致青春活动策划
致青春活动策划
篇一：致青春策划书
天津中医药大学护理学院
“心主题”系列之致青春比赛
策
划
书
主办单位：天津中医药大学护理学院心身健康发展促进协会
青春不是年华，而是潜藏在内心里的一股特别的心情，只要终身恪守青年时代的信念，矢志不移，孜孜以求，就会有属于我们青春的光彩。
一、活动背景:
每个人在青春岁月里都有着属于自己的故事,属于自己的梦想,以及存在那故事和那梦想中的人或物，每个人都曾对未来期与许多美好的想象，但不管你现在实现与否，只要你还有激情，你就依然青春，依然可以怀揣着梦想，奔走在通往未来的道路上。
二、活动目的：
为了“青春不逝，梦想不息”，护理心协希望给大家提供一个平台，让大家说出青春岁月里的那人、那事、那物、那不曾泯灭的梦想。
三、活动对象：天津中医药大学护理学院全体学生。
四、活动时间：20XX.3.15—20XX.4.1
宣传准备阶段；
报名征集阶段；
作品收集阶段；
活动进行阶段；
五、活动地点：暂定为南院教室。
六、作品形式：以青春为主题的视频或PPT。
七、参赛单位：以个人或团体为单位参赛。
八、活动流程：
（一）前期准备阶段：
1、宣传部：
1）宣传部做好海报、宣传单、评分表，将海报贴出去，宣传单用于刷楼及北院主干道宣讲，向有意向的同学讲解活动主旨及注意事项。2）在活动开始前三天收取参赛作品，将作品进行分类并拷贝到电脑上。
2、秘书部：
对内：加强各部门间的联系，随时监督活动的进行情况。
对外：1）活动开始前三天通知记者团。
2）申请教室（暂定为南院教室），心协工作人员在活动当天提前2小时布置会场，做好各方面工作，准备就绪。
3）提前邀请协会指导老师、主席团人员、协会会长或部
门部长，组建评委席。
3、组织部：
青春正能量活动策划书
青春正能量活动策划书 【篇一】青春正能量活动策划书 一、活动对象： 大一、大二学生 二、活动目的： 1.促进大学生更好的认识自己，认识积极的个人特质。 2.激发愉悦和积极的主观体验。 3.寻找积极的自我和动力。 4.拓展积极人际关系。 三、活动步骤：（参考） （一）热身活动（准备活动）（可根据需要及实际情况选择一个） 1.滚雪球（20分钟） （1）随机分成两组 （2）按组围圈坐，由其中一个同学先开始说话：我是某某，我来自（学院）；我喜欢（×）。 （3）然后这位同学旁边的同学，就接下去说：我是来自XX学院的喜欢某某的后面的…我来自…以此类推，这就叫做滚雪球。 （4）要注意听，不可以动笔，要用脑记。 （5）每个小组推举一名成员把本小组的成员介绍给大家。分组可不断变换，交叉认识。 成长：大家在欢快的气氛中通过不断强化，尽快熟悉彼此。最后指导老师引导大家谈谈活动体会，看哪位同学通过
活动准确记住的同伴信息最多。 2.集体雕塑（20分钟） （1）分成两组 （2）每组用废报纸做出一个雕塑，并为雕塑起一个名字 （3）展示分享 注意：雕塑最后的造型应是静止的。每个成员都要参与雕塑。 3.团队节奏（10分钟） （1）把大家随机分成若干组，比如1、2月出生的人为A组，3、4月出生的人为B组等。 （2）让每个组用不同的方式发出声音，如A组鼓掌，B 组跺脚，C组发出哈哈的声音等。 （3）事先准备些牌子，上面写好各组组名。正式表演开始，你举起哪个组的牌子，哪个组就发出相应的声音。团队的交响乐开始神奇般地展现了。 （4）注意： A．每组规定各自的节奏。 B．正式开始前一定要分组反复演练，否则会全场噪音一片，你会失去威信，下面的人也会失去兴趣。 C．同时可以举好几块牌子，有变化。（可找人来帮忙）D．事先强调要聆听，不要只顾自己，这很重要。 E．中途找些学员来担任你的角色指挥。 F．有许多理念可分享，如团队精神、个人与团队、分
《青春校园》情景歌舞活动方案
高安四中情景歌舞《青春校园》活动方案 一、活动目的： 为参加全市“五月的鲜花”文艺汇演，也为进一步推进我校文艺活动的蓬勃发展，丰富校园文化生活，活跃学习氛围，给同学们一个真正展示自我风采和勇气的舞台。体现中学生青春活力的丰富校园生活。 二、活动主题： 本次文艺汇演的主题是“青春校园、魅力四中”。将青春的旋律唱响校园；将青春的姿态舞动校园；将青春的动感散播校园。青春激情四射，魅力无限。展现我们四中学子的风采和魅力。 三、活动组织： 由学校政教处组织，付校长总负责。陈煜老师组织安排学生进行节目创编训练，各部门各年级积极配合，密切协作。 四、活动对象：八年级选拔的学生。 五、活动时间：3月28日——5月28日 六、活动地点：学校舞蹈房 七、活动内容和形式： 情景剧《青春校园》采用歌舞串烧的形式编排，分为《校园的早晨》、《同桌的你》、《三德歌》、《青春修炼手册》四个歌舞串烧，利用独白形式串烧，其中《校园早晨》女生独唱10个女生伴舞展现一副校园早晨活力满满充满朝气的读书氛围。 第二个《同桌的你》男生独唱，男女生情景剧表演形式。展现一副同桌同学之间相互友爱珍惜同窗友谊的和谐画面。 第三个手语舞《三德歌》由学生共同表演展现一副在家尽孝心，出门讲诚信，人人有爱心的场景，体现当代中学生良好的道德诚信和尊师孝亲，友爱同学的精神风貌。 第四个歌舞《青春修炼手册》有六位男生边唱边跳的形式结合学生最喜欢的流行歌舞形式最后在音乐高潮部分加入女生一起跳结束。展现一副中学生青春活力，热情洋溢充满朝气的场景。体现当代中学生阳光自信，热爱学习，热爱生活，团结友爱，互帮互助，体现了中学生青春活力的丰富校园生活。
最美青春活动策划书
武汉轻工大学土木工程与建筑学院学生会健康教育部 活 动 策 划 书 活动名称：武汉轻工大学土木工程与建筑学院最美青春活动 举办单位：武汉轻工大学土木工程与建筑学院健康教育部 协办单位：武汉轻工大学土木工程与建筑学院记者团
