访谈记录范文 访谈记录总结

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组织结构

1(部门设置

公司内部各部门的设置是一种历史的变迁,目前有13个部门,但这13个部门不是处于同一个层级上。形成这一分层面管理的特点是受公司发展趋势的影响,有些部门由于人员能力和规模不够,只能暂时挂在大的部门之下,以发挥彼此之间的协同作用。系统集成部和软件工程部是由原来的技术部分立而来的,96年,又在市场营销部的下面成立了采供部与储运部。

采供部

朱江:2001年8月委派做采供部经理。希望在采购上可以做到统一接口,同时将渠道管理纳入工作重点。但仍兼有市场部项目经理任务,感觉这样定位不太准确,工种较多,且职责不明确,没有任何成文的规定,两部分工作暂无冲突:去年采供工作占70%-80%,现在市场工作占70%。但目前

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对所划分的学校行业投入较少,原因主要在于国内学校资质还不到,只有个别关系比较好的项目可以去做,到现在尚无项目签订。自己认为目前工作重点及主要精力在省市联采购办方面,其次是供应商的信息来源,渠道建设。

申总:目前还是应该把采供部强化成为独立部门。但是比较缺乏专业人员,既是对市场理解有一定的高度,还要精通IT技术,对各家公司的报价,最新的产品与技术都有所了解。由于缺乏这样的人选,很多职能不可避免的让市场部来承担。短期要增强采供部的这个人的能力还不是很容易。

客户服务部

所谓的客户服务部,其实就是市场部的一个秘书负责接电话,公司买了3个手卡,软件、工程、客服各一个。首先电话辨别客户问题,先进行记录,再协调相关部门去解决,然后还要负责追踪,以判断是否需要公司资源介入,不能解决的问题及时向上汇报,等问题解决后需记录存档,工程结束后,客户意见的反馈调查,对市场、工程、软件部门的满意程度(一般是找客户中3个不同的人进行问卷调查,以获得真实信息),再依据技术人员所反馈的服务质量,同时调查客户的反馈,定期分析。

陆黎泳:我这里的工作主要分为两部分:订货与售有后服务,这里的售后服务主要是硬件设备的维修上。

申总:客户服务部目前还是放在市场部的下面,客户习惯

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于找谁签合同找谁维修。这样也好将问题汇集到一个部门,再由公司内部进行协调解决。

市场部

杨旭:市场部目前有11人,一个是市场部经理,做一些指导管理工作。自己也做一些项目,主要负责系统集成(E-NET)方向,同时对4个e进行整体的控制。一个副经理,主负责曲烟项目。5个项目经理,其中2个项目经理主要负责ERP,企业信息化。2个项目经理做政府信息化这块。分别做一些事情。有不同的分工。还有一个主要是在跑医院,代理医院管理系统。做得比较好。整个市场分为一定的层级,主要由市场部项目经理负责联系,但也可以申请其它部门的相关支持,如技术财务等方面。下面有一个采供部。一个采供部经理。3个市场部秘书,一个秘书在曲靖,但是现在不明确她到底在市场部还是技术部门;还有一个库房管理,另一个负责合同文档的归类管理。

集成部

王智:系统集成部共15个人,1个经理,4个项目经理,10个工程部员工。主要工作就是根据客户的要求,进行系统平台的建设。市场部订合同,反馈到工程部,工程部进行前期准备,选择项目经理,根据工程进度制定工作计划,根据工程实际内容,进行分工。与市场部协调订货。货到后把货物根据合同要求建设起来这个平台,达到客户最终合同的认

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可,我们这里是基础建设这一块。

林文:系统集成总工走后,实力有所下降,百分之八十工作可以胜任。要找一个可以攻克技术难题的人。这块我们一直在找,但是找来的人很难达到这个层次。软件部

林文:目前有49人,1个部门经理,1个部门副经理,1个总工,总部这边有7个项目经理,曲烟那边有3,4个项目经理,总部这边的项目主要有:昆明市政府电子政务,一共有5个子项目;昆明公安1个项目,办公自动化(OA)1个项目,也就是说,总部这边的项目主要是针对E,GOV这一方面的。曲烟那边则主要是做

E,ERP。虽然成立了一些专业项目组,但是项目经理是不分行业的,并没有专门培养领域专家。

我们给自己的定位是做服务而不是做产品,是为企业提供定制化的解决方案。ERP,首先缺乏的是管理咨询能力的人,如何组织人员来梳理管理流程。其次我们的ERP平台是一个很多的组件被复用的东西。这些平台的成熟度和复用度有多高,一是取决于我们的技术实力,同时还取决于客户资源。

EGOV来说,需要充实的话,也是类似的,可能比企业稍好一点的。从客观的市场需求,需要给予很多理论指导。这一块,还没有理论来指导。需要积累一定的项目实施经验。ERP实施队伍都经过锻炼,会好一些。EGOV和政府客户

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打交道的经验不是很足。另外套、专版软件的复用度,体现公司的投入与产出。旅游部

目前有15人,1个部门经理,2个部门副经理,其中1个负责现场开拓,1个负责技术。部门设置如下:市场部:2人,网站建设部:6人,旅行社:4人,行政财务部:3人。主要业务分为4块:一是旅游的行业管理系统,这是一个管理平台,工程量比较大。二是基于我们目前的旅游网站。发展旅游网上电子商务。第三,构建多语种网站,建设云南旅游资源数据库,即云南人文数据库。四是开展主题旅游,网上商务旅游。

林文:ETOUR这块,人力上没有一个技术核心人物来规划。市场开发的人倒是不缺,但是要做旅游行业信息化,没有一个懂技术的人是不行的,缺乏一个类似我的角色。把技术和他们想做的事情,框架搭建起来,虽然可能有一个人在那儿做,但是没能真正发挥应有的作用,来推进业务的进程,只是坐等不懂技术的人来指挥。

品管部

为了配合ISO9000,专门成立了品管部。但是这个人要求比较高,有很强的专业经验。在我们实施之前,有很多东西,他也做不到。项目组和非项目组交叉控制。部门内部人员交叉控制。理论上有,但是实际上没有这个岗位。能设置一个岗位最好,但是目前不现实。职能一直在做。这个岗位有,

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但是人员是动态的,目前由梁涛负责。

外联部

申总:目前有两个人,主要职责:第一就是和政府部门来建立联系。建立公共关系。和政府,大的企业打交道。是一种长期的宽松的共同交流。第二部分,有点像一个准市场部。和政府打交道的时候会有很多信息。然后告诉销售,是一个信息渠道。第三个,是跟省内若干的教授专家建立公共关系。专家群体里面可能有

一些共同的人。然后去扫描专家组,把我们宣传给专家。第四块,是政府立项支持。非国有色彩的企业,取得了国民待遇。从前是不可能的,现在这些立项都是他们负责。最后就是员工内部的联谊。

企业发展部

主要就是负责融资,其实就是董事长一个人。董事长外出交流的时候,做董事长不太好,所以用企业发展部这个称呼。在董事会结构上,他是董事长,在经理结构上是我的一个部门经理。主要考虑公司的投资,兼并,融资,撤销。作为董事长,兼有发展新股东,股权分配,股权变更的工作。我们公司的股东都是工商登记的。另外企业发展部也有一定的公关外联的色彩。

财务部

毕文虹:刚进来时是三个人,两个会计一个出纳(最早会

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计刚分去旅游网),自己做出纳。目前是一个部门经理(兼会计)加一个出纳。由吴总兼财务总监。王斌:财务部在单纯的计帐职能上是称职的,但从公司发展来看,要求也越来越多,象融资等问题。但目前的财务部还不能胜任,这些工作都在由老总负责,一些事物性的工作,使得申总工作太多,公司老总的管理范围应该广,不应该细,但目前中间层面的管理人员还没有可以接替这些工作的,缺少锻炼的机会,也因为总经理授权较少。

申总:实际上财务总监是吴总。在会计和公司董事会之间扮演这样一个角色。这个意义上财务部经理的色彩弱了一点。经验弱了一点,不够来参与融资等工作。但是现在副总代管的多一点。以后应该是3个岗。要么是现在的经理发展了,可以作经理,要么是另一个人来做经理。

人力资源部

申总:在这个项目启动之前没有人力资源部。行政部就是做一些人事工作。这次做这个项目,我就设立了人力资源部。这个部门一设立,行政部门就要取消,然后把行政部门的岗位放在人力资源部。可以将这个部门叫做人力行政部。

2(公司对口部门之间的关系:

财务部

毕文虹:与市场部、采供部、储运部合作比较多。比如和储运部,主要是税收方面的协调,有时会因为来料发票不及

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时,对公司财务工作造成影响,所以和他们也会不愉快,主要是衔接上的问题,这些一般都是由吴总负责协调解决。

要做工程预算工作,工作量比较大。现在有时就由市场部门起草,自己再来把关。市场部与采供部:

杨旭:采供部归市场部。后来总经理说采供归吴总管。但是现在主要是市场总监和市场部经理来安排工作。

市场部与系统集成部、软件部

杨旭:市场信息从多层面过来,汇到市场部经理,市场部经理会相应的分配到项目经理。项目经理负责引导客户。然后就是标书和方案的确定。公司市场部的项目经理都搞过技术,一般都能把握市场,进行技术的消化吸收。市场部的项目经理技术能力比较高。能自己写的就是自己写。确实需要的话,才请技术部门介入。

王斌:现在的项目越来越复杂,但公司软件部门目前的技术能力达不到市场和客户的要求,在知识积累上有所欠缺,与客户签的合同在技术上无力执行,但还是要签,主要是逼迫他们学习。软件开发部的管理还不错,但是新知识、新技术的储备不足,从公司整个配合环节上来看,不算是最弱的环节,但人员的开发能力上不

够,有时导致市场部门不敢接单,中了标也有放弃的,不能接。采供部与系统集成部

陆黎泳:与系统集成部的工作沟通比较多。订货中的关键环节是订货合同单的填写,最理想的办法是凡是出货就要有

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合同,但是项目协调人(市场部项目经理)比较忙,经常委托项目负责人(系统集成部项目经理)办理,他们之间难免有信息交流不充分之处,造成订货合同的延误或出错。出了问题找他们又常常是找不到。

