7版卫生学重点总结
卫生学
绪论
卫生学
是在“预防为主”的卫生工作方针指导下，以人群及其周围的环境为研究对象，研究外界环
境因素与人群健康的关系，阐明环境因素对人群健康影响的规律，提出利用有益环境因素和控制有害环境因素的卫生要求及
第一篇环境与健康
第一章人类和环境
第一节人类的环境
环境的定义和分类
环境是指在特定时刻由物理、化学、生物及社会各种因素构成的整体状态，这些因素可能对生命机体或人类活动直接地或间接地产生现时或远期作用。
环境包括自然环境和社会环境。
自然环境可分为原生环境和次生环境。
构成环境的主要因素：
1，生物因素
2，化学因素
3，物理因素
4，社会心理因素
生物富集作用
环境污染物被生物体吸收后，通过酶的催化分解可转化成另一种物质，一些有毒金属和难分解的有机化学物则可在生物体内蓄积，使生物体内的浓度大大高于环境的浓度，这种作用称
为生物富集作用。
生物放大作用
环境中某些污染物沿着食物链在生物体间转移并在生物体内浓度逐级增高，使高位营养级生物体内浓度高于低位营养级生物体内浓度，此称为生物放大作用。
人类与环境的关系
1，人与环境的统一性
2，人与环境的适应性
3，人与环境的相互作用
第二节环境污染及对健康的影响
环境污染
由于各种人为的或自然的原因，使环境的构成发生重大变化，造成环境质量恶化，破坏了生态平衡，对人类健康造成直接、间接或潜在的有害影响，称之为环境污染。
公害
严重的环境污染叫做公害。
环境污染物
进入环境并能引起环境污染的物质叫做环境污染物。
环境污染物的来源
1，生产性污染
2，生活性污染
3，其他污染
致死剂量
毒物使受试对象死亡所需的剂量，称致死剂量。包括：
1，绝对致死剂量
毒物引起全部受试对象死亡所需的最低剂量，如再降低剂量，即有存活者。
2，最小致死剂量
毒物引起受试对象中个别成员出现死亡的剂量，低于此剂量即不能引起死亡。
3，最大耐受剂量（最大非致死剂量）
毒物不引起受试对象出现死亡的最高剂量，高于此剂量即可出现死亡。
4，半数致死剂量（致死中量）
毒物引起一半受试对象出现死亡所需要的剂量。LD50 是评价毒物急性毒性大小最重要的参数，也是对不同毒物进行急性毒性分级的基础标准。毒物的急性毒性与LD50 呈反比，即急性毒性越大， LD50 的值就越小。
阈值
指一种物质使机体产生某种效应的最低剂量或暴露浓度，即低于该剂量或暴露浓度就观察不到或预计不会发生某种效应。
环境污染对人类健康影响的特点
1，广泛性
2，多样性
3，复杂性
4，长期性
环境污染对健康危害的主要表现形式
1，急性危害
2，慢性危害
3，致癌作用
4，遗传毒性
5，生殖毒性和发育毒性
6，对免疫功能的影响
环境污染引起的疾病
1，公害病
公害病是严重环境污染引起的区域性疾病。
2，职业病
职业病是指劳动者在职业活动中接触职业性有害因素所引起的特定疾病。
3，传染病
是由病原生物引起，可在人与人之间、动物与动物或人与动物之间相互传染的一类疾病。
4，食源性疾病
是指通过摄取食物而进入人体的多种致病因子引起的，通常具有感染性或中毒性的一类疾
病。
环境污染物对健康损害的影响因素
1，污染物的化学结构与理化特性
2，剂量或强度
3，暴露时间
4，环境因素
5，个体易感性
第二章生活环境和健康
第一节空气
紫外线
紫外线辐射可分为三段：
A 段（ UVA ）波长 320nm 到 400nm，也称为长波紫外线
B 段（ UVB ）波长 290nm 到 320nm，也称为中波紫外线
C 段（ UVC ）波长 200nm 到 290nm，也称为短波紫外线
短波紫外线在大气圈平流层几乎都被臭氧层吸收，中波紫外线被吸收90% 或以上，长波紫外线则可全部穿透大气层而抵达地表。因此，太阳紫外辐射中的长波和中波紫外线对人类健
康的影响具有重要意义。
适量暴露太阳紫外线辐射对机体的有益健康效应主要是可生成维生素 D 。对大多数人来说，维生素 D 主要来源于适量暴露于中波紫外辐射，仅少量（小于10%）来源于膳食。由于太阳紫外线辐射能破坏多余的维生素 D 3，因此暴露阳光过多不会引起维生素 D 中毒。膳食中缺乏维生素 D 且暴露太昂紫外线辐射不足时可导致维生素 D 缺乏，这可增加佝偻病、骨软化症及骨质疏松的发病率。
过量暴露太阳紫外线辐射可引起皮肤与眼睛损害，并可抑制免疫功能。
太阳紫外线辐射的适量暴露对人体有益，过量暴露则对人体产生有害作用，因此既要适量暴露于阳光，预防维生素 D 缺乏，还要预防过量暴露于阳光对机体的有害作用。
红外线
红外线生物学作用的基础是热效应，故又称热射线。
机体通过皮肤吸收红外线，使照射部分或全身血管扩张、血流速度加快，引起温度升高，加速组
织内各种物理和化学过程，促进新陈代谢和细胞增生，有消炎镇痛作用。
过量红外线照射可引起皮肤烧伤；可使体温调节发生障碍，引起热射病和日射病；可引起眼晶状体混浊，发生白内障。
空气离子化
空气中的气体分子在一般状况下呈中性。在某些外界因素的作用下，空气中的气体分子或原子的外层电子逸出，形成带正电的阳离子即空气正离子，一部分逸出的电子与中性分子结合成为阴离子即空气负离子。这种产生空气正、负离子的过程称为空气离子化或空气电离。
质量较轻的离子，称为轻离子；一部分轻离子与空气中的灰尘、烟雾等结合，形成重离子。因此空气中离子浓度及轻、重离子的比例，可作为衡量空气清洁新鲜程度的标志和评价
103个 /cm3以上，重、轻空气质量的参考指标之一。我国提出清洁空气中负离子数目要求在
离子比值应小于 50。
大气污染
大气污染是由于人为或自然原因，使一种或多种污染物混入大气中，并达到一定浓度，超过大气的自净能力，致使大气质量恶化，对居民健康和生活条件造成了危害，对动植物产生不
良影响的空气状况。
大气污染的主要来源
1，工业企业
2，交通运输
3，生活炉灶
一次污染物
直接来源于污染源的污染物，如SO2、H2S、CO、 CO2等。
二次污染物
由一次污染物在大气中与其他物质发生化学法应或在太阳紫外线辐射作用下发生光化学法
应而形成的新污染物，如
大气污染对人体健康的危害
1，大气污染对人体健康的直接危害
（1）急性中毒
1）烟雾事件
2）生产事故
（2）慢性炎症
（3）变态反应
（4）致癌作用
（5）机体免疫力下降
2，大气污染的间接危害
（1）产生温室效应
（2）形成酸雨
（3）破坏臭氧层
大气中几种常见污染物对健康的影响
1，二氧化硫
SO2易被上呼吸道黏膜的湿润表面所吸收而生成亚硫酸和硫酸，故 SO2对眼和上呼吸道有强烈的刺激作用。
可诱发慢性鼻炎、慢性支气管炎等各种炎症。
2，氮氧化物
其中造成大气污染的主要是NO2和 NO。
煤油、重油燃烧时产生NO ，NO 在空气中易被氧化为 NO 2，大气中的氮氧化物多以NO2的形式存在。 NO 不具刺激性，被氧化为NO2后才产生刺激作用。 NO2的生物活性大，毒性为NO的 4倍到 5倍。
NO2是光化学烟雾形成的重要前提物质，有刺激性，与烃类共存时，在强烈的日光照射下，
可以形成光化学烟雾。
3，颗粒物
颗粒状态的物质统称为颗粒物，包括固体颗粒和液体颗粒。
4，光化学烟雾
光化学烟雾主要是由汽车尾气排出的氮氧化物和碳氢化合物在太阳紫外线的作用下发生光
化学反应，所形成的一种刺激性很强的浅蓝紫色的混合烟雾。其中主要成分是O3、过氧酰基硝酸酯类（ PANs）和醛类。
5，铅
6，多环芳烃
7，二恶英
室内空气污染与健康
室内空气污染的来源
1，燃料燃烧和烹饪
2，人类活动
3，建筑和装饰材料
4，家用化学品
5，室外大气污染物进入
室内空气住哟污染物对健康的影响
1，二氧化碳
2，燃烧产物
3，烹调油烟
4，甲醛
5，挥发性有机化合物
6，一氧化碳
7，氡及其子体
氡及其子体对人体健康的危害主要是引起肺癌
8，病原微生物
第二节水
地球上的天然水源分为降水、地表水和地下水三大类。
生活饮用水水质卫生要求
1，水中不得含有病原微生物和寄生虫虫卵，以保证不发生和传播介水传染病。
2，水中所含化学物质及放射性物质不得危害人体健康。
3，水的感官性状良好。
4，应经消毒处理并符合出厂水消毒剂限值及出厂水和管网末梢水消毒剂余量的要求。
生活饮用水水质标准
常规指标分为四组：
1，微生物指标：是为了保证水质在流行病学上安全。总大肠菌群（不得检出），群落总数（限值 100）。
