毛邓论文 个人心得

毛邓论文 个人心得
毛邓论文 个人心得

学院:信息科学与技术学院班级:2009级通信工程1班姓名:万菁

学号: 0915231049

浅谈社会主义和谐社会

一直觉得,“社会主义”、“和谐社会”这样的字眼儿很虚,刚拿到这个讨论主题的时候确实迷茫过,不知道该讨论些什么,找不到切入点。但经过本学期和小组成员的慢慢磨合、刻苦研习、热烈讨论以及课堂上的成果发表讨论后,现在的我对社会主义和谐社会的建设有着不一样的见解。在这里,首先要感谢老师给了我们这么好的机会,让我们真正从实际出发,学习和理解毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论,让本来枯燥乏味的学科变得有血有肉、生动活泼。

按照课本上的定义来说,和谐社会是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序,人与自然和谐相处的社会,是人类孜孜以求的一种美好社会,马克思主义政党不懈追求的一种社会理想。中共十六大报告第一次将“社会更加和谐”作为重要目标提出。党的十六届四中全会,在我们党的历史上第一次提出和阐述了“构建社会主义和谐社会”的科学论断,并把它作为加强党的执政能力建设的重要战略任务提到全党面前。它明确指出,社会要和谐,首先要发展。社会和谐在很大程度上取决于社会生产力的发展水平,取决于发展的协调性。必须坚持用发展的办法解决前进中的问题,大力发展社会生产力,不断为社会和谐创造雄厚的物质基础。同时,更加注重解决发展不平衡问题,更加注重发展社会事业,推动经济社会协调发展。构建社会主义和谐社会任务的提出,反映了中国共产党对中国特色社会主义事业发展规律的新认识,也反映了党对执政规律、执政能力、执政方略、执政方式的新认识,为实现社会主义现代化提供了新的重要思

想指导。

党的十六届六中全会指出,构建和谐社会必须坚持以人为本、坚持科学发展、坚持改革开放、坚持民主法治、坚持正确处理改革发展稳定的关系、坚持在党的领导下全社会共同建设。因此,在建设“民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处”的社会过程中,应该主要从以下几个方面着手:扭转财力过分向上集中的态势;继续加强反腐败、反贿赂的力度,逐步理顺收入分配秩序;完善个人所得税制度,加强税收执法力度,打击非法致富;改变农村的落后面貌,缩小城乡差距,减少贫困;促进城市化,改变就业结构;变“人口大国”为“人力资源”大国;建立全民的节约型社会。

这也是我们此次讨论的重要收获之一,我们并没有按照书本上所给出的要点讨论,而是在我们自己的小组讨论过程中,认真总结出我们所认为的较为必要的几点措施。虽然可能不是很全面或很完善,但毕竟凝聚了我们小组成员的心血。除此之外,还有一些内容是我个人所思所感,没有在上次的成果汇报中展示出来,但是我还是想建社会主义和谐社会必须以科学发展观为指导。科学发展观是全面建设小康社会和推进社会主义现代化建设始终要坚持的重要指导思想,构建社会主义和谐社会是全面建设小康社会的重要内容。在新的历史时期,我们要坚持以科学发展观为指导,不断提高构建社会主义和谐社会的能力,实现全面建设小康社会的奋斗目标。和谐社会尽管有它的社会基础、政治基础、思想基础及经济基础,但这些基础归

结到一点就是社会中的每一个人能否根据个人的约束条件,来尽个人的社会责任及分享个人应有的权利,同时,个人的努力能够通过社会公平公正的评价体系得到认可,不会受剥削与掠夺。以个人应有的权利扩张为基础,以此就能够扩展到家庭和谐、组织和谐、社会和谐、国家和谐、人与自然的和谐。而这种多层次和谐不仅是有机的、动态的,而且是具体的、实在的,应该体现在每一个人现实的生活中,体现在每一个人衣住行的点点滴滴上。而只有每一个人的应有权利得到尊重与保护,才是中国构建和谐社会的基础,也是和谐社会之动力与源泉。在现实生活中,为什么会有不和谐的现象存在?如在中国,为什么社会财富分配的两极分化会越来越严重,农村与城市的二元结构越来越扭曲,贫者居无片瓦富者豪宅遍布会越来越明显?为什么民众对房价的疯涨反应会如此之强烈?股市投资者会对股市的低迷大声呐喊?就在于中国现有的制度安排及法律规则出现某种程度的不公平。正是由于制度规则的不公平,一方面不少民众应有的权利或是不能够真正分享,或是容易受到侵害与剥夺,另一方面又有人利用这种不公平大获其利,从而一部分人掠夺另一部分人,社会掠夺泛滥,和谐社会如何可能。比如,中国的银行体系就是通过制度规则让整个社会大部分金融资源集中少数银行手中,然后行政机构又通过利率管制的方式来独享这些资源。在这里,通过利率管制,一方面国内银行以十分低的利率迫使全国民众的储蓄进入垄断性银行,另一方面银行又能够轻而易举地以高利差向企业与个人信贷。这种不合理的制度规则使广大民众的财富流向国内银行体系及少数企业与有权的个人,同时

国内银行与获得银行贷款的人也轻易地获得高利润。国内银行是这样,国内股市、房地产等市场都是如此。可以说,如果这样一些制度规则不能够改变,和谐社会是无法建立的。还有,中国房地产业为什么在短短的时间内涌现许多富翁?为什么中国的富翁一半以上会是房地产商?为什么中国的房价会在短期内节节疯涨?这既有在征地中对农民与城市居民的利益掠夺,也有对消费者的掠夺,对全国储蓄民众的掠夺。因为,中国房地产业以非市场化的方式,把房地产市场所需要的要素(土地、资金、劳动力等)成本让全国民众来承担,而让房地产的收益归少数人所有。这种对民众利益的侵害,可能是目前中国社会不和谐的最大的根源。那么,在目前的情况下,构建和谐社会如何可能?最关键的方面就是通过法律制度来确立民众的基本权利,通过法律制度规则来保证民众的基本权利不受掠夺。只有这样,民众才能够在现有的市场条件下力得其所,社会和谐就得以形成。当然,个人基本权利得以确立与保护就得有一套利益冲突的协调机制。因为,在市场中,个人之间、个人与组织之间、组织与组织之间、组织与政府之间、中央政府与地方政府之间及国家之间,各种利益矛盾与冲突不可避免。当这些利益发生冲突时,不仅需要个人有正当表达利益诉求的渠道,也有接受这些诉求并在决策过程中表达的渠道。在中国的社会中,为什么恶性事情经常发生?为什么民众不能够通过正式的渠道来争取个人利益?原因在于这种机制没有建立,或是机制不畅通。

