留下感激在心中作文

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留下感激在心中作文

留下在心中作文一:留下感激在心中

现在的日常生活中,我们似乎很少见到“感激”的言行了。公交车上,学生给老人让座得不到一声谢谢,坐在座位上的却是她的宠物狗;青年抓了小偷,被偷的人却胆小怕事矢口否认自己丢了钱;春节的时候爷爷奶奶给点压岁钱,孙子不但不谢反而嫌少了……

我小的时候也不知道什么是感激,更不知道为何要感激,这个问题一直伴随着我到了初二。

我深深地记着那年学校举办了“感恩系列班会”,其中有一首歌叫做《感恩的心》。正是因为这首歌,才让我一下子懂得了什么是感激。歌中的那个小女孩为了报答母亲对她的爱,顽强拼搏战胜了各种困难,而她也在这个过程中成为了生活的强者。

在我国悠远的历史长河中也有过许多知恩图报的人。陆游的“谁言寸草心,报得三春晖”牵动着无数游子的心,牵动着他们对母亲的思念和不尽的感激;白居易《观割麦》中的“念此私自愧,尽日不能忘”也表达了自己身为朝廷大臣却对辛勤劳作的农民的感激之情惭愧之心。他们都心怀感激,时刻没有忘记他人给预过自己的帮助。

在电视上看过这样一则报道:在山中有一位农民上山砍柴,无意发现一只受伤的猴子并带回家中,经过一个多月的细心照料,猴子的伤好了,农民把他又放回到原来的山林中。有一天深夜,农民家门口想起了一阵奇怪的叫声,开门一看原来是那只他曾经救助过的猴子正在那里次牙咧嘴呢。就在这时,地震发生了,农民得救了……

看完这个报道,我被深深地震撼了。动物尚且懂得知恩图报,作为有着高度文明的人类为何就不能心存感激之情呢?

“感激”之情就是感恩,应该是我们每一个人应有的、最起码的良知和情怀。感激父母的生养,感激老师的教育,感激同学的帮助,感激亲人朋友的关心,感激 * 给预我们的一切。这些纯真美好的感情怎么能丢掉呢?怎么能被学分和市场交换规则所替代和遮掩呢?

“感激”是大公无私的基础,不懂得感激的人无法作一个好人,更成不了贤人和圣人,也就无法受到别人的尊敬和帮助,进而也就无法完善和发展自己,修身、齐家、治国、平天下也就成了空谈。

我们应当心存感激。

留下在心中作文二:留下爱在心中

爱留在谁的心中?

我漫不经心地走在公园上,看见枝头鸟妈妈喂雏鸟,原来爱留在小鸟心中,但它不属于我;

我似乎听到路边的小花在互相说悄悄话,原来爱留在小花心中,但它也不属于我;

在街上,两位好朋友说说笑笑,原来爱留在她们心中,是的,它曾属于我。

我们级有英语唱歌比赛,那时候我只是想上去拼一拼不要让初中生活留下遗憾。我一回家立刻查找适合青少年唱的英语歌,但看着一首首英文歌,心里很难受,因为自己英语成绩差。我脑海了出现了两个人的身影——洁和桑。她们是我的好朋友。我心里想,洁和桑的

英语成绩比我好,唱歌比我好。我露出了微笑,心里美滋滋的。第二天,我带着好心情和好消息跟她们宣布时,桑撇嘴说:“我家没电脑,不知道唱什么。”洁见状又说:“我只能在星期五玩电脑,我又不听歌。”她们似乎想打消我参加比赛的念头。我并没灰心,跟她们介绍了一首自己最近唱听的英语歌,她们一致拍手,我见到她们拍手心乐开了花“我教你们调吧,桑的英语成绩在我们仨人中最好,就由她教我们词吧。”她们像小鸡啄米似的点头。比赛的脚步越来越近,我们利用课间、午休前的一段时间拼命练。我们阻挡不了比赛慢慢向我们靠近——激动人心的比赛开始了。我紧张连调也忘了,桑跟我们说:“不用紧张哈,等一下我们上台的时候,我要一个麦克风,你们两个要一个麦克风,唱小声点。”当时,我们选桑为主唱。善解人意的洁说:“来我们为自己加加油!”说完,立刻伸出手,我毫不犹豫地把手叠在洁手上,桑也把手叠在我收手上,我们异口同声说“加油,加油!”到我们了,我们一段还没唱完就被老师按铃。桑从舞台一下来马上问身边认识的人“刚刚听到我们唱歌吗?怎么样?”她们一致说:“没有”桑马上灰头丧气。但比赛结果往往让人出乎意料——我们进了决赛。这次面对更艰巨的任务——决赛。决赛的要求更为严格。但决赛的日子还是来了,对于当时的我们来说有一个消息如同绝症的残忍——决赛不能看歌词。我们面对这个消息如热锅上的蚂蚁。桑慢慢的淡定下来说:“现在都比赛了,根本没时间去背歌词,并且,现在要整首唱,我们不要放弃,拼了这一把。”才艺比拼过后,就是发奖的时候。我本以为没有奖的我们,心里有些难过,

不断的告诫自己只是一场比赛而已,不必看的那么重。级长在读第

三等奖时,我不敢期望,但老师洪亮的嗓子通过麦克风清晰的听到——桑、洁、我。我很开心,但是,我怕老师看错。过了几分钟,我们确定后,上去了。我们露出了胜利的笑容,虽然我们拿了三等奖,

但在我们心里留着这一份爱,这份友爱。

比赛已成为过去式,我收获了,那些友爱,团结,面对困难用不

退缩,希望这些永存在我的心里。

留下在心中作文三:留下回忆在心中

当你想要的一切真的摆在你面前了,你也许觉得来的太容易了,

有点不相信他从此是真的属于你了,不想信他真的会陪你度过下半生。

当我还没有明白是怎么回事的时候,一切都发生了,就好象命里

注定的一样,一切都开始了,是他让我知道了怎么做一个真正的女人,让我知道了爱不光是付出,知道了再坚强的女人也需要有一个温暖的臂弯靠一靠,让我知道了被宠的感觉,让我从心里感到我离不开他,就仿佛整个天空都是我的。昨天他让我知道了他可以为了我放弃他现在所拥有的一切,包括他的生命,我哭了,我不知道我是为什么哭。他为我离婚了,我不知道他这么做对不对,我只是知道他是为了我,为了能和我长相思守这么做了,可是我不想他这么做,我不想为我的幸福伤害另一个人,这么重的一付担子放在了我的肩上,我真有点撑不住了,我下定了决心要离婚,可是我遇到了好多的阻力,我不怕,为了他我也会不惜一切代价的,我的朋友问我是不是值得,她问我是不是疯了,她说我在玩火,我对她说我认了,就是让火烧死了我也是

心甘情愿的,就是以后我知道我走错了,我也会这么走下去的。我以前总是认为我是一个女强人,什么事都不靠别人,和他在一起我才知道了原来做一个小女人会有这样的感觉,我才知道原来上帝创造男人就是来保护女人的。我现在终于知道了他是多么的爱我,我在他生命中是多么的重要,可是这份爱让我流泪,因为这使我在无形中伤害了一个人,虽然我不是有意的,可她必竟受到了伤害。虽然这不是我的错,但这却在我心里留下了一个阴影,就是我俩在一起幸福了,我也不知道我会不会从这个阴影中摆脱出来。

唉!我真不知道我怎么做才能不伤害任何人,我不知道我要用什么样的方法才能做得最好。有的时候我真想一走了之,可是我一看到他的眼神我就下不了决心了,在他望着我的眼神里写满了关爱,写满了担心,也写满也对我的思念,他说他一天看不到我就会心神不宁,就会六神无主,就象少了点什么事一样,我曾试着离开他十天,当我回来看到他的时候,他瘦了一大圈,看着他,我好心疼,我的心在流血,他说他每天晚上都睡不着,满脑子想的都是我,开始我不是很信,可是当我俩在一起的时候我才真的相信了,他根本就睡不好,他不敢睡,一直紧紧的搂着我,他怕他一睁开眼睛就再也看不到我了,这回我可真的信了,因为这份情不是装得出来的,唉!这叫我怎么舍和离开他,虽然我知道我就是走了,他也不会死去,但他的世界会因此而改变,这就叫我不能离开,因为为了这份情,这份爱,我已伤害了一个人,我不能再伤害另一个人了,否则我的心会受到深深的谴责。所以我只能把这些苦留在心中,让我独自一人来忍受吧!我不敢想象我

