主题三：金属丝饰品的制作

主题解读

第一部分

一、教学目标

1、认识不同的金属然，了解其基本的特性与用途。

2.学会使用工具商、折剪、拉伸、扣按金网织，会设计制作铁丝花篮。

3 通过活动，加深对金属绘工艺的认识，培养学生的动手能力和生活情趣。

二、教学重点和难点

教学重点:运用金属丝加工技术设计制作铁丝花益和铜丝纸巾盒。

教学难点: 金属丝的立体组合和连接。

三、设计思路

1、本主题是“金属加工”系列的第二项内容，它是四年级下册“铁丝玩具的制作”的延续，由平面制作向体制作的深人，是连接和组合等技术点的提升,更能让学生感受金属丝加工乐趣和魅力。

2.本主题旨在通过花篮和纸巾盒的制作，使学生进一步掌握金属丝加工技术。通过弯、拉、伸、扣接金属丝、设计副作花临和纸中盒等生活小饰品，装扮和美化生活。

3.本主题围绕教学目标设计了“铁丝花益的制作”“铜丝纸中盒的设计”“铜丝纸巾盒”三个活动。

活动一从剪切塑料瓶人手，通过将铁丝绕成螺旋形，使铁丝星立体状，完成铁益的制作。

活动二在现察了解不同材料制成的纸巾盒基础上，根据盒子的特点进行方案的进行设计。

活动三根据设计方案、采用粗细不同的金属经材料，运用扣按和排接等技术完成纸巾盒并进行课外拓限、尝试制作不同的金属过小物品、三个活动由易列难，形成一个技术梯度，在材料(粗织不同的金属社)、技法(扣接、绑接)连接方式( 立体组合)上都是一个拓展和提升，制作的综合和深化。

本主题内容密切联系学生的生活实际，使学生善于从生活中发现问题、分析和解题，体现了技术与生活相结合的特点。

四、教学准备

1.教学器材。

材料：金属丝(直径1.8 毫米的铁丝2米、铜芯电线25 平方和15 平方各3米)、饮料瓶一个、纸巾一包，装饰小花和小挂件若干。

工具:钢丝钳、剪刀。

2.教学场地。

考虑到工具的特点和材料的特性，本主题活动最好在专用教室进行。

五、课时安排

活动一

铁丝花篮的制作:1课时。

活动二

铜丝纸巾盒的设计:1课时。

活动三

铜丝纸巾盒的制作:1课时。

初中化学金属知识点总结

金属和金属材料复习教案 [考点梳理] 考点1 金属材料 1.金属材料包括纯金属（90多种）和合金（几千种）两类。金属属于金属材料，但金属材料不一定是纯金属，也可能是合金。 2.金属制品是由金属材料制成的，铁、铜、铝及其合金是人类使用最多的金属材料。考点2 金属材料的发展史根据历史的学习，我们可以知道金属材料的发展过程。商朝，人们开始使用青铜器；春秋时期开始冶铁；战国时期开始炼钢；铜和铁一直是人类广泛应用的金属材料。在100多年前，又开始了铝的使用，因铝具有密度小和抗腐蚀等许多优良性能，铝的产量已超过了铜，位于第二位。金属分类：重金属：如铜、锌、铅等轻金属：如钠、镁、铝等；黑色金属：通常指铁、锰、铬及它们的合金。Fe、Mn、Cr（铬）有色金属：通常是指除黑色金属以外的其他金属。考点3 金属的物理性质 1.共性：大多数金属都具有金属光泽，密度和硬度较大，熔沸点较高，具有良好的延展性和导电、导热性，在室温下除汞为液体，其余金属均为固体。（1）常温下一般为固态（汞为液态），有金属光泽。（2）大多数呈银白色（铜为紫红色，金为黄色）（3）有良好的导热性、导电性、延展性 2.一些金属的特性：铁、铝等大多数金属都呈银白色，铜呈紫红色，金呈黄色；常温下大多数金属都是固体，汞却是液体；各种金属的导电性、导热性、密度、熔点、硬度等差异较大；银的导电性和导热性最好，锇的密度最大，锂的密度最小，钨的熔点最高，汞的熔点最低，铬的硬度最大。（1）铝：地壳中含量最多的金属元素（2）钙：人体中含量最多的金属元素（3）铁：目前世界年产量最多的金属（铁>铝>铜）（4）银：导电、导热性最好的金属（银>铜>金>铝）（5）铬：硬度最高的金属（6）钨：熔点最高的金属（7）汞：熔点最低的金属（8）锇：密度最大的金属（9）锂：密度最小的金属检测一：金属材料(包括和 ) 1、金属的物理性质

创意手工教案

泥工——包水饺活动目标： 1、学习团圆、压扁的技能，能运用这些技能来塑造简单水饺的形象，发展幼儿的动手能力。 2、继续培养幼儿对泥塑的兴趣及泥塑活动的常规。活动准备：橡皮泥、泥工板、范例等活动过程：一、引题 ——通过讨论的活动形式激发幼儿活动的兴趣。请幼儿一桌一桌的讨论说水饺是什么样的？二、出示范例，激发幼儿塑造的兴趣 ——重点：强调团圆、压扁的技能：、左手心，左手在下右手在上，手心相对，把泥慢慢的团圆，团圆后用掌心想下压。 ——难点：把泥压好后包捏成水饺的形象。三、幼儿动手操作，教师巡回指导，鼓励幼儿大胆塑造。四、请幼儿互相观赏作品，说说谁的作品好，在操作中，谁认真作业到结束。五、结束活动： ——整理泥塑，要求幼儿把同颜色的泥团放在一起。

