信息提升武汉市晒湖中学班简报(第二期)
2016年武汉市中小学教师信息技术应用能力提升工程远程培训
武昌区晒湖中学简报
(第二期)
班主任：吴承友组长：王向荣技术：崔志磊宣传：吴艾
2016年10月31日
为贯彻《教育部关于实施全国中小学教师信息
技术应用能力提升工程的意见》（教师〔2013〕13
号）和《省教育厅关于实施“湖北省中小学教师
信息技术应用能力提升工程”的通知》（鄂教师
〔2014〕13号）文件精神，落实武汉市教师信息
技术能力提升培训要求，武汉市晒湖中学积极响武
昌区教育局号召，大力普及和应用现代化信息技术，
鼓励教师全员参与培训。老师们也积极行动起来，
自主研修，为能更好的通过现代化的信息技术服务
于我们的工作和生活做着不懈的努力。
培训快讯
我校信息技术远程培训顺利进入第二阶段，取得全校及
格率100%，满分率40%的好成绩，是全校老师共同努力的结果。纵观一个月以前的数据。我校满分率虽然高达42.50%，位居第一，但是及格率排在后面，且平均分还不到60分。
针对这一情况，我校领导组织全体教师开展研讨会议，专抓
及格率，形成互帮互学小组，对于个别
网上学习有困难的老师，我们采取结对子帮扶，一对一落实，全面落实远程培训班主任吴老师的要求。在学校领导的监督
和各个小组长的帮扶下，我校终于达到及格率100%的预期成绩。
学习动态
这是我们小学部教导处的学习情景，从以往单人研究式的学习到现在多人讨论式的学习，老师们互相讨论，交流心得，比以
往学到的东西更多，效率更高。
各科老师利用闲暇时间网上学习和相互交流。
学习成果
这短短的一个月里，我校进行了信息技术学习大扫盲，对于以往生疏的多媒体操作，看似不可能的新技术多媒体教学，有了深入的了解和进一步的熟悉。从我校优异的学习数据也能看出各位老师的积极努力，同时也相信他们收获颇丰！
小学部教师远程培训学习成果
小学第二阶段如期完成虽值得鼓励，但也不能松懈，接下来的第三阶段正向我们招着手，我们要保持这种精神面貌，不断学习、不断研讨，让信息技术、多媒体工具成为我们教学的法宝！
毕业班家长会新闻稿
“家校联手，为孩子搭建通向成功之桥” ——少岱小学六年级毕业班家长会 六年级是承前启后的一年，是十分关键的一年，也是十分紧张的一年。这一年中，既要完成本年度的教学任务，还要对六年来的知识进行系统的整理和复习，将零散的知识形成一个完整的体系，既是对小学阶段的一个总结，又是为初中学习打下坚实的基础。所以，2月21日，我们学校采用了集中与分散相结合的形式，召开六年级毕业班家长会。 会议的主要内容为三大板块，一是教导处郭主任结合学校的“金种子育人工程”给家长几点建议，尤其是关注留守儿童方面；二是班主任介绍本班情况，有针对性的提出几点建议；三是各科老师与家长进行交流，不同学科提出不同的“金点子”。 郭主任是六年级三个班的英语老师，她结合学校的“金种子育人工程”——“好父母成就好孩子，好习惯成就好人生”两方面给予家长以下建议：1.家长要增强责任心；2.再次让孩子养成好习惯，培养孩子正确的学习态度、培养孩子良好的学习习惯（读书的习惯、写字的习惯、做作业的习惯）；3.不要溺爱孩子，以李双江的儿子李天一为例，家长意识到疼要疼的适度，发现错误就应该给予孩子批评和教育。关注留守儿童方面，郭主任利用留守儿童犯罪的真实案例，引起了家长对留守儿童心理的关心，希望父母一方能留在家陪伴孩子，以健康的心理升入初中，适应更紧张的学习生活，陪伴孩子健康成长！不要留下一辈子的遗憾。 会议第二项内容是分散到各自班级，班主任老师介绍本班情况，结合毕业班的特点有针对性的提出几点要求：1、做一个榜样型的家长；2、做一个监督型的家长；3、做一个细心型的家长；4、树立一个目标，孩子成长的路上需要家长帮他指明正确的方向，树立一个远大的目标，并为之不断努力。；5、培养一种意识，毕业年级不同于其他年级，作家长的要配合老师帮孩子培养一种紧迫的意识。知道怎样面对毕业年级紧张的学习，要多给孩子鼓励和教育，鼓励孩子在困难面前要勇于克服的意识，教育孩子要有理想、有目标，肯吃苦；6、形成好习惯。
湖北省重点中学名单(超完整)
湖北省重点中学名单 序号湖北省重点中学名单学校级别是否省级示范学校 1 武汉市第一中学省级重点高中省级示范学校 2 武汉市第二中学省级重点高中省级示范学校 3 武汉市第三中学省级示范学校 4 武汉市第四中学省级示范学校 5 武汉市第十一中学省级示范学校 6 武汉市第六中学省级重点高中省级示范学校 7 武汉市第十四中学省级重点高中 8 武汉市第四十九中学省级示范学校 9 吴家山中学省级示范学校 10 湖北省武汉中学省级重点高中省级示范学校 11 湖北省水果湖高级中学省级重点高中省级示范学校 12 武汉外国语学校省级重点高中省级示范学校 13 汉口铁中省级重点高中 14 湖北省武昌实验中学省级重点高中省级示范学校 15 华中师范大学第一附属中学省级重点高中省级示范学校 16 新洲区第一中学省级示范学校 17 黄陂区第一中学省级示范学校 18 武钢第三子弟中学省级重点高中省级示范学校 19 湖北省黄石市第二中学省级重点高中省级示范学校 20 十堰第一中学省级重点高中 21 郧阳中学省级重点高中 22 东风公司第一中学省级重点高中省级示范学校 23 丹江口市第一中学省级示范学校 24 宜昌市夷陵中学省级重点高中省级示范学校 25 葛洲坝第六中学省级重点高中省级示范学校 26 宜昌市三峡高级中学省级示范学校 27 宜昌市一中省级重点高中省级示范学校 28 襄樊市第四中学省级重点高中省级示范学校 29 襄樊市第五中学省级重点高中省级示范学校 30 襄铁一中省级示范学校 31 襄阳区第一中学省级示范学校 32 鄂州市高级中学省级重点高中 33 荆门市龙泉中学省级重点高中省级示范学校 34 孝感市高级中学省级重点高中省级示范学校
