辨析病句的十个特殊标志词

辨析病句的十个特殊标志词
辨析病句的十个特殊标志词

辨析病句地十个特殊标志词

病句辨析是高考每年必考地题型.所谓病句,即语言表达上有语病地句子,即语法上不符合现代汉语表达规则,或逻辑上违反客观事理,或所用词语意义色彩不合语境,或描摹事物尺度欠当地句子.对这一考点,高考《考试说明》地规定十分清楚,规定了六种病句类型:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明和不合逻辑.其能力层级为运用().

纵观历年高考试题以及各类模拟试题,我们不难看出大多病句具有特殊地标志,只要能掌握住这些标志,快速、准确地辨析句子出了什么毛病是完全有可能地.下面就是一些病句地特殊标志词.个人收集整理勿做商业用途

【标志一】数量词

数量词上容易出现地语病主要有以下几种:

.倍数用错

例.我市每千户人家地录像机拥有量,从年前地台,到今年地台,增加了倍.(应为“倍”)例.这两年,不少名牌彩电地价格和前几年比,几乎下降了一倍.(数量减少不能用倍数)

.表意不清

例.县里通知说,让赵乡长本月日前去报到.(可读成“日,前去报到”或“日前,去报到”)例.局长嘱咐几个学校地领导,新学期地工作一定要有新地起色.(一种理解是几位同一个学校地领导,一种理解是几个不同学校地领导)个人收集整理勿做商业用途

.位置不当

例.一位优秀地有年教学经验地国家队地篮球女教练.(多项定语地排列,数量短语应放在表领属地词语之后)个人收集整理勿做商业用途

例.解放前,约有万地中国农业人口是贫雇农.(“约有万”修饰“农业人口”)

.约数重复

例.公园门票定价过高,像世界公园、中华民族园地门票均在元上下.(“均”与“上下”重复矛盾)个人收集整理勿做商业用途

例.上次语文测验,全班同学平均成绩都超过了分.(“平均”与“都”重复矛盾)

例.预计今年地营业收入可超过去年地四倍以上.(“可超过”与“四倍以上”重复矛盾)

.重复赘余

例.昨天是转会截止日期地最后一天,中国足协又接到名球员递交地转会申请.(“最后一天”与“截止日期”重复)个人收集整理勿做商业用途

例.这只小黑熊地繁殖成功,是北京动物园从五十年代至今地唯一地一只.(“唯一”与“一只”重复)

【标志二】否定词

句子中出现地否定词,可能造成地语病有以下几种:

.位置不当

例.我们如果把自己国内地事情不努力搞好,在国际上就很难有发言权.(在“把”字句中,否定副词“不”应该放在“把”之前)个人收集整理勿做商业用途

例.如果趁现在不赶快检查一下代耕工作,眼前地就锄不好.(“不”应移至“趁”字前)

.否定词和反问句连用造成表意相反

例.雷锋精神当然要赋予它新地内涵,但谁又能否定现在就不需要学习雷锋了呢?

.多重否定造成表意相反

例.我想这应该是不必叙述地,没有谁不会想象不出地.(“没有谁不会想象不出”等于说“谁都想象不出”,推测原意应是“谁也想象得出”)个人收集整理勿做商业用途

例.我们并不完全否认这首诗没有透露出希望,而是说这希望是非常渺茫地.(“不完全否认”

等于“部分承认”)个人收集整理勿做商业用途

.否定词和带有否定意义地词语连用造成表意相反

例.为了防止这类交通事故不再发生,我们加强了交通安全地教育和管理.(防止,使┉不发生)

例.睡眠三忌:一忌睡前不可恼怒;二忌睡前不可饱食;三忌卧处不可当风.(忌,认为不适应而避免)

例.她告诉我说,近几年来,她无时无刻不忘收集、整理民间故事与民歌.(无时无刻,即每时每刻地意思)

常见地本身暗含否定地词:防止、忌、无时无刻、忘、拒绝、反对、禁止、避免、不明不白、阻挡等等.

.否定肯定意相同

例.他缺乏工作经验,难免会出现一些差错.

他缺乏工作经验,难免不出现一些差错.

注:“难免”后面地语言形式可以是肯定地,也可以是否定地.无论肯定还是否定,意思均一样,都是说某事要发生.个人收集整理勿做商业用途

“难免”与“难免不”在动词前,意相同;在形容词前,“难免不”表否定.

例.他差点儿摔倒.

他差点儿没摔倒.

注:一般说如果是说话人不希望实现地事情,那么说“差点儿”和“差点儿没”都指事情接近实现而没有实现.如果说说话人希望实现地事情,“差点儿”是惋惜它未实现.“差点儿没”是庆幸终于勉强实现.个人收集整理勿做商业用途

【标志三】双面词

双面词指地是句中出现诸如“能否”“是否”“成败”“好坏”“高低”“生死”“优劣”等关涉两面地词语.在双面词上容易出现地语病主要是前后不照应.个人收集整理勿做商业用途

例.究竟要不要重视语文学习?是不是只学数理化就可以呢?我们地回答是否定地.(前面地问题既有需要肯定回答地,又有需要否定回答地,后面回答只照顾否定回答,搭配不当.最后一句可改“如果我们不认真思考,就会作出错误地回答”)个人收集整理勿做商业用途例.做好生产救灾工作,决定于干部作风是否深入.(“做好”是一面词,“是否深入”是两面性地)

例.我们能不能培养出“四有”新人,是关系到我们党和国家前途命运地大事,也是教育战线地根本任务.(因为“能不能”说地是“能”与“不能”两个方面,显然不能说都是“根本任务”)个人收集整理勿做商业用途

例.艺人们过去一贯遭白眼,如今却受到人们热切地青睐,就在这白眼和青眼之间,他们体味着人间地温暖.(“白眼”和“青眼”指相反地两面,但底下地“温暖”只适用于一面)个人收集整理勿做商业用途

特别提醒:

例.储蓄所吸收储蓄额地高低对国家流动资金地增长有重要作用,因而动员城乡居民参加储蓄是积累资金地重要手段.(表面看,前面说了吸引储蓄额地“高低”两个方面,后面只说了“对国家流动资金地增长”一个方面,似乎犯了前后搭配不当,但我们只要结合语境分析一下就可发现,储蓄额地“增长”是有多和少两个方面地,而不论储蓄额地多和少,都是“增长”.所以说,这个句子没有语病)个人收集整理勿做商业用途

例.我们能不能做到可持续发展,是关系到子孙后代切身利益地大问题.我们绝不能做对不起子孙后代地事.(“能”或“不能”可持续发展,均“关系着子孙后代地切身利益”.这个句子没语病)个人收集整理勿做商业用途

【标志四】关联词

.位置不当

例.一厂生产地灯泡,价格不是比二厂高,就是寿命比二厂短.(“不是”移到“价格”前)

例.这次补习,只能去一个人,他因为去了,所以我就不去了.(“他”移到“因为”后)

注:如果一个复句只有一个主语,则主语在前,关联词在后;如果一个复句有两个主语,则主语在后,关联词在前.个人收集整理勿做商业用途

.不合逻辑

例.只要经常复习,就能取得好成绩.(充分条件误为必要条件)

例.强强联合制作地大戏,让人们不仅看到了中国戏曲地整体进步,而且也看到了中国戏曲在现代化问题上迈出了可喜上步.(“不仅”句和“而且”句应调换顺序)个人收集整理勿做商业用途

.搭配不当

例.无论干部和群众,毫无例外,都必须遵守社会主义法制.(句中地“无论”要与“还是”搭配)例.不管气候条件极端不利,登山队员仍然克服了困难,胜利攀登了顶峰.(两个分句间是转折关系,不是条件关系,将“不管”改为“尽管”)个人收集整理勿做商业用途

.滥用词语

例.参加这次探险活动前他已写下遗嘱,万一若在探险中遇到不测,四个子女都能从他地巨额遗产中按月领取固定数额地生活费.(“万一”与“若”均表假设,舍其一)个人收集整理勿做商业用途

