软件开发技术综合训练

软件开发技术综合训练
软件开发技术综合训练

《软件开发技术综合训练》

一、课程目标

通过软件开发的实践训练,进一步掌握软件工程的方法和技术,提高软件开发的实际能力,培养工程设计能力和综合分析、解决问题的能力。

具体如下:

1、学习和时间在分析和设计计算机应用系统所需要的知识,包括面向对象的系统分析与设计,编码和测试方面的知识

2、熟悉软件开发工具,并将其运用于软件开发的全过程

3、进一步加强和提高软件工程文档的编写能力

4、培养写作能力和团队精神

二、基本要求

通过本课程学习,应使学生达到如下要求:

1、学习和实践在分析和设计计算机应用系统所需要的知识,包括面向对象的系统分析与设计,编码和测试方面的知识。

2、熟悉软件开发工具,并将其运用于软件开发的全过程。运用面向对象技术、UML及可视化的建模工具完成系统的需求分析与设计。建立系统原型,实现具体功能并进行测试。

3、进一步加强和提高软件工程文档的编写能力

4、培养写作能力和团队精神

三、教学内容与学时分配建议

第一部分系统开发6天

1、学生选课系统,实现学生选课的基本功能,包括学生限选课,查看自己的选课信息教师查看选课学生的信息,提交成绩,管理员添加学生、管理学生、管理成绩、添加教师、管理教师和管理课程等。

2、运用面向对象技术、UML及可视化的建模工具完成系统的需求分析与设计

3、建立数据库

4、采用分层模式的应用设计模式进行系统的设计实现

5、系统要实现四个模块功能:教师模块学生模块管理员模块和公用模块

6、初步建立系统原型,实现关键的功能,并对系统进行测试

第二部分课题设计报告4天

1、使用数据流图和数据字典做需求分析,并写出《需求分析规格说明书》

2、使用层次图写出系统的总体设计结构图

3、对每个功能模块进行详细设计,写出模块的功能和入口及出口参数

4、对每个功能模块或函数写出详细的程序流程图

5、课程设计报告要求内容充分、问题得当。

具体要求如下:

1) 运用统一建模语言UML,对系统进行需求分析:

A. 利用UML用例图描述系统中的功能性需求

B. 利用UML顺序图描述用例的事件流

C. 利用UML活动图完善对用例事件流的描述

2) 完成系统概要设计和详细设计:

A. 使用层次图写出系统的总体设计结构图

B. 对每个功能模块进行详细设计,写出模块的功能和入口及出口参数

C. 对每个功能模块或函数写出详细的程序流程图

3) 完成系统数据库设计:

A. 绘制出系统所用到的数据库的E-R图,并做设计说明

B. 给出数据库物理实现

4) 完成系统代码编写,在设计报告的附录部分给出核心代码

5) 课程设计报告要求内容充分、问题得当

四、教材及主要参考资料

推荐教材

1、《敏捷软件开发—原则、模式与实践》,孟岩译,清华大学出版社,2008年1

月。

2、《软件开发项目管理》,栾跃编,上海交通大学出版社,2005年8月。

教学参考资料

1、《软件开发实战1200例》,王小科,王军编,清华大学出版社,2011年。

2、《软件开发过程与配置管理》,刘江华编,电子工业出版社,2011年。

备选题:

1) 学生成绩管理系统

设计要求:本系统中主要由学生管理中的基本信息、入学成绩、家庭成员、职务信息的录入、

查询;对学生成绩的动态管理,并具有初始化、输入、显示、删除、查找、插入、追加、保

存、读入、计算、拷贝、排序、索引、分类统计、退出;用户管理中的修改密码、添加用户、

删除用户等操作;对数据的备份及恢复。

2) 图书管理系统

设计要求:该系统能够具有图书管理和会员管理的功能,并且能够具有增加图书、查询图书、

删除图书、图书借阅—借书、还书的功能,还具有增加会员、查询会员、删除会员、借书信

息等功能。

3) 工资管理系统

设计要求:该系统要求实现一个单位最基本的财务管理—工资管理。该系统应具有:初始化、

输入、显示、单条显示、删除、查找、插入、追加、保存、读入、计算工资、拷贝、排序、

索引、分类统计等功能。

报告参考:

目录

第一章项目介绍......................................................... 错误!未定义书签。

1.1 项目的内容........................................................... 错误!未定义书签。

1.2 项目的背景....................................................... 错误!未定义书签。

1.3 项目的意义....................................................... 错误!未定义书签。

1.4 项目的功能....................................................... 错误!未定义书签。第二章技术简介......................................................... 错误!未定义书签。

2.1 采用的结构简介................................................... 错误!未定义书签。

2.2 Java语言简介.................................................... 错误!未定义书签。

2.2.1 选用Java语言的好处............................................ 错误!未定义书签。

2.3 C/S结构......................................................... 错误!未定义书签。

2.3.1 C/S结构的优点: ................................................ 错误!未定义书签。

2.3.2 C/S结构的缺点: ................................................ 错误!未定义书签。

2.3.3 C/S架构软件的优势............................................. 错误!未定义书签。第三章需求分析......................................................... 错误!未定义书签。

3.1 可行性分析....................................................... 错误!未定义书签。

3.1.1 技术可行性..................................................... 错误!未定义书签。

3.1.2 经济可行性..................................................... 错误!未定义书签。

3.1.3 运行可行性..................................................... 错误!未定义书签。

3.2 功能需求分析..................................................... 错误!未定义书签。

3.3 非功能性需求分析................................................. 错误!未定义书签。

3.4 系统的角色划分................................................... 错误!未定义书签。

3.5 用例规格说明文档................................................. 错误!未定义书签。

3.6 用例图........................................................... 错误!未定义书签。

3.6.1 图书管理系统用例图............................................. 错误!未定义书签。

3.6.2 修改个人信息用例图............................................. 错误!未定义书签。

3.6.3 用户管理用例图................................................. 错误!未定义书签。

3.6.4 图书管理用例图................................................. 错误!未定义书签。

3.6.5 借阅管理用例图................................................. 错误!未定义书签。

3.7 活动图........................................................... 错误!未定义书签。第四章系统概要设计..................................................... 错误!未定义书签。

4.1 层次结构图....................................................... 错误!未定义书签。

4.2 系统的架构设计................................................... 错误!未定义书签。第五章详细设计......................................................... 错误!未定义书签。

5.1 功能............................................................. 错误!未定义书签。

5.2 时序图........................................................... 错误!未定义书签。

6.1 E-R图........................................................... 错误!未定义书签。

6.2 物理设计......................................................... 错误!未定义书签。

6.3 数据库表格设计................................................... 错误!未定义书签。第七章系统具体实现..................................................... 错误!未定义书签。第八章系统功能测试...................................................... 错误!未定义书签。