土木工程与建筑学院最美青春——“谁是男神，谁是女神”系列活动策划书 一、活动主题：最美青春——“谁是男神，谁是女神” 二、活动背景; 大学校园是一个充满青春、阳光、时尚、美丽的舞台，会涌现很多的青年才俊，他（她）们拥有丰富的知识和内涵，他（她）们拥有丰富多彩的才艺，他（她）们是校园的焦点，他（她）们就是我们的“男神,女神”.在这个青春洋溢的校园里，我们应该充分的展示自己，勇敢的秀出自己，为此举办此次的”男神，女神”活动，给同学们一个放飞自己青春的舞台，只要你有蒸蒸向上的精神，那你将有机会从数万校友中脱颖而出，成为万众的焦点，你就是我们的男神女神。 三、活动目的： 1、为同学们提供展示自我的平台，展现我院学子独特的风采。 2、丰富校园文化活动，促进同学之间的进一步交流，建设和谐校园。 3、丰富同学们的课余活动，让每位同学都得到展现自己的机会。 4、提升土建学子的整体形象。 四、活动概况： 主办单位：武汉轻工大学土木工程与建筑学院健康教育部 协办单位：武汉轻工大学土木工程与建筑学院记者团 活动时间：2016年03月07日到2015年03月24日
五、活动项目： “谁是男神谁是女神”的线上评选活动。 六、活动对象： 土建学院全体学子 七、活动流程; 一、活动前期 1）前期宣传; 1、在活动正式开始前几天通过微信公众号等新媒体发布有关此次活动的消息，营造活动的氛围。 2、活动前一天晚上组织健教部干事下班宣传。 3、海报宣传，活动前我们会在三栋和九栋的宣传板上，贴上活动海报并附上活动二维码。 4、横幅宣传，活动前我们会将活动宣传横幅挂于梅花餐厅前进行宣传。 2）活动物品准备： 于活动结束前三天将活动所需礼品购置，宣传所需的传单和海报横幅等应于三月六号前完成。 二活动执行： 一)活动执行过程;
一年级入学仪式暨七年级青春仪式活动方案
一年级新生入学仪式暨七年级青春仪式活动方案一、活动目的： 为了使一年级新生初步了解自己的学校，激发学习的热情，尽快地适应小学生活、为了让七年级的新生迈好青春第一步，培养良好的行为习惯、集体主义观念和社会责任感，让学生在成才的轨迹中留下难忘瞬间，经校委会决定举行北郊九年制学校一年级新生入学仪式及七年级青春仪式。 二、活动时间： 2018年9月21日15：40——17：10 三、活动地点： 学校操场 四、参加对象： 全体师生 五、活动分工 1、会场布置：刘汉开、柴磊 2、条幅：王懿 3、摄像及通讯报道：李智 4、音响：李长江 5、小主持人培训：王磊 6、会场秩序维持：值周教师 校门口交通秩序维护：门卫
六、活动准备： 1、一年级班主任安排好讲话的家长代表、学生代表并准备好学生的发言稿，家长发言稿由德育处准备；七年级班主任安排好学生代表并准备学生发言稿。 2、一、七年级班主任负责邀请家长，要求父母都参加，务必在15:30准时到学校操场集合； 3、强调会场秩序，有序带学生入场及退场； 4、一年级准备一个节目，如有伴奏提前给李长江；七年级准备2-4个节目，如有伴奏提前给李长江；八年级准备《海草》舞，伴奏给李长江。 5、李长江准备国歌、入学门音乐、《播种太阳》、《明天会更好》等音乐。 七、会序 1、大手牵小手，步入入学门；七年级学生步入青春门。 2、奏唱国歌。 3、王校长讲话。 4、学生代表发言。 5、家长代表发言。 6、主持人领读入学誓言。（入学誓言刘厚振负责） 7、观看文艺表演。 8、白校长总结发言。 9、一年级、七年级教师与学生留影。
八、领导小组 组长：王汉平 副组长：张宏博、白泽 成员：王磊、王懿、刘厚振、刘汉开、柴磊、李智、李长江、张宇欣 北郊九年制学校 2018年9月18日
＂青春舞台奇思妙想＂校园活动创意策划大赛方
＂青春舞台奇思妙想＂校园活动创意策划大赛方?一、活动前言 为了鼓励同学们积极参与到校园活动中，锻炼同学们策划、创新的能力，丰富同学们的大学生活，使他们对校园活动有一个简单的了解，并通过此次活动吸收和采纳更多优秀的活动方案，我院特举办此次校园活动创意策划大赛。?二、活动主题 青春舞台奇思妙想 ?三、活动时间 XX年11月23日—12月7日 ?四、参与对象 生命科学学院11、12级全体学生 ?五、参赛作品要求 1、作品题材：作品内容健康，积极向上，适合所有在校大学生参加。以人文精神、校园文化、社会热点等专题校园活动为着眼点。 校园文化：可紧扣日新月异的校园文化，如学习校第二十二届田径运动会比赛精神；抓住我校升格本科十周年及双十二校庆日契机，以此为基础开展具有我校大学生青春活力的文化生活，同时也促进师生间、同学间的交流；
社会热点：密切关注国内外新闻时事动态，捕捉社会热点话题，如学习党的十八大精神、掉渔岛事件等，且以正面、积极为主导方向，努力形成符合大学生思想动态、吸引大学生眼球视线、启发大学生热血激情的新颖创意活动方案。 青春舞台，奇思妙想。请充分发挥你们的想象力，创造出各式各样符合我们新一代大学生精神风貌的活动。 2、作品形式：以校园活动策划方案的形式来表现作品。内容应该包括：活动目的、活动标题，活动主题，活动时间（地点），参与对象，活动内容（流程安排），经费预算等，具体内容不限（具体可见附2活动策划书）。 3、作品应是一份完整、具体、可执行的活动策划书，策划书要求同时具备文字版（a4纸打印）和电子版两种形式，上交资料不全，一律取消参评资格。?六、报名及评比方式 1、报名：请有兴趣参加本次比赛的同学于各班班长处报名，并上交参赛作品。各班班长于XX年12月7日17点前以班级为单位将本班参赛作品的纸质稿及报名表（附件1）交于本次活动负责人干永岳（____年63）处，同时将作品电子稿发至吴威（）处（注：纸质版及电子版策划书中不得出现任何有关个人信息的文字及标记，违者一律取消参评资格）； 2、初评：XX年12月8日上午，由学院第七届团学会组织纪检部成员对所有参赛作品进行匿名初评，晋级作品数视活动参赛作品数而定；
中学青春期教育实施方案