例.这本书已经出版多年了,所以作者最近又作了较大修改.(“出版多年”与“作以较大修改”之间不存在因果关系)个人收集整理勿做商业用途

【标志五】介词

在介词上容易出现地语病主要有以下几种:

.成份残缺

例.经过老主任地再三解释,才使他怒气逐渐平息,最后脸上勉强露出了一丝笑容.(该句滥用介词“经过”导致全句缺少主语)个人收集整理勿做商业用途

例.为什么对于这种浪费人才地现象,至今没有引起有关部门地重视呢?(取消“对于”,否则没有主语)

.搭配不当

例.月日,名委员因受贿丑闻被逐出国际奥委会.第二天,世界各大报纸关于这起震惊体坛地事件都作了报道.(“关于”表关涉,有提示作用.“对于”引进对象或事物地关系者.“关于”应改为“对于”)个人收集整理勿做商业用途

例.针对国际原油价格步步攀升,美国、印度等国家纷纷建立或增加了石油储备,我国也必须尽快建立国家地石油战略储备体系.(“攀升”后加“地情况”)个人收集整理勿做商业用途.表意不清

例.大家对护林员揭发林业局带头偷运木料地问题,普遍感到非常气愤.(大家“普遍感到气愤”地可以是“护林员揭发林业局带头偷运木料”,也可以是“林业局带头偷运木料”)个人收集整理勿做商业用途

例.她因不堪忍受雇主地歧视和侮辱,便投诉《人间指南》编辑部,要求编辑部帮她伸张正义,编辑部对此十分重视.(“投诉”后加“于”)个人收集整理勿做商业用途

.不合逻辑

例.上世纪地瑞典化学家舍勒,他对我们现代地一般人是陌生了一些.(应该是“我们现代地一般人”对“他”是陌生了一些)个人收集整理勿做商业用途

例.汉字改革地种种好处,对于每一个同文字打交道地人都是深有体会地.(句子地陈述主体

应是“每一个同文字打交道地人”而不是“汉字改革”)个人收集整理勿做商业用途

【标志六】助词

.不合逻辑

例.为解决巴以冲突,目前,国际社会正采取了多种措施协力斡旋调解.(句中“正”表示正在进行,助词“了”表示已经完成)个人收集整理勿做商业用途

例.这样做,不仅有助于我国煤炭出口,同时也将国内正在实施地煤炭走出市场地战略举措起到了极大地推动作用.(“将”表将来时,“了”表完成时,前后矛盾)个人收集整理勿做商业用途

.搭配不当

例.张老师严肃地说:“我们应该节约用水,尽量减少不必要地浪费.”(“浪费”没有“必要”与“不必要”,“不必要”与“浪费”不搭配)个人收集整理勿做商业用途

例.我国向太平洋预定海域发射地首枚运载火箭圆满成功.(滥用助词“地”,致使句子主谓搭配不当)

【标志七】代词

使用代词容易出现地语病主要是指代不明造成地歧义.

例.今天老师又在班会上表扬了自己,但是我觉得还需要继续努力.(“自己”指代不明)

例.美国政府表示仍然支持强势美元,但这到底只是嘴上说说还是要采取果断措施,经济学家对此看法是否定地.(“此”指代不明)个人收集整理勿做商业用途

例.对偶有失足地青年,应耐心教育,热情帮助,而不要歧视他们,这不利于他们改正错误,也不利于他们地教育工作.(“这”指代不明)个人收集整理勿做商业用途

例.三妹拉着葛姐地手说,她老家在偏远地山区,因为和家里赌气才跑到北京打工地,接着她又哭起自己地遭遇来.(“她”指代不明)个人收集整理勿做商业用途

【标志八】和、跟、同、及

句中出现“和”字或“跟”字“同”字“及”字等时,容易有地语病主要是:

.搭配不当

例.有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、无理取闹,甚至殴打侮辱环卫工人地事件,及时进行批评教育和严肃处理.(“事件”不能与“批评教育”搭配)个人收集整理勿做商业用途例.文件对经济领域中地一些问题,从理论上和政策上做了详细地规定和深刻地说明.(“理论上”做“深刻地说明”,“政策上”做“详细地规定”)个人收集整理勿做商业用途

.表意不明

例.他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入两家银行.(“他”一个人偷偷把钱分别存入银行.或“他”和“副总理”两个人,偷偷把钱存入银行)个人收集整理勿做商业用途

例.这次外出比赛,我一定说服老师和你一起去.这样你就不会太影响,可以发挥得更好.(“我”一定说服“老师”.或“我”一定说服“老师和你”)个人收集整理勿做商业用途

.不合逻辑

例.市教委要求.各学校学生公寓地生活用品和床上用品由学生自主选购,不得统一配备.(“生活用品”包含“床上用品”,不能并列)个人收集整理勿做商业用途

例.我们地报刊、杂志、电视和一切出版物更有责任作出表率,杜绝用字不规范地现象,增强使用语言文字地规范意识.(“一切出版物”包含“报纸、杂志”,不能并列)个人收集整理勿做商业用途

【标志九】“是”字

句中出现“是”字,或“是”字地组合,如“也是”、“就是”、“总是”等,常出现搭配不当、结构杂糅和不合逻辑等语病.个人收集整理勿做商业用途

例.五一路乒乓球馆是经体育局和民政局批准地专门推广乒乓球运动地团体.(主宾搭配不当)

例.老年人发生心力衰竭地主要原因是由劳累、用脑过度、精神紧张、食盐过多,感冒等诱发地.(应把“由”和“诱发地”删掉,或把“主要原因”删掉)个人收集整理勿做商业用途

例.这一歌唱组合独立创作地高品质词曲以及演唱中表现出地音乐天分和文化素养,很难让人相信这是平均年龄仅是岁地作品.(“岁地作品”不合逻辑)个人收集整理勿做商业用途【标志十】顿号

.搭配不当

例.今年春节期间,这个市地辆消防车、多名消防官兵,放弃休假,始终坚守在各自执勤地岗位上.(“消防车”不能与谓语“放弃”、“坚守”搭配)个人收集整理勿做商业用途

例.某工厂以技术进步为动力,不断致辞力于新产品、新技术、新工艺、新材料地研制开发.(“研制”与“新工艺”、“新技术”不能一一搭配)个人收集整理勿做商业用途

.语序不当

例.通过检查,大家讨论、发现、解决了课外活动中地一些问题.(调整为“发现、讨论、解决”)例.公民对父母、子女、配偶有抚养、赡养、抚养地义务.(调整为:“赡养、抚养、抚养”).不合逻辑

例.我们要重视对火箭地研究,导弹、人造卫星、航天飞机、宇宙飞船这些航天器都是用火箭发射升空地.(“导弹”不属航天器)个人收集整理勿做商业用途

例.在一篇报道里,赵小东说,拥有同样地阳光、空气、水以及一切有益地东西,未必都能长成参天大树.(“阳光、空气、水”和“一切有益地东西”是包含关系,不能并列)个人收集整理勿做商业用途

高考对“辨析并修改病句”地考查,试题往往涉及语法、修辞、逻辑和事理等众多方面,综合性较强,难度较大,只要我们考生对病句地特殊地标志词有所掌握,我相信做这类题一定会事半功倍. 个人收集整理勿做商业用途