手工——运动小人活动目标： 1、能用火柴棒来表现运动人的头部、四肢和躯干。 2、了解运动姿势，发挥想象力，拼搭出各种运动造型。 3、感受图形拼搭的趣味。活动准备： 1、火柴棒双面胶 2、为每位幼儿准备一些火柴活动过程：一、我是运动员 ——玩“山上有个木头人”的游戏，将其中的“木头人”替换成“运动员幼儿念完儿歌最后一句时，立刻摆出一种运动姿势，并保持不动。 ——在游戏中，教师和幼儿一起模仿，了解不同运动项目的动作特点。二、运动员出来了 ——请一名幼儿模仿一种运动项目的动作姿势。教师讲解并示范用火柴棒拼搭的方法。先定好运动员头部的位置，然后根据运动员的姿势摆放好身体、手、脚的位置和方向。最后，看看运动员的姿势是不是和示范者的姿势一样。——鼓励幼儿发挥想想，自主设计运动员的不同运动姿势。三、运动员参加运动会 ——运动员马上要去参加运动会了！教师发给幼儿操作用纸，请幼儿先耐心撕下双面胶的白色纸条，然后在有粘性的空白处用火柴棒拼搭运动员。——教师巡回观察并指导，鼓励幼儿添画“道具”或运动情景。 ——教师询问幼儿拼搭的是什么运动员的姿势，并用文字在其作品旁简单记录。

贵金属首饰——模拟测试题

贵金属首饰——模拟测试题（45%）一、名词解释 1．盎司：国际市场黄金的计量单位（1盎司=31.103481克） 2．K 金：国际上表示黄金含量的计量单位，以K表示，将纯金划分为24等份：1k=1/24*100%, 一克黄金制品中每k金的含金量为0.041667克。 3．补口：指在纯金材料中添加的其他金属材料,如银，铜，锌等金属，它可以增加耐磨性，调整金属色泽，降低成本。 4．925银：指含银量92.5%的银合金材料，是制作首饰的标准银材料。 5．素金首饰：指不镶嵌宝石的金属首饰 6．黄金检测密度法：黄金密度=黄金在空气中的重量÷[黄金在空气中的重量—黄金在水中的重量]×液体密度 7．损耗：指金属材料在加工过程中因自然或人为因素造成材料重量的减少8．净损耗：指金属原重量减去金属成品重量和残料重量的差额 9．水口：指在失蜡浇铸工艺中，金属浇铸后留在首饰表面的供金属材料浇铸时金属流动通道所形成的料头。 10．戒子铁：用于戒子指圈修整，是固定戒圈的铁质圆锥状棒体。 11．卓弓：（也称锯弓）用于切断和执模缝隙的锯状工具。 12．拉线板：用于制作金属首饰管材、线材的钢质工具。 13．铁钻：用于支撑敲击金属工件的工具。 14．指圈棒：度量戒指指圈大小的锥形量具。 15．水焊机：用于金属首饰焊接的设备。适合贵金属链类首饰焊接，其操作简单，安全性好，利于环保。 16．镭射机：利用激光光束与物质相互作用的特性对金属材料进行焊接、切割、雕刻的设备。 17．布辘抛光机：利用安装的各种布轮、毛扫等，对首饰表面进行不同的抛光处理的设备。 18．飞碟机：对首饰平面进行精度加工的设备。 19．焙烧炉：用于石膏模焙烧，定型的设备。是金属首饰铸造的主要设备之一。

制作手工剪贴画方法与步骤

一、剪贴画的基本概念：根据设想意图选择相应材料，通过裁剪、拼贴、组合等方式，形成具有一定主题且有较强视觉冲击力的画面。二、制作剪贴画的基本要求: 1.层次分明、主题突出。 2.色调统一、整体感强 3.构思独特、细节精细 4.制作精湛、画面协调三、制作剪贴画的基本步骤： 1.确定主题，构思立意 2.勾画草图，确定色调 3.选择材料，剪裁摆放 4.拼贴组合，调整完成小学生手工制作评分标准主要有以下几项： 1、必须现场制作，现成的展示不予评奖； 2、作品完整，做工精致； 3、创意新颖，形式活泼； 4、造型美观，材料环保； 5、主题鲜明，情趣健康； 6、有一定的技术含量。

树叶粘贴画的制作一、树叶的采集与保存 1.树叶的采集要先考虑其形状的变化。如多菱形的枫树叶、圆形的桦树叶、长形的揪树叶及椭圆的胡枝子叶等，都应采集，以保证图案结构的多样化。 2.树叶的采集还要考虑颜色的多样性。 3.树叶的采集要系列化，即每一种形状、颜色的树叶都能形成从小到大逐个渐进的序列。这样能保证制作时有充分选择的余地。同时也要收集一些花叶、花籽与梗等。 4.采集树叶的同时要携带一定数量的吸水纸或废报纸，如果有纸张粗糙的旧书或杂志也可以。边采集边将树叶展平后摆放到吸水纸中。带回来以后用重物压紧，并且每天翻动两次，大约一周左右待树叶干透以后，分类夹放好就可以用了。二、树叶的选用与粘贴 1.工具。普通白纸若干张，镊子一个，胶水一瓶。 2.粘贴前先选择适合画面需要的树叶，用镊子轻轻地夹放到画稿上去。经过精心的设计摆放，认为达到了画面要求时就可以在树叶的背面涂上胶水按照先

后次序，放到预先设计好的位置上去。在上面蒙上一层薄纸后渐渐地展平树叶，放到一边待胶水干透后一幅画就完成了。注意不要重压，否则树叶容易破裂。三、画面处理的方法 1.一种树叶的多次利用利用树叶可以做很多风景、动物、器物的粘贴画。但是，一个画面的好坏，主要取决于树叶的形状与颜色的选择、搭配。同种大小、颜色不同的树叶在一起搭配粘贴能表现很多的内容。同时要兼顾树叶之间颜色的对比，色度的黑、白、灰。主体部分的色彩不宜大鲜艳，细节部分的色彩可鲜艳一些，这样交错搭配画面就比较协调。例如，准备粘贴一幅“孔雀开屏”的画面，可以选择绿色的柳树叶叠放成扇状，在孔雀屏空隙处摆放两层红与黄的柳树叶，正面放一叶浅黄色的柳树叶做孔雀的身体，用叶梗做孔雀的腿，这样，一只向每一位参观者展示自己丰姿的绿孔雀就完成了。如果想粘贴一幅“葡萄”的画面，可以用大小不同、颜色不同的树叶相互叠放后形成硕果累累画面后，由两片大菱形葡萄叶完成整幅画面。 2.多种树叶的组合随着画面内容的不同，有些物体需要不同形状的树叶去完善，如，要贴一幅“金鱼戏水”的画面，金鱼的身体部分用浅色的长圆形树叶，尾巴用红绿相间的枫叶，用外层红、里层黑的花籽粘上眼睛，金鱼就维妙维肖了。画面下边用蕨草做水草，上边用松针模贴几条代表水平面。从画面上看，好象一条色彩斑澜的金鱼在水中悠闲自得的嬉游。 3.花叶、花籽、花梗的使用

