《别れ》歌词 空気公団
別れ
作曲: CMJK
作詞: 滨崎步
编曲：Toshiharu Umesaki,Atsushi Sato あの日何か言いかけた
横颜まだ覚えているよ
ねえ最后までちゃんと闻いて
あげられなくってごめんね
I honestly love you
少しの勇気が足りなくて
涙隠したね
もう２度とは戻れないと
わかってたのにね
またねと手を振って别れた
いつものように别れた
繋いだ手をほどくのは
想うよりもカンタンだね
でもほどいた手をもう一度
繋ぐのは难しいんだね
I can't smile without you
たった一言が言えなくて
风が冷たいね
今になって涙してる
私だけ寒いわけじゃ
ない事もわかったの
だけど遅すぎたみたい
距离は何を少しずつ远ざけるのかな
时间が流れ少しずつ忘れてくのかな
It's Over
大切だったね
何よりも守っていたかった
风が冷たくて
今になって涙してる
私だけ寒いわけじゃ
ない事もわかったの
だけど遅すぎたみたい
距离は何を少しずつ远ざけるのかな
时间が流れ少しずつ忘れてくのかな
サヨナラいつまでも色褪せない人
サヨナラさえも上手く伝えきれずに
It's Over歌词网
以上就是关于別れ的歌词，感谢您的阅读！
合唱歌词
明天会更好 轻轻敲醒沉睡的心灵 慢慢张开你的眼睛 看看忙碌的世界 是否依然孤独的转个不停春风不解风情 吹动少年的心 让昨日脸上的泪痕 随记忆风干了 抬头寻找天空的翅膀 候鸟出现它的影迹 带来远处的饥荒 无情的战火依然存在的消息玉山白雪飘零 燃烧少年的心 使真情溶化成音符 倾诉遥远的祝福 唱出你的热情 伸出你的双手 让我拥抱着你的梦 让我拥有你真心的面孔 让我们的笑容 充满着青春的骄傲 让我们期待明天会更好 谁能不顾自己的家园 抛开记忆中的童年 谁能忍心看那昨日的忧愁带走我们的笑容 青春不解红尘 胭脂沾染了灰 让久违不见的泪水 滋润了你的面容 唱出你的热情 伸出你的双手 让我拥抱着你的梦
让我拥有你真心的面孔 让我们的笑容 充满着青春的骄傲 让我们期待明天会更好 轻轻敲醒沉睡的心灵 慢慢张开你的眼睛 看看忙碌的世界 是否依然孤独的转个不停日出唤醒清晨 天地光彩重生 让和风拂出的音响 谱成生命的乐章啊.....唱出你的热情 伸出你的双手 让我拥抱着你的梦 让我拥有你真心的面孔 让我们的笑容 充满着青春的骄傲 让我们期待着明天会更好啊.....唱出你的热情 伸出你的双手 让我拥抱着你的梦 让我拥有你真心的面孔 让我们的笑容 充满着青春的骄傲 让我们期待着明天会更好明天会更好 感恩的心 我来自偶然像一颗尘土 有谁看出我的脆弱 我来自何方我情归何处 谁在下一刻呼唤我 天地虽宽这条路却难走 我看遍这人间坎坷辛苦 我还有多少爱我还有多少泪
要苍天知道我不认输 感恩的心感谢有你 伴我一生让我有勇气作我自己 感恩的心感谢命运 花开花落我一样会珍惜 我来自偶然像一颗尘土 有谁看出我的脆弱 我来自何方我情归何处 谁在下一刻呼唤我 天地虽宽这条路却难走 我看遍这人间坎坷辛苦 我还有多少爱我还有多少泪 要苍天知道我不认输 感恩的心感谢有你 伴我一生让我有勇气作我自己 感恩的心感谢命运 花开花落我一样会珍惜 感恩的心感谢有你 伴我一生让我有勇气作我自己 感恩的心感谢命运 花开花落我一样会珍惜 祈祷 【旁白】祈祷—献给地震灾区 良缘文化传媒 音乐起： 【旁白】2008年5月12日 一场突如其来的大地震，震动了整个中国除了悲痛，我们更应该尽自己微薄之力用爱心筑起希望的灯塔 用歌声传递坚强的信心 让我们一起，用歌声传递我们的祝福！歌词： 让我们敲希望的钟啊,多少祈祷在心中 让大家看不到失败,叫成功永远在 让地球忘记了转动啊,四季少了夏秋冬
引用歌词开头
我们是祖国的花朵 我们对着太阳说，我们是祖国的花朵，春风轻轻抚过，汲取太阳光热， 我们对着妈妈说，我们是祖国的花朵，祖国妈妈温暖，天天幸福快乐。 我们是祖国的花朵，我们舞蹈，我们唱歌，快乐成长，快乐生活； 我们是祖国的花朵，我们娇艳，朝气蓬勃，感动未来，超越自我。 《外婆的澎湖湾》 晚风轻拂澎湖湾白浪逐沙滩 没有椰林缀斜阳只是一片海蓝蓝 坐在门前的矮墙上一遍遍怀想 也是黄昏的沙滩上有着脚印两对半 那是外婆柱着杖将我手轻轻挽 踩着薄雾走向余晖暖暖的澎湖湾 一个脚印是笑语一串消磨许多时光 直到夜色吞没我俩在回家的路上 澎湖湾澎湖湾外婆的澎湖湾 有我许多的童年幻想 阳光沙滩海浪仙人掌 还有一位老船长 《让我们荡起双桨》 让我们荡起双桨，小船儿推开波浪。 海面倒映着美丽的白塔，四周环绕着绿树 红墙。 小船儿轻轻，飘荡在水中 迎面吹来了凉爽的风。 红领巾迎着太阳，阳光洒在海面上， 水中的 鱼儿望着我们，悄悄地听我们愉 快歌唱。 我们你亲爱的伙伴，谁给我们安 排下幸福的生活。 小船儿轻轻，飘荡在水中 迎面吹来了凉爽的风。 