难忘的一次活动作文600字800字1000字

难忘的一次活动作文600字800字1000

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我的口才那可是一流，这可不是我吹，只是一直都不能展示自己而已。今天是一个千载难逢的好机会，是我人生中最“值”的一次——拍卖活动。

我带了20元，只花了3元，说来话长呀！我期盼已久的一本书，在孟子龙那里，我就去找孟子龙，他痛快极了，我花3元钱买了。买完之后我就后悔了！后来，我才知道，他用1元买的，赔了！不行，要找他算账。可我猛一想，我可是曹体，吃亏是福嘛！

但是聪明绝顶的我，才不吃这“哑巴亏”哩！我得“捞”回来！

于是乎，我的眼睛落到一本书上，《男生女生青春故事》，这本书可比我的好多了。不但比我的大、厚、好，关键它不是注音版的，我要“捞”回来。我把《一分钟巧破案》放在桌子上，然后就去做“生意”了。

我一眼就看见了《男生女生青春故事》这本书，可以用一见钟情来形容我对这本书的感情。顾雨晴死活也不愿意，那毕竟是10元钱买的书，尽管有点旧，却有收藏意义。

终于第三次它还是进我腰包了，相对来说还是不错。我总结出了商人是不容易的，说难听的，这叫“骗”！孟子龙“骗”了我，我“骗”了顾雨晴，但是如果没有真实和骗的话，这场拍卖会就不会有太多的意义了。

我不知道老师办这次拍卖会是干什么的，但是我知道老师是在培养我们的探索研究发现的能力。如果没有通过研究，不自己去不断的探索，只从单个方面去思考就没有任何意义。只从课本上知道那“大海中的一滴水”是品味不到甘甜的露珠的，我们要多读书，多体验。

就像当年老师告诉我们的：“亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。”

“授人以鱼不如授人以渔。”世界上没有真正的对与错、真与假。我卖每一件东西的时候，都在绞尽脑汁的思考我该如何表达，每当丢失一位“顾客”的时候，都在反省自己：是表达能力不够？还是价格不合理？就算没有卖出去什么，赔了本还是会有一丝希望，但是每一丝希望也是给我最大的鼓励。就算到最后是一无所有，那么我也是一无所缺的。因为我收获到的，不是用价钱可以比较的，因为我买到了更可贵的东西。

在这一次活动中，我品味到了快乐，经过无数次的讲价，砍价，

砸价，费多少口水终于换来一本书一本好书。

我记得，我很小的时候，有一个“宏伟”的愿望，我想当小卖部的老板，现在想想太有趣了。我想，这一次收获，也会载入我人生的史册！

今天早上，天才灰蒙蒙亮，我和爸爸都醒了，正闲着无聊，突然，我想出了一个好点子，便对爸爸说：“爸爸，我们全家进行一场拔河比赛，怎么样！”爸爸听后喜笑颜开，说：“好啊！”可我对爸爸说：“你和妹妹一组，我和妈妈一组。”爸爸兴奋地点了点头。我们约定在下午举行。

下午，妈妈提早烧好了可口美味的饭菜。吃后，我们各组聊了一下对策。便拿了一条长绳到楼下开始了。

太阳靠着西边，好像在静静地观看着我们比赛，不愿离去。周围一片黄。大地是黄的，房子是黄的，连树叶都是黄的。在这一片黄的世界中，我们画好了分界线，只听得“开始”！我们便向自己的方向拉。

