电气、上海电力、施耐德电气等企业和其他研究所。其特色为：1）学科基础好，电气工程一级学科拥有博士学位授予权，涵盖了电力系统及其自动化、高电压与绝缘技术、电机与电器、电力电子与电力传动、电工理论与新技术五个二级学科，其中电力系统及其自动化为国家重点培育学科。2）师资力量雄厚，电气工程系现有教职工98人，其中院士2人，以及一批在国内外有一定影响、承担国家及地方重大工程项目的中青年专家，并有一大批企业导师参与指导。该专业学位硕士点还依托教育部重点“电力传输与功率转换”实验室、高电压试验设备研究开发中心、风力发电研究中心、国家能源智能电网（上海）研发中心、上海市高压电器产品质量监督检验站，给学生们提供大量的实习、实践及参与各类科研项目的机会。

硕士研究生毕业典礼发言稿

硕士研究生毕业典礼发言稿尊敬的各位老师，亲爱的同学们：你们好！今天我非常荣幸能作为毕业生代表在这里发言。首先，我谨代表法学院×级法学硕士研究生向为我们的学习和成长付出过心血的各位老师表示感谢。谢谢你们！我作为一个××学院的人，已经在这里度过了七年的时光。还记得青涩的我们在清河第一次上专业课的时候，××老师给出了一道命题作文《站在××殿堂的大门外》。那时，我们像初入军营的许三多，站在××学院的校园里，却面对全然陌生的法律，是老师教会我们如何抬臂迈腿，跨出这艰难的一步。这一刻后，注定我们每个人的身体里永远将流淌法律人的血液。感谢把无知的我们领进法学大门的老师。研究生这三年，是我们紧张而充实，飞速成长的三年。我们把一次次精彩的记忆压缩成相册里一张张有故事的图片。在我们身上已经不再有初入法学殿堂的迷茫与不安，在课堂上我们一次次头脑风暴，像所有执着的法律人一样，追求理性、正义、自由和公平。在模拟法庭上，张弛有度，唇枪舌剑，展示着我们的专业素质。在一本本厚重的法学印刷品上，烫上了我们每个人的名字，凝结了我们学习和实践的结晶。我们不再单纯的向老师索取知识，而是更多的思考；

不再刻板的研究法律条文，不再局限于过往的案例，而是紧跟时事，考量法律与社会真实的契合度，寻求对法律和法学知识在实践中的应用；作为××学院的法律人，我们也不再单纯的学习法律，而是找准经济和法律的结合点，尝试用经济的方法解决法律的问题。再回首，我们的青春岁月已然烙上了××学院的印记，点上了法学的色彩与凝重。虽然学习了七年法律，但我仍惶惶，深感自己在精深博大的法学瀚海中是如此的微不足道，深怕自己不适宜的言行会玷污法律人的形象。所以我承荀子之言，日参省乎己，希望能心知明，而行无过。在自由和理性光辉的照耀下，成为真正的法律人。如今，我已经无法忆起当初如何完成戚老师那道作文题，不知道今天即将走出校园奔赴各个岗位的我们，用这些年的辛苦与执着完成的答卷，老师您是否满意。这三年，我们作为个体在成长，同样也见证了法学院的壮大。法学院有了更多声名显赫，钻研学术却虚怀若谷，平易近人的师长，有更多名校毕业的优秀学子加入我们的行列成为我们的学友，有更多知名人士为我们提供资金支持，帮助我们顺利完成学业，鼓励我们奋进、踏实的走好这艰辛漫长道路的每一步。无论是今天即将与××××挥别的我们，还是日益壮大的法学院，都像做了333个腹部绕杠后许三多，经历了辛苦的付出和无以名状的痛苦、挣扎，之后便是成长，

