德育专干工作职责

德育专干工作职责
德育专干工作职责

德育专干工作职责 Prepared on 22 November 2020

五工台镇小学德育专干工作职责

1、把德育放在首位,树立管理育人,服务育人的观念,不断提高自身的政治、思想、文化素质。

2、协助德育主任做好班主任的考核、管理工作。

3、做好学生的日常教育工作。

4、负责德育处各种资料的收集、整理、归档。

5、做好档案的管理、记载、整理,保管好学校开展的各项重大活动的原始材料、德育材料、各种报表和学生奖惩材料。

6、做好全校学生德育操行评定和有关奖惩的统计工作。

7、处理德育处日常事务工作。

8、完成学校安排的其他工作。

五工台镇小学

五工台镇小学德育主任工作职责

1、在主管校长的领导下,负责全校学生思想教育工作和德育活动组织工作。制定和实施学生思想教育工作计划,检查并总结学生思想教育工作。

2、加强对班主任工作的指导与监督、检查,指导班主任制定班级工作计划并检查其执行情况;定期召开班主任会议,布置和检查班主任工作,有目的、有准备地参加班级教育活动。

3、组织班主任学习教育理论、努力探索科学管理方法,总结交流经验,指导和协助班主任做好后进生的转化工作,指导新班主任做好班务工作。了解中队工作,组织班主任配合中队工作。

4、了解《德育大纲》、《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》的执行和学生的思想品德情况,组织安排学生的体育、艺术、卫生工作的管理,抓好校风建设和德育教育科研工作。

5、组织安排各项德育活动,并督促检查,积极开展有益学生身心健康的各项活动。根据学校德育工作计划,按时组织召开各项德育活动,活动前准备充分,设计周密,活动有序进行,并做好安全预案,做到活动前有计划,活动时有记录,活动后有总结,过程性材料完整。

6、协助校长搞好家长学校,指导家庭教育,使社会、学校和家庭教育三结合,共同教育好学生。不失时机地对学生进行安全教育、法制教育和文明礼貌教育,避免发生学生安全事故,提高学生自我保护能力和法制观念,继承和发扬中华传统美德。

7、认真贯彻学校奖惩条例,负责班风建设和评定优秀,树立榜样,做好“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀值周生”、“最佳劳动实践能手”的评比工作,对违纪学生进行教育,提出处理意见。

8、贯彻执行学校纪律、卫生工作的相关规定,管理好纪律卫生工作,从低、小、细、实入手,抓出规范,养成良好的纪律卫生习惯。组织并管理好值周工作,加强对值周教师的指导和对值周学生的管理。

五工台镇小学

五工台镇小学班主任工作职责

1、每学期制定好班主任工作计划,检查并执行,做好总结工作;了解和掌握本班学生的家庭、思想品德、生活和身体情况,以及个性心理特点、兴趣特长;了解班级、队干部的思想状况,并经常掌握他们的发展动态。

2、依据《小学德育纲要》和学生实际情况制定本班集体建设的目标,运用多种形式向学生进行思想道德品质教育,建立班级常规管理机制和班级目标,培养良好的班风和学风,教育学生遵守《小学生日常行为规范》。在班级中建立班级管理岗位,培养学生自我教育、自我管理、自我服务、自我约束的能力,为提高学生的思想道德素质、科学文化素质、身体心理素质打下良好的基础。

3、帮助学生明确学习目的、端正学习态度,掌握科学的学习方法,不断提高学习成绩,较好地完成学习任务。

4、搞好日常组织管理工作:认真组织学生参加每周一的升旗仪式,做到纪律严明、秩序井然;组织并督促学生积极参加校、年级的各项活动。为本班学生认真写评语,负责填写本班学生的学籍;根据多元评价理念,组织学生开展各项评比工作,填写好学生素质报告单,安排好学生的假期生活。

5、根据学生的实际生活,定期开展少先队活动;指导并帮助学生组织丰富多彩的校内外文体活动、科技活动、公益活动和社会实践活动。

6、加强学生的安全教育,及时处理班内突发事件。培养学生良好的卫生习惯,协助学校贯彻体育与卫生工作条例。教育学生注意个人卫生保护环境,不吃零食,不乱丢乱抛生活垃圾。课间开展正当有益的活动,不追逐不打闹。做好教室及卫生清洁区的整洁工作(教室没有垃圾,地面无尘土,清洁区无垃圾)。

7、做好班级的文化设计与布置。组织学生开展各种评比活动,让每个学生在活动中接受教育;做好班级的文化布置,定期更换板报。给学生一个清新的学习环境。

8、协调教育力量,沟通各种渠道。定期做好学生家访工作,关注班级中的弱势群体,关心他们的学习与生活。在班级中成立家长委员会,召开家长会,通过校信通、班级网站等形式,加大与家长沟通的力度,展示班级文化活动以及学生的个性特长,构筑教育网络,共同做好学生的教育工作。

9、经常与本班其他学科教师互通班级管理情况,共同商讨本班的教育工作。协调各门学科的作业量,掌握并调整学生的课业负担,采取恰当措施,因材施教,共同教育好学生。

10、做好班级财物的管理工作。教育学生爱护公物,节约能源。

五工台镇小学

五工台镇小学德育工作管理规定

1、德育工作要认真执行《中共中央关于改革和加强中小学德育工作的意见》、《小学德育纲要》。认真实施《中小学德育工作规程》等政策法规,在

学生中深入开展爱国主义教育,“三个好”(在校做好学生、在家做好孩子、在社会做好少年)和“三个习惯”(良好的学习、行为、生活习惯)的养成教育

等。

2、建立校德育领导小组。建立校长、德育处、班级的三级责任教育网。校长根据情况的不断变化,负责德育目标的制订与督导;德育处负责日常德育工作的监督、管理与协调;班级负责逐日的检查、评比、协助处理偶发事件,班主任负责本班学生的教育、管理、家访和后进生的跟踪转化及工作档案的整理。做到分工明确,职责落实。

3、德育主任全面负责学生的德育工作。制定每学期德育工作计划。定期检查。组织各种针对性活动,抓好班主任队伍建设,加强对学生的管理。

4、在学生中深入开展爱国主义教育,利用德育基地、歌曲、影视、宣传栏等对学生进行教育。严格执行每周一升国旗制度。

5、中队要根据各自的特点和任务变化,发挥少先队的德育功能,参与学校管理活动。组织学生参加各类活动,定期召开会议,开展丰富多彩的活动。

6、班主任要全面关心每一个学生的思想、学习、生活和身体发育状况。建立起良好的班集体,开好主题班会活动,培养学生良好的思想道德行为和学习习惯、劳动习惯和文明习惯。在教育工作中,坚持正确的德育工作原则和方法,从学生的年龄特点和思想实际出发,以正面教育、启发引导、表扬鼓励为主,动之以情,晓之以理,导之以行,循循善诱,寓教于乐。严禁挖苦、讽刺、侮辱、孤立、打击、训斥学生,严禁体罚和变相体罚学生。

