清华大学2015年电子工程系统考硕士复试名单
清华大学2015年电子工程系统考硕士复试名单
2015年3月10日
总分备注考生编号政治英语数学专业课成
绩1000350231105486270148139419 1000350231105026066144148418 1000350231101436853138134393 1000350231105506272133125392 1000350231092455571121140387 1000350230006666451134133382 1000350231094286058139125382 1000350231105496367138111379 1000350230005845567133123378 1000350230005905973135111378 1000350230006685966136110371 1000350231105036353135120371 1000350231073325781121106365 1000350230005897158120105354 1000350231094275557105131348 100035023107584655812893344 100035023109426625713193343 1000350231092476978142116405 1000350231086896765142121395 1000350231064807067139111387 1000350230006436871140107386 1000350231076946767130122386 1000350231080466068143115386 1000350231103096671132117386 1000350230006426577138105385 1000350230006476359148114384 1000350231078196967142105383 1000350230006245960150110379 1000350231101035966133116374 1000350230006186861140104373 1000350231104646050140123373 1000350231105526351142102358 100035023000622566614094356 1000350231075865767100130354 1000350231062936255136100353
100035023108100655413896353 1000350231075916965118100352 1000350230006155970120101350 100035023000626606313887348 100035023000644645913292347 1000350231092486660113108347 100035023107587615713787342 100035023106190685613482340 100035023000659667013899373 1000350230006646465136106371 1000350230006566351136113363 1000350231105576357131112363 1000350231078236766123102358 1000350231090736365125102355 1000350231098416273116100351 1000350231078226257131100350 1000350230006606064116109349 1000350230006616156127104348 100035023107395635812997347 1000350231102955657114101328 100035023002233766810463311强军计划100035023002235657710061303强军计划10003502300223273688861290强军计划10003502300223877757255279强军计划10003502300223155749343265强军计划10003502300223661646656247强军计划
清华大学管理科学与工程攻读博士学位研究生学科培养要求汇编
清华大学 攻读博士学位研究生学科培养要求汇编 （2007年版） 清华大学研究生院 二○○七年十月
工业工程系 管理科学与工程（工学门类） 一、适用学科 管理科学与工程（Management Science and Engineering），一级学科，工学门类，学科代码：1201 此方案适用于工业工程方向，授工学学位 二、培养方式 1、博士生培养实行导师负责，鼓励组成指导小组集体指导。跨学科或交叉学科培养博士生时，应从相关学科中聘请副导师协助指导。 2、博士生应在一个良好的学术环境下进行培养，在导师指导下选学有关课程，查阅文献资料，参加学术交流，确定具体课题，独立从事科学研究，并应取得创造性成果。 3、博士生的培养以科学研究为主。重点强化创新意识和创新能力，培养独立从事科学研究的能力。 三、知识结构及学位必修学分的基本要求 1、知识结构的基本要求 ●基础理论知识和专业基础知识 工业工程是用质量分析方法解决系统（包括生产系统和服务系统工）的优化设计、运行和管理的一门学科，涉及自然科学、工程科学、管理科学和人文社会科学。因此本学科的博士生要求具有宽广坚实的基础理论知识和专业知识，主要有以下四方面：——数学基础 除微积分、线性代数、概率论与数理统计、数值分析外，根据确定研究方向的不同，特别应掌握运筹学（包括确定性和非确定性）、随机过程、图论、数学建模和最优化方案等。 ——工程基础 根据研究方向的不同，应深入了解与掌握相关的工程领域的基础理论知识。 ——计算机技术 掌握计算机软件及系统开发知识，如数据结构、数据库和网络技术、模拟与仿真技术、信息系统设计等。 ——经济学、管理学的基础理论 工业工程是工程科学、管理学与人文社会科学紧密结合的综合学科，必须了解与学习有关经济学、管理学的前沿理论。 ●专业知识