2，感官性状指标
3，一般化学指标
4，毒理指标
5，放射性指标
饮用水中消毒剂常规指标及要求
消毒剂名称与水接触时间出厂水中限值出厂水中余量管网末梢水中余（ min ）（ mg/L ）（ mg/L ）量（ mg/L ）
游离氯≥ 304≥ 0.3≥ 0.05
氯气：管网末梢水中余量：大于等于0.05mg/L
经氯化消毒后，末梢水游离余氯不能低于0.05mg/L 。
水体污染的主要来源
1，生物性污染
2，化学性污染
富营养化
富营养化是含有大量氮、磷等营养物质的污水进入湖泊、河流、海湾等缓流水体，引起藻类及其他浮游生物迅速繁殖，水体溶解氧量下降，水质恶化，鱼类及其他生物大量死亡的
现象。
红藻多见于海洋，主要因氮污染造成。
蓝藻多见于淡水，主要因大量的磷污染造成。
水华：江河湖泊
赤潮：海湾
3，物理性污染
水生物性污染对人体健康的危害
1，介水传染病
介水传染病指通过饮用或接触手病原体污染的水，或食用被这种水污染的食物而传播的疾
病，又称水性传染病。
水中的病原体有三类：致病菌、病毒及寄生原虫和蠕虫，
我国介水传染病的爆发流行也较严重，几十年来爆发流行数百起，多由井水污染引起，
水化学性污染对人体健康的危害
1，汞
健康危害
污染水体的汞，特别是在底泥中的汞，在微生物的作用下可被甲基化形成甲基汞，后者毒性
较无机汞增大许多倍，更易为生物体吸收，并可通过食物链在生物体呢逐渐富集，致使某些水生生物体汞含量达到使人中毒的水平。
水病就是在日本熊本县水湾地区发生的由于当地居民使用该湾中韩甲基汞甚高的鱼贝类而引
起的一种公害病。
慢性甲基汞中毒的临床表现
主要靶器官是中枢神经系统。
水源选择及卫生要求
1，水质良好
2，水量充足
3，便于防护
4，技术和经济上合理
水的消毒
1，氯化消毒
是饮用水消毒中一种最有效的方法。供消毒的主要有氯气和氯制剂，后者包括
含氯化合物中具有杀菌能力的有效成分称为有效氯，含氯化合物分子团中氯的价数大于—1
者均为有效氯。
（1）原理
氯的杀菌作用机制是由于次氯酸体积小，电荷中性，易于穿过微生物的细胞壁。同时，
是一种强氧化剂，能损害细胞膜，使其通透性增加，使细胞内容物如蛋白质、RNA 漏出，并能干扰多种酶系统。
次氯酸对病毒的作用在于对核酸的致死性破坏。和
它又
DNA
（2）常用的氯化消毒方法1）普通氯化消毒法
加氯量的多少要以游离氯的限值为标准，水质标准要求加氯接触的限值为 4.0mg/L ，出厂水和管网末梢水中游离性余氯分别为≥
30 分钟后出厂水中游离氯0.3mg/L 和≥ 0.05mg/L 。
影响氯化消毒效果的因素
1，加氯量和接触时间：为了保证氯化消毒的效果，必须向水中加入足够的氯，并有充分的
接触时间。加氯量除满足需氯量外，为了抑制水中残存细菌的繁殖，管网中尚需维持少量剩余氯。
2，水的 PH 值：
3，水的温度：水温低杀菌效果差，水温高杀菌效果好。
4，水的混浊度
5，微生物的种类和数量
第三节地质环境和土壤
生物地球化学性疾病
由于某地区地壳中元素分布不均衡，导致当地水、土壤、植物中某种微量元素过高或缺乏，
使当地人和动物从外界环境中获得该元素的量不能满足或超过机体正常需要而引起的疾病称
为生物地球化学性疾病，又称为化学元素性地方病。
生物地球化学性疾病的特点：
1，疾病发生有明显的地区性。
2，疾病的发生与地质中某种化学元素水平之间明显相关。
3，疾病的发生与当地人群某种化学元素的总摄入量之间存在摄入量—反应关系。
（一）碘缺乏病
地方性甲状腺肿
主要症状：甲状腺肿大。
发病原因：
1，缺碘：主要原因
2，致甲状腺肿物质
3，其他原因
地方性克汀病
临床表现
1，智力低下
2，聋哑
3，生长发育落后
4，神经系统症状
5，现症甲状腺功能低下症状
6，甲状腺肿
防治措施
1，碘盐2，碘油3，其他4，甲状腺制剂
（二）地方性氟中毒
地方性氟中毒是由于一定地区的外环境中氟元素过多，而使活在该环境中的居民长期摄入过量氟所引起的以氟骨症和氟斑牙为特征的一种慢性全身性疾病那个，又称地方性氟病。
发病机制
1，破坏钙、磷代谢
2，对牙齿的影响
3，抑制酶的活性
防治措施
1，控制和减少氟摄入量
2，合理膳食
3，药物治疗
4，氟斑牙治疗
5，其他
第三章食物与健康
第一节营养素和能量
营养素
食物中具有营养功能的物质。
营养素功能：
1，供给机体基础代谢活动所需的热能（供给能量）
2，构成机体组织成分（构成组织）
3，调节生理功能
营养素的生理需要量
营养素的生理需要量是指能保持人体健康，达到应有发育水平和能充分发昏效率地完成各项体
力和脑力活动的、人体所需的热能和各种营养素的必须量。
膳食营养素参考摄入量（DRIs ）
是在推荐的膳食营养素供给量基础上发展起来的一组每日平均膳食营养素摄入量的参考值，
包括 4 类营养素摄入量，即估计平均需要量、推荐摄入量、适宜摄入量和可耐受最高摄入量。1，估计平均需要量（EAI ）
系可以满足某一特定性别、年龄及不同生理状况群体中50%个体需要量的估计摄入水平。2，推荐摄入量（RNI ）
系可以满足某一特定性别、年龄及不同生理状况群体中绝大多数（97%至98%）个体需要量
的摄入水平。相当于传统使用的每日膳食中营养素供给量。
3，适宜摄入量（AI ）
基于对健康人群营养素大致摄入量的观察或试验研究而确定的推荐每日摄入量，称适宜摄入量。
4，可耐受最高摄入量（UL ）
平均每日摄入营养素的最高量，这个摄入量对一般人群中几乎所有个体不致引起有害的健康
效应。当摄入量超过可耐受最高摄入量而进一步增加时，损害健康的危险性随之增大。
食物蛋白质营养学评价
1，蛋白质含量
是评价食物蛋白质营养价值的基础。
蛋白质 =含氮量× 6.25
食物中粗蛋白的含量以大豆最高。
2，蛋白质消化率
指蛋白质可被消化酶分解的程度。消化率高表面该蛋白质被吸收利用的可能程度大。
3，蛋白质利用率
生物学价值（ BV ），又称生物价。生物学价值是指蛋白质经消化吸收后，进入机体可以储留
和利用的部分。
4，必须氨基酸的需要量与模式
蛋白质生物学价值的高低主要取决于必须氨基酸的含量和比值。
必须氨基酸
人体内不能合成或合成数量不足，必须每日由膳食供给才能满足机体生理需要的氨基酸，共
有 8 种必须氨基酸，即缬氨酸、亮氨酸、异亮氨酸、苏氨酸、苯丙氨酸、色氨酸、蛋氨酸、
赖氨酸。对于婴幼儿来说，组氨酸亦为必须氨基酸。
限制氨基酸
在人体合成蛋白质的过程中，各种氨基酸要有适宜的比例，如果某一氨基酸过少，就要影响其他氨基酸的利用，营养学上称这种氨基酸为限值氨基酸。
蛋白质的互补作用
由于各种蛋白质中必须氨基酸的含量和比值不同，故可将富含某种必须氨基酸的食物与缺乏
该种必须氨基酸的食物互相搭配而混合食用，使混合蛋白质的必须氨基酸成分更接近合适比值，从而提高蛋白质的生物学价值。
参考摄入量和来源
脂类
包括脂肪和类脂。
脂类的主要生理功能
1，供能与储能
2，提供脂溶性维生素并促进其消化吸收
3，增加食物美味，促进食欲，增强饱腹感，延缓胃排空
4，提供必须脂肪酸
必须脂肪酸（ EFA ）
是指人体不能合成而又不可缺少，必须通过食物供给的脂肪酸。
5，胆固醇与脂类都是脂蛋白与细胞膜的组成成分。
必须脂肪酸主要功能：
1，合成前列腺素，血栓恶烷、白三烯等体内活性物质的原料。
2，合成磷脂与胆固醇酯化的必须原料，有利于脂质的利用和代谢。
3，参与生物膜的结构，是膜磷脂具有流动性特性的物质基础，对膜的生物学功能有重要意
义。
糖类的生理功能：
1，供给热能
2，为其他有机物代谢提供条件
3，参与构成重要的生命物质
膳食纤维的主要生理作用：
1，通便防癌
2，降低血清胆固醇
3，降低餐后血糖
4，吸附化学物质
能吸附某些食品添加剂、农药、洗涤剂等化学物质，对健康有利。
能量
人体对能量的需要
1，基础代谢
维持人体最基本生命活动所必需的能量消耗。
2，体力活动能力消耗
3，食物特殊动力作用（食物的热效应，TEF ）
人体摄食过程中引起的额外的能量消耗。
4，生长发育
参考摄入量和来源糖类脂肪蛋白质
维生素
脂溶性维生素：维生素A、D、E、K水溶性维生素：维生素 B 、 C 缺乏症状来源
维生素 A暗适应能力降低，甚肝脏、鸡蛋、鱼
至夜盲肝油、牛奶；