这时，鸟儿们正在回家的路上，它们看见了这精彩的画面，发

出了声音，好像是在为我们加油！我不时地盯着分界线，又看了看爸爸，爸爸脸上充满了笑容，好像胜利就是属于他的。我看后，开始着急，便发挥出了九牛二虎之力。爸爸，见我力气大增，便不那么的漫不经心，开始用力了。再来看看妹妹，她也发挥出了喝奶的劲来拔。妈妈看后，蹲下来，在我的耳边，轻轻的说了一下，我点了点头，改正了站姿，调整到了正确的姿势，力气也就好使了，绳子慢慢地过来了，我太高兴了！可是，高兴使我的力气降弱，妹妹先一是面红耳赤了，终于，皇天不负有心人，绳子往妹妹那儿去了。我轻轻地说：“看来不是出我的真本领，你就当我是死耗子！”又有一句话说的好“一分耕耘，一分收获”，我平时都在锻炼，所以，说完，我的手仿佛有人在往后拉，绳子也就一点一点地过来。爸爸看了，可不能坐以待毙，便又使出了一点力气来，好不容易后退几步的我们，竟又前进了几步。这时，风起了，它好似在帮我们，我和妈妈是顺风的，爸爸和妹妹是逆风的，自然，我们的力气大，绳子往我们这儿来了。爸爸也把原先舒展开的眉头紧缩起来，力气也使得越来越大。我们不分上下，你追我赶。

我们拔着拔着，太阳已露出了半张脸，整个颜色都变了，变成了红色。我们也在这一片红色中结束了比赛，这次只算平局。我骄傲地对爸爸说：“下次我对自己进行魔鬼式训练，一定能打败你，我们这组一定回胜利的。”说完，爸爸也欣然的点点头，说：“真的吗？我可真期待！祝你成功！加油！”

我和爸爸就再一次约定，下次有时间，一定在举行。

水果拼盘、活动、最难忘，听到这三个词语，我就会想起那一次活动，那一次最难忘的活动。

那时候，我们的实践课老师也是我们的英语老师，她很喜欢举行活动，总是通过那些五花八门的互动来让我们学的开心。英语课是这样，实践课也是这样。就在那一次，老师说要让我们学习制作水果拼盘，我们全班同学听到这一消息都欢呼起来。七天后，那一个下午，我们怀着兴奋的心情，听老师讲述水果拼盘的主要做法，老师话音刚落，我们就开始忙活了。

我们是四人一小组，也就是四个人一起做。我的小组里包括我、小思、小洁和小琤。老师刚说完，我们就拿出了各自带来的水果，我带了苹果和桔子，小思带了梨子，小洁带了大橙子和苹果，小琤带了火龙果和圣女果。我们按照一开始的计划来干，小思头脑好，创思好，我们让她来设计水果拼盘的外观和结构，小洁和小琤的手很麻利，我们让他们来负责切水果和修饰，而我就负责摆放水果、装饰还有帮一点杂活小忙。

小思一开始就让小琤和小洁把苹果平均切成几个小块，不过这可难倒他们了：他们切出来的苹果大小不一，这让小思的设计陷入了僵局。该庆幸的是我们还有两个苹果，但该担忧的是我们不知道该怎么切割才能平均。这时，小科豪爽地把他那水果切割器借给了我们，这使我们如鱼得水，小思的设计得以落实。

有了小科的帮助，我们可以说是乘破竹之势，过六关斩六将，一下子就砌好了我们的“水果城堡”。随着老师按下快门的瞬间，我们与水果城堡的回忆便铭刻在了心中。

为什么叫做水果城堡？因为在苹果核上，放着一个圣女果，下面就是桔子，然后就是苹果、梨子、橙子和火龙果，这难道不像在一个宝座上面，端坐着一位圣女果女王，周围是她的桔子侍卫，苹果弓手、梨子斗士、橙子力士和火龙果围墙，这样的一个城堡吗？

这次活动虽然很普通，但令我很难忘。可以这样说，这次活动是我这１７年中最难忘的一次。

参加这次活动都是学校里面的班干部。这次活动的目的，是通过一些游戏、心理辅导来提高干部的领导能力。

在活动刚开始的时候，很多干部都很不适应，觉得很后悔来到这次活动。但时间久了，干部们都发现在活动当中得到的收获很大。通过活动，心理老师的辅导，干部们都把平时抑压在心里的一些抱怨、委屈等等都说了出来。一时间，整个人都觉得轻松了很多。