清华大学计算机系培养方案一
清华大学计算机系培养方案一． 信息科学技术学院本科指导性教学计划第一学年考核方式说明及主要先修课学分周学时课程编号课程名称 考查3 3 军事理论与技能训练12090043 秋季学期说明及主要先修课考核方式周学时学分课程编号课程名称 (1) 2 1 10720011 考查体育思想道德修养与法律基础3 考查10610183 2 考查英语（1）10640532 2 2 4 考试一元微积分10420874 4 4 考试4 几何与代数10420904 (1) 考试工程图学基础2 20130412 2 1 2选 3 20240023 3 考试离散数学(2) 考试 3 选１门，详见附录3 2
程序设计课组30210041 1 1 考查信息科学技术概论≥1 1 文化素质选修课 合计≥21 注：计算机科学与技术专业必修“离散数学(2)”，其他专业必修“工程图学基础”。 春季学期 课程编号课程名称学分周学时考核方式说明及主要先修课 考查2 (2) 1 10720021 体育中国近现代史纲要3 考试10610193 2 英语（2）2 10640682 2 考查先修一元微积分4 考试多元微积分10420884 4 2 几何与代数10421002 (2) 考试2 考试 4 大学物理课组1 先修一元微积分4 4 20220214 电路原理考试4 1 20220221 电路原理实验考查1 ≥合计21 夏季学期 课程编号课程名称学分周学时考核方式说明及主要先修课 考查2周21510192 2 电子工艺实习（集中）周2 程序训练课组3 考查 4 合计： 第二学年秋季学期说明及主要先修课学分课程名称课程编号考核方式周学时1 考查10720031 2 体育(3) 4 考试3 马克思主义基本原理10610204 2 高等微积分10420892 B 考试2 2 10420252 考试复变函数引论 2 2选1，一元微积分 3 复分析考试30420083 3 见附录大学物理课组2 2 4 考试4 2 考查2 10430782 物理实验A(1) 2选1，大学物理1 1 考查10430801 物理实验B(1) 3 考试 3 电子基础课组１2门，详见附录选1 考试电子基础课组２3 3 考查电子技术实验21550012 2 2 ≥文化素质选修课1 2 10420262 考查数理方程引论2 2 1 离散数学(1) 20240013 选3 考试3 3 4 强化英语(1) 14100082 2 考查合计：≥21 ，”注：计算机科学与技术专业必修“离散数学(1)春季学期 课程编号课程名称学分周学时考核说明及主要先修课
清华大学工程项目管理-风险管理
y 工程项目风险管理i v e r s i t 第七章程项目风险管理 g h u a U n 李小冬 T s i n 清华大学土木水利学院建设管理系 工程管理研究所eastdawn@https://www.360docs.net/doc/198106607.html,
本章学习内容 第节y 第一节 工程项目风险管理概述第节i v e r s i t 第二节 工程项目风险识别g h u a U n 第三节工程项目风险估计和评价T s i n 第四节工程项目风险应对
第一节工程项目风险管理概述 ?风险的定义内涵和分类 y 风险的定义、内涵和分类?风险管理的定义、阶段 i v e r s i t g h u a U n T s i n
风险意识和文化 ?无知者无畏、初生牛犊不怕虎 y ?艺高人胆大、没有金刚钻不揽瓷器活i v e r s i t ?不入虎穴焉得虎子 g h u a U n T s i n
什么是风险？ ?这个合同赔钱的风险比较大。y ?这个风险要你自己承担。 i v e r s i t 9个事件发生的可能性 ?攀登珠穆朗玛峰的道路上充满了风险。 g h u a U n 一个事件发生的可能性9一个事件发生导致的损失、伤害一个事件：危险源、危险、威胁T s i n 9个事件：危险源、危险、威胁
风险定义 ?风险是在一定条件下，一定时期内，某一事件其y 预期结果与实际结果间的变动程度，变动程度越 大，风险越大；反之，则越小。 i v e r s i t ?风险是损失或收益发生的不确定性。即风险是由g h u a U n 不确定性和损失(收益)两个要素构成(广义）。是个如果发生将会对预期T s i n ?风险是一个不确定的事件，如果发生将会对预期目标造成负面的影响（PMBOK)（狭义）。
2021级清华大学MEM提前面试第0批面试流程深度解读,清华MEM线上面试考核
2021级清华大学MEM提前面试第0批面试流程深度解读，清华MEM线上面试考核 2020年7月18日，清华大学MEM中心针对备考2021级清华MEM学生进行了首批次提前面试考核。首次参与面试考核的学生是去年清华MEM提前面试优秀，但是笔试未通过的，以及部分笔试考得不错，但是正常批次复试面试不理想的清华MEM考生。 接下来，作为全国最大也是最专业的名校MEM培训基地—嘉禾博研教育集团，第一时间联合中国MEM网，中国MEM考研网，中国MEM备考网，名校MEM教材编委会，共同发布此次清华MEM面试的主要关注点，以及需要注意的事项。 首先，受到疫情影响，清华MEM中心将线下清华MEM面试考核改为线上清华MEM面试考核，原来的5名考官团队，改为2名考官+1名助理，毕竟是线上考核，也可以理解。并且针对面试流程，清华MEM中心也将去年的笔试测试+个面考核+组面对抗考核，改为线上清华MEM面试考核流程：PPT展示+个面考核+思辨环节。 针对上述流程，我们结合最新的嘉禾博研教育集团参与的清华MEM提前面试第0批次大量学生（很多都是来源于其他机构的学生，重新在新老学员和老师的力荐之下，二次选择嘉禾博研）的反馈，解读如下： （1）PPT自我展示 时间要求：4-5分钟 考核要求：自我介绍 注意点： 1.