8.1 系统测试的意义................................................... 错误!未定义书签。

8.2 系统测试内容..................................................... 错误!未定义书签。第九章项目总结.......................................................... 错误!未定义书签。参考文献................................................................. 错误!未定义书签。附: .................................................................... 错误!未定义书签。

系统软件开发实训课程设计

课程设计任务书 学生姓名:闫敏专业班级:计科1103班 指导教师:蔡菁工作单位:计算机科学与技术学院 题目: 进程调度模拟设计——先来先服务、最高响应比优先调度算法初始条件: 1.预备内容:阅读操作系统的处理机管理章节内容,对进程调度的功能以及进程调度算法有深入的理解。 2.实践准备:掌握一种计算机高级语言的使用。 要求完成的主要任务:(包括课程设计工作量及其技术要求,以及说明书撰写 等具体要求) 1.模拟进程调度,能够处理以下的情形: ⑴能够选择不同的调度算法(要求中给出的调度算法); ⑵能够输入进程的基本信息,如进程名、到达时间和运行时间等; ⑶根据选择的调度算法显示进程调度队列; ⑷根据选择的调度算法计算平均周转时间和平均带权周转时间。 2.设计报告内容应说明: ⑴课程设计目的与功能; ⑵需求分析,数据结构或模块说明(功能与框图); ⑶源程序的主要部分; ⑷测试用例,运行结果与运行情况分析; ⑸自我评价与总结。 时间安排: 设计安排3周: 查阅、分析资料 1天 系统软件的分析与建模 4天 系统软件的设计 5天 系统软件的实现 3天 撰写文档 1天 课程设计验收答辩 1天 设计验收安排:设计周的第三周的指定时间到实验室进行上机验收。 设计报告书收取时间:课程设计验收答辩完结时。 (注意事项:严禁抄袭,一旦发现,抄与被抄的一律按0分记) 指导教师签名: 2013 年 12 月 10日系主任(或责任教师)签名: 2013 年 12 月 10日

目录 1.课程设计目的与功能 (3) 2.需求分析与模块说明 (3) 2.1需求分析 (3) 2.1.1功能需求 (3) 2.1.2环境需求 (4) 2.1.3用户界面需求 (4) 2.2模块说明 (5) 3.源程序的主要部分 (5) 3.1数据结构 (5) 3.2主要函数 (7) 4.测试用例,运行结果与运行情况分析 (10) 4.1测试用例 (10) 4.2运行结果分析 (12) 5.自我评价与总结 (12) 6. 附录 (13)

技能培训教学大纲

黄冈市黄梅技工学校 技能培训教学大纲和教学计划 一、职业技能培训指导思想 根据黄冈市新型工业化城市化的发展需要大量的高素质技能型人才的要求,加快我黄冈市职业教育的改革与发展,全面实施科教兴市和人才强市战略,努力提升企业员工的职业能力。 二、培训目标 1、通过系统的职业技能培训,运用科学的课程设置、教学方法、结合实习、实训等环节的教学改革与创新。努力贯彻“以专业技能培养为先导,以职业核心能力培养为主线,以实训、实操为抓手,以企业职业岗位正作流程为培训蓝本,培养与企业要求零距离的高素质专业人才”的新教学理念。 2、通过学习,加强学员对企业生产、营销、物流、采购、人力资源管理待相关岗位的专业技能的认知,提高学员的专业实践能力,从而成为其职业能力提升的助推器,提升我市中小企业的经营管理水平。 三、培训内容与模式 根据不同专业不同层次的培训要求,对照人力资源与社会保障部职业技能认证的标准模块,从以下几个方面开展培训工作。 1、集中面授 (1)专业教学方法传授 1)项目驱动式教学法 2)逆向工程任务驱动式单元教学法 3)案例式教学法 4)技能实操引领式教学法

5)优秀教师授课示范法 (2)专业建设、课程建设 (3)专题讲座专业理论知识拓展法 2、企业实践 1)工作岗位中的工作情景式教学法 教师将工作岗位中零散的、支离的、无序的专业感性知识串联成相互关联的、有序的、且提炼成系统的专业知识并授与学员的教学方法。 2)工作流程式养成素质培养法 3、工作小组式研讨学习法 4、专业教学及课件制作竞赛激励法 四、学员考核及获取证书 1、组织培训学员参加职业专业技能资格考证,对鉴定合格的学员颁发“社劳部”相应的职业资格证书,考证费根据劳动部门收费标准收取。 2、对成绩优秀的学员颁发优秀学员证书。 3、对于长期缺勤及考核不合格的学员除不子结业外,另行通报单位。

软件实训报告范文精选5篇

软件实训报告范文精选5篇 实训报告是展示自身实训收获成长的重要报告,那么实训报告该如何写呢?小编精选了一些关于实训报告的优秀范例,一起来看看吧。 软件开发项目实训总结 时间过的好快啊,为期三个礼拜的实训生活即将结束了,短短的三个礼拜让我们收获很大,专业知识、编程水平都有很大的提高。刚开始三天的高强度的课程安排让我们受益匪浅;接下来的上机实训又让我们可以巩固了课程。这让我觉得实习生活充实而有意义。辅导老师配好了环境之后,我们开始了项目的制作,这次项目实训算是自己小学期间主要完成的项目。最后,自己的努力还是有收获的,看着电脑上记录得满满的代码,看着自己的项目最终能够运行成功,就觉得很有成就感。 在本次的实训中,除了让我明白工作中需要能力,素质,知识之外,更重要的是学会了如何去完成一个任务,懂得了享受工作。当遇到问题,冷静,想办法一点一点的排除障碍,到最后获取成功,一种自信心由然而生,这就是工作的乐趣。有时候也需要虚心请教,从别人的身上真得能学习到不自己没有的东西,每一次的挫折只能使我更接近成功。除此以外,我还学会了如何更好地与别人沟通,如何更好地去陈述自己的观点,如何说服别人认同自己的观点。这次所学知识与实际的应用,理论与实际的相结合,让我大开眼界。也是对以前所

