生活教师发言稿

生活教师发言稿
生活教师发言稿

篇一:生活老师演讲稿

尊敬的各位领导、各位老师:

大家好!

世界上最高的是山,比山更高的是爸爸的伟岸:最宽广的是大海,比大海更宽的是妈妈的情怀:世界上最美的是鲜花,比花更美的是金子般的灵魂:最闪亮的是星星,比星星更耀眼的是可爱的园丁们。

我不是一位人民教师,没有芬芳的桃李:我只是大一班一位普通的生活老师:我不会上一堂生动的课,我不会写一首漂亮的字,不会唱动听的儿歌,也不会拿起画笔勾画美丽的四季。我只有一颗充满爱,充满善良的心。天空把爱给了小鸟,让它能在爱的怀抱里自由飞翔,春天把爱给了花儿,让它香满人间,我的爱,给了一群活泼可爱的孩子们。

孩子,我爱你们!我的生活,有你们而美丽多彩。我的心情,有你们而舒畅明亮。我的灵魂,有你们而纯洁高尚。

孩子,我爱你们!每天早上我早早的来到幼儿园,我想为你们创造美好的环境。然后我盼望着你们的到来。你们的笑容是那么的灿烂,像阳光一样明媚了整个幼儿园。孩子们,我最喜欢你们说“毛老师,早上好。”多好的早晨,多美好的一天就这样开始了。看着你们都来了,我急匆匆的去给你们拿饭,我担心我可爱的孩子们饿了,早上多半是吃稀饭和包子,盛粥我特别的小心翼翼,唯恐洒了一丁点。有几个孩子不太爱吃包子,这可不行啊,光吃粥会饿着肚子的。我把这些孩子叫到我的跟前,用妈妈的声音鼓励他们“孩子,吃点。吃饱了长得高高的。。。。”每次我的劝说都是“药到病除”,我的心里别提多开心。

孩子,我爱你们。你们是那么的爱唱歌,那么的喜欢听故事。每次袁老师给你们讲故事时,你们听得多认真,多专注啊,整个教室里静悄悄的,孩子们一双双明亮的眼睛充满了渴望,这就是我的孩子们,有强烈求知欲的孩子。记得上周五,袁老师给你们讲了《白雪公主》的故事,当讲到美丽的公主吃到老皇后给的毒苹果不幸死去的时候,我看到陈鑫,黄雅玲,刘伊晨,胡睿伊,还有很多孩子,眼里泛着泪花,这就是我的孩子们,善良可爱的孩子。数学课上你们真的很活跃,都像极了一群小鸟,每次廖老师提问,孩子们,你们都争先恐后的回答,你们从来不吝啬自己的掌声,今天黄朝发开口唱歌了,你们把最夸奖送给了他“棒棒棒,你真棒”刘威上课爱做一些小动作,前天的数学课上,他能完成凑十法啦,真了不起,烟花送给他“噼里啪啦彭,噼里啪啦碰,噼里啪啦屁啦帕拉碰碰碰。。。。。”孩子们,每次看到这样的情景,我的心里万般欣慰。

孩子,我爱你们。一天中,一直记挂我心头的事就是一定要给你们多喝水。我们大人每天都要不忘经常喝水,何况是这么小的你们呢?喝水之前,消毒工作一定要做好,如果我的孩子因为卫生问题导致生病,让我内心何安啊?我的孩子们习惯很好,一组一组的,排队喝水,我看着孩子们一口一口的都喝下去了,这才了却了一份记挂。

孩子们,我爱你们。放园啦,孩子们,你们要回家了,我的心里突然有种莫名的不舍,总觉得你们是离家的孩子。但只要想到,今天这一天,我的孩子们在幼儿园吃好,喝好,玩好啦,我就心满意足。只要想到,明天我依然能看到你们,我全身就充满了能量,我要把教师,卫生间的卫生再彻底做一次,因为明天又是美好的一天。

孩子,我爱你们!虽然我只是一名生活老师教师,可我的心里非常清楚,一定要用真情关注幼儿教育、用真心关爱我们的每一个孩子,让孩子们沐浴爱的阳光,在雨露滋润中春色满园,在祖国大花园里含苞绽放。

春种一粒粟,秋收万颗籽。国家发展的希望靠教育、民族振兴的希望靠教育。幼儿搞好教育的前提是搞好生活。孩子,我爱你们!为表达我的此时此刻心情,我把我们生活老师亲手编织的爱心高挂在祖国的蓝天,算作我们献给孩子们的一份礼物。让我们共同祝福我们的孩子在爱的怀抱里茁壮成长,祝福孩子们早日成为国家的栋梁,祝福我们伟大的祖国日新月异,

更加繁荣昌盛。篇二:生活教师演讲稿

快乐工作,幸福成长

英华实验小学彭延红

尊敬的各位领导、老师们,大家好:

我是英华实验小学生活组的教师彭延红,很荣幸能够站在这里,今天我演讲的题目是《快乐工作,幸福成长》。

在生活的海洋中,没有目标的人生,犹如没有舵的船,只能在茫然中迷失自己。一个人只有树立明确的目标,才能斗志昂扬地迎接生活的挑战,才能意气风发的活出无限精彩。工作中的我喜欢追求完美,更加希望自己的工作充满激情与精彩。

记得刚到我们小学的时候,面对一群叽叽喳喳懵懂学事的五六岁小朋友,着实让我头疼不已。我不知道如何去和他们沟通,更不懂如何行之有效地管理他们,一时之间也无法给自己的身份做一个正确的定位。每天只是想着我要照顾好孩子们,让孩子们吃饱、穿暖,不能磕着、碰着??就这样,我每天简单、快乐地工作着。因为不需要掺杂太多的技巧与方法,精彩虽谈不上,可过得也还算充实。时间就这样在指缝中一天天流走,慢慢的,我发现自己所从事的这份工作并不是如此简单。通过和身边的同事的交流,使我对这份工作有了新的认识,对自己的身份有了新的定位:我是一名生活指导教师,我有着多重的身份,我不仅仅是教育工作的服务者,我还是学生正确人生观与价值观的引导者。除了照顾孩子的衣食住行外,同时还担负着孩子的德育工作。

众所周知我们英华园学校是一所寄宿制学校,我们全方位培养孩子,不仅仅带着孩子们在知识的广阔天地里遨游,我们更注重孩子行为习惯和自理能力的培养。我们立志让每个孩子在这里“学会生活,学会自立”。因此在日常的工作中我注重:

一、理解学生、信任学生、热心帮助、严格管理。我在和学生谈心时,我总要选择能与他们的目光平视的方位来进行,这样与人相处的方式态度就总透漏出待人的诚意;再如,我在学生的面前从不批驳“对于新生事物的敏感性,学生强过老师”,我自己正在忙着认识一些新事物,学习一些新知识,看一些较经典的书籍刊物,使自己和学生谈心时充满时代气息。

二、积极言教,更重身教。作为一位生活指导教师,我的一言一行都会影响到孩子的行为准则规范,对孩子的深刻教育,言语不如行动:“身教最为贵,知行不可少”,如自己的着装、房间、床铺、衣柜整理、勤剪指甲、吃饭不挑食、个人卫生等等,随时加强自身修养。要知道老师的行为不当,学生的举止也好不到哪里去。因此,我不断地完善自身,谨言慎行,时时处处做学生的榜样,用自己的善言善行为学生树立模仿的标本。

三、了解、关爱我身边的每一位学生。熟悉了解学生,及时掌握学生动态,分析近期学生的情况,找准时机,找个别学生谈话,从和他们的谈话中我可以及时了解和掌握学生的心理和动态,在和他们多次交谈以后,他们都把我当成了朋友。

四、提高学生的自理能力,助力教学。生活老师,首先必须先从寝室的常规管理做起。所以我每天勤下寝室。每次我去寝室进行常规检查,为了搞好寝室工作,我决定发展学生实行“传、帮、带”让做得好的同学当“小老师”。同时,我们还开展了一系列的寝室文化活动。学生发挥自己的聪明才智,自己动手,布置寝室,简单大方,又充满创意,使学生的小家更加融洽,迸发出勃勃生机。