精简框架，切莫复杂，在嘉禾博研教育名校MEM培训基地的模拟环节已经多次提醒。 2.多讲少看，不照本宣读，否则是减分项。 3.思路清晰，层层递进，重点突出。 （2）个面环节考核 时间要求：10-15分钟 考核要求：技术和管理 注意点： 1.学业规划，必考题，如何回答需要结合嘉禾博研教育名校MEM培训基地的要求，必须精准，结合个人特点，结合所选择方向。 2.技术突出，但是不要过于突出，因为毕竟都是专家团队，个人的技术能力和知识在他们面前是小巫见大巫，所以要注意收敛。 3.管理明确，自己是否有管理团队经验和项目，如何去解答，这些平时的模拟面试至关重要。 4.行业认知，未来行业发展，清华MEM面试考核的要点，新技术，新思想，新材料，这些我们在每个学生模拟面试环节已经融入。 该部分，很多学生反馈，很多是嘉禾博研教育名校MEM培训基地原题呈现，所以希望大家务必把平时模拟的题目，多次复盘，掌握准确。 （3）思辨环节 时间要求：5-10分钟 考核要求：思辨能力 注意点： 1.清华大学MEM将组面环节取缔，但是并未取缔考核要求，而是转变为思辨环节。部分题目是《清华MEM组面案例集》原题，希望大家务必把本资料好好掌握。
清华大学工程硕士论文
驼峰仿真系统 Hump Simulation System (申请清华大学工程硕士专业学位论文) 培养单位：计算机与科学技术系 工程领域：计算机技术 申请人：赵秀全 指导教师：冯建华教授 联合指导教师：丁昆高级工程师 二○○八年五月
关于学位论文使用授权的说明 本人完全了解清华大学有关保留、使用学位论文的规定，即：清华大学拥有在著作权法规定范围内学位论文的使用权，其中包括：（1）已获学位的研究生必须按学校规定提交学位论文，学校可以采用影印、缩印或其他复制手段保存研究生上交的学位论文；（2）为教学和科研目的，学校可以将公开的学位论文作为资料在图书馆、资料室等场所供校内师生阅读，或在校园网上供校内师生浏览部分内容；（3）根据《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》，向国家图书馆报送可以公开的学位论文。 本人保证遵守上述规定。 （保密的论文在解密后遵守此规定） 作者签名：导师签名： 日期：日期：
摘要 本文作者具有十多年从事驼峰自动化控制研究的经验，基于实际工作中的需要提出一种新型的基于和驼峰控制系统信息共享的驼峰自由溜放的仿真系统的设计方法。 在查阅有关该领域内的研究文献后，密切结合现场的实际应用，提出了自己的分析方法。对于线路、车辆、调速设备、气象等对象实体建立起相应的对象模型，建模更多从实际应用入手，考虑理论和应用的密切结合，这些模型比起以往的一些论文具有很大的突破性。由于能够和实际控制系统联机，得到更多的实际应用数据，使得模型具有自我修正功能。 论文的重点是对于处于自由溜放状态的车辆，利用模型化分析建立受力质点，从质点受力分析入手，结合经典的自由溜放公式，逐步推导出符合与现场情况的修正后溜放公式。与以往仿真系统的比较，该仿真系统密切结合实际应用，具有更大的适应性。随后就仿真实现过程做出了说明，特别强调了仿真系统与控制系统的信息共享方法，为以后修正模型中的参数确定提供了基础。 作为仿真系统能够尽可能逼真实际应用情况，对于需要修正的参数、修正的方法也出了详细的论述。从工程应用角度出发，指出了目前控制系统调速控制中所存在的控制盲区问题，提出了对于控制系统调速参数（定速、放头拦尾）修正及反馈的方法。 关键词：驼峰仿真实时数据模型修正优化控制 Ⅰ
清华大学计算机科学与技术培养方案
计算机科学与技术专业(计算机科学实验班) 本科培养方案 一、培养目标 本专业培养具有良好科学素养和创新精神、德智体全面发展，且计算机理论及应用基础扎实、熟悉计算机科学前沿领域、科研实践能力强，能够从事计算机科学研究的领跑国际拔尖创新计算机科学人才。“计算机科学与技术(计算机科学实验班)”专业致力于培养与美国麻省理工学院、普林斯顿大学等世界一流高校本科生具有同等、甚至更高竞争力的领跑国际拔尖创新计算机科学人才。 二、基本要求 计算机科学与技术专业(计算机科学实验班)本科毕业生应达到如下知识、能力和素质的要求：具有扎实的计算机科学理论基础，全面了解计算机科学的前沿领域。具有较高的计算机科研实践能力，具备成为国际一流计算机科学研究人才的良好综合素质。 三、学制与学位授予 学制：本科学制四年，按照学分制管理机制，实行弹性学习年限。 授予学位：工学学士学位。 四、基本学分学时 本科培养总学分不少于165。其中春、秋季学期课程总学分127，夏季学期实践环节14学分，第七学期在清华或各著名研究院所从事计算机科学研究实践9学分，第八学期综合论文训练15学分。 五、专业核心课程 计算机科学实验班特设全英文教学的专业及核心课程25门，覆盖计算机科学的前沿领域，学生可以根据自身研究兴趣在专业核心课中按要求进行选择性修读。其中大一、大二专业核心课开设13门，以“通才教育”为主，涉及计算机科学基本专门知识，帮助学生全面了解计算机科学前沿领域；大三、大四专业核心课开设12门，以“专才教育”为主，分别面向两个专业方向“理论和安全”以及“系统和应用”。25门专业及核心课程如下： 计算机入门(3学分)，计算机应用数学(3学分)，普通物理(1)英(4学分)，信息物理(2学分)，算法设计(4学分)，普通物理(2)英，计算理论(4学分)，网络科学(4学分)，密码学基础(4学分)，博弈论(4学分)，近代物理(1)英，计算机安全的理论及实践(2学分)，Java程序设计基础(2学分)，分布式计算(基础与系统)(4学分)，量子信息(4学分)，大数据算法与模型(4学分)，机器学习(4学分)，高等计算机图形学(3学分)，近代物理(2)英，计算机网络基础(3学分)，操作系统(4学分)，计算生物学(3学分)，信息论与网络编码(3学分)，专题训练实践(5学分)，计算机科学研究实践(9学分)。 六、课程设置与学分分布 1．公共基础课程 26学分 (1) 思想政治理论课 14学分 10610183 思想道德修养与法律基础3学分
