人教版九年级化学上册导学案第3单元课题3元素

课题3 元素

1.了解元素的概念，初步学会用元素描述物质的宏观组成。

2.通过对单质与化合物和对元素的分类，进一步体会分类的思想，学习分类的方法。

3.学会常见的元素符号的正确写法，知道元素符号的意义，记住一些常见的元素符号。

4.初步认识元素周期表的结构(周期和族)，知道元素周期表提供的一些信息，如元素符号、原子序数、相对原子质量等。

元素

阅读课本第59—60页的有关内容，完成下列填空：

1.氧气是由 氧 元素组成的，水是由 氢、氧 元素组成的，二氧化碳是由 碳、氧 元素组成的，氧气、水、二氧化碳分子中都含有氧原子，它们的核内质子数都是8，化学上把这些氧原子统称为 氧元素 。元素就是 质子数(即核电荷数)相同的一类原子的总称 。

2. 质子数 决定元素的种类。

3.地壳里各种元素的含量从高到低的前四位是： 氧、硅、铝、铁 ；地壳中含量最多的非金属元素是 氧 ；地壳中含量最多的金属元素是 铝 。生物细胞中含量最多的元素是 氧 。

元素和原子的对比

元素是具有相同核电荷数的一类原子的总称，所以元素只讲种类不讲个数；原子既讲种类又讲个数。元素说明物质的宏观组成；原子说明物质的微观构成。地壳中各种元素含量的记忆歌:养闺女，我铁心。

1.用“分子、原子、元素、单质、化合物”填空。

从宏观上来看，铁是由同种元素组成的纯净物，属于单质；从微观上来看，铁由许多原子构成。

从宏观上来看，二氧化碳是由不同种元素组成的纯净物，属于化合物；从微观上来看，二氧化碳由许多分子构成。

2.日常生活中的碘盐、含氟牙膏等中的碘、氟指的是( A )

A.元素

B.原子

C.分子

D.单质

3.下列符号既可表示一个原子，又可表示一种元素，还能表示一种物质的是( C )

A.H

B.2N

C.Cu

D.O2

4.卟啉铁(C34H32ClFeN4O4)对人体缺铁性贫血有显著疗效。以下说法正确的是( B )

A.卟啉铁中含有5种元素

B.卟啉铁是由卟啉铁分子构成的

C.人体补铁的唯一方法是服用卟啉铁

D.“缺铁性贫血”中的“铁”指单质铁

5.地壳中含量最多的金属元素与含量最多的非金属元素形成的化合物为( D )

A.Fe2O3

B.SiO2

C.CaO

D.Al2O3

6.蒸馏水不宜养鱼是因为蒸馏水中几乎不含( C )

A.氧原子

B.氧元素

C.氧分子

D.氢原子

7.在CO2、SO2、NO2三种分子中一样多的是( B )

A.氧元素

B.氧原子

C.氧气分子

D.氧元素的质量分数

8.如果某物质在氧气中燃烧，生成二氧化碳和水，那么该物质里一定含有什么元素？

碳元素和氢元素。

元素符号

阅读课本第61页的有关内容，完成下列填空：

1.书写元素符号时要注意：由一个字母表示的元素符号要大写；由两个字母表示的元素符号，第一个字母大写，第二个字母小写。

2.用3分钟集体诵读课本第62页表3—4中的元素符号和名称。老师出示元素名称，学生写符号，看谁写得又快又准。

3.元素符号表示的意义：表示一种元素，还表示一个原子。

4.元素分为：金属元素、非金属元素、稀有气体元素。

1.对于由原子构成的单质来讲，元素符号表示的意义有几种？

2.元素符号的前面加上数字，表示什么意义？

元素符号通常表示一种元素、一个原子。由原子构成的单质，元素符号还表示这种物质。元素符号前面加上数字，