的世界会不会象彩虹一样转眼消失,我不敢想这份爱是不是真的永远属于我。唉!认命了。

留下在心中作文四:留下对手在心中

留下对手在心中,让我充满积极向上的力量。

——题记

“我一定不让珊追上我,我默默在心中念叨着。”这不,暑期的体能训练开始了,现在的项目是马拉松长跑1000米赛。

“开始!”随着教练的一声令下,我与珊等人像离弦的箭一样冲出了起跑线,我知道自己的优势不如珊大,于是先发制人,增加了腿与胳膊摆动的频率。使出吃奶的劲跑在了珊的前面,大约一百米后,速度渐渐慢了下来,但仍让自己保持与之拼搏的心态。加油加油再加油,我暗暗给自己打气。

夕阳的余晖照在我们的身上,影子也被无限地拉长,我低头注视着跑动着的影子,突然灵机一动,发现了一小秘密,可以根据影子来判断珊的位置,我在心里偷笑着,“嘿嘿”,这才叫知己知彼,百战不殆。

不好,我突然发现张珊采用了我刚才用的“小伎俩”,哼,想从右边包抄,想的美,我加紧了几步,赶在她前面到达了右前方。

我决定用自己的节奏打乱她的节奏,我于是谨慎小心地放慢节奏,担心突然生出什么别的差错。

拐弯了,我在紧靠冬青的地方跑着,因为里圈跑的少,费的力气少,所谓易守难攻,哼,别想往我前面跑。

影子战术不管用了,太阳已经移到了我们的正前方。我改变了战术,不顾一切地往前冲,胜利已在前面,终点线已向我招手。

我脸上的汗珠直往下淌,有的迷离了我的眼睛,有的滴答滴答地打在了地上。“冲刺啦!”,教练在前面大声喊着。我双腿像增加了弹力一般,快速向前。一步一步又一步……冲刺啦,我越来越兴奋,终于跑过了终点线!

“15分钟42秒,爽。”教练手中的秒表响了,冲我喊了一声。这时前胸后背也已湿得汗淋淋了。“15分钟45秒,珊”。我高兴地蹦了起来,冲着珊举起自己的手,做了一个“OK”的手势。

这一次,我不仅超越对手也超越自己。原来有对手,竟会是这样的神奇有力量。

留下对手在心中,才有了勇往直前;

留下对手在心中,才有了不断进步;

留下对手在心中,才有了完美的人生。

留下在心中作文五:留下真情在心中

接近隆冬,寒意袭人,本该蜷缩在沙发上裹紧衣袖喝一杯热茶。但当目光触及到富有真情的古诗词时,心如冰天雪地中的一架火炉,迅速温暖起来,这温暖渗入心扉。古诗的一字一句都含着深刻的情谊,留下真情在心中,我领略了生活。

“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。”孟郊在《游子吟》中表现老母的一片留恋与不舍,抒发着游子的感恩之心。慈祥的母亲在孩子即将远行的时候,忍

着内心的悲伤与担忧,一针一线为其缝制衣服,深怕他受凉,又担心他不知何年何月才能回来相聚,母亲这份慈爱与关切,真不是儿女微小的心意所能报答的了的。慈母把自己的期盼,完全溶入一针一线里,亲情的价值就在这样简单的举动中被挖掘,使我们在不经意间感受到它给予的温暖。

至此,平凡而伟大的亲情留在了我的心中,让我懂得去理解与感恩,把感恩的心付诸行动。留下亲情在心中,我成长了。

“李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”一代诗仙李白为朋友到来的送别写下一首《赠汪伦》,即使桃花潭水有一千尺那么深,也不及汪伦对李太白深厚的情意。两人本形同陌路,但因偶然机会结识,才见几日,便已情同手足,亲如兄弟,这友情难能可贵。桃花潭水是那样的深湛,更触动了离人的情怀,难忘汪伦的深情厚意,水深情深自然而然地联系起来了。友情的可贵就在这一瞬间迸发出来了,是我们在感动中分享这份喜悦。

至此,珍贵而永久的友情留在了我的心中,让我懂得去珍惜与永存,把真挚的心付诸于行动。留下友情在心中,我陶醉了.

“床头明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。”皎洁的月光洒满床,恰似朦胧的一片霜,仰首只见一轮明月挂在漆黑的夜空,低头让人倍加思念远方的故乡。李白的《静夜思》虽只有短短的二十个字,但字里行间透露这思乡的浓烈感情,那家乡的父老兄弟、亲朋好友,那家乡的一山一水、一草一木,那逝去的年华与往事……无不在思念之中。静谧的月夜,更勾起了无限的怀恋。

至此,浓烈而深刻的思乡情留在了我的心中,让我懂得去怀念,把温柔的心付诸于行动。留下思乡情在心中,我领略了。

留下真情在心中,感动于每一个温暖的瞬间,古诗词的短小精湛,使我更能体会字里行间的韵味。在成长中多一份真情的流露,心中便会想起古诗词的馥郁芳香……

内容仅供参考

关于留点感激在心中初中作文结尾

关于留点感激在心中初中作文结尾 【篇一:留点感激在心中】 人生是一片浩瀚的大海,而我们只是一艘艘小小的船。在航行中我们总会遇到大大小小的风浪,但我们身边还有许多可以帮助我们的船只。或许他们是亲人、朋友、老师,甚至是个陌生人,但这份感激会使我们永远难忘。 近来有许多资助贫困失学儿童和大学生的人,他们从不施恩望报,只是希望这些得到他们帮助的人能够留点感激在心中,同样用这份感激继续帮助那些需要帮助的人。曾经被帮助的人一定会继续帮助别人的,因为他们受过别人的帮助,是心怀感激的力量让他们延续这份爱。 要问感激的力量能有多大,其实感激只是一粒种子,种在我们的心田里,用别人的援助之手来浇灌它,感激会在我们的心灵里慢慢成长,充盈着我们的内心世界,直至开花结果,于是这一颗颗硕果让我们传递到每个人的手中,就在别人的心中种下一粒种子……感激的力量会使这个世界更美好。 感激也似砖头,在我们心中垒起一幢幢永不倒塌的楼房,在这楼房里住的是那些帮助我们的人和需要我们帮助的人,于是心田就变成了大家的家园,在那里我们共建美好的明天。 感激就是一种力量,是一种传播爱的力量。它让这个社会的每个人都凝聚在了一起,互帮互助是感激的结晶体。因为这份感激,世界的每一个角落都会有爱的气息。无论我们身在何方,处在何处,只要心中留有这份感激,走到哪里,哪里就有阳光笼罩着,因为感激使心灵不再空虚,有爱充盈,每个人都有微笑。 【篇二:留点感激在心中】 解开冰冻河面的是那和煦的春风,抚绿遍野荒原的是那温柔的细雨,滋润我们凡俗生活的是那点点滴滴的感激。 生活总会给我们留下什么,痛苦、快乐、疾病或是幸福,无论生活给我们留下什么,我们都不应该怨恨,而应该真诚的感激生活,感激生活给我们的这一切! 有句话说的好:“当上帝关上所有门时,他会给你留下一扇窗”,正如人生不可能没有追求和奋斗,有奋斗和追求就免不了失败和挫折,有失败和挫折就自然会带来烦恼和痛苦,生活就是这样——很充实、不虚伪、不欺骗,在生命的长河里,在实践的过程中,教我们学会去拼搏,去挣扎,学会了坚强,学会了忍耐,在给我们失望痛苦时,也给了我们快乐和幸福,给予我们丰富体验的心。感激生活在不停的磨练我们的意志,然而我们也是不断的在痛苦中一次又一次获得重生,犹如凋零的花、落地的叶、破壳的笋…… 生活给予我们的远远不止这些,一旦你学会以快乐、感激的心对待生活,那你就会对生活中的一切心存感激。 有句名言“生活中不是缺少美,而是缺少发现”,我认为可以这样该一下“生活中不是缺少发现,而是缺少感激的心”,所以要多一些感激留给我们那稚弱的心。 感激生活,它让我们看到了美,走进了善,认识了爱…… 感激生活,让如此平凡的我们拥有了那么多宝贵的情愫,让我们在成长的岁月里学会了感激。 【篇三:留点感激在心中作文】 人是有感情的,无时无刻,在你心中的可能是高兴,可能是怒火,可能是悲伤,也可能是恐惧,但是在我心中最多的还是感激。 在冰冷的冬天里,正在被一道数学题难住的我,一筹莫展时,不禁感到有点渴,这时妈妈送来的一杯热牛奶,牛奶飘着诱人的香气,喝下去的不仅是牛奶,还有妈妈送来的温暖,令冰冷的我温暖起来,也鼓励我继续奋战。 我——心中充满感激。