客户服务部与系统集成部

系统集成部人手比较紧,服务任务来了,人员都在项目上,难以应付。业务流程定义的比较模糊,怎么评价人员在客服上的工作量,没有依据。

系统集成部与市场部

王智:合同与市场部有要求,包括前期市场开拓,我们提供解决方案。市场部选择供货方,交货拖延,影响工期。第二就是采购计划里面,有些货物由于供货方的原因,送来的货物,不是我们采购的。这些要和市场部有些更改。我们有些货物直接运到客户现场。中间如果没有人员跟踪,会造成货物交接的混乱。系统集成部与软件部

王智:我们平台独立于软件。平台建设早于软件开发。我们搭好了,后来才发现软件运行有问题,就要更改,很影响我们系统建设的运行。要求每个项目经理,既要懂软件也应该懂硬件。软件部提出一个要求,我们根据要求,进行安装。举个例子,曲靖项目很多应用原来不上,现在都上去了,结果我们的系统达不到要求。从前没有估计到能上这么多应用。平台更改需要很多精力。

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软件部与工程部中间应该有一个规划人员进行系统平台规划。应该按要求提一个规划出来。不要求很完美,但是至少要保证软件运行。需要一个人员统筹规划,相当于系统设计师。目前的工程总监,担任不了这一个角色,他是从软件部出来的,更关注软件,对硬件的发展很少关心。现在公司里面没有这样的人。

申总:我们确实存在不同部门负责不同层次。市场部,完成设计院的工作。系统集成完成砖瓦的实施中,问题客观存在。交接面在哪里,集成部与软件部这两个部门,交接面还是有个技术因素。交接面应该有所规定,如果定义到操作系统这个层次,从数据库就给软件,对软件要求太高。但是如果不交接,硬件也不知道参数具体怎么样设定才好。我倾向于,把数据库交给软件部,设立一两个数据库工程师。这一块,让软件部来负责。对于技术文档,软件部,集成部,客户服务都应该有。

系统集成部与财务部

王智:与财务部在工作后期牵涉到尾款的回收。

人力资源

1(招聘

何疆荣:只要是项目要什么人,林文就找一些人来。就是和林文商量。招聘的范围很广,学什么专业的都有。计算机专业的不好找。

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何昌华:招聘的标准:首先看是否能融入到公司氛围之中,这个氛围是公司的理念,起码要认同公司。第二点,我的部门是技术部门,我的人都是工程师,项目经理。一般工程师只需要基本技术。要求一个人是全才不现实。但是起码要有一个方面比较好。对于项目经理,还要强调与人的沟通能力。第三点,合作能力,团队精神。一个项目,如果没有团队意识就很难成功。

对考察团队精神主要从以下几个方面来判断:问一下原来的公司怎么样,问一些为什么离开公司的问题。如果原来做过项目,问他怎么做的,问他怎么处理一些问题。很多东西如果很直白得问就不太好说。这是最开始的沟通。来了以后要试用一个月到三个月。关键是有一个切入点。如果你也适应这个环境你就留下来。黄永刚:我们的人员配置不是很理想。可以找到的人确实非常有限。我们对知识的复合要求。首先是计算机应用,然后是英语。然后就是旅游业务。这是起码的东西。但是现在能够兼顾的人实在是太少了。

申总:以前公司各部门招聘人员的面试都是由我来做的,只是现在公司发展了,人员多了,各业务部门的人员面试由各位副总来完成,但市场部和公司其它职能部门人员还是由我来亲自面试的。

王斌:公司人力资源方面的工作不太有序,也比较随机,属于临时救火。例如招聘:真的缺人时才会发布一些信息,

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经常很难保证招聘质量。人员进公司后,不能立刻安排工作,在保密性上会有所顾虑,所以一定要有人才资源计划。 2(培训

毕文虹:培训有两部分,一部分是外界培训,如财务政策、人力资源等,但没有太实质的收获。公司内部培训,一般不会参加,与财务部门没有太大的联系。但公司组织的大型会议都会参加,会受到一定程度的激励。个人认为公司前景比较好。

何昌华:我们的培训主要是在平时的专项的消化。公司外派培训,技术交流。要求谁参加了谁要回来交流。定期交流有一个单子。最后培训完成了,有一个情况反馈。哪怕听不懂也没有关系,但是就要写没听懂。这个要强制性的。原来不断请专家或者自己培训,大家没有压力,听完就走了。现在把对内部员工的培训作为一项考核指标。前两年培训的主要目标是提高大家的技术执行能力。公司发展了,我

作为部门经理,如果还是最好的技术员,那么一定有问题。对于公司来说,这个技术,集中在某几个人身上也很危险。一方面这个人压力很大,另一方面,这个人走了对公司影响很大。很多工程师,让他协调项目,往往不行。培训的目的是提高全员的工作能力。

培训周期的安排:技术培训,往往比较大,一周两三次。其他培训,包括项目交流会,一个月或半个月一次。

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黄永刚:培训的一个主要方面就是业务能力,另一个就是合作心态。出于管理能力的考核不是很好讲。更多的是业务能力,和协调能力。协调主要是看他的工作配合。

张庆明:这个公司,是靠技术生存的公司。技术不断地在落后,人家在往前走,你不往前走。领导总是强调任务合同的压力,但是也不能一味地强调这个,这个是我们很难界定的。不能够界定的时候,就有一个组织倡导的风气的问题。现在我们就有一个说法是要应付客户。另一种,我们要练习内功,打好硬仗。我们现在的技术,难以应付市场问题。我们已经放弃了两个项目,这两个项目是一般的市场价格。如果我们拿下这个单子,我们只能用市场价格来拿下来。另外就是我们真的拿下来,我们还可能作亏损。我们本来应该两个人干的活,5个人作,肯定会亏。和我们公司在技术上的储备不足,人员业务能力不强有关。

林文:对培训的效果不是很关心,除非我很关心的项目。比如有一些考证项目的培训,派他去参加了。但是回来后,很多防火墙他都调不出来。可能实际应用的转化没有到位。

3(考核

何疆荣:没有考核,因为人比较难考核,而且大家比较习惯自由的环境,如果有考核会让大家不舒服。

杨鹏:很少有机会与项目负责人就项目成员能力进行沟通,即使有,也是不愿意明说的,都是用一种比较隐晦的方式说

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出来。但我们经常开评审会,每个人都要发言,因此,项目负责人也能借此看出每个人的表现与能力。

如果得知别人干得不如自己,却又比自己拿得多,心理上肯定会不平衡。

项目比较饱和,员工的心态不是太好,长时间的高负荷工作导致大家身心疲惫工作压力大的原因主要是没有找到合适的人做合适的工作,项目经理没有选人的权利,对人员的了解不足,协调能力也跟不上。

即使有了这样一个明确的考核制度,也不会严格来执行,这样会有伤和气。

作项目经理,各项职责的分布:项目管理20%,与客户的沟通占20%,技术占40%,维护占20%,还有一些临时性的工作安排。

王庆武:营销没有任务。我们平时的工资都是一样的。我的工资三年没有动了。区别主要体现在年终奖。包括对市场部的工作没有目标也不对。有压力才有动力。公司过多的依赖于文化,希望大家利用企业文化来增加积极性。文化这个东西,还是要建立在物质需求之上的。尤其在市场部,IT是以市场为龙头。如果没有目标,在努力的过程中会慢慢的松懈。

他们的观点是任务不好定,不容易评价。要衡量市场人员的业绩,最主要的是看销售额和销售利润。这是第一的。当然,其他的协同配合也需要考虑。但是权重大的是这两个。

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公司认为争取一个合同怎么能说是你自己一个人的呢,当然需要很多人配合。但是需要一个主心骨,策划整个运作。我并不是说要把利润全都给我,但是可以定一个比例来做。也不是说没有办法知道谁的功劳大。

包括做这个人力资源管理系统。我们经理说有很多事情。高层认为自己做不好。他们认为自己做是不可能的。他们认为考核要素很难定义。我在读MBA。觉得很多东西都可以做到。然后可以慢慢完善。我认为应该准确的去做。应该是可以计算的。是可以感知的。现在就是没有办法感知。不知道自己拿多少。有些人年终会投机取巧。考核指标要尽量可计算。

对一些考核的工作牵涉到的频次和指标不要定得太细,粗一点。考核不是怕得罪人,但如果作为日常工作,可能会觉得没有时间。因为公司在管理上还是乱的,存在着授权不够,市场部对本部门的管理工作没有发挥太多的作用。

公司各业务部门都不同程度地存在着人手不够、效率不高的现象,这是没有激励机制造成的。时间是可以挤出来。现在做不好就是因为争取一个和两个项目没有区别造成的。软件部、系统集成部和市场都是一样的情况,时间没有非常有效的被利用。如果有好的激励措施,他就会想法子,如果没有就可以混。

刘锐:考核首先要定岗,对于考核标准是否合理科学,表

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示担心,如果把考核制度定下来,但薪酬的具体数额不公开,大家明确自己处在什么位置上,可以接受。软件开发部的岗位设置可以分为初级程序员、程序员,资深程序员,系统分析员,项目经理,部门经理6个岗位。项目经理最起码要达到资深程序员的水平。第一,对不同级别的人员,有不同的能力定位: 初级程序员对技术不是掌握而是学习,目标是做出来。

程序员不需要再理解技术,给一个模块,只要说出要点就可以做出来,有一些经验。

资深程序员主动研究行业方向,了解背景,熟悉行业的东西,了解需要,

资深程序员有现两种发展方向:如果沉迷于技术,就可以发展成为系统分析员,如果沟通、协调能力强,就可以做到项目经理

第二,考核与价值观有关系,要认可公司的价值观,首先是做人的态度。有积极的态度,就会受到大家欢迎。

初级程序员:如果你态度上不去,我就是不给你提升,如果没有具体的改进,一直停留在某个岗位。

另外,工作业绩也是一个标准,比如说我每一个人都会给你一些机会做。如果你能够胜任。我再给你一个机会,你也能胜任,我就给你提升。

实际上公司现在也是在这样做的。员工的提升应由项目经

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理提议,由部门经理审核,由高管批准,然后公布,看看有没有人反对。

