现代文阅读能力训练方案一基础知识辨识

现代文阅读能力训练方案一：基础辨识能力

学生姓名：时间：年月日【常见考点】

基础辨识能力指的是在现代文阅读中对各文体基础知识的识别能力。具体来说，指能辨识各种文体，能判别各文体的组成要素，能分辨各文体中的表达方式，能指出各文体的结构或顺序，能判断文中的各种修辞手法，等等。

在中考阅读题中，考查“基础辨识能力”的考点主要有：

1．指出记叙文中记叙的人称、顺序、线索和要素等。

2．辨识说明文的说明对象、说明顺序和说明方法等。

3．判别议论文的论点、论据和论证方法。

4．分辨小说的主要人物、情节和环境等。

5．识别特殊体裁（如新闻）的结构。

6．辨别文中的记叙、说明、议论、描写、抒情等表达方式。

7．判断文中的各种修辞手法。

【答题点拨】

解答基础辨识题首先要夯实基础，熟练掌握各种文体的基本知识，然后在阅读训练中掌握答题的技巧。

比如，辨识说明文的说明顺序就是一个难点，我们可以总结出一些规律：

1．看说明的内容。一般来说，说明事物的形态、结构，多用空间顺序；说明事物的发展变化多用时间顺序；其他则多用逻辑顺序。

2．看说明的对象。说明某事物多用时间、空间顺序，说明事理则多用逻辑顺序。

3．看标志词、过渡词。如果文段有表时间、空间的词语，则多为时间、空间顺序；如果文段有“为什么、首先、所以”等推理性的词语，则多为逻辑顺序。辨识议论文的论点是议论文阅读的关键，答题时先要看文题，以得到启发和指引；再看文段，确定提出观点的段落；最后抓住概括性的句子即可。小说的阅读重点是对主要人物的辨识，判断的依据不应该是描写人物的笔墨有多少，而应该看小说的主题、作者的意图靠谁来表达。

【单项训练】

（一）海底“黑烟囱”

①1979年，美国的“阿尔文”号载人深潜器在东太平洋海底熔岩上，发现的350摄氏度的含矿热液以每秒几米的速度喷出。矿液刚喷出时为澄清溶液，与周围海水混合后，很快产生沉淀变为“黑烟”，形成

了数十个冒着黑色和白色烟雾的“柱体”，附近有大规模的硫化物堆积丘体。人们把这些海底硫化物形成的直立柱体及圆丘称为“黑烟囱”。

②“黑烟囱”通道直径多为数厘米到两米，高度从数厘米到数十米不等。最高的“黑烟囱”出现于东太平洋，达50米。“烟囱”上部常形成树枝状，多个“烟囱”聚集的形态也很常见。大的“黑烟囱”，及其堆积物有点像教堂或庙宇建筑的复杂尖顶，大规模的堆积物的体积可达一般体育馆大小，重量达百万吨以上。

③海底怎么会有“黑烟囱”呢？那是由于新生的大洋地壳或海底裂谷地壳的温度较高，海水沿裂隙向下渗透可达几公里。海水在地壳深部加热升温，溶解岩石中多种金属元素后，又沿着裂隙对流上升并喷发在海底。高温的矿液冷却后，在海底及其浅部通道内堆积，形成多金属矿产。

1．请说出本文说明的对象。

2．请指出本文说明的顺序。

3．第①段为了更好地介绍说明的内容，运用了多种表达方式，请具体指出来。

4．第②段画线句子描绘生动形象，试辨识其修辞手法。

5．为了更清楚更准确地说明事物，文章主要采用了哪些说明方法？

（二）学问与智慧

①学问与智慧有显然的区别。学问是知识的聚集，是一种滋养人生的原料，而智慧却是陶冶原料的寥廓天空。学问好比是铁，而智慧是炼钢的电火。

②学问是不能离开智慧的。没有智慧的学问，便是死的学问。有许多人从事研究工作，搜集了很多材料，但往往矻矻穷年，找不到问题的中心，得不到任何的结果，纵有结果。亦无关宏旨，这便是由于没有智慧。而有智慧的人则不然，他纵然研究一个极小的问题，也能探骊得殊，找到核心所在；其问题虽小，而其映射的范围却往往很大。譬如孟德尔研究豆子的交配、居然悟出遗传的定律，奠定了遗传学和优生学的基础。

③学问固然不能离开智慧，同时智慧也不能离开学河。有学问的人，虽然不一定就有智慧，正和有智慧的人不一定有很深的学问一样。但是智慧却必须以学问为基础，才靠得住。无学问的智慧，只是浮光掠影，瞬起瞬灭的。它好像肥皂泡一样，尽管可以五光十色，但是一触即破。惟有从学问中产生出来的智慧，才不是浮光掠影，而是你是探照灯一样，可以透过云层，照射寥廓天空。惟有从学问中锻炼出来的智慧，才不是瞬息幻灭的肥皂泡；它永远像珍珠泉的泉水一般，一串串不断地从水底上涌。也惟有这种有根底的智慧，才最靠得住，最为精深，最可宝贵。

④学问与智慧是相辅为用，缺一不可为。我们不但需要学问，而且更需要增慧——需要以智慧去笼罩学问，透视学问，运用学问。