康复作业集与答案
作业集与答案（必做）
康复护理学概述
单选题
1：康复医疗应是( A )
A.临床医疗的后遗症处理
B.临床医疗的重复
C.与临床医疗并进，早期介入
D.药物治疗为主
2：下列哪项不是康复的目的（ C ）
A. 回归社会
B. 提高生存质量
C. 治愈疾病
D. 减轻家庭、社会负担
3：国际功能、残疾与健康分类正确的是（ D ）
A. 残疾、残损、残废
B. 病损、活动、参与
C. 疾病、残疾、残障
D. 个人、家庭、社会
4：对康复护理学解释不正确的是（ C ）
A. 护理的对象是各种功能障碍
B. 护理的重点以恢复功能为主
C. 康复护理过程中病人被动接受康复治疗
D. 康复护理的目标是减少功能障碍
5．康复的主要对象是（C）
A．患者
B．病伤残者
C．有功能障碍者
D．所有人
名词解释
1：康复护理学：是研究伤，病，先天性残疾者的生理心理康复的护理理论，护理知识，护理技能的一门学科。
2：健康：健康不仅仅是指没有疾病或病痛，而且是一种身体上、精神上和社会上的完全良好状态。人体的一种状态，在这种状态下人体查不出任何疾病，其各种生物参数都稳定地处在正常变异范围以内，对外部环境（自然的和社会的）日常范围内的变化有良好的适应能力
。
判断题
1．康复是指应用各种有用的措施以减轻残疾的影响和使残疾人重返社会（√）
2．康复就是百分之百的恢复（×）
简答题
整体康复护理的内容
答：1评估患者的残疾情况
2康复护理技术
3疾病的分期护理
脑卒中作业与答案
单选题
1：脑卒中偏瘫患者肢体运动功能训练的原则是( B )
A、多训练健肢来补偿患肢的不足
B、多训练患肢，多使用患肢
C、患肢多作阻抗运动，增强肌力
D、随病情的发展和患者的意愿进行训练
2：脑卒中最常用的运动功能评定法( B )
A、Lovvet法
B、Brunnstrom法
C、PNF法
D、Bobath法
3：脑卒中患者肢体功能评定BrunnstromⅣ期的表现是( B )
A、无任何运动
B、可诱发联合运动
C、可随意引起协同运动
D、出现相对独立于协同运动的活动
4：不是常见偏瘫肩痛的原因是（B ）
A、肩关节半脱位
B、肩关节运动协调障碍
C、肩关节周围炎
D、肩手综合症
5．脑卒中患者能成功回归工作的预期因素不包括（D）A．无失语或失用
B．运动完美或轻偏瘫
C．完成康复时自理与活动功能良好
D．婚姻状况
6．偏瘫肩痛常发生于（C ）
A．Brunnstro mⅠ
B．Brunnstro mⅡ
C．Brunnstro mⅢ
D．Brunnstro mⅣ
7．脑卒中偏瘫患者肢体运动功能训练的原则是（ B ）A．多训练健肢来补偿患肢的不足
B．多训练患肢，多使用患肢
C．患肢多作抗阻运动，增强肌力
D．固定患肢，限制患肢活动和用力
8．脑卒中偏瘫早期对偏瘫侧肩关节只能作无痛范围内的活动，其目的是（ C）A．减轻患者痛苦
B．防止发生骨折
C．防止发生肩关节半脱位
D．改善血液循环
9．脑卒中早期作患肢关节被动活动时，若不注意，最易造成周围软组织损伤的关节是（ A ） A．肩关节
B．肘关节
C．腕关节
D．髋关节
10．下面哪一种情况不属于脑血管意外的发病特点（D ）
A．致残率高
B．发病率高
C．患病率高
D．复发率低
11．某患者，男，60岁，脑出血3个月，上肢可随意出现屈肌协同运动，肌张力轻度增高，被动伸直时，在ROM后50%范围内出现卡住
①该患者为（ B ）
A．Brunnstro mⅠ
B．Brunnstro mⅡ
C．Brunnstro mⅢ
D．Brunnstro mⅣ
E．Brunnstro mⅴ
②按修订后Ashworth痉挛评定该患者肌张力为（ C）
A．Ⅰ级
B．Ⅱ级
C．Ⅲ级
D．Ⅳ级
E．ⅴ级
③该患者的运动治疗主要是（E ）
A．增强肌力
B．增强耐力
C．加大ROM
D．抑制病理性运动模式，诱导分离运动产生
E．加强平衡训练
13．脑卒中偏瘫的异常痉挛模式通常表现为（B ）
A．上肢屈肌痉挛，下肢屈肌痉挛
B．上肢屈肌痉挛，下肢伸肌痉挛
C．上肢伸肌痉挛，下肢屈肌痉挛
D．上肢伸肌痉挛，下肢伸肌痉挛
14．在脑血管疾病中床头柜应摆放在患者的（B ）
精品文档
A．患侧
B．健侧
C．左侧
D．右侧
15．在预防长期卧床患者发生压疮，间隔（ B ）翻身一次。
A．1H
B．2H
C．1.5H
D．2.5H
16．步行训练的前提是（C ）
A．静态平衡
B．立位平衡
C．坐位平衡
D．卧位平衡
17．衣物穿脱训练必须在保持坐位（A）才能进行
A．30min
B. 6min
C.90 min
D.120 min
多选题
1．预防脑卒中深静脉血栓形成措施有（ABCDE ）
A．鼓励患者经常做足和趾的主动运动
B．多做深呼吸及咳嗽动作
C．尽可能早期下床活动
D．必要时下肢穿医用弹力长袜
E．使用抗血小板凝聚的药物
2．维持和改善脑卒中后偏瘫的痉挛肢体的活动范围，应采取的措施为（ABD ）A．适当的体位
B．持续的牵张活动
C．运动点或周围神经的药物阻断
D．矫形器
E．手术
3．脑卒中偏瘫运动训练的目的是（ABCDE ）
A．增加运动技巧
B．降低肌痉挛
C．增加关节活动度
D．增加肌肉力量
E．增加肌肉耐力
4．下列哪些情况是脑卒中偏瘫患者肩痛的原因（ABCD ）
A．肩关节半脱位
B．肩周软组织粘连
C．过度牵拉腕关节
D．肩关节骨质增生
E．日常生活功能和工作能力方面
5．脑卒中康复评定主要包括（ABDE ）
A．躯体功能评定
B．肌电图
C．社会参与方面
D．疼痛评定
E．日常生活功能和工作能力方面
6．脑卒中早期患侧卧位的正确姿势是（ BCD ）
A．病肩前屈
B．避免受压和后缩
C．肘伸直
D．手指伸直手掌向上
E．前臂旋前
是非题
１．偏瘫患者房间的布置应尽可能使患者接受更多的刺激，床的位置要便于使所有活动都发生在健侧。( ×)
２．偏瘫患者要鼓励他多运动，如上肢多屈曲，下肢多伸展。（√）
3．失认症是指患者在运动、感觉、反射均无异常的情况下，由于脑部损伤而不能按指令完成以前能完成的有目的的动作（×）
4．脑卒中偏瘫患者评定应以肌力评定为主（×）
5．Bobath握手是双手交叉，患手拇指置于健手之下。（）
6．偏瘫患者上楼先上健侧，后上患腿，下楼先下患腿，后下健腿。（√）
7．脑卒中偏瘫患者尽可能采用仰卧位。（×）
8．脑卒中偏瘫患者仰卧位时应保持下肢中立位，足底应放置软垫子加以固定。（×）
简答题
1．偏瘫患者步行的先决条件？
答：一般的患者达到自动态站位平衡以后，患腿持重达体重的一半以上，并可向
前迈步时才可以开始步行训练。
2．吞咽障碍直接训练法有哪些？
答：1食物形态
2进食体位
3选用餐具
颅脑外伤
单选题：
１：颅脑外伤患者在昏迷时应使用（C）量表来评价他颅脑受损的严重程度。
A、MAS量表
B、Brunnstrom量表
C、Glasgow量表
D、Fugl-Meyer量表
２：PTA是指（A）。
A、伤后遗忘时间
B、连续记忆恢复时间
C、逆行遗忘时间
D、受伤延续时间
３：下列哪项不是催醒治疗的内容（B。
A、音乐疗法
B、PNF运动疗法
C、触觉刺激
D、电兴奋刺激
4：让患者指出报纸中的消息，有助于提高患者的（D ）能力。
A、记忆能力
B、集中注意力
C、改善视空间失认
D、解决问题能力
5．中度脑损伤GCS评分为（D）
A．3-5分
B．6-8分
C．9-12分
D．13-15分
6．颅脑损伤所产生的症状不包括（D）
A．痉挛
B．头昏/眩晕
C．嗅觉受损
D．胃肠炎
7．颅脑损伤常见迟发症状不包括（ C ）
A．记忆缺陷
B．头痛
C．睡眠/觉醒紊乱
D．上肢感觉异常
８．颅脑损伤康复的最佳时间是（B）个月
Ａ．３
Ｂ．６
Ｃ．９
Ｄ．１２
９．（D）是在行为出现后所采取任何一种促使该行为重复出现的措施．Ａ．批评
Ｂ．惩罚
Ｃ．表扬
Ｄ．强化
１０．（B）是行为得不到强化而自动减弱或消失
Ａ．批评
Ｂ．惩罚
Ｃ．表扬
Ｄ．强化
多选题
1．植物状态的特征包括（ABCE ）
A．没有认知的体征
B．有睡眠/清醒周期
C．保持自主呼吸和血压
D．能自动睁眼
E．丘脑下部及脑功能基本正常
2．下列哪些是颅脑损伤康复主要治疗（ADE ）
A．痉挛和挛缩的处理
B．神经源性直肠和膀胱的处理
C．睡眠紊乱的矫正
D．行为异常并发症的适当处理
E．皮肤护理和预防压疮
3．鼓励颅脑损伤患者交流的方法有（ABCDE ）
A．将语言从内容和形式上简化
B．调整环境以便交流易于成功
C．运用自然的上下文线索
D．交流时应尊重患者
E．改变激动的或保守的行为
4．格拉氏哥昏迷量表检查颅脑损伤患者内容包括（ABD ）A．睁眼
B．运动
C．情感
D．言语
E．吞咽
５．（AC）是认知障碍的康复训练
Ａ．记忆训练
Ｂ．定向训练
Ｃ．注意力训练
Ｄ．思维训练
Ｅ．定位训练
是非题
