小学教职工绩效考核实施细则
xx小教职工绩效考核实施细则
一、指导思想
根据《z省义务教育学校工作人员绩效考核实施意见》（湘政办【XX】46号）、《xx市义务教育学校实施绩效工资若干意见的通知>（郴政办【XX】32号）和《苏仙区人民政府转发苏仙区教育局义务教育阶段学校绩效考核实施指导意见》（苏政办发【XX】30号文件精神，我校以义务教育学校教职工绩效工资实施为契机，建立科学规范的教师绩效工资考核方案，充分发挥绩效工资的杠杆作用，激励广大教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成各项工作任务，努力推进我校各项教育教学工作和谐高效发展！
二、组织机构
为做好这项工作，成立一完小教师绩效考核工作领导小组和工作小组。
1、领导小组成员名单
组长：z
副组长：z
组员：z
2、工作小组：
组长：z
副组长：z
核算工作组：z
预算复核、公示组：z
三、考核时间：全年分上、下期考核两次
四、考核对象：在编在岗的教职工
五、考核原则：
1、尊重规律，以人为本。
2、以德为先，注重实效。
3、激励先进，促进发展。
4、客观公正，实事求是。
六、绩效考核项目及计分标准
各校以《xx市一完小教师岗位目标管理考评细则》为依据，对教师的教育教学工作进行考评，其考评得分，经领导小组审核无误后，作为教师绩效考核得分。
七、考核结果的确定及运用
1、教职员工绩效考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四种等次。按考核分排名，每人基础分100分，期末统计，满100分及以上为优秀，90-100分以内为良好。90以下为合格（排除违反了本条例中第2款中内容）。
2、凡有下列情况之一的直接定为不合格。
（1）歧视侮辱学生，体罚或变相体罚学生，造成恶劣影响的；
（2）进行有偿家教家养造成恶劣影响的；
（3）向学生推销、代购教辅资料和其它商品从中牟利或向家长索要财物造成恶劣影响的；
（4）旷课（工）超过规定天数（以学校管理方案细则为准）或以非法方式表达诉求，干扰正常教育教学秩序，损害学生利益的；
（5）组织、参与考试作弊情节严重的；
（6）出现重大安全责任事故且负有直接责任的；
（7）违反法律法规被追究责任的；
（8）违反计划生育法律法规，违法生育的，实行“一票否决”。
（9）有其它严重损害教师形象和声誉行为的；
（10）被区级以上部门文件通报批评的。
八、奖励性绩效工资的分配
注：下面所有教职工奖励性绩效工资是在剔除班主任、副班主任津贴后进行分配。
l、教职工奖励绩效工资分配以工作绩效考核为依据，优秀、良好、合格三个等次，三个等次之间总钱差为50元左右。（因为全部要分配完，每个档次教师数不能固定，因此要根据实际情况进行核算。）考核不合格等次者，不参与奖励性绩效工资分配。
2、班主任以每月每生1元标准发放津贴（未满60人按60人计算。）；副班主任每月、每班20元标准发放。
3、脱产学习、解除聘用合同、自动离职、停薪留职等停发工资的，不参与奖励性绩效工资分配。
4、经区委批准退二线人员及区教育局批准退二线的行政正职（含中心完小校长）且未上班人员，其奖励性绩效工资按全校奖励性绩效工资平均数发放；经区教育局批准退二线的行政副职且未上班人员，按平均数的70%发放。仍在上班人员同其他教职工一并参与绩效考核，按考核结果分配奖励性绩效工资。
5、经区教育局批准提前离岗人员，不参与绩效考核，其奖励性绩效工资按平均数的70%发放。经批准的产假，因公负伤请假人员，按平均数发放。
6、因患国家规定的特殊病种（含恶性肿瘤、肾功能衰竭、器官移植，再生障碍性贫血、精神分裂症、脑瘫）请假未上班人员，其奖励性绩效工资按全校奖励性绩效工资平均数发放。请事假人员其奖励性绩效工资及非特殊病种休假人员，本学期请假累计一个月，其奖励性绩效工资按平均数的50%发放。请假累计一个月以上两个月以内，按平均数的40%发放。请假累计两个月以上三个月以内，按平均数的30%发放。请假累计三个月以上者，不参与本学期奖励性绩效工资分配。政策规定的假除外。
7、从义务教育阶段学校借出至非义务教育阶段学校或者民办、民办公助人员，或借出至本区教育系统之外的机关事业、企业单位或其他县、市、区、市直单位工作的教职工，不参与本学期奖励性绩效工资分配。本年度如果在我校或者区教育局上了班的月份按月份享受，其余不享受。
8、从义务教育阶段学校借出至教育系统内机关事业单位的教职工，借出至义务教育学校的职工，按全校奖励性绩效工资平均数发放。
9、学校管理干部：书记、副校长的奖励性绩效工资按全校教职工每期奖励性绩效工资前10名的平均数计算。中层领导的奖励性绩效工资按全校每期奖励性绩效工资前30名的平均数计算。
九、考核程序
1、收集好教师本人认可的本学期目标管理考评分。
2、工作小组共同评定、审核、核算教师绩效考核等级和每位教职工绩效工资分配实际金额。
3、校内公示经审核的教师绩效考核等级和每位教职工绩效工资分配实际金额。
4、对公示无异议后，兑现绩效工资。
十、本方案于XX年上期开始执行，由绩效考核领导小组和学校教师代表负责解释。
xx小
小学班主任绩效考核实施细则
韩坊明德小学班主任绩效考核实施细则(讨论稿） 一、考核目的 为优化班主任队伍，充分发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，调动工作积极性、主动性、创造性，促进班级工作的制度化、规范化，为班主任聘任、评优及考核等提供依据，特制定如下细则。 二、考核办法 1、班主任考核分为常规检查、班队建设与管理、思想教育工作、班主任自身建设、班级卫生工作等，考核总分100分。 2、考核后绩效实行全校班主任统筹的办法计算，即考核班主任每月津贴的50%（住校生班主任津贴80 X 0.5=40元，非住校生班主任津贴为40 X 0.5=20元，即每学期班主任津贴总共有1400元考核金，其中400元用于文明班级的考核，其中1000元为其他日常考核金）。 三、考核内容 (一)常规检查（50分） 1、路队3分：集体活动按要求站路队参加，每违反一次扣1分，或放学站队出校门后未到护送指定路段解散的，每违反一次扣1分。 2、集会纪律3分：集会时纪律良好，出队快静齐，组织有序；不打闹喧哗，每违反一次扣1分。 3、班主任能按要求参加课间操带操，每缺一次扣2分。请假除外，考核以每日百分赛出勤为准。 4、班级卫生工作（5分）
