所以,无论做人、做事,都要注重细节,从小事做起

所以,无论做人、做事,都要注重细节,从小事做起
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《细节决定成败》读后感

高二年级朱莉娟

百分之一的错误导致百分之百的失败。在读完汪中求的《细节决定成败》后,更能体会这句话的分量,它告诉我们细节的重要性。

老子说:天下难事,必做于易;天下大事,必做于细。所以,无论做人、做事,都要注重细节,从小事做起。细节是一种创造,细节是一种功力,细节是表现修养,细节体现艺术,细节隐藏机会,细节凝结效率,细节产生效益。

“细节决定成败”这一真理,不论是对于班主任工作,还是教学工作都是行之有效的工作方针。

为人师表,应在方方面面为学生做表率,事无巨细,很细微的小事可能对学生产生巨大的影响,甚至影响他们的一生。作为班主任,我教育学生的第一课是诚实做人,我会在工作和生活中处处为学生做榜样,当学生犯错误时,更要求他们坦诚面对自己所犯的错误;因此,当我在工作中出现失误且对学生造成影响时,一定当面对学生认错,我觉得这并不是丢面子,反而会让学生更尊重你。在这一点上,我班学生在面对自己所犯错误时从不抵赖,我想他们既然能面对自己的错误,就一定有勇气去改正。在日常行为规范方面,我会告诉他们:如果老师做不到的,你们也可以不遵守。要求学生不迟到,我一定做到;要求学生在升旗时庄严肃立,不论在什么情况下,我都一定做到;当与学生谈话时,我会用心认真地聆听,这样我教会了学生该怎样听课,怎样尊重他人。当学生生病时,一句关心的询问,一个及时的电话,都会让

学生感激不尽,因为细微之处见真情。我对这些细节教育特别关注,因为它的教育效果远远好于其它方式。

在管理班级时,“细节决定成败”也会体现的淋漓尽致。我经常给学生举这样一个例子:整块黑板都是黑的,但有一点是白的,这就给人感觉黑板不干净。在集体活动中,如果所有的同学表现都很出色,只有个别人不好,那么整个班级都会因此而失色。因此,我会特别注重对班级中这样的“细节”做重点教育。比如,平时爱讲废话的,不喜欢穿校服的,集体活动不够积极的,学习上比较困难的等等,多做他们的工作,课外多辅导。因为这些“细节”如果是成功的,那么我们的班级就是成功的,如果这些“细节”失败,那么我们班级就是失败的。

在教育学生如何做人时,我也会用“细节决定成败”来指导他们,一个人的一举手一投足都可能给人留下深刻的印象,随手扔出的纸屑,会让人觉得你没有环境意识;公共场所的大声喧哗,会让人觉得你没有公德心;不整洁的衣着,会让人感到你不修边幅;不经意的一句脏话,让人感觉你缺乏修养;相反,见面时一句轻声的问候,一个善意的微笑,会让人感觉你是一个充满爱心,有修养的人……,生活中的点点滴滴都有需要我们关注的细节,这

“勿以恶小而为之,勿以善小而不为。”让我们以此为处世原则,并用来教育我们的学生,因为教育中的细节一样决定教育的成败。

关于兴趣的名言集锦

关于兴趣的名言集锦 关于兴趣的名言 1.日本教育家木村久一说:“天才,就是强烈的兴趣和顽强的入迷。” 2.兴趣意味着自我活动。兴趣须是多方面的,因此,要求多方面的话动。——赫尔巴特 3.爱因斯坦说:“兴趣是最好的老师。” 4.成功的科学家往往是兴趣广泛的人。他们的独创精神可能来自他们的博学。多样化会使人观点新鲜,而过于长时间钻研一个狭窄的领域,则易使人愚蠢。. ──贝弗里奇. 5.幸福的秘诀是:让你的兴趣尽量的扩大,让你对人对物的反应,尽量地倾向于友善。. ----罗素. 6.古往今来人们开始探索,都应起源于对自然万物的惊异。——亚里士多德 7.学问必须合乎自己的兴趣,方才可以得益。——莎士比亚 8.我认为,对一切来说,只有热爱才是最好的教师,它远远超过责任感。——爱因斯坦 9.好奇的目光常常可以看到比他所希望看到的东西更多。——莱辛 10.一个深广的心灵总是把兴趣的领域推广到无数事物上去。——黑格尔 11.世界上只有一种英雄主义:看到世界的本来面目面热爱它。——罗曼·罗兰 12.知识之岛越大,好奇的海洋线越长。——Palph Sockman 13.思维世界的发展,在某种意义上说就是对惊奇的不断摆脱。——爱因斯坦 14.哪里没有兴趣,哪里就没有记忆。——歌德 15.高兴学来的东西永不会忘。——A.M. 16.兴趣是不会说谎的。——英国谚语 17.学习的最大动力,是对学习材料的兴趣。”——-美国心理学家和教育家布卢姆 18.“问题不在于教他各种学问,而在于培养他有爱好学问的兴趣,而且在这种兴趣充分增长起来的时候,教他以研究学问的方法。”——-法国思想家卢梭 19.“所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。”——-瑞士著名教育家皮亚杰 20.“成功的秘诀在于兴趣。”——诺贝尔物理学得奖者杨振宁博士 21.爱好出勤奋,勤奋出天才。兴趣能使我们的注意力高度集中,从而使得人们能完善地完成自己的工作。

关注细节,从小事做起(国旗下讲话)

关注细节,从小事做起 敬爱的老师,亲爱的同学,大家好: 今天,我国旗下讲话的题目是:关注细节,从小事做起。 学校是培育人才的摇篮,是祖国栋梁成长的地方,是塑造美好心灵的净土。作为学生的我们,每个人的日常生活、学习都是由一件件小事构成的,我们不能对这些不起眼的小事敷衍行事或轻视懈怠。 请听这样一个故事: 从前,有位士兵骑马赶路。接近黄昏时分还没有找到客栈,正在焦急之时,突然见到前面来了位老农。他高声喊道:“喂,老头儿,离客栈还有多远?”老人回答道:“五里!”士兵策马奔了十多里,仍不见人烟。“五里、五里”,他猛地醒悟过来:“‘五里’不是‘无礼’的谐音吗?”于是他调转马头赶回来亲热地叫了一声:“老大爷……”话没说完,老人说:“你已经错过客栈了,如不嫌弃,可到我家一住”。 这个故事说明文明的一切都是由细节构成的,请记住:关注细节,生活无小事。所有成功者,无不是从小事做起,无不是关注自己身边的每一个细节。 让我们看看,在校园生活中,我们有好多好多的小事,我们做到了吗?比如:踏着朝阳迈进学校,我们是否见到了纸屑、果皮、食品袋,捡一捡呢?课间十分钟,我们是否做到了不追逐打闹,轻声慢步过走廊,上下楼道靠右行呢?我们做到爱护公用设施、关爱生命、团结同学、礼貌待人、乐于助人、认真听讲了吗?踏着夕阳,我们是否想过我今天收获了多少,有什么快乐吗?这些小小事都需要我们具有一种锲而不舍的精神,一种