上海交通大学传播学考研真题

2011年上海交通大学传播学考研真题（回忆版）传播学原理一、选择题5*3=15 微博，公民新闻，社会化媒体，SNS，共5道二、名词简析5*6=30 1、拉纳“移情”模式 2、布雷多克的7W 3、培养理论 4、地球村 5、三、论述题3*25=75 1、传播都有哪些功能？传播功能的相对性和双向性？结合实际分析 2、当前中国的媒介自律状况如何？存在哪些优点和问题？如何改进？ 3、受众观的历史变迁？结合当前传播工作情况加以分析四．综合30’ 针对河北大学撞人事件写一篇评论1000字 2010年传播学原理回忆版补充：选择题还有问QQ聊天属于哪种传播？人际传播or组织传播or大众传播名词解释还有‘象征互动理论’ 简答题： 1、梅罗维茨对媒介理论有何创新和发展？ 2、何谓“使用与满足”研究？他有何主要贡献和缺陷？ 3、有关大众传播效果的研究，经历了一个怎样的发展过程？请予以梳理，并结合中国情况加以论述。评论：题目——领导干部上网何须“微服私访” 最近，因为省委书记王金山的一句“领导干部上网，也是一种现代社会的‘微服私访’”，迅速成为网络的热点问题，用GOOgIe搜索一下，就有近6千条结果是关于领导干部上网，也是一种现代社会的“微服私访”的。 11月23日的《人民日报》报道：安徽省委书记王金山日前在省委督查室网上回复和省网宣办座谈会上说，领导干部上网，也是一种现代社会的“微服私访”。王金山强调，全面科学地认识网络，学会与网络打交道，是各级党委政府和广大领导干部面临的重大课题。网民所议所提虽是个人意见，但来源于生活，出自于社会，代表着一个群体，不管是粗言、苦药，还是牢骚、怪话，只要我们带着感情、带着负责任的态度，去其糟粕、取其精华，都能为决策提供有益参考。在网络已经日益成为平常百姓的生活内容之一的时候，上网已经是极其平常的事，无论是普通群众，还是领导干部，无论是青年学生，或者是工作人员，甚至是小孩或者是老人，他们在生活当中应用网络学习知识、完成工作，阅读新闻、了解世界，抒发感情、畅谈理想，议论时事、建言献策，针砭时弊、抵制不良等等，已然成为生活的重要部分。作为领导干部上网，它与一般的普通公众上网有着相同的目的和意义,同时，又多了一份了解民情和社情、倾听意见和呼声、体察疾苦和困难的责任与义务，所以，领导干部上网不仅有更高的要求、更具社会意义。现代网络本来就是信息联系的纽带和桥梁,领导干部通过上网了解舆情,掌握信息,与群众沟通,倾听民声,征询意见,接受监督,这些都是最正常而自然的,应该作为普通网民一样,与公众热心交朋友,与群众保持心连

演讲稿【热门】毕业典礼的演讲稿范文锦集七篇

【热门】毕业典礼的演讲稿范文锦集七篇【热门】毕业典礼的演讲稿范文锦集七篇演讲稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。在社会发展不断提速的今天，演讲稿使用的情况越来越多，写起演讲稿来就毫无头绪？下面是的毕业典礼的演讲稿7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。毕业典礼的演讲稿篇1 亲爱的同学们: 光阴荏苒,转眼间四年就过去了,你们还能认识眼前这位白发苍苍的老人吗?看到你们一个个容光焕发,脱去了四年前稚嫩的脸孔,我感到十分欣慰。你们长大了,我也老了,我希望今后无论你们走到哪里,都能回忆起这大学四年的美丽岁月。我们所生活的这所湖南理工学院,风景在全省高校中还是数一数二的,我相信还有许多同学像我一样在傍晚时分去过南湖畔散散步,看过夕阳,也有不少的同学效仿李白,在南湖畔饮酒作诗。有时遇上佳节,就和朋友们一起放孔明灯,一起许愿,也看过或经历过一群男生摆着型蜡烛在宿舍楼下表白并且放歌的浪漫情景。从小学到高中,都是禁止谈恋爱的,而大学是开放的,许多同学在这里也拥有过一段刻骨铭心的

爱情吧! 有人说,读了大学也没用。说出这句话的人,你们是否想过他是否读过大学?或者他的大学生活究竟干了些什么呢?我们又拿什么证明我们的大学没有白读?在高中时代,我曾像你们一样憧憬着大学浪漫美好的生活,但是只有自己亲身体验才是最真实的。这四年,有的人忙着学习,有的人忙着恋爱,有的人忙着玩游戏……读大学究竟有没有用只有自己最清楚。目前就业形势严峻,哪怕是大学生找到一份好工作也比较困难。何况,大学注重培养的是人文素养,而不是那些纯技术活,技术可以短时间内习得,但是素养却不是一两天能形成的。当你们走出社会,有时你们会发现自己的工作与专业不对口,甚至在学校里所学的东西基本上派不上用场,你们要做好心理准备,毕竟没有哪个职务是专门为你预备的。回顾大学四年的生活,同学们历经军训时的酷暑,也顶着岳阳的狂风上过课,一起笑过,一起哭过,后来慢慢地融入这个新的大家庭中。大一刚来时许多同学尝试着改变自己,参加各种活动,担任一些干部等,他们真正实现了,而少部分同学却永远迈不出那步。四年前,大家都站在同一条水平线上,而现在你们看看周边的同学与自己相比,有什么差异?有的人简历上荣誉满满的,还有些几乎是空白的,问问自己大学四年我究竟干了些什么?以后的路究竟该怎么走? 又到了离别时刻,我们来自五湖四海,相聚在理工,从陌生人到相亲相爱的朋友,分离总是带着几分不舍,好好珍惜眼前的欢聚时刻,下

