信息技术小学五年级上册教案-全册
五年级上册信息技术
教案
备课教师：阿卜力克木阿则
信息技术教学进度计划
第1课春的气息
教材分析:播放动画并初步认识Flash的界面。
学情分析:首次接触动画的五年级学生。
教学目标：
1、知识与技能：1.认识Macromedia Flash Player播放器；掌握用flash播
放器播放flash动画的方法。
2.掌握启动、退出Flash MX的方法。
3.认识Flash MX的工作界面，包括“浮动面板”、“工作区”、
“图层窗格”等内容。
2、过程与方法：通过观察思考的过程，培养和锻炼创新能力和实践能力，从
而形成学以致用的方法。
3、情感态度与价值观：培养自主学习的习惯、积极向上的心态以及善于台作
的精神。
教学重点：认识Flash MX的工作界面，“浮动面板”、“工作区”、“图层窗格”。教学难点：认识Flash MX的工作界面。
教学策略与方法：任务驱动法。
教学资源及环境：多媒体电脑和Flash软件。
教学课时：一课时
认识Flash
Flash的工作界面有工具箱、舞台、工作区、浮动面板、属性面板、标题栏、时间轴
教研组长意见：
年月日
第2课新春快乐
教材分析:制作逐帧动画。
学情分析:首次接触动画制作的五年级学生。
教学目标：
1、知识与技能：1.学会通过“文档属性”以及“窗口”→“属性”命令来设
置舞台大小、舞台背景色。
2.理解“时间轴”、“普通帧”、“关键帧”、“空白关键帧”等术语。
3.掌握通过“属性”面板设置文字效果的方法。
4.学会制作“逐帧动画”。
5.学会通过“控制”→“测试影片”命令以及利用快捷键Ctrl+Enter
来观看动画效果的方法。
6.掌握执行“文件”→“保存”命令保存动画的方法。
2、过程与方法：通过观察思考的过程，培养和锻炼创新能力和实践能力，从
而形成学以致用的方法。
3、情感态度与价值观：培养自主学习的习惯、积极向上的心态以及善于台作
的精神。
教学重点：理解“时间轴”、“普通帧”、“关键帧”、“空白关键帧”等术语。教学难点：掌握通过“属性”面板设置文字效果的方法。
教学策略与方法：任务驱动法。
教学资源及环境：多媒体电脑和Flash软件。
教学课时：一课时
板书设计：
制作逐帧动画
“新春快乐”动画制作
教研组长意见：
年月日
第3课礼花绽放
教材分析:在动画中导入位图
学情分析:初步了解动画制作的五年级学生。
教学目标：
1、知识与技能：1. 掌握打开动画文件的方法。
2.掌握插入图层的方法。
3.理解“矢量图”与“位图”的概念；学会在动画中导入“位
图”图片并调整位图的大小与位置。
4.学会调整图层的叠放次序。
2、过程与方法：通过观察思考和创作实践的过程，培养和锻炼创新能力和实
践能力，从而形成学以致用的方法。
3、情感态度与价值观：体验动画制作的乐趣，培养自主学习的习惯、积极向
上的心态以及善于台作的精神。
教学重点：掌握插入图层的方法。
教学难点：学会调整图层的叠放次序。
教学策略与方法：任务驱动法。
教学资源及环境：多媒体电脑和Flash软件。
教学课时：一课时
在动画中导入位图执行——文件——导入
第4课夏日荷花
教材分析:绘制具有渐变效果的图像
学情分析: 初步了解动画制作的五年级学生。
教学目标：
1、知识与技能：1. 灵活地利用工具箱中的“铅笔”工具绘制图形。
2.学会在“混色器”面板中进行设置。如：“填充样式”的选
择、色标的添加与删除等。
3.学会“颜料桶”工具的使用。
4.学会“导出图像”的方法。
2、过程与方法：通过观察思考和创作实践的过程，培养和锻炼创新能力和实
践能力，从而形成学以致用的方法。
3、情感态度与价值观：体验动画制作的乐趣，培养自主学习的习惯、积极向
上的心态以及善于台作的精神。
教学重点：灵活地利用工具箱中的“铅笔”工具绘制图形。
教学难点：学会在“混色器”面板中进行设置。
教学策略与方法：任务驱动法。
教学资源及环境：多媒体电脑和Flash软件。
教学课时：一课时
绘制具有渐变效果的图像
荷花——荷叶
教研组长意见：
年月日
第5课水中涟漪
教材分析:制作形状渐变动画
学情分析: 初步掌握动画制作的五年级学生。
教学目标：