坚持到底的信念,一种脚踏实地的务实态度,一种自动自发的责任心,一种没有任何借口的行为准则。 同学们,让我们时时刻刻与文明交谈,把文明放在心里的一个重要位置,千万不要把文明行为习惯看作小事。每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息,让我们从现在做起,从自己做起,从每个细节做起,养成良好的文明习惯,做文明学生,管住我们的口,不随地吐痰,不说脏话;管住我们的手,不乱扔垃圾;管住我们的行为,不做有损自身形象的事。我相信,我们全体师生经过努力,一定会营造成一个宁静、有序、有着良好学习环境的校园。谢谢大家!

学习的励志名言名句大全

学习的励志名言名句大全 篇一:关于学习的励志名言 ★永不言输. 第一层:持续地努力;第二层:知错就改; 第三层:坚持下去,迎头赶上, 争当第一. ★既然时间像东流水一样,一去不复返,那么最明智的选择就是要珍惜时间,永不停歇. ★不知则问,不能则学,虽能不让,然后为德。闻之不见,虽博 必谬;见之而不知,虽识不妄;知之而不行,虽敦必困。 荀况,战国思想家、教育家 ★不登高山,不知天之高也;不临深谷,不知地之厚也;不闻先王之遗言,不知学问之大也。 荀况,战国思想家、教育家 ★凡事都要脚踏实地去作,不驰于空想,不骜于虚声,而惟以求真的态度作踏实的工夫。以此态度求学,则真理可明;以此态度作事,则功业可就。 李大钊,革命家、政治家 ★讲到学习方法,我想用六个字来概括:“严格、严肃、严密。” 这种科学的学习方法,除了向别人学习之外,更重要的是靠自己有意识的刻苦锻炼。 ★我们写作文, 就应该多读,多看, 多想,作文一定能写好. ★书是人类进步的阶梯,书是人类的导师,书是知识的海洋,书是饥饿人的点心, 书是打开知识大门的金钥匙.

★学习的路上不可能一帆风顺, 当你遇到挫折的时候, 不要灰心丧气.只要你是一个有心人, 去努力,那么,你就会克服一件件难事. ★知识就是力量. ★勤奋是无价之宝. ★只有从小刻苦勤奋, 长大才能接受种种挑战. ★信心是成才的基石.没有信心的人,将一事无成. ★世界上没有不学习的人,知识是无边无际的,我们要活到老,学到老. ★明天,明天,明天还有明天!我们应把握住今天,让每一个今天大于24 小时! ★勤奋是开启知识大门的一把金钥匙. ★人生只不过有三万多个日夜, 不要到最后一天才后悔自己曾浪费那么多时光. ★学习不要害怕吃苦, 只要努力,就一定能冲到终点. ★学好英语, 沟通世界. ★生活中没有弱者, 只有不愿努力的人. ★无论做什么事, 只要有恒心,一定成功. ★战胜别人,先要战胜自己. 篇二:关于学习方法的名言警句 1、一个爱书的人,他必定不致缺少一个忠实的朋友,一个良好 的老师,一个可爱的伴侣,一个优婉的安慰者。一一伊萨克?巴罗

关于兴趣是最好的老师名人名言

关于兴趣是最好的老师名人名言 我认为,对一切来说,只有热爱才是最好的教师,它远远超过责任感。爱因斯坦 知之者不如好之者,好之者不如乐之者。孔子 古往今来人们开始探索,都应起源于对自然万物的惊异。亚里士多德 一个深广的心灵总是把兴趣的领域推广到无数事物上去。黑格尔学问必须合乎自己的兴趣,方才可以得益。莎士比亚 好奇的目光常常可以看到比他所希望看到的东西更多。莱辛 幸福的秘诀是:让你的兴趣尽量的扩大,让你对人对物的反应,尽量地倾向于友善。罗素 哪里没有兴趣,哪里就没有记忆。歌德 爱好即获得知识的第一步。(葡萄牙) 高兴学来的东西永不会忘。A.M. 兴趣是不会说谎的。英国谚语 人若志趣不远,心不在焉,虽学无成。张载 在原则产问题上,要坚定如磐石;在兴趣问题上,则要顺应潮流。(美国) 年青时,由于兴趣广泛,容易忘事;年老了,由于缺乏兴趣而健忘。歌德 学习的最大动力,是对学习材料的兴趣。美国心理学家和教育家

布卢姆 学问必须合乎自己的兴趣,方可得益。莎士比亚 任何一种兴趣都包含着天性中有倾向性的呼声,也许还包含着一种处在原始状态中的天才的闪光。张洁 世界上只有一种英雄主义:看到世界的本来面目面热爱它。罗曼·罗兰 我认为对于一切情况,只有热爱才是最好的老师。爱因斯坦 天才就是强烈的兴趣和顽强的入迷。童弟周 哪里没有兴趣,哪里就没有记忆。歌德 天才,就是强烈的兴趣和顽强的入迷。木村久 问题不在于教他各种学问,而在于培养他有爱好学问的兴趣,而且在这种兴趣充分增长起来的时候,教他以研究学问的方法。卢梭成功的科学家往往是兴趣广泛的人。他们的独创精神可能来自他们的博学。多样化会使人观点新鲜,而过于长时间钻研一个狭窄的领域,则易使人愚蠢。──贝弗里奇本文来自:名人名言网成功的秘诀在于兴趣。诺贝尔物理学得奖者杨振宁博士