《小小少年》 小小少年很少烦恼 眼望四周阳光照 小小少年很少烦恼 但愿永远这样好 一年一年时间飞跑 小小少年在长高 随着年岁由小变大 他的烦恼增加了 《幸福拍手》 如果感到幸福你就拍拍手,如果感到幸福你就拍拍手,如果感到幸福就快快拍拍手呀,看哪大家一齐拍拍手. 如果感到幸福你就跺跺脚,如果感到幸福你就跺跺脚,如果感到幸福就快快跺跺脚呀,看哪大家一齐跺跺脚. 小小少年歌词 小小年背着大书包，做不完的作业，听不完的唠叨 ，我们要有故事的生活！太烦！太烦 太烦！ 老师家长请听我说：春天只有一种颜色太单调，折了翅膀的小鹰飞不高..... .....老师家长请听我说 阳光少年[歌词] 嘻嘻哈哈,笑声喜迎朝阳.天真浪漫,沐浴阳光.嗨嗨,嗨嗨！我们是阳光少年,阳光少年！.燃烧激情,放飞美好希望。.奋勇拼搏,听,大开发的号角正在吹响.。 蹦蹦跳跳,健步飞追太阳.乘风展翅，斗志高 昂。哈哈，哈哈！我们是阳光少年，阳光少年！与时俱进，开创时代乐章！装点江山，看，我们是国家明天的栋梁。 我们要做雷锋式的好少年文本歌词 我们要做雷锋式的好少年， 在这阳光灿烂的春天， 高举鲜红的旗帜， 立下伟大的革命志愿。 热爱集体，毫不利己， 专做好事，不怕困难， 毛主席的教导永不忘， 雷锋叔叔活在我们心间。 他是我们的好榜样， 鼓舞我们永远向前， 永远向前！ 《游子吟》 游子身上衣 意恐迟迟归 临行密密缝 报得三春晖 父亲 想想你的背影，我感受了坚韧 抚摸你的双手，我摸到了艰辛 不知不觉你鬓角露了白发 不声不响你眼角上添了皱纹 我的老父亲，我最疼爱的人 人间的甘甜有十分，你只尝了三分 这辈子做你的儿女，我没有做够 央求你呀下辈子，还做我的父亲 《同学》歌词 向理想彼岸远航 勇敢的扬帆向着阳光 承载着梦想带着希望 眺望人生的方向 模糊的眼光看不到远方 脆弱的肩膀难抵风浪 乘风破浪怀着豪情背井离乡 往前闯释放沉默已久的倔强 到底路还有多长到底希望在何方 朋友文本歌词 我们今天漂泊在路上 有你陪天黑也有方向 朋友啊 让我们永远不离不弃啊 一起度过那些痛和伤 朋友啊 让我们永远不离不弃啊 一起度过那些痛和伤 我们今生携手在路上 有你陪再痛也有力量 朋友啊 让我们永远无畏无惧啊 用生命换每一个希望 朋友啊 让我们永远无畏无惧啊 用生命换每一个希望 我们今天脚下在摇晃 还让我们彼此更坚强 让世界充满爱 轻轻地捧起你的脸 为你把眼泪擦干 这颗心永远属于你 告诉我不再孤单 深深地凝望你的眼 不需要更多的语言 紧紧地握住你的手 这温暖依旧未改变 我们同欢乐 我们同忍受 我们怀着同样的期待
一年级音乐上册 我爱家乡我爱祖国教案 人教新课标版
我爱家乡我爱祖国 教学目标： 1．初步了解长江、黄河并能动情地演唱《我爱家乡、我爱祖国》。 2．学会与他人合作、齐心协力完成任务。 3．培养学生的创造力及想象力。 教学重点：有感情地演唱歌曲教具准备：第一段歌词逐个字的带拼音的卡片、曲谱板书、画有长江和黄河路线图的中国地图、“奔腾万里”“漫漫流长”“川流不息”三组带有拼音的板书。第一段不断反复的录音范唱带、第一段的录音伴奏带。 教学过程： 一、导入 1．音乐游戏《敌人来了》进入教室。师在高低不同音区弹奏进行曲。低音区代表敌人来了，学生哈下腰来走，高音区代表敌人走了，学生直起腰来走。让学生感受音的高低变化及两拍子的节奏特点。 2．发声。师：“敌人走了，我们又可以过上和平、幸福的生活了。今天是星期天，爸爸妈妈领着小朋友坐着火车去郊游了。听，火车拉响汽笛准备起程了！”师一边做手拉汽笛的动作一边唱两个长音Lu，生模仿。 二、学唱歌曲第一段 1．师：“火车来到了被誉为‘山水画廊’和‘人间仙境’的长江三峡，小朋友们被长江的美景所打动，编了一首歌，情不自禁地唱起来。听——”放第一段伴奏录音。 2．师：“同学们注意到了么，这首歌曲好像少了点儿什么？”（唱的、歌词……）“原来小朋友一不小心把歌词的顺序弄乱了，现在请同学们帮助小朋友们把歌词排好。这首歌曲有四句歌词，我们分成四组、一组排一句。”师分组，并定好组长，明确要求： A．音乐开始才可以排，音乐停止，即使没排完也不准再排了。 B．大家在一起要团结协作，只有齐心协力才能排得又快又准。 C．在排的时候可以相互商量，但一定要小声，不能影响你们和其他组听歌词的顺序。D．排好后，最好能再认真听一遍确认准确无误了，组长把字从第一个按顺序落到最后一个，在手里拿好、然后你们组迅速坐好，我就知道你们排好了。反复放第一段的录音范唱，学生排字，师巡视指导。基本排好后师停止音乐。 3．“请第一组的组长把你们的字在黑板槽上摆好”生摆好后：“让我们来听一听他们摆得对
歌词两首