病句错题总结:巧抓标志 辨析语病

病句错题总结:巧抓标志辨析语病 病句辨析与修改是高考重点考查的内容。如何准确辨析呢?方法1语感(语法)分析;方法2抓住标志,巧识病句(因为绝大部分病句都有一个或几个标志性词语或者说是敏感部位);方法3句子成分分析法(划成分看是否残缺或赘余、搭配不当等)。如果能抓住标志,就可以巧妙地辨析病句。 一、并列短语 (1)(2016全国卷Ⅰ)近日刚刚建成的西红门创业大街和青年创新创业大赛同步启动,绿色设计和“互联网+农业”设计是本次赛事的两大主题。 (2)在宣泰战斗中,我军歼灭国民党军两个团,生俘团长一名,缴获了大批枪支弹药和武器物资。 (3)长沙、株洲、湘潭城市群建设的启动,对道路、交通、媒体、通讯等行业提出了新的要求,与此相关,长沙商业圈无疑也将面对重新洗牌的机会。 (4)今年广东天气形势复杂,江西、北江可能出现五年一遇的洪水;省政府要求各地要立足防大汛、抢大险、抗大旱,做到排查在前、排险在前、预警在前,确保群众的生命财产安全。 (5)不断改善并切实保障民生,才能真正保持社会的和谐与稳定,进一步提高国民的幸福指数,实现长治久安的目标。 (6)任何一种文明的发展都是与其他文明碰撞、融合、交流的过程,完全封闭的环境不可能带来文明的进步,只会导致文明的衰落。 (7)今年4月底,墨西哥和美国的部分地区相继爆发了甲型H1N1流感,世界卫生组织对此高度重视,并迅速采取了一系列紧急应对措施。 (8)根据气象资料分析,长江中下游近期基本无降雨过程,仅江苏和浙江的部分地区可能有短时小到中雨。 (9)叶永烈编著的《天文知识》,丰富而系统地介绍了浩瀚太空里星球演变、星云飘移的科学原理,为我们展现了宇宙中一幅幅美妙的图画。 【解析:(1)并列短语的搭配不当。“西红门创业大街”与“启动”搭配不当。(2)“枪支弹药”与“武器物资”并列不当,“武器物资”包括“枪支弹药”。(3)“道路”与“交通”概念有交叉,并列不当;“面对”与“机会”搭配不当,应改为“迎来……机会”。(4)“排查在前、排险在前、预警在前”语序不当,应该为“预警在前、排查在前、排险在前”。(5)语序不当,应将“不断改善并切实保障民生”改为“切实保障并不断改善民生”。(6)“碰撞、融合、交流”语序不当,应是“碰撞、交流、融合”。(7)“墨西哥和美国的部分地区”有歧义。(8)“江苏和浙江的部分地区”存在歧义。(9)搭配不当,“丰富”不能修饰“介绍”,可改为“全面”。】 总结:当句子中出现并列短语(含有表示并列关系的连词“和”“与”“及”“同”“跟”“或”“而”等或顿号)时,应查有无并列不当(交叉重复)、无搭配不当、语序不当、歧义。 二、关联词 (1)(清远15-16上期末质检)虽然现实主义作家不能达到马克思的思想高度,但他们也普遍站在人道主义立场研究着这个时代的人与社会。 (2)(2016年广州一模)新出台的网络支付管理规则,充分考虑了未来小电商发展的空间,不仅保护日交易额小于万元的交易,而且保护了超过百万元的大额交易。 (3)我们一定能在奥运之际展现出古老文明大国的风范,那时我们的城市不仅会变得更加美丽,每一个人也会更讲文明。 (4)马尔克斯的一生充满传奇色彩,他不仅是魔幻现实主义文学的集大成者以及拉美“大学爆炸”的先驱,还是记者、作家以及电影工作者。 (5)对这部小说的人物塑造,作者没有很好地深入生活、体验生活,凭主观想象加了一些不恰当的情节,反而大大减弱了作品的感染力。 (6)该集团的资金大都是外界筹措,利息之高令人难以想象,然而高额利息使该集团在资金运转上所承受的压力越来越大。 (7)用语不妥贴,造句不合文法,行文缺乏条理,拖沓冗长,就会把意思弄得含混晦涩,令人误解甚至费解。 (8)京杭大运河是中华民族的自豪,运河文化是全国乃至济宁人民宝贵的精神文化遗产。 (9)不管气候条件和地理环境都极端不利,登山队员仍然克服了困难,胜利攀登顶峰。 (10)无论干部和群众,毫无例外,都必须遵守社会主义法制。 (11)这是我国整体文明意识提升的需要,也是一个公民文明素质的内在体现。 【解析:(1)语序不当(关联词语位置错误)。两个分句主语一致,应将“虽然”放在“现实主义作家”之后。(2))语序不当(关联词语位置错误)。将递进关系的内容颠倒了,递进关系不合逻辑,“百万元的大额交易”应与“小于万元的交易”对调;。(3)“不仅”位置不当,应将“不仅”移到“我们的城市”之前(4)“不仅……还”属于递进关系,前后内容颠倒,应该是不仅是“记者、作家以及电影工作者”,还是“……的先驱”。(5)逻辑混乱。①“对这部小说的人物塑造”是“作者”发出的,但它与“作者”后面句子的内容没有关联,不合事理逻辑。②“反而”是表逆向递进意思的,而上下文也不构成这种逻辑关系,从语义上说应该是因果关系,所以应该把“反而”改成“因而”。句子可改为:“在对这部小说的人物塑造过程中……这样就大大减弱了作品的感染力。”在一选项中兼有两种语病,难度不大。(6)滥用关联词语,强加转折,删去“然而”。(7)语序不当,应为“费解甚至误解”。(8)语序不当,应为“济宁乃至全国”。(9)(10)“不管”和“无论”后面跟没发生的事实,“尽管”后面跟已发生的事实,同时“不管”和“无论”都是表无条件的关联词语,后面不能带并列性的词语,只能带选择性的词语(怎样、多么、或者、还是等)。(9)可将“不管”改为“尽管”,(10)“干部和群众”应改为“干部还是群众”。(11)语序不当,“这是……也是……”的具体内容应该调换】总结:若出现关联词,要考虑(1)是否成套使用,是否搭配恰当,是否多余;(2)位置是否恰当,在复句中,如果分句主语一致,那么关联词语放在主语之后;反之,关联词语就放在主语之前。出现了“不仅(不但)……而且(也还)、甚至、反而”等递进关系,要考虑是否内容颠倒;出现了“这是……也是……”,要考虑是否内容颠倒;(3)所表达的分句关系是否恰当,是否强加因果、强加转折等。 “不管”“无论”与“尽管”条件关系的关联词语时,要查有无关联词搭配不当,关联词语位置不当(语序不当);“不管”和“无论”后面跟没发生的事实,“尽管”后面跟已发生的事实,同时“不管”和“无论”都是表无条件的关联词语,后面不能带并列性的词语,只能带选择性的词语(怎样、多么、或者、还是等)。 三、数量词 (1)第二航站楼交付使用后,设备可达到国际领先水平,旅客过安检通道的时间,将从目前的10分钟缩短至1分钟,缩短了10倍。 (2)海峡两岸关系协会与海峡交流基金会今天下午针对第三次陈江会谈的各项协议文本,举行了最后一次预备性磋商,历时大约一个多小时。 (3)今年4月23日,全国几十个报社的编辑记者来到国家图书馆,参观展览,聆听讲座,度过了一个很有意义的“世界阅读日”。 (4)王林呆在实验室里半个月,好像与世隔绝了,所以他回到家,强迫着自己看了十天的报纸。 【解析:(1)表示事物减少时不能用倍数,只能用分数、百分数。(2)大约”与“多”重复。(3)“几十个报社的编辑记者”有歧义。可理解成“几十个报社派出的编辑记者”,也可理解成“几十个编辑记者”。(4)有歧义,“看了十天的报纸”可以理解为“一天内看了十天报纸的内容”,也可以理解为“看报纸的时间有十天”。】总结:辨析带有数量词的病句有以下规律:(1)使用“下降”、“减少”、“缩小”等词时不能用倍数;(2)“累计”、“至少”、“最多”、“超过”“平均”“大约”等这一类词语,它们后面搭配的应是确数,而不能是约数;(3)数量词如果修饰中心词往往容易产生歧义,应仔细辨别。 四、两面词 (1)(2016全国卷Ⅱ)面对突然发生的灾难,一个地方抗灾能力的强弱既取决于当地经济实力的雄厚,更取决于政府的应急机制和领导人的智慧。 (2)领导班子是否廉明,能否坚持以人为本的执政理念,是推动一个地方社会经济健康发展的前提。 (3)学校能否形成良好的、有促进功能的校园文化,学习者能否真正适应并融入它,这对教学活动的有效开展起着重要作用。 (4)在交融与冲突并存的文化环境中,能否用东方雕塑语言来表达这个精神,恰恰是中国当代雕塑所欠缺的。 【解析:(1)一面对两面。(2)“是否”“能否”的两面表达与后面“推动一个地方社会经济健康发展”不搭配。“是否”“能否”是两面,“推动一个地方社会经济健康发展”是一面。(3)“能否”表示事物的两个方面,所以对应的结论也应该是两个方面,而“有效开展”只表示了积极的方面,前后明显不对应。(4)在交融与冲突并存的文化环境中,能否用东方雕塑语言来表达这个精神,恰恰是中国当代雕塑所欠缺的。两面对一面,据题意“欠缺的”应是“用东方雕塑语言来表达这个精神”,所以应去掉“能否”。】