中考满分作文:让我心存感激的人

中考满分作文:让我心存感激的人 班主任是一个严肃认真却平易近人;不甘落后却不失君子之风;话语风趣幽默却又含义深远的人!他变化莫测的眼神时时刻刻闪进我的脑子,给我鼓励,给我信心,激励着我奋发图强,我感激老师对我的关注! 记得那次期中考试后,拿到那张仅76分的语文试卷。顷刻间,我心灰意冷,身为语文课代表,每次语文成绩都很不理想,是自己的努力还不够吗?为什么每次的努力都会前功尽弃……想着想着,委屈的泪水划过脸颊在这之后,一连好几天失魂落魄,上课不再积极,下课不再肆无忌惮……然而这些,我以为没人会关注的到,但是我错了。班主任关注到了,他听说我最近总是不在状态,于是把我叫到办公室,展现给我他一如既往的笑脸:“怎么了?最近那么消沉,不像你的风格啊?不是挺乐观的吗?”热情洋溢的话语,敲打在我的心上一下勾起了我的心事,像打开闸门的水把憋了很久早就想对老师说的话倾泻出来:“老师,对不起,又给班里拉分了,为什么每次就算我平时再努力最后也是白费……”黯然泪下的我再也说不下去了,老师站起身拍了拍我的肩并不厌其烦地帮助我分析学习中的不足,教给我学习方法,指出努力方向,老师的指点,像一场及时雨,浇灌在久旱的禾苗上,滴滴渗入我的心田。“孩子,知道吗?要想成功,就要承受得起失败!”老师的眼神中掺杂着鼓励、支持,还有

坚定!听着老师循循善诱的教诲,惭愧、懊悔、信心一起涌入心头那一刻,泪水从眼角滑落……我的懦弱和挫败对不起老师对我始终如一的支持、鼓励和信任。 从此以后,每当上语文课,我总是享受着老师给我的特殊“待遇”——让我回答问题。尤其是针对我知识缺陷的地方,非常给力。除此之外,老师在百忙之中抽出空闲主动的不厌其烦地帮我修改作文。 老师对每个人都是有关注的,只是关注的方式不同,我记忆犹新的是班主任鼓励我的眼神,那眼神告诉我只要有目标,有信念,有行动,有坚持,一切都不成问题。 一旦得到了鼓励、信任和尊重,心灵的创伤和荒漠便会出现阳光和绿洲。班主任在我最脆弱的时候给予我莫大的帮助,让我知道有人在关注我,有人在支持我,有人在时时刻刻看着我的行动!老师,我对您心存感激!

感恩阅读短文答案

篇一:感恩阅读短文答案 《感恩》阅读答案一直以来,“感恩”在我心中是“感谢恩人”的概念,“恩人”者,乃于已 有大恩大德者.而在美国的一次偶遇却让我悟出了感恩的另一层意味. 那是在洛杉矶的一家 旅馆.早晨,我在大堂的餐厅就餐时,发现自己的右前方有三个黑人孩子,在餐桌上埋头写着什么.在就餐的时间、就餐的地方,这三个孩子却没做与吃饭有关的事.我难以按捺心中的好奇, 试探着走了过去.在这些孩子的应允下,我坐在了他们旁边.看到我这样一个肤色不同的外国 人的到来,他们没有一丝扭捏,而是落落大方地和我谈了起来.这三个孩子中的一个约摸十二 三岁、戴眼镜的男孩是老大,女孩八九岁是老二,另外一个小男孩五六岁是老三.从谈话中我了 解到他们和母亲是暂时住在这家酒店里的,因为他们正在搬家,新房还未安顿好. 当问他们 在做什么时,老大回答正在写感谢信.他一副理所当然的神情让我满脸疑惑.这三个小孩一大 早起来写感谢信?我愣了一阵后追问道:“写给谁的?”“给妈妈.”我心中的疑团一个未解一个 又生.“为什么?”我又问道.“我们每天都写,这是我们每日必做的功课.”孩子们回答道.哪 有每天都写感谢信的?真是不可思议!我凑过去看了一眼他们每人手下的那沓纸.老大在纸上 写了八九行字,妹妹写了五六行,小弟弟只写了两三行.再细看其中的内容,却是诸如“路边的 野花开得真漂亮”、“昨天吃的比萨饼很香”、“昨天妈妈给我讲了一个很有意思的故事”之类 的简单语句.我心头一震,原来他们写给妈妈的感谢信不是专门感谢妈妈给他们帮了多大的忙,而是记录下他们的幼小心灵中感觉很幸福的一点一滴.他们还不知道什么叫做大恩大德,只知 道对每一件美好的事物,都应心存感激.他们感谢妈妈辛勤的工作,感谢同伴热心的帮忙,感谢 兄弟姐妹们之间的相互理解,……他们对我们认为是理所当然的许多事都怀有一颗“感恩的心”. 其实,感恩不一定要感谢大恩大德,“感恩”是一种生活态度,一种善于发现美并欣赏 美的道德情操.人生在世,不如意事十有八九.如果我们囿于这种“不如意”之中,终日惴惴不安,那生活就会索然无趣.相反,如果我们像这些孩子一样,拥有一颗“感恩”的心,善于发现事 物的美好,感受平凡中的美丽,那我们就会以坦荡的心境、开阔的胸怀来应对生活的酸甜苦辣, 让原本平淡的生活焕发出迷人的光彩. (选自《读者》2003年第20期) 1.给下面字注音. 囿( ) 惴( ) 2.文章没有动人曲折的情节,但却写得平中见奇.文章的“平”体现在 ,文章 的“奇”体现在 . 3.文章中的“感恩”有两层意味,分别是(1) , (2) . 4.从孩 子们的言行,可以看出这三个孩子有着怎样的生活态度和良好习惯?并请举例说明. 5.下面 这个句子有一处语病,请改正过来. 他们对我们认为是理所当然的许多事都怀有一颗“感恩 的心”. 6.最后一段议论运用了怎样的说理方式? 7.“记录下他们的幼小心灵中感觉 很幸福的一点一滴”’,“对每一件美好的事物,都应心存感激”,这两句话对改善人的生活态 度有什么积极意义?谈谈你的理解. 参考答案: 1、yòu zhuì 2、(平)写的都是一件简单 的事,感谢信上写的也都是简单的语句(奇)记录下他们幼小心灵中感觉很幸福的一点一滴 3、(1)感谢对自己有大恩大德的人(2)对每一件美好的事物都心存感激 4、(1)做事专注(在 餐桌上埋头写着什么)(2)能坚持不懈(每天都写)(3)对美好事物心存感激(4)落 落大方,见生人不扭捏 5、将“许多”移至“我们”前面 6、正反对比 7、略《感恩》阅读 答案篇二:感恩阅读短文答案 感恩一直以来,“感恩”在我心中是“感谢恩人”的概念.“恩人”者,乃于己有大恩大德者. 而在美国的一次偶遇却让我悟出了感恩的另一层意味. 那是在洛杉矶的一家旅馆.早晨,我在 大堂_百度作业帮感恩一直以来,“感恩”在我心中是“感谢恩人”的概念.“恩人”者,乃 于己有大恩大德者.而在美国的一次偶遇却让我悟出了感恩的另一层意味. 那是在洛杉矶的 一家旅馆.早晨,我在大堂感恩一直以来,“感恩”在我心中是“感谢恩人”的概念.“恩人”者,乃于己有大恩大德者.而在美国的一次偶遇却让我悟出了感恩的另一层意味. 那是在洛杉 矶的一家旅馆.早晨,我在大堂的餐厅里就餐时,发现自己的右前方有3个黑人孩子,在餐桌上 埋头写着什么.在就餐的时间、就餐的地方,这3个孩子却没做与吃饭有关的事.我难以按捺心