22 歌词两首 【教学目标】 知识与技能： 1、学会本课6个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、理解课文内容，体会作者追求世界和平友爱的美好情感。 过程与方法：尝试设疑、突出主线、以读为主、读中悟情。 情感、态度与价值观：体会作者追求世界和平友爱的美好情感。 【教学重难点】 教学重点：体会歌词的意境和内涵，从中揣摩作者的情感，领悟表达的方法，并练习有感情地朗读。 教学难点：通过品读关键词句，体味歌词的节奏美、情韵美。 【课时安排】2课时： 【教学过程】 第一课时 一、引言导入，揭示课题。 1、师述：同学们，你们一定有过伤心难过、孤独寂寞的时候，这时的你最希望得到什么？是的，爱是人间最美好的情感，我们人人都需要爱，都渴望爱。有这样一首歌词就写出了爱的真谛。这节课，我们就来学习这首歌词吧。（板书：让世界充满爱）齐读课题。 2、简介作者及其创作背景。 3、播放歌曲。聆听着这首旋律优美的歌曲，你有怎样的感受？请你用一个词来形容。 （温暖、感动、友爱、幸福等）引导学生整体感知歌词的内容。 4、小结：同学们都说得不错，看来同学们都喜欢上了这首歌，被它所感染、打动。下面我们就来学习这首歌词，深入领会歌词的内涵吧！ 二、初读课文，整体感知。 1、自读课文，学习生字新词。 2、检查学生生字认读情况，要求：读得正确、熟练。 3、自由朗读课文，把课文读正确、读流利。 4、指名朗读课文，师生评议。 5、默读课文，把你感受到“温暖、感动、友爱、幸福”等的句子画下来，多读几遍，好好体会。 6、全班反馈。 三、深入学习，体会歌词的内涵。 1、自由朗读，交流学习：
（1）说说这首歌词主要写什么？表达了作者怎样的情感？ （2）歌词中的“我”、“你”、“我们”分别指的是什么？ （3）把你感受最深的句子找出来读一读，谈谈自己的体会。 2、读下面的诗句，体会加点的词语所表达的情感。 （1）出示句子： 轻轻得捧起你的脸， 为你把眼泪擦干。 这颗心永远属于你， 告诉我不再孤单。 深深地凝望你的眼， 不需要更多的语言。 紧紧地握住你的手， 这温暖依旧未改变。 （2）请同学朗读，谈自己的体会。 3、指导感情朗读。 四、课堂小结，拓展升华。 1、总结全文：同学们，人类最崇高的行为是“奉献”，人世间最温暖的力量叫“关爱”。让我们打开心结，真诚相待，与人为善，放飞爱心，将爱播撒向世界的每一个角落吧！让我们将爱的真谛都融入到我们的歌声中。 2、齐唱《让世界充满爱》。 第二课时 一、复习导入，揭示课题。 1、师述：同学们，我们通过上节课的学习，知道了爱是人间最美好的情感，我们人人都需要爱，都渴望爱。这节课，我们就再来学习一首歌词。（板书：手拉手）齐读课题。 2、简介作者及其创作背景。 3、播放歌曲。聆听着这首歌曲，你有怎样的感受？请你用一个词来形容。引导学生整体感知歌词的内容。 4、小结：同学们都说得不错，看来同学们也喜欢这首歌。下面我们就来学习这首歌词，深入领会歌词的内涵！ 二、初读课文，整体感知。 1、自读课文，学习生字新词。 2、检查学生生字认读情况，要求：读得正确、熟练。 3、自由朗读课文，把课文读正确、读流利。
我的祖国歌词
我的祖国 长江、黄河横越的山川神洲处处呈现出灿烂 辉煌的征程 如金色的灯盏 光芒照亮了远航的船帆 我的祖国 您用睿智的灵魂 带领普天大众 开拓了广阔的道路 使祖国鲜花般娇艳 描绘出东方的璀璨 我的祖国 鲜花般美丽的祖国 从你的精神里 从你的蓝图中 读懂了燃烧的灵魂开拓辉煌明天的艰辛 我的祖国 从边疆到海岸 有你的娇娆美丽 我怀揣质朴的情感 将满腔的深情遥寄愿祖国更加繁荣璀璨 我的祖国 黄河、长江、长城 铸就了亘古的河山 改革、开放、发展 点亮世界的眼光 我自豪于祖国的辉煌 我的祖国 黎明般的太阳
怀抱着坚定的信念 将澎湃的斗志 化作永恒的执著 创造更加美好的明天 伟大的祖国 东方文明的摇篮 犹如奔驰的列车 迎着世纪的曙光 擎起燃烧的信念 奔向更加辉煌的未来 我爱祖国十月的花， 她无比灿烂辉煌， 因为她在我的心中 有56中芬芳—— 啊，这芬芳在我心中四季难忘，从春天北方的桃花吐艳， 到严冬海南的稻花飘香， 从炎夏荔枝满树的福建山村，到秋天葡萄成熟的吐鲁番果香…… 天天有彩花开放， 季季有丰收在望， 在这些芬芳里， 我看到最绚丽的景象—— 还有她的雪白和碧绿， 美如黎明的晴空， 未来的希望……
祖国啊,我为你自豪 祖国啊,我为你自豪 当巍峨的华表, 让挺拔的身躯披上曙光, 当雄伟的天安门, 让风云迎来东升的太阳. 历史的耳畔, 传来了礼炮的隆隆回响, 那排山倒海般的回响, 是中国沧桑巨变的回响. 一位巨人俯瞰着世界, 洪亮的声音, 全世界都听到了, 中华人民共和国成立了! 当第一面五星红旗冉冉升起, 那胜利的旗帜, 在朗朗的空中迎风飘扬, 人民扬起了头颅, 全世界都看到了, 中国人民从此站起来了! 这历史凝聚了宏伟, 尽情地涂染十月的阳光, 这气势慷慨激昂, 筑起了一座丰碑屹立在世界的东方. 辉煌的纪元, 用苍劲的大手, 抒写了新中国灿烂的篇章, 人民自豪地指点江山. 苦难的母亲, 擦去满眼的泪花, 露出内心的喜悦由衷地欢畅, 祖国豪迈地走向了繁荣富强. 讴歌我们的历史, 有盘古开天辟地的神话, 迸发出生命的光芒. 讴歌我们的历史, 有四大发明的荣耀, 播撒在这片荒芜的土地上. 讴歌我们的历史, 有老子孔子的圣明, 几千年文明的圣火把我们照亮. 讴歌我们的历史.
