教师外出听课的心得体会

他们设计的资料难度逐渐增大，挑战性越来越强，在不断的解决问题的过程中学生的兴趣越来越高。课堂上他们鼓励学生个性化地

学习数学知识，提倡解决问题的多样化，体现学生学习的主体性，

让整个数学课堂充满了生命的活力，课堂上，学生不仅仅有条理地

表述自我的观点及想法，还在解决问题的过程中，学会了认真倾听

别人的观点，相互接纳和欣赏，相互合作交流，并不断地对自我和

别人的想法进行批判和反思，透过教师的点拨和引导，学生间的多

向交流探讨，学生已经初步掌握了解决各类问题的策略，也让我们

真切地感受到新课标下的小学数学课堂就应就是这样充满生活气息，充满人文气息，充满了师生的灵性和个性。听完这些课，我对解决

问题又有了新的认识。充分体现“教师以学生为主体，学生是数学

学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者和合作者”的教学

理念。短短的课堂四十分钟，真正是教学“无痕”，精彩“有痕”！

老师们讲座的给我的触动很大，他们说：提高课堂教学实效性的前提是备课，真正的备，首先是要从精神上，从思想上高度重视，

其次才是从物质上，行动上”准备”，这样才有备无患。吃透教材：把握数学学科的本质是根本，吃透学生：研究学生，了解学生是保障。备课的内涵是教师的学科素养和教育学修养，因此，教学的境

界归根结底是教师的境界。备课需要有群众的交流与合作，但更需

要个体独立的思考与求索。备课不是固定的程序和技巧，它更主要

的是一个教观念，智慧与精神的综合体现。

今年我出去学习了两次，一次职业健康业务培训，一次节能管理与技术培训，两个学习时光加起来不到十天，但对于我的启发很大，受益匪浅，并且使我对有些工作有了新的认识，对工作中存在的有

些问题有了新的.思考。在工作中学习，在学习中成长，只有一个目

的，那就是提高自身业务水平，能更好的服务于工作，指导于生活。下方我就这两次学习的主要资料给各位汇报下。

一，职业健康业务培训

本次培训班是由省安监局主办，学习时光为8月21日至24日，学习资料分四个部分。

1，由省卫生监督所主任医师申秀芹主讲的企业职业健康监管，

职业病防治法及相关法律法规；

2，由西安市疾控中心主任医师袁永新主讲的职业危害因素分类，识别，评价和防治措施，职业病危害事故典型案例分析；

3由兵器工业卫生研究所主任医师姜相阳主讲的企业建设项目职

业卫生”三同时”监督管理；

4，由航天总医院王岩主任医师主讲的职业健康监护知识培训。

这四位老师透过超多的事例给我们讲述了我国以及世界职业健康工

作状况，语言通俗易懂，课程资料深入人心，听后使我对职业健康

工作有了更进一步的了解，我相信这将对我以后的工作有很大的指

导好处。

二，节能管理与技术培训

这是西安石油大学短期教育的一次专业性培训，由油田公司安质部组织，课程有

1，化工节能原理和技术；

2，油田管网技术；

3，油田注水系统节能控制技术；

4，生产节能与国家标准；

5，用能单位能源利用状况报告填报系统。学习时光为一周，资

料极其丰富，涵盖了整个国家节能方面的知识，作为第一次理解节

能知识培训的我，可谓求知若饥，接触到了很多专业性的节能技术

与管理，使我对节能工作有了更高的认识。在世界能源日益减少的