主题家长会简报
德育工作简报 （第2012年05期） 四川省阆中中学校2012年5月4日 凝聚每一份力量创造同一个辉煌 ——“尊重促成信任，沟通创造和谐，共勉产生合力”主题家长会 为了架设学校与家庭协同教育的桥梁，优化教育诸角色的关系，实现教育的最优化途径，关注孩子的成长细节，关注孩子的全面发展，形成教育合力，巩固教育教学成果，提升教育成效，4月28日晚，学校隆重举行了以“尊重促成信任，沟通创造和谐，共勉产生合力”为主题的大型家长会，高中一二年级和初中各年级各班近6000名师生和近4000名家长兴致勃勃满怀期待地参加了本次家长会。 本次家长会分三个阶段召开。第一阶段是参会家长齐聚仁智广场，参观了半期来思想品行、学习成绩优秀的学生光荣榜。光荣榜展示了每个年级每个班认真甄选评定的“三好学生”、“优秀学生干部”、“学习标兵”、“励志标兵”、“品行标兵”近2000人。每个年级一块光荣榜，每块光荣榜上标明了年级和班以及优秀学生的姓名。家长们在自己孩子的光荣榜前热心期待，热切聚焦，认真搜索，找到了自己的孩子姓名赫然居于榜中，阵阵喜悦的浪潮推向校园的每个角落，他们真正感受到了孩子成功的喜悦，他热切期盼着教育的成功，学校的发展，孩子的成才。在“欢迎家长光临”的展板前，他们头一次真正感受到了“同一心情，同一期待，敞开心扉，真诚沟通”的魅力，感受到作为家长的神圣职责。 家长会的第二阶段，是由学校党委书记、校长赵书远同志主持召开的主题报告视频会。当家长们怀着成功的喜悦与感动来到孩子读书所在的教室时，班主任热情的招呼，班级学生干部周到的服务，宽敞整洁的教室，优美高雅、浓郁的教室文化无不再一次震动着家长们的心田。晚7：00，各班准时打开视频，赵校长作了“尊重促成信任，沟通创造和谐，共勉产生合力”的主题报告会。
湖北省教育学会中小学德育专业委员会2011年度论文评奖获奖名单
湖北省教育学会中小学德育专业委员会 2011年度论文评奖获奖名单 一等奖 谈谈初中阶段不同时段的德育策略武汉市吴家山第三中学林艾华利用学生的“积极从众”心理来营建向上班级体武汉市吴家山四中李文菊师生共读同享成长武汉市光谷实验中学陈涛武汉市光谷实验中学“幸福德育”理论与实践初探武汉市光谷实验中学陈建军走进学生心灵凸现德育实效武汉市第四十九初级中学陈俐浅析新形势下有效发挥历史学科的德育优势武汉第二中学张敏润物细无声声声入心田武汉市光谷第二初级中学吴小章改善湖北省中小学心理健康教育工作的几点建议湖北省教育科学研究所王少军“无为”治班初探武汉市洪山高级中学田祥生开展忠孝雅诚主题教育弘扬中华民族优秀文化传统恩施州教育科学研究院袁玉荣耕植教育中爱的绿荫仙桃市仙源学校黄晶育人于艺术仙桃市新生街小学李元芳信息时代的特殊教育德育问题研究与对策荆门市特殊教育学校严凤刘玲实施自主德育创建和谐校园钟祥市实验小学李传宏邓红萍打造特色班级文化提升德育文化品味荆州实验小学成先平幸福德育：光谷新教育的终极价值追求武汉市东湖开发区教育局顾绍山郑帮记罗吉宝打造联合舰队在合作中共赢武汉市硚口区崇仁路小学商风丽质疑习惯对“人”的影响武汉市硚口区崇仁路小学王晓红把班级还给学生，让班级充满成长的气息武汉市硚口区崇仁路小学肖娜如何转化后进生的“五个一”工程硚口区崇仁路小学张德卿以美益德以美育美硚口区体育馆小学徐艳辅困先辅心导人先导情硚口区星火小学林岚浅谈小学德育生活化的实施途径和方法青山区钢都小学李冬英用心打造一片星空旋舞出生命的精彩青山区青山小学何立平浅谈小学生习惯养成洪山区广埠屯小学王淑芳学科渗透德育需要把握的几个关键词武汉市黄陂区长轩岭中学石建明思想品德课是有效德育的有力抓手武汉市黄陂区教育科研室陈长义养成良好习惯奠基幸福人生硚口区井冈山小学于莉做一个有智慧的班主任江夏区实验高中张汉平中等职业学校学生评价模式探究东西湖职业技术学校唐志姣遵循教育规律注重德育实践崇阳县教育局龙志凡陈星明让阳光普照“问题学生”崇阳县桃溪中学黄青松让孩子在融合教育中幸福成长崇阳县城关中学一分校杨国君加强学校文化建设提高德育工作实效恩施市实验小学蔡祖泉田祥珍辛翠平传承本土文化弘扬传统美德培育美好心灵
武汉高中一览表(详细地址标示重点高中)
江岸区 武汉市第二中学（省级示范）董汉利中山大道号 武汉市第六中学（省级示范）杨克炎江岸区球场路 武汉市汉铁高级中学（省级示范）贾勇江岸区百步亭怡康苑特一号 武汉市第二十中学周连平江岸区合作路号 武汉市第十六中学（市级示范）刘胜群江岸区汉景村＃ 武汉市实验学校单杰江岸区胜利街号 武汉市育才高级中学游启群武汉市解放公园路号 武汉市育才中学（省级示范）张金兰汉口江大路 武汉市第三十中学徐钧江岸区金门路号 武汉市二七中学曾建发解放大道号 武汉市民族中学曾建发解放大道号 江汉区 武汉外国语学校（局直属，媲美重点）李鸿朗武汉市江汉区万松园路号武汉市第十二中学（省级示范）倪纯旭武汉市航空小路号 武汉市第一中学（省级示范）叶柏林江汉区红旗渠路 武汉市第六十八中学涂文娟武汉市万松园路号 武汉市第十九中学李东明自治街号 武汉市常青第一中学王治高武汉市常青花园四小区康居三路特号 武汉市第七中学陈琪江汉区万寿街号 武汉市先锋中学姚卫兵江汉区马场路号 空军武汉少年军校廖文海武汉市建设大道号 桥口区 武汉市第四中学（省级示范）武万忠武汉市解放大道号 武汉市第十七中学（省级示范）常珩武汉市解放大道号 武汉市第十一中学（省级示范）陈顺平武汉市硚口区崇仁路号 武汉市第二十六中学朱天元武汉市解放大道仁寿路号 武汉市第六十五中学谢海锋武汉市硚口区崇仁路号 武汉市第二十七中学王辉武汉市硚口区顺道街号 武汉市第二十九中学冯卫东武汉市硚口区利济北路学堂墩子号 武汉市第四十三中学王琼武汉市汉口解放大道号 武汉市第一聋校韩洪冬武汉市硚口区古田五路号 汉阳区 武汉市第二十三中学汪玉明汉阳区十里铺巷子口号 武汉市第三中学（省级示范）杨吉方汉阳区建桥街拦江路号 武汉市建港中学雷刚汉阳区鹦鹉大道号 武汉市弘桥中学卞忠汉阳区建桥街莲花湖路号 武汉市墨水湖中学彭汉桥汉阳区五里墩街马沧湖路号 武昌区 武汉市东湖中学（省级示范）陈海苏武汉市武昌区徐东大街号 武汉市第十五中学（省级示范）董有建武汉市武昌区武珞路号 华中师范大学第一附属中学（省级示范）张真东湖开发区汤逊湖北路号湖北省水果湖高级中学（省级示范）严家华武汉市武昌区东湖路号 湖北省武昌实验中学（省级示范）许惠根武汉市武昌涴炬路号