让世界充满爱 歌词
让世界充满爱歌词 轻轻地捧起你的脸 为你把眼泪擦干 这颗心永远属于你 告诉我不再孤单 深深地凝望你的眼 不需要更多的语言 紧紧地握住你的手 这温暖依旧未改变 我们同欢乐 我们同忍受 我们怀着同样的期待 我们共风雨 我们共追求 我们珍存同一样的爱 无论你我可曾相识 无论在眼前在天边 真心的为你祝愿 祝愿你幸福平安蜗牛歌词 周杰伦作曲:周杰伦 寻找到底哪里有蓝天 随着轻轻的风轻轻的飘 历经的伤都不感觉疼 我要一步一步往上爬 等待阳光静静看着它的脸 小小的天有大大的梦想 重重的壳裹着着轻轻的仰望 我要一步一步往上爬 在最高点乘着叶片往前飞 小小的天留过的泪和汗 总有一天我有属于我的天 我要一步一步往上爬 在最高点乘着叶片往前飞 任风吹干留过的泪和汗 我要一步一步往上爬 等待阳光静静看着它的脸 小小的天有大大的梦想 我有属于我的天 任风吹干留过的泪和汗 总有一天我有属于我的天 我相信歌词 想飞上天 和太阳肩并肩 世界等着我去改变 想做的梦 从不怕别人看见 在这里我都能实现 大声欢笑让你我肩并肩 何处不能欢乐无限 抛开烦恼 勇敢的大步向前 我就站在舞台中间 我相信我就是我 我相信明天 我相信青春没有地平线 在日落的海边 在热闹的大街 都是我心中最美的乐园 我相信自由自在 我相信希望 我相信伸手就能碰到天 有你在我身边 让生活更新鲜 每一刻都精采万分 I do believe 想飞上天 和太阳肩并肩 世界等着我去改变 抛开烦恼 勇敢的大步向前 我就站在舞台中间 我相信我就是我 我相信明天 我相信青春没有地平线 在日落的海边 在热闹的大街 都是我心中最美的乐园 我相信自由自在 我相信希望 我相信伸手就能碰到天 有你在我身边 让生活更新鲜 每一刻都精采万分 I do believe 我相信(我就是我) 我相信(自由自在) 我相信(我相信我相信) I BELIVE 我相信我就是我 我相信明天 我相信青春没有地平线 在日落的海边 在热闹的大街 都是我心中最美的乐园 我相信自由自在 我相信希望 我相信伸手就能碰到天 有你在我身边 让生活更新鲜 每一刻都精采万分 I do believe
歌曲《我爱家乡我爱祖国》
马家嘴小学二年级音乐学科导学设计教学内容歌曲《我爱家乡、我爱祖国》 教材分析 这是一首赞美祖国大好河山的抒情歌曲。旋律优美、明快。长江与黄河是我们的母亲河，是我们引以自豪的、代表我们民族精神的江河。因此，赞美长江、黄河就是赞美家乡、祖国。歌曲为宫调式，但其中也蕴含了羽调式的因素。 教学目标知识与技 能 能有表情地演唱《我爱家乡，我爱祖国》，认识碰铃与响 板，并知道正确的演奏方法。 过程与方 法 学科综合法、情境教学法、 情感态度 与价值观 学会与他人合作、齐心协力完成任务 教学 重点 教唱歌曲《我爱家乡，我爱祖国》时，指导学生唱出三拍子歌曲的旋律。 教学 难点 在教师的帮助下，小组合作进行创编活动，抒发爱家乡的情感。 课前 准备 多媒体课件、电子琴 课时 安排 一课时 教学过程 教学步骤教学过程教师点拨 一、导入 1．音乐游戏《敌人来了》进入教室。师在高低 不同音区弹奏进行曲。低音区代表敌人来了，学生 哈下腰来走，高音区代表敌人走了，学生直起腰来 走。让学生感受音的高低变化及两拍子的节奏特 情感教学
点。 2、发声师：“敌人走了，我们又可以过上和平、幸福的生活了。今天是星期天，爸爸妈妈领着小朋友坐着火车去郊游了。听，火车拉响汽笛准备起程了！”师一边做手拉汽笛的动作一边唱两个长音Lu，生模仿。 新课教学（学唱歌曲） 学唱歌曲第一段1．师：“火车来到了被誉为‘山水画廊’和‘人间仙境’的长江三峡，小朋友们被长江的美景所打动，编了一首歌，情不自禁地唱起来。听——”放第一段伴奏录音。 2．师：“同学们注意到了么，这首歌曲好像少了点儿什么？”（唱的、歌词……）“原来小朋友一不小心把歌词的顺序弄乱了，现在请同学们帮助小朋友们把歌词排好。这首歌曲有四句歌词，我们分成四组、一组排一句。”师分组，并定好组长，明确要求：A．音乐开始才可以排，音乐停止，即使没排完也不准再排了。B．大家在一起要团结协作，只有齐心协力才能排得又快又准。C．在排的时候可以相互商量，但一定要小声，不能影响你们和其他组听歌词的顺序。D．排好后，最好能再认真听一遍确认准确无误了，组长把字从第一个按顺序落到最后一个，在手里拿好、然后你们组迅速坐好，我就知道你们排好了。 3．反复放第一段的录音范唱，学生排字，师巡视指导。基本排好后师停止音乐。
人音版《让世界充满爱》教学设计教案
《让世界充满爱》教学设计 一、教学理念 １、听取各种有关爱心捐助，爱心奉献的报道，体验音乐和人性美，体现新课标“以音乐审美为核心”的教学理念； ？ 2、本课以“爱”为线索，通过歌曲的演唱和同主题音乐作品的欣赏，使学生感受音乐与心灵的沟通；在学唱歌曲的过程通过分析，讨论，体验，使学生意识到各音乐要素在表现歌曲内在感情上的作用，在以后地歌唱中，对音乐要素能自己进行分析，合理地处理歌曲 二、教材简析 1、《让世界充满爱》这一课是教科书第十五册第一单元第一课的内容。它是一部由着名音乐人郭峰作曲的一首脍炙人口的为许多人所传唱的好听的歌曲。倾诉了人们对和平和幸福的渴望和憧憬。是一部献给1986年“国际和平年”的组歌，由四部分组成，教材中选用了第二部分，其音乐为典型的ABA三部曲,A部温馨抒情，B部在调性，音乐情绪上皆与A 形成鲜明对比，最后四个乐句完全再现A 部。 三、教学手段 在教学中充分发挥艺术特有的魅力，以丰富多彩的教学内容、活泼的教学形式来激发和培养学生的学习兴趣。通过各种音乐活动来表达学生个性，学生在自主探究、合作交流中去获取知识。通过自评、师评，培养学生正确的评价能力。 四、学情分析 八年级的学生正处于变声期，所以不能长时间演唱歌曲，现在的中学生都是独生子女，他们不懂得关爱别人，针对这种情况，我在歌曲学习完成后设计了一些能让学生感受到爱的各种情境活动，使他们在学习歌曲的同时也感受到爱。 五、教学目标 1、通过歌曲《让世界充满爱》的学唱及同主题音乐作品的欣赏让学生深入感受“让世界充满爱”的真挚情感。知道音乐艺术在关注人类生存发展等方面所发挥的巨大作用，进一步增强对人类生存，发展的责任感。 2、能够以柔和、统一、真挚的情感及满怀深情的声音学唱《让世界充满爱》。并通过分析、实践，处理歌曲；加深对音乐情感的感受和体验。 3、感受以唱歌的方式援助受灾者的激情，知道“拯救人类生命,就只能靠你和我”的主题思想 六、教学重点、难点 重点：能够有感情的演唱《让世界充满爱》这首歌曲。