11月国旗下讲话:关注细节,从小事做起

11月国旗下讲话:关注细节,从小事做起 尊敬的老师,亲爱的同学,大家好: 今天,我讲的题目是:关注细节,从小事做起。 学校是培育人才的摇篮,是祖国栋梁成长的地方,是塑造美好心灵的净土。作为学生的我们,每个人的日常生活、学习都是由一件件小事构成的,我们不能对这些不起眼的小事敷衍而行或轻视懈怠。 请听这样一个故事: 从前,有位士兵骑马赶路。接近黄昏时分还没有找到客栈,正在焦急之时,突然见到前面来了位老农。他高声喊道:”喂,老头儿,离客栈还有多远?”老人回答道:”五里!”士兵策马奔了十多里,仍不见人烟。”五里、五里”,他猛地醒悟过来:”“五里”不是“无礼”的谐音吗?”于是他调转马头赶回来亲热地叫了一声:”老大爷......”话没说完,老人说:”你已经错过客栈了,如不嫌弃,可到我家一住”。 这个故事说明文明的一切都是由细节构成的,请记住:关注细节,生活无小事。所有成功者,无不是从小事做起,无不是关注自己身边的每一个细节。 让我们看看,在校园生活中,我们有好多好多的小事,我们做到了吗?比如:踏着朝阳迈进学校,我们是否见到了纸屑、果皮、食品袋,捡一捡呢?课间十分钟,我们是否做到了不追逐打闹,轻声慢步过走廊,上下楼道靠右行呢?我们做到爱护公用设施、关爱生命、团结同学、礼貌待人、乐于助人、认真听讲了吗?踏着夕阳,我们是否想过我今天收获了多少,有什么快乐吗?这些小小事都需要我们具有一种锲而不舍的精神,一种坚持到底的信念,一种脚踏实地的务实态度,一种自动自发的责任心,一种没有任何借口的行为准则。 同学们,让我们播下一个动作,收获一个习惯;播下一个习惯,收获一个品格;时时刻刻与文明交谈,把文明放在心里的一个重要位置,千万不要把文明行为习惯看作小事。每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息,让我们从现在做起,从自己做起,从每个细节做起,养成良好的文明习惯,做文明学生,管住我们的口,不随地吐痰,不说脏话;管住我们的手,不乱扔垃圾;管住我们的行为,不做有损自身形象的事。我相信,我们全体师生经过努力,一定会营造成一个宁静、有序、有着良好学习环境的校园。谢谢大家。

《项脊轩志》导学案及答案

高二语文《项脊轩志》导学案 【学习导航】: 1、了解作者其人其事、 2、熟读课文,翻译全文、 3、积累文言字词、 4、体味作者平淡的文字中的深情,学习作者捕捉生活细节、运用白描写人的手法。【重点难点】:1、体味平淡文字中的深情、 2、文言虚词的积累。 【知识链接】 1、归有光,明代散文家,字熙甫,号项脊生。江苏昆山人。幼年丧母,仁途坎坷。九岁能属文,以同邑人魏校为师,通经史,善古文。嘉靖十九年中举人。其后二十余年,八次会试不第。后移居嘉定安亭江上,读书讲学,生徒常达数十百人,被称为震川先生。嘉靖四十四年始中进士,授长兴知县。在文学上,他和王慎中、茅坤、唐顺之合称唐宋派。他的散文的特点是:①即事抒情,真切感人。②注重细节,刻画生动。③篇幅短小,言简意赅。④结构精巧,波折多变。代表作品有《项脊轩志》、《先妣事略》、《寒花葬志》。 2、解题:项脊轩:归有光的书斋名。一说其远祖归道隆曾居住在太仓项脊烃,作者以项脊轩来命名自己的书斋,有追念祖先的意思。一说,言其窄小,如颈背之间,故名。轩,这里指小屋,即书斋。 【课堂导学】 一、初读课文,断句正音 尘泥渗漉( ) 修葺 ( ) 垣墙周庭()旧时栏楯() 偃( )仰啸歌冥然兀()坐,万籁()无声象笏( ) 迨( )诸父异爨( ) 逾( )庖而宴家有老妪() 先大母婢也()呱呱而泣()以手阖( )门 1、疏通文本,解释加点的字,翻译划横线的句子。 项脊轩,旧南阁子也。室仅方丈 ..,可容一人居。百年老屋,尘泥渗漉,雨泽下.注;每.移案,顾.视无可置者。又北向,不能得日,日过午已昏。余稍.为修葺,使不上.漏。前. 辟四窗,垣墙 ..周庭,以.当南日,日影反照,室始.洞然。又杂植兰桂竹木于庭,旧时栏楯, 亦遂增胜.。借书满架,偃仰啸歌,冥然兀坐,万籁 ..有声;而庭阶寂寂,小鸟时来啄食, 人至不去。三五之夜,明月半墙,桂影斑驳,风移影动,珊珊 ..可爱。 然余居于此,多可喜,亦多可悲。先是.,庭中通南北为一。迨.诸父异爨,内外多置.小门,墙往往而是.。东犬西.吠,客逾庖而宴,鸡栖于厅。庭中始.为篱,已.为墙,凡再.变 矣。家有老妪,尝居于此。妪,先大母婢也,乳.二世,先妣 ..抚之甚厚。室西连于中闺,先妣尝一至,妪每.谓余曰:“某所,而.母立于兹。”妪又曰:“汝姊在吾怀,呱呱而.泣,娘

学习的励志名言

学习的励志名言 导读:本文是关于学习的励志名言,希望能帮助到您! 1、在学习中,在劳动中,在科学中,在为人民的忘我服务中,你可以找到自己的幸福。——捷连斯基 2、读书是学习,使用也是学习,而且是更重要的学习。——毛泽东 3、人不光是靠他生来就拥有一切,而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。——歌德 4、正确的道路是这样:吸取你的前辈所做的一切,然后再往前走。——列夫·托尔斯泰 5、夫学须志也,才须学也。非学无以广才,非志无以成学。——诸葛亮 6、科学研究好象钻木板,有人喜欢钻薄的;而我喜欢钻厚的。——爱因斯坦 7、学习必须与实干相结合。——泰戈尔 8、学而时习之,不亦说乎?——孔子 9、鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。——李苦禅 10、求学的三个条件是:多观察、多吃苦、多研究。——加菲劳 11、知识有如人体血液一样的宝贵。人缺少了血液,身体就要衰弱,人缺少了知识,头脑就要枯竭。——高士其 12、与肝胆人共事,无字句处读书。——周恩来 13、情况是在不断的变化,要使自己的思想适应新的情况,就得学习。——毛泽东