1：颅脑损伤康复治疗是以认知功能为主的训练。( ×)
2：GCS总分为11分，属于轻度脑损伤。（×）
3．颅脑损伤急性期时对于评定预后最有用的方法是GCS。（√）4．昏迷的深度和持续时间是判断颅脑损伤严重程度的指标。（√）5．颅脑损伤者GCS评分低者伤情轻，预后好。（×）
名词解释
颅脑损伤---- 是头颅部分尤其是脑组织的创伤。
简答题
颅脑损伤严重程度的评价方法？
答： 1 GCS评分
2连续记忆恢复后损伤程度的评估
3伤后遗忘时间
脊髓损伤
单选题
1：脊髓损伤的神经平面是指（D ）
A、运动正常的最低平面
B、运动不正常的最低平面
C、脊柱受伤的平面
D、运动和感觉均正常的最低平面
2：下列哪个节段的完全性脊髓损伤患者能伸肘（D ）
A、C4
B、C5
C、C6
D、C7
3: 膀胱训练时叩击膀胱区的目的是( A )
A、诱发膀胱反射
B、增加括约肌张力
C、降低逼尿肌张力
D、促进交感神经兴奋性
4: 脊髓中央管综合征是（B）
A、上肢麻痹轻，下肢麻痹重
B、上肢麻痹重，下肢麻痹轻
C、左边麻痹轻，右边麻痹重
D、左边麻痹重，右边麻痹轻
5．脊髓损伤患者发生自主性反射障碍最常见的原因是（C ）A．膀胱结石
B．痉挛
C．膀胱膨胀
D．压疮
5．膈肌功能障碍提示脊髓损伤的水平在（B ）
A．C3
B．C4
C．C5
D．C6
6．脊髓损伤后运动功能不完全损伤的指征是（D）
A．足趾可以活动
B．踝可以活动
C．髋可以活动
D．肛门指诊时可触及外括约肌收缩
7．某患者，男性，30岁，车祸致双下肢活动受限3个月，查体：双上肢正常，髂腰肌肌力左侧5级，右侧4级。股四头肌肌力左侧4级，右侧3级：胫前肌肌力左侧2级，右侧1级，球海棉体反射阳性。
①该患者可能诊断为（ D ）
A．颈髓损伤
B．胸髓损伤
C．腰髓损伤
D．骶髓损伤
②为明确诊断建议检查（）
A．X线
B．C T
C．M RI
D．SPECT
③该患者可能损伤平面是（ C ）
A．L2
B．L3
C．L4
D．L5
8．腰骶段脊髓损伤时仍保留的功能是（ C）
A．躯干运动
B．下肢运动
C．膀胱功能
D．性功能
9．小指外展肌功能障碍提示脊髓损伤水平在（C ）
A．C7
B．C8
C．T1
D．C2
10．能达到社区功能性步行的是（B ）
A．L1-3
B．L4以下
C．C6-8
D．T6-12
１１．脊髓损伤在（A）平面需进行呼吸训练．
Ａ．Ｃ４
Ｂ．Ｃ５
Ｃ．Ｃ６
Ｄ．Ｃ７
多选题
1．下列哪些情况说明脊髓休克已结束（ABCDE ）
A．球海棉体反射阳性
B．肛门指诊时可触及括约肌收缩
C．损伤水平以下出现任何感觉
D．损伤水平以下肌张力升高
E．痉挛
2．脊髓损伤后心理社会问题有（ABCDE ）
A．患者个人产生抑郁
B．家庭和患者对残疾的认识与接受程度
C．脊髓损伤后的婚姻状况
D．独立生活问题
E．教育和就业
是非题
1．胸髓损伤患者痉挛发生率较腰髓损伤高。（√）
2．脊髓损伤水平与相应骨折椎体完全一致。（√）
3．C4损伤以下患者呼吸功能完全正常。（×）
4．脊髓损伤患者低心率如不低于50次/分，不引起明显的血液动力学障碍，可先观察。（×）5．直肠指检对判断脊髓是否完全损伤并不重要。（×）
6．早期站立或行走可防治脊髓损伤患者骨质疏松。（√）
7．脊髓损伤者应待骨折椎体骨痂愈合后才行关节活动练习。（×）
名词解释
直立性低血压---主要发生在T5以上脊髓损伤和颈髓损伤患者，在伤后早期症状严重，影响早期康复的进行。
简答题
１．简述脊髓损伤后植物神经过反射（AD发作）的表现和处理方法？
答:表现为严重的高血压，搏动性头痛，眼花，视物不清，心动过缓，损伤平面以上的出汗潮红和鼻塞等症状。
3．脊髓损伤神经源性膀胱的护理？
答：1留置导尿，尿道口要注意清洁，每周更换导尿管，防止拖拉尿管，尿袋不的高于膀胱位置。
2指导病人对自己排尿反射刺激点的寻找和使用
3收尿器的管理，饮水量的控制，尿的观察以及自我导尿法，膀胱冲洗的培训等
4严格执行无菌操作技术
5饮食要清淡易消化富营养，忌口辛辣刺激饮食
4．试述脊髓损伤患者早期用起立床站立训练的优点？
答：1通过早期用起立床站立训练可以达到站立及行走的功能，达到进行日常生活活动的目的
2训练肌力，肌肉和关节牵张
关节置换
单选题
1. 髋关节置换术后3个月，防止髋关节屈曲超过（ D ）
A. 30°
B. 45°
C. 60°
D. 90°
2. 一般术后当天膝关节活动范围应控制在（C ）
A. 0°～10°
B. 0°～20°
C. 0°～40°
D. 10°～30°
3. 髋关节置换术后功能训练时应注意（B ）
A. 减少运动量
B. 控制运动量
C. 尽量增加运动量
D. 尽量减少肌力训练
4. 髋关节置换术后的早期运动不包括（A ）
A. 步态练习
B. 深呼吸练习
C. 踝关节主动屈伸练习
D. 股四头肌等长练习
5. 髋关节置换术后早期康复训练，不正确的是（C ）
A. 避免上身向术侧倾斜
B. 保持术侧肢体外展
C. 保持术侧肢体内收位
D. 保持术侧髋关节主动伸直动作
６．人工全髋关节置换术后最常见并发症是（A）
Ａ．泌尿系感染
Ｂ．骨折
Ｃ．膀胱损伤
Ｄ．急性肾功能衰竭
７. 人工全髋关节置换术后早期不宜进行以下哪一项训练（ D ）
Ａ．踝关节背伸练习
Ｂ．直腿抬高练习
Ｃ．屈髋练习
Ｄ．髋关节外展练习
８．全髋置换术后髋脱位的危险因素不包括（B）
Ａ．术后第一周
Ｂ．修正手术
Ｃ．髋过度屈曲内收
Ｄ．使用高坐便桶
多选题
1. 对于髋关节置换术应避免的危险体位包括（ABCD ）
A. 髋屈曲超过90o
B. 下肢内收超过身体中线
C. 伸髋外旋
D. 曲髋内旋
E. 下肢中立位
2. 人工全髋关节置换术的早期运动包括（ABCE ）
A. 踝关节主动屈伸练习
B. 股四头肌等长练习
C. 深呼吸练习
D. 步态练习
E. 髋、膝关节屈曲练习
判断题
１．人工全髋关节置换术后早期康复目标是增加术肢的肌力．（×）
２．一侧髋关节置换术后上下楼梯练习，上楼时手术肢体先上，下楼时手术肢体先下．（×）
简答题
１．髋关节置换术后保护技术包括哪些？
答：1手术后6个月禁止髋关节内收，内旋，不要把患腿架另外一条腿上。
2术后3个月防止髋关节屈曲超过90度
3术后1到2周内禁止患髋关节过早负重，术后第3周可以部分负重，3个月后逐渐过渡到完全负重
２．简述髋关节置换术前的康复指导？
答：1尽量维持患侧下肢于中立位置，避免过多移动加重病变部位的损伤
2准备手术同时，根据治疗的需要可以进行患侧下肢持续皮牵引货骨牵引
3加强患侧髋外展肌群，股四头肌的等长收缩练习以及踝关节，足趾的主动活动
4加强健侧下肢各关节的主动活动和肌肉练习
5教会患者如何使用拐杖和助行器进行不负重触地式步行，为术后准备
6肥胖者应该注意术前控制体重，以减轻患髋的承重压力
高血压病
单选题
1．原发性高血压最主要的诱发因素是（ A ）
A、饮食因素
B、代谢因素
C、行为因素
D、缺乏体力活动
２．１９９９年２月ＷＨＯ／ＩＳＨ高血压指南将高血压定义为：未服高血压药情况下血压≥（ C ）mmHg
Ａ．１35/85
B. 150/95
C. 140/90
D. 140/95
多选题
1．有氧训练常用的方式有（ABCD ）
A、踏车
B、游泳
C、步行
D、慢节奏韵交谊舞
E、快节奏韵交谊舞
2．下列各类高血压，可采用健康措施的是（BCD）
A、急进高血压
B、临界性高血压
C、1～2级原发性高血压
D、稳定的3级高血压
3．晚期原发性高血压伴心、肾功能衰竭时，可出现浮肿。护理中应注意（ABCDE ）
A、严格记录出入量
B、限制钠盐和水分的摄人
C、卧床休息
D、皮肤护理
E、预防压疮的发生
４．高血压患者不主张下列哪些运动（ACD ）
Ａ．举重
Ｂ．握力训练
Ｃ．引体向上
Ｄ．俯卧撑
名词解释
直流电离子导入法------ 在直流电的作用下，药物离子导入体内，在局部组织内堆积，形成“离子堆”对神经产生镇静的作用，从而达到降级的目的。
简答题
简述高血压患者家庭康复指导的内容。
答：1按时服药，根据血压及病情变化，调整用药
2合理安排生活和工作，注意劳逸结合。坚持体育锻炼和有氧运动，因地制宜，持之以恒。
3改变不良生活习惯，低盐饮食，每日摄取盐量控制在5克以下，避免食用罐头及腌制，熏烤产品，注意低热量，低脂肪饮食。
4戒烟
5定期复查，有并发症及时治疗。
冠心病
单选题
1,心肌梗死瘢痕形成需要（ C ）时间
A，2周
B，4周
C，6周
D，8周
2．增强心血管健康的运动是（ A ）
A、有氧运动
B、协调运动
C、灵活性运动
D、力量性练习
3．冠心病患者若锻炼中出现气喘＼眩晕症状时，应将其运动量调整为（ B ）Ａ．减少运动量
Ｂ．停止运动
Ｃ．维持运动量数天，再作观察
Ｄ．不需改变运动量
４．冠心病Ⅰ期康复中如果心率增加＜（B ）次日可进入下一阶段.
