粘土社团纲要
《粘土的奇妙之旅》社团课程纲要
有趣的彩泥 社团活动方案
有趣的彩泥社团活动方案 指导教师:路海燕 (一)介绍彩泥 一、什么是彩泥相信大部分的小朋友都玩过彩泥。彩泥发明于1956年，从此风靡全球。彩泥的可塑性非常强，有各样的颜色和香气。彩泥也经过了时代变迁，材质和工艺都进行过改进。现在的彩泥基本上是油粘土，这类型的彩泥以碳酸钙等为原料，以液体石蜡为油性成分，加上甘油等配制而成。 油粘土彩泥特点： 1.材料无毒无臭，使用安全。 2. 稳定性好，室内不易蒸发干燥。 3. 粘合性好，但不会粘手;可塑性强，可重复使用。 二、彩泥干了怎么办 彩泥如果久置在外面，会出现风干情况，可塑性大大降低，手感也会变硬。彩泥如何保存：最好拿保鲜袋装着放进冰箱。如此一两个星期不成问题。做好了的漂亮模型不舍得摧毁的最好也这样保存。还可以放入鸡蛋壳中，可以保存几日之久。彩泥干了怎么办呢?可以通过以下几个方法进行软化： 1.用湿毛巾覆盖彩泥半天左右，即可使用;
2.用小毛笔沾水刷在彩泥表面来回多次刷洗; 3.用保鲜袋装着彩泥，放入温水中浸泡半天即可变软。 彩泥的玩法 二、彩泥有很多种玩法，真的是“只有你想不到，没有你做不到”。出示一些基础的彩泥教程，(组图)学生仿照图捏一捏。 (二) 捏刺猬
目标：1、学会用双手将彩泥搓成椭圆 2、发展手的灵活性 活动准备：彩泥、牙签活动过程： 一、老师出示已做好的刺猬，激发学生捏泥兴趣 二、出示做刺猬的材料，演示做法 １、出示材料彩泥、牙签并一一做介绍 ２、将彩泥捏软，搓成椭圆 ３、在椭圆上插上牙签 ４、在椭圆的一端除捏出两个小眼睛 三、学生来做，老师指导 四、大家一起欣赏作品 (三)有趣的彩泥 教学目的：1．引导学生用彩泥来表现生活中的事物，体验材料带来的美感。2．在创作过程中强调发扬团结合作的精神。3．培养学生的动手动脑能力。 教学重点： 1．彩泥制作方法的掌握及其运用。2．彩泥的色彩搭配。教学难点：利用彩泥大胆地造型教学准备：教具：范作、各种动物、植物和人物头部的图片，彩泥、彩色卡纸、水彩笔、牙签、铅笔、尺、剪刀等。学具：彩泥、垫板、水彩笔、彩色卡纸及其制作彩泥的工具。教学课时：1课时教学过程： 一、回忆导入小朋友，去年我们做过许多《香甜的水果》，还记得
超轻粘土教学计划
超轻粘土教学计划 一、学情分析 一、二年级学生虽然年龄小，但是好奇心强，学习积极性也很高，拥有活跃的思维并具备一定的动手能力。根据他们低段的学习和心理特征，此阶段以培养学生动手能力和创造能力为主的粘土制作课。通过这种丰富多彩的社团活动，培养学生动手能力和欣赏美、创造美的能力，并在活动中促进学生学习方式的转变，激发学生的参与意识，合作交流和主动创新意识。 二、教学目标 1. 培养学生的动手能力和创造能力，在活动中培养学生热爱劳动、热爱学习、勇于探索实践的良好品质。 2. 转变学生学习方式，激发学生学习兴趣和参与意识，并学会主动交流、合作分享、实践创新。 3. 学习和掌握手工制作的基本知识、基本技能和方法，培养学生的科学态度和创新意识。 4. 培养学生收集、分析、整理信息、解决问题的能力，并在动手中激发学生欣赏美、创造美的能力。 三、教学措施 1. 多种形式培养兴趣，生动活泼发掘潜能。充分挖掘学科课程的科技含量，有意识、有计划地对学生进行科学思想和科学方法的教育，结合学生特点适当补充一些科普新知识和科学技术研究成果，激发学生的兴趣。 2. 尊重学生的主体地位，以学生自主活动为主，教师讲授、指导少，尽量让学生多练、多动，多给学生时间以发挥创作空间。 3. 采取生动、活泼、有趣的教学方式，呈现一个愉悦、和谐的课堂氛围，引导学生积极参与。 4. 对学生学习中的表现进行及时而且积极的评价，激励新的创新火花的迸发。 5. 教学内容、方法应以学生实际情况而定，教师应从学生
的能力、效果等差异出发，因材施教，灵活的作内容形式上的调整，使全体学生都得到发展。 四、教学内容及进度安排 1. 学常规教育 2. 欣赏粘土的优秀作品，评价。 3.粘土制作 4.自己创作一粘土作品，展示评比优秀软陶小达人 冯晶晶 2017/10/30
学生会社团活动工作计划报告(通用版)
( 工作计划) 单位：____________________ 姓名：____________________ 日期：____________________ 编号：JH-XK-0400 学生会社团活动工作计划报告Report on the work plan of Student Union's club activities
学生会社团活动工作计划报告(通用 版) (一)以下是各个协会在未来一年活动的策划： 1、心理协会：5月份举行心理相关的讲座和影视欣赏等活动;5月25日心理健康日，举办晚会; 2.环保协会：大力宣传环保，提高环保意识，开展环保活动。 3.吉他协会：聘请专业老师讲座;与音乐协会等开展有主题的演出;与琴行联系组织会员参观。 4.文学社：活跃校园文化，提高同学对文学的兴趣爱好，举办一次全校性的征文比赛，评选出优秀文章刊登出版;请专业老师进行文学方面的指导。 5.话剧社：组织一次剧本有偿征集活动，经常进行排练，力求在晚会上有出众的表演。 6.音乐协会：请专业老师进行文学方面的指导，经常进行排练，交流经验和技巧，开展大型歌唱比赛。 7.跆拳道协会：与校外辅导班取得联系，对有兴趣爱好的学员进行辅导培训，争取在校晚会上交出一个好节目。 8.棋牌协会：组织会员进行棋、牌艺的切磋;在新生游园活动上开展五子棋、
