《软件工程》期末设计报告撰写要求及模板
XX系统分析与设计
（作者）
摘要：（要求如下：
1、在署名下方，五号楷体；
2、文字简明、确切，300字以内；
3、以提供论文内容梗概为目的，以研究目的、方法、结果和结论为基本要素；
4、可以是指明论文主题范围及内容梗概的报道性摘要，也可以是指明论文论题及取得成果的性质和水平的指示性摘要，还可以是以报道性摘要形式表述论文中信息价值较高的部分、以指示性摘要形式表述论文其余部分的报道—指示性摘要；
5、不应简单重复标题中已有的信息；
6、不用评论和解释，不分段，采用第三人称、记述方式，不用“本文”、“作者”等作
主语；不用数学公式、化学结构式及图表；不用引文。
）
关键字：（要求：
1、在中文摘要下方，用五号楷体；
2、是从标题、层次标题（即文内小标题）和正文中选出的、能反映论文主题概念的词或词组；
3、数量3—5个，用分号隔开。）
Abstact:
Kewords：
某高校物业管理信息系统分析与设计
第一章绪论
1.1 研究背景和意义
1.2 XX研究现状
1.3 XX系统研究内容
1.4论文组织结构
1.5 本章小结
第二章系统相关技术
本章将简要介绍系统开发所涉及到的主要技术，重点介绍软件架构，开发语言，和数据库管理系统。（以下是模板，内容请同学们根据自己系统实际进行撰写）
2.1 软件架构
信息系统开发模式先后经历了主机终端模式、文件服务器模式、客户机/服务器模式(Client/Server C/S模式)和浏览器/服务器模式(Browser/Server B/S模式)。]10[目前使用较多的是C/S模式和B/S模式。
B/S模式的软件系统通常采用如图2-1的架构。
第5章总结与展望
客户机1客户机N
客户机2
图2-1 B/S模式软件架构图
2.2 开发语言
https://www.360docs.net/doc/1c9339108.html, 是ASP 之后的版本，是一种基于通用语言的编译运行程序，具有强大的可伸缩性和多种开发工具的支持，语言灵活，可管理性高，执行效率高，是目前最流行的Web开发技术之一。]11[
2.3 数据库管理系统
从数据库工具的发展来看，目前主流的主要有Oracle、Sybase、DB2以及SQLServer 四种。在系统设计中，我们拟使用SQLServer数据库管理系统。
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SQL Server数据库是Microsoft公司推出的一种关系型数据库系统，目前较为流行的版本是SQL Server 2005]12[。。
SQL Server 2005 是一个全面的数据库平台，使用集成的商业智能工具提供了企业级的数据管理。目前在信息化系统开发中得到广泛的应用。
2.4 建模工具
在系统设计阶段，需要对系统进行建模。如在系统数据库概念结构阶段就需要建立实体管理模型。在普遍使用面向对象程序设计技术的今天，统一建模语言UML使用较为普遍]13[。
2.5 本章小结
本章简要介绍了设计高校物业管理信息系统所涉及到的主要技术，分别介绍常见的软件架构，开发平台、数据库管理系统和建模工具。在系统分析和设计中拟选用B/S模式作为系统软件架构，https://www.360docs.net/doc/1c9339108.html,作为系统前端网站开发工具，SQL Server 2005作为后台数据库存储与管理工具。
第三章系统分析
本章对高校物业管理系统进行分析，主要分析系统设计与实现的可行性，系统的业务需求、功能需求和性能需求等。
第5章总结与展望
3.1 引言
3.2 系统定义
3.3 系统可行性分析
（1）经济可行性
（2）技术可行性
（3）管理或操作可行性
（4）其它可行性（如社会、法律、伦理道德可行性等）
3.4 系统需求分析
3.4.1系统业务流程分析
先用文字描述业务流程，最后画系统业务流程图。
3.4.2系统用例分析
形如：
用例分析在需求分析阶段有很重要的作用。它是作为参与者的外部用户所能观察到的系统功能的模型图。该系统所涉及到的用户角色主要有六类，分别是：系统管理员、业主用户、收费管理用户、综合办公用户、水电管理用户、环境绿化管理用户、卫生管理用户、安保管理用户、基建维修部用户。以下对这写用户角色进行用例分析。
（1）系统管理员用例
根据系统需求概述及系统管理员的角色分析，系统管理员具有完成下列工作的权限。系统管理员的工作主要包括：系统登录，系统管理，个人信息管理（主要是修改登录密码），部门级用户管理，房产信息、业主信息、物管部门信息、工作人员信息、公共设施、公共设备等基本信息初始化等。系统管理包括数据库备份、数据库恢复；用户