学知识的一个初审吧!这次实习对于我以后学习、找工作也真是受益菲浅,在短短的一个星期中让我初步从理性回到感性的重新认识,也让我初步的认识这个社会,对于以后做人所应把握的方向也有所启发!相信这些宝贵的经验会成为我今后成功的重要的基石。 在此,我非常感谢学院领导和指导老师对这次实训的大力支持。 软件开发项目实训总结 一、实训目的: 通过对java语言、sql数据库的应用以及sql语言的复习和锻炼,并且通过使用MyEclipse开发平台设计管理项目,以达到充分熟悉开发平台及应用设计。同时掌握并实践软件项目设计规范及其开发流程:需求分析、概要设计、详细设计、代码编写等,以便提前适应软件公司开发流程、环境和工作要求。 二、实训内容: 1. 项目:(“xx网”) 2. 完成(用户注册、登录、列表、购物车、删除、修改)等功能 3. 数据库设计、SQL应用 4.项目实战 三、实训总结: 转眼间实训已过去一段时间,之前的兴奋、喜悦如今已经让我熟悉,在实训的每一天都会让我有成为一名真正的财富者拥有的冲动。也许,在这期间不一定会让一个人有着翻天覆地的变化,但变化就是这样一点一点产生的。通过这一期的实训,虽然倍感折磨,但是收获

软件开发实验报告doc

软件开发实验报告 篇一:软件开发实验报告 本科实验报告 课程名称:软件开发环境与工具实验报告 实验项目:CASE工具PowerDesigner的使用 实验地点:专业班级: 指导教师: XX年10月22日 本科实验报告 课程名称:软件开发环境与工具实验报告 实验项目:搭建Visual Studio开发环境,设计实验地点:致远楼B303指导教师:崔秀娟XX年9月28日 篇二:软件开发平台实验报告 课程设计报告 课程名称: 软件开发平台与工具任课教师: 姓名: 学号: 1. 引言 1.1. 课程设计项目 1.2. 背景简介从编程之初,便免不了和方法,类,接口之类的东西打交道。久而久之,自然会对此进行总结,

由此而产生了开发平台。而今中国的程序员之中,有很大一部分都是编一些企业MIS、政府MIS之类的程序。其主要工作就是对数据进行一下增删改查的操作,对MIS系统做一些基础的管理而已。软件开发平台有两种平台模式:一种是传统的C/S架构模式,一种是现在流行的B/S架构模式。B/S 架构模式是随着互联网的流行,自然又要求以互联网为基础,把这些都网络化,以实现网络资源共享,而不是传统的单机模式。这便激发了软件开发者的创造力,形成了软件开发平台的B/S架构模式(web开发平台)。对于web开发平台,我的个人理解是: 1.以web 2.0为基础,基于互联网的B/S架构的软件。它本身也是一个软件,只不过不是最终的软件产品,而是用于二次开发的软件。 2.用于实现各类业务系统,如CRM、MIS、ERP、HIS、OA 等等的开发。web开发平台本身就是一个二次开发平台,他不同于诸如eclipse等这样的开发工具,需要写大量的代码来完成各个业务模块,二次开发平台只需要设计好自己的数据结构,进行一些简单的配置、拖拉等操作就可以完成业务系统的开发。 3.能够快速的实现各种报表包括复杂的图表报表的设计制作,传统的编码式开发需要自己去编写想要的各种报表,而运用开发平台就简单多了,可以很轻松的配置出各种报表。

软件开发实习报告

软件开发实习报告 关于《软件开发实习报告》,是我们特意为大家整理,希望对大家有所帮助。 实习就是运用所学习的专业知识来了解会计的工作流程和工作内容,加深对财务会计工作的认识,将理论联系于实践,培养实际工作能力和分析解决问题的能力,达到学以致用的目的,为成功走向社会做准备。以下是软件开发实习报告范文,欢迎阅读! 软件开发实习报告【1】 短短两周的很快就过去了,在xx的实习马上就要过去了。虽然只有短短的两周,但我学会了很多知识,熟悉了软件开发的流程,也很好的增强了自己的动手能力。 我是一名即将大四的学生,纵观现在的就业形势,国家高校的扩招,世界金融危机的横扫,大学生应该有一种居安思危的紧迫感,特别是对已经度过两年大学的我来说,毕业并不是一个遥远的词汇。宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来,缺少了平时的锻炼,没有厚积当然不能有薄发。首先我得有思想上的紧迫感,在学校学习的都是理论知识,实践经验则是少之又少。综合能力强的人才才是这个社会需要的,成长成为社会需要的人才是我的个人奋斗目标。有了强大的精神动力,有了坚如磐石的毅力,相信成功并不遥远。 首先,我的自我能力得到了加强。在实习的前几天主要进行的是与JAVA有关知识的学习及预备知识的普及。在这之前由于种种原因我没有学习过JAVA,所以对于J我几乎一无所知。但我曾经学习过C++,所以对语言的理解和接受能力还不算太慢,尽管老师讲解速度较快但我还是尽量跟上老师的速度。在这个过程中我学会一种自学方法——可以在第一遍时不求甚解,先了解知识框架,之后再在使用的过程中不断加强对知识的理解,从而较快的学会知识并应用于实践。 其次我的实际的操作能力得到了加强。知识讲解告一段落后我们就进入了紧张而又短暂的项目中。但不得不说刚开始就碰了一鼻子灰——代码书写总是出错。由于对原理理解不够透彻,语言使用缺乏足够经验所以进度极慢。在经过多次的讨论后我们对项目理解逐渐深入,所以在此投入的过程就比较顺利了。在这个过程中我明白了实践和理论的差距及二者不可分割的关系。 最后是团队协作能力的提高。在整个过程中团队协作发挥着不可替代的作用。从在刚拿到项目时对项目进行分析,然后进行分工,之后就开始工作,既各干各的又不失默契的合作。在这个过程中我们谁遇到问题会互相帮助解决提高了工作效率。由于各种原因,我们这组也

软件开发项目实习心得体会

软件开发项目实习心得体会 一直以来期望从事自己喜欢的事业的我,对软件开发有者及大的兴趣,可由说种种原因使我从事工作以来走了好几年弯路,心中的梦想迟迟不能得以实现,可程序员的梦想从来没有从我的心中抹去,但这扇大门好像并没有向我敞开,今天,贵公司给了我敲开这扇大门的机会,让我真实体验了程序员的诞生过程。早就听说,程序员的前几个月是最苦的,可从来没有感受到,海马实习基地让我提前感受到了刚刚进入软件行业的压力和困惑,再也没有在自己家里随便写段小程序后的那种“自豪”感了。要面对每天必须面对的问题,再也不可能以“逃避”而了之了。也让我感觉到做为一个程序员所应该具备的基本素质在这不到一个月的实习过程中也让我深深体会到了作为一个合格的程序员应该具备的基本素质。 团队精神和协作能力是程序员应该具备的基本素质,最近的工作中让我深深休会到了这一点,由于小组成员配合不好,使本来很方便的cvs给自己的工作带来的及大的麻烦,一不小心自己写的的东西就会被小组别的成员在上传文件的时候给覆盖掉,一整天的工作可能就这样被反工,我们小组这次就是因为协作不好,导致各模块之间不法连接,给工作带来了及大的麻烦,消耗了大量的劳动力还没有提高工作效率。这使我深深的体会到:一个成功商业性软件的开发必须有一个有强大凝聚力的团队,个人的力量是有限的,团队精神和良好的协作会使我们做出优秀的软件。 良好的文档是正规研发流程中非常重要的环节,作为代码程序员,30%的工作时间写技术文档是很正常的,缺乏文档,一个软件系统就缺乏生命力,在未来的查错,升级以及模块的复用时就都会遇到极大的麻烦。这次的这个小小的项目,就因为文档上的一点点理解错误让我们花了很大的工夫去改代码,改页面。很庆幸的是,这是一个小项目,要是大项目,这种问题可能就会导致大量的代码修改,可见文档在一个项目中起者巨大的做用。