【珠宝鉴赏】第十章贵金属首饰的种类

1 / 23 常用首饰金属

2 / 2 3 珠宝要佩带，往往要用金、银、铂等贵金属镶嵌，而且这些贵金属本身也是矿物，可以单独作为首饰佩带，所以珠宝与贵金属密切相关。表1首饰用贵金属的主要种类和性质密度 (g/cm ) 3 熔点(℃) 稳定性其它种类硬度黄金抗氧化，抗酸碱，仅溶延展性强，1克于王水和汞，与卤族元纯金可拉成 2500米长的细丝 2.5 19.32 1064 (Au) 素缓慢反应铂金抗氧化，抗酸碱，仅溶延展性较好于王水 4.3 21.45 1769 2.7 10.53 960.8 (Pt) 延展性良好，1 化，与硫和砷易反应，克纯银可拉成易氧化，遇酸碱易变银 (Ag) 2000米长的细丝与卤族元素缓慢反应

第一节黄金与黄金饰品分类金是从岩金、砂金中提炼出来，岩金主要是含金石英脉型，近年来世界上最先在美国发现了一种卡林型岩金矿，使世界金矿产量猛增。 1、均匀金黄金、黄金饰品局部及整体含金量一致，包含千足金、足金及K金饰品。 (1)、千足金、足金黄金、黄金饰品局部及整体含金量一致，成色为 Au999‰及Au 990‰。品种足金含金量99.0% 99.9% 千足金 3 / 23

4 / 23 纯金首饰

(2)、K金饰品 K金是以黄金为主，加入Cu、Ag、Zn等元素组成的合金。各种品种黄金饰品局部及整体含金量一致，成色为Au 990‰以下。 K金在国内市场无论是各种镯、佩、链、坠饰品，珠宝托架镶嵌饰品，都以18K为主。在香港、澳门、台湾及西欧、北美珠宝托架镶嵌饰品多以9K为主，部分14K。含金量91.6% 75.0% 58.5% 37.5% 品种表示方法 22K 18K 14K 9K 5 / 23

金银首饰常识

金银首饰常识一、金银饰品的含量 1、黄金黄金首饰的含金量以"K"来表示。各种黄金首饰按含金多少分为24K（称纯金或足金），22K，18K，15K，12K，9K等。 2．铂金铂金，英文缩写Pt、Plat或Platinum，稀有、纯净、坚硬，具天然白色光泽。国际上铂金的纯度以千分数表示，如Pt900表示纯度是900‰，铂金饰品的规格标示有Pt990、Pt950、Pt900、Pt850。 3、白金与白K金铂金（Pt），俗称白金，本色呈灰白色，其硬度和熔点都高于黄金，是天然宝石的最佳良配。但制成品配戴久了，也会逐步失去光泽，但可抛光复原。白K金不同于铂金，是黄金(Au) 与锌、镍、银等白色贵金属制成的合金。白K金本色为微黄白色，制成品通常会在其表面进行镀铂处理，以增强美感。白K金首饰通常被打上黄金（Au或G）及纯度的印记。如白18K金首饰则打上“18K 金”或“G750”。二、金银首饰的分类金银首饰可按贵金属的种类分为三大类：金首饰、银首饰、白金首饰。每一大类又分为若干小类。１、金首饰（１）足金首饰：以成色为990‰的黄金制作成的首饰。足金中成色为999‰的称为千足金，是在足金首饰中成色最高的。（２）Ｋ金首饰：把纯金的成色分为24份，每一份标记为１Ｋ，24Ｋ金即纯金。18Ｋ金的成色是18/24，即750‰，9Ｋ的成色为375‰。Ｋ金的成色分类一般分为，22K、18K、14K、12K、9K。２、银首饰（１）足银首饰：成色990，表面光洁，银白色，延展性好，看起来高雅大方。（２）银合金首饰：通常成色925，人们把之称为“标准银”。表面光亮，仍有银白色，硬度和延展性适中，加工起来方便，看起来玲珑、精巧，装饰性很强。３、白金首饰白金首饰是指以铂族元素为主加工而成的饰品。考虑加工工艺性的要求，通常铂的含量为900，即所谓的Pt900，其它成分是钯和其它元素。三、金饰品的保养 1、黄金饰品的保养：（1）、避免洗洁精接触黄金。（2）、避免直接与香水、发胶等高挥发性物质接触，否则容易导致金饰褪色。（3）、游泳时要取下金饰，以免碰到海水或池水后，表层变色。（4）、保管的时候用绒布包好再放进首饰箱，避免互相摩擦损坏。（5）、黄金比较软，容易变形，所以不要拉扯项链等饰品，以免变形。（6）、纯金饰品在遇水银时会产生化学反应，出现白色斑点，清洗时只要在酒精灯下烧烤一会儿，就能恢复原色。（7）、配戴后的金饰常因污渍及灰尘的沾染而失去光泽, 此时，只要将金饰置于中性洗洁剂以温水浸泡并清洗，再取出擦干即可。 2、铂金饰品的保养