当然,作为一名大学生,现在所想的这些东西都还只是理论,没

有经过实践的检验。但这并不代表我们大学生就不能为社会主义和谐社会做些实事。我们大学生作为先进知识的掌握者,民族创新精神的养成有赖于大学生的拉动。从大学生群体中流溢出的科学文化精神,从大学生群体中走出的富有创造能力的人群,其自身所带有创新的活力,播散到社会的各个角落,将在很大程度上决定一个国家、一个民族的创新能力。我们要以提高民族创新能力为己任,全面发展,学习科学精神和勇于创新精神,形成具有创新精神和创新能力的科研团队,在我国科技创新体系中的各个领域中,全方位寻找自身所属的位置,加强基础性、前瞻性和前沿性的科学研究,努力解决带有全局性、基础性的重大经济社会问题,保持我国经济持续快速健康的发展,不断增强国家整体实力。

大学文化是社会主义先进文化的一部分,在构建社会主义和谐社会中,其自身所蕴涵的文化力量,在与社会文化相融合的过程中,起着引领和整合的作用,大学的文化辐射,在不断地丰富人们的精神世界,不断增强人们的精神力量,为构建社会主义和谐社会奠定良好的文化基础。所以,我们现在的任务就是好好学习文化知识,提高自身素质,把构建和谐社会的思想教育贯穿到平时的学习、生活及活动中去,为日后建设社会主义和谐社会打下良好的基础。

参加校长培训班心得体会范文

参加校长培训班心得体会范文 参加校长培训班心得体会(一) “教育的发展关键看学校,学校的发展关键看校长”可见,学校的建设与发展离不开有思想、有素质、开拓进取的校长,也只有善于学习,有独特办学理念的校长,才能使学校有生机和活力。这次一周的学习,使我在与专家的目光交汇中,眼睛愈发聪慧;在与专家的语言交流中,思路愈发清晰;在与专家的思想交融中,视野愈发高远。我庆幸自己拥有这样的“福利”,走进了神圣的殿堂,享受了一道精神的盛宴。 一、以朝圣的虔诚赶赴精神盛会 参加“校长专业成长高级培训班”学习,如同一位行走在沙漠的孤独旅者,走进了茂密的丛林,遇见了甘甜的清泉,内心涌动的是感激,是惊喜,感觉从教这么多年,能和全市这么多的校长一起参加全天候的培训,这是一种福利,更是一种提高自我的机会,更感觉到这种“学训交流为一体”的培训形式,起点高,视野阔,内容实,为校长的自我发展提供了正能量。 1、朝圣的虔诚表达的是学习的心理。教育局领导精心组织,统筹安排,约请专家“上门”,让我们在家门口享受了的培训机会。与全国知名专家、名校长面对面,聆听他们的报告和指导,我内心充满了崇敬和感激,如同小溪奔向大海,那种感觉就像迷失中有了方向,生命因融入和汇聚博大了。 2、赶赴的热情显示的是学习的态度。抱着虚心的学习态度和真实的学习目的,我赶赴在家庭、学校、培训班三点一线的路途上,生怕错过任何一场报告,生怕遗漏有价值的箴言。无论何事都会做到不迟到、不早退,工作手册记录的文字以及个人体会见证的是我有颗学习的心、反思的心、进取的心。 3、精神的盛会彰显的是学习的厚重。慕名已久的专家莅临武穴传经送宝,感谢来自浙江宁波的王贤明、山东杜郎口的崔其升、湖北武汉二桥的张金豹、江苏鄞州的王俊、山东胶州的韩珍德等一线知名校长,为我们带来的“笑脸胜过升学百分点”、“执着坚守课堂改革”、“要模式不唯模式”、“运用‘知识树’教会学生方法”、“文

控辍保学心得体会

控辍保学心得体会 控辍保学工作是全面推进以素质教育为核心的教育现代化进程 的重要内容,尤其是对于农村中学来说,也是教育工作中的重中之重。因此,在学校控辍保学领导小组的领导组织下,我采取了学习了相关文件,下面是我的一点体会。 一、提高认识,思想到位。 随着社会的进步,知识越来越重要,没有知识寸步难行。但目前受到各方面的影响,有些初中生连最起码的九年义务教育都不能完成。而我国实施的普及九年义务教育工作的根本目标就是让每一个适龄儿童少年都能按时入学,并受完九年义务教育。在工作中,我们应该始终坚持“一个都不能少”的原则,认真做好学生的思想工作,保证每一个孩子都能受到学校教育。 二、关心后进生,照顾特困生。 只有思想基础是不够的,工作还是需要方法和手段的。我认为应该从以下几方面着手工作: 1、摸清后进生和特困生的情况,做到心中有数,有的放矢。本班同学,经济状况,家庭状况,个人素质参差不齐。所以,开学一个月内,我进行了摸底工作。从学生干部,学校教师,以及问卷调查中,了解了我班的后进生和特困生情况,并建立了后进生和特困生档案。 2、上报特困生的档案,为特困生学习扫清经济障碍。学校每年都会有社会捐资助学的单位和个人,及时上报我班特困生情况,不仅为学校提供依据,也为我班的控辍工作开展打下了基础。 3、建立学生家庭联系卡,上面详细准确记录每个学生的家庭住址,联系方式。坚持每一天考勤制度,严格学生请假制度。这样就基本解决了后进生逃课现象,一旦发现问题和家长及时沟通,避免了由于学生因厌学而误课过多的辍学现象。 4、实行经常家访的措施。以往在班主任工作中,对学生的病、事假确认后就不管不问了。今年,我对后进生和特困生采用了电话确认的方法。学生请了病事假,我在傍晚放学后,还要主动给他们通电话,问一问“病好了吗?”“明天能上学吗?”“事情办好了吗?”“有什么我帮忙的吗?”看似简单的话语,在家长和学生的心里却是暧融融的,拉近了班主任和学生以及家长的距离,为控辍工作扫清了许多障碍。

校长访学心得体会

校长访学心得体会 【篇一:校长访学心得体会 2】 邯郸纪行 果珠中学校长申庆举 魅力邯郸为之倾倒 2013年11月,我有幸参加昭通市教育局与上海方略集团组织的为 期一周的校长访学活动。18日上午进入邯郸十中,左侧草丛中的石 碑上刻着感恩、包容,侧围墙上校训,校风、教风、学风尽入眼底,整齐有序的课间活动声势浩大,班级目标规划,成绩分析,点滴积累,励志人生,处处彰显出丰厚的文化底蕴。邯郸十中崇尚“竹石精神”,竹乃虚心,为人、为师、为学之本;石乃坚韧,成人,成功, 成才之道。以“竹石文化”为基调创建了舒适恬雅的育人环境,使学 校师生精神焕发,激情飞扬。 最使我触动的是邯郸课堂教学。邯郸十中以“三分”教育为课程改革 基本理念,全校推行“262”课堂教学模式,以“小组合作学习”为课堂 学习方式,构建了阳光课堂、和谐课堂、高效课堂。 在短短一周中,邯郸十中的老师们为我们呈现出丰富多彩的课堂盛宴,有尝试课,会诊课,公开课和展示课等。我参与听课评课12节,听取专家讲座4次,名师们课堂开放性极大调动了学生的积极性、 课外知识的引入扩展了学生的视野、老师鼓励性的评价增强了学生 学习的信心。我真正的见识了“给学生一个机会,学生还你一个精彩”的场景。“262”课堂模式下进行的“分组合作学习”极大调动了学生学 习的积极性,创造性,培养了学生的合作意识、互学意识和探究意识。学校大课间活动,气势宏大,增强学生体质,培养了学生良好 的行为习惯。 镜中窥己不寒而栗 一边领略邯郸校园文化,班级文化建设,贴近邯郸教职员工,走进 邯郸教学,一边回顾我校近几年的旅程,深知邯郸是教育的天堂, 我校如果与邯郸做个横向比较,不是之处有:1、教师们对新课改理 念认识不足;固守着传统教学方式,一直惯用“满堂灌”,“题海战”、“疲劳战”。 2、不敢创新,不寻思办法,不敢尝试,担当不起失败,持观望态度。 3、对新课改的路径、方法不是很明了。 4、学校硬件设施的束缚, 如我校要组织全体学生做课间操都受面积影响等。5、不学则孤陋寡