湖北省省级骨干教师名单(4017人)
湖北省省级骨干教师名单（4017人） 武汉市（569人） 张华武汉市第一中学 卢俊新武汉市江岸区中学教研室 王敏武汉市第二十六中学 刘先志武汉市蔡甸区第二中学 陈涛武汉市第三中学 邱化明武汉市第六中学 黄旭敏武汉市第一中学 熊本章武汉市第四中学 肖智慧武汉市第四十九中学 万长江武汉钢铁（集团）公司第三中学吕植祥武汉实验外国语学校 李砚耘武汉实验外国语学校 张楚强武汉市教育科学研究院 杨燕飞湖北省武昌实验中学 谭艺琴武汉市武昌区教研室 季小俊武汉市洪山高中 明道华武汉市黄陂区教研室 郑纯武汉市第二十中学 胡水生汉口铁路职工子弟中学 徐立武汉市第一中学 徐凯武汉市第一中学 蔡平武汉市第十二中学 谢受贵武汉市江夏区第一中学 徐国富武汉外国语学校 童绥宝武汉市教育科学研究院 饶小琴湖北省武昌实验中学 许先峰武汉市第十五中学 刘汝明武汉市新洲区第三中学 陈进红武汉市第十九中学 艾燕武汉市第二中学 常珩硚口区中学教研室 钱国芳湖北省水果湖高级中学 付燕武汉市教育科学研究院 李继红湖北省武昌实验中学 张平武汉市新洲区第二中学 张晓苏武汉市蔡甸区汉阳第一中学 何东华武汉市蔡甸区汉阳第一中学 李红元武汉市蔡甸区第五中学 易传安武汉市东西湖区吴家山中学 廖宇澜武汉市汉南区第一中学 王宝庆武汉市汉南区第一中学 田剑亮武汉市第三中学分校
彭树德华中科技大学附属中学 卢琼武汉市黄陂区第一中学 刘箭飞武汉市第六中学 郑义平武汉市第六中学 钟伟武汉市第一中学 冯善庭武汉市第十二中学 朱天元武汉市第十七中学 谢志庆武汉市第十一中学 裴光亚武汉市教育科学研究院 吴金安湖北省武昌实验中学 蔡大志湖北省武昌实验中学 王先东湖北省武昌实验中学 张鸿志湖北省武昌实验中学 张帆武汉市第十五中学 边红平武汉钢铁（集团）公司第三中学朱伟卫武汉钢铁（集团）公司第四中学万清华武汉市新洲区第三中学 王吉良武汉市新洲区第一中学 顾静武汉市第三中学 高文桥武汉市第四中学 严胜华武汉市教育科学研究院 童斌武汉中学 肖少斌武汉市第三中学 朱真民武汉市第六中学 万芳华武汉市第六中学 倪尧汉武汉市第二十中学 刘永德武汉市江岸区中学教研室 陈劲松武汉市第十二中学 唐玲玲武汉市第一中学 黎鹏武汉市第十一中学 徐高胜武汉市第二十九中学 赵昌伦武汉市硚口区中学教研室 彭习辉湖北省水果湖高级中学 闫新民武汉市教育科学研究院 赵群山湖北省武昌实验中学 郑建设武汉市东湖中学 李继腾武汉市武昌区教研培训中心 何薇武汉市第十五中学 彭支乔武汉市黄陂区教研室 杨文武汉市第六中学 肖启焜武汉市江岸区实验学校 祝爱武武汉市第一中学 高玉兰武汉市第十九中学 高中斯武汉市第四中学
各省内A等级学校名单(高中)
各省内A等级学校名单（高中） 各省内名校名单（仅供参考） 红色为这次新增加的，蓝色为删除的学校 北京市名校名单 前三 1.中国人民大学附属中学 2.北京四中 3.北大附中 4清华附中 A类 中国人民大学附属中学、北京市第四中学、北京师范大学附属实验中学、北京大学附属中学、清华大学附属中学、北京101中学、北京师范大学第二附属中学、北京十一学校、北京市第八十中学、北京景山学校、北京汇文中学、北京二中、牛栏山一中、首师大附中、北京第八中学、北京十二中 上海市名校名单 前三 1.上海中学 2.华师大二附中 3.复旦附中 4上海交大附中 A类 上海中学、华师大二附中、复旦附中、上海交大附中、格致中学、市北中学、建平中学、上海市延安中学、上海师大附中、南洋模范中学 删除：育才中学 重庆市名校名单 前三 1.重庆南开中学 2.重庆一中 3.巴蜀中学 4.重庆八中 A类 重庆三中（重庆南开中学）重庆一中巴蜀中学重庆市第八中学 重庆市育才中学西南师范大学附属中学重庆外国语学校 天津市名校名单 前三 1.南开中学 2.耀华中学 3.天津市第一中学 A类 南开中学、耀华中学、天津市第一中学、实验中学、新华中学、海河中学、天津二中、天津三中、天津七中、天津中学 删除：天津四中 广东省名校名单 前三 1．华南师大附中 2．深圳中学 3．广东省实验中学 4. 中山市纪念中学 A类 华南师范大学附属中学、深圳中学、广东省实验、中山市第一中学、广州二中佛山市第一中学、深圳高级中学、惠州市第一中学、中山市纪念中学、湛江市第一中学、广州执信中学、广州市第六中学、广雅中学、金山中学、梅州东山中学
