【免费】小学六年级英语学习方法及答题技巧+小升初备考建议

【免费】小学六年级英语学习方法及答题技巧+小升初备考建议
【免费】小学六年级英语学习方法及答题技巧+小升初备考建议

小学六年级英语学习方法及答题技巧+小升初备考建议

小升初备考建议

(一)坚持听说训练,加深巩固单词在大脑中的痕迹。

01、每天都要坚持听英语磁带并跟着朗读

每天坚持20分钟,关键是要养成每天坚持练习的习惯。听力技能的提高可以大大提高英语课堂的听课效率,在英语学习过程中,一定要扩大听和读的练习时间。一方面,纠正自己发音的错误,大胆张口,学说一口地道的英语;另一方面,逐渐培养起自己的英语语感。

02、每天坚持背诵单词。

英语单词量的深度和广度是外语学习成绩好坏的一个标志,掌握大量的单词非常有助于外语的学习。英语学习,词汇为本。随着词汇量的增加,阅读理解水平才有可能随之提高。对小学阶段学过的单词按照读音规则进行分类,对于一些不认识的单词,不必急于知道意思,先按照拼读规则读出来,做到“见词读音、听音写词”。

03、课文背诵。

熟练背诵脱口而出,背诵是英语学习中非常重要的一个环节,每天学到的课文要背诵,经常复习,增强熟练程度,以达到脱口而出的地步。

04、抄录和记录接触到的句型和习惯用语。

(二)制定计划,系统复习。学生自己为自己制定复习计划,认真审视自己,自己在哪方面薄弱,就从哪方面重点复习。清理时态、语态,熟练掌握动词各种形式的作用。小学阶段共学习了四种时态,同学们要做到正确判断和灵活应用时态、语态和动词的各种形式,任何英语考试中几乎每一道题都离不了动词的变化。

(三)重视看试卷。分析、熟记自己所犯的错误,并找出犯错误的原因加以纠正,建议学生准备一个纠错本。做题不在于多,而在于精,对于同类型的题,注意总结。把每次考试当成一次检测和学习,错了的题及时纠正,以免以后再犯错。

(四)每天一篇短文阅读,每周一篇书面表达。六年级毕业班的英语学习,建议学生每天坚持做一篇任务型阅读理解或短文填空,一方面增加词汇量,另一方面提高做题速度及效率。书面表达可以写自己身边发生的生活小事,单词不熟悉可以通过查字典来解决,用简单的句型。每周写一篇,及时让老师修改。另外,建议学生多背诵一些优秀范文。

英语学习中的要求:

(一)做好课前预习。提前预习老师要讲的新的语法知识点,对不懂得标记出来上课认真听讲。

(二)参与课堂活动。抓住机会积极答问,敢于在全班同学面前大声背诵,敢于参加表演活动,不要怕犯错误。上课时应认真听讲,做好笔记。课堂上要记录什么呢?首先是老师讲解的重点句子,其次要记下老师板书的重要内容,最后要记下不懂的地方或者所感所得。可以将这些记录在课本上,如果遇到了不懂的问题,不要浪费很多时间思索,继续跟着老师的节奏走,下课后再询问老师。

(三)课后复习。课后复习内容包括词汇、句子、语法和练习题。复习方式有大声朗读和背诵,听录音带写词写句,阅读相关语言材料,做练习题。

六年级英语考试答题技巧

一.单项选择答题技巧。

1.第一步找准关键词,关键词也就是时间标志词,只要找到关键词我们能第一时间判断清楚句子的时态。

2. 分析句子结构,像感叹句,there be 句型只要掌握句子结构就能很好的判断出正确答案。

3.熟悉固定搭配。平常要注意积累一些固定的搭配,固定短语,像动词与副词的搭配,名词与形容词的搭配。

二.选词填空题答题技巧。

作为深入阅读的第一道题,选词部分要求考生从十个单词中选出正确答案填在一篇200字的短文的十个空格中,使短文意思完整。考生必须在5分钟之内把这道选词填空题做完。做选词填空,关键是在保证正确率的前提下提高速度。

选词填空特点:

1. 近义词辨析不多,

2. 固定搭配不多

3. 词性辨析比较容易

4. 题目设计的原则是首句不设空,一句话中不设两空,设空比较均匀,基本覆盖全文。

选词填空难点:

1. 词性可能会变。

2. 错一题,可能会错两题。

解题步骤

第一步:通读全文,目的将文章90%的内容要心中有数。

第二步:选择正确的单词,要注意所选择的单词要使文章句子内容完整通顺。(切记要将所选的单词变成正确的形式才可以,如果只选择对单词,却没有变成正确的形式则不得分)

第三步:在通读一遍文章,检查自己所填的答案是否正确。

三.任务型阅读答题技巧。

任务型阅读是"阅读理解"的另一种形式,考查学生归纳概括能力和语篇结构理解能力。其内容涉及广泛,要求学生在阅读理解的基础上,完成一项任务或解决一个问题。其中题型多样,会考查到选择,选词填空,补全句子,汉英翻译,判断正误,阅读回答问题型,阅读首字

母填空型等等。任务型阅读题要先认真分析题目要求,根据题型要求正确作答。

1.在任务型阅读题中遇到给出汉语翻译让写单词的题以及给出首字母填单词的做题方法:

(1)通读全文,联系上下文写出正确的单词,注意单词的拼写一定要正确。

(2)注意整个文章的时态,不光要写出正确的单词还要写出单词的正确形式,例如,写出的是名词,在根据文章理解是否要写出名词的复数形式,如果写出的是动词,判断是否用动词的单三,现在分词,动词的过去式或者是动词的不定式(to do),如果写出的单词是形容词,再判断是否要写成正确的副词形式。

(3)第三部注意检查答案是否正确,务必要检查。

2.在任务型阅读题中遇到汉英翻译题的答题技巧:

我们现在的翻译题一般是英语翻译汉语题。

1.注意翻译关键词。

2.注意积累一些固定的搭配。

3.注意时态的不同,动词的形式也不同。

4.注意要用汉语的思维进行翻译,并且是怎么通顺怎么来翻译。

3.在任务型阅读题中遇到问答题的做题技巧:

问答题也是任务型阅读中可以出现的题型,一般是给出问题让学生写出答语。

做题时一定要注意,如果出现特殊疑问句,在回答时要用完整的句子在进行回答,回答一个单词或者短语则不得分。如果题目要求用单词或者短语回答则可以回答。如果题目没有要求则用完整句子作答。如果出现一般疑问句,则需要用Yes或者No,做剪短回答。

4.在任务型阅读题中遇到补全句子的做题技巧:

联系上下文,答案一般情况在都在原文中能找到正确答案。有些题目会比较难,这就需要根据上下文以及语境综合分析答案,并填出正确答案。难题的比例不会太多,一般五个小题中只会出现一道难题,所以只要大家有一定的英语语言的积累都可以做出正确答案。

5.在任务型阅读题中遇到判断正误的做题技巧:

判断正误的题,务必要看清楚题目要求,是用TF还是AB来表示正确和错误,如果没有按要求答题,是按错误算的。之后再通读全文,做出正确的判断。

四.汉英翻译答题技巧。

我们现在的翻译题一般时汉语翻译英语题。

1.注意翻译关键词。

2.注意积累一些固定的搭配。

3.注意时态的不同,动词的形式也不同。

4.注意要用汉语的思维进行翻译,并且是怎么通顺怎么来翻译。

能掌握以上学习方法和答题技巧相信我们的英语成绩一定会突飞猛进,最后祝愿所有的英创学子学习进步,早日进入理想的初中。

小学英语六年级复习方法总结

复习,是学习过程中一个非常重要的环节。小学英语毕业复习是小学阶段一次全面综合性复习,教师科学地运用复习方法组织学生复习是提高教学质量的要害,那么如何进行总复习呢?下面我谈谈我的一些浅陋的做法。 一、加镪复习计划性,不要盲目施教。 我们杨舒小学英语这套教材,词汇量,句型、日常交际用语非常多,在复习前,每位英语教师应对复习内容及复习安排做到心中有数,目标明确。根据学生实际情况,针对他们在学习上的薄弱环节制定切实可行的复习计划,合理安排复习时间,然后依照计划精心设计好每一节复习课进行有效的复习。要避免复习的盲目性,不能想到什么就讲什么,东一榔头西一棒,造成知识点的疏漏。 二、留意复习的针对性,不能走马观花。 复习基本可以分为三个阶段,每一个阶段都应各有侧重。我的做法是这样的:第一阶段我以教材为本,侧重于教材的复习与梳理,从4a到6b,快速地过一遍,通过教材的重现来归纳语言点,讲透语言点运用,对各单元的知识要点进行梳理,同时应留意基础单词、词组、句型的过关,让学生对所学的英语知识进行“查漏补缺”。在实际复习教学中,有的老师往往跳过课文直接讲知识点,语法,或者直接把大量的时间和精力花在做训练、试题上,这种做法是有失偏颇的。复习教材上的对话和课文是最基础的复习,可以帮助回想所学过的知识点,可以让学生印象更加深刻。

第二阶段进行横向复习,做到点面结合。 假如说第一阶段是点的复习的话,那么第二阶段就是面的复习。第一阶段着重要求学生对每个知识的过关,那么在第二阶段我就会根据各知识点的前后联系将散落于各册书中的语言点进行整体归纳、小结,帮助学生构建紧密联系的“知识串”。例如,我们复习代词的时候,我以连串地复习人称代词的主格、宾格形式,形容词性物主代词和名词性物主代词,让学生通过对比观察归纳这几类代词的不同用法。这一阶段的复习中,教师要防止简朴的重复,避免面面俱到,应当遵循精讲多练的原则,让学生通过听讲进一步加强理性熟悉,通过训练在实践中把握。 第三阶段的复习,我侧重对做题技巧的讲解和做一些学生易出错的题目,指导学生把握一些做笔试和听力题的要领。比如做听力题听问句找答句时,教学生在预备时仙把每题的三项选择作比较反过来推敲它们答句的不同,在听的时候可以事半功倍的找到相应答案。在做辨音题时,可以用延长读音或代读法来做,单项选择可以用排除法来做等等,通过分析让学生掌握每题的做题技巧。 三、转换学生学习的方式,发挥学生学习的主动性 上复习课单是老师讲学生听和做效果并不理想。新课标要求老师在教学中培养学生的自主学习能力所以我动脑筋变换教学的方式调动学生的学习主观能动性让学生当学习的主人。在复习过程中,我以

