《党委会的工作方法》解析试题及答案
《党委会的工作方法》解析试题及答案
一、判断题
1. 民主集中制是先集中，后民主。X
2. 民主集中制是一种制度，也是一种方法。V
3. 开会是一种重要的领导方法。V
4. 开会是对话而不是灌输，是交流而不是讲课。V
5.共产党并不是向人民要东西，而是给人民以东西。V
6.毛泽东同志认为，批评要尖锐，不能把棱角磨掉。V
7. 毛泽东同志认为，没有重点，平均分配，就无所谓政策。V
8. 毛泽东同志认为，每次会议时间不可太长，但是可以频繁召开。X
9. 毛泽东同志认为，在我党的一切实际工作中，凡属正确的领导，必须是从群众中来，到群众中去。V
10. 毛泽东同志认为，要使占三分之一的共产党员在质量上具有优越的条件。只要有了这个条件，就可以保证党的领导权。V
11. 毛泽东同志指出，一个时候有一个时候的要点，这是个方法问题。V
12. 毛泽东同志指出，我们党是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。V
13. 毛泽东同志提出的党委会的工作方法是他对马克思主义方法论的具体运用，也是他对党以前实际工作经验的总结。V
4. 党八股普遍存在于写文章和演讲中，会议中并不存在。X
15. “下马看花”是指要掌握事物一般的、普遍的规律。X
16. “抓紧”就必须随时掌握工作进程，交流经验，纠正错误。V
17. “只唱一出《香山记》”是说在实际工作中要善于抓重点。V
18. 抗日战争时期，边区实行的选举制度完全等同于西方的民主。X
19. 在实际工作中，如果群众有尖锐的议论，一定要严肃追查。X
20. 任何工作任务，如果没有一般的普遍的号召，就不能动员广大群众行动起来。V
二、单选题
1. （A）指出，思想一旦离开“利益”就一定会使自己出丑。A. 马克思 B. 恩格斯 C. 列宁 D. 斯大林
2. （D）同志指出，一个高明的领导，要讲究领导艺术，知关节，得要领，举重若轻。
A. 毛泽东
B. 邓小平
C. 周恩来
D. 习近平
3. （A）同志指出，领导者要想让被领导者跟着前进，必须给以物质福利，否则，就不能实现领导。
A. 毛泽东
B. 邓小平
C. 周恩来
D. 刘少奇
4.（A），着眼加强理论武装、统一思想行动。A.学党章党规 B.学系列讲话 C.做合格党员 D.做优秀党员
5. （B），着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求。
A. 学党章党规
B. 学系列讲话
C. 做合格党员
D. 做优秀党员
6. （A）是指党组织和党员在政治生活中的言行的规范、政治行为的准则。
A. 政治规矩
B. 政治纪律
C. 国家法律
D. 工作条例
7.（A）是保证集体领导、防止个人包办的党的重要制度。 A. 委员制 B. 责任制 C. 首长制 D. 党委制
8. 开会的（B）是不同的思想、观念的集会。 A. 目的 B. 本质 C. 重点 D. 核心
9. 开会的（A）是研究问题、解决问题。 A. 目的 B. 本质 C. 重点 D. 核心
10. 实行党风廉政建设责任制，要坚持集体领导与个人分工负责相结合，（C），一级抓一级、层层抓落实。
A. 党要管党、从严治党
B. 惩处与教育相结合
C. 谁主管、谁负责
D. 自上而下
11. 实行党风廉政建设责任制，要坚持党委统一领导，（A），纪委组织协调，部门各负其责，依靠群众的支持和参与。 A. 党政齐抓共管 B. 依纪依法办案 C. 政府主要负责 D. 专门机关监督
12. 毛泽东同志认为，（C）最好商量问题。 A. 大型会议 B. 中型会议 C. 小型会议
D. 微型会议
13. 毛泽东同志在《陕甘宁边区政府为改选和选举各级参议会的指示信》中指出，民主政治，（A）第一。
A. 选举
B. 协商
C. 参与
D. 公平
14. 毛泽东同志在与黄炎培的对话中指出，“我们已经找到新路，我们能够跳出这周期率。这条新路，就是（D）”。
A. 制度
B. 法律
C. 法治
D. 民主
15. 毛泽东同志在《会见中外记者西北参观团的讲话》中指出，中国的缺点，一言以蔽之，
就是（C）。
A. 缺乏制度
B. 缺乏法律
C. 缺乏民主
D. 缺乏信仰
16. 美国学者特里尔认为，抗日战争时期，边区实行的选举制度改变了西北群众的心理，延安精神的秘密就是（）。
A. 选举
B. 协商
C. 参与
D. 公平
17.在所有党的纪律和规矩中，第一位的是（D）A.政治纪律 B.国家法律 C.政治规矩 D.政治纪律和政治规矩
18. 中国共产党在（C）的土地政策是减租减息。
A. 新民主主义革命时期
B. 土地革命战争时期
C. 抗日战争时期
D. 解放战争时期
19. 中国共产党在（B）的土地政策是没收地主土地分给农民。
A. 新民主主义革命时期
B. 土地革命战争时期
C. 抗日战争时期
D. 解放战争时期
20. 中国共产党在（D）的土地政策是废除封建性及半封建性剥削的土地制度。
A. 新民主主义革命时期
B. 土地革命战争时期
C. 抗日战争时期
D. 解放战争时期
21. 党员要强化（A），保持政治本色，把理想信念时时处处体现为行动的力量。
A. 政治意识
B. 大局意识
C. 核心意识
D. 看齐意识
22. 党的纪律是多方面的，但（C）是最重要、最根本、最关键的纪律。
A. 国家法律
B. 政治规矩
C. 政治纪律
D. 工作条例
23. 党委（党组）应当将贯彻落实党风廉政建设责任制的情况，（）专题报告上一级党委（党组）和纪委。
A. 每年
B. 每隔一年
C. 每季
D. 每半年
24. 党委（党组）应当建立健全（A），负责对下一级领导班子领导干部党风廉政建设责任制执行情况的检查考核。
A. 党风廉政建设责任制领导小组
B. 党风廉政建设责任制领导
C. 党风廉政建设责任制具体执行制度
D. 党风廉政建设责任制领导小组和专职负责人制度
25. 开展“两学一做”学习教育，要坚持（C），注重实效。
A. 效益导向
B. 价值导向
C. 问题导向
D. 需求导向
26. 开展“两学一做”学习教育，要坚持（A）为主，用科学理论武装头脑。
A. 正面教育