肇庆中学、北江中学、仲元中学、珠海一中、东莞东华高级中学、汕头潮阳实验学校 山东省名校名单 前三 1．山东省实验中学 2．青岛二中 3．山东师大附中 A类 山东省实验中学、青岛第二中学、山东师范大学附属中学、烟台第二中学、潍坊中学、济南外国语学校、济南第一中学、潍坊第一中学、日照第一中学、枣庄市第八中学、莱州市一中、济南历城二中、滕州一中 江苏省名校名单 前三 1．南京师大附中 2．金陵中学 3．南京外国语学校 A类 南京师范大学附属中学、南京外国语学校、南京金陵中学、苏州中学、常州高级中学、徐州一中、盐城中学、启东中学、扬州中学、如东实验中学、江苏省丹阳高级中学、天一中学、无锡市第一中学、泰兴中学、南通中学、南京一中、江苏省六合高级中学、阜宁中学、盐城一中、淮阴中学 删除：海门中学、辅仁高级中学、清江中学 浙江省名校名单 前三 1．杭州二中 2．镇海中学 3．杭州学军中学 A类 杭州市第二中学、镇海中学、杭州学军中学、宁波效实中学、诸暨中学、台州中学、杭州外国语学校、绍兴市第一中学、嘉兴市第一中学、杭州第十四中学、瑞安中学、台州路桥中学、温州中学、金华一中、余杭高级中学、淳安中学、桐乡市高级中学、温州乐成寄宿学校、宁波慈溪中学 湖北省名校名单 前三 1．华中师大一附中 2．襄阳五中 3．武汉外国语学校 4.武汉二中 A类 华中师范大学第一附属中学、襄阳五中、武汉外国语学校、黄冈中学、荆州中学、武汉市第二中学、武钢三中、孝感高中、襄樊市第四中学、襄樊市第五中学、沙市中学、宜昌市第一中学、武汉市一中、夷陵中学、龙泉中学、鄂南高中、黄石二中、武汉市四中、仙桃中学、水果湖高级中学、十堰市一中、襄阳四中、黄陂一中、武汉六中、武汉三中、枝江一中、巴东一中 湖南省名校名单 前三 1．雅礼中学 2．长郡中学 3．湖南师大附中 4．长沙一中 A类
2016八年级上学期期中家长会发言稿
2016八年级上学期期中家长会发言稿 2016八年级上学期期中家长会发言稿 一、班级简报---发言人：一俊、冶丹 班级情况介绍班级的学习、纪律、卫生及每日常规情况。 2班级近半年获得的荣誉。 3班级的正能量：人物、事。 4近期学校所开展的活动及其中涌现出的先进个人。 二、任老师发言（数学梁老师） 班主任介绍任老师的情况 三、家庭教育分享—育儿经 请学习习惯好的部分学生家长发言： 期中进步大的部分学生家长发言： 四、期中考试总体分析 期中语数英物理总分400。校本部，八年级参加考试人数2人。总分优秀线，线上人数。总分良好线，线上人数，总分及格线,线上人数。 二中学区（2中，44中，62中，102中,107中,13中，爱华，黄科大） 学区语数英物理学科的期中三线： 语优秀82分，良好76分，及格68分。
数学优秀60分，良好41分，及格2分。 英语优秀77分，良好9分，及格38分。 物理优秀81分，良好66分，及格48分。 学区优秀线294分，班级上线人数，良好线238分，班级上线人数，合格线18分，上线人数。 期中总分班级前10名：语数英物理单科前10名，点名表扬 进步之星，点名表扬（共1名进步大的学生） 学科要求： 理科： 数学老师反映的班级问题问题：堂听状态（堂管理费劲）存在问题：个别孩子上听习惯差，做不到专心听，不讲废话。 物理老师：堂浮躁，心沉不下，不积极思考。堂听质量没有月考前好。 优秀生：建议外增加学时量。 语： 1小测验。过关困难大。相当一部分中下游的学生，不复习，不准备，你提醒，他不搭理你。不提前做好复习准备，有听写本，但进行不下去。每次都是错的很多，有的孩子听写几乎全错完，过关过得毫无意义。在学校也没有多余的时间让你去背。过关本发下去后，不订错不交。一过关，他就想方设法作弊。 2作业问题。抄作业现象严重，互相抄，不独立思考，应付作业，好几个人错的一模一样，很多是学校掂一本别人的一抄拉倒。
《健康自然更美丽》教案
《健康自然更美丽》教案 ——（武汉版）生命安全教育九年级第27课 湖北省水果湖第二中学华敏 教学活动背景分析（学生的情况分析、教学方式与教学手段说明等）： 学情分析：青少年时期是自我发展的关键期和转折期，其个体的世界观和价值观尚未发展成熟，对“什么样的人，才美丽”存在认识上的偏差。教师在教学中引导学生形成正确的审美观和价值观，使他们认识到真正的美不仅仅是诸如明星所带给我们的视觉和感观上的满足，而应有更高的追求和境界（如道德模范等）教学方式与教学手段说明： （1）老师讲授相关知识，解释难点 （2）学生自学、小组讨论教材通俗易懂的部分 （3）学生自由交流、开放式讨论。 （4）采用问卷调查的方式让学生发现问题。 （5）多媒体教学视频作补充教学手段 教学活动目标： 1、知识目标：教育学生注重仪表，崇尚健康自然的美。 2、能力目标：培养学生追求健康的生活方式。 3、情感目标：提升学生的品质修养。 描述本活动最适合的教学对象年龄以及参加者数量： 本次活动参与对象为九年级学生，人数在50人左右。 教学活动材料清单（如纸张、图画材料、卡片等）： 教学课件（PPT演示）、图片展示、问卷调查 教学活动步骤（包括教学活动注意事项）： （一）导入： 师：同学们，你们即将初中毕业，成为一名高中学生了，在这个年龄段会比过去更注意自己的形象，更追求美。老师就发现咱们班同学有这方面的变化，男孩更注意整洁了，女孩更讲究服饰颜色搭配，发型的变化了。还有的脖子上、手
上戴装饰品。你们觉得这很美吗？ （二）学生讨论发言： 1、什么是真正的美呢？ 生：真正的美就是让人看了很舒服。 生：真正的美就是打扮得很漂亮。 ……. 结合自己的生活体验，学生谈谈自己的看法，教师从三个方面：仪表、健康的生活方式和良好的品质修养加以归纳。（板书：一、注重自己的仪表）（三）注重自己的仪表： 1、学生讨论：作为中学生我们每天应该怎样打扮？ 生：学生应该每天都穿校服，这样看起来整齐。 生：我觉得我们学生应该每天都穿运动服，这样看起来即整齐，活动起来又方便。 生：我觉得现代社会就应该打扮得很时尚，很"酷"，这样才能显出时代的气息。 师：是呀，从大家的回答中，老师就感觉你们的思想成熟了，都是有头脑的少年了，对待问题有自己的独到见解，其实，爱打扮是很正常的现象，爱美之心人皆有之，但问题是应该怎样打扮才好。 2、读一读：《弟子规》中关于仪表和行为习惯的句子。 古人做到的你做到了吗？（客观公正的评价） 3、学生辩论：中学生化妆、美容、戴首饰、追名牌之我见 学生小组讨论，并选出代表发表意见。 师：通过讨论，大家知道了，作为中学生，首先，我们应该做到整洁卫生。要养成良好的卫生习惯。 其次，我们中学生还应该有整洁大方的着装。因为，中学生还在发育阶段，化妆、美容、戴首饰不仅对我们的健康有影响，也与我们学生的身份不相符；不仅会掩盖你们自然纯真的清纯形象，还会给人以轻佻的感觉，引来坏人的觊觎，