在整个活动中，有两个活动令我最难忘，一个叫“蜈蚣爬”，另一个叫“领袖的风采”。

“蜈蚣爬”这个游戏要求的是干部们的合作和团结。玩法就是把所有学员分成四大组，然后蹲下，后面的学员抓住前面学员的脚，如此类推，类似“二人三足”那样向前爬，还要绕过一些障碍物。刚开始，我们对是第一对由于犯规，被罚重新开始。我们眼看其他对已经差不多到终点了，以为会输。但我们并没有放弃，立刻又开始。不知道为什么，其他三对都在差不多到终点的时候都犯规被罚。最后，我们队还是赢了，开心得要死。

“领袖的风采”是我们全体学员最大感触的。这个活动把全体学员分成两个大组。每个大组选出两个一男一女作为队长。游戏很简单，就是同过报数，看哪一组报得又快又准，输了那一组的组长就要被罚做俯卧撑。第一次１０个，第二次２０个，如此类推。在头两次，都是另一组输，他们的两位组长一共被罚了３０个。在第三轮，我们组输了。我们的组长被罚了３０个。他们勉强得挨过去了。我们知

道，自己不可以再输了，再输他们就要被罚４０个，一共７０个啊！但是，在第四轮，我们还是输了。男队长做了一半，已经没力了，但他还是坚持着。全体学员鸦雀无声，等着他们完成……

我不禁想起我的两位好朋友……

这次汇报会，老师提出了三个主题：一、介绍搜集到的有关大自然启示的资料。对于这个主题，同学们并不敏感，没有一个回答。

老师只好提出第二个主题：谈谈自己了解到的发明创造的事例。一片寂静后，一些同学举起了手。齐晓辰答道：“一天，鲁班看见一群小朋友举着荷叶玩，鲁班问他们，‘你们举荷叶干什么？’小朋友说，‘可以遮阳啊！’鲁班采了一片荷叶回家仔细研究，最终发明了伞。”张婉睛也答道：“一天，鲁班在上山时，被一株带有锯齿的小草划破手，鲁班受到启发，经过反复研究，终于发明了锯。

老师又提出第三个主题：谈谈自己在哪些动植物身上受到哪些启发，想发明什么。这次同学们的答案更是五花八门。有的说根据壁虎能在墙上爬，发明一种吸盘，使人们能在墙上走；有的说根据荷叶的浮力想发明水上行走鞋；有的说根据兔子吃食的速度发明帮助农民种庄稼割庄稼的机器。还有的说要发明机械鸟，吃害虫，再把害虫

转化成肥料再吐出来。我本想说，我们祖国的森林越来越少，应该多种植树木，所以我要发明一种神奇的种子和机器人。只要机器人把种了一撒，就长成参天大树。可听了这么多同学的奇思妙想，真就说不出口。我好不容易又想了一个，我要发明一种弹簧鞋，可以弹得很高，但这个想法却让刘一铭说了。

虽然这次我没有发言，但收获却不小，我的知识库里又增加了新朋友。

今天，我们二、四、五年级一起去顺义神笛陶艺村参加陶艺课程，因为我们四年级一直在本校上学，这次集合地点是分校，所以老师让我们7：05就在分校操场排队。

我们做了一个半小时的汽车，一进陶艺室，便看见了一个个做得小巧玲珑，惟妙惟肖的陶艺，看到这些作品后，让我想亲手制作陶艺品的欲望更强烈了。老师怕我们不会做，便告诉我们做陶艺的一些方法。老师讲解的很详细，结束话音刚落，我们全班都争先恐后地拿了陶泥。我想做一座房子，于是开始操作起来。首先我把一大块陶泥切成了几块，放在布上压了压，又把小一点的泥块也压成了圆形，然后把一块稍大一点的泥卷了起来，切除了多余的部分，再把它尽量弄得平整些，沾了沾水，没想到水就像胶水一样，把底和墙牢牢固固

地粘了起来。然后，我又把一块较大的泥压平，把它揉成了三角形，沾水后变成了房顶。最后，我把房顶切成了一条条瓦片，又刻了一个窗户和一个小门，还在墙上刻了一些花纹，我的作品就完成了。可是老师告诉我们不能带回家，因为要想变成成品，这陶泥还需要在烘烤一天才能固定。

