人才培养工业设计论文【论文】

人才培养工业设计论文

一、中国工业设计高等职业教育现状与专业人才培养分析

现阶段我国的工业设计专业教育主要分布在综合院校、美术(设计)学院、师范类美术(设计)学院、高职院校和民办院校等，其办学层次及条件、培养类型、师资力量等都大不相同，培养目标和培养方法在综合大学和高职院校也没有多大区别和特色。工业设计高等职业院校没能形成自己独有的教育特色，同时在教学任务过程中未能做到与实践项目的对接，课程教学偏重理论，教学方式方法单一，工业设计专业课程目标对于岗位能力、素质及知识结构亦不够清晰，未能体现出社会及企业的需求，亦未能与当下的社会经济背景接轨，因此很多的工业设计毕业生未能顺利就业或纷纷转行。综合各种原因将着重以下几方面进行分析研究现阶段我国高职工业设计教育的弊端:

1、现我国工业设计高等职业教育

急需切实可行的、准确定位的实质性的工业设计专业的培养目标和教育方法来指导课程体系是重要要素，如课程内

容、课程结构、课程教学实施以及课程评价。这些要素的可行性与高职工业设计人才培养休戚相关。在课程内容上，高职院校与综合院校的工业设计课程体系大多千遍一律，虽然有些工业设计高职院校也更换了一些课程名称，但大多换汤不换药。因为他们在课程教学实施上也就延续说课式的教学，当然没有任何一种教学法是绝对的最好或不好，但是有一点我国工业设计高职院校教学方式方法单一，主要偏重理论教学，容易发生“注人式”教学的危险，不利于学生的实践动手能力的培养。

2、在高职院校工业设计师资配置上

这些教师主要是来自综合大学的毕业生，他们也没有真正的接受和经历过系统性的高等职业教育，高职教师在工业设计高职教育上也大多延承综合高校的工业设计教育教学模式。他们在工业设计教学方法上很难跳出固化的教学方式方法。这些都严重的制约工业设计高职教育的改革和创新，也很难在人才培养上创出特色。

3、在工业设计实验实训室建设方面

高职院校也投入的很多的建设经费，也具备了一定规模

和先进性，但是很多设备未能结合专业课程的实践教学要求，设备的使用率较低，而使一些设备成为了摆设，工业设计实验室建设走向了形式化。工业设计高职专业的班级学生大多在40人左右，实训教室面积相对学生人数较小，学生上课实训“一窝蜂”，这些条件状况严重阻碍教学实训项目在实训室真正的开展进行。

4、在校企合作方面

很多高职院校也在积极的开展校企合作项目，校企项目很难进入课堂，由于缺乏校企合作项目奖励机制，专业老师对校企合作设计项目开展的积极性也并不高，很多设计项目大多胎死腹中，使校企合作的开展无法有效地进行。同时高职院校人才优势和技术优势尚未形成，设计企业对校企合作缺乏信心，通常情况下高校积极的寻求企业合作，而企业大多缺乏主动性和积极性，现阶段校企合作还停留在简单的合作模式上，无非高校向企业推荐几位实习生以及企业人员进高校开展讲座课程，很多的校企项目都没有深入的开展，因此高职院校很难获得社会市场上的第一信息和技术，使得工业设计专业课程教学与职业岗位任务脱节成了无法改变的事实，这是工业设计高职院校毕业生很难就业的主要原因之一。

二、法国工业设计高职人才培养方式方法研究与分析

法国的高等教育制度是高度中央集权的、组织化和多样化的，所有教育计划都由国民教育部(正式名称为Ministèredel＇éducationnationale，del＇enseignementsupérieuretdelarecherche)进行管理;法国的高等教育分为大学校(也称高等专业学院grandeécole)和大学(université)。大学校(高等专业学院)也就是我国所称的高等职业学院，大学主要是培养理论研究型高等人才，而高等专业学院主要是培养应用型技术人才，但大学校比大学享有更高的声誉，是法国精英份子的摇篮，其选择程序也较具竞争性，通常都有万余名高等学院预备班的精英竞争几百个名额。法国的大学校(高等专业学院)是主流架构大学之外的高等教育机构，通常专注于某个单独的学科领域，例如工程、商业、艺术设计等，通常大学校普遍拥有较高的声望，传统上培养了法国大部分科学家、设计师、艺术家和高级管理人员。而工业设计高等专业院校在法国仅巴黎国家高等工业创意学院和斯塔特工业设计学院两所，当然在工业设计专业在其他美术学院也有开设。与中国高等职业教育相比，法国高等专业教育(高职教育)的一个显著特点是规模小，这些设计院校不像中国的高校那样气势恢宏，法国专业学院强调“小而精”

的办学理念，而中国高校追求“大而全”的思想。

法国艺术设计院校学生规模通常都在三百人左右，且招生名额有严格限制，专业班级人数一般为10－20人，他们倡导“精英化教育的理念”，注重学生独立思考能力和自主创新能力的培养，专业设计院校的教育宗旨是培养高素质的并符合市场岗位需求的创新人才。法国的工业设计高等职业院校的人才培养方式非常的系统化，当然法国工业设计高职教育经历了漫长的发展和探索历程，各大设计院校均形成自己独有的特色，整个教育系统有着完整的人才培养体系和管理体制，在教学体系和教学方式上更注重知识的应用和职业技能的培养，课程系统规范而严谨，专业教学强调学生主体作用和教师主导作用的有机结合，且学校通过校企合作平台提供给学生足够的专业实践实习机会帮助他们实现更好的设计理念，并将其应用到务实的实践工作中去，教师在课程教学上始终结合企业实际任务项目而展开工作室制(WOＲK-SHOP)的教学方法，让学生在动手的过程中培养创意思维能力，使学生在实践中不断成长，在设计项目任务驱动下得到锻炼，最终培育出符合市场岗位需求的职业工业设计师。正因为有着严谨的实践项目的教学和动手能力的锻炼，学生的实践应用能力进一步得到加强，使学生毕业后快速胜任工作岗位成为可能。以法国国家高等工业创意学院(ENSCI)为例，

该校创立于1982年，她是法国“实践型”设计教育机构的代表和工业设计教育的典范，了解了该校的教育教学情况就等于了解了法国工业设计职业人才的培养体系，因此我们就从该校的教育教学模式、师资力量、实验室建设、校企合作方面进行剖析。首先，该校是法国“实践型”设计教育机构的代表和工业设计教育的典范，学院通过自身的社会影响力广泛开展和校外企业或设计师合作，设立各种企业项目课题，讲求“项目实战”，解决实际项目设计过程中所遇到的问题．学院更注重逻辑思维与创意思维的培养，以及面临发现问题、分析问题、解决问题的能力。而让学生具备这种能力，就得要通过专业课程的项目化驱动教学以及进行动手实践能力的培养。学院提倡学生的创新意识，通常是专业教师引进校外企业项目，并提出一个设计问题和方向，然后由学生将天马行空的设计理念转化为可行的、易用的、可量产的产品。在课程设置上，实践课程在所有专业课程中的占比大部分，专业核心实践课程通常有两位以上的教师担任，以确保实践应用课程的教学效率。其二，在师资建设上，学院将花重金聘请社会知名的设计师(如学院聘请了法国雷诺汽车集团设计总监乐盖孟(PatrickleQuement)担任学院院长)。他们知道一流的师资将吸引着一流的学生，在法国学生看着的是优秀的师资团队而非教学楼，名师走到哪考生就跟到哪。学校聘请一些企业界一线设计师、建筑师、艺术家、哲学家和其他方面