100首爱国歌曲歌词
十送红军 一送(里格)红军,(介支个)下了山, 秋风(里格)细雨,(介支个)缠绵绵. 山上(里格)野鹿,声声哀号叫, 树树(里格)梧桐,叶呀叶落光, 问一声亲人,红军啊, 几时(里格)人马,(介支个)再回山. 三送(里格)红军,(介支个)到拿山, 山上(里格)包谷,(介支个)金灿灿, 包谷种子(介支个)红军种, 包谷棒棒,咱们穷人搬, 紧紧拉住红军手,红军啊, 洒下的种子,(介支个)红了天. 紧紧拉住红军手,红军啊, 洒下的种子,(介支个)红了天. 五送(里格)红军,(介支个)过了坡, 鸿雁(里格)阵阵,(介支个)空中过. 鸿雁(里格)能够,捎来书信, 鸿雁(里格)飞到,天涯与海角, 千言万语嘱咐,红军啊, 捎书(里格)多把,(介支个)革命说. 七送(里格)红军,(介支个)五斗江, 江上(里格)船儿,(介支个)穿梭忙. 千军万马(介支个)江畔站, 四方百姓泪汪汪,深情似海不能忘, 红军啊,革命成功,(介支个)早归乡. 深情似海不能忘,红军啊, 革命成功,(介支个)早归乡. 九送红军,上大道. 锣儿无声鼓不敲,鼓不敲. 双双(里格)拉着长茧的手, 心象(里格)黄连,脸在笑. 血肉之情怎能忘,红军啊, 盼望(里格)早日,(介支个)传捷报. 十送(里格)红军,(介支个)望月亭, 望月(里格)亭上,(介支个)搭高台. 台高(里格)十丈,白玉柱, 雕龙(里格)画凤,放呀放光彩, 朝也盼来晚也想,红军啊, 这台(里格)名叫(介支个)望红台 红军战士想念毛泽东 抬头望见北斗星心中想念毛泽东想念毛泽东迷路时想你有方向黑夜里想你照路程 黑夜里想你照路程湘江岸你燃起火炬冲天亮号召工农闹革命井岗山你率领我们打天下 红旗一展满地红抬头望见指路星心中想念毛泽东想念毛泽东困难时想你有力量 胜利时想你心里明胜利时想你心里明瑞金城你首创革命根据地工农掌权好威风 赣江边你率领我们反围剿杀败蒋匪百万兵啊... 红军是你亲手创战略是你亲手定 革命战士怀念你伟大的领袖毛泽东革命战士怀念你伟大的领袖毛泽东 红星歌 红星闪闪放光彩红星灿灿暖胸怀红星是咱工农的心党的光辉照万代红星是咱工农的心 党的光辉照万代长夜里红星闪闪驱黑暗寒冬里红星闪闪迎春来斗争中红星闪闪指方向 征途上红星闪闪把路开红星闪闪放光彩红星灿灿暖胸怀跟着毛主席跟着党 闪闪的红星传万代跟着毛主席跟着党闪闪的红星传万代 映山红 夜半三更哟盼天明寒冬腊月哟盼春风若要盼得哟红军来岭上开遍哟映山红 若要盼得哟红军来岭上开遍哟映山红岭上开遍哟映山红岭上开遍哟映山红 夜半三更哟盼天明寒冬腊月哟盼春风若要盼得哟红军来岭上开遍哟映山红 若要盼得哟红军来岭上开遍哟映山红岭上开遍哟映山红若要盼得哟红军来 岭上开遍哟映山红岭上开遍哟映山红岭上开遍哟映山红 情深谊长 五彩云霞空中飘, 天上飞来金丝鸟, 哎............ 红军是咱们的亲兄弟, 长征不怕路途遥, 索玛花一朵朵, 红军从咱家乡过, 哎............ 红军走的是革命的路, 革命的花儿开在咱心窝, 哎,索玛花一朵朵, 红军从咱家乡过, 红军走的是革命的路, 革命的花儿开在咱心窝, 革命的花儿开在咱心窝。 过雪山草地 雪皑皑,野茫茫,高原寒,炊断粮。红军都是钢铁汉,千锤百炼不怕难。雪山低头迎远客,草毯泥毡扎营盘。雪皑皑,野茫茫,高原寒,炊断粮。红军都是钢铁汉,千锤百炼不怕难。雪山低头迎远客,草毯泥毡扎营盘。风雨侵衣骨更硬,野菜充饥志越坚,志越坚。官兵一致同甘苦,革命理想高于天,高于天。 风雨侵衣骨更硬,野菜充饥志越坚,志越坚。官兵一致同甘苦,革命理想高于天,高于天。 风雨侵衣骨更硬,野菜充饥志越坚,志越坚。官兵一致同甘苦,革命理想高于天,高于天。 五月的鲜花 五月的鲜花开边了原野鲜花掩盖着志士的鲜血为了挽救这垂危的民族他们曾顽强地抗战卟歇
让世界充满爱作文850字.doc
让世界充满爱作文850字 【第1篇】让世界充满爱 “只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”这是韦唯演唱的《爱的奉献》中的一句歌词，她唱出了人们的一种美好的愿望。这也是我读了《知荣辱，树新风》一书后的最深刻的感受。 书中讲了许多感人的事迹：雷锋以助人为乐，走到哪里就把好事做到哪里；张思德为了人民的利益，为了战友的安全，被塌下的窑顶埋住，献出了年轻的生命；深圳歌手丛飞，10年里，倾其所有，为失学儿童和残疾人捐款捐物300多万元，最后因过度劳累而过早地离开人间，临终前还留下遗嘱，捐出眼角膜，用它帮助有需要的人……读着这一个个感人的事例，我的心被深深地震撼了，他们为什么要这样做呢？因为他们心中充满了——爱！爱，是中华民族文明的象征；爱，更是中华民族生生不息的力量源泉！早在两千多年前，孔子就提出了“仁爱”思想，孟子也曾说：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”古今中外，爱的事例不胜枚举。东汉末年的孔融，四岁就知道让梨，这是对家人的爱；唐代的道州刺史阳城有句话：“当官不为民做主，不如回家种红薯”，阳城宁肯得罪朝廷，宁肯自己坐牢，也不向已断炊的老百姓强收赋税，这是对老百姓的爱；近代，为解救广大的劳苦大众，许多仁人志士不惜抛头颅洒热血，他们心中充满的是对广大人民的爱……爱，让世界充满了欢歌笑语；爱，让世界更加和谐。然而，“自私自利”、“损人利己”似乎是“关爱他人”的孪