毛邓概论模拟试卷及答案33个简答题

4、在社会主义改造基本完成以后,正确处理人民内部矛盾成为国家政治生活的主题。中国共产党提出的正确处理人民内部矛盾的方针政策中不包括的是 A.统筹兼顾,适当安排B.有理、有利、有节C.百花齐放,百家争鸣D.长期共存,互相监督5、中国共产党同一切剥削阶级政党的根本区别在于 A.有无群众观点B.有无自我批评精神 C.有无坚强的组织D.有无优良的作风 9、邓小平历来十分重视农业问题。他强调指出:“农业是根本,不要忘掉”。“农业搞不好,工业就没有希望,吃、穿、用的问题也解决不了。”他告诫我们:“90年代经济如果出问题,很可能出在农业上;如果农业出了问题,多少年缓不过来,整个经济和社会发展的全局都要受到严重影响”。这些话的意思是,农业 A.是我国国民经济中的第一产业B.在国民经济中处于基础地位C.对国民经济的发展起主导作用D.是经济现代化的重要标志 11、中共十六大提出全面建设 A.四个现代化B.社会主义市场经济 C.小康社会D.中国特色社会主义 14、“民主和少数服从多数的原则不是一个东西。民主就是承认少数的国家。”这句话理解为A.民主是指一种国家制度B.民主是手段不是目的 C.国家的实质是少数服从多数D.民主是固体不是政体 1、中国共产党在把马克思列宁主义基本原理与中国革命实际相结合的过程中,在学风问题上曾经反对过的主要错误倾向是 A.投降主义B.经验主义 C.教条主义D.冒险主义 2、标志着毛泽东思想得到系统总结和多方面展开从而达到成熟的主要著作是 A.《〈共产党人〉发刊词》B.《论十大关系》 C.《中国革命和中国共产党》D.《新民主主义论》 3、在中国,资产阶级共和国让位于人民共和国是历史发展的必然,因为 A.帝国主义要把中国变为它们的殖民地、半殖民地,不允许在中国建立资产阶级共和国B.社会主义国家和世界无产阶级不允许 C.国民党统治集团是大地主大资产阶级的政治代表,他们坚持国民经济一党专政,不允许建立资产阶级共和国 D.中国民族资产阶级本身的软弱性决定其不能实现建立资产阶级共和国的方案,以及中国共产党的正确政策及其所领导的革命斗争的胜利发展,促使民族资产阶级放弃了第三条道路 4、我国对资本主义工商业进行社会主义改造的经验主要有 A.严格区别官僚资本和民族资本的界限,实行和平赎买,和平地实现了生产关系的深刻变革 B.创造了国家资本主义的多种形式,采取了由低级到高级逐步过渡的形式 C.把对企业的改造和对资本家的改造结合起来,把资本家改造成为自食其力的劳动者D.对私人资本主义的赎买政策应始终坚持采取“四马分肥” 5、新中国成立后,中国共产党把独立自主、自力更生运用到外交领域和经济建设方面,形成的方针、政策是 A.针锋相对、寸土必争的方针 B.独立自主的和平外交政策

2017年控辍保学工作总结2篇

2017年控辍保学工作总结2篇 “普九”是义务教育法赋予基础教育的法定要求。“控辍保学”是“普九”工作中的根本工作任务,“不让一个孩子失学”是我校“控辍保学”工作的奋斗目标,是我们工作的重中之重。我校就非常重视“普九”工作,尤其是“控辍保学”工作,定期召开专门会议,作好规划,制定好实施方案。在实施“控辍保学”工作中,强化中心校对各中小学办学行为的督导,发动社会各界捐资助学,发动广大群众集资办学,不断改善办学条件。我校在各级有关部门的领导下,采取有力措施,切实做好“控辍保学”工作,使本辖区适龄少年和适龄少年“进得来、留得住、学得好”。20XX年秋开学,中学生辍学率控制在3%以下,为2.94%,在国家允许的标准之内。 学校对控辍保学工作高度重视,认真执行上级有关文件精神,并做了大量工作,现总结如下: 一、领导重视,认识到位。 各级党政领导,各级教育行政部门的领导都十分重视学镇的“控辍保学”工作,在有关教育的会议上多次强调要抓好“控辍保学”工作,并做了具体的指示。大家一致认为“控辍保学”工作是一项长期的工作,不是一劳永逸的事情。因此,我校对“控辍保学”工作从没有丝毫松劲的思想,全体教师都积极工作,加强管理。

我校成立了控流保学领导小组,校长兼组长,教导主任副组长,其他领导成员班主任当组员。领导小组成员分班包干发动适龄少年入学,做好入学情况调查统计、汇报、组织参与捐资助学等工作。 二、制度完善,落实到位。 为了确保我校管辖范围的适龄少年全部入学,做到没有一个适龄少年辍学,学校中不断修改完善控辍保学规定。规定里面对学校长、领导小组成员、各班班主任、各科任老师等的工作责任、范围、内容、要求等都作了明文规定。将这项工作也纳入到每月的教师量化工作管理当中,并与绩效工资挂钩。因此,每一位教师都能按规定要求,主动、积极、认真地工作,加强管理,成绩十分显著。 三、措施得力,工作到位。 1、加大执法宣传力度,提高社会共识。 开学初,我校都要求利用校园广播、板报、班团会宣传《义务教育法》《教育法》,《未成年人保护法》等教育法律法规,并通过“给家长的一封信”等形式,向家长广泛宣传,使《义务教育法》深入人心。 2、加大教育执法力度,不断提高巩固率。 为了真正确保学生巩固率的不断提高,九月一日开始,我们要求教师全面走访未到校的学生家庭,开出的义教敦促书,送达未到校学生的父母或监护人手中,并将本学期未到校的学生名单张榜,在各村口醒目处悬挂,在全场掀起了一股控辍保学的高潮。九月四日日,辍