象棋;选拔优秀选手与其他兄弟院校进行比赛。 9.乒乓球协会、羽毛球协会、网球协会、足球协会、台球协会：完善协会队伍的自身建设;多训练、加强团体合作精神;多与兄弟院校进行交流切磋，提高球队整体水平和学校的名气。 在未来的一年时间里，将着重点放在协会的管理和发展上，希望在专业老师的指导下，真正的起到配合我们学校发展的目的;其次，组织社团开展有品位、有意义的社团活动，达到丰富同学课余生活的效果。 (二)在借鉴上届社团部工作的同时，对社团提出几点问题及解决方案构思： 1.各协会自身举办的内部活动由协会自行承担，确实不够部分，再经社团部向学校提出申请;各协会所需经费必须以报告形式书面申请，交送部长审核，并对协会活动经费去向必须详细列出，做好存档工作，以备监督检查。 2.社团的宣传力度不够问题：社团的宣传是益阳医专学生素质，能力对外的彰显，充分展现我校课外活动和学生风采。所以，社团部需要有自己的网站，利用现代媒体宣传社团工作：也要加强社团报纸，期刊等出版，不求多但求精，及时向外界宣传社团的活动 3.社团选举存在的问题：社团负责人直接关系一个社团的发展和稳定，所以社团的负责人产生尤为重要，以后社团负责人应由全体会员决定50%，学生处和团委决定50%。使真正有能力的成为社团负责人，让工作上一个台阶. 4.社团内部建设和人员调配:针对社团部工作的特殊性,本期社团部计划招负责人3人,社团部内部设宣传组,审计组,策划组,各组在社团部统一指挥调配下认真,及时完成各项任务.做到分工明确,人员合理配置,资源合理利用. 5.社团每举行一次大型活动须提交策划书和总结一份于社团部，且每个社团
幼儿园大班班彩泥教学计划
幼儿园大班班彩泥教学计划 x4x0 手工彩泥制作是一种通过自己构思、想象，利用一些简单工具和五颜六色的泥制作成各种手工作品。他不但可以提高孩子们的想象力、观察力和注意力，还可以培养他们认真、耐心、细致和手眼协调并用的好习惯。班级自开展彩泥活动以来，幼儿的泥塑特色成效已显现。我一直清晰地记得一句话：我们的生活中并不缺少美，缺少的是发现的眼睛。作为教师，如何在幼儿的泥塑世界里，引导和激发幼儿发现美。在《纲要》中指出；教育内容的选择应遵循“即适合幼儿的现有水平，又有一定的挑战性；既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展；既贴近幼儿的生活来选择感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野”这一原则。幼儿园泥塑教学作为一种艺术教育的内容之一，教师如何在教学过程中着眼于幼儿的可持续发展，提升幼儿的美感已成为班级教育的一个目标。 第一：在幼儿泥塑的过程中，幼儿从揉、捏、搓、压等粘合彩泥的过程中，幼儿体验到了捏泥的快感和游戏感。彩泥本身也蕴藏着色彩美，线条美，造型美，彩泥的趣味性又符合幼儿的年龄特点，让孩子尽情的玩彩泥，从生活中最熟悉又让幼儿感兴趣的物体开始制作。例如:在安排教学内容时，也是把相同或者相似类型的物体安排在同一个主题单元里进行练习。经过这样一系列的分析比较练习后，
不但让孩子比较方便的掌握了同一类型或相似类型物体的基本捏法，而且也提高了孩子们的观察能力和分析能力。 第二：从立体到平面。由于幼儿的苏思维是直觉的半逻辑思维特点，因而很少出现“胸有成竹”的状况，大多数是在行动中“迁想状物”。在泥工活动中，幼儿将在手中团、搓、捏、压，随着粘土的变长，他们会联想到“小棒”的形象，随着粘土的变圆，他们会联想到“皮球”“圆宵”等形象。根据这一特点，我们的教学都是从立体到平面。例如：从立体的茄子、苹果、小鸡、麻花等等，到平面的各种动物的塑造。 第三：泥工与绘画结合。在进行幼儿泥工教学的同时，我们根据泥塑作品内容的不同，将泥工和绘画相结合。经过一段时间的学习，幼儿对泥塑的基本特征掌握较好。同时在已经有了捏泥的基础上，幼儿能将泥工的作品一绘画形式表现出来。同时，也通过绘画的基本步骤，幼儿能自己制作出平面的泥塑作品。例如：小兔字、小猪等多种动物。通过这样的交替练习，不仅提高了幼儿的绘画与泥塑制作技能，更大程度上锻炼了幼儿的动手动脑能力，这对发展幼儿的想象力和创造力有着促进的作用。幼儿在泥塑的创造过程中，能真正体会到创造性活动的愉悦，享受着成功的快乐。 第四：环境的熏陶。除了在教学过程中设置泥塑课程，我们还在环境布置中让幼儿感受，熏陶泥塑艺术，让幼儿在耳濡目染中体验成功的快乐。如：我们在班级的特色墙中设置了彩泥艺术，又在班级中创设了美工小区。主题环境布置中也融入了浓浓的泥塑特色。幼儿在
社团学期工作计划
社团学期工作计划 为了满足更多学生的交往需求和发展特长的愿望，从面上推广社团活动有其必要性。为保障社团活动的有效开展，首先必须确保有丰富的社团主题吸纳兴趣不同的学生，切实提高社团活动的质量，形成实小的特色文化。以下是社团学期工作计划，欢迎阅读参考。 社团学期工作计划素质拓展协会经过上学期会员及各部长的共同努力,工作进展总体还顺利:开展了一系列比较成功的活动：演讲，魔鬼训练，寻根求源活动等等，同时也积极配合社团联合会的各项活动，使社团的各项工作都顺利地进行。因此，今年我们会继续积极配合社联工作，团结各部长和常委，共同完成社联交给我们的任务，举办彰显素质拓展社团特色的活动，让素质拓展协会在新的一年有新的发展. 今年的工作大致分为两个方向: 1 在理论教育方面,我们将针对目前的社会形式,在道德品质、学习方法、社会工作、实践锻炼对大一新生提供全方面的指导. 2 以丰富校园文化生活、弘扬中工精神,在娱乐中提高大家的能力为目标举行各种文化体育活动.为大家搭建展现自我的平台. 具体的工作安排如下:
1 开第一社团例会，具体安排各项工作。 2 接下来不定期举行各种性质的讲座或播放一些励志性的影片.成功者具有无穷的号召力,能激发社员的斗志;专家是某些领域的权威,能扩大社员的知识面.而播放影片则是通过轻松的方式使大家迸发生活、学习的激情. 3 定期举行演讲和辩论比赛，主要内容是关于大学生如何安排，规划自己的大学生活。大学的气氛是新鲜、自由的，我们社团为这些富有激情的新生们提供了一个展示激情的舞台，演讲让他们说出自己的心声，也提高了自己的表达能力! 4 定期举行几次校园内外的公益活动.在校外,我们打算去镇上的敬老院帮助老人们解决生活困难;在校内,我们将对校园的一些偏僻地方进行大扫除,美化校园环境. 5 积极准备社联的组织的社团之光晚会， 6 我们还将不定期的与其他社团进行联谊,举行辩论赛或者讲座,社团之间对一些大家都比较关心的话题进行交流.这样,不仅能提高社员的沟通、交流能力.还能让社员学习其他社团的知识,扩大知识面. 以上就是我们社团今年初步的工作计划,根据具体情况再定时间,我们会在具体工作中不断改进、不断完善. 社团学期工作计划本学期我们DIY社团的任务有五大块：一：学校每学期进行的“第二课堂”活动，作为有艺术
橡皮泥兴趣小组活动计划
橡皮泥兴趣小组活动计划 绥德三小霍永霞 一、指导思想： 小学美术课是一门必修的艺术教育课程，是对学生进行美术教育的重要途径，它对于陶冶情操，启迪智慧，促进学生全面发展，具有重要作用。而创意手工社团不但是美术课堂教学的补充和延伸，也是综合实践活动的重要研究课题。我力求做到充分调动学生的极积性，将兴趣小组活动搞得有声有色，使兴趣活动成为学生学习艺术的乐园。现将本学期活动安排制定如下： 二、参加人员：30人 三、活动目标： 1、从本校实际出发，充分发挥自身优势，善于挖掘社区资源，注意加强教师专长的培养，努力打造学校特色品牌。 2、实施才艺拓展教育活动，使才艺拓展教育活动应成为丰富校园生活的重要载体。 3、培养学生爱好艺术的兴趣，初步感受手工艺术的美。 四、活动要求：
1、利用每周五社团课活动时间进行活动，活动成员必须准时到达教室，每次上课点名，检查出勤情况。 2、小组成员应严格遵守纪律，保持室内安静，不准在教室大声喧哗。 3、保持教室的干净整洁，不乱扔垃圾，废纸等一律放入垃圾箱。 4、老师每次布置的作业，组内学员都应按时完成。 5、爱护教室内的设施和用品。 五、采取的方法： 1、教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富、有趣。 2、充分调动学生参加课程的积极性，努力营造课程氛围，激发学生学习兴趣，充分体现参与性。 3、充分利用校内外的教育资源，坚持校本性。 4、仔细研究《国家基础教育改革指导纲要》，保证校本课程开发的方向性和探究性。 5、评选出较有管理能力的团长，让社团活动有序进行。 六、具体措施：
1、根据活动方案，撰写教案。 2、以学生为主体，尊重学生的意愿；采用学生喜欢的组织活动方式，充分分调动学生的积极性。 3、重视学生的过程体验，弱化活动结果。 4、教师认真做好活动记录。 七、活动安排表：
社团活动工作计划
大沙沟小学2013-2014学年度 第一学期学生社团活动工作计划 一、指导思想 为丰富校园文化生活，发展学生兴趣与特长，促进学生的全面发展，以社团活动为平台，以“全员参与、丰富生活、展示个性、培养兴趣，拓宽知识、开发潜能”为宗旨，成立相应的学生社团活动小组，努力使学校成为学生愉快而有趣的生活学习的乐园。 二、社团任务 1．培养学生兴趣爱好，张扬学生的个性，让学生在活动中学习知识，增长能力。 2．凸显学校的办学特色，塑造学校社团活动的品牌。 3．积极参加各级演出和比赛，为校争光。 4．通过多种方式吸收学生加入到组织中来，让每一个学生都有成长的舞台。 三、具体工作及措施 （一）尊重主体，实行双选。在社团活动实施过程中实行双选制度，活动前，学校根据每个教师的特点选择好辅导项目，同时班主任根据课程的开设情况鼓励学生依据自身特长，特别是兴趣所向，选择合适的社团活动。 （二）落实常规，健全制度 1．为加强常规管理，避免社团活动的随意性和盲目性，我们要坚持“六定”。一定活动课程；二定活动目标；三定活动时间；四定活动内容；五定辅导老师；六定活动地点。 2．做好辅导老师的准备工作，绝不打无准备的仗。正式开课前，所有辅导老师制定切实可行的活动计划，安排好全学期的活动内容，并提前备好一周的课，上课前一天要通知好所在社团学生准备好相关活动材料。 3．加强辅导老师的教学反思，开座谈会，总结工作中的成功之举和败笔之处。加强老师之间的交流探讨，浓厚研究气氛。努力提高社团活动的效果和效率。 （三）充分重视学生的个别差异，注重因材施教，在全面了解学生个性特征的基础上，充分开发他们的潜能。把社团活动作为学校实施特色教育的重要
粘土手工坊特色课计划精编版
粘土手工坊特色课计划文件编码（008-TTIG-UTITD-GKBTT-PUUTI-WYTUI-8256）