河东区益民实验中学 2017年度“青春期教育”实施方案 随着改革开放的不断的深入，商品经济的蓬勃发展，促使人们清醒地认识到提高民族素质已势在必行。中学是培养人才的基础基地，中学教育直接决定未来人口的素质，中学生又正处在青春期，是生理发育的高峰期，同时也是人生观、世界观形成的重要时期。当今社会由于生活水平提高，青少年营养状况很好，再则受当前社会影响，中学生一般生理发育提前，其身体发育在中学阶段发展异常迅速，同时心理发展错综复杂，充满矛盾。此时，比以往任何时期都容易产生不适应的心理障碍，被一些学者称为“危机期”。因此这个时期对他们进行青春期教育存着十分重要的特殊意义。 我校青春期教育经历了一个从不深入到逐步深入，从被动到自觉，从简单到多样代的教育过程，为规范青春期的教育，特别制定青春期教育方案。 一、指导思想： 通过实施促进青少年身心健康和人格品性的教育，帮助学生掌握青春期必备的知识，引导学生抵制不良的信息侵袭，增强认识自我、了解他人和自我保护的能力，为终身健康奠定良好的基础。 二、基本原则： 1、科学性原则：依据学生的身心发展特点和规律的要求，运用科学的方法，针对学生普遍存在的问题开展教育活动。
2、全面性原则：面向全体学生，从学习、生活、行为、交往、人格等方面促进学生素质的全面提高；青春期健康教育应通过课内、课外、校内、校外等不同途径展开，需要所有老师和家长的全面参与。 3、主体性原则：充分发扬民主，尊重学生的主体地位和成长需求，调动学生的积极性，鼓励学生主动参与青春期健康教育过程，通过思想、体验和感悟，使学生自助、自强、自立。 4、发展性原则：青春期健康教育的重点是帮助学生处理好青春期成长与发展过程中所面临的各种问题，做到以发展为本，预防为主，使学生不断自我完善，促进他们的自我成长与发展。 5、渗透性原则：青春期教育是涉及几个阶段不同年龄学生的复杂的过程，应通过课堂教学、班队活动、各种校园文化活动以及学生各项工作进行渗透，使学生在活动中体验、感悟、健康成长。 6、差异性原则：要关注学生的个体差异，及时了解和发现不同年龄和不同环境下学生的个别问题，将群体教育与个别化教育、疏导相结合。针对学生的不同问题，采取有效措施，使青春期健康教育更具有针对性和实效性。 青春期健康教育工作要做到科学性与实效性相结合，面向全体学生与关注个别差异相结合，尊重、理解与真诚、接纳相结合，预防、矫治与个人发展相结合，教师的科学辅导与学生主动参与相结合。三、教学目标 1．帮助学生掌握青春期必备的知识，以及生殖健康、优生优育等方面的科学知识，引导学生抵制不良信息的侵袭，提高性保健意识，认识自我，了解异性，学会自我保护的能力，学会自助、自救和通过各种正常途径求助、求救。 2．培育学生对社会、对家庭、对自己负责的意识，树立正确的性道德观和生育观，为建设社会主义生育文化打好基础。 3．通过青春期教育以及提高家长的素质，初步构建农村学校—家庭青春期教育体系。
我的青春我做主—班会活动策划书正式版
Some problems that have appeared or can be expected to come up with a solution to the problem, and through the record of the terms, effective supervision and implementation.我的青春我做主—班会活动策划书正式版
我的青春我做主—班会活动策划书正 式版 下载提示：此方案资料适用于某些已经出现的或者可以预期的问题，不足，缺陷，需求等，所提出的一个解决问题的方案，并通过明文或条款的记录，加以有效的监督与执行，确保能达到预期的效果。文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。 活动名称：我的青春我做主—班会活动 活动主题：抓住青春，展现青春活动。团结友爱，携手共创美好未来。 活动对象： 软件1111班全体同学 活动背景： 青春如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎，是人生最宝贵的时期。每个人都只有一次青春，它是美好的也是充满挑战的。在这个个性张扬的时代，我们就应该抓住青春、展现青春，为
了能让大家有一个可以展现青春的舞台，我们特别举办“我的青春我做主”主题活动。 活动目的及意义： 让同学之间互相交流自己对于青春的定义和理解，深入体会青春的重要和意义，更加珍惜青春，创造一个属于自己的美好未来。同时本次活动可以丰富同学们的课余生活，锻炼自己的胆量以及在台上的表现能力，提高自身的综合素质，使自己得到更加全面的发展。活动的举办也有利于增强班级的凝聚力，形成一个团结向上的班级体。 活动前期的准备： 召开班委会，针对xx软件学院班级风
青春期教育活动设计方案(修改后)
趟过青春的“多恼河” ——高一年级青春期教育活动设计方案 活动主题 趟过青春的“多恼河” 活动对象 高一学生 理念分析 进入高中后学生的烦恼一下子多了起来，但这个时期的学生已不喜欢把自己的烦恼告诉老师或者家长，大部分会藏在心理，这会让他们钻牛角尖，影响身心健康，而在这些烦恼中最多的是就是如何处理与父母之间的关系，学生老觉得是父母不理解自己。同时在面对烦恼时，大部分学生不知如何正确去面对，于是采取消极回避，使问题越积越多，最终成为“问题”学生。所以我们要把学生的问题呈现在他们面前让他们勇于去面对，并且掌握正确的方法去面对自己青春期可能会遇到的各种问题，让他们在没有老师和家长的庇护下也能够正常健康的成长。 活动目标 通过这个活动让学生学会正视自己在成长的过程中会面对的许许多多的烦恼，但只要他们坚强、乐观、自信、前行，就可以面对一切困难。 活动准备 1.短剧《妈妈，我想选择自己的路》和《艺术人生——程菲》剧本的书写与排演。 2.课件制作 活动过程 1.小游戏：我脑中的烦恼 学生扮演各种烦恼，站起来大声地说出烦恼的内容，表达高一学生烦恼之多。 【设计意图】让学生直面内心的烦恼，引出活动主题，同时便于教师选取其中一个烦恼（父母不理解自己）为例展开教育。 2.短剧表演：《妈妈，我想选择自己的路》 （1）短剧的主要情节：妈妈一直希望灵能够成为像她表姐那样的人，并以