五、抓学生的行为习惯养成教育,促学生健康成长。对于学生的内务、路队等,我都严格要求。做不规范的不能过关,物品摆放丢三落四的不过关。每个同学心里都明白做不好是过不了关的,自然就会自觉得干好自己份内的事。现在的孩子都是家里的掌上明珠,自理能力很弱并且不懂得如何与人交往。班里来了一个新生杨子健,为了帮助他尽快适应新环境,我每天对他关怀备至,发现他严重挑食并且性情随意,我及时联系家长,了解孩子以前的生活习惯和性格特点,并与家长约定我们要共同努力,帮助孩子改掉坏习惯。针对他的情况,和班

主任也多次商讨教育方案,我们每天都对他十分关注,曾多次和他交流,告诉他你生活在一个大集体里边,要自己努力地适应环境,要学会和他人和平相处,懂得宽容。慢慢的孩子也明白了我所讲的道理,随着时间的推移,他改变了刚来校时对老师的抵触心理,平时有事愿意和老师沟通了,和同学之间相处的也越来越融洽了。

一转眼来到我们学校六年了,在这一个个平凡的日子里,我们快乐地工作着,努力地学习着,幸福地成长着。这还要得益于我们的领导,是她们给我们创造了这个平台,让我们在英华园快乐地工作,在英华园幸福地生活。学校里举办的一次次演讲、交流会等活动,使我们学习到了很多好的教育经验与方法,我们在不断的成长和进步。在校长的带领下,我们学会了古韵京腔;我们了解了斟词酌句;我们感悟到了书法的精髓奥秘;千里之行,积于跬步;万里之船,成于罗盘;感谢领导平日的指点和关爱,同事间的互帮互助,才让我得到了很好的成长。做老师虽然辛苦,但是身为教师我快乐,我骄傲,我自豪。花有花的风采;叶有叶的荣耀;而根有根的骄傲。作为一名小学生活教师,我深感自己责任的重大,工作的艰辛。在以后的教育工作中,我要多多向有经验的老师寻求育人的良方,充实自己的专业能力,提升自己的专业素养。用自己的真诚去浇灌英华园的每一株幼苗,每一棵蓓蕾,用自己的爱给孩子们支撑起一片幸福的蓝天。篇三:民主生活会个人发言稿(教师版)

民主生活会个人发言稿

各位党员同志大家好!今天,借着党支部召开党员民主生活会的机会,深入进行一次自我剖析,以此来促进自身思想和工作的进步,希望与会同志对我给予帮助。

一、工作、学习情况

一年来我能够注重学习,提高政治、业务理论水平。特别是加强了政治理论学习,努力提高政治素养;同时也能够认真学习业务知识,学好法律法规,并根据工作需要和自身实际,坚持读一些教育、教学等方面的书籍,不断拓宽知识面;也能向身边的领导学习,向同事学习,学工作方法、学业务经验,在工作中注重思考,经常对自己的工作进行反思总结、汲取经验教训。

教学上能针对现在的学校现状来调整数学学科的教学方法,和学生多做交流,特别针对现在部分学生数学基础差的情况,在课余时间增加一些课时对他们有针对性的辅导;科研上做到积极参与。

二、自身存在的问题

第一、在学习上苦功下的得不够,虽然心中很清楚理论学习的重要性,但由于放松了对自己的要求,没有为自己确立更高的标准导致理论学习上做的不够。

第二、工作的创新意识不够,与优秀教师还有着一定得差距,自己虽然能够在完成自己的工作上动脑筋、想办法,力争完成工作,也不失有一些创新的举措,但是通过认真剖析后认识到,自己的创新意识还不够强,创新的思路还不够宽阔,这些都是我自身的弱点,真诚希望领导、老师在今后的工作中提醒我、督促我,以使我尽快加以改正。

第三、对于工作的主动态度还有待于加强,工作中有时存在完成任务就可以的心理,这点在今后要注意改进,力争做到主动思考,主动做事。

分析存在问题的原因,主要是对加强学习的重要性认识不够和开拓进取精神仍然不足。

三、今后努力的方向

针对以上不足,今后要努力作到:要认真履行党员义务,严守党的纪律,要持之以恒、坚持不懈的抓好学习,提高理论水平、业务能力、突出工作业绩;以创新的思想观念和创新能力,努力使教育教学业绩有更大提高。

以上就是我这一年以来对工作的总结和对工作中中存在的问题剖析和认识情况,没有认识到的问题希望各位领导和党员同志给予提出,并进行批评指正。

生活老师入职工作心得

生活老师工作心得 每到中午12点以及晚上8点后,宿舍的楼梯,走廊都会迎来一片欢呼声,笑声和吵杂声。没错,我们的小一(二)班的学生回来休息了。这个时候,我都会在二楼协助曹老师的工作,照顾小二班的男生。作为一名新来的生活老师,我在对学校环境完全陌生和经验不足的情况下,带着校领导的信任和家长的期待投入工作,深感惭愧!回顾在校这一个月的工作,在与学生朝夕相处的日子里,应该是收获和遗憾并存。在此过程中有过辛苦,有过失败,也有过埋怨,但更多的我想是收获了属于自己的那份心得。 生活老师,顾名思义,是通过与学生之间日常的相互口头交流来实现对学生生活的指导和教育。没有讲台,没有教鞭。可以说,生活老师跳出课堂模式,更真实的接触学生,了解学生,帮助学生,使他们在以后的独立生活中能更好的把握生活,享受生活。现将从以下几方面来谈谈我的工作体会: 一、爱学生,似家人 在上班第一天,有幸参加部门会议曾听领导提到爱学生,似家人这一观点。老师对学生的爱应该是无私的,平等的,就像父母对待孩子,看到他们难过,要用爱去体谅他们的情感,用爱去包容、关心、爱护他们,如果你是发自内心的,比较敏感的孩子们会感应得到的,会给你信任的回报。学生可以向你敞开心扉证明已经充分信任你,因为信任才会向你表露他们矛盾的心理,向你诚挚的发问。像我协助的

班级都是小学一年级的孩子,第一次离开父母,有些同学甚至连小衣服袜子都不会自己洗,他们更加需要我们的爱和关心,更需要我们像父母一样在生活上关怀备至。平时要善于了解他们的心理变化,及时疏通他们的坏情绪,有助于他们能更好的将重点放在学习上。例如我们班黄俊宇同学,他是本学期刚转来的新生,在刚来时经常晚上偷偷流泪说想妈妈,于是在刚来的这段时间的交流中我会花更多的时间和他交流,鼓励他和其他同学玩,督促他做好每一件事,让他融入到温情的集体生活中,渐渐的他晚上回到宿舍会自觉的刷牙换睡衣睡觉,也很少提到想家了。 二、了解每一位学生 从每天和那群孩子们的谈话我可以基本了解他们的心理和动态,在深入交谈后,我感觉他们都是很有上进心的,只是个别比较淘气,经常和同学发生小冲突。对于这种顽固不化的学生,不能一味的讲“善”讲“慈”,要充分扮演好导师的角色,原则必须坚守,不能打骂、侮辱学生,更不能损害学生的人格尊严,这就要求我们要充分接触学生,掌握他们的性格特征。有紧有松,有张有弛地进行教育。例如我们班刘尚同学,在男孩子中是比较调皮的,经常在排队的时候推搡踢打同学。在一次排队中我单独将他留下站在走廊,也不去和他说话,在几分钟后在去问他知不知道老师将你单独留下的原因,他会很乖的说出自己的那些坏毛病并自我检讨。虽然在后面一段时间他偶尔会有些小动作,但是每次排队他都会很守纪律的站好等待其他同学,也会积极帮助老师做些力所能及的事情。即使改变不大,但只要