寻找标志辨析病句

寻找标志辨析病句 一、介宾短语前置:可能会缺少主语 例1.经过老主任再三解释,才使他怒气逐渐平息,最后脸上勉强露出一丝笑容。× “经过……解释”,作状语,后面的句子少主语,去掉“经过” 例2.为什么对于这种浪费人才的现象,至今没有引起有关部门的重视呢?× 把“对于”删去,使“现象”成为“引起”的主语 1.球队成绩不好,原因是多方面的,但是作为主教练,总是会成为众矢之的,被解职是很正常的事。×把“作为”删去,使“主教练”成为“是”的主语 2.特别是关于那些可能阻碍中国从传统社会向现代化社会转型的历史因素及其新的历史表现形式,更应引起我们足够的重视。× 删“关于”,使“因素及其表现形式”成为“引起”的主语 二、多重否定:用“负负得正”的方法看它最后的意思,有可能误用(反问也是一重否定)例1.雷锋精神当然要赋予它新的内涵,但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢?× “否认”“不需要”加上反问共三层,就是不需要学习,显然多了一层 例2.为了防止这类交通事故不再发生,我们加强了交通安全的教育和管理。× “防止”“不再”两层否定,等于为了要发生事故,显然不妥 1.看着校史展览馆里的一张张奖状、一座座奖杯和一幅幅成果图片,还有谁会否认我们学校教育改革不是取得了很大成绩呢?ד否认、不是”加反问,是三重否定,这里应该用肯定的意思2.谁也不能否认家长的这种做法不能说是对孩子的关爱,但结果也许适得其反。× 多用了一重否定,应是肯定家长是对孩子关爱 3.不论是远古时代为治水三过家门而不入的大禹,还是当今为改变阿里地区穷困面貌三次进藏的孔繁森,莫不例外地受到人民的怀念。×改“毫无例外” 4.如何防备展览会以及珠宝店的贵重品免遭盗窃,这是目前西方国家深感头疼的事。×删“免” 三、并列词语 A、概念不独立 例:我们的报刊、杂志、电视和一切出版物,更有责任作出表率,杜绝用字不规范的现象,增强使用语言文字的规范意识。× “刊”就是“杂志”,而且“报纸、杂志”都属于“出版物” 1.从空中鸟瞰城市,立交桥和公路网络往往便成为了审美中最重要的对象。× “立交桥”属于“公路网络” 2.他这次访问日本要同日本国会和朝野各界人士共同探讨如何进一步巩固和发展中日睦邻友好关系。ד国会”就是在朝人士,把“朝野”改成“在野” B、逻辑不顺 1.“9?11”是美国本土遭受的有史以来最大规模的恐怖袭击,不仅造成人员重大伤亡和财产损失,而且给美国公众的心灵带来难以估量的创伤。× “财产损失”的程度轻,应放在“人员伤亡”的前面 2.人生的价值和意义,其实并不在于别人对自己如何膜拜、崇敬、羡慕,而在于自己对社会,对历史的进步和发展作出何种贡献。× 应该“羡慕、崇敬、膜拜”,程度由轻到重 3.我们要正确贯彻和深刻理解江泽民同志关于教育问题的讲话的精神。× 先“理解”再“贯彻” C、部分搭配不当 例:近年来,我国加快了高等事业发展的速度和规模,高校将进一步扩大招生,并重点建设一批高水平的大学和学科。× “加快”只能跟“速度”搭配,不能搭配“规模”

辨析病句的十个特殊标志词

辨析病句地十个特殊标志词 病句辨析是高考每年必考地题型.所谓病句,即语言表达上有语病地句子,即语法上不符合现代汉语表达规则,或逻辑上违反客观事理,或所用词语意义色彩不合语境,或描摹事物尺度欠当地句子.对这一考点,高考《考试说明》地规定十分清楚,规定了六种病句类型:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明和不合逻辑.其能力层级为运用(). 纵观历年高考试题以及各类模拟试题,我们不难看出大多病句具有特殊地标志,只要能掌握住这些标志,快速、准确地辨析句子出了什么毛病是完全有可能地.下面就是一些病句地特殊标志词.个人收集整理勿做商业用途 【标志一】数量词 数量词上容易出现地语病主要有以下几种: .倍数用错 例.我市每千户人家地录像机拥有量,从年前地台,到今年地台,增加了倍.(应为“倍”)例.这两年,不少名牌彩电地价格和前几年比,几乎下降了一倍.(数量减少不能用倍数) .表意不清 例.县里通知说,让赵乡长本月日前去报到.(可读成“日,前去报到”或“日前,去报到”)例.局长嘱咐几个学校地领导,新学期地工作一定要有新地起色.(一种理解是几位同一个学校地领导,一种理解是几个不同学校地领导)个人收集整理勿做商业用途 .位置不当 例.一位优秀地有年教学经验地国家队地篮球女教练.(多项定语地排列,数量短语应放在表领属地词语之后)个人收集整理勿做商业用途 例.解放前,约有万地中国农业人口是贫雇农.(“约有万”修饰“农业人口”) .约数重复 例.公园门票定价过高,像世界公园、中华民族园地门票均在元上下.(“均”与“上下”重复矛盾)个人收集整理勿做商业用途 例.上次语文测验,全班同学平均成绩都超过了分.(“平均”与“都”重复矛盾) 例.预计今年地营业收入可超过去年地四倍以上.(“可超过”与“四倍以上”重复矛盾) .重复赘余 例.昨天是转会截止日期地最后一天,中国足协又接到名球员递交地转会申请.(“最后一天”与“截止日期”重复)个人收集整理勿做商业用途 例.这只小黑熊地繁殖成功,是北京动物园从五十年代至今地唯一地一只.(“唯一”与“一只”重复) 【标志二】否定词 句子中出现地否定词,可能造成地语病有以下几种: .位置不当 例.我们如果把自己国内地事情不努力搞好,在国际上就很难有发言权.(在“把”字句中,否定副词“不”应该放在“把”之前)个人收集整理勿做商业用途 例.如果趁现在不赶快检查一下代耕工作,眼前地就锄不好.(“不”应移至“趁”字前) .否定词和反问句连用造成表意相反 例.雷锋精神当然要赋予它新地内涵,但谁又能否定现在就不需要学习雷锋了呢? .多重否定造成表意相反 例.我想这应该是不必叙述地,没有谁不会想象不出地.(“没有谁不会想象不出”等于说“谁都想象不出”,推测原意应是“谁也想象得出”)个人收集整理勿做商业用途 例.我们并不完全否认这首诗没有透露出希望,而是说这希望是非常渺茫地.(“不完全否认”

