面试答辩经验交流材料

面试答辩经验交流材料
面试答辩经验交流材料

面试答辩经验交流材料

第一篇:面试答辩经验交流材料

今天参加了一天的面试答辩,观摩了100多名面试者的表现。面试每人3分钟时间,从两个题目中选择一个回答。从最终结果看,面试高分需要做到以下几点:

1、关于题目的选择:面试题目一般不会很长,需要快速浏览两道题目,凭第一感觉选择一道题目。切忌不能花费太多时间在选择题目上,因为时间有限,没有确定最终回答的问题之前,所有时间都是浪费。读完题目略一思考,就要定下要回答的题目,虽然两道题目感觉都熟悉,或者都不太有把握。

2、回答之前要做的事情,良好的仪态和礼貌非差非常重要。首先告诉评委,要回答的题目是什么,读一下题目,便于更深刻地了解题目的内容,防止审错题,同时,也可以放松一下紧张的神经。因为读题比口述简单的多,借此提升自己的自信心。其次,在正式回答前,向评委问好,例如:“尊敬的评委上午好,我是,我要回答的题目是”给评委留下一个好的印象。

3、答题的要点。根据题目设定的问题,分为几层意思回答。一是,题目的中心意思是什么。二是,题目中的中心观点是什么,明确态度。三是,产生问题的原因是什么,分析几条原因,从客观、主观,内因、外因,利弊等方面进行分析。四是,因为上述原因,所

以,要采取哪些措施,怎么办,根据原因提出意见和措施。总起来讲,就是:问题是什么,为什么会这样,应该怎么办。

4、答题要注意的问题。一是声音要放开。人紧张的时候,声音会颤抖、放不开。因此,提高音量,可以减轻或掩饰紧张的气氛,提升自信心。给人以底气十足的感觉。二是语速不能太快。语速快就是思考跟不上,容易出现停顿、语句不清等。放慢语速,把思考的时间放在说话过程中,就不容易出现尴尬的停顿。在回答每个要点之前,稍微停顿一下,不会影响答辩的效果。三是,如果一个观点答到一半时突然忘了,可以用一句话承接过渡,接着答下一个观点,切忌抓耳挠腮、停顿不说。内容少一点也比冷场好。四是语言用词要把握分寸,用词不当会造成印象分减少。例如,题目是如何跟下属沟通,回答:要经常与手下的人谈心。手下一词就明显不恰当,说明对下属不尊重。五是眼神要自信。回答时,不能只低头看题,也不能仰望天花板,或盯住一个地方看。要平视前方,不一定要看那一个人。当你集中精力思考是,眼睛是没有焦点的。因此,在答题之前,要扫视一遍评委,了解评委的大体位置,做到心中有数。在答题过程中,适当看到各个方向的评委,让每个评委感觉到你看到他了,有利于与评委的心灵沟通。六是,可以微笑。如果你在上场的时候,突然想笑,不要勉强,绽放你的笑容吧,微笑可以让你放松,也体现了你的自信,评委不会认为你不严肃的。

5、几点建议:一是在面试之前,要充分演练,模拟面试的场景,可以增强自信、提高应变能力。二是要经常对一些问题进行分析辩论,提高逻辑思维能力。三是答题时,可以适当标新立异,别出心裁,但是要合情合理,别演砸了,否则还是求稳为上。四是养成每天朗读的好习惯,提高口头表达能力。

第二篇:公务员面试经验交流

现将本人今年通过山东公务员面试的经验整理了一下,发上来供有兴趣的朋友参考,也请大家不吝批评指正。

1、面试成功必需的三个方面:我认为是实力+发挥+运气。实力嘛,这个很好说,需要通过平时的积累和练习得以提升;发挥,也很好理解,就是能否正常或者超常发挥出自己的水平;运气,这一点可遇不可求,但必不可少,今年我听过我们这里最狗血的一个例子是,某职位要一人,三人进面,第一名比第二名笔试高10分,就在面试前一天,国家公务员考试公示,第一名放弃了没去,第三名可能觉得肯定没戏也没去,最后,第二名顺利通过面试。

2、如何发挥出自己的水平?因为现在已经临近考试,所以有关积累能力的问题述之已晚,在此不说了,单说说发挥吧。我觉得主要依靠三个因素:心态、态度、状态。心态最好要平和、淡定,说到这里我脸红了,颇有些站着说话不腰疼的意味,因为考试当天早上我在吃面包的时候手一直在微抖,调整不过来,而且进考场后由于过度紧

张,犯了很多礼仪上的错误,令我一度万念俱灰,大家应该注意;态度方面,我觉得最好能做到既认真对待又不过于执着,培训班时就有同学平时吊儿郎当,但是面试分数也挺高最后顺利通过的,因为他对自身要求低,看得开,就不会给心理上造成太大压力,往往有助于发挥;至于状态方面,我是不提倡考前仍然加大复习力度的,我觉得考前两三天应该注意休息,力度可以降低一些,但是每天各种题型都要练习一下,一是不要让自己太累,二是避免看得越多越对自身实力产生怀疑,免得造成不必要的身心负担,影响了发挥,那就得不偿失了。

3、关于答题思路。三大基本题型:综合分析类、组织协调类、人际沟通类。(很多同学都上过培训班,水平比我高得多的也大有人在,所以献丑了。)

综合分析类:首先应该是介绍背景原因(很多题目可以往行政体制改革、服务型政府、走基层、科学发展观、和谐社会、社会时代特点这些角度去靠);其次是分析利弊(一般来说都是辩证性的,利弊部分需要分别展开,角度最好多一点,彰显出自己的发散思维,可从立法、宣导、监督、考核、体制机制等角度考虑);再次是解决方法,最好是有针对性,针对前面说的弊端方面堵漏补缺,在这一部分我提倡由近及远的方法,及先把解决眼前问题的方法表达出来,再逐渐延伸到长效机制方面;最后,简单总结,概要综述或者憧憬未来都

可以,我习惯用“我相信,随着以上举措的逐步落实,......”这个结构,仅供参考。概括来说,是先陈述原因背景,再发表个人看法,然后分析利弊,进而提出对策,如果可以,最后可以联系自身。

组织协调类:培训班说的事前-事中-事后的思路很好,事前听指示、做计划,事中紧密实施、积极科学应对可能出现的各种状况,事后进行总结提高。

人际沟通类:一般会设置一些人际关系矛盾,记住一个原则是先己后人,严于律己,宽以待人,出现问题先从自身找原因,发现问题后积极沟通、消除误会或缓解矛盾,这里如果是领导或同事的错误,最好给他们找一些可能的原因,给人台阶下,(如果他们故意违背原则或不思悔改那再说坚持原则的事),然后在后面的工作中加强团结协作,最后一起搞好

工作。

我觉得答题主要把握以下几点原则吧:

1、大局观念。要能从宏观、整体上看问题,个人的学识、特长服从工作需要、组织安排,事多干,功少得,比如我那时就想到,如果出现我的建议很好但领导或同事不认可的题目,我就把自己的建议无私奉献出来,通过广泛听取领导和同事的意见,进一步充足、丰富该建议,将个人智力成果转化为集体共同智慧,产生积极效果后也不居

功自傲,将功劳归于集体,这样既促进了工作顺利开展,也团结了领导和同事,还赢得了威信,一举三得。

2、协作精神。我觉得这一点也是至关重要的,公务员的工作一般没有单干的,都需要协调配合,在答题过程中应充分体现出我是乐于与人合作也会合作得很好的,考官自然会有好感。

3、厚人薄己。呵呵,就是说有了功劳先想领导和同事,犯了错误先往自己身上揽,有功时多想他人的辛劳和努力,犯错时多说自己的缺失和不足,虽然说大家都不是圣人,这点也确实很狗血,但是一般很管用。

4、以人为本。工作第一的原则大家肯定已经心知肚明,但我觉得很多问题好的处理方法是依法为纲+以人为本,换句话说原则性与灵活性相统一,想想看,遇到一道题,你的老舅犯了错误,你很是公平公正地大胆揭发,还恨不得亲手把他送进监狱,估计谁听了心里都是拔凉拔凉的,所以最好是两者兼顾,既坚守原则,言辞拒绝对方的无理要求,又采取另外的措施(肯定是光明正大的)帮他渡过难关或满足其愿望,如果因为帮助他而牺牲了一些自身的合法利益那就更ok了,人品这么好,考

官岂能不给你高分呢,呵呵。

5、精神面貌。据我在培训班的经验,面试考官过一小时之后思想就开始开小差,两个小时后就如坠巫山雾中,三个小时后基本就神马

都是浮云了,呵呵,所以这一点相当重要,甚至比以上几点都重要。我在培训班最后一天全真模拟当考官时,发现一位平时答得比较差的同学由于声音比平日响亮了好多,显得整个人底气十足,我的印象分立刻就上去了。答题过程中,与考官的眼神交流和适度微笑也很重要,我在考试过程中,有位考官一直盯着我看,然后我就“很自信地”冲着他微笑答题(其实心里吓得要死),眼神中流露着真挚的光芒(有点酸,大家轻拍),后来他应该也认可了我,多次点头鼓励,使我真的有自信了,越答越顺。

小贴士:1、参加过培训班的同学可能训练过开门关门,但是大家要考虑到,有的考场有空调有的没有,所以考场的门可能是开的也可能是关的,不要因为这一点而措手不及,我当时就是每天练习得很熟练了,结果没想到考试时考场门是开着的,还没进门远远就被几位考官盯住了,产生了巨大的心理压力,然后各种手足无措各种兵荒马乱各种万念俱灰......