“粘土手工坊”学校课程计划一、课程简介： 超轻粘土最早在日本盛行起来，后流行于欧美、韩等国家，它是一种新的手工造型材料，超轻粘土其实是纸粘土的一种，因为它超轻，不粘手，无毒、自然风干，保存时间长，而且捏塑起来更容易更舒适，更适合造型。我认为超轻粘土更适合小学生，它不像橡皮泥那样油油的，还有刺激的味道，也不像软陶需要高手才能做出好的作品来，它属于创作级别的材料，小学生可以会很快上手的，想象力绝不比大人差。通过捏轻粘这种丰富多彩的活动，培养学生动手能力和欣赏美、创造美的能力，并在活动中促进学生学习方式的转变，激发学生的参与，促动学生从立体的角度去认识、观察与欣赏事物，发展学生的想象能力，并结合讲授，以基础技法，带动创新技法，发挥学生的主观能动作用，让学生比较随心所欲地按自己的意愿去表现作品，展示自我，从而使学生的空间创造能力得到发展。 二、学生情况分析： 四年级学生学习积极性高，拥有活跃的思维并具备一定的动手能力。在活动过程中，让学生初步掌握超轻粘土制作的基本知识和技能。制作过程中稍加提醒注意事项，尊重学生的主体地位，以学生自主活动为主，教师讲授、指导少而精，尽量让学生多练、多动，多给学生时间以发挥创作空间，培养学生动手能力和创造能力。 三、课程目标： 1.情感目标： 体验超轻粘土这种材料的特点，通过制作，培养学生制作兴趣，欣赏自己和他人的作品，以提升美感、品味。 2.认知目标： 熟悉超轻粘土的特性，能构想各种形状和组合的方式，了解利用超轻粘土制作的基本方法。 3.实践目标： 结合学生生活实际，能用手捏法、泥条法等方法制作小物品。提高学生的综合素质，促进知识迁移，培养创新精神和实践能力，培养学生对艺术的兴趣及美感品味等人文素养的基础。 四、课程重难点： 重点： 1.了解超轻粘土的特性。 2.初步掌握超轻粘土制作的基本知识和技能，过程与方法。 难点： 1、利用超轻粘土的颜色，分别制作不同的作品，培养学生的动手能力、创 造能力。 2、在参与制作超轻粘土的过程中，对创意美工活动产生兴趣，感受与创造 美。 五、教学措施：
学校社团工作计划
学校社团工作计划 一、指导思想 为适应新课程改革要求，深入推行素质教育，培养学生实践创新能力，建设精神校园和书香校园，依据《新课程标准》对社会活动课程的有关要求，结合学校实际，经学校校长办公会讨论研究决定，本学期先期开展部分学生社团活动。 二、社团活动总体目标保证学生的自主性，提高学生的积极性，鼓励学生的创造性，力求活动的成效性，推进素质教育深入发展，实现校风的根本好转，真正把学校办成学生喜爱的家园、乐园。 三、社团活动实施内容和操作步骤： （一）活动实施内容 依据以人为本的发展理论，以实施平民教育，建设书香校园的办学特色和“学生的发展高于一切”的办学理念为指导，社团活动必须以全面推进素质教育、培养德智体美等全面发展的高素质人才的目标，努力把思想道德教育的内容融入校园文化建设的各个方面，有力地促进学生的全面发展和健康成长，确定以下特色项目和社团活动： 1、春蕾摄影书画社。主要负责绘画创作、书法艺术、摄影等。组织创作、展览等活动。 2、三球协会。主要负责学校乒乓球队、篮球队、羽毛球队的建设和发展。 3、年华文学社。主要负责组织学生和老师的文学作品的创作、 汇编、交流、推荐等工作。
4、启航读书书友协会。主要负责爱好读书的学生到阅览室、图书馆的时间安排，交流读书心得，以书会友。 （二）活动实施操作措施 1、根据总体目标及指导思想发出倡议，向全体同学进行宣传招收会员。 2、教务处根据教师特长，组织教师报名，指导教师精心设计活动，每学期开学初向学校教务处递交具体实施规划。（指导教师的工作量计入课时费 3、在学生自愿报名的前提下，由指导教师组织学生开展活动，固定时间、地点开展活动，活动时间是课外活动时间。（每周二、三下午第四节） 4、依据学校教育教学计划安排，本学期社团活动分以下三阶段进行。基础阶段：第3－ 6 周；拟定方案，宣传动员，组织实施。实施阶段：第11－16 周；成果展示阶段：第17－18 周；开展成果展示 周活动。 5、指导教师负责做好活动期间的安全教育工作，做好学生的点名工作，保证学生的出勤率。因特殊情况无法参加活动的成员需提前向指导老师递交由班主任签字的请假条。 6、每次活动目标明确，活动过程完整，指导教师分阶段上交相关材料（记载本、教案、学生作品、过程性资料、学生取得的成绩等），学期末学校将根据实际活动情况，评出优秀指导教师和优秀社团成
大学社团工作计划书范文三篇
大学社团工作计划书范文三篇 【导语】大学社团是学生自愿组织的群众性团体，在校党委、团委的领导下，在学生会的指导下，组织开展健康、积极有益的课外文化、科技体育、艺术等活动，它组织开展我们同学们的各项活动，丰富了同学们的业余文化生活，培养学生的综合素质。它既不同于第一课堂的专业学习，又与自身的全面发展有着密切的联系。通过社团活动，能拓展我们的视野，培养创新精神和实验能力，为我们实现自己的人生理想、从容的面对社会生活打下了坚实的基础。WTT搜集的《大学社团工作计划书范文三篇》，供大家参考阅读，更多内容，请访问工作计划频道。 ××协会的成立来之不易，感谢院团委领导、老师以及社团联合会的关心与支持。××协会刚刚成立初期，很多细节的工作都还在探索阶段，工作计划如有不足还请您批评指正。现工作计划如下： 一、工作宗旨 协会本着“和谐、热情、求实、探索”的工作理念，做到相互学习、交流、共同进步、共同提升、积极向前、热情大方的工作宗旨。 二、工作主题 在院团委的领导下，围绕社团联合会的具体安排，以协会发展为核心，以招收会员和满足广大会员的爱好为目标，以保证广大会员的权益为目的，以开展协会活动为手段，以稳定协会为基础，组织相关知识技能大赛和协会活动，以满足会员和广大学生的精神文化需求，服务校园文明建设。 三、重点工作 1、未来两个星期内发展、招收会员 2、把协会大体框架完善起来 四、部门分配 1、会长、副会长：做好平时的日常监督管理，组织策划各部活动，学期末对会员和部长做最后评定。 2、组织部：筹备协会各方面事项，负责协会日常会议准备工作，做好例会记录，以
