工作总结——电大教学工作总结

工作总结——电大教学工作总结

去年，自贡电大顺利通过了教育部组织对我校试点工作的中期评估。三年多的实践表明，试点工作有力的推动了我校各项事业的发展，明确了办学方向，使教学模式更加科学，教学设施日趋完善，教学支持服务体系得到加强，教学质量有了显著的提高。为有效的探索人才新模式，促进现代远程开放教育人才培养模式在我校的成功构建。现将自贡电大评估结束以来教学工作总结如下：

措施与经验

中期评估结束后，我校认真总结经验，深入学习试点工作的要求，加强领导，努力实践，教学和教学管理工作进一步加强和规范，取得了较好的成绩。

一、转变观念，加强领导，提高质量意识，尽快适应电大事业发展的要求。教学质量是学校工作生命之所在，提高教学质量是学校工作永恒不变的主题，学校一切工作都应服务于教学工作。为确保“人才培养模式改革和开放教育试点”工作在我校有组织、有领导、有计划的开展，学校成立了“人才培养模式改革和开放教育试点”工作领导小组，由学校主要领导任组长，各业务主管部门的负责同志为成员。

电大是改革的产物，每年都有新形势，每年都有新任务。所

以，需要新思路、新措施。为了快捷地了解中央电大教育改革的新思路、新措施、新动向跟上时代的步伐，我校网页上转载了不少专家和教育部、中央电大领导有关教育改革的文章和讲话，要求全体师生上网学习，并就一些重要问题开展讨论，使全校师生对开放教育的理念、理论有一个全面而深入了解。

为了适应新的教学管理模式的要求，我校每期都要多次组织对全校职工进行现代网络技术的培训和考核，经过一段时间的强化训练我校所有的管理人员都能上网浏览和下载资料。现在我校教学处所有的信息都通过网上发布，学员能在第一时间了解教学信息和教学安排，缩短了市电大与教学班、学员之间的距离，为学员的学习提供了便利。

二、健全教学管理机构，为教学和教学管理工作提供组织保障。评估结束后，我校进行机构调整，增加了专职教学管理人员和网络技术人员，加大了办公自动设施的投入。目前，我校教学处有五名专职教师、管理人员一名。网络中心有四名专职技术员，管理员一名。教学处配备有能够上网的计算机2台，打印机1台。每个办学单位都配备有一名专职教学管理人员。这些配置符合试点工作的要求，能基本满足我校试点工作的需要。

为了加强对教学班的联系，及时了解基层教学班的教学情况，我校从今年起实施了教学工作联系人责任制。现

在每个办学单位教学处都指派了一名教学管理工作联系人，要求联系人定时和不定时到教学班，对教学班教学全过程进行管理、监控和把关。有力的支持基层教学班的教学和教学管理工作。

三、加强入学教育工作，让新学员尽快适应开放教育办学形式。新学员都是在传统教育模式下培养出来的，对现代远程教育不了解，在学习中旧的观念和思维定势仍会显现出来。因此，加强入学教育工作是让学员尽快适应开放教育办学形式重要的举措。

１、认真做好开学前的准备工作。我校对每一位新的课程辅导员、课程管理员在上岗前都进行了一段时间的理论和技能培训。新生入学前都要举行隆重的开学典礼，典礼上校领导、专业负责人及有关人员将向学员全面介绍开放教育的基础理论和教学要求，现场收视收听中央电大责任教师的音像课和网络直播课，浏览下载网上教辅资料等，参与BBS站的讨论，使新学员对开放教育有一个全面直观的了解。

２、切实做好新生入学测试工作。对所有的新生都要进行入学水平测试，并根据学员的测试成绩进行分类指导和管理。

３、认真搞好补修课程的教学管理和考核工作。开学初各教学班就必须将补修课程名称、教材、学员

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名单报市电大教学处。市电大教学处根据教材内容和教学计划的要求，制定出教学大纲和教学实施意见，并进行严格的考核，对不合格者要求重修。

４、开好《开放教育入学指南》课程的学习。通过学习让每个学员都具备现代远程教育的基本理论和在网络环境下运用现代教育技术进行自主学习的技能。市电大教学处先后到直属部、荣县电大、富顺县电大对入学教育课程教学情况进行检查，当面考核学员，情况基本令人满意。