校长外出培训心得体会精选10篇

校长外出培训心得体会精选10篇 又到了每日范文模板时间,今天给大家带来了一些校长外出培训 心得体会的非常好的范文,在工作中我们需要总结计划的地方有很多,有这方面需要的朋友,赶紧跟一起看看,参考一下吧! 篇一 北京的桃花盛开,xx的教育为重。20xx年xx月10日至xx月18日,由xx市教育局人事科魏科长带队,我们参加了由北京西城教育 研修学院主办的为期10天的xx校长研修班培训活动。这次培训学习,我不仅领略了北京厚重的办学历史和光辉灿烂的教育文化,更主要的是聆听了数位专家教授的出色讲座,了解到了当前最前沿的教育信息和教育政策,学习了北京学校超前的教育管理理念。时间虽短,但受益匪浅,每天坚持认真听专家教授的报告、看视频,交流优秀校长的管理经验,及时做学习笔记、参与讨论交流;每天都会得到指导教师精彩的讲解、传授。这次培训使我进一步提高了个人素质和工作水平,培训班开阔了我的眼界,让我更深刻地认识到“如何当好一名称职的校长”。通过培训班的学习、交流,使我对许多问题有了新的认识和看法,深刻认识到作为一名校长要站在新的历史起点上,应以“科学发展观”为指导,审时度势,与时俱进,集中智慧和力量,规范学校管理、强化教学秩序、进一步深化工作落实、加大改革创新的力度,努力规范办学行为,全面提高教育教学质量,构建平安和谐校园,办

人民满意的教育。10天来虽然感到有些疲倦,但我感觉非常充实。下面就我的学习和认识结合平时的管理经验谈几点心得体会。 第一、培训转变了管理思想,更新了教育观念。 通过学习,我真切地体会到优秀的管理就是最好的调动。抓学校的规范管理。办人民满意的教育,归根结底就是要提高教育教学质量。首先要抓好教育教学常规管理。教育教学活动的开展都要重创新、讲实效,积极推进教育改革的方法、教师创新能力和教育教学艺术的提高,为每一位学生全面的成长和发展提供最佳的营养“套餐”。其次要强化教育教学质量目标的调整,学校务必要求真务实,分别制定出各层面的质量目标,并要根据既定目标,采取切实可行的方法和措施,落实目标,提高质量,在实施过程中不仅仅要重视其结果,更要关注实施的过程,要不断地总结和反思,从而激励教师、学生,有效地工作、学习全面和谐的发展。 培训使我意识到要学会管理。学校管理中要尽一切可能关注人的需求,即以人为本------这是学校管理工作的精髓。要充分发挥教师的积极性,鼓励教师积极参与学校管理,积极听取教师 __,以宽容的心态对待教师,念人之功,容人之过。让教师在宽松、和谐的环境中张扬个性,发挥潜能。领导要努力在教师中建立一种“有威信、没架子”的融洽的人际关系,建立一种彼此尊重,相互信赖的情感关系。

毛邓论文

写的不怎样,仅供参考 关于闽南宗教文化调查报告 ——来自福建省云霄县的实地调查 前言 在一组反应福建各地夫妻生活的漫画中,闽南地区图里的男人在泡茶,而女人则在跪拜求神。虽然颇具搞笑色彩,但饮茶和祈神拜佛这两项活动确实长存于闽南人的日常生活中。到2013为止,共和国已走过60余年的路程,唯物主义已经在神州大地广泛传播。但闽南人的宗教信仰文化却并未消退。而且随着两岸交流日益密切,一些民间宗教习俗文化已成为维系和联络两岸同胞,海内外华人的重要纽带。为了调查闽南宗教文化复杂多元化和繁盛的原因和闽南宗教文化对闽南地区社会各方面的影响,我利用暑期回家机会,对位于闽南地区的云霄县的农村和县城地区展开访问调查。 1调查对象与方法 1.1调查对象 由于60岁以下的成年人均生活于共和国政权稳定后,国家开始大规模推广马克思主义思想,所于可能他们的宗教信仰思想会与60岁之后的成年人存在差别。所以在暑假期间,分别对农村和县城未成年人,18至60岁成年人,60岁以上的老人进行调查。 1.2调查方法 本调查以书面问题为载体,通过随机选取符合调查对象的人,进行面对面访谈,了解他们对于民间信仰的看法,记录访谈结果。在进行相应的分析。走访当地寺庙等宗教场所,了解民间信仰风俗。 2调查结果与分析 2.1调查结果 在农村和城市的60岁以上老人在“相信神明存在”这方面居然超过90%,并且都坚持过传统的宗教民俗节日。而18岁到60岁的成年人有50%的人相信神明存在,而不相信神明存在的不到5%,其他的人则表示说不清。18岁以下的未成年人相信神灵存在的人数为30%左右,不相信神灵存在的同样不足5%,其余人表示不知道。在是否有过参加宗教节日的问题上,是的人数将近100%。而且超过80%的人认为这些日子是传统节日,就是不信教也会参加。闽南地区宗教节日繁多,每逢初一十五都有络绎不绝的鞭炮声,在乡村和小县城,每一个村至少拥有一尊神像。而且闽南地区民众在尊神崇教方面显得极其复杂和多元化,宗教信仰观也极其自由,基本没有排斥异教徒的行为和思想。道教

学习毛概的心得体会

学习毛概,不仅可以学习基本史论,而且可以了解更多鲜活的历史人物,尤其是自己喜欢的大人物,了解他们的历史事迹,明白了如何更客观的看待历史人物。 毛泽东思想这门课程帮助我们充分理解毛泽东思想是马克思主义与中国实际相结合的第一次历史性飞跃的伟大成果,这对于帮助青年学生树立正确的世界观、人生观、价值关和深入贯彻学习“三个代表”思想都具有重要意义,使之成为更自觉的以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论作为自己的行动指南,在新的世纪里,立志为改革开放、现代化建设贡献力量。 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系对大学生树立科学世界观、人生观、价值观的意义,世界观是人们对整个世界的根本认识或根本看法。一个人的一生,是生活在特定的时代和社会里,不同的年代有着不同的社会现状,不同年代的人有不同的历史使命。树立正确的世界观是正确把握整个世界发展规律的前提,只有正确把握世界发展的规律,清楚认识时代特征,才能保证大学生将来能够适应社会,使大学生能够科学、客观地根据时代与社会的发展来规划自己的成才之路。 “毛泽东思想概论”一课对我们学习的要求,不仅是让我们毛泽东思想的基本原理,更重要的是让我们通过对毛泽东思想的基本原理的学习,去认识和把握中国革命和建设的规律,了解近现代中国社会发展的规律,进一步提高分析问题和解决问题的能力,从而更好地为建设有中国特色的社会主义事业服务。 大学生作为一个比较特殊的群体,我们正站在校园与社会的边缘,我们肩负着重任,因为我们将是先进知识的载体,社会主义现代化建设的接班人。很早就有提出过,科学技术是第一生产力。从当今社会我们大学生庞大的数量和未来的重要作用上来看,在我们这个群体的身上,将寄托着中华民族的美好未来。 在这一个学期的学习中,我深深认识到毛泽东为党的创立和发展,为中国各族人民解放事业的胜利,为中华人民共和国的缔造和我国社会主义事业发展,建立了不朽的功勋,为世界被压迫民族的解放和人类的进步事业作出了重大贡献。他的理论和实践,是我们党和国家的宝贵财富,其影响广泛而深刻地存在于我国社会的各个方面,渗透在人们的灵魂深处,在人类历史上很少有人像他那样,生前其思想即受到人们热情的颂扬和真诚地学习与运用,去世后更得到深切地尊重和广泛地传播。从各个方面的反映,各个角度的透视表明:毛泽东思想的影响表现在现实生活中,她是改革开放的理论源泉;也表现在空间的拓延上,将成为中国社会主义历史进程的理论原点,成为人类社会精神寻求归宿的一座丰碑。