(完整word版)手工制作教案

《手工》校本课程计划与教案授课教师：杨敏授课对象：四年级学生授课时间：每周五校本课程手工方课程的开设是对课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更具灵活性、可塑性，因而学生非常乐意参加。地方课程的开设，在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。现将本学期美术小组的活动安排制定如下：一、活动目的本学期开设的手工地方课程活动为一部分有特长爱好的学生提供一个展示个性才艺的机会和空间，使他们的一技之长得到充分的发挥和展示，以点带面，促进全校的美术活动。进一步了解美术的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。同时让学生在活动中体验创作的乐趣。二、活动要求 1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。 2、每周五下午第二节课开始活动，小组成员必须准时到达美术室。 3、美术小组成员应严格遵守纪律，不准在美术室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。 4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。 5、爱护美术教室内的设施和用品。三、活动内容

1、以小组合作的形式进行平面剪贴和立体手工制作 2、卡纸和生活中的废旧物品均可作为创作材料 3、给学生自己创作作品的时间和空间。 4、欣赏优秀手工作品，开拓学生眼界。 5、及时用相机拍摄活动内容。（集体或个人）四、定期举办美术比赛举办美术展览，交流、回顾、总结学习成果，为同学们提供表现自己实力，增强自信心的舞台能起到意想不到的效果。教师要精心指导，严格把关。学生大胆构思，不拘一格，精心绘制，多出佳作，在校内展出以起到示范作用。五、备注附：教学进程和教案博爱小学地方课程备课（填年度学期）一、教学进程有趣的吊饰教学目标： 1、知识与技能：能表现物象的形态特征；运用剪、对折、粘贴制作吊饰；有目的的排列。 2、过程与方法：（1）在比较中，感受民间饰物造型、色彩、花纹特点；（2）在探索中学习吊饰的设计方法；（3）在“尝试运用”中掌握制作方法。

市面上常见的贵金属首饰全解

1贵金属的种类及其含量要求 1．1金银铂钯贵金属依据GB11887－2002《首饰贵金属纯度的规定及命名方法》，目前市场上销售的贵金属首饰可分为金首饰、银首饰、铂首饰和钯首饰4种。 1．1．1xx首饰根据金含量的不同，通常可分为18K金、足金和千足金等。1K等于100％除以24，即1K约等于 4．1667％。24K的理论纯度为100％。 ①18K金首饰的金含量不低于750‰，可标识为18K或G18K、G 750、Au 750、xx18K、xx750。 ②足金首饰的金含量不低于990‰，可标识为足金或G 990、Au 990、xx990。 ③千足金首饰的金含量不低于999‰，可标识为千足金或G 999、Au 999、xx999。此外市面上（特别在国外）还可见到一些9K（金含量不低于375‰）、14K （金含量不低于585‰）和22K（金含量不低于916‰）之类的金首饰。 1．1．2xx 市面上常见的xx有

①925银，有人也称为纹银，要求银的含量不得低于925‰，其他75‰可以是铜或抗氧化元素，可标识为S925或Ag 925、银925。 ②足银，要求银的含量不得低于990‰，可标识为S990或Ag 990、银990。偶尔也能见到800银（银含量不得低于800‰）。近几年发现生产厂家为了防止银首饰氧化，常常在925银和足银的表面再镀上一层镍，检测时若不小心就很容易将其误认为是假货或仿银制品。 1．1．3铂首饰铂也称白金。近几年，随着消费层次的不断提升，铂首饰越来越受城乡男女消费者的青睐。首饰市场中，常见的铂首饰有Pt 900、Pt950和Pt990。 ①Pt900，要求铂的含量不得低于900‰，可标识为Pt900或铂900。 ②Pt950，要求铂的含量不得低于950‰，可标识为Pt950或铂950。 ③Pt990，要求铂的含量不得低于990‰，可标识为Pt990或铂 990、足铂（足白金）。偶尔也能见到Pt850（铂的含量不得低于850‰），Pt750（铂的含量不得低于750‰）。 1．1．4钯首饰钯这个贵金属是今年才单独被制作为首饰的，以往都是在铂首饰中作为掺合物，是贵金属首饰家族中又一个新成员。目前市面上流行的钯首饰主要有Pd950和Pd990。 ①Pd950，要求钯的含量不得低于950‰，可标识为Pd950或钯950。 ②Pd990，要求钯的含量不得低于990‰，可标识为Pd990或钯990。含钯量不低于750‰ 和500‰的钯首饰主要用于镶嵌。不允许将钯首饰称作为“钯白

创意绣品的设计与制作

摘要针线游走，光彩斐然，绣品创作具有其独特的艺术魅力，随着社会对美的追求不断发展，绣品凭借自身的魅力，在艺术领域占据着一席之地大放异彩。自然绣创意绣品设计以自然生活为主题，绣品创意与生活结合，利用大众的日常和流行元素进行绣品的制作，在分析绣品发展现状的同时，介绍优秀的刺绣作品，吸取刺绣艺术家的经验用于自然绣的创意设计与制作中。创意绣品凭借自己独特的艺术魅力，相信会在未来的日子里大放异彩。关键词：创意，绣品设计，绣品制作，自然生活元素，现代刺绣 Wonderful Combination of Embroidery and Illustration Abstract: Needlework, brilliant, embroidery creation has a unique artistic charm, with the society's pursuit of beauty constantly developing embroidery with its own charm, in the field of art occupies a place shine. Natural embroidery creative embroidery design to natural life as the theme, embroidery creative and life, the use of the public's daily and popular elements of embroidery production, in the analysis of embroidery development status at the same time, the introduction of outstanding embroidery works, embroidery artists experience for natural embroidery creative design and production. Creative embroidery products with their own unique artistic charm, I believe that in the days to come. Key words:creativity, embroidery design, embroidery production, natural life elements, modern embroidery 一、创意绣品的发展现状我国古代早起的刺绣图案比较单一，色彩较少，主要以龙，凤，虎，鹤，麒麟，花，鸟，鱼，虫，植物等代表地位，官品。逐渐到了唐代，唐代的经济繁荣，刺绣手艺也有了很大的进步，不仅绣法多样，颜色也不再单一，渐渐走向颜色渐变，图案写实化的过程，从而为刺绣写实的工艺画奠定了基础，以前刺绣作品的服务对象首先是皇室，官宦，再到贫民。经过时代的变迁，人们逐渐开始向前看，等级制度慢慢消失，而刺绣也就随着时间的推磨慢慢传到家喻户晓，到民国，刺绣的丝质旗袍，团扇，钱包，丝帕开始逐渐每位女士都会有的必需品，直到近代都还有很多的人在用刺绣品。进入了20世纪以后，越来越多的数码产品出现在人们的世界里，人们看多了数字化的物品，慢慢出现视觉性疲劳，从而越发偏向手工类的物品，现在很多商业街，商场的地方都会写着一些纯手工制作，纯手工编织等语言，比如手工编织袋，人工织围巾，编竹篮，制作陶瓷等物品。但是在人们的眼里，刺绣是一种昂贵的丝织品，刺