B. 反面教育
C. 警示教育
D. 惩戒教育
27. 开展“两学一做”学习教育，要把党的（C）放在首位。
A. 作风建设
B. 制度建设
C. 思想建设
D. 组织建设
28. 开展“两学一做”学习教育，着力解决一些党员党的意识淡化的问题，主要是（B）。
A. 对共产主义缺乏信仰
B. 看齐意识不强
C. 利己主义严重
D. 工作消极懈怠
29. 开展“两学一做”学习教育，着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题，主要是（C）。
A. 对共产主义缺乏信仰
B. 看齐意识不强
C. 利己主义严重
D. 工作消极懈怠
30. 开展“两学一做”学习教育，着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题，主要是（A）。
A. 对共产主义缺乏信仰
B. 看齐意识不强
C. 利己主义严重
D. 工作消极懈怠
31. “两学一做”学习教育在中央政治局常委会领导下进行，由（A）牵头组织实施。
A. 中央组织部
B. 中央纪委机关
C. 中央宣传部
D. 中央党校
32. “两学一做”学习教育，要求党支部（B）召开一次全体党员会议，每次围绕一个专题组织讨论。
A. 每月
B. 每季度
C. 每半年
D. 每一年
33. 开展“两学一做”学习教育，着力解决一些党员精神不振的问题，主要是（D）。
A. 对共产主义缺乏信仰
B. 看齐意识不强
C. 利己主义严重
D. 工作消极懈怠
34. 结合不同领域不同行业实际，组织引导党员立足岗位、履职尽责。在（D），促进党员模范履行岗位职责，落实党员到社区报到、直接联系服务群众制度。
A. 农村、社区
B. 国有企业和非公有制企业、社会组织
C. 窗口单位和服务行业
D. 机关事业单位
35. 结合不同领域不同行业实际，组织引导党员立足岗位、履职尽责。在（A），重点落实党员设岗定责和承诺践诺制度。A.农村、社区 B.国有企业和非公有制企业、社会组织 C.窗口单位和服务行业 D.机关事业单位
36. 结合不同领域不同行业实际，组织引导党员立足岗位、履职尽责。在（C），重点落实党员挂牌上岗、亮明身份制度。A.农村、社区 B.国有企业和非公有制企业、社会组织 C.窗口单位和服务行业 D.机关事业单位
37. 结合不同领域不同行业实际，组织引导党员立足岗位、履职尽责。在（B），重点要求党员增强党的意识，自觉爱党护党为党，敬业修德，奉献社会。A.农村、社区 B.学校 C.窗口单位和服务行业 D.机关事业单位
38. 《关于实行党风廉政建设责任制的规定》中明确规定，领导班子对职责范围内的党风廉政建设负（A）。
A. 全面领导责任
B. 次要领导责任
C. 主要领导责任
D. 直接领导责任
三、多选题
1. 开展“两学一做”学习教育，着力解决一些党员道德行为不端的问题，主要是违反（ABC），不注意个人品德。
A. 社会公德
B. 职业道德
C. 家庭美德
D. 个人私德
2. 开展“两学一做”学习教育，要进一步增强（ABCD），坚定正确政治方向。
A. 政治意识
B. 大局意识
C. 核心意识
D. 看齐意识
3. “两学一做”学习教育的内容是（ABC）。
A. 学党章党规
B. 学系列讲话
C. 做合格党员
D. 做优秀党员
4. “两学一做”学习教育，要对照党员标准，按照（ABCD）的程序，对党员进行评议。
A. 个人自评
B. 党员互评
C. 民主测评
D. 组织评定
5. “两学一做”学习教育要紧密结合现实，看自己在新任务新考验面前，能否正确处理（ABCD）的关系。
A. 公与私
B. 义与利
C. 个人与组织
D. 个人与群众
6. 做合格党员的具体要求是（ABCD）。
A. 讲政治、有信念
B. 讲规矩、有纪律
C. 讲道德、有品行
D. 讲奉献、有作为
7. 党员要加强党性锻炼和道德修养，（ABCD），筑牢拒腐防变的防线。
A. 心存敬畏
B. 手握戒尺
C. 廉洁从政
D. 从严治家
8. 领导干部要学会“弹钢琴”的工作方法，具体应做到（AB）。
A. 心中有“谱”
B. 胸中有“数”
C. 心无二意
D. 胸有成竹
9. 领导班子主要负责人是职责范围内的党风廉政建设第一责任人，应当（ABCD）。
A. 重要工作亲自部署
B. 重大问题亲自过问
C. 重点环节亲自协调
D. 重要案件亲自督办
10. 十八大明确把党建的目标定位于建设（ABCD）的马克思主义执政党。
A. 建设型
B. 学习型
C. 服务型
D. 创新型
11. 三三制政权是指在各级政府和参议会的组成人员中，（ABC）。
A. 共产党员占三分之一
B. 左倾进步分子占三分之一
C. 中间分子和其他人士占三分之一
D. 中间分子和民主党派士占三分之一
12. “四面八方”政策具体是指（ABCD）。 A. 公私兼顾 B. 劳资两利 C. 城乡互助
D. 内外交流
13. 毛泽东同志指出，开会要（ABC）会议相结合。 A. 大型 B. 中型 C. 小型 D. 微型
14. 毛泽东同志指出，我们共产党人无论进行何项工作，有两个方法是必须采用的，这两个方法是指（AD）。
A. 一般和个别相结合
B. 普通和重点相结合
C. 中央和地方相结合
D. 领导和群众相结合
15. 毛泽东同志在新民主主义革命时期就把（ABC）并列为党的三大法宝。
A. 党的建设
B. 武装斗争
C. 统一战线
D. 阶级斗争
16. 在新的历史起点上坚持和发展中国特色社会主义，我们党面临的（ABCD）是长期的、复杂的、严峻的。
A. 执政考验
B. 改革开放考验
C. 市场经济考验
D. 外部环境考验
17. 《关于实行党风廉政建设责任制的规定》明确提出，实施党风廉政建设责任追究，要实事求是，分清集体责任与个人责任，主要领导责任与直接领导责任，错误决策由领导干部个人决定或者批准的，不追究（AC）的责任。 A. 领导班子 B. 领导干部个人 C. 具体执行者 D. 领导干部个人和具体执行者
18. 《关于实行党风廉政建设责任制的规定》中明确提出，要强化权力制约和监督，建立健全（BCD）既相互制约又相互协调的权力结构和运行机制。 A. 知情权 B. 决策权