控辍保学心得体会2

控辍保学心得体会 詹丽芬控辍保学工作是全面推进以素质教育为核心的教育现代化进程的重要内容,尤其是对于农村中学来说,也是“普九”工作中的重中之重。 一、提高认识,思想到位。 开学初,学校就召开了全体干部教师会议,使我充分认识到了控辍保学工作的意义和重要性。从而使我对控辍保学工作有了新的认识,让学生把上学当成一种需要,让班级吸引学生,学校吸引学生,以学生发展为本,最大程度地挖掘学生潜力,实施素质教育;把爱洒向每一个学生,使每个学生都能全面发展,积极主动的发展,培养合格加特长的学生。 这也成为我努力工作的思想基础。 二、关心后进生,照顾特困生。 1、摸清后进生和特困生的情况,做到心中有数,有的放矢。 尽快了解本班同学,经济状况,家庭状况,个人素质参差不齐。从 学生干部,学校教师,了解我班的后进生和特困生情况,并建立后 进生和特困生档案。 2.上报特困生的档案,为特困生学习扫清经济障碍。学校每年 都会有社会捐资助学的单位和个人,及时上报我班特困生情况,不 仅为学校提供依据,也为我班的控辍工作开展打下基础。

3.建立学生家庭联系卡,上面详细准确记录每个学生的家庭住址,联系方式。坚持每节课考勤,严格学生请假制度。这样就能基本解决后进生逃课现象,一旦发现问题和家长及时沟通,避免由于学生因厌学而误课过多的辍学现象。 4.实行经常家访的措施。我对后进生和特困生将采用电话确认的方法。拉近教师和学生以及家长的距离,为控辍工作扫清许多障碍。 三、用“赏识教育”转化调皮生 对于个性强的学生绝不能挖苦、讽刺;特别是对犯了错误的学生,更给以真诚的爱,多“疏之”少“堵之”。不是暴风骤雨般的训斥,而是心平气和地与他们交流,分析利弊关系,由他们自己说出缺点。鼓励他们:如果把淘气的智慧、调皮的勇气都用在学习上,肯定会成为优秀学生。“没有不合格的学生,只有不成功的教育”我坚信这句话,无声地把爱撒向每一个学生。 开展健康有益的活动,让“问题生”在活动中陶冶情操受到教育。这些活动不仅增加了校园的乐趣,更给那些学困生提供了展示自己的舞台,使学困生在被欣赏的氛围内增添自信。 四、营造乐学氛围,让校园吸引学生 大自然中可利用的资源有很多,开展实践活动,不但使学生在活动中更好把握所学知识,更能激发学生的学习兴趣,促成乐学,学生的情感、态度、价值观得到了很好的发展。学生体会到学习有意思,学校有乐趣,哪能不上学呢?

学习校长讲话心得体会3篇

学习校长讲话心得体会3篇 "校长是学校的灵魂","一个好的校长就是一所好的学校"。下面是校长讲话心得体会,希望大家喜欢。 篇一:校长讲话心得体会 一开始,杨校长就向我们传达了胡锦涛总书记在全国优秀教师座谈会上对老师提出的四点要求:爱岗敬业,关爱学生;刻苦钻研,严谨笃学;勇于创新,奋发进取;淡薄名利,志存高远。 接着详细地阐述了"静心教书,潜心育人"的内涵。 "静心",就是内心平静,平和,不动荡,不浮躁。现今社会上外界干扰较多,各种诱惑很吸引人,教师要清楚自己的本职,坚定自己的意念,在纷杂的环境下静心教书。这让我想起不久前在网络上讲的"中国最美丽的女教师"一事。这是一位山村女教师,在初中毕业后一直在山村代课,周边的人都纷纷到外面的世界去闯了,可她放不下那几名学生,领着微薄的代课金,一直坚持着代课。我想,感动人们的不仅是那质朴的外表,更是那"静心"教书的执着,坚持。她不是英雄,却感动着千千万万人的心。 "潜心",就是专注,深刻,深入,不繁杂,不肤浅。古人云:"淡泊可以明志,宁静可以致远。""潜下心来教书""才有可能提升自己,争当名师、大师,进而带出高徒,桃李满天下。只有潜下心来,坚持不懈,集中精力研究教学方法,千方百计提高教学质量,潜心致力于学术钻研,才能不断提高水平,充实自己,并把学科前沿的高精尖问题带到教学中去,教出高水平的学生。 教育家陶行知"捧一颗心来,不带半根草去",一生从事教育,桃李满天下; 名师华罗庚"心甘情愿当人梯,鞠躬尽瘁育英才",提携了一批数学家脱颖而出。他们的突出成就,辉煌业绩,无不得益于几十年如一日地"潜下心来教书"。

10月10日,我校党委书记兼校长严春汉同志在全校大会上作了题为《奋发有为——努力成为学校优秀团队中的一份子》的重要讲话。此次讲话是在"以人为本"和"可持续发展"的基调上和教师们谈心,充分肯定了优秀的教师团队是学校发展的核心竞争力之一,号召年轻教师奋发有为,追求卓越,努力成为优秀教师团队中的一分子。 以此为契机,高中部的同志深入学习和领会校长讲话的精神,在部门内部充分展开学习和讨论,并结合部门工作的特点,调整工作心态,讲求工作方法,真正把岗位工作做到实处,让"优秀"成为日常工作的习惯。 篇二:校长讲话心得体会 在领略了孙石山校长深刻丰富的讲话之后,我不仅感到激动,更感到作为一名人类灵魂的工程师,自己肩上的担子是多么的沉重,使命是多么的艰巨。以下我将围绕孙石山校长提出的"狠抓内涵发展,努力开创我县小学教育教学工作的新局面",谈谈自己对讲话的领会: 教师首先必须有敬业精神,要毕生忠诚党的教育事业。一个高速发展的信息社会,必需不断学习改革教学内容,通过自身的教学实践,给学生传授新知识,丰富学生的知识储备,培养学生运用知识解决实际问题的能力。与此同时,教师要有崇高的理想,完善的道德情操,坚定的信念,顽强的意志品质,来浅够默化的影响和熏陶学生。 其次,要用真爱去关心学生。学生的确存在"好"与"差"的差异,教师应因材施教,对"好学生"关爱备至,而对"差学生"更应加备的关爱与呵护。要倾注全部的爱去发现他们学习上每一点滴的进步,去寻找他们生活、品德上每一个闪光点,加以充分的肯定和激励,让他们感到温暖,增强自信,从而缩小师生间心灵上的距离。这样,他就会把教师当成知心朋友,愿意向你畅开心扉,愿意接受你如何学习和如何做人的指导。 "学高为师,身正为范。"作为一名教育工作者,在当前新的国际环境和课程改革背景下,教师们更要大胆探究,创造性地完成自己的教育使命。就拿我们一直倡导的素质教育来说,要想缩小中西差距,必须从整体上培养全民族的科学素养、创新精神、创新意识。这些,都要依靠素质教育的发展。而照搬国外成功的教育经验,永远与创造无缘,