组织、带领学生认真打扫，使教室内外地面、墙壁、包干区保持整洁，室内物品摆放整齐有序。最清洁者当天得满分，不清洁者扣0.5分。 （二）班队建设与管理（10分） 1、班队组织1分：组织健全合理，做好班干部选拔、培养和指导工作。 2、班级环境布置3分：按学校要求出黑板报，进行教室内墙面文化布置，根据检查评比打分评出一、二、三等奖，分别给予3分、2分、1分，未按要求布置不得分。 3、桌凳摆放4分：按要求摆齐桌凳，使桌凳横竖成线，检查时一人次未摆放整齐扣0.5分/桌次，扣完为止。 4、班级管理4分：班级中或班级与班级之间学生出现打架，造成一定影响，每次扣2分；班级中学生逃学，每次扣2分；班级出现重大安全事故并造成一定影响，每次扣2分；处理偶发事件有明显失职的，每次扣2分。以上各项工作若被认定班主任负有责任的，全部扣完，若同时造成严重后果的，按情节轻重遵照国家有关法律和学校安全事故处理办法执行。 （三）思想教育工作（28分） 1、班队活动10分 认真组织好每次班队活动课，活动主题鲜明，形式活泼，教育性强。未按要求上课一次扣1分，扣完为止。 2、班级无体罚学生、违规收费、乱定资料4分：有家长（学生）反
公司绩效考核管理办法及细则
公司绩效考核管理办法及细则 第一章总则 一、制定目的 为了对员工的工作业绩、能力、态度进行客观评价，达到调动员工积极性，促进工作效率提高的目的，特制定本办法。 二、适用范围 公司全体员工。但试用期未满三个月的员工不纳入考核。考核时间从正式录用当月开始考核。 三、适用原则 考评严格以月度、季度、年度计划和考勤记录为依据。 第二章考核办法 一、权责部门 综合部为本制度制定、修改、实施、管理和解释说明的归口部门。 二、考核分类 1．月度考核：以自然月为一个考核周期。全体职工均参与考核。 2．年度考核：以阳历年为一个考核周期。全体职工均参与考核。 三、考核时间 1．月度考核：每月28日由综合部向各部门负责人下发《员工绩效考核评分表》，各部门负责人须于两日内将本部门评审完的《员工绩效考核评分表》上交综合部，由综合部统一上交总经理审阅，总经理审阅时间为两天，即评审完毕时间不超过5天。（总经理如不在，须由其委托人实施评审）。 2．年度考核：在每年度12月20日，由综合部负责人下发《员工绩效考核评分表（年度版）》给各部门负责人，各部门负责人须于十日内将《员工绩效考核评分表（年度版）》和《员工年度工作报告》上交综合部，由综合部统一上交总经理审阅，总经理审阅时间为十天，即评审完毕时间不超过20天。 四、考核办法
1．考核流程：按时由综合部发放《员工绩效考核评分表》，由部门负责人接收并负责发放给部门员工自评，自评完后上交部门负责人进行上级评分，根据评分细则计算好绩效成绩后上交综合部，综合部统一上交总经理评审。 2．绩效权级及结构：部门员工由员工自评和部门经理评分组成，由综合部收录备案； 部门经理由自评和总经理评分组成，评分后由综合部收录备案。 3．绩效工资计算方式：（基本工资+职务工资）*30%=绩效工资基数 绩效工资实发数=绩效工资基数*绩效成绩 第三章考核细则 一、评分方法 1．评分细则 Ⅰ)公司制定《员工绩效考核评分表<月表>》和《员工绩效考核评分表<年表>》，全体员工需在规定时间内填好此表自评分部分，签名后上交部门经理，由部门经理统一进行上级评分工作，同样在规定时间内上交综合部。由综合部上交总经理评审。 Ⅱ)公司根据各员工工作饱和度和岗位职能说明书，设定各岗位权重系数。权重系数是用于计算绩效工资时的比例系数，具体如下：
部门绩效考核实施细则通用版
精锐公司员工岗位绩效考核 及奖金二次分配实施细则（试行） 一、目的 为有效推动公司各项工作，使公司的日常管理和职工的绩效考核更加系统化、科学化，通过绩效管理让员工有计划、按规定、保质保量完成工作任务，特制订此员工绩效考核实施细则。 二、遵循原则 严格遵循“公平、公正、公开、科学合理”的原则，真实、有效反映被考核人员的实际情况，体现多劳多得、奖勤罚懒的分配原则。 三、适用范围 适用于公司各部门及全体职工的考核 四、考核内容组成 1.通用考核（占比25%）：主要考核公司规章制度遵守情况、 出勤状况、工作态度、团队精神等内容（详见附一：绩效考核表），通用考核内容每月相对固定不变。 2.工作任务考核（75%）：主要考核员工月度工作计划完成情况，对工作计划中主要内容完成进度、质量及完成率进行考核。 五、考核周期 一月考核一次，并按考核结果计算上一月度奖金。 六、考核分值 考核总分100分，其中通用考核占25%，工作任务考核占75%。 七、考核方式 公司按三部一室的编制，实行班组考核、部门申核、经理主核的考核申报程序。 八、考核操作流程 1.每月5日前，各部门将上一月度经经理审核过后的《绩效考核 表》交回工资核算处，领取并下发本月的《绩效考核表》下发给各班组，班组长每日对本班组人员对照考核标准和奖扣分情况逐日考核，月底统计填表，经被考核人签字认可后上报主管部，经主管部审核签
字后上报公司经理，经公司经理签字核准后由工资核算处按分值计算被考核人的上月奖金。 2.执行考核 工资核算员将经经理审核签字后的每一名职工上一月度的考核结果换算为金额，作为被考核人上一月度的奖金二次分配制表发放。 3.绩效申诉 如被考核人员对考核结果有异议，可向部门主管提出，部门主管应及时给予答复。若被考核人员对部门主管的答复仍有异议，可直接向公司经理申诉，由公司经理主核考核情况。 4.考核公示 公司每月对本部门员工的得分情况进行公示。 5.考核奖励 部门员工的月度考核为被考核员工的月度奖金二次分配的计算依据，并与年终奖进行挂钩，个人年终考核成绩为全年月度考核的平均分，即年度考核得分=当年度所有月份考核分值总和/考核月份。九、附表 《绩效考核表》