维生素 D佝偻病，骨质软化症鱼肝油
维生素 B1脚气病动物内脏猪肉
(硫胺素 )
维生素 B2代谢障碍和皮肤的动物性食物
（核黄素）炎症
维生素 PP癞皮病（腹泻、皮肤
（烟酸）炎和神经性痴呆）
维生素 C坏血病新鲜蔬菜和水
（抗坏血酸）果，特别是绿色
蔬菜
缺乏症状来源利用率
钙佝偻病，骨质软化症，骨奶，奶制品
质疏松
铁缺铁性贫血，小细胞低色动物肝脏，全动物性植物性抗坏血酸及含巯基蛋素性贫血血和肉类，海白质，乳清蛋白，胃
带、木耳，绿内酸度也可提高铁的
色蔬菜，蛋黄溶解性，促进食物中
（含铁较高，铁的吸收。
吸收率低）
碘地方性甲状腺肿，地方性海产品
克汀病
锌食欲减退，生长发育障碍，动物性食物动物性植物性
性发育迟缓，味、嗅觉下（牡蛎、鱼贝
降，伤口愈合不良等。孕类、肝脏、肉、
妇缺锌，胎儿可发生中枢蛋），干豆和粮
神经系统先天性畸形。食，
铜低素色性小细胞性贫血牡蛎，动物肝
脏，肾脏
硒免疫动能下降，克山病，动物肝脏，肾动物性植物性
大骨节病，儿童恶性营养脏，海产品，
不良，补硒对肝癌有预防大蒜，肉类
效果
第二节合理营养
全面而平衡的营养，即每日膳食中各种营养素种类齐全、数量充足相互间比例适当。
食物的营养价值
其所含营养素和热能可满足人体营养需要的程度而言，包括营养素种类是否齐全，含量多少及相互比例是否合适，是否易于被人体消化、吸收和利用。
营养调查及其评价
营养调查
营养调查是全面了解人群或个体膳食结构和营养状况的基本方法。营养调查不仅可了解我国不同
人群膳食构成及营养水平，还能为有计划地改善和提高我们人民的膳食质量提供科学依据。
营养调查包括膳食调查、体格测量、营养缺乏病临床检查及营养状况实验室检测。
膳食结构与膳食指南
膳食结构
膳食结构也称食物结构，是指消费的食物种类及其数量的相对构成，它表示膳食中各种食物间的组成关系。
当今世界的膳食结构
1，西方“三高”型膳食
高蛋白、高脂肪、高能量，
2，东方型膳食
3，以日本为代表
植物性和动物性食物消费比较均衡
4，地中海膳食结构
饱和脂肪酸摄入量低，心血管疾病发生率很低。
中国居民膳食指南
1，食物多样，谷类为主，粗细搭配
2，多吃蔬菜、水果和薯类
3，每天吃奶类、大豆类或其制品
4，常吃适量鱼、禽、蛋和瘦肉
5，减少烹调用油，吃清淡少盐膳食
6，食不过量，天天运动，保持健康体重
7，三餐分配要合理，零食要适量
8，每天足量饮水，合理选择饮料
9，如饮酒要限量
10，吃新鲜卫生的食物
第四节营养与疾病
营养性疾病
营养性疾病是指因营养素摄入不足、消化吸收障碍和消耗增加引起营养缺乏以及营养素过剩或营养代谢异常而引起的一类疾病。
蛋白质、热能营养不良（PEM）
肥胖
高血压
糖尿病
营养与心血管疾病
膳食预防原则
1，平衡膳食、合理营养
2，限制热能，控制体重
3，限制食盐摄入量在每天6g 以下，适当补充钾的摄入量，减少精制糖的摄入。
第六节食源性疾病与食物中毒
一，食源性疾病
（一）食源性疾病的概念
食源性疾病是指通过摄取食物而使各种致病因子进入人体，从而引起具有感染或中毒性质的一类疾病。
基本特征
1，食物是食源性疾病暴发或流行过程中传播病原体的媒介
2，引起食源性疾病的病原体是食物中含有的致病因子
3，摄入含致病因子的食物可引起感染性或中毒性临床综合征
（二）食源性疾病的分类
1，生物性病原物
1）细菌及其毒素
2）真菌
3）病毒
4）寄生虫及其虫卵
2，化学性病原物
3，物理性病原物
二，食物中毒
（一）食物中毒的定义、特征与分类
食物中毒
食物中毒是指摄入了含有生物性、化学性有毒有害物质的食物或将有毒有害物质当作食物摄
入后所出现的非传染性的急性、亚急性疾病。
食物中毒与食源性疾病是同一类疾病，食物中毒是最常见的食源性疾病。
食物中毒的发病特征
学生会生活部工作总结
学生会生活部工作总结文件编码（GHTU-UITID-GGBKT-POIU-WUUI-8968）
生活部工作总结 转眼半年过去了，在这一学期的工作中，通过学生会各个部门的努力和配合，本学期各项活动得以有序的顺利完成；生活部是一个重要的部门，我们的主要职责是：关心同学生活，尽力解决和满足同学们提出的各种问题和需求，为大家提供方便,定期检查食堂卫生，配合学校后勤老师的工作等。在这学期生活部全体委员继续发扬热心服务同学的优良传统，发扬创新意识，在服务同学，丰富校园文化生活方面都取得了一定的成绩，但我们也认识到在工作中的不足，并在工作过程中加以改进了；这学期即将结束，生活部的各项工作也接近尾声，在这半年中，我们生活部在后勤部各位领导的带领下和各位委员的积极努力工作下，本着“为同学们服务”的宗旨，圆满的完成了本学期我们部应尽的职责。 下面我对过去一学期生活部的工作做一下回顾与小结： 一、部门建设方面： 1.为了使生活部办事效率更高，生活部应时宜，在这学期我们部门进行了小组长的换届选举，经过筛选最终确定了生活部新一届小组长。 2.针对部门工作的需求，我们部将部门成员分成了三个小组，分别负责三个食堂，同时在这学期我们部门也对学校食堂、超市进行了全
面的检查。总体来说还不错，分组管理既保证了工作的顺利进行，同时也提高了组织的灵活性与效率。 二、部门工作方面： 1、日常工作 我们部门每天都会有工作人员在各个食堂的文明监督岗值班，同学们在就餐的过程中遇到问题时，我们值班人员会及时与老板协商，以双方都较为满意的方式解决问题，同时也会不定期对食堂卫生方面进行检查，部门人员会及时处理维修单交到维修部，为同学们在生活上提供帮助，让他们有个良好的坏境。 三、部门特色活动方面： 在本学期我们还开展了药膳大赛活动，药膳大赛是药学系最有特色的一项活动，受到学校的重视，在传承中国传统药膳文化的同时，也为学生了解中药知识搭建了平台,将“学”与“行”有效地结合起来，提高了学生的综合素质。此外为把活动举办的意义提高到更高层次，加大了宣传力度，所以我们结合宣传部，通过海报、横幅等形式进行宣传，此次大赛的评比细则我们采用“整体美观、布置合理、艺术氛围、创新意识、内务卫生、文化内涵”几个方面要求，不仅注重形势表面的比较，而且还注重文化展现的比较。整体上我们获得了成功。 四、工作交流方面： 作为卫生检查项目的主体工作部门，我们的工作不仅仅是去发现问题，更重要的是去解决问题。为此，我部多次召开院各班生活委员工作
2020中心学校年度工作总结
2020中心学校年度工作总结 201X-2020学年度，中心学校在镇党委政府的坚强领导和亲切关怀下，在村两委的大力支持下，在县教育局的悉心指导和全镇广大教职工的共同努力下，始终坚持坚持社会主义办学方向，以办人民满意的教育为宗旨，以深化教育教学改革、全面推进素质教育为主题，以提高教育教学质量为根本目标，团结协作，务实创新，圆满地完成了各项工作。现就一学年来我镇中小学主要工作总结如下： 一、成绩与创新 （一）、认真开展党的群众路线教育实践活动。教育总支在县、镇督导组的亲切指导下，带领全镇五个教育支部分别组织全体党员召开了动员会，民主生活会和组织生活会，认真开展民主评议，切实开展批评和自我批评，群众路线教育实践活动的开展，使全体教职工在思想上进一步得到重视，在觉悟上进一步得到提高，在行动上进一步得到落实，增强了为民服务，为教育奉献的意识，进一步转变了教风、学风、校风，教育支部活动开展成效显著，多次受到县、镇督导组的好评。 （二）、基础教育稳步推进。201X--2020学年我镇义务教育阶段适龄儿童小学入学率100﹪，初中100﹪；巩固率小学100﹪，中学99.5﹪；三残儿童入学率达90﹪，初中升入高中及各类职业学校比率97﹪，青壮年文盲率为0。