及会员档案的管理工作。 3、宣传部：宣传协会活动，为活动准备文娱节目。 4、外联部：负责对外联络以及校内其他协会，为活动邀请嘉宾。 5、财务部：负责协会的日常开支和资金的保管。技术部：负责设备检查、维护、拆装及归类整理;专业技术指导和安全指导。 6、技术部：负责设备检查、维护、拆装及归类整理;专业技术指导和安全指导。 五、例会制度 协会的例会分为会员大会、会长会议、部长会议和部门会议四种。所有与会人员应严格遵守会场纪律。各种会议召开的条件背景和基本会议事务： 1、会员大会：协会的权力机关，会员大会每月召开一次。总结当月工作并对下月工作作出计划。 2、部长会议：由各部部长组成，每周一次，讨论协会上一周的活动和本周工作安排。如有特殊情况不能出席会议需写出书面申请，会议由专人做记录。 3、部门会议：部门会议由部长视情况决定会议召开的时间、地点及次数，主要检查本月工作进展情况。部门会议由部长主持。部门会议，部长、副部长、会员必须参加。如有特殊情况未能出席会议者，必须向部长或主管会长请示，经批准后方可不出席，否则按缺席处理。如有重大活动，可由部长临时召集召开临时会议，传达上级指示，并研究工作进展。部门内部要做好会议记录。 4、各项会议要求尽量短小精干，将问题集中处理。部门会议纪录各部门应妥善保管，学期期末交组织部存档。 5、例会的出勤情况将作为考核会员干部的参评标准之一。 六、人事考核制度 为充分利用××协会人力资源，发现优秀人才，规范管理，提高效率，推动协会快速健康发展，特制定本办法。协会人事考核本着公平、公正、公开的原则进行，考核结果纳入协会评优工作。本办法所规定人事考核事项由组织部和会长会议操作，其他任何部门和个人不得干涉，阻扰考核工作。协会人事考核主要基于出勤情况、会议纪律、绩效三个方面进行(其中出勤情况包括会议出勤情况和活动出勤情况)。 七、考核方面 (一)出勤情况 1、协会实行严格的出勤制考核，不能出席会议或参加活动者，须有正当理由并向各
粘土的教学计划
兴趣小组的孩子门已经有了一定的美术基础知识和橡皮泥制作的技巧，并且这个年龄阶段，正好是爱想象，爱创造的时候，所以可以创造出很多奇思妙想的作品，但是三年级学生相对自律能力还比较差，注意力不容易集中，因此，要让学生多做教师少讲。 采取的措施： （1）教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。（2）做好组织工作 在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定基础、成绩较好的学生参加。要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。（3）安排好活动时间和活动地点 根据学校的统一安排，一般情况下每周组织一次，要坚持课余活动的原则。组织好学生高质量的参加学校十三周安排的科技手工制作大赛。而作为乡村少年宫的一块儿，本学期就手工组本身活动组织两次比赛，设奖项鼓励学生，使得学生有更浓厚的兴趣。（4）订立必要制度，抓好思想工作 要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加美术学习。明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展。在学期结束时，要举办全校性的手工作品展览会，展示学生的学习成果。
1.学习及生活习惯的培养。 2.动手能力，手眼脑的协调能力的培养。 3.想象力创造力的培养。未来社会更需要的是创新人才，因此，挖掘学生的创造性让学生受益终生。 4.主动思考能力的培养。我们教学中主张给孩子留下的永远是问号，而不是句号。让学生在不断探索中学会主动学习。 5.自信心的培养。手工制作，小东西，大成就。学生做完作品，拥有的不仅是作品，更有着满满的强烈的成就感。再适时加上老师及家长的鼓励，让学生感知到原来我真得很棒！ 6.专注力的培养。在日常生活中常常看到一些小孩子在按照家长要求来做事情，总是心不在焉。而作他感兴趣的事情时，却能全神贯注，专心致志。因此，我们应该注意把孩子的兴趣与培养专注力结合起来。利用儿童的好奇心，充分调动手眼脑，是指协调一致的同时，形成对自我的控制能力。 1、巩固一些泥塑中的最基本的技能技法。 2、在活动中让学生尝试合作竞争的分组形式，培养学生的合作意识和团队精神。 3、引导学生结合已经掌握的泥塑技巧，并充分发挥想象力，创作出有特色的作品。泥塑活动是学生手工活动中的一项，它微小，却蕴含着丰富的教育价值；它简单，却对教师提出了更高的要求，教师要根据
社团活动工作计划
年度社团活动计划 一、指导思想 为丰富校园文化生活，发展学生兴趣与特长，促进学生的全面发展，我校以社团活动为平台，以“全员参与、丰富生活、展示个性、培养兴趣，拓宽知识、开发潜能”为宗旨，成立相应的学生社团活动小组，努力使学校成为学生愉快而有趣的生活学习乐园。 二、活动目标 1.培养学生兴趣爱好，张扬学生的个性，让学生在活动中学习知识，增长能力。 2.彰显学校的办学特色，塑造学校艺术特色的品牌。 3.积极参加各级比赛，为个人成长，为校园发展带来荣誉。 4.通过多种方式吸收学生加入到组织中来，让每一个学生都有成长的舞台。 三、组织机构 组长： 副组长： 组员：教导处体艺处德育处各教研组所有班主任活动时间： 每周二下午 四、具体工作及措施 1.尊重主体，实行双选。