14、科学的自负比起无知的自负来还只能算是谦虚。——斯宾塞 15、少年读书,如隙中窥月;中年读书,如庭中望月;老年读书,如台上玩月。皆以阅历之深浅,为所得之深浅耳。——张潮 16、青年是学习智慧的时期,中年是付诸实践的时期。——卢梭 17、读书百遍,其义自见。——《三国志》 18、读书志在圣贤,为官心存君国。——朱用纯 19、德可以分为两种:一种是智慧的德,另一种是行为的德,前者是从学习中得来的,后者是从实践中得来的。——亚里士多德 20、虚假的学问比无知更糟糕。无知好比一块空地,可以耕耘和播种;虚假的学问就象一块长满杂草的荒地,几乎无法把草拔尽。——康因 21、人的天才只是火花,要想使它成熊熊火焰,哪就只有学习!学习。——高尔基 22、书到用时方恨少,事非经过不知难。——陆游 23、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实——雨果 24、任何一个人,都要必须养成自学的习惯,即使是今天在学校的学生,也要养成自学的习惯,因为迟早总要离开学校的!自学,就是一种独立学习,独立思考的能力。行路,还是要靠行路人自己。——华罗庚 25、学习从来无捷径,循序渐进登高峰。——高永祚 26、活着就要学习,学习不是为了活着。——培根 27、立志宜思真品格,读书须尽苦功夫。——阮元 28、读书是易事,思索是难事,但两者缺一,便全无用处。——富兰克林 29、经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量。——高尔基

有关兴趣的名人名言欣赏 (精选)

有关兴趣的名人名言欣赏 日本教育家木村久一说:天才,就是强烈的兴趣和顽强的入迷. 中国古代教育家孔子说:知之者不如好之者,好之者不如乐之者. 爱因斯坦说:兴趣是最好的老师. 陈建翔博士说:当孩子忘我地投入地做一件事的时候,他(她)就是天才. 宋代陈颐说:未见意趣,必不乐学. 美国教育家布鲁诺说:学习的最大动力乃是对所学材料的兴趣.

景山学校认为,一个具有高潮教学艺术的教师就在于运用种种方法激发儿童的兴趣. 杨胜利老师认为:浓厚的兴趣超过一百种良好的教学方法. 苏霍姆林斯基认为:孩子十二\三岁就应该有一门超大纲的科目和最喜爱的活动. 现代教育学的创始人霍尔巴特以兴趣为基础构建他的教育学体系. 现代教育学的代表人物杜威,非常重视兴趣问题,发展了霍尔巴特的兴趣学说. 有关兴趣的问题毋须争论(古罗马)

哪里没有兴趣,哪里就没有记忆(歌德) 年青时,由于兴趣广泛,容易忘事;年老了,由于缺乏兴趣而健忘(歌德) 学问必须合乎自己的兴趣,方可得益,(莎士比亚) 我认为对于一切情况,只有“热爱”才是最好的老师----(爱因斯坦) 杜威:兴趣是生长中的能力的信号和象征。??兴趣显示着最初出现的能力。因此,经常而细心地观察儿童的兴趣,对于教育者是最重要的。 苏霍姆林斯基:热烈的学习愿望、明确的学习目的,是学生学习活动时最重要的动因。培养这种愿望的工作,是跟学校的全部教学和教育工作的安排紧密联系的,并且首先是在课堂教学中实现的。

布卢姆:学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣,并改善学生作为学习 的自我概念。学校学习变得更具有吸引力,学生精神涣散的问题也更少。 鲍良克:在教学活动中,学生和教师以自己特有的方式,获得主观的、或心理上的感受一理智的情感的感受。情绪感受调节着学生对教学的态度和积极性,换言之,情绪感受决定学生将以什么态度对待教学活动,这就是,教学对他们有吸引力还是引起反感:他们对这些活动是否有兴趣,是否感到适当;是感到生动还是枯燥;是喜欢还是讨厌等。情绪感受还决定学生在教学中是注意、集中,有兴趣、满意、积极、精神振奋;还是冷淡消极、散慢、不满足、压抑。 赞科夫:对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。 赞科夫:追求分数对于掌握知识也会产生不良影响。因为在这种情况下,学习教材变成了获取好分数的手段。知识本身对于学生并没有吸引力,而凡是未经过紧张的脑力活动而获得的东西,以及没有和兴趣结合起来的东西,是很容易从记忆中挥发掉的。

从小事做起把小事做大《细节决定成败》读后感

从小事做起把小事做大-《细节决定成败》读后感 最近,我对汪中求先生著的《细节决定成败》一书,从头到尾读了一遍,看后感到受益匪浅。 汪先生指出:“精细化管理时代已经到来,一定要注意细节,把小事做细”。书中揭示的“细中见精”、“小中见大”、伟大 与平凡的真理和求真务实、精益求精的敬业创新精神是通向成功 的基础和前提,是我们干好工作的关键。我认为不论做什么工作,都要重视小事,把握细节,关注点滴。只有把小事做细、做好、 做透,才能一步步走向成功。 一、注意细节,把小事做大,就要踏踏实实干好本职工作。 《细节决定成败》一书通篇突出“细节之重要”的主题。芸芸众生能做大事的实在太少,多数人都在做一些具体的、琐碎的、 单调的小事,虽然过于平淡,看似鸡毛蒜皮,但这就是工作、是 生活、是成就大事不可缺少的基础。我认为细节就是工作、生活 中的小节,是点点滴滴的小事。一个人小事做不好,工作粗枝大叶,是难以成就一番事业的。万丈高楼平地起,是一砖一瓦垒起 来的;“合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累土;千里之行,始于足下。”也说明了由小到大的道理。我们小学教师处在教育 工作的一线,每天面对的是一个个活蹦乱跳、性格各异的学生,

所要处理的问题小而繁琐。如“某某同学作业没有完成,某某同学又和其他人打假了,某某同学老是迟到……”事虽小,却不可草率行之。教育的方式,说服的口吻,都要认真的思考、推敲。只有我们关注每一个孩子,用心了解每一个孩子,遇到问题“对症下药”,才能真正起到教育的目的。 二、注意细节,把小事做精,就要用心做好每一件事。 古人说:“天下大事必作于细,天下难事必作于易”。对工作精益求精是干好工作最起码的要求,只有做到精益求精才能把工作做好。我们所处的时代是不断变革的时代,所从事的工作需要不断创新,创新是唯一的出路。教师,是千百万年来都有的职业,从几千年前的孔子弟子三千,到后来的私塾,再到后来的学堂。这期间,教学内容,教育方法发生了多少变化啊!就现在来说,我们要做的是一个教育家而不是一个教书匠。同一本书,同一篇课文,同一个生字,都有着不同的讲法。我们学校组织同年级老师同上一节课,然后交流、研讨,细化每个步骤,包括板书的设计,问题提出的顺序等等。怎样讲,更科学,怎样做,学生更容易接受,是我们一直要努力的方向。只有吃透教材,理清教学思路,彻彻底底、踏踏实实的把每个环节做精,我们的工作才能做好,才能上一个新的台阶。 三、注意细节,把小事做好,才能不断完善自我。 伟大源于细节的积累,一切从小事做起,是重视细节、完善细节的最高体现。要想比别人更优秀,只有在每一件小事上下功