生兄弟，它也时时充斥着这个世界。安徽阜阳不法商贩制造和贩卖劣质奶粉，致使70多个婴儿成了“大头娃娃”；陈浩的父亲为了泄私愤，让人给张雅莉拍照，并散布谣言，给张雅莉造成精神上的极大痛苦，使其幼小的心灵受到巨大的伤害…… 为什么有的人损人利己、背离人民？正因为他们缺乏爱心，迷失了做人的本性。如果说爱像那春天中温暖的阳光，它让冰雪消融，让万物充满生机，那么恶就像秋天中的一股寒风，它吹枯了绿草，吹落了黄叶，让大地满目萧条；如果说爱像沙漠中的一汪清泉，它让身处绝境的人们重燃了生命之花，那么恶就像一壶毒酒，它让充满朝气的人顷刻间灰飞烟灭；如果说爱像黑夜中的塔灯，它为归海的船只指明了方向，那么恶就像海底的礁石，它让无数的船只沉没，让无辜的人们葬身鱼腹……同学们，作为祖国未来的接班人，我们一定要从小就懂得关爱他人、关爱社会，千万不要干损人利己、危害人民的事儿呀！ 【第2篇】让世界充满爱 朋友，你知道爱是什么吗？不同人有不同的答案。在我看来，它是用心和情拼成的七彩花瓣；是用行动和力量建造的幸福港湾；是用无私的奉献和温暖汇成的迷人海洋，有了它阴霾的日子里你能见到久违的阳光，有了它沉沉的黑夜才会步入晨曦…… “轻轻的捧起你的脸，为你把眼泪擦干”滔滔的洪水令无数人失去了可爱的家园，是谁用橄榄绿筑起新的长城，让你看到它的伟岸……“这颗心永远属于你，告诉你不再孤单”是谁又加入了志愿者
《让世界充满爱》教案
《让世界充满爱》教案 一、教学目标 1、通过歌曲《让世界充满爱》的学唱及同主题音乐作品的欣赏让学生深入感受“让世界充满爱”的真挚情感。 2、能够以柔和、统一、真挚的情感及满怀深情的声音学唱《让世界充满爱》。并通过分析、实践，处理歌曲；加深对音乐情感的感受和体验。 二、教学重点 用真挚的情感及满怀深情的声音学唱《让世界充满爱》 三、教学思路 本课以“爱”为线索，通过歌曲的演唱和同主题音乐作品的欣赏，使学生感受音乐与心灵的沟通；在学唱歌曲的过程通过分析，讨论，体验，使学生意识到各音乐要素在表现歌曲内在感情上的作用，在以后地歌唱中，对音乐要素能自己进行分析，合理地处理歌曲。 四、教材简析 1、《让世界充满爱》是一部由著名音乐人郭峰作曲的，献给1986 年“国际和平年”的组歌，由四部分组成，教材中选用了第二部分， 其音乐为典型的ABA三部曲,A部温馨抒情，B部在调性，音乐情绪上皆与A形成鲜明对比，最后四个乐句完全再现A部。 2、“组歌”多乐章的声乐套曲。包括齐唱、对唱、重唱、合唱以及朗诵等形式，常用乐队伴奏。注重充分发挥各乐章的特点，因此各段更具有独立的意义。 3、翁倩玉《爱的奉献》：是正大综艺的主题曲，一经推出，在国内广受欢迎，歌曲以清新流畅，婉转动听的曲调，用不同语言唱出人类共同的主题一一爱。 五、教学过程 设计意图 一：感受爱 1、提问导入：近一年来世界上发生的哪次天灾让你痛彻心扉？学生：（印度洋海啸，美国的飓风，巴基斯坦地震） 导语：确实，如同学所说地震，海啸让我们一次次见证着生离死别，
但同学们想过没，比天灾更让人恐惧的是人祸，恐怖袭击、战争无时无刻不在用血淋淋的事实告诉我们这个世界并不太平，于是无数热爱和平的人走到一起呼唤出人类共同的心声一一让世界充满爱。 2、出示课题：让世界充满爱 二：歌唱爱一一学唱歌曲《让世界充满爱》 1、导入： 课件播放以《让世界充满爱》为背景音乐的，一组以爱 为主题的图片串联起的FLASH作品 师:同学们看得很仔细，说得也很动情，确实，贫困、灾难、战争，一次次地向人类发出挑战，而我们一次次地战胜了所有的这些，正是因为人们心中有爱，我们才一次次地拯救了他人，也拯救了自己。 2、介绍作者及相关知识 导语：刚才我们观赏的FLASH的背景音乐，是著名的音乐人郭峰为1986年世界和平年所作的一首组歌 （课件出示：郭峰图片及组歌的概念） 组歌：多乐章的声乐套曲。包括齐唱、对唱、重唱、合唱以及朗诵等形式，常用乐队伴奏。 3、学生跟随钢琴轻声用“ LU”哼唱全曲， 师：跟随钢琴用LU哼唱全曲，哼唱过程中思考：歌曲按旋律走向可以分为几部分？ （课件出示《让世界充满爱》曲谱） 哼唱要求：轻声，但积极的状态，有气息支持，声音集中 生：歌曲可以分为A（1 —8小节）B （9 —16小节）A （17 —24小节）三部分，其中第三部分是第一部分的再现。 4、视唱全曲，纠正音准，节奏不准确的地方
我的祖国歌词
我的祖国歌词 我的祖国 （电影《上甘岭》插曲）领唱：郭兰英 乔羽词刘炽曲 一条大河波浪宽 风吹稻花香两岸 我家就在岸上住 听惯了艄公的号子 看惯了船上的白帆 一条大河波浪宽 风吹稻花香两岸 我家就在岸上住 听惯了艄公的号子 看惯了船上的白帆 这是美丽的祖国 是我生长的地方 在这片辽阔的土地上 到处都有明媚的风光 姑娘好像花儿一样 小伙儿心胸多宽广 为了开辟新天地 唤醒了沉睡的高山 让那河流改变了模样 这是英雄的祖国 是我生长的地方 在这片古老的土地上 到处都有青春的力量 好山好水好地方 条条大路都宽畅 朋友来了有好酒 若是那豺狼来了 迎接它的有猎枪 这是强大的祖国 是我生长的地方 在这片温暖的土地上 到处都有和平的阳光
学习雷锋好榜样歌词学习雷锋好榜样在线试听 儿歌大全歌曲大全学习雷锋好榜样 演唱：小蓓蕾组合 学习雷锋好榜样 忠于革命忠于党 爱憎分明不忘本 立场坚定斗志强 立场坚定斗志强 学习雷锋好榜样 放到哪里哪里亮 愿做革命的螺丝钉 集体主义思想放光芒集体主义思想放光芒 学习雷锋好榜样 毛主席的教导记心上紧紧握住手中枪 努力学习天天向上 努力学习天天向上 学习雷锋好榜样 忠于革命忠于党 爱憎分明不忘本 立场坚定斗志强 立场坚定斗志强 学习雷锋好榜样 放到哪里哪里亮 愿做革命的螺丝钉 集体主义思想放光芒集体主义思想放光芒 学习雷锋好榜样 毛主席的教导记心上紧紧握住手中枪 努力学习天天向上 努力学习天天向上
大中国 演唱：高枫 我们都有一个家名字叫中国 兄弟姐妹都很多景色也不错 家里盘着两条龙是长江与黄河还有珠穆朗玛峰儿是最高山坡 我们都有一个家名字叫中国 兄弟姐妹都很多景色也不错 看那一条长城万里在云中穿梭 看那青藏高原比那天空还辽阔我们的大中国呀好大的一个家经过那个多少那个风吹和雨打我们的大中国呀好大的一个家永远那个永远那个我要伴随她 中国祝福你 你永远在我心里 中国祝福你 不用千言和万语我们都有一个家名字叫中国 兄弟姐妹都很多景色也不错 家里盘着两条龙是长江与黄河还有珠穆朗玛峰儿是最高山坡 我们都有一个家名字叫中国 兄弟姐妹都很多景色也不错 看那一条长城万里 在云中穿梭看那青藏高原比那天空还辽阔我们的大中国呀好大的一个家经过那个多少那个风吹和雨打我们的大中国呀好大的一个家永远那个永远那个我要伴随她中国祝福你你永远在我心里中国祝福你不用千言和万语中国祝福你你永远在我心里中国祝福你不用千言和万语