四、加强对面授辅导课和管理，努力提高教学质量。面授辅导课是教学过程一个重要的环节。为加强对面授辅导课的管理，根据试点工作的要求我校制定了《课程辅导员职责》、《任课教师审批制度》，对每一位课程辅导员都进行严格的资格审查和岗前培养。

认真备课。面授课前每位课程辅导员不但要认真钻研文字教材，而且要收视收听中央电大主讲教师和省电大课程责任教师的音像授课和网络直播课，浏览网上教辅资料、熟悉课程CAI课件、IP课件和VCD光盘等教学资源，并在此基础上认真撰写教案，为方便备课我校每天12小时为课程辅导员开放网络教室和提供借览服务。

要求教师使用电子教案授课。目前我校95%以上的课程都使用了电子教案上课。电子教案能体现新模式特点优势。为了方便学员自主学习，我们要求电子教案都要放在我校校园网

上。

加强对面授课的检查力度。每年我校都要组织对试点单位进行抽查，召开学员座谈会，对不按试点要求进行面授的老师，必须限期整改。现在我校的面授教师能根据课程教学实施意见的要求和学员的实际情况，运用多种教学手段，就课程的主线、重点、难点、疑点“即一线三点”进行导学，并指导学员的平时作业、毕业作业、毕业论文，同时对要求学员掌握的操作技能进行培训和指导。我校历来非常重视教师队伍的建设，经过多年的努力，目前我校拥有一支数量稳定、质量较高、工作敬业的专兼职教师队伍，能基本符合试点工作的要求。

五、坚持教学改革，努力构建自主学习新模式。鉴于新模式起步不久，学员受学习条件和习惯的制约，对新模式还有一段时间的适应过程。因此，新生一入学就采取了强制性教学管理措施。如建立学员上网登记制，每个学员上网访问或参加BBS站讨论每期不得少于8次，学员上机应有记载。各门课程主要教学环节和多种教学形式都应有总课表，并要有实施方案和相关记录。去年年底对部分教学班进行抽查，多数教学班组织实施方案和实施过程记录齐全。

六、加强集中实践性教学环节的管理，努力提高学员分析问题和解决问题的能力。集中实践性教学环节工作是学员整个学习过程中一项极其重要的教学内容，是

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学员在校期间学习成果综合性的总结，是实现培养目标，确保教学质量的关键。我校历来非常重视此项工作，成立了毕业论文答辩委员会、毕业作业工作领导小组、模拟法庭领导小组。对指导教师和答辩教师的资格进行严格审核和把关。各个专业都建立了实践基地，每个实践项目我校都根据试点工作的要求和上级电大的文件精神，制定了实施意见。

问题与对策

我校虽然顺利通过试点工作中期评估，取得了较好成效。但是，应该看到我校在教学和教学管理工作上存在着不少问题，离中央电大、省电大的要求还有一定的距离。

一、有的学员对新模式理解不够深入，学习积极性不高，上网学习的时间较少，过分依赖面授课。二、有许多教学和教学管理工作没有硬指标，整改的措施没有完全落实，工作难以深入开展。

三、部分老教师应用远程教学手段的能力还较差，还不能适应开放教育的要求。

四、市电大教学部门对教学班的支持、服务、监控有待加强。

这些问题的出现与我们质量意识不强，全员质量意识没有完全树立，教育思想和观念没有完全转变有关。为此，我校将认真总结工作中的经验，对影响教学质量提高的诸多因素进

行了认真分析，从源头上加以治理，做到责任到人限期整改。第一、我校已制定“关于进一步加强学员上网学习管理的意见”。要求学员必须上网学习，每次上网课程管理员都要做记载。对不上网学习或上网次数不够的学员，我校将根据有关文件的精神，不予以参加考试或不能取得形成性考核的成绩。对上网率低的教学试点单位，我校将减少其招生指标。

第二、加大巡教的力度，要求每位教学联系人必须经常深入教学第一线，及时了解教学情况，帮助试点单位解决实践中遇到的问题。

第三、加强对课程辅导员、课程管理员的培训工作，本期我校将组织四次远程教育的基本理论和计算机技能的培训。

我们坚信，有上级党政的领导，有上级电大的指导、关怀，只要我们全体教职工牢记自己的责任和使命，保持昂扬向上的精神状态，积极探索、脚踏实地的勤奋工作，在今后的工作中一定能够取得更大的成绩。试点工作的终结即将到来，我校将认真总结试点工作的经验，努力工作，确保终结评估顺利完成。

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