《第六课网络交往新空间》学案一(无答案)人教新课标版

《第六课网络交往新空间》学案一人教新课标版

一、学习目标：

1、初步感受网络生活与传统生活的不同，了解只有在现代科技高度发达的今天，人们才能享受多姿多彩的生活。

2、初步感受网络交往与传统交往的不同，了解现代人特有的多种交往方式。

3、通过交流，了解网络的多种正面功能，指导在自己今天的生活中可以更好地利用网络。

二、学习重、难点：

网络交往一把锋利的双刃剑

三、学法指导：

阅读教材、熟悉教材、思考教材、找出重点、理解记忆

四、自主学习：

1、网络交往扩大了 __________ 、______ 改变了以往的 _____ ，丰富了我们的人生经验。

2、网络的应用是一把双刃剑, ____________ 。我们要发挥网络的_________________ ，避免“网毒”的伤害。

3、在网络交往中，要注重浏览、寻找与学

习工作____________ ，要学“ _________ ”，学会抵御网络上的_________________________ 。

4、网络交往对象具有_____ 、_____ 、____ o 网瘾常常与自身的某些___________ 有关。

五、合作探究：

1、读教材P66材料，讨论“互联网可以给我们带来的好处”？

2、阅读教材P68—71的材料学生讨论中上网的利与弊

3、拓展延伸我们应怎样正确利用网络？

六、课堂展示：分组展示课前预习和合作探究内容

七、总结归纳：同学们总结本课时所学内容，相互点评

八、达标检测：

1、九年级学生林力被网络世界吸引，不仅在家整天沉迷游戏，就连出门在外也总是用手机玩游戏。为此，其学习成绩急剧下降，身心健康也深受影响。这启示我们（

A.抵制网络诱惑，网络游戏绝对不能玩

B.加强网络管理，禁止未成年人上网

C.增强自我保护意识，拒绝并远离网络

D.网络有利有弊，要善于发挥它的积极作用

2、网上世博会是中国2010年上海世博会的

亮点之一，运用三维虚拟现实、多媒体等技术，将上海世博会园区以及园区内的展馆再现到互联网上，全球网民足不出户，就可以浏览世博会园区和展馆，仿佛身临其境地体验上海世博会盛况。这体现了（）

A.现代人的生活离不开网络

B.我们在网上可以自由选择交往对象

C.网络交往超越了空间，实现了古人“天涯若

比邻”的梦想

D.网络生活比现实生活好很多

3、＜＜中国青少年网瘾报告＞＞称我国青少年网民中，网瘾青少年约占14.1%。思考上网成瘾常常与以下哪些因素有关（）

①性格内向、不善于交往、希望得到重视的人②生活中受到挫折、心情压抑的人

③家庭不和的人④因环境变化导致成绩

下降又难以适应的人

A.①②

B. ①③

C. ①②③

④ D.①④

4、据报载，女大学生小胡因沉迷网恋，被网友骗走积蓄多年的4000元压岁钱。因无法证实对方的真实姓名和住址，这笔钱只好成为她初次网恋的学费了。这说明

（）

A网络上的事情都是虚假的、骗人的

B、网络上的人都不能相信

C必须提高自己的安全防范意识

D上网有百害而无一利

5、下列关于网络交往对象的特点，正确的是（

）

A、虚拟性

B、间接性

C安全性D隐蔽性