毛邓论文 个人心得

学院:信息科学与技术学院班级:2009级通信工程1班姓名:万菁 学号: 0915231049

浅谈社会主义和谐社会 一直觉得,“社会主义”、“和谐社会”这样的字眼儿很虚,刚拿到这个讨论主题的时候确实迷茫过,不知道该讨论些什么,找不到切入点。但经过本学期和小组成员的慢慢磨合、刻苦研习、热烈讨论以及课堂上的成果发表讨论后,现在的我对社会主义和谐社会的建设有着不一样的见解。在这里,首先要感谢老师给了我们这么好的机会,让我们真正从实际出发,学习和理解毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论,让本来枯燥乏味的学科变得有血有肉、生动活泼。 按照课本上的定义来说,和谐社会是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序,人与自然和谐相处的社会,是人类孜孜以求的一种美好社会,马克思主义政党不懈追求的一种社会理想。中共十六大报告第一次将“社会更加和谐”作为重要目标提出。党的十六届四中全会,在我们党的历史上第一次提出和阐述了“构建社会主义和谐社会”的科学论断,并把它作为加强党的执政能力建设的重要战略任务提到全党面前。它明确指出,社会要和谐,首先要发展。社会和谐在很大程度上取决于社会生产力的发展水平,取决于发展的协调性。必须坚持用发展的办法解决前进中的问题,大力发展社会生产力,不断为社会和谐创造雄厚的物质基础。同时,更加注重解决发展不平衡问题,更加注重发展社会事业,推动经济社会协调发展。构建社会主义和谐社会任务的提出,反映了中国共产党对中国特色社会主义事业发展规律的新认识,也反映了党对执政规律、执政能力、执政方略、执政方式的新认识,为实现社会主义现代化提供了新的重要思

想指导。 党的十六届六中全会指出,构建和谐社会必须坚持以人为本、坚持科学发展、坚持改革开放、坚持民主法治、坚持正确处理改革发展稳定的关系、坚持在党的领导下全社会共同建设。因此,在建设“民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处”的社会过程中,应该主要从以下几个方面着手:扭转财力过分向上集中的态势;继续加强反腐败、反贿赂的力度,逐步理顺收入分配秩序;完善个人所得税制度,加强税收执法力度,打击非法致富;改变农村的落后面貌,缩小城乡差距,减少贫困;促进城市化,改变就业结构;变“人口大国”为“人力资源”大国;建立全民的节约型社会。 这也是我们此次讨论的重要收获之一,我们并没有按照书本上所给出的要点讨论,而是在我们自己的小组讨论过程中,认真总结出我们所认为的较为必要的几点措施。虽然可能不是很全面或很完善,但毕竟凝聚了我们小组成员的心血。除此之外,还有一些内容是我个人所思所感,没有在上次的成果汇报中展示出来,但是我还是想建社会主义和谐社会必须以科学发展观为指导。科学发展观是全面建设小康社会和推进社会主义现代化建设始终要坚持的重要指导思想,构建社会主义和谐社会是全面建设小康社会的重要内容。在新的历史时期,我们要坚持以科学发展观为指导,不断提高构建社会主义和谐社会的能力,实现全面建设小康社会的奋斗目标。和谐社会尽管有它的社会基础、政治基础、思想基础及经济基础,但这些基础归

毛邓概论总结

毛邓概论课后习题总结 一、党的思想路线的实质和核心是与时俱进。 答:本命题错误。1.党的思想路线是一切从实际出发,理论联系实践,实事求是。在实践中检验真理和发展真理,其实质和核心是实事求是。一方面,实事求是是内在的包含着一切。从实际出发,理论联系实际的内容。另一方面,实事求是还内在地包含着解放思想、与时俱进和求真务实的内容。故而我们常常把党的思想路线简明的概括为“实事求是”,实事求是是马克思主义中国画的精髓。2.与时俱进虽然是实事求是思想路线本身内涵的东西,但从严格意义上讲,是贯彻实事求是的思想路线的要求,并非实事求是思想路线的内容本身。 二、解放思想意味着放飞思想,也就是意志自由。 答:错误。从解放思想的含义上看,要以马克思主义为指导,不能离开马克思主义的“解放思想”,解放思想必须打破习惯势力和主观偏见的束缚,破除教条主义、本本主义的束缚,解放思想必须研究新情况,解决新问题。从解放思想与实事求是的关系上看,实事求是规定了解放思想的出发点、目的和归属,解放思想的目的是不断变化的“实事”中“求”到“是”,即认识到食物的规律,用于指导实践。因此,解放思想不是主观臆断,也不是胡思乱想,必须从客观实际出发,是主观与客观相符合,理论与实践相统一。 三、新民主主义革命是无产阶级领导的,所以,中国革命实质上是无产阶级社会主义革命。答:本命题错误。1.近代中国是半殖民地半封建社会,革命的任务是反帝反封建。但历史证明:农民阶级和资产阶级都不能担当起反帝反封的领导责任。革命的领导权历史的落到了无产阶级身上。2.新民主主义革命不是一般的反封建和消灭资本主义。相反,是为了资本主义的发展创作一定的条件。因此,就其性质而言,仍然是反帝反封建的资产阶级民主主义革命,而不是无产阶级社会主义革命。3.但是,新民主主义革命是无产阶级及其政党领导的。因此,他不是一般的、旧式的资产阶级民主主义革命。他不是以封建资产阶级专政的共和国为目标,而是要建立各革命阶级联合专政的新民主主义共和国,并经过新民主主义走向社会主义。四、如何理解新民主主义革命的三大法宝及其相互关系。 三大法宝的相互关系是辩证统一的,统一战线和武装斗争是中国革命的两个基本特点,是战胜敌人的两个基本武器。党的组织则是掌握这两个武器以实际对敌冲锋陷阵的英勇战士,正确的理解了这三个问题及其相互关系,就等于正确理解了全部中国革命。 五、邓小平关于社会主义本质的新论断体现了生产力和生产关系的有机统一。 答:本命题正确。邓小平指出,社会主义的本质是解放生产力、发展生产力、消灭剥削、消除两极分化,最终实现共同富裕。对社会主义本质的新概论包含两方面的内容,一是强调生产力在社会生产本质中的地位,二是突破消灭剥削、消除两极分化,最终达到共同富裕,体现了生产力和生产关系的有机统一,对社会主义来说,解放和发展生产力是基础,是建成社会主义的必由之路,消灭剥削,消除两极分化最终实现共同富裕,是社会主义发展的目标,离开了这个目标,也不能建成社会主义。 六、革命是解放生产力,改革是发展生产力。 答:本命题错误。革命是解放生产力,是历史唯物主义的基本原理。当旧的生产关系已经成