C. 执行权
D. 监督权
19. 各级各部门党委（党组）要坚持党建工作和中心工作（ABC），把每条战线、每个领域、每个环节的党建工作抓具体、抓深入。 A. 一起谋划 B. 一起部署 C. 一起考核D. 一起实施
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态度考试试题及答案解析 一、单选题（本大题25小题．每题1.0分，共25.0分。请从以下每一道考题下面备选答案中选择一个最佳答案，并在答题卡上将相应题号的相应字母所属的方框涂黑。） 第1题 “某个人工作能力低，但他经常抱怨同事和领导，他的这种负性态度实际上是在掩盖真正的原因”，这种现象体现出的是态度的( )功能。 A 效用 B 认知 C 自我防御 D 价值表达 【正确答案】：C 【本题分数】：1.0分 【答案解析】 [解析] 态度主要有以下几种功能：效用功能、认知功能、自我防御功能以及价值表达功能。态度的自我防御功能能够使人倾向于选择有利于自我防御的态度，弗洛伊德提出的各种心理防御机制在本质上都是自我防御的态度。通过防御机制，人们能应付情绪冲突和保护自尊。 第2题 在态度的ABC模式中，B是指( )。 A 认知 B 情感 C 行为 D 行为倾向 【正确答案】：C 【本题分数】：1.0分 【答案解析】 [解析] 态度包括三个成分：①认知成分。个体对态度对象的知觉、理解、判断与评价。②情感成分。个体在评价基础上对态度对象产生的情感反应和情感体验。 ③行为倾向成分。个体对态度对象以某种方式行动的倾向。以上三种成分的英语
词首分别为C(认知)、 A(情感)、B(行为倾向)，因而对态度的三种成分也有人称其为态度的ABC模式。 第3题 对畏惧与态度转变的研究表明，( )能达到较好的说服效果。 A 低程度畏惧 B 中等程度畏惧 C 高程度畏惧 D 任何程度畏惧 【正确答案】：B 【本题分数】：1.0分 【答案解析】 [解析] 在大多数情况下，畏惧的唤起能增强说服效果。但是，如果畏惧太强烈，引起接受者的心理防御以至否定畏惧本身，结果会使态度转变较少。研究发现，中等强度的畏惧信息能达到较好的说服效果。 第4题 一个人的对人、对己、对事、对物的态度是( )。 A 与生俱来的 B 在先天因素基础上形成的 C 是实践锻炼的结果 D 通过学习而形成的 【正确答案】：D 【本题分数】：1.0分 【答案解析】 [解析] 态度是通过后天学习形成的，不是天生的。无论是对人还是对事，各种态度都是通过个体与环境相互作用而形成、改变的。因此，答案选D。 第5题 社会心理学家为了避免社会赞许性的反应偏差对态度测量的干扰，发明了 ( )。 A 直接测量方法
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C请求甲支付违约金6万元，同时请求返还支付的定金4万元 D请求甲支付违约金6万元 【正确答案】：C 【答案解析】 考点：违约责任的承担方式 解析：《合同法》第116条：“当事人既约定违约金依据116条的规定，违约金和定金条款只能选择适用其一，因此要判断选择哪一个条款对乙最为有利，由题中所述可知，适用违约金条款更为有利，乙可以得到6万元的赔偿；其次，选择了违约金条款，就排除了定金条款的适用，因而依据115条的规定，定金应该返还。总之，甲应向乙支付违约金6万元，同时向乙返还定金4万元。本题的四个选项很具有迷惑性，考生要保持清醒的头脑。 第5题 根据我国合同法的规定，当事人一方不履行合同义务或者履行义务不符合约定的，应当承担继续履行、采取补救措施或者赔偿损失等违约责任。该规定采用的民事责任归责原则是什么？（） A过错责任原则 B过错推定原则 C公平责任原则 D无过错责任原则 【正确答案】：D 【答案解析】 考点：违约责任的归责原则 解析：《合同法》第107条：“当事人一方不履行合同义务或者履行合同义务不符合约定的，应当承担继续履行、采取补救措施或者赔偿损失等违约责任。”对于违约责任的归责原则目前存在争议，通说认为是无过错责任原则。所谓无过错责任原则是指不以过错作为违约责任的构成要件。而过错责任原则和过错推定原则都是以过错作为违约责任的构成要件，只是在过错推定原则下实行举证责任倒置。笔者倾向于过错推定原则，但是考生在考试中要以通说为标准做答。 第6题 甲厂与乙仓储保管方签订了一份仓储合同，约定甲厂将一批电机储存在乙方，存期半个月，期满后由乙方负责将电机发运至丙厂。储存期满后，乙方由于疏忽，未按期将该批电机运至丙厂，造成甲厂逾期交货，向丙厂支付了违约金8万元。根据有关法律规定，下面的正确表述是哪项？（） A乙方应尽快将该批电机运至丙厂，但不对8万元违约金负责 B乙方未能按期发货，应赔偿甲厂逾期交货所支付的8万元违约金 C乙方只负责仓储保管，不应负责发运货物 D以上都不对 【正确答案】：B 【答案解析】 考点：违约责任的承担方式 解析：《合同法》第107条。 第7题 如果合同的一方根本没有履行合同义务，或履行一部分义务，他首先要承担何种责任？（）
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模考吧网提供最优质的模拟试题，最全的历年真题，最精准的预测押题！ 下列模型中属于滑动平均模型的是( )。 A y t =a 1y t-1+e t B y t =a 1y t-1+a 2y t-2+e t C y t =a 1y t-1+a 2y t-2+…+a k y t-k +e t D y t =b 0e t +b 1e t-1+…+b k e t-k 【正确答案】：D 【本题分数】：1.0分 【答案解析】 [解析] A 项是一阶自回归模型；B 项是二阶自回归模型；C 项是k 阶自回归模型。 第4题 在指数平滑法建立模型时，对远期和近期资料给予权数应遵循的原则是 ( )。 A 远近相同 B 远近不同 C 远大近小 D 远小近大 【正确答案】：D 【本题分数】：1.0分 【答案解析】 [解析] 因为社会经济现象在一较短时期内的结构的稳定性一般总是优于一较长时期，分析对象在两个较为接近的时期，其结构的相似性一般总是大于两个相距较远的时期。因此在指数平滑法建立模型时，对远期和近期资料给予权数应遵循“远小近大”的原则。 第5题 当扩散指数50＞DIt ＞0时，表明经济正面临全面收缩的阶段，进入一个新的不景气的前期，此时( )。 A 扩张的指标数多于下降的指标数 B 扩张的指标数等于下降的指标数