用细节描写人物教案

如何用细节描写人物 一、教学目标 知识目标:从生活中选择自己熟悉或者印象深刻的人物进行描写,选择富有表现力的细节来体现人物性格特征。学习通过外貌,动作,语言,神态,心理等细节描写。 能力目标:培养观察力,留心身边的人或事。 情感目标:感悟亲情、友情。 教学重点难点:从生活中选择富有表现力的细节来体现人物特征。 二、教学过程 (一)导入,认知细节 1、猜猜他是谁?身披金光闪闪的战袍,头戴金冠,手持从东海龙宫掠来的金箍棒, 显出一副威武霸气的样子;一对火眼金睛炯炯有神,透露出铲除一切妖魔的决心。(同学们是从那里看出来的呢?)(哦,原来是抓住了其中的细节描写) 2、学习经典 我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚在向上缩;他把肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。 3、(一)这是朱自清先生的《背影》中的一个片段,通过这段文字的描写,大家感受到什么?父亲的艰难,对儿子深沉的爱,正是这些细节描写让我们对作品中的人物、作者所要表达的情

感有了更深的了解。 (二)阅读,理解细节 1、仔细观察,捕捉典型细节 张宁激动不已。你看她攥紧拳头,举起有力的双手,像举着一面骄傲的旗帜,又像做着一个胜利的 V 字手势。她的脸兴奋得通红,嘴巴张开,嘴唇颤抖着,眼睛更是闭成了一条线,眼泪再也控制不住不断地涌了出来。那是幸福的泪水,那泪水是春天怒放的鲜花,是夏天灿烂的阳光,是秋天高挂枝头的石榴,它把张宁在羽毛球道路上十几年的艰辛和曲折一扫而光。 2、学生思考:作者从__、__、__、__、__五个方面进行了描写。 3、找出比喻句、夸张句、排比句。 结合学生的回答稍做点拨,分析细节。抓住特征,动作分解细化——具体(多媒体出示学生提到的文字)如:举起、张开、颤抖、闭成。 4、正是有了这些细节描写,文中的张宁才会栩栩如生。那么,大家能不能总结一下,用细节描写刻画人物,要注意些什么?(结合学生回答) 三.游戏 猜一猜 1、先读几段卡片,大家猜一猜他(她)是个什么样的人?请在老师

关于学习的经典励志名言

关于学习的经典励志名言 1、在人生的道路上,不管是潇洒走一回,或者是千山独行,皆须是自己想走的路,虽然,有的人并不是很快就能找到自己的方向和道路,不过,只要坚持到底,我相信,就一定可以找到自己的路,只要找到路,就不必怕路途遥远了。 2、要学会乐观学习。子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”,此乃乐观学习之谓也。既然学习是生活的一部分,就应该乐观地对待它,不管你在轻松地学习,还是困难地学习。其实,只要善于在未知中寻找兴趣,你就能永远乐观地对待学习。 3、要懂得能力学习。不仅要学习知识,更重要的是培养自己的能力。知识一般都容易在书本上找到,然而某些能力是很难从书本上学到的,即使书上详细地介绍,也很难直接从书本上学到。真正的能力学习需要去直面人生,融入社会,勇于实践。 4、学习中的苦确实难以尽言,然而,学习亦有乐。当你经过艰难的思索、推理,最后解出一道难题时,会喜形于色;当你在学习中取得优良成绩时,会感到由衷的喜悦;当你运用所学知识,在生活中解决了实际问题时,会乐在其中。 5、学习需要动力。学习的动力来自不断求知上进的内在要求,也来自竞争和生存的外在压力。如今的市场竞争很激烈,在我们新疆企业家的群体里高学历的人越来越多,知识与地位、财富的联系越来越紧密。这种让人欣喜的变化,给学习者增添了动力。 6、学习是苦与乐的交织。俗话说:“一份耕耘,一分收获。”耕耘

就得付出一定的代价,没有那含辛如苦的“耕耘”,哪能领会到甜人心田的收获?一次次竞赛的成功,一点点细小的进步,一道道难题的突破,都会让我们领略到兴奋、快乐,所以说学习的苦与乐是相对的。没有学习上的苦,那知所取得成就背后的甜呢?学习的苦,是一种苦中作乐。 7、学习对每个人的重要性大家都知道,我们都知道学习代表未来,成绩代表过去,学习成就人生,学习改变命运,学习可以致富,这些话语其实一点都不夸张,学习真的可以改变我们的命运,学习真的可以成就我们的人生,学习也确实可以致富。 8、想和聪明的人在一起,你就得聪明;而善于发现别人的优点,并把它转化成自己的长处,你就会成为聪明人。想和优秀的人在一起,你就得优秀;而善于把握人生的机遇,并把它转化成自己的机遇,你就会成为优秀者。学最好的别人,做更好的自己。借人之智,成就自己,此乃成功之道。 9、我们自身的资源是有限的,但我们周围的资源是无限的,要想成功的人,就要有这种想法:从现在开始,运用自身的资源,运用周围的资源,运用一切可利用的资源——要做到这一点并不难。 10、我们不要害怕失败,要有“屡败屡战”的精神,把失败当成通往成功的垫脚石,当你遭受失败越多时,你就会离成功越来越近。当然,你必须要有足够的抵御失败的能力,并且不断地去努力进取。 11、为了生命的过程而学习。其实,学习就是成长过程之关键。成长中一定需要学习,人都要在学习中成长。当国家和你们的家庭为你们

兴趣是最好的老师名人名言_名人名言

兴趣是最好的老师名人名言 在原则产问题上,要坚定如磐石;在兴趣问题上,则要顺应潮流。以下是橙子为您整理的《兴趣是最好的老师名人名言》,欢迎阅读。 1.新闻要适合直接感兴趣的人口味。——马克思 2.“学习的最大动力,是对学习材料的兴趣。”——美国心理学家和教育家布卢姆 3.人若志趣不远,心不在焉,虽学无成。——张载 4.年青时,由于兴趣广泛,容易忘事;年老了,由于缺乏兴趣而健忘。——歌德 5.嗜好和一时的爱好不是基本的快乐之源,而是逃避现实的一种手段,是把不堪正视的痛苦暂时忘记的一条途径。——罗素 6.真实的世界使我感兴趣,因为它是可塑的。——法国作家纪德 7.任何一个人,只要他的心和他的爱好遭到了破坏,他如花似锦的年华就会像春梦似地消磨过去。——卢梭 8.一种美好的心情,比十副良药更能解决生理上的疲惫和痛楚。——马克思 9.人生无贤愚,大节本所共。蹉跎一失身,岂不负弦诵。——顾炎武 10.学问必须合乎自己的兴趣,方可得益。——莎士比亚 11.我们的眼睛变得只盯着追求的目标,以至于对眼前的玫瑰花1 / 7