毛概学习心得体会

毛概学习心得体会 《毛概》学习心得一学期下来,《毛概》厚厚的一本书学完,要说思想觉悟上有什么大的飞跃是真的不太现实的。正所谓“师傅领进门,修行靠个人”了,在以后的学习生活中,我们更关注时政新闻,更喜欢注意国家政府政策动向,才是学习这门课程后最实际最珍贵的果实。 先说说我们这学期就书本上得到的知识:毛泽东思想理论是将马列主义与中国具体国情相结合的产物;其中还有新民主主义革命胜利经验总结、社会主义建设的教训和措施方法、改革开放的经验、“三个代表”重要思想、八荣八耻和社会主义精神文明建设,而这后面三点总括为中国特色社会主义理论。虽然理论是死的,可是方法是活的,可能这就是一代又一代的政客和政治人物都要学懂并且将毛概理论内化为自己政治行为的指导思想。就正如毛主席学习厚厚的马克思主义,总结为四个字——阶级斗争! 学以致用,实践真理。通过对这门课程的学习,我了解到马克思主义中国化的真正含义:任何事物都有其特殊性,必须在原有事物基础上,根据实际环境因地制宜,才能避免教条主义的错误。毛泽东思想,邓小平理论,三个代表和科学发展观就是按着这条理论逐步发展的,并且这些理论经受住了实践的考验。这就告诉我们要懂得学以致用,用实践检验真理这也应该是我们以后对自己理论体系正确与否检验

的最佳途径。 对中国的新民主主义革命和社会主义革命有了更多的了解和认知,明白了一些革命过程中发生的错误的根源,其实在革命中探索,发生错误是在所难免的,中国人民总是可以果断的走出错误,继续向前发展。 对中国的改革开放政策和先富带后富的路线,也有了更深的认识。走改革开放是这个社会主义现代化建设的必由之路,符合中国当前的基本国情。而事实也证明,改革开放确实也促进了这个社会主义现代化建设的繁荣发展。对于先富带后富,我认为这路线本身是很正确的,在社会主义现代化建设的初期,在资源和商机有限的条件下,大大的促进了经济的发展和人民生活水平的提高,充分体现了社会主义能集中力量办大事的优越性。但是,也正是因为处于社会主义初级阶段,很多制度都还不够完善,导致了贫富差距进一步扩大,社会出现了两极分化的现象,而且有扩大的趋势,这对我们社会主义制度的国家来说,是一个很不和谐的现象。这其中包括一些官二代、富二代等作出的一些不理智的行为,导致了部分民众有仇富的心理,其实以其说是仇富还不如说是仇不公。 对于老师的上课模式,个人认为,老师很耐心、很负责任的去上好每一节课,又能适当的向我们介绍一些书面的或者影视资料,这让课程显得有趣了很多,效果也好了很多。

校长外出参观学习心得体会doc

校长外出参观学习心得体会外出学习是难忘学习经历。不论是听讲座、互动交流、还是参观,都是一次宝贵的学习机会,下面是小编为大家整理的校长外出参观学习心得体会,我们一起来看看吧~ 【校长外出参观学习心得体会一】为期二十一天的校长提高研修培训已结束了,此次参加培训有中小学校长和片区督学一共六十余名,在培训中,我认真听取了康科长作的动员讲话,靳院长作的《新课程的现状与反思》、李源田处长作的《中小学的发展目标》、巴川中学郭洪校长作的《学校发展设计》等二十多个专题讲座;参观了西师附小、綦江隆盛、北京市朝阳区黄胄等中小学校。通过培训学习和参观考察对我触动很大,收获颇丰,结合学校现状谈几点体会和今后工作的思考。 1、要重视教育教学的本质和价值,教师应加快步伐转变新观念,用新的教学方式去适应新课程需要。教师要调整自己的角色,不断更新,改变传统的教育方式。尤其在课堂教学中,要善于发现和挖掘学生发展的潜能。 2、要注重教师队伍的发展。教师是学校的第一资源,没有一支高水平的教师队伍,就很难培养出高素质的人才。 3、合理规划学校的发展。学校的发展规划和提升是凝聚学校师生员工智慧的过程,不能几个领导或少数几个人就把规划整理出来了。学校发展规划是提升师生员工士气的过程,是一种动机力量,

是一种资源。 听了专家教授的讲座,参观考察了4所学校,结合我校实际情况,使我充分认识到做好校长工作必须从以下几方面入手,现谈四点肤浅的认识。观点不正确之处,敬请各位领导和同仁们批评指正。 (一)重民主、强班子、带队伍。当好校长的关键是要带好班子,指挥好队伍。带好一个领导班子,不但要协调好班子成员工作上的关系,而且也要协调好生活上的关系。要做到:当好主管不主观,总揽全局不独揽,做到“大事议一议、小事通通气”的原则。要清醒认识到威信不是靠权利来树立,而是要靠自身的学识水平、人格魅力等来树立,工作中对下属要信任、要大度。在行为上,作风要民主,多与班子成员沟通,尊重信任班子的每一位成员,出点子、出思路,使学校领导班子成员放心、放手、放胆地抓好所负责的学校管理工作,让学校的领导班子有效的形成合力。 (二)抓学习、宽视野、强素质。当好校长必须注重加强学习,不断提高自身素质和综合能力。有一位好校长,就有一所好学校,因为校长在学校里是管理者、组织者、引领者。在各项工作中起核心、主导作用。这就要求校长要具有扎实的教育专业理论知识,不断加强理论学习与专业素养。作为校长,如果仅凭老知识和老经验,也许能应付眼前,但绝不能适应未来,所以不仅要注重自身的学习与提高,树立终身