计算方法教学大纲-致远学院-上海交通大学

上海交通大学致远学院2014年秋季学期《随机过程》课程教学说明一.课程基本信息 1．开课学院（系）：致远学院 2．课程名称：《随机过程》(Stochastic Processes) 3．学时/学分：64学时/4学分 4．先修课程：概率论 5．上课时间：周二、四，3-4节课 6．上课地点：中院207 7．任课教师：韩东（donghan@https://www.360docs.net/doc/196608011.html,） 8．办公室及电话：数学楼1206，54743148-1206 9．助教：张登（zhangdeng@https://www.360docs.net/doc/196608011.html,） 10.Office hour：周四下午3-5点，数学楼1206 二.课程主要内容（中英文）随机过程是定量研究随机现象（事件）统计规律的一门数学分支学科。学习《随机过程》的主要目的是：了解、认识随机现象的统计性质；知道如何构造随机模型并且能计算和分析随机事件随时间发生变化的的概率及其相关性质。《随机过程》主要包括：Poisson过程、Markov过程、鞅过程、Bronian 运动、随机分析基础(Ito积分与随机微分方程)、平稳过程等。 Stochastic Processes are ways of quantifying the dynamic relations of sequences of random events. It is a branch of mathematics. The main content of this course includes: General theory of stochastic processes; Poisson process and renewal theorems; Martingales; Discrete-time Markov Chains; Continuous-time Markov Chains; Brownian motion; Introduction to stochastic analysis; Stationary processes and ARMA models. 第一章概率论精要主要内容：概率公理化，全概率公式和Bayes 公式，随机变量及其数字特征、条件期望、极限定理。重点与难点：条件期望和极限定理。第二章随机过程的基本概念主要内容：随机过程的定义、随机过程的存在性、随机过程的数字特征。重点与难点：随机过程的存在性。第三章Poisson 过程主要内容：Poisson过程的定义及性质，首达时间与其间隔的分布，Poisson过程的极限定理。重点与难点：首达时间间隔与Poisson过程的关系。第四章Markov过程

研究生毕业典礼演讲稿3篇

研究生毕业典礼演讲稿3篇毕业典礼是我们学习生涯告一段落的一个盛大的仪式，毕业典礼环节里不能缺少的就是毕业发言了。下面是小编搜集整理的研究生毕业典礼演讲稿，欢迎阅读。更多资讯请继续关注毕业典礼栏目! 毕业典礼演讲稿：研究生毕业典礼发言稿尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们: 大家好! 六年的小学生活不知不觉就要结束了，我们都要踏上新的旅途。在此，我要向尊敬的老师，亲爱的母校道声真诚的谢谢。谢谢你们，六年以来对我们的悉心教导。你的付出给了我们最坚定的信心。所有拼搏的汗水与理想的希冀，都会化做我们初中时代学习的动力。虽然即将与相处六年的同窗好友分别，告别敬爱的老师和亲爱的母校，但无法把以前老师对我们的教导忘记：可曾记得，六年前，我们还是一群无知而又顽皮的小孩，而如今个个都已变成全面发展的少年。的确，老师们六年的爱心浇灌，六年的精心磨砺，她们的黑发已泛起点点霜花;六年的岁月如梭，六年的呕心沥血，她们的脸颊写满了丝丝牵挂;六年的春去春回，六年的执着追求，她们的眼睛注满了殷殷嘱托。风沙能吹老岁月，但无论世事如何变幻，我们都不会

忘记母校，不会忘记给予我们六年培养和爱护的老师们。六年来，老师和我们如影相随不离不弃。阳光灿烂的日子里，老师开开心心地跟在我们的身后。老师快乐着我们的快乐。当我们的眼眸在辉煌的阳光下晶晶发亮时，老师便在我们的神飞顾盼中为大家舞蹈。老师是我们的欣赏者、仰慕着，老师是我们的崇拜者、纵容者。老师雀跃是因为我们欢乐，老师开怀是因为我们兴奋。一届一届的我们和老师挥手依依作别，但却慷慨地留下了童年的稚气。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越!”请老师相信我们，我们会在中学中倍加努力，取得更大的成绩。最后，我代表六年级的全体同学祝福我的母校——九龙坡区第一实验小学明天会更好!同时，我也由衷的感谢六年来老师和同学们对我的关心和帮助，感谢大家的关怀! 毕业典礼演讲稿：研究生毕业典礼发言稿尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们: 大家好! 首先，感谢我们的老师。是你们的谆谆教诲磨平我们的年少轻狂，是你们的诲人不倦引领我们走向知识的殿堂，是你们的安慰与鼓励，在我们跌跌撞撞的成长路中给予我们向前的力量!曾经你为我们初一的童言稚语而开怀大笑，曾经你为我们初二的不羁叛逆而黯然神伤，曾经你为我们初三紧