辨析病句有妙招

高玫 【教学目标】1.掌握病句类型及病句解题技巧 2.巧抓常见病句的关键标志性词语来辨析病句 3. 加强备考方法的指导,强化病句题型训练 【教学重点】掌握病句类型及病句解题技巧 【课时安排】 1课时 【教学方式】讲练结合 【教学过程】 一、讲故事,激情导入 读下面的笑话,笑过之后请辨析其中的病句。(找一个较诙谐幽默、时常逗大家开心 的同学演讲) 韩复榘演讲 (老师)解放前,盘踞山东的大军阀韩复榘,是个不学无术的大草包。可他却常常装出一副很有学问的模样,到处发表演说。有一次,齐鲁大学校庆,他也赶去凑热闹,屁股还没坐稳,就开始发表演说。 (学生)“诸位先生们: 今天是个什么天气今天是演讲的天气。到会的人十分茂盛,看样子大概有五分之八啦!没到的请举手!” “今天校长请我光临贵校,本人深感侥幸。在诸君面前演讲,真是鹤立鸡群哪!” (学生们哄堂大笑) “你们笑什么我是个大老粗,和你们比不了。你们大家是文化人,都是大学生、中学生和留洋生,你们这些乌合之众是科学科的,化学化的,都会七八国的英文,我连中国的英文也不懂。今天到这里讲话,真使我蓬蓖生辉,感恩戴德。其实我没有资格给你们讲话,讲起来嘛就像……就像……对了,就像对牛弹琴。我虽然说话不怎么样,可是打起仗来,我能赤膊上阵。” (学生们个个捧腹大笑) (老师)同学们,韩复榘的演讲为什么引得大家哄堂大笑原因是出现了语病。没错,韩复榘由于用词不当导致了病句连篇,令人啼笑皆非。其实我们在平时说话和写文章的时候,往往也会出现一些在内容和结构上有毛病的句子,我们把这样的句子叫做病句。今天我们一起来探讨关于病句的问题。 二、明确本课的学习任务(指一名学生朗读) 1.掌握病句类型及病句解题技巧 2.巧抓常见病句的特征关键词来辨析病句 三、明确病句类型 1、何为“病句”(提问) 顾名思义,“病句”就是有病的句子。就是指不符合语言的组织规律、不符合客观事物的事理、不符合人们的语言习惯的句子。 病句,一般有两种情况:一是不通顺的句子,一是不合事理的句子。识别和改正病句,要依靠平时养成的正确的语感,也要依靠语法知识和语体色彩,还要有一些逻辑知识和修辞知识。 2、常见的病句有以下几种病因,一定要记住哟:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。2015年考察类型为前四种。试题材料多来自于社会热点或带有地域特色的素材,更加贴近生活。 3、知道了常见的病因,接下来就让我们一起来做一回妙手回春的诊断师吧。 四、我是小小诊断师学生活动一:辨析病句病因。

20届初一上语文《病句辨析专项复习》答案

病句辨析专项复习 命题人:2020届语文备课组詹滢姓名: 一、复习提示 病句是指不符合语言规范的句子。辨析和修改病句是衡量语言表达能力的重要标志,也是初中生备考的基本能力之一,因而,纵观近几年各地中考,辨识或修改病句已成为必考考点。对同学们来说,一方面要能掌握病句的常见类型及辨识病句的方法,另一方面需要提高修改病句的语感能力。 二、中考常见病句类型归纳 (一)成分残缺: 例1:通过医生的精心治疗,使他很快恢复了健康。(主语残缺,删去“通过”或“使”。) 例2:全校师生积极开展为雷波县失学儿童“献爱心”。(句子后面缺少“开展”的宾语,可以加上“的活动”一词。) (二)语序不当: 例3:数学对我不感兴趣。(主体“我”,客体“数学”,改为“我对数学不感兴趣。”) 例4:各种新发现的流行病,使我们改正并认识了自己不良的卫生习惯。(逻辑上应是先“认识”,再“改正”。) (三)搭配不当: 例5:他那锐利的眼睛投向了人群。(主谓搭配不当,把“眼睛”改为“目光”。) 例6:临近期末,同学们的学习态度有了明显的提高。(学习态度不能用提高,可改成“端正”或“改进”。) (四)重复累赘: 例7:刘老师把这次团队活动的具体详情都告诉了大家。(“具体”与“详”重复。) 例8:李大爷老了,头上的头发全白了。(头发不在头上在哪里呢?可见“头上的”三个字是不必要的,否则罗嗦。) (五)否定不当: 例9:睡眠三忌:一忌睡前不可恼怒,二忌睡前不可饱食,三忌卧处不可当风。(“忌”就是“不能”,后三句中的“不”应该去掉,否则意思完全相反。) 例10:为了避免今后不发生类似的事故,我们应尽快健全安全制度。(这句话中的“避免”“不发生”就是“发生”,意思完全相反,应去掉副词“不”。) (六)表意不明: 例11:这辆自行车没有锁。(这句话可以理解成“车没有配锁具。”也可以理解为“车没锁起来。”)例12:做手术的是他的父亲。(“做手术的”人可是医生,也可指病人。) (七)不合逻辑: 例13:这场篮球赛的胜败关键是队员们的齐心协力。(前半句讲“胜败”,后半句只讲“胜”,两面对一面,不一致,应改为“是队员们能否齐心协力”。)

抓标志词辨析病句

抓标志词辨析病句 病句是指不符合语言的组织规律、不符合客观事物的事理、不符合人们的语言习惯的句子。“辨析并修改病句”是属于纯洁语言一类的考点,一直是语文高考的必考点之一。高考在这一考点上,题型一般只是两种:一是辨析语病,二是修改病句。类型主要有: 语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。尽管我们讲得不少,训练得也很多,但这一考点一直是出错率最高的.那么怎样才能快捷有效做这类题呢? 我们知道任何事物都具有一定的规律,语言出现错误也有一定的规律一般情况下,.我们可以通过语感初判法,结构分析法,造句类比法来辨析,但操作起来不是非常快捷,如果我们掌握一些规律,记住一些标志,便能快捷地发现语病. 一.词语标志 (一)否定词语.如果语句中有否定词出现,便要注意否定词易出现的以下错误. 1.“拒绝”类动词. 如阻止,防止,否认,怀疑,避免,幸免,难免,切忌等.这类词本身含有否定意,用在句中起否定句意的作用,可我们往往忽视这一用法,在句中又用否定词,造成语病. 如,为了防止不再发生这类交通事故,交警人员加强了交通监管.(应把此句中的”不”去掉) 2.多重否定. 大多是误用三重否定.如,几年来,他无时无刻不忘搜集整理民歌,积累了大量的资料.(句中的“无时无刻”意为“任何时候都”,句子表述刚好相反,可将“忘”改为“在”.) 3.被动句,把字句的否定. 这两种句式的否定词应放在被和把字之前. 如,我们把老虎没打死.此.(应把否定词”没”放到把之前.) 4.反问句误用双重否定. 反问句特点是运用疑问的形式来表示肯定或否定意思,肯定形式的反问表示否定的内容,否定形式的反问表示肯定的内容. 如,难道能否认改革开放以来没有取得巨大的成就吗?(否定词“否认和没有”去掉一个) (二)并列短语.如句中出现并列短语,要注意是否有以下错误. 1.短语自身顺序是否有错. 如,学生,领导,老师都参加了开学典礼.(此句短语顺序有错,应改为:领导,老师,学生都参加了开学典礼.) 2.短语之间是否存在种属关系. 如存在不能并列.例如,大厅里陈列着无数件实物,文件和烈士的遗物.(句中实物包括文件和遗物,因此不能并列.) 3.语法性质不同的短语不能并列. 如,插话是一种亲切,智慧,民主的作法.(句中亲切是形容词,而智慧和民主是名词,所以不能并列.) 4.并列短语中的每一个词语与相关成分的搭配是否恰当. 如,周总理对他们的关怀、教诲、和期望是多么深刻和殷切。(句中“关怀、教诲、和期望”同“深刻和殷切”不能完全搭配) (三)正反意义的词(是否,成败,优劣,好坏,能否等),如在句中出现,要注意前后句对应承接的恰当. (四)如句中有关联词出现,要注意以下三点: 1. 位置. 当复句的前后分句主语相同时,关联词位于主语和谓语之间. 如,小王不但会唱歌,而且小李也会唱歌.(由于前后分句主语不同,“不但”应移至句首).