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管理主要是针对部门级管理员，每个物管部门设置一个管理员，功能包括添加用户、修改用户、删除用户、用户权限分配等。系统管理员用例图如图3-9所示。
图3-9 系统管理员用例图
3.4.3 系统数据流分析
先描述数据及流程，再画数据流图
3.4.4 系统功能需求分析
先描述系统功能需求，再画系统功能需求层次图
第5章总结与展望
3.5 系统性能需求分析
3.6 系统接口需求分析
3.7 本章小结
第四章系统设计
本章描述XX管理信息系统的系统设计。首先简要介绍了系统的设计原则，系统网络架构、软件结构、整体功能的概要设计，然后介绍了系统主要功能模块的详细设计，数据库系统的概要模型设计和逻辑模型设计，最后对系统性能设计进行了简单的描述。
4.1 系统设计原则
形如：
综合考虑XX管理以及XX服务的性质和目的，以及XX管理实际需求，在设计XX管理信息系统时，应遵循下列原则：
（1）先进性与实用性相结合原则
（2）功能性与服务性相结合原则
（3）综合性与高效性相结合原则。
（4）安全性与可靠性相结合原则
（5）可扩展性和易维护性相结合原则
4.2 系统概要设计
4.2.1 系统网络架构设计
形如：
由于XX大学目前有三个校区，物业管理实体跨度大，相距远。在综合考虑目前较为流行的软件运行模式和架构以及学校物业管理乃至后勤管理实际后，本高校物业管理信息系统拟采用采用基于B/S 模式软件体系结构。
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系统的网络拓扑结构如图4-1所示。
高校物业管理数据库服务器
图4-1 高校物业管理信息系统网络架构图
从图4-1给出的网络架构设计方案中可以看出，在校园网和外部Internet网之间设置防火墙，将整个系统内所有的数据放置在网络防火墙之后，某种程度上保证了系统的安全性。另外，整个系统把系统的业务逻辑与系统数据库服务器相分离，提高了系统的可扩展性可维护性。
4.2.2 系统软件架构设计
形如：
按照重在实用，易于扩展的原则，本XX管理信息系统采用先进的三层体系结构。所谓的三层分别为：表示层、业务逻辑层和数据层访问层系统应用程序架构系统软件架构如图4-2所示。
第5章总结与展望
图4-2 系统软件架构图
4.2.3 系统整体功能结构设计
形如：
通过对系统功能性需求的分析，某高校物业管理系统功能模块设计如图4-3所示。
图4-3系统一级功能模块图
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各功能模块具体结构设计如下。
（1）系统管理
系统管理主要包括系统参数初始化、用户管理和系统维护等功能。系统参数初始化主要有单位信息、学年度信息等物业管理系统级参数，考虑到系统使用涉及的部门较多，用户较多，与部门相关的参数信息初始化功能放到下层各功能模块中。用户管理主要有用户查询、用户添加、用户修改、用户删除、锁定用户、用户解锁和用户授权等功能，系统级用户管理由系统管理员完成，部门级用户管理由下层功能模块的部门级管理员完成。数据维护功能主要有数据备份、数据恢复以及基础数据表的数据导入与导出等系统管理功能结构如图4-4所示。
图4-4 系统管理功能模块图
……
第5章总结与展望
4.3 主要功能模块详细设计
4.3.1 系统流程设计
形如：
系统流程设计通常指需要描述功能模块的输入、处理过程、输出等程序，通常用程序表现。程序流程图又称为程序框图，它是历史最悠久使用最广泛的描述过程设计的方法。程序流程图一直是过程设计的主要工具，它的主要优点是采用简单规范的符号，画法简单；结构清晰，逻辑性强；便于描述，容易理解。
考虑到系统的复杂性，下面仅给出高校物业管理系统比较粗略的流程图，各部分的详细流程图放到各功能模块的详细设计中再体现。系统总的程序流程图如图4-16所示。
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图4-16 系统程序流程图
4.3.2 主要功能模块详细设计
形如：
（1）系统登录模块
系统登录模块是为了用户进入系统进行身份验证而设计。用户可以从校园网进入高
第5章总结与展望
校物业管理的系统登录界面，该界面是呈现在用户面前的第一个界面，是用户与系统主界面之间的接口。以下就界面的界面风格、输入要求、处理过程、和输出要求等做详细介绍。
①界面风格