xx公司绩效考核实施办法(修订)
XX公司2012年绩效考核实施办法第一章总则第一条为全面建立并逐步完善XX公司（以下简称公司）激励与约束机制，有效落实各级人员经营管理责任，充分调动全体员工生产经营的积极性、主动性和创造性，促进公司年度生产经营管理各项目标的顺利实现，根据《XX总公司2012年绩效考核实施办法》的意见，结合公司实际，制定本办法。第二条基本原则：（一）上下一致原则。按照油田公司绩效考核政策调整要求，建立与上级相一致的绩效考核模式和考核体系。保持与上级的同步同频。（二）分类考核原则。根据各管理岗位的经营管理责任和各单位承担的经营管理任务及难度，分级别和板块确定奖金分配系数，实行分类考核模式。（三）效益公平原则。按照效益优先，兼顾公平的总要求，把经济效益、工作效率作为首要业绩来考核。建立起业绩和贡献与薪酬相匹配的分配体系。（四）突出重点原则。在业绩指标权重的确定上，突出关键工作和重点任务，与上级下达的业
绩指标相对接。力求做到目标值核定客观合理、权重分配体现业绩重要程度。（五）激励约束原则。实行结果考核与过程评价相统一，考— 1 — 核结果与奖惩相挂钩，坚持硬指标、严考核、硬兑现，实现责权利相统一。（六）全员业绩考核原则。将业绩指标逐级分解到班组和岗位，建立起全员业绩考核体系。做到岗岗有业绩指标，人人有考核压力。第二章管理者级别和单位类型奖金系数的设定第三条按各单位经营管理责任的不同，划分五种类型，分别设定板块奖金系数，兑现基数为公司重新核定的平均奖数。（一）试油生产型单位：22个试油队，板块系数为1.4。（二）油气生产型单位：试采队，测试分公司地面计量队和水力泵队，板块系数为1.2。（三）生产和技术保障型单位：综合车队、准备队、机修保养站、井控车间、小车队、测试分公司、地质研究所、工艺研究所，板块系数为1.05。（四）费用控制型单位：HSE 监督站，供应站、离退办、信息中心、生
小学教师绩效考核细则
教师绩效考核细则 XXX小学
教师绩效考核细则 一、指导思想 根据文件精神和我校实际，在上级核拨的奖励工资总量内，以实行聘用制和岗位管理为重点，科学安排，建立符合本校实际的分配激励机制，充分调动广大教职工工作积极性。 二、分配原则 1、坚持按劳分配、优师优聘、兼顾公平的分配原则。对教师工作量、岗位职责、工作业绩等进行考核，适当拉开分配距离，向一线教师、骨干教师岗位及成绩突出的教师倾斜，充分体现不劳不得、多劳多得、优绩优酬的分配原则。 2、统筹兼顾学校内部各类人员奖励工资的分配关系，科学安排，构建符合我校实际的分配激励机制。 3、坚持“公开、公平、公正”的原则。奖励工资考核分配的全过程公开，切实做到公平、公正，确保安定、稳定，构建和谐校园。 三、领导机构 学校成立奖励工资分配及实施工作考核领导小组，小组成员由校领导、教师代表组成，负责对教师职业道德、出勤、工作量、教育教学业绩等的考核及奖励工资的分配、发放、解释等方面的工作，确保奖励工资公平、公正地发放。 四、发放对象 本校在编在岗教职工。 五、奖励性工资构成 根据现行有关政策，教师奖励工资分为基础性和奖励性两部分。 六、奖励性工资分配方法 除中心校发放的教育教学奖外，学校还包括班主任管理奖、超工作量补贴、学校考核奖。 七、考核内容 （一）师德师风。 （二）考勤。 （三）工作量。
（四）教学过程。 （五）教学效果奖。 （六）评选优秀班主任、骨干教师。 八、考核办法、细则 （一）师德师风： 考核内容: 1、考核内容：依法执教、爱岗敬业、关爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表。 2、考核结果分为优秀（90分以上）、合格（89－70分）、基本合格（69－60分）、不合格（59分以下）四个等次。 考核组织; 以校为单位组织考核，并成立以校长为组长的考核工作领导小组。 考核程序: 1、测评：由教职工代表对被考核人师德表现进行打分，占60分； 2、考评：考核领导小组，对被考核人进行打分，考核组评价占40分。 在此基础上考核领导小组经集体讨论，确定被考核人师德等次。 有下列情形之一者，其师德考核直接认定为“不合格”： （1）有有偿家教行为的； （2）体罚、侮辱学生，造成严重后果的； （3）向学生推荐或推销教辅用书及学习用品的。 （4）参违法违纪活动并被有关部门处理的； （5）工作态度差，纪律涣散，不服从学校管理的； （6）玩忽职守，造成较大责任事故的； （7）上班期间违规从事其它经营活动的。 （8）损害教师形象或学校声誉，影响恶劣的； 有下列情形之一者，其师德考核不能确定为“优秀”： （1）上班时间有利用学校电脑从事与教学或学校工作无关活动的； （2）不积极配合班级、年级、教研、各部门以及学校工作安排的； （3）有无故缺课、缺席（含各类集会）的；
xx投资集团有限公司绩效考核管理办法及实施细则
河北XX投资集团有限公司 绩效考核管理办法 （附考核实施细则） 北大纵横管理咨询公司 二零零五年四月
目录 第一章总则................................................. 错误!未定义书签。第二章考核方法............................................. 错误!未定义书签。第三章月度考核............................................. 错误!未定义书签。第四章年度考核............................................. 错误!未定义书签。第五章申诉及其处理......................................... 错误!未定义书签。第六章附则................................................. 错误!未定义书签。附件四考核统计表........................................... 错误!未定义书签。附件六中层管理人员周边考核交叉表........................... 错误!未定义书签。附件三考核指标评定表....................................... 错误!未定义书签。附件五....................................................... 错误!未定义书签。附件五考核申诉流程图、表格................................. 错误!未定义书签。