此来要求灵。可灵内心深处的愿望是希望能够成为一名作家。妈妈的希望让灵感到厌烦，认为妈妈不理解自己，最终以离家出走来反抗妈妈。最后在灵的朋友的帮助下，灵的愿望得到了妈妈的理解与支持。 （2）教师指导讨论下列问题，学生畅所欲言，表达自己的观点和态度。 ①你与你的父母产生过哪些矛盾？ ②当你与你的父母产生矛盾时，你怎么解决？ （3）教师小结：当与父母有矛盾时，首先不要逃避，其次要加强与父母之间的沟通，让他们知道自己的想法，共同去解决成长中遇到的问题。 【设计意图】让学生敞开心扉，说出自己的真实想法，明白与父母有矛盾并不是只有你一个人，这是青春期的你们都会面对的问题，所以不用藏着掖着，大家可以共同分享这些矛盾和解决的方法。 3.短剧表演：《艺术人生——程菲》 （1）短剧的主要情节：效仿综艺节目《艺术人生》，讲述程菲青春期的烦恼和她如何解决这些烦恼并最终成为中国女子体操选手获得世界冠军最多的队员。 （2）学生感悟体会。 【设计意图】程菲作为中国女子体操选手获得世界冠军最多的队员，她奋斗成功的阶段刚好跟现在的高中生处在同一个阶段，让学生感悟不管平凡的人还是成功的人在这个阶段都有他自己的烦恼，但只要抱着坚定的信念，坚强、乐观、自信、前行，多大的困难都能解决，多宽的“多恼河”都能够趟过去。 4.诗歌朗诵《青春礼赞》 【设计意图】感受青春的美好，从而以积极乐观的心态去面对自己成长道路上一个又一个的烦恼。 5.教师寄语 同学们，如果成长势必要伴随着烦恼，那么请记住，你们正年轻，而坚强、乐观、自信、前行又是青春的代名词，那么请你把坚强、乐观、自信、前行作为你披荆斩棘的武器，去打倒一切困难，让你的笑容充满青春的骄傲，期待你的明天会更美好！
“青春纪念册”主题活动策划书
“青春纪念册”主题活动策划书 活动前言：作为青春的代言人，大学生洋溢着年轻的活力，充满着热狂的激情，为繁荣校园文化，丰富同学们的课余生活，推动校园文明建设，培养同学们对校园文化的兴趣，提高同学们素质修养，为我们的青春校园相册添上绚丽的一页，为此我们推出“青春纪念册”主题活动。 一活动主题：为丰富校内文化活动，展示大学生活风采 二活动目的：本次活动主要为了丰富同学们课余生活，活跃校园气氛，开拓思想体现大学生朝气蓬勃积极向上的精神状态，锻炼同学们的综合能力。 三主办单位：马鞍山职业技术学院院团委 四策划承办单位：社联编辑部 五协办单位：动漫协会，书法协会，大学生理论研究协会，市场营销协会，演讲与口才协会，摄影协会，文学社 六活动内容： 第一部分：书法((((钢笔，毛笔) 第二部分：绘画（内容不限，素描，卡通画，国画等，参赛作品内容健康文明，积极向上。） 第三部分：摄影((((内容不限) 第四部分：文学（文体不限，内容积极健康） 七活动对象：马鞍山职业技术学院大一全体同学 八活动时间： 10月25日—— 11月7日 九活动地点：马鞍山职业技术学院 十参与方式：1以班级为单位， 2以所属社团为单位。 参赛作品在截止日期之前交到社联办公室
十一活动流程： 1.在校园宣传栏张贴活动宣传海报 2.制作宣传条幅进行宣传 3.通知各班班长开会，由社联编辑部宣传并提出各班各项至少出两份作品， 4.通知各协会会长开会，由社联编辑部宣传并提出各个协会各项至少出两份作品 5.作品请在11月6日—11月7日期间统一交到社联办公室并由社联编辑部进行保管。 6.作品评定：（1）由编辑部和相关协会参与一轮评定。（2）邀请各部分专业老师进行二轮评定 7.后期作品展出：对获奖优秀作品张贴在校园宣传栏进行展示 十二奖项设置： 书法： 一等奖：证书+奖品 二等奖：证书+奖品 三等奖：证书+奖品 绘画： 一等奖：证书+奖品 二等奖：证书+奖品 三等奖：证书+奖品 摄影： 一等奖：证书+奖品 二等奖：证书+奖品 三等奖：证书+奖品
十四岁青春仪式实施方案与主持词
十四岁青春仪式方案与主持词
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“迈入青春门，走好人生路” —房村中学十四岁青春仪式方案 【活动目的】 十四岁，是青春的第一步，是从少年迈向青年的转折点。在初一初二的队员和学生中举行“十四岁青春仪式”，让队员展示自己的才华，放飞理想，在活动中指导队员珍惜十四岁的青春年华，迈好青春第一步，培养良好的行为习惯、集体主义观念和社会责任感，让学生在成才的轨迹中留下难忘瞬间。 活动地点：操场 【活动时间】2017年4 月27日下午4:－5：00 【活动对象】六年级、初一初二全体师生 【活动流程】 一、老师宣布，全体起立，奏唱国歌（指挥徐喆）请主持人登台 二出队旗旗、敬礼、唱队歌（合唱团领唱） 二、活动过程： 序言：十四岁的畅想 1、合唱《虫儿飞》---校合唱团 2、配乐诗朗诵《十四岁的畅想》--初二（1）班 第一篇章：迈入青春，向团旗致敬 1、老团员为新团员戴团徽，新团员入团宣誓。（领誓人牛天润） 2、新团员代表（张馨心）、团委书记（倪猛）讲话 第二篇章：才艺展示，现青春风采 1、我骄傲我是中国人（朗诵）--初一（1）） 2、葫芦丝（）--郝翼鹏、吉他演奏（）--李远卓、古筝独奏（）--徐喆 3、男生独唱《时间煮雨》初二（2）孟家辉 4、女声小合唱（童话镇）--初二（5）孟子含、赵青秀、王彤彤 5、舞蹈（）-初二（3））袁雯雯 6歌曲（放心去飞）初二（6）孟子晴赵雨贺赵子安刘荣 7、诗朗诵《少年中国说》--初二（4）班 第三篇章：青春誓言，为理想加油 1、青春感言：初二（4）班李若发表青春感言） 2、走过青春之门（各班领誓人前面领誓）青春誓言： 我以青春的名义庄严宣誓：面对困难，我们勇于向前。面对挑战，我们毫不畏惧。面对挫折，我们绝不低头。面对失败，我们永不言弃。面对自己，我们不断超越。生命如虹，青春不悔。 领誓人： 宣誓人：