今年中考我镇两所中学正取重高11人，达重高线43人，达普高线73人，初中正取重高人数创历史新高。 （三）、扎实开展学校管理建设年活动。学年初，中心校向各校印发了《中心学校学校管理建设年活动实施方案》，各校根据《方案》要求，结合本校实际制定本校实施方案，按照方案有序地开展了各项活动。 1、规范收费管理。根据县物价局核定收费标准，中心校为各校统一制作收费公示牌，各校在学生开学报到前公示本期学校收费情况，严格按照标准收费，无任何搭车收费及私自增加收费项目、提高收费标准现象。无家长举报投诉现象。 2、规范课程开设和教辅用书征订管理。各校严格执行国家课程开设计划，开齐课程，开足课时，确保学生综合素质的全面发展，确保学生充分的体育锻炼时间。每学年初，学校将本校课程总表上报中心校备案。根据上级文件精神并结合我镇学校办学实际，中心校连续两次下发《关于做好中小学教学用书征订和教辅用书选用管理工作的通知》，各校向家长发放教辅用书自愿选购单，不盲推，不强订，确保学校科学、规范用书。 3、加强安全防范管理。①加强安全教育，大力营造安全教育氛围。每学期开学，各校立即上好开学安全第一课，下发《致学生家长的一封信》，并将学生监护人亲笔签名的回执入档，加强监护人的监管责任，密切家校联系，共同做好学生安全的监管工作。各校在校园内外悬挂安全宣传标语，利用版报、墙刊、校园广播、学生集会等形式不遗余力地进行安全宣传教育，做到安全教育时时讲、事事讲、人人讲。
大学生活部工作总结
前言： 转眼，我已经在生活部工作了半年，这半年学到了很多东西，自己也得到了很大提高。这是一个可以感受生活、锻炼自己的舞台。在这里我第一次参加了学生会工作，从中不仅体会到了一种责任感，我也有了新的朋友，同时对大学生活也有了新的体会。 正文： 工作事迹 作为一名生活部的干事，最基本的就是做好本职工作，每周按时的检查内务。我每周都提前到达指定地点，等待分配任务，并尽心尽责的检查每一个宿舍，检查时做到公平公正，应该做好记录的就做好记录，力求做好每一件事情。在班级里我是我们宿舍的监督员，平时对我们宿舍的同学要求很严，有些同学不配合工作时候我就自己为他们做。当第一次看到我们宿舍被评为优秀宿舍是我是打心底的高兴。在岗尽责、热心服务、乐于奉献是我一直坚持的宗旨，这样我才会更加有信心有激情去工作。 当部门有活动时候，我也是积极参与。宿舍文化节的时候，宣传的任务落在了我身上。为了使每一个宿舍的同学都能够清楚的明白具体要求，我到每一个宿舍详细的讲解，但我仍觉得很有意义。当看到每个宿舍的同学都按照自己的想法把宿舍装扮的很精彩，我又一次感到很高兴，因为从中我看到了自己宣传的收获，同时也看到了同学们之间的团结力量。 学院部门之间开展辩论赛的时候，我几乎就没有多想就报了名，因为只不仅仅是为了锻炼自己，而且是为了部门的荣誉。经过了充分准备，虽然我在部门内部选拔时候没有被选上，但我还是很高兴，毕竟自己从中也锻炼了一次，而且大家都是为了部门的荣誉。 认识 每一个人都离不开生活，每件事都立足于生活，于是我们生活部的意义就体现出来了。我们每一个生活部成员则是其他同学们与我们部门之间沟通的桥梁，这就需要每一个成员与班级里的其他同学做好交流。及时的将同学们的问题反映给部长，然后想办法解决。这样部门和同学们之间才会有更加深厚的联系。
西乡成校奥鹏年度工作总结报告
关于西乡成人文化技术学校奥鹏学习中心 2011年度工作总结报告 西乡成校奥鹏学习中心2011年度紧张有序的招生工作在各级领导的统一部署和正确指导下，经过所有招生工作人员的共同努力圆满完成，顺利完成了2011年的招生任务，现将本年度主要工作总结如下： 一、基本情况 （一）领导高度重视 根据今年招生政策的调整以及招生形势的分析，年初就成立了专门的领导小组，并召开了会议对今年的招生作了详细的部署，为今年的招生指明了方向。 （二）招生任务明确 根据去年生源情况以及招生人数，明确招生任务不少于900人，在全体成员的共同努力下，全年共招收各类学生1030人。比去年增加了140人。 （三）招生宣传扎实 我们充分利用电视广告、报纸宣传、会议宣传、上门宣传、在籍学生宣传、投递信函等多途径进行广泛而细致的宣传，使广大考生多途径的了解到各层次的招生信息。 1.及时印制招生简章进行分发和张贴。 2.今年召开了多次招生交流会议和举行了几项大型校友活动来进行招生宣传工作的动员，其成效非常显著，使咨询人数
比去年增加了一倍。 3.利用在宝安日报等刊登招生宣传广告，同时还利用学校的网络发布了招生信息，为广大在职人员和社区居民提供广泛的招生信息。今年我们接到招生咨询电话明显增加，自然生源也比去年有明显提高。 （四）报名工作有序 为了各项报名工作的顺利进行，我们分工明确，制定报名工作流程图，报名缴费资料收取、信息录入和资格审核到最后信息确定都有专人负责，这样学生就能够在最短的时间内办理好报名手续，有效的确保报名工作的零失误。 1、根据远程教育报名持续时间长及方便考生的特殊情况，不管是周末还是节假日都安排了专门的招生人员进行报名，在报名人数集中的3-4月、7-8月，我们中心内部就会进行工作的重新调整，以保障报名工作的高效进行。 2、因今年期末考试参考人数较多，为了考试的顺利进行，我们制定了详细的考场方案，各班级老师积极配合，由于工作落实到位，整个考试过程中没有出现违规违纪现象。 （五）毕业生工作 年初就制定了详细的毕业工作安排方案，从毕业摄像、毕业档案的整理、到毕业证的发放都是严格按照毕业程序进行。今年毕业人数为203人，已圆满完成了各高校毕业证的发放。 二、完善招生的几点措施
生活部工作总结20篇
《生活部工作总结》 生活部工作总结（一）： 学生会生活部工作总结 作为院里的一个特殊部门生活部，各项工作也已经接近尾声。在这半年当中，在各位成员的紧密配合下，我们生活部在院里各位老师的带领下，本着为同学服务，为老师分忧的宗旨，用心地配合学生会其他部门的各项活动，并且圆满地完成了本学期我们部门应尽的职责，获得了老师和同学们的一致好评。现将本期工作进行总结： 一、后勤工作 生活部为学院组织的活动后勤工作作出了突出贡献，我们的后勤工作经常受到同学们的好评。如学院主持人大赛、文化艺术节、各部门篮球友谊赛等活动。良好的后勤工作为我们经管学院学生带给了一个良好的生活氛围。在学院举行的每一次活动中，生活部都用心的配合各部门搞好每次活动的后勤服务工作。 二、日常工作的开展 每周二例会，每次点名签到。都在有条不紊的进行着，这是我们生活部最基本的工作，我们有义务做好这些工作。因为这是我们开展其他工作的前提 三、捐款工作 大家都明白在4月14日凌晨青海省玉树县发生了强震。为了支援他们，我校师生纷纷捐款。送去一份爱心、。我们部也组织了捐款。同学们都表示要献一份爱心、送一份温暖（有的甚至捐了两次），捐款也已送至灾区。4月21日，院学生会又组织全体成员在一教门前举行默哀仪式。由于用心配合，次项工作开展十分顺利， 四、运动会 在本学期举办的春季运会中取得了前所未有的好成绩，创历史新高，所以我们在其中所做的努力也是值得的。在春季运会期间，我们部依然按照惯例做后勤保障工作，我们成立后勤保障组，会场、运动员休息室由我们负责。虽然繁琐，但是能为运动员带给方便也是我们的职责所在和光荣使命。 五、优秀礼貌寝室评比 为我构成我院独特的寝室文化，营造温馨、舒适的寝室环境，规范我们生活作风建设，促进和谐校园建设、配合校里的工作需要，改变学生的风貌，持续环境卫生意识淡薄的局面，我部门主办这次优秀礼貌寝室评比活动，对2009――2010年度第二学期寝室卫生优异的寝室加以奖励，期望他们能够持续他们的良好传统，同时也期望其他没有入选的寝室再接再厉争取下次的入选。 六、卫生检查 每周有一次定期不定时的卫生检查。我们有完善的学生宿舍卫生检查参考评分标准和宿舍卫生评分评比规定，在必须程度上极大地调动了我们大学生讲究卫生，争做礼貌大学生的用心性。首先，在宿舍卫生检查的过程中，我们礼貌待人，将他们的不足提出并要求其完善。同时，向他们耐心介绍了我们部的职能，真诚地欢迎他们提出宝贵意见和推荐。最后，我们都及时地把学生宿舍检查结果及存在的问题向学院公布。每周定期的宿舍卫生检查，不仅仅加强了教室卫生管理力度，更好的督促了同学打扫好自己的宿舍，使他们养成良好的生活习惯，为学习带给了良好的环境。同时保证了同学和学生会之间的交流，及时发现问题并解决．这样的信息交流与工作流程确保了同学们生活环境的安全、舒适，也很好的完成了生活部应尽的使命。 总之，我们这一学期作了我们就应做的工作，成绩也是有的，虽然工作过程中还有很多失误和不足，但是针对以往的缺陷我们会努力改正，争取以后作到更好，而且我们也坚信自己明天会做的更好！生活部将在今后的工作中尽职尽责，谋求新思路，完善本部门，更好服务全院师生 院学生会生活部秉着全心全意为同学服务的信念，在院领导、老师和学生会的领导下，我们脚踏实地的做好本职工作，加强同其他部门的联系，继续协调配合各部门组织的活动，完成各项任务，做好各部门的后勤保障。尽力办好我们部所承担的宿舍装饰大赛等活动！并用心开拓新的道路。我们用心举办和配合学院的各项活动，发挥我们的组织协作潜力，充分