教师作风整顿发言稿

教师作风整顿发言稿 教师作风整顿发言稿 教师思想作风整顿会上发言稿 李岚清指出:教育是崇高的公益事业,教师是学生知识增长和思想进步的导师,教师的一言一行,都会对学生产生影响。因此,教师一定要在思想政治、道德品质、学识学风等各个方面以身作则,率先垂范,这样才能为人师表。学生是受教育者,需要教师言传身教去陶冶、去影响、去教化。这就要求我们的教师有高尚的情操,良好的师德。 应该肯定,我校师德师风建设总体是好的,一是绝大多数教师爱岗敬业,默默奉献。一些中老年教师,老当益壮,如牛负重。他们长期担任班主任,爱生乐教,情系学生,辛勤耕耘,谱写了一曲曲动人的红烛之歌。一些年轻教师勤学肯干,开拓创新。他们肩挑教育教学重担,爱生如子,执教有方,育人得法,用青春热血塑造学生心灵,描绘学校未来。蒋引珍老师,工作30年如一日,一心扑在工作上,勤勤恳恳,兢兢业业,毫无怨言,受到学生家长和同事的高度赞誉,是我们学习的楷模。彭庆云老师教学非常认真,虽不是班主任,但只要班主任请假,就自动承担班主任工作,无偿代替班主任组织学生开展日常工作。陈彬老师敬业爱岗,教学上精益求精,是我校教学教研骨干,同时她充分发挥传、帮、带的示范作用,为创树教师良好形象、提高教学质量作出了积极的贡献。杨利老师刚休完产假,孩子还小,上班后就接任班主任,工作十分细心勤奋,耐心教育学生形成良好习惯,既是学生学习上的良师,又当生活上的慈母,受到群众的一致好评。二是我校有一支务实奉献的行政队伍。学校领导班子群策群力谋发展,一心一意抓质量,以校为家,勤俭持校。胡校长身先士卒,带领全校抓教研教改,不断完善管理制度,想方设法抓学校特色,搞学校建设,学校发展。钟校长一心一意抓教学常规,促进课堂教学质量,为人仁厚,受人尊敬。正是因为有一套好班子、有一批好教师,我们的事业才得以蒸蒸日上,教育改革不断深入,办学条件不断改善,社会形象不断提升。 但是,在看到成绩的同时,我们也应该清醒地认识到,对照高标准、严要求,目前我校师德师风的状况仍不容乐观,主要表现在以下六个

个人生活史与教师专业发展.doc

个人生活史与教师专业发展- 教师的成长具有高度的个人生活史特性,生活史与教师的专业发展息息相关。生活史不仅能促进教师的自我反思,而且会激起其自我成长的职业承诺与动力,努力探寻个人专业发展的新方向与策略。对新教师来说,个人生活史更具有重要作用。 1.个人生活史是教师专业发展研究的重要途径 个人生活史分析为教师发展研究提供了一种新的方法与视角。教师发展研究必须走向人文理解范式,提倡通过人文关怀的交往、理解与对话,达到对教师发展的本质把握,个人生活史就是其中重要的一种研究途径与手段。将教师专业发展置放在其生活的历史关系中进行考察,具体可通过自传研究和合作性传记研究这两种方法。通过合作传记研究将教师群体的生活史加以分析,并进行集体对话与反思,对于试图发展自身专业水平与能力的教师,具有特殊的人格和认知特性、知识结构、对个人成长的决定性影响、形成个人专业成长的转折点和关键、个人常用教学方法、教学成功案例和教学诀窍等方面进行回忆。 2.个人生活史是教师专业实践知识形成的重要来源

研究指出,不同的个人生活史内容会造成教师专业实践知识不同情况的质变与重组。其中某些重要事件能刺激新的行为与新认知的形成。这些重要事件的发生可能来自外在的社会事件,也可能是来自教师专业发展上关键阶段的经验,如教学的第一应用价值。同时,两种方法都要求教师对自己专业成长进行历史回顾,并引导其从自身生活史中的事件能提供机会促使教师思考:什么样的教学行为在何种情境下是有效的,什么样的行为表现能有助于扮演好教师的角色,进而形成新的专业实践知识内容。 3.个人生活史是教师反思与自主发展的重要手段 教师的反思有两种:一是对教学行为的反思;二是对自己教学行为背后观念、思想的反思。教师的教育教学行为背后是与其个人理论密不可分的,而教师个人理论的形成又是与其生活史密切相关的,即教师有什么样的教育生活实践的历史,就会形成独特的个人知识,因此对个人生活史的分析与研究就有助于促进教师自我反思:我为什么会有这样的教学行为?是因为我有这样的教育与生活实践,这就逐渐促使我形成了这样的观点与想法,从而产生了这样的教学行为。因而个人生活史的研究是帮助教师反思自身教育行为背后的教育观念之所以形成的重要方式。

当代青年“精致穷”行为分析

当代青年“精致穷”行为分析 摘要:随着社会生活物质水平的提高,人们的生活方式也越来越丰富,人们对 生活质量的要求也越来越高,对于自身爱好的培养和建设也投入大量的时间和金钱。追求高质量的生活,把日子过的有意思,生活过得有趣,本身无可厚非。但 是不顾自己的经济能力水平,一昧的追求时尚,追求大牌,深陷虚荣的假精致中,过上债台高筑的生活,却是得不偿失的行为。据研究显示,我国有32.94%的大学 生每月贷款金额超过1000元,但是超过82.18%的学生可以接受的月还款金额都 不足1000元。对于青少年来说,关于金钱的使用价值以及塑造良好的金钱观是 很有必要的。当然,任何事物都有利也有有弊,针对精致穷和假精致,笔者有以 下几点建议与看法。 关键词:精致穷;消费观;发展;利弊 引言 随着改革开放以来,我国与西方国家的贸易交流愈来愈多,各式各样的商品 开始进入我国市场,人们对物品也有了其他的选择,人们对于生活水平和质量也 有了更高的要求。在当代的年轻人中已经开始流行起一种精致穷的生活方式,虽 然赚的钱不多,但是却愿意把钱花在自己的爱好兴趣上,穷的明明白白却活的精彩。当然,精致穷是在自己的经济能力水平范围内的精致,不是毫无节制的追求 时尚,甚至不惜欠下高额的债务。 当然,在物质的虚荣之下,人们有时会丧失了自己的初心,因此,才有了许 多的年轻人走上了借贷维持自己精致生活的道路。精致的生活是我们许多人的追求,追求精致的生活态度并没有过错,但是一昧的沉迷于时尚的虚荣中,并为之 支付超出自己经济水平范围的金钱,将自己推入堕落的深渊。 一、精致穷的产生背景 1.社会生活的快速发展,人们的追求已经不在于吃饱穿暖,而是开始追求更 高的精神建设,在能满足自身生理需求的条件下,也开始培养自己的兴趣爱好, 当然,每个人都有追求自己想要生活的权利。精致的生活背后需要大量的金钱支撑,所以网友开始戏称这种穷为“精致穷”,哪怕穷也要满足自己的精神需求。在 自己的能力范围内,给自己最好的生活,已经成为当代年轻人的一种生活方式。 2.虚荣、攀比的思想,让一些意志力不够坚定的人迷失在金钱的欲望中,他 们疯狂的买买买,却全然不顾自己的经济能力,在各种各样的借贷平台上都欠下 巨额的债务,更有甚者去卖肾,出卖自己的身体,人格和尊严,来获得时尚、购 物的快感,一时的欢愉让他们的大脑停止思考。他们对于各类时尚大牌的特点价 格信手拈来,如数家珍,却在深夜面对借贷人的催款时茫然无措。时代的发展给 我们的生活带来了极大的便利,但是,这也让人们陷入金钱的欲望漩涡中。精致 穷并不会拖垮年轻人,只有膨胀的欲望才会让人陷入万劫不复。 二、精致穷对于现代年轻人的影响 一方面,精致穷本身的含义,在自己的能力水平之内,给自己最好的生活。 这是我们青年人蒸蒸日上精神的一部分,特别是为自己喜欢的东西所努力,实现 自己的梦想,体现自己的价值。人们愿意在自己的兴趣爱好上投入金钱时间来精致,也希望自己成为更好的人,精致穷本身并不可怕,可怕的是,你不顾自己的 经济能力,透支未来的一切来为你的现在买单。 另一方面,精致穷的发展带动了经济的发展,也让借贷平台转的盆钵体满, 花呗、借呗,分期乐等等借贷软件,更是为人们提供了消费上的便利。新出的口