小学六年级英语情景对话

小学六年级英语情景对话 【导语】英语是世界上使用最广泛的语言,所以掌握英语对以后的人生来说是必备的一项技能,不仅仅是应付眼前的考试,更是为了将来的人生多了一份选择,可以过自己想要的生活。 小学六年级英语情景对话篇一 1、A:To be frank,I find philosophy rather boring. A:老实说,我觉得哲学太枯燥了。 B:To tell you the truth,it's the most tedious course I'ever had. 老实说,我觉得哲学太枯燥了。 A:How could you manage to pass the exam? 那你怎么考过去的? B:It is still a mystery to me. B:我也不知道。 2、A:What do you think of the former champ? A:你觉得上届冠军怎么样? B:There were some bad misses in his defence,so he lost it. 但在卫冕中有些失误,所以他失败了 A:No champion can remain at the top for ever. A:没有常胜的将军。 B:I suppose he's not in top form. B:我倒觉得他状态欠佳。 小学六年级英语情景对话篇二 1、A:Tony looks very handsome in the suit. A:托尼穿那件衣服很英俊。 B:He prefers suits to jackets. B:他愿意穿西装,不愿穿夹克。 A:Judge from his look,he's a very serious person. A:从外表来看他很严肃。 B:As a matter of fact,he is. B:事实上他本来就很严肃。 2、A:Can I help you? A:您买什么? B:Mm,I just need something about business news.Can you recommend some?

2018年小学六年级英语毕业试卷(新)

小升初英语毕业试卷 听力部分(25分) 一、听句子选出与句意相符的图,将其序号写在图下的括号内。 ()()()()()二、找出你所听到的内容,将序号填入题前括号内。 ( )1. A. there B. then C. turn D. true ( )2. A. blouse B. house C. nice D. rice ( )3. A. go along B. get there C. get off D. get on ( )4. A. which B. where C. whose D. what ( )5. A. wish B. with C. windy D. window 三、根据你所听到的内容,选择正确的答语。 ( )1. A. Well done! B.I hope so. C. That’s all right. ( )2. A. Yes, I do. B.I like winter best. C. Yes, I like winter. ( )3. A. No, she isn’t. B. Yes, she is. C. No, she doesn’t. ( )4. A. It’s the 17th of April. B. It’s Thursday. C. It’s on the 17th of April ( )5. A. Yes, he does. B. Yes, he was. C. Yes, he is. 四.听音,选出你所听到的句子 ( ) 1. A. Is your mother washing dishes? B. Is your mother washing television? C. Is your mother washing shoes? ( ) 2 .A. The block’s shadow is long. B. The block’s shadow isn’t long. C. The block’s shadow is short. ( ) 3. A. Don’t eat chocolate here, Danny . B. Don’t eat sweet here , Danny . C. Don’t eat biscuits here , Danny . ( ) 4. A. The clouds were grey .Now they are white . B. The shy was grey .Now it is white. C. The clouds were white. Now they are grey. ( ) 5. A. The monkey lives in the jungle. B. The monkeys live in the jungle. C. The monkey is playing in the jungle. 五.听短文补全对话: Today is a day. I______my_________, then I go to Amy’s home in the morning. we ______a story , then we ______to a park by______. We __________some bees and flowers, we take some________. We are very__________. 笔试部分(75分) 一、按要求写词语。 1.too(同音词)___________ 2.small(反义词)________ 3.box(复数形式) __________ 4.sheep(复数形式)_________ 5.new(反义词)___________ 6. read (过去式) ___________ 7.tooth(复数形式)_________ 8. thin (比较级) __________ 9. swim (现在分词) __________ 10.first(基数词) _________ 11.shorter(反义词) _________ 12. eye(同音词) _________ 13.have (第三人称单数) _________ 14.doesn’t (完全形式)_________ 15.New Year’s Day(翻译)16.fly (第三人称单数) _________ 17.I am (缩略形式) _________ 18.were(单数形式) _________ 19.take(过去式) _________ 20.know(同音词)________ 二、选择填空。 ( ) 1. There are ____ pens in my pencil-box. But there aren’t____ pencils in it. A. some, some B. some, any C, any, any D. any ,some ( )2. The __________ has three __________.

中小学英语语音学习方法技巧大全 英语口语技巧————五步搞定语音语调

有相当一部分英语学习者在语音、语调方面处境很尴尬,一个单词的发音要么发错,要么发得特别清楚,但是即便是特别清楚的发音也和真正地道的英语发音有很大的距离,原因何在?说到底还是功夫不到家。到底应该怎样下功夫?下面我为大家提供一种非常有效的五步语音语调突破法。 第一步:听录音,做标记 听录音对于英语学习者是件很普通的事情,但却很少有人能好好利用手中的录音取得满意的效果。先选择一盘或几盘语音比较清晰的录音材料,或者找一些语音非常好听你愿意模仿的录音材料,先听六遍,按顺序在录音材料原文上做好标记。选择录音材料时切记量不要太多,难度不要太大。英语的发音规则是相同的,练习时贵在精而不在多。 第一遍感受录音的语音、语调。不要读出声音来,只要静静地听、仔细地感受就可以了。 第二遍标记单词的重音(wordstress),把耳朵听到的每个单词的重音标在录音材料原文上。不要因为已经背过这个单词,知道这个单词的重音,或者查过辞典就把这个单词放过去。一定要标记一次,因为在不同的语境中或者表示不同的含义时,单词的重音也会有所区别。第三遍标记所有单词与单词之间的连读。有些连读如果不看录音材料很可能就不理解意思,一些固定的连读方式也要引起注意。 第四遍标记句子的升调、降调,要体会不同的句型所使用的语调的变化。 第五遍标记句子的重音。这与单词重音不同,例如without这个词既可以做介词也可以做副词使用,这个词的重音很清楚,但是它在句子中出现时,如果不是特别强调这个词,一般情况下不能重读。相当一部分人在读英语句子时,每个单词都念得非常清晰,好像机器一样把每个单词都按词典里的发音念出来。但是现实生活中说话绝对不是这样。所以要注意句子的重音,一个单词本身有重音,但是这个单词在听到的句子里面并没有得到强调,它就不是句子的重心,例如:It’s none of your business. (这不关你的事)。其中的It’s就会念得很轻,同时none of会连读,business会重读,这些地方都要标注出来。