考试试题及答案解析
一、单项选择题(从下面各题选项中选出一个最符合题意的答案，并将相应字母填入括号内。 1.从唯物论角度看，坚持破除一切妨碍发展的观念和体制机制弊端，是因为( )。 A.错误的意识阻碍客观事物的发展 B.意识具有巨大的能动作用 C.只要树立正确的意识，做事情就能获得成功 D.物质决定意识，意识是物质的反映 2.从辩证法角度看，要围绕改革的重点和难点，是因为( )。 A.主要矛盾在事物发展中居于支配地位 B.矛盾的主要方面决定着事物的发展方向 C.矛盾的主次方面在一定条件下可以相互转化 D.主要矛盾解决了，其他矛盾也就迎刃而解了 3.在我国，制定行政法规的机关是( )。 A. 国务院 B.全国人民代表大会 C. 国务院各部、委、局 D. 全国人民代表大会常务委员会 4.“社会一旦有技术上的需要，则这种需要比十所大学更能把科学推向前进。”这表明( )。 A. 实践是沟通主客体的桥梁 B. 实践是检验真理的唯一标准 C. 实践能为认识提供物质手段 D. 实践的需要是认识发展的动力 5.( )是阶级社会发展的直接动力。 A. 阶级斗争 B. 社会基本矛盾 C. 科学技术革命 D. 改革开放 6.“三个代表”重要思想的本质是( )。 A. 立党为公、执政为民 B. 与时俱进 C. 解放思想、实事求是 D. 坚持党的先进性 7.社会主义思想道德建设的重点是( )。 A. 为人民服务 B. 集体主义 C. 诚实守信 D. 爱国守法 8.人才是西部大开发的一个热门话题。这启示我们( )。 A. 西部大开发实质上是人才的开发 B. 劳动者要不断提高自身的职业技能 C. 劳动者要把增强道德意识放在首位 D. 迎接知识经济的挑战必须开展科技创新 9.今后一个时期，我们宏观调控的主要任务是( )。 A. 建立能够综合协调宏观经济政策和正确运用经济杠杆的机制 B. 保持经济总量的基本平衡，促进经济结构的优化，引导国民经济持续、快速、健康发展 C. 保障劳动者的充分就业，实现劳动力资源的合理利用 D. 组织公共部门和基础设施的建设，为经济和社会发展创造条件 10. 社会主义初级阶段是指( )。 A. 任何国家进入社会主义都要经历的起始阶段 B. 在生产力落后、商品经济不发达的条件下，建设社会主义必然要经历的特定阶段 C. 从新民主主义社会向社会主义社会过渡的阶段 D. 从社会主义社会向共产主义社会过渡的阶段 11. 国有企业改革的根本方向和途径是( )。 A. 转换企业经营机制
小学教师招聘考试模拟试题及答案
小学教师招聘考试模拟试题及答案
小学教师招聘考试模拟试题及答案 -08-18 20:03 一、单项选择题 1．渗透在生产、生活过程中的口授身传生产、生活经验的现象，称之为（A）。 A．自然形态的教育B．自我教育C．家庭教育D．社会教育 2．人类社会最早诞生的教育学是以（B）作为自己的研究对象的。 A．初等教育B．普通中小学教育C．中等教育D．一般教育现象 3．“学而不思则罔，思而不学则殆”的思想出自（C）。 A．《学记》B．《大学》C．《论语》D．《师说》 4．“教学相长”、“循序渐进”等教学原则最早出自（A）。 A．《学记》B．《论语》C．《尚书》D．《孟子》 5．反映古希腊著名哲学家柏拉图教育思想的代表作品是（C）。
A．《教育论》B．《雄辩术原理》C．《理想国》D．《巨人传》 6．教育学作为一门独立形态的学科，形成于（A）。A．资本主义社会初期B．封建社会末期C．奴隶社会初期D．原始社会末期 7．首先提出普及教育的思想，并详细论证班级上课制的教育著作是（C）。 A．杜威的《民主主义与教育》B．赫尔巴特的《普通教育学》 C．夸美纽斯的《大教学论》 D．昆体良的《雄辩术原理》 8．教育史上最早提出教学的教育性原则的教育家是（B）。 A．裴斯泰洛奇B．赫尔巴特C．夸美纽斯D．柏拉图 9．教育史上两大对立学派——传统教育派与现代教育派——的代表人物分别是（C）。 A．凯洛夫和赫尔巴特B．杜威和赫尔巴特C．赫尔巴特和杜威D．夸美纽斯和杜威10．“教育即生活”、“学校即社会”、“从做中学”是（D）的重要主张。 A．实践教育学派B．实证教育学派C．传统
应用文写作考试试题及答案解析
应用文写作考试 一、多项选择题 1. 适用于报告写作的事项有（ACE ）0 A. 向上级汇报工作，反映情况 B. 向下级或有关方面介绍工作情况 C. 向上级提出工作建议 D. 答复群众的查询、提问 E. 答复上级机关的查询、提问 2. 工作报告的内容包括（ACDE ）。 A. 经常性的工作情况 B. 偶发性的特殊情况 C. 向上级汇报今后工作的打算 D. 对上级机关的查问做出答复 E. 向上级汇报的工作经验 3. 适合作报告结尾的习惯用语有（AC ）。 A. “特此报告” B. “以上报告，请批复” C. “以上报告，请审示” D. “请批准” E. “如无不妥，请批准” 4. 适合请示的事项有（BCDE ）。 A. 向上级汇报工作情况，请求上级指导 B. 下级无权解决的问题，请求上级机关作出指示 C. 下级无力解决的问题，请求上级机关帮助解决 D. 按规定不能自行处理，应经上级批准的事项 E. 工作中出现的一些涉及面广而下级无法独立解决必须请求上级机关协调和帮助的问题 5. 下列事项中，应该用请示行文的有（ACD）。 A. XX县教育局拟行文请求上级拨款修复台风刮毁的学校 B. XX县政府拟行文向上级汇报本县灾情 C. XX集团公司拟行文请求上级批准引进肉食品加工自动化生产线 D. XX海关拟行文请求上级明确车辆养路费缴纳标准 E. XX市政府拟行文向上级反映农民负担增加的情况 6. “请示”应当（AC ）0 A. 一文一事 B. 抄送下级机关 C. 一般只写一个主送机关 D. 不考虑上级机关的审批权限和承受能力 7. 下列标题中正确的有（BDE ）o A. XX分公司关于请求批准开发新产品的报告 B. XX县人民政府关于解决我县高寒山区贫困户移民搬迁经费的请示 C. XX县人民政府关于请求将XX风景区列为省级自然保护区的请示报告