关于生活老师的工作总结5篇

关于生活老师的工作总结5篇 生活老师是管理住校学生的生活,看护住校生的安全,及时了解学生的情绪,帮助学生减轻学习压力,督促他们完成作业,早上喊同学们及时起床以及检查宿舍卫生。一般情况下生活老师不承担教学任务,但干的事情都是很琐碎的。下面是小编收集整理的关于生活老师的工作总结5篇范文,欢迎借鉴参考。 关于生活老师的工作总结5篇(一) 一、尊重、理解、信任学生。 对学生的尊重和期望,我不仅仅仅表此刻口头上更是注意言行一致,贯穿在整个自我道德育过程中比如,在和学生谈心时,我总要选取能与他们的目光平视的方位来进行,这样与人相处的方式态度就总透着待人的诚意;再如,我学生的面前从不批驳“对于新事物的敏感,学生强过师”自我正在忙着认识一些事物,学习一些新的知识,看一些较经典的书籍刊物,使自我和学谈心时充满时代气息。 二、言教、身教要结合。 作为一位生活指导教师,我的一言一行都会影响到孩子的行为准则规范,对孩子的深刻教育,言语不如行动;“身教最为贵,知行不可少;如自我的着装,房间、床铺、衣柜整理,勤剪指甲、吃饭不挑食、个人卫生等。因此,我不断地完善自身,时时处处做学生的榜样,用自我的善言、善行为学生树立模访的标本。三、了解、关爱每一位学生。

我认为一个成功的教育者,最重要的方法就是和学生多交流和沟通,多了解他们的心声和愿望,他们的困难和需求,和学生做好真正的朋友,让自我在学生的眼中即是引领他们成长的老师,又是他们最真诚的朋友,使他们在生活和学习中的苦与乐都会和我坦诚的交流,对于有困难和思想比较复杂的学生,及时向班主任和学校领导及时反映和帮忙。 确保学生休息质量,做到领导和家长放心。以上是我这半学期的工作总结,存在不足之处请领导和各位老师多多指教,在下学期工作中继续发扬自我工作特点和特长,多学习多提高自身素质和修养,做一名优秀的生活老师。 关于生活老师的工作总结5篇(二) 带着激情和梦想来到*****中学,一转眼两个人月时间过去了,一学期又过了一半的时间,在这段时间里,我收获了快乐、知识,在对学生的管理中,我也看到了希望,同时也有辛酸。总之,我深深的爱上了这份工作,当在工作中每取得一点进步和成绩时,我就会感到骄傲和自豪,现将半学期的工作做以下几点总结: 一、提高自己是教育学生的关键。 自来到附中一开始,我就把提高自己的教育和管理的能力放在首位,我认为作为一名教育工作者,自己应该是一个知识渊博,多才多艺,亲和力强,并富有幽默感的人,自己一定在空时间里要多学习各方面的知识,作为生活老师,更要注意自己在行为和习惯上严格要求自己,给学生树立榜样,正确引导学生的自理和独立生活的能力。

教师职业生活感悟

教师职业生活感悟 2008-08-02 09:50:24| 分类:默认分类|举报|字号订阅 教师是一缕阳光,时时燃烧着爱的火焰,处处流淌着情的甘泉。面对一张张稚气可爱的脸,自然地还以灿烂的笑容,面对一颗颗纯真无瑕的心灵,真诚地给以阳光般的温暖。 虽然阳光不能洒遍每一个角落,润泽每一颗成长中的幼苗,但爱孩子是教师的天职,因为他们懂得没有爱就没有教育,赏识、期待使他们的心中时刻升腾着爱的灵焰,情的灵光。教师就是在以一颗普通人的心灵,播撒爱的种子、培育爱的心灵的过程中,追求着未来的事业,成就着辉煌的人生。 教师是一壶老酒,甘醇而透着清香,留下几分辛辣,几分绵厚。饱经风霜雨雪的洗礼,经受人间的酸甜苦辣,尝试人情的喜怒哀乐,尽显沉着冷静;面对一张张玩皮的笑脸,求知若渴的心灵,他们有严厉的批评,有耐心的说服,有真诚的关爱,真真切切地播撒温馨的情怀,释放多彩的人生。 教师是普通人群中的智者,豁达、开朗、活泼,透出浓浓的书香味而受到人们的尊敬和期待,被誉为“人类灵魂的工程师”。教师,一壶甘醇的成年老酒,是醉是醒,是辣是香,留给社会、学生、家长的品评。 教师是一本日历,真实地记录着教师不平凡的人生,翻开每一页都是崭新靓丽的,留下很多精彩,也留下许多缺憾。教师的工作看上去好象是在日复一日的循环往复中做着重复的劳动,然而面对每一天、每节课都是新的开始,都是一种全新的知识更新,多样化的智慧创新。 在教师的一生中你根本找不到重复的一节课,面对不同的教育对象、教学内容,教师总会采用全新的教育策略,灵活的教学智慧。教师是一本读不完的书,在知识、方法、策略、智慧的不断更新中成长,在不断面对新的挑战中成就着自己遗憾的教育人生。 教师是一杯绿茶,清淡中散发着幽香,留下一生清苦,平静无痕。面对现实的不公正待遇和社会的神圣化期待,从容处之,从没雍容华贵起来,因为他们心里明白他们是谁,他们在干什么。

老上海对精致生活的追求

老上海对精致生活的追求,人所皆知。所谓精致,讲究的是心思,与花钱多少无关。 炎炎夏日,多数人会食欲不振、厌食。记得我外婆就有几手夏日佐餐的绝招:买一小块大头菜,切成细细粒粒的小丁,热油重糖与毛豆子一炒,即时碧绿生青香气四溢;那种麻将牌大小的醉方白乳腐,浓浓地淋上几层麻油,入口香糯细滑十分下饭;外婆家是绍兴上虞人,绍兴人特别善于做腌、霉食品。外婆自己腌的咸菜,只取咸菜梗,不取叶子,开瓫后仍旧生青碧绿,像翡翠一样呈半透明状,用滚水泡过后,切成小丁,撒上几丝红辣椒和一层黄砂糖,吃时糖还会被嚼得“嘎吱嘎吱”响,满口“清、甜、香、鲜”,吃了也不拉肚子。外婆每年夏天还要做几瓫笕菜梗,其实就是老米笕梗,粗细如甜芦粟,切成二寸左右的小段放在瓫里腌霉数日后,一开瓫醇香四溢,不过这犹如榴莲,喜欢的人说香,不喜欢的人说臭,然后连卤一起盛出,淋上厚厚一层熟油,隔水蒸,吮其丰厚的内壁纤维质,鲜美无比,或者与豆腐一起烧,开胃又下饭。上述几样小菜,特别适合下蛋炒饭。再加一碗冬瓜番茄扁尖汤,是我记忆中最美味的夏日佳肴,而且价廉物美,一般老百姓都承受得起。现在不对了,餐馆里一小客笕菜梗豆腐,要卖数十块,而且笕菜梗只有小拇指那么粗细,纯粹的清蒸笕菜梗根本看不到,可能成本太高了吧?现在都说腌霉食品不健康,但我们都很健康,这大概与选材与精心制作有关。 婆婆是苏州人,苏州人更是食不厌精。每逢夏日,总有一碟洋菜冻丝拌蛋皮丝、火腿丝和香莴笋丝,色香味俱全。洋菜冻丝是用琼脂自己做的。有时撕半只烧鸭丝,与绿豆芽、茭白丝榨菜丝清炒,鲜美可口,爽口而一点不肥腻。天热吃不下饭,婆婆就会自己摊春卷皮,就如现今吃烤鸭一样,上述两个菜用春卷皮现包现吃,再熬一锅稠稠的百合绿豆汤,有时候是香喷喷的锅巴粥,真是不开胃也不成!冷拌面也是我家婆婆的拿手,主要是面浇头千变万化,有葱油开洋、浸蕈油……,南风肉,是夏日最好的菜肴。炎炎夏日,正是南风肉上市的季节。南风肉蒸百叶、清蒸南风肉、冬瓜蒸南风肉、南风肉煲汤都是夏日佳肴。南风肉的肉质比火腿嫩,而且价钱也便宜多了,所以广受老百姓欢迎。婆婆最拿手的是火夹鸡,即一层冬瓜片,一层南风肉片,一层鸡胸肉片,再盖一层冬瓜,如三明治般夹起来,隔水蒸,原汁原味,清口又鲜美。这道菜功夫就在火候,既要肉熟,又要冬瓜入味而不烂。 说起南风肉,不得不提起火腿。北万有全专有售一种现批现卖的薄薄的熟火腿片,有上舫的,也有腿筒薄片,整齐地排列在油纸上,外套一个纸袋,可直接入口,绝对卫生。犹记得九十年代初,静安寺的正丰还有售。上海人重人情,即使是酷暑当日,总也免不了要走亲访友,烈日当空拎只奶油蛋糕,看了就倒胃口,而这样的火腿片就是夏日最当令又是很上档次的馈赠礼品,犹以北万有全的为佳,就是自家作为晚饭添餐,也足以令家人开胃。 时光流逝,上述几道夏日佳肴,如今已很难觅到影踪,即使再有售现批现卖的熟火腿中,你敢不敢吃?琼脂洋果冻是否有工业添加剂?愿大家一起努力,全新打一场舌尖保卫战!