集成电路工程-清华大学
微纳电子学系 集成电路工程领域（全日制工程硕士专业学位研究生） 一、培养目标和要求 集成电路工程领域培养集成电路设计与应用高级工程技术人才和集成电路制造、测试、封装、材料与设备的高级工程技术人才。集成电路工程领域的工程硕士要求具备本领域扎实的基础理论和宽广的专业知识以及管理知识，较为熟练地掌握一门外国语，掌握解决集成电路工程问题的先进技术方法和现代技术手段，具有创新意识和独立承担解决工程技术或工程管理等方面实际问题的能力。 二、培养方式及学习年限 工程硕士生根据培养方式不同分为两大类： 1.参加全国硕士研究生统一考试，按照清华大学分数线由清华大学研究生院统一录取的 “全日制”工程硕士生；或从应届本科毕业生中，按照清华大学免试推荐录取原则，经免试推荐择优录取的“全日制”工程硕士生。学习年限一般为2～3年，论文工作时间从开题报告之日起至完成学位论文申请答辩之日止一般不少于一年。 2.来源于企事业单位的委托、定向培养类不离岗工程硕士生，或不脱产攻读工程硕士学位 的研究生，或来源于应届本科毕业生，经参加全国工程硕士研究生入学考试，并通过清华大学复试，由清华大学研究生院统一录取。课程学习时间一般为一年到一年半，学习年限最长不超过5 年。论文工作时间（从选题报告通过之日起至论文送评阅前止）一般不少于一年半。 三、适用领域 集成电路工程领域。 四、学分要求 攻读工程硕士专业学位的研究生，需获得学位要求学分不少于32，其中考试学分不少于22。具体如下： 1、必修课程不少于23学分 2、选修课程不少于6学分 3、必修环节3学分 五、课程设置 （一）必修课程（不少于23学分，其中考试学分不少于20学分）
2019 级清华大学工程管理硕士(MEM)调剂生复试安排
2019 级清华大学工程管理硕士(MEM)调剂生复试安排 根据清华大学研招办录取工作的有关规定，现制定工程管理硕士专业调剂生复试方案如下： 一、坚持公平、公正、公开、科学原则择优选拔，突出对考生思想政治素质和品德、专业素质和能力、创新 精神和能力、综合素质等方面的考核。 二、复试费用的缴纳： 按发改委文件要求，调剂生参加复试须缴纳100 元复试费，由考生通过网上缴费平台（https://www.360docs.net/doc/198106607.html,）在2019 年3 月27 日15:00 前完成缴费。清华大学报考点的考生需使用上传照片时的用户名和密码登录，其它报考点的考生需使用报名号（9 位）作为用户名，报名时使用的证件号码作为初始密码登录。缴费后因各种原因不能参加复试者，已支付的复试费不予退还。 三、入围复试的调剂考生整个复试过程均须在清华大学校内进行。四、 复试资格审查材料： 入围复试的所有考生须携带以下材料在规定时间进行资格审查： （1）初试阶段准考证； （2）有效身份证件原件及复印件一份（正反面）； （3）毕业证书和学位证书原件及复印件各一份（以报考学历为准）； （4）报考所用学历/学位成绩单原件或档案中成绩单复印件（加盖档案单位红章）。所 提供成绩单不予退还。 注： ①若报考所用学位是在中国大陆以外的国家或地区获得的，需要到教育部留学服务中心办理认证手 续，并提交《国外学位认证书》一份； ②以上收取的所有申请材料（证书/证件原件除外）均不予退还； ③未进行资格审查或资格审查未通过的考生一律不予录取。五、 复试由以下三部分组成： （1）体检：入围调剂复试考生请于 3 月29 日前，早8:00-9:00 之间，空腹至校医院保健科 308 室领表，完成体检；已参加过 2019 年清华大学研究生其他科目复试体检考生无需再检。 （2）政治笔试：入围复试的考生须参加《政治》科目笔试，须携带初试（联考）阶段准考证及身份证参加考试。考试时间为120 分钟，满分为100 分。 （3）复试面试： 面试成绩满分为100 分，过程为：
清华大学-计算机专业-培养计划
一、培养目标 信息科学技术学院(以下简称信息学院)本科培养方案面向电子信息科学与技术、计算机科学与技术、自动化、微电子学、示范性软件学院的计算机软件等五个专业，从2003级开始实行多学科交叉背景下、通识教育基础上的宽口径专业教育，构建具有各专业共性基础的学院平台课程体系以及具有一定特长的专业核心课程体系，强调对学生进行基本理论、基础知识、基本能力(技能)以及健全人格、综合素质和创新精神培养，为学生提供增强基础、选择专业的机制，培养基础厚、专业面宽、具有自主学习能力的复合型人才。 从2011级开始，信息学院对培养方案进行了全面修订，进一步将学科交叉范围扩大到专业核心课程体系，为学生提供更加灵活的选课机制和更加宽广的专业空间；并将继续深入研究和不断改进课程内容和教学方法，加强实践环节，更好地培养适应时代要求的信息科学技术专业人才。 信息学院致力于为学生全面参与教育教学、科学研究、文化艺术、社会服务等活动创造条件，提倡学生在参与中发现自己的能力和兴趣，最大限度地发展自己的智力和潜能，鼓励学生敢于面对挑战、不断探索、努力创造、追求卓越，并提供一种基础和环境，促使学生养成独立工作的能力和终身学习的习惯。 二、基本要求 信息学院各专业通过各种教育教学活动发展学生个性，培养学生具有健全人格；具有成为高素质、高层次、多样化、创造性人才所具备的人文精神以及人文、社科方面的背景知识；具有国际化视野；具有创新精神；具有提出、解决带有挑战性问题的能力。具有进行有效的交流与团队合作的能力；在信息科学技术领域掌握扎实的基础理论、相关领域基础理论和专门知识及基本技能，具有在相关领域跟踪、发展新理论、新知识、新技术的能力，能从事相关领域的科学研究、技术开发、教育和管理等工作。 电子信息科学与技术专业的本科生运用所掌握的理论知识和技能，从事信号获取、处理和应用，通信及系统和网络，模拟及数字集成电路设计和应用，微波及电磁技术理论、信号与信息处理的新型电子材料、器件和系统，包括信息光电子和光子器件、微纳电子器件、微光机电系统、大规模集成电路和电子信息系统芯片的理论和应用等方面的科研、开发与教育工作。 