在社团活动实施过程中实行双选制度，活动前，学校根据每个教师的特点选择好辅导项目，同时班主任根据课程的开设情况鼓励学生依据自身特长，特别是兴趣所向，选择合适的社团活动。 2.落实常规，健全制度 为加强常规管理，避免社团活动的随意性和盲目性，我们要坚持“六定”。一定活动课程；二定活动目标；三定活动时间；四定活动内容；五定辅导老师；六定活动地点。做好辅导老师的准备工作。正式开课前，所有辅导老师要做到心中有数，安排好全学期的活动内容，并提前备好一周的课，上课前一天要通知好所在社团学生准备相关活动材料。加强辅导老师的活动中的反思，总结工作中优点和不足。加强老师之间的交流探讨，形成浓厚研究气氛。努力提高社团活动的效果和效率。 3.充分重视学生的个别差异，注重因材施教，在全面了解学生个性特征的基础上，充分开发他们的潜能。把社团活动作为学校实施特色教育的重要途径。 4.加强检查督促，发现问题，及时修改。注重学校社团活动的组织、检查、指导开展，以保证学校社团活动课程建设顺利进行。 5.构建科学合理的社团活动评价方案。 “社团活动”课程的开发与实施是对教师能力、精力、毅力等多方面的巨大考验，为此我们将建立规范的内部评价与激励改进机制，把各自辅的情况和成果纳入教师的考评和
2019学年拓展课超轻黏土教学计划
2019学年拓展课超轻黏土教学计划 一、班级情况分析 五年级的学生在之前就具有捏制粘土的经验，所以在制作过程中稍加提醒注意事项即可。尊重学生的主体地位，以学生自主活动为主，教师讲授、指导少而精，尽量让学生多练、多动，多给学生时间以发挥创作空间。学生每人一套轻粘土工具，根据小学美术教材，师生共同设计活动方案。 二、教材分析 超轻粘土只是纸黏土里的一种，简称超轻土，捏塑起来更容易更舒适，更适合造型，且作品很可爱，在日本比较盛行，是一种兴起于日本的新型环保、无毒、自然风干的手工造型材料。好奇心强，学习积极性高，拥有活跃的思维并具备一定的动手能力。根据他们的年龄和心理特征，此阶段的校本课程内容以培养学生动手能力和创造能力为主的手工轻粘土制作课。通过捏轻粘这种丰富多彩的活动，培养学生动手能力和欣赏美、创造美的能力，并在活动中促进学生学习方式的转变，激发学生的参与，促动学生从立体的角度去认识、观察与欣赏事物，发展学生的想象能力，并结合讲授，以基础技法，带动创新技法，发挥学生的主观能动作用，让学生比较随心所欲地按自己的意愿去表现作品，展示自我，从而使学生的空间创造能力得到发展，在整个教学过程中，主要捏制超轻粘土，待其干燥后，让学生拥有自己独特的作品。 三、教学总目标 1.在参与实践活动的过程中，引导学生设计制作有关超轻黏土的作品，使学生从多角度、多方面去思考，培养学生的想象力和分析问题的能力。 2.在制作超轻黏土作品的过程中，提高学生设计和动手制作的能力，激发他们设计创作的浓厚兴趣，培养他们各方面的才智。 3.通过设计制作超轻黏土形象的过程，鼓励学生大胆的运用想象、夸张、色彩等表现手法表达自己的愿望，提高孩子们的想象力和艺术表现力，从中感受到实践创作的无穷乐趣。 四、教学重难点 重点:制作超轻黏土作品，提高学生设计和动手制作的能力，激发他们设计创作的浓厚兴趣，培养他们各方面的才智。 难点：在制作的过程中培养学生的观察能力，发展学生的空间想象力。 五、教学措施 1.多种形式培养兴趣，生动活泼发掘潜能。充分挖掘学科课程的科技含量，有意识、有计划地对学生进行科学思想和科学方法的教育，结合学生特点适当补
(完整版)小学计算机社团活动工作计划
天洋希望小学计算机社团活动工作计划 （2017-2018学年第二学期） 根据小学信息技术课程的主要任务，信息技术课程的设置要考虑学生心智发展水平和不同年龄阶段的知识经验和情感需求，努力创造条件，积极利用信息技术开展各类学科教学，注重培养学生的创新精神和实践能力。因此，在开设信息技术必修课的同时，更应开展丰富多彩的课外兴趣小组活动，对于在小学信息技术学习中会涌现出许多学生计算机爱好者，这些学生不满足课堂所学，对计算机的许多专业知识和应用技术表现出浓厚的兴趣。为了对这些学生的爱好给予保护、培养和正确引导，以保证学生在全面发展的基础上学有所长。根据信息技术学科的特点及社会发展的需要，我校开设了计算机社团活动小组。 一、开设时间 每周星期二、三、四下午大课间。 二、社团学生基本情况分析 根据学段实情和学校信息技术课程开设情况，计算机社团活动小组吸收的是三、四、五、六年级的部分学生，一共20人。这些学生具有计算机的基本操作技能，学生大都非常喜欢计算机，他们的强烈探索热情会使对信息技术学科有浓厚的兴趣。同时根据他们好动，不喜欢受约束的特点，多安排实践性的学习内容。比如课堂学习以游戏、活动为主。注重培养学生的创新精神和实践能力。本学期主要辅导打字速度和幻灯片制作这两块内容。 三、培养目标 1.培养学生对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。 2.复习操作“画图”软件相关知识，能用它完成创作作品。 3.熟练操作POWERPOINT 2003软件，能用它完成创作作品。
4.使学生了解并掌握学习方法和技巧，培养学生的学习积极性和自觉性，鼓励学生之间相互交流，进行创新设计，养成良好的计算机使用习惯。 四、工作措施 1.活动中主要采取教师讲解、学生自主学习、实践操作等方式进行，积极采用多元化评价方式，提高学生对计算机的操作能力。 2.布置开放式学习任务，让学生在完成的过程中发现问题、创造性的学习。 3.组织学生参加各级各类信息技术竞赛，培养学生学习信息技术的兴趣。 六、活动记录