的专家担任全职或兼职教师参与教学工作，应该说学院的百分之八十以上的教师都来自企业专家，专业教师担任教学的同时大多兼任企业职务及创办自己的设计工作室，教师把一线的设计经验直接第一时间带入课堂，同时鼓励专业教师积极参与媒体、政党、社会组织等活动，学院的专业课程教学永远保持与社会同步，与时俱进，不断创新。因此大部分的教师在其专业研究领域都是领袖及业界权威。学校还奉行“教授治校”的管理模式，学院的行政管理体制保持高度的专业性和学术性。

当然教授治校不能简单的理解为教授担任学校的某领导职务岗位，教授和专业教师享有高度的自治权，每个学科专业配备合理的教师职称比，而不是每个专业每位教师都是教授。各专业委员会由教授主持专业建设发展规划会议，会议得出建设方案并最终由教授根据学校年度专业建设预算签字确认，最后学校其它相关部门辅助并帮助执行建设方案。第三，学院设立了如设计工作室，木工、金属、高分子材料等实验室等多个实际操作的车间，学生的设计项目课题几乎都在实验工作室进行实际项目任务，每个车间都配备专门的两位以上的专业教师给学生进行技术上的操作支持及设计指导，教师引导学生在实训室进行亲手操作实训练习，制作实训不是教学目的，是一种方法和手段，通过实践操作使学

生达到认识知识和掌握专业技能的目的，实践教育贯穿了设计教育的始终。此外，学校规定从一年级开始，学生每年都必须到校外企业实习两个月，学院严格审查学生实习成绩并最终记入课程学分系统。法国设计院校与校外企业保持着长期良好的合作关系，定期推荐学生到合作企业实习，企业也非常乐意的接受实习生。多年以来，已经形成了有鲜明法国特色的“学以致用”的学习模式。法国设计院校这种注重实践能力的培养模式，使得毕业生的动手能力普遍都得到加强，为毕业后的岗位工作奠定坚实的基础。

三、中国工业设计高职人才培养模式的改革方向

比较了中国与法国当代工业设计教育现状，展开两国高职院校工业设计专业人才培养模式的差异，在此提出对中国工业设计高等职业教育的改革思路。我国高职工业设计专业的人才培养体系要从高职人才培养标准与专业培养方案的制定上进行彻底的修整，尤其在教育教学方式方法上要注重工作室(WOＲKSHOP)及启发引导式教学，课程设置要提高实践课程比重。在师资配置上讲究结构合理优化，在专业教师结构比上，要有一线企业设计经验的设计专业教师要占比多数。校企合作要在注重政策、合作模式、管理机制上进行大胆的创新，激励专业教师积极参与校企合作项目，使其长效

化、机制化。

四、启示和影响

工业设计是多学科相互交叉的实践性很强的专业，中国工业设计人才市场的需求在某种程度上也体现了学科的专业发展。建立健全的高等职业工业设计专业人才培养体系，以项目驱动化的课程教学模式完善工业设计师职业技能的培养，促进我国工业设计大力发展。工业设计要求设计师对所掌握的各学科资源进行设计整合及创新，按照职业岗位能力需求处理好知识、技能、素质三者之间的关系。所以在高等职业教育专业教学过程中，更好地开展科学的工业设计人才培养模式是高职工业设计教育健康发展的关键，并具有深远的教育意义，值得我们进一步的去挖掘和探索。

工业设计毕业实习报告

工业设计毕业实习报告目录 1. 实习概况 1.1实习时间 1.2实习地点 2. 实习目的 2.2设计师工作的熟悉 2.1理论技能的深入学习 3. 实习内容 3.1设计公司运营理念学习 3.2设计流程分析 3.3设计公司工作的展开 3.4公司设计产品 3.5设计参与 4. 实习体会与总结 5.

指导老师意见 6. 学院审核意见 1.实习概况 1.1实习时间 20XX年2月10号至20XX年3月10日 1.2实习地点 xxxx工业设计有限公司 2.实习目的 2.1理论技能的深入学习我们在校园里学工业设计更多的是学习理论知识和专业技能。通过大学三年多的专业学习，我掌握工业设计的基本理论与技能，具有开阔的思维，能灵活应用工业设计方法进行产品定位、产品策划与开发；同时具有一定的手绘能力，造型功能分析能力，能快速完成草图表达和方案推敲；在软的掌握运用方面，也熟悉或掌握PS、AutoCAD、CorelDraw、Ai等平面软和Rhino、3Dmax、Pro-E等三维软。通过本次毕业实习的机会，我可以更好的了解工业产品设计公司的操作模式，产品设计流程，以及工业设计师所需要掌握的知识和技能，从而明确工业设计专业的学习方向；同时可以巩固专业思想，激发学习热情，进一步提高自己对大自然和工艺品的认知水平,培养和提高美的修养和感觉，增强创作、造型能力，活跃构思等工业设计师所应该具备的专业素养

和综合技能。将在学校所学的专业知识与设计实际和生产实际相结合,进一步巩固、充实和拓展专业知识。 2.2设计师工作的熟悉虽然从书本、课堂和网络学到了很多知识和接受了很多专业训练，但是我还没有见过真的工业设计，没有经历过工业设计的规范流程，不知道工业产品的生产线，不熟悉产品的材料与加工工艺。同时，我对工业设计在当今经济社会中所处地位和作用的认识也是比较模糊的。此次实习一方面是为了将理论与实际结合，提高以后深入学习更深层次理论的起点，另一方面深入设计公司了解设计流程，体验设计乐趣，积累一些实践经验，熟悉本专业设计环境，为将来工作打下基础。在实习过程中，我将重点专业知识与设计实际和生产实际相结合,用所学理论的设计出可行合理的适应市场需求的产品。本次毕业实习是对我一次综合能力的培养和训练。在整个实习过程中，我积极向设计前辈们学习，充分调动我的主观能动性，深入细致地认真观察、思考，勤于动手实践，虚心请教，致力于自己的能力得到提高。 3.实习内容 3.1设计公司运营理念学习 3.1.1设计公司定位分析 xxxx工业设计有限公司是一家为客户提供创意服务与市场服务，集工业设计（ID）、结构设计（MD）与技术服务于一体的专