微电子学专业的本科生运用所掌握的理论知识和技能，从事大规模模拟及数字集成电路设计和应用，工艺开发，EDA工具开发，新型电子材料、微纳电子器件和系统，量子信息和电子信息系统的理论和应用等方面的科研、开发与教育工作。培养基础扎实，创新能力突出，有国际视野的微纳电子专业人才。 计算机科学与技术专业的本科生运用所掌握的理论知识和技能，从事计算机科学理论、计算机系统结构、计算机网络、计算机软件及计算机应用技术等方面的科研、开发与教育工作。 自动化专业的本科生运用所掌握的理论知识和技能，从事国民经济、国防和科研各部门的运动控制、过程控制、机器人智能控制、导航制导与控制，现代集成制造系统、模式识别与智能系统、生物信息学、人工智能与神经网络、系统工程理论与实践、新型传感器、电子与自动检测系统、复杂网络与计算机应用系统等领域的科学研究、技术开发、教育及管理等工作。 计算机软件专业的本科毕业生应该具备扎实的软件理论和软件工程专业基础知识，具有良好的工具使用与实验能力、软件分析与开发能力、过程控制与管理能力、团队协作与沟通能力。 三、学制与学位授予
清华大学电子工程系学科方向
电子工程系学科设置? 通信与信息系统 信号与信息处理 电磁场与微波技术? 物理电子学 电路与系统 电子工程系教学工作? 年本科开课目录? 年研究生课程目录? 各研究所教研室介绍 信息光电子研究所? 一、情况介绍和研究方向 二、年在研的科研项目? 三、课题组介绍（) 通信与微波研究所? 一、情况介绍和研究方向 二、年在研的科研项目? 三、课题组介绍（) 通信技术方向 电磁场与微波技术方向? 高速信号处理与网络传输研究所 一、情况介绍和研究方向 二、年在研的科研项目 网络与人机语音通信研究所? 一、情况介绍和研究方向? 二、年在研的科研项目 三、研究方向(）? 图象图形研究所 一、情况介绍和研究方向 二、年在研的科研项目
三、联系方式? 电路与系统教研室 一、情况介绍和研究方向? 二、年在研的科研项目? 三、研究方向()
电子工程系学科设置 专业设置 本科生专业： ?电子信息科学类 研究生专业： 一级学科???二级学科 电子科学与技术???物理电子学 ????电路与系统 ??????微电子学与固体电子学 ??????电磁场与微波技术 信息与通信工程??通信与信息系统 ??????信号与信息处理 ????电子与通信工程（工硕） 通信与信息系统 学科方向：通信与信息系统 研究课题:、信息传输与接入 、数字信号处理与终端技术 、无线通信技术与系统 、通信网络与交换技术 、通信与信息系统的仿真与集成 依托国家重点实验室及相关学术领域： 微波与数字通信国家重点实验室、集成光电子学国家重点实验室 系内:微波与天线、信息光电子与光电子学、电路与系统、信号与信息处理 跨系、所:微电子学研究所、计算机科学与技术系、自动化系、电机工程与应用电子技术系、工程力学系、材料科学与工程系
4-6 清华大学2011毕业论文舒圆媛论文打印版
含甲胺基化合物的消毒副产物NDMA特性 与机理研究 清华大学环境学院给排水科学与工程2011届舒圆媛 指导教师：张晓健教授 摘要: N-亚硝基二甲胺（NDMA）由于其对人类健康潜在的巨大危害性已经成为饮用水安全领域研究的热点问题。弄清水体中哪些物质是NDMA的前体物，是研究该消毒副产物生成机理与控制技术的重要基础。已有文献报道，具有特定化学结构——如胺基的某些水处理药剂、农药等能显著生成NDMA，但已有研究在不同胺基结构对化学物质消毒生成NDMA的影响方面缺乏系统认识，并缺乏对其他含胺基官能团的物质消毒生成NDMA的研究。 本研究选取杀虫脒、抗蚜威、绿麦隆、氯化胆碱、聚二烯丙基二甲基氯化 铵、洁尔灭、十六烷基三甲基溴化铵等七种含甲基胺官能团的化学物质及酪氨 酸、赖氨酸和单宁酸进行氯胺、自由氯和二氧化氯消毒试验，识别具有较大 NDMA生成潜能的目标化合物和相应消毒剂。在此基础上，研究pH、消毒剂剂量和消毒剂接触时间对目标化合物与相应消毒剂反应生成NDMA的影响；研究不同物质与消毒剂反应生成NDMA的动力学；结合有机化学合成理论，提出含有不同胺基官能团结构的化学物质和消毒剂反应时可能的NDMA生成途径，为判别具有类似化学结构的环境物质在水处理过程中的NDMA生成风险和开发相应的控制技术提供理论依据。 本研究得出如下主要结论： （1）含甲基胺官能团的化学物质是NDMA的重要前体物，但物质结构对 NDMA生成有重要影响。氯胺消毒时，聚二烯丙基二甲基氯化铵和杀虫脒有最大的NDMA生成潜能。 （2）消毒方式是所选物质生成NDMA的重要影响因素之一，在相同条件 下，氯胺消毒能产生比自由氯和二氧化氯消毒更多的NDMA。 （3）在氯胺消毒条件下，反应体系的pH值影响所选物质释放二甲胺 （DMA）及DMA进一步生成NDMA的反应。对绿麦隆和十六烷基三甲基溴 化铵的研究表明，pH越低，NDMA生成量越大。
清华大学MEM从提前面试优秀到最后209分的备考经验分享
清华大学MEM从提前面试优秀到最后209分的备考经验分享 上次写了一些MEM面试的体会，这次再和大家介绍一下我自己的联考笔试复习的点滴体会。因为我是按照嘉禾课程体系一步步操作下来，拿到200分以上的成绩的，并没有其他额外的渠道，所以下面就按照我所通过嘉禾的学习体系，以及自己理解的五个阶段分别叙述，请大家耐心看完哦。 复习备考首先就要勇于对抗自己的“懒惰”。这主要体现在基础学习阶段，大体对应在三月到七月这四个月的时间段。这个时候就是坚持上课以及做每日一练。我自己是五月份才开始加入的，很幸运的是，这个阶段嘉禾有不同的教学点安排新开课班级，我选择加入离家比较近的班级来启动自己的复习之旅的。 我自己多年工作，缺少系统学习机会，且日常工作很有挑战性，在复习备考阶段也是有几次出差的任务，所以平时真的是要经常对抗自己的懒惰情绪。虽然偶尔可以放松一下，但是我至少守住了底线，比如每周的课程，除了出差没办法的时候，我都是坚持上课的。所以对于有条件的同学一定要去课堂上课，因为有课上的互动，知识接受起来会更容易一下。不方便参加线下课程的同学就要认真听网课，不要走神打瞌睡哦。