第十三届大学生校园文化艺术节活动方案
附件1 第十三届大学生校园文化艺术节活动方案 一、指导思想： 2010年学院面临机遇和挑战并存，压力和希望同在的形势下，认真贯彻学院党委的重要指示精神，以纪念“五四”运动为契机，充分展示在党的领导下共青团事业蓬勃发展的良好态势，进一步增强我院大学生的科技意识、创新意识、竞争意识和审美意识，提高大学生的创新精神和实践能力，促进学风建设，浓厚学习氛围，开创色彩纷呈、生动活泼，具有高职特色的校园文化新局面，发挥共青团组织在培养人才中的积极作用，全面促进大学生成长成才，充分展现我院大学生风采。 二、活动主题： 本届大学生艺术节的主题是：展现青春风采，共建文明和谐校园 三、活动时间： 艺术节活动时间：2010年3月—5月 四、活动内容： 各系团总支组织所属各支部参照以下四项活动形式，每项活动的初选由各系团总支负责在本系开展，决赛由院团委主办。各系团总支在完成院团委提供的四项活动内容的，可以围绕本次艺术的主题结合本系特色自行开展系列特色活动。 1、“魅力青春”校园歌唱大赛 2、“舞动青春”校园舞蹈大赛 3、“忆动青春”校园英语演讲比赛
4、“放飞青春”大学生书法绘画作品展 五、具体活动方案： 艺术节4项活动方案详见附件（2）—（5） 六、奖项设置： 每项活动均设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名。院团委将为获奖的集体和个人颁发奖品和荣誉证书。 七、活动要求： 1、高度重视，认真落实。第十三届大学生艺术节是院团委本学期的重要活动，各系团总支、学生会、团支部要给予高度重视，认真落实各项工作，充分发挥各级团组织的凝聚力、号召力，切实将各项活动抓紧、抓实、抓好。 2、组织有序，注重实效。各级团组织要做到组织活动有保证、落实活动有保证、参与活动有保证。在开展活动时要注意调动学生的积极性、创造性，增强活动的实效性，扩大学生的参与面，让学生真正在活动中施其所长，发展个性。 3.各系团总支要组织好各项活动的初赛环节，按照规定时间上报初选名单，参与艺术节的活动记录、总结，在艺术节闭幕后5个工作日内上报院团委。 附件：1、“魅力青春”校园歌曲大赛 2、“校园青春”校园舞蹈大赛 3、“忆动青春”校园英语演讲比赛 4、“放飞青春”大学生书法绘画作品展
青春期健康教育工作方案
青春期健康教育工作方案 教学目标： 1、明确什么是青春期 2、了解青春期特点 3、为顺利度过青春期打好基础 教学重点：1、明确什么是青春期 2、为顺利度过青春期打好基础 教学过程： 1、学生交流，自己现在和小时侯的身体特征发生了怎样的变化，从而了解什么是青春期。 指以生殖器官发育成熟、第二性征发育为标志的初次有繁殖能力的时期，在人类及高等灵长类以雌性第一次月经出现为标志;泛指青 春期的年龄。 一般来说，女孩子的青春期比男孩子早，大约从10-12岁开始，而男孩子则从12-14岁才开始。不过，由于个体差异很大，所以， 通常把10岁至20岁这段时间统称为青春期。 2、共同讨论，了解青春期的基本特征： 以性成熟为主要内容的生理成长，对青春期少年的心理及社会方面有着重大的影响，形成这一时期的几个重要特征： 青春期是一个过渡时期 青春期是一个发展时期 青春期是一个变化时期 青春期是一个反抗时期
青春期是一个负重时期 4、集体研讨，如何顺利度过青春期。 青春期是少年身心变化最为迅速而明显的时期，在这个时期，男性从儿童的身体、外貌、行为模式、自我意识、交往与情绪特点、 人生观等，都脱离了儿童的特征而逐渐成熟起来，更为接近成人。 这些迅速的变化，会使少年产生困扰、自卑、不安、焦虑等心理卫 生问题，甚至产生不良行为。因此，青春期是一个既可以预测、又 不可预测的时期。也就是说，在这个时期中，人从儿童向成人发展 是可预测的，但是在发展过程中会出现什么情况或问题则不可预测。帮助学生正确认识自身变化，顺利度过青春期非常重要。 一、指导思想 二、教育目的 2、帮助青少年了解青春期身心的各种变化，认识这些变化的正 常性和必然性，引导他们对这些变化持有正确的态度; 3、引导青少年逐步建立积极、健康的自我意识及和谐交往的人 际关系; 4、帮助青少年掌握有利于缓解青春期变化带来的压力，使他们 具有处理各种矛盾、解决各种实际问题的知识、技能; 5、培养青少年自尊、自信、自爱和维护基本权利的意识及社会 责任感，使其具有把握符合社会道德规范的行为的能力，为成年后 安全、健康和负责任的行为打好基础; 6、培养青少年良好的意志品质，使其珍惜生命、抵制诱惑，不 吸烟、不喝酒，远离毒品，塑造完整的健康人格。 三、教育对象及内容 (一)教育对象：青春期健康教育以青少年为主体，在学校开设青春期健康教育课程，并纳入课程计划。选择适宜的、针对性较强的 青春期健康内容，运用影视录像、专题讲座、主题班会等形式开展
校园激扬青春活动策划方案