软件项目管理课程设计实验报告精

软件项目管理课程设计报告 学院: 专业: 班级: 学号: 姓名: 指导教师: 时间:2013年 1月 目录 1、项目概述 (1) 2、工作任务 (Statement Of Work,SOW书 (1) (一整体要求 (1) (二系统逻辑模型 (2) (三系统功能描述 (3) (四应达到的技术指标和参数 .................................... 3 3、项目进度计划 .. (4) (一分解项目工作 (4) (二项目工作关系表 (5) (三项目甘特图 (6) (四网络进度计划图 (7) (五里程碑计划 ................................................ 9 4、项目规模成本估算 . (9)

(一分解项目工作 (9) (二项目规模估算表 (11) (三计算开发成本 (12) (四计算管理、质量成本 (12) (五直接成本 (12) (六计算间接成本 (12) (七计算总估算成本 (12) (八项目报价 ................................................. 13 5. 项目质量计划 .. (13) (一项目质量保证组织 (13) (二质量目标 (14) (三质量策略 (15) (四质量保证活动 (15) (五质量控制活动 (17) (六质量保证的报告途径 (17) (七记录的收集、维护和保存 ................................... 17 6、软件项目团队 . (17) (一团队组织及职责 (18) (二项目的沟通计划 ........................................... 19 7、软件项目配置管理计划 .. (19) 学校内部职工工资系统项目管理书 1、项目概述 假设学校共有教职工约 1000人, 10个行政部门和 8个系部。每个月 20日前各部门(包括系、部要将出勤情况上报人事处, 23日前人事处将出勤工资、奖金及扣款清单送财务处。财务处于每月月底将教职工的工资表做好并将数据送银行。每月初(3日前将工

软件开发实习生实习总结范文

软件开发实习生实习总结范文 篇一:软件开发实习生实习总结 本人自XX年9月份参加工作至今,六个月的实习时间已经结束。在这段时间里,在领导和同事们的悉心关怀和指导下,通过自己的不懈努力,在各方面都取得了进步。 实践让我的技能不断增长,工作能力不断加强。刚开始工作的时候,发现自己以前在学校学习的知识很死,知识面很窄,以前做的练习项目的实用性也不是很好。在开始的几周公司给我们实习员工培训了xxxx平台的使用,通过这次培训使我认识到xxxx平台的优势,可以大大提高软件开发效率。 随后我就加入到"xxxxx税源控管系统"项目的开发中,成为开发小组中的一员。在项目开发过程中一边是同事们的悉心指导,一边是自己反复琢磨与理解,几个月下来大大提高了自己业务和技术两方面的技能,已经能够比较熟练的掌握基本的工作方法和一些技巧,而且能够独立完成一些模块的开发。 通过实践,我解决实际问题的能力得到了很好的锻炼。工作中也遇到了很多的以前没有遇到过的新技术,面对技术难题我总是直接面对,没有逃避,也因此自学了好多新的技术,大大提高了自己的自学能力,也加深了对自己工作要负责的信念。在项目开发过程中也遇到了一些自己确实无法解决的困难,在经理和同事的帮助

下也顺利的解决了,在此表示感谢。 在开发团队中,加强了自己的团结精神和集体感,对工作认真负责,对团队认真负责。通过这个项目不仅学习到了很多技术也了解了整个项目的大体流程,从需求分析、数据库设计、详细设计、代码编写、测试、项目维护等方面,使自己不仅从一个代码编写人员的角度还从一个整体的角度来看整个项目开发,加深了软件开发概念的理解。 不断学习使我对工作有了更进一步的认识和了解。不懂就学、就问,是一切进步取得的前提和基础。因为有大学专业课的底子和参加过专门的java培训使我在工作过程中遇到的技术知识能更快的理解和掌握。工作中时常遇到新的问题,就需要查阅相关资料,请教同事和经理,一个问题一个问题的解决,一个困难一个困难的克服,不仅将原有知识温习巩固,产生新的理解,而且学到很多新知识,有了许多新的认识。但某些认识都还是肤浅的,还需要我在实践当中去不断深入地理解。 现场开发与维护使我不仅从一个开发人员的角度而且从客户的角度去思考问题。在项目的开发后期,也就是项目即将上线的阶段我与其他几位同事被派往现场去开发与维护项目。以前的开发都是根据需求分析来进行,功能要求一般在分析里面都写的很清楚,但是在现场开发直接面对客户,客户提出的需求一开始只是一个大体的功能描述,如何将这个只是语言描述的功能转化为技术实现需要很强的抽象能力和对业务的深入理解,这个过程大大锻炼了自己的综

架子工职业技能培训大纲设计模版

架子工职业技能培训大纲 1、职业序号:13-014 2、专业名称:土木建筑 3、职业名称:架子工 4、职业定义:利用搭设工具,将钢管、夹具或其他材料搭设成操作平台、安全栏杆、架、吊 篮架等,以满足施工、物料吊装的需求。 5、适用范围:工程施工。 6、技能等级:设初、中二级。 7、总学时:初级工,理论辅导80学时,操作辅导120学时。 中级工,理论辅导80学时,操作辅导200学时。 一、初级瓦工 (一)培训目的和要求 通过对初级架子工的培训,使初级架子工基本掌握本等级的技术理论知识和操作技能,掌握初级架子工本岗位的职业要求,取得架子工初级职业技能等级证书,为参加建设职业技能岗位鉴定做好准备,同时为升入中级架子工打下基础。 1、知识要求(应知) (1)识图和房屋构造的基本知识,看懂分部分项工程施工图和吊装方案图。 (2)架子材料的规格、质量、性能、用途。 (3)常用小型起重机具、卡具、索具、金属和扣件的性能、使用和保养方法。 (4)力的一般知识。 (5)常用脚手架的搭设和拆除方法和容许荷载量。 (6)一般斜道和棚盖坡度知识。 (7)搭设卷扬机架子、挑架子、掏空架子、门式架子、桥式架子、钢管井架的程序和 方法。 (8)搭拆跨度9m及其以下棚仓的程序、方法。 (9)绳扣打结、使用钢丝绳和卡具、吊挂构件的方法。 (10)小型构建的起吊、运输方法和起重信号。 (11)构件吊装的加固和吊装就位方法。 (12)本职业安全操作规程、施工验收规范和质量评定标准。