初中音乐课件：《让世界充满爱》
初中音乐课件：《让世界充满爱》 篇一 一、教学目标 情感态度与价值观 通过学习歌曲，能够感受到歌曲“让世界充满爱”的真挚情感，体会真情的可贵。 过程与方法 运用模仿、对比、合作的方式培养团队的协作能力。 知识与技能 掌握切分的演唱方法和二声部合唱的音色和谐，并能够完整的演唱歌曲。 二、教学重难点 重点 完整而流畅的演唱歌曲《让世界充满爱》。 难点 掌握小切分的演唱方法。 三、教学过程 (一)导入 教师播放5.12汶川地震的抢险视频，并设问这个视频表现了什么样的情感主题?学生自由发言，教师总结，这个视频主要表现出关于
爱的情感主题，一方有难八方支援。今天就让我们一起来学习一首有关爱的歌曲《让世界充满爱》。 (二)新课教授 1.初听歌曲，教师播放歌曲并设问歌曲的速度是什么样的?情绪又是什么样的?学生自由发言，教师总结歌曲的速度很慢，情绪非常的柔和、抒情。 2.复听歌曲，并思考歌曲可以分为几段?它们的演唱形式分别是什么?学生自由发言，教师总结，这首歌曲可以分3段，第一段是独唱，第二段是合唱，第三段又回到独唱。 3.完整的聆听歌曲，并体会其中的情感。 4.教师弹琴范唱第一段，学生跟琴哼唱曲谱。引导学生发现切分节奏并讲解，切分节奏的作用主要是为了打破原来节奏的强弱规律。教师带领学生分别演唱原曲谱和去掉切分后的曲谱体会切分节奏。 5.填词演唱第一段。 6.教师弹琴范唱第二段高声部旋律，学生跟琴哼唱。教师弹琴范唱第二段低音声部旋律，学生跟琴哼唱。 7.分小组合唱第二段曲谱后交换声部演唱。教师讲解合唱，合唱要求单一声部音的高度统一，要求声部之间旋律的和谐，所以需要大家齐心协力，精诚协作才能够唱好两个声部。 8.分小组填词演唱第二段。 9.引导大家观察第三段与第一段的区别，学生自由发言，教师总结第一段和第三段的曲谱是一样的，只是歌词不同。自由朗读第三段
我和我的祖国歌词完整
《我和我的祖国》完整歌词 我和我的祖国 一刻也不能分割 无论我走到哪里 都流出一首赞歌 我歌唱每一座高山 我歌唱每一条河 袅袅炊烟小小村落 路上一道辙 我最亲爱的祖国 我永远紧依着你的心窝 你用你那母亲的脉搏 和我诉说 我的祖国和我 象海和浪花一朵 浪是那海的赤子 海是那浪的依托 每当大海在微笑 我就是笑的漩涡 我分担着海的忧愁 分享海的欢乐 我亲爱的祖国 你是大海永不干涸 永远给我碧浪清波 心中的歌 我和我的祖国 一刻也不能分割 无论我走到哪里 都流出一首赞歌 我歌唱每一座高山 我歌唱每一条河 袅袅炊烟小小村落 路上一道辙 我最亲爱的祖国 我永远紧依着你的心窝 你用你那母亲的脉搏 和我诉说 我最亲爱的祖国
你是大海永不干涸 永远给我碧浪清波 心中的歌 啦……啦…… 歌曲鉴赏 《我和我的祖国》作品采用了抒情和激情相结合的笔调，将优美动人的旋律与朴实真挚的歌词巧妙结合，表达了人们对伟大祖国的衷心依恋和真诚歌颂。 该曲歌词以第一人称的手法诉说了“我和祖国”息息相连、一刻也不能分离的心情，作者将“我”和“祖国”比喻为孩子和母亲，又将“祖国”和“我”比喻为大海和浪花，这两个具象而生动的比喻，准确又动情，表达了个人和祖国之间，亘古不变的情感。秦咏诚在力求获得准确、生动的音乐形象的同时，十分懂得生活中的语言节奏与音乐中旋律节奏结合的规律，在使听众听得清、听得懂的基础上，保持了应有的线条美和律动美，从而创造了楚楚动人的音乐形象和丝丝入扣的情感表达。 《我和我的祖国》生动形象地表现了每个人和生他养他的祖国的血肉联系，在词曲结合上“恰到好处”，是一首具有永久魅力、深受人们喜爱的抒情歌曲。
让世界充满爱 中英文歌词对照版
让世界充满爱（中英文歌词对照）Tenderly holding your face轻轻地捧起你的脸 To wipe away your tears为你把眼泪擦干 My heart always belong to you这颗心永远属于你 Tell me you’ll never be alone告诉我不再孤单 Looking deeply into your eyes深深地凝望你的眼 No need to say another word不需要更多的语言 Holding tightly onto your hands紧紧地握住你的手 This warmth will never ever change这温暖依旧未改变 Together we share joy 我们同欢乐 We share the same sorrow我们同忍受 And we have the same aspiration我们怀着同样的期待 Together we strive 我们同风雨 Together we dream 我们共追求 We treasure the same love in our hearts我们珍存同一样的爱 No matter if we know each other无论你我可曾相识 No matter if you’re here or faraway无论在眼前在天边 Let us pray with sincerity真心的为你祝福 To wish you peace and happynings祝愿你幸福平安 Together we share joy我们同欢乐 We share the same sorrow我们同忍受 And we have the same aspiration我们怀着同样的期待
2020年最新国庆节演讲稿：我爱我的祖国(通用版)
编号：YB-JH-0582 ( 演讲稿) 部门：_____________________ 姓名：_____________________ 日期：_____________________ WORD文档/ A4打印/ 可编辑 2020年最新国庆节演讲稿：我爱我的祖国(通用版) The speech drafts have the functions of propaganda, agitation, education and appreciation, making them convinced and empathizing in their thoughts and feelings.