我自己对于坚持上课的感受是，除了认真听老师讲解知识，厘清脉络外，还能让自己保持一个适度的学习状态，不让自己太过放松，后来发现这非常有助于最后阶段的换挡提速。这里需要说一点的是，嘉禾课程体系安排确实很灵活，线下的周课和线上的网课能够自由选择，上课本身没有形成负担，而且还有群里老师坚持督促做作业——每日一练。这在长达数个月的基础训练阶段特别有用。很多底子不是很好的同学，我建议你们一定要把这些基础课程上完，并随着时间的推移认真反复梳理几遍知识点。如果能做到每周末讲解的课程内容在接下来一周的时间里结合视频复习消化2－3遍，你就会发现到最后的冲刺阶段要比别人过的轻松多了。 对于坚持不住有规律的每周上课／复习的同学，我建议每个月集中三四天（比如两个周末），不做别的事情，就把课程的视频集中复习消化一下，尤其是挑出自己不清楚，模糊，容易错的部分强化学习一下，还要好好利用好嘉禾的强大的师资力量，随时在群里问主讲老师问题，把自己的疑惑及时解决。 对于时间特别充裕的同学，比如工作任务轻松，甚至辞职备考的同学，建议你们考虑每个月做一套自我计时的真题，好处是反复演练考场上拿题做分析，安排适合自己的做题顺序，自我调节困难局面（如做难题的思路）等细节处理，这样考场压力下的应试感觉会一点点累积，从而可以有效避免最后时刻上考场的心理波动失控。而且，如能在做真题时发现自己的漏洞和问题，那就能为基础阶段的复习备考带来很多益处了。对于暴露出来的顽疾可以虚心请嘉禾的老师为自己把把脉，提提建议。 对于家庭负担比较重的同学，建议你们做好家人的工作，寻求他们的理解和支持，然后基础阶段的时间利用策略是化整为零，每次学习单元半个小时左右，一天至少一个学习单元，时间充分一些的时候就安排2－3个学习单元，而且一定要确保专心致志把这半个小时的内容要充分吸收和理解，并利用隔天的时间把学过的内容用题目演练的方式做巩固，也就是结合艾宾浩斯遗忘曲线做好时间管理。
清华大学机械工程学院本科培养方案
机械大类培养方案 (初稿) 机械工程学院 2003年12月30日 引言 2003年3月19日在全校各院系教学负责人会议上，学校明确提出了机械工程学院各系在2004年入学新生实施按机械大类培养的教学平台计划的要求。机械工程学院3次召开有各系系主任、系党委书记参加的院务扩大会议，对机械大类教学平台，特别是对机械大类的平台课程设置、学分安排等进行了讨论，就机械大类平台课程结构框架取得了共识，成立了由各系教学负责人组成的机械大类教学平台规划小组。12月4日，机械工程学院召开了机械大类平台课程任课教师大会，学校领导进行了大类平台建设的工作动员，规划小组向大会介绍了教学平台建设和机械大类平台课程规划的情况。 为了能够在2004年入学新生中实施机械大类教学平台计划，规划小组进行了多次讨论，广泛听取有关教师的意见和建议，深入的与有关方面进行沟通、交换意见，制定本方案，希望能在2004年4月提交学校审批。 一、机械大类培养方案 机械大类教学平台及大类培养方案，是清华大学机械工程学院所属有关系和本科专业制订指导性教学计划的宏观指南。它规定了机械大类本科生“厚基础,宽口径”培养的平台课程的最低必修学分要求，根据清华大学“加强通识教育基础上的宽口径专业教育，培养厚基础,宽口径复合型理科人才”的目标，构建了按机械大类培养、尊重学生志向的专业选择的主动性机制，规定了在平台教育基础上辅修专业课组及任选课的学分最低要求。因此，机械大类教学平台课及大类培养方案，也是大学本科生在校学习、毕业资格、学位资格认定的主要依据。 二、培养模式与目标 实行“按系招生、按系管理、按机械大类培养”的加强通识教育基础上的宽口径专业教育，培养厚基础、宽口径、尊重学生志向的复合型人才的培养模式。一般保证学生的入口与出口基本一致。但学生在机械工程学院范围内，可以有序的改选专业。 三、学制与学位授予 本科学制4年，按照学分制管理机制。对完成并符合本科培养方案要求的学生授予理学学士学位。 四、基本学分学时
2018年清华大学电子工程系考研复试经验分享【盛世清北】
2018年清华大学电子工程系考研复试经验分享【盛世清北】摘要：距离2019年考研结束时间仅有月余，如果能在初试中成功，便意味着你有机会实现人生目标。但这仅仅本阶段的一个成功，想要完成人生中的质的飞跃，还需要在考研复试中脱颖而出，在此，盛世清北为大家准备了考研复试经验分享，希望对大家有所帮助。 复试英语 英语复试的考查形式是什么样的？ 英语考查分为笔试、听力、口试三种考查方式。一般院校是三种方式都存在，个别院校是笔试、口试考查，也有的院校是完全的口试考查，难度最高。具体复试怎么考，还需看学校官网发布的复试通知。 复试的英语有笔试与听力，还有口试，难度如何？该如何去准备呢？ 难易程度是根据童鞋们自己的基础相对而言的，所以基础不好的童鞋，还需多下功夫复习准备。我们可以咨询下学长学姐，确认下有无听力，考不考即兴话题，要不要翻译专业文章等这些内容。 怎么提高口试成绩？ （1）多听英语，四六级的听力也可以重新听以提高英语语感； （2）多收集你所报考专业的英语词汇，储备词汇； （3）准备常考话题，用英语回为什么会选择我们学校？为什么选择这个专业等； （4）多读英语报纸比如《十一世纪》《疯狂英语》《空中英语教室》。 复试的时候英语听力是不是必考的呢？ 这个因学校而定，要及时关注你报考的院校出台的考试复试细则，里面会有复试时的各项安排。个别高校会考查听力，面试阶段通常以口语的形式考查。 怎么准备笔试？ 参考目标院校指定的复试参考书，未指定的话咨询下学长学姐，实在不知道可以按照初试参考书复习，一般不会考到太难的题目。 怎么更好地完成听力测试？ （1）拿到题目后，先对答案进行猜测，做上标记，以减少听材料时阅读选项的时间，有更多时间用于分析和思考； （2）在听不懂的情况下，要根据经验和技巧，用余下的时间进行猜测。
清华大学MEM专业方向