7、科任教师要协助班任老师做好班工作,做到教书育人,要寓德育渗透于科学教学之中。

8、有计划的组织学生参加劳动和社会实践,包括家务劳动、公益劳动、社会调查、警民共建等。

9、办好家长学校。每期最少召开一次家长会。班主任应定期做好家访工作。

10、定期对学生进行法制、安全、等教育,防止各类意外事故发生。

11、认真执行体育卫生工作条例,建立健全学校体育、卫生工作制度,建好学生健康卡,定期体检,定期举行运动会。

12、做好优秀班主任、优秀辅导员、三好学生、优秀班集体。

13、建立学校、家庭、社会三结合德育工作网络。学校和班级要定期召开家长座谈会和做好家访工作,并做好记录。

14、建立“德育工作领导小组”例会制度。定期召开会议,针对学校各方面的情况,讨论研究德育工作,对学生实施全方位、全过程、全员的德育管理和教育。

15、每周一上午第二节课举行升国旗仪式,要完善国旗下讲话制度,使国旗下讲话成为教育学生的重要途径。

16、班主任应按班主任手册认真填写有关内容,并在学期结束后上交德育处。

17、定期对学生进行法制、安全、自救等教育,严禁发生违法犯罪现象,防止各类意外事故发生。

18、认真执行体育卫生工作条例,建立健全学校体育、卫生工作制度,建好学生健康卡,定期体检,定期召开运动会。

19、做好优秀班主任、优秀辅导员、三好学生、优秀班集体、优秀中队的评选工作。

20、德育领导小组成员在做好德育工作的同时,还要认真搞好调查研究、总结经验教训,对全校德育工作提出合理建议和最佳实施方案。

21、充分发挥广播、橱窗、墙报等校园文化阵地的宣传教育作用,努力创造一个良好的育人环境。

五工台镇小学

学校德育主任工作职责

学校德育主任工作职责 一、负责教师思想政治工作 1、负责安排、组织教师暑期师德学习班。 2、负责安排每二周一次的教师师德的学习材料,定期检查教师师德学习笔记。 3、协同年级部定期对教师的师德师风进行测评。 3、配合校长室做好违纪教师教育处理工作。 二、负责学生思想政治工作 1、负责安排、组织和检查全校学生的思想教育工作,掌握学生的思想动态,落实学校教育管理目标,配合上级行政部门和学校党委抓好精神文明建设。 2、负责学生道德教育、法制教育和心理健康教育实施学生的入学教育和毕业教育。 3、协助党、工、团做好学校的宣传工作,组织文化教育宣传活动和校园文化建设。 4、配合学校党组织搞好党团建设。 5、负责每周升国旗仪式和国旗下讲话安排。 6、联合团委、学生会开展各类有益学生身心健康的活动。 三、领导班主任工作 1、负责班主任(及见习班主任)培养。 2、负责班主任的日常管理,帮助班主任解决班级突出问题。 3、负责班主任工作的指导和考核。 4、带领班主任积极开展德育科研活动。 5、负责班主任考核及班主任费的发放。 四、负责学生管理工作 1、贯彻校纪校规,保证学校有良好的教学秩序,形成良好的校风。根据学校实际情况,制定学生管理制度。 2、做好学生常规纪律的检查评比工作,负责学生纪律、校园秩序和公益劳动的管理,及时查处学生违纪事件。

3、负责主题班会活动的规划、指导、督促。 4、负责提出对学生的表彰和处分的初步意见。 5、协助学校抓好学生的困难补助的管理及评审工作。 6、负责有关学生来信来访的处理接待工作。 7、负责指导学生会和工作,抓好班集体队伍建设。 8、负责学生宿舍管理工作。 9、负责学生的“三操”管理。 10、负责“三好学生”、“优秀学生干部”的审批工作。 五、负责本处办公室工作 1、制定学校德育工作计划。 2、收发、统计、保管班级考核资料、值周日志、学生点名册、学生考勤统计表。及时做好资料的整理归档工作。负责文件材料和考核资料的分类、整理及分析研究。 3、负责内务清洁整理,安排值日。 4、督促全体处室人员严格遵守作息制度,树立良好服务意识,工作勤奋、踏实、细致。 5、实行首问负责制,做到有问必答。 6、定期发放《德育简报》。 六、其它工作 1、负责全校教师值日、学生值周工作,负责安排值日人员和督促上岗。 2、指导保卫科搞好学校的安全保卫工作,调解处理有关学生纠纷。 3、协同团委音体美教研组等有关处室和机构搞好学校的文体活动及节日庆贺活动。 4、协同总务处搞好学校日常卫生工作。 5、审查班级各类报表。 6、负责放假、开学的相关管理工作。 7、指导、协调各年级部工作。 8、协助德育校长做好学校的综合治理工作

学校德育工作岗位职责

新寨小学德育工作岗位职责 德育是素质教育的核心内容,德育工作在全面实施素质教育中具有十分重要的动力、导向和保证作用。德育是一个系统工程,必须整体规划德育工作体系,形成在党组织的领导下,以校长及行政系统为主实施,党、政、工、团(学生会)、队齐抓共管,全体教职工参加的德育工作管理体制。 一、学校德育领导小组的制度与职责 (一)制度 1、定期学习德育理论,增强工作的科学性。 2、每学期开学前召开专题研究会,形成新学期德育工作的指导意见。每学年召开一次德育研讨会,开拓新思路。 3、德育工作实行分级管理,协调合作,渠道畅通。 4、奖惩到位,把德育工作实绩作为专业技术职务晋升、评聘的必要条件之一,适时表彰德育工作先进个人,坚持对严重违规行为的一票否决制。 (二)职责 1、组织全校教职工贯彻教育方针,实施德育大纲和有关德育法规、文件,执行上级的有关指示。 2、确定全校德育目标,制定学校学年和学期德育计划,安排每月的中心内容和活动,形成本校逐月德育内容系列。 3、制定本校的有关规章制度。 4、定期研究德育工作。 5、领导、指导和支持德育处、共青团、少先队开展工作。 6、加强德育工作队伍建设。 7、确定大队辅导员、年级组长和班主任人选。 8、组织家长教育委员会和社区教育委员会的工作。 9、研究处理学校德育的其他重大问题。 10、为德育工作提供必要的工作条件。 二、德育处的职责任务 德育处是学校德育管理的主要职能部门,在校长领导下开展工作,负责学校德育系列化方案的管理实施。