实事求是论文

实事求是论文成型的 对“实事求是”的论述中文我们党作为一个马克思主义政党,始终把实事求是作为自己思想路线的核心内容。经过不断的发展,我们党的思想路线的内涵更加丰富。党的十六大通过的党章指出:坚持解放思想,实事求是,与时俱进。党的思想路线是一切从实际出发,理论联系实际,实事求是,在实践中检验真理和发展真理。一切从实际出发,就是一切从客观存在的事物出发,了解客观事物的本来面目;理论联系实际的过程,就是求是的过程,就是研究客观存在的事物的规律性;实践检验真理的过程,也是求是的过程,检验的依据是客观存在的事物。为了做到实事求是,必须坚持解放思想、与时俱进。解放思想的目的是为了打破僵化的条条框框,放开眼界看准、看全、看深不断变化着的客观事物;坚持与时俱进,要求我们的全部理论和工作都要体现时代性、把握规律性、富于创造性。由此可以看出,实事求是在党的思想路线中居于核心地位,一旦离开了实事求是,党的思想路线就失去了根基。实事求是也是党风建设的根本要求。能否始终做到实事求是,既是衡量党的思想路线端正与否的重要依据,也是鉴别党员个人认识能力、工作作风、党性原则和品德修养的重要标准。一些党员干部之所以不会、不愿、不敢实事求是,其中的原因既有认识能力问题、思想方法问题,也有政治立场问题、道德品质问题。主要包括:缺少理论修养,实践经验贫乏,不善于比较、鉴别、分析、判断;教条主义、形而上学作怪,把理论绝对化,迷信本本,迷信教条;不唯实,只唯上,脱离实际,盲从权威;无责任心,无使命感,缺少坚持真理的勇气;私心重,心胸窄,目无大局,以是否符合个人或小集团的利益为评判是非、好坏、得失、美丑的依据,无法客观公正地看人看事;政治素质和道德品质低下,理想信念动摇,不讲党性原则,无视党规国法;等等。应当说,我们的党风总体上是好的,绝大多数党员勤勤恳恳工作,老老实实做人,说实话,办实事,求实效,敢于坚持原则,勤于调查研究,善于解决问题,保持了党员的先进性。但同时也要清醒地看到,在一些地方和部门,在一些党员干部身上,仍然存在这样那样的违背实事求是的做法和现象,给党和国家的事业带来了损失,对党的形象造成了危害。历史的经验教训告诉我们:什么时候坚持实事求是,党和国家的事业就会顺利发展;什么时候背离实事求是,党和国家的事业就会遭遇挫折。正是因为坚持实事求是至关重要,我们更应当反复强调,深入研究,努力做到。一个真正的共产党员必须坚持实事求是,这是义不容辞的责任。既然是责任,就不能随意放弃,而必须切实履行。其实,坚持实事求是并不难。只要有一颗立党为公的公正之心,有一腔执政为民的赤子之情,有一种奋发向上的浩然正气,自觉坚持以唯物辩证法为指导,不辞辛苦,不怕麻烦,勤于实践,善于思考,就可以做到实事求是。全党上下大兴实事求是之风,中国特色社会主义事业必将更加兴旺发达。总算是看清楚了,人世间最痛苦的事情也莫过于此啊. 你为了驳得美人的一笑,却被人家认为是百年难得的傻瓜,你真真切切的付出,根本就没要求过任何回报,只是希望看见自己心上人的笑容能让自己看见罢了,即使她不是对着自己笑,那也心满意足了,可是一切都不如你的想象,或许人活着就是这个样子吧,万事都不是顺顺利利的,人生就是一场充满了悬险的航海吧,根本就是计划赶不上变化!一言难尽啊爱情这东西是好啊,但要是想找到真正的爱情,前提是不能有幻想,在爱情这方面讲"幻想就是魔鬼",或许你觉得我说的有点悬,那就给你举个例子吧,男人有时候为什么会"一脚踏两船"(女人有时候也会),这好象已经是男人的绿帽子了,正是因为他有太多的幻想了,自己现在的妻子不漂亮,就幻想自己有一个漂亮的妻子,这下子到好,没多久就有了外遇.做什么事贵在坚持,爱情,婚姻,学习......无一例外.住有你真正的坚持了,你才会找到它的真谛, 找到什么叫真正的兴趣,当然了,只有有了兴趣,你才能把一件事彻底做好了.就是说啊,人最难了解的就是自己了,其实上想了解别人比想了解自己要简单的多了,那你为什么要那么自私,为了更好的了解自己,却无心去了解身边的人,无心去顾及别人,难道人的天性就是自私吗?那么我想问"这是为什么?"要是人生下来就是为了自私而活着,那活的多么的累啊,有些人经常感叹"做人好累啊,人活着好累啊"他能感叹出来,那就说明他已经对自己的天性有了潜意识的理解了,我想这种人以后会变的不自私的.关于那些打心底里就感觉不到的人来说, 那简直就是无药可救了,和行尸走肉没有什么区别. 实事求是“是一种美德” "实事求是",不仅受思想方法、认识能力以及诸多客观条件的制约,也与道德境界的高低直接相关。正是在这个意义上,我们说实事求是也是一种美德。作为一种美德,"实事求是"有着丰富的伦理内涵: --、 "实事求是"是一种公正无私的高尚情怀。无私才能无畏,出于公心才能行于正道。只有舍得为坚持真理、伸张正义而自我牺牲的人,才能做到彻底地、始终如一地坚持实事求是。相反,任何偏私心理都会导致对事实和真理的扭曲和背离。如现实中有的人为图谋私利而故意弄虚作假、颠倒黑白、混淆是非;有的人为发泄私愤而无中生有、捏造事实、陷害他人;有的人为明哲保身而曲意逢迎、说违心话、办违心事,等等。特别是当坚持"实事求是" 要触犯某些人的颜面和利益,可能遭到打击报复的时候,敢不敢坚持"实事求是"就更是对党性、人格的严峻考验。二、 "实事求是"是一种神圣的社会责任感。只有当一个人清醒地认识到"实事求是"的社会意义和不"实事求是"的严重社会危害,才能把"实事求是"作为自己在认识和实践活动中的自觉追求。从这个意义上说,神圣的社会责任感是保证做到"实事求是"的"监视哨"和"仲裁员"。没有社会责任感的人,说假话、讲歪理往往脸不变色心不跳,对不"实事求是"给社会和他人造成的危害麻木不仁,甚至为弄虚作假占到便宜而沾沾自喜。有社会责任感的人,则会为自己坚持"实事求是"

毛概课程心得体会

毛概课程心得体会 进入大二这个学期,我们接触学习了《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》这门课,在严向远老师的带领下,我们已经认真学习了第一章马克思主义中国化的历史进程和理论成果,包括毛泽东思想,邓小平理论,三个代表和科学发展观等等;第二章马克思主义中国化理论成果的精髓;第三章新民主主义革命理论;第四章社会改造理论。 通过对《毛概》的学习,我们认识到了中国共产党把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的进程就是马克思主义中国化的进程。也了解到了推进马克思主义中国化的原因和经历的历史进程以及产生的重大理论成果;认识了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观各自形成的时代背景、实践基础、科学内涵、主要内容、历史地位和指导意义;认识了中国特色社会主义理论体系。 马克思主义中国化理论成果的精髓同中国共产党思想路线的核心是完全一致的,都是实事求是。毛泽东在民主革命时期领导全党确立了一条实事求是的思想路线,由此保证了新民主主义革命和社会主义改造的胜利。从1957年下半年开始,党的领导工作程度不同地背离了这条正确的思想路线,由此造成了社会主义建设探索中的严重失误。十一届三中全会以来,这条思想路线不仅得到了重新确立,而且有了进一步的丰富和发展。通过对《毛概》的学习,我们认识到实事求是思想路线的形成和确立、基本内容。 在近代中国这样一个半殖民地半封建东方大国里进行革命,无产阶级政党如何实现对中国革命的领导?中国革命应该走怎样的道路?革命胜利后建立一个怎样的国家?在《毛概》这本书中我们得到了答案。以毛泽东为主要代表的中国共产党人,反对把马克思主义教条化、把共产国际决议和苏联经验神圣化的错误倾向,坚持马克思列宁主义基本原理与中国革命具体实践相结合,在总结中国革命经验的基础上,解决了中国革命面临的一系列重要问题,创立了独具特色的新民主主义理论。

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