2、进考场前最好摸清如何进出考场,大家考试时一般都会在xx 学校的xx教室,大家都知道,教室都是有前后门的,但是这两个门并不一定是都开的或者说都让走的,有的要求这门进那门出,有的要求这门进这门出,大家最好提前问清,通过监考老师、前面出来的考生或者引导员都可以,大家不要不重视这一点,想想看,如果只开一个

门,你答完题后径直走到另一个门那里扭半天,那场面肯定相当尴尬,而且这也关

系到考生答完题后在哪侧出来的问题。

3、现在天气热了,考生席的桌子上一般会放一瓶矿泉水,当然,我觉得基本没人会喝,但是大家最好注意到,因为我当时由于紧张根本没注意到面前还有一瓶矿泉水,答完题后起得太猛,把矿泉水碰翻了,当我伸手去抓的时候桌子又差点碰翻,幸亏好心的引导员过来帮我按住了,不然我估计要背上“踢场”的罪名了,大家注意到了应该就不会犯我所犯过的错误了。

4、听取分数的时候,有心的考生可以准备纸和笔,考官念分的过程中可以记录一下,这样自己能不能过大体就有数了,因为在那个过程中很多考生由于紧张没听清,在面试成绩发布前徒增几日的困扰,这个我也犯过,所以那几天亲戚朋友问我成绩的时候我只敢说“如果没听错的话......”然后他们就会问“什么叫如果没听错的话”,唉,这样又多纠结了几天,还想着万一真的听错那只能去撞墙没脸见人了。

以上算是我的一点心得体会吧,第一次发这么长的帖子,没经验,写得不好,大家多见谅,权当抛砖引玉吧,希望有高手批评指正。谢谢。

最后,祝所有参加面试的朋友稳定发挥并顺利通过!下一站,必定是:成功!!!

第三篇:面试经验交流

面试经验交流

今早偷懒没去学车,参加了班级组织的面试经验交流。说是面试经验交流,参加的人竟然以找到工作的人居多--整得像内部交流大会。尽管如此,尽管自己工作已经安定,还是学到了很多的东西。诚然,与人沟通交流的时候也是自己进步的时候。想起去年这个时候我是在听学长学姐的经验,没想到自己现在也能有机会和同学交流心得。无聊之极,假借同学面试的成功经验,再加上自己一些经历,整理在此,希望对正在找工作的人有所帮助。

『简历』

很多人可能会说像我们当过学生干部,又获得奖学金和各种荣誉的才有足够内容可以体现在简历上,看别人的东西都像辉煌成就,而自己回想大学四年却是没有可以搬上台面的东西。诚如旭阳说的,每个人都有自己的闪光点。你可以成绩不优秀,但你可能参加了很多社会实践,你帮老师做了某些课题,你参加了哪项竞赛,就算是没有获奖也没有多大成就,只要写出来都是你的优势所在。因为大部分人都是平凡的,而企业也需要脚踏实地做事的人,失败的经历或许比成功的经验更能收获东西,人贵在懂得反思和总结而后提高。

tips:1.如果简历上要附照片,一般选择正装照,要适当ps,但不能太过分,以简洁大方为准

2.要多用动词,一般句首省略主语。多用类似提高了,收获了,学到了,帮助获得等词语

3.要用数字说话。获得的奖项可以在句末标注该奖项获得率,参加的实践可以写出达到的具体成效

4.要根据不同企业调整简历的版块设置。对于外资企业,要将外语和计算机能力排在前面。因为hr浏览简历一般最关注前1/3的部分,你的优势要放在最显眼的地方

5.要在参加的项目或实践中描述自己负责的内容和收获,格式以工作内容+工作成果+自身体会为主,不要简单地记流水帐

6.简历做完要请同学或已经参加工作的人帮忙修改,因为群众的眼睛是雪亮的,自己往往很难看到自己的缺点

『面试准备』

tips:1.准备好正装,男生学会打领带,女生要习惯穿高跟,因为第一次面试往往由于紧张觉得自己着装怎么看都不适应,各种不自在很容易影响自己的面试心情

2.在网上寻找各种资源,让自己更加了解单面和群面的流程,以从容面对可能发生的各种情况(优酷上的无领导小组讨论就讲得不错)

3.回忆自己的大学经历,各种最难忘,最艰难,最成功,最失败的时刻都可能

会是hr关注的地方。重要的是你在每个过程中学到的东西,而不是你多么绚烂的故事

4.了解一个公司的企业文化,从而决定自己在面试中是否应该表现得更加强势或趋于平稳

5.到应届生论坛或其他网站查找相关企业的面经,了解该公司的面试流程,但对于面试问题的答案,切忌照搬照背,回答问题一套一套的人往往最容易被鄙视,你能找到的答案hr自己心里都会有数,他们更希望听到你对问题的真实想法

6.不妨多准备一份简历,hr一般有两个,及时地递交另一份简历可以让他们都更加了解你的经历,更感觉你的周到

『面试』

tips:1.以最自然的姿势坐下,不能显得过于紧绷,双手紧握或抓耳挠腮或整理衣领等动作都会显露出你的紧张,男生站立时可以左手自然握拳右手放在左手手腕交叉在胸前,女生坐下时可以双手平放在腿上。切忌抖腿转笔等动作

2.要有足够的洞察力分辨哪个面试官是领导,因为他决定着你的生死,在面试过程中目光可以多点停留在他/她身上,与他/她形成互动。

3.要尽量掌握住面试,不要让考官的问题牵着鼻子走。从自我介绍开始就将话题引入自己感兴趣或比较熟悉的领域,如果参加较多的学生工作,不妨在自我介绍中添加一次较失败的组织经历,这样一来hr一般顺着你的失败发问,而你的回答如果体现出自己的经验总结和收获,必然给hr留下较好的印象

4.当hr问到的专业问题或涉及的领域是你不熟悉的,不要显示太多你的窘迫更不能草草结束,不妨在回答结尾加上:我知道自己在这方面的理论基础和实践经验都有所欠缺,如果有机会进入贵公司,我会尽最大的努力补足工作所需要的知识和技能,争取顺利完成每项工作

5.要注意语速,同时注意听hr的问题,因为南北方的普通话水平有所差别,讲得太快很容易让人听不清,太慢又会让繁忙的hr心烦。当没听懂hr的问题时,不要说“对不起我没听到你的问题”,不妨反问:您指的是?吗?或者您是想了解我的?方面吗?

6.群面中没有十足的把握不要轻易充当leader,timer会是比较好的角色。因为一场无领导小组讨论如果达不成共识肯定是领导的失职。不同的企业有不同的文化,有些企业不会喜欢太过强势的人,特别是强势的女生,要把握好分寸

7.要不吝对被人的赞美。在别人发言的时候看着他/她的眼睛,形成交流,适时点头表示同意,hr会认为你是个懂得倾听的人,同时发言的人也会成为你的盟友

8.要懂得建立标准。无领导小组讨论能否达成共识,关键在于一个大家都通过的标准。比如经常遇到的船遇暴风雨,12个人只能保留3个的问题,在这样的题目中,选择

每个人都是正确的,盲目地讨论一个人对社会的贡献或其他因素往往没有结果,而如果以体重或年龄等为标准很快便能达成一致。在适当的时候提出一个标准,但不是让别人一定按着你的标准做,而是以更谦逊的态度,比如:我认为这个问题我们应该?考虑,不知道大家觉得怎样?