(一)德育处的主要任务: 全面贯彻教育方针,采取切实措施,保障国家规定的德育目标、内容和要求在学校教育教学中得到落实。培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。 (二)德育处的主要职责: 1、确定学校德育工作目标和任务,制定学校德育工作计划,并负责检查落实、督导评估,贯彻落实《小学德育纲要》、组织好升国旗、时事教育、广播电视、宣传等德育日常性工作,组建德育档案。 2、根据“学生守则”和“学生日常行为规范”的要求,制定校规、校纪及相应的管理制度,抓好各项常规的检查、反馈、落实,保证学校有良好的教学秩序。 3、协助校长大力提高教师职业道德素质,建立教师职业道德培训制度,贯彻执行《中小学教师职业道德规范》。 4、组建强有力的德育工作队伍,以班主任、少先队、和品德教师为骨干力量,在校长负责的管理体制下开展工作。协助学校选用、管理和培训班主任,定期检查评估他们的工作,协助学校每年评选一次优秀班主任,每两年评选一次德育先进工作者。 5、加强学生社会实践活动,组织好学生校内校外德育活动,包括社会调查、生产实习、军事训练、公益劳动、社区服务、科技文化活动等多种形式,努力培养学生的社会责任感和奉献精神。 6、加强德育科学研究,经常召开德育工作研讨会,组织必要的参观学习,积极创造条件,充分运用现代教育技术手段,开展生动活泼的教育活动。申报德育科研课题,积极参与德育教研活动,以科研为先导,提高德育的实效性、针对性、主动性。 7、积极组织校园文化建设,注重环境育人和服务育人,建设动态(常换常新)的“德育园地”和有感召力的“提醒语”(名人名言等)。负责校报校刊工作,崇尚科学,反对迷信。 8、指导学科教学渗透德育内容,参与听课评课,督促学科教学德育目标的落实。把思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育、心理教育,有计划地、由浅入深、循序渐进地落实在教育教学的各个环节中,形成教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的校园氛围。

最新小学德育工作分工及职责

东双沟中心小学德育工作分工及职责 一、学校德育领导小组的成员、制度与职责 (一)德育工作小组成员 组长:吕大洪 副组长:吕春晖吴静朱慧中 成员:全体班主任各任课教师 (二)制度 1、定期学习德育理论,增强工作的科学性。 2、每学期开学召开专题研究会,形成新学期德育工作的指导意见。每学年召开一次德育研讨会,开拓新思路。 3、德育工作实行分级管理,协调合作,渠道畅通。 (三)职责 1、组织全校教职工贯彻教育方针,实施德育大纲和有关德育法规、文件,执行上级的有关指示。 2、确定全校德育目标,制定学校学年和学期德育计划,安排每月的中心内容和活动,形成本校逐月德育内容系列。 3、制定本校的有关规章制度。 4、领导、指导和支持学工处、少先队开展工作。 5、加强德育工作队伍建设。 6、确定大队辅导员、班主任人选。 7、研究处理学校德育的其他重大问题。 8、为德育工作提供必要的工作条件。

二、学工处的德育职责 学工处是学校德育管理的主要职能部门,在校长领导下开展工作,负责学校德育系列化方案的管理实施。 (一)学工处的主要任务: 全面贯彻教育方针,采取切实措施,保障国家规定的德育目标、内容和要求在学校教育教学中得到落实。培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。 (二)学工处的主要职责: 1、确定学校德育工作目标和任务,制定学校德育工作计划,并负责检查落实、督导评估,贯彻落实《小学生日常行为规范》《小学生守则》,组织好升国旗、时事教育、宣传等德育日常性工作,组建德育档案。 2、根据《学生守则》和《学生日常行为规范》的要求,制定校规、校纪及相应的管理制度,抓好各项常规的检查、反馈、落实,保证学校有良好的教学秩序。 3、组建强有力的德育工作队伍,以班主任、队和教师为骨干力量,在校长负责的管理体制下开展工作。协助学校选用、管理和培训班主任,定期检查评估他们的工作,协助学校每年评选优秀班主任,德育先进工作者。 4、积极组织校园文化建设,注重环境育人和服务育人。 5、指导学科教学渗透德育内容,参与听课评课,督促学科教学德育目标的落实。把品德教育、纪律教育、法制教育、心理教育,有

德育工作领导小组分工及职责

重庆市永川区朱沱镇跃龙小学 德育工作领导小组分工及职责 德育是素质教育的核心内容,德育工作在全面实施素质教育中具有十分重要的动力、导向和保证作用。德育是一个系统工程,必须整体规划德育工作体系,形成在党组织的领导下,以校长及行政系统为主实施,党、政、工、团、队齐抓共管,全体教职工参加的德育工作管理体制。 一、学校德育领导小组的制度与职责 (一)制度 1、定期学习德育理论,增强工作的科学性。 2、每学期开学前召开专题研究会,形成新学期德育工作的指导意见。每学年召开一次德育研讨会,开拓新思路。 3、德育工作实行分级管理,协调合作,渠道畅通。 4、奖惩到位,把德育工作实绩作为专业技术职务晋升、评聘的必要条件之一,适时表彰德育工作先进个人,坚持对严重违规行为的一票否决制。 (二)职责 1、组织全校教职工贯彻教育方针,实施德育大纲和有关德育法规、文件,执行上级的有关指示。 2、确定全校德育目标,制定学校学年和学期德育计划,安排每月的中心内容和活动,形成本校逐月德育内容系列。 3、制定本校的有关规章制度。 4、定期研究德育工作。 5、领导、指导和支持德育处、少先队开展工作。 6、加强德育工作队伍建设。 7、确定大队辅导员、班主任人选。 8、组织家长委员会和社区委员会的工作。 9、研究处理学校德育的其他重大问题。 10、为德育工作提供必要的工作条件。 二、德育处的职责任务

德育处是学校德育管理的主要职能部门,在校长领导下开展工作,负责学校德育系列化方案的管理实施。 (一)德育处的主要任务: 全面贯彻教育方针,采取切实措施,保障国家规定的德育目标、内容和要求在学校教育教学中得到落实。培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。 (二)德育处的主要职责: 1、确定学校德育工作目标和任务,制定学校德育工作计划,并负责检查落实、督导评估,贯彻落实《小学德育纲要》《教师师德师风建设》,组织好升国旗、时事教育、宣传等德育日常性工作,组建德育档案。 2、根据《学生守则》和《学生日常行为规范》的要求,制定校规、校纪及相应的管理制度,抓好各项常规的检查、反馈、落实,保证学校有良好的教学秩序。 3、协助校长大力提高教师职业道德素质,建立教师职业道德培训制度,贯彻执行《中小学教师职业道德规范》。 4、组建强有力的德育工作队伍,以班主任、队和教师为骨干力量,在校长负责的管理体制下开展工作。协助学校选用、管理和培训班主任,定期检查评估他们的工作,协助学校每年评选一次优秀班主任,每两年评选一次德育先进工作者。 5、加强学生社会实践活动,组织好学生校内校外德育活动,包括社会调查、公益劳动、社区服务、科技文化活动等多种形式,努力培养学生的社会责任感和奉献精神。 6、加强德育科学研究,经常召开德育工作研讨会,组织必要的参观学习,积极创造条件,充分运用现代教育技术手段,开展生动活泼的教育活动。申报德育科研课题,积极参与德育教研活动,以科研为先导,提高德育的实效性、针对性、主动性。 7、积极组织校园文化建设,注重环境育人和服务育人,建设动态(常换常新)的“德育园地”和有感召力的“提醒语”(名人名言等)。负责校报校刊工作,崇尚科学,反对迷信。

德育主任岗位职责范本

岗位说明书系列 德育主任岗位职责(标准、完整、实用、可修改)