(完整版)C语言试题及答案解析
C语言 一、选择题（第题2分，共20分） 1．一个C程序的执行是从 A 。 A) 本程序的main函数开始，到main函数结束 B) 本程序文件的第一个函数开始，到本程序文件的最后一个函数结束 C) 本程序文件的第一个函数开始，到本程序main函数结束 D) 本程序的main函数开始，到本程序文件的最后一个函数结束 2．若x、i、j、k都是int型变量，则计算下面表达式后，x的值为 C 。 x=(i=4,j=16,k=32) A) 4 B) 16 C) 32 D) 52 3．设C语言中，一个int型数据在内存中占2个字节，则unsigned int 型数据的取值范围为 C 。 A) 0～255 B) 0～32767 C) 0～65535 D) 0～2147483647 4．设有说明：char w; int x; float y; double z;则表达式w*x+z-y值的数据类型为 D 。 A) float B) char C) int D) double 5． putchar函数可以向终端输出一个 D 。 A) 整型变量表达式 B) 实型变量值 C) 字符串 D) 字符或字符型变量值 6． printf函数中用到格式符%5s，其中数字5表示输出的字符串占用5列。如果字符串长度大于5，则输出按方式 B ；如果字符串长度小于5，则输出按方式 C 。 A) 从左起输出该字符串，右补空格 B) 按原字符长从左向右全部输出 C) 右对齐输出该字符串，左补空格 D) 输出错误信息 7．判断char型变量ch是否为大写字母的正确表达式是 C 。 A) ‘A’<=ch<=‘Z’ B) (ch>=‘A’)&(ch<=‘Z’) C) (ch>=‘A’)&&(ch<=‘Z’) D) (‘A’<= ch)AND(‘Z’>= ch) 8．已知int x=10,y=20,z=30;以下语句执行后x,y,z的值是 B 。 if(x>y) z=x; x=y; y=z; A) x=10, y=20, z=30 B) x=20, y=30, z=30 C) x=20, y=30, z=10 D) x=20, y=30, z=20 9．以下程序段______C__. x=-1; do{ x=x*x; } while(!x); A)是死循环 B)循环执行二次 C)循环执行一次 D)有语法错误 10．以下正确的描述是___B____. A)continue语句的作用是结束整个循环的执行
合同法习题及答案详解
合同法同步练习 第一章合同的概念和分类 （一）单项选择题 1．下列观点是正确的（）。 A．合同是双方法律行为 B．技术发明是单方法律行为 C．发现埋藏物是单方法律行为 D．拾得遗失物是单方法律行为 2．遗赠扶养协议抚养（）。 A．只能适用《继承法》，不能适用《合同法》 B．是身份合同 C．不是平等主体之间的合同 D．是债权合同，适用《合同法》 （二）多项选择题 1．主合同与从合同是两个不同的法律关系，两个不同的合同（）。 A．主合同无效，从合同有效，但可以有例外 B．主合同无效，从合同必然无效 C．主合同的当事人与从合同的当事人可以重合 D．主合同的当事人与从合同当事人不能重合 2．丰起商场给张某无偿保管一辆自行车；张某借给李某500元钱不要利息；李某把2万元柑桔交给铁路部门运输；铁路部找木器加工厂加工制作100条长椅，以上四种合同（）。 A．第一个合同是实践合同 B．第二个合同是实践合同 C．第三个合同是实践合同 D．第四个合同是实践合同 3．下列适用合同法的规定（）。 A．婚姻协议 B．婚前财产协议 C．婚后财产协议 D．分家财产协议 4．甲与乙订立买卖合同，甲与乙之间的债权债务关系（）。 A．属于法定之债 B．属于意定之债 C．属于诺成合同 D．具有相对性 5．下列合同适用《合同法》（）。 A．政府采购合同 B．以悬赏广告为要约订立的合同 C．以招标、投标方式订立的合同 D．以拍卖方式订立的合同 6．下列合同中，既可以是有偿合同也可以是无偿合同的有哪些（）？ A．保管合同
B．委托合同 C．借款合同 D．互易合同 E．租赁合同 7．下列哪些合同既属于诺成合同又属于有偿合同（）？ A．买卖合同 B．两个自然人之间的借款合同 C．租赁合同 D．支付保管费的保管合同 答案 第一章合同的概念和分类 （一）单项选择题 1．【答案】A 【理由】 法律行为以意思表示为要素，合同行为符合法律行为的基本特征，B、C、D项是事实行为，即非表意行为，故排除。 2．【答案】D 【理由】 遗赠扶养协议是平等主体之间的财产关系，因此是债权合同；适用《合同法》的规定。 （二）项选择题 1．【答案】AC 【理由】 （1）《担保法》的5条第1款规定：“担保合同是主合同的从合同，主合同无效，担保合同无效。担保合同另有约定的，按照约定。”因此排除B项，肯定A项。 （2）作为从合同的担保合同，其担保人可以是第三人，也可以是债务人自己。因此，肯定C项，否定D项。2．【答案】A、B 【理由】 （1）《合同法》第367条规定：“保管合同自保管物交付时成立，但当事人另有约定的除外”。故A项正确。（2）《合同法》第210条规定：“自然人之间的借款合同，自贷款人提供借款时生效”。故B项正确。 （3）诺成合同是一般状态，实践合同是特殊状态，法律一般只对特殊状态作出规定，法律没有规定货物运输合同是实践合同，因此可以反推运输合同是诺成合同。这也符合理论界的一般认识。故C项错误。 （4）D项错误，理由与第3点相同。 3．【答案】B、C、D 【理由】 （1）《合同法》第2条规定：“本法所称合同是平等主体的自然人、法人、其他组织之间设立、变更、终止民事权利义务关系的协议。婚姻、收养、监护等有关身份关系的协议，适用其他法律的规定”。因此排除A项。（2）B、C、D项是关于财产关系的协议，不涉及人身关系，因此适用合同法的规定，B、C、D正确。 4．【答案】B、C、D 【理由】 （1）合同是基于当事人意志建立起来的交易关系（无偿合同除外），因此B项正确，排除A项。 （2）买卖合同不要求标的物之交付合同作为成立或生效的条件，因此属于诺成合同，故肯定C项。 （3）相对性是指债只对特定的当事人发生效力，合同之债与其他债一样，具有相对性，甲、乙之间的买卖合同，只在甲、乙之间发生效力，并不及于第三人，故肯定D项。