公司员工绩效考核实施细则
公司员工绩效考核实施细则 第一章总则 第一条目得 １、为公平、公正、科学地评价管理人员工作绩效，完善激励与约束机制，充分调动管理人员得工作积极性，合理配置人力资源,有效促进工作绩效改进。 2、创建规范得考核平台，进一步规范、统一、完善部门考评体系,更好地指引部门开展考评工作。 第二条原则 严格遵循“公平、公正、公开、科学”得原则,真实地反映被考核人员得实际情况，避免因个人与其她主观因素影响绩效考核结果。 第三条适用范围 本办法适用于本部门全体管理人员（含中层管理人员与一般管理人员). 第二章考核体系 第四条考核内容 １、工作业绩考核(占８0%):分专项工作与日常工作两大项。 专项工作就是指管理人员月（季）度工作计划中得工作内容（包含临时增加得计划外工作）,专项工作考核根据管理人员月(季）度工作计划或临时工作计划完成得进度、质量及完成率等进行综合评价。 日常工作就是指每月（季）例行得工作，日常工作得考核根据日常工作完成得质量、进度及相关指标达成情况进行考核。由于本部门各岗位工作性质得差异，专项工作与日常工作考核所占得比重将结合各岗位工作要
求及实际工作情况进行划分. 2、工作能力与态度考核（占２０％):考核管理人员为达到工作目标所需得各项知识、技能以及管理人员得敬业精神、团队协作精神、执行力与快速反应能力等； 3、加分项：考核管理人员创新、自主学习、特殊贡献等方面,符合公司奖励规定，获得公司表彰及书面认可得给予加分。如:通报表扬、记小功、记大功. 4、减分项:违反公司劳动纪律及规章制度，受到处罚得，在该人员受处罚月(季)度内给予考核扣分。此处“违反公司劳动纪律"特指:如迟到、早退、脱岗、违规请假、未按规定使用穿戴劳保用品、违规驾驶等情节较轻得违纪行为,且未达到员工奖惩条例规定处罚条件得。加、减分项分别依据公司《员工奖惩条例》规定对照评分. 5、考核分值组成情况表。 月(季）度考核 年度考核 年度考核得分取考核年度1２个月考核成绩之总与。 得分计算方法如下: 年度考核得分= 考核年度内每月考核成绩×１２ 第五条考核方式 本部门考核以各被考核人员每月工作实施计划为基础,依据考核标准
小学班主任绩效考核实施细则[1]
大屯小学班主任绩效考核实施细则(定稿） 一、考核目的 为优化班主任队伍，充分发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，调动工作积极性、主动性、创造性，促进班级工作的制度化、规范化，为班主任聘任、评优及考核等提供依据，特制定如下细则。 二、考核办法 1、班主任考核分为常规检查、班队建设与管理、思想教育工作、班主任自身建设、班级卫生工作、附加等。考核总分100分，附加分20分。 2、考核后绩效实行全校范围内评比的方法。 三、考核内容 (一)常规检查（12分） 1、红领巾佩戴、校服穿着3分：按照学校规定统一佩戴或穿着，即在升旗仪式、重要活动及其它学校规定的时间内按要求穿校服，少先队员每天佩戴红领巾，根据大队部检查记载，每违反一人次扣0.05分。 2、路队3分：集体活动按要求站路队参加，每违反一次扣0.2分，中午放学站路队出校门，每违反一次扣0.1分。 3、集会纪律3分：集会时纪律良好，出队快静齐，组织有序；上下楼梯靠右行，不在楼梯上打闹喧哗，每违反一次扣0.1分。 4、按要求参加“三操”（早操、课间操、眼保健操）和午间活动3分，每缺一次扣0.2分。 说明：以上4项内容均扣完为止，不倒扣分。 （二）班队建设与管理（8分） 1、班队组织1分：组织健全合理，做好班干部选拔、培养和指导工作。 2、班级环境布置5分：按学校要求出黑板报，进行教室内墙面文化布置，根据检查评比打分评出一、二、三等奖，分别给予5分、3分、2分，未按要求布置不得分。 3、桌布配置2分：按要求配齐课桌桌布，检查时一人次未配扣0.05分，扣完为止。 4、班级管理4分：班级中或班级与班级之间学生出现打架，造成一定影响，需要要学校受理解决，每次扣2分；班级中学生逃学，需要学校受理寻找，每次扣2分；班级出现重大安全事故并造成一定影响，每次扣2分；处理偶发事件有明显失职的，每次扣2分。以上各项工作若被认定班主任负有责任的，全部扣完，若同时造成严重后果的，按情节轻重遵照国家有关法律和学校安全事故处理办法执行。 （三）思想教育工作（28分） 1、班队活动10分 认真组织好每次班队活动课，活动主题鲜明，形式活泼，教育性强。未按要求上课一次扣1分，扣完为止。
企业员工绩效考核细则
企业员工绩效考核细则 一、绩效考核的目的： 1.不断提高企业的管理水平、产品质量，降低生产经营成本和事故发生率，提供企业保持可持续发展的动力； 2.加深企业员工了解自己的工作职责和工作目标； 3.不断提高企业员工的工作能力和工作业绩，提高员工在工作中的主动性和积极性； 4.建立以部门、班组为单位的团结协作、工作严谨高效的团队； 5.通过考核结果的合理运用（奖惩或待遇调整、精神奖励等），营造一个激励员工奋发向上的工作氛围。 二、绩效考核的原则： 1.公平、公开性原则：企业员工都要接受企业考核，对考核结果的运用，企业同一岗位执行相同标准。 2.定期化与制度化原则：绩效考核工作在绩效考核小组的直接领导下进行，综合部是本制度执行的管理部门。 （1）企业对员工的考核采用每两周的考核方法，综合部每两周将各部门考核结果公布，每月根据考核结果兑现奖惩。 （2）绩效考核作为企业人力资源管理的一项重要制度，所有员工都要严格遵守执行，综合部负责不断对制度修订和完善。 3.企业对员工的考核办法：由考核小组对全部人员进行考核。 4.企业对员工的考核采用百分制的办法。 5.评分标准采取2：3：5 的办法：本人评价占20%，员工评价占30%，上级评价50%。 6.灵活性原则：企业对员工的考核分为定量考核和定性考核。不同岗位、不同层次、不同时期两者考核重点不同、所占分值不同。 中层干部：定量考核80%，定性考核20%。