朱江:都按德能绩勤个性来考核。目前由申总决定的薪水发放情况,使得大家都按惯性做事,逐渐形成惰性,因此造成近一年内部分中层离职较多,大约有7至8位之多,其中有2-3名技术骨干。例如(1)一位员工,本科计算机毕业,来到公司后跟其他工程师公司,可能招聘时有所吹嘘,客户反映不太好,后转入集成部布线,成绩比较突出,但他自己却逐渐发现没有换岗、培训和晋升的机会,于是离开。(2)有一从其他公司挖来的水平较高的一个技术人员,进来时默认为系统集成部门副经理,但不久自己感觉不好,原因在于集成部经理心胸狭小,给予机会很少,却邀功积极,这位副经理自己不愿越级反映,最后辞职。(3)一职工在知道工资明显少于一个比自己技能差,工作量又小的同事工资时,马上离开了公司。“如果公司不进行改善,连我都会考虑离开”

王斌:考核方面,比较模糊,但要精确也不好讲,年终会对每个员工评价,先在经理会上评价,然后是董事会(7个高层)和监事会(陈治伦、吕刚、梁涛)评价,总经理最后发放。

考核机制比较简单,对于市场部主要看每个人的工作情况,没有书面化,只是一个总体的评价。评价一般从三个方面:1,业绩2,对企业文化的认同程度3,发展的潜能。如果能

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力好,业绩不好,不会留,不会好好干的。只是仅仅勤奋也不行,但不会辞退,一般会采取换岗,比如原来业务部一个业务人员,就是很勤奋,但很长时间里没有业绩,就换到其他岗位工作。没有能力,只有业绩也不行,没有长期发展的潜能。所以考核一般从两个方面考虑,一是业绩,其次是一个好的心态,对待学习和工作,下来是能力,尤其是靠沟通能力了解客户需求,最后还要有一定的专业知识。

对经理和员工的考核标准目前是一致的,但没有绝对的先后,首先是业绩和能力,这是做业务的直接和主要的方面,业绩是能力的最终体现,所以都很重要,权重占到60%左右,然后是个性心态,以及勤奋程度,体现员工工作的主动性和效率,考核时占到30%左右,最后是职业道德,当然职业道德应该是个大前提,考核中权重比较少,最多占到20%,但一定会在招聘时进行严格把关,在试用期进行鉴定。这些方面相互之间都是有紧密关系的,没有职业道德的人是不会进入公司的。部门内部人员岗位交叉,呈动态,不便于考核。

毕文虹:上级对我的考核主要是工作完成情况,只要没有大的失误或纰漏就可以了,与资格证等没有太大的关系。在工作态度上,吴总会和自己进行沟通,但考勤绝对与工资无关,只要不过份。下级进行考核一般也是工作完成情况,因为下一级职责比较明确。

林文:不合格员工被淘汰的现象也曾有过,不过不是太多。

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集成,历史上有四五个。集成部一般都是来自于客户的投诉。如果客户很重的投诉,就一定要开走了。软件部门,能力太弱了就不行了。末位淘汰,根据综合能力,但是后来没有实施。项目经理提升到部门经理主要考虑宏观上的把握能力。一般我们任命为副经理的,一般都认为它能控制20个人左右。第二个就是对众多项目组的协调能力。协调项目组和其他部门的权利。技术方面越往上越弱。达到这个层次,技术已经不是问题了。需要一个有技术基础的人才。完全可能出现项目成员的技术比项目经理强,项目经理比部门副经理好。

4(薪酬

杨旭:薪酬体系的构成主要是基本工资,资金,福利。公司有很多激励的手段:配车,配股。

朱江:薪酬并不是关键,更看重个人发展机会、受重视度、公正评估(做事与不做事人相同待遇会感觉不公平)以及对建议的采纳或反馈(强烈反对高层对建议不采纳亦不反对的现象)。

王斌:目前薪酬水平在云南IT行业中的情况属于中上水平。一般优秀的技术人员都会留下来,没有离开便是综合吸引力的见证。公司没有手段限制人员离职,人员偏于太稳定,有些员工进来后不愿动,公司也不会辞退,换岗来解决,这样难免造成该流动的没有流动,市场部辞退的很少。

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公司目前的薪酬分配对市场人员工作热情的影响:按所签的合同评价,比较重要,但不是唯一标准,但具体按照什么标准自己也比较困惑,不清晰。不是所有单都要打,规范人的行为很重要,没有制度不好,但制度对人的约束有好有坏,但按业绩提成一定程度上引起竞争,多少与团队合作精神有所违背。也有很多项目经理提出提成制,会对个人有所激励,但对与一个团体来讲,不太好计算,比较麻烦,按合同额,还是按利润,还有发生费用的问题,项目经理一般都是从头管到尾,会比

较注重费用,成本对项目的影响,所以综合考虑,目前的模式比较合理,个人不会多想,而每个项目经理心里都很明白,这样确实不太透明。如果计算公式可以透明,也可以考虑,但比较困难,可以列出指标、权重,这样可能会造成员工会依据权重,有所取舍,对工作有一些影响,但还是要规范,而且必须做。林文:公司员工60%的人认为是工资是合理的。还有40%的人分几种情况,一种是认为自己怀才不遇,如果还是得不到重用就会自动离开公司。流动率,百分之五到十。职能部门走得少一点,压力不是很大。公司对外公平做得不错,但薪酬不是大家留在公司主要原因。素质比较高的,看重这里的文化氛围,这种人已

经过了试用期。这种人可以被我们用作中短期考虑。另外一种,比他们下一层,公司可以给他们提供很多机会,让他们学习。我们这里出来的到了别的地方做项目经理。公司给

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他一个综合价值的增值。在小公司得不到机会,在大公司被固化。最后才是物质回报高于平均水平。

对内的公平做得不够,没有做岗位分析和考核。规模小的时候,可以做到。规模大了就不行了。现在人浮于事等情况很严重。

5(职业生涯

何疆荣:觉得做代码进入了瓶颈阶段,怀疑35岁以后是不是还干的动。所以我就和领导沟通,是不是可以做到管理岗位。

公司对员工职业生涯的规划,有管理技术两条平行的道路。待遇是一样的,看个人怎么样走。可以成为技术专家或者管理专家。

王斌:要分层次来看,核心层会考虑在技术上怎样发展,紧密层人员想进入核心层,松散层不满意的就会离开,满意的就留下来做自己的工作,相互竞争的观念在技术部门比较强烈,市场部门内部沟通比较多,清楚团队作战的规则,先做好自

己本行业的市场工作,再协助其他人员的工作。部门内部虽然有一些竞争,但竞争色彩不浓。

林文:员工进公司的时候,虽然没有长期规划,但是三年打算有。我会问他们的打算。这是我们能够判断员工能不能在员工稳定发展的依据。后面到部门,部门经理还会和他说。再后面就是部门经理每周找一个员工沟通。

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6(企业文化

杨旭:公司始终处于一种积极向上,不断进取的氛围之中,员工都在不断进步。这个氛围树立起来了。最不好的:公司里面已经出现了国企里面的毛病,官僚。大家在思想里面有萌芽。公司很多事情需要配合,但是没人配合。有一些人认为我的任务是公司让我做的。别人要他做什么事情,他都不愿意做。市场部的秘书,市场部的经理管不了。待遇都是申总提。因此,总经理不知道的事是没有人愿意做的。如果市场总监让他做什么事情,他也会做,因为市场总监总和总经理在一起。很多时候靠自觉,公司目前的问题没有很明显的暴露出来也是企业文化的原因。大多数人都是非常敬业的。但是这种情况,随着公司的规模,慢慢的肯定会改变的。

王斌:企业文化有两种:一种是股东文化,一种是雇员文化,相对不同的角色会有不同的心态。雇员文化:工作中不应有股东心态,应是员工心态,重点在于加强和其他人的合作。股东文化:对公司方方面面的考虑,从大局着眼,有主人翁思想,为公司利益考虑。

人为本文化的内涵体现在薪酬、分配体系、福利、培训机会、技术提升等方面,概括为:物质、机会、精神上的满足。公司没有唱反调的人,有不好的现象也是竞争中带来的不团结现象,有些是不可避免的。比如:软件人员在同一项目中

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重表现,不重实际效果的现象,造成实际工作中一些工作量大、繁琐的事情会推卸给其他人的问题。对这种类似现象的解决,一般是与其沟通,讲明竞争规则,以及厉害关系的重申,多数情况都会有所解决,但现在还是有,不过比以前有所减弱,沟通过程并非批评,高层都非常清楚对此无需任何手段。

林文:有没有和公司的文化格格不入的:有一个资深的工程师,在公司干了有6 年了,技术能力很强,给他什么东西他都不要。对于这种人,不可能进入公司的核心层。用他,但是不会委以重任。六年了,个人不求事业上大的发展。我们各个级别都和他交流过许多次。和他类似的还有几个人,但是程度上没有那么重。

公司的一些规范还能遵守。另外的一些,他都认为公司在搞假的。公司能继续留用这些人,也说明了公司企业文化的包容力。

7(对HR项目的期望

王庆武:我们现在的战略是总经理提出的。他也征求过大家的意见。但是谁都

不敢提问。我个人觉得,我们这些副总,素质还是差了点。副总的形成是历史原因。所具有的管理能力不足。可能也没往这方面仔细考虑。没去想到底怎么发展。我们假如认定了战略目标就要去实行。但是到这一个地步就停止了就不往下做了。缺几个好的副手。另外请专家也付不

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起代价。我觉得事情是做下来的,关键是下面的每一层分解。副总是不是原有的人才能做。怎么能达到副总。经营权和所有权要分开比较好一点。

