小学美术优秀教案设计

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小学美术优秀教案设计

一、教学目标:

,、学习和尝试染纸的技术和方法;

,、在完成染纸的过程中体会形式美，以感性的形式进一步了解色彩的原色知识;

,、喜欢染纸的过程，并能用染纸作品装饰美化生活。

二、教学重、难点:

教学重点:知道学生学习和尝试染纸的技术和方法。

教学难点:指导学生初步体会染出的画面效果与纸的折叠方法及用色之间的关联。

三、教具学具:

扎染背心、扎染方巾、染纸作品装饰的贺卡、染纸作品、电脑课件、染纸的工具材料。

四、教学设计思路:

本课的基本脉络:激发兴趣、导入新课——欣赏感受、开阔视野——观察探究、了解技法——制作实践、感受色彩魅力——美化装饰、培养设计应用意识——展示评价、拓展延伸。

教学过程:

一、激趣导入，欣赏感受

,、教师展示扎染背心和方巾，引导欣赏。

教师简单介绍扎染的特点和方法。

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学生交流发表自己的欣赏感受。

板书课题——美丽的染纸

,、欣赏扎染、蜡染、染纸作品，开阔视野、激发探究欲望。教师演示课件，简单介绍，引导欣赏。

学生讨论交流欣赏感受。

激发学习欲望。

二、观察探究，了解技法

,、观看制作方法视频。

教师播放制作方法视频课件。

提问:制作美丽的染纸需要哪些工具和材料,运用了哪些方法,特别提示了哪些需要注意的问题,

学生观看视频。

讨论、发言。

教师小结。

,、探究发现折叠方法。

教师出示染纸作品展板，提示纸张的基本折叠方法和形状变化。分组探究折叠方法。

学生代表到前面演示发现的多种折叠方法。

,、尝试染纸过程。

,、欣赏撕染、剪染作品，启发创新。

欣赏课本里的撕染作品，启发学生的创新思维。

学生谈自己的设计打算。

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三、制作实践、感受色彩魅力

,、学生染纸实践，教师提醒注意事项。

,、教师指导学生设计制作。

四、美化装饰，设计应用

,、教师展示染纸画装饰的贺卡作品，引导欣赏，启发思维。

,、学生讨论发言。

五、展示评价，拓展延伸

,、学生展示自己的染纸作品。

,、相互交流评价。

,(启发学生制作出独具特色的作品，并装饰美化自己的生活。 ,、合唱《幸福拍手歌》，尽情享受创作成功后的乐趣。

六、作业要求:

1.每人四幅不同折法，不同色彩的染法。

2.点染时胆子要大，心要细，每染完一张，要总结经验，取长补短，不断改进。

3.折纸、剪纸可以自己设计花样。

七、板书设计:

美术的染纸

制作过程:折、夹、挤、染、展开。

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种染法:浸染、点染、冲染、浓破淡。

小学美术教学设计

《美丽的鸟》

沈阳市大东区二0二小学杨斌

课时:1课时

类别:造型、表现

教学目标:

1、认知:了解鸟的结构，用各种形式设计、表现一只美丽的鸟。、情感:让学生感受鸟的美丽，提高创造美的能力，知道鸟是人

类的朋友，从而做到保护有益动物。

3、能力:培养学生的创造力、设计能力。

教学重点:了解鸟的结构，设计表现一只美丽的鸟。教学难点:激发学生的想象，大胆创造各种鸟的形象。

教材分析:本课是根据二年级学生的年龄特点创编的。让学生尝试运用各种材料各种表现形式设计表现美丽的鸟。在教学过程中，通过让学生搜集资料、分组交流、观看多媒体课件、欣赏范画等形式激发学生的想象。

教具准备:多媒体课件、范画

学具准备:课前搜集相关资料、各种材料

。教学过程设计:

一、激情导入

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1、讲故事《美丽的孔雀》

2、小鸟们很想像孔雀那样变成一只漂亮

的鸟，你能帮他们实现愿望吗,

3、导入课题:同学们这么喜欢小鸟我们这节课就来一起画小

鸟好吗,看看谁画的小鸟最美

二、探究学习

1、把你搜集到的鸟的资料介绍给小组的同学，看看谁知道的多。

2、老师也搜集了一些鸟的图片，我们一起来欣赏吧,

这些鸟在外形上有哪些不同的地方,

看课件分析鸟的花纹、抓子、嘴的特点。

放大一只鸟的图片，说说这只鸟是由哪几部分组成的,

3、学生根据鸟的结构特点摆拼图。

4、看各种鸟的姿态摆图形。

5、欣赏和鸟有关的作品。感受作品中值得借鉴的地方。

6、了解不同表象形式的作品:

出示《写生珍禽图》，介绍写实手法。出示《凤凰图》，问学生画的是什么鸟,世界上有这种鸟吗,它的样子有什么特点,

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7、“凤凰”是人们想象出的形象，非常美丽。你能想象并表现出一只美丽的

鸟吗,说说你心中美丽的小鸟是什么样的,

三、提出作业要求

用你喜欢的表现形式设计一只美丽的鸟。还可以给它起一个好听的名字。作品完成后，再让它到鸟林里来做客。

四、学生创作，教师辅导。

五、作业展评及课后延伸

1、鸟林里来了这么多小伙伴，谁愿意把自己带来的鸟介绍给大家,

2、谁是最美丽的鸟,谁的样子最奇特,

3、你知道那些鸟是人类的朋友吗,你想对小鸟说什么, 《假如我是汽车设计师》教学设计

全国优秀美术教案小学组一等奖

作者:胡斌银川市兴庆区第二十二小学

教学领域:设计\应用课时: 1课时

教学目标:

1、了解汽车造型的多样性，及汽车的组成部分和结构。

2、通过想象设计造型和功能独特的汽车。

3、培养创新精神

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教学重难点:

重点:通过想像设计造型和功能独特的汽车。

设计理念在设计过程中的融会贯穿。

学生创新精神的培养。

难点:启发联想和想象的过程，逐步丰富想象后的造型特征。能用不同的图形构画出一二种不同种类的的汽车。

教学准备: 多媒体课件及汽车模型、彩色笔或蜡笔、范画。教学过程:

一、导入阶段:

师:老师自创一个脑筋急转弯，考考同学们:

龟兔赛跑中，小乌龟为什么赢了,

生1:因为兔子懒惰??.