二年级语文原文填空

语文原文填空

心”字进门会烦（）“市”字进门凑热（）“才”字进门门关（）“日”字进门去房（）

“丁”字戴帽求安（）“寸”字戴帽（）边防，“奇”字戴帽（）邮件“吕”字戴帽进（）殿。

1 太阳，你是粉刷匠吗

你把沙滩粉刷得（），就像是一条用（）铺设的海岸；你把大海粉刷得（），就像一块晶莹剔透的（）；你把天空中的云彩，粉刷得那么（），就像一条轻柔飘逸的（）……

快乐的节日

小鸟在前面（），（）吹着我们。

我们像（）一样，来到（），来到（）。

鲜艳的（），美丽的衣裳，像（）。（）向我们点头，（）哗啦啦地响。

它们同（），向我们祝贺，向我们（

都说有了我们，（）就更有希望，感谢（）的祖国，让我们健康地（）。我们像（）一样

等身上的（）长丰满，就勇敢地（）飞翔，

飞向（）唱啊，跳啊，

敬爱的（）亲爱的（）

我们一起度过这（）。

９植物妈妈有办法

孩子如果（），

就得（），（）。

有脚，（）有翅膀，植物靠的什么办法？

蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给（）娃娃。

只要微风（），孩子们就（）。苍耳妈妈给孩子（）武装，（）带刺的铠甲。

只要挂住（），就能走到田野、山洼。

豌豆妈妈也有办法，它让豆荚（）。“啪”的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦跳着离开妈妈。

植物妈妈的办法很多很多，不信你就（）观察。那里有（），（）不会得到它。日积月累

（）如水( )新( )异( )如梭( )灿烂( )转( )移( )罗棋( )

日积月累

( )，就是为了使别人过得更美好。———雷锋冬天来了，( )？———雪莱（英国）

⒉填数字，组词语。

（三）言（两）语（）上（）下(）面（）方

（）嘴（）舌（）颜（）色（）全（）美

日积月累

真理的( )，谎言的冰雪全消。———契诃夫（俄国）说假话而想取得人( )，是梦想。———艾青

⒊照样子写词语。

仔细—仔仔细细

高兴—认真—蹦跳—许多—

日积月累

繁( )似锦( )如茵( )缤纷

( )翠竹( )红( )绿( )姿( )态1.找出句子中意思相反的词语，写在括号里。

春天温暖，冬天寒冷。（温暖）—（寒冷）

人往高处走，水往低处流。（）—（）

远看山有色，近听水无声。（）—（）

木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。

（）—（）（）—（）

2.下面都是同音字，先注音再分别组成词语。

日积月累

山有高低，水有清浊。人外有人，天外有天。———谚语

一个骄傲的人，结果总是在骄傲里毁灭了自己。———莎士比亚（英国）练

⒈给多音字组词。

１.先借助字典给字注音，然后读一读。再能说一说你发现了什么吗？

２．照样子写一写，再读一读。

蓝蓝的大海很美丽。

蓝蓝的大海多美丽啊！

冬天不下雪没意思。

___________________________________

龙龙的乒乓球打得棒。

___________________________________

日积月累

谎言的船开不远。诚实比珠宝更珍贵。———谚语

诚实和勤勉应该成为你永久的伴侣。

———富兰克林（美国）

练

１.给下面的字组词，再想想它们的偏旁有什么相同的意思。

冷凉冰冻

______________________________________________ ２．照样子写句子。

树林里落了厚厚的一层黄叶。

雪给小路铺了一条厚厚的____________。

___________________厚厚的______________。

日积月累

( )冰封( )雪飘( )扬扬( )洒洒