2、操作要求(应会) (1)搭拆高度20m及以下架子、直上斜道、“之”字斜道,起重平台、卷扬机架子。 (2)搭拆跨度9m及其以下棚仓。 (3)在架子上拔杆子,绑、拆剪刀撑和斜撑。 (4)制作和安装底笆(板)。 (5)架设安全网、配合安装吊篮和吊架子。 (6)吊装小型构件和架子材料。 (7)插19mm以下钢丝绳扣,穿三三滑车绳。 (8)安装、拆除绞磨、卷扬机,埋地锚。 (二)培训内容及学时分配

软件开发项目实训总结

软件开发项目实训总结 策划者:xxx

软件开发项目实训总结 一、实训目的: 通过对java语言、sql数据库的应用以及sql语言的复习和锻炼,并且通过使用MyEclipse开发平台设计管理项目,以达到充分熟悉开发平台及应用设计。同时掌握并实践软件项目设计规范及其开发流程:需求分析、概要设计、详细设计、代码编写等,以便提前适应软件公司开发流程、环境和工作要求。 二、实训内容: 1. 项目:(“xx网”) 2. 完成(用户注册、登录、列表、购物车、删除、修改)等功能 3. 数据库设计、SQL应用 4.项目实战 三、实训总结: 转眼间实训已过去一段时间,之前的兴奋、喜悦如今已经让我熟悉,在实训的每一天都会让我有成为一名真正的财富者拥有的冲动。也许,在这期间不一定会让一个人有着翻天覆地的变化,但变化就是这样一点一点产生的。通过这一期的实训,虽然倍感折磨,但是收获却是很大的,学习中我不但有了学习成果的喜悦,而且自己也日渐成熟,有种说不出的喜悦。 在实训的过程中,我深深的体会到了自己在专业知识方面的欠缺和不足,也意识到了自己作为计算机软件专业的学生,要想在以后的 职业中崭露头角,除了要有过硬的理论知识,健康的体魄之外,还必须具备良好的心理素质,是自己在以后的途中无论经历什么样的困难,都立于不败之地。通过实训老师的课堂讲解与企业文化标准的培训,使我加深了对自己专业的认识,从而确定自己以后的努力方向,要想在短暂的实训时间内尽多的学到东西,就需要我们跟老师或同学进行良好的沟通,加深

彼此的了解,只有我们跟老师多沟通,让老师更了解我们,才能更真切的对我们进行培训工作。由此,班级的文化“共享”就在生活中慢慢形成了。 “纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行!”在这短短的时间里,让我深深的感觉到自己在实际应用中所学来专业知识的匮乏。让我真真领悟到“学无止境”这句话的涵义。而老师在专业认识周到中所讲的,都是课本上没有而对我们非常有实际意义的。这又给我们的实训增添了浓墨淡彩的光辉。我懂得了实际生活中,专业知识是怎样应用与实践的。在这些过程中,我不仅知道了职业生涯所需具备的专业知识,而且让我深深体会到一个团队中的各个成员合作的重要性,要善于团队合作,善于利用别人的智慧,这才是大智慧。靠单一的力量是很难完成一个大项目的,在进行团队合作的时候,还要耐心听取每一个成员的意见,是我们的组合达到更加完美。 这次实训除了让我明白工作中需要能力,素质,知识之外,更重要的是学会了如何去完成一个任务,懂得了享受工作。当遇到问题,冷静,想办法一点一点的排除障碍,到最后获取成功,一种自信心就由然而生,这应该就是工作的乐趣。有时候不懂的就需要问别人了,虚心请教,从别人的身上真的能学到自己没有的东西,每一次的挫折都会使我更接近成功。还有学会了在工作中与人的合作与交流,同乐同累,合作互助,这是团体的精神,也是必须学习的东西。 经过之前的学习,对程序设计有了一定的认识与理解。在校期间,一直都是学习理论知识,没有机会去参与项目的开发。所以说实话,这次实训,软件项目开发对我来说是比较抽象的,一个完整的项目要怎么分工以及完成该项目所要的步骤也不是很明确。而经过这次实训,让我明白了一个完整项目的开发,必须由团队来分工合作,并在每个阶段中进行必要的总结与论证。

软件开发实训题目和要求

软件开发实训题目 题目一:“网络环境下的图书馆管理系统” 学院图书馆需要一个新的图书馆管理系统用于跟踪和管理图书馆资源。图书馆管理的主要资源是图书。图书由读者借出、还入和预定。图书可能处于特殊的状态,如被预留或者仅做参考书。在这些情况下,图书是不能被借走的。除了图书,图书馆还有其他可以借出的资源,包括音乐CD、软件等,这些资源每次只能借出一周。 读者来图书馆借书,可能先查询馆中的图书信息。查询可以按书名、作者、图书编号、关键字查询。当找到要借的图书后,读者交给图书馆管理员,办理借书手续。如果该书已经被全部借出,可做预订登记,等待有书时被通知。如果图书馆没有该书的记录,可进行缺书登记。 办理借书手续时先要出示图书证,没有图书证则去图书馆办公室申办图书证。如果借书数量超出规定,则不能继续借阅。借书时图书馆管理员登记图书证编号、图书编号、借出时间和应还书时间。 当读者还书时,图书馆管理员根据图书证编号找到读者的借书信息,查看是否超期。如果已经超期,则处罚。如果图书有破损、丢失,则进行破损处罚。登记还书信息,做还书处理,同时查看是否有预订登记,如果有则发出到书通知。 读者有不同的身份,这些身份影响一本书被借出的时间和决定能获取何种服务。学生可借阅四周,老师可借阅三个月,图书馆馆员可以把书保留整整一年。只要没有其他读者要求借阅,任何可借出的图书馆资源都可以续借。 图书馆还需管理收集大量的周刊、月刊和季刊杂志,这些杂志不能被借出,仅作为参考资料之用。这些杂志按年装订成卷或录成微缩胶片。 图书采购人员采购图书时,要注意合理采购。如果有缺书登记,则随时进行采购。采购到货后,编目人员进行验收,编目、上架,录入图书信息,发到书通知。如果图书丢失或旧书淘汰,则将该书从书库中清除,即图书注销。 以上是图书管理系统的基本需求。经过与图书馆工作人员反复交流,他们提出了下列建议: 1.当读者借阅的图书到期时,希望能够提前以一个短信息或电子邮件方式提示读者。 2.读者希望能够实现网上查询和预订图书。 3.应用系统的各种参数设置最好是灵活的,由系统管理人员根据需要设定。例如: 借阅量的上限,还书提示的时间,预订图书的保持时间等参数。 要求:B/S