2020年最新国庆节演讲稿：我爱我 的祖国(通用版) 本演讲稿作用为：可以用来交流思想、感情，表达主张、见解；也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验等等；演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。本内容可以放心修改调整或直接使用。 在举国上下欢庆国庆节之际，作为一名新世纪的青年，祖国近年来的巨大变化使我感到骄傲和自豪，谨写下自己的心得，献给党和像我一样热爱祖国的人们。 小时候，我学会的第一首歌是《社会主义好》，歌词的最后那一句“全国人民大团结，掀起了社会主义建设高潮”。一直在影响着我的世界观、人生观、价值观，为社会主义做贡献的信念一直在支配着我的行动、学习和生活。 由于学习了近代史和世界史，我对祖国的发展有了更深刻的认识，对形成祖国现状的根本原因也有了进一步的了解。 以前，我很有些“崇拜”资本主义国家，因为他们比较发达。同时也有许多的疑问回旋在我脑中，为什么他们比我们发达？为什
让世界充满爱 歌词
让世界充满爱 词：陈哲、小林、王健、郭峰、孙名 曲：郭峰 让世界充满爱 第一部 想起来是那么遥远 仿佛都已是从前 那不曾扑灭的梦幻 依然隐藏在心间 是谁在默默的呼唤 激起了心中的波澜 也许还从未感觉 我们已经走过昨天 哦..一年又一年 哦..我们走向明天 哦..一年又一年 哦..我们走向明天 当我走过你的身边 我愿带走你的笑脸 心中没有一点阴云 阳光变得更加鲜艳 希望会有那么一天 再也没有眼泪仇怨 再也没有流血离散 共有一个美丽的家园 哦..一年又一年 哦..我们迎接明天 哦..一年又一年 哦..我们迎接明天 太阳在不停的旋转 自古就没有改变 宇宙那无边的情怀 拥抱着我们的心愿 但愿会有那么一天 大海把沙漠染蓝 和平的福音传遍 以微笑面对祖先 哦..一年又一年 哦..我们拥有明天 哦..一年又一年 哦..我们拥有明天 第二部 轻轻地捧着你的脸 为你把眼泪擦干 这颗心永远属于你 告诉我不再孤单 深深地凝望你的眼 不需要更多的语言 紧紧地握住你的手 这温暖依旧未改变 我们同欢乐 我们同忍受 我们怀着同样的期待 我们共风雨 我们共追求 我们珍存同一样的爱 无论你我可曾相识 无论在眼前在天边 真心的为你祝愿 祝愿你幸福平安 我们同欢乐 我们同忍受 我们怀着同样的期待 我们共风雨 我们共追求 我们珍存同一样的爱 无论你我可曾相识 无论在眼前在天边 真心的为你祝愿 祝愿你幸福平安 第三部 你走来,他走来 我们走到一起来 在这缤纷的世界里 心潮澎湃 你走来,他走来 大家走到一起来 在这缤纷的世界里 有无限的爱 哦让这世界有真心的爱 哦让这世界充满情和爱 哦让这世界有真心的爱 哦让这世界充满情和爱 这世界在变换 唯有渴望不曾改 生命血脉紧相连 永远不分开 如果你,如果我 失去理解和信赖 一切都将不存在 将不存在 哦让这世界有真心的爱 哦让这世界充满情和爱 哦让这世界有真心的爱 哦让这世界充满情和爱 哦..一年又一年 哦..我们走向明天 哦..一年又一年 哦..我们走向明天 哦..一年又一年 哦..我们迎接明天 哦..一年又一年 哦..我们迎接明天 哦..一年又一年 哦..我们拥有明天 哦..一年又一年 哦..我们拥有明天
让世界充满爱朗诵词3篇
让世界充满爱朗诵词3篇 让世界充满爱朗诵词篇1 女: 轻轻地捧着你的脸，为你把眼泪擦干， 男:这颗心永远属于你,告诉我不再孤单, 女:你的苦我来帮你分担，它会减少一半; 男:你的乐我来与你分享，它就会源远流长。 (合):让世界充满爱，让人间变成快乐的天堂。 女：已经送走的五月，太多的悲哀，太多的眼泪 男：已经送走的五月，太多的感动，太多的爱! 女：5.12汶川灾难撼动了中国、撼动了世界! 男：5.12牵动了男男女女、老老少少的心房! 女： 5月15日上午9点，我校师生第一次为灾区捐款3808.5元 男：5月19日下午2：28分我们为阵亡者致哀，二次捐款4093.5元 女：董金硕、董函萍、刘伟萱小朋友成为赈灾捐款的爱心宝宝! 男：董全、王晓宇、张宁、董子鑫、孟庆庆、王维、吕佳兴成为抗灾的爱心少年! 女：横沽小学在大灾面前谱写出一曲曲爱的篇章 男：全体师生为灾区增添了一份战胜灾难的力量!
合：爱在横小、爱在唐山、爱，在祖国，爱，在世界! 女：因为爱，阴霾的五月才有了阳光， 男：因为爱，灾难的五月才充满了希望! 女：汶川，愿我们的款款爱心能够帮助你们早日战胜震魔，男：汶川，愿我们的点点情意能够帮扶你们走出困境，重建家园。 女:深深地凝望你的眼，不需要更多的语言， 男:紧紧地握住你的手，这温暖依旧未改变。 女: 苍天有眼，大爱无声; 男：天灾无情，人间有爱。 女:爱是心的呼唤， 男：爱是无私的奉献。 (合):让世界充满爱，让阳光雨露滋润我们的心田。 (合):让世界充满爱，让人间变成欢乐幸福的港湾。 让世界充满爱朗诵词篇2 轻轻地捧着你的脸 为你把眼泪擦干 这颗心永远属于你 告诉我不再孤单 深深地凝望你的眼 不需要更多的语言 紧紧地握住你的手 这温暖依旧未改变 我们同欢乐 我们同忍受