A．５次／分
Ｂ．１０次／分
Ｃ．１５次／分
Ｄ．２０次／分
５．靶心率一般取最大心率的（ D ）
Ａ．４０％――５５％
Ｂ．５０％――６５％
Ｃ．６０％――７５％
Ｄ．７０％――８５％
６．心脏康复禁忌症为（ B ）
Ａ．高胆固醇血症的血清水平＞６．１mmol/L
Ｂ．锻炼时血压下降≥２０mmHg
Ｃ．Ⅰ度房室传导阻滞
Ｄ．静止血压１６０／９０mmHg
多选题
１．冠心病康复中运动疗法的作用（ABD）
Ａ．改进患者生活方式
Ｂ．抑制病情发展
Ｃ．降低心肌的兴奋性
Ｄ．改善冠状动脉供氧能力
Ｅ．降低心脏做功量
２．外周循环发生的血管功能障碍主要表现（ABCD）
Ａ．面色苍白
Ｂ．呼吸困难
Ｃ．出冷汗
Ｄ．胸痛
Ｅ．血压下降
３．冠心病过分休息可能导致（BD ）
Ａ．回心血量增加，心脏前负荷增大
Ｂ．横隔活动降低，患者通气及换气功能障碍
Ｃ．胰岛素受体敏感性增加
Ｄ．血流速度减慢，血液黏滞性相对增加
Ｅ．心脏射血阻力降低
４．冠心病全面康复有（ACDE）
Ａ．有氧训练
Ｂ．循环抗阻训练
Ｃ．医疗体操
Ｄ．心理治疗
Ｅ．作业训练
名词解释：
代谢当量（梅脱MET）:心功能容量的单位
心脏功能容量:是机体进行最大强度活动时的耗氧量
简答题：
２．心肌梗死出院标准是什么？
答：当患者顺利完成第七步训练后，可以让患者进行低水平心电运动试验，或在心电监测下进行步行，确认患者可以连续步行200米无症状和无心电图异常，可以安排出院。
３．简述冠心病的国际康复治疗分期？
答：1急性阶段住院患者的康复
2出院期的心脏病康复
3自我锻炼期
慢阻肺
单选题
1．最适合COPD患者进行坐位康复放松训练的体位是（A ）
A、前倾依靠位
B、后倾依靠位
C、左倾依靠位
D、椅后依靠位
2．指导病人做缩唇腹式呼吸训练时，病人动作错误的是（ B ）
A、用鼻吸气
B、吸气时腹部回缩，呼气时腹部挺出
C、呼：吸为2：1
D、呼气时口唇成鱼口状
3. 慢性阻塞性肺疾病康复治疗的主要目的是增强 ( C )
A、肋间内肌活动
B、肋间外肌活动
C、膈肌活动
D、腹肌活动
４．缩唇腹式呼吸训练的目的是（ C ）
Ａ．提高支气管内压，避免塌陷
Ｂ．降低胸腔压力
Ｃ．增加肺活量
Ｄ．提高膈肌肌力
Ｅ．改善肺循环
５．ＣＯＰＤ最常见的病因为（ B ）
Ａ．空气污染
Ｂ．吸烟
Ｃ．呼吸系统反复感染
Ｅ．营养不良
多选题
1．为帮助COPD患者建立腹式呼吸模式的呼吸训练方法有（ ACD）
A、缩唇腹式呼吸
B、胸式呼吸法
C、抬臀呼吸法
D、下腹部砂袋加压法
E、缓慢呼吸
２．呼吸功能锻炼的方法有（ACD ）
Ａ．肌肉松弛训练Ｂ．缩唇呼吸训练
Ｃ．腹式呼吸锻炼Ｄ．咳嗽训练
Ｅ．以上均是
名词解释
1．CPT——CPT指谷酸丙氨酸转氨酶简称谷丙转氨酶，常引起病毒性肝炎，它主要用来检查肝功能
2．LTOT——LTOT是指给慢性低氧血症(包括睡眠性和运动性低氧血症)患者每日实施吸氧,并持续较长时期。标准的LTOT应为每日18小时以上吸氧，则持续氧疗。每日仅在夜间吸氧12小时称夜间氧疗。
简答题
1．简述COPD患者常见的功能障碍。
答：1呼吸功能障碍。
2运动功能障碍。
3日常生活能力功能障碍。
2．帮助COPD患者排痰，维持呼吸道通畅的方法有哪些？
答：1湿化气道
2指导有效咳嗽和用力呼气技术训练
3体位引流
4胸部叩击和震颤
5理疗
3．简述胸部叩击的禁忌证。
4．答：多发肋骨骨折，肺挫伤，皮下气肿，肺大疱，不稳定的头颅，脊柱损伤。骨质疏松，全身出血倾向，恶性肿瘤骨转移，可疑性肺结核，肺癌。主诉胸痛，脓胸未引流，近期曾置放经静脉或经皮起搏器者
糖尿病
单选题
1. 糖尿病患者膳食总热量中碳水化合物应占（ A ）
A.55-65%
B.40-50%
C.25-35%
D.20-30%
2. 糖尿病患者膳食应严格控制下列哪些物质的摄入（ C ）
A. 单糖
B. 多糖
C.单糖和双糖
D. 单糖和多糖
3.下列哪项是糖尿病运动疗法的禁忌者（ D ）
A．轻度和中度1型糖尿病患者
B.肥胖的2型糖尿病患者
C.1型糖尿病血糖控制良好者
D.新近发生血栓的糖尿病患者
４．糖尿病患者进行运动疗法康复时，确定运动强度最佳指标为（ C ）
Ａ．最大吸氧百分数
Ｂ．代谢当量
Ｃ．靶心率
Ｄ．血糖
Ｅ．血乳酸
５．糖尿病患者康复治疗方法为（E）
Ａ．药物治疗
Ｂ．饮食治疗
Ｃ．心理治疗
Ｄ．运动疗法
Ｅ．综合治疗
多选题
１．糖尿病足发生的高危因素（ABCDE）
Ａ．末稍神经病变
Ｂ．足部变形
Ｃ．末稍动脉病
Ｄ．外翻足拇趾、锤形足趾
Ｅ．曾患足溃疡或有截肢病史
２．糖尿病足预防包括（ABCDE ）
Ａ．控制血糖、血脂、血压
Ｂ．清洗足部修剪指甲
Ｃ．戒烟酒
Ｄ．穿合适鞋子
Ｅ．告诉患者有并发糖尿病足的危险
简答题
2.简述糖尿病饮食治疗的七大营养素
答：矿物质、脂类、蛋白质、维生素、碳水化合物、水和膳食纤维。
2.简述糖尿病运动治疗的适应症及禁忌症
答适应症：轻度和中度的2型糖尿病患者最适合，1型只有在病情稳定，血糖控制良好时，方可进行运动
禁忌症：急性并发症如酮症酸中毒，酮症及高渗状态。空腹血糖大于15.0mmol/L 或有严重的低血糖倾向，或者合并各种急性感染，心功能或肾功能衰竭或
心律失常，未控制的高血压，严重糖尿病足，糖尿病肾病，视网膜病变，
眼底出血，新近发生的血栓
3.简述糖尿病康复教育的内容
答：1康复教育的目的：让患者了解糖尿病的基本知识，认清慢性并发症的危害，基本饮食的控制，运动疗法的意义，方法，注意事项。
2重视糖尿病三级预防的教育
3对糖尿病足高危患者的教育
4口服降糖药物的介绍和不良反应及相关措施，胰岛素用法指导和不良反应及相关措施，血糖仪的使用方法指导，自我监测和记录
骨质疏松症
单选题
1．老年骨质疏松症患者作步行训练应（ A ）
A．不超过5千步
B．大于1万步
C．5千至1万步
D．依患者病情和功能障碍情况而定
2. 有关骨质疏松症患者配戴矫形器，正确的观点是（ C ）
A．应长期配戴预防变形和骨折
B．经常配戴矫正姿势
C．情况允许应尽早去除
D．配戴矫形器只有好处，没什么坏处
多选题
1．骨质疏松的临床表现可包括（ABC DE ）
A．疼痛B．身长缩短
C．驼背D．骨折E．呼吸功能障碍
简答题
骨质疏松症的健康教育有哪些？
答：1坚持多做户外活动，多晒太阳
2每天坚持食用新鲜的蔬菜水果，戒偏食，酗酒，嗜烟，长期饮用咖啡因等饮料不好嗜好
3家庭自我运动训练，提高运动反应能力和对环境的适应能力，防止跌倒
4改造环境，改造除去环境的障碍，减少跌倒机会，做好照明和地面防滑，地面无障碍物。
5静力性体位训练
6指导老年人及骨质疏松患者神经肌肉系统的训练，增加灵活性和应急能力
护理管理学试题及答案(供参考)
2013级护理本科《护理管理学》试卷 一、单选题（每小题1分，共20分） 1．管理的二重性包括（） A．社会性和目的性B．普遍性和特殊性 C．社会属性和自然属性D．科学性和艺术性 2．在古典管理理论中，被称为“管理过程之父”的是（）A．马斯洛B．法约尔C．麦格雷戈D．卡斯特 3．计划职能中最为关键的职能是（） A．计划制定职能B．决策职能 C．预测职能D．修订职能 4．近代护理管理是从（） A．上古时期开始的B．中古时期开始的 C．近古时期开始的D．南丁格尔时期开始的5．护理管理中的风险预案管理属于危机管理过程的（）A．预防管理B．危机前期管理 C．危机期管理D。危机后期管理 6．目前我国卫生人员最集中，任务最繁重的卫生事业机构是（）A．卫生防疫机构B．妇幼保健机构 C．医疗预防机构D。医学研究机构 7．中期计划一般指3—5年时间内的组织计划，主要以（）A．问题为中心B．时间为中心 C．任务为中心D．发展为中心 8．按照计划的约束程度可分为（） A．短期计划及长期计划B．整体计划及局部计划 C．指令性计划及指导性计划D．长远计划及临时计划9．在下列决策方法中属于“软方法”的是（） A．数学化方法B．模型化方法 C．头脑风暴法D。计算机化方法 10．属于管理时间的是（） A．开会B．排班C。访问D。护理查房11．ABC时间管理中，最重要且必须优先完成的目标是（）