软件开发实训报告范本

( 实习报告 ) 单位:_________________________姓名:_________________________日期:_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 软件开发实训报告范本Software development training report template

软件开发实训报告范本 连续几天的实训,给我很深的体会。 首先是关于专业技能方面。不长不短的九天,生活全围绕一个项目转。在实际训练中才发现自己的知识很匮乏,粗糙地了解了软件开发的流程,经历了开发过程中大量专业知识的恶补阶段,见证了完成一个任务后的成就和喜悦。实际项目有专门的流程,这部分是预先可知的;另外一部分是不可预料的问题和困难,处理时就需要的决心和毅力,以寻求解决办法和方式。平常有空闲多学些知识且需整理好各类资料,整理好知识体系结构。 其次,关于团队精神。这方面也有颇深的感受。一个项目需要小组成员的努力和协作才有可能成功。从目标的分析和开发过程中各种文档的完成,以及出现大问题时解决办法的确定,都要集众人的智慧,期间可能会有分歧意见,于是也就有了个人暂时妥协的现

象,这正说明了团队存在的合理性和团队精神的重要性。 再次,关于职业道德,对待一个项目,不仅仅是表面任务的完成,而更应是一个承诺的履行。特别对于软件行业,后期的维护需要花费相当多的精力。软件交付后实施阶段带给用户的应该是方便而非软件运行不畅带来的烦恼。所以要重视职业道德。 最后,这次实训确实学到了一些东西,再次向指导老师表示感谢。 XXX创意设计 Your Name Design Co., Ltd.

软件开发实习个人总结

软件开发实习个人总结 短短两周的很快就过去了,在xx的实习马上就要过去了。虽然只有短短的两周,但我学会了很多知识,熟悉了软件开发的流程,也很好的增强了自己的动手能力。 我是一名即将大四的学生,纵观现在的就业形势,国家高校的扩招,世界金融危机的横扫,大学生应该有一种居安思危的紧迫感,特别是对已经度过两年大学的我来说,毕业并不是一个遥远的词汇。宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来,缺少了平时的锻炼,没有厚积当然不能有薄发。首先我得有思想上的紧迫感,在学校学习的都是理论知识,实践经验则是少之又少。综合能力强的人才才是这个社会需要的,成长成为社会需要的人才是我的个人奋斗目标。有了强大的精神动力,有了坚如磐石的毅力,相信成功并不遥远。 首先,我的自我能力得到了加强。在实习的前几天主要进行的是与JAVA有关知识的学习及预备知识的普及。在这之前由于种种原因我没有学习过JAVA,所以对于J我几乎一无所知。但我曾经学习过C++,所以对语言的理解和接受能力还不算太慢,尽管老师讲解速度较快但我还是尽量跟上老师的速度。在这个过程中我学会一种自学方法可以在第一遍时不求甚解,先了解知识框架,之后再在使用的过程中不断加强对知识的理解,从而较快的学会知识并应用于实践。 其次我的实际的操作能力得到了加强。知识讲解告一段落后我们就进入了紧张而又短暂的项目中。但不得不说刚开始就碰了一鼻子灰代码书写总是出错。由于对原理理解不够透彻,语言使用缺乏足够经验所以进度极慢。在经过多次的讨论后我们对项目理解逐渐深入,所以在此投入的过程就比较顺利了。在这个过程中我明白了实践和理论的差距及二者不可分割的关系。 最后是团队协作能力的提高。在整个过程中团队协作发挥着不可替代的作用。从在刚拿到项目时对项目进行分析,然后进行分工,之后就开始工作,既各干各的又不失默契的合作。在这个过程中我们谁遇到问题会互相帮助解决提高了工作效率。由于各种原因,我们这组也存在些问题&&(自己编)。 这次实习拉近了我就和社会的距离,也让自己在实践中开拓了视野,增长了才干。社会和大学一样也是受教育和学习的地方,在&&(写实习地)的实习我收获颇丰,再次感谢实习期间各位老师的指导教诲,你们给我的知识财富将让我受益终生。但是我知道学无止境,仅仅这段时间的学习还是不够的,在以后的生活中我会继续努力学习,培养自己能力,进一步完善自己。

软件开发实训方案模板

软件开发实训方案模板 实训项目简介 一、实训模式 1、以北美、日本市场对技术人员的职业要求为标准。 2、目标:综合职业能力 ●技术能力 ●项目流程 ●北美、日本企业文化 ●团队合作及沟通能力 ●对日本项目的理解能力 ●远程处理和维护服务的能力 ●职业环境中的日文交流能力 二、师资:外包专家团队 1、2-3年的外包工作经验。 2、熟悉外包大型项目运作流程和企业文化。 3、由在职专家团队培训外包人才,优势不言而喻。 4、专业领域广泛:Microsoft、IBM、SUN、Oracle、SAS、SAP...。 5、行业广泛:金融、保险、财务、物流...。 三、实训体系

1、日本案例。 ●描述工作场景、面临的问题和要求,引导学员关注实际问题和涉及到的技术。 ●学员扮演不同行业、不同类型公司中工作的软件工程师。 ●学员4-6人一组,完成设计、编码和测试,并向客户(培训教师,项目经理)解释技术方案。 2、晟峰项目实训。 ●学员综合应用所学到项目流程、设计及开发技能。 ●在项目经理的指导下分组独立完成任务,详细学习软件开发的整个生命周期。 ●准员工式的培训,项目制的教研体系,丰富的项目开发管理经验,使员工能够在进入企业之前,熟悉软件开发规范流程,掌握软件设计、编码、测试、配置等技能;培训结业的员工在进入社会后,能够胜任软件外包企业严格的项目管理模式。 四、实训核心竞争力 ●独家全部由在职专家团队提供的实训。 ●完善的实训体系。 ●日本实际案例。 ●日文式样书,中文授课。 ●学员第一时间与外包企业接轨。