小学四年级语文下册短文阅读及答案(免费)

小学四年级语文下册短文阅读及答案(免费) 短文阅读,回答问题 蜗牛的秘密 今天下午,我在院子的草坪里捉到了十只蜗牛。这十只蜗牛,外壳很薄,软软的身体在地上蠕动着,两只触角一伸一缩,一旦发现有“敌人”,就把身子缩进“屋子”里。总之,它给人的印象就是慢吞吞和反应迟钝。 我为它们准备了一个纸盒当房子,几片菜叶是它们的晚餐,我地看着它们,期待它们毫不客气、地享受我的款待。可是,没想到它们只是碰了碰菜叶就把头掉转开来。我好失望,心想这些小东西怎么这么不领情。我生气地走开了。一会儿,我忍不住又回来看它们。咦!这回我发现,那菜叶边缺了一块儿。哈哈,小东西,原来刚才你们是怕羞,见我在旁边不好意思吃啊! 不久,菜叶全被蜗牛吃光了。饱餐一顿之后,它们开始悠闲地散步。就在它们走动的时候,我看到它们的身后留下了一条银带子。我好奇地把几粒沙子撒在上面,发现沙子都被黏住了。这些黏糊糊的东西到底是什么呢?我赶紧查阅资料,原来这些黏糊糊的东西是蜗牛的排泄物,可以帮助蜗牛爬行。 为了知道蜗牛的眼睛和嘴巴在哪里,我把一片菜叶放在蜗牛的面前。只见蜗牛很快地伸出一对较长的触角碰了碰,慢条斯理地吃了起来。这下我才知道:蜗牛的大触角有眼睛的功能。 真没想到,小小的蜗牛也有那么多的秘密啊! 1.分别填入文中横线处的词语,恰当的一项是() A.狼吞虎咽目不转睛B.目不转睛狼吞虎咽 C.聚精会神心甘情愿D.狼吞虎咽聚精会神 2.结合文章内容,下列说法正确的一项是() A.蜗牛的触角有嘴巴的功能。 B.蜗牛开始时不吃菜叶是因为它不爱吃。 C.蜗牛身后的黏糊糊的东西是它的排泄物。 D.蜗牛的眼睛有触角的功能。

3.下列对文章主要内容的概括,正确的一项是() A.文章主要写关于蜗牛的秘密的往事。 B.文章主要写“我”观察蜗牛怎样吃东西的事。 C.文章主要写“我”通过认真观察发现蜗牛非常有趣。 D.文章主要写“我”通过认真观察发现了蜗牛的秘密。 4.从作者发现蜗牛的秘密的过程中,你得到了怎样的启发? __________________________________________________ 二、课外阅读。 车把上的纸鹤 毕业的那年暑假,我突然萌发独自去江南一座古城旅游的念头。 古城很美,景色很多,却都分散在各处。我正为此犯愁,旅店的一位阿姨告诉我:“我们这里的一些修车铺里,可以出借自行车,租费极廉。”太好啦!正合一个穷学生的心意。于是,我当即在旅店附近的一个车行里,租借到了一辆七成新的自行车。 我兴奋地骑上自行车,在古城宽阔的大道上一溜烟似的疾驰,心里真像插上了翅膀般的自由、欢愉。只花了一天半时间,城内的几处景点就留下了我“到此一游”的踪迹。 第三天下午,我又兴冲冲地骑车向郊外的一个著名风景区进发,到那里已是三点光景。环顾四周,没有找到寄存自行车的地方,只有在公园对面的那片小树林里,横七竖八地停放着几辆自行车。我图省事,便将自行车也往那里一放,返身买票进了公园。 景区的面积很大,一路上走马观花游下来已花去不少时间,然后又坐上了驶往湖心岛的游船。心一静下来,才猛地想起自行车好像忘了上锁,一摸口袋,果然不见有车钥匙。我顿时惊出一身大汗,啊,这下闯大祸了!游兴全消,苦苦哀求船工将我放上岸去。船尚未停稳,我就箭一般地窜上岸,拼命朝公园出口处跑。 此时,天色暗下来。远远地朝对面那片林子望去,不好,那里只剩下孤零零的一辆自行车了。我按住自己那颗狂跳不已的心,奔跑过去一看——啊!不

2016年中考备考作文复习:留下感激在心中

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猴子的伤好了,农民把他又放回到原来的山林中。有一天深夜,农民家门口想起了一阵奇怪的叫声,开门一看原来是那只他曾经救助过的猴子正在那里次牙咧嘴呢。就在这时,地震发生了,农民得救了 看完这个报道,我被深深地震撼了。动物尚且懂得知恩图报,作为有着高度文明的人类为何就不能心存感激之情呢? 感激之情就是感恩,应该是我们每一个人应有的、最起码的良知和情怀。感激父母的生养,感激老师的教育,感激同学的帮助,感激亲人朋友的关心,感激这个国家给预我们的一切。这些纯真美好的感情怎么能丢掉呢?怎么能被学分和市场交换规则所替代和遮掩呢? 感激是大公无私的基础,不懂得感激的人无法作一个好人,更成不了贤人和圣人,也就无法受到别人的尊敬和帮助,进而也就无法完善和发展自己,修身、齐家、治国、平天下也就成了空谈。 我们应当心存感激。

6 让我心存感激的人

中考作文真题: 阅读下面的文字,根据要求写作: (1)瞬间,也拥有丰盈的过去。(2)突破,意思是打破,如困难、限制等;突破,是做不敢做、不愿做或没做过的事情;突破,是破茧成蝶。 请根据上述文字的内容及含意,选好角度,确定立意,写一篇文章。 要求: (1)自拟题目,题目要包含词语“瞬间”或“突破”;(2)自选文体;(3)不少于500字;(4)文中不得出现真实的姓名和校名。 满分范文示例: 《美丽的瞬间》 昙花一现,破茧成蝶。经历了暴风雨后,出现了五彩斑斓的彩虹。雄鹰冲破束缚,翱翔于天空……世界万物,变化莫测。 人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。 秋,古往今来,无不是悲寂凄凉。“自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。”在刘禹锡的诗意画境中。秋,她多情,多姿,多彩。虽不及春的生机,秋,却也有着数不尽的美。 放眼望去,在那一条林间小道上。一片片残叶宛如枯叶蝶飞舞落下,落叶堆积如山,天上几只鸟儿飞过,似乎对肃杀的秋季不太满意。没有在此停留片刻。枯枝败叶为秋增添了悲凉。又有了几分伤感。菊花,世人皆认为普通。但是谁又曾想到它盛开,在这一个无情悲凉之秋。秋,她掠夺了这世间所有美丽的颜色。甚至在某些地方看不到生机盎然。或许秋对菊拥有着一颗怜悯之心吧。不愿去掠夺在秋中唯一鲜艳的色彩。便让他欣然绽放,菊,虽不盛开在出初醒之春,与花草树木同发芽。不如傲梅在寒冬中的傲气。也没有牡丹神形具备的艳丽。可她却是在悲秋中给了人温馨的气氛。给人在逆境中拼搏向上的欲望。

枯枝败叶,大多数人或许并不陌生,也就认为他们入土为泥而已。用处不算太大。到世间走了一番,看看这世间的千姿百态。残叶,平凡,普通,甚至粗鄙。只看到了表面现象,没有深入的思考,他们也有着美丽的瞬间,永恒的美丽。 记得龚自珍的《己亥杂诗》中写到:“落红不是无情物,化作春泥更护花”落叶被认为是无情之物的皆有人在。可谁又想到落叶作为被世人认为没有任何用处,最后化为呵护花草树木的肥料。用来滋润之后的植物。在它决心化为落红之时。便是滋润后代之福。最美的瞬间,不变的永恒,决心献身于此,便是最美丽的瞬间。 回望那一条林荫小道。此时显得并不是那么悲凉。经过深思熟虑一番。那里。早已充满了温馨!叶繁,叶落,早已定格于此!