生活老师工作心得体会分享

生活老师工作心得体会分享生活教师工作心得 温戈 老师们在担任生活教师方面都有一套独特的管理方法和管理经验,而且是比较成功的,“他山之石,可以攻玉”,我根据从其他老师那里学到的经验,结合自己的一些体会法献一下佛,抛砖引玉。 一、了解学生 在很多关于如何做生活教师的书和文章里面都提到,作为生活教师,刚接手一个新班时,如果能在很短时间内记住所有学生的名字,对学生来说,就是很高兴的事。这样,既能证明他们在老师心目中的位置,又能说明老师在工作上,对学生的态度上是认真负责的。无形中培养了学生积极向上的、努力学习的信心。于是我便想办法在八月份军训的那几天时间里,经常跑到学生宿舍里去看他们,然后根据各个宿舍提供的名字一个一个的认人,在军训结束时,我已经把班上所有的学生都认全了。还记得有一次我到宿舍去,当我准确地叫出所有人的名字时,其中一个镇英吉沙来的小女孩就惊讶的对我说:“老师,你太厉害了!”那一刻,一下子就觉得自己所做的没有白费。 另外,了解班风、学风,了解全班主要的优缺点并分析其原因所在,了解家长普遍的文化层次,找到亟待纠正的弱

点;研究学生的个性特征,了解他们的个人的生活环境,掌握哪些是积极分子,哪些是特别需要注意的学生等等都是在当生活教师的过程中不可忽略的。在军训的第二天,我就根据书上和其他老师的建议,和学生谈心,希望能够对他们多些了解,并且尽快和学生熟悉起来。之后在上课以来的这几个月中,多和学生聊聊天,并且对于个别学生专门联系了他们的家长,了解相关的一些信息。除此之外我也会和各任课教师进行交流,了解相关的问题。但是,在这些方面也依然还有很多不足的地方。 然后和家长的沟通还有很多的局限性,大多都是在电话里面沟通,沟通上还有一定的障碍,更没条件进行面对面的具体分析。在和科任教师的沟通的过程中还不够主动积极,对于一些普遍存在的问题,到现在还是没有办法很好的处理。 二、多听听学生的声音 很多有经验的生活教师都说,在每件事上不妨都听听学生的意见,看看他们态度如何,师生之间的双向交流总比耳提面命有益得多,既提高了学生的主动参与意识,也增强了学生对生活教师的信任感。在这一点上我也试着做了,然后发现学生的感知世界远比我们想象的开阔得多,他们思想活跃,想象力丰富,很多问题他们给的主意比我自己想的还要好。前段时间学校组织古尔邦节文艺表演的选拔,因为孩子们在军训结业典礼上的积极性不够给力,这次和其中几个孩

指导老师发言稿

指导老师发言稿 尊敬的各位领导、亲爱的同学们: 大家下午好! 今天我很荣幸能够作为指导老师代表在这里发言。请允许我先欢迎在座的各位大学生朋友们到场参加此次暑期社会实践活动出征仪式,也希望你们能够从我的发言中得到一些小小鼓励与帮助。古人云“读万卷书,行万里路”。我们要全面吸收书本知识,使自己具有渊博、扎实的文化素养,但也不能单纯地沉迷于书本,还必须广泛了解、认识和接触社会,并把书本知识应用于社会实践,使理论与实践有机结合。在习总书记对中国梦的深刻阐释下,我校在今年开展主题为“我的中国梦——中国腾飞青春激扬,躬身践行放飞梦想”的暑期社会实践活动。相信在此次活动中,你们能够更好的理解“中国梦”这三个字的深刻内涵,也能够帮助各位更好的了解社会、走向社会、感悟人生、增长才干。 作为指导老师,我想对在座的大学生朋友们能够在活动注意下面三点。 首先,你们是一个团队,而不仅仅是个体的一个集合。一堆沙子,加上水后,可以被揉捏成海边精致的城堡;但如果没有水的添加,会怎么样?想必大家心里也都有了答案,它们会被风一点一点的吹散然后消失不见。而这水是什么?就是团队的凝聚力。所以,不管在之后活动中遇到了什么,

大家都要肩并肩共同面对,合作共赢。 接着,我想说,挫折困难对大家是一笔宝贵的财富。未经历坎 坷泥泞的艰难,哪能知道阳光大道的可贵;未经历风雪交加的黑夜,哪能知道风和日丽的可爱;未经历挫折和艰难的考验,怎么能体会到胜利和成功的喜悦。社会实践活动过程是一个全新陌生的课堂,良机和困难并存。所以,大家要有面对挫折的勇气和准备,在心理上藐视它们,在行动上主动地正视它们。被克服的困难就是你们胜利的契机。 最后,大家要记住我们全体指导老师就是你们的良师益友,会在活动过程中,为你们提供全方位的服务与支持。所以当你们无助与迷茫的时候,请看一眼身后,我们就是你们强大的后盾。我们和你们一样,有共同的行为形象,共同的愿望追求,共同的责任理念。为此,在校领导的高度重视和直接引导下,我们大家应发挥各自的特长,怀揣对未来的美好期望,共同努力将实践活动办好。 看今朝,同学们风华正茂,挥斥方遒,正值指点江山,激扬文字之际,期待在活动我们能够看到各位优秀的表现。同时,我想这段美好的集体生活将会成为各位弥足珍贵的记忆,也将在这短暂的实践过程中获得珍贵的友情。在此,我祝愿各位在汗水中收获一个意义非凡的暑假,扬理想之帆,赴成功彼岸。

教师职业幸福

教师职业幸福感一、教师的职业幸福感是什么? 教师职业幸福感是教师职业生活的重要内容,也是衡量其工作生活质量的重要指标幸福感是教师做好教育工作的重要前提,是事业有成的坚实基础,是教师专业发展的动力关注这一问题,不仅有助于教师生命质量的提升,而且有利于教育质量的提高和社会的发展进步本研究在对相关概念进行梳理的基础上,认为幸福感是人们以社会经济、文化背景和价值取向为基础,对自我存在状态身体状况、心理功能、社会能力及个人综合状态的整体性、肯定性评估,是由动机、目标、认知、情感、人格等心理因素与外部因素交互作用而形成的一种心理功能状态,是需要得到满足,潜能得到发展、力量得以增长的持续快乐体验并在此基础上认为教师职业幸福感是教师在自己的教育工作中需要获得满足、自由实现自己的职业理想,发挥自己的潜能、实现自身和谐发展,并伴随着力量增长所获得的持续快乐体验教师职业幸福感是一个多维度、多层面的系统构成具体来说,主要是通过教师的快乐体验、生存状况、人格状况、社会行为几个方面来综合体现的通过调查和对大量材料的分析,发现我国教师职业幸福感的总体现状是不容乐观的主要存在以下几个方面的问题教师的工作满意度虽然有了明显的提高,但在领导管理、晋升机会、工作条件方面的满意度一直很低,有待进一步提高教师职业压力过重,在工作中不良情绪大量存在“亚的大量存在引发了诸多问题教师对自身健康关注不够,健康”状态,身体健康状况不容乐观情绪衰竭现象比较严重,工作热情减退教师的工作成就感低落缺乏良好的自我认知教师的人际关系状况基本良好,但由于竞争的日益加剧,使得部分教师的人际关