2018上海交通大学新闻传播学考研经验

本科普通211，专业日语系，三跨一战考入上海交通大学新闻传播学学硕。初试成绩排名第二，政治70，日语83，传播学原理112，新闻业务123，总分388。回想这一年来的考研辛酸路……感谢一路上帮助过我的人，谢谢你们！好的，作为一个考试型选手，从小到大学的不咋地考的却不错。介绍点个人应试准备方法……干货在后面，请客官慢慢品尝。【写在前面】虽然可能很奇怪，还是希望看到这篇文章的决定要考研的你，再仔细问自己一遍，是否真的决定了要做一名研究生，是否真的热爱这个学科，是否真的愿意全心全意投入到一整年的寂寞又枯燥的复习中，又是否能够承受研究生期间天天做到凌晨两点的作业和逃也逃不掉的课题。如果你只是为了逃避工作，或者只是混个文凭，我希望你能再仔细考虑一下。考研从来不应该是你用来逃避工作的捷径，因为如果你这样想，你终究有一天也会逃避考研期间的种种困难。我希望你能真正在传播学中读到专属于它，又感动到你的东西，真正能在老师问你为何选择传播学时，有自己内心澎湃的想法。【关于交大】全国排名第六的高校，和上海优越的地理位置，光这两条应该就已经足够吸

引人了。相比于其它院校，交大凭借理工科优势在新媒体、实证研究方面已跨入全国前列，并且随着大数据中心、国际传播学院的建设，交大的媒设学院前景还将更好。【关于学硕和专硕】交大的学硕和专硕培养起来没区别，学制都是两年半，但是在报录比方面还是差距不小。往年看来学硕专硕都是收5个左右，16年是学硕5专硕7，17年招生简章是学硕3专硕7，但由于专硕报名人数太多又扩招6个。总而言之趋势是学硕保研人数越来越多，专硕收的人可能相对会多些，但18年形势也仍不明朗，估计报考专硕人数会更多，学硕更少。但是我并不认同哪个好考哪个不好考一说，无论学硕专硕都要付出努力，相对于收人数较多的专硕，学硕的好处是可以直博，调剂也更加容易。【关于交大题目】交大题目可谓十几年风格没变过。考前我已开始根据往年题目押题，基本所有题目考前都已做过无数遍熟稔于心。交大学硕题目从来不追热点，基础型题目，最爱考宏观效果理论在当代的发展，大数据和媒介融合每年必考。专硕题目多了35道时事填空题，题目多为当年大事，政治可以复习到大部

上海交通大学机械考研复试经验分享

1. 关于复试录取最低分数线的问题这个问题最好不要问，因为几乎不会有人会知道，拿今年来讲，复试线360多，考过这个分数的有将近200人去复试，复试有200分，最后要加上复试的分从上到下录取，每一个进入复试的都有可能录取，也有可能背刷下，千万不要以为自己分数高就轻视面试，除非你高的离谱，直接考420分或者更高，可以不用怎么准备，其他的分数都要好好看书，拿今年机械制造方向来说，我初试成绩在前十，复试以后总成绩在前五，我就知道我上面几个都是四百多的，复试以后我就去了他们前面，复试还是有很大的作用的，千万别以为是走形式的，现在考试的竞争很大，学术生要的很少了，并且奖学金也比较少了，每个人都想读学术生，然后拿到全额奖学金，我就想说，如果你进入了复试，就把它当成第二次考研，认真对待，发挥好了也能有个好的排名。不要一直关心考到多少分比较保险，考到多少分学校会录取，因为进入复试后，大家都很牛，或者说大家都一样，你说考到365和370有很大的差别吗?但是在这两个分数中间就有很多人，这很多人有的可能背刷了，有的可能读工硕，有的读专业硕士，有的就读学术型还有奖学金。但是话反过来硕，你考试到400以上，录取的可能有90%，考390以上，录取可能有80%，考到380有70%……等等，这个就是概率的问题，大家都学习过概率，样本越大概率就越准确，这个就是基于大样本的一个概率，而对于你这样独立的一个样本，没有任何意义，录取了概率就是100%，没有录取就是0。 2. 关于找导师的问题有很多人成绩出来后就马不停蹄的找导师，这到底有没有用，首先我想说明，你找导师是为了干嘛，如果你想让自己在复试中有点优势有点利益的话，那就别找了，根本没有任何用，很多导师是不参与研究生面试工作的，就算参加面试，每个专业都分好几组，你不一定分到你找的那个老师，就算你分到了，面试时候有五个老师，其他老师你也不会认识，他们也是和大家一样会问难度和广度一样的问题，我觉得抱有找导师对面试有帮助这样想法的同学可以不用了，还不如省点时间好好复习面试。但是如果你想找导师是为了以后录取了进入他的课题，可以提前联系联系，这个我觉得必须要具备条件，第一你是本校的，第二你的分数很高，高的不可能背刷下来，比如420分，410分，就是这样的，本校的进入复试，背刷的可能比较小，同样高分的也是这样的。假如你没有这样的条件，你去找导师了，导师心很好也见你了，导师会给你说什么呢，无非就是好好复习，希望你通过面试，因为你现在连被录取都不能保证，找导师有什么作用呢，首先保证背录取，找导师的事情开学以后晚不了的，至少考交大是这样的，开学了有导师见面会，一个双选会，导师选学生，学生选老师。 3. 交大歧视外校吗任何一个学校都想要一个从优秀大学毕业的学生，任何一个学习都是这样的，假如你是导师，你去选学生，一个从985毕业的，一个从二本毕业的，他们两个考分一样，能力一样，素质差不多，你选哪个，选一个985学校的至少说明他曾经基础很好，他有能力进入985 的学校学习说明他还比较强的，不就是这个问题吗，但是请注意，这个是在两个同学能力差不多的情况下的，并且是我自己的推测，如果有学校不太好的同学想考交大，而心里有顾虑，我可以很负责的告诉你，千万别怕，交大很公平，只要你基础扎实，绝对可以背录取，如果你担心会和名校毕业的学生竞争，拿只有一个办法，就是让自己变的比他强，你的分比他高，