A．A类目标B．B类目标C。C类目标D。D类目标 12．护理服务态度方面的目标属于（） A．定量目标B．定性目标 C．中期目标D。长期目标 13．在进行静脉注射工时测定时应（） A．选择技术最熟练的护士 B．选择技术最差的护士进行测试，以便所有的护士都能按该时间完成C．选择血管难度较大的病人 D．测试包括做准备工作所耗费的时间 14．目前临床上最常用的排班方式为（） A．集权式排班B．分权式排班 C．统一排班D。自我排班 15．民主参与型领导方式的优点是（） A．效率高B．领导者信息畅通 C．行动快D。控制力强 16．“运筹帷握之中，决胜千里之外”所体现的是（） A．顺“道”的管理思想B．“人和”的管理思想 C．“对策”的管理思想D．“法治”的管理思 17．管理人员在差错发生之前进行的预防性控制是（） A．前馈控制B．同期控制 C．终末控制D。反馈控制 18．下列属于基础护理业务技术管理的是（） A．护理文件书写B．导尿 C．各种引流技术D．各种注射技术 19．执行长期、短期及临时医嘱是否及时、准确是临床护理工作的（）A．要素质量评价B．终末质量评价 C．护理人员素质评价D．环节质量评价 20．现代管理的相应原则中，能有效地实现动态调整的是（）A．弹性原则B．动力原则 C．能级原则D。反馈原则 二、多选题(每小题2分，共10分) 21．现代管理的基本要素包括（）
护理学基础习题集 答案
二、多选题 1.铺床时需使用橡胶单和中单的情况是 :BC A.偏瘫 B.大小便失禁 C.昏迷 D.哮喘 E.上肢骨折 2.麻醉护理盘中需要准备的用品是:ABCD A.压舌板 B.血压计，听诊器 C.吸痰管 D.护理记录单 E.导尿管 3.保持病室安静的措施包括 :ABCD A.病室建立有关安静的制度 B.工作人员做到四轻 C.门轴车轴经常滑润 D.病室椅脚装橡胶垫 E.关好门窗,避免噪声 4.病区良好的社会环境包括 :ABDE A.良好的护患关系 B.同室病友的相互帮助 C.家属对病人的支持 D.合理的规章制度 E.良好的群体氛围 二、多选题 1.入院程序正确的是:ABE A.病人及家属持医生签发的住院证到住院处填写登记表格 B.住院处接受病人后立即通知病室值班护士做好准备 C.住院处将病人的衣物全部交给家属带回 D.家属陪同病人携病历入病室 E.根据病情选择步行、轮椅或平车运送 2.病区护士对新入院的病人应:ABCDE A.先自我介绍 B.尊重病人意愿安置床位 C. 指导常规标本留取方法 D.护理评估,了解病人身心需要 介绍病区环境及制度E. 二、多选题 1.下列因素哪些会成为病人的不安全因素:ABCD A.化学药品放置不当 B.医务人员人际关系紧张 C.地面有积水 D.石膏固定过松 E.规章制度的约束 2.最高水平的书市表现为 :AB A.心情舒畅 B.精力充沛 C.可忍受疼痛 D.一切生理要求感到满意 E.精神振奋 3.影响住院病人疼痛的因素包括 :ABCD A.情绪 B.注意力 C.个体差异 D.医务人员 E.个人卫生 4.端坐位适于下列的哪些病人:AB A.心力衰竭 B.心包积液 C.腹腔手术的病人 D.休克 E.盆腔手 术 :BD 5.截石位适于下列的哪些病人 B.产妇分娩 A.急性左心衰 D.会阴检查直肠 E. C.腹腔手术后 镜检查
护理人文作业集及答案考试必备
护理人文作业集 1、人文主义的内涵答：人文主义是指社会价值取向倾向于对人的个性的关怀，注重强调维护人性尊严，提倡宽容，反对暴力，主张自由平等和自我价值体现的一种哲学思潮与世界观。 2、中国哲学的世界观答：中国古人的世界观是天人合一，物我合一的世界观。在这里世界是统一的整体。中国人习惯于从整体上把握事物，而不是从部分的角度认识事物，或者说是世界是不可分的。 3、西方哲学具有的特征：答：(1)对自然科学研究，注重实证与分析；(2)在精神与物质的关系上，强调二者的对立与分裂；(3)在研究人与人和人与物的关系中，以研究人对物、人对自然的关系为主；(4)注重思辩理性。 4、护理人文学的基本理念答：护理人文学的基本理念是护理人文关怀。它是指在护理过程中医护人员以人道主义的精神对患者的生命与健康、权力与需求、人格与尊严的真诚关怀和照护。即除了为患者提供必需的诊疗技术服务之外，还要为患者提供精神的、文化的、情感的服务，以满足患者的身心健康需求，体现对人的生命与身心健康的关爱，是一种实践人类人文精神信仰的具体过程。护理人文关怀的内涵和基本要素包括两个层面，即护理人文精神的观念意识层和护理人文关怀的主体实践层。 5、护理工作中的“人文关怀”的核心答：护理工作中的“人文关怀”的核心是“以患者为中心”，把对患者的关怀作为一切护理工作的出发点和归宿。护理人文关怀反映护理的本质特征，它集中体现在对患者自身价值、生命与健康等权利、患者的个性需要、人格与尊严的关心和关注。因此，护理人文关怀是临床护理工作及护理文化的核心内容。 6、护理人文学的任务答：实现护理与人文的完美结合，培养大批既有护理专业知识和技能，又有丰富而深厚的人文知识的，富有创新意识、法律意识、竞争意识和服务意识的新型护理人才。 7、多元文化护理的内涵答：多元文化护理是指护士按照不同护理对象的世界观、价值观、宗教信仰和生活习惯等采取不同的护理方式,满足不同文化背景下的健康护理需求。 8、思想意识与健康的关系答：思想意识的核心内容是世界观，其确定人们的其他观念。人的观念的形成，一方面来源于个人的生活经历和实践，另一方面来源于社会观念的影响，从而使思想观念具有个别性和社会普遍性。因此，由某种观念带来的健康问题也表现出个别性和社会倾向性。不良的社会道德和观念可带来社会病态现象和健康问题——社会病。 9、风俗习惯与健康的关系答：风俗习惯对健康的影响：风俗习惯是历代相沿的规范文化，是一种无形的力量，约束着人们的行为，从而对健康发生着重要的影响。不良的风俗习惯可导致不良的行为，将直接危及和影响人群健康。风俗习惯是与人群健康联系最为密切的文化范畴。良好的风俗习惯有益健康, 不良的风俗习惯将直接危及和影响人群的健康。非典出现以后人们开始反思一些不良习惯, 如西方人的分餐进食方式即比围坐一桌共享菜肴卫生得多, 共食虽在一定程度上能密切感情、交流思想, 但很容易传播某些疾病,弊大于利。10、人的社会性别与生理性别的关系答：人的社会性别与生理性别应该一致，男性与女性在社会上应该演好自己的性别角色，一起追求和谐的两性关系。这不仅符合自然规律，也符合社会规律，况且，人类社会要发展下去也必须遵循这一个规律。11、安乐死答：安乐死一词源于希腊文Euthanasia，由美好和死亡两个字组成。其原义是指舒适或无痛苦地死亡、安然去世。安乐死有广义和狭义之分。广义理解的安乐死，包括一切因为身心原因致死、让其死亡以及自杀。狭义理解的安乐死则把其局限于不治之症而又极端痛苦的人，即对死亡已经开始的病人，不对他们采取人工干预的办法来延长痛苦的死亡过程，或为了制止剧烈疼痛的折磨而采取积极的措施人为地加速其死亡过程。12、临终关怀答：临终关怀是指对生存时间有限（6个月或更少）的患者进行适当的医院或家庭的医疗及护理，以减轻其疾病的症状、延缓疾病发展的医疗护理。临终关怀不追求猛烈的、可能给病人增添痛苦的、或无意义的治疗，但要求医务人员以熟练的业务和良好的服务来控制病人的症状。由于临终关怀必然要涉及到各种症状的姑息治疗，所以在肿瘤科领域它和姑息治疗往往是同义语。13、护患关系答：护士与患者的关系，不仅仅是某一护士与某一患者的关系，而是两个系统间的关系，即帮助系统与接受帮助系统之间的关系。帮助系统包括医生、护士、检验人员和医院行政人员等，接受帮助系统则包括患者、患者亲属等。14、病人权利答：病人权利是指病人在医疗活动中应享受的权益或利益，即病人在医疗活动中合乎法律或合乎伦理的利益和要求。15.病人权利的内容：答：①有享受医疗的权利。②有拒绝治疗的权利。③有要求保密的权利。④有参与评估的权利。⑤有监督维护自己医疗权利实现的权利。16、护士履行的义务答：①护士执业，应当遵守法律、法规、规章和诊疗技术规范的规定。②护士在执业活动中，发现患者病情危急，应当立即通知医师；在紧急情况下为抢救垂危患者生命，应当先行实施必要的紧急救护。护士发现医嘱违反法律、法规、规章或者诊疗技术规范规定的，应当及时向开具医嘱的医师提出；必要时，应当向该医师所在科室的负责人或者医疗卫生机构负责医疗服务管理的人员报告。③护士应当尊重、关心、爱护患者，保护患者的隐私。④护士有义务参与公共卫生和疾病预防控制工作。发生自然灾害、公共卫生事件等严重威胁公众生命健康的突发事件，护士应当服从县级以上人民政府卫生主管部门或者所在医疗卫生机构的安排，参加医疗救护。