系紧张,在和谐的表面下存在着不利隐患部分教师的职业道德出现了滑坡 现象通过调查,本研究认为教师获得职业幸福感的主要原因有工作集体关系融洽工作中常能成功、获得发展,学生得到成长和发展领导、家长的支持和肯定工作稳定等教师幸福感失落的主要原因有工作烦琐机械学校管理风格不能正确评价所付出的努力社会地位低而要求过高职业理想高于现实等教师职业幸福感的提升,需要教师个体、学校组织和社会的共同努力从教师个体层面来说,要认识到幸福不是消极的等待,教师要通过提升职业价值观、提高自身知识能力水平来积极追求和创造幸福从学校层面上来说,要实行以人为本的管理,要让教师真正参与到学校的管理中来、建立奖惩与发展兼顾的评价机制、创建和谐的人际关系氛围、积极维护教师的心理健康从社会层面上来说,要切实提高教师的经济待遇、提高社会对教师的信任度、对教师持合理期望,建立一个有效的社会支持网络,缓解教师压力。 教师的幸福在于为大多数人带来幸福。“教师是过去和未来之间的一个活的环节”,当一批又一批的学生在高一级的学校或社会的各行各业中取得成绩时,教师和心中就倍感骄傲和幸福;有的认为教师的幸福表现在执教过程中的舒畅。当教师在教学过程中获得成功,教学的艺术性带给教师“表现需 求”的满足时,这种激情与兴奋就是孩子的 童真带给了教有的认为与孩子在一起其乐无穷。教师的幸福; 师年轻的精神状态,孩子的善良带给了教师纯真的情谊,教师的精神自然处于一种愉悦的精神状态;有的认为教师的幸福感是一种精神的投入和工作的境界。教师的幸福感,“能有效地感染学生”,“也直接影响着教师的精

教师生活工作随笔常怀感恩在心间

教师生活工作随笔常怀感恩在心间 时光飞逝,日月如梭。转眼我已入职一年,渐渐成了大家眼中的老教师。回想这一年,我有太多的话要说,太多的人要感谢。 仍记得一年前站在讲台上的自己,六年的师范学习没能真正让我成为一位合格的教师,课堂上的手忙脚乱还强装镇定自若着实让人心累。那时的我对自己的选择产生了怀疑,每天都在迷茫与焦躁中度过。打破这种窘境的是那场及时雨的出现——拜师结对,我有了把我领进教学之门使我教学步入正轨的师父——韩梅,韩师父。韩师父要求我除了听语文组的各个老师的课外,一周还要听四节她的课,她也听我四节课。那时的我不太理解她的要求,但接受了。每次听完课评议完之后,她单独把我留下又和我讨论课堂教学中的优缺点,针对性的告诉我可借鉴的地方。还记得那次的青年教师大赛,韩师父让我提前一个多月做准备,她和我一起商量课文的选取,指导我怎样制作一份优秀的课件,斟酌我的教学设计。她陪着我在七年级的八个班上一遍,赛课前几天的夜晚,她还一遍遍的帮我修改课件直到11点。最终那节课给同组的老师留下了一个好印

象,我也被学校推选为青年教师代表,参加了区里的青年教师大赛。这次大赛前,因为我选材的不太合理,导致在试讲的时候效果很不好。可是只剩下一周的时间了,我开始自暴自弃。韩师父一直安慰我鼓励我,最后决定换课文。她陪着我查资料,改教学设计,完善课件,直到比赛结束。那次的成绩虽没师父预期的好,但还是获得了一等奖。我的教学成功一大部分源于她悉心的指导,我从当初那个不会走路的孩子成长为奔跑的少年。 俗话说:一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。每周语文组的听课评课议课,总让我有耳目一新的感觉。语文组的各个老师在教学上的兢兢业业,备课时为探寻真理的争辩,你们这种态度和精神都是我要学习的。在教学时我不敢懈怠半分,是你们不断督促我前进,你们一直都是我敬重的老师。 最后借用作者冰心的一句话:爱在左,同情在右,走在生命路的两旁,随时撒种,随时开花,将这一径长途点缀得香花弥漫,使穿枝拂叶的行人,踏着荆棘,不觉痛苦;有泪可落,也不觉是悲哀 时光飞逝,日月如梭。转眼我已入职一年,渐渐成了大家眼中的老教师。回想这一年,我有太多

生活教师发言稿

篇一:生活老师演讲稿 尊敬的各位领导、各位老师: 大家好! 世界上最高的是山,比山更高的是爸爸的伟岸:最宽广的是大海,比大海更宽的是妈妈的情怀:世界上最美的是鲜花,比花更美的是金子般的灵魂:最闪亮的是星星,比星星更耀眼的是可爱的园丁们。 我不是一位人民教师,没有芬芳的桃李:我只是大一班一位普通的生活老师:我不会上一堂生动的课,我不会写一首漂亮的字,不会唱动听的儿歌,也不会拿起画笔勾画美丽的四季。我只有一颗充满爱,充满善良的心。天空把爱给了小鸟,让它能在爱的怀抱里自由飞翔,春天把爱给了花儿,让它香满人间,我的爱,给了一群活泼可爱的孩子们。 孩子,我爱你们!我的生活,有你们而美丽多彩。我的心情,有你们而舒畅明亮。我的灵魂,有你们而纯洁高尚。 孩子,我爱你们!每天早上我早早的来到幼儿园,我想为你们创造美好的环境。然后我盼望着你们的到来。你们的笑容是那么的灿烂,像阳光一样明媚了整个幼儿园。孩子们,我最喜欢你们说“毛老师,早上好。”多好的早晨,多美好的一天就这样开始了。看着你们都来了,我急匆匆的去给你们拿饭,我担心我可爱的孩子们饿了,早上多半是吃稀饭和包子,盛粥我特别的小心翼翼,唯恐洒了一丁点。有几个孩子不太爱吃包子,这可不行啊,光吃粥会饿着肚子的。我把这些孩子叫到我的跟前,用妈妈的声音鼓励他们“孩子,吃点。吃饱了长得高高的。。。。”每次我的劝说都是“药到病除”,我的心里别提多开心。 孩子,我爱你们。你们是那么的爱唱歌,那么的喜欢听故事。每次袁老师给你们讲故事时,你们听得多认真,多专注啊,整个教室里静悄悄的,孩子们一双双明亮的眼睛充满了渴望,这就是我的孩子们,有强烈求知欲的孩子。记得上周五,袁老师给你们讲了《白雪公主》的故事,当讲到美丽的公主吃到老皇后给的毒苹果不幸死去的时候,我看到陈鑫,黄雅玲,刘伊晨,胡睿伊,还有很多孩子,眼里泛着泪花,这就是我的孩子们,善良可爱的孩子。数学课上你们真的很活跃,都像极了一群小鸟,每次廖老师提问,孩子们,你们都争先恐后的回答,你们从来不吝啬自己的掌声,今天黄朝发开口唱歌了,你们把最夸奖送给了他“棒棒棒,你真棒”刘威上课爱做一些小动作,前天的数学课上,他能完成凑十法啦,真了不起,烟花送给他“噼里啪啦彭,噼里啪啦碰,噼里啪啦屁啦帕拉碰碰碰。。。。。”孩子们,每次看到这样的情景,我的心里万般欣慰。 孩子,我爱你们。一天中,一直记挂我心头的事就是一定要给你们多喝水。我们大人每天都要不忘经常喝水,何况是这么小的你们呢?喝水之前,消毒工作一定要做好,如果我的孩子因为卫生问题导致生病,让我内心何安啊?我的孩子们习惯很好,一组一组的,排队喝水,我看着孩子们一口一口的都喝下去了,这才了却了一份记挂。 孩子们,我爱你们。放园啦,孩子们,你们要回家了,我的心里突然有种莫名的不舍,总觉得你们是离家的孩子。但只要想到,今天这一天,我的孩子们在幼儿园吃好,喝好,玩好啦,我就心满意足。只要想到,明天我依然能看到你们,我全身就充满了能量,我要把教师,卫生间的卫生再彻底做一次,因为明天又是美好的一天。 孩子,我爱你们!虽然我只是一名生活老师教师,可我的心里非常清楚,一定要用真情关注幼儿教育、用真心关爱我们的每一个孩子,让孩子们沐浴爱的阳光,在雨露滋润中春色满园,在祖国大花园里含苞绽放。 春种一粒粟,秋收万颗籽。国家发展的希望靠教育、民族振兴的希望靠教育。幼儿搞好教育的前提是搞好生活。孩子,我爱你们!为表达我的此时此刻心情,我把我们生活老师亲手编织的爱心高挂在祖国的蓝天,算作我们献给孩子们的一份礼物。让我们共同祝福我们的孩子在爱的怀抱里茁壮成长,祝福孩子们早日成为国家的栋梁,祝福我们伟大的祖国日新月异,