2016年中考作文满分作文赏析:留点感激在心中

2016年中考作文满分作文赏析:留点感激在心中 留点感激在心中 亲情是什么? -----题记 亲情是雨,带走烦躁,留下清爽;亲情是风,吹走忧愁,留下愉快;亲情是太阳,带走黑暗,留下光明。亲情是伟大的,不管你快乐、局势、痛苦、彷徨,她都将轻轻地走在你的路上,悄悄地伴着你的一生。 亲情是那随风飘舞的枫叶,在空中或上或下或左或右,低低的打着旋。我凝望深邃的苍穹,离开这片伤心之地的种子在我的心里萌发,胳膊扭不过大腿,我无奈的留下了。硝烟在我的家庭慢慢地散出烟火味,多了一份忧愁,多了一份痛苦,多了一份怨恨。这天,我全天绝食来顽抗,饥饿之苦是难以想象,我惟有转移自己的注意力。 父母应该理解、尊重自己的孩子,别伤了孩子的心。 英语课上,我的妈妈在窗外边望了我一眼,我都看在眼里。我无论上课多么认真听讲,他们总认为我发呆,走神。我听着听着,

眼眶里噙着泪水,冲出了家门。虽然自己的成绩并不理想,但不能伤害我的心,更不能把我和其他同龄人比较。夜晚,天空披上了神秘的衣衫,缓缓而来。我深深的了解他们的性格,我必然会被他们粉身碎骨。 的确如我所料,爸爸找到了我,脸上一阵疼痛,手臂上一阵疼痛,腿上一阵疼痛,他伤了一个人的心。家对我来说是地狱,妈妈拳脚相加。我的自尊毁了,校友好像都在看我的笑话。 亲情是那幽香扑鼻的梅花,墙角数枝梅,凌寒独自开的孤傲。夜晚的宁静,黑暗笼罩着大地,我静静的洞察着灵魂深处那一点遗存的感激。我错了吗?我问着自己。可是心在隐隐作痛,泪水不知不觉涌上我的眼眶,找不到任何理由解释。他们说的话全是对的吗?他们就是我一生尊敬的父母吗?不不!O(_)O~ 亲情是那沁人心脾的茉莉花香,我的奶奶身体还算可以,偶尔染上风寒,爷爷却卧病在床。奶奶勤劳持家,钢铁般的意志在面对二儿媳、四儿媳的忘恩负义,始终不舍心中的那份真挚的感情。这不?年迈的奶奶从她四儿子的家中推很重很重的粮食,奶奶的四儿子不曾开口帮助养育他长大的母亲。经过二儿子家的门口,二儿子是主动的帮助自己的母亲,却因为害怕他的媳妇看见,只推了一小截,他还是挨了一顿骂。奶奶的宽容稳定者这个经历沧桑的大家庭

新初中七年级上册语文课内外阅读理解训练试题及答案

新初中七年级上册语文课内外阅读理解训练试题及答案 一、部编语文七年级上册课外阅读理解练习 1.阅读下文,回答问题。 没有一种给予是理所当然的 ①老人是菲律宾华侨,在海外奋斗半生。几经浮沉,衣锦还乡的他萌生了济世助人、造福梓里的念头。于是,老人分别给家乡几所学校的校长写了信,希望每个校长能提供十来个学生的名单,以便他从中确定人选,作为资助的对象。 ②家人嗔怪他的愚昧,既是捐赠,何必把程序搞得这么复杂?不如来个快捷方式,譬如通过“希望工程”或者“春蕾计划”,干净利落地了却一桩心愿,岂不是更好?老人摇摇头说:“我的血汗钱只给那些配得到它的孩子。”哪些孩子才有资格得到资助?是那些家庭贫困的孩子还是优秀生,抑或是特长生?谁也不知道老人心里的答案。 ③名单很快到了老人手里,老人让家人买来了很多书,有《泰戈尔诗集》《十万个为什么》等,分门别类的包装好,准备寄给名单上的孩子。家人面面相觑:这样微薄的礼物是不是太寒酸了?大家断定书中藏有纸钞,可翻来覆去也没有找到。只在书的第一页看到了老人的亲笔赠言:赠给品学兼优的学生某某。家人大惑不解,却也不愿忤逆老人的意愿只好替他——寄出那些书。 ④光阴荏苒,老人常常对着电话发呆,又莫名其妙地唉声叹气。从黄叶凋零到瑞雪飘飞,谁也猜不透老人所为何事。 ⑤家人读懂老人的心,缘于新年前收到的一张很普通的贺卡,上面写着:感谢您给我寄来的书,虽然我不认识您,但我会记着您的。祝您新年快乐!没想到老人竟然兴奋得大呼小叫:“有回音了,有回音了,终于找到了一个可资助的孩子。”家人恍然大悟,终于明白老人这些日子闷闷不乐的原因,他寄出去的书原来是块“试金石”,只有心存感激的人才会有资格得到他的资助。老人说:“土地失去水分滋润会变成沙漠,人心没有感激滋养会变得荒芜。”不知感恩的人,注定是个冷漠自私的人;不知关爱别人的人,纵使给他阳光,日后也不会放射出自身的温暖,也不配得到别人的爱。 ⑥想来也是。没有一种给予是理所应当的,没有什么是必须和应该的;所以,没有一种领受是可以无动于衷、心安理得的,都应心存感激。一朵花会为一滴雨露鲜艳妩媚,一株草会因一缕春风摇曳多姿,一湖水也会因一片落叶荡漾清波,一颗心更应对另一颗关爱的心充满感激之情。 (1)阅读文段,完成表格。 没想到老人竟然兴奋得大呼小叫:“有回音了,有回音了,终于找到了一个可资助的孩子。” (3)选文第④段说“老人常常对着电话发呆,又莫名其妙地唉声叹气”,根据你的理解,

留下感激在心中作文

留下感激在心中作文 留下在心中作文一:留下感激在心中 现在的日常生活中,我们似乎很少见到“感激”的言行了。公交车上,学生给老人让座得不到一声谢谢,坐在座位上的却是她的宠物狗;青年抓了小偷,被偷的人却胆小怕事矢口否认自己丢了钱;春节的时候爷爷奶奶给点压岁钱,孙子不但不谢反而嫌少了…… 我小的时候也不知道什么是感激,更不知道为何要感激,这个问题一直伴随着我到了初二。 我深深地记着那年学校举办了“感恩系列班会”,其中有一首歌叫做《感恩的心》。正是因为这首歌,才让我一下子懂得了什么是感激。歌中的那个小女孩为了报答母亲对她的爱,顽强拼搏战胜了各种困难,而她也在这个过程中成为了生活的强者。 在我国悠远的历史长河中也有过许多知恩图报的人。陆游的“谁言寸草心,报得三春晖”牵动着无数游子的心,牵动着他们对母亲的思念和不尽的感激;白居易《观割麦》中的“念此私自愧,尽日不能忘”也表达了自己身为朝廷大臣却对辛勤劳作的农民的感激之情惭愧之心。他们都心怀感激,时刻没有忘记他人给预过自己的帮助。 在电视上看过这样一则报道:在山中有一位农民上山砍柴,无意发现一只受伤的猴子并带回家中,经过一个多月的细心照料,猴子的伤好了,农民把他又放回到原来的山林中。有一天深夜,农民家门口想起了一阵奇怪的叫声,开门一看原来是那只他曾经救助过的猴子正在那里次牙咧嘴呢。就在这时,地震发生了,农民得救了……