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一、活动名称 商学系XX--XX学年第二学期第一次团日活动 二、活动主题 “逐梦的青春最闪亮”—搏击商海筑梦青春 三、活动内容简介 1.主持人开场，介绍本次活动主题，并进行简要讲解。 2.观看视频。这个视频是由本部门人员与各班团支书共同完成。视频的主要内容是有关于梦想，是我们商学系莘莘学子自己的梦想。希望通过观看这个视频，同学们能勇敢的去追逐自己的梦想，不管未来怎么样，梦就在脚下，我们正年轻，逐梦在路上。 3.学生代表发言。我们借助“洪战辉七彩成长路”，每个专业的都用一种颜色代表。旅游管理专业用赤色代表，结合着旅游管理专业的主题：旅梦燎原、逐梦青春，表达的是在我们逐梦路上不可缺少的豁达大度的乐观精神；物流管理专业用青色代表，结合着物流管理专业的主题：流转华夏、逐梦青春，表达的是在我们逐梦路上不可缺少的知恩图报的感恩精神；财务管理专业用橙色代表，结合着财务管理专业的主题：投资理财、逐梦青春，表达的是在我们逐梦路上不可缺少的勤奋刻苦的求知精神；酒店管理专业用绿色代表，结合着酒店管理专业的主题：成酒之道、逐梦青春，表达的是在我们逐梦路上不可缺少的真情挚爱的负责精神。每个专业推选出一名同学结合本专业的主题和精神进行发言，和同学们分享自己或他人逐梦的故事，讲述着一段又一段逐梦青春，使同学们感受到逐梦的真正意义。 4.优秀事迹报告。我们将请到旅游管理与物流管理方面有所作为的学长学姐，他们将与在座的同学进行各方面的交流，为同学们解答心中关于大学生学习生活的疑惑并且以他们自己刻苦追逐梦想的经历勉励同学们不抛弃不放弃。 5.节目表演。由XX级酒店管理班学生自己排演的情景剧。希望通过这个情景剧激发同学们对梦想的那一份执着。另外，还有《我的未来不是梦》，《price tag》等歌曲，希望通过这些歌激起同学们对于梦想的激情。 6.PPT展示。这个PPT主要是总结商学系一路走来所获得的荣誉和同学们共同参加的一些活动及比赛以及老师对我们商学系莘莘学子的一些期许。
绽放青春 放飞梦想青春仪式方案
绽放青春放飞梦想 ——泰州市姜堰区励才实验学校八年级“青春仪式”活动方案【活动背景】 十四岁，是青春的第一步，是从少年迈向青年的转折点。在八年级学生中举行“十四岁青春仪式”，让学生展示自己的才华，放飞理想，在活动中指导学生珍惜十四岁的青春年华，迈好青春第一步，培养良好的行为习惯、集体主义观念和社会责任感，让学生在成才的轨迹中留下难忘瞬间。 【时间地点】12月22日下午第三节，操场 【活动流程】 序言：Victory（进场背景音乐：Victory） 主持人宣布青春仪式开始 第一篇章：扬帆青春 1．开启青春门——窦校、章校开启青春门各班班主任送青春礼物（背景音乐：《颁奖曲》，班主任自主准备，可以是青春励志的书签、文具、书籍等） 2．迈进青春门——投放成长纪念封《写给十年后的自己》和跨入青春门（学校统一制作成长纪念封，学生写好交班级学生代表统一投入成长邮箱） 3．放飞青春梦（在气球上写上自己的梦想，一起放飞气球） （背景音乐：《超越梦想》） 第二篇章：青春风采 1．合唱《青春修炼手册》（全体学生） 2．朗诵《少年中国说》（全体学生） 第三篇章：青春榜样 1．主持人宣布初二年级青春榜样名单（类型：学习、文明、艺术、运动、文学、管理、实践、生态、活力、孝心（含助人）） 2．宣读青春榜样颁奖词，颁发荣誉证书 3．获奖代表分享成长故事 4．获奖代表感恩家长，给家长献花（背景音乐：《时间都去哪儿了》） 第四篇章：立志青春
1．青春感悟：各自的现状与未来的发展规划（现场采访两名同学，时间不超过1分钟） 2．青春祝福：青春使者寄语和期望（窦校长讲话） 3．青春誓言：全体学生宣誓 4．青春唱响：学生合唱《我相信》 5．主持人宣布青春仪式结束 第五篇章：青春留念 青春仪式结束后分班级进行合影（让班级所有学生从青春门走过，合影留念，背景音乐：《让我们荡起双桨》） 【创新做法】 1.本次青春仪式参与度极高,没有像其他学校一样与入团仪式相结合,与入团相结合让学生认为是入团学生的事,不入团的仅仅是看客,参与积极性降低。 2.通过校园“青春榜样”评选，在广大学生中充分发掘奋发进取、无私奉献的典型人物，发现校园里的美，以先进的事迹感染人、以进取的精神激励人、以身边的榜样引导人，充分展示我校学生风采，为实现学校持续、健康、有序、高效发展提供强大的精神动力。 3.第一篇章“扬帆青春”中的“迈进青春门”环节，投放成长纪念封《写给十年后的自己》，所有参加青春仪式的学生每人事先准备好纪念封，在现场依次投入学校准备的信箱中，并为大家保存。让每一个学生许下对自己未来的一份祝愿，学校将为他们见证。 【主要成效】 这次活动得到了团市委、市文明办、市关工委、市教育局等多位领导的肯定；参与活动的同学参与面广、积极性高、收获大；在场的家长们感慨良多，既有见证孩子成长的喜悦，也有对孩子将来的期望。新华日报社都及时报道了这次活动，取得了较好的社会影响。
“青春红丝带”活动策划
“青春红丝带”世界艾滋病日 ——活动策划 活动背景：12月1日是世界艾滋病日，设立世界艾滋病日旨在提高公众对HIV 病毒引起的艾滋病在全球传播恶化的认识。当今社会物质文明和精神文明发展非常迅速，同时也夹杂着腐朽的问题，自美国1981年诊断出手例艾滋病以来，艾滋病在全球范围内以惊人的速度传播，现成为一个全球性问题。我国卫生部关于艾滋病流行现状报告现实——我国报告的艾滋病毒感染者及患者数量仍在增加，艾滋病进一步蔓延的威胁依然存在。我国今年艾滋病日的主题是“权益，责任，落实”宣传关于预防艾滋病的知识是目前预防和控制艾滋病最有效的措施之一，尽管中国近几年来以扩大了预防艾滋病的宣传，但在许多环节上还不完善，公众预防艾滋病的意识有待进一步提高。面对这一刻不容缓的问题，我们作为当今社会的大学生应该行动起来，关注艾滋，关注世界，同时也是关注我们自己！再次总值的指导下，我国贸学院青年志愿者协会特在12月1日——“世界艾滋病日”举行“青春红丝带”的艾滋病知识宣传活动，希望借此提高同学们的防范意识，加强对艾滋病的关注，做到“预防为己，关爱为人”，为我们的社会贡献一份力量。 活动主题：关注艾滋病，我们在行动 主办单位：国贸青年志愿者协会 活动时间：2009年12月1日 活动地点：餐厅前、教学楼等人流量大的地方 参与人员：国贸学院青年志愿者协会会员 活动目的：使广大学生认识到艾滋病的严重危害，了解艾滋病的传播途径，让大家知道预防艾滋病关系到我们每个人;号召大家共同承诺、共同关注艾滋病预防工作，积极行动起来，从自身做起，让同学了解艾滋病，认识艾滋病，呵护生命，关注健康。通过艾滋病日的宣传，唤起人们对艾滋病患者的同情与理解，是饱受疾病折磨的患者得到应有的尊重与理解，这也是和谐社会的宗旨与体现。 活动内容： 1、活动前期准备： 时间：11月25日-11月30日 （前期的活动策划，招募活动人员，与相关人员联系） 2、制作红丝带及卡片 3、执行： 安排志愿者到活动现场进行发放红丝带及爱心卡片等工作。