2017年中心校教育工作总结及工作计划范文
2017年中心校教育工作总结及工作计划范文**乡中心校**年教育工作总结一年来，**乡中心校在县教育局的正确领导下，带领全乡教职工积极进取、锐意改革，全面落实科学发展观，狠抓细化管理，稳步推进各项工作。同时，结合本乡实际创造性的开展了一些工作，已取得了一定的成效。为进一步全面做好工作，现将**年教育工作总结一、教育工作目标完成情况县教育局与中心校签订目标后，**乡中心校结合实际，将目标层层分解，细化到人，细化到校，并与全乡中小学签订教育工作责任目标。中心校人员根据分管工作，采取平时督查和集中检查相结合的方式督促目标的落实。目前，各项工作都圆满完成了预期目标。 （一）布局调整按照新一轮中小学布局规划，在县教育局和乡党委政府的科学指导下，今年，中心校多次深入中后坡、葛邱、西八里、石佛营四个行政村，走访群众，召开村委领导座谈会，截止目前，中后坡、葛邱西八里、石佛营四所教学点分别并入吕寨中心小学、谢店中心小学和**中心小学，教学点撤并任务已基本完成，教育资源得到优化整合。 （二）基础建设乡中心校高度重视学校基础建设工作，年初，多次召开专题会议进行宣传发动，要求各学校要提高认识，加大投入，全力营造良好的学习氛围。截止目前，此项工作已取得显著成效。首先争取上级项目资金20余万元完成了桑园教学点的教室建设项目，目前已投入使用。其次，乡一中筹资8万元对教学楼楼道走廊、宿舍楼进行了重新粉刷和校园电路改造。三是张湾中心小学征地1600平方米建设学校操场、吕寨中心小学进行了学校围墙、大门和操场的改建、
硬化，均已投入使用。四是**中心小学教室安装了防盗门窗，学校大门进行了改建。五是马寨中心小学校投资近10万元对校园进行绿化、美化，种植黄金垂柳、红叶李、樱花、翠兰松、白玉兰、紫荆花等风景树近80棵，在教学楼前先后建成了8个大花池，完成绿化面积310平方米，使校园环境大大改观。各中小学校的校容校貌焕然一新，创造了良好的育人环境。（三）学前教育乡中心校根据上级文件要求，以学前三年行动计划为抓手，大力发展学前教育。一是明确目标思路。中心校召开专题会议，专题研究部署学前教育工作，安排部署**年度学前教育行动计划工作任务。二是加强组织领导。成立了学前教育工作领导小组，统筹实施学前教育三年行动计划。三是不断发展壮大幼儿园的主体力量。按照《学前教育三年行动计划》，盘活资源，充分利用闲置的教学点扩充幼儿园数量和规模。四是强化督促检查，乡中心校把学前教育纳入年度目标责任考核体系，定期开展检查，督促创办进度。目前，我乡顺利完成**年度学前教育行动计划和工作任务，新建中心小学附属幼儿园2所，民办幼儿园2所，创办县级示范幼儿园2所。 （四）教育教学 1、认真落实教学工作目标责任制，各校校长是教学工作的第一责任人，每周坚持深入课堂听课、评课、指导教学。中心校每学期对校长的任课、听课、评课情况进行检查，检查结果进行通报。新学年，中心校出台了《**年**乡中小学校教育教学评估细则》、《**乡中心校关于教育教学奖惩的规定》，每学期要对学校教育教学工作进行专项考核，奖惩分明，从而调动广大教师教书育人的积极性。
学校生活部工作总结
学校生活部工作总结 学校生活部工作总结【一】 时光飞逝，在忙碌与充实中，我们生活部度过了一个紧张而又快乐的学期。回首这过去的日子，我们部门的每个成员团结协作、努力共勉、认真进取，不断发扬全心全意为同学服务，服务学校的宗旨。在丰富校园文化，做好部门职责工作等方面取得了优异的成绩，并且积极配合学生会其他部门的工作和活动，得到了学院老师和同学的一致好评。在我们生活部部长及副部的模范带头作用下，我部门励志发愤图强，继续努力，不求最好，只求更好，在今后的工作、学习以及生活中，再接再厉。 从开学到现在，我们学生会生活部这个温馨的大家庭已经肩并肩、风风雨雨走过了三个多月，我们部每个新老成员的感情在工作与学习中得到了很好的交流与沟通。总结我们部门这个学期的工作如下： 一、部门建设 在本学期初，随着大量新生的来到，我们艺术学院学生会生活跟随学院学生会一同进行一次面向全院的公开的招新活动，经过了第一轮、第二轮以及一个月的试用期这样的层层选拔，我们生活部吸收了4名各方面表现优秀的新成员，使我们部门注入了新的活力与血液，并对我们部门的新成员进行了一系列的考察与培训。我们这些新成员在这个学期中所接到的工作与平时的学习中都有着深刻的体会，从工作和学习中也看到了每个成员的不断成熟，学到了很多的工作技
巧和工作经验，在处理学习、工作、生活以及人与人交往中也得到了很多的经验。使我们生活部包括部长在内的全体新老成员都会以更加饱满的热情与态度投入到学生会的工作中来。经过三个多月的建设，我们生活部中的每个成员的不断磨合，使我们部门在各方面的工作与活动中都取得了令人欣喜的成绩。 二、活动组织 在这个学期中，我们部门配合学校、学院、学院学生会其他部门以及我们部门自己，开展了多次大小型活动，并取得了成功。 在20xx届新生入学不久，我们艺术学院就举行了一年一度的新生杯辩论赛，在学院学生会的大力宣传下，艺术学院10级各班踊跃报名、积极参与，使得我们艺术学院的新生杯辩论赛取得了成功。在这次辩论赛即将展开之际，我们生活部把所需的物资已全权的准备齐全，并在比赛开始之前，我们部门的成员积极地配合学生会学习部布置赛场，为此次辩论赛的高效、高质奠定了基础。在部长的带领下，让每位新成员第一次亲身体会到了我们部门的工作，让每个成员对我们部门的工作又多了一份热情。 随着新生杯辩论赛的圆满结束，在宏亮的呐喊加油声中我们又迎来了一年一度的学校新生杯篮球赛。当我们艺术学院的篮球队员在赛场挥洒汗水时，同学们在赛场边的助威声响彻天际。与此同时，在艺术学院学生会各个部门的大力支持下，为篮球场上运动员的优异表现奠定了基础。在此次篮球赛中，我们生活部热情并努力的做好后勤工作。每场篮球赛之前，我们部门每个成员都分工明确、干活认真、
良渚成校扫盲工作总结
2014年良渚成校扫盲工作总结 根据省厅、区政府、街道政府的总体安排部署和各项文件精神要求，为了深入持久地开展扫盲及扫盲后继续教育工作，确保本校负责片区扫盲工作取得实效，切实为文盲人员提供满足基本学习需求的扫盲服务，为我镇经济和社会发展服务，努力开创扫盲教育工作的新局面，力争完成我校2014年扫盲工作任务，我校及时归纳总结上一年的扫盲工作经验，建立健全了工作机构，对扫盲工作精心安排，全面部署,强化工作措施,落实责任，半年的不懈努力，全面完成了良渚街道2014年的扫盲任务：扫除文盲数778位，为了让今后更好地把扫盲工作做好、做细，现将我校2014年度扫盲工作总结如下： 一、高度重视，加强领导，精心组织 在市教育局召开全市扫盲工作会以后，我校认真贯彻落实有关会议精神，积极行动起来，有计划加快建立起新一轮扫盲工作运行机制，成立了扫盲工作领导小组，制定了新一轮扫盲工作计划和实施方案，落实了扫盲工作教师队伍，并制定了一系列的教学管理具体意见，扫盲工作八个到位：一是认识到位；二是指导到位；三是责任到位；四是措施到位；五是宣传发动到位；六是教学到位；七是痕迹管理到位；八是检查督促到位。同时成立以村委会主任和学校校长为负责人的扫盲教学点，其中集中授课点有4个，每个教学点有3名扫盲班授课教师，采取集中办班、分散指导、送学上门，子女帮助脱盲等形式开展扫盲工作。 二、加大宣传力度，为扫盲工作营造良好的氛围 良渚镇范围广，人口多，且扫盲的对象几乎都是中老年妇女，基础薄弱，主观学习欲望不强，为了营造全民动员，扫除文盲的良好氛围，学校将扫盲工作作为教育工作的重点来抓，并与学校的大培训大学习活动有机的结合起来，充分利用宣传栏，横幅，标语等载体进行大力宣传。更新观念，树立科技意识的重要性，从而调动学员积极性。结合本地实际，发展需要科技，致富离不开科技，充分肯定科技的重要地位，激发学员的求知欲望。充分利用我校制作的PPT课件《农民文化技能提高班学习》，使他们从思想上认识到知识的重要，致富的道路需要知识，从内心感到学无止境，从知识中认识到科学的致富道路比传统的方法更加有效，使学习都在学员的求知问识的延长中结束。