也不惊奇。——桑姆.金丽 12.当你没有空休息的时候,就是你该休息的时候。——英·西德尼 13.商人的兴趣就在那些能找到财富的地方。——埃伯克 14.惟有对外界事物抱有兴趣才能保持人们精神上的健康。——罗素 15.人人都应有一种深厚的兴趣或嗜好,以丰富心灵,为生活添加滋味,同时也许可以借着它,对自己的国家有所贡献。——戴尔·卡耐基 16.不管一切如何,你仍然要平静和愉快。生活就是这样,我们也就必须这样对待生活,要勇敢无畏含着笑容地——不管一切如何。——卢森堡 17.成功的秘诀在于兴趣。——杨振宁 18.最好把一个人的爱好和职业尽可能远的分开。把一个的生计所在和上帝所赐的秉赋硬凑在一起,那是不明智的。——爱因斯坦 19.美是生活。——车尔尼雪夫斯基 20.真正积极的人,只能是会爱别人的人,高尚的人。——车尔尼雪夫斯基 21.爱好文雅,广延诗赋,以知得失。——陈寿 22.闲适是暂时摆脱了生活重压的一种难得的自由状态。一个处于生活重压下的人犹如一个被重力牢牢“绑”在地面上的人,而闲适2 / 7

关于学习励志名言名句

关于学习励志名言名句 [标签:栏目],关于学习励志名言名句 1、生活的智慧大概就在于逢事都问个为什么。 2、真者,精诚之至也,不精不诚,不能动人。 3、重复是学习之母。 4、书籍。举世之宝。 5、不饱食以终日,不弃功于寸金。 6、天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为;所以动心忍性,曾益其所不能。 7、xxxx了,人才感到xx的可贵。 8、没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。 9、滴水能把石穿透,万事功到自然成。 10、懒惰和贫穷永远是丢脸的,所以每个人都会尽最大努力去对别人隐瞒财产,对自己隐瞒懒惰。 11、学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。 12、逃避愚昧,就是xx的开端。 13、儿童的心灵是敏感的,它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样,鼓励仿效一切好的行为,那末,儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。 14、读书患不多,思义患不明;足己患不学,既学患不行。 15、不经巨大的困难,不会有伟大的事业。

16、少壮不努力,老大徒伤悲。 17、谁要懂得多,就要睡得少。 18、星星使天空绚烂夺目;知识使人增长才干。 19、人之不学,犹谷未粟,米未饭也。 20、熟读游泳学,不如下xx。 21、一日不读口生,一日不写手生。22、人生处一世,去若朝露曦。今在桑榆间,影响不能追。 23、人的生命就是不断的适应再适应。 24、书,要算是人类在走向未来幸福富强的道路上创造的一切奇迹中最复杂最伟大的奇迹。 25、读书不知义,等于嚼树皮。 26、天才跟科学结合,才能产生最大的效果。 27、精神能补物质的不足。 28、水满则溢,月满则亏;自满则败,自矜则愚。 29、多讲点笑话,以幽默的态度处事,这样子日子会好过一点。 30、东天已经到来,春天还会远吗? 31、艺术之艺术,词藻之神采,以及文学之光华皆寓于纯朴之中。 32、名列前茅是银,日新月异是金。 33、读不在三更五鼓,功只怕一暴十寒。 34、读书,这个我们习以为常的平凡过程,实际上是人们心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。

人生几何,岁月苦多,遇事不去计较,宽心做人,舍得做事,心大而事少,心宽而乐多

人生几何,岁月苦多,遇事不去计较,宽心做人,舍得做事, 心大而事少,心宽而乐多 人生几何,岁月苦多,遇事不去计较,宽心做人,舍得做事,心大而事少,心宽而乐多 生活,就是晨起暮落;日子,就是早出晚归;岁月流转,人世沧桑,有多少艳阳和风,又有多少霜云满天;有多少浓情醉意,又有多少恩怨情仇;人性的弱点,不是贪婪,而是想尽善尽美,万事如意只是祝福语,快乐永远只是问候词,人无完人,事无完美,没有人活得一无是处,也没有人活的了无遗憾。学会用甘心情愿的态度,过随遇而安的日子,别人怎样,是别人的事,与你无关,你只负责自己,善良为人,本分做事就好,坚定自己,比跟风别人更有意义;丰富自己,比取悦他人更有力量。日子,家长里短,柴米油盐;生活,爱恨情缘,喜忧参半;一个人再辉煌,也有沧桑的一面;一件事再完美,也有缺憾的地方;安宁不是别人给的,没有人可以随心所欲;不被别人左右,也不去左右别人,给自己一个微笑,静看云淡风轻;有些坚持,不必刻意;有些放弃,无须不舍。时间让你成长的同时,也让你看开了许多,没什么非你不可,没有什么不能放下。人生,说到底,活的是心情,人生很难,人要看淡,心态放宽!人生,最难得的,是好心态,最难放的,是真感情,最难忘的,是入心人,最难

求的,是被人懂,人的一生,与爱恨纠缠,与得失相伴,与是非周旋,生活中,每个人都会有烦恼,工作中,每个人都会有难题,人生中,每个人都有难事,如果,想的简单一点,眼光纯粹一点,心态平常一点,将会少掉很多莫名的烦恼,生命的节拍,不要太快,太快易疲惫;不要太慢,太慢是蹉跎。随着岁月,如溪水般自然地流淌,到一处,看一处风景。不需要太多渴望,心若向往,就前行;感觉疲惫,就小憩。心灵走过的地方,无怨,无悔,无彷徨。毕竟,对错得失都是一种独特的美丽。人啊,在这世上,最难琢磨。爱也好,恨也罢,都是随波逐流。也说让一切往事随风,可谁又能挥一挥手,不带走一片云彩?能带走的是曾经熟悉的人,带不走的是心底永远的伤!唯有淡忘,才能练成处变不惊的恬然;唯有遗忘,才能在大悲大喜起起落落后不会落泪。 人的一生,既不是想象中的那么好,也不是想象中的那么坏,每个人的背后都会有心酸,都会有无法言说的艰难,每个人都会有自己的泪要擦,都会有自己的路要走,只要记得,冷了给自己加件外衣,饿了给自己买个面包,痛了给自己一份坚强,失败了给自己一个目标,跌倒了在伤痛中爬起,宽容的微笑继续往前走,做最真实的自己,生命中,最难求的是