黄永刚:我期望这种咨询能够有效一些。比如联想每年都要请咨询公司做一些

调整,经常是有成功也有失败,但是联想厉害就厉害在经得起这种折腾,它的骨架十分坚固。希望这次咨询也能给公司带来一定的收获。

张庆明:公司存在总经理授权不充分的现象,各副总工作有交叉,但是最不好

的现象,不是副总的交叉,而是总经理对下面的交叉。副总只是执行。总经理授权

不够。副总经理,很难做到独当一面。所有的决策都不是总经理自己来定,副总只是执行者,做得好不好没有什么感觉。这样的干预,使得实际上,并不能够体现整个团队,没有实现各副总在自己岗位上的一个核心地位。实际上现在总经理的核心很大,但是副总的这个核心太小。看起来是一个团队,但是实际上,也就是总经理多了几只手而已。

实际上,做人力资源,我们公司想过好长时间了。在经理层面也做过讨论。我们个人也拿出过一个考核的指标体系。作为软件,只要我们给出基础数据,就能够给出一个分数。即使是这样的一个模型都没有人能理解。这实际上是一个数学,这个数学概念都没有人能搞得懂。指标体系我们可以调整,关键是人可以理解指标体系。首先要针对核心层的人员

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针对如何设计体系的问题。首先要把方案的原理让大家理解。要不然,你们走了,我加个都不能加,我们就不好操作了。王斌:希望这次HR项目完成,对管理“考核”明晰起来,人文色彩有所减弱,但不能一刀切,能量化的尽量量化,最主要是与人文很好的结合。考核应该是重点,指标的设定可以借鉴其他成功的例子,还应与公司结合,相当于量身订做。因为公司有自身独特的地方,如在组织结构上非常扁平化,高层工作不明确,应该明确重点工作,找出适合人选。

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社会实践报告 采访成功人士

精心整理2010-2011寒假社会实践报告 题目:成功路上,磨难是一种财富 姓名:余志伟 Name:ZHIWEIYU 2收获 (8) 2.1成功路上的磨难 (8) 2.2磨难是一种财富 (10)

3调查分析 (12) 4时间总结 (13) 5致谢 (14) 摘要 能克服危机,看准形式,寻找出路,努力实践,称为家乡第一大的大棚菜养殖户,他难道不算成功吗?磨难就是财富,人生在世,难免有三灾六难,而有些人能克服困难,站得更高,但有的人,

害怕困难,摔得更重。而经过自己的一番刻苦努力战胜磨难,获得自己想得到的东西我们不能否认他们是成功人士。 其实,每个人都有那些不能言说的心酸往事,但是,当你战胜它们时,你就知道了,成功也许就在下一站。余志伟采访了这些 flocalknowledge,hewasexcited,contactthesideinhiscareerco ntributealotofpeople,theprofoundunderstandingtoapersonwa ntstosucceed,topaytheaveragemanmoreeffort,butinthelifeof

thehardships,alsocanwithperseveranceconquered,becomesucc essfulwayofsteppingstone. Inthisinterviewwith10differentsuccessfulpeoplegaveZh iweiYumanyinspiration.Theyareintheirfieldgleaming.Amongt ful. Infact,everyonehasthosewhocannotdebasingthebitternes softhepast,butwhenyoubeatthem,youknew,successmaybethenex

学生谈话记录62603

学生谈话记录 学生姓名:何珍艳 谈话时间:3月12日 谈话目的:掌握学习方法,提高学习效率 谈话要点: 一、学习不是光靠热情就可以学好的,还要掌握正确的方法。 二、在学习时,要多思考,更要细心思考。 三、多向学习好的同学请教,学习他们好地学习方法。 学生认识态度: 诚恳地接受老师的建议。 效果: 与学习好的同学走得较近,但成绩提高不明显。

学生姓名:蒋波 谈话时间:3月21日 谈话目的:字要写工整 谈话要点: 一、指出他的字写得太过潦草,作业不整洁。 二、要加强炼字,平时多练习。 三、炼字时要用心,不能图快,要一笔一画慢慢写。学生认识态度: 诚恳地接受老师的建议。 效果: 作业相对来讲较以前整洁,但字依然还是比较潦草。

学生姓名:黄凯 谈话时间:3月26日 谈话目的:学习要勤奋 谈话要点: 一、表扬他很聪明。 二、指出他的成绩不怎么理想。 三、指出他成绩不理想时因为他懒。 四、提出希望:平时多学习,按时完成教师布置的作业,提高成绩。学生认识态度: 诚恳地接受老师的建议。 效果: 作业坚持了一段时间比较好,但不久又开始不交作业了。

学生姓名:蒋云飞 谈话时间:4月6日 谈话目的:怎么做一个受学生们欢迎的人? 谈话要点: 一、询问她最近的苦恼。 二、分析造成她的苦恼的原因。 三、指出指出工作是面对不同的人要用不同的方法。 四、提出希望:试着按老师的方法开展工作。 学生认识态度: 诚恳地接受老师的建议。 效果: 与同学的关系有所缓和。

学生姓名:刘龙华 谈话时间:4月16日 谈话目的:作业要按时完成 谈话要点: 一、询问她每完成作业的原因。 二、指出他的错误:没有按时完成作业。 三、点明不完成作业的坏处。 四、提出希望:今后要及时把作业做好并上交作业。学生认识态度: 诚恳地接受老师的建议。 效果: 能按时交作业。

社会实践报告的材料 采访成功人士

实用标准 2010-2011寒假社会实践报告题目: 成功路上,磨难是一种财富 姓名:余志伟 Name :ZHIWEI YU 班级:物流103 Class : Logistics engineering 103 学号:2110315 Student ID: 2110315

城市:陕西商洛 City :SHANGLUO SHAANXI 邮编:726400 Zipcode: 726400 目录 1经历 (7) 2收获 (8) 2.1成功路上的磨难 (8) 2.2磨难是一种财富 (10) 3调查分析 (12)

4时间总结 (13) 5致谢 (14) 摘要 在这个假期接近尾声的时候,按照学校要求,余志伟利用几天的时间,采访了一下当地的成功认识,他很是兴奋,接触了身边很多在自己事业有所建树的人,深刻的了解到一个人要想成功,要付出比常人更多的努力,而在生活中的磨难,也会随着坚持而被战胜,成为成功路上的垫脚石。 在本次采访中,十位不同的成功人士给了余志伟很多启发。他们在自己的领域闪耀着光芒。他们中有公务员,有个体户,也有企业家,也有农民。所谓成功人士,他个人觉得在

自己的事业上有一定的成就,就可以称为成功人士,并不是像成龙,赵本山这样的大明星才能成功。在很多不为人知的小地方也有着成功的人。例如在本次采访中的大棚种植户,只是一位很普通的农民。而他能克服危机,看准形式,寻找出路,努力实践,称为家乡第一大的大棚菜养殖户,他难道不算成功吗?磨难就是财富,人生在世,难免有三灾六难,而有些人能克服困难,站得更高,但有的人,害怕困难,摔得更重。而经过自己的一番刻苦努力战胜磨难,获得自己想得到的东西我们不能否认他们是成功人士。 其实,每个人都有那些不能言说的心酸往事,但是,当你战胜它们时,你就知道了,成功也许就在下一站。余志伟采访了这些成功人士,让他知道了每个人成功的背后都堆积着数不清的磨难,而每个成功人士的成就都是用他们不懈的努力与执着的拼搏把它们踏在脚下,而一步步取得成功的。通过本次社会实践他从那些成功人士的身上得到了很多的启示,每个人都会遇到磨难,只要决心向前,克服它,成功不远。而再回头看。那些曾经的磨难也会被珍视,人们就会觉得,这些陪伴他们成长的磨难,是他们生命中一笔宝贵的财富! 关键词:磨难成功人士采访 Abstract

学生访谈记录

学生访谈记录 集团文件发布号:(9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-

高一年级2015至2016学年语文学科学生访谈记录 学生访谈记录(一) 谈话学生姓名:韦炫丞谈话教师:黄亚桃 时间:2015年11月1日 谈话原因:了解学生关语文学习的困惑,纠正学习态度 地点:办公室 老师:现在过了半个学期,你逐渐适应高中语文的课堂和学习了吗在语文学习方面有什么困难吗 学生:还可以,语文课还是挺有趣的,我也喜欢上语文课。我觉得我的作文很难写好,还有文言文、古诗鉴赏不会分析和答题。尤其是作文,很难写够字数。 老师:你每次上语文很认真,回答问题积极,做笔记也很详细。你没有带手机来学校,在课后都是在阅读课外书籍,可以看得出你喜欢阅读。你觉得作文很难写,可能是因为高中作文和初中作文写法不一样,要求的能力也高一点,还有以前缺乏系统的作文训练,没有形成较好写作习惯;还有没有看懂材料和作文题目要求。虽然作文很难写够字数,但是也不能失去信心。文言文、和古诗鉴赏的提高不是一两天的事情,这需要长期的训练和积累,你其实每次考试都可以写出要点,就是没有细致分析,有点懒哦。你最近参加了市里的演讲比赛和学校的朗诵比赛,取得不错的成绩,变得有点骄傲了,上课有时开小差,不做笔记,不读书了,这样的学习态度不太好。

学生:我也知道,自己有点飘飘然了,知道不应该骄傲自大,会改正自己的态度。认真接受您的教导和辅导,绝不偷懒,期考争取更大的进步。 学生访谈记录(二) 谈话学生姓名:樊兴隆谈话教师:黄亚桃 时间:2015年12月15日 谈话原因:每次考试成绩低于50分,作文写作困难,上课打瞌睡 地点:办公室 老师:樊兴隆同学,我发现自从段考之后,你语文成绩在月考、测试时都低于50分,作文写不到一半,上课也在打瞌睡,学习态度不够认真,这是为什么 学生:老师,我也很想学好。可是,在初中我的基础不好,拼音都没有过关。语文课本上的字很多我都不认识,上课听不懂,所以就打瞌睡。作文一向就是我最头疼的。以前在初中很少写作文,我现在能写300多字,已经很努力了。我也很想提高自己的语文,可是基础太差,没有信心和勇气。我认识到我上课打瞌睡的错误了,在今后的语文课堂上保证不再出现,并且认真做好笔记。 老师:你还想学习,说明你的态度还是可以的。基础不好可以慢慢来,拼音不过关,可以学习拼音,查字典。你可以通过练字来识字,也可以锻炼你的写字。如果作文不会写,先每个星期抄写一篇优秀例文交上来,扩大积累和阅读量。要对自己有信心。老师,相信你一定可以有所进步的。

