七年级语文期末试卷

2018—2019学年度第二学期期末学情分析

七年级语文试卷

本试卷共24小题，总分120分，考试用时120分钟。

一、积累运用（共24分）

１．下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（▲）（2分）

A．钦．佩（qīn）哺．育(pǔ)忏．悔(chàn)气冲斗．牛（dòu）

B．契．约(qì)滞．笨(zhì)气氛．(fèn)诲．人不倦(huǐ)

C．愧怍．(zuò)矜．持(jīng)炽．热(zhì)忧心忡忡

．．（chōng）D．拖沓．(tà)俯瞰．(kàn)拯．救(zhěng)忍俊不禁．(jīn)

２.下列各组选项中，加点字读音完全相同

．．的一项是（▲）（2分）

A．深恶．痛疾/恶．疾挑拨离间．/间．隙 B.差．强人意/差．错揣度．/度．量

C．奔．走呼号/奔．波强．词夺理/勉强． D.大腹便．便/便．捷薄．饼/薄．脆

３．下列四组词语中，字形全部正确

．．的一组是（▲）(2分)

A．蒙眬吞噬心有灵犀千均重负

B．辜负修茸海市蜃楼语无伦次

C．烦燥猥琐悲天悯人色彩斑斓

D．取缔累赘锋芒必露鞠躬尽瘁

４．依次填入下面横线处的成语恰当

．．的一项是（▲）(2分)

对于作家而言，粉丝易得，知音难觅。粉丝，是为成名；知音，是为寂寞。知音之可贵，不但在于，能看出天才，而且在于，敢畅言所见。

A．雪中送炭锦上添花慧眼独具胆识过人

B．锦上添花雪中送炭胆识过人慧眼独具

C．锦上添花雪中送炭慧眼独具胆识过人

D．雪中送炭锦上添花胆识过人慧眼独具

５．依次填入下面一段文字中横线处的词语，最恰当

．．的一组是（▲）（2分）从信息角度看，真话和假话同样可以具有最大的信息量。____从社会角度看，____具有一定信息量而又切题的真话，_____有可能获得最佳表达效果，具有一定信息量而又切题的假话，其表达效果等于零。这是人所皆知的常识，_____是言语表达的最重要的原则之一。

A．但是只有才也B．因为只要就也

C．因为只有才却D．但是只要就却

６．下面句子排序恰当的一项是（▲）(2分)

①当阳光洒在身上时，它更坚定了心中的信念——要开出：一朵鲜艳的花。

②不久，它从泥土里探出了小脑袋，渐渐地，种子变成了嫩芽。

③从此，它变得沉默，只有它知道它在努力，它在默默地汲取土壤中的养料。

④虽然它经受着黑暗的恐惧，暴雨的侵袭，但是它依然努力地生长着。

⑤种子在这块土地上的生活并不那么顺利，周围的各种杂草都嘲笑它，排挤它，认为它只是一粒平凡的种子。

A．①⑤②③④B．①③②⑤④C．⑤③④②①D．⑤④②③①７．《海底两万里》中说，他．因为跟植物园里学术界人士经常接触，非常熟悉生物学的分类，他可以熟练地从门、纲、亚纲、目等，一直数到最后一个类别，就好像杂技演员爬梯子一样熟练。“他”是：（▲）(2分)

A.阿龙纳斯B．康塞尔C．尼摩D．尼德·兰

８．关于《海底两万里》这部小说，以下说法有误

．．的一项是（▲）（2分）A．这部小说是以第一人称叙述的，小说中的“我”叫阿龙纳斯,是巴黎博物馆自然史教授、博物学家，在十个月的时间里，进行了两万里的海底世界航程。

B．阿伯拉罕·林肯号也叫鹦鹉螺号，舰长叫尼摩。他的任务是杀死制造事故的“独角鲸”；

这位舰长是个非常执着、勇敢，为完成任务不惜牺牲自己的生命人。

C．阿伯拉罕·林肯号上面除了歼灭性武器样样俱全，它还有更好的武器，那就是捕鲸大王尼德·兰。他和阿龙纳斯教授一起落到了诺第留斯号潜艇中，在十个月的时间里，进行了两万里的海底世界航程。