党员教师批评与自我批评的发言稿

党员批评与自我批评 尊敬的各位领导: 今天是我们召开批评与自我批评的民主生活会。民主生活会制度是我们党在长期的革命和建设实践中形成的优良作风,是增强党的生机与活力的一大法宝。批评与自我批评作风是中国共产党的三大优良作风之一,是中国共产党区别于其他政党的显著标志之一。 通过马鹿乡党支部组织党员历次学习,触动很深,体会也很深刻,作为一名党员教师应牢记了党的宗旨,党员义务和权利,增强党的观念,发扬优良传统,树立全心全意为人民谋利益意识,永远保持坚定的理想信念,全面贯彻党的教育方针和各项政策。以铜为镜,可以正衣冠;以人为镜,可以明得失;以史为镜,可以知兴替。批评与自我批评,是解决党内自身矛盾和问题的法宝,是保持共产党员先进性不可缺少的基本条件。联系我们自已,我们可以通过批评与自我批评来监督我们对党的忠诚;可以通过批评与自我批评来对待个人的得与失;可以通过批评与自我批评来克服工作中出现的一切困难;也可以通过批评与自我批评来增强我们对生活的热爱。 一、爱岗敬业、廉洁从教 热爱学生,在师德修养方面争先创优,具有强烈的时代意识和社会责任感,强烈的自我完善意识和创新意识。 二、在教育观念方面争先创优。 教育观念是教师对教育的职能及如何进行教育的认识问题,往往对教师组织教学活动以至整个教育过程的成败起到一种先入的决

定作用。课堂教学以学生为中心,以发展能力为主要目标,要鼓励创新性学习,发挥学生的主体能动性,激发学生的参与意识,重视在实践活动中培养学生的创新精神和能力,树立符合创新教育要求的教学观。积极参加学校的各级课题实验研究,敢于研究,争取出研究成果,每学期争取上一节教研课。还要经常地反思,才能使自己始终保持一个党员的活力,以争取新的突破。 三、在知识结构方面争先创优,不再局限于“学科知识+教育学知识”的传统模式。 四、在教学艺术方面争先创优。 在教学中,必须根据学生的实际灵活调整教学内容,创设生动活泼、使学生易于接受的教学情境,鼓励学生独立思考问题和相互讨论问题,允许学生敢于提出自己的不同意见,民主公平地对待每一个学生,创设良好的班级气氛和师生关系,注意发掘每个学生的学习潜能和创新潜能。本学期学校教导处在教师的常态课方面作了许多指导,我想,教师最重要的还是上好每一天的每一节课,我在常态课中,要精心准备,带头上好每一节常态课,提高自己的教学水平。每堂课后要认真思考和总结,一定要坚持写好课后记,这是老师很重要的一笔教学财富,争取形成自己独到的观点。 五、开展“大手拉小手”系列主题教育活动 学校在全体党员教师中开展的“大手拉小手”系列主题教育活动,大家纷纷伸出援助之手,帮助“贫困生”、“学困生”、“潜能生”,与学生结对子,真正解决学生在学习和生活上的困难。在帮扶“贫困

2020生活老师工作总结_生活教师个人工作总结

2020生活老师工作总结_生活教师个人工作总结 生活老师是管理住校学生的生活,看护住校生的安全,照顾好学生的生活起居,管理好他们的生活,今天小编给大家整理了生活老师工作总结,希望能够解决大家内心的疑问。 2020生活老师工作总结篇一 转眼一学期就结束了,回顾这段时间的工作,充实而有意义,在领导和同事的帮助下,我的工作很快步入的正规,取得了较好的成绩,今后我会严格要求自己,争取有更多的收获,现将本学期工作总结如下: 1.确定安全 生活老师的重要职责是保证学生的安全,每次学生回宿舍后要深 入宿舍清点学生人数,确保点名查寝不漏一人;督促学生认真保管好自身的财物,以防不测发生;加强对安全隐患进行检查,发现隐患及时报告;加强课外时间对学生的监管力度,尽量避免学生出意外的安全事故。 2.深入学生生活,勤于观察 每个学生的心理状态、内心世界都是不一样的。所以要了解他们 的内心世界,针对不同的情况进行耐心细致的教育,深入学生宿舍,掌握学生情况,认真观察学生的言行举止,从细致处做好学生的思想工作。引导学生日常生活严谨、自律,养成良好的行为习惯,及时倒垃圾,节约用水,整理好自己的内务卫生,他们感到学校生活的温馨、幸福和愉快,由此激发他们努力学习天天向上。 3、人性化的管理 对学生管理既不能伤失原则,又不能死搬硬套。既要讲究原则,又要有一定的灵活性。这样,学生愿意接受你的管理,不会排斥你,不会形成比较严重的冲突和对立。没有惩罚的教育是不完整的教育,当然采取什么样的惩罚方式,应因人而异,需要花一些心思去琢磨。师生关系比较融洽,比较和谐,学生情绪好,学生在生活区的吃饭就寝内务卫生都能比较到位。无形之中学生的自我约束力加强,提高了班级凝聚力。

生活老师的发言稿

生活老师的发言稿 篇一:生活老师演讲稿 尊敬的各位领导、各位老师: 大家好! 世界上最高的是山,比山更高的是爸爸的伟岸:最宽广的是大海,比大海更宽的是妈妈的情怀:世界上最美的是鲜花,比花更美的是金子般的灵魂:最闪亮的是星星,比星星更耀眼的是可爱的园丁们。 我不是一位人民教师,没有芬芳的桃李:我只是大一班一位普通的生活老师:我不会上一堂生动的课,我不会写一首漂亮的字,不会唱动听的儿歌,也不会拿起画笔勾画美丽的四季。我只有一颗充满爱,充满善良的心。天空把爱给了小鸟,让它能在爱的怀抱里自由飞翔,春天把爱给了花儿,让它香满人间,我的爱,给了一群活泼可爱的孩子们。 孩子,我爱你们!我的生活,有你们而美丽多彩。我的心情,有你们而舒畅明亮。我的灵魂,有你们而纯洁高尚。