湖北省武汉市部分重点中学2019-2020学年高一上学期期末物理试卷 (含解析)
湖北省武汉市部分重点中学2019-2020学年高一上学期期末物理试卷 一、单选题（本大题共8小题，共32.0分） 1.下列说法正确的是() A. 转动着的物体是不可以看成质点的 B. 出租车是按路程来计费的 C. 欧洲杯于北京时间2012年6月9日00∶00开幕，是指时间间隔 D. 高速公路路牌上标示“上海100km”，表示该处到上海的位移为100km 2.下列说法中正确的是() A. 矢量的大小通常叫做标量 B. 位移的大小通常叫做路程 C. 平均速度的大小通常叫做平均速率 D. 瞬时速度的大小通常叫做速率 3.以下说法正确的是() A. 形状规则的物体的重心在它的几何中心上 B. 一本书静止放在水平桌面上，则书对桌面的压力就是书的重力 C. 挂在电线下面的电灯受到向上的拉力，这是因为电线发生微小的形变而产生的 D. 接触面一定，摩擦力与正压力成正比 4.某人站在一静止的台秤上，当他猛地下蹲的过程中，若不考虑台秤的惯性，则台秤的示数() A. 先变大后变小，最后等于他的重力 B. 变大，最后等于他的重力 C. 先变小，后变大，最后等于他的重力 D. 变小，最后等于他的重力 5.下列四种情况中，三个大小相等、方向不同的力F同时作用于同一点O，其中合力最小的是() A. B. C. D.
6.在如图所示装置中，两物体质量分别为m1、m2，悬点a、b间的距离远大于滑轮的直径，不计 绳重及一切摩擦，整个装置处于静止状态。由图可知() A. α可能大于β B. m1一定大于m2 C. m1一定小于2m2 D. m1可能大于2m2 7.如图所示，一个质量为m=2kg的物体，放在倾角为θ=30°的斜面上静止不动，若用竖直向 上的力F=10N提物体，物体仍静止(取g=10m/s2)，与未施加力F时比较，下述结论正确的是() A. 物体受到的摩擦力减小 B. 物体受到的合外力减小 C. 物体对斜面的压力不变 D. 物体对斜面的压力减小10N 8.如图所示，用平行于光滑斜面的力F拉着小车向上做匀速直线 运动。若之后力F逐渐减小，则对物体在向上继续运动的过程 中的描述正确的是() A. 物体的加速度减小 B. 物体的加速度增加 C. 物体的速度可能不变 D. 物体的速度增加 二、多选题（本大题共4小题，共16.0分） 9.沿直线做匀变速运动的一列火车和一辆汽车的速度分别为v1和v2，v1、v2在各个时刻的大小如 表所示，从表中数据可以看出()
九年级家长会活动简报
大通县长宁镇润泽学校 教育简报 润泽学校教务处第 6 期 2016年 9 月 22日 9月23日下午，润泽学校举行了中考备考九年级学生家长会。此 次家长会由姚主任主持。学校教务处赵主任给家长详细分析了本届学 生的成绩情况，希望各位家长配合学校做好学生考前思想工作，为学 生初中阶段的最后冲刺保驾护航。 全体九年级学生家长。他们满怀期待，早早地来到会场，都想一睹新校长 的风采。作为一名优秀的教育工作者，优秀的校长，成功的父亲，汪校长的演 讲同样带来了精 彩，带来了智慧 育儿理念的分 享。 汪校长说， 有梦想，有目 标，应该是我们 每个孩子，每个 家长，每个家庭 必须坚守的信 念，每个孩子都 应该拥有属于自 己的朴质追求，家长要重视决定孩子15年后成功的必备要素——人品、处事能力等品质的培养。汪校长语重心长的嘱咐，无论家长事业成功与否，地位高低，都应给予孩子正能量，教会他们善良。汪校长真诚的话语得到与会家长高度的共鸣。会场不时响起热烈的掌声。 谈到目标，汪校长希望每个孩子拥有健康的身心，每个孩子在现有基础上 得到最好的发展，希望家长们能辩证的看待孩子现状与将来，包容他们的反 复，能为孩子的成长搭建平台，让孩子快乐成长。最后汪校长要求家长们必须
坚持坚守教育的底线规矩，培养孩子良好的习惯，做一个有责任心、进取心的家长。 汪校长对九年级学生的话语更是铿锵有力，富有感染力，会场上不时响起热烈的掌声。孩子们沉浸在校长那真诚的教诲和谆谆地叮嘱中，那端庄的坐姿，会心的脸庞，掷地有声的回应声，无不展现着孩子们澎湃激荡的内心！校长以他个人独特的魅力和强大的气场，教化着润泽学子。相信，每一个润泽九年级学子，都心怀梦想，一心向上、向善，今天无论是我们的孩子，还是我们的家长，都会在汪校长精彩的演讲受益匪浅的。 家长会的第三个议程是九年级各班主任与任课教师与家长沟通，向 家长汇报学生的成 绩，并对学生就读高 中的意向作了调查了 解。 此次活动举办 得非常成功，家长们 感受颇深，感觉到了 家庭教育的重要性， 获得了很多教育孩子 的方法，并建议学校能多举办几次这样的活动，让家长能更好地和老师配合，共同让孩子进步！相信，润泽学校会有更美好的明天！ 主题词：中考备考家长动员会 抄报：中心学校、 抄送：校长、各处室、各教研组，存档
2012年武汉市省级示范高中录取分数线
5.方茴说：“那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。我们只说喜欢，就算喜欢也是偷偷摸摸的。” 6.方茴说：“我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。” 7.在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光，变得普普通通了。 8.这些孩子都很活泼与好动，即便吃饭时也都不太老实，不少人抱着陶碗从自家出来，凑到了一起。 9.石村周围草木丰茂，猛兽众多，可守着大山，村人的食物相对来说却算不上丰盛，只是一些粗麦饼、野果以及孩子们碗中少量的肉食。 2012年武汉市省级示范高中录取分数线