病句辨析与修改专项

病句辨析与修改专项 1.(12市模)下面句子没有语病的一项是( ) A.各医疗机构要做到:全面强化医疗服务质量,努力构建和谐医患,全力保障医务人员安全。 B.投资环境的好坏,服务质量的优劣,人员素质的高低,都是地区经济健康发展的重要保证。 C.种子,如果害怕凋谢,那它永远不能开放;鲜花,如果害怕埋没,那它永远不能发芽。 D.中国的发展离不开世界,世界的发展也需要中国。 2.(12南岗一模)下列句子没有语病的一项是( ) A.在崇尚高速的时代,让故意“放慢”的举措成为一种从社会效益出发的人性之举。 B.有没有正确的环保观,是实现低碳生活的关键。 C.谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑会是人类自掘的陷阱呢? D.苹果与微软之间的竞争时代已经一去不复返了。 3.(12道里一模)下面句子没有语病的一项是( ) A.近日,林书豪成为了继姚明之后又一名备受关注的NBA华裔篮球明星。 B.由于我们工作的疏漏,5月13日在向北京市公安局赠送的锦旗上出现错别字,谨向公众致歉。 C.日本发生福岛核电事故以后,中国停止了对新核电站的建造和核准,据说现在又开始恢复了。 D.金星乒乓球馆是经体育局和民政局批准的专门推广乒乓球运动的团体。 4.(12香坊一模)下列句子没有语病的一项是( ) A.这一伟大的历史时刻,标志着我们的祖国从此走向繁荣富强、告别落后屈辱。 B.能否彻底治理酒后驾车的现象,关键在于有关部门严格执法。 C.听说学校要成立文学社,他首先第一个报了名。 D.中国男子足球队的表现,使我们认识到具有良好的心态是非常重要的。 5.(12松北一模)下列句子没有语病的一项是( ) A.是否具有良好的心理素质,是考试取得好成绩的条件之一。 B.手机作为科技进步带给人类的新工具,本身并无利弊对错。 C.今天想来,她对我的爱好文学和接近文学,是有着多么有益的影响! D.据刚刚最新收到的消息,我国男子乒乓球队再次获得世乒赛团体冠军。 6.(12南岗二模)下列句子没有语病的一项是( ) A.在X见摩了这次关于农村经营承包合同法的庭审之后,我们这些“村官”的法律水平有了很大的进步。 B.晋祠位于山西太原西南的悬瓮山下,是一处自然山水与历史文物相结合的建筑园林。 C.沿线的拆迁工作能否顺利进行,是哈尔滨市地铁l号线如期开通的重要条件。 D.电影《战马》讲述了有关忠诚、勇气、和平与爱,展现了战争的残酷与人性的美好。7.(12道里二模)下列句子中没有语病的一项是( ) A.中菲两国在黄岩岛海域舰船对峙,完全是由菲军舰武力袭扰中国渔船渔民引起的。 B.要想学好语文不能仅凭小聪明或i艋阵突击,一定要下苦功夫不可。 C.黑龙江的春天青翠欲滴、姹紫嫣红,是一个美丽而迷人的地方。 D-灾难发生之后,许多附近的老人、妇女和小孩都跑来看望他们。

修改病句专项训练之介词病句

修改病句专项训练之介词病句 中高考病句题的命题材料大多取自报刊,鲜活、丰富、多彩。考生辨析修改病句应该从寻找其中的标志性词语入手:如否定词、关联词语、介词结构、并列短语、正反两面词等,否则很难得分。不同标志性词语常有不同的“病症”表现,下面类说关于介词结构的高考病句。 一、介词的概述 介词 表示动作对象、时间等引介关系的词,介词是用来连接名词、代词以构成介词结构的,在句子成分中,介词结构充当状语来修饰谓语。 “对”“和”“对于”都表示指出动作行为所涉及的对象。 ①对于的近义词:对付、对待、看待; ②“对于”表示指出动作行为所涉及的对象,指的是相对某人、某事、某物的关系。①在一般情况下,能用“对于”的地方都能改用“对”;②由“对”和“对于”组成的介词结构,可以做状语;“对于”可用在句首。 ③在一般情况下,能用“对于”的地方都能改用“对”,例如:他对(对于)集体的事情,无论大小,都十分地关心。 ④由“对”和“对于”组成的介词结构,可以做状语。加“的”以后,也可以做定语。例如:对国际形势进行分析(状语)。对国际形势的分析(定语)。 ⑤用“对”和“对于”的时候,有一个谁“对”谁的问题。动作行为的主体要在“对”的前边,客体要在“对”的后边。例如“墨西哥是我们的友好国家,墨西哥的电影对我国的观众并不陌生”,这个句子正相反,应改为“我国观众对墨西哥电影并不陌生”。 ⑥不要滥用“对”和“对于”。因为滥用,往往会造成应做主语的词做了介词“对”或“对于”的宾语,句子就缺了主语。例如,“对于那些参与分裂活动的人,当然不能选进领导班子里”,这个句子由于滥用“对于”结果导致了缺主语。应删去了“对于”。但“对”和“对于”又有一些不同的地方: 首先,“对”所保留的动词性较强,当“对”引进动作行为的方向、目标或者含有“对待”“向”等意思时,“对”不能换成“对于”,如:“老师对我就像对待她的亲生孩子一样”。“他对我说:‘你要当心啊!’” 其次,当“对”用在副词之后时,“对”不能换成“对于”。例如:“对事不对人。” 再次,“对”多用于口头语体,而“对于”的色彩庄重些,更适合于书面语体。

高考病句专题:抓标志 识病句

抓标志识病句 李晓雨 病句是指不符合语言的组织规律、不符合客观事物的事理、不符合人们的语言习惯的句子。“辨析并修改病句”是属于纯洁语言一类的考点,一直是语文的重要内容之一。 在这一考点上,题型主要有两种:一是辨析语病,二是修改病句。类型主要有:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。尽管我们讲得不少,训练得也很多,但这一考点的出错率却一直居高不下。怎样才能快捷有效做这类题呢? 我们知道任何事物都具有一定的规律,语言出现错误也有一定的规律。一般情况下,我们可以通过语感初判法,结构分析法,造句类比法来辨析,但操作起来不是非常快捷,如果我们掌握一些规律,记住一些标志,便能快捷地发现语病 词语标志 (一)否定词 如果语句中有否定词出现,要注意以下问题: 1.隐性否定词(即拒绝、阻止、防止、否认、怀疑、避免、幸免、难免、切忌) 即阻止、防止、否认、怀疑、避免、幸免、难免、切忌等。这类词本身含有否定意义,用在句中起否定句意的作用,如果忽视这一用法,在句中又用否定词,就会造成语病。 如:为了防止不再发生这类交通事故,交警人员加强了交通监管。(应把此句中的“不”去掉) 2.多重否定 注意不要误用三重否定。 如:几年来,他无时无刻不忘搜集整理民歌,积累了大量的资料。(句中的“无时无刻”意为“任何时候都”,句子表述刚好相反,可将“忘”改 为“在”) 3.被动句,“把”字句的否定 这两种句式的否定词应放在“被”和“把”字之前。 如:我们把老虎没打死。(应把否定词“没”放到把之前) 4.反问句 反问句的特点是运用疑问的形式来表示肯定或否定意思,肯定形式的反问表示否定的内容,否定形式的反问表示肯定的内容。注意不要误用双重否定。 如:难道能否认改革开放以来没有取得巨大的成就吗?(否定词“否认”和“没有”应去掉一个)