牛津小学英语六年级期末试卷新版

牛津小学英语六年级期末试卷 听力部分(30分) 一、听录音,选出你听到得内容.(听一遍)(10分) ( )1. A. earphone B. dairy C. handkerchief D. walkman ( )2. A.18th of October B. 6th of August C. 12th of July D. 8th of June ( )3. A. 33425 B. 33465 C. 32495 D. 33265 ( )4. A. all B. ago C. also D. as ( )5. A. rose B. race C. face D. science ( )6. A. talk about B. take a walk C. take on D. take photos ( )7. A. pick up B. get up C. stand up D. go up ( )8. A. three years ago B. thirteen years ago C. thirty years ago D. the third year ( )9. A. in your bedroom B. in the bathroom C. on your bed D. in the bag ( )10. A. a roll of film B. a pair of glasses C. a glass of milk D. a pair of trousers 二、根据所听句子,选择正确的答案.(听两遍)(10分) ( )1. A. It’s the 3rd of March. B. It’s Teachers’ Day. C. It’s Thursday ( )2. A. Thanks a lot B. How nice C. It was there a moment ago. ( )3. A. It was a pair of glasses. B. It’s a pair of glasses. C. They’re a pair of glasses. ( )4. A. It’s in the park. B. It means ‘No parking’ C. It was in the park. ( )5. A. Yes, it is. B. It’s not my handkerchief. C. It’s in my pocket. ( )6. A. It’s Sunday. B. It’s Sports Day. C. It’s the 8th of Oct. ( )7. A. in the classroom B. in the playground C. at home ( )8. A. Having a running race. B. Watching a running race C. Taking photos.

完整版小学六年级英语补全对话专项练习

六年级毕业复习——补全对话专项(1) 1 Jack is visiting Beijing on his summer holiday. He wants to get to the zoo. Now he is asking the way. Jack: Excuse me._________________ Kerry: I'm sorry. I'm new here. B: Yes, it is. 's OK. A: ThatJack:________________________ C: No, it is near. D: Thank you Jack: Excuse me. Is there a zoo near here? E: Where is the zoo, please? Policeman: Yes, the zoo is next to the supermarket. F: How are you? Jack: Is it far? G: How can I get there? Policeman:_________________.It's just 5 minutes walk. Jack:_____________________ Policeman: Go across the traffic lights and turn right. Jack:_______________ Jack: Thank you. Policeman: You're welcome. Have a good time. 2 The summer holiday is coming. Tom and Peter are talking about their plans on the phone. Hello, this is Tom. Can I speak to Peter? Tom :

【强烈推荐】人教版小学六年级英语毕业试卷及答案

人教版小学六年级英语毕业试卷及答案一、按要求写词语:10分 one (序数词) longer (反义词) thin (比较级) tooth (复数) I (同音词) swim (现在分词) have (第三人称单数) read (过去式) buy(过去式) doesn’t (完全形式) 二、选择:15分 ( ) 1. What_____Amy_____last weekend ? A. did, do B. do, do C. does, do ( ) 2. Mike _____his clothes everyday. A. wash B.washes C.washed ( ) 3. We ______have a football match tomorrow. A. are going B.are go to C. are going to ( ) 4. I failed my English test. I am ______. A. happy B.sad C.excited.

( ) 5. How____you feeling? ----- I’m feeling better. A. am B. are C. do ( ) 6. It’s raining outside. Tom______bored. A. feel B. does C. feels ( ) 7. What did you do yesterday? ----- I _____skiing. A. go B.goed C.went ( ) 8. How _____are you ? ----- I’m 160 cm tall. A. old B.tall C.heavy ( ) 9. My nose______. A. hurt B. hurts C. is hurting ( ) 10. ______is it ? -----It’s Tuesday.