产品设计毕业实习报告优秀范文

产品设计毕业实习报告优秀范文篇一：产品造型设计专业毕业实习报告范文前言随着社会的快速发展，用人单位对大学生的要求越来越高，对于即将毕业的产品造型设计专业在校生而言，为了能更好的适应严峻的就业形势，毕业后能够尽快的融入到社会，同时能够为自己步入社会打下坚实的基础，毕业实习是必不可少的阶段。毕业实习能够使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在产品造型设计专业课堂上根本就学不到的知识，受益匪浅，也打开了视野，增长了见识，使我认识到将所学的知识具体应用到工作中去，为以后进一步走向社会打下坚实的基础，只有在实习期间尽快调整好自己的学习方式，适应社会，才能被这个社会所接纳，进而生存发展。刚进入实习单位的时候我有些担心，在大学学习产品造型设计专业知识与实习岗位所需的知识有些脱节，但在经历了几天的适应过程之后，我慢慢调整观念，正确认识了实习单位和个人的岗位以及发展方向。我相信只要我们立足于现实，改变和调整看问题的角度，锐意进取，在成才的道路上不断攀登，有朝一日，那些成才的机遇就会纷至沓来，促使我们成为产品造型设计专业公认的人才。我坚信“实践是检验真理的唯一标准”，只有把从书本上学到

的产品造型设计专业理论知识应用于实践中，才能真正掌握这门知识。因此，我作为一名产品造型设计专业的学生，有幸参加了为期近三个月的毕业实习。一、实习目的及任务经过了大学四年产品造型设计专业的理论进修，使我们产品造型设计专业的基础知识有了根本掌握。我们即将离开大学校园，作为大学毕业生，心中想得更多的是如何去做好自己专业发展、如何更好的去完成以后工作中每一个任务。本次实习的目的及任务要求：实习目的 ①为了将自己所学产品造型设计专业知识运用在社会实践中，在实践中巩固自己的理论知识，将学习的理论知识运用于实践当中，反过来检验书本上理论的正确性，锻炼自己的动手能力，培养实际工作能力和分析能力，以达到学以致用的目的。通过产品造型设计的专业实习，深化已经学过的理论知识，提高综合运用所学过的知识，并且培养自己发现问题、解决问题的能力 ②通过产品造型设计专业岗位实习，更广泛的直接接触社会，了解社会需要，加深对社会的认识，增强自身对社会的适应性，将自己融合到社会中去，培养自己的实践能力，缩短我们从一名大学生到一名工作人员之间的观念与业务距离。为以后进一步走向社会打下坚实的基础；

工业设计毕业设计任务书(模板)

湖南工学院2012届毕业设计（论文）课题任务书系：建筑工程与设计艺术学院专业：工业设计专业指导教师学生姓名课题名称内容及任务一、设计目的毕业设计是工业设计专业本科培养计划中最重要的综合性实践教学环节。旨在培养工业设计专业本科学生综合应用所学基础课、专业基础课及专业课知识和相应技能，解决具体工业设计问题所需的综合能力和创新能力。本设计方向主要培养学生工业设计中基于人文关怀的创新设计能力。二、选题背景该课题主要在2008下半年，对株洲市长江路公共设施现状进行研究，针对其表现出来的不足，加以思考、设计，以达到长江路公共设施摆放统一、美观、实用、能够体现株洲市文化特色等要求。在株洲市公共设施的整体建设不容乐观的情况下，普遍存在：①缺乏独特性，不能够反映地域特色；②公共设施本身缺乏系统性；③存在资源使用不足和浪费的情况；④设施使用过程中存在很多不人机的现象，例如株洲市属于南方城市，夏季炎热多雨、冬季阴冷，现有设施不能较好地解决这一问题；⑤一条道路上的公共设施原则上要统一，但也要根据周围环境的不同而有所变化，这也是目前株洲市公共设施存在的一大问题。针对这些情况，要求对株洲市长江路这一主干道为重点调研对象，通过实地调研走访，分析该道路上公共设施的设计方向，提出自己的创新方案。三、设计定位 1、设计风格：从城市地域特色中选取适当元素，在注重公共设施满足市民生活需求的前提下，更加注重公共设施本身所传达出的城市文化信息。不同地段有不同的城市特色，这些都可以融入到公共设施的设计当中去。 2、人文关怀：针对株洲市市民的生活以及出行习惯，尤其关注弱势群体，在公共设施的设计和摆放上加以参考以上数据，不仅能使公共设施达到一个比较高的利用率，更方便了不同人群的生活。 3、模块化设计：公共设施是一种户外家具，运用模块化的设计理念，通过模块的组合配置，就可以创建不同需求的设施，来满足城市人群不同的需求，更可以降低成本，缩短生产周期。 4、设计目标：主要通过对长江路现有公共设施调研找出不足，加以创新设计，尤其是在公交系统的设计上，通过这些设计来给市民的出行和生活带来更大的便利，也通过这些设计来改善市民的户外生活质量；同时通过这些公共设施的设计，使公共设施更加易于使用和维护，并且使公共设施在造型和色彩上和周围的环境更加协调，更富于株洲市的文化特色。

工业设计工作调研报告

工业设计专业分析调研工业设计专业介绍业务培养目标：本专业培养具备工业设计的基础理论、知识与应用能力，能在企事业单位、专业设计部门、科研单位从事工业产品造型设计、视觉传达设计、环境设计和教学、科研工作的应用型高级专门人才。业务培养要求：本专业学生主要学习工业设计的基础理论与知识，具有应用造型设计原理和法则处理各种产品的造型与色彩、形式与外观、结构与功能、结构与材料、外形与工艺、产品与人、产品与环境、市场的关系，并将这些关系统一表现在产品的造型设计的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．具有较扎实的自然科学基础，较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力；2．较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识，主要包括工业设计工程基础、设计表现基础、设计基础、设计理论、人机工程、设计材料及加工、计算机辅助设计、市场经济及企业管理等基础知识；3．具有新产品的研究与开发的初步能力，有较强的实验技能、动手能力、及美的鉴赏与创造能力以及较强的计算机和外语应用能力； 4．具有较强的自学能力和较高的综合素质。主干学科：机械工程、艺术学。主要课程：力学、电工学、机械设计基础、工业美术、造型设计基础、工程材料、人机工程学、心理学、计算机辅助设计、视觉传达设计、环境设计。主要实践性教学环节：包括军训，金工、电工、电子实习，认识实习，生产实习，社会实践，课程设计，毕业设计(论文)等，一般应安排40周以上。修业年限：四年授予学位：工学或文学学士 2016年背景分析车辆工程专业、汽车服务工程、热能与动力工程、工业设计等。随着汽车逐渐成为我们生活中的必需品，汽车专业也成为了社会上十分走俏的专业。汽车类专业人才成为了炙手可热的“抢手货”，汽车行业中的复合型人才将成为竞争焦点，比如精通外语(课程)的汽车设计人才、具备汽车技术背景的营销人才、具备汽车销售背景的IT类专业人才，以及汽车信贷、保险等金融人才将继续走俏。此外，热能与动力工程、工业设计等相关专业人才需求也将持续看涨。洛可可公司招聘工业设计师（55度科技）岗位职责： 1)负责新产品外观的设计; 2)负责整机外观设计、2D效果图绘制； 3)负责整机外观3D模型构建； 4)包装资料设计（说明书，彩盒，铭牌等）任职要求： 1)本科及以上学历，工业设计类专业; 2)3年以上消费电子产品id设计经验，有智能穿戴产品设计经验优先; 3)掌握产品结构、材料和加工工艺，了解模具和产品成型优先;