上海交通大学计算方法作业答案.docx

P50-1 %%牛顿插值多项式 function [ c, d] = newpoly ( x,y ) %这里X为n个节点的横坐标所组成的向量，y为纵坐标所组成的向量。%c为所求的牛顿插值多项式的系数构成的向量。 n=length(x); d=zeros (n, n); d(: , l)=y*; for j=2 : n for k= j : n d(k, j) = (d(k, j-1) - d (k-l z j-1)) / (x(k)-x(k-j + l)); end end c = d (n, n); for k=(n-1) : - 1 : 1 c =conv (c z poly (x (k))); m=length (c); c (m) =c (m) + d (k, k); end >> X ==0.2 : 0.2 :1 ; >> y =[ 0.98,0.92,0.81,0.64,0.38]; >> c= newpoly(x, y ) c =-0.5208 0.8333 -1-1042 0.1917 0.9800 % %三次样条插值 x=[0.2,0.4,0.6,0.8,1.0]; y=[0.98, 0.92z 0.81,0.64,0.38]; x0 = [0.2,0.28,1.0,1.08]; pp=csape(x A y, 1 variational1); %%三次样条函数表达式 disp(pp?coefs); -1-3393-0.0000-0.24640.9800 0 ?4464-0.8036-0.40710.9200 -1.6964-0.5357-0.67500.8100 2.5893-1.5536-1.09290.6400

【初试】2020年上海交通大学新闻传播学考研考试科目、招生人数、参考书目、复试分数、录取人数

【初试】2020年上海交通大学新闻传播学考研考试科目、招生人数、参考书目、复试分数、录取人数摘要：本文由新祥旭考研吴老师为大家详细解析上海交通大学新闻传播学考研情况，主要有以下几个板块：上海交通大学新闻传播学考研考试科目、研究方向介绍、本专业近3年复试分数线对比、本专业近3年报录比情况、本专业考研参考书目、往年录取名单及上海交通大学备考经验。一、上海交通大学考试科目招生院系：媒体与传播学院招生专业：新闻传播学招生人数：计划招生25人，已录取推免生22人，统考招生3人研究方向： 01新闻学 02传播学 03文化产业管理考试科目： ①101思想政治理论

②201英语（一）或203日语 ③640文化理论 ④877文化经济学理论与政策注：2019上海交通大学新闻学、传播学仅面向推免生选拔，不从全国研究生统一考试中选拔。二、上海交通大学文学类复试分数线三、上海交通大学考研参考书 640文化理论 1）《通俗文化理论导论》（英）多米尼克.斯特里纳蒂著，阎嘉译2）《文化理论与大众文化导论》（英）约翰.斯道雷著，杨竹山等译3）《艺术与创意产业》 877文化经济学理论与政策 1）《文化经济学》上海文艺出版社2003版，胡惠林；

2）《文化政策学》上海文艺出版社2003版，胡惠林； 3）《文化产业学》高等教育出版社2006版，胡惠林。四、上海交通大学考研经验传播学的理论，也就是你必须背记得东西，说是两本，其实内容不是特别多，《传播学原理》好像只有265页，所以很快能看完，理论说的也是比较简单的，《人际传播学》有370多页貌似，但是你要记住的也只是其中介绍理论的2、3章，也不是很多，当然其他的也必须去看去记，但是其中你会发现说一些什么礼仪的那种简单看下就好了，内容真的不是很多，就算死记硬背的东西多你应该庆幸，因为这样只会降低专业课的考试难度，只要花时间就可以学好，然而北京高校以及复旦的专业课就比较灵活，想得分是需要很强的实力的。所以这两本原理的书是一定要背记的，我这两本书都背过5遍以上，前2次觉得累，但是后来真的是很快就可以背一遍，看完一句心里已经知道下一句是什么了，所以你前两次只要能刻苦认真的背出来后来就会轻松很多，做到这样我相信你的原理课是不会有问题的。另外两本书，《新新媒介》《20世纪传播学经典文本》，实话说，这两本书我花的时间十分少，《新新媒介》还是看了两遍，但是你看了这本书就知道，里面就是介绍美国的主流网站，facebook等，而且写的也比较轻松，要背记的东西很少，看的也比较轻松比较快，所以不用担心，至于《20世纪传播学经典文本》考试还有一个礼拜的

上海交通大学机械考研(10真题回忆+复试题目回忆+各科复习思路)