教师招聘考试试题及答案教育综合知识真题
教师招聘考试试题及答案教育综合知识真题 一、单项选择题（本大题共20个小题，每小题2分，共40分）在下列小题列出的四个备选项中只有一个是最符合题意的，请将其代码填写在括号内。错选、多选或未选均无分。 1.《中华人民共和国教师法》于（）起开始施行。 A．1995年9月10日B．1994年1月1日 C．1986年2月16日D．1999年3月 2．德国教育家赫尔巴特是（） A．儿童中心论的代表B．教师中心论的代表 C．劳动教育中心论的代表D．活动中心论的代表 3．新生儿生下来遇冷空气就哭是（） A．经典条件反射B．操作条件反射C．非条件反射D．条件反射 4．与课堂教学相比，课外活动更有利于（） A．发展学生个性B．促进温故知新 C．加强“教学相长”D．坚持“循序渐进” 5．教育的规律主要表现为两个方面：一是教育与社会发展的相互制约；二是（）A．教育与社会制度相互制约B．教育与社会政治经济制度相互制约 C．教育与社会文化相互制约D．教育与人的身心发展相互制约 6．一个刺激引起一种感觉的同时还引起另一种感觉的现象称为（） A．联觉B．适应C．对比D．后象 7．“其身正，不令而行；其身不正，虽令而不从”，孔子这句名言体现出的德育方法是（） A．陶冶教育法B．说服教育法C．榜样示范教育法D．实践锻炼教育法8．下面哪一种测验属于自陈式人格测验（） A．罗夏克墨迹测验B．句子完成测验 C．主题统觉测验D．明尼苏达多相人格测验 9．“杯弓蛇影”反应的是一种（）现象。 A．刺激泛化B．刺激分化C．刺激比较D．行为强化 10．小明平时易受暗示，屈从权威，喜欢按照他人的意见办事，不善于应付紧急情况，他的这种性格类型属于（） A．场独立型占优势B．场依存型占优势C．情感型D．外倾型11．不同职业的性质，使不同职业人员扮演的角色、承担的职责表现出不同的特点。教师职业的这一特点在于职业角色的（） A．单一化B．专业化C．多样化D．复杂化 12.晶体智力（） A.在成年期还会有所增长 B.在成年期开始衰退 C.在20岁左右达到顶峰 D.是对遗传能力的测量 13．墨子的教育思想中，除注重文史知识的掌握和逻辑思维能力的培养外，主要的思想是（） A．“兼爱、非攻” B. “弃仁绝义” C “道法自然” D “化性起伪” 14．在影响心理发展的因素中，遗传因素是（）
word考试试题和答案解析
word考试试题和答案 一、选择题 1.在Word中，单击下面四个常用工具栏中的按钮，可以打开一个下拉列表，该按钮是： (A)显示比例(B)拼写检查(C)帮助(D)新建 2.在Word窗口的工作区中，闪烁的垂直条表示： (A)鼠标位置(B)插入点(C)键盘位置(D)按钮位置 3.在Word中，不打印却想查看要打印的文件是否符合要求，可单击： (A)"打印预览"按钮(B)"文件"按钮 （C）"新建"按钮(D)"文件名"按钮 4.下列操作中，执行不能选取全部文档。 (A)执行"编辑"菜单中的"全选"命令或按Ctrl+A组合键 (B)将光标移到文档的左边空白处，当光标变为一个空心箭头时，按住Ctrl键，单击鼠标 (C)将光标移到文档的左边空白处，当光标变为一个空心箭头时，连续三击鼠标
(D)将光标移到文档的左边空白处，当变为一个空心箭头时，双击鼠标 5.把单词cta改成cat，再把teh改成the后，单击"撒消上一次"按钮会显示： (A)cta (B)cat (C)teh (D)the 6.下列操作中，执行不能在Word文档中插入图片。 (A)执行"插入"菜单中的"图片"命令 (D)使用剪切板粘贴其他文件的部分图形或全部图形 (C)使用"插入"菜单中的"文件"命令； (D)使用"插入"菜单中的"对象"命令 7.要改变文档中单词的字体，必须： (A)把插入点置于单词的首字符前，然后选择字体 (B)选择整个单词然后选择字体 (C)选择所要的字体然后选择单词 (D)选择所要的字体然后单击单词一次 8.Word把格式化分为等3类。 (A)字符、段落和句子格式化(B)字符、句子和页面格式化 (C)句子、页面格式和段落格式化(D)字符、段落和页面格式化
儿科学试题及答案解析
1．治疗叶酸缺乏性巨幼细胞性贫血，服用： A.维生素C B.维生素B1 C.维生素B6 D.维生素A E.维生素D 本题正确答案：A 题解：叶酸缺乏性巨幼细胞性贫血治疗：口服叶酸，每次5mg，每日3次，连续数周，直至血象恢复正常。同时，口服足量维生素C，能促进叶酸利用，以提高疗效。经2～4 日治疗后，精神症状好转，网织红细胞上升，6～7 日达高峰。 2．62岁小儿，曾多次患肺炎，不发绀，胸骨左缘第3～4肋间Ⅲ级粗糙全收缩期杂音。X 线检查左心室增大，肺动脉段突出，肺血管影增粗，主动脉影较小。应该诊断为 A.房间隔缺损 B.室间隔缺损 C.动脉导管未闭 D.法洛四联症 E.肺动脉瓣狭窄 本题正确答案：B 题解：室间隔小型缺损时心、肺X线检查无明显改变，或只有轻度左心室增大或肺充血。大型缺损心外形中度以上增大，肺动脉段明显突出，肺血管影增粗、搏动强烈。左右心室增大，左心房往往也增大，主动脉弓影小。 3．动脉导管未闭的X线检查表现，下列哪项是不可能的 A.左房左室扩大 B.肺动脉段突出 C.主动脉结缩小 D.肺动脉压增高时右室增大 E.可见肺门“舞蹈征” 本题正确答案：C 题解：动脉导管未闭心影正常或左心房、左心室增大、肺动脉段突出、肺野充血、肺门血管影增粗、搏动增强、可有肺门“舞蹈”。在肺动脉高压时，右心室亦增大，主动脉弓往往有所增大，此特征与房间隔缺损和室间隔缺损不同，有鉴别意义。 4．法洛四联症患儿哭闹时，突然发生昏厥、抽搐的原因是 A.哭闹耗氧量增加 B.右向左分流量增加 C.右室流出道肌肉痉挛，致脑缺氧 D.颅内出血 E.血液黏稠度增加，血流缓慢 本题正确答案：C 题解：法洛四联症的主要表现为青紫，其轻重和出现早晚与肺动脉狭窄程度有关，常在哭闹和活动后加重。严重者引起突然晕厥、抽搐，系因肺动脉漏斗部狭窄的基础上，突然发生该处肌肉痉挛，引起一时性肺动脉梗阻，使脑缺氧加重所致。 5．患儿10岁，2岁时诊断为先天性心脏病，半年前出现下半身青紫，诊断应为 A.房间隔缺损合并肺动脉高压 B.室间隔缺损合并肺动脉高压