看完这个报道,我被深深地震撼了。动物尚且懂得知恩图报,作为有着高度文明的人类为何就不能心存感激之情呢? “感激”之情就是感恩,应该是我们每一个人应有的、最起码的良知和情怀。感激父母的生养,感激老师的教育,感激同学的帮助,感激亲人朋友的关心,感激 * 给预我们的一切。这些纯真美好的感情怎么能丢掉呢?怎么能被学分和市场交换规则所替代和遮掩呢? “感激”是大公无私的基础,不懂得感激的人无法作一个好人,更成不了贤人和圣人,也就无法受到别人的尊敬和帮助,进而也就无法完善和发展自己,修身、齐家、治国、平天下也就成了空谈。 我们应当心存感激。 留下在心中作文二:留下爱在心中 爱留在谁的心中? 我漫不经心地走在公园上,看见枝头鸟妈妈喂雏鸟,原来爱留在小鸟心中,但它不属于我; 我似乎听到路边的小花在互相说悄悄话,原来爱留在小花心中,但它也不属于我; 在街上,两位好朋友说说笑笑,原来爱留在她们心中,是的,它曾属于我。 我们级有英语唱歌比赛,那时候我只是想上去拼一拼不要让初中生活留下遗憾。我一回家立刻查找适合青少年唱的英语歌,但看着一首首英文歌,心里很难受,因为自己英语成绩差。我脑海了出现了两个人的身影——洁和桑。她们是我的好朋友。我心里想,洁和桑的

让我心存感激的人初一作文700字

让我心存感激的人初一作文700字 让我心存感激的人初一作文700字 小草会对雨滴心存感激,因为是它给予了它养分;蒲公英会对清风心存感激,因为是它给蒲公英安上了梦想的翅膀;学子会对师长心存感激,因为是他们带我们去领略了人生百态。只有心存感激的人才会知道—其实,你并不孤独。 ——题记 比我大一岁的表姐,是我一直心存感激的人。 小时候,我还很调皮,喜欢整天都在外面疯玩。而我的父母又要上班没时间照看我,就把我送回了外婆家让外公外婆照顾我。还记得那时候我年纪还小,每次爸爸妈妈一走就哭得不像话,而且还是一副他们不回来就一直哭下去的架势。外公外婆都束手无策,也不知道该怎么哄我,这时表姐就像一个小大人似的安慰我。那时的我,竟也就乖乖的不哭了。这是我对她的最早记忆。 似乎是从一开始,我就对她有一种莫名的信任感。似乎是“姐姐”这个词汇,总是能给人带来安

心和信任? 后来渐渐习惯了外婆家的生活,也就像以前在长沙一般,该疯就疯。外婆外公年纪大了不好管我,就把照顾我的“重任”郑重交给了表姐。于是,表姐也就陪着我,上上下下里里外外到处跑。每当我衣服上沾了灰尘,她就会细心的帮我拍掉;出去偷吃了麻辣,她帮我抹去嘴角的油以免外公外婆骂;鞋底沾了泥巴我总是没发现,她却会察觉了并帮我用竹条挑去…… 她对我的照顾,总是那样无微不至,让我感动。我也常忘了她其实仅仅比我大一岁,也是一个需要他人照顾的孩子。她在我面前,似乎永远都是细致温柔如母亲一般的存在。 到了后来,不知不觉我开始宅了,她也不知不觉宅了。我不再在外面到处逛,而总是被电视吸引眼球。她尽管自己也要看电视,却总是把遥控器给我让我选择频道。而每看了一阵子,她就会去拿一些吃的放在桌上让我们一起吃。 偶尔兴起,就一起出去看看风景。有一次她还带我去山上看了山羊宝宝,和我一起捉山羊宝宝玩。跑累了,就摘几片草叶喂山羊宝宝,看着它们怯生

心存感激阅读答案

心存感激阅读答案 ①不知从什么时候起,人们的心慢慢变硬了,变冷漠了,变贪婪了。尽管脸越来越显年轻,心却越来越老;交际应酬越来越多,心的交流越来越少;格式化的表情越来越多,会流泪的人越来越少;贪婪掠取的人越来越多,心存感激的人越来越少,在心如坚冰又加设密码的今天,人类应该恢复人类自身的本性,时常学会感动,心存感激。感激是一种美好的情感,是道义上的净化剂;事业上的原动力和内驱力,是人的高贵之所在。 ②对父母心存感激,就会常怀孝心,常有孝行,父母给了我们生命,还有什么比这更贵重的礼物呢?没有他们,世上就没有我们的踪迹,人海中就没有你的“这一个”。常言说父母的恩情似海深,是说它的深广厚重;说它是长江黄河发源地的小溪更为贴切,那么若有若无,若隐若现,源源不断,清澈透明,平凡不起眼,只有当它流过八千里路云和月,流过一天一天的日子,最后才能成其深,成其大。我们在岁月的河边沿河行走,有了父母大爱的滋润浇灌,我们才不感到孤单干渴、,许多人对父母的真正爱心往往是产生在父母离开他们之后,望着那空了的病床,才更加真切地体会到那彻彻底底是我们的来处之所。没有了父母,就像迷路的孩子找不到家,断线的风筝在空中飘摇。父母是我们心的依靠和归宿,有雨的日子是头顶撑起的一把伞,伤心的时候是为我们擦去泪花的手帕,,对父母要心存感激,就是要常唤醒沉睡的良知,在自己的小家装修得豪华如宫殿时,去看看父母的房子漏不漏雨;在外饮酒作乐、潇洒走一回时,想想父母在家里是否感到孤独。《常回家看看》的歌声就是要对父母心存感激的呼唤。 ③对他人心存感激,就会常怀仁爱之心,慈悲之心。心存感激,就要布施行善,多给予,少掠取,使自己心灵富足。荀予曰:“积善成德,而神明自得,圣心备焉。”要懂得给予,就永远有可给予;贪求索取,就永远要索取。给予得越多,收获也越多;索取得越多,收获就越少。人的一生,为他人付出得越多,他的心就越富足,他就越过得胸怀坦荡,泰然自若。一个人给予得越少,他的心灵越干枯,他就越过得心神不宁、惴惴不安。心灵富足的人必会爱人,因为爱就是给予,爱就是富足,爱就是宽广,爱就是一切。得到别人帮助时心存感激,就会让你在别人遇到困难时伸出援助之手;与人发生矛盾时心存感激,就会让你想起往日他对你的关心帮助,化解心灵的隔阂,让友谊常在。心存感激,就必须宽容,宽容是给予的一种高级境界,是通往我们精神和灵魂增长之路的钥匙,能够宽容的人就能获得力量的循环增长。首先应该宽容自己,宽容自己的一切愚蠢和错误行为,不要让忧伤和懊悔折磨自己,我们就会从错误中汲取力量;其次要宽容他人,要爱邻居,爱同事,爱亲朋好友;,宽容他人,能够享受到生活的美好。不要以别人的错误惩罚自己。 ④对生活心存感激,你就不会有大多的抱怨。世上没有十全十美的事物,许多事情往往都是双刃剑,若只看到刀刃的一面,受伤的永远是自己。比抱怨更为重要的是自己为改变这一切做了哪些努力。生活是什么?生活是那河中水、指间沙,我们必须健康快乐地活着,这虽然平凡,可对于那些重病将