一机械设计原理的真题回忆首先给学弟们2010年的机械设计原理的真题回忆,前几天考试完我发过一次,这次想的比较全一点,这个题目可能不会再考,只能给你起到导向的作用,指导你的复习方向,但是千万不要以为这次没考到的以后就不考了,然后自己不认真看,复习一定要全面,然后重点突出,这样就好了。 2010机械设计原理真题回忆一. 选择题(20个 20分) 1 两构件之间以线接触的平面运动副是 (高副) 2 平底垂直于导路的直动平底从动件凸轮机构的压力角 3 渐开线齿轮齿廓上任意一点的法线与齿轮的哪个圆相切、 4 非液体摩擦滑动轴承中,限制比压P的主要目的是 5 零件失效形式的强度问题刚度问题的划分 6 链条节数采用偶数 7 渐开线斜齿轮的当量齿轮计算 8 蜗轮涡杆的传动效率计算 9 斜齿轮螺旋角取的越大,对传动平稳性和轴向力的影响 10 单个万向连轴器的主要缺点是 ………………….其他的想不起来了,反正大部分或者说全部的都是原题,非常简单,只要是能有以前考试过的真题,并且自己好好做过,一分钟就能选好了,题目基本上没有变动,包括选项什么的都是一样的。二??填空题 (30个空 30分) ??填空题主要还是考基本的知识点,没有偏题,比如考直齿轮斜齿轮锥齿轮蜗轮蜗杆的正确啮合条件,考了齿轮啮合基本定律这个地方就考了五六分,考了飞轮安装位置(高速轴),型号相同的轴承90%的寿命是相同的,这里考了“90%”; ??其他的具体的题目我想不起来了 ,反正填空基本上都是知识点,没有涉及计算的题目,只是写字花时间,不用怎么想,专业课要考查的知识点一定要看全,并且反复的复习,熟练了以后,做这个题目也很快并且不会出现什么大的错误。三??计算题第1大题(30分) 题型是一个简单的周转轮系一共四五个齿轮吧考了轮系的自由度计算有没有虚约束局部自由度和复合铰链情形并指出计算某两个齿轮的传动比计算等效转动惯量,并且指出此转动惯量的特点 (考机械的运行和速度波动调节的内容) 第2题目机构的类型 (20分) 题目也比较简单,已知三个杆件的长度,有一个杆件已经固定,讨论未知的杆的长度,确定四杆机构的类型。这个题目要严格的把握格拉霍夫定理的内容和几个重要的结论,细心很重要,尤其是在讨论处于临界值的地方,最后要记得杆件有一个上限容易漏掉,这个未知的杆不能超过其他三杆的长度之和,否则不能成为四杆机构第3个主观题目(10分) ??传统的机械有哪几个部分组成谈谈你对机电一体化技术在机械发展中的作用。第4题目??轴承的寿命计算,比较典型的轴承寿命题目,难度很小(20分)。 ??题型是一对锥齿轮对称安装 ??计算轴向力 ,就是讨论放松压紧的问题 ? ?计算当量载荷

在研究生毕业典礼上的演讲稿

在研究生毕业典礼上的演讲稿同学们：我们每个人都有一个属于自己的知识空间。这个空间边界就是与未知世界的接触面。自己的知识空间越大，与未知世界的接触面积也就越大，因此就越会感觉自己的无知。扩充知识空间的过程叫学习。从小学到中学再到大学，我们的知识空间在不断扩大。研究生的知识空间就应该更大一点。北邮与其说是扩充了你们的知识空间，不如说是拓展了你们与未知世界的接触面积。“让人觉得无知，往往是最大的睿智”。西班牙作家这样说过。两个人知识空间的碰撞叫交流。更多人知识空间的融合叫团队精神。成千上万人的知识空间通过电信技术相互影响叫上网。在我们这个信息时代，信息在爆炸，知识空间在膨胀。一个缺乏交流、脱离团队、拒绝网络的个人知识空间，肯定是一个相对萎缩的空间。全世界知识的总和形成人类知识大空间，这个大空间的边界叫前沿。什么叫研究生？研究生必须拥有一小块与人类知识空间共同的边界，必须在前沿工作。如果他们在这块边界上有所突破，就叫做发现或叫做发明。这样的突破，扩充了研究生个人的知识空间，同时也就扩充了人类的知识大空间。发现与发明统称为创新。“创新是一个民族的灵魂”这是江泽**席的一句名言。接受过民族许多关爱，享受了高学历教育的研究生，对于创新，当然是责无旁贷。北邮的研究生，寻找一份稳定的高收入的工作并不难，今天在座的314名硕士、17名博士都已经签了年薪5万、8万、10万甚至更高的从业合同。但是，不能忘记，这是一个知识经济的世纪，这是一个创新的时代。太平洋彼岸的你们的同龄人，他们拥有5亿、8亿、10亿甚至更多的高科技股权，在今天这样一个财富向知识精英聚