“我的青春我的梦”青春仪式活动方案
栖霞区（海门）实验初级中学南炼校区 “我的青春我的梦”青春仪式方案 青春多美好！年满14周岁，意味着青春年华的开始，意味着人生花季的开始，同时，也意味着将承担更多的社会责任与义务。“我的青春我的梦”仪式教育是对年满14周岁的初中生所实施的教育活动，它对中学生正在形成的道德观、人生观、价值观都会产生积极的影响。 为深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，引导我校学生继承和弘扬五四运动“爱国、进步、民主、科学”的伟大精神，学习实践科学发展观，践行社会主义荣辱观，树立奋发学习、成才报国的远大志向，德育处、校团委决定，于2015年6月1日开展“我的青春我的梦”主题教育活动。 一、活动主题：挥别七彩童年，点燃青春梦想 二、活动时间：2015年6月1日班会课 三、参与对象：初二年级全体师生及学生家长、初一预备团员观礼 四、活动地点：阶梯教室 五、主持人：王浩然、张惟希 六、活动流程： 1.各位同学在班主任老师的带领下走入青春之门。 2．主持人宣布仪式开始。（介绍到场嘉宾） 3．全体起立，学生唱《中国少年儿童先锋队队歌》。 4.退队队员们摘下红领巾，将它珍藏。 5．李校长作“青春致词”。 6．集体诗歌朗诵：《青春万岁》。——选取八年级各班团员组成（配乐）。 7．初二团员代表致“青春感言”。—— 8（1）班钱雨晨 8. 学生进行“放飞青春”展示环节。——7（5）班舞蹈《MR.CHU》 9.家长代表致“青春寄语”。——8（1）班李雪家长
10．进行“猜猜我是谁”游戏环节，展示一些学生的童年照，猜猜他们是谁。答对有奖。 11.7（4）吴骏年、8（1）班田欣茹表演舞蹈《恰恰》。 12．进行“青春誓言”环节——14岁宣誓。 我以青春的名义庄严宣誓：面对困难，我们勇于向前。面对挑战，我们毫不畏惧。面对挫折，我们绝不低头。面对失败，我们永不言弃。面对自己，我们不断超越。生命如虹，青春不悔。 ——宣誓人： 13.进行“穿越青春”环节——将“写给一年后自己的话”投入“时光信箱”。（背景音乐：《颁奖曲》） 14.进入“青春许愿”环节，全体师生集体许愿。 15.进行“品味青春”环节——班级同学一起分享美味的糖果。 （同时播放搜集到的学生发表的青春感言视频） 16.游校长作总结发言。 17.结束语。 六、具体分工： 1.主持人、主持词由朱婷娜老师负责。 2.现场音响、座位安排：刘青宏老师负责。 3.“青春感言”“青春致词”“青春寄语”（朱婷娜老师负责，三类发言均不超过2分钟。） 4.邀请领导、学生代表等：刘青宏老师负责。 5.家长接待：初二年级班主任负责。 6. “写给一年后自己的话”信件准备由初二各班级负责。 7.搜集青春感言，制作成视频，用于仪式上播放。（朱婷娜老师负责） 8. 糖果、道具（气球100个）、横幅、红毯：总务处负责准备（横幅内容：“挥别七彩童年，点燃青春梦想”）
策划书 青春策划书4篇
青春策划书4篇 理健康教育中心，江门市计划生育协会，江门市计生服务中心承办单位：五邑大学青春健康使者团土木建筑学院心协信息工程学院心协四：活动时间地点：时间：12月6日下午地点：五邑大学北区学生活动中心一楼舞厅五：活动对象：全校大学生六：活动内容1、青春健康图片展览讲解，14点15点，同学自由参观展览，讲解员现场解说；2、专家论谈，15点16点；3、青春对话，16点17点，与专家进行自由对话；4、情景短剧表演，16点17点，穿插进行；5、交流互动，16点17点；七：会场布置1、图片会场布置 2、青春对话现场布置 八：专家论谈参与嘉宾 青春校园·博客家园—博客大赛策划书青春策划书2篇 一、活动名称 青春校园博客家园博客大赛 二、活动背景 博客，现代广泛使用的交流平台，它拥有自由、开放、共享的特点，并且具有随意性、互动性、大众性的优点，而大学生是一个青春渴望展现自我，渴望拥有个性的的群体，这些特点与博客特点不谋而合。 三．活动目的 以博客大赛的形式为我校大学生提供一个展示风采、交流经验的平台，促进大学生综合素质的全面提升，陶冶大学生的道德情操，丰
富校园文化生活，展现我校大学生的精神风貌，进一步营造健康向上的校园网络文化氛围。 四、活动时间 xx年11月13 xx年11月30日 （1）、前期策划宣传阶段xx年11月13日xx年11月14日 （2）、初赛阶段xx年11月15日xx年11月18日 （3）、入围名单公布xx年11月19日 （4）、复赛阶段xx年11月19日xx年11月24日 （5）、决赛入围名单公布xx年11月25日 （6）、决赛答辩xx年11月30日晚19:0021:45（具体时间以大赛组委会通知为准） 五、参赛对象 全校在读学生 六、活动内容 一)、参赛形式 1、团队参赛：以团委、团总支、班级团支部、团队等任意组合方式为参赛队伍。 2、个人参赛：以个人建设博客形式申报。 二）、参赛要求 1、博客形式不限，主题不限，内容积极向上，能体现当代大学生精神风貌，展现健康人格，阳光心态。 2、博客在同学中产生积极影响，更好的实现自我教育、自我管
青春仪式方案