9.切忌在别人发言后表示自己要说的刚人家说过了,自己再补充点?补充二字出来你已经失败了一半了。就算是相同的观点,用另一种方式表达出来便是自己的东西,鹦鹉学舌会让人反感

10.考虑问题要多角度发散思维,从哲学层面,从现实层面,借助名人的话,以这样的东西开头已经先把人唬住一半了

10.要努力促成和谐的气氛,针锋相对的讨论往往让人觉得没有合作意识

11.进入房间要敲门,拉出的椅子要放回。细节影响成败

12.多参加面试。去自己不钟意的企业面试不代表浪费时间,相反,是在为你将来到心仪的企业面试做好准备

以上总结难免存在错误或不足的地方,欢迎大家互相交流、补充。

第四篇:群里的面试经验交流

1、自我介绍

段瑾钰:核心观点:有针对性

首先:如何在群面中进行自我介绍。由于群面时间都比较紧,大家尽量别说的太冗长,而且群面主要是为了拉近你和团队其他成员的距离。那么想一下你平时在朋友中,是怎么作自我介绍的呢?奖学金、学生工作、实习经历神马的只会让人觉得厌烦,相反,在群面中,有一些讨巧的做法,比如想一下怎么给自己的名字编一个小故事。(额。。这个怎么说?以我为例吧,我就会说:我叫段瑾钰,可能听到我的名字,大家会想到天龙八部的段誉。但是我不是来自美丽的云南,而是西北明珠——乌鲁木齐。由于生长在北方,所以有着热情开朗的性格。)会让人很快记住你的名字,并且对你的第一个影像就是外向、热情。最后别忘了加一句:希望我们团队能够在今天的面试中,有良好的表现这样的话。(我记得有一个女生叫雪平,她就说大家就记我是雪梨和苹果。)

群面的自我介绍就是简短有新意最好也有点笑点轻松一下气氛

~~我放弃给段段的话加标点了。。。貌似空格更好理解。

群面的自我介绍要以简短亲和为主最好能给自己的名字编个好记的说法(hr姐姐总结~~)

单面的自我介绍就得庄重一些啦单面的话要根据你面试的企业和岗位来定制不同的自我介绍

相信大家简历上有放水的部分还有干货的部分。那么在面试过程中

肯定不希望hr问你比较水的经历那怎么办?这时候你的自我介绍就要巧妙地引导他。。来问你希望问到的问题主动的把自己的一些经

历或者活动抛出来。在他脑海中首先就会有一个印象自然而然就会

被引导问你问题啦

如果是应聘银行的同学注意了--银行比较注重的是:学生活动干部经

历文艺特长家庭背景··好吧··剩下的也可以出彩。如果有上述

四项比较好的话,可以着重突出。然后父母的信息的话可以通过说

由于父亲是xxx行业做xx一直对我有潜移默化的影响然后你就扯

到银行··具体怎么扯看你自己(背景有则提,无则免。如果这四

项都不是很突出,就通过其他经历展现你的热情能吃苦,有营销意识,会勾兑吧)

其他观点:在牛人后面自我介绍首先要对自己有自信,优秀是一方面,但企业更看重的是契合度。尽量说你适合这个企业这个岗位的

经历或特质,反正说点跟他们不一样的地方,不要前面已经一串证书

奖学金实习,你还是按这个模式又明显比不上。。)

准备好30s,1min,2min自我介绍。。提前准备的话一定要熟练,

要说的自然,语言尽量口语化一点,不要给人感觉是背出来的。。要

很放松的交流的感觉~

2、群面:有贡献,有定位,说话有价值

李应龙:群面我的经验是这样:每个公司其实要求不一样,我观察的:银行不需要太活跃,地产神马的就要很活跃的。但是,leader 不要随便做,特别是做不好的,千万别抢,找自己最合适的岗位最

好。一开始不知道就不说话,有想法有观点了就说。而且,别重复别人的,也别去赞扬谁的观点很正确。要有自己的观点。

记录很重要,但是不要一直埋头记录,要尊重发言的同学,跟说话的人有交流。不要迷信面经,就当是小组讨论,比较真实的表现自己,为小组的成功着想。关于在自由说话时如何争取发言机会的问题。可以看着发言的同学,点头给他回应,做出想说话的表示,一般下一个机会大家会给你。要打断别人发言一定要说不好意思,不要仅仅为了说话而打断,在别人偏题或重复的时候礼貌打断,拉回正道很容易加分。(至于宋洋同学描述的广州农商行12个人4min自由辩论,举手神马都是没用的,大声说话,积极抢话吧。。。不然连说话的机会都没有。。)

3.即兴演讲:自信,自信,自信

拿到题目先分析一下,能有逻辑的列出线索是最好的,没有什么眉目的题就找好切入点,尽可能的打好腹稿。开头和结尾点设计。一旦开口,就是盲目自信,不要眼神躲闪,吞吞吐吐,甭管在说啥,展现自信的状态,眼神和手势都要有力。如果碰到不会的题,恩。。。尽量掰吧,,一般题也不会很偏(有同学说可以用互动的形式,把问题抛给观众,有人回答你就有了继续的线索。没人回答你就只能自问自答,慎用。)

4.网申

户籍、四六级等硬性条件要卡的话没办法。

一般大公司比较注重开放性问题,一定要好好回答。前面的简历部分很多是外包给第三方的,有一套打分系统,可以适当的夸张一点,比如成绩排名,比如实习经历干部经历,甭管大小,尽量多写几个,可能分就会高一点。对于银行自己的招聘系统,最好还是不要冒险,不过学生干部经历多写两个应该可以。。。

建议开放性问题使用star法则回答:situation情形,环境,背景;task你的工作任务;action你是怎么做的;result最后的结果。面试中一些问题也可以这么回答,简洁明了。

5.面试中较难回答的一些问题

两个offer(两家公司)选哪个?

一定不要贬低一家抬高一家,尽量从自身原因说,比如你想要的平台啊晋升渠道啊企业文化啊。这得建立在你对面试公司有了解的基础上,表明你更适合这家公司就行了。

遇到较为专业的问题不会回答?

承认不会,不要硬扯。可以说这个问题我没有接触过,但我可以根据自己学的分析一下。。。有逻辑的表现你的思路,展现你分析问题的能力。

?有提问机会时问什么?

不要问面试官觉得你的表现怎么样。。(hr姐姐)面试官是不会告诉你表现如何的:1.如果你差很多,跟你萍水相逢,没有义务冒着得罪人的风险帮你矫正错误(甚至有奇葩被说了还会网上发帖骂公司,人家何必呢)2.如果你差得不多,人家也需要备胎,万一看中的人不签或者毁约呢?3.如果你肯定进,人家也不会告诉你,首先凡是容易得到的都不会珍惜,其次hr也不是最后能做决定的boss,万一公司临时调整不招这个岗位了,他咋办?(不排除有内部关系挤掉你...的可能)

小伙伴的建议:问公司对员工发展的规划,显得很想长期干下去;就是积极点,问下如果上了可以实习神马的不?;有个学姐分享的是深入了解公司,针对你面试的岗位提问,比如营销可以问销售渠道,表现你对公司的诚意。

6.其他

对自己比较想进的公司,事先还是要有准备,对企业有了解才有话聊,才显得有诚意;

面试时注意与面试官的眼神交流,不要飘忽,可以看着面试官人中那块,直看眼睛也有点囧。有一个以上面试官的时候一定要照顾到其他面试官,不要忽视别的面试官;

善用身体语言,平时紧张时的一些小动作尽量避免。最好是放松开放的姿态,说话可以带手势;

关于本科生和研究生的问题:个人认为竞争力没有很大区别,还是看适不适合企业的问题。宋洋同学说今年本身找工作的研究生就很多,大家发现进面试的研究生特别多跟竞争力的关系不是很大。

叶佳贇大神的分享概括为一句话:我就是我,是颜色不一样的烟火。。。

第五篇:2014公务员考试面试与答题经验交流材料

刚刚结束的国考笔试,并不意味着公务员招录考试的结束。考生在经过适当的心态调整和休息后,还要迎接后面更加严峻的专业课考试和面试。

一、两成考生要加考

国考中并不是所有的职位都需要进行专业课考试。从以往经验看,需加考的职位大约占总职位的20%。

但由于笔试成绩发布之后才能对考生进行通知,如果到时再准备考试会比较紧张,因此考生需提前和所报考单位进行沟通,对是否需要加考专业课、考试流程、内容等方面信息进行提前了解和准备。一般来说专业课考试主要是结合相关职位的专业内容展开,但也有些单位会考到本单位的业务实际操作内容。