5.方茴说：“那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。我们只说喜欢，就算喜欢也是偷偷摸摸的。” 6.方茴说：“我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。” 7.在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光，变得普普通通了。 8.这些孩子都很活泼与好动，即便吃饭时也都不太老实，不少人抱着陶碗从自家出来，凑到了一起。 9.石村周围草木丰茂，猛兽众多，可守着大山，村人的食物相对来说却算不上丰盛，只是一些粗麦饼、野果以及孩子们碗中少量的肉食。
5.方茴说：“那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。我们只说喜欢，就算喜欢也是偷偷摸摸的。” 6.方茴说：“我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。” 7.在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光，变得普普通通了。 8.这些孩子都很活泼与好动，即便吃饭时也都不太老实，不少人抱着陶碗从自家出来，凑到了一起。 9.石村周围草木丰茂，猛兽众多，可守着大山，村人的食物相对来说却算不上丰盛，只是一些粗麦饼、野果以及孩子们碗中少量的肉食。
武汉市重点高中的排名
武汉市重点高中的排名 Final approval draft on November 22, 2020
省重点叫一类，市重点叫二类 一类的有24所： 武汉市第一中学、武汉市第二中学、武汉市第三中学、武汉市第四中学、武汉市第六中学、武汉市第十一中学、武汉市十二中、武汉市第十四中学、武汉市十七中、武汉市第四十九中学、吴家山中学、湖北省武汉中学、湖北省水果湖高级中学、武汉外国语学校、湖北省武昌实验中学、华中师范大学第一附属中学、武钢第三子弟中学、洪山高中、汉口铁中、新州区第一中学、黄陂区第一中学、武汉市汉南一中、江夏一中、蔡甸区汉阳一中 二类有25所： 武汉市育才中学、汉市第二十中学、武汉市实验学校、武汉市第十六中学、武汉市育才高中、武汉市第十九中学、武汉高第六十八中学、武汉市第二十七中学、武汉市第二十九中学、武汉市第二十六中学、武汉市第六十五中学、武汉市第二十三高中、武汉市第十五中学、武汉市女子高级中学、湖北大学附属中学、武汉市东湖中学、蔡甸区第二中学、江夏区实验高级中学、新洲区第二高级中学、新洲区第三高级中学、新洲区第四高级中学、武汉市经济开发区一中、武汉钢铁集团公司第四中学、一冶四中、武汉市常青一中 湖北省53所省级重点中学综合实力排名 1华中师范大学第一附属中学 2武汉外国语学校 3黄冈中学 4武汉市第二中学 5武汉市第六中学 6武汉市第三中学 7武汉市第四中学 8武钢第三子弟中学 9湖北省黄石市第二中学 10宜昌市夷陵中学 11荆州市荆州中学 12武汉市第十一中学 13武汉市第四十九中学 14湖北省武昌实验中学 15襄樊市第四中学 16襄樊市第五中学 17湖北省水果湖高级中学 18武汉市第一中学
湖北省武汉市部分重点高中2020-2021学年高一上学期期中联考数学试题含答案
武汉市部分重点中学2020-2021学年度上学期期中联考 高一数学试卷 (武汉一中，武汉三中，武汉六中，武汉十一中，武钢三中，省实验) 一、选择题：本题共8小题，每小题5分，共40分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要 求的. 1.函数2() f x =的定义域是 A.1,13?? - ??? B.11,33??- ??? C.1,13??-???? D.1,3??-∞ ?? ? 2.集合{ A x y == ，{}2,0x B y y x ==>，则A∩B= A.[0，2] B.(1，2] C.[1，2] D.(1，+∞) 3.已知命题p ：?x >0，总有(1)1x x e +>，则命题p 的否定为 A.00x ?≤，使得0 0(1)1x x e +≤ B.00x ?>，使得00(1)1x x e +≤ C.00x ?>，总有(1)1x x e +≤ D.0x ?≤，总有(1)1x x e +≤ 4.设0.6 0.6 a =， 1.20.6 b =，0.6 1.2 c =中，则a ，b ，c 的大小关系是 A.a