系统登录界面必须包含“登录名”、“登录密码”、“用户类型”三个文本标签，“用户账号”和“用户账号”两个文本输入框，“用户类型”下拉列表框，和“确定”、“取消”和“重置”三个命令按钮，在窗体标题栏要有物业公司信息和系统名称信息。整个界面要求风格简单。
②输入设计
输入数据包括：
登录名：字符型数据，不大于20个字符；
用户密码：字符型数据，不大于20个字符；
用户类型：分系统管理员、职能部门工作人员、教职工业主、学生业主四种用户类型。由系统管理员预先在用户信息表中设定，用户只需选择即可。
③处理过程
处理过程如图4-17所示。
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图4-17 系统登录模块程序流程图
④输出设计
主要输出各种提示信息：当用户输入的登录名不存在时提示“您输入的登录名不存在，请重新输入！”；当登录名正确，但登录密码与登录名不相符时，提示“您输入的登录密码不正确，请重新输入！”；当登录名和登录密码都正确，但用户类型与用户不相匹配时，提示输出提示信息：“用户类型与登录名不匹配，请重新选择！”。
……
第5章总结与展望
4.4 数据库设计
4.4.1 概念模型设计
形如：
根据前面对高校物业管理信息系统的分析，系统所涉及到的主要实体有学校、校区、学校机构、物业管理部门、校园房产、校园公共区域、房产公共卫生区域、公共设施、公共设备、植物花卉、车位、教职工、学生、业主等。
（1）学校信息实体
学校信息对于高校物业管理信息系统而言，在系统使用过程中一般不会改变，但有时会面临学校更名，加上考虑到校区管理的需要，所以这里将学校作为一个实体单独处理。学校信息实体包括：学校代码（由教育部指定）、学校名称、学校类型（一本、二本、三本、高职等）、学校类别（国立、民营、私立等）、所处省份、通信地址、邮政编码、学校占地面积等属性。
学校信息实体如图4-28所示。
图4-28 学校实体属性图
……
各实体间的关系如下：
（1）一个学校包含多个校区，一个校区只能属于一个学校；
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（2）一个校区包含多栋房产，每栋房产只能属于一个校区；
（3）一栋房产包含多个单元和楼层，某个单元和楼层只能属于一栋房产；
（4）一个单元和楼层包含多套（间）房间，一套（间）房间只能属于某单元楼层；
（5）一个学校划分多个机构，一个机构只能专属于一个学校；
（6）一个学校只有一个物业管理单位，一个物业管理单位只能属于一个学校；
（7）一个物业管理单位包含多个物业管理部门，一个物业管理部门只能属于一个物业管理单位；
（8）一个校区包含多个公共区域，一个公共区域只能属于一个校区；
（9）一个公共区域包含多个公共设施，一个公共设施只能属于一个公共区域；
（10）一栋房产、一层楼房、一套（间）房间或公共设施可以安装多台公共设备，一台公共设备只能安装在一套（间）房间或者一个公共设施中；
（11）一个公共区域可以种植或摆放多株植物或花卉，一株植物或花卉只能种植或摆放在一个公共区域；
（12）一个公共区域可以包含多个车位，一个车位只能属于一个公共区域；
（13）一套（间）房间可以住多个业主，一个业主可能住多套（间）房间；
（14）业主包含单位或部门、教职工和学生三种类型
（15）一个部门拥有多名教职工，每名教职工只能属于一个部门；
通过以上分析，得到高校物业管理信息系统的概念模型（实体-联系图，E-R图）如图4-44所示。
第5章 总结与展望
学校
校区
房产
包含
楼层
包含
房间
包含
机构
包含
物管单位
包含
物管部门
包含
公共区域
公共设施
包含
公共设备
包含
植物花卉
包含
车位
包含业主
包含
教职工
居住
学生
包含包含
包含
包含
包含包
含
包含
包含
1
N
1
N
N
1
N
1
N
1
N
1
N
1N
包
含
11
N
1
N N
N
1
1
N
1N
1
N
1
N
1
N
1
N
1
1N
1
N
图4-44高校物业管理系统E-R 图
4.4.2 数据逻辑模型设计
形如：
根据数据库概念模型，结合数据库规范化理论，将概念结构涉及到的实体及实体之间的联系转化为数据库的逻辑结构。并结合系统管理需要，将数据库的逻辑结构设计如下。主要包含以下数据表。
（1）学校信息表（University ）
学校信息表用于存放使用本系统的高校基本信息。包括学校代码（由教育部指定）、学校名称、学校类型（一本、二本、三本、高职等）、学校类别（国立、民营、私立等）、所处省份、通信地址、邮政编码、学校占地面积等字段。
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学校信息表结构表4-1所示。
…….