关于兴趣的名言警句

关于兴趣的名言警句 导读:1、不管你教的是哪一门学科,你都应当使书籍成为学生的第一爱好。 2、新闻要适合直接感兴趣的人口味。 3、学问必须合乎自己的兴趣,方可得益。 4、一个深广的心灵总是把兴趣的领域推广到无数事物上去。 5、对某件事真正的爱好是做好它的前提,也是得到名望的前提。 6、没有人会对一只丑小鸭的传闻感兴趣的,在它没有变成白天鹅之前。 7、有关兴趣的问题毋须争论。 8、缺乏兴趣,将使记忆消失。 9、学问必须合乎自己的兴趣,方才可以得益。 10、在我的兴趣爱好里,想干什么就干什么。 11、爱好即获得知识的第一步。 12、兴趣是最好的老师。 13、人若志趣不远,心不在焉,虽学无成。 14、只有小人才对小事有兴趣。 15、天才,就是强烈的兴趣和顽强的入迷。 16、人应该有爱好真理,一见真理就采纳它那样的心灵。 17、关注孩子的学习,兴趣与基础共进。 18、现实是此岸,成功是彼岸,中间隔着湍急的河流,兴趣便是

河上的桥,只要行动就可以通过。 19、高尚的娱乐,对人生是宝贵的恩物。 20、对于读书,他有着极高的兴趣,非得韦编三绝,完全读懂,方肯罢休。 21、兴趣是不会说谎的。 22、五光十色的周围环境激发着孩子的认识兴趣,也培养孩子的美感。 23、我认为,对一切来说,只有热爱才是最好的教师,它远远超过责任感。 24、没有歌唱就没有生命,就像没有太阳没有生命一样。 25、古往今来人们开始探索,都应起源于对自然万物的惊异。 26、爱好读书,就能把无聊的时刻变成喜悦的时刻。 27、学习的最大动力,是对学习材料的兴趣。 28、对于一件事具有兴趣,您就成功了一半。 29、爱好书籍的人,决不会缺乏真实的朋友、有益的顾问和愉快的伴侣。 30、在原则产问题上,要坚定如磐石;在兴趣问题上,则要顺应潮流。 31、爱好文雅,广延诗赋,以知得失。 32、真实的世界使我感兴趣,因为它是可塑的。

所以,无论做人、做事,都要注重细节,从小事做起

《细节决定成败》读后感 高二年级朱莉娟 百分之一的错误导致百分之百的失败。在读完汪中求的《细节决定成败》后,更能体会这句话的分量,它告诉我们细节的重要性。 老子说:天下难事,必做于易;天下大事,必做于细。所以,无论做人、做事,都要注重细节,从小事做起。细节是一种创造,细节是一种功力,细节是表现修养,细节体现艺术,细节隐藏机会,细节凝结效率,细节产生效益。 “细节决定成败”这一真理,不论是对于班主任工作,还是教学工作都是行之有效的工作方针。 为人师表,应在方方面面为学生做表率,事无巨细,很细微的小事可能对学生产生巨大的影响,甚至影响他们的一生。作为班主任,我教育学生的第一课是诚实做人,我会在工作和生活中处处为学生做榜样,当学生犯错误时,更要求他们坦诚面对自己所犯的错误;因此,当我在工作中出现失误且对学生造成影响时,一定当面对学生认错,我觉得这并不是丢面子,反而会让学生更尊重你。在这一点上,我班学生在面对自己所犯错误时从不抵赖,我想他们既然能面对自己的错误,就一定有勇气去改正。在日常行为规范方面,我会告诉他们:如果老师做不到的,你们也可以不遵守。要求学生不迟到,我一定做到;要求学生在升旗时庄严肃立,不论在什么情况下,我都一定做到;当与学生谈话时,我会用心认真地聆听,这样我教会了学生该怎样听课,怎样尊重他人。当学生生病时,一句关心的询问,一个及时的电话,都会让

学生感激不尽,因为细微之处见真情。我对这些细节教育特别关注,因为它的教育效果远远好于其它方式。 在管理班级时,“细节决定成败”也会体现的淋漓尽致。我经常给学生举这样一个例子:整块黑板都是黑的,但有一点是白的,这就给人感觉黑板不干净。在集体活动中,如果所有的同学表现都很出色,只有个别人不好,那么整个班级都会因此而失色。因此,我会特别注重对班级中这样的“细节”做重点教育。比如,平时爱讲废话的,不喜欢穿校服的,集体活动不够积极的,学习上比较困难的等等,多做他们的工作,课外多辅导。因为这些“细节”如果是成功的,那么我们的班级就是成功的,如果这些“细节”失败,那么我们班级就是失败的。 在教育学生如何做人时,我也会用“细节决定成败”来指导他们,一个人的一举手一投足都可能给人留下深刻的印象,随手扔出的纸屑,会让人觉得你没有环境意识;公共场所的大声喧哗,会让人觉得你没有公德心;不整洁的衣着,会让人感到你不修边幅;不经意的一句脏话,让人感觉你缺乏修养;相反,见面时一句轻声的问候,一个善意的微笑,会让人感觉你是一个充满爱心,有修养的人……,生活中的点点滴滴都有需要我们关注的细节,这 “勿以恶小而为之,勿以善小而不为。”让我们以此为处世原则,并用来教育我们的学生,因为教育中的细节一样决定教育的成败。