D．尼摩艇长为了独立和自由所以生活在大海里；作者之所以写他是因为海面以下三十尺的地方安静、没有暴力、是公平的，与当时充满斗争、厮杀、倾轧的法国社会形成鲜明对比，表达了作者对和平世界的向往。

９．下面短语结构完全相同

．．．．的一项是（▲）（2分）

A．望着他们抽根棒子几根木棒我们学校

B．有气没力皎洁无比欢天喜地膘肥体壮

C．温一碗酒疏导洪水取出布带战胜自然

D．空气芬芳傲然耸立黑影晃动祖国美丽

10．将下面的古诗默写完整。（6分）

游山西村

陆游

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

▲，▲。

▲，▲。

▲，▲。

二、阅读理解（共46分）

㈠阅读下面的诗歌，完成11～12问题。（5分）

山家

刘因

马蹄踏水乱明霞，醉袖迎风受落花。

怪①见溪童②出门望，雀声先我到山家。

注：①怪：感到奇怪②溪童：儿童

㈡阅读选文，回答13～10题。（13分）

李生论善学者

王生好学而不得法。其友李生问之曰：“或谓君不善学，信乎？”王生不说，曰：“凡师之所言，吾悉能志之，是不亦善学乎？”李生说之曰：“孔子云‘学而不思则罔’，盖学贵善思，君但志之而不思之，终必无所成，何以谓之善学也？”王生益愠，不应而还①走。居五日，李生故②寻王生，告之曰：“夫善学者不耻下问，择善者从，冀闻道也。余一言未尽，而君变色以去，几欲拒人千里之外，岂善学者所应有邪？学者之大忌，莫逾自厌③，何改之乎？不然，迨年事蹉跎，虽欲改励，恐不及矣！”王生惊觉，谢曰：“余不敏，今日始知君言之善。请铭之坐右，以昭炯戒④。”

【注释】①还：同“旋”，掉转身。②故：特意。③厌：满足④昭炯戒：显示明显的警戒。

13．解释下列加点词语的含义。（4分）

（1）或．谓君不善学（▲）（2）王生不说．（▲）（3）而君变色以去．（▲）（4）请铭之坐．右（▲）14．将下面句子译成现代汉语。（5分）

㈢阅读下面文章，回答16～19题。（13分）

书里生活相媚好

严凌君

①上大学的时候，那个眼神忧郁的16岁少年站在古朴的图书馆门前，是个盯着宝藏的大盗。他仿佛已经获得了珍贵的咒语“芝麻，开门吧”。

②大学的第一课是文艺理论，老师介绍文学起源的三种学说，顺口提到还有第四种说法，刊登在某期《北师大学报》上。下课铃一响，少年飞奔图书馆，借下那期学报，又奔回教室上课。这是借书证上有案可稽的第一本书。

③此后的日子，图书馆替代了课堂。这位数学白痴这样计算：听一节课老师只能讲解10页书，如果自学，同样的时间可以看100页书，然后郑重决定逃课。大学4年，他老实上课的时间加起来不足半年，其余时间都泡在图书馆。考试过关不在话下，这更坚定了他自学的信心。图书馆的工作人员都认识这位身材单薄、眼镜沉重的少年。一位胖胖的阿姨对他格外开恩，每个学生借书的上限是6本，她对他悄悄撤销上限，允许他超量借书，令他想起当年漂母饭信。图书卡片箱被他翻遍，边翻边抄书目；每周一次新书上架，他总是抢先“拦路打劫”；隔三岔五就抱走一堆书，三天两头又抱回一堆书，像个忙碌的走私犯。有个暑假不回家，到图书馆义务打工，帮助整理图书，算是回馈那些可爱的人，并且亲近更多可爱的书。按照流行的人才学说，一个学者的知识结构呈金字塔型，一般知识是底座，逐级上升，专业知识为塔尖。底座要广博，塔尖要突出。于是，他一两个月浏览一门学科，做厚厚的笔记和小小的卡片，好像真个是要做学者的样子。少年的兴趣是诗歌，就是“塔尖”了。他的一个得意之作是，将馆藏全部外国诗歌译本翻了一遍，不知道这个记录现在是否有人打破。