职业生涯人物成功人士访谈报告

职业生涯成功人士访谈 民政A1401 小组:肖月杨艺李杰文罗桦潘熙然陈沫郑维强张强 作为一名在校大学生,我可以通过各种途径来全面的了解自己,比较全面的去了解社会上的各个行业的大体情况,但是企业内部的具体情况我却很难通过网络或是书籍去了解。所以我对于身边的职场经历丰富的人物进行了访谈。原本我希望通过访谈能够更加清楚自己的发展路径,以及发展方法等,结果通过访谈我发现我的收获远比我想象的还要多此次我主要访谈了处在三个不同职业阶段的职场人物——刚走上工作岗位的大学生、广告人、职场经历丰富的房产经纪人,借鉴他们的职业发展史,来充实我的职业生涯规划。之所以选择这三类职场人物,是因为通过了解他们的职场经历,能让我更加清晰地了解我应该选择的职业路径,以及在我的职业生涯中我需要注意的问题。 访谈一 访谈时间:2015年05月10日 访谈方式:当面采访 被访谈人:张先生职位:推销员 问:“我非常喜欢推销员这个职业,我想请教您怎样才能成为像您这样成功的推销员?” 答:“我很高兴你喜欢推销员这个职业!首先,一个良好的习惯会使你一辈子受益。如果 你是一名推销员,你可以问问自己有哪些成功地习惯。有人习惯每天打50个业务电话,也有人一天打不到3个。有的人每天晚上都会安排好明天的日程,也有人永远不知道今天早上该做些什么。一个好的习惯会促进你的成功。其次,要对自己有自信,作为一名推销员,就要做好被拒绝的准备,但你自己一定要接受自己,肯定自己。最重要的是必须要掌握销售方面的知识,没有学问作为基础的推销只能算投机。” 问:“您觉得作为一名推销员有什么乐趣?” 答:“如果你是一名推销员你就可以遇到形形色色的人,并且可以可以跟他们打交道,我一直是乐在其中。” 问:“那您有什么困扰呢?作为一名成功的推销员不太容易吧。” 答:“当然,做什么都会有困扰。刚开始的时候,被拒绝你会觉得很难堪;后来,你也会为自己的业绩而烦扰,但只要你坚持下来,你就是强者,这正是我衷爱推销这一行业的地方。”访谈二

问题学生谈话记录

问题学生谈话记录 Document serial number【KKGB-LBS98YT-BS8CB-BSUT-BST108】

谈话学生:王雪年级:初二 学生特点: 性格极其内向,说话声音不清晰。上课时心不在焉,做别的事情,甚至打瞌睡。对于老师的提问不知如何回答,甚至连问题也听不懂。作业马马虎虎,有时不交,有的还是抄袭的。对美术专业学习没有兴趣,甚至是厌恶。 谈话目的: 了解他专业学习的具体困难,分析造成专业学困的原因,增强他学习的积极性和自信心,培养学习专业的持久兴趣。 谈话记录: 通过谈话了解到他有很强的自卑心理,常常封闭在自我世界里,不爱和别人交流,从小学开始就不爱说话。喜欢玩游戏,玩手机。学习习惯不好,作业不认真,书写马虎,有时不做。很聪明,语文成绩很好。他也说上专业时认真听也能听懂,对于有兴趣的内容能学会。希望老师课堂上多一些活动,增加一些游戏,情景对话等互动内容。 要求他从小事做起,首先要认真完成作业,步奏规范。上课时老师会多留意他,会让他回答一些简单问题,要敢于回答。课后有不懂的地方要来找老师,老师也会安排班上专业较好的学生帮助他。在课堂上老师会增加一些趣味性的活动。告诉他学困生并不是天生的,也不是一成不变的,学困生转化为学优生的范例不胜枚举。能

否学好专业关键在于要有信心,要培养自己的兴趣。要不怕苦,养成好的学习习惯。 跟进措施: 设定容易完成的目标,创造更多的机会让他体验成功,感受学习专业带来的快乐,进而产生学习专业的持久兴趣。善于发现学困生的闪光点,每个学生都有自己的优点和特长,拟在以后多观察他的特长和兴趣点,并在课堂教学中予以体现。努力建立良好的师生关系,并经常与其谈心,并建立该生学习成绩与兴趣变化档案。

“两访两创”活动访谈

篇一:《"两访两创”活动访谈学生内容及参考答案》 "两访两创"活动访谈学生内容及参考答案 1 .你对教师的教学水平是否满意?还有哪些方面需要改进和加强? 2.专业教学状况是否让你满意?需要改进的方面有哪些?专业设置状况对自己有哪些帮助? 3.学院团学组织和社团组织在你的学习生活中起到的作用程度? 4?你认为你与老师关系怎样?如何建立良好的师生关系? 5 ?你认为你所在学院学生工作开展得如何?资助工彳乍、就业指导工作是否有效、到位?你有什么建议? 6.你认为周围同学最关心的问题是什么?原因是什么? 7.你自己有无烦恼的时候?你是否参加过心理健康教育或心理咨询的活动?

8.在你的成长中,班主任或辅导员对你的哪些方面帮助最大? 9.你认为一个大学生的社会责任应该如何体现? 参考答案如下(仅供参考) 1 ?你对教师的教学水平是否满意?还有哪些方面需要改进和加强?答并不是很满意,大学生不是小学生高中生,更需要的是只有。建议教师管得越多越好, 对师德师风的要求不大。但是教师一定需要有能力,可以使学术的,也可以是思想的,还可以是人格的。很喜欢的某同学的一句话不同的教师吸引学生上课的方式是不一样的一流的老师靠魅力,二流的老师靠学术,三流的老师靠点名,四流的老师靠奇怪的点名。恩,我想起了某老师。我认为,无德有才的老师也是可以的,因为所谓的"无德",往往是思想矛盾的表现,而这正是中国大学很需要的一点——思想多样性。而且,请相信学生,学生自己有自己的判断准则,既然是无德,那就请让学生去"公投"吧,自然不会对教育多大的误导。请相信学生,他们是有自己的评判标准的。 2.专业教学状况是否让你满意?需要改进的方面有哪些?专业设置状况对自己有哪些帮助? 答挺满意的,需要改进的就是实验课不是很多,老师讲解了很多理论知识, 但是没有对应的实验来让我们更加熟练的掌握,专业的设置我觉得应该多一些让自己动手的机会,应该牢牢的让理论和实践相结合,这样对我们以后走上工作岗位有很大的促进作用。

成功人士访谈录

成功人士访谈录 张先生是一名资深的外汇交易员。一直活跃在中国的证券市场,曾创造了连续十三天推荐股票名列隔日涨幅榜第一的记录。2000年开始征战外汇市场,中间历经坎坎坷坷,跌荡起伏,但终于找到了一条适合自己的交易之路,在2003年五月份的十一次交易中全部胜出。他的交易心得也影响了很多的投资者。富源外汇模拟大赛五月份的冠军选手就主要使用张先生的交易理念配合系统交易方法在一个月的时间内由初始资金5万元暴涨到35万元。笔者将以访谈录的形式将张先生对外汇市场的观点和看法介绍给广大投资人,并希望有缘人能有所收益。 xx:张先生,你好,可以简单介绍一下你的外汇交易经历吗? 张:我从事外汇交易快三年了。中间也经历了很多次的交易失败。我一直希望找到一种能够直接抓到市场的起涨点,降低交易风险的方法。达到战无不胜,不胜不战的境界。 xx:很吸引人,大致的情况如何? 张:我尝试了很多种方法。对技术分析下了大量的功夫,做了一些研究。不管是东方的,西方的;现代的,传统的;保守的还是激进的,我都试过。我也试过各种各样的指标,包括指标的联合使用。但是总觉得有一些问题。也许是我研究的不够深入。就拿波浪理论来说吧,第一,它试图把所有的市场波动都归结为完美的比例和结构,就像黄金分割和费波纳神奇数列,我觉得这就有一定的问题。虽然人类的总体行为可能符合这种最完美的结构。但对一个具体的币种上,我并不认为一定可能实现。第二,波浪理论关于一个推动浪有5浪结构,然后5浪中有一浪延长的描述,可以解释9浪的推动结构。但如果出现7浪结构,波浪理论可以用平台扩散型调整B浪过A浪顶来解释。因此,总觉得有种说不出来的感觉。事后验证全对,但行进中的判断就有太多的不确定因素。因此,最后我放弃了用波浪理论进行实战,只是一种观察市场的方法。再说趋势线,价格信道,咋说你就用笔,用尺划两根线,价格就应该在这个通道运行,当然在某种程度上可以解释为这个通道反映了人群总体的市场意愿和市场行进速度。但个人觉得依*很主观的两条线进行交易,有点悬。 xx:有一定道理。技术指标你怎么看? 张:外汇交易看不到成交量,技术分析讲究价、量、时、空、人。这排在第二位的量没有,使用传统的技术分析就有很大的缺陷。常用指标KDJ的设计思路借用了物理学里空间的概念。物体在顶部自然下落,在低位自然就会产生反弹。这听上去是那么回事,但细细说来就有问题。第一,为什么一定在高位它就会下跌,难道他就不能高位钝化,只要力量足够强大,飞船还可以离开地球。在金融市场,只要推动力大,KDJ就可以一直在高位徘徊,如果依据指标高位死*卖出,这下可好,全玩完。因此市场进入了强势区这个指标就不太好用,或者要反着用。在常态市场KDJ管用,在平衡市,震荡市,整理市有用,放