病句答案

高考病句辨析技巧复习专题学案 【学习目标】 1.了解如何用标志法、语感审读法辨析语句 2.掌握标志法中出现并列短语、句中谓语、“是”字句、两面词时,快速有效地辨析病句 3.积累更多有关运用标志法解析病句 【学习重难点】 熟练掌握标志法的运用,快速有效地辨析病句。 【教学过程】 ※【考纲解读】 江苏高考《考试说明》规定考查的病句类型有六种,即:搭配不当、语序不当、残缺或赘余、结构混乱、语意不明、不合逻辑。综观历年的高考语文病句辨析试题,其所选的病句错误类型都是十分“典范”的,虽然通过各种措施增加迷惑性,但总体来说,其“病症”是十分突出的,而且也有一些规律可寻,如果抓住这些“病征”顺藤摸瓜,加以甄别,就更容易判断出该句是不是有语病,是何种语病。 ※【高考体悟】 (2008年江苏)下列各句中.没有语病的一句是() A.任何一种文明的发展都是与其他文明碰撞、融合、交流的过程,完全封闭的环境不可能带来文明的进步,只会导致文明的衰落。 B.推行有偿使用塑料袋,主要是通过经济手段培养人们尽量减少使用塑料袋,这无疑会对减少白色污染、净化环境产生积极作用。 C.奥运火炬登顶珠峰,必须克服低温、低压、大风等不利的特殊气候条件,充分考虑登山队员登顶时可能遇到的各种困难。 D.将于2013年建成的京沪高速铁路,不仅能使东部地区铁路运输结构得到优化,而且有利于铁路运输与其他交通方式形成优势互补。 答案:D 解析:A项“碰撞、融合、交流”语序不当,应是“碰撞、交流、融合”。B项“培养”缺宾语,应在“尽量减少使用塑料袋”后加“的习惯”。C项搭配不当,把“克服”和“充分考虑”二者位置对调。 (2009年江苏)下列各句中,没有语病的一句是() A.随着全球气温升高,飓风、洪水、干旱等极端气象事件的频率和强度正在增加,气候变暖已成为全人类必须共同面对的挑战。 B.对“80后”作家来说,存在的最大问题就是要克服彼此间的同质化倾向,张扬自己的艺术个性才是他们的发展之路。 C.尽管国际金融危机的影响还在蔓延,但随着一系列经济刺激计划的逐步落实,中国经济出现回暖迹象,人们对经济复苏的信心开始回升。 D.由于青少年心智尚未成熟,好奇心又强,对事物缺乏分辨力,容易被大众媒介中的不良信息诱导,从而产生思想上、行为上的偏差。 答案:C 解析:A项搭配不当,应改为“极端气象时间的发生频率正在提高,破坏强度正在增加”。B项搭配不当,去掉“要克服”。D项缺少主语,将“由于”移至“青少年”之后。 (2011年)下列各句中,没有语病的一句是() A.不断改善并切实保障民生,才能真正保持社会的和谐与稳定,进一步提高国民的幸福指数,实现长治久安的目标。 B.所谓“生态自觉”,其要义固然包含了对生态的反省,但更重要的是对人在世界中的地位,以及人的行为合理性的反省。 C.目前,我国是联合国“人类非物质文化遗产名录”中入选项目最多的国家,这一成绩主要靠的是社会各界的共同努力取得的。 D.为纪念建党90周年,“唱支山歌给党听”歌咏比赛将于7月1日举行,届时校长和其他学

高考病句辨析十二类标志性词语 快速判断

高考病句辨析十二类标志性词语 辨析或修改病句,是江西省近年高考的一个必考点,而且这一考点在通常情况下得分率在语言基础题中往往是比较低的。为此,我们老师和学生花了不少时间和精力,而效果并不是很好,有时还会产生“过敏”,即对四个选项看谁都有病。 笔者结合江西省自主命题和近年其他省市的病句分析,总结出高考病句辨析的十二类标志性词语,以帮助考生辨析病句时有的放矢,不致“过敏”。 标志一:并列短语或句子 并列的句子和句中的并列短语,是一个很容易出错的地方,往往会有语序不当、并列不当和搭配不当等情况。所以,在做题时,只要见到并列句子或并列短语,就要小心有“病”。 例如2006年江西高考第5题c项:这家乒乓球馆设施齐全,可为乒乓球爱好者提供不同档次的球台、球拍、球衣、球鞋等乒乓器材。(并列的“球台、球拍、球衣、球鞋”中“球衣、球鞋”不能算是乒乓器材) 2008年江西高考第5题b项:中华人民共和国公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下,有从国家和社会获得物质帮助的权利。(“年老、疾病或者丧失劳动能力”并列不当,这三个概念的范围有交叉。) 标志二:关联词 关联词在句子当中所起的作用是使句子句间关系更清晰,但有时也会适得其反,那就是关联词词语使用不当。它往往会出现关联词本身组合不当、关联词位置不当以及因为关联词的原因导致语序不当等情况。 例如2003年北京高考第5题b项:此次植树助学公益活动,不仅能加速京郊地区的绿化建设,而且种下的主要是晚秋贡梨的树苗。(显然“绿化建设”比“种下树苗”更为重要,因此通过关联词可以判断此句为语序不当。) 2006年湖南高考第4题b项:人们认为,团队有效性的关键因素不只是个体贡献的简单相加,而是能使队员行动一致、互相配合的团队协作技能。(关联词使用错误,与“不只是”搭配的是“而且包括”,把“而是”改成“而且包括”。) 标志三:特殊句式词语 语言在很多情况下是约定俗成的,我们的现代汉语也不例外。在平常交流当中,会有一些相对固定词组的搭配,这就是所谓的特殊句式词语。特殊句式词语词组搭配相对固定,若有调整,就极有可能造成句式杂糅。 例如2007年宁夏高考第20题c项:在质量月活动中,他们围绕以提高产品质量为中心,进行了综合治理,尤其加强了对工艺流程、验收程序的监控。(“围绕以提高产品质量为中心”应改为“围绕提高产品质量这个中心”或“以提高产品质 量为中心”,“以……为中心”属特殊句式。) 标志四:连词“和、与” 连词这一类标志和标志一中并列短语、并列句子所引发的病因类似,之所以单独立一类,是为了给考生提供更多的寻“病”切入点。 例如2006年江西高考第5题b项:采取各种办法,大力提高和培养工人的现代技术水平,是加快制造业发展的一件迫在眉睫的大事。(因为连词“和”的作用,容易让人只看到“提高”“水平”的可行性,却忽视了“培养”“水平”的不可行性。)2007年江西高考第5题a项:市政府关于严禁在市区养犬和捕杀野犬、狂犬的决定得到广大市民的热烈拥护和支持。(“严禁在市区养犬和捕杀野犬、狂犬” 有歧义。即捕杀野犬、狂犬是否被在禁止之列。另外,“拥护”是指对领袖、党派、

抓标志法辨析并修改病句练习题

抓标志法辨析并修改病句练习题 练习一 1.公民对父母、子女、配偶有扶养、赡养、抚养的义务。 2.在一篇报道里,赵小东说,拥有同样的阳光、空气、水以及一切有益的东西,未必都能长成参天大树。 3.人生价值和意义,其实并不在于别人对自己如何膜拜、崇敬、羡慕,而在于自己对社会,对历史的进步和发展作出何种贡献。 4.牧女们骑着骏马,健美的身姿映衬在雪山、蓝天和绿草之间。 5.每逢节假日,他时常丢下工作和妹妹到公园玩耍。 6.每当想起和王老师相处的那段日子,他那循循善诱的教导和那和蔼可亲的笑容又会重新出现在我的眼前。 练习二 1.无论干部和群众,毫无例外,都必须遵守社会主义法制。 2.这次补习,只能去一个人,他因为去了,所以,我就不能去了。 3.只要经常复习,就能取得好成绩。 4.一个球的输赢不仅仅关系到个人的面子,而是关系到祖国的荣誉。 5.这本书已经出版多年了,所以作者最近又作了较大的修改。 练习三 1.几个办公室的老师都在篮球场上打篮球。 2.一位优秀的有20多年教学经验的国家队的篮球女教练。 3. 我市每千户人家的录象机拥有量,从5年前的50台,到今年的200台,增加了4倍。 4.这个炼钢车间,由十天开一炉,变为五天开一炉,时间缩短了一倍。 5.看上去,他只有近20岁左右的年龄,哪里会有35岁? 练习四 1.她告诉我说,近几年来,她无时无刻不忘收集、整理民间故事与民歌。 2. 在二十世纪八十年代的今天,有谁能否认地球不是绕着太阳转的呢? 3.抄写文稿,难免不漏字,必须认真核对。 4.我们必须拿出自己的正版计算机软件,否则,拿不出软件,我们就会失去市场。