编号:FS-QG-43266 德育主任岗位职责 Moral Education Director Job Duties 说明:为规划化、统一化进行岗位管理,使岗位管理人员有章可循,提高工作效率与明确责任制,特此编写。 1、在主管校长的领导下,负责全校学生思想教育工作和德育活动组织工作。制定和实施学生思想教育工作计划,检查并总结学生思想教育工作。 2、加强对班主任工作的指导与监督、检查,指导班主任制定班级工作计划并检查其执行情况;定期召开班主任会议,布置和检查班主任工作,有目的、有准备地参加班级教育活动。 3、组织班主任学习教育理论、努力探索科学管理方法,总结交流经验,指导和协助班主任做好后进生的转化工作,指导新班主任做好班务工作。了解团队工作,组织班主任配合团队工作。 4、经常了解《德育大纲》、《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》的执行和学生的思想品德情况,组织安排学生

的体育、艺术、卫生工作的管理,抓好校风建设和德育教育科研工作。 5、组织安排各项德育活动,并督促检查,积极开展有益学生身心健康的各项活动。根据学校德育工作计划,按时组织召开各项德育活动,活动前准备充分,设计周密,活动有序进行,并做好安全预案,做到活动前有计划,活动时有记录,活动后有总结,过程性材料完整。 6、协助校长搞好家长学校,指导家庭教育,使社会、学校和家庭教育三结合,共同教育好学生。不失时机地对学生进行安全教育、法制教育和文明礼貌教育,避免发生学生安全事故,提高学生自我保护能力和法制观念,继承和发扬中华传统美德。 7、认真贯彻学校奖惩条例,负责班风建设和评定优秀,树立榜样,做好“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀值周生”、“最佳劳动实践能手”的评比工作,对违纪学生进行教育,提出处理意见。 8、贯彻执行学校纪律、卫生工作的相关规定,管理好纪律卫生工作,从低、小、细、实入手,抓出规范,养成良好

小学德育工作岗位职责

白音华能源化工园区小学德育工作岗位职责 德育是素质教育的核心内容,德育工作在全面实施素质教育中具有十分重要的动力、导向和保证作用。德育是一个系统工程,必须整体规划德育工作体系,形成在校长的领导下,学校党支部、工会、少先队齐抓共管,全体教职工参加的德育工作管理体制。 一、学校德育领导小组、德育处的制度与职责 (一)制度 1、定期学习德育理论,增强工作的科学性。 2、每学期开学后召开专题研究会,形成新学期德育工作的指导意见。每学年召开一次德育研讨会,开拓新思路。 3、德育工作实行分级管理,协调合作,渠道畅通。 4、奖惩到位,把德育工作实绩作为专业技术职务晋升、评聘的必要条件之一,适时表彰德育工作先进个人,坚持对严重违规行为的一票否决制。 (二)职责 1、组织全校教职工贯彻教育方针,实施德育大纲和有关德育法规、文件,执行上级的有关指示。 2、确定全校德育目标,制定学校学年和学期德育计划,安排每月的中心内容和活动,形成本校逐月德育内容系列。 3、制定本校的有关规章制度。

4、定期研究德育工作。 5、领导、指导和支持少先队开展工作。 6、加强德育工作队伍建设。 7、确定大队辅导员、年级主任和班主任人选。 8、研究处理学校德育的其他重大问题。 二、大队部的职责任务 少先队大队部是学校德育管理的主要职能部门,在校长领导下开展工作,负责学校德育系列化方案的管理实施。 (一)大队部的主要任务: 全面贯彻教育方针,采取切实措施,保障国家规定的德育目标、内容和要求在学校教育教学中得到落实。培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。 (二)大队部的主要职责: 1、确定学校德育工作目标和任务,制定学校德育工作计划,并负责检查落实、督导评估,贯彻落实《小学德育纲要》,组织好升降国旗、时事教育、广播电视、宣传等德育日常性工作,组建德育档案。 2、根据《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的要求,制定校规、校纪及相应的管理制度,抓好各项常规的检查、反馈、落实,保证学校有良好的教学秩序。 3、协助校长大力提高教师职业道德素质,建立教师职业道德培训制度,贯彻执行《中小学教师职业道德规范》。 4、组建强有力的德育工作队伍,以班主任、大队部和品德教师为骨

学校德育处工作职责

学校德育处工作职责 1、根据党的教育方针和上级教育行政部门的要求,协助德育副校长制定每学期的德育工作计划,并组织检查落实及实施情况。 2、协助年级组选任班主任。了解年级组长和班主任工作情况,组织他们学习有关文件和材料,提高年级组长和班主任的政治思想觉悟和业务素质,帮助他们搞好年级和班级工作。 3、及时掌握学生的思想动态,制定教育措施,做好学生的思想教育工作。 4、指导学生会和年级组开展工作,抓好学生干部的培养和使用,不断提高学生的自治、自理能力;指导各班争创“文明班级”,保证正常教学秩序。 5、组织开展好丰富多彩的第二课堂活动和各种社会实践活动。定期召开法制教育讲座,主持召开全校性的家长会,开展“学校、社会、家庭”三结合教育工作,创建“三结合”教育网络平台,做好“后进生”的转化工作。 6、指导班主任工作,定期召开班主任会议,掌握班主任工作情况,指导、考核班主任工作。 7、了解分析学生的思想状况,协助年级组长处理偶发事件,研究德育规律,加强未成年人思想道德建设。每学年组织开展各类评优、评先工作,不断完善激励机制,创建和谐校园。 8、做好宣传工作,协助完成校园文化建设、校风校纪建设,负责组织校内的橱窗板报宣传工作。积极组织开展有意义的活动,并组织好

假期活动。 9、抓好安全教育,落实安全工作责任制,避免不安全事故的发生。 10、加强学生的常规训练,落实《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《一日常规检查细则》,培养学生良好的行为习惯。

德育处人员工作职责 李成 1、负责德育处全面工作; 2、制订学校德育工作计划,组织实施,并撰写德育工作总结; 3、制定月德育工作主题、周工作计划、周工作小结; 4、抓好德育队伍建设,定期召开班主任工作会议,指导班主任工作,负责对班级及班主任工作的最终评估和考核; 5、负责组织学校重大集会,筹划重大主题教育活动; 6、负责全面了解各班级情况,配合班主任针对性地进行集体、个别教育; 7、负责学生重大违纪事件的处理,根据学校有关管理规定对违纪学生作出处分决定; 8、负责全员德育方案的制定、落实; 9、负责协调与其他处室、各年级组的合作; 10、负责每周升旗仪式和国旗下讲话; 11、负责各类临时性工作的分解分配、落实检查; 12、负责学校外聘人员工资的统计和造表; 13、负责安排处室工作,定期召开全处室人员工作会议,共同认真履行工作职责,严格遵守作息制度,树立良好形象。

中学德育处工作职责

中学德育处工作职责 撰写人:_________ _____年___月___日 (仅供参考)