2017小学生活部工作总结范文
2017小学生活部工作总结范文 本学期以来，生活部在学校领导的直接领导下，始终秉承学校学会做人、学会求知、学会创造、学会审美、学会健体、学会生活的人才培养目标;坚持以安全优质，学生爱校，家长放心为宗旨，认真贯彻学校小学部学年工作计划及德育处工作计划，狠抓制度建设和教师队伍建设，强化师德培训，努力提高教师素质及优质服务意识，更好地搭建了培养学生生活处理能力、独立生活能力、规范文明行为的平台，形成具有广雅特色的学生养成教育机制，进而打造具有广雅特色的小学生生活管理系统。 一学期来，全体教师统一思想，明确目标，团结一心，无私奉献，很好地完成了生活部各项工作，为教学工作提供了有力保障。现将学期工作总结如下： 一、强化队伍建设，提高老师业务素质和专业水平。 1、加强生活老师对学生良好习惯养成的教育。 要求生活老师不仅要照顾学生的饮食、起居，还要自觉培养学生良好的生活习惯、文明礼仪等各种习惯，提高孩子的自理能力。 2、加强教育理论学习。 生活教师除了要有较强的责任心外，还必须具备过硬的生活辅导教育技能。在日常工作中，不定期地对全体教师进行培训，培训内容涉及环境安全法律法规、教师的修养、对学生的教育艺术、与学生沟通及家长沟通的艺术、各年龄段学生的教育方法等。通过培训教师们工作干劲大增，工作责任心增强，教育管理水平有了进一步提高。
3、提出了三心四陪原则。三心指：爱心：在生活管理上像妈妈一样重视他、关注他、爱护他，把每个学生都当成自己的孩子来看;细心：指的是关注孩子的一举一动，包括孩子的身体、心理、生活、言行举止;耐心：指对孩子出现的问题，要友善，要耐心细致帮助、教育，及时引导。四陪指：陪孩子一起活动、和孩子一起用餐、指导低年级小同学洗漱、跟孩子们一起睡觉。我们充分强调孩子至上理念，要求生活教师增强服务意识，提高服务质量，千方百计让孩子们开心，让家长放心。 二、营造良好的生活文化气息。 1、提倡全体生活老师实行愉快生活、生活愉快的教育理念，生活中细心照顾学生，学生犯错，耐心教育，杜绝简单粗暴的工作方法。 2、宿舍环境布置比赛。 通过活动使学生宿舍充满文化气息和教育意义，发挥环境对学生思想品德的教育与熏陶作用;同时，通过比赛的形式让生活老师与学生多一些共同合作相处的机会，让生活老师更深入了解学生，更好地对每个孩子做出针对性的指导。 3、定时开展各种生活技能活动，增进学生身心健康。为了增进同学之间的交流、友谊，培养学生集体荣誉感，增强团队的凝聚力，生活部各年级段定期开展了一系列生活技能竞赛。例如卫生间生活用品摆放和床上用品折叠比赛等活动。 三、狠抓日常规工作，严格落实一天一查。 1、就餐就寝管理。
2020年度中心学校工作总结范文
2020年度中心学校工作总结范文 学校的首要工作就是抓好学校的学风校风，严格管理，营造良好的学习氛围，才能让学生的学习能够正常开展，难么，今天小编就给大家整理了五篇优秀的中心学校工作总结，希望对大家的工作和学习有所帮助，欢迎阅读! 中心学校工作总结篇一 学校安全工作关系全体师生的生命和财产，事关学校和社会的稳定和发展。我们新街中心学校在县教育局和中心学校的领导下全面贯彻落实《中小学幼儿园安全管理办法》，按照教育局“安全工作评价指标”认真进行检查和整改。以加强隐患排查整治为重点，进一步明确安全职责，完善工作制度，强化学校安全管理，加强监督检查，狠抓工作落实，形成了全员参与、群防群治、齐抓共管的学校安全工作格局，圆满完成了各项安全工作任务目标，全校教学秩序安全稳定、师生平安，未发生校园安全责任事故、无突发公共安全事件，无学生受伤害事故，学校安全教育工作得到全面、深入、有效地开展。 一、加强领导，明确责任 12月初中心校及教育局来校检查，得到了相关领导的好评。学校成立了“学校安全工作领导小组”，由校长张校长为组长，何奎任副组长谢三新、张祖强、刘国富以及各班班主任为组员。校长具体抓，学校政教处、教务处、总务处具体分工负责组织实施。 我们根据学校的实际特点，把全校安全管理主要划分为四大块，并明确了相应的责任部门：一是交通安全，由校办公室负责;二是电器和各项安全
防护设施建设、学校总务处负责;三、是教学过程安全(包括体育运动、学科实验室操作等)由校教务处负责;四是教室安全和学生安全教育，由校政教处和各年级组长负责。对每一大块安全管理工作，又进行了纵向的层层分解，如教室安全由政教处负责，再由政教处到年级，年级分解到教学班，各班再分解每个同学，层层明确责任，实行目标管理。从而使全校安全管理工作形成了横向到达、纵向到底的网络体系，实现了校园安全的全方位设防，无缝隙管理。 二、完善制度，强化管理。 1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校校长负责，将安全保卫工作列入各有关处室的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。 2、签订责任书。学校与处室和班主任、任课教师、后勤教辅人员层层签订责任书，明确各自的职责。与家长或学生监护人签定安全协议书。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。 3、建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度。建立健全学生管理、门卫值班、巡逻值班、防控传染病、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等等一系列安全工作规章制度。使各项制度职责更具体化、更细致化，同时我们还和教职工层层签订了各种责任书，分工到人，责任到人，签订了安全责任书，并与学校考核相挂钩，强化管理，使学校安全管理网络覆盖到校园的每一个区域，每一个角落。严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出，在校外开展的社会实践活动要坚持上级领导审
学校生活部工作总结范本
学校生活部工作总结范本 生活部职责是规划和实施有关学生们生活的服务工作，给同学们的生活提供便利，解决同学们在生活中遇到的实际问题，维护广大学生的各项权益。 学校生活部工作总结范本1 通过学生会各个局部的尽力跟配合，本学期各项运 动得以有序顺利的实现，回想新学期的开始XX师范大学影视艺术学院生涯部是学生会中一个重要的部门，我们的主要职能是：关心同学生活，努力解决和满足同学们提出的各种问题和须要，为大家供应方便；按期检查寝室卫生；配合学院活动的礼节工作及学生活动的后勤工作。尽量配合其他各部门活动等。本着为学生服务的宗旨，我们圆满的实现了本学期咱们部应尽的职责，并且踊跃地配合学生会其余部分的各项活动。 下面我对从前一个学期生活部的工作做一下回忆 与小结： 一、部门建设及工作方面： 1、为了使团组织学生会实力更加富强，生活部应时宜，在开学初，我们生活部进行了新一界的学生会成员换界，经过严格的筛选，最终确定了生活部新一届成员。 2、新一界成员判断的第二周，为让部员之间打消隔阂与陌生感，让这个群体内部的气氛变轻松，生活部及时发展了一个小型会见会，做了一些有意思的小游戏，让大家彼此理解，进
一步增进感情。与此同时，对新成员又进行了一系列的培训工作。新部员在接受培训后都感触很深，学到了很多的工作技巧，很快融入到生活部这个大家庭里，同时也感想到了大家对工作的热情。也为部门完成本学期的部内工作打下了一个坚实的基础。 3、针对部门工作的需要，我们部将部里的成员分成了四个小组，这样有助于分组对影视学院的15级16级17 级的所有寝室，教室的卫生状况做全面，系统化的检查。每周，各个小组根据本人组员的课余时光对自己负责的年级进行宿舍卫生检查。分组治理既保证了工作的顺利进行，同时也提高了组织的灵活性与效率。在宿舍卫生检查的过程中，我的部员们礼貌待人，将他们的不足提出并恳求其完善。同时，向他们耐心介绍了我们部的职能，诚挚地欢迎他们提出见解和倡导，并表明我们一定会把为同学服务的宗旨落到实处的信念。每周定期的宿舍卫生检讨，不仅加强了宿舍卫生管理力度，同时保证了寝室同学跟学生会之间的交流，及时创造问题并解决.这样的信息交换与工作流程确保了同学们生活环境的保险、舒畅。也很好的完成了生活部应尽的使命。 二、配合其他部门工作方面： 在保障完成好本部门工作的同时，我们也辅助其他 部门开展好一系列的工作: 1、全体部员同学生会其它部一起为新老生见面会