成功人士访谈记录

记农民企业家张强交流总结录 1.前序 在我们家里附近有一个,以特色养殖和种植发家的企业家张强(初中同学的叔叔),年仅36岁的他已经拥有百万资产,令我佩服。暑假时候我去找他玩。他带我们参观了他的养殖和种植基地(实则现实版的QQ农牧场),里面的蔬菜植物,家禽畜类的先进的科学的养殖方法和可持续发展的理念的具体操作而感染,这里时不时有游客过来参观,都是面带笑容,流连忘返。现在我试着回忆当时的对话2.交流 在初步了解农场经营的模式之后,张叔叔很愉快的接受了我们的采访(以下我提出的问题为问,张叔叔答简略为答) 问1:张叔叔,您是怎么又有创业的想法的? 答:我自从小学毕业之后就出去打工,然而在外面必须要听从别人的指示,受到别人调遣,工作累,工资低,外面的物价比较高,经常是入不敷出,赚不到钱,还得受到当地人的歧视。后来我自己下海经商但是没有经验,经常是赔本做买卖,和周围的朋友在一起喝酒就商量着自己要做老板,自己去创业。 问2:看来你是经历了许多坎坷。很不容易。那您是怎么看好这种类似QQ农场模式的创业项目的呢? 答:在打工的过程中,我喜欢上了QQ聊天,知道了QQ农牧场,知道许多人夜里起来偷菜,十分喜爱,我本身是农民,家里有土地,也能够租到土地,具有这种事业的优势,同时又看到这种经营已经获

得成功,所以我就打包回家,开始创业! 问3:那您的家人支持你吗? 答:他们都极力的反对。认为我是不学无术,瞎干,城里打工是比较稳定的,这个根本就是在往里面砸本。他们也认为,在农村种地是没有出息的,所以他们没有一个支持我的,但是我极力的劝说,将这种模式的好处并举例别人成功的例子,他们都心软了,开始帮助我。 问4:干这种事业,没有土地是不行的那您的土地是怎么来的呢? 答;我家本身人口多,土地多,而且土地都集中在一起,加上我把相邻的土地租过来,这就是你刚才见到的那成块的土地。 问5:您不光要修建养殖厂房还要修建温室大棚这是一笔不小的花销,那您是怎么获得资金的呢? 答;我父亲本身有点积蓄,再加上我从银行那里用我家的房子作抵押获得了60万的贷款,起我的规模比这小得多,花了将近50万。剩下的钱作为日常开销用。 问6:那您是怎么具体的经营这个农场呢? 答:我刚开始呢,是以养殖和种植为主,就是主要销售蔬菜和猪羊获得收入,后来我搞的是服务业,我出地,他们出钱我替他们养殖无公害的牲畜,种植绿色的蔬菜,成熟之后他们过来收获。还搞蔬菜水果采摘项目从而赚取费用。同时闲置的土地和猪羊圈我自己养。卖了赚钱。 问7:我看您的猪圈羊圈周围许多沼气池,他们的具体作用是什么呢?

学生访谈记录

学生访谈记录 学生访谈记录 为了更准确地了解学生对地理科目的认识情况,笔者通过对高二文科班的学生进行认真地分析、对比和筛选,最终确定了三位访谈对象:一位是文科示范班的学生,学生地理成绩一直很优秀,另外两位是文科重点班的学生,一位地理学习成绩一般,一位地理成绩很差。 现将访谈内容分述如下: 三位访谈对象分别记作:A、B、C;笔者记作S。 访谈一: 学生A,临潼中学高二.16班学生,16班为文科示范班,该生地理学习成绩一直很优秀。以下是S与A谈话记录片段: S:你对地理感兴趣吗?为什么? A:我对地理一直很感兴趣。我从小就爱看一些有关地理方面的书籍,爸爸还为我订阅了《国家地理》杂志,极大地促进了我对地理的学习兴趣。我感觉学习地理挺有趣的,尤其是和现实生活中的许多事情结合起来,比如,日本发生的大地震,就会引起我去思考为什么日本是一个地震多发的国家呢?地震的发生和什么因素有关呢?还有现在世界上的很多未解之迷,都会引起我极大的兴趣与好奇心。而

且,地理又是一门文科高考必考的科目,所以我重视地理课的学习。 S:你的地理成绩很优秀,谈谈你是如何学习地理的? A:我学习地理首先是兴趣驱动的。兴趣是最好的老师。其次,我认为,地理的学习不是单纯地靠死记硬背去学习,而要掌握正确的学习方法。所以,我会在每一节课前认真预习新课,上课的时候认真听老师讲解,积极地参与课堂教学活动,课后及时复习巩固新知识。 S:你认为地理课中最吸引你的是什么?为什么? A:我认为地理课中最吸引我的是:教师渊博的知识、滔滔不绝地口才、和谐的课堂气氛、富有创意的教学设计,还有很多地理的奥秘值得我们去关注,很多奥秘是我们地理老师提供给我们的,让我们有探索它们的欲望,钻研它们的激情,比如:UFO之谜、尼斯湖水怪之谜、金字塔神秘能量之谜、泰坦尼克号沉没之谜等。有了谜以后,我们就有了无限的兴趣,想去上网查查资料,了解到底是为什么。 S:在地理课堂上有师生的互动吗?还有没有学生的互动呢? A:课堂上师生的互动,我觉得是老师提问,学生回答,主要是一问一答,教师通过问题设计来调动学生学习的积极性。对学生间的互动,我感觉我遇到的课很少。我感觉有一些课可以让学生自己去设计问题,由学生自己带着问题去思考,分析解决问题,可能效果会好些。 访谈二: 学生B,临潼中学高二.17班学生,17班为文科重点班,该生地理学习成绩一般,但是学习很认真。以下是S与B谈话记录片段:

学校两访两创整改提高实施方案(同名40098)

(4)、应在每栋寝室楼下设置开水房,以防止少数同学在寝室内使用大功率电器,所带来危害。 (5)、应加强对教学设施方面的投入。 (二)、教师的意见与建议: 1、提高教师福利待遇。 2、尽快建立一些文体组织,丰富教师的业余生活。 3、领导与教师多沟通交流,多听教师的心声。 4、教育学生、班级管理工作不是辅导员一个人的事,其他任课教师也要参与。 三、整改措施和时限 (一)当前和近期需要解决的问题: 1、辅导员对学生加强思想教育同时系里加大惩治力度,对于初犯进行系部处分及公示,屡犯上报学院由学工处进行处理。对辅导员进行工作职责的深入管理要求,每周至少谈话3名同学,及时对学生的思想学习问题提供有力帮助。 负责领导:xx 责任人:xxx 完成时间:2011年12月 2、在响应学校学风建设的文件要求,系里组织形式多样的活动,丰富学生的课余生活。系里安排各班的早操、晚自习活动,让学生充分利用课余时间进行学习及锻炼身体。减少玩耍时间增加学习时间。 负责领导:xx 责任人:xx 完成时间:2011年12月 3、有关评先、评优和资助等学生工作、学风创建工作、就业指导工作以及心理健康教育工作的整改落实,首先要坚持“公平、公正、公开”的原则,以认真负责的态度和公开透明的方式做好每年的评先、评优和资助工作;其次通过各种形式开展“学风建设系列”活动来加强学风建设,丰富校园文化活动,努力为学生铺成才之路。

负责领导:xx 责任人:xx 完成时间:2011年12月 4、有关学生安全管理和宿舍管理的整改和落实以安全防范为重点,主要是加大宿舍管理力度,做好管理育人、服务育人的工作。具体要狠抓宿舍卫生,强化宿舍纪律,各辅导员定期深入学生宿舍进行卫生、纪律检查,各班班干部和学生党员要协助做好查考勤、查违纪、查学习态度的三查活动。同时做好学生寝室卫生、晚归、就寝的检查,并定期公布检查结果。 负责领导:xx 责任人:xx 5、有关学生饮食管理整改和落实,在努力增强学生自身饮食安全意识的同时,对于师生反映较为突出的学校饮食价格等有关后勤管理方面的意见和建议,将及时反馈给学院党委工作部整改处理。 负责人:xx 及时向后勤反映情况 (二)中期需要整改的内容: 1、以班级为单位,将师德师风、教师教学等反馈的意见和建议分解到每个任课教师研究讨论和整改。 负责领导:xx 责任人:xx 完成时间:2012年6月 2、有关专业课程设置、学科建设有关艺术系专业发展的意见和建议,将分别向艺术系和学校教学相关部门汇报讨论后,及时调整落实。 负责领导:xx 责任人:xx 完成时间:2012年6月