4.4.3 数据物理模型设计
描述数据的存储结构、存取路径、存取方法，以及需要建立哪些索引等；
4.5 性能设计
4.5.1安全设计
形如：
系统的安全性设计主要包含以下几个方面的内容：
（1）数据库安全性方面的考虑
本系统通过给不同的用户赋予了不同的权限，每个用户根据自身拥有的权限，获得对相关数据资源的访问权利。从而在保证合法用户对数据正常访问的同时，防止越权访问等破坏数据库安全性问题的发生。
（2）网络安全性
第5章总结与展望
在系统内网和外网之间设置防火墙，所有服务器只有内网用户才能访问，物业管理单位工作人员出差在外时，只能可以通过VPN访问内部网络。这样，保证了内网和外网隔离，实现了网络的安全保障。
4.5.2接口设计
形如：
接口设计包括三个方面：
（1）用户接口
用来说明将向用户提供的命令和它们的语法结构，以及软件的回答信息。本系统的用户接口设计为统一登录界面，用户通过输入自己的用户号、用户密码和用户类型等信息登录系统，必须用户号、用户密码和用户类型相匹配且正确才能登录系统。各类用户登录系统后只能使用授权模块。未授权的模块不出现在用户视图中。用户进入功能模块后，通过输入规定的相关信息与系统进行交互，以获得系统提供的服务。
（2）外部接口
用来说明本系统同外界的所有接口的安排包括软件与硬件之间的接口、本系统与各支持软件之间的接口关系。
本系统的外部接口除用户接口之外，主要是数据库的访问、数据库导出和导入。数据库的访问主要依赖https://www.360docs.net/doc/1c9339108.html,与数据库中的数据进行交互；数据库的导出设计为可以导出整个数据库，也可以导出单个表中的数据，单表数据的导出可以保存为EXCEL电子表格形式和文本文件格式，而数据库的导出只能使用SQL Server 2005默认的文件格式，导出文件的存放路径可以根据用户的需要进行选择。数据库的导入即恢复是导出的逆过程。
（3）内部接口
内部接口用来说明本系统之内的各个系统子模块之间的通信方式。
根据系统的需求和模块化程序设计的思想，本系统各模块之间联系比较松散，共有的操作主要有数据库的连接和释放，用公有函数的形式实现。至于各个子系统，用户进入后只需作相对独立的操作即可完成请求的任务，使用的都是私有变量，至于数据之间的关联性是靠数据库表的外键的设置来保证。这样处理的结果是系统各模块独立性高，
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且实现了数据安全性要求。
4.6 系统测试设计
目的、拟测试数据及预期结果（可以用文字描述，也可以表格形式呈现）
4.7 本章小结
第5章总结与展望
5.1 总结
形如：
本论文在查阅和分析大量文献资料的基础上，结合某单位XX管理工作实际，设计了一个能够满足XX管理需求的信息系统。本课题的研究目的在于规范XX管理流程，提高XX管理效率…,在系统设计过程中，充分考虑了信息技术与网络技术的发展，采用了XX技术，构建一个包括数据访问层、业务逻辑层、表示层三层架构的、基于B/S模式的XX管理信息平台。该系统的设计与实现，不仅能够使XX从繁琐的手工管理工作中解放出来，而且能够使相关部门及人员及时了XX各种需求，达到各种信息的及时共享，进而向广大用户提供准确的、及时的服务，真正实现XX管理的系统化、规范化、自动化和网络化，为xx的健康、和谐发展提供了助力。
本文紧紧围绕当前我国xx管理的的发展现状，结合xx管理的实际，对目标系统所涉及到的关键技术了进行深入研究与探讨，详细分析了系统需求，并结合管理信息系统设计与开发的软件工程学知识，详细地阐述该物业管理系统的设计思想、系统的内容和功能，并给出了自己的设计方案。主要完成的工作如下所述。
（1）
程序设计报告模板
北京化工大学计算机科学与技术专业2014程序设计实训报告 题目：个人记账软件 专业：计算机科学与技术 班级：计科1305 指导教师：江志英
2014程序设计实训任务书