1.公共必修课程（3学分） ●自然辩证法概论（60680021）1学分（考试） ●英语（第一外国语）（60640012）2学分（考试） 2.工程管理核心课程（13学分） ●领导与沟通（60168012）2学分（考试） ●工程管理中的财务与投资（60168022）2学分（考试）●管理经济学（60168032）2学分（考试） ●工程管理中的市场与营销（60168042）2学分（考试）●工程管理中的定量分析方法（60168052）2学分（考试）●战略管理（60168062）2学分（考试） ●工程管理前沿讲座（60168071）1学分（考查） 3.工程管理限选课程（6学分） ●管理模块（2学分） ●工程管理导引（80168212）2学分（考查） ●商科模块（2学分） ●工作组织与人力资源管理（申请新开课）2学分（考试） ●商务法律模块（2学分） ●工程管理中的法律（60660032）2学分（考试） 4.领域方向课程（每个方向累计≥13学分）
●最佳工程管理实践（也可以选修下面自动化系70258081课程代替本课） （69998051）1学分（考查） （1）能源环境管理方向（≥12学分） 1)宏观能源类课程（≥4学分） 能源工程和技术方向（≥2学分） ●可持续能源发展战略（申请新开课）2学分（考查） ●能源系统工程（申请新开课）2学分（考试） 能源政策和管理方向（≥2学分） ●能源环境经济学（81010022）2学分（考试） ●能源与资源管理学（71010113）2学分（考试） ●能源与环境评价方法学（81010012）2学分（考试） 2)宏观环境课程（≥2学分） ●能源与环境（80050012）2学分（考试） ●可持续发展引论（90050012）2学分（考试） 3)参与院系专业基础及专业课（≥6学分） 环境学院专业基础及专业课（≥6学分） ●环境与市政工程实践与案例分析（1）（80050142）2学分（考试）●水环境污染控制工程与管理案例分析（80050322）2学分（考试）●大气污染控制工程案例分析（80050302）2学分（考试）
清华大学工商管理硕士MBA论文范文
清华大学工商管理硕士MBA论文文 中兴通讯股份市场销售人力资源胜任力模型研究 学生： 学号： 指导老师： 二OO八年四月 摘要 随着信息技术和知识经济的迅速发展，员工素质越来越成为企业发展和企业间竞争的核心要素，提升人力资源能力与促进员工能力的发展己成为人力资源管理工作的重心。同时人员、职位、组织三者的匹配关系越来越趋向动态化，因此如何有效地通过人力资源开发与管理获取竞争优势，特别是如何对员工素质进行科学的测评正成为研究者与管理者共同关注的课题。近年来，胜任力研究为解决这一问题提供了新的思路和方法，促进了传统的人力资源管理转向战略性人力资源管理。 目前，通信企业在人才选拔、培养、考核、评价方法等方面还不够完善，普遍存在人力资源浪费现象，因此中兴公司应尽快实施人力资源管理体系的优化项目，加快企业人力资源管理的现代化、科学化、规化，全面引入胜任力模型，建立一套科学的胜任力管理方案，运用新的管理模式搭建企业人力资源管理框架，通过人的管理实现企业的价值。本文针对目前管理领域中有关胜任力的理论及胜任力在企业管理中的应用进行了探讨，阐述了胜任力的涵，分析了基于胜任力的人力资源管理的重要性与作用。并采用探索性研究思路和理论结合实践的综合分析方法，在广泛收集资料的基础上，综合了近年来胜任力模型在开发、应用等方面的方法与经验，应用人力资源管理的相关理论和工具，以定性分析为主的系统分析方法，设计了具有科学性和实用性的中兴公司胜任力模型开发与应用方案和基于胜任力模型的人力资源管理框架。 关键词：胜任力；胜任力模型；人力资源管理 ABSTRACT With the rapid development to information Technology & Knowledge economy, the employee diathesis becomes the core factor for enterprises development and competition。 It is the keystone for human resource management that to improve the human resource ability and promote employee ability。 The matching relations with employee and position and organization are more dynamic。 It is becoming the focus question by the investigators and managers that how to get competition advantage from human resource development and management, especially how to evaluate correctly to t he employee diathesis。Lately，competency research provides
清华大学本科培养方案
建筑系 建筑学专业本科培养方案 一、培养目标 本专业是一门综合性较强的学科，涉及理、工、文、艺诸领域，具有科学与艺术、理工与人文结合的特点。本专业立足中国、面向世界，培养符合国家建设需求，了解学科前沿，具有国际竞争力，具备成为专业帅才潜力的高素质建筑人才。 二、基本要求 建筑学专业毕业生应达到以下知识、能力和素质的要求： 具备高尚的道德素质、丰富的人文素质、健康的身心素质。 具备建筑理论、建筑历史和建筑技术以及城乡规划、风景园林等方面的基础知识，以及广泛的建筑相关领域知识。 具有严谨的科学精神和较强的创新思维，具备整合建筑形象思维和逻辑思维的能力，以及较强的设计和实践能力。 具有社会责任、职业道德、团队精神、跨专业协调能力和综合管理与领导潜力。 三、学制与学位授予 本专业设置两种学制： 1.本科学制五年,按照学分制管理机制，实行弹性学习年限。授予学位：建筑学学士学位。 2.本科学制四年,按照学分制管理机制，实行弹性学习年限。授予学位：工学学士学位。 四、基本学分学时 四年制本科培养总学分175，其中春、秋季学期课程总学分142；集中实践环节由两部分组成：实践环节18学分，综合论文训练15学分。 五年制本科培养总学分200，其中课程学分156；集中实践环节由两部分组成：实践环节29学分，综合论文训练15学分。 五、专业核心课程10门，42学分 建筑设计(1)(6学分)、建筑设计(2)(6学分)、建筑设计(3)(6学分)、建筑设计(4)(6学分)、建筑设计(5)(3学分)、建筑设计(6)(3学分)、建筑设计(7)(3学分)、住区规划与住宅设计(3学分)、城市设计(3学分)、设计专题(1)(3学分)。 六、课程设置与学分分布