17、护理管理中的侵权行为答：侵权行为：是指医护人员对病人的权力进行侵害导致病人利益受损的行为。侵权行为主要涉及：侵犯自由权、侵犯生命健康权、侵犯隐私权。18、讲真话与保护性医疗手段答：《中华人民共和国执业医师法》第26条规定：医师应当如实向患者或其家属介绍病情，但应避免对患者产生不利的后果。这条规定强调了医师对病人的病情应该讲真话，但可以是对病人，也可以是对家属，并要把握告诉谁对病人更有利。19、礼仪的含义答：礼仪，Etiquette [,eti ,ket] 一词，在英文中表示“尊序而入”、“按序而行”的含义；亦即关于人们在特定场合中根据自己的尊卑位置能够进退有序的规则，换言之，礼仪是人们在相互交往中应遵守的规矩。礼，是知礼、讲礼、明礼，尊敬别人。仪，是仪容、仪表、仪式，表现形式。礼仪是指人们在社会交往中由于受历史传统、风俗习惯、宗教信仰、时代潮流等因素而形成，既为人们所认同，又为人们所遵守，是以建立和谐关系为目的的各种符合交往要求的行为准则和规范的总和。简言之，礼仪就是人们在社会交往活动中应共同遵守的行为规范和准则。20、社交礼仪要求答：1、基本原则：尊重原则、遵守原则、适度原则、自律原则。2、言谈礼仪：掌握语言表达的艺术，谈吐风趣、高雅、富有感染力。3、举止礼仪：举止幽雅，洒脱风度，包括：规范的站姿、优雅的坐姿、正确的走姿、适度的手姿、合适的表情等。4、着装礼仪：依时间、地点、场合、身份和色彩相互协调。5、仪容礼仪：面部仪容、手部养护、脚趾的修饰等。6、称呼礼仪：人际称呼体现对别人的尊重。 7、电话礼仪：电话基本礼仪、正确传达电话内容、打电话的礼仪、听电话礼仪、使用手机礼仪等。8、信函礼仪：信函开头称谓，结尾的敬语，中间的行文规范9、聚会礼仪：宴会礼仪和舞会礼仪10、求职礼仪：求职前准备、自我介绍礼仪、面试礼仪等。21、护士仪容的内容和关系答：1.仪容的自然美2.仪容的修饰美3.仪容的内在美三个方面的高度统一才是真正意义上的仪表美22、护士职业形象的定义答：（一）热爱护理事业，热爱本职工作，具有为人类健康服务的敬业精神。（二）关心病人疾苦，想病人所想，急病人所急。对病人有高度的责任心、同情心和爱心。（三）有良好的医德医风，廉洁奉公。不做违反道德良心的不合法操作或不忠于职守的工作，以维护职业的声誉。（四）具有诚实的品格、较高的道德修养及高尚的思想情操。（五）具有一定的文化修养、护理理论及人文科学知识，以及参与护理教育与护理科研的基本知识。能胜任护理工作，并勇于钻研业务技术，保持高水平的护理能力。（六）具有较强的护理技能，能应用护理程序的工作方法解决病人存在或潜在的健康问题。（七）应与同行及其他人员保持良好的合作关系，相互尊重、友爱、团结、协作。（八）具有健康的心理，开朗、稳定的情绪，宽容豁达的胸怀，健壮的体格。工作作风严谨细微、主动、果断、敏捷、实事求是。（九）注意文明礼貌，用语规范，态度和蔼，稳重端庄，服装整洁，仪表大方。23、护理工作礼仪答：操作前的礼仪：1.得体的举止 2.礼貌的言谈操作中的礼仪：1.和蔼的态度 2.娴熟的操作技术操作后的礼仪：1.诚恳的致谢 2.亲切的嘱咐和安慰24.涉外礼仪通则答：维护形象原则热情有度原则谦虚适当原则尊重隐私原则入乡随俗原则以右为尊原则不宜先为原则求同存异原则不卑不亢原则女士优先原则信守约定原则爱护环境原则25、人际交往的心理调适答：（一）调整认知方式（二）端正交往态度（三）增强人际魅力（四）遵循交往原则（五）学习交往技巧（六）积极付诸行动26、人际交往的基本原则答：平等原则、真诚原则宽容原则、互助原则角色互换原则27、人际吸引的影响因素答：(1)相邻吸引(2)相似吸引(3)互补吸引(4)人格吸引(5)外表吸引(6)能力吸引28、学习交往技巧答：（一）重视第一印象：第一印象是初次交往时给对方留下的第一感觉。（二）适度赞扬别人“赞扬能使柔弱的躯体变得强壮，能给恐怖的内心以平静与依赖，能让受伤的神经得到休息和力量，能给身处逆境中的人以务求成功的决心。”(三)注意交往行为“你要别人怎么待你，你就得怎么待人”；“已所不欲，勿施于人”；“得到朋友最好的办法是使自己成为别人的朋友”。（四）掌握交谈技巧（五）选择交往距离29、留下良好第一印象的六种途径：答：（1）真诚地对别人感兴趣（2）微笑（3）多提别人的名字（4）做一个耐心的倾听者，而不是演说家（5）谈符合别人兴趣的话题（6）以真诚的方式让别人感到他很重要30、减少和避免护患冲突的对策答：(1)增强护士的法律意识(2)加强基本专业技能训练(3)树立良好的形象，以获得患者及家属的信任(4)重视患者的心理护理(5)加强语言修养31、护理艺术概念和特征答：护理艺术是指建立在一定的护理知识、经验基础之上的，非规范化，有创造性的，给人以美感的护理技能。南丁格尔：“护理是一门艺术，护理是科学和艺术的结晶。” 将护理学与艺术理论相结合，体现护理的艺术特征。护理的艺术性表现为以下特征：1、创造性；2、个性与风格；3、护理哲学与精神感染力； 4、具有美感。32、提高护士审美能力的方法答：1、护士要有良好的形象形象美不仅包括形体美、容貌美，而且也包括礼仪美和语言美。2、注重护士的内在美内在美主要是指职业道德美、人格美、风度美及诚实美。3、注重对护士审美观念及审美意识的培养（1）再让自己的内心体会深入；（2）提高自己的个人素质，了解艺术的发展史，利用导读书籍来寻找自己的审美观点；4、临床护理工作中强调整体美护理美学是将社会主义道德教育与护理职业教育相结合。33、音乐治疗的概念和作用答：音乐疗法是一种系统的干预过程，利用音乐达到治疗的的目的，治疗师利用各种音乐体验形式帮助患者达到健康目的。利用音乐达到重建、维持及促进心理和生理的健康。音乐治疗的作用：(1)音乐可以驱逐逐形成忧郁的情绪与思想；(2)音乐有变化情绪的特徵，能将忧郁的情绪转换成喜悦明快的情绪；(3)音乐可以消除心中的紧张、烦恼；(4)藉由节奏的刺激，可激起肌肉的活动。将人从恶劣的空想中解放出来，注意力转向周围的事物。音乐具有对我們的心直接作用的特征。有时候，音乐还比任何优美溫柔开心的语言，更能发挥意想不到的好效果。34、为何音乐能被做为一种深具潜力的治疗工具?答：（1）音乐能直接影响一个人的內在感情（2）音乐能诱发一个人的活动力（3）音乐活动能使一个人感到自我滿足(4)音乐活动能促进一个人统合运动机能（5）音乐活动能帮助一个人宣泄內在的情绪（6）音乐能纾解身心的紧张，使人放松、恢复干劲（7）根据国外的临床实验证实，音乐还可以消除心中的烦恼，诱导睡眠(8)虽然仅凭音乐不能治疗特定的疾病，但是，利用音乐疗法和传統的／現代医学疗法，确实有相辅相成的效果。3 5、表演艺术的概念答：表演艺术是通过人的演唱、演奏或人体动作、表情来塑造形象、传达情绪、情感从而表现生活的艺术。代表性的门类通常是音乐和舞蹈，还有杂技、相声、魔术等表演艺术。戏剧、戏曲与舞蹈等表演艺术，可以看做是一种在一定的時間与空間中的各种设计与安排的视听艺术。3 6、护士形象塑造答：1、重外在美的塑造（1）相貌美（2）服饰美（3）语言美（4）行为美2、重视内在美的修养（1）心灵美：护士的心灵美实际上是一种境界，是职业形象美的根基。（2）人格美：护士的人格美往往体现在护理工作的细微之处如护士对患者的心态、心情及身体状况的悉心体察和照料有时甚至比患者自己考虑得还要周到。
康复护理学考试题及答案
康复护理学考试试题 一.名词解释(本题共4小题，每题5分，共20分) 1、康复:就是指综合地、协调得应用各种措施，消除或减轻病、伤、残者得身心与社会功能障碍。 2、残疾:就是指因外伤、疾病.发育缺陷或精神因素等各种原因造成身心功能障碍，以致不同程度 地丧失正常生活。 3、肌力：指肌肉主动运动时得力量、幅度与速度。 4、良姿位:指躯体.四肢得良好体位，具有防畸形，减轻症状，使躯干与肢体保持在功能状态得作用。 二.单项选择题(本大题共40小题,每小题1分，共40分) 1、康复得对象就是(D) A、疾病 B.健展人 C、所以人 D、功能障碍者 2?健康就是指(E) 身体、精神与社会得完美状态 3.康复医学得三大基本原则(A) A、功能训 练、整体康复、重返社会 B、对症治 疗、 整体康复、重返社会 C、功能训 练、 整体治疗、重返社会 D、功能训 练、整体康复、回归家庭 E、对症治 疗、 整体治疗、回归家庭4?三级残疾预防目得就是(A) A 、防止残疾转化为残障 B 、预防各种损伤或疾病 C 、预防继发性残疾 D 、防止伤、病转化为残疾 A、身体没有疾病 B、身体与精神都没有疾病 C、身体与精神都没有疾病，并且都不衰弱 D、身体强健,精神积极健康