感恩短文阅读答案

篇一:感恩短文阅读答案 《感恩》阅读答案一直以来,“感恩”在我心中是“感谢恩人”的概念,“恩人”者,乃于已有大恩大德者.而在美国的一次偶遇却让我悟出了感恩的另一层意味.那是在洛杉矶的一家旅馆.早晨,我在大堂的餐厅就餐时,发现自己的右前方有三个黑人孩子,在餐桌上埋头写着什么.在就餐的时间、就餐的地方,这三个孩子却没做与吃饭有关的事.我难以按捺心中的好奇,试探着走了过去.在这些孩子的应允下,我坐在了他们旁边.看到我这样一个肤色不同的外国人的到来,他们没有一丝扭捏,而是落落大方地和我谈了起来.这三个孩子中的一个约摸十二三岁、戴眼镜的男孩是老大,女孩八九岁是老二,另外一个小男孩五六岁是老三.从谈话中我了解到他们和母亲是暂时住在这家酒店里的,因为他们正在搬家,新房还未安顿好.当问他们在做什么时,老大回答正在写感谢信.他一副理所当然的神情让我满脸疑惑.这三个小孩一大早起来写感谢信?我愣了一阵后追问道:“写给谁的?”“给妈妈.”我心中的疑团一个未解一个又生.“为什么?”我又问道.“我们每天都写,这是我们每日必做的功课.”孩子们回答道.哪有每天都写感谢信的?真是不可思议!我凑过去看了一眼他们每人手下的那沓纸.老大在纸上写了八九行字,妹妹写了五六行,小弟弟只写了两三行.再细看其中的内容,却是诸如“路边的野花开得真漂亮”、“昨天吃的比萨饼很香”、“昨天妈妈给我讲了一个很有意思的故事”之类的简单语句.我心头一震,原来他们写给妈妈的感谢信不是专门感谢妈妈给他们帮了多大的忙,而是记录下他们的幼小心灵中感觉很幸福的一点一滴.他们还不知道什么叫做大恩大德,只知道对每一件美好的事物,都应心存感激.他们感谢妈妈辛勤的工作,感谢同伴热心的帮忙,感谢兄弟姐妹们之间的相互理解,……他们对我们认为是理所当然的许多事都怀有一颗“感恩的心”.其实,感恩不一定要感谢大恩大德,“感恩”是一种生活态度,一种善于发现美并欣赏美的道德情操.人生在世,不如意事十有八九.如果我们囿于这种“不如意”之中,终日惴惴不安,那生活就会索然无趣.相反,如果我们像这些孩子一样,拥有一颗“感恩”的心,善于发现事物的美好,感受平凡中的美丽,那我们就会以坦荡的心境、开阔的胸怀来应对生活的酸甜苦辣,让原本平淡的生活焕发出迷人的光彩.(选自《读者》2003年第20期)1.给下面字注音.囿()惴()2.文章没有动人曲折的情节,但却写得平中见奇.文章的“平”体现在,文章的“奇”体现在.3.文章中的“感恩”有两层意味,分别是(1),(2).4.从孩子们的言行,可以看出这三个孩子有着怎样的生活态度和良好习惯?并请举例说明.5.下面这个句子有一处语病,请改正过来.他们对我们认为是理所当然的许多事都怀有一颗“感恩的心”.6.最后一段议论运用了怎样的说理方式? 7.“记录下他们的幼小心灵中感觉很幸福的一点一滴”’,“对每一件美好的事物,都应心存感激”,这两句话对改善人的生活态度有什么积极意义?谈谈你的理解.参考答案:1、yòu zhuì2、(平)写的都是一件简单的事,感谢信上写的也都是简单的语句(奇)记录下他们幼小心灵中感觉很幸福的一点一滴3、(1)感谢对自己有大恩大德的人(2)对每一件美好的事物都心存感激4、(1)做事专注(在餐桌上埋头写着什么)(2)能坚持不懈(每天都写)(3)对美好事物心存感激(4)落落大方,见生人不扭捏5、将“许多”移至“我们”前面6、正反对比7、略《感恩》阅读答案篇二:感恩短文阅读答案 一直以来,感恩在我的心中是感谢恩人的概念。恩人者,乃于己有大恩大德者。 其实,感恩不一定要感谢大恩大德,感恩可以是一种生活态度,一种善于发现美并欣赏的道德情操.人生在世,不如意事十有八九.如果我们囿于这种不如意之中,终日忐忑不安,那生活就会索然无趣相反,如果我们像这些孩子一样,拥有一颗感恩的心,善于发现事物的美好,感觉平凡的美丽,那我们就会以坦然的心境\开阔的胸怀来应对生活中的酸甜苦辣,让原本平淡的生活焕发出迷人的光彩! ①三个黑人孩子写感谢信的目的是什么?(用第三段中的原话回答) ②三个孩子除感谢妈妈、铜板、兄弟姐妹外,还感谢什么? ③对所遇之事,我的感情有哪些变化?

留点感激在心中作文20篇

留点感激在心中作文20篇 留点感激在心中作文(一): 品味感激,聆听晚来絮语。 当春日里的一缕阳光洒向大地,大地以那盎然的生机回报阳光。 十月怀胎,一朝分娩。几十年来,你一之守侯在我身边,平日里,你总是悉心教导我,指引我前进的方向。夜深了,昏黄的灯光下映照着你那张疲惫的脸,发簪上已有几丝银发缠绕,眼角刻下了岁月的痕迹,你坐在我身旁一向陪伴着我,我彷徨的心便会安静下来,不在害怕。 我想充满深情的对你说“幸福的使者,我的妈妈”。 当夏日的一滴水洒向大地,大地以她那清澈的甘泉滋润了万物,回报了那一滴水。 有人说,教师是蜡烛,点燃了自我,照亮了别人。也有人说教师无时无刻在装扮着美丽的城市,洒播智慧,培育人才……我更觉得教师是一朵美丽的莲花,气质高贵,典雅,却又是那么平凡。也许这就是你们教师所蕴涵的独特气质吧!两年来你的教诲我时刻铭记于心。 我想充满敬意的对这群可爱的人说“授也解惑的使者我的恩师”。 当秋日一阵凉爽的秋风吹过大地,大地以那累累的硕果回报秋风。 附首是春,仰首是秋。生活中总是有那么一些人,一些事,让你难以忘怀。记得有无数个夜晚,你总是和我在一齐,听我诉说我一天的不愉快,有时你会给我一个鼓励的微笑。你从不介意我的开怀大笑。 我想充满热情的对你说“欢乐温情的天使,我的朋友”。 当冬日一片轻盈的雪花在大地上跳舞,大地便会银装素裹,一片寂静。 转眼已经两年了,还记得初次踏进学校的稚嫩,如今我已意气风发,眉宇间多了一分信念,一分感动,繁华似锦,在这片热土我们尽情挥洒汗水,收获了富足,收获了喜悦。 我满含眷念的泪水对你说“萦绕在我心中的母校,无论我走到那里都会感激你对我的培育”。 留点感激在心中,你会发现许许多多的事物。告诉你“感激之心常留”。 留点感激在心中作文(二): 亲情是什么? ——题记 亲情是雨,带走烦躁,留下清爽;亲情是风,吹走忧愁,留下愉快;亲情是太阳,带走黑暗,留下光明。亲情是伟大的,不管你欢乐、局势、痛苦、彷徨,她都将轻轻地走在你的路上,悄悄地伴着你的一生。 亲情是那随风飘舞的枫叶,在空中或上或下或左或右,低低的打着旋。我凝望深邃的苍穹,离开

我心存感激

我心存感激,因为生活让我知道山是绿的,海是蓝的,雪是白的,太阳是红的。 感激阳光带给我新的一天,感激阳光的美好。无论何时何地,我都心存感激,我感激生命,感激朋友,感激四季轮回,感激春花秋月。早晨,面对着升起的朝阳,深深地呼吸着岁的气息,所有的烦恼,所有的痛苦,也就随风消散.我要感谢所有帮助过的人,在他们那里我学会了善良、无私和奉献;我要感谢所有给过我挫折的人,在这些挫折中我学会了宽容、坚韧和理智。 对曾经伤害过你、使你痛苦的人心存感激,因为他让你体验了人生;对你曾经伤害的人心存感激,因为他让你学会了宽容;对给你幸福的人心存感激,因为他带给你快乐;对所有你爱的和爱你的人心存感激,因为他们让你的生活丰富多彩。信任他人,原谅他人,宽容他人,你也会快乐;多一分理解,多一份关怀,放弃冷漠,给予生命以新的激情,你会发现每天都让我们有新的感动。 心存感激,生活赐给我健康、宁静、爱和欢乐。我每天都拥有一颗知足感激的心。当物质的丰富使人们拥有的越来越多时,很多人却发现自己的心越来越难以满

足,幸福感却变得越来越奢侈。在心灵加设密码的今天,我们更应该学会感动,心存感激,懂得珍惜。 心存感激,才能懂得生活的真缔 心存感激,才能不断提醒自己不要麻痹大意 心存感激,才会感悟生活的黑白真假 心存感激,才能懂得回报 心存感激,才明白有得也有失 心存感激,才知道人无完人 心存感激才不是随波逐流 心存感激不是逆来顺受! 心存感激,是一种朗朗的心境,一种人性的光辉, 天空因此而变得湛蓝,空气因此而变得*, 美好的事物因此而变得离我们很近很近... 心存感激,你会明理 心存感激,你会开心 心存感激,你会有开心的笑 心存感激,你会发出诚挚的、暧人的话语 心存感激,你会更加珍惜生命的宝贵! 我们应该学会感激, 只有心存感激, 心灵才不会孤单, 世界才会变得色彩斑斓.!!