中学德育处工作职责 德育处是在校长和主管校长的领导下,对学生进行教育和管理的工作部门。德育处要积极贯彻党的教育方针,认真执行上级主管部门和学校布置的各项教育任务,组织部署各类学校教育活动。 1、根据学校的工作计划,制定德育工作计划。 2、领导年级组德育工作,指导年级主任制定年级学生工作计划。 3、抓好师德师风建设,制定年级主任及班主任工作职责,组织年级主任、班主任学习,加强师德建设,提高年级主任、班主任管理水平,检查和评价年级主任、班主任工作。 4、关心和帮助团委学生会开展工作。 5、执行中学生行为规范,树立学生正确舆论,树立校级学生先进典型,组织评选各类学生先进集体和个人工作,负责做好有严重违纪行为学生的思想教育工作,并向校领导提出处理意见。 6、抓好学生一日生活的常规管理,抓好各年级、各班级的校风、班风建设及检查评比工作。 7、负责全校黑板报、宣传栏、广播室、德育管理网络的管理工作。 8、负责心理咨询室领导管理工作。负责组织对学生进行心理辅导讲座。 9、履行对学校的安全责任的教育,做好学生人身安全教育工作,确保学生人身安全。负责对学生的法制安全教育及用电安全、人身安全、交通安全、防火安全、饮食卫生等方面的教育。 11、建立并领导家长委员会,建立学校、家庭、社会联系网,以达成教育共识。 第 2 页共 4 页

12、负责新生入学教育、开学典礼、休业式、毕业典礼、和军训工作以及其他系列社会实践活动。 13、协助校医室检查督促各项卫生检查和评比及宣传工作。 14、组织好每周一的升旗活动,重视学生良好习惯的养成教育,让国旗下讲话成为学生思想道德教育主阵地。 15、负责组织班主任的业务学习和班主任工作例会。适时召开班主任工作经验交流会。 16、根据学校实际情况布置和开展校园文化活动。 17、了解分析学生的思想状况,协助年级主任和班主任处理偶发事件,研究德育规律,加强未成年人思想道德建设。 18、切实抓好校外教育,充分发挥家长委员会、关心下一代工作委员会和社区教育的作用。做好宣传工作,积极组织开展有意义的活动,并组织好假期活动。 19、做好与学校舍务管理委员会的联络工作,管理好寄宿生在校的住宿学习生活情况。 20、关心家庭经济有困难的学生,做好政府助学金的资助工作、社会各界以及我校退教协会对困难学生的资助联系工作,保证每一位学生不因经济困难而辍学,使其健康成长。 21、组织落实德育工作方面的评优创建工作。 22、及时完成学校布置安排的其他工作。 第 3 页共 4 页

2020学校德育工作领导小组职责分工一览表

学校德育工作领导小组职责分工

小学德育工作分工及职责 一、学校德育领导小组的成员、制度与职责 (一)德育工作小组成员 组长:薛驷 副组长:蔡志坚徐程 成员:全体班主任各任课教师 (二)制度 1、定期学习德育理论,增强工作的科学性。 2、每学期开学召开专题研究会,形成新学期德育工作的指导意见。每学年召开一次德育研讨会,开拓新思路。 3、德育工作实行分级管理,协调合作,渠道畅通。 (三)职责 1、组织全校教职工贯彻教育方针,实施德育大纲和有关德育法规、文件,执行上级的有关指示。 2、确定全校德育目标,制定学校学年和学期德育计划,安排每月的中心内容和活动,形成本校逐月德育内容系列。 3、制定本校的有关规章制度。 4、领导、指导和支持学工处、少先队开展工作。 5、加强德育工作队伍建设。 6、确定大队辅导员、班主任人选。 7、研究处理学校德育的其他重大问题。 8、为德育工作提供必要的工作条件。 二、政教处的德育职责

政教处是学校德育管理的主要职能部门,在校长领导下开展工作,负责学校德育系列化方案的管理实施。 (一)政教处的主要任务: 全面贯彻教育方针,采取切实措施,保障国家规定的德育目标、内容和要求在学校教育教学中得到落实。培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。 (二)政教处的主要职责: 1、确定学校德育工作目标和任务,制定学校德育工作计划,并负责检查落实、督导评估,贯彻落实《小学生日常行为规范》《小学生守则》,组织好升国旗、时事教育、宣传等德育日常性工作,组建德育档案。 2、根据《学生守则》和《学生日常行为规范》的要求,制定校规、校纪及相应的管理制度,抓好各项常规的检查、反馈、落实,保证学校有良好的教学秩序。 3、组建强有力的德育工作队伍,以班主任、队和教师为骨干力量,在校长负责的管理体制下开展工作。协助学校选用、管理和培训班主任,定期检查评估他们的工作,协助学校每年评选优秀班主任,德育先进工作者。 4、积极组织校园文化建设,注重环境育人和服务育人。 5、指导学科教学渗透德育内容,参与听课评课,督促学科教学德育目标的落实。把品德教育、纪律教育、法制教育、心理教育,有计划地、由浅入深、循序渐进地落实在教育教学的各个环节中,形成教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的校园氛围。 6、加强学生校外教育工作,动员社会力量积极支持参与青少年的德育工作,特别要加强学生家长、派出所、村委会等方面的联系,形成学校为中心,周边各有关部门密切配合、齐抓共管的社区教育网络。 7、认真贯彻奖惩规定,负责评选“三好学生”、“文明班级”“校园之星”。 三、少先队辅导员的德育职责: 1、对队员进行思想品德教育,帮助队员树立正确的世界观、人生观、价值观。 2、结合队员特点,确定学习及教育内容,并组织学习实施。崇尚科学,倡导文明。 3、以端正队员的立场、提高青少年的思想品德为灵魂,以培养人、教育人为出发点和落脚点,设计、开展队活动。 4、开展社会实践活动,加强学生对社会的了解。 5、做好队员的管理工作,严格组织纪律,使队员在组织关怀下成长。

小学德育工作分工与职责

巨野县腾飞小学德育工作分工及职责 一、学校德育领导小组的成员、制度与职责 (一)德育工作小组成员 组长:国瑞 副组长:马凤格孟凡瑞 成员:全体班主任各任课教师 (二)制度 1、定期学习德育理论,增强工作的科学性。 2、每学期开学召开专题研究会,形成新学期德育工作的指导意见。每学年召开一次德育研讨会,开拓新思路。 3、德育工作实行分级管理,协调合作,渠道畅通。 (三)职责 1、组织全校教职工贯彻教育方针,实施德育大纲和有关德育法规、文件,执行上级的有关指示。 2、确定全校德育目标,制定学校学年和学期德育计划,安排每月的中心容和活动,形成本校逐月德育容系列。 3、制定本校的有关规章制度。 4、领导、指导和支持学工处、少先队开展工作。 5、加强德育工作队伍建设。 6、确定大队辅导员、班主任人选。 7、研究处理学校德育的其他重大问题。 8、为德育工作提供必要的工作条件。