贵金属首饰鉴定基本知识

贵金属首饰鉴定基本知识 1、贵金属首饰是指由金、铂、钯和银等四种贵金属材料及其含金制成的首饰。贵金属首饰的纯度是以贵金属含量的最低值表示，不得有负公差，规定用千分数（％。）表示。 2、金的元素符号为Au ,英文为Gold。金首饰的纯度的规格有:千足金、足金、22K、18K、14K和9K等六种： 1）千足金的含金量应大于或等于999%。; 2）足金的含金量应大于或等于990% ; 3）22K的含金量应大于或等于916% ; 4）18K的含金量应大于或等于750% ; 5）14K的含金量应大于或等于585% ; 6）9K的含金量应大于或等于375% ; 7）24K是理论值，其金含量为100% ; 3、铂的元素符号为Pt，铂（白金）首饰的纯度规格有足铂（足白金）、950、900和850等四种。足铂的含铂量应大于或等于990%。 4、钯的元素符号为Pd。钯首饰的纯度规格有足钯和950等二种。足钯的含钯量应大于或等于990%。 5、银的元素符号为Ag ,英文为Silver。银首饰的纯度规格有足银、925和800等三种。足银的含银量应大于或等于 990 %。

6、足金和千足金首饰因使用需要，其配件含金量不得低于750 %。。 7、贵金属首饰中不得含有对人体健康有害的元素。 8、每件贵金属首饰都应当有印记，印记内容应包括厂家代号、纯度、材料以及镶嵌首饰主钻石（0.10克拉以上）的质量。 9、印记中的纯度和材料表示方法（举例说明）： 1 ）金首饰：G18K （或金750、Au750、G750 ）、足金（或金990、Au990、G990 ）、千足金， 2 ）铂首饰：Pt900、Pt950、Pt990 或足铂， 3 ）钯首饰：Pd950、Pd990或足钯， 4）银首饰：银925、Ag925、S925、足银或Ag990 ； 10、福辉首饰公司生产的18K金镶嵌0.45克拉钻石的首饰印记应为：FH18K金0.45ct （ D ）。福州德诚首饰有限公司生产的足金饰品的首饰印记为：DC Au 990。 11、贵金属首饰的印记应当由生产者负责打印在首饰上。 12、每件贵金属首饰在销售时都应当挂有标签，标签可以是一个或者数个。 13、首饰标签的内容应当包括饰品名称、材料、含量、生产者（经营者）的名称、地址、产品标准编号，产品质量合格证；按重量销售的贵金属饰品还应当包括重量。 14、经营者不得经营无印记，无标签及标识内容不符合规定的贵

合金首饰小常识

合金首饰小常识－、镀金（银）（1）分类：镀金（银）根据材质的不同分为两类，一类是同质材料的镀金（银），指对黄金（银）的表面处理；另一类为异质材料的镀金（银），即对非黄金（银）的表面进行镀金（银）处理。（2）标准：国际上通行的镀金首饰标准是：好的镀金层厚度在10微米~25微米，一般为2微米~3微米，如在0.18微米下就属于劣质。（3）性能及保养： ①要避免摩擦，以免表面层脱落； ②不宜长时间与人体汗腺直接接触，夏季不宜佩戴； ③避免与肥皂等酸碱物质直接接触； ④远离化妆品，避免与化妆品接触。 ⑤铜镀金（银）硬度较高，而合金镀金（银）硬度较小，佩戴时都要注意避免硬拉硬扯。（4）鉴别： 1、看颜色：镀金（银）饰品一般光泽度较好，亮度较高，颜色比真金、真银要浅。 2、试重量：镀金（银）拿在手上重量明显要比真金、真银饰品、轻得多。 3、听声音：将镀金（银）饰品抛于桌面或地面，发出的声音教沉闷。而真金、真银发出的声音很清脆。 4、真金、真银饰品重量比镀金（银）要重得多，但其硬度教软，真金真银越戴越亮，而镀金(银)则反之。 5、另外，铜镀白金饰品和白金饰品非常相近，并且光泽度高于白金，表面光滑，永不变色。二、泰银、纯银 ★泰银（1）知识：镀银又称乌银，是在银首饰上把银、铅、硫的混合物融化，并以玻璃质状态形成盖层。（2）性能：银覆金层疏松、乌黑，与白银光洁银形成鲜明对比，产生特殊的视觉效果。由于经过了特殊防旧处理，乌银首饰不仅长期不变色，表面硬度也大大增强，由于质感和色泽别具一格，使这种首饰粗犷而古朴。 ★纯银