学生会生活部工作总结范文3篇
学生会生活部工作总结范文3篇 学生会生活部工作总结范文3篇 2020-01-08 二、运动会 在本学期举办的春季运会中取得了前所未有的好成绩，创历史新高，所以我们在其中所做的努力也是值得的。在春季运会期间，我们部依然按照惯例做后勤保障工作，我们成立后勤保障组，会场、运动员休息室由我们负责。虽然繁琐，但是能为运动员提供方便也是我们的职责所在和光荣使命。 三、捐款工作 大家都知道在4月14日凌晨青海省玉树县发生了强震。为了支援他们，我校师生纷纷捐款。送去一份爱心、。我们部也组织了捐款。同学们都表示要献一份爱心、送一份温暖(有的甚至捐了两次)，捐款也已送至灾区。4月21日，院学生会又组织全体成员在一教门前举行默哀仪式。由于积极配合，次项工作开展非常顺利。 四、卫生检查 每周有一次定期不定时的卫生检查。我们有完善的学生宿舍卫生检查参考评分标准和宿舍卫生评分评比规定，在一定程度上极大地调动了我们大学生讲究卫生，争做文明大学生的积极性。首先，在宿舍卫生检查的过程中，我们礼貌待人，将他们的不足提出并要求其完善。同时，向他们耐心介绍了我们部的职能，真诚地欢迎他们提出宝贵意见和建议。最后，我们都及时地把学生宿舍检查结果及存在的问题向学院公布。每周定期的宿舍卫生检查，不仅加强了教室卫生管理力度，更好的督促了同学打扫好自己的宿舍，使他们养成良好的生活习惯，为学习提供
了良好的环境。同时保证了同学和学生会之间的交流，及时发现问题并解决.这样的信息交流与工作流程确保了同学们生活环境的安全、舒适，也很好的完成了生活部应尽的使命。 五、优秀文明寝室评比 为我形成我院独特的寝室文化，营造温馨、舒适的寝室环境，规范我们生活作风建设，促进和谐校园建设、配合校里的工作需要，改变学生的风貌，保持环境卫生意识淡薄的局面，我部门主办这次优秀文明寝室评比活动，对20xx——20xx 年度第二学期寝室卫生优异的寝室加以奖励，希望他们能够保持他们的良好传统，同时也希望其他没有入选的寝室再接再厉争取下次的入选。 六、后勤工作 生活部为学院组织的活动后勤工作作出了突出贡献，我们的后勤工作经常受到同学们的好评。如学院主持人大赛、文化艺术节、各部门篮球友谊赛等活动。良好的后勤工作为我们经管学院学生提供了一个良好的生活氛围。在学院举行的每一次活动中，生活部都积极的配合各部门搞好每次活动的后勤服务工作。 总之，我们这一学期作了我们应该做的工作，成绩也是有的，虽然工作过程中还有很多失误和不足，但是针对以往的缺陷我们会努力改正，争取以后作到更好，而且我们也坚信自己明天会做的更好!生活部将在今后的工作中尽职尽责，谋求新思路，完善本部门，更好服务全院师生。 院学生会生活部秉着全心全意为同学服务的信念，在院领导、老师和学生会的领导下，我们脚踏实地的做好本职工作，加强同其他部门的联系，继续协调配合各部门组织的活动，完成各项任务，做好各部门的后勤保障。尽力办好我们部所承担的宿舍装饰大赛等活动!并积极开拓新的道路。我们积极举办和配合学院的各项活动，发挥我们的组织协作能力，充分准备，全力投入，使同学们都能积极的
镇中心校2015年度学校安全工作总结
镇中心校2015年度学校安全工作总结 镇中心校2015年度学校安全工作总结提要：完善学校安全工作规章制度。学校实行安全定期检查和日常防范相结合的管理模式，建立并规范各项安全工作规章制度 镇中心校2015年度学校安全工作总结 学校安全工作事关每个学生、家庭的幸福。一年来，学校把安全工作放在各项工作之首，牢固树立“安全无小事，责任重于泰山”的理念，坚持“预防为主、防治结合、加强教育、群防群治”的原则，进一步完善和落实各项安全政策和措施，努力提高安全管理水平，切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。 一、领导重视，成立机构。 为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，视为学校日常工作的一个重要组成部分。学校坚持以人为本，全面深化学校安全稳定责任制，积极贯彻《中小学幼儿园安全管理办法》、《中小学生公共安全教育指导纲要》等法规精神，不断提高师生的安全意识。学校成立安全领导小组，……校长负责学校全面安全工作，……副校长分管安全工作，各班主任具体负责安全工作的组织实施，真正做到齐抓共管，切实把
各项安全防范措施落到实处。 二、落实责任，完善制度。 1、建立安全工作领导责任制和责任追究制。学校将安全工作列入年度目标考核内容，并严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，严肃追究相关领导及直接责任人的责任。 2、签订安全责任书。学校与班主任层层签订责任书，明确各自的安全职责。坚持“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。 3、完善学校安全工作规章制度。学校实行安全定期检查和日常防范相结合的管理模式，建立并规范各项安全工作规章制度。对涉及学校安全方面的各项工作，均做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。 4、健全学校安全意外事故处置预案制度。学校成立事故处置领导小组，并修订和完善意外事故处置预案。 三、齐抓共管，群防群治。 学生的安全教育工作，是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。学校积极与街道、派出所等部门通力合作，做好学校安全工作，取得了良好的教育效果。 1、宣讲安全知识、普及安全常识。学校邀请法制副校长、派出所指导员、消防大队领导等讲解交通安全知识，以及用电、用气及安全逃生等知识，普及家用电器的正确使用
生活部工作总结500
生活部工作总结500 时间流逝，转眼间一个学期过去了。学习部在这一学期努力完成学校交给的各项工作、配合其他部门的工作、为同学们精心打造丰富多彩的活动。有一种工作需要去总结，于总结中观成败。生活工作一切循环往复但又永不相同。时间的流逝就像手中沙，握不住，收不回。转眼之间，大一下半年的生活即将结束，学生会生活部的工作也将随着时光而去。 这一学期来，在学校及学生会个干部的领导和广大同学们的支持下，外语分院生活部开展了一系列的工作，坚持以“为同学服务”为工作准则，为加强同学和学校、同学于学生会的联系和了解而努力！从中生活部学到了很多东西，得到快速成长，为了能够将今后的工作做得更加完善，现将本学期工作总结如下： 一、日常工作 1、班级卫生检查 我部照常进行工作日每天两次的日常检查。以及不定时的突击检查。确保同学们有更为良好的生活和学习环境。几个月以来，我部下至干事、上至部长一如既往、坚持不懈的进行着这项繁琐的工作。我们配合校生活部的检查，在检查过程中注重与同学们的交流与沟通，让他们明白一个干净卫生的教室对他们的生活与学习有多么重要。我部不时会对表现好的班级提出表扬，对表现差的班级提出批评。时至期末，
我部工作更为艰巨，还需我们更加努力。 2、参加学生会例会 这不仅是我部要做的，也是各个部必须要做的。但我部对学生会例会极为重视，我们坚持“有会必到、遇事请假”的原则去参加每次例会，会上我部认真对上周工作进行总结，对下周工作进行规划。学生会例会的召开，时刻督促着我们，提醒着我们，让我们不能有丝毫的松懈！ 3、班长、生活委员会议 我部定期给各班班长、生活委员开会，及时与其沟通、联系，审视每次检查卫生的不足，及时指出各班存在的问题，及时与他们沟通，及时解决问题。 二、主办和参与的活动 1、布置教室 本学年开学之初，我部积极组织各个班级同学参与到布置教室这一活动中。同学们热情积极踊跃的参加，把教室装扮的温馨和谐，为自己营造了一个良好的学习环境。 2、运动会 在四月末到五月中旬，学生会各部都在为运动会而奔波，我部也不例外。作为提供后勤服务的生活部在此期间从未松懈随叫随到。我们为运动会清点道具，购买所需各种道具，充分做好会前准备工作。运动会当天我们更是加倍努力，带领志愿者捡垃圾，迎接运动员，会后清点桌椅，整理道具……