教师招聘考试试题及答案解析3
教师招聘考试试题及答案解析 教师招聘考试试题（七） 1.教育可以为国家培养合格的公民，体现了教育的（） A.经济功能 B.文化功能 C.人口功能 D.政治功能 2.下列选项中，不属于我国教育目的的基本特征的是（） A.教育目的有鲜明的政治方向 B.坚持全面发展与个性发展的统一 C.优越的社会制度保障教育的提高社会效益 D.以马克思主义人的全国发展学说为指导思想 3.墨子说：“染于苍则苍，染于黄则黄。所入者变，其色亦变。”这体现的是（） A.遗传决定论 B.环境决定论 C.教育决定论 D.自我决定论 4.存在主义教育思想的基本主张是（） ①主张国家利益至上②反对将人置于次要地位③主张个人造就自己④强调个人的自由选择⑤忽视个人的责任承担 A.①②③ B.②③④ C.③④⑤ D.①④⑤ 5.“秀才不出门，能知天下事。”这体现了知识具有（） A.认识价值 B.能力价值 C.陶冶价值 D.实践价值 6.以下选项不属于经验主义课程论观点的是（） A.课程组织应心理学化 B.课程应以儿童活动为中心
C.课程内容不能超出儿童生活的范围 D.课程应给儿童提供分化的、有组织的经验 7.学生自发组织的文娱活动小组、公益活动小组、体育活动小组等是（） A.积极型正式组织 B.消极型正式组织 C.积极型非正式组织 D.消极型非正式组织 8.以下哪一项不属于我国新课程带来的教学观的变革？（） A.从关注学科转向关注人 B.从理论学习转向重实践操作 C.从教会学生知识转向教会学生学习 D.从以教者为中心转向以学习者为中心 9.“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋，书中自有千钟粟”反应的教育目的的价值取向是（） A.个人本位论 B.社会本位论 C.国家本位论 D.能力本位论 10.课程内容组织中，虽强调保护各种课程内容之间的横向联系，以便学生获得一种统一的观念，并把行为与所学课程内容统一起来，这体现了课程逻辑规则的（） A.连续性 B.顺序性 C.整合性 D.发展性 11.蒸汽时代要求工人具有初等教育水平，电气生产时代要求工人具有中等教育水平，自动化时代要求工人具有高中和专科以上水平。这说明影响教育培养规格的因素是（） A.生产力 B.生产关系 C.上层建筑 D.政治经济制度
公务员考试试题及答案详解
1、给定资料3-6缉拿了我国传统节日被“淡化”和“异化”的诸多现象，请指出具体表现。（25分）要求：内容全面，观点明确，逻辑清晰，语言准确，不超过300字。 解析：单一式概括题 要求中出现逻辑清晰，需要对淡化和异化进行分类概括。 淡化主要是在材料三、四中，异化主要在材料五、六。 淡化：不少人特别是年轻人不知道节日文化的内涵，节日生活空荡荡，无事可做。对传统民俗遗忘，节日氛围缺失，节日以吃为主要基调，节日主要文化活动是看电视。 异化：传统节日变成了社交资源的主要契机，节日食品，节日传统式微，对文化符号和功能意义曲解或淡忘，对传统节日事象妄谈。 2、根据给定资料判断并分析下列观点的正误，并简要说明理由。（20分） 解析：综合分析题。此题只需要对两个观点判断对错，并进行分析即可。 第一个观点是错误的。原因：传统是被不断发明、生产和再生产出来的，现有的传统并非一成不变的。今天出现的文化现象，实际上也正在为促成向后延续的传统增加新的因素。在工业化和城市化面前，传统文化的不断创新，会使文化得到进一步传承、发展、弘扬。 第二个观点是正确的。在当前的文化语境下，不少人特别是年轻人不知道节日文化的内涵，节日生活空荡荡，无事可做，即使“申遗”成功，也不会引起人们对于传统节日文化的重 视。 3、某公益组织与策划一次名为“月满中秋”的公益活动，向全社会发出重视传统节日的文 化倡导。请你写出该倡议书的主要内容。（20分） 要求：目标清楚，内容具体，倡议具有可操作性，300字左右。 解析：此题题目要求中明确提出倡议具有可操作性，因此在作答中侧重倡议书内容，以对策为主。 倡议：1、保护传统文化。要珍爱中华民族的优良传统，在全球文化交融中更加自觉地运 用多种形式保护传统文化，传承传统文化。2、过好传统节日。配合国务院把传统节日纳入法定节日的举措，过好各具特色的民族节日，积极开展节庆文体娱乐活动。3、弘扬传统美德。以过好节日为载体，大力弘扬庄敬自强、孝老爱亲、家庭和睦、重诺守信等传统美德，弘扬爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的公民基本道德规范。4、锻造民族精神。在新的形势下自觉发扬爱国主义精神、包容和谐的精神、扶助友爱的精神、刻苦耐劳的精神、革故鼎新的精神，增强民族自信心、自豪感。5、发展文化产业。依托传统节日资源，发展节庆用品生产、文化艺术展演、旅游观光等产业，促进传统文化现代化，推动优秀传统文化走出国门，走向世界。 4、南宋思想家朱熹曾说：自敬，则敬之；自慢，则人慢之。请你从给定的资料处罚，结 合实际，以“增强民族自信重建节日文化”为标题，写一篇文章谈谈自己的体会与思考。（35分）要求：主题正确，内容丰富，论证深入，语言流畅900-1100字。 解析：为命题式作文，标题为“增强民族自信重建节日文化”。因为题目内容偏正面，因 此适宜写政论文。题目中虽然谈的是重建节日文化，但是主旨还是谈的对于传统文化的传承。只要在文章中谈到对节日文化重建，对传统文化传承，均可。 答：当今社会，小到个人、企业，大到国家都开意识到文化的重要。曾几何时，中华文化有如一丝耀眼的曙光，照亮了人类文明的蛮荒大地，从此便一直站在人类文明发展的最前沿，引领着人类文化的进步和繁荣，形成了自信积极的文化自信心。然而自鸦片战争以降，在西方军事、科技、经济和文化猛烈冲击之下，中华文化逐渐丧失了自信心，不断地徘徊在盲目自大和妄自菲薄的怪圈里。 重建文化自信，不能靠吃老本，而必须依靠创新。我国有着五千年光辉灿烂的历史，也有着可与日月争辉、能同天地齐寿的文化成果，但不可否认的是，文化是不断发展、变化与革新