生产岗位：生产时期，定量80%，定性20% 其他岗位：定量80%，定性20%。 定量考核： A.中层干部：部门重点工作（总经理安排的工作；每月中层干部会议确定的各部门重点工作；每周考核会安排的工作；部门年度工作目标分解；因生产经营所需随时增加的工作。）完成的质量、成本和数量。 B.其他岗位：本岗位岗位职责规定的工作，部门负责人安排的工作。 定性考核：企业行为规范（工作态度、工作能力、安全、卫生、考勤、行为准则等软指标）。 三、组织领导企业成立总经理领导下的绩效考核小组，组织领导企业员工的考核工作。 组长：副组长：成员： 工作职责： 1.组长负责主持每月、每两周考核总结会，对上月考核工作总结，布置下月各部门工作重点；考核会在周六组织召开。 2.负责考核制度的讨论、修改及监督实施。 3.负责各部门“定量考核”的评价。 4.负责安排各部门下周工作重点。 四、考核标准 根据企业生产经营情况，企业各部门、各岗位每周工作重点不同，所以考核的标准也不相同（本部门每周考核标准不同，不同部门考核标准不同）。各部门定量考核工作目标和内容根据企业生产经营及管理情况确定。 1.定量考核标准说明：（各部门岗位考核标准附后） （1）干部和员工考核项目分值比例由考核小组确定；确定分值比例必须科学合理， 结合工作重点，不得避重就轻，否则扣相关人员各 3 分
绩效考核实施细则
绩效考核实施细则 第一章总则 第一条目的 为了构建现代人力资源管理体系，健全和完善绩效管理工作，鼓励先进，改进不足，促使公司持续、快速、稳定发展，特制订本制度。 第二条定义 绩效：是指组织和员工在工作中做出的成绩和给企业带来的效益。 绩效考核：是正式的员工评估制度，以工作目标为导向，通过系统的方法、原理来评定、测量员工在职务上的工作行为和工作效果。 绩效考核的作用：通过进行定期绩效考核提高管理者“带队伍”的能力，加强管理者与被管理者之间的理解和信任，增强员工对公司的认同感和归属感，有效调动员工的积极性，为薪酬、福利、培训、晋升等激励政策的实施提供依据。 第三条基本原则 1、与公司发展战略和员工职业发展通道相匹配的原则； 2、与部门、岗位工作职责紧密结合的原则； 3、约束与激励相结合的原则； 4、公平、公开、公正的原则； 5、结果考核与过程考核相结合的原则。 第四条绩效管理的职责和权限 1、绩效考核的参与部门 绩效考核由人力行政部负责统筹与组织，各部门根据人力行政部的要求全面参与、分层次实施考核。被考核人的直接上级为考核执行人，被考核人的部门负责人为考核结果审核人，考核结果需经被考核人的部门负责人审核同意且经被考核人签名确认后方可生效。 2、一级部门负责人的职责 一级部门负责人为本部门的人力资源管理者，也是绩效管理的第一责任人，其作为绩效考核执行人的职责如下： 1）制订本部门的部门绩效计划，确定本部门的员工绩效计划、考核要素、考核指标； 2）进行过程管理，对下级进行绩效的跟进和指导，并记录关键事件； 3）指导下属进行自我评估，并客观公正地评价下属的绩效； 4）与下属进行深度沟通，帮助下属认识到工作中存在的有待解决的问题，并与下属共同制定绩效改进计划和培训发展计划；
公司绩效考核实施细则
公司绩效考核实施细则（试行） 一、适用围 本实施细则适用于公司管理、生产技术、营销等岗位外聘人员和本公司在编在岗工人。包括胶版印刷业务和凹版印刷业务两个方面。 二、考核原则 以工作业绩为导向，按“责任轻重、能力高低、贡献大小、劳能结合”的原则进行考核和分配。 三、考核部门 本实施细则由公司生产管理部负责日常考核工作的组织实施。 四、考核容及方法 （一）管理岗位人员工资与产量、质量、原材料和设备利用率、工作质量挂钩，核算公式为： 月工资构成＝岗位基本工资（固定工资+浮动工资）±指标完成情况考核奖罚+交通、通讯补贴±质量投诉单项考核及其他考核奖罚。 （二）生产技术岗位人员工资与产量、质量、原材料和设备利用率、工作质量挂钩，核算公式为： 月工资构成＝岗位基本工资（固定工资+浮动工资）±指标完
成情况考核奖罚±质量投诉单项考核及其他考核奖罚。 （三）营销岗位人员工资与接单量、产销量挂钩，核算公式为： 月工资构成=岗位基本工资（固定工资+浮动工资）±月销售提成+交通、通讯补贴±其他考核奖罚。 （四）货运司机工资，核算公式为： 月工资构成＝岗位基本工资+出车补贴±其他考核奖罚。 五、管理和生产技术岗位人员考核指标 （一）胶版印刷考核指标 1、PS版损耗率为2% ⑴如版材或药水有质量问题除外，但使用过程中如发现版材或药水有质量问题要及时报告，经生产管理部或分管副总经理鉴定情况属实后根据实际情况处理。 ⑵凡制版室晒出的版，胶印车间接收时必须检查合格后才能装版。凡8000印次造成的版面损坏，不能作为正常损耗，超5万次印次增加一套版。 2、纸损耗 ⑴零件印刷基数（全部用于印刷机消耗）：每套版100；印金（银）墨、实地版、专色及加套印的，每套版150。
小学教师绩效考核细则(试行)
教师绩效工资考核细则（试行） 兰 香 小 学 二零一三年十月
兰香小学教师绩效考核细则（试行） 根据省、市、县学区关于落实国家在义务教育学校实施绩效工资指导意见的实施意见精神，制定学校教师绩效考核细则。 一、指导思想 以教职工绩效工资实施为契机，建立科学规范的教师收入分配机制，充分发挥绩效工资的杠杆作用，真正做到有绩有酬、多劳多得、不劳不得。激励广大教师职工爱岗敬业，扎实工作、开拓进取、积极主动的完成各项任务目标，努力提升教育教学质量，推进学校持续健康发展。 二、学校教师绩效考核细则（试行）对教师各项工作绩效考核采用分数考评办法。在考评中，学校考核组织要对教师工作逐项考核评定分数后，再综合成绩，定出教师绩效等次。 三、学校要高度重视平时考核，充分收集教师绩效信息，积累资料，为准确考核教师绩效奠定基础。考核中的学生或家长评教活动一般由学校组织，当事教师回避。 四、教师绩效考核细则 在学校教职工绩效考核中，凡有下列情形之一的，绩效考核可直接确定为不称职：（1）歧视侮辱学生，体罚或变相体罚学生的；（2）旷工或请假超过国家规定天数的；（3）以非法方式表达沂求、干扰正常教育教学秩序的；（4）违反规定进行有偿家教、乱收费的和乱订课辅读物的；（5）