小学英语学习技巧

小学英语学习技巧 一、以兴趣为契机,多结合生活实际,学会运用语言 初学英语阶段,意识还处于感性阶段,老师会千方百计地在课堂上激发培养小学生的学习兴趣,如通过做游戏、唱儿歌、画图画等小学生喜闻乐见的形式来调动学习热情和积极性,让小学生明白学习英语是件很有趣的事情。 二、注意良好学习习惯的养成 1、倾听的习惯。 2、养成规范书写的习惯。 3、养成背诵的习惯。 三、注重积累,搜寻有效的记忆方法。 记忆在英语学习中占有重要地位,记忆方法直接关系到英语学习的成败。小学生是初学者对于单词的记忆还知识处于感性阶段,如能引导得当,能发挥他们记忆的潜能。 很多人说在阅读中背单词,但那是需要一定的单词量作为基础才行。虽然阅读很重要,但集中精力专门背单词还是必须的,否则单词量太少,阅读就完全失去了兴趣。我们学习我们的母语,尚需要专门的记生词和生字。 可以使用单词记忆软件辅助记忆,笔者曾使用“奇迹英语背单词8.0(https://www.360docs.net/doc/1a17155681.html,)”是个不错的选择。这款软件最大的好处就是记忆的效果特别好,它的原理具体我也说不清楚,一开始用觉得这软件挺一般的,没什么特别的,但是用到后来(你试个几天),你就会发现很神奇了,他真的能监测到你即将忘记的单词,然后重现让你学习。这对于大量词汇记忆来说是非常关键的。

四、持之以恒,把握未来。 学习英语要过许多关,如语音关、开口关、拼读关、朗读关、默读关、快读关、词汇记忆关、句型转换关、情景说话关、快速听写 关等。过每一关都要下够功夫,练够火候,才能苦尽甘来。 以下六点是重点 1.上课时间一定要充分把握 2.坚持大声朗读课文,可改善自己的语音,语调 3.通过学习课文,在课余时间翻译课文 4.对于每课的语法重点,要适时总结,细致分析 5.需要背诵的课文一定要能默写 6.可选购一本符合自己能力的辅导书,每天适当练习 1、晨读 “一年之计在于春,一日之计在于晨”。早上醒来啦,精神焕发,阳光鸟鸣,一切都显得那么富有诗意那么美好。这个时候我们不妨 抒发一下对生活的热爱,对父母的感激,和对未来的期待。如何抒 发呢?打开美文大声朗读。如果感觉哪一段或者哪一句特别有共鸣, 不妨背下来。 2、看英文电影电视剧 它们涉及到了生活的方方面面。嘴边话看看人家是怎么说的。无论你喜欢的题材是青春成长系列,还是幽默风情的,又或是惊悚悬 疑的,都能在电影中找到此类题材最常用的表达法。 3、听听音乐 Mp3随身带,下载几十首自己喜欢的英文歌。如果你喜欢唱歌并 想在同学面前露一手,那么就多学几首英文歌曲吧。有些歌曲不仅 旋律优美,歌词也很有诗意,记住了可以很自然的套用到作文中去呢。

小学英语六年级期末测评卷(含答案)

宜昌伍家区小学六年级期末综合素质测评 英语试卷 (时间:60分钟 满分:100分) 听力部分(40分) 一、听辨单词或短语。(共10小题,计10分) A.听音,从A 、B 、C 中选出与你所听内容相符的图片。听两遍。 B.听音,从A 、B 、C 中选出与你所听内容相符的选项,听两遍。 ( )6.Today is .We have Chinese and P.E. A.Friday B.Tuesday C.Thursday ( )7.I have a new s kirt.It’s . A.blue B.red C.orange ( )8.There is near the bed. A.plant B.bottle C.bike ( )9.I like my English teacher.She is very . A.clever B.kind C.strict ( )10.Mike is going to be a . 姓名 班级__ __ __ __ __ _ 座位号 … … … … … … … … … 装 … … …… 订 … … … … 线 … … … … 内 … … … … 不 … … … … 要 … … … … 答 … … … … 题 … … … … … … … … …

A.postman https://www.360docs.net/doc/1a17155681.html, reporter C.scientist 二、听辨句子。(共5小题,计10分) 听音,选择与你所听内容相符的图片。听两遍。 三、对话理解。(共5小题,计10分) 听音,根据所听对话内容,判断下列句子正误。正确的在括号里写(T),错误的写(F),听两遍。 ()16.Wu Yifan is stronger than John. ()17.Lily is sad. ()18.You can get to the Children’s Park by the No.12bus. ()19.I will buy this pretty skirt. ()20.Zhang Peng cleaned room and read books yesterday. 四、短文理解。(共10小题,计10分) A.听音,按听到的先后顺序,用1、2、3、4、5给下列图片编序号,填在相应题 号的括号里。听三遍。

小学六年级英语情景对话

小学六年级英语情景对话 1、A:To be frank,I find philosophy rather boring. A:老实说,我觉得哲学太枯燥了。 B:To tell you the truth,it's the most tedious course I'ever had. 老实说,我觉得哲学太枯燥了。 A:How could you manage to pass the exam? 那你怎么考过去的? B:It is still a mystery to me. B:我也不知道。 2、A:What do you think of the former champ? A:你觉得上届冠军怎么样? B:There were some bad misses in his defence,so he lost it. 但在卫冕中有些失误,所以他失败了 A:No champion can remain at the top for ever. A:没有常胜的将军。 B:I suppose he's not in top form. B:我倒觉得他状态欠佳。 小学六年级英语情景对话篇二 1、A:Tony looks very handsome in the suit.