二、学工处的德育职责 学工处是学校德育管理的主要职能部门,在校长领导下开展工作,负责学校德育系列化方案的管理实施。 (一)学工处的主要任务: 全面贯彻教育方针,采取切实措施,保障国家规定的德育目标、容和要求在学校教育教学中得到落实。培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。 (二)学工处的主要职责: 1、确定学校德育工作目标和任务,制定学校德育工作计划,并负责检查落实、督导评估,贯彻落实《小学生日常行为规》《小学生守则》,组织好升国旗、时事教育、宣传等德育日常性工作,组建德育档案。 2、根据《学生守则》和《学生日常行为规》的要求,制定校规、校纪及相应的管理制度,抓好各项常规的检查、反馈、落实,保证学校有良好的教学秩序。 3、组建强有力的德育工作队伍,以班主任、队和教师为骨干力量,在校长负责的管理体制下开展工作。协助学校选用、管理和培训班主任,定期检查评估他们的工作,协助学校每年评选优秀班主任,德育先进工作者。 4、积极组织校园文化建设,注重环境育人和服务育人。 5、指导学科教学渗透德育容,参与听课评课,督促学科教学德育目标的落实。把品德教育、纪律教育、法制教育、心理教育,有计

德育工作机构及分工职责

2012—2013学年学校德育工作机构 一、组织机构 组长:李占国(校长) 副组长:吕松阔(副校长) 杨春有(总务主任) 武梦月(教导主任) 王鹏晓(少先队辅导员) 组员:辅导员(各班班主任) 二、工作职责 1、依据“三个代表”的重要思想,当好理论学习的带头人。 2、全面贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规,坚持社会主义办学方向。搞好中小学教师学历培训、干训等项工作,努力培养“合格教师”。学习教育理论,深化教育改革,以教科研带动教学,自觉按教学规律办学,不断提高教育质量。 3、以教学为中心组织教师学习政治,刻苦钻研业务,不断提高政治思想、职业道德、文化素质及教育教学能力,努力建设又红又专的教师队伍,自觉接受党组织的监督,充分发扬民主,重视教职工代表大会在学校管理中的重要作用。注意发挥广大教师和职工工作的主动性、积极性和创造性。 4、全面主持学校各项工作。领导和组织德育工作,把德育工作放在首位,坚持教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的工作方针,做

好培训教师思想、政治、教育。 5、充分发挥集体领导作用,坚持民主集中制的原则,自觉接受教职工的监督,搞好廉政建设。 6、领导和组织总务工作。贯彻勤工俭学的原则,坚持总务工作为教书育人和教职工服务的方向,严格财务制度,增收节支办好校办工厂,不断改善办学条件,搞好校园建设,关心教职工生活。 7、配合党组织,支持和指导群众组织开展工作,发挥工会组织在各项工作中的积极作用。 (二)副校长工作职责(德育管理) 1、加强对政教处、大队部、辅导员的领导,经常与他们研究改进对学生的教育、管理工作。 2、深入学生,了解学生,召开学生座谈会或与学生对话,把握学生的政治思想等脉搏,有的放矢地对学生进行教育工作。 3、积极指导和帮助共青团、少先队、学生会、家长委员会开展工作,使学生工作形成生动活泼、健康向上的局面。 4、发动全体教师、各室、学生家长共同做好学生的德育工作,保证德育工作的全员性,形成齐抓共管的格局。 5、指导教师发挥各学科德育功能的教育作用,使德育工作做得有序、自然、生动,全面提高学生的素质。 6、抓好学校的体、音、美及卫生等工作,督促有关部门和全体教职员工合理安排学生的学习、文娱、体育活动,组织和促进学生进行有利于身心健康的各种课外活动。在全面普及的基础上,培养学生体育、艺

德育处工作职责

德育处工作职责 德育处是学校负责学生思想政治教育工作的职能机构,是学校德育、班级管理、校园常规等工作的管理机构,其主要任务是在学校党委和行政领导的领导下,制定和完成学校德育工作计划,搞好学校德育工作和日常管理工作的布置、检查、评定,努力提高教育质量。其工作职责是: 1、全面贯彻、执行党和国家的教育方针、法律法规和政策,落实德育在素质教育中的首要位置。 2、组织全体班主任和处室工作人员加强教育学、心理学、管理学等理论学习,提高德育工作和学生管理工作的水平和能力。 3、组织实施和管理学校德育工作,结合学校学生思想实际,制定德育工作工作计划和德育工作规章制度,确定德育工作阶段重点和内容,抓好德育常规和学生日常行为规范养成教育工作,做好德育和日常管理等工作总结。 4、积极开展多渠道、多层次、多形式的学生思想教育工作,有计划、有组织地开展传统节日庆祝活动、军训、社会实践、文体活动等,寓思想教育于有意义的活动中。 5、加强德育队伍建设,负责班主任的培养、选拔、任命和考评工作,贯彻班主任工作职责条款,定期检查班主任工作,指导班主任按教育规律做好学生德育工作和班级管理工作,实施班主任考评奖励制度,评选和推荐“优秀班主任”与“先进班集体”。 6、加强德育工作制度的建设,进一步探索完善科学有效的学生德育评估方案,改进和完善各项教育管理制度,有效地实施学生常规管理和日常行为规范。 7、严格学校德育常规,要求学生遵守《中学生日常行为规范》、《中学生守则》和学校规章制度,负责校风、校纪和课间情况的检查、评比工作。 8、面向全体学生,开展预防性与发展性的心理健康教育,办好学校心理健康咨询室。开展“未成年人保护法”等法律法规的宣传教育,切实保护青少年学生的合法权益。 9、负责学生综合素质评价工作,督导班主任搞好学生学期操行评定和毕业操行鉴定等工作,评选和推荐“优秀学生”、“三好学生”、“优秀学生干部”和各项积极分子,开展特殊生的帮教工作,教育和处理违纪学生。 10、负责校园环境卫生工作,搞好校园文化建设,打造良好的育人氛围。 11、负责住校生管理和学生宿舍管理工作,抓好宿舍管理员的培训和考评工作,打造出一批“文明寝室”。 12、积极完成上级和校领导交办的其它工作。

德育岗位职责

德育岗位职责 德育是素质教育的核心内容,德育工作在全面实施素质教育中具有十分重要的动力、导向和保证作用。德育是一个系统工程,必须整体规划德育工作体系,形成在党组织的领导下,以校长及行政系统为主实施,党、政、工、团(学生会)、队齐抓共管,全体教职工参加的德育工作管理体制。 一、学校德育领导小组的制度与职责 (一)制度 1、定期学习德育理论,增强工作的科学性。 2、每学期开学前召开专题研究会,形成新学期德育工作的指导意见。每学年召开一次德育研讨会,开拓新思路。 3、德育工作实行分级管理,协调合作,渠道畅通。 4、奖惩到位,把德育工作实绩作为专业技术职务晋升、评聘的必要条件之一,适时表彰德育工作先进个人,坚持对严重违规行为的一票否决制。 (二)职责 1、组织全校教职工贯彻教育方针,实施德育大纲和有关德育法规、文件,执行上级的有关指示。 2、确定全校德育目标,制定学校学年和学期德育计划,安排每月的中心内容和活动,形成本校逐月德育内容系列。 3、制定本校的有关规章制度。 4、定期研究德育工作。 5、领导、指导和支持德育处、共青团、少先队开展工作。 6、加强德育工作队伍建设。 7、确定大队辅导员、年级主任和班主任人选。 8、组织家长教育委员会和社区教育委员会的工作。