④偶然发现俄国生物学家柳比歇夫介绍的“生命计时法”：将一天所有活动分成有效和无效时间分别记录，每5分钟的活动都登记在册。这样，你能够清楚地看见自己每天的有效时间是多少。少年从此着魔，将自己打造成一个彻底的书痴。你能想象一个上洗手间都来去匆匆的呆瓜游走在大学的校园里是如何可笑，如同手握定时炸弹赶路的人，他居然这么跑了两三年。那么好的年华，本该去约会佳人，卿卿我我的，怎么会一头钻进书堆里白费青春呢？疯狂于迷死人的书海艳遇，带体味的恋爱却乏善可陈，那时候的大学生大约都是这么傻的。对于一个饥饿的孩子，没有比往肚子里拼命填充食物更急切的事了。

⑤也曾风花雪月，半夜躲在蚊帐中拧亮手电筒写诗；也曾激扬文字，吆朋喝友自办诗刊《三原色》，差点成“地下刊物”，被系主任喊去训话、勒令停刊；也曾指点江山，在校园湖畔一圈圈散步，同行者有上帝、马克思、卡夫卡、少年和先贤后学数人。听孔夫子说“吾少也贱，多能鄙事”，晚生相视一笑；芥川龙之介插嘴：“生活可由书本习得”，少年莫逆于心。

⑥20年后，少年已然中年，被母校邀请回去开讲座。故地重游，往事历历，心中喃喃：大学，最令我怀念的还是图书馆。

⑦人生是否可以像书本一样丰美？当年来深圳的理由之一就是——有钱买书。现在真可以坐拥书城了，这本身就是幸福。有可能将这种幸福传递出去，就是更大的幸福。在网上我使用一个古典的网名：白衣书生。一个平民知识分子，一个民间思想者，一个普通读者，一个爱书人，一个一品老百姓。总之，一名白衣书生。

（选自《阅读看见未来》，海天出版社2016年版）16．根据提示概括文章第②段—第④段内容（3分）

第②段：▲

第③段：▲

第④段：▲

第⑤段：作者写诗、办诗刊等写作经历

第⑥段：中年时被母校邀请开讲座。

17．从修辞手法的角度品味下面语句的表达效果。（3分）

那个眼神忧郁的16岁少年站在古朴的图书馆门前，是个盯着宝藏的大盗。

▲

18．第⑤段划线句写到“上帝、马克思、孔夫子、芥川龙之介”等人有何作用？（3分）

▲

19.文章如果写到第⑥段结束好不好，为什么？（4分）

▲

㈣阅读下面的文字，完成20～23题。（15分）

养鸭

丰子恺

经常住在家里的只有三个半人：我们老夫妇二人，一个男工，和一个五岁的男孩。但畜生倒有八口．：两狗，两猫，两鸽和两鸭。其中，我最喜欢的是两只鸭。

这一对鸭不是原配，是一个寡妇和一个第二后夫。来由是这样的：一吟买了一对小鸭回来。小得很，两只可以并排站在手掌上。白天在水田游泳，晚上睡在一只小篮里，挂在梁上：为的是怕黄鼠狼拖去。一天半夜，我听见室内有响动，是鸭子叫。连忙起身，拿电筒一照，只见地上一只小雄鸭仰卧在血泊中。仔细一看，头颈已被咬断。连忙探望小篮子，小雌鸭幸而还在。全家人都起来。看看残生的小雌鸭，叹了好几口气。