工业设计产品设计毕业论文.doc

普通本科毕业论文题目：《静夜思》——LED台灯设计学院艺术学院学生姓名XXXXXX 学号XXXXXXX 专业工业设计届别20XX届指导教师 XXXXXXX 职称讲师二O一X 年X 月

普通本科生毕业论文（设计）诚信承诺书

摘要灯具发明到现在，已经不是单一的产品了，它到现在已经发展成各种各样的产品，这样在每家每户的家里都需要应用到的。那么每家每户需要的台灯也需要发展与进步，人们它的要求越来越多，比如：多功能，节能，方便生活等。正是在这种情况下，多功能LED台灯应运而生。该台灯可以做普通的台灯使用，可以伸缩做成落地灯使用，也可以取下来做手电筒使用。它可以为自己储电。对光源的选取，我采用的是五分之三圆环型的LED作为光源。。LED灯能耗低、无辐射、寿命高（可达10万小时），现在能源非常紧缺、环保要求高，用LED灯代替普遍使用的白炽灯或荧光灯，环保无污染。【关键词】灯具多功能节能方便生活LED台灯

Abstract Lamps invention to the present, has not a single product, it has now been developed into a wide range of products, so need to be applied to every household home. Then every household lamp also need to develop and progress, more and more people it, such as: multi-functional, energy-saving, convenient life. It is in this case, the multi -function LED lamp came into being. The lamp can do ordinary lamp, retractable made loor lamp can be removed to do the flashlight. It can be for their own electricity storage. I used on the selection of the light source, the three-fifths of the ring-type LED as the light source. . LED light, low energy consumption, no radiation, high life (up to 100,000 hours), energy shortage, environmental requirements, commonly used with LED lights instead of incandescent or fluorescent light, environmental pollution. 【Key words】Lamps;Multi-function;Energy-saving;The convenience of living;LED Desk Lamp

工业设计毕业设计要求及进度安排

工业设计毕业设计布置及进度安排设计方向及要求：一、包装设计基本要求： 1.开题报告（1000字） 2.市场调研报告（3000字） 3.毕业设计报告书80页左右 4.收集资料英（或外文）译汉5000字 5.包装容器草稿10个，包装.结构草稿10个，包装装潢草稿20个，组合草图10个， 6. 等比实物模型一套 7包装版面总体设计：总体输出（A 幅）.（2张）. 2 8 ppt演示文稿具体要求：由导师负责. 二、产品设计基本要求： 1.开题报告（1000字）、实习报告、实习日志 2.市场调研报告（3000字） 3.毕业设计报告书100页 4.收集资料英（或外文）译汉5000字。 5.产品设计草图：方案3—6套，手绘草图50幅。 6.UI设计 7.定案效果图一套（多角度展示）。 8.制作模型一个（套），小产品应实物大小，大产品按比例缩放，不小于500*500*500(mm3) 9.产品版面设计：总体输出0幅。（2张） 10 ppt演示具体要求：由导师负责。三、CI设计基本要求： 1.开题报告（1000字）\实习报告\实习日志 2.市场调研报告（3000字） 3.毕业设计报告书80页（A40\B40） 4. 收集资料英（或外文）译汉5000字 5. 标志草稿80个，中英文标准字体草稿20个（包括简称），企业造型草稿40个，标准色、辅助色草图10套（包括色卡），企业辅助造型草稿20个。（1）组合最佳实体制作与演示（不少于15个）。（2）B部分每一设计项目不少于10个草图. 6.CI树或版面总体设计：输出（A1幅）（2张）具体要求：由导师负责.

四、广告设计基本要求： 1.开题报告（1000字） 2.市场调研报告（3000字） 3.毕业设计报告书100页 4.收集资料英（或外文）译汉5000字。 5.构思方案3—6套，公益系列广告草图30个左右，有详细创意说明。 6.题材为影视广告、公益系列广告类。影视广告类：１）、用数码摄像机（DV机）或更高级别摄像机拍摄。２）、用电脑剪辑成片。３）、统一制成A VI格式（不压缩），输入光盘，作品前需有5秒倒计时。需完成配音和配乐。４）、分辨率不低于720*576，侦率不低于25侦每秒。（要求：a. 作品主题明确，表现流畅，作品内容积极、健康，具有想象力和个性表现力。 b.作品情节、任务、语言等设计上引人入胜，富有艺术想象力；音效与主题风格一致，具有艺术表现力；画面美观，色彩和谐；作品反映出作者一定的审美情趣和审美能力。 c.技术运用准确、适当、简洁；画面衔接流畅，视听效果好。) 公益系列广告类：要求主题健康、积极 7.展板(影像的平面设计)，A0幅，4张。具体要求：导师负责。五、展示设计基本要求： 1.开题报告1000字 2.市场调研报告（3000字） 3.毕业设计报告书100页 4.收集资料英（或外文）译汉5000字。 5、创意草图（平面布局、总体风格）、多角度透视草图，设计草图：方案3—6套，手绘草图30幅。 6、必要的施工图图纸（平面布置图、立面图、详图等） 7、多角度效果图 8、展板A1幅面图纸附带设计说明2张 9、展示模型制作一个(600cmx600cm的平板上1:100的比例制作) 具体要求：由导师负责。六、网页设计基本要求： 1.开题报告（1000字）\实习报告\实习日志 2.市场调研报告（3000字）