发生安全事故，本人负主要责任的；（6）违反法律法规或规章被追究责任的；（7）在绩效考核中弄虚作假的；（8）有损害学校教师形象或声誉等其他行为的。
兰香小学教师绩效考核细则 考核序号指标分值指标内容考评 时限 考核标准考核依据办法组织人 出勤15分1 15分 出勤情况月 1、本学期累计旷工达5个工作日、事假累计超过30天以上 者、个人离职脱产进修者不享受奖励性绩效工资。（婚、丧、 嫁、娶、产）除外。 2、事假一天扣1分，病假一天扣0.8分，旷工一天扣5分。 3、迟到、早退一次扣2分。 依据教师签到 册、值周日志、 请假条和考勤 记载考评。 校长 教师 周工作量25分1 教师周工作量 学 期 1、教职工周工作量达到学校人均周工作量者得25分。 2、低于学校人均周工作量1节减0.5分。 3、超过学校人均周工作量者加0.5分。 4、教学工作人员兼做管理工作1项以上且服从学校分配工作， 并及时保质保量完成得者不扣分。、 5、无兼职工作者扣3分。 6、不服从学校安排的其他工作者，扣5分。 依据教师周工 作安排表及兼 职工作量综合 考核 教务处
公司员工绩效考核实施方案(讨论稿)
公司员工绩效考核实施方案 1. 总则 1.1 目的 1.1. 1 加强和提升员工的工作绩效和公司绩效，保证公司经营目标的实 现。 1.1.2 检查员工对工作岗位的适应性和胜任性，公开评价工作效果及其价 值，为改进工作和调整工作提供依据。 1.1.3 建立工作信息的反馈通道和与员工的沟通渠道。 1.1. 4 为激励员工的工作绩效，发掘优秀人才，以此作为奖惩、提升的 依据， 促进员工的升迁、赏罚的公平合理。。 1.2 原则 1.2.1 一致性——在一段连续时间之内，考核内容和标准不能有大的变化， 至少应保持一年内考核的方法具有一致性。 1.2. 2 客观性——考核要客观地反映员工的实际情况。 1.3. 3 公平性——对于同一岗位的员工使用相同的考核标准。 1.2. 4 公开性——员工应知道自己的详细考核结果。 2. 考核工作的实施 2.1 考核内容 2.1.1 考核内容分为三部分——工作态度、工作能力、工作表现。 工作态度包括思想素质、事业心、工作责任感、服务精神等； 工作能力包括业务知识水平、表达能力、分析能力、组织协调能力，
工作经验等； 工作表现包括工作数量、工作质量、工作效率、工作效益等。 2.1.2 考核内容的比例分配——汇总如下： 2.2 考核表 2.2.1 考核表的种类及适用对象——A表：适用于中、高层管理人员 B表：适用于一般管理人员（建议：最好各部门根据考核内容建立有针对性的考核表） 2.3 考核关系和考核对象 2.3.1 考核关系与工作中的管理关系保持一致。具体为：
2.3.2 下列人员不参加考核：（1）试用期未满者； （2）连续工作年限不满半年者； （3）考核期间出勤天数小于缺勤天数； （4）因特殊情况不能参加考核或无法进行考核。 2.3.3 除2.3.2条款外，所有员工均作为考核对象。 2.3.4 在考核期间，被考核者如果因人事变动而调离原部门，或调入新部门 后考核期不满一个月，由原部门进行考核。 2.3.5 在考核期间，考核者如果因人事调动，而被调离现职务，则考核者担 当的考核工作进行到被调离时止，由后任者担当考核者，把考核工作继 续进行下去。 2.4 考核形式 2.4.1 考核时，要按部门、按职务、按职责分类进行考核，以达到良好的考核目的。 2.4.2 每位员工都要有一本工作日志，记录每天工作的主要事件及数量，并 以此作为考核的依据，清晰明了地反映工作表现。 2.4.3 考核时，考核者与被考核者要进行面对面的沟通。面谈时，考核者要 总结被考核者在考核期内的工作表现，被考核者要清楚他的总结与评 价。面谈结束时，双方要制定改进的方法和发展规划等。 2.4.4 中层管理以下人员的考核，采取上级考核综合评定的方法，并以此为 基础给出综合评定。 2.4.5 高层管理人员的考核，采取自我述职报告和上级考核综合评定的方 法，并以此为基础给出综合评定。 3. 考核时间
工程公司绩效考核实施细则(正式)
编订：__________________ 单位：__________________ 时间：__________________ 工程公司绩效考核实施细 则(正式) Standardize The Management Mechanism To Make The Personnel In The Organization Operate According To The Established Standards And Reach The Expected Level. Word格式 / 完整 / 可编辑
文件编号：KG-AO-6250-43 工程公司绩效考核实施细则(正式) 使用备注：本文档可用在日常工作场景，通过对管理机制、管理原则、管理方法以及管理机构进行设置固定的规范，从而使得组织内人员按照既定标准、规范的要求进行操作，使日常工作或活动达到预期的水平。下载后就可自由编辑。 一、绩效管理考核的目的 建立健全规范、科学、有效的员工工作业绩评价机制，极大限度的激励员工的内在潜能，提升企业管理水平，提高员工自我管理能力，加强本司的执行效率与效力，引导员工职业发展，始终保持员工绩效目标与企业组织目标相一致。 二、考核对象、主体和体系 （一）绩效考核对象为公司各级管理人员、专业技术人员，劳动协议用工、实习人员不在考核之列。 （二）考核主体为管理主体。部门经理负责部门员工的考核；分管副总经理、总经理助理、财务总监等分别负责分管部门经理、副经理考核，总经理负责副总经理、总经理助理、财务总监等考核。 （三）行政人事部负责绩效考核管理的组织实施，
