工作分析与职位说明书的区别--2011

工作分析与职位说明书的区别--2011
工作分析与职位说明书的区别--2011

工作分析与职位说明书的区别

相同点:1 、都是从实际的工作中收集信息

2、两者的内容有相同之处,如岗位职责等

3、都是企业管理必不可缺的工具,是企业现代化管理的客观需要

4、为企业制定薪酬政策提供依据

5、为人员的培训开发提供了明确的依据;

不同点:1 、范围不一样,工作分析的结果或直接成果是岗位说明书

2 、重要性程度不一样。工作分析是人力资源管理工作的基础

3 、工作分析所需的时间更多。

以下是一些资料:

工作分析(JobAnalysis) 又称职位分析、岗位分析或职务分析,工作分析是通过系统全面的情报收集手段,提供相关工作的全面信息,以便组织进行改善管理效率。工作分析是人力资源管理工作的基础,其分析质量对其他人力资源管理模块具有举足轻重的影响。工作分析在人力资源管理中的位置,通过对工作输入、工作转换过程、工作输出、工作的关联特征、工作资源、工作环境

背景等的分析,形成工作分析的结果一一职务规范(也称作工作说明书)。职务规范包括工作识别信息、工作概要、工作职责和责任,以及任职资格的标准信息,为其他人力资源管理职能的使用提供方便。

工作分析是指对工作进行整体分析,以便确定每一项工作的

6w1h :用谁做(Who )、做什么(what )、何时做(When )、在那里做(Where )、如何做(How )、为什么做(Why )、为谁做

(Whom )。分析的结果或直接成果是岗位说明书。岗位说明书是记录工作分析结果的文件,它把所分析该岗位的职责、权限、工作内容、任职资格等信息以文字形式记录下来,以便管理人员使用。工作分析是现代人力资源管理的基础,只有在客观、准确的工作分析基础上才能进一步建立科学的招聘、培训、绩效考核及薪酬管理体系。工作分析是对工作一个全面评价的过程,整个过程包括五个环节:计划、设计、分析、结果、运用指导。

工作分析的实施过程

1、筹划准备阶段

1)确定分析目的;

2 )制定分析计划;

3 )组建分析小组;

4 )选择分析对象。

2、信息搜集阶段

1)收集背景资料

2 )确定信息类型;

3 )选择搜集方法;

4 )沟通搜集对象。

3、资料分析阶段

1 )审查工作信息;

2 )分析工作信息。

3)总结工作信息

4、结果完成阶段

1)编写工作说明书

2)进行总结

5、应用反馈阶段

1 )宣传

2 )贯彻

3 )应用

4 )改革

5 )完善

一般来说,当企业出现以下情况时,就表明非常需要进行工作分析:

1、缺乏明确、完善的书面职位说明,员工对职位的职责和要求不清楚;

2、虽然有书面的职位说明,但工作说明书所描述的员工从事某项工作的具体内容和完成该工作所需具备的各项知识、技能和能力与实际情况不符,很难遵照它去执行;

3、经常出现推诿扯皮、职责不清或决策困难的现象;

4、当需要招聘某个职位上的新员工时,发现很难确定用人的标准;

5、当需要对在职人员进行培训时,发现很难确定培训的需求;

6、当需要建立新的薪酬体系时,无法对各个职位的价值进行评估;

7、当需要对员工的绩效进行考核时,发现没有根据职位确定考核的标准;

8、新技术的出现,导致工作流程的变革和调整。

工作分析的原则:1、系统性原则;

2、动态性原则;

3、目的性原则;

4、经济性原则;

5、职位性原则;

6、应用性原则。

职位说明书(也称职务说明书,岗位说明书)是通过职位描述的工作把直接的实践经验归纳总结上升为理论形式,使之成为指导性的管理文件。一般职位说明书是由一线经理来制定的,人力资源经理起到辅助的作用,主要是提供制定职位说明书的框架格式,并提供参考性建设建议。职位说明书是猎头公司开展业务过程中必不可少的工具之一。通常职位说明书为一式三份,一份为用人部门负责人保管,一份为员工自己保管,一份由人力资源部备份保管。

职位说明书编制要点

1、对职位的描述,不是任职者的现在工作

2、不局限于现状,着眼于组织设定岗位需要

3、针对对岗位而不是人

4、归纳而非罗列

职位说明书一般用表单形式编制,通常分七大部分设计表单:

1、基本信息:职位名称,部门,直接上级,所属下级,职责分析日期,编写日期等;

2、职位目的:对职位概述;

3、职责和权限:分主要职责权限、相关职责权限和临时性工作;

4、工作关系:分内部关系和外部关系,包括联系部门、人员;

5、任职资格:包括教育水平、工作经验、技能和水平、个性和品质等;

6、考核指标,权重,薪资等级,职位发展方向;

7、工作环境。

职责描述常见错误

职责描述中常见的主要错误情形有以下几种:

(1)活动描述过多,看不出活动的真正结果。

(2)动词不准确,无法反映该职位的工作过程和角色。

(3)只有结果,活动过程的描述却很模糊。

(4)职位贡献不是最终的结果(过程性结果的罗列)

(5)各条的应负责任有相互排斥的内容

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