工业设计专业毕业论文范文

第4章最终方案 4.1 根据旅途中的综合情况对上述方案进行比较方案一: 虽然功能强大新颖，但是结构上存在缺陷，由于坐垫底座的外包是硬质塑料的，坐时间过长会导致小腿麻木而影响到人体的舒适性。除此之外呢，造型的设计缺少细节，整体上感觉更像是玩具而缺乏安全感。方案二: 虽然结构大胆而巧妙，但是也由于其特殊的结构导致了生产上会难以实现，且火车中单人卡座的设想会占据大量的空间而不符合中国铁路高载客量的现状，虽然这款座椅设计脱离了有限空间的前提条件，但在概念上可圈可点的地方还是很多（比如可摘装的拼接结构）。方案三: 虽然造型上没有很突出的特点，但是在有限的空间内安排了合理而且丰富的内容，所以这款设计在功能上是带有高效性的。而在实际的市场方面，由于其硬朗的结构便于生产，所以这款座椅的实现性比前两款方案要强。再由于该设计结合了汽车座椅设计和沙发设计的元素，其舒适性也不输于前两个方案。综上所述，第三个方案是目前来说较为可行的设计而且符合现今的高载客量的客观要求，那么最总方案就定为方案三“列车普通硬座车厢座椅设计”。 4.2 最终方案的设计思路及目的座椅造型的灵感来源于记忆中父亲打拳时的姿态，带有一种稳健的气魄。而材质上，骨架给了一个沉稳的木材质，在结实的结构下木头的纹路又让座椅带有了一种细腻，就像父亲隐秘而不外漏的关怀。椅背和坐垫是以皮革和亚麻拼接而成的，接近粉色的皮革在蓝灰色的大环境下显得格外柔美，让旅客坐下的一瞬间都感觉有些舍不得。而其略显厚重的海绵椅背和坐垫给旅客一种踏实的包容感，就像母亲宽容而博爱的关怀。这就是家的感觉，就如一个温馨的避风港，一旦坐下就再也不想站起来了。我想，这就是我的设计目的，让每个踏

工业设计本科毕业规范要点

本规范依据教育部本规范依据教育部《关于加强高等学校本科教学工作，提高教学质量的若干意见》文件精神制定，旨在促进我国工业设计教育和工业设计事业的健康发展。工业设计的本质是创新，是技术、艺术与文化转化为生产力的核心环节，是现代服务业的重要组成部分，其主体是产品设计。本规范目标:依据工业设计学科特点，采用科学方法，适当知识载体，构成良好的、更具目的性的课程体系，更好地向学生传授本学科基本的问题求解方法；并通过基本知识的传授，达到培养基本技能、基本能力(含创新能力、基本素质的目的，以期培养出适应学科和社会发展需要的工业设计师。 1.工业设计教育的历史、现状及发展方向 1.1工业设计教育的历史工业设计专业在国外已有很长的发展历史， 20世纪初，欧美各国先后建立了工业设计教育机构，其中最重要的是1919年成立的德国包豪斯设计学校。我国的工业设计教育起步较晚，但发展很快。1992年经国家教委批准，全国高校工业设计专业指导委员会正式在京成立，这是中国工业设计教育发展的重要标志。根据教育部2004年最新统计，设置工业设计专业的高校已达219所（且在艺术设计专业开设工业设计方向的院校尚未计入）。尽管我国有世界上最大的工业设计教育规模，但是我们必须清醒地认识到，设计教育的水平和设计师的素质远远不能满足国家经济发展的需求。 1.2 工业设计教育的发展趋势随着社会特别是企业对创新设计人才需求的增长，工业设计专业将更强调

可持续发展，更具国际性、交叉性、创新性和前沿性。 2.工业设计专业培养目标和规格 2.1 工业设计专业培养目标与规格本专业旨在培养学生德、智、体、美全面发展，具有扎实的工业设计基础理论知识、基本技能、基本素质，并能从事以产品创新为重点的设计、管理、科研或教学工作的高级专门人才。本专业方向可设置：产品设计、与产品设计相关的视觉传达设计、信息设计、环境设施设计或展示设计等 2.1.1基本标准在符合国家对大学生基本标准要求的基础上，还必须： (1 熟悉设计流程，能应用基本的理论和综合手段，清晰表达设计思想，具有产品开发的能力； (2具备良好的团队合作精神和沟通交流能力； (3具备设计师的职业道德，熟悉并掌握与设计法规相关的基本知识。 3、本专业教育内容和知识体系 3.1. 工业设计专业人才培养的教育内容及知识结构的总体框架 (1 工业设计专业人才培养的教育内容及知识结构设计的理论依据工业设计专业人才的培养要体现知识、能力、素质协调发展的原则，以适当的知识体系为载体来进行工业设计能力培养和素质教育，强化工业设计知识结构的设计与建设，使每个知识模块构成适当的训练系统。

工业设计类毕业设计选题参考.doc

发泄减压产品设计旅游文化创意产品设计具有地域特色的产品设计竹制品开发设计婴幼儿童车设计趣味性产品设计智能微型吸尘器设计汽车轮毂设计摩托车轮毂设计多功能气动/液压组合夹具设计汽车便捷宝设计时尚型灯饰设计现代型灯饰设计商务型灯饰设计怀古型灯饰设计迷你咖啡包咖啡机设计家用五金电水壶设计家用塑料电水壶设计超小型家用面包机设计超薄电蒸笼设计小巧型煮蛋器设计超薄煮蛋器设计高清半球摄像机设计高清网络枪形摄像机设计三文治机设计精致手持搅拌机设计手动电动两用搅肉机设计小型滴漏式咖啡机设计家用胶囊咖啡机设计家用咖啡奶茶机设计快热滴漏式咖啡机设计无线智能电子血压计(手腕式)创意设计无线智能电子血压计(手臂式)创意设计无线折叠鼠标设计无线笔记本鼠标设计无线游戏鼠标设计超薄型智能手表手机设计商务智能PDA设计 INO手持多媒体设备设计无线求助LED灯设计室内可调光LED灯设计监控感应LED灯设计

家用彩信报警器设计户外自动感应LED灯设计多媒体感应视频灯设计 SD卡放映机设计皮尔卡丹充电器设计皮尔卡丹电话机设计电动清洁刷设计电动旋转甩水地拖设计儿童老人概念手机设计差异化全健盘系列设计品牌合作项目手机设计 K17“视觉薄”概念系列翻盖手机衍生设计一体成型超薄智能PDA设计简易三角尘推设计两用窗擦设计多功能蒸汽清洁机设计组合型的蒸汽尘推设计蒸汽尘推设计可组合多变化马桶清洁器设计环保节能清洗器设计儿童安全产品设计系列化小家电设计（三件套）浴室配套五金件设计卫浴产品设计模块化机器人设计智能行走监测机器人设计未来家电设计——互联网生活时代设计未来家电设计——互联网生活时代设计创意生活——电子小产品设计未来家电设计——为高度城市密集化和资源集约有限化的时空设计创意生活——电子小产品设计情趣化家居生活产品设计 “风”格“风”尚美的风扇创意设计 “广州手信”文化创意产品设计创意生活用品开发设计环保节能公共设施设计低碳环保文具设计厨卫产品开发设计手提旅行箱造型设计公交候车亭造型设计绿色环保灯具设计公用电话亭造型设计可携带式氧气瓶设计轻便式家用创意除湿机设计

工业设计毕业设计说明书模板

I 毕业设计说明书模板摘要主要写选择本课题的理由（意义）。通过那些方面分析课题对象，确定什么样的设计定位。通过哪些方面的创意设计，完成了多少创意方案。通过哪些方面的对比，选择了一个什么样的方案作为最终的方案。通过从哪些方面的分析，表明最终方案是满足设计定位的。关键词：应该是一些名词，最能体现本课题设计的名词

II The Template of Graduation Project ABSTRACT Do not use the internet translation verse. Try it by yourself. In this section, you allowed to write the following issues: why do you design this object, what is your goal, how to develop your ideas and who about the result. KEY WORDS: industrial design, outdoor…..