6.己知函数2 ()28f x x kx =--在[-2，1]上具有单调性，则实数k 的取值范围是 A.k≤-8 B.k≥4 C.k≤-8或k≥4 D.-8≤k≤4 7.函数1 ()1 x x f x e x -=+ +的部分图象大致是 A. B. C. D. 8.已知函数()1f x x =+，2 ()2x g x a +=+，若对任意1x ∈[3，4]，存在2x ∈[-3，1]，使12()()f x g x ≥，则 实数a 的取值范围是 A.4a ≤- B.2a ≤ c.3a ≤ D.4a ≤ 二、选择题：本题共4小题，每小题5分，共20分.在每小题给出的选项中，有多项符合题目要求.全部选对的得5分，有选错的得0分，部分选对的得3分. 9，下列四个命题中不正确的是 A.21()2x x f x -?? = ? ?? 在1, 2?? -∞ ??? 上是单调递增函数 B.若函数2 ()2f x ax bx =++与x 辅没有交点，则2 80b a -<且a >0 C.幂函数的图象都通过点(1，1) D.1y x =+和y =表示同一个函数 10.若函数()f x 同时满足：∈对于定义域上的任意x ，恒有()()0f x f x +-=；∈()f x 在定义域上单调递减，则称函数()f x 对“理想函数”，下列四个函数中能被称为“理想函数”的有 A.()f x x =- B.2 3 ()f x x = C.1()f x x = D.2 2,0 (),0 x x x f x x x x ?--≥?=?-
毕业班家长会简报17.3
工作简报 2016/2017第二学期 三穗县城关第一小学 二0一七年三月三日 同一梦想，同一期待，敞开心扉，真诚沟通 ——我校召开2017年毕业班家长培训会 在我校2011级学生即将毕业的学期，学校为了更好的与家长沟通、交流，构建更为和美的育人环境，达成更为良好的育人策略。2017年3月3日下午，我校组织召开了“毕业班家长培训会”，家长培训会由我校欧胜华校长主持，县德育股教研员、省级中学名班主作 工作室张启玉老师出席家长会，并 作题为“让我们共同携手托起明天 的希望——怎样与孩子一起成长” 的家庭教育培训。参加会议的毕业 班学生家长有500多人。 培训会上，欧胜华校长作重要 讲话，他向家长介绍了学校近年来 发展的情况和毕业班学生接受更为 良好家庭教育的重要性。 接着，张启玉老师对家长进行 家庭教育知识培训，张老师从家长 如何自我剖析心态、如何塑造孩子 良好的性格修养、如何陪伴和交给 孩子东西、如何爱自已的孩子、如 何让孩子快乐成长、如何做好孩子 的第一位老师等等方面，指导家长 在家庭教育中怎样去解决这些突出 的问题。培训最后张老师指出家长在教育子女方面要做到：1、父母应以身作则， 2、多陪陪孩子， 3、引导孩子结交良师益， 4、不要给孩子太大压力，要让其充分展现自己的兴趣，发掘自己的潜力。
家长集体培训会结束后，家长们 回到自已孩子所在的班级参加召开 班级家长会，班主任和科任教师一道 用精心向家长展示了班级家长会的 内容。他们或推介班级任课教师的教 育教学业绩，让家长充分信任班级任 课教师；或介绍班级学生的来源及构 成情况；或介绍班级奋斗目标和班级 管理的思路、要求和特色；或客观分 析半期考试的成绩；或分析班级学生 在思想品德、学习态度、学习纪律、 行为习惯等方面带有倾向性的特点， 强化家长认识“求知先要学会做人”、 “优秀是一种习惯”的理念；或对家 长教育管理孩子的科学建议等等。 本次家长会不仅给毕业班学生 的家庭教育注入的新血液，还增进了 学校、家庭之间的了解，增强了双方 的沟通和信任，拉近了家校距离，达到了预期的教育效果，为今年毕业班提升教育教学质量奠定了一定的育人保障。
我眼中的水果湖二中
我眼中的水果湖二中 丹江口市凉水河镇中学曹玉文 离开水果湖二中已经两个多星期了，偶尔回想起在水果湖二中的点点滴滴，看似很平淡，没什么特别之处，也没什么感人至深的故事，只是随着时间的推移，某些东西却在大脑中生根扎芽，越来越清晰，我想这留存于记忆深处的才是我在水果湖二中真正的领悟！ 丰富的校园文化 水果湖二中教学楼一楼张贴我国最高科技奖所有获奖者的简介；教室、办公室外张贴名言警句及其解读；操场边的围墙上书写着校训、校风、学风、教风的标语。每天下午2：00—2：30是学生好读善写时间。学生依据校本教材《好读善写读本》进行读、写训练，这样的长期训练，使学生，语言表达能力很强，每个人的书写也非常工整。十月中旬，水果湖二中举办了一次朗诵比赛，邀请湖北省著名播音员许晓红老师担任比赛评委，进行专业的点评并请其做了《诗与吟》讲座。这让学生对诗歌朗诵技巧及诗歌文化有了更为形象的认知，大大激发了学生学习积极性，丰富了学生的文化底蕴。为了更好地促进学生发展，水果湖二中定期召开家长会，并请专家到校开展家长如何与学生沟通的专题报告，这样既加强了家长与学生的良好沟通，也加强了家长与学校的沟通与配合，更好地促进了学生的发展，还在不经意间让学生形成勤学乐学善思会学的良好学风。同时，学校还自行创办了《耕耘者》和《在水一方》两类校刊，分别记录教职工和学生成长的足迹，这两类刊物成为教师、家长与学生沟通的心灵驿站。《耕耘者》和《在水一方》已成为学校文化内涵的缩影。水果湖二中通过实际的行动，践行着自己的教风、校训，用行动诠释着自己校风、校训里的全部内涵。 扎实的教研活动 在水果湖二中学习的日子里有三次教研活动给我留下了极为深刻的影响。第一次是武昌区在二中举办的十二五个人课题研究展示暨表彰大会。课题研究员们分别从课题的提出，行动研究，成果推广三方面讲解、展示各自的成果，从他们深入浅出的讲解，准确恰当的语言表述中，我感到进行课题研究原来这么简单。第二次是一次教研会议，水果湖一中的一位即将参加省讲课比赛教师进行赛前试讲，我有幸跟着二中的老师去学习。评课的时候，听课的老师们有的从教学设计、教学过程的角度给与赞扬，还有的根据自己在国外学习的感悟给出点评，有的则提出针对课标理念、教材表述进行深入挖掘的建议……老师们的评课也为我今后研究教材教法提供了很好的思路。第三次是我的指导教师王兴洪上的一节常态课。她将解题的三个层次引入人生的三个境界。她首先讲了一道几何综合题，由学生猜想结论并证明。这只是第一层次“独上高楼，望尽天涯路。”：掌握基本的知识与方法，然而却对证明没有明晰的思路。接着，她鼓励学生按照他们自己的设想，按自己的想法去做辅助线，尝试解答、证明上述结论是否仍然成立。