（1）级别：625、725、925 （2）特别：洁白、精细、表面光洁清雅、延展性好，与空气中的硫化物接触会变黑。㈠银的分类首饰用银可分为足银和纹银两大类，它们分别如下：（1）足银：含银量千分数不小于990的称足银。由于过于柔软，容易磨损，因此多用来制造银币，而不太适用于首饰制作。（2）纹银：含银量千分数不小于925的称纹银。也称925银，纹银通常是用92.5％银加入7.5％铜混合成。由于掺入了铜，其制成品在打磨后的光泽，比足银耀眼美丽，因此常用作首饰材料和银器皿。㈡银的特点（1）白银的熔点低，容易冶炼，可以保质，因为白银的延展性好，所以比较容易造形。（2）对大多数酸类没反应，容易制作各种首饰，处理后的白银表面光洁、清雅。（3）白银时间久会呈现黑色，主要是由于遇到空气中的硫化物而氧化变黑。㈢银首饰鉴别（1）辨色法：用眼观察，看上去洁白、光泽、工细。（2）折弯法：用手折弯银首饰，易弯不易断的成色较高。（3）抛掷法：将银首饰从上向下抛在台板上，弹跳不高，并有噗嗒之声为真银或成色高的银首饰。另外，银质上，色彩比白金要暗；硬度教软，不易生锈，有重量。三、合金 1、知识合金是人工合成的一种金属，它的范围很广，用合金做的饰品质量比铜要差，坚硬度不强，教软，合金饰品的价格较低廉，饰品的款式比较花俏，但不能硬捏，且易断。而铜相反，它的韧性则较好，如果有银或铜铸成的合金，大体上，铜的成份较高，合金的颜色则越红，合金的颜色则越绿。 2、保养（1）切勿使用漂白水。漂白水中的氯会令合金出现坑痕，分解合金，甚至侵蚀焊接处。（2）忌用含研磨料的洗粉、清洁剂和牙膏。 3、鉴别合金坚硬度不强，但韧性好，光洁度好，做出的饰品比较花俏，用手掂重量明显比其它金属材料的饰品要重，好的合金孔也很少。

综合实践活动3-6年级《劳动技术 9.创意设计与制作(玩具、小车、书包、垃圾箱等) 》_0

《发明就在我们身边》教学设计教学目标 1、知道什么是发明，发明是在发现的基础上的。 2、懂得发明的一般过程，初步掌握发明的某种方法。 3、通过观察探究，培养学生观察发现能力、求异思维能力和学科学的兴趣。 4、通过学习体验，培养学生良好的科学素养，渗透人文关怀教育、增强环境保护意识。教学重难点 1、探讨“发明三部曲”，懂得发明的一般过程。 2、学习“方块+方块”即是“事物名称+事物名称”的搭积木方法，初步掌握发明的一种方法。设计理念兴趣是最好的老师，学生是科学学习的主体，探究是学习科学的途径，动手是科学学习的方式。本课设计就是基于这些理念，通过实物、实例、课件，激发学生的探究兴趣，利用好奇心和探求欲作为学习的内驱力；在认知与探求、动脑与动手的学习过程中，体验科学探究的快乐，增长科学探究的能力，养成大胆质疑、小心求证的科学态度。教学准备：砖块、魔方积木、小方片纸、表格、课件、学生发明作品等教学过程：一、启迪思维，激趣导入 1、师出示一块普通的砖，提问：这是什么？它的通常用途是什么？除了砌墙，你还知道它能有什么作用吗？(学生交流发言，教师适时点拨启发。) 2、小结：刚才同学们说出了砖还有那么多的作用，看来同学们很会观察与思考，都是一个个小发明家哦！

3、揭示课题：那什么是发明呢？那我们如何去发明创造呢？（出示课件）世界发明大王爱迪生就是在生活中善于观察和思考，创造了新方法、新事物，他一生共有两千多项创造发明。 4、过渡：其实发明并不神秘，也并不遥远，发明就在我们身边。今天老师就借这块砖来“抛砖引玉”。（出示课题）二、观察探究，交流研讨 1、案例引路：（出示课件）这是一件普通的黑色T恤衫，你们发现了什么？它们有什么作用呢？发明者怎样从生活中发现、思考和设计出这样一件体血衫的呢？ 2、启发、探究，学生讨论交流。这上面的图案，它们代表什么意思？(预设一组图案引导学生去探究)，为什么要设计这些图标？它适合哪些人用？ 3、小结归纳：发明步骤就是这样，从发现中去思考，从思考中去设计的过程，形成一件发明的作品。（出示：发明三部曲）三、体验过程，感受发明（一）、认真发现，善于捕捉 1、发明从我们身边的哪些方面中去发现？（学习、生活、社区、工作、信息）出示发明实例课件，指导观察，交流收获体会。 2、出示个例，启发学生发现，训练敏锐的观察力。 3、小结过渡：在发现中，敢对世界的每件事物说“不”！（二）、积极思考，碰出火花 1、出示图示课件，以教室内的设施为教学资源，指导学生边观察边思考，看看哪些地方不合理？ 2、小组讨论探究，如何改进，想出创新点。 3、小组交流汇报：你是否发现不合理的或不足的地方，思考如何改进。 4、拓展小结：生活、生产中还有哪些发明改进？（三）、大胆设计，完善作品 1、出示课件，提出发明作品的评价标准（三性原则）：科学性、

贵金属首饰国家标准简介

贵金属首饰标准简介国家标准体系分：国家标准行业标准地方标准企业标准标准可分为强制性标准和推荐性标准。如贵金属首饰的国家强制性标准有 GB11887-2002、推荐性标准有GB/T180432000等。贵金属首饰标准及主要内容介绍： GB11887-2002首饰贵金属纯度的规定及命名方法 1 范围本标准规定了首饰中贵金属的纯度范围(不包括焊药成分，但成品含量不得低于规定的纯度范围)、印记、测定方法和贵金属首饰的命名方法。本标准适用于首饰行业和国内生产及销售的首饰。 2规范性引用文件下列文件中的条款通过本标准的引用而成为本标准的条款。凡是注日期的引用文件，其随后所有的修改单(不包括勘误的内容)或修订版均不适用于本标准，然而，鼓励根据本标准达成协议的各方研究是否可使用这些文件的最新版本。凡是不注日期的引用文件，其最新版本适用于本标准。 GB／T 9288首饰含金量分析方法(neq ISO 11426：1993) GB／T 11886首饰含银量化学分析方法 GB／T 16552珠宝玉石名称 GB／T 16553珠宝玉石鉴定 GB／T 16554钻石分级 QB／T 1656铂首饰化学分析方法钯、铑、铂量的测定 QB／T 1689贵金属饰品术语 3术语和定义下列术语和定义适用于本标准。 3.1纯度贵金属元素的最低含量，以贵金属的含量千分数计量。