1、知识与技能：1.掌握插入“普通帧”、“空白关键帧”的方法。
2.掌握通过“帧属性”面板设置“形状”渐变动画的方法。
3.学会利用工具箱中的“任意变形”工具来处理图形。
4.理解flash中“对象”的含义。
2、过程与方法：通过观察思考和创作实践的过程，培养和锻炼创新能力和实
践能力，从而形成学以致用的方法。
3、情感态度与价值观：体验动画制作的乐趣，培养自主学习的习惯、积极向
上的心态以及善于台作的精神。
教学重点：掌握通过“帧属性”面板设置“形状”渐变动画的方法。
教学难点：利用工具箱中的“任意变形”工具来处理图形。
教学策略与方法：任务驱动法。
教学资源及环境：多媒体电脑和Flash软件。
教学课时：一课时
第5课水中涟漪
制作形状渐变动画
教研组长意见：
年月日
第6课蜻蜓点水
教材分析:制作动作渐变动画
学情分析: 初步掌握简单动画制作的五年级学生。
教学目标：
1、知识与技能：1. 掌握“套索”工具的使用方法，特别是“魔术棒”的使用。
2.掌握“橡皮擦”工具的使用方法。
3.学会使用“放大镜”工具。
4.理解“元件”的概念；学会将打散后的图形转换为“元件”。
5.学会制作“补间”的“动作”渐变动画。
2、过程与方法：通过观察思考和创作实践的过程，培养和锻炼创新能力和实
践能力，从而形成学以致用的方法。
3、情感态度与价值观：体验动画制作的乐趣，培养自主学习的习惯、积极向
上的心态以及善于台作的精神。
教学重点：掌握“套索”工具的使用方法，特别是“魔术棒”的使用。
教学难点：理解“元件”的概念；学会将打散后的图形转换为“元件”。
教学策略与方法：任务驱动法。
教学资源及环境：多媒体电脑和Flash软件。
教学课时：一课时
第6课蜻蜓点水
制作动作渐变动画
教研组长意见：
年月日
第7课鱼戏莲间
教材分析:制作沿“引导线”运动的动画
学情分析:初步掌握简单动画制作的五年级学生。
教学目标：
1、知识与技能：1. 1.掌握修改图形的方法，如：对图形进行“水平翻转”。
2.掌握添加“引导层”的方法。
3.学会制作沿“引导线”运动的动画。
2、过程与方法：通过观察思考和创作实践的过程，培养和锻炼创新能力和实
践能力，从而形成学以致用的方法。
3、情感态度与价值观：体验动画制作的乐趣，培养自主学习的习惯、积极向
上的心态以及善于台作的精神。
教学重点：掌握修改图形的方法
教学难点：学会制作沿“引导线”运动的动画。
教学策略与方法：任务驱动法。
教学资源及环境：多媒体电脑和Flash软件。
教学课时：一课时
第7课鱼戏莲间
制作沿“引导线”运动的动画
教研组长意见：
年月日
第8课写秋抒情
教材分析:制作模仿写字效果的动画
学情分析:初步掌握简单动画制作的五年级学生。
教学目标：
1、知识与技能：1. 通过欣赏图片，体会秋天的美，培养学生对大自然的热爱。
2、学习制作模仿写字效果的动画。
3、学习动画制作中帧翻转命令的使用。
2、过程与方法：通过观察思考和创作实践的过程，培养和锻炼创新能力和实
践能力，从而形成学以致用的方法。
3、情感态度与价值观：体验动画制作的乐趣，培养自主学习的习惯、积极向
上的心态以及善于台作的精神。
教学重点：学习制作模仿写字效果的动画。
教学难点：学习动画制作中帧翻转命令的使用。
教学策略与方法：任务驱动法。
教学资源及环境：多媒体电脑和Flash软件。
教学课时：一课时
第8课写秋抒情
制作模仿写字效果的动画
教研组长意见：
年月日
第9课秋诗秋画
教材分析:制作神奇的遮罩动画
学情分析:初步掌握简单动画制作的五年级学生。
教学目标：
1、知识与技能：1. 学习制作具有电影字幕效果的动画“秋诗秋画”。
2、学习遮罩层的使用方法，了解遮罩层的制作原理。
2、过程与方法：通过观察思考和创作实践的过程，培养和锻炼创新能力和实
践能力，从而形成学以致用的方法。
3、情感态度与价值观：体验动画制作的乐趣，培养自主学习的习惯、积极向
上的心态以及善于台作的精神。
教学重点：学习遮罩层的使用方法。
教学难点：了解遮罩层的制作原理。
教学策略与方法：任务驱动法。
教学资源及环境：FLASH 课件、多媒体电脑、秋天诗文本。
教学课时：一课时