幼儿园小托班开展超轻粘土的总结最新
幼儿园小托班开展超轻粘土的总结最新精选范文:幼儿园小小班工作总结孩子们在小小班度过了一个愉快而充实的集体生活。为此，我们老师付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收获，。当我们看到孩子的进步，我们从心理感到欣慰。为了今后更好的工作，现将本期的的工作进行小结如下：一、教育教学 1、孩子较快适应了集体生活，在较短的时间就喜欢幼儿园，爱上了班上的老师。孩子的年龄小又是刚离开爸爸、妈妈来到一个陌生的地方，在感情上较难适应。我班的三位老师始终用“爱心、耐心、细心”真诚的对每个幼儿，让孩子们感受到老师的爱，教师用多亲亲、搂抱、允许他们带宠物等方法让他们稳定情绪。使他们很快的就喜欢上幼儿园，和老师建立了感情。 2、自理方面提高较快，学习习惯正在养成中。孩子生活自理能力较弱，在这方面老师花费了大量的时间和精力来培养幼儿的一日生活常规的培养上，如：手把手的教给孩子穿、脱衣服的方法，手把手的带孩子入厕、洗手，鼓励孩子自己动手、认真进餐。同时在常规的培养上，老师仔细观察，坚持统一的原则和一贯要求的原则，使孩子慢慢的形成一种较自觉的行为。同时，加强对孩子的文明礼貌的教育，使孩子从小接受文明的熏陶。老师带着孩子互相学习、共同进步。一方面，老师对自己的教育观念进行不断的调整和更新，另一方面，我们要仔细观察孩子与我们的互动的情况，有时
孩子对我们的教学有些启发。在学习的过程中我们更重视激发孩子用各种方法探索解决问题的方法，让孩子从小养成一种好的学习态度。 3、组织生动有趣的活动，让孩子生活充实更有意义。孩子到幼儿园最能感受的是一分亲情。通过集体活动的开展培养孩子的集体荣誉感和团队精神。如：我们根据季节的不同带孩子到户外体验天气的变化，观察秋天的现象，感受大自然的美。我们组织孩子们与大班一起开展迎“中秋”“国庆”活动；班级的穿脱鞋袜比赛更是促进了孩子们自理能力的提高；尤其在小小运动会上，我们表演的团体“竹竿操”更是展示了孩子们的丰采。迎得了大家的阵阵掌声。在一系列的活动中，充分发挥了孩子的主动性、参与性，使他们得到了锻炼，让他们更健康、更自信。二、保育工作 1、注重孩子身、心健康。我们把保育工作放在较重的位置，对每一个孩子都要关注，观察他们情绪上的变化，每天摸一摸、抱一抱孩子，用语言告诉老师对他的爱，使他们在一个温馨、和谐的环境中愉快成长。 2、严格执行班级卫生消毒工作。保育老师每天必须按照规定的清洁、消毒，杜绝细菌、病毒的流传。有个孩子在外染上了腮腺炎，我们发现后立刻采取措施，加强消毒工作，将传染源拒之我班之外。为孩子营造一个舒适、卫生的生活环境。 三、家长工作 1、发挥家长园地的作用。以家长园地为窗口，让家长更深入地了解我们的工作，如：在开学前，我
社团年度工作计划范文3篇(最新篇)
社团年度工作计划范文3篇 社团年度工作计划范文3篇 社团年度工作计划范文篇一： 新学年、新气象，在新学期的开始，团体部要继承和发扬上学期团结务实的工作精神，积极热情的工作态度;要总结以前工作中的失误，争取在新的学期中把学生团体的各项工作做的更好，顺利开展第六届社团文化艺术节各项活动，将我校的学生团体工作再上一个新台阶。 一、工作思想 以马克思、列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论，三个代表重要思想为指导，学习《江泽民文选》重要精神，本着更好的为同学服务的态度，将常规工作与评建工作相融合，以饱满的精神和青春的活力迎接新学期的挑战，不断提高部门的工作效率，优化部门的工作形式，丰富部门的工作内容，锻炼部门干部与干事的工作能力，完善部门的工作制度，更好地发挥团体部的作用，协助团委、学生会谱写出辉煌的工作乐章。 二、工作宗旨 团体部会以和谐、热情、求实、拓新为工作理念，积极引导、服务、协调、监督和考核全校学生社团，组织学生社团广泛开展丰富多彩、健康向上的学术、文化、体育、实践及公益活动。 三、工作主题 在校团委的领导下，围绕全校工作的具体安排，以社团发展为核心，以满足广大会员爱好为目标，以保证广大会员权益为目的，以开
展社团会员为手段，以社团稳定发展为基础，组织丰富多彩的社团活动，满足学生的精神文化需求，服务校园文明建设;加强学生社团的监管力度，对校级大型社团活动给予大力支持;进步完善学生社团管理制度，维护学生社团成员的合法权益，为评估做出最大努力。 四、重点工作 招收干事 社团开学注册 社团招收新会员 社团管理层转轨工作 社团文化艺术节 各种电子版、纸制档案的收取，整理。 抓紧各个系院学生团体部的职能，为成立社团联合会打好基础。 五、具体工作 第 一、二周 完成各个社团开学注册工作，张贴海报公式，并注明具体招收社员时间，同时完成本部门干事招收工作，并分配各个任务。 第 三、四周 完成所有社团新社员招收工作，完成所有社团管理层转轨工作，确定新社团负责人并做好相关通讯录，确定社团文化艺术节总方案并将子方案全部收齐;举办社团文化艺术节开幕暨社团巡展。 第 五、六周
中班超轻粘土制作活动计划教学提纲
中班超轻粘土制作活 动计划