午饭时间到了，我和孟思嘉、安宁、张佳、李梦媛、欧阳奕奕围在一起，我们纷纷把带的好吃的拿出来分享，哇塞，样式太丰富了。有：巧克力、薯片、果冻、糖果、牛肉干、汉堡、鸡翅等等，看得眼花撩乱的，于是我们一起开心的吃了起来。

吃过午饭，我们看到一台台从来没见过的机器，不禁小声讨论起来。有个工作人员为我们介绍，这就是做陶艺的机器，过了一会，我们看到了前面同学的作品，做得真不错！工作人员给我们示范了一次，大家都睁大眼睛，聚精会神学习着。不一会，我们就自己动手操作了，我和安宁对着一起用一台机器，我抓了一块陶，学着工作人员的样子，把手的姿势放正确，然后脚踩开关，机器转了起来。于是我一直在努力的把手中的这块陶泥想变成一个花瓶的样子，但是远没有想象的那么简单，花瓶的样子有了，但实在是又矮又丑，于是我又拿了一些泥，想尽办法把瓶子变高一些，变漂亮一些，在我的努力下，花瓶终于有了模样，我使劲一拔，我的花瓶大功告成了，看到自己的作品，我会心的笑了。

通过这次难忘的实践活动，不仅让我学会了陶艺制作的手艺，更让我喜欢上了陶艺，真希望在不久的将来还有机会可以再次尝试陶艺制作。而从制作的过程中，使我懂得了无论做什么事情，都要用心去做，并且在制作的过程中要动脑筋，要思考，手脑有效结合才能把事情做完美。

走到去学校的路上，天格外的蓝，花格外的香，一切显得这么美丽。为什么我会这么高兴呢？是因为我们六一班即将举行一场厨艺和才艺大比拼。

到了学校，我们把从家里带来的菜饭放在学校的食堂。当一盘盘丰盛的佳肴摆在桌上，揭开盖子，同学们赞不绝口。

只见金黄诱人的炸鸡翅，色彩鲜明的水果拼盘，造型独特的寿司，还有一些叫不上名字来的美食。以前我们个个都是衣来伸手饭来张口的小皇上小公主，现在个个成了美食家。爸爸妈妈们眼睛都不够用了，连忙用照相机，手机把我们的“杰作”拍下来，有的家长赞叹不已：“这是小孩子做出来的菜吗？”

同学们有的用鼻子贪婪的闻着，有的迫不及待的动手吃起来

了。郝老师要我们品尝后评选出“十大名厨”经过一番狼吞虎咽的评比，我们评出了十大名菜和十大名厨。虽然我没有得到奖，但是自己动手做了一道菜后，我知道了做一道菜是多么的不容易，爸爸妈妈是多么的辛苦。更何况每天要变着花样来满足我们的胃口。大饱口福之后，我们又有一场视觉盛宴——才艺大比拼。这台晚会我们准备了一年多，同学们都分担了各种职务。这场节目包含了老师和同学们的心血啊。

且不说小主持人们中英文对照的节目串词是那么精彩，单是“傻子上学”这个小品就让全场的家长和同学捧腹大笑，还有女生组合的小品“应聘”也让我们笑出了眼泪。你知道小品这个节目才几分钟时间，在下面几个女同学牺牲了多少课余时间练习吗？所以他们拿第一当之无愧。

我是第九个节目，同学表扬书法，我表演古筝。刚开始我一想到面对全班同学，我就有些紧张，但是我想到参加过多次比赛，都成功了。我就镇定了。弹奏的过程中，我什么都不想，全身心沉醉与曲子中。弹到快板的时候，突然传雷鸣般的掌声，我既高兴有紧张，更加努力地演奏。

节目结束后，郝老师夸奖了我，让我更加自信了。

精彩的节目一出又一出，掌声喝彩声连绵不断。最后我们全班一起上台向老师和爸爸妈妈唱出我们的心声《感恩的心》。

这场活动结束后，让我们班上的同学增加了认识，更加团结。相信在以后我们会怀着一颗感恩的心去感谢老师对我们六年来的关怀，感恩父母给与我们生命，让我们吃得好，穿的暖。我们要学会独立，去开创一片新的天地。争取在小升初考试中展示我们六一班的实力。