孩子,我爱你们!每天早上我早早的来到幼儿园,我想为你们创造美好的环境。然后我盼望着你们的到来。你们的笑容是那么的灿烂,像阳光一样明媚了整个幼儿园。孩子们,我最喜欢你们说“毛老师,早上好。”多好的早晨,多美好的一天就这样开始了。看着你们都来了,我急匆匆的去给你们拿饭,我担心我可爱的孩子们饿了,早上多半是吃稀饭和包子,盛粥我特别的小心翼翼,唯恐洒了一丁点。有几个孩子不太爱吃包子,这可不行啊,光吃粥会饿着肚子的。我把这些孩子叫到我的跟前,用妈妈的声音鼓励他们“孩子,吃点。吃饱了长得高高的。。。。”每次我的劝说都是“药到病除”,我的心里别提多开心。 孩子,我爱你们。你们是那么的爱唱歌,那么的喜欢听故事。每次袁老师给你们讲故事时,你们听得多认真,多专注啊,整个教室里静悄悄的,孩子们一双双明亮的眼睛充满了渴望,这就是我的孩子们,有强烈求知欲的孩子。记得上周五,袁老师给你们讲了《白雪公主》的故事,当讲到美丽的公主吃到老皇后给的毒苹果不幸死去的时候,我看到陈鑫,黄雅玲,刘伊晨,胡睿伊,还有很多孩子,眼里泛着泪花,这就是我的孩子们,善良可爱的孩子。数学课上你们真的很活跃,都像极了一群小鸟,每次廖老师提问,孩子们,你们都争先恐后的回答,你们从来不吝啬自己的掌声,今天黄朝发开口唱歌了,你们把最夸奖送给了他“棒棒棒,你真棒”刘威上课爱做一些小动作,前天的数学课上,他能完成凑十法啦,真了不起,烟花送给他“噼里啪啦彭,

【最新】教师职工代表大会发言稿

教师职工代表大会发言稿 尊敬的各位领导,亲爱的工友们: 大家上午好! 非常荣幸作为一名新教师有机会在职工大会上发言,对于一个刚刚从大学校门走出来的我来说,工会还是一个比较陌生的概念,于是我昨晚很认真的查询了百度知道,对工会的解释: 工会是工人阶级的群众组织,是在无产阶级和资产阶级的斗争过程中产生和发展起来的。 中国工会是中国共产党领导的职工自愿结合的工人阶级群众组织,是党联系职工群众的桥梁和纽带,是国家政权的重要社会支柱,是会员和职工权益的代表。回顾刚刚走过的一个学期,我校工会在校长的英明领导下,为广大教职员工作了很多实事、好事,虽然繁忙的工作总是让每个月定期一次的工会活动一推再推,但是学校领导还是在努力降低办学成本的基础上,组织全体教师利用端午节假期进行旅游。还有今天下午即将进行的游泳活动,在这炎炎夏日里给每一位教师都带来了一丝清凉。目的只有一个——就是让每一位教职工都知道:学校是时时处处在为我们着想,切实关心我们的工作和生活。这些都让我感觉到:生活在回族小学这个大家庭里的温暖和愉快。正像校长常说的:我们的学校就是我们每一个教师的家。 虽然校长作为我们学校的企业法人,是学校发展的领导者和决策人;但是每一位教职员工也都是这个大家庭的管理者和监督者,都有着参与学校发展建设和监督教务工作的权利和义务。 1/ 2

今天我们在这里召开全体教职工大会,目的就是通过本次的换届选举让职工充分发挥民主参与决策的权利,激发职工建设学校的工作热情,是提高工会工作质量,为职工解决实际问题,为学校谋发展的一个重要途径。为了进一步提高教职工大会的质量,我们要认真参与这次换届选举,投出自己神圣的一票。 预祝换届选举圆满成功! 2/ 2

品德与生活(社会)教师专业考试题

品德与生活(社会)》教师专业考试试题 1.品德与社会课程的性质是在小学中高年级开设的一门以(儿童社会生活)为基 础,促进学生良好品德形成和社会性发展的(综合)课程。 2.关于我国湖泊,下列叙述正确的是(B) A 我国最大的淡水湖为的湖 B我国最大的淡水湖为的鄱阳湖 C我国最大的淡水湖为新疆的艾丁湖 D 我国最大的淡水湖为的纳木错 解析:我国最大的咸水湖的湖 我国海拔最高的湖的纳木错 我国海拔最低的湖新疆的艾丁湖 3.我们的家乡省有很多名垂史册的人物,他们是家乡的骄傲,其中有一位著名女作家萧红,以下作品中有一部不是她的作品,请选出来(C )A 长篇小说《呼兰河传》 B长篇小说《生死场》 C短篇小说《故乡》 D 散文《孤独的生活》 4.儒家创始人孔子的中心学说是(B ) A中庸之道 B“仁”的学说

C“生而知之” D君权神授 5.油锅着火时,可向锅放入(C ),冷却灭火。 A 凉水 B冰水 C切好的蔬菜 D 以上都可以 1.以下哪一项不是品德与社会课程的基本理念(B ) A 教育的基础性和有效性是课程的追求 B引导学生自主学习 C儿童的生活是课程的基础 D 帮助学生参与社会、学习做人是课程的核心 2.“四书五经”中的四书指的是什么(C) A《诗经》、《孟子》、《论语》、《大学》 B《诗经》、《孟子》、《论语》、《春秋》 C《大学》、《中庸》、《孟子》、《论语》 D《大学》、《中庸》、《孟子》、《春秋》 3.黄河发源于我国(D)省巴颜喀拉山脉,流经9 个省区,最后于省东营垦利县注入渤海。干流河道全长5464 千米,仅次于长江,为中国第二长河。黄河还是世界第五长河 A B C D 4.1814年,英国人(D )制造了第一辆火车机车

教师工作的体验和心得

教师工作的体验和心得 以身作则,为人师表、严于律已是对教师的基本要求,下面是整理的教师工作的体验和心得,希望对大家有所帮助。 教师工作的体验和心得范文一 作为一名教师,我在教学一线已经工作了近二十年,其中有十三年扎根在乡镇中小学,做了十八年的班主任。二十年的教书生涯,使我深深体会到了当一名教师的艰苦和清贫,但我始终忠诚党的教育事业,贯彻党的教育方针,恪守职业道德,爱岗敬业,热爱学生,廉洁从教。 还记得刚参加工作那会儿,我被分配到一所偏僻的乡村小学任教。报到那天,我坐了四个小时的汽车,又爬了三四里的山路才到达了那所学校。我走进院墙,映入眼帘的是几间变了形的土胚瓦房,泥笆的操场上杂草丛生,教室里

东倒西歪地摆着几十张破旧的课桌。天啦,这就是我即将工作的地方,我的心像被人泼了一瓢冷水。这所学校有四个年级,我和一名本地老师包班,每人带两个年级。从早读开始,上完了语文上数学,直到太阳落山,孩子们放学回家,我们才能安静地休息一下。有时遇上暴雨天,还要护送孩子们回家。最糟糕的是这所学校没有通电,晚上要点煤油灯,吃水要到很远的山沟里去提。几个月下来,辛苦劳累不说,难熬的是夜晚漆黑一片,除了去家访,没什么娱乐方式。好几次我都想离开这个地方。但是,当我面对孩子们那一张张天真可爱的笑脸,那一双双渴求知识的眼神时,我就打消了这个念头。为了打发无聊的时光,也为了提高自身素质,我参加了自学考试,白天上课,晚上就在一盏油灯下看书,当我调离这所学校的时候,我已经取得了中文本科学历。 多年的教育工作,使我深深地体会到:教育是一门艺术,只有宽严相济,

给学生发自内心的爱,才会赢得他们的信赖,走进他们的心灵,才能在教书的同时育人。记得当初中班主任的时候,我们班有一名学生,人称“调皮鬼”,他自我约束能力很差,经常欺负弱小同学,每天都有人打他的小报告。你把他狠狠批评一顿也最多管一两天。有一次,他把家里给的一百元钱弄丢了。恼怒的家长连生活费也没有给他。这下他伤心极了,家也不想回,住校又没有生活费。我得知此事,找到他细说了家长的心情,并主动借给他生活费用。他很感动,一边哭泣一边检讨从前的不听话,并表示今后要痛改前非,不再给我添乱。果然,他打那以后,不但不捣乱,还为班上的事情出谋划策。同学们对他也刮目相看,还推举他当上了副班长。后来,神农架艺术团到我校挑选演员,我极力推荐他,初中毕业后,他被歌舞团录取,当了一名小品演员。后来,他还给我写了一封感谢信,表示今后要踏踏实实做人,老老实实做事。

相关文档
最新文档