这谓第二层次“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”：根据自己的设想，不畏复杂将解题进行到底，领悟数学思想方法。最后让学生找出其中变化的与不变的量分析还换能发现什么？能不能找相关的题目体会你的领悟？这才是第三层次“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”：真正领悟数学的学习方法，让学生找到属于自己的方法，从而实现会学数学。王老师的这堂课把老师的引导、学生的自主学习、师生思维碰撞的过程表现的淋漓尽致，听这样的课真是一种享受。 科学的教学理念 翻阅《在水一方》，2013年康子健等八名同学考取了西安交大少年班，王庭威等三名同学获得了全国中学生“水科技发明”比赛国家一、二等奖，柯帅同学获得了第八届中国青少年科技创新一等奖。也许正是学校开展的各项活动和践行到实处的校园精神，激发了教师潜能，拓展了学生视野，提高了学生修养，锻炼了学生体魄，增强了学生能力吧。 指导老师在我一个月的学习过程中，每次听她的课都是享受，学校开展的各项活动也总是体现着二中学子自主探究、自主实践、自行交流的风采……这让我深刻体会到：这所学校不是在教学生学什么，而是在教他们怎么学。这不正是我苦苦追求的新课改理念吗？
六年级家长会报道
和谐关系促我成长 ——记王庄小学2015届毕业班学生家长会活动纪实为加强学校、教师与家长之间的联系，同时唤起家长对家庭教育的重视、对师生关系和家长与教师关系的客观认识，协调地处理家长与学校、老师的关系，更好地关注孩子的心理，激发孩子更大的潜能，王庄小学六年级在董志彬校长的关怀和督促下，于2015年1月19日开展以“和谐关系促我成长”为主题的2015届毕业班学生家长会。此次家长会，家长们认真聆听了六年级班主任刘紫庆、王兰、常素娟教师的独到见解，体会到任课教师常丽萍、李丽敏、李丽霞的倾情付出，感受了与家长交流的快乐，分享了孩子们取得的成绩。 特色一：校长引领指明方向 学校的发展离不开校长的引领，离不开家长的支持。在家长会上校长汇报了王庄小学的发展情况以及明年的积极举措，还专门向家长汇报了本届学生的成绩。六年级学生处于少年心理向青年心理过渡期，内心世界比较丰富。校长切身感受到了关注六年级学生心理特点的重要性，在家长会上指出了六年级学生存在的问题：（1）学习状态的不平衡。（2）生理心理发展的不同步。针对孩子的特点，校长也对家长提出了几点建议，希望在家校密切配合下，孩子能够安然度过青春叛逆期，成为一名优秀的毕业生。 特色二：聚焦家长理解学校、教师，深切感悟教育不仅仅是学校的责任 六年级的孩子已经开始步入青春期。面对青春期的孩子，家长都会有不同程度的惶恐，有的家长因为不了解孩子，不知道如何帮助孩
子提高学习成绩，这使得家长内心也很愧疚。针对这一情况，六年级班主任以“家校合力共同培养学习好习惯”为主题，通过座谈的形式结合各班学生的现状呼吁要让学生：“先学会做人，再学会学习”，强调家长不仅要关心孩子的成绩，更要关注孩子身心的健康，给孩子好的榜样，共同努力让孩子爱自己、爱父母、爱学校、爱老师、爱社会，使孩子能愉快、轻松地完成小学学业，成为一名优秀的毕业生。 走进教室，你可以看见每一位家长都在认真倾听着教师的话，生怕有所遗漏。两个多小时的家长会散会后，还有家长久久不肯离去在和教师交流着自己孩子学习的现状，认真倾听着教师给予自己的建议。 会后，老师和家长们都纷纷反映，这次家长会开得及时、必要，缓解了毕业班师生和家长的心理压力，帮助他们找到了解决问题的途径。许多家长纷纷表示深受启发、不虚此行，将积极支持学校对孩子的要求，配合学校抓好对孩子的教育。 董校长在会后再次强调要六年级全体教师紧紧抓住此次家长会的契机，利用学生参加家长会后的心理变化再次教育渗透，使其积极阳光，努力学习，为校争光。
戏说武汉市重点高中前十名排行榜
戏说武汉市前十名高中排行榜 江湖传闻，武林中有无数秘籍，炼成之后不但可以独步天下，还可以闻名后世。金庸老先生就曾经用笔墨抒写了这些传奇，而在武汉所有高中组成的江湖中，又该如何呢谁人能充当百晓生给这些高中排个名次，写个故事 要知道，武汉是鄂经济交通的中心，也是省教育的重点示范城市。纵观整个市，大小中小学、各批次大学都不计其数。光就高中而言，省重点、市示范学校就琳琅满目。正因为这样，每逢升学季，择校也是父母及孩子头疼的问题。 作为一个现状的旁观者，我把这种多样化选择看的津津有味。根据学校的历史文化底蕴、高考及竞赛成绩、特种指标等等，对武汉市中心城区的名高假以金庸武侠秘籍，戏说了一个排名。排名并非权威，仅作茶余饭后笑料。 一、华中师范大学第一附属中学 江湖俗称：华一、华师一附中 武功秘籍：葵花宝典 经验值：★★★★★ 威望值：★★★★★ 战斗力：★★★★★ 上榜理由：看过金庸武侠的人都知道，东方不败学了残缺的葵花宝典就成为了天下第一，和扫地神僧一样，是金庸小说中仅有的2个可以秒杀一流高手的半神人物。华师一附中在江湖中的地位也正如此，占据老大的位置。名气高，历史悠久，优秀教师较多，教学水平很好，从来不愁招生。进出口一本率近乎百分百，牛校友都遍布了五湖四海。一直来任凭风吹雨大，屹立不倒。学校理念可谓走在全国的前端，素质教育体现充分，教学相对自主和轻松，对于有较强的自制力和自学能力的学生是最好的选择。但是正因为首领位置的决定，它像葵花宝典一样，不是谁都可以去选择的。有人认为它的厉害在于生源牛叉，进口好自然出口好。而正因为学校牛娃太多，竞争激烈，一入娃队深似海，有网友建议，自制力不强，心理承受能力不高的孩子慎重选择。因此，它也成为大家羡慕、批判争议最多的学校。 二、武汉市第二中学 江湖俗称：二中、二高 武功秘籍：六脉神剑 经验值：★★★★☆ 威望值：★★★★☆ 战斗力：★★★★★