I 目录摘要 .............................................................................................................................................I ABSTRACT .............................................................................................................................. II 1 课题提出 .. (1) 1.1 课题研究的意义 (1) 1.2 课题现状分析 (1) 2 方案设计 (2) 2.1 设计对象分析 (2) 2.2 设计定位 (2) 2.3 创意方案分析 (2) 2.3.1 方案1及其说明 (2) 2.3.2 方案2及其说明 (2) 2.3.3 方案3及其说明 (2) 2.3.4 方案4及其说明 (2) 2.3.5 方案5及其说明 (2) 3 方案定稿 (3) 3.1 最终方案的确定 (3) 3.2 最终方案效果展示 (3) 3.3 方案分析 (3) 3.3.1 色彩分析 (3) 3.3.2 材料分析 (3) 3.3.3 人机分析 (3) 3.3.4 形态分析 (3) 4 设计体会 (4) 4.1 设计总结 (4) 4.2 设计展望 (4) 致谢 (5) 参考文献 (6)

产品设计毕业设计论文

第一章前言 1.1研究内容本课题的研究内容主要有：家用电饭煲的种类和功能，家用电饭煲的技术，家用电饭煲的工作原理，家用电饭煲中的人机工程学应用，家用电饭煲应有的主要功能和附加功能，家用电饭煲造型的优化设计，家用电饭煲的色彩应用，家用电饭煲对消费者心理学方面的影响。 1.2研究方法研究方法包括：市场调研和分析，实地考察，对各类电饭煲进行功能分析，设计初步定位，绘制草图，分析草图并优选方案，根据优选方案重新定位并再次绘制和优选草图，确定最终方案，根据人机工程学确定产品尺寸，进行建模和效果图的绘制等。 1.3课题背景 “民以食为天”，小小的电饭煲承载着千家万户的饮食需求，经过20多年的市场推广，电饭煲已成为中国家庭普及率最高的小家电产品之一。中国成了世界上第一大电饭煲生产销售国，年产电饭煲7000万台。另外国内的电饭煲并没有及时响应消费者的需求，目前国内市场上的大多数电饭煲功能相对较少，主要停留在电饭煲的基本功能上，而国外电饭煲的功能较多，如国外已出现可以脱糖、发芽的电饭煲。而且国外企业特此外国内市场上的大多数电饭煲的设计不够人性化，如米饭的保温时间不宜过短也不宜过长，保温时间短，则米饭不够熟、较生硬；过长则干硬、没味，煮粥时会溢出等。 1.4选择电饭煲作为研究对象的突出意义作为比较成熟的小家电产品，电饭煲不仅是城镇家庭厨房的必备电器，而且农村家庭的使用率也很高，但农村市场向来只注重价格的特点，给了一些低端品牌很大的生存空间，与前几年区别不大，但从目前情况来看，无论是城市还是农村，其市场更换量和购买量都还处于增长期，因此市场前景仍十分可观，但是电饭煲市场的发展，只是很注重增加电饭煲的科技含量，一些中低端的产品还存在一些不足，还有很大的发展空间，而且高端电饭煲的功能对于很多消费者来说是闲置的。选择电饭煲作为研究对象还有一定的意义，在目前国内市场上的电饭煲比国外要落后得多，市场竞争能力也相对叫弱，因此，提高国内电饭煲市场竞争力，还是非常重要的，使产品更加人性化，实现多功能，易操作，方便消费者的使用。

工业设计设计报告模板

HENAN POLYTECHNIC UNIVERSITY 设计报告 2015 - 2016学年第1学期课程名称：家居产品设计基础设计题目：老年人手推车设计班级：工设 2 班姓名：赵学谦导师：付永民

1设计研究20分目标市场调查的原始资料是否丰富，来源是否可靠，估算方法是否合理，数据是否基本准确，表达是否清楚。竞争对手研究渠道是否多样，资料是否丰富，分析是否深入，表达是否清楚。产品概念挖掘方法是否多样，挖掘出的概念是否全面新颖，表达是否清楚。企业SWOT分析是否准确，表达是否清楚。设计趋势分析是否准确，表达是否清楚。 2设计定位10分基本功能是否合理、全面、新颖、可行、有价值，附加功能是否合理、全面、新颖、可行、有价值，表达是否清楚。使用方式要求是否合理、全面、新颖、可行、有价值，表达是否清楚。形象要求是否合理、全面、新颖、可行、有价值，表达是否清楚。生态要求是否合理、全面、新颖、可行、有价值，表达是否清楚。经济要求是否合理、全面、新颖、可行、有价值，表达是否清楚。产品概念展开表是否准确、全面、清楚。 3设计构思30分为功能设计的解决方案是否切实可行，设计思路是否发散，是否图文结合，表达是否清楚。为使用方式设计的解决方案是否易用，设计思路是否发散，是否图文结合，表达是否清楚。为形象设计的解决方案是否有气质、有内涵、有文化，设计思路是否发散，是否图文结合，表达是否清楚。为生态设计的解决方案是否耐用、节料、节能、易回收，设计思路是否发散，是否图文结合，表达是否清楚。

为经济设计的解决方案是否成本低、价格合理、利润高，设计思路是否发散，是否图文结合，表达是否清楚。整合方案是否合理、新颖、可行、有价值，整合思路是否清晰，是否图文结合，表达是否清楚。优选方案是否最合理、最新颖、最可行、价值最大，优选思路是否清晰，表达是否清楚。 4设计深化10分尺寸是否按照功能和人机关系设计，是否合理，是否图文结合，表达是否清楚。材料是否按照功能、使用方式、形象、生态和经济要求设计，是否合理，是否图文结合，表达是否清楚。结构是否按照功能、尺寸和材料设计，是否合理，是否图文结合，表达是否清楚。色彩是否按照形象和使用方式设计，是否合理，是否图文结合，表达是否清楚。定型方案是否完全符合概念要求，是否图文结合、清晰，表达是否清楚。 5设计展示15分效果图是否清晰逼真，是否展示产品全貌、设计亮点，设计说明是否简练准确。爆炸图是否清晰逼真，是否展示产品各个构件，注释是否清晰准确。结构图是否清晰逼真，是否展示构件的连接方式，是否说明结构的稳定性和牢固性，注释是否简练准确。展板是否充分说明设计方案，布局是否合理美观、层次分明、主体突出，是否以图为主、图文并茂，色彩搭配是否和谐。 6设计制造10分总体尺寸图是否规范、全面、清晰。零件图是否规范、全面、清晰。 7设计推广 5分营销途径是否多样合理。