激扬青春放飞梦想 ——沁阳中学“青春仪式”暨“入团仪式”活动方案【活动目的】 十四岁，是青春的第一步，是从少年迈向青年的转折点。在初中生举行“十四岁青春仪式”，让学生展示自己的才华，放飞理想，在活动中指导学生珍惜十四岁的青春年华，迈好青春第一步，培养良好的行为习惯、集体主义观念和社会责任感，让学生在成才的轨迹中留下难忘瞬间。 【时间】：2018年5月4日 【地点】：教学楼前 【版面宣传】：杨永庄 【会场秩序】：杨大钊 【青春之门门前秩序】：王沁市 【物品设备摆放】：王鑫 【音乐】：李啸 【主持】：张琳赵高砦 【活动流程】 序言：Victory（背景音乐：Victory） 第一篇章：踏入青春 1、诗朗诵（激扬青春放飞梦想）（背景音：） 2、主持人宣布开始（张琳、赵高砦） 3、奏国歌、升国旗、全体向国旗行注目礼。（义勇军进行曲）
4、迈进青春门——学生投放成长纪念信《写给十年后的自己》和跨入青春门。（初一1班—5班、初二1班—5班） 主持人进行班级介绍（每班50字左右），各班展示班级风采。（背景音乐：海顿小夜曲） 第二篇章：青春榜样（李晓光） 1、出团旗。奏团歌。（音乐：光荣啊！中国共青团） 2、主持人宣布入团名单（李晓光） 3、新团员入团宣誓。（领誓人：） 4、各位班主任为新团员佩戴团徽，并合影 （背景音乐：《五月的花海》） 第三篇章：立志青春 1、初一二唱团歌（张小利孙小艳老师指挥） 2、学生代表发言（李淑君） 青春誓言：（李淑君带领） 我以青春的名义庄严宣誓：面对困难，我们勇于向前。面对挑战，我们毫不畏惧。面对挫折，我们绝不低头。面对失败，我们永不言弃。）面对自己，我们不断超越。生命如虹，青春不悔。 3、校长寄语 4、主持人宣布结束 第四篇章：青春留念 结束后各班到后操场埋填自己的梦想，在场地分班级进行合影。 （背景音乐：《我相信》）
“青春情·中国梦”校园好声音比赛活动策划书标准范本_1
方案编号：LX-FS-A39182 “青春情·中国梦”校园好声音比赛活动策划书标准范本 The Objectives, Policies, T ask Allocation, Steps T o Be T aken And Other Factors Needed T o Complete The Established Action Guideline Are Formulated And Implemented According T o The Plan. 编写：_________________________ 审批：_________________________ 时间：________年_____月_____日 A4打印/ 新修订/ 完整/ 内容可编辑
“青春情·中国梦”校园好声音比赛活动策划书标准范本 使用说明：本方案资料适用于工作生活中把目标、政策、程序、规则、任务分配、要采取的步骤，使用的资源以及为完成既定行动方针所需要的其他因素全部按计划制定成文本，并付诸实施。资料内容可按真实状况进行条款调整，套用时请仔细阅读。 一．活动背景 为进一步推动我校大学文化建设，丰富同学们校园文化生活，发掘我校艺术人才，提升大学生的艺术素养。 二．活动主题 “青春情?中国梦” 三．活动时间 4月中旬—5月下旬 四．参赛对象 全日制在校本科生、研究生及留学生
五．参赛形式 1、比赛分为专业组和非专业组，音乐学院，树达学院声乐专业同学可参加专业组比赛，其余均为非专业组； 2、参赛类别分为个人或者集体比赛。个人比赛分为：通俗唱法，美声唱法，民族唱法。集体比赛分为小组唱、大合唱，小组唱人数不少于2人，且不超过20人（不含指挥和伴奏），大合唱不少于21人，且不超过60人（不含指挥和伴奏）。 3、每名选手的参赛曲目要求健康、高雅，可有伴舞、器乐等其他辅助表演形式，鼓励原创。 六．具体安排 （一）宣传报名阶段 1、各基层分团委、学生会分会通过广播、海报、横幅或网站等媒介广泛开展比赛宣传工作，营造
青春期教育主题班会活动方案(最新)
青春期教育主题班会活动方案范文 一：活动主题： 无憾青春 二：活动目的： ①认识青春期发生的一些变化，并体验从中引发的一些困惑和烦恼。 ②探讨正确应对青春期困惑和烦恼的方法和途径，引导学生顺利度过青春期。 ③帮助学生树立正确的人生观和价值观，形成正确的价值取向，摒弃不健康的生活习惯及行为方式。 三：活动形式： 主题班会、小组交流、探讨。 四：活动准备： ①青春期生理图片（教师准备） ②青春心情故事（学生准备） ③活动地点布置 五：活动地点： 本班教室 六：活动时间： 20xx年4月20日星期二下午第三节课 七：活动进程： 共五个环节 第一环节：知识屋——青春期生理知识认知 方式：
①小组为单位（应以同性同学4—5人为一小组）进行交流，交流主要围绕“中学的我们与小学时的我们在身体方面有了哪些变化？”进行。 ②在同学交流的基础上，教师给予正确科学的生理知识的介绍。 第二环节：心情故事——体验进入青春期的一些心理变化及困惑、烦恼。 方式：分享同学准备好的心情故事。可以现在小组内分享，然后每个小组推选出一位较典型的进行全班交流。 第三环节：智慧屋——集思广益，寻求解决困惑的方法和途径。 方式： ①小组交流内说说自己曾经运用过什么方法解决过什么困惑、烦恼？ ②小组探讨总结出有效的方法。 ③教师对同学的探讨结果给予正确的'引导，并根据情况给予一些科学的方法及途径的指点。 第四环节：未雨绸缪，避免不当行为。 方式：畅所欲言，大家来说。主要围绕以下问题： ①青春期的我们，往往会出现哪些不当行为？ ②对这些不当行为应怎么去纠正？ ③那么，青春期的我们应当追求什么，崇尚什么？哪些行为才是恰当的行为？ 第五环节：要求每小组进行总结整理，把今天的心得收获写出来，交一份记录材料。 结束寄语： 美好的青春犹如春天的花儿一样如期绽放，但秋的收获却不一定如期走进每个人的生活；收获与否的关键在于你今天的表现。同学们珍惜青春吧，让我们的青春无憾！