附件1:JAVA实训任务书 时间:21天(6课时/天共126课时) 内容:新证券发行系统 学员要求:要求已系统学习过java语言(不低于32课时)或C语言课程(不低于32课时),有程序设计和数据结构实现基础,熟练掌握面向对象的设计概念,对数据库有一定了解,能够通过软件接口对数据库进行操作。对软件开发过程有初步了解。有良好的团队精神。 指导教师: 实训基本说明: 课程设计是对课堂教学的补充,是实践性教学环节,通过强化的项目制模块实践环节,提高对该课程所涉及的专项软件技术进行深入的理解和熟练应用。该环节不要求对软件开发过程和整体有深入了解,关键在于通过短时间实践提高对该项技术的熟练应用。 实训教学保障: 为保证教学和实践的顺利展开,实训基地应充分利用信息学习平台,从多方面提供教学配置管理: 1、为每位学生提供独立的教学电脑和网络平台,保证教学的信息畅通。 2、提供学习日志系统,加强学习过程管理,并最终记录到质量跟踪文档。 3、提供教学考评系统,加强教师的教学指导管理。 4、提供已完成开发的教学实践项目,和若干模块的详细划分。 5、提供信息考勤管理模块,加强学员考勤管理。 6、提供以教学质量跟踪文档为表现形式的质量保证体系,以质量跟踪文档提供对教学过程的真实记录。

软件开发项目设计实训指导书

软件开发项目设计实训指导书 广东科学技术职业学院计算机工程技术学院 段班祥

目录 第一节:实训目的 (3) 第二节:软件开发项目设计内容说明 (3) 第三节:实训要求及注意事项 (4) 第四节:实训参考内容 (7) 第五节:项目答辩 (29) 第六节:项目评分标准 (30)

第一节:实训目的 软件开发项目设计是课程教学中的一项重要内容,是完成教学计划、达到教学目标的重要环节,是教学计划中综合性较强的实践教学环节,它对帮助学生全面牢固的掌握课堂教学内容、培养学生的实践和实际动手能力、提高学生的综合素质具有重要的意义。 具体而言,其目的是使学生: (1)进一步巩固和加深对“Visual C#语言程序设计”课程基本知识的理解和掌握,了解Visual C#语言在项目开发中的应用。 (2)综合运用“Visual C#语言程序设计”课程、“数据库开发技术”课程和“软件工程”的相应理论,来分析和解决软件开发项目设计问题,进行软件开发项目设计的训练。 (3)学习程序设计开发的一般方法,了解和掌握信息信息系统项目开发的过程和方式,培养正确的设计思想和分析问题、解决问题的能力,特别是项目设计能力。 (4)通过对标准化、规范化文档的掌握并查阅有关技术资料等,培养项目设计开发能力,同时提倡团队精神及培养学生完成小型工作项目的能力以及分工合作的能力。 第二节:软件开发项目设计内容说明 软件开发项目设计应在指导教师的帮助下完成,具体步骤为: 1、选题:学生选题应通过指导教师批准后方可进行。选题内容应符合本课程的教学内容,要注意选题的完整性,要能进行分析建模、设计、编程、测试等一系列工作,并以规范的文档形式表现出来。 选题要求:注意选题内容的先进性、综合性、实践性,应适合实践教学和启发创新,不应过于简单、难度要适中;结合企事业单位应用的实际情况进行选题;题目成果应具有相对完整的功能。 2、拟出具体的设计方案:学生应在指导教师的指导下进行项目的总体方案论证和总结,学生可根据自己所接受的题目设计出具体的实施方案,报指导教师批准后开始实施。 3、程序的设计和调试:学生应在指导教师的指导下完成所接受题目的项目开发工作,编程和上机调试,最后得出预期的成果。 4、撰写软件开发项目设计总结报告:软件开发项目设计总结报告是软件开发项目设计的整理和总结,主要包括需求分析、总体设计、详细设计、复审、编码、测试等,最后写出软件开发项目设计的总结报告。

C-S软件项目开发综合实训方案

C/S软件项目开发综合实训方案 1.实训目标 CS项目开发实训是在完成C#.NET基本理论实践课程学习之后,在教师指导下以学生为主体的软件项目开发综合技能训练。对于巩固专业知识,培养学生软件项目开发技能具有重要意义,主要实训目标如下: (1)进一步巩固加深学生对C#程序设计基本知识的理解,培养学生综合运用C#语言知识和技术分析解决实际问题的能力。 (2)通过一个数据库管理信息系统的分析、设计、实现、测试等环节使学生了解项目开发过程,培养学生创造性思维,提高项目分析设计、编码与调试能力。 (3)通过实训,学生将软件工程的知识应用于管理信息系统的开发,有助于对软件开发过程管理的理解与应用。 (4)项目分组开发与项目汇报制度,有助于培养学生的团队合作精神与沟通能力。 2.实训内容 (1)选题、需求分析、数据库设计 ?选题内容要符合本课程的教学要求,需注意选题的完整性,要能进行分析建模、 设计、编程、测试等一系列工作,并能以规范的文档形式表现出来。 ?选题时要注意选题内容的先进性、综合性、实践性、应适合实践教学和启发创 新,选题内容不应过于简单,难度和工作量要适中。 ?数据库设计要能满足功能实现的基本要求,符合数据库设计范式,实体关系清 晰,能保证数据的实体完整性和参照完整性。 ?项目成果应用具有完整的功能。 (2)程序的编写、调试与测试 学生通过查阅资料,阅读书籍,网络搜索等方式,在教师指导下分组协同完成所选项目的开发工作,包括编程、上机调试、测试及最后得到的预期成果。 (3)提交实训报告 实训报告是实训工作的整理和总结,主要包括实训目的,实训内容,实训步骤,实训结果,实训心得;需求分析,概要设计,详细设计,测试等。 3.实训要求 为培养学生软件项目开发能力和团队协作工作精神,结合所学的专业课程,本次实训要求分组协同完成一个完整的数据库信息管理系统。开发语言使用C#,开发平台使用https://www.360docs.net/doc/1c16589319.html, ,数据库使用SQL Server,软件设计开发过程必须规范,要求按照软件工程的管理思想和设计规范书写文档,同时注意编码规范。 4.实训计划 本次实训时间为3周,共计60学时,分五个阶段完成。编码阶段可根据实际选题项目安排模块代码完成顺序。具体实训计划见表3.3。

高级电工高级电工培训计划与教学大纲(适用岗位技能提升培训)

高级电工培训计划与教学大纲(适用岗位技能提升培训) 编制: 审批: 高级电工培训计划 1.培训目标 1.1 总体目标 培养具备以下条件的人员:能够熟练掌握电工基础知识和专业知识,能够运用基本技能和专门技能完成本职业工作前准备、安装、调试与维修以及培训中较为复杂的工作,并能独立处理工作中出现的问题。 1.2 理论知识培训目标 依据《电工国家职业标准》中对高级电工的理论知识要求,通过培训,使培训对象掌握电工基础知识、数字逻辑电路基本知识、晶闸管可控整流电路知识、计算机与数控基本知识、可编程控制器应用知识、特种电机知识、自动控制原理与电力拖动知识和中高频电源电路基本知识。 1.3操作技能培训目标 依据《电工国家职业标准》中对高级电工的操作技能要求,通过培训,使培训对象能够对新型与大型设备的复杂电气控制系统进行维修,能够按图安装、调试较复杂电路并能按实际线路测绘,能够结合生产应用可编程序控制器等新技术,能够编制电气设备大修工艺流程,并具有培训辅导初、中级电工的能力。