9、研究处理学校德育的其他重大问题。 10、为德育工作提供必要的工作条件。 二、德育处的职责任务 德育处是学校德育管理的主要职能部门,在校长领导下开展工作,负责学校德育系列化方案的管理实施。 (一)德育处的主要任务: 全面贯彻教育方针,采取切实措施,保障国家规定的德育目标、内容和要求在学校教育教学中得到落实。培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。 (二)德育处的主要职责: 1、确定学校德育工作目标和任务,制定学校德育工作计划,并负责检查落实、督导评估,贯彻落实《小学德育纲要》、《中学德育大纲》,组织好升国旗、时事教育、广播电视、宣传等德育日常性工作,组建德育档案。 2、根据“学生守则”和“学生日常行为规范”的要求,制定校规、校纪及相应的管理制度,抓好各项常规的检查、反馈、落实,保证学校有良好的教学秩序。 3、协助校长大力提高教师职业道德素质,建立教师职业道德培训制度,贯彻执行《中小学教师职业道德规范》。 4、组建强有力的德育工作队伍,以班主任、团、队、学生会和政治教师为骨干力量,在校长负责的管理体制下开展工作。协助学校选用、管理和培训班主任,定期检查评估他们的工作,协助学校每年评选一次优秀班主任,每两年评选一次德育先进工作者。 5、加强学生社会实践活动,组织好学生校内校外德育活动,包括社会调查、生产实习、军事训练、公益劳动、社区服务、科技文化活动等多种形式,努力培养学生的社会责任感和奉献精神。积极建立中学生参加的社区服务制度。 6、加强德育科学研究,经常召开德育工作研讨会,组织必要的参观学习,积极创造条件,充分运用现代教育技术手段,开展生动活泼的教育活动。申报德育科研课题,积极参与德育教研活动,以科研为先导,提高德育的实效性、针对性、主动性。

学校德育工作领导小组工作职责

学校德育工作领导小组工作职责 校长工作职责: 一、全面贯彻执行党和国家的教育方针、教育法规~认真执行上级党委、教育行政部门的决议~努力做好全体教职工和学生的政治思想教育工作。 二、认真组织干部、教师和职工学习研究教育理论~掌握教育规律。按“三个面向”的要求~积极进行教育、教学和学校管理体制的改革。行使对教育教学和行政工作的统一指挥权~对人事安排的任免权~对师生员工的奖惩权~对经费使用的决定权和对学校重大问题的最后决策权。 三、全面管理学校教育、教学、人事、总务、保卫等各项工作~认真抓好管理过程和基本环节。要经常深入教研组和课堂~调查研究~掌握情况~及时发现问题~及时解决问题。从学校实际出发~制订有明确目的、切实可行的学校长期规划和学期、学年工作计划~并采取得力措施组织落实~加强执行计划的督促和检查工作~定期向上级汇报工作。 四、加强学校的科学管理~根据学校特点和改革需要~组建灵敏高效的工作指挥系统和反馈系统。按照知人善任的要求~安排好教研组长、年级组长、班主任、教师和职工的工作~实行岗位责任制~确定明确的职责范围~不断完善各项规章制度~带领全校师生员工树立良好的校风~教风和学风。 五、加强学校的民主管理~充分发挥教代会、工会、共青团的作用。自觉接受群众的监督~定期向教代会报告工作~并通过对话、座 谈会等形式~广泛听取意见和建议。 六、坚持以教学为中心~用主要精力抓好教学工作~要有计划、有重点地参与教师备课、听课~组织教师进行教学研究~总结和推广教学经验。要经常参加班会、教研活动和学生的课外活动。

七、加强教职工队伍建设~切实抓好教职工的政治、文化、业务的学习和进修。引导教师发扬团结、协作、互尊、互学的精神~培养忠诚教育事业、热爱学生、勇于创新、积极进取的教师群体。 八、遵循勤俭办学的方针~领导有关部门管理好学校的校舍、设备和经费~努力改善办学条件。 九、要依法治校~调动教职工民主参与监督学校工作的积极性~给教职工创造民主、和谐、积极向上的工作氛围。 十、关心教职工生活~积极创造条件为教职工搞好福利事业~多为教职工分忧解难。 副书记工作职责: 一、按照党和国家教育方针的要求~以培养学生德、智、体全面发展~成为有理想、有道德、有文化、有纪律、有创造能力的一代新人为目标~结合时代特点~针对学生思想实际~采取科学有效的教育方法~完成学校德育任务。负责制订思想政治工作计划~并检查和推动工作计划的落实。 二、领导大队部的工作~负责对大队辅导员及工作人员的工作进行指导与检查。 三、要经常指导检查班主任的工作~和班主任研讨学生思想政治 教育的方向与方法~组织班主任工作学习和经验交流。向校长报告班主任工作情况~提出改进班主任工作的建议。 四、深入到学生中去~经常参加班会和课外教育活动。指导校内各职能部门有的放矢地做好学生的思想教育工作。 五、领导学校的精神文明建设工作。负责组织评选先进班集体、三好学生等~使文明单位建设水平逐年提高。

中小学德育工作岗位职责.doc

中小学德育工作岗位职责 德育是素质教育的核心内容,德育工作在全面实施素质教育中具有十分重要的动力、导向和保证作用。德育是一个系统工程,必须整体规划德育工作体系,形成在党组织的领导下,以校长及行政系统为主实施,党、政、工、团、队齐抓共管,全体教职工参加的德育工作管理体制。 一、学校德育领导小组的制度与职责 (一)制度 1、定期学习德育理论,增强工作的科学性。 2、每学期开学前召开专题研究会,形成新学期德育工作的指导意见。每学年召开一次德育研讨会,开拓新思路。 3、德育工作实行分级管理,协调合作,渠道畅通。 4、奖惩到位,把德育工作实绩作为专业技术职务晋升、评聘的必要条件之一,适时表彰德育工作先进个人,坚持对严重违规行为的一票否决制。 (二)职责 1、组织全校教职工贯彻教育方针,实施有关德育法规、文件,执行上级的有关指示。 2、确定全校德育目标,制定学校学年和学期德育计划,安排每月的中心内容和活动,形成本校逐月德育内容系列。 3、制定本校的有关规章制度。 4、定期研究德育工作。 5、领导、指导和支持德育处、共青团、少先队开展工作。 6、加强德育工作队伍建设。 7、确定大队辅导员、年级主任和班主任人选。 8、组织家长教育委员会和社区教育委员会的工作。 9、研究处理学校德育的其他重大问题。 10、为德育工作提供必要的工作条件。 二、中小学德育处的职责任务 德育处是学校德育管理的主要职能部门,在校长领导下开展工作,负责学校德育系列化方案的管理实施。 (一)德育处的主要任务: 全面贯彻教育方针,采取切实措施,保障国家规定的德育目标、内容和要求在学校教育教学中得到落实。培养有理想、有道德、有