清华大学电子工程系教学改革思路与实践
清华大学电子工程系教学改革思路与实践 1. 引言 人才是国家社会经济发展的第一资源。目前我国高等学校人才培养的现状与国家社会经济发展的需求之间还存在不相适应之处，特别是高层次拔尖创新型人才匮乏、人才创新创业能力不强等问题比较突出。我国的社会经济发展正处于向自主创新型转变的历史进程中。根据国家人事部的统计，在我国最急需的高技术人才中，电子信息类人才排在第一位。这说明，在创新型国家建设中，高等电子工程教育有着特殊的地位，电子信息人才的培养举足轻重。清华大学电子工程系历经近60年建设取得长足进步，目前无论是招生数量还是质量都名列前茅，在电子信息类教育教学改革方面有着良好的基础条件，理应承担起率先改革的使命。 课程体系在教育教学中处于“总纲要”的地位，几乎所有的教学活动都是围绕课程体系所确立的原则、方法和流程而进行的。课程体系设计的优劣直接影响（甚至是决定）教育教学效果和学生培养的质量。清华大学电子系改革前的课程体系经过数十年的实践检验证明对培养高水平的学生是有效的，但是随着时代的发展，经济产业结构发生了很大的变化，知识总量和人才培养目标也相应发生了很大的变化，该课程体系存在着与学科发展及人才培养不相适应之处。这一问题在全世界高等工程教育界有一定的共性，也引起了世界各国的高度重视。前些年，美国工程院、中国工程院等分别进行过大规模的对未来工程师培养目标和模式的研究，欧洲也在大力推进博洛尼亚进程。西方大学早在十多年前就已经开始尝试各种改革。这种局面，使得本轮课程体系改革具有特殊重要的意义。世界一流的学生培养体系是世界一流大学的重要特征之一。应该说，在本轮竞争中，哪个大学率先科学地设臵了适应新情况新要求的课程体系，这个大学就可能在未来的国际竞争中处于领先地位。 在这样的背景下，清华电子系从2007年5月开始展开本科课程体系改革工作，经过近五年的努力，梳理出了学科的知识体系，并在此基础上构建起了以10门核心课程为主体的新课程体系，在电子信息类课程改革方面探索出一条理论与实践相结合的新路。 2. 课程体系改革的理念和思路 从各国研究的成果看，目前高等工程教育面临的矛盾有很多，比如人文与科学、通识与专业、理论与实践、基础与前沿、课内与课外、教与学等等。高等工程教育带来的问题也很严重，据美国的研究称，很多学生要么不能适应工程学习，要么即使勉强完成学业也不再适合做设计性、发明性的工作。
自动化系攻读全日制工程硕士专业学位研究生培养方案-清华大学自动化系
自动化系攻读全日制工程硕士专业学位研究生培养方案一、培养目标 工程硕士专业学位是与工程领域任职资格相联系的专业性学位。全日制工程硕士研究生主要是培养掌握某一领域坚实的基础理论和宽广的专业知识、具有较强的解决实际问题的能力，能够承担专业技术或管理工作、具有良好的职业素养的高层次应用型专门人才。 二、培养方式及学习年限 全日制工程硕士研究生采取全脱产的培养方式，课程学习主要在校内完成，论文答辩须在校内完成。学习年限一般为2年。 在学期间，研究生必须保证不少于半年的专业实践；应届本科毕业生的专业实践原则上不少于1年。专业实践一般应在现场或实习单位完成，可采用集中实践与分段实践相结合的方式。 论文研究工作一般应与专业实践相结合。鼓励校内外双导师共同指导。以校内导师指导为主，校外导师参与实践过程、项目研究、课程与论文等多个环节的指导工作。在修完学位要求学分的一半后，可申请论文选题，论文研究工作时间一般不少于1年。 三、适用领域 控制工程领域 四、学分要求 攻读全日制工程硕士专业学位的研究生，需获得学位要求学分不少于25学分，其中考试学分不少于17学分。具体如下： 1．公共必修学分 4学分 2．学科专业要求学分不少于17学分 3．必修环节学分不少于4学分 五、课程设置 （一）公共必修课程（4学分） ●自然辩证法 (60610012) 2学分（考试） ●英语（第一外国语） (60640012) 2学分（考试） （二）学科专业要求课程（不少于17学分，其中考试学分不少于11学分）1．基础理论课程（3学分）
●工程硕士数学（60428004 ）4学分 （考 试） ●随机过程 (60230014) 4学分（考试） ●组合数学 (60240013) 3学分（考试） ●系统与控制理论中的线性代数 (60250013) 3学分（考试） ●矩阵分析与应用 (60250113) 3学分（考试） ●高等数值分析 (60420024) 4学分（考试） ●数值分析A (60420044) 4学分（考试） ●应用随机过程 (60420094) 4学分（考试） ●基础泛函分析 (60420144) 4学分（考试） ●应用近世代数 (60420153) 3学分（考试） ●分形几何 (80420123) 4学分（考试） 注：经学位分委员会主席批准，可在导师指导下选择数学系、物理系为研究生开出的其他数学和物理课程。 2．专业选修课程（11学分） （1）专业基础课（≥5学分，考试） ●实验设计与数据处理 (60420123) 3学分（考试） ●最优化理论与应用 (70250293) 3学分（考试） ●线性系统理论 (70250023) 3学分（考试） ●非线性系统理论 (70250253) 3学分（考试） ●系统辨识理论与实践 (70250283) 3学分（考试） ●多传感器融合理论与应用 (70250302) 2学分（考试）