工业设计开题报告范文

工业设计开题报告范文一、课题的依据和意义： 1、依据：时尚是有艺术品位的生活，时知务也，尚在品质!时尚一族的生活是艺术化的，所追求的生活随着时间的变化也会不断的提高的，但不变的是一直在追求高品质的生活。为了满足这一人群的需要，时尚产品也在不断的更新，向更高的品质发展。概念车可以理解为未来汽车，汽车设计师利用概念车向人们展示新颖、独特、超前的构思，反映着人类对先进汽车的梦想与追求。概念车往往只是处在创意、试验阶段，也许永不投产。与大批量生产的商品车不同，每一辆概念车都可以摆脱生产制造工艺的束缚，尽情地夸张地展示自己的独特魅力。时尚一族这个人群在未来的社会中，随着生活水平和精神追求的提高将会愈来愈庞大。为了满足这一人群的旅游出行进行交通设计是又必要性的。概念车的最大功能就是发现与引导这些变化的方向。肯·奥库亚马说过世界在变，汽车在变，在今后的XX年到20年内会变得很剧烈。交通工具也要随着这种变化不管更新、改变。未来概念车的设计可以推动我们的交通发展，解决很多我们生活中现有的一些问题，使我们未来的出行、旅游更加方便。

天马行空、随心所欲在设计中不再是不切实际，对于概念车的设计天马行空的创意和随心所欲的想象已经成为一种珍贵财富。舞动的概念、迸发的理念塑造了经典概念车的楷模。概念车体现了汽车设计师的灵感和风格，概念车甚至不受量产车的条件限制，可任意采用未经充分验证的新工艺、新材料和新设计，充分发挥想象力和创造力。针对时尚一族的概念车设计需要打造出时尚、艺术、高品位的产品，因为品质与美是要艺术的手法去塑造，艺术提高品位，艺术是脱俗的，出类拔萃的;时尚是高尚的，时尚离不开艺术，艺术可以创造时尚。 2、意义：时尚赋予人们不同的内涵和神韵，带给人的是一种愉悦的心情和优雅、纯粹与不凡感受，能体现不凡的生活品味，精致、展露个性。人类对时尚的追求，在精神上的或是物质上的追求都促进了人类生活。概念车是汽车中内容最丰富、最深刻、最前卫、最能代表世界汽车科技发展和设计水平的汽车。概念车是时代的最新汽车科技成果，代表着未来汽车的发展方向，因此它展示的作用和意义很大，能够给人以启发并促进相互借鉴学习。因为概念车有超前的构思，体现了独特的创意，并应用了最新科技成果，所以它的鉴赏价值极高。概念车也是艺术性最强、最具吸引力的汽车。针对时尚一族未来型概念车的设计，将会改变未来生活

工业设计类专业毕业生设计选题参考

两用窗擦设计多功能蒸汽清洁机设计组合型的蒸汽尘推设计蒸汽尘推设计可组合多变化马桶清洁器设计环保节能清洗器设计儿童安全产品设计系列化小家电设计(三件套) 浴室配套五金件设计卫浴产品设计模块化机器人设计智能行走监测机器人设计未来家电设计——互联网生活时代设计未来家电设计——互联网生活时代设计创意生活——电子小产品设计未来家电设计——为高度城市密集化和资源集约有限化的时空设计创意生活——电子小产品设计情趣化家居生活产品设计 “风”格“风”尚美的风扇创意设计 “广州手信”文化创意产品设计创意生活用品开发设计环保节能公共设施设计低碳环保文具设计厨卫产品开发设计手提旅行箱造型设计公交候车亭造型设计绿色环保灯具设计公用电话亭造型设计可携带式氧气瓶设计轻便式家用创意除湿机设计多功能创意婴儿床设计绿色低碳数位产品设计防盗自行车停车架设计亲子互动产品设计(1)(与“亲子互动产品设计(2)”的区别是设计对象的年龄段不同) 亲子互动产品设计(2) 数码音乐播放器创意设计以竹为主题的家居日用品设计

产品设计论文的开题报告

产品设计论文的开题报告研究题目:关于传统纹样在产品设计中的应用研究一、选题的研究背景(课题来源):在科学技术迅猛发展及国际化的市场竞争愈演愈烈的今天，企业之间的竞争变得愈来愈激烈，产品的内涵和外延也得到了前所未有的拓展。随着人们生活水平的提高和生活品位的上升，人们对产品的需求也从“量的满足”转向“质的追求”，甚至是“情感的交流”,这也使产品设计向多元化、个性化的纵深方向发展。然而，我国现阶段的产品设计存在着一些缺陷与盲点，大多数企业以引进为主，对国外同类型产品进行模仿，造成设计理念上的失衡与同类型产品的同化，没有很好的体现我国传统文化的特色，也就没有民族特色。在2008年奥运全开幕式上，让世界人民感受到中国古老传统文化与现代科技融为一体的魅力，那是一次中国传统文化的盛宴。而传统纹样是古老艺术文化中的一朵奇葩，纹样作为一种具体事物具有时代的象征性,因为各个时期的纹样所以不可避免的被烙上时代文化的各自代表了当时人们的审美情趣和价值取向, 印记。同时,象征性是一种特殊的内容,具有特定的含义,而象征手法的广泛运用是我国传统纹样的一个明显特征。从色彩上看,我国传统纹样也极富象征性,我们对于纹样色彩的认识不应局限于表面的感知,而必须对隐含其中的历史文化内容和观念形态的象征意义、人文精神予以体认和把握。随着人类的发展，传统纹样被广泛使用，从最古老的瓷器、青铜器到纺织品、装饰品，特别是在今天的设计领域应用得最为广泛。二、选题的理论意义和实用价值:传统纹样是中华文明的重要组成部分，其图形构图特点所体现出的哲学涵义包含了许多设计理念和思想。随着设计艺术的广泛传播，将传统纹样与产品设计相结合进行研究应用，不仅能充分体现产品的科学与美学意义，而且基于现代科学技术的创新设计有助于产品设计方法和内涵的革新，

工业设计师简历模板

工业设计师简历模板基本信息姓名：刘媛性别：女民族：汉族政治面貌：团员出生日期：1982年07月户口：杭州市婚姻状况：未婚学历：

本科毕业院校：中国美术学院毕业时间：全文结束》》年07月所学专业：工业设计外语水平：英语 (PETS-3) 电脑水平：熟练打字速度70中文/分工作年限：3年联系方式：杭州市中山路100号求职意向工作类型：全职单位性质：不限期望行业：家具、工艺品、家居、室内设计、装潢期望职位：