中心小学德育工作常规管理制度

小学德育工作常规管理制度 为加强学校德育工作,依据《中华人民共和国教育法》、《中小学德育规程》及有关规定制定本制度。 一、德育目标: 对学生进行政治、思想、道德和心理品质教育,是学校素质教育的重要组成部分,德育工作对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证作用。 二、德育原则: 学校德育工作必须坚持以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导,把思想政治教育摆在学校工作的重要地位。在实施素质教育的过程中,明确思想政治素质是最重要的素质,不断增强学生的爱国主义、集体主义、社会主义思想是素质教育的灵魂。抓住以德育人这个根本,全面推进素质教育。 三、德育管理: 遵循社会发展的要求和青少年学生思想品德形成的规律,整体规划学校德育体系。建立健全德育工作的机制。加强领导和管理,第一把手新自抓,分管领导具体抓。实行校长制订德育工作计划,并做好检查指导、总结评比工作。为开展德育工作提供经费、场所和设施。分管领导要定期开展学校德育专项督导检查,建立切实可行的德育督导评估制度。每年召开一次德育工作总结表彰会。 四、德育内容: 1、加强对学生的爱国主义、集体主义、社会主义教育、帮助学生树立科学的世界观、人生观、价值观。建设一个或几个德育基地。编写使用好乡土教材,深入开展时代精神的学习践行教育活动。按教育局要求,落实校园文化环境建设,创设良好的爱国主义教育氛围和育人环境。 2、加强校园的精神文明建设,严禁一切封建迷信和其他有害于学生身心健康的活动及物品进入校园,树立良好校风。要以创建文明学校为重点,定期开展评比文明科室、文明班级活动,促进优良校风的形成。每年开展学校校风大检查活动,评选“优秀德育工作者”、“先进班集体”,每年评出校级三好学生、优秀学生干部、好儿童20名以上。 3、建立教育、管理、防范机制,预防和减少小学生违法犯罪。每学年春秋两季新学期开展“法纪教育周”活动。在学生中开展查、揭、摆、纠活动。加强禁黄、禁赌、禁毒教育。重点抓好初中生法制教育。通过学校争创违法率、犯罪率“双为零”活动,预防和减少中小学生违法犯罪。 4、针对青少年成长的特点,加强学生心理健康教育提高学生心理素质,健全人格,增强承受挫折,适应社会生活的能力。 5、加强学校德育科研,提高工作水平。学校通过开展德育科研,定期评选表彰优秀德育论文。每两年开展一次评选优秀德育论文活动。

德育工作机构及职责

德育工作组织机构及工作职责 一、组织机构: 组长:校长兼书记杨世安 组员:政教主任王立娟团委书记蒋卫辉及班主任 二、工作职责: 校长主要职责: 校长是学校的主要负责人,校长的根本任务是在上级党委和教育行政部门的领导下,遵循党和国家的教育方针,认真负责地做好教育、教学和行政管理工作,为国家培养有理想、有道德、有文化、有纪律、有创造能力、体魄健康的建设者和接班人。 一、全面贯彻执行党和国家的教育方针、教育法规,认真执行上级党委、教育行政部门的决议,努力做好全体教职工和学生的政治思想教育工作。 二、认真组织干部、教师和职工学习研究教育理论,掌握教育规律,积极进行教育、教学和学校管理体制的改革。行使对教育教学和行政工作的统一指挥权,对人事安排的任免权,对师生员工的奖惩权,对经费使用的决定权和对学校重大问题的最后决策权。 三、全面管理学校教育、教学、人事、总务、保卫等各项工作,认真抓好管理过程和基本环节。要经常深入教研组和课堂,调查研究,掌握情况,及时发现问题,及时解决问题。从学校实际出发,制订有明确目的、切实可行的学校长期规划和学期、学年工作计划,并采取得力措施组织落实,加强执行计划的督促和检查工作,定期向上级汇报工作。 四、加强学校的科学管理,根据学校特点和改革需要,组建灵敏高效的工作指挥系统和反馈系统。按照知人善任的要求,安排好处室主任、专业组长、班主任、教师和职工的工作,实行岗位责任制,确定明确的职责范围,不断完善各项规章制度,带领全校师生员工树立良好的校风,教风和学风。 五、加强学校的民主管理,充分发挥职代会、工会和共青团的作用。自觉接受群众的监督,定期向职代会报告工作,并通过对话、座谈会等形式,广泛听取意见和建议。 六、坚持以教学为中心,用主要精力抓好教学工作,要有计划、有重点地参与教师备课、听课,组织教师进行教学研究,总结和推广教学经验。要经常参加班会、教研活动和学生的课外活动。 七、加强教职工队伍建设,切实抓好教职工的政治、文化、业务的学习和进修。引导教师发扬团结、协作、互尊、互学的精神,培养忠诚教育事业、热爱学生、勇于创新、积极进取的教师群体。

学校德育处工作职责

学校德育处工作职责 一、在校长室、党总支的领导下,协助德育分管领导,根据教育方针和上级教育主管部门的工作意见,制定学校德育工作规划、学期和月度德育工作计划,保证计划的有效实施。 二、管理班主任队伍,定期召开班主任会议,组织班主任工作交流。指导年级组对班主任进行月度、学期考核。加强对班主任的业务指导,开展讲座、经验交流、编选工作文集,指导班主任参加市、区班主任工作竞赛等活动,提高班主任德育能力,促进班主任专业化发展。 三、负责学校德育课程的开发、实施与编制、修订学生手册。开展生活经验课程的实践、评价活动。做好国旗下讲话工作。 四、负责学校重大德育活动的策划、实施。 五、负责学生行为规范、教室卫生安全等日常管理。做好学生评优,召开学年学生表彰大会、结业式,开展各类专题教育。 六、负责学校红十字会工作,制定紧急逃生预案,落实救护教育训练、防灾自救逃生演练工作,开展禁毒教育、艾滋病教育等专题教育。做好少儿医疗住院基金相关工作,做好中国人寿住院险、意外险投保、理赔工作及XX市医疗保障申请工作。落实生活困难学生补助。 七、开展学生军训、国防教育、学农、影视教育等各项社会实践活动。组织学生参加沪、港、澳与新加坡、马来西亚等地征文等活动。加强校外教育基地建设。

八、做好家校协同教育工作,定期检查班主任家访情况,指导各年级开好家长会。建立学校家长委员会,指导年级、班级家长委员会开展工作。定期召开家长委员会会议。 九、承担市、区各级德育科研任务,指导班主任开展德育课题研究。 十、加强心理教育。开展学生心理健康状况专题调查、新生入学心理测试、建立学生心理档案。加强对心理疾患学生的咨询、辅导和追踪,建立工作个案。开展全校性心理健康教育活动。 十一、建立、完善各类档案资料,完成本部门各级各类检查评比资料的整理与上报。 十二、负责学生卫生保健工作。举办健康知识讲座,利用校刊、广播、网络等形式开展健康教育,建立健全全校卫生档案。针对季节性疾病及突发性疾病做好应对预案。 十三、做好对外宣传报道,向市区媒体报道学校的德育工作动态、成功经验,办好易班网。

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