A:托尼穿那件衣服很英俊。 B:He prefers suits to jackets. B:他愿意穿西装,不愿穿夹克。 A:Judge from his look,he's a very serious person. A:从外表来看他很严肃。 B:As a matter of fact,he is. B:事实上他本来就很严肃。 2、A:Can I help you? A:您买什么? B:Mm,I just need something about business news.Can you recommend some? B:哦,我需要最近的商务消息,您能推荐吗? A:The Times is a must. A:《泰晤士报》是必读报纸。 B:Thank you.I'll have one. B:谢谢,我来一份。 小学六年级英语情景对话篇三 1、C: Excuse me, I'm looking for your casual short-sleeved shirts. Can you tell me where thoseare? 顾客:对不起,我正在找休闲短袖衬衫,你能够告诉我它们放在哪里吗? S: Right over here, sir. What-size do you wear?

人教版小学英语六年级毕业考试真题卷

春季学期六年级期末监测 英语试题 Listening Part(听力部分共4大题40%) 一、Listen and choose.(听录音,选择正确的选项,将其代号填入题前 括号内。10%) ( ) 1.A. USA B. UK C. ID ( ) 2.A. ear B. hear C. where ( ) 3.A. book B. boat C. ball ( ) 4.A. dog B. big C. bag ( ) 5.A. rainy B. snowy C. sunny ( ) 6.A. apple B. orange C. grape ( ) 7.A. music room B. English room C. TV room ( ) 8.A. do homework B. do the dishes C do morning exercises ( ) 9.A. play computer games B. play chess C. play the piano B. have a fever C. have a toothache 二、Listen and number.(根据所听内容的顺序用数字1—5给图片标序号。 10%) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 三、L isten and judge.(听录音,判断下列图片与录音内容是否相符合, 相符合的在括号里写“T”,否则写“F”。10%)

2. ( ) 3. ( ) 4. ( ) 5. ( ) 四、listen and choose.(听对话,选出与录音内容相符合的图片,并将 其字母代号填入题前的括号内。听两遍。10%) ( ) 1. A B ( ) 2. A B ( ) 3.A B ( ) 4. A B ( ) 5. A B Writing part(笔试部分60%) 五、按要求完成下列各题。(共10小题,10%) A. 找出划线部分读音不同的那一个,并将其代号填入试题前面的括号内。2% ( ) 1. A. lake B. same C. after ( ) 2. A. bike B. ship C. big B. 找出下列选项中不同种类的选项。并将其代号填入试题前面的括号内。3% ( ) 3. A. longer B. teacher C. shorter ( ) 4. A. food B. elephant C. monkey ( ) 5. A. autumn B. summer C. cinema C. 看图,读句子。选出与下列句子相符合的图片。并将其字母代号填入试题前面的 括号里。5% A B C D E ( ) 6. The monkey has a long tail. ( ) 7. He went fishing yesterday. ( ) 8. My favourite fruit is grapes and strawberries. ( ) 9. My mother likes to eat fish and eggplants.

小学英语学习的小技巧

小学英语学习的小技巧 1、晨读 “一年之计在于春,一日之计在于晨”。早上醒来啦,精神焕发,阳光鸟鸣,一切都显得那么富有诗意那么美好。这个时候我们不妨 抒发一下对生活的热爱,对父母的感激,和对未来的期待。如何抒 发呢?打开美文大声朗读。如果感觉哪一段或者哪一句特别有共鸣, 不妨背下来。 2、看英文电影电视剧 它们涉及到了生活的方方面面。嘴边话看看人家是怎么说的。无论你喜欢的题材是青春成长系列,还是幽默风情的,又或是惊悚悬 疑的,都能在电影中找到此类题材最常用的表达法。 3、听听音乐 Mp3随身带,下载几十首自己喜欢的英文歌。如果你喜欢唱歌并 想在同学面前露一手,那么就多学几首英文歌曲吧。有些歌曲不仅 旋律优美,歌词也很有诗意,记住了可以很自然的套用到作文中去呢。 4、出去逛街关注身边的英文 你完全可以上超市逛一圈,那些水果蔬菜,肉食品,日用品的英文名字你能脱口而出吗?街上的各种车子,你能说出它们的英文名字吗?注意观察生活,乐于思考,并自主把不知道的生词写到本子上, 记到脑子里。 5、读一本小说 选择难度适宜的读物。一页中有3至4个生词的那种。不要查字典,试试猜出它们的意思。快速阅读。这样可以培养语感。把其中 好的句子划下来。一定要选自己喜欢的读物哦,要不然可能读着读 着就没兴趣了。好的小说非常引人入胜,恐怕会让你茶饭不思呢。

1、复习学过的课文———学校学习后的课文回到家里一定要复习。 2、预习新课文———听录音,模仿跟读,解决发音语调问题;圈出自己不懂或发音吃不准的单词、句子。 3、听———交际的最基本形式。可以根据孩子不同的学习程度 分为:听记、复述、听句模仿、看简单的动画电影,这样也能培养 孩子学习英语的兴趣,比起死记硬背要有效的多。 4、读———读单词、读课文。朗读符合语言习得的规律。英语 作为第二语言,在语言情景不多的情况下,要能达到用英语讲,用 英语交流的目的,必须学会首先朗读英语。朗读能够帮助学生记忆 词汇。孤立的单词不容易记,而语句、文章是有情节的,词放在句 子里,联系上下更便于识记。 5、制作单词卡片———小学生处于学英语的入门级阶段,一开 始就应该用正确、科学的方法记单词、学英语。免得后面走很多不 必要的弯路。制作一套单词卡片一定会成为孩子学习英语、记忆单 词的好帮手。 1、碎片时间坚持读 语言学习时需要有语言环境的,如果家庭没有每天说英语的环境,我们就让孩子自己创造英语环境,怎么创造呢?就是每天在固定的几 个时间段内坚持朗读英语,比如:早上起床后的15分钟;中午(如果 回家的话)饭后的15分钟;下午放学到家后的15分钟;晚上睡觉前的15分钟,把这些碎片时间都利用起来,自己营造语言环境。而且读 要朗读,不要默读,朗读即是读也是听。语言学习本身就是为了使用,朗读不但有助于孩子掌握语言知识,更能提升孩子的自信心, 为以后孩子用外语交流打下基础。 2、故事诗歌随便听 英语歌曲,有趣的英语童话、童谣,好玩的英语故事等等,都是非常棒的语言学习资料,可以不厌其烦的听。当然,听的时候要给 孩子一个轻松和愉悦的环境,不能要求他带着任务,必须要学会或