语文必修3鲁人版第一单元《项脊轩志》教案10

项脊轩志教案 目标: 1、积累文言字词 2、体味作者平淡的文字中的深情,学习作者捕捉生活细节、运用白描写人的手法。 重点:体味平淡文字中的深情。 一、介绍归有光:幼年丧母,仁途坎坷。 归有光,明代散文家,字熙甫,号项脊生。江苏昆山人。九岁能属文,以同邑人魏校为师,通经史,善古文。嘉靖十九年中举人。其后二十余年,八次会试不第。后移居嘉定安亭江上,读书讲学,生徒常达数十百人,被称为震川先生。嘉靖四十四年始中进士,授长兴知县。在文学上,他和王慎中、茅坤、唐顺之合称唐宋派。他的散文的特点是:①即事抒情,真切感人。②注重细节,刻画生动。③篇幅短小,言简意赅。④结构精巧,波折多变。代表作品有《项脊轩志》、《先批事略》、《思子亭记》、《寒花葬志》。 二、解题 1、“志”着重于记人,“记”着重于记事。本文着重于记事还是怀人?(存疑) 2、项脊轩:归有光的书斋名。命名的几种解释。 一说其远祖归道隆曾居住在太仓项脊烃,作者以项脊轩来命名自己的书斋,有追念祖先的意思。 一说,言其窄小,如颈背之间,故名。轩,这里指小屋,即书斋。 三、感知全文。 1、听读全文,注音,纠音,标出疑难点。 项脊(jǐ) 尘泥渗漉(shènlù) 修葺(qì) 垣墙周庭(yuán) 旧时栏楯(shǔn)偃(yǎn)仰啸歌 冥然兀(wù)坐万籁(lài)无声 迨(dài)诸父异爨(cuàn) 逾(yú)庖而宴 家有老妪(yù)先大母婢也(bì) 先妣(bǐ) 呱呱而泣(gū) 以手阖(hé)门象笏(hù) 令人长号(háo)不自禁(jīn) 余扃牖而居(jiōng yǒu) 2、本文着重于记事还是怀人?写了有关项脊轩的什么事、什么人?为什么写?怎么写? 主要篇幅是怀人。写了已逝世的母亲、祖母、妻子。为什么写这些人物? 一间书房与上述人有什么联系?文章是怎样把书房与这些人建立联系的? 四、学习第一段。 1、某生读第一段。其余同学疏解字词意义。 2、对于字词的理解,学生质疑。教师补充。 项脊轩,旧南阁子也。(判断句) 室仅方丈 又北向(倒装句) 使不上漏 前辟四窗 垣墙周庭 旧时栏楯,亦遂增胜 珊珊可爱 3、概括这一段的内容。 A、项脊轩的修葺经过。 B、项脊轩环境幽雅。 C、项脊轩修葺前后的不同景象。 D、项脊轩之喜。怎样的概括更能表达作者原意? 综合:项脊轩经过修葺幽雅怡人。 4、为什么写这个?由文字表层探讨作者的写作意图。由物到“我”。物皆着“我”色。要看到物 内之“我”。 物:项脊轩经过修葺幽雅怡人。 我:高尚的志趣,恬淡的心境。 五、接下来,读下面的文段,梳解字词。(略) 初步感知:作者写了什么事或物?表现了一个什么“我”?

关于学习的励志名言警句28句

关于学习的励志名言警句28句 1百川东到海,何时复西归;少壮不努力,老大徒伤悲。 意思是:时间像江河东流入海,一去不复返;人在年轻时不努力学习,年龄大了一事无成,那就只好悲伤、后悔。 出自《汉乐府?长歌行》2成人不自在,自在不成人。 意思是:人要有所成就,”必须刻苦努力,不可放任自流。 出自(宋)罗大经《鹤林玉露引?朱熹小简》3读书百遍,其义自见。 意思是:能把一本书读过百遍,其中的含义自然就领会了。 出自《三国志?魏书》。 4读书破万卷,下笔如有神。 意思是:读书多了,下笔写文章就如有神助。 出自(唐)杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》。 5大志非才不就,大才非学不成。 意思是:没有才,宏伟的志向就不能实现;不学习,就不能成大才。 出自明)郑心材《郑敬中摘语》。 6非学无以广才,非志无以成学。 意思是:不学习便无法增长才于,没有志向就难于取得学业上的成功。 出自《诸葛亮集?诫子书》。

7发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至。 意思是;下决心学习,连吃饭也忘记了;有所心得便高兴得忘记了忧愁,不知道老年就要逼近了。 出自《论语?述而》。 8功崇惟志,业广惟勤;惟克果断,乃罔后艰。 意思是:取得伟大的功业,由于有伟大的志向;完成伟大的功业,在于辛勤不懈地工作;办事果断,没有后患。 出自《尚书?周官》。 9积财千万,不如薄技在身。 意思是:积累许许多多的财富,不如学习一种小小的技术。 出自《颜氏家训?勉学》。 10立志言为本,修身行乃先。 意思是:人的立志,语言忠实是它的根本;修养自已的品德,应以行动为先。 出自(唐)吴叔达《言行相顾》。 11莫等闲白了少年头,空悲切。 意思是:不要虚度年华,不然到了满头白发之时,只有徒叹奈何了。 出自(宋)岳飞《满江红》。 12人品、学问,俱成于志气;无志气人,一事做不得。 意思是:一个人之所以具有高尚的品德,渊博的学问,都是由于

随遇而安说说

随遇而安说说 导读:说说大全随遇而安说说 1、一个人走很难,但更难的是当你和另一个人共同走过一段,再一个人走回来。 2、要想成功就是不怕困难,宽心做人,舍得做事,将赢的是整个人生。 3、生活就是没事找点乐子,自己哄着自己开心。 4、我们从没有忘记真相,只是我们越来越会说谎。 5、一个人如果心中没有企图,很少会被别人利用。 6、只有向后看,才能理解生活;但要生活好,则必须向前看。 7、我不同意你所说的每一个字,但我誓死扞卫你说话的权力。 8、有时候你必须跳出窗外,然后在坠落的过程中长出翅膀。 9、我不去想是否能够成功,既然选择了远方,便只顾风雨兼程。

10、美好的微笑是道美丽的风景,人类有了它而倍感温暖、祥和、幸福。 11、时间不一定能证明很多东西,但一定能透很多东西。 12、习惯多么可怕,就像人需要空气,就像鱼需要水,她需要爱他。 13、平凡的人听从命运,只有强者才是自己的主宰。 14、这世间有多少的苦难,便有多少的坚忍。 15、知识比金子宝贵,因为金子买不到它。 16、世界上最快乐的事,莫过于为理想而奋斗! 17、沉默是一个女孩最大的哭声。总有一个人,一直住在心底,却消失在生活里。 18、生,亦我所欲也;义,亦我所欲也:二者不可得兼,舍生而取义者也。

19、生命如雨,看似美丽,但更多时候,你得忍受那些寒冷和潮湿。 20、所有的骗术针对的都是你内心的贪婪,所以,骗子固然可恶,其实你也有罪! 21、习惯了你对我的好,便认为一切是理所应当的。 22、人人存善念,并能日行一善,则个人、家庭、社会一定安乐祥和。 23、平常人生要用寻常的心去看待,你的人生将会更出众。 24、笑吧,尽情地笑吧!笑对自己,笑对他人,笑对生活,笑对一切! 25、理论所不能解决的疑难问题,实践将为你解决。 26、所有人都想得到幸福,但又都不愿承担痛苦。 27、?如果有一天,你最好的朋友有了更好的朋友,你会比失恋

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