二、反对机械化答题

对于绝大多数考生来说,笔试结束之后,面临的就是面试决战了。专家提示考生,面试同样需要提前准备,在意识上首先对面试准

教师招聘考试面试答辩答辩题目与解析汇总

2017教师招聘考试面试答辩:答辩题目与解析汇总 (五) 《分子与原子》答辩试题及解析 1.分子与原子是微观内容,学生不容易理解,本节课你是如何解决这一问题的? 【参考答案】 首先,在导入部分我运用每个学生都容易理解的蔗糖溶于水的现象说明分子的客观存在性;其次,对于分子的难理解知识,采用多媒体动画的方式使微观概念具体化;最后使用了表格进行对比区分,得出分子是保持物质化学性质的最小粒子。通过这样具体的形式呈现给学生,有利于学生的理解。 2.化学课上,两个学生由于讨论中观点不统一,争论的面红耳赤,你怎么办? 【参考答案】 首先我会前去了解情况,若观点有很大分歧,可以先让两位同学梳理自己的观点,把争执的问题作为集体讨论的话题,共同讨论获得最后的结果。其次,我会给予他们发展性的评价,多鼓励学生积极参加讨论和探究,开发创新思维。 以上为《分子与原子》答辩试题及解析,考生要全面了解考官提问方向,从而更好的备考。 《化学反应速率》答辩题目与解析 化学反应速率是高一化学知识,在教师招聘考试中,高中面试说课或试讲会考到本节课,而答辩作为面试的重要一环节,考生不容忽视。不管是说课还是试讲均会考到答辩,中公讲师为大家准备《化学反应速率》答辩题目与解析,希望对大家备考有所帮助。 1.对于化学反应速率的学习,你是采用什么方法导入新课的,为什么这样做? 【参考答案】 对于化学反应速率的学习,我采用的是情景创设法导入新课,利用生活中的现象:爆炸、溶洞的形成、铁生锈、牛奶变质,让学生联系生活实际来感受化学变化是有快慢之分的。由此引出本节课将要学习的内容——用化学反应速率来表示化学反应的快慢。 因为直接经验是学习间接经验的基础,我们借助生活中的例子将学生生活中的直接经验搬到课堂上来。这样可以帮助学生很好的将理论知识消化理解,同时使用多媒体的方式也能很好的激发学生的学习兴趣,营造起浓郁的学习氛围。 2.化学教学提问的基本要求是什么?

教师资格考试面试理论答辩题及参考

教师资格考试面试答辩题及参考 1.没有不合格的学生只有不合格的老师这句话源于教育家陈鹤琴的一句名言"没有教不好的学生,只有不会教的老师"。"没有不合格的学生,只有不合格的教师"这句话强调的是教育者对孩子的一种责任与信念和教育者基于这种责任与信念对自己的严格要求。这句话的真理性在于:不轻易对任何学生丧失信心。换句话说,这句话只是教育者严于律己的座右铭,而非一种教育评价标准。有没有"教不好的学生"?我的回答是:"可以说没有,也可以说有。 "说"没有",必须具备两个条件:第一,家庭教育和社会教育非常理想,只差学校教育这一环;第二,"好"的标准不是一个确定的标准,而是针对每一个具体学生,让他们在原有的基础上有所进步,这里的进步可能是综合的,也可能是某一方面的。说"有",是因为在现在的评价背景下,即使老师"会教",可"教不好的学生"仍然大批量地存在。道理很简单:无论高考还是中考,都是选拔性考试,其目的就是要让一部分学生被淘汰,如果把"教不好"的--都教"好"了,还怎么"选拔"?即使抛开考试评价不说,就以思想品德教育而言,是不是所有的学生都能被"教好"呢?理论上好像是这样的。因为任何人一出生,都是一张白纸,谁也不会一出生就带来一身恶习。但问题是,我们教育所面对的不是一张白纸,而是已经被家长、被社会涂抹过许多印迹的纸,要想在这张纸上重新画出美丽的画,不是不可能,但是无法保证百分之百成功。家长是孩子的第一任老师,是教育这一链条上的第一环,我们面对的学生已经是被加工过的半成品;同时,孩子还潜移默化地受着社会的影响--这都决定了我们的教育不是从零开始。我一直坚信,教育是有所作为的。 因此,在我的教育历程中,我总是问自己:对于具体的某一个"后进生",我是否已经尽到了我能够尽的最大努力?实践告诉我,如果我们不用一把尺子衡量学生,绝大多数"后进生"都会有进步的--不一定成为栋梁之才,但至少可以成为一个合格的公民,成为最好的自己。同时,我也始终认为,学校教育不是万能的。在一个人的成长过程中,学校教育的作用最多占三分之一,另外两个三分之一分别是学生所受到的非学校教育(包括家庭教育、社会教育)以及学生自己的自我教育。我们不能做超出我们能力和责任的事,我们只能在我们力所能及的范围内,尽可能地把我们的工作做好--这样,即使个别学生最终也没有被"教好",我们也问心无愧!"没有教不好的学生,只有不会教的老师"--如果这是教师的自励,我对这样的教师表示敬意;如果有人以此苛求教师,我对这样的苛求者表示遗憾! 2. 你觉得怎样才能上好第一节课?"好的开始是成功的一半",重视第一节课是为人师者都要重视的问题。在第一节课中,给学生留下一个好的第一印象,是建立良好师生情感的重要保障。教师若能给学生留下一个好的第一印象,就能在学生中树立好的形象和较高的威信,从而建立良好的师生情感,为以后上好这门课打下良好的基础。第一印象主要包括以下几点: (1)注重仪表美。教师在走进教室之前,对自己的服装和发型应适当讲究一点,打扮得体、朴素、自然、大方。留给学生一个美的第一印象。 (2)注重感情因素。在第一节课中,教师应注重自己情感的发挥,在教学的每一个环节上都应包含"情"。通过自己充沛的精力、饱满的情绪、昂扬的激情感染学生、激励学生。上课过程中,应充分利用面部表情表达自己的情感,经常保持轻松愉快的心情,面带微笑,幽默风趣。在第一堂课中,教师一定要及时把自己关心爱护学生、乐于帮助学生的思想表露出来,取得学生的认可,为建立比较融洽的师生关系打下良好的基础。 (3)注重业务水平的发挥。第一堂课与一般课不同,一般课的授课内容是固定的,主要是传授新知识,而第一堂课内容则不受教材的限制。更多的是充分运用教师渊博的知识,发挥自己的优势,上活上好这堂课。这就要求教师首先要认真备好课,把渊博的知识和相关的素材有机地结合起来,合理地安排教学过程,课堂上的每一句话,都要围绕主题开展。同时要精心设计板书,处理好语言的叙述与板书之间的关系,使学生感到有节奏感,不至于使课堂沉闷、单调。其次是脱稿授课,这样有利于把课讲活,学生会觉得这位老师对课程熟悉、有水平。 (4)培养学生对本课程学习的兴趣。第一堂课的任务之一,是培养学生对本课程学习的兴趣。为此,我认为,应使学生明白本课程要学习些什么,让学生了解本课程的大概内容,知道将来能学到哪些知识和技能,有助于激发学生的学习热情;其次,应使学生明白为什么要学习本课程。 3、作为小学英语教师,你认为如何给小学生上好英语课? 小学生的年龄一般是六至十二岁,属于童年期,正处于心理发展变化的关键时期。在这一时期,儿童的心理变化和大脑思维最活跃。根据儿童时期的特点,我认为在小学英语课上应该做好以下几点: 1、重视持续培养和激发学生学习英语的浓厚兴趣。 在英语教学过程中,要把握好小学生的初步兴趣,这种初步兴趣就是学生在开始学习英语时有一种很强的好奇

教师招聘面试答辩题目及答案

教师招聘面试答辩题目及答案 1、请你列举新课程改革倡导的学习方式并就每一种学习方式加以简单说明。 新课程改革倡导自主学习、合作学习和探究学习的学习方式。自主学习意义学习是相对于被动学习机械学习、他主学习而言的。概括地说自主学习就是“学生自我导向、自我激励、自我监控”的高质量的学习。合作学习是指教学条件下学习的组织形式而言的相对的是“个体学习”与“竞争学习”。合作学习是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务有明确的责任分工的互助性学习。探究学习发现学习则是相对于接受学习而言的。探究学习的特征是从学科领域或现实生活中选择和确定研究主题在教学中创设一种类似于学术或科学研究的情境通过学生自主、独立地发现问题、实验、操作、调查、信息搜集与处理、表达与交流等探索活动获得知识、技能发展情感与态度特别是探索精神和创新能力。 2、近几年来“留守学生”越来越引起人们的关注。由于家庭教育缺位父爱母爱缺失沟通交流缺少有效监护缺乏使得“留守学生”的情感、心理、生活、学习乃至人格方面出现了诸多问题影响了他们的健康成长。作为班主任你将如何对待本班的“留守学生” ①建立留守生专档和联系卡制度做好家校沟通。 ②建立帮扶助学机制指导师生、生生互助活动。 ③利用班团会时间对学生进行理想、前途、法制教育。 ④树立班级理财“小专家”典范指导学生学会节俭。