精品资料 中班超轻粘土制作活动计划 2017.9—2018.1 一、指导思想 中班幼儿通过一学期的练习，在超轻粘土制作活动中又有了一定的进步和提高。上学期我们请幼儿用超轻粘土制作了各种物品，幼儿能利用捏、揉、搓等技能进行制作。但是在活动中也发现很多幼儿出现胆小、取粘土少的问题。针对这样的问题本学期我们将进一步提高幼儿的泥塑制作水平，让我园的特色得以发展。 二、具体目标 1.依据自己的生活体验来创作感兴趣的事物，并通过各种角度观察对象，抓住物体的主题特征，发挥想象和联想，制作出较为完整的独立物体或简单的组合物体作品。 2.根据活动内容和粘土的性质，正确使用多种工具和材料，尝试用团、捏、压、搓、擀等技能创作作品，注意工具使用的安全性，并会整理。 3.能与同伴初步合作，欣赏、交流、评价自己或他人的粘土作品，初步了解粘土的知识和文化。 4.尝试将粘土制作与游戏活动或其他领域活动相结合，增加粘土活动的趣味性。 三、具体措施 1.通过材料、工具等，提升幼儿对粘土制作活动的兴趣。 2.调动幼儿各种感官，先了解粘土制作对象再创作作品 3.继续提供多种粘土制作材料，循序渐进的让幼儿开展多种活动，体验成功感 4.教学方法以游戏为主，活动形式多样化，使活动有趣，吸引幼儿主动参与。 5．将幼儿的作品进行展示，在互相欣赏中提高幼儿参与粘土制作活动的兴趣。 6.将粘土制作活动融入到幼儿的游戏活动和环境创设之中，利用游戏的轻松氛围和环境的熏陶晕染，帮助孩子更进一步地喜欢粘土制作活动 7.带领家长一起参与到我们的粘土制作活动中来，在使家长充分认识的基础上得到更多的支持与配合。 8.教师加强粘土制作知识的学习，加强自身的自能和专业知识的提示，为粘土制作活动打下扎实基础。 9.学期末将特色活动的有关成果进行展示。 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢2
社团活动工作计划
商丘市第二回民中学 社团活动工作计划 丰富学生校园业余生活，满足学生的多元文化需求，在促进学生全面发展的同时，充分挖掘学生的潜能，使学生初步形成某些特长，并不断提高学生在艺术、文学、书法等方面的修养，服务校园，服务社会，推动学校的校园文化建设。展示学生自强不息、积极向上的精神风貌和学生的艺术特色。特制订本社团活动工作计划： 一、活动目标及要求 社团的安排：时间每周安排两次社团活动时间，一次和周六假日活动联系起来，利用假日活动展开形式多样的社团活动，一次时间安排在每星期三中午，全部的社团活动都统一在这个时候，便于老师统一安排，也使学校形成一种浓浓的社团氛围。社团面向7－9 年级的有兴趣爱好的学生，原则上每个学生只能报一个社团。每个社团的负责老师可以跨年级选择成员。每个社团在20人左右，地点可在学校空余的教室或是专用教室社团的建设。社团对于学生来说都比较新鲜，为了激发学生的学习兴趣，丰富他们的课余生活，社团的指导老师可以有选择性地挑选符合条件的社团成员，每一星期两次活动，培养学生
在这一方面的特长，使他们的特长得到发展，开拓学校的校园文化。借助兄弟学校的力量，借助他们的资源优势，加入到我们的社团活动当中。 二、机构设置及分工 辅导教师：各班语文教师，负责指导学生写作，推荐本班学生优秀作文。文学社：设社长一名，副社长两名，编辑若干名。负责文学社日常工作。文学社成员：由学生自主申报，原则上每班至少5名同学。爱好文学，积极活跃，能按时参加文学社的各项活动，积极承担社团责任，主要负责本班学生作文推荐。 三、活动要求 1、每次社团活动学生都要按时，不可无故缺席。 2、要以科学认真的态度参加每次活动，活动中应仔细观察、思考，认真操作，并如实记录。 3、大胆发挥自己的主观能动作用，要有创造性。 4、每次活动要认真总结经验和失败的教训。 四、监督机构 1、负责社团每次开会纪律，维持所有活动的现场秩序及活动安全； 2、构建和谐合作社团；
有趣的彩泥社团活动方案样本
有趣的彩泥社团活 动方案
有趣的彩泥社团活动方案 指导教师:张静虹宋子吉 (一)介绍彩泥 一、什么是彩泥 相信大部分的小朋友都玩过彩泥。彩泥创造于1956年，从此风靡全球。彩泥的可塑性非常强，有各样的颜色和香气。 彩泥也经过了时代变迁，材质和工艺都进行过改进。现在的彩泥基本上是油粘土，这类型的彩泥以碳酸钙等为原料，以液体石蜡为油性成分，加上甘油等配制而成。 油粘土彩泥特点： 1. 材料无毒无臭，使用安全。 2. 稳定性好，室内不易蒸发干燥。 3. 粘合性好，但不会粘手;可塑性强，可重复使用。 相关文章>> ?·无限创意！3款名牌彩泥介绍 ?·锻炼宝宝想象力的3款玩具 二、彩泥干了怎么办 彩泥如果久置在外面，会出现风干情况，可塑性大大降低，手感也会变硬。
彩泥如何保存：最好拿保鲜袋装着放进冰箱。如此一两个星期不成问题。做好了的漂亮模型不舍得摧毁的最好也这样保存。还能够放入鸡蛋壳中，能够保存几日之久。 彩泥干了怎么办呢?能够经过以下几个方法进行软化： 1. 用湿毛巾覆盖彩泥半天左右，即可使用; 2. 用小毛笔沾水刷在彩泥表面来回多次刷洗; 3. 用保鲜袋装着彩泥，放入温水中浸泡半天即可变软。 三、彩泥的玩法 彩泥有很多种玩法，真的是“只有你想不到，没有你做不到”。出示一些基础的彩泥教程， (组图)学生仿照图捏一捏。
(二) 捏刺猬目标：1、学会用双手将彩泥搓成椭圆 2、发展手的灵活性 活动准备： 彩泥、牙签 活动过程：
一、老师出示已做好的刺猬，激发学生捏泥兴趣 二、出示做刺猬的材料，演示做法 １、出示材料彩泥、牙签并一一做介绍 ２、将彩泥捏软，搓成椭圆 ３、在椭圆上插上牙签 ４、在椭圆的一端除捏出两个小眼睛 三、学生来做，老师指导 四、大家一起欣赏作品 (三)有趣的彩泥 教学目的： 1．引导学生用彩泥来表现生活中的事物，体验材料带来的美感。 2．在创作过程中强调发扬团结合作的精神。 3．培养学生的动手动脑能力。 教学重点：