E 、临床前期得“三早”预防 5.整体展复得内涵包括 (E) A 、努力倡导尊重、关爱残疾人得文明环境 B 、让社会与环境更好地适应患者 C 、帮助患者调整与家庭与社会得关系 D 、积极推动立法，充分保障残疾人得合法权益 E 、以上都就是 6、有关康复护理人员在展复中得角 色，不正确得就是(D) A 、观察者 B 、实施者 C.教育者 D.治疗者 E.病房管理者 7、 小儿脑性瘫痪不发生于(C) 8. 长期卧床患者泌尿系统会有哪些变化(E) A 、随尿排出得钾、钠、氮减少 B 、抗利尿激素得分泌增加，排尿较少 C 、低钙血症、低钙尿症 D 、不易形成尿储留 E. 尿路感染得几率增加 9. 原始骨痂形成期一般就是骨折后(B) B 、4飞周 10?哪项不就是持续被动活动(CPM 机)得作用(D) 11. 婴儿多大时开始会爬(D) A 、 1-2 月 B 、 3-4 月 C 、 5-6 月 A 、缓解疼痛 B 、 改善ROM C 、防止粘连与关节僵硬 D 、 增加肌力 A 、出生前 B 、出生时 C 、 出生后2个月 D 、出生后1个月 A. 2~3 周 C 、 8^12 周 D 、 1年以上
《护理管理学》习题及答案考试版
护理管理学 一、单选题： C 1、组织职能的主要内容包括C、结构设计、人员配备、规划与变动、授权 C 2、领导工作是一种行为活动，领导工作成功的关键在于C、精打细算、善于激励、善于用人 A 3、人员管理职能包含以下几个方面 A、选人、评人、育人、留人 A 4、控制就是以计划为标准，由管理者对被管理者的行为和活动实施管理的过程，其内容包含( ) A、协调、监督、分析反馈、调整 D 5、实施护理管理常用的方法D、行政方法、经济方法、教育方法、数量分析方法 B 6、管理的职能包括B、计划、组织、人事、领导、控制 D 7、管理对象是组织所拥有的资源，包括的内容有D、人、财、物、信息、空间、时间 A 8、体现科学管理的基本特征是A、制度化、程序化、数量化、人性化 B 9、护理管理者的任务是B、完善服务内容、建市评估体系、实施成本核算、探寻管理规律 C 10、行政管理学者明兹伯格(Mintzberg)把护士长的工作特性归纳为三大类型，即“三元”角色模式。他认 为护士长主要承担C、人际关系、咨询、决策 B 11、田力是某医院护理部主任，你认为下面哪一项与她的领导职能无关?B、与医疗器械商谈判以期达成一项护理用品购货协议 D 12、护理管理人员与一般护士的根本区别在于 D、需要协调他人的努力以实现科室目标 C 1、下列哪项属于法约尔管理过程理论的主要内容C、管理过程要遵循l4项管理原则 C 2、下列哪项反映现代管理的系统原理C、管理活动要把握全局、总体规 C 3、护理部根据护理专业的发展变化及时调整工作模式，遵循的管理原理是C、动态原理 A 4、下列哪项描述是管理的动态原理的内容A、管理过程要适应各种变化 D 5、韦伯(M．Weber)的行政组织理论的主要内容是D、组织活动必须按照理性原则进行 D 6、与现代管理人本原理相对应的原则是D、能级原则 A 7、首次强调管理中人的因素的理论是A、人际关系学说 C 8、根据法约尔的管理过程理论，处于企业经营核心地位的活动是C、管理活动 C 9、首次提出“在正式组织中存在着非正式组织”观点的是 C、梅奥的人际关系学说 A 10、机构的整体功效大于各组成部分功效的叠加反映了系统特性的A、整体性 C 11、医院机构要分成有上下等级关系的部门层级，反映了系统特性的C、层次性 A 12、泰勒科学管理理论重点研究的内容是A、生产中工人的劳动效率 B 13、法约尔的管理过程论着重研究 B、生产过程中的人际关系 C 14、韦伯的行政组织理论着重研究C、理想的行政组织理论 D 15、梅奥的人际关系学说着重研究D、生产过程中的工人的劳动士气 C 16、马斯洛的人类需要层次理论着重研究 C、人的需要、动机和行为 C 17、马斯洛的层次需要论强调激励的中心问题是C、满足人的需要 D 18、下列哪项属于双因素理论中的保健因素D、组织管理制度 D 19、下列哪项属于双因素理论中激励因素D、工作成绩得到认可 B 20、奖励护士的优质服务行为使其更加提高服务质量依据的理论是B、双因素理论 A 1、为了有效利用时间，管理者应做哪些事情A 类工作 C 2、在宗旨、任务的指导下，组织活动要达到的最终可测量的成果是C、目标 D 3、组织为达到目的而制定的一种限定活动范围的计划称为D、政策 B 4、用数字表示预期效果的一种数字化计划称为B、预算 D 5、根据具体情况是否采取某种特定行为所做出的规定是D、策略 C 6、计划的特征不包括( )C、组织性 A 7、管理者在做计划时需要回答的问题是A、5W1H C 8、管理职能中最基本的职能是C、计划 A 9、下列哪项不是目标的作用( )A、主体作用 C 10、目标管理的创始者是( )C、彼德·德路克 158
护理学导论作业参考答案.doc
护理学导论作业参考答案 作业一参考答案 一、名词解释 1.护理学:是一门以自然科学和社会科学为理论基础，研究有关预防保健、治疗疾病及康复过程中护理理论、知识、技术及其发展规律的综合性应用科学。 2.健康: 健康不仅没有疾病，而且包括躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康 3..生活方式: 是指人们长期受一定文化民族经济社会风俗规范特别是家庭影响而形成的一系列生活习惯和生活意识. 4.Primary Health Care: 初级卫生保健是人们所能得到的最基本的保健照顾，包括疾病预防、健康维护、健康促进极康复服务。 5.人的基本需要: 是个体生存、成长、与发展，维持身心平衡的最基本需求。他是人类所共有的，不许满足的基本需求，如果缺乏可导致机体失去平衡而产生疾病。 二、填空题 1. 以农村为重点、预防为主、中西医并重、依靠科技与教育。 2.公平、可获得性、充能、文化感受性、自我决策。 3.南丁格尔 4.1888 5.天津 6.自我实现的需要 7.刺激 三、单项选择题 1-5 BBCCA 6-12 CCABDDB 四、多项选择题 1. ABCDE 2. ACD 3. BD 4. ABD 5. AB 五、简答题 1.简述三级预防 ①一级预防又称病因预防，是最有效的预防措施。主要采取自我保健方法和特殊保护措施，防止疾病发生。 ②二级预防又称临床前期预防，关键是早发现、早诊断和早期处理健康问题，即“三早”预防。 ③三级预防又称临床期预防，即积极治疗、预防并发症并采取各种促进身心健康的措施。 2.简述护士应该怎样帮助病人适应角色？ ①常规指导在病人初次入院时，向病人介绍环境、制度、注意事项，做自我介绍和介绍管床医生。 ②随时指导对病人住院后出现的新情况给予及时指导，如面临痛苦的饿检查等。 ③情感指导应经常与病人沟通，了解他们情绪变化，给予适当的帮助 3.简述南丁格尔对护理发展的贡献。 答：①为护理向正规的科学化方向发展提供了基础 ②著书立说:分别写了《医院札记》和《护理札记》.在医院札记中,他述说了自己对改革医院管理及建筑方面的构思,意见和建议.在护理札记中她简明了自己的护理思想和对护理的建议,如环境、个人卫生、饮食对服务对象的影响等. ③致力创办护理学校.:1860南丁格尔在英国伦敦的圣多马医院开办了第一所护士学校. ④创立了一整套护理制度:这套制度提出护理要采用系统化的管理方式,强调在设立医院是必须先确立相应的政策,是护理人员担负起护理服务对象的责任,并要适当授权,以充分发挥
护理教育学在线作业答案
护理教育学在线作业答案 (一)单选题 1.讲授法对教师的语言要求，下列哪项除外()。 (A)用普通话讲课，且发音准确 (B)掌握好语言的速度 (C)声音清晰、抑扬顿挫 (D)使用推测与假说 (E)观察学生对的语言的反应 参考答案： (D) 2.学习"护理程序"课后，教师安排学生到病房收集资料，书写护理病历，这种教学方法属于()。 (A)练习法 (B)实验法 (C)实习作业法 (D)参观法 (E)发现法 参考答案： (C) 3.学习"护理程序"课后，教师安排学生到病房收集资料，书写护理病历，这种教学方法属于()。 (A)练习法 (B)实验法 (C)实习作业法 (D)参观法 (E)发现法 参考答案： (C) 4.说服教育法主要是培养学生的()。 (A)道德认知 (B)道德情感 (C)道德意志 (D)道德行为 (E)道德能力 参考答案： (A) 5.护理教学过程中起主导作用的是()。 (A)教师 (B)学生 (C)教材 (D)教学手段 (E)教学方法 参考答案： (A)