职业生涯成功人士访谈报告

职业生涯成功人士访谈报告 梁嘉琦16122297 大学生正处于理想的形成期,也是拥有现代科学知识的人才群体,但是大学生的就业却是一个严峻问题。为了解时下国内企业对大学生就业人员的要求,为了给在校大学生提供更有价值更宝贵的的经验,为了我们在校大学生更好的规划自己未来的职业生涯,我对东莞某外汇集团公司经理进行了采访。 采访过程: 采访时间:2017年4月2日采访方式:当面采访 被采访者:卢先生性别:男 教育背景:中专 采访内容:个人信息、成功因素、职业信息、实际工作环境。 1、问:现在出现很多大学生毕业从而失业的现象,高校大学生出现在路边摆摊等人才浪费的情况,请问您刚进公司的时候您是什么学历呢?是怎么达到经理个位置的呢? 答:我从事外汇交易快三年了,中间也经历了很多次的交易失败。我一直希望找到一种能够直接抓到市场的起涨点,降低交易风险的方法,达到战无不胜,不胜不战的境界。刚进公司的时候是一个中专学历的一个不起眼的小员工,因为文化水平不足,电脑也不会用,所以在公司是负责清洁的工作。工资也不及坐在办公室里面的员工一半。但是我不满足当时的状况,恳求让别人在空闲时间教我用电脑,去询问人有没有需要我帮忙的地方。慢慢的我对公司业务的运行也熟悉起来。在每年的员工升职考试中脱颖而出一步步的往上爬,不仅如此,我在工作之余的时间自己学习会计,管理等知识,并考取了许多相关的证件,这对工作和升职也是十分有帮助的。这主要还是要看你自己的能力。俗话说,鸡窝是养不住凤凰的。如果你是凤凰的话,你早晚都会跳出狭小的鸡窝的。同样,凤凰窝是不养小鸡的,不前进就只会后退直到落后。 2、问:从事您此行业的人做些什么的呢? 答:从事我这个行业的人多数都是年轻人,因为他们有灵活的大脑和年轻的资本,学东西也会比较快。 3、问:你们的工作地点一般在哪里? 答:我们的工作地点一般是靠近市区的写字楼。而不会定位在郊区和城镇内。原因是这行业对信息资源有比较大的依赖性,在市区内,信息流动快,我们能快速得到信息并做出及时的相应的决策。 4、问:从事外汇的员工使用哪些工具进行工作? 答:员工都是使用电脑,对证券市场起起落落的关注。用电脑时刻关注汇率的升降,股票市场的跌落和资金的流动,社会的财政问题,并对这些进行总结和归纳,再由公司内部的相关人员进行分析和讨论,以便确定公司下一步的运行和决策。 5、问:工作场所的性质有哪些的特征呢? 答:我的公司有专业的信息分析团队和信息收集整理的人员,每个团队都有专门的分工,带领团队下的员工完成自己的分内工作,便交于分析团队分析数据。员工都有固定的薪酬,并能根据自己业绩的多少而得到相应的提成。这对于员工的工作积极性有很大方面的刺激。 5、问:有哪些相关行业是跟外汇接轨的? 答:例如股票行业,外贸行业等等。我的很多数员工之前就是从事股票行业的。俗话说:人往高处走水往低处流,每个人都想向着更高的方向走,外汇比股票的涉及范

员工面谈访谈记录

员工面谈访谈记录 部门:职务:姓名:约谈时间: 一、战略一一企业经营理念、核心价值观和发展战略 1.1您对公司的发展方向了解吗?您希望公司向哪些方面发展? 1.2您认为公司的文化氛围怎么样?您有哪些意见和建议? 1.3您认为公司的发展前景如何?您个人在公司的职业发展有什么打算/您的职业规划是什么? 1.4您认为公司的整体的管理水平怎么样?在哪些方面需要提升和改善? 1.5您及您身边的员工对企业的发展战略达成共识了吗?请描述一下? 二、管理制度层面一一制度的制定、执行、宣导的现状; 2.1公司现行规章制度执行的效果怎样? 2.2在哪些方面您需要您的上司(我)或其他领导的帮助? 2.3上司(我)能为您解决哪些方面的问题? 三、本职工作层面一一现有工作职责、工作环境、工作标准、工作关系的现状; 3.1一般情况下您上班后的第一件事是什么?您认为您工作中的最重要的内容是什么?

3.2您认为在工作时间内,您能够完成本职工作吗?您认为的最重要的工作占您每天工作时间的多少? 3.3您认为您做本职工作的最大优势是什么?您现在的工作能够发挥您的技能和专长吗? 3.4如果让您自选一个职位,您会选什么,为什么? 3.5您认为完成您本职工作的压力大吗?请描述一下。 3.6您现在的工作能让您有哪些进步? 3.7在华霆工作对您有正面影响最大的是什么,负面影响最大的是什么? 四、薪酬系统一一薪酬体系的现状、薪酬体系的问题、员工福利; 4.1您对现行的薪酬制度满意吗?满意在什么地方?不满意在什么地方? 4.2您认为公司运用什么样的激励措施大家的工作可以做的更好? 4.3公司的薪酬有足够的吸引力吗?请举例说明? 4.4假如对您这个职务进行考核,您认为有哪些人参与进行考核比较公正? 4.5若考虑工作量及公平性,把绩效和薪酬联系起来,您认为薪酬的多少应为固定工资,多少应为绩效工资? 五、沟通和理解一一

“两访两创”活动访谈学生内容及参考答案

“两访两创”活动访谈学生内容及参考答案 1.你对教师的教学水平是否满意?还有哪些方面需要改进和加强? 2.专业教学状况是否让你满意?需要改进的方面有哪些?专业设置状况对自己有哪些帮助? 3.学院团学组织和社团组织在你的学习生活中起到的作用程度?4.你认为你与老师关系怎样?如何建立良好的师生关系? 5.你认为你所在学院学生工作开展得如何?资助工作、就业指导工作是否有效、到位?你有什么建议? 6.你认为周围同学最关心的问题是什么?原因是什么? 7.你自己有无烦恼的时候?你是否参加过心理健康教育或心理咨询的活动? 8.在你的成长中,班主任或辅导员对你的哪些方面帮助最大?9.你认为一个大学生的社会责任应该如何体现?

参考答案如下(仅供参考) 1.你对教师的教学水平是否满意?还有哪些方面需要改进和加强?答:并不是很满意,大学生不是小学生高中生,更需要的是只有。建议教师管得越多越好,对师德师风的要求不大。但是教师一定需要有能力,可以使学术的,也可以是思想的,还可以是人格的。很喜欢的某同学的一句话:不同的教师吸引学生上课的方式是不一样的:一流的老师靠魅力,二流的老师靠学术,三流的老师靠点名,四流的老师靠奇怪的点名。恩,我想起了某老师。我认为,无德有才的老师也是可以的,因为所谓的“无德”,往往是思想矛盾的表现,而这正是中国大学很需要的一点——思想多样性。而且,请相信学生,学生自己有自己的判断准则,既然是无德,那就请让学生去“公投”吧,自然不会对教育多大的误导。请相信学生,他们是有自己的评判标准的。2.专业教学状况是否让你满意?需要改进的方面有哪些?专业设置状况对自己有哪些帮助? 答:挺满意的,需要改进的就是实验课不是很多,老师讲解了很多理论知识,但是没有对应的实验来让我们更加熟练的掌握,专业的设置我觉得应该多一些让自己动手的机会,应该牢牢的让理论和实践相结合,这样对我们以后走上工作岗位有很大的促进作用。 3.学院团学组织和社团组织在你的学习生活中起到的作用程度?答:个人和喜欢学校的创新团队,也支持学生自发组织的兴趣团队以及创业团队,这是自由的表现。但是希望少一些有官场气味的团学组

与学生谈话记录

问题学生谈话记录 学生档案 他从小学习成绩一般,家里花钱让他到我校就读,希望好的学习环境能给他提供一个良好的学习条件,提高学习成绩。刚开始他也很懂事,初一一年以来一直都很努力,但是,因为基础比较薄弱,成绩始终没什么进步。上了初二后,他的成绩却一直不理想。他的压力变的很大。父母的期望,自己的未来,这些都让他感到烦恼。成绩不好还使他极其自卑,因此在人际关系上也处理得不好,他总认为别人会看不起他。在班上他没有什么朋友,渐渐地求助者性格更加内向。父母的期望和自身能力水平的差距,给求助者形成了无形的压力,而这时他刚好接触了网络,网络虚拟的空间给了他从未有过的自信和成就感,网络也让他有了很多的网上朋友,从此沉迷于网络。寻找问题出现的根源,了解原因。通过理性认知疗法进行认知矫正。然后进行自我心理调试能力训练,转移他对网络的注意。 第一次谈话记录 先通过启发式谈话,寻找问题的根源。问题的产生与心理社会因素关系密切。通过交谈,了解到因为他性格比较内向,平时与父母就缺少沟通,因此父母对他的成绩和心理状态不太了解。简单地以为他成绩还可以。父母把希望寄托在他身上,提供了很好的学习条件,同时也对他提出了考好初中的要求。而事实上他的成绩并不理想。于是父母的期望就成了很大的一个压力。而且一年前的一大笔择校费用已经让他有很大的心理负担,再加上现在的情况,压力就更大了。建议尝试与父母沟通,让父母更好地了解他的实际情况,减轻这长期以来的精神压力。 通过交谈,初步了解家庭背景,环境等情况,慢慢与他一起寻找问题的根源,了解他的心理状态。效果良好。 第二次谈话记录 与他一起寻找迷恋网络的真正原因。通过交谈,他的问题逐渐清晰,也逐步认识到自身的问题。学习成绩不理想,初一一年虽然很努力,但是基础比较薄弱,再加上学习方法不得当,因此他在学习上始终没有成就感。甚至在高手如云的一中他更觉得自卑。他性格内向,不擅于与人沟通,甚至他的父母都不能了解他内心的想法,一厢情愿地对他寄予厚望,希望他能考个好的好初中。初二以来他的成绩不但没有一点进步,反而更加退步了,距离父母的期望更加遥远。于是父母的期望与他的成绩现状之间越来越大距离使他产生很大的压力。看着周围同学在不断地进步,而自己的学习成绩不断落后,这让他变的焦虑、紧张。现实生活中没能得到肯定,自己觉得是个失败者。自卑的他不敢与人交往,所以也没有可以倾诉的朋友。而在网络上,他通过QQ,通过一起玩网络游戏结识了一大帮志同道合的朋友,在这里可以无所顾及地发泄他的情绪,表达他的情感,没人看不起他,他也不再自卑。而玩网络游戏一关一关地顺利通过更让他觉得自己在网络里是个成功者。但是网络毕竟是虚拟的,回到现实生活中,还是那个自卑的学习成绩不理想的人。甚至长期沉迷于网络已经让他的学习又落下了很多。于是又想逃避到网络中去。就这样不断地在网上寻找价值,自信。而清醒时候他又要面对现实的失败。 找到长期的压力产生的原因,并纠正了他的错误认知,使长期沉迷于网络的原因得到解释。另外,也找到问题的症结——自身的压力,学习上的落后,自卑情绪。这一阶段同他建立起信任、合作、朋友的关系

学校两访两创整改提高实施方案2篇

学校两访两创整改提高实施方案2篇Implementation plan for improvement of "two visits an d two innovations" in the school 编订:JinTai College