集，资本为科技创新投入的浪潮中，北邮的研究生，为了民族的发展，为了国家的兴旺，一定要搏击在大潮的浪尖，而不是悠闲在远离潮头的沙滩。一个月以前，贝尔实验室中国研究院在北京成立，在庆典上，院长李大维博士亲口对我说，他组织并参加今年在中国的招聘面试工作，在考核优秀的名单中，绝大多数来自北邮，他还告诉我，贝尔（中国）的一项近期活动是举办系列科技前沿讲座，四个举办地分别选在中国科学院、北大、清华和北邮。北邮之所以能培养高质量毕业研究生，之所以能赢得国际科技界的尊重，原因有三点：第一，高素质生源；第二，良好的师资条件和校园环境；第三，优良的校风，特别是创新的精神。最近出版的50万字的《贝尔实验室：现代高科技的摇篮》一本书中，有一段很长的科技精英介绍，其中写道：“周建会博士毕业于北京邮电大学，并在该校获硕士学位，他1998年发明‘arestardls400g’系统使光网络系统传送信息容量扩大5倍”。我在这里还要告诉毕业研究生，周建会99年月离开了贝尔，投身硅谷，开始了自己的创新事业。你们另一位学长，北邮78级也就是第一批硕士黄章勇，92年辞去公职，带领几个青年人从四川到深圳，创办飞通光电子有限公司，从无到有，从小到大，从中国到国际，1999年，公司规模超过三百人，产值2亿，产品远销欧、美、亚10个国家，当美国著名ortel公司收购飞通38％股份时，唯一条件是股东各方必须同意，给总经理兼总工程师黄章勇奖励个人股权。北邮的研究生校友中不乏科技创新的榜样，北邮的校园内更有充满创新精神的教授：叶培大、周炯先生在科技发展的前沿探索数十年，陈俊亮、杨放春教授的智能网已经为中国电信网所用，并正在走向东南亚。还有

科学计算-致远学院-上海交通大学

上海交通大学致远学院计算机班《科学计算》教学大纲一、课程基本信息课程名称（中文）：科学计算课程名称（英文）：Scientific Computing 课程代码：MA235 学分 / 学时：3学分 / 48学时适用专业：致远学院计算机班先修课程：数学分析，线性代数后续课程：相关课程开课单位：理学院数学系计算与运筹教研室 Office hours: 每周四14：00—16：00，地点：数学楼1204 二、课程性质和任务科学计算的兴起是20世纪最重要的科学进步之一，其核心主要为利用计算机高效求解来源于科学研究和工程设计中的各类问题。随着高性能计算机的飞速发展，科学计算在国民经济与国防建设的许多重要领域都取得很大成功，因此，实验、理论、计算被公认为科学与工程领域中不可或缺的三大基本研究方法。本课程的主要任务是通过算法设计、理论分析和上机实算“三位一体”的教学方法，使学生能掌握科学计算领域算法设计的一些基本方法和基本原理，能对算法进行有效的收敛性、稳定性和复杂度分析，进一步提升同学们利用计算机解决实际问题的能力。本课程将着重介绍插值与逼近、数值积分与数值微分、非线性方程与线性方程组的数值解法，简要介绍矩阵的特征值与特征向量计算和常微分方程初值问题数值解法等内容。本课程重视实践环节建设，学生要做一定数量的大作业。三、教学内容和基本要求 1 绪论 1.1计算机数值计算基本原理 1.2 误差的基本概念与估计 1.3 避免算法失效的基本原则

1.4 MATLAB语言简介 2 函数的多项式插值与逼近 2.1 函数插值与逼近问题的提法 2.2 Lagrange插值方法 2.3 Newton插值方法 2.4 Hermite插值方法 2.5 分段低次多项式插值 2.6 最佳平方逼近 2.7 正交多项式 2.8 变分原理简介 2.9 函数拟合的正则化方法 3 数值积分与数值微分 3.1 数值积分概论 3.2 Newton-Cotes公式 3.3 复化求积公式 3.4 Romberg求积公式与自适应求积方法3.5 Gauss求积公式 3.6 数值微分 4 非线性方程求根 4.1 方程求根与二分法 4.2 不动点迭代法及其收敛性 4.3 迭代收敛的加速算法 4.4 Newton法及收敛性分析