10月全国自考合同法试题及答案解析
全国2018年10月高等教育自学考试 合同法试题 课程代码：00230 一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.下列属于从合同的是（） A.借款合同 B.承揽合同 C.融资租赁合同 D.抵押合同 2.合同关系的客体主要是债务人的（） A.物 B.土地使用权 C.行为 D.智力成果 3.以下关于合同性质的说法中不正确 ．．．的是（） A.合同是一种合意关系 B.合同是一种事实行为 C.合同是设立变更终止民事权利义务关系的协议 D.合同是发生法律上效果的双方民事行为 4.以下行为属于要约的是（） A.某公司向客户寄送价目表 B.某拍卖公司在报纸上发布拍卖公告 C.某公司向另一公司发去订单 D.某股份公司在报纸上登载招股说明书 5.要约人发出要约后，要使要约不发生效力，撤回要约的通知必须（） A.随后发出 B.在受要约人收到要约前发出 C.在受要约人承诺前到达 D.先于要约或与要约同时到达受要约人处 6.甲公司于9月1日通过邮局向乙公司发去一要约，并请对方在9月28日前作出答复。该要约于9月7日到达乙公司所在地邮局，邮局于9月8日送至乙公司收发室，乙公司业务人员于9月10日看到该要约。要约的生效时间是（） A.9月1日 B.9月7日 C.9月8日 D.9月10日 7.2018年12月，A公司与B公司订立期限为5年的房屋租赁合同，合同约定2018年5月交付房屋。合同订立后，遇房价连续上涨，A公司为追求利润，欲改出租为出售，但始终向B公司保密，当B公司于2018年获得确切的A公司无意履行合同的证据时，B公 1
2012年教师招聘考试试题及答案(备考专用)
2012年教师招聘考试试题及答案（备考专用） 一、单选题 1、首先把“教”“育”两个单字合作为一个词见于 A、论语 B、学记 C、孟子 D、说文解字 答案：C 2、“建国君民，教学为公”“化民成俗，其必由学”反映了教育与_____的关系 A、经济 B、政治 C、文化 D、人口 答案：B 4、提出“一两的遗传胜过一顿的教育”的学者是_____ A、霍尔 B、洛克 C、高尔顿 D、华庄 答案：A 5、教育要遵循个体身心发展的规律。学记中“当其可之谓时，时过然后学则勤苦而难成。”这句话反映了人身心发展过程中存在的_____现象 A、关键期 B、依恋期 C、混沌期 D、最近发展期 答案：A 解析：《学记》里讲，“当其可之谓时，时过然后学则勤苦而难能成”，说明从古人开始就已认识到了学习的最佳期问题，错过了学习的最佳期，学习的效果就会差些。所谓人类心理发展“关键期”理论是说：人类的某种行为和技能、知识的掌握，在某个特定的时期发展最快，最容易受环境影响。如果在这个时期施以正确的教育，可以收到事半功倍的效果；而一旦错过这一时期，就需要花费很多倍的努力才能弥补，或者将可能永远无法弥补。故此题答案为A。 6、人是一个积极能动的主体，人与动物发展的显著区别之一就在于人是有意识的，具有主观能动性。这种主观性是通过人的_____表现出来的。 A、教育 B、环境 C、遗传 D、活动 答案：D 7、以下不属于我国教育目的的基本精神的是_____ A、社会主义是我国教育性质的根本所在，要培养社会主义事业的建设者和接班人 B、使受教育者在德智、才智、体质等方面全面发展 C、强调教育与生产相结合 D、突出教育要为政治经济制度服务 答案：D 8、1903，清政府颁布并首次在全国范围内实施的学制是_____ A、癸卯学制 B、壬子癸丑学制 C、壬寅学制 D、壬戌学制 答案：A 9、欧美现代学制最早出现在欧洲，主要有三种类型，前西德等学制属于_____ A、单轨制 B、中间型学制 C、双轨制 D、分支型学制
历年公务员考试试题及答案解析
历年公务员考试试题及答案解析 20天行测83分申论81分（经验）? ? ? ? ? ??（适合：国家公务员，各省公务员，村官，事业单位，政法干警，警察，军转干，路转税，选调生，党政公选，法检等考 试） ?????????????????????????????????????????????? ??———知识改变命运，励志照亮人生 ???? 我是2010年10月15号报的国家公务员考试，报名之后，买了教材开始学习，在一位大学同学的指导下，大约20天时间，行测考了83.2分，申论81分，进入面试，笔试第二，面试第一，总分第二，成功录取。在这里我没有炫耀的意思，因为比我考的分数高的人还很多，远的不说，就我这单位上一起进来的，85分以上的，90分以上的都有。只是给大家一些信心，分享一下我的经验，我只是普通大学毕业，智商和大家都一样，关键是找对方法，事半功倍。 ????指导我的大学同学是2009年考上的，他的行测、申论、面试都过了80分，学习时间仅用了20多天而已。我也是因为看到他的成功，
才决定要考公务员的。“人脉就是实力”，这句话在我这位同学和我身上又一次得到验证，他父亲的一位朋友参加过国家公务员考试命题组，这位命题组的老师告诉他一些非常重要的建议和详细的指导，在这些建议的指导下，我同学和我仅仅准备了20天左右的时间，行测申论就都达到了80分以上。这些命题组的老师是最了解公务员考试机密的人，只是因为他们的特殊身份，都不方便出来写书或是做培训班。下面我会把这些建议分享给你，希望能够对你有所帮助。? ???? 在新员工见面会上，我又认识了23位和我同时考进来的其他职位的同事，他们的行测申论几乎都在80分以上，或是接近80分，我和他们做了详细的考试经验交流，得出了一些通用的备考方案和方法，因为只有通用的方法，才能适合于每一个人。? ???? 2010年国考成功录取后，为了进一步完善这套公务员考试方案，我又通过那位命题组的老师联系上了其他的5位参加过命题的老师和4位申论阅卷老师，进一点了解更加详细的出题机密和阅卷规则。因为申论是人工阅卷，这4位申论阅卷老师最了解申论阅卷的打分规则，他们把申论快速提高到75到80分的建议写在纸上，可能也就50页纸而已，但是，他们的建议比任何培训机构和书籍效果都好（我是说申论）。这一点我是深有体会并非常认同的。?