学校两访两创整改提高实施方案2篇 小泰温馨提示:报告是按照上级部署或工作计划,每完成一项任务, 一般都要向上级写报告,反映工作中的基本情况、工作中取得的经验 教训、存在的问题以及今后工作设想等,以取得上级领导部门的指导。本文档根据申请报告内容要求展开说明,具有实践指导意义,便于学 习和使用,本文下载后内容可随意修改调整及打印。 本文简要目录如下:【下载该文档后使用Word打开,按住键盘 Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1:学校两访两创整改提高实施方案 2、篇章2:学院“两访两创”活动实施方案 篇章1:学校两访两创整改提高实施方案 根据学校“两访两创”活动的整体部署和要求,结合我 系实际,在顺利完成了“两访两创”活动宣传动员和访谈交流阶段的任务后,为认真做好“两访两创”活动整改提高阶段各项工作,特制订如下整改落实阶段实施方案。 在本阶段,要紧紧围绕省委、省政府关于在全省高校开 展“两访两创”活动要求和省高校工委《关于印发湖北省高等学校“两访两创”活动实施方案》(鄂高工委〔XX〕41号)、

《xxx学院“两访两创”活动实施方案》(武语院党 [XX]10号)以及《xxx学院艺术系“两访两创”活动实施方案》的精神,紧密联系实际,集中时间和精力,采取有力措施,认真解决影响系内改革发展稳定的突出问题和涉及师生切身利益的突出问题。要强调思想整改、行动整改、制度整改。通过整改,让我系的广大老师和学生切实感受到“两访两创”活动的实际效果,真正做到师生满意。 活动联络员:xx(负责信息的工作传达及有关资料的收集整理工作)。 成员:艺术系全体教师 通过深入开展“两访两创”活动,提升教师师德教学水平,帮助教师全面了解学生的思想、学习、生活动态,改进教育的方式方法,提高教育教学质量,促进学生全面发展。 (一)、学生的意见与建议: 1、学科专业建设和立德树人方面 (1)、学科专业建设方面应该规范化、深入化、多元化,以确保专业的实用性。

身边成功人士采访报告采访人

身边成功人士采访报告采访人:国际关系学院1班周红名 采访对象:向勇 性别:男 出生年月:1944年9月4日 职业:退休教师 兴趣、爱好:旅游、钻研小学数学 这次,我采访的是共产党员向勇老师,向勇老师现在已经退休了,以前,他是我小学的党委书记,兼数学老师!在很多学生眼里,他就像是一位父亲,教导他们,辅导他们,尽自己的全力,去帮助他们。 下面是我们对向勇老师的采访报告: “我出生在一个贫苦的工人家庭里,生在在旧社会,长在新中国,求学读书时学费是免费的。是共产党把我培养成一个合格的人民教师,我要为党为民更好的工作,要在党内接受更多的教育,因此我参加工作后很快提出了入党申请写了入党报告。但因为当时是文化大革命时期,直到八十年代,我才入了党。 因为我工作任劳任怨,以优异的工作成绩成为一名合格的优秀党员。因为共产党是工人阶级的先锋队,同时是中国 各种民族的利益忠实代表,是社会主义事业的领导核心。党的根本宗旨,就是全心全意为人民服务,我要求入党,希望在党组织的培养教育下,使自己不段进步,更好的做好本职工作,为培养共产主义事业接班人,尽自己的一份力量。我入党以后,工作上任劳任怨,敢挑重担。我工作三十六年,小学五六年级便教了二十多年,特别是毕业班连续教了好多年。平时以党员的要求要求自己,努力做到吃苦在前享受在后。学校重大事情做在前,如主动到学校值班,在办公室里,每次捐款都比其他老师多捐一点。” 主要事迹: 向老师是我小学的退休教师。在职期间,一直担任我校的党委书记的职务,并且担任数学教学任务。 他严格要求学生的同时,更是真心爱着学生,坚持做到从思想上、生活上、学习上全面关心和爱护学生。向老师在认真备课、精心批改作业的同时,还给每个学生建立学习档案,记下每个学生的情况,侧重学生的薄弱环节,尤其是中下等学生的弱点。使因材施教落得实,抓得准。并实施“分层教学”,在班里,把学生分成甲、乙、丙三等,对三种学生提出不同的要求,讲课时以中等学生为主,适当兼顾两头。习题布置也分三类,让不同水平的学生都做完全适合自己胃口的习题。因材施教受到了学生的普遍欢迎,班上学生之间的差距很快就缩短了,有效地解决了“差生吃不了,优等生吃不饱”的难题,极大地调动了各类学生学习数学的积极性。使尖子生学有特色,百尺竿头,更进一步;中等生平衡发展,鼓足干劲,力争上游;差等生充满信心,扎实基础,稳步提高。 向老师在教育岗位上奋斗了三十多年,获得了大大小小不少奖项,他可是老师们的好榜样,更是我们心目中的好老师! 这次采访报告十分成功,在此,我对已经退休的向老师给予由衷的祝福,希望向老师的生活更加幸福!

学生访谈记录

高一年级2015至2016学年语文学科学生访谈记录 学生访谈记录(一) 谈话学生姓名:韦炫丞谈话教师:黄亚桃 时间:2015年11月1日 谈话原因:了解学生关语文学习的困惑,纠正学习态度 地点:办公室 老师:现在过了半个学期,你逐渐适应高中语文的课堂和学习了吗?在语文学习方面有什么困难吗? 学生:还可以,语文课还是挺有趣的,我也喜欢上语文课。我觉得我的作文很难写好,还有文言文、古诗鉴赏不会分析和答题。尤其是作文,很难写够字数。 老师:你每次上语文很认真,回答问题积极,做笔记也很详细。你没有带手机来学校,在课后都是在阅读课外书籍,可以看得出你喜欢阅读。你觉得作文很难写,可能是因为高中作文和初中作文写法不一样,要求的能力也高一点,还有以前缺乏系统的作文训练,没有形成较好写作习惯;还有没有看懂材料和作文题目要求。虽然作文很难写够字数,但是也不能失去信心。文言文、和古诗鉴赏的提高不是一两天的事情,这需要长期的训练和积累,你其实每次考试都可以写出要点,就是没有细致分析,有点懒哦。你最近参加了市里的演讲比赛和学校的朗诵比赛,取得不错的成绩,变得有点骄傲了,上课有时开小差,不做笔记,不读书了,这样的学习态度不太好。 学生:我也知道,自己有点飘飘然了,知道不应该骄傲自大,会改正

自己的态度。认真接受您的教导和辅导,绝不偷懒,期考争取更大的进步。 学生访谈记录(二) 谈话学生姓名:樊兴隆谈话教师:黄亚桃 时间:2015年12月15日 谈话原因:每次考试成绩低于50分,作文写作困难,上课打瞌睡 地点:办公室 老师:樊兴隆同学,我发现自从段考之后,你语文成绩在月考、测试时都低于50分,作文写不到一半,上课也在打瞌睡,学习态度不够认真,这是为什么? 学生:老师,我也很想学好。可是,在初中我的基础不好,拼音都没有过关。语文课本上的字很多我都不认识,上课听不懂,所以就打瞌睡。作文一向就是我最头疼的。以前在初中很少写作文,我现在能写300多字,已经很努力了。我也很想提高自己的语文,可是基础太差,没有信心和勇气。我认识到我上课打瞌睡的错误了,在今后的语文课堂上保证不再出现,并且认真做好笔记。 老师:你还想学习,说明你的态度还是可以的。基础不好可以慢慢来,拼音不过关,可以学习拼音,查字典。你可以通过练字来识字,也可以锻炼你的写字。如果作文不会写,先每个星期抄写一篇优秀例文交上来,扩大积累和阅读量。要对自己有信心。老师,相信你一定可以有所进步的。

“两访两创”活动访谈学生记录表

“两访两创”活动访谈学生记录表 1.您对教师的教风、教学水平是否满意?还有哪些方面需要改进和加强? 我对教师的教风、教学水平比较满意,在授课方式上可以再加强些,有些老师上课就是照着书本上课,感觉很没意思。 建议:可以组织一些“学生给老师讲课”这样的活动,既可以增进师生的交流,也可以让老师了解学生心目中的课堂是怎样的。 2.您认为所就读的专业人才培养方案是否合理?需要改进的方面有哪些? 教育技术学专业对于人才的培养方案还是比较合理的。这个专业,可以说覆盖面很广,让学生学到很多,接触到很多领域。但正因为专业覆盖面广,学生很多都是“多却不精”,此外,很多学生其实对专业缺乏兴趣,也没意识到“一技之长”对以后发展的重要性,所以学生的专业能力并不能达到预期的目标;因此,可以在培养学生兴趣方面多努力些。 3.您认为在提高学生培养质量方面,学校及学院在哪些方面还需进一步加强和改进? (1)教师满意度测评。每次对教师进行满意度测评或者教学评价时,都会让学生填上班级、学号等一些信息,这个会让学生担心“如果对老师不是好评,会不会对自己有影响?”这个就不能达到测评的效果。学生如实反映教学情况,才能提高课堂教学效果。 (2)大学英语教学方面。非英语专业的学生,很多对英语的运用能力都不好,有些考英语四六级也很困难;大学的英语也不应该还是和初高中一样的上法。 4.您对学校及学院的学风是否满意?应该如何形成优良的学风? 还是比较满意的。要形成优良的学风,一方面可以在制度上努力,根据实际情况进一步完善制度,另一方面可以正面激励,让学生身边的同学发挥榜样作用;此外,还可以对那些表现比较不好的学生“委以重任”,让那些学生觉得自己“责任重大”。 5.您对加强领导、教师与学生的交流沟通方面有何意见和建议? 首先,应该多关爱学生,不要只是当上面组织什么活动的时候才表现出对学生的关心,这只会取得适得其反的效果。 其次,最好能够和学生做朋友,得到学生的信任,让学生有进一步交流的欲望。教师可以在教学方面和平时交谈时努力。学生喜欢上这位老师的课,自然就喜欢这个老师,那么和老师交流的欲望就会比较强;教师也不能让学生觉得这个老师太古板、严肃,对学生表现出不耐烦,这也会有影响。

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