设计管理人员、工业/产品设计、家具设计、造型设计工作地点：杭州市、浙江省期望月薪：不限/面议教育经历 19962002就读湖南重点中学醴陵四中。曾在3校联盟的美术作品比赛中素描色彩分别获得第1名全文结束》》年毕业于中国美院象山校区工业设计系培训经历 2004年11月中国美术学院3DMAX影视动画中级培训全文结束》》年7月浙江大学英语考研培训班学习全文结束》》年6月xx年8月第六届全国室内软配师培训第八届全国室内软配师培训全国工商联家居装饰业商会工作经验全文结束》》年就职于旭兴进株式会社杭州办事处个人简历从事家具设计工作，工作期间设计的犬舍、花架，庭院休闲桌椅等系列产品投入市场。全文结束》》年就职于美庭品位家居设计顾问为顾客做室内设计，软配方案，促进销售目录销售工作

渠道推广工作店内陈列及节日布展导购员成列培训专业技能专业知识掌握扎实、对设计有很强的敏锐力、创新能力强，热衷于了解国内外产品设计咨询，擅长手绘、熟练运用3Dmax、AutoCA D、Photoshop、Illustartor、Corel DRAW 等2D/3D软件，对工业产品设计工艺流程非常了解，有成功软配设计方案工作业绩工作期间设计的犬舍、花架，庭院休闲桌椅等系列产品投入市场。为顾客做室内设计，软配方案，促进销售目录销售工作渠道推广工作为顾客做室内设计，软配方案目录销售工作渠道推广工作店内陈列及节日布展导购员成列培训自我评价

工业设计毕业设计(论文)开题报告

湖南工学院毕业设计(论文)开题报告题目大学生宿舍人居设计学生姓名魏超班级学号10101440336 专业工业设计

提纲(开题报告2000字以上)： 1.对指导教师下达的课题任务的学习与理解：对现有宿舍空间布置以及设施进行实地调研，对调研结果加以深化分析，并且结合现有的合理规范，对宿舍模式加以改进，从家具设计，寝室单元设计，提出改进方案。 2.阅读文献资料进行调研的综述国外的相关研究起步较早，涉及到的方面也比较广。针对学生的居住生活对学生宿舍本身进行研究，研究的范围比较广，包括学生宿舍的建筑风格、功能配置、空间布局、经济性、节能环保等方面，也涉及学生的心理需求与行为方式分析研究。美国 Perkins &Will 在《Perkins&Will selected and Current Works》（2000）一书中结合实例对学生宿舍中的交往空间设计进行了论述，认为学生宿舍的交往空间应当多元化，类型多样化，分层次，并考虑不同的使用人群。 3. 根据任务书的任务及文献调研结果，初步拟定的执行（实施）方案（含具体进度计划）一、研究现状：中国的大学生宿舍研究长期以来相当缺乏，由于近几年国家对大学生宿舍重视和各种宿舍问题的凸现，才开始进一步的发展。与发达国家相比，研究的深度与广度都还很不足。大学生宿舍是大学生在校期间重要的学习、生活的场所。当前,中国的大学生宿舍的建设环境产生许多新的变化,宿舍空间需要应对这些变化做出相应合理的改进,才能适应新时期的大学生的居住方式。本文针对宿舍空间模式的变动,从满足大学生的居住需求的角度出发,尝试提出适合当前中国国情和未来一段时间内能满足大学生居住生活需求的大学生宿舍空间模式的设计方法。大学生阶段对处于人生重要成长时期的大学生来说有举足轻重的意义。随着国家高校教育观念的转变，教育目标由原来的知识教育为主转向全面育人，响应联合国21 世纪人才培养目标“学会知识，学会做事，学会做人”。而宿舍内的生活占据大学课外生活的绝大部分，因此学生宿舍的文化氛围也越来越受重视。二、研究目的和意义：为了提高大学生的宿舍生活质量，营造有利于大学生身心健康发展的居住环境，本文针对大学生宿舍空间使用状况与学生宿舍发展情况，总结了国内外经验和特点；对湖南工学

工业设计专业毕业设计(论文).doc

工业设计专业毕业设计（论文） zz工业设计专业毕业设计（论文）一、毕业设计（论文）的目的 1. 培养学生综合运用所学基础课、技术基础和专业课，分析和解决工程技术问题的独立工作能力。 2. 巩固、深化和扩大学生所学基本理论、基本知识和基本技能。 3. 使学生受到综合产品设计的能力的综合训练。例如，产品设计的一般程序和方法、产品系统设计以及产品的开发设计等产品设计的全过程，并以此为核心，对产品设计过程中所涉及的设计理论以及美学和工学基础、设计表达和计算机辅助设计的相关知识和内容作全面系统的训练，同时不断总结提高撰写论文和设计说明书的能力等等。 4. 参与社会生产和学校科研工作、实验室建设，为现代化建设做出贡献。 5. 培养学生的创新能力和团队精神，树立良好的学术思想和工作作风。二、毕业设计（论文）时间安排毕业设计（论文）工作目前安排在第四学年进行。根据题目的需要，可在其中安排2周的调研实习。结合学生提前下实验室参与科学研究活动的进一步开展，毕业设计安排从2000-2001级教学计划开始，在第四学年全年进行。三、毕业设计（论文）内容和工作量工业设计专业毕业设计（产品设计类论文）的具体要求：做此类题目的学生一般至少要根据具体设计的产品，独立完成制定项目计划、市场调查（完成调查报告），在指导教师指导下，对产品的设计要素进行解析，经过设计构思、设计展开、深入设计，并以此为基础进行计算机辅助设计和模型制作，最后编制

完整的设计报告；完成设计效果图、模型制作和一万字以上的设计报告；设计报告正文一般包括项目的提出、方案论证或文献综述、方案制定、调查报告，具体设计过程、技术经济分析，结束语等内容。四、毕业设计（论文）撰写规范与装订毕业设计（论文）的撰写，参照《哈尔滨工业大学本科生论文撰写规范》（2000年1月第五次修订版）执行。毕业论文装订要整齐，顺序统一，即封面、内封、毕业论文评语（可后加入）、毕业设计（论文）任务书、中文摘要、外文摘要、目录、论文正文、致谢、参考文献、附录（含外文复印件及外文译文）等。五、毕业设计（论文）的答辩学生毕业设计（论文）完成后，由指导教师审核签字，并于答辩前48小时将全部材料交答辩委员会。答辩时间为30分钟左右。答辩小组根据毕业设计（论文）工作情况和答辩情况给学生评定成绩，并向系学位委员会提出是否授予“学士”学位的建议。各答辩小组必须将本组内答辩成绩较差的学生（至少一名）毕业设计（论文）提交教研室答辩委员会复议后给定成绩。对个别特殊情况，可提交系教务委员会处理。六、毕业设计（论文）的评分毕业设计（论文）的评分为：优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级，优秀人数不超过本专业学生人数的25%，中等、及格、不及格不低于25%。毕业设计（论文）的成绩应由导师、评阅人、答辩委员会三部分的评分组成，下列权重供参考。 (1) 导师评分：（25）学生论文反映出的基础知识和基本功 10学生的独立工作能力和动手能力 10学生在