⑤开展形式多样的活动让留守学生切实感受到学校大家庭的温暖。 ⑥建立督导评估和表彰体制激励、引导学生积极上进。 3、请你谈谈你心目中优秀教师应该具备哪些素质。 【答案要点】①学识广博专业功底深厚。②胸怀理想、充满激情和诗意。③充满爱心、受学生尊敬。④追求卓越、富有创新精神。 ⑤勤于学习、不断充实自我。 1、新课程改革提出的三维教学目标是指哪三个层面你对三维教学目标的内涵是如何理解的 【答案要点】新课程改革提出的三维教学目标包括知识与技能过程与方法情感态度与价值观三个层面。三维教学目标的内涵“知识和能力”目标是教学的基本依据。我们要深入钻研新课标了解新课标中的知识能力要求与旧大纲比较有什么变化从而正确把握新课程标准在“知识与能力”方面的要求。“过程与方法”目标是新课标所特有的。新课改倡导“探究性学习”强调在实践过程中学习。“过程”重在“亲历”。教学中要让学生亲历过程使学习过程成为学生生活世界的一部分。“方法”应是具体的而不是抽象的应伴随着知识的学习技能的训练情感的体验审美的陶冶如影随形而不能游离其外。因为独立于具体的知识技能学习的“方法”是很难产生迁移的。“情感态度价值观”目标体现的是学科知识的人文性强调的是给学生广博的文化浸染她的内涵比起旧大纲的“思想性”目标要丰富得多深刻得多。不同的学科“情感态度价值观”有不同的要求她不仅包括学习兴趣、信心、习惯的

四川教师招聘考试面试答辩历年真题及答案

四川教师招聘考试面试答辩历年真题及答案 1.为什么要选择教师这个行业? 【易尚解答】:我读的是师范类的专业,当一名优秀的老师是我最大的愿望。现在公司之类的工作不够稳定,教师稳定性比较高,尤其是好的学校很重视对教师的培养,所以未来会有很大的发展空间。 2.你最尊敬的教育家是谁,为什么? 【易尚解答】:我最崇拜的教育家是素有英语教育界泰斗之称的——张道真。我之所以崇拜他,原因有三。 第一高尚的人格魅力。76岁高龄的张道真教授,在国内外英语教育界享有盛誉。他把毕生的经历都献身于教育并研究教育,正是他带领着我们走着英语教育改革的每一个步伐! 第二科学、实用的英语教学方法。他提出了一系列的方法来改变这种状态。而这些行之有效的方法被广泛应用到实际教学中。 第三严谨治学的思想前瞻性。张教授提倡考试要改革,听说与读写,二者并举, 甚至听说占有更重要的地位。思想深邃的张道真教授,以其独特的人格魅力,科学的工作态度,严谨的治学思想,征服了我,我要秉承他老人家的

思想和态度,在未来的英语教学之路上,默默奋斗,勇敢向前,创造英语教学的辉煌,是我学习的榜样! 3.你最赞赏的教学方法是什么?【易尚解答】:以学生为主体,激发学生学习兴趣,使课堂生动活跃的教学法是我赞赏的教学方法。教学过程中,用一些平常生活中最常见的例子来跟学生解释,容易吸引学生的注意力,提高学生的学习兴趣。我想每一种教学方法都有它的独特之处,如果用得好了,用得恰当可以使课堂变得丰富多彩! 4.为什么学生会偏科?【易尚解答】:学生偏科有很多因素,我着重从以下三点来分析,第一兴趣,第二环境,第三 老师。如果具体分析,第一兴趣,学生因为兴趣爱好不同容易出现偏科现象; 第二是环境,低年级容易受周围环境的影响,周围同学经常在一起讨论的科目会影响自己对某学科的偏好。第三老师,部分学生因为某科老师而出现偏科现象。当然也会有其他因素。回答完毕。 5.做好一名教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实,除了这些,你认为教学的最重要特质是什么? 【易尚解答】:做一名好老师除了敬业、爱生、专业知识扎实之外,老师拥有开朗的个性,良好的品德,比较渊博的知识更为重要。

高级教师职称面试讲课答辩题目及答案(分五类共60题)

高级教师职称面试讲课答辩题目及答案(分五类共60题) 基本技能(13题) 1、怎样上好一堂课? 答:教师要深入挖掘教材,教师要有坚实的教学基本功,离不开学生的学习情绪。 2、结合你的教育教学实践,请你说一说学校开展教研活动有什么意义?相互学习,取长补短,共同探讨教育教学中存在的问题,培养典型,典型引路,确立新的教育观念,提升教师专业化水平,提高教师的教育教学能力和素养。 3、按照中华人民共和国教师法的规定,教师享有哪些权利?(1)进行教育教学活动,开展教育教学改革和实验;(2)从事科学研究、学术交流,参加专业的学术团体,在学术活动中充分发表意见;(3)指导学生的学习和发展,评定学生的品行和学业成绩;(4)按时获取工资报酬,享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假;(5)对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议,通过教职工代表大会或者其他形式,参与学校的民主管理;(6)参加进修或者其他方式的培训。 4、请你谈一谈教师的心理健康对教育学生有什么影响?教师的心理健康直接影响学生的心理健康,表帅作用在教育过程中占有重要位置。 5、对“开放式课堂”你是如何理解的?

主要是改变以“教师为主”的课堂教学模式为以学生为主“的课堂教学模式,多形式,多渠道。 6、你对新课程改革有什么体会?改变单纯的知识结构体系,为在知识传授中培养能力的结构体系。突出分析问题,解决问题能力的培养。 7、新型的师生关系应该是什么样的?答:在人格上,学生与教师是平等的在社会道德上,师生关系是相促进的师生关系是一种朋友式的友好帮助的关系 8、教学原则包括那些?(答对四项得满分)答:A直观性原则B 启发性原则c巩固性原则D理论联系实际原则E循序渐进原则 9、一份教案的核心是?答:提出教学目的、选择教学方法、涉及教学进程、规划板书内容。 10、我们应该怎样对待“学困生”?答:在表扬中鞭策“学困生”进步。在鼓励中引导“学困生”提高。重视学生自信心的激发与培养。 11、谈谈“一切为了每一位学生的发展”在教学中的具体体现(1)、关注每一位学生。(2)、关注学生的情绪生活和情感体验。(3)、关注学生的道德生活和人格养成。 12、新课程倡导什么样的学生观? (1)、学生是发展的人。 (2)、学生是独特的人。 (3)、学生是具有独立意义的人。

教师招聘面试答辩题目及参考答案

教师招聘考试面试题目及参考答案 (A组) 1、请你列举新课程改革倡导的学习方式,并就每一种学习方式加以简单说明。(30分) 【答案要点】 新课程改革倡导自主学习、合作学习和探究学习的学习方式。 自主学习(意义学习)是相对于被动学习(机械学习、他主学习)而言的。概括地说,自主学习就是“学生自我导向、自我激励、自我监控”的高质量的学习。 合作学习是指教学条件下学习的组织形式而言的,相对的是“个体学习”与“竞争学习”。合作学习是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务,有明确责任分工的互助性学习。 探究学习(发现学习)则是相对于接受学习而言的。探究学习的特征是从学科领域或现实生活中选择和确定研究主题,在教学中创设一种类似于学术(或科学)研究的情境,学生通过实验、操作、调查、信息搜集与处理、表达与交流等探索活动,自主地、独立地发现问题、获得知识、技能,发展情感与态度,特别是探索精神和创新能力。 【评分办法】