6.教师运用演示法进行胃插管的教学是遵循了以下哪条教学原则()。 (A)量力性原则 (B)统一要求和因材施教相结合原则 (C)巩固性原则 (D)直观性与抽象性相统一原则 (E)启发式原则 参考答案： (D) 7.临床教学的目的是：()。 (A)给学生在实习期间提供一个系统的学习经历 (B)帮助学生对病人及其问题进行全面了解，对病人所获得的护理进行评判性分析 (C)使学生明确病人的护理问题及所应采取的护理措施 (D)帮助学生明确本次实习目标，给学生反思的机会及分享学习收获 (E)随时了解学生的问题，并给予及时的解答 参考答案： (B) 8.临床护理教学的人文环境中，最主要的因素是()。 (A)临床护理教师 (B)医疗机构中其他专业人员 (C)护理服务对象 (D)实习学生 (E)临床护理人员 参考答案： (E) 9.多媒体课件具有：()。 (A)数据处理性、编辑性与自如性的特点 (B)多维、非线性和交互性的特点 (C)交互地综合处理文本、图形、动画的特点 (D)使用方便、操作简单和内容丰富的特点 (E)信息媒体多样性、交互性和集成性的特点 参考答案： (D) 10.护理教学过程中最主要、最本质的关系是()。 (A)教师与学生 (B).间接经验和直接经验 (C)掌握知识与发展能力 (D)知识教学与思想教育 (E)课内和课外 参考答案： (A) 11.班级授课制的优点是()。 (A)有利于适应学生的个别差异 (B)教学效率高 (C)有利于发挥学生的主体作用
康复护理学试卷四及答案
康复护理学试题试卷四 一、单项选择题(每小题1分，共20分) 1．根据康复环境要求，门把手、开关、水龙头等的高度均应为( ) Ａ．60cm Ｂ．70cm Ｃ．80cm Ｄ．90cm 2．有关康复评定，下列哪项叙述是错误的？( ) A．康复评定是康复治疗的基础 B．没有评定就无法规划治疗、评价治疗 C．是客观地、准确地评定功能障碍 D．一般都需用仪器 3．“鸭步步态”属于( ) A．臀大肌步态 B．臀中肌步态 C．偏瘫步态 D．痉挛性脑瘫步态 4．有关康复护理的原则，下列哪项叙述是错误的?( ) A．康复护理侧重于“替代护理”Ｂ．功能训练贯穿于康复护理的始终 C．重视心理护理 D．协作是取得良好效果的关键 5．脑卒中病人尽可能少用( ) A．患侧卧位 B．健侧卧位 C．仰卧位 D．半卧位 6．不符合肩周炎特征的是( ) A．肩关节疼痛 B．肩关节功能障碍 C．三角肌萎缩 D．自愈困难 7．增强肌力的运动训练强调( ) Ａ．高强度，多重复Ｂ．低强度，少重复 Ｃ．高强度，少重复Ｄ．低强度，多重复 8．下列哪项属于肌痉挛步态?( ) Ａ．前冲步态Ｂ．剪刀步态Ｃ．臀大肌步态Ｄ．股四头肌步态 9．用低频脉冲电流刺激神经和肌肉促进功能恢复的方法称( ) Ａ．ＴＥＮＳ（经皮神经电刺激）Ｂ．音频疗法 Ｃ．神经肌肉电刺激Ｄ．电体操疗法 10．因环境障碍或体能障碍而不能及时排空尿导致尿失禁属于( ) A．压力性尿失禁 B．反射性尿失禁Ｃ．功能性尿失禁Ｄ．尿潴留 11．脊髓损伤患者病房内应宽敞，病床之间的间隙应不小于( ) Ａ．１米Ｂ．1.5米Ｃ．２米Ｄ．2.5米 12．牵引是颈椎最有效最主要的治疗方法之一，主要适用于( ) Ａ．神经根型Ｂ．椎动脉型Ｃ．脊髓型Ｄ．交感型 13．关节置换术后临床上负重训练限制( ) Ａ．４周Ｂ．6周Ｃ．7周Ｄ．８周 14．慢性阻塞性肺气肿简易分级法评定：说话、穿衣轻微活动时气短，属于( ) Ａ．１级Ｂ．２级Ｃ．３级Ｄ．４级 15．Ｃ６脊髓损伤患者生活( ) Ａ．完全需他人帮助Ｂ．绝大部分需他人帮助Ｃ．部分自理Ｄ．完全自理16．踝部骨折患者应避免( ) Ａ．足内翻Ｂ．足外翻Ｃ．足趾屈Ｄ．足背伸 17．最常见类型的颈椎病是( ) Ａ．神经根型Ｂ．椎动脉型Ｃ．脊髓型Ｄ．交感型 18．焦虑自评量表得分＞７３分为( ) Ａ．无焦虑Ｂ．轻度焦虑Ｃ．中度焦虑Ｄ．极重度焦虑 19．有关康复治疗，下列哪项叙述是错误的( ) A．物理疗法不包括运动治疗 B．作业疗法包括日常生活活动训练
2017年7月中国医科大学护理管理学作业及答案
中国医科大学 《护理管理学》在线作业及答案 试卷总分：100 测试时间：-- 一、单选题（共 50 道试题，共 100 分。） V 1. 下列不属于计划表现形式的是： A. 护理人员培训的相关政策 B. 护理部制定的工作目标 C. 护理部编制的人员培训经费预算 D. 护理部整理的学科发展新信息 E. 护理部制定的工作制度 满分：2 分 2. 目前护士的角色已发展为运用护理程序解决患者实际问题和保持人的健康中应除外： A. 执行者 B. 保护者 C. 参与者 D. 教育者 E. 协调者 满分：2 分 3. 为病人提供安全、舒适的环境应除外： A. 确保基础设施安全
B. 完善护理文件书写 C. 避免就医环境污染 D. 严格落实消毒隔离制度 E. 加强病区治安管理 满分：2 分 4. 关于目标管理，下列陈述不正确的是：()。 A. 强调管理者与被管理者共同参与 B. 强调自我管理 C. 强调自我评价 D. 强调目标计划强制性 E. 强调目标特定性 满分：2 分 5. 护理部发现问题及时纠正，遵循的管理原则是： A. 整分合原则 B. 能级原则 C. 激励原则 D. 随机制宜原则 E. 反馈原则 满分：2 分 6. 护士长的“胜任者”角色模式的内容是：()。 A. 护士长的角色是胜任者 B. 护士长角色英文单词首字母组成胜任的意思 C. 护士长能够胜任各种角色
D. 护士长必须胜任本职角色 E. 护士长需要胜任多种角色 满分：2 分 7. 最简单的组织机构类型是：()。 A. 职能型组织 B. 直线型组织 C. 直线职能参谋型组织 D. 矩阵型组织 E. 委员会组织 满分：2 分 8. 护理质量管理的特点主要体现在： A. ．广泛性和综合型 B. 程序性和连续性 C. 协同性 D. 独立性 E. 以上都是 满分：2 分 9. 情境领导理论认为，影响领导风格的因素是：()。 A. 任务结构 B. 上下级关系 C. 下属的成熟度 D. 领导者职权 E. 团体规范明确性
人文地理习题集及答案
人文地理习题汇总及相关答案 1、人文地理学的研究对象 人文地理学以地球表面人类各种社会经济活动为研究对象，具体包括三大主题：一是人地关系的传统。二是区域研究的传统。三是空间分析的传统。 2、文化区 文化区是指某种文化特征或具有文化特征的人的群体在空间上的分布。文化区大体可以分出三类，即形式文化区，功能文化区和乡土文化区。 形式文化区是指某种文化现象，或某些具有相互联系的文化现象，在空间分布上具有集中的核心区与模糊的边界文化区。形式文化区的特征是具有一个文化特征表现典型的核心区、文化特征相对一致而又逐渐弱化的外围区及边界较为模糊的过渡带 功能文化区是以该文化特征受政治、经济或社会某种功能影响，其内部彼此之间有一种相互联系从而确定其分布区范围的文化区。例如，一个国家、一个城市都是一个功能文化区。功能文化区都有中心，它是对该区内某种功能起着协调和指导作用的所在地。它有明确的功能中心和边界。 功能文化区和形式文化区在某些情况下会相互重叠，如海岛国家日本。 乡土文化区是指居住于某一地区的居民在思想感情上有一种共同的区域自我意识，这种自我意识除在感情上有所反映外，有的还用一种符号作标志。乡土文化区与功能文化区的差异性在于其既无功能中心，又无明 确的边界线，与形式文化区的区别在于其区内缺乏形式文化区那种文化特性上的一致性。 3、文化扩散、文化整合、文化景观 文化扩散 一: 扩展扩散 a)接触扩散 又称传染扩散，指某种文化现象易于为接触者所接受，几乎接触该文化现象的人，如同接触到易于传染的病菌一样，就自然地接受了这种文化现象，从而实现了其扩散。如电视和其它电子产品的传。 b)等级扩散 指该文化现象的传播或接受该文化现象的人，在空间上或人群等方面，有一种等级现象。如超市、汉语的传播。 c)刺激扩散 指某种文化现象由于某种原因而无法在一地存在，人们不得不将其做某 种程度的改变，使其得以存在并传播。如技术、宗教的传播。 二：迁移扩散 迁移扩散是指某种文化现象与拥有这种文化现象的人或集团紧密联系，当拥有这种文化的人、群体迁移到新的地方，遂将该文化传播到该地。
