六年级上册语文期末试卷

岁的老头身边逃出来的。

②席勒说时间的步伐有三种不同：姗姗来迟的乃是，急如飞矢的乃是，过去却永远静止不动。

③人们常说:耳听为虚，眼见为实，这让我想起了《古今贤文（真理篇）》中的一句话：“，”。

④6月11日，“”发射成功，等三名宇航员乘飞船进入太空。

3．用下面这段文字写“柳枝”和“连翘花”的方法，写一两句话。

春天又到了。柳枝染上了嫩绿，在春风里尽情摇摆，舒展着自己的腰身。连翘花举起金黄的小喇叭，向着长天吹奏着生命之歌。

4.读读下面这首《万岁，母校》，然后模仿第3小节，再写一个其他校友的表现。

①校园还是这样的校园，②一条百年校庆的横幅，

围墙还是这样的围墙。引来好多好多陌生人。

可今天在我们眼里，他们都说自己不是来宾，

它一下变了模样。而是重回母校的学生。

③戴着金边眼镜的作家，④

对大队墙报特别感兴趣。

他说他的第一篇作品，

就发表在这儿的习作园地。

四、阅读。（6+19＝25分）

（一）

烛焰摇曳，发出微弱的光，此时此刻，它．仿佛成了屋子里最可怕的东西。伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上。

１.这段话选自课文《》，这个故事发生在时期的法国。（2分）

２.这段话中的“它”指的是。因为，所以，“此时此刻，它仿佛成了屋子里最可怕的东西。”（２分）

３.“伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上”，我们还可以用、等成语来形容伯诺德夫人当时的感觉。（2分）

（二）

①十岁的时候，他和父亲推着板车去镇上卖西瓜，西瓜刚推到镇上，还没有卖出，天空中就阴云密布，要下雨了，过往的人们纷纷往回赶，再也没人来买西瓜了。他（沮丧悲伤）得很，西瓜卖不出去了，还要推回去。

②这时，父亲说：“我们可以把瓜免费送人。”于是父亲带着他来到沿街的门市，一家给搬了两三个西瓜，人家纷纷用诧异的目光看着他。父亲解释道：“要下雨了，。”有人说：“那你不是亏了吗？我拿钱给你。”父亲摆摆手说：“不用了，西瓜送给你们，我还赚个轻松，要是留着，推回去，明天不新鲜，又不好卖了。”那天，他们一无所获地回去了。可是后来，他们再来镇上，西瓜总是第一个卖完。因为他们那次送人家西瓜，人家记着他们的好，也因为父亲的话，大家也都相信他们的西瓜最新鲜。

③多年之后，他拥有了一家食品公司，他牢牢记得父亲当年卖西瓜的事。

④金融危机爆发了，经济形势十分严峻，他的工厂也被迫停产了，产品积压在仓库里卖不出去。他召集工人们开会，说：“现在工厂停产了，我把工资都结给你们，另外。”那些食品平日多是出口的，价格不菲。工人们乐得不行，大包小包地挑着带回家。剩下的食品，他又免费送给附近的居民，送给有业务没业务往来的多个商店和超市。

⑤后来，金融危机过去，市场（复活复苏）了，他的公司订单多得出奇。当时好多厂都遭遇用工荒

．．．，而他的公司，工人们蜂拥而至，有老工人，也有慕名而来的新工人。因为他的免费赠送，让更多的人知道了他和他的公司。他（）立即恢复了生产，（）扩大了生产规模……

⑥生活中，我们在遇到危机时，不要死守着“财富”，让它们在手里慢慢变质，可以免费送给需要的人。免费和赚钱，从来就不是矛盾的。我们得学学那个老板，（）舍得让别人分享自己的“财富”，（）能赢得更好的未来。

1．用“＼”划去括号中不恰当的词。（2分）

2．联系上下文，解释下面的词语。（1分）

用工荒：

3．在文中最后两小节的括号内填上合适的关联词。（2分）

4．根据语境，把第②和第④自然段中父亲的两段话补充完整。（4分）

5．短文第②自然段中说“那天，他们一无所获地回去了”。你认为他们是“一无所获”吗？为什么？（3分）

6．短文写了哪两件事？请用简洁的语言概括并写在下面的横线上。（4分）

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题目：给我带来的烦恼要求：1.把题目补充完整。