包括指标确定、跟踪评价反馈结果、考评结果存档等。 三、考核周期和程序 （一）考核基本周期为日历月度，月度考核结果累积为季度结果，并综合评定全年考核结论。月度考核指标、结果综合为季度考核指标、结果。 （二）考核程序 1、确定指标。被考核对象根据公司战略目标和对项目开发建设要求，按照岗位职责，确定年度、季度、月度工作目标和计划，填报《绩效考核表》，经考核主体审定后生效。 2、实施考评。根据考核指标跟踪评价、持续沟通。 3、确定结果。下月初5日前，按职级和考核管理体系完成考核；8日前完成考核结果沟通和公示，并提交行政人事部和记载考核档案。 四、考核指标与权重 绩效考核分为工作任务、态度、技能三类指标。 （一）工作任务指标。由被考核者根据公司、部门总体工作任务、计划和目标分解确定，主要评价被
小学教职工绩效考核实施细则
xx小教职工绩效考核实施细则 一、指导思想 根据《z省义务教育学校工作人员绩效考核实施意见》（湘政办【XX】46号）、《xx市义务教育学校实施绩效工资若干意见的通知>（郴政办【XX】32号）和《苏仙区人民政府转发苏仙区教育局义务教育阶段学校绩效考核实施指导意见》（苏政办发【XX】30号文件精神，我校以义务教育学校教职工绩效工资实施为契机，建立科学规范的教师绩效工资考核方案，充分发挥绩效工资的杠杆作用，激励广大教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成各项工作任务，努力推进我校各项教育教学工作和谐高效发展！ 二、组织机构 为做好这项工作，成立一完小教师绩效考核工作领导小组和工作小组。 1、领导小组成员名单 组长：z 副组长：z 组员：z 2、工作小组： 组长：z 副组长：z 核算工作组：z 预算复核、公示组：z 三、考核时间：全年分上、下期考核两次 四、考核对象：在编在岗的教职工 五、考核原则：
1、尊重规律，以人为本。 2、以德为先，注重实效。 3、激励先进，促进发展。 4、客观公正，实事求是。 六、绩效考核项目及计分标准 各校以《xx市一完小教师岗位目标管理考评细则》为依据，对教师的教育教学工作进行考评，其考评得分，经领导小组审核无误后，作为教师绩效考核得分。 七、考核结果的确定及运用 1、教职员工绩效考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四种等次。按考核分排名，每人基础分100分，期末统计，满100分及以上为优秀，90-100分以内为良好。90以下为合格（排除违反了本条例中第2款中内容）。 2、凡有下列情况之一的直接定为不合格。 （1）歧视侮辱学生，体罚或变相体罚学生，造成恶劣影响的； （2）进行有偿家教家养造成恶劣影响的； （3）向学生推销、代购教辅资料和其它商品从中牟利或向家长索要财物造成恶劣影响的； （4）旷课（工）超过规定天数（以学校管理方案细则为准）或以非法方式表达诉求，干扰正常教育教学秩序，损害学生利益的； （5）组织、参与考试作弊情节严重的； （6）出现重大安全责任事故且负有直接责任的； （7）违反法律法规被追究责任的； （8）违反计划生育法律法规，违法生育的，实行“一票否决”。 （9）有其它严重损害教师形象和声誉行为的； （10）被区级以上部门文件通报批评的。 八、奖励性绩效工资的分配 注：下面所有教职工奖励性绩效工资是在剔除班主任、副班主任津贴后进行分配。
绩效考核实施细则
绩效考核实施细则
绩效考核实施细则 ( 1月11日) 第一章总则 第一条适用范围 所有在编人员(含合同制),均需参加考核;公司总经理、副总经理由建设局党委或董事会考核。 第二条考核目的 依据市建设局下发的<局属企事业单位目标考核方案>,结合本公司实际制定本实施细则,目的是经过客观评价员工的工作绩效,提升员工自身工作水平和公司整体绩效。 第三条考核原则 考核工作遵循以下原则: （一）突出实绩; （二）定性与定量考核相结合; （三）公平、公正; （四）多角度考核。 第四条考核用途 考核结果的用途主要体现在以下几个方面: (一)薪酬分配; (二)职务升降; (三)岗位调动。 第二章考核组织机构
第五条为客观评价员工的工作绩效,提升员工自身工作水平,成立以第六条考核小组履行下列职责:1、最终考核结果的审批;2、中层管理人员考核等级的综合评定;3、员工考核申诉的最终处理。 第七条考核小组下设办公室,主任 作为考核工作具体组织执行机构,主要负责:1、对各部门进行各项考核工作的相关指导;2、对各部门考核过程进行监督与检查; 3、汇总统计考核评分结果;4、协调各级人员关于考核申诉的具体工作; 5、对各部门考核工作情况进行通报; 6、对考核过程中不规范行为进行纠正、指导与处罚;7、为每位员工建立考核档案,作为奖金发放、工资调整、职务升降、岗位调动等的依据。 第八条各部、室主管的职责 1、负责本部门考核工作的整体组织及监督管理;2、负责处理本部门关于考核工作的申诉;3、负责对本部门考核工作中不规范行为进行纠正和处罚;4、负责帮助本部门员工制定月度工作计划和考核标准;5、负责所属员工的考核评分;6、负责本部门员工考核等级的综合评定;7、负责所属员工的绩效面谈,并帮助员工制定改进计划。 第三章考核方法 第九条考核周期分为季度考核和年度考核。其中季度考核于每季度结束后10日内完成;年度考核原则上于次年1月20日前完成。 第十条考核关系
公司绩效考核实施细则