(完整版)人教版小学英语六年级期末测试题

1 小学英语六年级期末测试题 Listening Part(听力部分) Ⅰ. Listen and choose(听音,选择你所听到的单词) ( ) 1. A. afraid B. angry C.amazing ( ) 2. A. taxi B. trip C. ship ( ) 3. A. pilot B. postman C. police offocer ( ) 4. A. stop B. slow C. stay ( ) 5. A. No.57 B. No.75 C. No.51 Ⅱ. Listen and choose the right answer(听对话,根据问句选答语) ( )1. A. On foot. B. By bike. C. By bus. ( )2. A. An fisherman. B. A police officer. C. A coach. ( )3. A. Doing kung fu. B. Reading stories. C. Writing an email. ( )4. A. Behind the cinema. B. Near the cinema. C. In front of the cinema. ( )5. A . He feels better. B. I feel better. C. She's sick. Ⅲ. Listen and tick or cross ( 听对话, 判断正“T”误“F”) ( ) 1. Mike should see a doctor in the morning. ( ) 2. My mother works near the sea. ( ) 3. My brother is a postman. ( ) 4. Peter likes doing Kung fu and swimming. ( ) 5. We are going to Beijing next Tuesday. Ⅳ. Listen and write(听录音, 把下列句子补充完整) 1. The _____ is behind to the science museum. 2. My uncle is a _______ . 3. She likes science. She wants to be a ______ . 4. I usually go to the hospital to ______ . 5. —What are you going to do tonight? —I’m going to ___________ .

北京市小学英语六年级上册期末专项复习卷:句子与对话

北京市小学英语六年级上册期末专项复习卷:句子与对话 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、判断下列句子与图片是否相符。 (共5题;共10分) 1. (2分) (2019四上·嘉陵期中) A:What's in your schoolbag? B: A Chinese book. 2. (2分) I have two bags. 3. (2分) This is our classroom. 4. (2分) window 5. (2分) (2018一下·上海期中) A . I see two frogs. B . I like a bee. 二、看图片,选出正确的选项。 (共1题;共10分)

6. (10分)—What shape is it? — A . It's a rectangle. B . It's a triangle. 三、读对话,选图片。 (共1题;共20分) 7. (20分)将词组和对应的图匹配。 四、读句子,按意义选择正确的句子切分方法。 (共4题;共8分) 8. (2分) We finish class 5 o'clock. A . at B . in C . on 9. (2分) He often helps with English. A . her;her B . she;her C . her;she

D . she;she 10. (2分) Please ____ make them too salty. A . don't B . doesn't C . isn't 11. (2分)—________ book is this? — It is Lucy's. A . Where B . Whose C . When 五、单项选择。 (共10题;共20分) 12. (2分) The elephant has________ eyes. A . a small B . small C . small a 13. (2分) (2019六上·景县期中) —_________ are my shoes? — Under the bed. A . What B . Where C . How 14. (2分)(2018·南京) Sally is going to the US with her parents ________. A . next summer holiday B . last winter 15. (2分)当别人向你描述自己漂亮的家乡的时候,你可以说: A . We have many vegetables. B . It is seven o'clock. C . It sounds very nice. 16. (2分) (2020六上·黄岩期末) — Is there a hospital near here? — ______________ You can walk there. A . Yes,it is. B . Yes,there is. C . No,there isn't.