4纯度范围纯度以最低值表示，不得有负公差。 4.1贵金属及其合金的纯度范围见表。表1 贵金属及其合金纯度千分数最小值纯度的其他表示方法金及其合金 3759K 14K 18K 22K 足金（千足金）铂（白金）及其合900 950 990 足铂（足白金）银及其合金925足银注1：不在括号内的值将优先考虑。注2：24K理论纯度为百分之百。 4.2足金首饰因使用需要，其配件含金量不得低于750‰。 4.3贵金属及其合金首饰中所含元素不得对人体健康有害。含镍首饰(包括非贵金属首饰)应符合以下规定。 4.31用于耳朵或人体的任何其他部位穿孔，在穿孔伤口愈合过程中摘除或保留的制品，其镍在总体质量中的含量必须小于0.5‰； 4.32与人体皮肤长期接触的制品如： ——耳环； ——项链，手镯和手链，脚链，戒指； ——手表表壳，表链，表扣； ——按扣，搭扣，铆钉，拉链和金属标牌(如果不是钉在衣服上)。这些制品与皮肤长期接触部分的镍释放量必须小于0.5微克／厘米／星期； 4.32条中所指定的制品如表面有镀层，其镀层必须保证与皮肤长期接触部

珠宝设计基本知识

珠宝设计基本知识有很多想申请国外珠宝设计专业的同学总是会咨询如何才能提高申请成功率，如果你对珠宝设计有一定的了解，那就好好准备自己的设计集就可以。如果对珠宝设计没有一点了解，那么首先要做的就是要了解一下珠宝首饰设计的基本知识。一.首饰的定义： 1.早期定义；较早时期，首饰是指佩带于头上持饰物。我国旧时又将首饰称‘头面’，如梳，钗，冠等。 2.现代定义；又称狭义首饰，是指用各种金属材料或宝玉石材料通过设计师制成的，与服装相配套起装饰作用饰品。由于首饰大多使用稀贵金属和珠宝，所以价值较高。而现在所指的服饰多以织为主，另外也使用多种低价值的材料。这就与首饰有了明确的区别。 3.广义定义；指用各种金属材料，宝玉石材料，有机材料以及仿制品制成的起装饰人体及其相关环境的装饰品。可以看出，广义首饰已包含了首饰，摆饰的部分范围，或者说三走向了一体，这是当今首饰业的发展方向。随着社会节奏找加快，新材料，新观念不进入首饰的界线越来越模糊。二.首饰的分类：首饰分类的标准很多，各有所言，但最主要的不外乎按材料，工艺手段，用途，装饰部位等来划分。 1、按材料分类：分为金属和非金属

（1）金属 a、贵金属： 1黄金：足金.22K.18K.14K.10K.9K.8K. 2铂：PT999.PT990.PT950.PT900.PT850.PT750 3银:纯银，纹银（925） b、常见金属： 1.铁（多为不锈钢） 2.镍合金 3.常见金属铜及其合金 4.铝镁合金，锡合金（2）非金属 a.皮革，绳索，丝绢类 b.塑料，橡胶类 c.非金属，动物骨骼，贝壳类 d.木料，植物果实类 e.宝玉石及各种彩石类 f.玻璃，陶瓷类 2.按工艺手段分类：分为镶嵌类和不镶嵌类（1）首饰镶嵌类 a.高档宝玉石类：钻石，翡翠，红蓝宝，祖母绿，猫眼，珍珠 b.中档宝玉石类：海蓝宝石，碧玺，丹泉石，天地然锆石，尖晶石等 c.低档宝玉石类：石榴石，黄玉，水晶，橄榄石，青金石，绿松石等

班服的创意设计与制作

研究性学习成果课题名称：班服创意设计与制作高一、三班胶州市第四中学课题组长：贾庆泽课题组员：姜萌萌、徐佳业、于泽、张坤超、阎薇指导教师：张娟、刘静联系电话： 2014.9-2014.11 研究时间： 20 / 1 一、研究背景：是一种广泛使用的设计形式。LOGO班服设计由字母、汉字及数字为主要元素构成的能够表达出你们班集体某个特性，（一般是经过提炼出来的象征图案）一个简单漂亮的图案并且能够代表班级的精神及文化。经过调查大部分同学认为校服不彰显特色，迫切希望能自己设计自

己的服装，但是设计服装是一个大工程，凭我们现有的知识和能力是不能自己进行的，在调查中学生希望在集体活动和比赛中与众不同的展现风采，其中重要的一点就是亮相，考虑到班级已经进行了班徽设计、班旗设计，结合学校的班中班特色管理，把校服的问题转化成班服问题，这个问题切口小，同学们可以独立研究和实施；同时通用技术和美术课堂中对于服装设计还涉及了相关的知识，我们可以综合运用，从现实社会生活出发，自制衣服也是一种潮流，其中一种手绘技术比较热门，具有动手能力的高中学生对此技术兴趣高，为本次研究提供了方便。二、研究目的与意义：自主设计制作班服，是增强班级凝聚力的重要举措，同时也是我们对知识综合运用的表现，实现美术、通用、信息、研究等学科的有机整合；在我们搜集信息、调查问卷、讨论研究、设计制作、展示评价等过程中进一步加强我们的合作意识和交流能力，提升我们的动手实践能力；通过本次研究可以让同学们真正地体验一次研究性学习，了解熟悉研究性学习的过程。三、研究的内容及具体安排：我们选择适合高中生创作的原材料或衣服雏形，进行加工和创作，思考讨论选什么颜色、款式、布料。月份准备材料和方案确定；9 月份学习知识和设计；1020 / 2 11月份制作、呈现作品。四、研究的过程：课题研究经历四个阶段完成本次活动：准备阶段（小组分工、问卷调查、上网和到阅览室查资料、材料准备、知识储备）——创意设计阶段——制作展示阶段——成果呈现（方案优化）