后来一吟又买了一只小雄鸭。这次我们戒备很严，一对续弦的小鸭，安全地长大起来，直到我们迁居新屋，小鸭长成一对中鸭了。新屋旁有篱笆围着。我们在篱笆内掘一个小塘。一对鸭子尽日在此仰观俯察，逡巡游泳，在我的岑寂的闲居生活上增添了一种生趣。不知不觉，它们已长成大鸭，全身雪白，两脚大黄。它们晚上睡在屋檐下一只箩子底下。箩子上压一块石板，也是为防黄鼠狼。谁知有一天破晓，我睡醒来，听见连新（男工）在叫喊。起来探问，才知道雄鸭又被拖去了。一道血迹从箩子边洒到篱笆的一个洞口，洞外也有点滴，迤逦向荒山而去。原来昨夜连新忘记在箩子上压石板，黄鼠狼就来启箩偷鸭了。以后的情景着实可怜。那雌鸭放出箩来，东寻西找，仰天长鸣，“轧轧”之声，竟日不绝。其声慌张，焦躁，而似乎含有痛楚，使闻者大为不安。以前小雄鸭被害了，她照旧吃食游水，我曾经笑它“毕竟是禽兽”。但如今看来，毕竟是人的同类，也是含识的，有情的众生。

雌鸭一连三四日“轧轧”地哀鸣，东张西望地寻觅。后来也就沉静了，但样子很异常，时时俯在地上叩头，同时“咯咯”地叫。邻人周婆婆来，看见了，说它是需要雄鸭。我们托周婆婆作媒，过几天，周婆婆果然提了一只雄鸭来，身材同它一样大小。雄鸭一到地上，立刻跟着雌鸭悠然而逝。他们好像是旧相识的。

这一对鸭就是我所喜欢的畜生。我喜欢他们，不仅为了上述的一段哀史，大半也是为了鸭这种动物的性行。许多人说，鸭步行的态度太难看。我以为不然，摇摇摆摆地走路，样子天真自然，另有一种“滑稽美”。狗走起路来皇皇如也，好像去赶公事；猫走起路来偷偷摸摸，

好像去干暗杀，这才是真难看。但我之所以喜欢鸭子，主要是为了他们的廉耻。人去喂食的时候，鸭一定远远的避开。直到人去远了才慢慢地走近来吃。正在吃的时候，倘有人远远地走过来，一定立刻舍食而去，绝不留恋。虽然鸭子终吃了人们的饭，但其态度非常漂亮，绝不摇尾乞怜，绝不贪婪争食，颇有“履霜坚冰”之操，“不食嗟来”之志，比较之下，狗和猫实在可耻：狗之贪食，恐怕动物中无出其右了。喂食的时候，人还没到，狗已摇头摆尾地先到，而且把头向空盆里乱钻。所以倒下去的食物往往都倒在狗头上。猫是上桌子的畜生，其贪吃更可怕。不管是灶头上，柜子里，乘人不备，到处偷吃。甚至于人们吃饭的时候，会跳上人膝，向人的饭碗里抢东西吃。一旦抢到了美味的食物，若有人追打，便发出一种吼声，其声的凶狠，可以使人想象老虎或雷电。凡此种种丑态我们的鸭子全然没有。鸭子，即使人们忘了喂食，仍是摇摇摆摆地自得其乐。这不是最可爱的动物吗?

（有删改）20．文章开篇说“其中，我最喜欢的是两只鸭”，联系全文，说说“最喜欢”的原因。（3分）▲

21．加点的词语是一组同义词，结合文章和加点词赏析下列句子。（5分）

①一对鸭子尽日．．在此仰观俯察，逡巡游泳，在我的岑寂的闲居生活上增添了一种生趣。“尽日．．”和“竟日．．

”都是▲的意思。（1分）赏析①▲（2分）②那雌鸭放出箩来，东寻西找，仰天长鸣，“轧轧”之声，竟日．．不绝。赏析②▲

（2分）22．“畜生倒有八口．

”，作者为什么使用“口”，而不用“只”？（3分）▲

23．本文采用了“托物言志”的手法，不仅写了“鸭子”，还花了大量笔墨写猫和狗，有什么用

意？（4分）▲三、作文（共50分）

24．下面两题中任选一题，按要求完成任务。

题目一：请以“刷新”为题目，写一篇文章。

题目二：阅读下面材料，根据要求作文。

课堂上，老师问：“为什么人在冰面上行走，容易摔倒呢？”一生说：“因为冰面太光滑，鞋面与冰面的摩擦力太小。”另一生说：“因为冰面太平坦，脚一打滑，便没有什么不平的东西阻止脚滑下去。”