5.他感到自己被人不了解,十分痛苦。 练习五 我们能不能培养出“四有”新人,是关系到我们党和国家前途命运的大事,也是教育战线的根本任务。 练习六 1.这位热爱农村的退伍军人,被村民当选一村之长。 2.剧团下乡下厂演出,到处被观众热烈地欢迎。 3.这首交响曲是作者被列宁格勒被法西斯围困,并叫嚣要占领这座城市的时候赶写的。 练习七 1.由于《古文观止》具有特色,自问世以后近三百年来,广为传布,经久不衰,至今仍不失为一部好书。 2.汉字改革的种种好处,对于每一个同文字打交道的人都是深有体会的。 3.新来的刘老师背着书包,从清早走宿舍,跑饭堂,一直干到很晚才休息。 4.如果国家能够多生产一些这类配件,就可以把节省下来的外汇,进口我国暂时还不能生产的仪器。 5.我们要下决心,花大力气,争取在本世纪末把我国的教育事业达到世界先进水平。 6.对高考材料作文应该如何开头这个问题上,两位作者的看法很不一致。 7.大家对护林员揭发林业局带头偷运木料的问题,普遍感到非常气愤。 8.江北地区的新石器时代文化,会议展开了热烈的讨论。 练习八 1.我的语文程度很低,常常写不出一篇象样的文章,希望老师在这方面多多指教。 2.今天下午,张董事长、王总经理和其他公司领导一起参加了市里举办的开发区招商引资项目洽谈会。 练习九 1.该店青年服务员正努力保持和发扬了传统特色。 2.我国向太平洋预定海域发射的首枚运载火箭圆满成功。 练习十 1.在万里长城的各个游览点上,每天吸引着数以万计的旅游者。 2.我国每年因基本建设质量问题出现大量损失。

病句的标志判断教师版

病句的“手到病除”——运用“2步法”稳准解题“分不丢” 透彻了解语病的6大类型,微观上解决了基本判定语病类型的问题,如何快速地辨析语病,还需从方法上优化,从而提高解题速度和准度。平时做语病题,考生要知其然更要知其所以然,在考场上,考生没必要刨根问底地解题,可以“不择手段”“投机取巧”。下面提供语病题解题“2步法”,教考生一眼判定快得分。 第一步:速读题肢抓标志,符合特征就判定 有些病句具有特殊的标志,掌握了这些标志就能帮助我们快速辨析句子出了什么毛病。我们可以概括为如下“8看”: (1)搭配不当。如:有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、无理取闹甚至殴打侮辱环卫工人的事件,及时进行了批评教育和严肃处理。(并列词语“批评”“教育”与前面的“事件”搭配不当) (2)语序不当。如:公民对父母、子女、配偶有扶养、赡养、抚养的义务。(并列词语“扶养”“赡养”“抚养”应调整为“赡养”“抚养”“扶养”) (3)不合逻辑。如:在一篇报道里,赵小东说,即使拥有同样的阳光、空气、水以及一切有益的东西,也未必都能长成参天大树。(“阳光、空气、水”和“一切有益的东西”是包含关系,不能并列) (4)表意不明。如:近日新区法院审结了这起案件,违约经营的小张被判赔偿原告好路缘商贸公司经济损失和诉讼费三千余元。(表意不明,句中并列了“经济损失”“诉讼费”两个短语,这里是“经济损失和诉讼费”共计“三千余元”,还是单“诉讼费”“三千余元”,有歧义) [应用体验] (1)日益狭窄的个人活动空间和社会交往范围,越来越重的职场竞争和工作压力,使现在的上班族很难享受到生活和工作的快乐。 分析:定语“越来越重”能与“工作压力”搭配,但不能与“职场竞争”搭配,可改为“越来越激烈的职场竞争和越来越重的工作压力”。 (2)只有对核电池的回收、流通和制造制定完善的法律、法规并严格执行,这一具有广阔前景和美好未来的新能源才能更好地用于现实生活。 分析:此处属并列词语之间次序不当。“回收”“流通”“制造”三者之间存在着内部事理顺序,此句中三者顺序错误,应改为“制造、流通和回收”。 (3)乌鲁木齐市开展了“弘扬宪法精神”的主题演讲比赛,演讲者从不同角度阐释对宪

抓“‘和’字句”解高考病句题-最新教育文档

抓“‘和’字句”解高考病句题 带有“和” “或” “并”“又” “及” “夹着”等涉及两个对象的连词或动词的句子,我给它定义为“‘和’字句”,这类句子出现语病的概率非常高,几乎在每年高考的语病类试题中都有出现;这类句子语病类型典型,几乎涵盖了多见语病类型。因此抓住“‘和’字句”这一标志,学会辨析这一类病句,是提高学生辨析病句能力和语言运用能力的一条捷径。 “‘和’字句”病句类型主要有: 一、“‘和’字句”中的并列短语易出现语序不当的情况 1.不断改善并切实保障民生,才能真正保持社会的调和与安定,进一步提高国民的美满指数,实现长治久安的目标。(2011年江苏卷) 2.大学毕业生不应该只关注一己之屈伸,一家之饥饱,真正需要关注的是作为接受过高等教育的个体对于群体、社会、他人的责任和义务。(2009年湖南卷) 分析:1句中“改善并保障”语序不当,应为“保障并切实改善”。2句“群体、社会、他人”可以看作“群体、社会和他人”,是省略了“和”字的“‘和’字句”,属语序不当,应改为“他人、群体、社会”。 二、“‘和’字句”中的名词性并列短语易出现交叉、属种关系 1.语文课堂其实就是微缩的言语交际场,学生在这里学习将来步入广漠社会所需要的言语交际本领与素养。(2009年江西卷) 2.我们的报刊、杂志、电视和一切出版物,更有责任作出表率,杜绝用字不规范的现象,增强使用语言文字的规范意识。 (2000年全国卷) 分析:1句中“素养”包括了“言语交际本领”,两者是属种关系,不能并列。另外,“学习”不能与并列词中的“素养”搭配。2句中“出版物”与“报刊、杂志”也是属种关系。

三、“‘和’字句”中的并列短语易出现前后短语类型不一致,语意不连贯现象 1.优良的国际收支状况,(和)国家外汇储备充塞,对抵御这次国家金融风暴的冲击,发挥了严重的作用。 分析:此句是省略了“和”字的“‘和’字句”,“优良的国际收支状况”是偏正短语,“国家外汇储备充塞”是主谓短语,前后短语类型不一致,造成语句不连贯,应调整其中一个短语类型,使之前后一致。 四、“‘和’字句”中出现代词易指代不明 1.中药染发和化学染发有着完全例外的操作程序,它可能要稍微慢一点,但毕竟康健,效果也差不多,而且还在不断更新和改良。 分析:代词“它”指代“中药染发”还是“化学染发”不明。 五、“‘和’字句”易出现前后不对应的情况 1.对调整工资、发放奖金、提高职工的福利待遇等问题,文章从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明,具有很强的指导意义和可操作性。(2006年湖北卷) 分析:1句应将“理论上”和“政策上”调换,或将“详细的规定”和“深刻的说明”调换,使“从理论上”和“深刻的说明”照应,“从政策上”和“详细的规定”照应。 六、“‘和’字句”易出现搭配不当和修饰不当的毛病(一)主谓搭配不当 1.早上出门的时候,他看到建筑工地的挖掘机、装卸机和十几辆翻斗车正在工作人员的指挥下挖土。(2007年辽宁卷) 2.素有“庐山第一景”之称的石门涧,是庐山的西大门。这里一年四季泉水叮咚,鸟语花香,青松翠柏,云蒸雾绕。(2010年江西卷) 分析:1句应在“挖土”后面补“装卸机和翻斗车”的谓语“装土、运土”。2句“青松翠柏”属省略的“和字句”,“这里一年四季青松翠柏”主谓搭配不当。 (二)动宾不搭配

相关文档
最新文档