贵金属首饰与检验复习

贵金属首饰与检验一、概述贵金属包括金、银、铂、钯、锇、铑、钌、铱八种元素，贵金属首饰是指以贵金属金、银、铂、钯等元素为主要成分的首饰。贵金属元素在地球上含量稀少，分布分散，开采复杂，价格昂贵。因绚丽的金属光泽，稳定的物理和化学性质，简便的加工方式，深受人们的喜爱而作为装饰品佩戴在身上。从古自今，金银一直都作为世界各国的货币，同时，黄金储备量是一个国家国力的象征，也广泛用于电子工业、航天工业、通讯、化工等广泛的领域。二、贵金属的性质 1.金（1）化学符号Au，原子序数79，熔点1064.43 ℃，沸点2808 ℃，密度19.32 g/㎝3（20 ℃）韧性好，延展性好，良好的导热和导电性，具有金黄色的金属光泽，化学性质稳定，通常条件下不易与其他物质发生化学反应生成化合物，除溶于王水（HCL：HNO3为3：1）外，不溶于其他任何酸，如硝酸、盐酸或硫酸。（2）掺入银、铜等杂质其熔点会降低，这一现象被利用在金的化验和首饰的制造中。如火试金法分析金含量时，掺入纯银减低熔点；金首饰的制作中，使用纯度为90%~95%的金作为焊料，以降低其熔点。（3）金可锻压成极薄的金箔，也可拉成极细的金丝，如公元前二世纪西汉中期的金缕玉衣，其金丝直径为0.14mm。（4）含有不同杂质的金其颜色变化会很大，同样也会因为杂质的掺入而变脆，影响最大的是铅的掺入。（5）金能溶于汞中，形成金汞齐，这是一种液态合金。因此，金首饰被汞玷污后表面会有白色斑点，由于汞的沸点低，经过加热汞会很快挥发掉。 2.银（1）化学符号Ag，原子序数47，熔点960.8 ℃，沸点2212 ℃，密度10.5 g/㎝3（20 ℃），有良好的导热、导电性，良好的延展性，化学性质比较稳定，常温下不被氧化。（2）银对可见光谱有很好高的反射性，其反射率可达93%以上，因此最接近纯白色。（3）银与含硫物质接触或暴露在含有二氧化硫、硫化氢的气体中会与硫发生反应，生成黑色的硫化银（Ag2S）。（4）银能与砷化合成黑色的砷化银，古代利用这种性质来检验食物中否有砒霜（砷化银）。（5）银在常温下与卤素元素缓慢发生反应。银的卤化物（AgBr、AgI）都有感光性能，是照相术中的感光材料。（6）银不能与稀盐酸、稀硫酸反应，却能与硝酸迅速反应生成硝酸银（AgNO3）。硝酸银是重要的化学试剂，它是无色晶体，性质稳定，且溶于水。硝酸银与盐酸发生反应生成氯化银沉淀。 AgNO3+HCL →AgCL↓+HNO3，用于鉴别Ag+，也可鉴别CL- AgNO3+KCNS →AgCNS↓+KNO3，化学滴定法测银 3.铂族元素及铂（1）铂族元素包括钌（Ru）、铑（Rh）、钯（Pd）、锇（Os）、铱（Ir）、铂（Pt）六个元素，其中又分为轻铂金属（如钌、铑、钯）和重铂金属（如锇、铱、铂）。（2）铂族元素属于元素周期表中的过渡元素，又称为稀有元素。

珠宝首饰从业人员应知基本知识

珠宝首饰基本知识 (一)贵金属首饰: 1、贵金属首饰是指由金、铂、钯和银等四种贵金属材料及其含金制成的首饰。贵金属首饰的纯度是以贵金属含量的最低值表示，不得有负公差，规定用千分数(‰)表示。 2、金的元素符号为Au，英文为Gold。金首饰的纯度的规格有:千足金、足金、22K、18K、14K和9K 等六种: 1）千足金的含金量应大于或等于999‰； 2）足金的含金量应大于或等于990‰； 3）22K 的含金量应大于或等于916‰； 4）18K 的含金量应大于或等于750‰； 5）14K 的含金量应大于或等于585‰； 6）9K 的含金量应大于或等于375‰； 7）24K 是理论值，其金含量为100%； 3、铂的元素符号为Pt，铂(白金)首饰的纯度规格有足铂(足白金)、950、900和850 等四种。足铂的含铂量应大于或等于990‰。 4、钯的元素符号为Pd。钯首饰的纯度规格有足钯和950等二种。足钯的含钯量应大于或等于990‰。 5、银的元素符号为Ag，英文为Silver。银首饰的纯度规格有足银、925 和800 等三种。足银的含银量应大于或等于990‰。 6、足金和千足金首饰因使用需要,其配件含金量不得低于750‰。 7、贵金属首饰中不得含有对人体健康有害的元素。 8、每件贵金属首饰都应当有印记，印记内容应包括厂家代号、纯度、材料以及镶嵌首饰主钻石（0.10克拉以上）的质量。 9、印记中的纯度和材料表示方法（举例说明）： 1）金首饰：G18K（或金750、Au750、G750）、足金（或金 990、Au990、G990）、千足金， 2）铂首饰：Pt900、Pt950、Pt990或足铂， 3）钯首饰：Pd950、Pd990 或足钯， 4）银首饰：银925、Ag925、S925、足银或Ag990； 10、福辉首饰公司生产的18K金镶嵌0.45克拉钻石的首饰印记应为:FH18K金0.45ct（D）。福州德诚首饰有限公司生产的足金饰品的首饰印记为：DC Au 990。 11、贵金属首饰的印记应当由生产者负责打印在首饰上。 12、每件贵金属首饰在销售时都应当挂有标签,标签可以是一个或者数个。