成人学校工作总结
成人学校工作总结 一：成人教育中心学校上半年工作总结 **成人教育中心校在在这半年的工作中，在上级主管部门的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，积极实施加快富民工程，进一步解放思想、深化改革、提高办学质量，努力加大农村劳动力转移和农村实用技术培训力度，努力提高各项培训的质量，积极探索农科教结合的新路子，圆满完 成上级下达的各项任务，为新农村建设作出贡献。 **镇成人教育上半年已完成农村劳动力各类培训1865人次。其中农村实用技术培训1455人次；农村劳动力转移培训145人次；农村致富骨干、经纪人培训140人次；农民工培训30人次；镇村企业职工教育培训90人次。同时还完成新招收成人高中班学员19人，完成了农村自学考试报名44人，共计98科次；进行了30人次的老年养生知识教育，较圆满完成了上半年的工作任务。 具体做法如下： 一、努力抓好农村实用技术培训重头戏，切实搞好农村实用技术培训。 在进行农村实用技术培训以前，首先同镇农业技术服务推广中心和镇农业经营中心联系，取得他们的支持和帮助；第二，对新的一年，农民渴望学习什么新的技术，渴望掌握什
么新的农业知识，进行调查和摸底，按照农民的需求，调整培训的知识和内容；第三，对哪些能参加培训的人员进行摸底登记，掌握人员分布情况，对培训地点的选择上以方便农民学习为主。以上准备工作完成后，由成人中心校协同农技中心和农经中心人员共同商量，制定出切实可行的计划以确保全年培训任务的完成。 在每次培训过程中，采取灵活多变的培训方式，进入村庄，走到农户家中和地边、田头，理论讲解和现场实践相结合，利用农民劳动空余时间来进行培训，培训中还以解答农民的疑问为培训的主要形式，使农民听有滋味、学有兴趣，都达到了预期的培训效果，受到了广大农民的热烈欢迎。 二、采取联合办学的形式，加大农村劳动力转移培训。 成人教育中心校积极同镇农科站、科技推广中心、农经中心创办的“兴河培训中心”、和平服装技校、建筑公司及其他有特长的人员共同合作，上半年上半年共举办了两期培训，共有145名社会青年参加了培训。在培训过程中由专业技术人员进行授课，采取理论与实践相结合的教学方法，少讲多练，现场操作，培训人员经考核成绩合格后，全部由培训单位帮助联系工作，分别输送到本地的服装厂、玩具厂和外地工作，由于培训扎实，受到了用人单位的一致好评。也为农民走上小康道路奠定了基础。 三、想方设法，调动一切社会力量，加大其它各项培训工
【最新】学生会生活部工作总结范文
【最新】学生会生活部工作总结范文 很忙的一个月,我们学生会做了很多活动,虽然有点累.但是,我还是很高兴,因为我为同学服务了也学到了很多东西.其中就有在三报举行的指点江山辩论赛.我们生活部负责水及要用的东西,在我们部长的精心安排下,我们都完成任务了.在辩论赛中就我个人而言我也学到了,很多东西,如;如何组织一场辩论赛,如果我组织一场辩论赛我该怎么做,我该怎样做的更好,这我们都应该想想,并且学学. 我们学生会也组织了一场趣味篮球赛,篮球赛中我们生活部负责的任务稍微少一点,就是每天负责给裁判送两瓶水过去,在体育部长的要求和我们部长的配合下,任务也进行的比较顺利,我们每天都保证_点30分左右把水送过去.虽然我们做的事情不是很多,但是,我们做的事情还是需要负责和操心,这点我们做的也基本上到位.趣味篮球赛取得了圆满成功,我作为我们学生会的一名成员我也感觉很高兴,首先,还得感谢体育部的辛勤付出.他们做了很多.同时,我们也要看到我们学生会各个成员的辛勤付出和他们的有组织有纪律,这点是我们继续保持和发炎的,我要继续努力做好. 我们生活部内部也取得了一定大的成就,我们有了自己的工作系统,做到了,全面运营,我们的卫生检查表最终落成,最终晚归检查表也即将形成,/Article/List/List_23.htm 我们在里会上也提出了安排人员的方案,希望各部门能够积极配合我们的工作.我们生活部的事情说少也不少,说多也不多,就是很琐碎,还清各部门人员能够理解我们做的不够好的地方.也希望主席团能够理解我们,队我们的工作给予支持和帮助.我们自身也会不断努力的. 我们学生会还与模拟招聘团协作弄了一个模拟招聘会,在活动中,我们每个人各有任务,我是负责叫场的,当时,我对这叫场真的不知道怎么弄,也就糊里糊涂的上去了,上去以后,我问了一下学姐她们,我也就知道了,这叫场是怎么一回事了,我也了解到了一些关于招聘会举办的一些知识,以及我如果去参加招聘我该怎么做的事情,我也完成了组织交给的任务.模拟招聘会我们既为学前班数学教案同学提供了一次锻炼的机会也让自己学到了一些知识,正如主席说的;服务同学,成就自己.这不管在办什么我都能感觉到的,的确是这样,因为不管作什么,我都能学到一些我不知道的新东西,所以在服务同学的同时我也提高了我自己,可谓是有付出必有回报.
中心校年度工作总结
大峪乡2011年度工作总结 大峪乡全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育的全面实施，在县教体局和乡党委、政府的正确领导下，以落实党的“十七大”精神和“科学发展观”为动力，坚持求真务实，坚持依法治教，坚持以人为本，坚持以教育教学工作为中心环节，强化学校管理，巩固“两基”成果，使学校管理、教育教学管理进一步规范化、科学化、制度化。各中小学端正办学思想，提高办学质量，使我乡教育教学质量跟上了全县教育发展的步伐，向上级组织和全乡父老缴了一份满意的答卷。 一、强化安全工作，积极创建和谐平安校园 “学校安全重于泰山”，校园安全事关全体师生的生命和财产，事关学校和社会的稳定和发展。一年来我中心校在县教体局的统一领导下，以确保校园安全为目的，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育增强学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管；营造全乡教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从增强师生安全意识，强化学校安全管理入手通过明确责任，落实措施。按照县教体局“平安和谐校园建设考评细则”认真进行检查和整改，为能够营造一个安全、文明、健康的育人环境而狠抓学校安全工作，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序，具体工作现总结如下： （一）、领导重视，措施得力，制度完善，责任落实。 一年来，磙子营中心校一直把安全稳定工作列入学校第一重要工
作，牢固树立了“安全第一”的思想。 1、各学校成立了以校长任组长的安全工作领导小组，坚持安全工作“谁主管，谁负责”的原则，层层落实安全责任制。校长、安全员是学校安全工作的第一责任人，各处室由各负责人负责，班主任对全班安全工作负责，开展活动谁组织谁负责，签订了《安全责任书》。学校安全领导小组坚持定期召开安全工作专题会，并有记录。 2、健全安全制度，使学校安全工作规范化、制度化、科学化。除原有的一系列安全制度外，我们根据教育局的要求，制订或完善了安全稳定工作制度（即：学校门卫制度、学校值班制度、校园周边安全巡逻制度、学校安全教育制度、学校安全工作定期检查和经常检查制度、消防安全管理制度、食品卫生安全制度、校舍及设施、设备检查配备制度、紧急突发事件处置预案、学校安全事故报告制度、寄宿制学校夜查制度、安全责任追究制度）；制定了《各类人员责任追究制度》、《学校紧急突发事件处置预案》、《传染病疫情报告制度》、《传染病防治管理报告制度》等，明确了各责任部门、责任人的安全工作职责，增添了安全工作措施，使学校安全工作更加规范化、制度化、科学化。 3、坚持与各部门、有关责任人签订了目标责任书。 （二）加强管理，全面落实各项安全制度。 1、狠抓安全教育工作，普及安全常识，增强安全防范意识。1）聘请了法制副校长，加强与社会有关部门联系，协同搞好安全教育工作。今年我乡聘请了乡司法所同志到各校对全校师生作安全法纪专题