本题共30分。三种学习方式每一种10分,其中说出名称占3分,学习方式的说明占7分。 2、近几年来,“留守学生”越来越引起人们的关注。由于家庭教育缺位,父爱母爱缺失,沟通交流缺少,有效监护缺乏,使得“留守学生”的情感、心理、生活、学习乃至人格方面出现了诸多问题,影响了他们的健康成长。作为班主任,你将如何对待本班的“留守学生”?(30分)【答案要点】 ①建立留守生专档和联系卡制度,做好家校沟通。 ②建立帮扶助学机制,指导师生、生生互助活动。 ③利用班团会时间,对学生进行理想、前途、法制教育。 ④树立班级理财“小专家”典范,指导学生学会节俭。 ⑤开展形式多样的活动,让留守学生切实感受到学校大家庭的温暖。 ⑥建立督导评估和表彰体制,激励、引导学生积极上进。 【评分办法】 本题共30分。以上六个方面,答出四点即可得30分,答出三点得24分,答出两点得18分,答出一点得12分。其他的表述方式,评委参照上述答案要点酌情给分。

精选英语教师面试答辩试题

精选英语教师面试答辩 试题 https://www.360docs.net/doc/1c15068489.html,work Information Technology Company.2020YEAR

全国教师资格证认定面试问答试题精讲汇总 英语教师常见问题: 1.Do you want to be an English teacher Why你想成为一名英语教师吗为什么 2.What kind of virtues does a teacher need Which is the most important Why 3.If you become a teacher, what do you want to do to improve yourself?如果你是一名英语老师,你想要在哪方面提升自己? 4.Some people believe that university education should be available to all students. Others believe it should be available to only good students. What about your opinion?有些人认为大学教育应该适于所有的学生。另一些人认为大学教育只适于优秀的学生。你的观点呢? 5.Is it good to send middle school students or even pupils abroad for study Why送中学生,甚 至小学生出国学习是好事情吗为什么 6.How long have you been teaching 你教了几年书? I have been teaching for... 7.Did you have any experiences teaching in high school 有教高中的经验吗? Yes, I did. or No, I didn't. 8.How are you going to give lessons to your students 你打算怎么样给学生上课? I think I am going to use all kinds of materials that are available like CD player, pictures, word cards, TV, magazines, games ects in my lessons. I am going to use different teaching meathods to help children with different learning styles. 9.Can you demonstrate one lesson? 能否示范一下 Sure. If I teach days of the week, I will teach children a song: Sunday, Monday...(用twinkle twinkle little star 的tune) 10.What is the difference between teaching students in High school and in junior high school 你觉得教高中跟教中学生有什么不同? well, when teaching junior high school kids ,a teacher has to be more patient.He/she has to use lots of songs, games, body language to help student learn English.The forms of each lesson should be different. Teaching high school kids is a little bit different. I can introduce some grammer. I can give them more written work and I can have more discussions with the children. 11.How are you going to keep the students interested in learning English 如何让学生对英文感兴趣? 12.How are you going to keep your lessons interesting 如何将你的课上得有趣 I will try my best to use all the teaching methodologies I learned at school to reach each child. Stories, poems, riddles, jokes songs are all good for little kids. I will have them practice English as a whole class, group work, pair work or independent work.Whatever works out for the children I will do it. There is never one way to success. 怎么当好一个英语老师 首先要有三心,责任心耐心爱心 然后就是备课要充分,备学生备教材备内容 备学生,知道学生是什么层次什么水平,了解他们需要什么

校长竞聘面试答辩题及参考答案

校长竞聘面试精选答辩题及参考答案 1问:你安排教师工作应遵循哪些原则? 1、学校整体工作安排原则 2、知人善任用其所长原则。 3、用人不疑原则。 4、指导性原则。5.激励表扬原则。 2问:校长如何创造条件促进教师实现发展? 一、为教师提供健康、向上的工作环境。 如建设学习型组织、规范学校健康的人际关系、舆论氛围,形成具有特色的校园文化。 二、为教师搭设一个自我发展的空间。 充分挖掘教师自身发展需要的潜能和可能,支持教师根据各自的特点去寻求发展的路径。

三、为教师提供一切提高专业能力的条件。 如争取机会让更多的老师多参加各级的展示课、研究课、开放课,在实践中锻炼自己,提高自己。鼓励更多的教师参加各级各类的论文和案例的评选活动。帮助他们品尝成功的甜美,激发自发提高的动力。 四、建立科学、合理的考核机制。 五、还要大幅度加大财力投入,提高专业化优质教师的待遇。3问:举例说明学校突发严重问题时应急措施? 学校易出现的突发严重事件有:学生意外伤害、火灾、水灾、食物中毒等。

措施: 1先不考虑伤者与肇事者之间的纠葛原因,先抢救伤者. 2阻止事态进一步扩大。 3收集事故信息,了解情况作出正确决定。 4决定作出后,向教师(或上级机关)、家属传达。 5处理事故责任者. 6分析指清事故原因引以为械。 4问:怎样从根本上提高师德水平? 在市场经济大潮冲击下,教师队伍出现了一些不可回避、不容忽视的新情况和新问题。如重金钱,轻事业;讲实惠、谈理想;普遍存在教育观念落后,教学思想方法陈旧;乱办班、乱收费以及收受甚至索要学生礼物等现象不断出现,要从根本上提高师德水平可从以下几方面考虑:

2014年教师招聘考试面试答辩试题及答案精选

2014年教师招聘考试面试答辩试题及答案精选 1、为什么要选择当山区教师 答:(1)山区也需要教育。孩子都是祖国的希望,而山区的孩子们更是大山能够崛起的希望。少年强则国家强,西部富则国家富。所以,我愿意为祖国山区的教育事业尽自己的绵薄之力。 (2)我人生理想的实现。孟子说“得天下英才而教育之”是人生三大乐事之一,那作为一名普通的人民教师,我的希望就是能教育所有渴望学习,热爱学习的孩子们。所以,不管他们是在大都市还是在小山村,我都愿意用自己的学识和爱心,点亮他们前进的明灯。 (3)个人喜好。山区的生活条件是很艰苦,但同时那里却有都市所没有的清新的环境和纯净的民风。在山区我可以静下心来,不考虑世俗名利,涤净心扉,踏实教学。 2、谈论自己对教师与学生之间的沟通技巧 答:苏霍姆林斯基说过:“如果学生不愿意把自己的欢乐和痛苦告诉老师,不愿意与老师开诚相见,那么谈论任何教育总归都是可笑的,任何教育都是不可能有的。”由此可见,沟通是一种艺术,也是一种有效的教育方式。作为教师,该怎样引导师生之间的沟通,用什么方式沟通呢?下面我谈一点浅见。 (1)爱心是基础。高尔基说过:“谁爱孩子,孩子就爱他;只有爱孩子的人,他才可以教育好孩子。”我非常欣赏这句名言,在教育工作中不仅关心学生的学习,而且还关心他们的生活,做他们的知心朋友。没有爱,就没有教育。教师的爱心能驱使教师以最大的耐心和韧劲克服教学中遇到的各种困难,挖掘自身的潜能,教师的爱,对学生的发展也是一种巨大的动力,有了这种爱,师生之间才能建立起感情,才能激起学生对教师的亲近感和仰慕心理,从而把这种情感迁移到教师所传授的知识上。 (2)师生沟通中的口语艺术——幽默、委婉、含蓄。语言是人类交往、沟通的工具。师生沟通的艺术实际上也就是师生间的语言交流艺术。为了适应师生沟通中的不同情景和学生的各种差异,教师除了要重视语言的表达内容外,还要重视表达语言的技巧。