公司绩效考核实施细则（试行） 一、适用范围 本实施细则适用于公司管理、生产技术、营销等岗位外聘人员和本公司在编在岗工人。包括胶版印刷业务和凹版印刷业务两个方面。 二、考核原则 以工作业绩为导向，按“责任轻重、能力高低、贡献大小、劳能结合”的原则进行考核和分配。 三、考核部门 本实施细则由公司生产管理部负责日常考核工作的组织实施。 四、考核内容及方法 （一）管理岗位人员工资与产量、质量、原材料和设备利用率、工作质量挂钩，核算公式为： 月工资构成＝岗位基本工资（固定工资+浮动工资）±指标完成情况考核奖罚+交通、通讯补贴±质量投诉单项考核及其他考核奖罚。 （二）生产技术岗位人员工资与产量、质量、原材料和设备利用率、工作质量挂钩，核算公式为：月工资构成＝岗位基本工资（固定工资+浮动工资）±指标完成情况考核奖罚±质量投诉单项考核及其他考核奖罚。 （三）营销岗位人员工资与接单量、产销量挂钩，核算公式为： 月工资构成=岗位基本工资（固定工资+浮动工资）±月销售提成+交通、通讯补贴±其他考核奖罚。 （四）货运司机工资，核算公式为： 月工资构成＝岗位基本工资+出车补贴±其他考核奖罚。 五、管理和生产技术岗位人员考核指标 （一）胶版印刷考核指标 1、PS版损耗率为2% ⑴如版材或药水有质量问题除外，但使用过程中如发现版材或药水有质量问题要及时报告，经生产管理部或分管副总经理鉴定情况属实后根据实际情况处理。 ⑵凡制版室晒出的版，胶印车间接收时必须检查合格后才能装版。凡8000印次内造成的版面损坏，不能作为正常损耗，超5万次印次增加一套版。 2、纸张损耗 ⑴零件印刷基数（全部用于印刷机消耗）：每套版100张；印金（银）墨、实地版、专色及加套印的，每套版150张。
小学教师绩效考核细则
现将整理的绩效考核细则初稿已出来，望同志们多提宝贵意见，且在本周一例会分头讨论和再次征求 意见。牵涉大家的利益，望大家关注， （征求意见稿） 郑郭镇王井小学教师绩效考核细则（草案） 根据《郑郭镇中心校教师绩效工资考核实施意见》、《教育督导文件汇编》，结合《郑郭镇小学教学常规制度实施细则》，和学校教育教学常规管理制度，制订本细则。 一、指导思想 1、实事求是对教师工作作出科学、客观的评价。 2、奖勤罚懒，充分调动教师的工作积极性。 3、考评结果作为教师年度考核、职称晋升、评优选先和绩效工资的主要依据。 4、促进学校健康和可持续发展。 二、考核对象、时间和权限 1、全校所有公派教师。 2、考核以月为周期，按照考核细则，每月末核算每位教师的考核成绩。 3、离职培训的教师、确因有病或其他特殊原因不能上班，按照相关部门的规定进行考核。 三、考核内容及量化标准 （一）、考勤（20分） 病假一场扣0.5分，事假一场扣0.5分，迟到一场扣0.5，早退一场扣0.5分，旷工一场扣2分，一天两场。本项得分扣完为止，不计负分。婚丧嫁娶产等假期按相关文件精神执行。考核以学校考勤记载和教师请假条为依据。 （二）、工作量（30分） 1、教学工作量;本校教师任课节数基本持平,教学工作量各为30分. 2、管理工作量：教导主任记6个工作量，安全校长记4个工作量，后勤会计计4个工作量。收发报刊管理人员计1个工作量。 （三）、教育教学过程（30分） 1、备课（6分），要求教师对所任学科备写相应的教案，具体要求按照《郑郭镇小学教学常规制度实施细则》关于对备课的规定进行，学校采取每月一次业务大检查方式进行，检查每缺一课时扣0.5分，备写简单，教学环节不全，字迹潦草，封面名目不全等不按学校要求备写教案者每项扣0.5分，无教案和使用旧教案者本项不得分。(以学校各科教案检查量化考评表量办法为依据) 2、课堂教学（6分），对教师的课堂教学根据《郑郭镇中心校教师绩效工资考核实施意见》关于课堂教学的要求进行量化评定，并不定期抽查教师的上课情况，在检查过程中发现课堂迟到早退1次扣0.5分，旷课一节本项扣完，无教案上课或备写教案与上课教学过程不符者，发现一次扣0.5分，扣分累计在课堂教学量化评定总分中扣。 3、作业批改及辅导（8分） 按照《郑郭镇小学教学常规制度实施细则》关于对作业的要求进行检查，采取平时抽查和月查结合进行，检查或抽查中作业量达不到学校要求的标准，每少一次作业扣0.5分，作业批改不及时，每落一次扣0.5分，作业批改粗糙，发现明显错误遗漏
某集团下属公司年度绩效考核实施细则.doc
地区公司年度考核实施条例 1考核对象 各地区公司 2职责 各地区公司年度考核由集团人力资本经营部负责组织实施，集团绩效促进委员会负责年度考核评价。 3考核内容： 年度考核使用《地区公司年度考核表》,考核指标统一由集团确定，由以下几个维度组成： 3.1财务维度：由财务指标构成，反映地区公司经营能力； 3.2客户维度：由非财务类指标构成，反映地区公司可持续发展的能力； 各考核指标的详细说明见《年度考核指标定义表》。 4评分办法： 4.1地区公司年度考核每年由绩效促进委员会进行评分,绩效促进委员会的议 事程序详见《集团绩效促进委员会章程》。考评依据集团测量统计小组对各指标的数据测量结果。 4.2指标评分办法为： （1）计算各地区公司年度KPI完成情况； （2）根据各地区公司年度KPI完成情况，计算集团各单项指标总体水平； （3）地区公司单项指标与集团总体单项指标比较，按以下原则评分： ?0分：未达到集团总体水平，差额幅度在20%及以上 ?1分：未达到集团总体水平，差额幅度在10%-20% ?2分：未达到集团总体水平，差额幅度在5%-10% ?3分：达到集团总体水平，差额幅度在±5%以内 ?4分：超出集团总体水平5%-20% ?5分：超出集团总体水平20%及以上 （4）按各指标相同权重加权计算总分，换算成百分制 （5）集团绩效促进委员会进行评议，确定各地区公司年度考核最后得分。5考核程序
5.1人力资本经营部负责制定年度地区考核方法和评分标准，报总裁批准； 5.2知识管理部依据确定的年度考核指标组织各职能部设计各指标的测量方法 和统计流程； 5.3由集团统计测量小组对各地区指标完成情况进行统计和测量，并对地区年 度考核出具初步意见； 5.4每年度末由集团绩效促进委员会对各地区公司进行考核评分； 5.5人力资本经营部负责统计各地区考核结果，并在全集团公布考核结果及奖 惩。 6考核结果与奖惩 地区公司年度考核结果与盈利分红挂钩，按地区公司年度考核分数确定，见下表： 盈利分红的计算具体参见《地区公司盈利分红实施条例》。 7本方案自2005年10月1日开始实施。 8相关表单： 《地区公司年度考核表》 《年度考核指标定义表》