小学英语六年级毕业总复习资料

: 东榆小学2013——2016学年度六年级专项总复习 专题一、词汇 & 一、学习用品 pen钢笔pencil铅笔ruler尺子bag包 book书eraser橡皮crayon蜡笔sharpener卷笔刀pencil-box铅笔盒school bag书包 二、书籍 newspaper报纸post card明信片magazine杂志 comic book漫画书story-book故事书Chinese book语文书math book数学书notebook笔记本English book英语书dictionary词典 二、身体部位 ; foot脚head头face脸hair头发nose鼻子mouth嘴eye眼睛ear耳朵arm手臂hand手finger手指leg腿 tail尾巴 三、颜色 red红blue蓝yellow黄green绿white白black黑pink粉红purple紫orange橙brown棕 四、动物(animals) 、 cat猫dog狗pig猪duck鸭cow奶牛frog青蛙tadpole蝌蚪tortoise乌龟chicken小鸡rabbit兔horse马elephant大象ant蚂蚁fish鱼bird鸟snake蛇mouse老鼠bear熊lion狮子fox狐狸deer鹿panda熊猫 hen母鸡cow奶牛donkey驴lamb小羊sheep绵羊goat山羊tiger老虎monkey猴zebra斑马giraffe长颈鹿rat小老鼠shark鲨鱼Caterpillar毛虫duckling小鸭子squirrel松鼠parrot鹦鹉butterfly蝴蝶Dragonfly蜻蜓insect昆虫swallow燕子bat蝙蝠火鸡Turkey 五、人物 | friend朋友people人物baby婴儿kid小孩 parents父母mother母亲father父亲mom妈妈dad爸爸grandparents祖父母grandma/grandmother(外)祖母grandpa/grandfather(外)祖父aunt姑姑uncle叔叔 sister姐妹brother兄弟son儿子daughter女儿 man男人woman女人boy男孩girl女孩 Mr.先生Miss小姐Ms女士,夫人 pen pal笔友student学生classmate同学 水果类: ! Apple苹果orange橙子lemon柠檬peach桃子 梨子pear 香蕉banana 葡萄grape 芒果mango 草莓strawberry 樱桃cherry 荔枝litchis 西瓜watermelon 六、职业 teacher教师student学生doctor医生nurse护士engineer工程师police警察cleaner清洁工worker工人driver司机farmer农民waiter服务员singer歌唱家writer作家actor男演员actress女演员artist画家policeman(男)警察postman邮递员TV reporter电视台记者

小学英语学习方法和考试答题技巧汇编

小学英语学习方法和 考试答题技巧精(汇)编 (仅供老师和学生家长参考) 第一篇小学英语学习方法 具有一定的学习英语的方法,才能提高和发展学习能力,好方法事半功倍,坏方法事倍功半!。 一、小学英语学习的误区和正确方法 1、背单词禁忌:千万别死背拼写 千万别死背单词的拼写,那样跟死背电话号码没有差别,谁也背不下成千上万的电话号码,同样谁也背不下成千上万个由26个字母组成的电话号码(即英语)。 英语是拼音文字,记住英语单词的最正确方法、也是最简单方法、最可靠方法就是记住单词的发音。其他的方法都不是根本方法,记住的单词都会被忘记。 请大家想一想,有哪个中国人背过汉语拼音,可掌握了汉语拼音的人都可以用汉语拼音在计算机上打字,人们打字时打进的拼音是什么,是记住的汉语拼音字母吗,不是,而是汉字的发音,音发得准的人都能使用汉语拼音打字,同样英语音发得准的人就可以记住英语单词的拼写。 中国人从没有见过谁背汉语拼音,同样外国人从没见过谁背过英语单词的拼写,拼音文字靠发准音记住拼写,这是天经地义的。要想记住英语单词的拼写,必须发准英语音。请练准英语单词的发音,就可以进入记字无难,记字无忧的境界。 2、英语学习5误区 众多五花八门的培训班让家长们迷茫困惑,难做取舍。其实,家长要认清英语学习的若干误区,才能作出较为明智的选择。 误区一:“钱花到了就行” 对策:正确的选择是成功的一半,不是钱花到了就行,而是钱花对了才行。 家长在选择学校时,首先要综合考虑孩子的具体情况及其学校的教学特点。选择正确了,会使其成为校内学习的有力补充,相得益彰;反之,耗时低效,不如不上。学校

类型选对了,还要考察办学的质量和信誉。家长们应该慎重地分析比较,选择社会信誉好,办学态度严肃踏实,管理正规,有一定规模和历史的培训学校。 误区二:背单词是外语学习的首要 对策:语言运用能力最重要。 有些家长总是认为校外英语学习课堂的老师如果不经常默写单词,就是不负责任。在检查孩子学习成果时也以背会了多少单词为标准,甚至对幼儿园和小学生也不例外。对于学前和小学生来说,培养兴趣,获取语感,形成规范的语音语调,养成大胆开口讲英语的习惯是最首要的。 对于小学生和中学生来说,以听说为主,正所谓要把耳朵“打通”,让舌头“灵活”,培养交际能力的训练更重要。 误区三:寻找速成英语班 对策:循序渐进才是真。 培养孩子成材,最忌拔苗助长。事实上,中国缺少以英语为第二语言的国家的那种语言环境,除了靠日积月累、循序渐进、长期的能力训练外,无任何捷径可走。当然教学得法,效率会高很多。 误区四:家长会英语,可自己教 对策:营造英语学习氛围。 对于大多数少儿来说,学英语,应该有学伴,应该在课堂上学。课堂不仅满足了视觉要求,激发兴趣,而且能培养其观察能力,拓宽学习渠道,培养合作精神。教师所营造的参与,求知和宽松的学习环境给孩子提供了充分的活动和交流的机会。孩子间的互助和竞争也会激励进取心。 误区五:追求通级 对策:学习过程是根本。 一些家长总觉得一纸证书在手,真真切切触摸到了自己的付出得到的回报,心里踏实。其实这种满足让孩子在不具备足够实力的情况下,以低分勉强通级不会有什么积极作用。 当然级别证书并非一无是处,经过一个阶段的学习和训练后,积累到一定程度,水到渠成,再拿证书,把它看作这一阶段的成果印证,其意义远大于实用价值。当然,设置科学的级别考试是正确教学方法的导向,不过在选择时应向有关专业人士咨询。

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