教师资格证面试结构化、答辩精选题

教师资格证面试结构化、答辩精选题

1. 为什么要选择教师这个行业? 【参考答案】:我读的是师范类的专业,当一名优秀的老师是我最大的愿望。现在公司之类的工作不够稳定,教师稳定性比较高,特别是好的学校很重视对教师的培养,因此未来会有很大的发展空间。 2.你最尊敬的教育家是谁,为什么? 【参考答案】:我最崇拜的教育家是素有英语教育界泰斗之称的——张道真。我之因此崇拜她,原因有三。 第一高尚的人格魅力。76岁高龄的张道真教授,在国内外英语教育界享有盛誉。她把毕生的经历都献身于教育并研究教育,正是她带领着我们走着英语教育改革的每一个步伐! 第二科学、实用的英语教学方法。她提出了一系列的方法来改变这种状态。而这些行之有效的方法被广泛应用到实际教学中。 第三严谨治学的思想前瞻性。张教授提倡考试要改革,听说与读写,二者并举, 甚至听说占有更重要的地位。思想深邃的张道真教授,以其独特的人格魅力,科学的工作态度,严谨的治学思想,征服了我,我要秉承她老人家的思想和态度,在未来的英语教学之路上,默默奋斗,勇敢向前,创造英语教学的辉煌,是我学习的榜样! 3.你最赞赏的教学方法是什么? 【参考答案】:以学生为主体,激发学生学习兴趣,使课堂生动活跃的教学法是我赞赏的教学方法。教学过程中,用一些平常生活中最常见的例子来跟学生解释,容易吸引学生的注意力,提高学生的学习兴趣。我想每一种教学方法都有它的独特之处,如果用得好了,用得恰当能够使课堂变得丰富多彩! 4.为什么学生会偏科? 【参考答案】:学生偏科有很多因素,我着重从以下三点来分析,第一兴趣,第二环境,第三老师。如果具体分析,第一兴趣,学生因为兴趣爱好不同容易出现偏科现象;第二是环境,低年级容易受周围环境的影响,周围同学经常在一起讨论的科目会影响自己对某学科的偏好。第三老师,部分学生因为某科老师而出现偏科现象。当然也会有其它因素。回答完毕。 5.做好一名教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实,除了这些,你认为教学的最重要特质是什么? 【参考答案】:做一名好老师除了敬业、爱生、专业知识扎实之外,老师拥有开朗的个性,良好的品德,比较渊博的知识更为重要。 6.你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗?为什么? 【参考答案】:赞同。教学方法因人而宜,没有一个适合所有人的方法,但要适合个人,这就是贵在得法。教师备课时要从教学实际出发,根据教材特点、学生实际、本校条件等,结合不同的教学目标、内容、对象和条件,因校制宜、因时制宜,灵活、恰当地借鉴和选用国内外的教学方法,突出重点、攻破难点,并善于探讨、实践,教学其实就是教学有法、但无定法、贵在得法的过程。 7、新课程标准的价值取向是什么? 【参考答案】:新课程标准的价值取向是要求教师成为决策者而不是执行者,要求教师创造出班级气氛、创造出某种学习环境、设计相应教学活动并表示自己的教育理念等等。 这些常见问题如果考生在考前没有经过准备,面试时难免会有疏漏,当前,就业压力的增大,招聘机会的宝贵自不必言,“凡事预则立不预则废”要想在众多考生中脱颖而出,考生在备考阶段对这些常见问题的充分准备是必不可少的,是确保考生取得好成绩的好方 考生面试时,一般会被问及哪些问题,哪一点最能打动考官,需要应聘者事先做好准备。华图教师培训专家经过长时间的研究,总结出教师招聘考试面试常被问及的一些问题。这些问题一般是教师行业的基本常识、作为教师应具备的心态以及仪容仪表等。面试考官都是教学经验丰富的老师,考生切不可在回答问题时故弄玄虚,如果真的答不出来,也不要胡编乱造,因为考官还是喜欢诚实的学生。华图教师培训专家建议考生回答问题时尽量做到实事求是。 1、学生记忆有什么特点,学科教学如何提高学生的识记能力? 【参考答案】:以小学生为例,一般而言,凡是引起小学生强烈情绪体验,易于理解的事物记忆较快而且记忆保持时间也较长。一般来说,低年级小学生主要采取机械识记的方法,中高年级小学生比较多地采用意义识记的方法。低年级的小学生由于知识经验比较贫乏,抽象逻辑思维欠缺,对学习材料不易理解,也不会进行信息加工,因而在学习功课时较多地运用机械识记。到了中高年级,由于她们知识经验日益丰富,抽象逻辑思维不断发展,在学习活动中运用意义识记的比例逐渐增大。一般来说,小学生回忆能力随年龄的增长而提高,对外在线索的依赖性也越来越小。 老师可采用以下方法提高学生的识记能力: 第一是采用动机诱发的方法,动机诱导法是培养学生记忆能力的基础;第二是培养学生的兴趣,这也是老师授课一般使用的方法,增加学生的学习兴趣是比较好的能够提高学生记忆能力的方法;第三具体知识记忆方法的指导,这就对老师提出了更高的要求,老师在备课的过程中应善于摸索、总结具体知识记忆的规律,帮助学生找到快速记忆的方法,是提高学生记忆能力的关键。以上是三种方法的简单介绍,供大家参考。

幼儿教师资格证考试面试答辩试题

幼儿教师资格证考试面试答辩试题 第一部分 1.某些学生告诉你,有些学生对你有不好的议论,你怎么看? 深入了解与幼儿沟通自我反思具体分析 2.你的班上有一位学生经常迟到,如果你是班主任,你怎么办? 充分说明品德教育的重要性,教师既要授人以知识也要授人以品德。 先了解一下他迟到的原因,如果有问题就帮助他解决,如果是他个人懒的原因等,可先讲道理,晓之以理,动之以情,不听的话,想办法让他认识到自己的错误,实在是药石无医的话,就找家长吧。不过我觉得不到万不得已还是不要找家长的好,免得学生产生"抗体",甚至"进化" 3.陶行知说"千教万教教人学真,千学万学学做真人"谈谈你的看法 表明态度学做一个真实的人 所有的教导都是为了让人学真,所有的学习都是为了做一个《真人》真人应该指做人的境界 4.如何理解"捧着一颗心来,不带半根草去"? 教师要养成良好的师德,不仅在于要继承学而不厌、诲人不倦、以身作则、为人师表、有教无类、因材施教等师德优良传统,更要在新的历史条件下着眼于教育人、引导人、鼓舞人,着眼于尊重人、理解人、关心人、帮助人,以良好的思想政治素质和道德风范影响和教育学生。这样,我们才能把大学生这一十分宝贵的人才资源发掘好、锻造好,使他们真正成为造福社会的有用之才。奉献精神不求回报教师责任 5.你最欣赏的什么样的班主任?为什么? 站在幼儿角度看问题 不好高骛远,整洁,干净,用宽容的心去宽容学生可以原谅的错误,虚心,平等待人,细心、认真、 6.好的老师心情不好的时候,就随意对幼儿发脾气,你怎么看? 对幼儿的不尊重 不应该,作为老师就要有老师的师德,学生故而言之就是学习,如果老师作风不当必然会影响到学生,你可以试着从其他方面去发泄自己的情绪,例如去运动、爬山、等活动!! 7.有人认为"社会复杂,教师对学生的影响力无法与校外各种影响相抗衡"你怎

最新精选英语教师面试答辩试题

全国教师资格证认定面试问答试题精讲汇总 英语教师常见问题: 1.Do you want to be an English teacher? Why?你想成为一名英语教师吗?为什么? 2.What kind of virtues does a teacher need? Which is the most important? Why? 3.If you become a teacher, what do you want to do to improve yourself?如果你是一名英语老师,你想要在哪方面提升自己? 4.Some people believe that university education should be available to all students. Others believe it should be available to only good students. What about your opinion?有些人认为大学教育应该适于所有的学生。另一些人认为大学教育只适于优秀的学生。你的观点呢? 5.Is it good to send middle school students or even pupils abroad for study? Why?送中学生,甚至小学生出国学习是好事情吗?为什么? 6.How long have you been teaching? 你教了几年书? I have been teaching for... 7.Did you have any experiences teaching in high school? 有教高中的经验吗? Yes, I did. or No, I didn't. 8.How are you going to give lessons to your students? 你打算怎么样给学生上课? I think I am going to use all kinds of materials that are available like CD player, pictures, word cards, TV, magazines, games ects in my lessons. I am going to use different teaching meathods to help children with different learning styles. 9.Can you demonstrate one lesson? 能否示范一下? Sure. If I teach days of the week, I will teach children a song: Sunday, Monday...(用twinkle twinkle little star 的tune) 10.What is the difference between teaching students in High school and in junior high school ? 你觉得教高中跟教中学生有什么不同? well, when teaching junior high school kids ,a teacher has to be more patient.He/she has to use lots of songs, games, body language to help student learn English.The forms of each lesson should be different. Teaching high school kids is a little bit different. I can introduce some grammer. I can give them more written work and I can have more discussions with the children. 11.How are you going to keep the students interested in learning English? 如何让学生对英文感兴趣? 12.How are you going to keep your lessons interesting? 如何将你的课上得有趣? I will try my best to use all the teaching methodologies I learned at school to reach each child. Stories, poems, riddles, jokes songs are all good for little kids. I will have them practice English as a whole class, group work, pair work or independent work.Whatever works out for the children I will do it. There is never one way to success. 怎么当好一个英语老师 首先要有三心,责任心耐心爱心 然后就是备课要充分,备学生备教材备内容