上海交大新闻与传播硕士复试分数线是多少

上海交大新闻与传播硕士复试分数线是多少？ 2015年上海交大新闻与传播硕士考研复试分数线不低于355分，政治不低于50分，英语不低于55分，专业课不低于90分。考研复试面试不用担心，凯程老师有系统的专业课内容培训，日常问题培训，还要进行三次以上的模拟面试，还有对应的复试面试题库，你提前准备好里面的问题答案，确保你能够在面试上游刃有余，很多老师问题都是我们在模拟面试准备过的。上海交大新闻与传播硕士考研难度分析本文系统介绍上海交大新闻与传播硕士难度，上海交大新闻与传播硕士就业，上海交大新闻与传播硕士辅导，上海交大新闻与传播硕士参考书，上海交大新闻与传播硕士专业课五大方面的问题，凯程上海交大新闻与传播硕士老师给大家详细讲解。特别申明，以下信息绝对准确，凯程就是王牌的新闻与传播硕士考研机构！一、上海交大新闻与传播硕士考研难度大不大，跨专业的人考上的多不多? 2015年上海交大新闻与传播硕士计划招生人数20人左右，招生量大，考试难度不高，每年都大量二本三本学生考取的，据凯程从上海交大内部统计数据得知，上海交大新闻与传播硕士的考生中95%是跨专业考生，在录取的学生中，基本都是跨专业考的。在考研复试的时候，老师更看重跨专业学生自身的能力，而不是本科背景。其次，新闻与传播硕士考试科目里，新闻与传播专业综合能力和专业基础本身知识点难度并不大，跨专业的学生完全能够学得懂。即使本科学新闻的同学，专业课也不见得比你强多少（大学学的内容本身就非常浅）。在凯程辅导班里很多这样三跨考生，都考的不错，而且每年还有很多二本院校的成功录取的学员，主要是看你努力与否。所以记住重要的不是你之前学得如何，而是从决定考研起就要抓紧时间完成自己的计划，下定决心，就全身心投入，要相信付出总会有回报。二、上海交大新闻与传播硕士就业怎么样？上海交大新闻与传播硕士专业就业实践多，学生动手能力强，且上海交大在新闻传播领域的名气非常大，校友众多，就业不是问题。据上海交大就业办公室的老师介绍，2014年上海交大硕士毕业生就业率为97.23%，毕业生整体需求还是比较旺盛的，大部分的专业供需比在1：4以上，每年学生大部分进入全国各地的省市地区的广播、电视、报刊、网络、电影等传媒机构和相关行业。社会对上海交大的办学水平和人才培养质量也给予很高的评价。三、上海交大新闻与传播硕士学费及专业介绍 2015年上海交大新闻与传播硕士学费2万元/年，学制两年半。上海交大新闻与传播硕士主要培养方向：（一）互联网与新媒体传播（二）新闻传播（三）策略传播

毕业典礼优秀发言稿

毕业典礼优秀发言稿毕业典礼优秀发言稿在我们平凡的日常里，接触并使用发言稿的人越来越多，发言稿可以帮助发言者更好的表达。相信许多人会觉得发言稿很难写吧，以下是为大家整理的毕业典礼优秀发言稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。毕业典礼优秀发言稿1亲爱的同学们：大家早上好！今天是一个特别的日子——XX年7月7日，此时的你们即将告别自己熟悉的母校，踏上一段新的求学生涯。在这里，老师想像上课一样地问你们三个问题。第一个问题很简单：你在市实验学校度过了多少日子？老师帮你们计算过了，以六年时间计算的话。你们在学校度过了2190天左右，这大概是你从出生到现在度过的二分之一的时间，是你到大学毕业为止，整个求学生涯的三分之一的时间。这是一段多么珍贵的时光！第二个问题你要用心思考了：与六年前的你相比，你的身上发生了哪些变化？你变高了变强壮了，你变得博学多才，情感丰富了，更重要的是你从一个爱看动画片，容易哭鼻子的小不点变成了爱读名著，心怀梦想的独立坚强的少年了。这是一份多么可喜的变化！第三个问题可能让你有些伤感又有些激动：回忆刚过去的六年，

你最难忘的是什么呢？可能是温馨整洁的教室，可能是和蔼可亲的领导、老师，可能是多姿多彩的集体活动。不过，也许母校的一草一木都会久久地铭记在你的心中。老师曾经有个学生叫陈钿钿，她毕业很多年以后，还把学校里的校服、红领巾、值日生臂章都收藏得完好如新，时不时就拿出来看一看。在读高中的时候，她还写了一篇文章，题目是《小学——花样的年华》，在文章里她提到：“我的母校——实验小学，我在那里度过了快乐的六年。收藏下来的东西是有限的，但是对母校的思念和对小学生活的回忆却是无穷尽的。小学时光是最最珍贵，是至善至美的花样年华…… 是的，同学们，正如你们难于忘记母校里的一切，老师们也难于忘记你们，也许你成绩优秀也许你成绩一般，也许你爱哭也许你爱笑，也许你常被老师表扬也许你是那个常惹老师生气的调皮蛋，但是，你们在老师的心里都是最棒的孩子，老师们会时时牵挂着你们的每一个人。已经站在毕业的门槛了，其实老师们还有很多做人的真理想告诉你。想告诉你，对自己，要懂得“天生我才必有用”；对父母，要晓得“谁言寸草心，报得三春晖”；对学校，要记得“今天我以母校为荣，明天母校以我为荣”；对社会，要做到“只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的人间”；对国家，要学会“为中华之崛起而读书”；对生命，要看到“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”；对金钱，要明白“生不带来，死不带去”；对他人，要做到“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”；对友情，要能够“海内存知己，天涯若比邻”；对读书，要相信“万般皆下品，唯有读书高”……