《心存感激》阅读答案_1

《心存感激》阅读答案 心存感激 ①不知从什么时候起,人们的心慢慢变硬了,变冷漠了,变贪婪了。尽管脸越来越显年轻,心却越来越老;交际应酬越来越多,心的交流越来越少;格式化的表情越来越多,会流泪的人越来越少;贪婪掠取的人越来越多,心存感激的人越来越少,在心如坚冰又加设密码的今天,人类应该恢复人类自身的本性,时常学会感动,心存感激。感激是一种美好的情感,是道义上的净化剂;事业上的原动力和内驱力,是人的高贵之所在。 ②对父母心存感激,就会常怀孝心,常有孝行,父母给了我们生命,还有什么比这更贵重的礼物呢?没有他们,世上就没有我们的踪迹,人海中就没有你的“这一个”。常言说父母的恩情似海深,是说它的深广厚重;说它是长江黄河发源地的小溪更为贴切,那么若有若无,若隐若现,源源不断,清澈透明,平凡不起眼,只有当它流过八千里路云和月,流过一天一天的日子,最后才能成其深,成其大。我们在岁月的河边沿河行走,有了父母大爱的滋润浇灌,我们才不感到孤单干渴、,许多人对父母的真正爱心往往是产生在父母离开他们之后,望着那空了的病床,才更加真切地体会到那彻彻底底是我们的来处之所。没有了父母,就像迷路的孩子

找不到家,断线的风筝在空中飘摇。父母是我们心的依靠和归宿,有雨的日子是头顶撑起的一把伞,伤心的时候是为我们擦去泪花的手帕,,对父母要心存感激,就是要常唤醒沉睡的良知,在自己的小家装修得豪华如宫殿时,去看看父母的房子漏不漏雨;在外饮酒作乐、潇洒走一回时,想想父母在家里是否感到孤独。《常回家看看》的歌声就是要对父母心存感激的呼唤。 ③对他人心存感激,就会常怀仁爱之心,慈悲之心。心存感激,就要布施行善,多给予,少掠取,使自己心灵富足。荀予曰:“积善成德,而神明自得,圣心备焉。”要懂得给予,就永远有可给予;贪求索取,就永远要索取。给予得越多,收获也越多;索取得越多,收获就越少。人的一生,为他人付出得越多,他的心就越富足,他就越过得胸怀坦荡,泰然自若。一个人给予得越少,他的心灵越干枯,他就越过得心神不宁、惴惴不安。心灵富足的人必会爱人,因为爱就是给予,爱就是富足,爱就是宽广,爱就是一切。得到别人帮助时心存感激,就会让你在别人遇到困难时伸出援助之手;与人发生矛盾时心存感激,就会让你想起往日他对你的关心帮助,化解心灵的隔阂,让友谊常在。心存感激,就必须宽容,宽容是给予的一种高级境界,是通往我们精神和灵魂增长之路的钥匙,能够宽容的人就能获得力量的循环增长。首先应该宽容自己,宽容自己的一切愚蠢和错误行为,

留点感激在心中

留点感激在心中 当太阳的第一缕光辉射向大地时,那是它给人类的最温暖的爱;当月亮的 第一缕银辉洒向大地时,那是它给人类的最柔和的爱;当母亲端上一杯热腾腾 的牛奶时,那是母亲给家人最博大的爱。─题记 曾经看过一则广告,一位小男孩手端一盆水吃力地走过来,用稚嫩的声音 对母亲说:“妈妈,洗脚!”望着画面中那位母亲惬意的笑容,我不由潸然泪下。是啊,爱,原来如此简单。 步人中学后,一种沉闷与莫名的烦恼取代了儿时的快乐天真。过去爸爸 妈妈是我心中的神,可现在,我竟然学会了和他们顶嘴吵架。那天,因为爸爸 炒的菜不合我的胃口,便大吵大闹,硬把心情不错的妈妈惹恼了。妈妈阴沉着脸,斥责道:“有你吃的就行了,还这么挑三拣四。你总说我不给你脸面,你 给过我好脸色吗?”妈妈沉积了很久的怒气暴发了。我碗一摔,冲到房间里,将 门使劲一扳,呆坐在那里,任眼泪四处流淌。 没过多久,爸爸拿着一条毛巾走了进来。他抚了抚我的长发,把毛巾搭在 我肩上,简单地说了一句“快睡吧!”每每这个时候,爸爸总会出现在我面前。 不过,我已经反感了,一个男人,像是一个全职的保姆,几乎看不到他的男子 汉气概。我没有理会爸爸,反而大声地吼了起来:“我不需要你的怜悯。”可 爸爸似乎并不在意我的话,依然拿起毛巾,拭擦着我脸上的泪痕。之后又帮我 整理好床被,轻轻地扶着我躺下。爸爸出去了,可我躺在床上,怎么也睡不着。 深夜,妈妈和爸爸轻轻走了进来,我赶紧闭上眼装睡。“你这么放心不下,开始为什么骂得那么狠呢?”爸爸轻轻地说道。“你又不是不知道,我是急性子。”妈妈解释说,“看她那么哭,我这个当妈的又怎么会心安啊?可她总是不 能理解我们的一片苦心啊!”听到这里,我不由地鼻子一酸,泪水滚了下来,一 滴一滴,浸湿了枕头,也化开了我心中的那股怨气,仅存的,是一种无言的感激。 爱,不用刻意安排,只要用心感受,它就会悄悄地出现在你我身旁。

让我心存感激的人精选

让我心存感激的人精选 篇一:让我心存感激的人人生中总有那么些让你想感激的人,虽不是自己的至亲,但总让我感觉很温暖,总想对你说一句感激的话。 你真的教会了我许多,也让我改变了许多。 刚到初二时,我一直都是老师心目中的好学生,是班里的前十名。直到2011年9月28日认识了你,从此,我的生活便发生了翻天覆地的变化,从班里的前十名退到十名之外,甚至到最后成了四百多名,每位科任老师都劝导我,我不听,甚至有时候都不来学校。那个曾经懵懂而又听话的我从此无影无踪,我变得浮躁起来。 每天晚上你送我回家后便与你聊天,彻夜不眠,白天上课就光睡觉,犹如驱壳一般,鲁迅所说的“虽生之日,犹死之年”有点相像了。 我们一直在一起了三个月后你便出去了,因为你不能待在这里了,你再待下去就会“进去”的。那天早上七点你去车站,我没上早自习去送你,你说过段时间会回来找我,叫我在家照顾好自己,你上车的时候头也没回,我望着你离去的背影,眼泪如波涛般一涌而出。 你去了北京,为我写了篇日志,你说不想回头看到我的样子,害怕自己不想走了,你说让我在家等你;你说你知道想在一起到最后真的不容易;你说一路难免会有坎坷;你还说你愿意为我去

改变;你说你愿意放下所有,只为平常地和我在一起;你说叫我一定要等你回。我全都信了,不为别的,因为是我的执着在促使着我前进,因为我想自己去任性一回。 你出去的那段时间里,每天上课下课我都会和你聊天,打电话,为你随口的一句话或喜或悲,每天做着重复的事。可以说,我们已经习惯了彼此的存在,我便犹如进了万丈深渊,可以说已经迷失了自我了…… 一年说长也很长,说短也短,你回来了,可当看到你的时候,却有一丝生疏了。终于,我怕的事还是发生了。那天我去网吧找你,你出来时和我说了好多好多,我也没太当真。可有一天,你还是挑明了说了,你说我们并不是一个世界的人,我们各自的路不同,以后的生活也自然不同,你说我在读书,我们之间总会有差别,你说你不想让我等更久。你走了,到现在也互不联系了…… 初二那年恍若一个梦,一个自己不想醒来的梦。可是,生活是不等人的,浑浑噩噩的过一生不是我所想要的。因为你,我沉沦过,失魄过,放纵过,堕落过,也因为你我清醒了,释然了,回头了,也就慢慢习惯了。因为,生活,还得继续。 也许,我想我该感激你吧。 篇二:让我心存感激的人时光在飞逝,身后的小树早已婆娑成一片树林,无人会注意柳林后还有聆听杜鹃嬉水的身影,回望成长的脚步深深浅浅,却都给我留下了那么多感动、感

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