2.教学要求 2.1 理论知识要求 2.1.1 电工基础 2.1.2 数字逻辑电路基本知识 2.1.3 晶闸管可控整流电路 2.1.4 计算机基础 2.1.5 数控系统与数控机床 2.1.6 可编程控制器的应用 2.1.7 特种电机 2.1.8 自动控制原理与电力拖动 2.1.9 中高频电源电路 2.2 操作技能要求 2.2.1 读图与分析 2.2.2 电气系统故障检修 2.2.3 安装调试与测绘 2.2.4 新技术应用 2.2.5 工艺编制 3.教学计划安排总课时数:300课时。理论知识授课:126课时。 理论知识复习:14课时。 操作技能授课:42课时。 操作技能练习:76课时。

某软件开发项目设计方案

某软件开发项目设计方案 第一节:实训目的 软件开发项目设计是课程教学中的一项重要内容,是完成教学计划、达到教学目标的重要环节,是教学计划中综合性较强的实践教学环节,它对帮助学生全面牢固的掌握课堂教学内容、培养学生的实践和实际动手能力、提高学生的综合素质具有重要的意义。 具体而言,其目的是使学生: (1)进一步巩固和加深对“Visual C#语言程序设计”课程基本知识的理解和掌握,了解Visual C#语言在项目开发中的应用。 (2)综合运用“Visual C#语言程序设计”课程、“数据库开发技术”课程和“软件工程”的相应理论,来分析和解决软件开发项目设计问题,进行软件开发项目设计的训练。 (3)学习程序设计开发的一般方法,了解和掌握信息信息系统项目开发的过程和方式,培养正确的设计思想和分析问题、解决问题的能力,特别是项目设计能力。 (4)通过对标准化、规范化文档的掌握并查阅有关技术资料等,培养项目设计开发能力,同时提倡团队精神及培养学生完成小型工作项目的能力以及分工合作的能力。 第二节:软件开发项目设计内容说明 软件开发项目设计应在指导教师的帮助下完成,具体步骤为: 1、选题:学生选题应通过指导教师批准后方可进行。选题内容应符合本课程的教学内容,要注意选题的完整性,要能进行分析建模、设计、编程、测试等一系列工作,并以规范的文档形式表现出来。 选题要求:注意选题内容的先进性、综合性、实践性,应适合实践教学和启发创新,不应过于简单、难度要适中;结合企事业单位应用的实际情况进行选题;题目成果应具有相对完整的功能。 2、拟出具体的设计方案:学生应在指导教师的指导下进行项目的总体方案论证和总结,学生可根据自己所接受的题目设计出具体的实施方案,报指导教师批准后开始实施。 3、程序的设计和调试:学生应在指导教师的指导下完成所接受题目的项目开发工

软件开发设计实训报告

数学与计算机学院 实训报告 课程名称: 软件开发设计实训 课程代码: 题目: 医院门诊管理系统 年级/专业/班: 组员姓名: 组员学号: 开始时间: 年月日 完成时间:年月日 实训成绩: 指导教师签名:年月日

目录 1 需求分析模型重构 (3) 1.1业务需求分析 (3) 1.2非功能性需求分析 (4) 2 业务分析模型 (5) 2.1业务主角 (5) 2.2业务用例分析 (6) 2.3业务用例场景分析 (7) 2.4业务用例实现 (9) 2.5业务用例完整的包图 (10) 3概念分析模型 (11) 3.1核心业务活动图 (11) 3.2关键业务概念用例图 (11) 3.3概念用例分析(活动图) (12) 3.4概念用例实现分析 (13) 3.5概念用例完整的包图 (15) 4 系统分析模型 (15) 4.1系统用户分析 (15) 4.2系统用例分析 (15) 4.3系统用例实现分析 (16) 4.4分析类 (17) 4.5组件模型分析 (20) 4.6系统分析完整的包图 (21) 5系统设计模型 (22) 5.1软件架构/框架选择 (22) 5.2基于架构的设计类 (22) 6设计类优化 (23) 6.1采用的设计模式说明 (23) 7面向对象数据库分析设计 (23) 7.1概念数据模型 (23) 7.2物理数据模型 (24) 附录A 部分生成的SQL语句 (25) 附录B 部分生成的程序结构性代码 (27)

1 需求分析模型重构 1.1 业务需求分析 1.1.1.背景、业务概况 随着计算机产业的发展,计算机在各个行业的应用也越来越普遍.采用计算机软件来管理代替了以前的人工操作。随着医院的发展,当前使用的医院信息管理系统软件已经不能满足当前他们的需要。在软件的升级和外网的访问和管理上都存在一些缺陷,使用比较麻烦。所以考虑设计一个新的的医院信息管理系统软件,来填补当前正在使用的系统的缺陷。 1.1.2业务目标 本系统为医院管理系统的子系统,主要分为四大功能模块: 1、挂号收费功能:医院门诊部工作人员为前来挂号看病的患者,提供挂号服务。医院门诊人员可根据患者的描述,选择适当的科室,选择专家门诊或普通门诊,查看当前值班医生,可以向需要的患者提供必要的医生的信息并进行挂号,并打印挂号凭证。可以对前来咨询医生工作时间或医院药品情况的就诊人员提供必要的咨询服务; 2、划价收费功能:医院门诊部工作人员为持有医生药单或处方前来划价或缴费的人员根据其所持有的药单或处方分别进行划价和收费。医院门诊部工作人员可以向系统输入所有药品名,查看并选择药品规格,输入购买数量,系统将自动进行药品总费用统计,医院门诊部工作人员可根据系统显示的药品总费用进行收费,打印票据。 3、病例管理功能:对与长期在医院进行看病或治疗的患者,系统将保留患者的基本信息及就诊记录,便于医生和患者查询。避免患者病历丢失所带来的损失。 4、权限管理:该系统具有权限管理功能,对进入系统的人员进行权限验证,门诊工作人员在进入系统前,必须输入其工作号及密码,经系统验证成功后方可登陆。在门诊工作人员进行工作时,系统将自动记录其操作情况,统计其收费总额,门诊工作人员可以随时进行查看,便于门诊工作人员向财务部门交账时进行核对。 1.1.3涉众分析 1.1.3.1 涉众 通过需求陈述分析,得出医院门诊管理系统利益相关者(涉众)如图1.1以及涉众的信息如表1-1: 图1.1涉众分析

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