阻力和坎坷，这些看似有碍于我们前进的东西，却反过来成就了我们。

要求：

（1）如果选择题目一，请直接把题目写到横线上；如果选择题目二，请根据所给材料的

内容，自行立意，自拟题目。

（2）除诗歌外，文体自选，写一篇不少于600字文章。

（3）说真话，抒真情；文中不得出现真实的人名、校名或地名。书写工整，不得抄袭。

七年级语文期末试卷参考答案及评分标准

一、积累运用(24分)

1.D

2.C

3.B

4.C

5.A

6.C

7.B

8.B

9.C

10.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。

二、阅读理解（46分）

11.马蹄踏水，水波激荡，明霞散乱，天光水色，闪烁迷离。（2分）

12.“真是奇怪啊（1分），我还没有到山家，他怎么知道有客人要来呢（1分）？原来是鸟雀受到惊吓的叫声先传到了山家啊（1分）”

13.（1）有人（2）高兴（3）离开（4）通“座”座位（4分）

14.（1）凡是老师所讲的，我都能记住它，这不也是善于学习吗？（1句1分）

（2）即使想改过自勉，恐怕也来不及了！（1句1分）

15.善思、不耻下问、择善而从（听从好的建议）、不自满（1点1分）

16.（3分）①作者借阅《北师大学报》；②作者用图书馆替代课堂；③作者用“生命计时法”阅读(节省时间用来阅读)。（一点1分）

17.（3分）运用了比喻的修辞手法（1分），将少年的“我”比作大盗，图书馆比作宝藏（1分），形象生动表达了我对阅读的极度喜爱之情。（1分）

18.内容：表现“我”阅读广泛，“我”对书本的痴迷，阅读给“我”带来的生活领悟（2分，写出1点即可）；结构：为下文的被母校邀请做讲座（学有所成）做铺垫（1分）。

19.（4分）写到第⑥段结束，仅仅表现了“我”对读书的喜爱（2分）；而有了最后一段不仅仅表现热爱读书，更表现了写作目的：想把读书的幸福带给更多的人，希望大家去做一个普通的读书人（2分，仅仅写升华了主题得1分）。

20.（3分）含识的，有情的众生；走路天真自然，有一种“滑稽美”；鸭子知“廉耻”；鸭能自得其乐。（每点1分，答到3点得全分）

21.（5分）“尽日”和“竟日”意思是整天，从早到晚。（1分）①句突出了鸭子在池塘游泳时悠闲自在的样子（1分），体现了鸭子给作者带来的乐趣，以及作者对鸭子的喜爱。（1分）②句突出了雄鸭被害后，雌鸭焦虑、慌张，痛楚的样子，（1分）表现了作者对鸭子的怜悯之情。（1分）

22.（3分）用“口”把它们拟人化，当成家人（2分）从中可以表现到作者对动物的喜爱。（1分）

23.（4分）作者写猫和狗其实也是写人，写猫和狗，主要是和鸭子形成对比，以动物性观照人性，表达了作者对鸭子般自然、质朴、知廉耻（不贪婪）之人的赞赏(2分)也表达作者对如猫狗般不知廉耻（贪婪）之人的鄙视（2分）。

三、作文（50分）

24.建议切入分为38分。

题目一：这是一道命题作文。

首先我们要明确题目的含义。“刷新”的意思是刷洗使焕然一新，比喻突破旧的而创出新的（纪录、内容等）。结合题目的含义，我们先要立意，文章中要通过写一件或几件事，体现出“突破”和“创造”的内涵。

确立意旨之后选材，要选择能突出“突破”并“创造”的题材，例如，我们可以突破原来的自己，然后在某方面有所创造；对于一件事我们可以突破之前的方法，然后摸索出了更好的；对于一个人，由于他的某件事，我们突破了之前对他的看法，对他有了新的评价等，这些都可以用来作为材料。

材料选择好后，安排好详略，注意运用细节描写表现新的创造所带来的变化。

题目二：抓住最后的议论性语句“阻力和坎坷，这些看似有碍于我们前进的东西，却反过来成就了我们。”明确：挫折困境困难本身不可能成就精彩的人生，而是在于与挫折、坎坷做斗争的过程中，得到磨砺从而成长、成功。