校长(副)面试答辩精选题及参考答案

创作编号: GB8878185555334563BT9125XW 创作者:凤呜大王* 校长(副)竞选面试题精选答辩题及参考答案(1)一些校长为了实现任期内的办学目标,兑现上岗时的承诺,工作认真勤恳,甚至牺牲了很多休息时间。但是,一些校长由于没有找准工作的着力点,整天忙于事务,做了许多应该由中层干部甚至是一般教师做的工作,身心疲惫,学校工作也没多大起色。请你围绕校长如何找准工作的着力点这一主题谈几点看法。 1、制订长远规划 作为校长,从上任的第一天起,就必须要有自己治理学校、发展学校的长远规划,包括办学条件的改善、队伍建设的加强、内部管理的规范、办学效益的提高等,以此指导自己的工作和学习,指导学校的建设和发展,凝聚人心,激励斗志,鼓舞士气。 2、建立重大决策调研、执行、反馈的良好机制。 校长的每一个决策,都涉及学校内部人员之间、工作之间、利益之间的调整,涉及学校的改革、发展和稳定。作为校长,要把着力点放在决策前的调研上,深入实际调查研究,透彻了解国家的法律法规和方针政策,摸清学校内外的真实情况和师生动态,充分发挥学校工会、教代会等民主管理机构的作用,绝不能单凭自己作为校长的权威和过去的经验来决策,更不能只任自己头脑发热来决策。 3、提升办学理念 先进的办学理念既体现社会发展要求和时代特征的共性,又

体现学校自身的特点,对学校的发展至关重要。例如:示范高中评估标准增加了学校办学理念的内容。办学理念要符合素质教育的精神,体现学校特色,得到学校管理者、师生、家长与社会的理解与认同。一所现代化的学校,如果没有先进的办学理念,就不能形成自己的特色,办出较高的质量,产生良好的效益。因此,校长应结合现代办学的总体趋势与要求,依据本校的历史、传统、校情等方面提出学校的办学理念,并在实际工作中不断充实、完善、丰富和提升。 4、融洽师生感情 校长对师生怀有真诚的感情,师生就会“亲其师,信其道”,在制度管理的基础上,教育管理专家近年提出了“情感管理”,并在实践中收到了很好的效果。校长在实施情感管理时,要把着力点放在师生感情的融洽上,对教师要信任,扬师之长,安排适合他们发展的工作,使其有用武之地,有成就感;容师之短,谅解教师的一时失误,既往不咎,并给予更多的关爱和扶持;用师不疑,鼓励教师大胆工作,充分发挥其聪明才智。学校推行教师聘任制和结构工资制,校长要“无情改革,有情操作”,注意教师情感的变化,倾听、交流、疏导和关心,保证改革顺利推行。要营造良好环境,创造良好的人际关系,使管理者与管理对象之间彼此信任,互相了解,愉快协作。 5、提高队伍素质 校长要紧紧依靠管理队伍、教师队伍和服务队伍,把学校办好、管好。在对待中层干部上,校长要赋予他们与相称的责任、权力和利益,要给他们创造脱颖而出的机会,创设一种宽松和谐、积极向上的工作环境。要强化师德教育和业务培训,采取多种形式,抓好中青年教师和骨干教师的培养,鼓励在职教师参加学历教育和继续教育,改进教学手段,提高教学效益,使全体教师都

教师招聘面试答辩100问

教师招聘 面试答辩 100问及答案 1、请你列举新课程改革倡导的学习方式,并就每一 种学习方式加以简单说明? 新课程改革倡导自主学习、合作学习和探究学习的学习方式。 自主学习(意义学习)是相对于被动学习(机械学习、他主学习)而言的。概括地说,自主学习就是“学生自我导向、自我激励、自我监控”的高质量的学习。 合作学习是指教学条件下学习的组织形式而言的,相对的是“个体学习”与“竞争学习”。合作学习是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务,有明确的责任分工的互助性学习。 探究学习(发现学习)则是相对于接受学习而言的。探究学习的特征是从学科领域或现实生活中选择和确定研究主题,在教学中创设一种类似于学术(或科学)研究的情境,通过学生自主、独立地发现问题、实验、操作、调查、信息搜集与处理、表达与交流等探索活动,获得知识、技能,发展情感与态度,特别是探索精神和创新能力。 2、近几年来,“留守学生”越来越引起人们的关注。由于家庭教育缺位,父爱母爱缺失,沟通交流缺少,有效监护缺乏,使得“留守学生”的情感、心理、生活、学习乃至人格方面出现了诸多问题,影响了他们的健康成长。作为班主任,你将如何对待本班的“留守学生”?

①建立留守生专档和联系卡制度,做好家校沟通。②建立帮扶助学机制,指导师生、生生互助活动。 ③利用班团会时间,对学生进行理想、前途、法制教育。④树立班级理财“小专家”典范,指导学生学会节俭。 ⑤开展形式多样的活动,让留守学生切实感受到学校大家庭的温暖。 ⑥建立督导评估和表彰体制,激励、引导学生积极上进。 3、谈谈你心目中优秀教师应该具备哪些素质? ①学识广博,专业功底深厚。 ②胸怀理想、充满激情和诗意。 ③充满爱心、受学生尊敬。 ④追求卓越、富有创新精神。 ⑤勤于学习、不断充实自我。 4、程改革提出的三维教学目标是指哪三个层面?你对三维教学目标的内涵是如何理解的? 新课程改革提出的三维教学目标包括知识与技能,过程与方法,情感态度与价值观三个层面。 三维教学目标的内涵 “知识和能力”目标是教学的基本依据。我们要深入钻研新课标,了解新课标中的知识能力要求与旧大纲比较有什么变化,从而正确把握新课程标准在“知识与能力”方面的要求。 “过程与方法”目标是新课标所特有的。新课改倡导“探究性学习”,强调在实践过程中学习。“过程”,重在“亲历”。教学中要让学生亲历过程,使学习过程成为学生生活世界的一部分。“方法”,应是具体的,而不是抽象的,应伴随着知识的学习,技能的训练,情感的体验,审美的陶冶,如影随形,而不能游离其外。因为独立于具体的知识技能学习的“方法”是很难产生迁移的。

教师职称评审面试答辩参考习题目

欢迎阅读 1.问:你为什么会选择这个课题? 答:(《XXX》)我那是农村小学校,父母基本外出打工,孩子由爷爷奶奶或其他亲戚照顾,由于长辈的溺爱或顾及情面,孩子基本就没有收到良好的家庭教育;即使有的父母在家,也因忙于生计无暇顾及孩子的教育。我校学生中就存在不按时上学或逃学去玩,撒谎欺骗老师和家长,不按时完成作业、抄作业、考试作弊、包庇掩饰同学的不良行为等情况。于是,我们当时就选择了这个课题进行研究。 育的现状,针对学生诚信品质中突出的缺失现象,探索切实可行有效的小学生诚信教育的基本内容和途径,形成适合农村小学实际的诚信教育的系列实践活动方案和教育方法。2、提高教师的师德水平和教育科研水平,形成学校、家庭、社会三结合的诚信教育网络。 (《XXX》)培养小学生良好书写习惯及小学生良好书写习惯培养的途径。与此同时也在实践中转变我们教师的教育观念,促进我们教师的专业化成长,真正达到教学相长的教学意义。 4.问:论文的基本框架、结构,你是如何安排的?

从现实环境而言(XXX),尽管各类学校都强调师良好师德对教育有重要的意义,在这个欲望膨胀的现实社会里,对我们教师的师德又是一种无形的考验。 于是我利用平时教学及假期时间,加强理论修养及个人能力的培养,同时向老教师请教及交流相关的问题,从而不断提高自己发现问题、解决问题的能力,从形成论文依据。 8.问:你还有哪些问题没有解决? 答:1.《XXX》:新课的导入是一门综合性的艺术,语文老师只有不断的学习,并掌握了现代教育技术,新课导入才会真正显示出其艺术性、知识性、趣味性,提高课堂效,否则只能是空谈。

2.《XXX》:各类媒体对某些学校发生的不良师生关系,如师生互殴、师生暧昧等负面新闻大肆报到,严重玷污了教师原本的形象,在建立良好师德的过程中倍受外界评议。 9.问:你写作论文时立论的主要依据是什么? 答:1.《XXX》:立论的主要依据是:总结我在从教以来的教学经验,并根据我在课堂教学中的实践而提出。 2.《XXX》总结我在从教以来的教学经验,并根据现在社会对整个师德环境的要求而提出。。 10.你参考了哪些资料? 《XXX》 [1] [3] [4] [5] [6] 《XXX》 [1] [2] [3]陈先云. [4]朱惠芳. [5]杨启勇,

相关文档
最新文档