康复护理学试题及答案
康复护理学试题及答案 单选题 1.冠心病Ⅰ期康复目标中哪项不包括D(分值：1分) A.低水平运动试验阴性； B.连续走200米； C.上下1层楼 D.运动能力达到4～6METs； E.能够适应家庭生活 2.以下哪一块肌肉不是肩关节的内收肌D(分值：1分) A.背阔肌； B.胸大肌； C.大圆肌； D.三角肌后部 3.卒中患者，女，68岁，能用手杖独立步行50米，该患者用Barthel指数评估，行走项评分为多少分(分值：1分)D A.5分； B.20分； C.10分； D.15分； E.0分 4.利用控制异常运动模式，建立正常运动模式的神经肌肉促进技术称A(分值：1分) A.Brunnstrom技术； B.Bobath技术； C.Rood技术； D.PNF技术； E.运动再学习 5.长期卧床病人消化系统不会出现以下哪项变化C(分值：1分) A.产生一定程度的高蛋白血症； B.胃肠蠕动减弱，胃内食物排空的速率减慢； C.食物残渣在肠道内停留时间过长； D.胃液的分泌减少，食欲下降； 6.下面属于运动性失语特点的是C(分值：1分) A.理解能力较差,复述较好； B.理解能力较差,复述较差； C.理解能力较好,复述较好； D.理解能力较好,复述较差
7.行周期分为站立和摆动相两个阶段：C(分值：1分) A.站立相占40％； B.摆动相占50％； C.摆动相占40％； D.站立相占70％； E.站立相占30％ 8.矫形器的基本作用不包括E(分值：1分) A.稳定支持和保护； B.预防矫正畸形； C.减轻轴向承重 D.改善生活独立能力； E.装饰作用 9.肩关节外展的正常范围是E(分值：1分) A.0o～120o； B.0o～130o； C.0o～160o； D.0o～170o； E.0o～180o 10.关于协调性训练，下列哪项是正确的D(分值：1分) A.两侧轻重不等的，先训练重的一侧； B.症状轻的患者，可以从步行中开始进行训练； C.先从小范围缓慢的动作过渡到大范围快速动作； D.从简单的单侧逐步过渡到比较复杂的双侧； E.两侧残疾程度相同的，原则上先从左侧开始 11.患者，男，20岁，右手腕部被刀割伤2小时。查体：右手垂腕，垂指畸形，腕关节不能背伸，掌指关节不能伸直，手背桡侧感觉减退。临床考虑右手桡神经损伤，其康复治疗错误的是(分值：1分)E A.配合超短波治疗消除局部炎症、水肿； B.右手腕关节固定于功能位； C.对右手功能进行评定，包括畸形、关节活动范围测量、日常生活活动能力的评定等； D.轻运动量开始的被动运动为主，患者出现主动运动时，应积极进行主动活动； E.开始即应进行主动活动的训练，以便早日康复 12.高频电疗法采取的电流频率为B(分值：1分) A.0～1000kHz； B.100kHz以上； C.0～100Hz； D.0～1kHz； E.1kHz～100kHz
护理管理学作业及答案
护理管理学作业 一、填空题： 1.现代管理的基本原理包括系统原理、__________、动态原理和__________。 2.双因素理论认为__________是防止员工产生不满情绪的因素，_________是使员工得到工作满意的因素。 3.控制过程的三个关键步骤包括__________、__________和____________________。 4.在领导者影响力中起决定作用的是__________影响力。 5.创新内容包括技术创新、管理创新、__________、__________、_________。 6.自管理科学成为独立的学科以来，大体经历了三个发展阶段：_________、__________、____________________、____________________。 7.强化是指能使_____________________的一切刺激。 8.控制的主要功能是_____________________和____________________。 9.与人本原理相对应的原则是___________和____________。 10.霍桑实验共分四个阶段：__________、__________、__________和__________。 11._ __________是管理职能中最基本的职能。 12.组织变革的阻力来源于个人阻力、__________和___________________。 13.按照性质和职能，我国的卫生组织大致可分为三类：________________、____________________和____________________。 14.临床护理模式包括____________、____________、______________和临床途径。 15.双因素理论中的两个因素指的是____________和___________。 16.护理质量缺陷分为____________、___________和医疗事故三种。 17.组织文化的作用有导向作用、___________、__________、__________、___________。 18.激励的合理性原则包括了__________和___________两个方面。 19.收集信息的基本方法有____________和____________。
护理学导论复习题及参考答案2(总)
《护理学导论》试题 一、名词解释（每题4分，共24分） 2. 病人角色行为缺如 3. 亚文化 4. 悲哀 5. 工作疲惫感 6. 医疗事故 二、单项选择题 1. 以工作任务及活动为中心进行岗位分工的一种集权式的护理方式是指：（） A.个案护理 B.功能制护理 C.小组护理 D.责任制护理 2. 护理计划中目标的制定应该是（） A．从病人出发且可以测量 B．以护士为中心C．标准要高 D．由护士决定，不考虑病人的意见 3. 综合护理出现在护理理念的（） A．禁欲主义阶段 B．浪漫主义阶段C．实用主义阶段 D．人本存在主义阶段 4. 满足病人自尊的需要，下列方法中最恰当的是 ( )A．人院介绍及健康教育 B．提 供良好的住院环境C．关心、重视病人的特性及个人习惯 D．过硬的护理技术 5. 一位患者有强迫性的人格, 根据佛罗依德的观点, 其性心理发展障碍主要在：( ) A．口欲期 B．肛欲期 C．性蕾期 D．潜伏期 6. 临终关怀所关注的是( ) A.生存质量 B.药物治疗 C.延长生命 D.手术治疗 7. 保健教育过程模式是由谁提出的（） A．霍克巴姆B．格林及克鲁特 C．潘德D．贝克 8.某人为了实现当一名作家的梦想而坚持勤学苦练，体现了希望的( ) A.行为特征 B.依附特征 C.认知特征 D.情景特征 9. 沟通交流的最高层次是：（） A.事务性沟通 B.分享性沟通 C.共鸣性沟通 D.情感性沟通 10. 指导过度肥胖的人群合理安排饮食属于（） A.临床前期预防 B.一级预防 C.二级预防 D.三级预防 三、多项选择题 1. 发生医疗事故后，责任人应承担的法律责任包括：（） A.行政责任 B.民事责任 C.刑事责任 D.赔偿责任 E.违宪责任 2. 护理诊断的组成部分有：（） A.名称 B.症状 C.诊断依据 D.相关因素 E.定义 3．引起文化休克的原因包括( ) A.悲观失望 B. 孤独 C.恐惧 D.焦虑 E. 信仰不同 4. 护理学的基本概念包括（） A．人 B．环境 C．文化 D．护理 E．健康 5．ROY 认为，刺激分为：（） A．表面刺激 B．主要刺激 C．内在刺激 D．相关刺激 E．固有刺激 6. 以下说法正确的是：（） A．所有的适应反应都力图最大限度的维持机体的内稳态B．适应是一种被动的动态过程C．适应是有限度的D．适应能力因人而异E．个体在适应过程中会丧失自己的个性及行为特征 四、简答题（每题 6分，共24分） 1.简述心理防卫机转的特点及意义。 2. 简要回答弗洛伊德的人格发展理论中人格发展的主要时期及特点。 3. 病人角色的特点是什么？ 4. 简要介绍健康信念模式。 五、论述题（其余每题10分，共30分） 1. 举例说明护理程序的基本过程。