目录 2014程序设计实训任务书...................................... 错误!未定义书签。目录..................................................... 错误!未定义书签。第一章需求分析.............................................. 错误!未定义书签。 引言............................................... 错误!未定义书签。 任务概述........................................... 错误!未定义书签。 数据描述........................................... 错误!未定义书签。 功能需求........................................... 错误!未定义书签。 运行需求........................................... 错误!未定义书签。 任务计划........................................... 错误!未定义书签。第二章概要设计.............................................. 错误!未定义书签。 总体设计........................................... 错误!未定义书签。 面向对象设计....................................... 错误!未定义书签。 运行界面设计....................................... 错误!未定义书签。第三章详细设计.............................................. 错误!未定义书签。 ........................................................ 错误!未定义书签。第四章测试分析............................................. 错误!未定义书签。第五章用户手册（可选）..................................... 错误!未定义书签。第六章课程设计总结.......................................... 错误!未定义书签。附录：程序代码（仅电子版需要、纸质版不需要）................. 错误!未定义书签。
艺术设计考察报告
牛逼大学美术学院专业考察报告 院系：美术学院 年级专业： 09级视觉传达姓名： XXX 学号： 88888 带队老师：傻逼老师 考察时间：2011年10月 考察地点：苏州 填写时间：2011年 11月 7日
关于苏州园林中的留白艺术对现代平面设计的启示 一、古城苏州及苏州园林的整体概述 苏州城历史悠久，私家园林始建于公元前6世纪，至明代建园之风尤盛，清末时城内外有园林170多处。为苏州赢得了“园林之城”的称号。现存名园十余处，闻名遐尔的有沧浪亭、狮子林、拙政园、留园、网狮园、怡园等。苏州园林战地面积小，采用变换无穷、不拘一格的艺术手法，以中国山水花鸟的情趣，寓唐诗宋词的意境，在有限的空间内点缀假山、树木，安排亭台楼阁、池塘小桥，使苏州园林以景取胜，景因园异，给人以小中见大的艺术效果。拙政园享有“江南名园精华”的盛誉。宋、元、明、清历代园林各具自然的、历史的、文化的、艺术的特色。 苏州园林是古代造园艺术的经典，它清新雅致、如水般柔美细腻而又幽深空灵，它将中国山水文人画的留白运用到造园艺术中，开创了江南特有的苑囿艺术。作为中国古典园林的圭臬，她的留白艺术对现代平面设计具有启示作用，这些启示饱含着中国传统的设计思想。苏州是座水城，她含蕴着水的柔美、温润、清凝。苏州的美不是山川壮丽的气势雄浑，也不是庄严博大的王者之气，更不是巨然矗立的工业壮举，而是人与环境的共荣，“和谐”是苏州城的存在状态。水的无色、清澈透明、包容、静谧、平和等一切特质溶入苏州的性格。文人墨客远离官场的喧嚣，淡淡地溶进这无边的空灵。苏州的美有多半体现在她冠甲江南的园林之中。 苏州园林代表着南方人的性格——雅、静、灵。说她雅，是因为她的造园理念和风格满足人的精神享受，怡情逸性，在宛若天成的山石水榭中和自然沟通；说她静，是因为她的色彩、尺度让人的心理平和、恬静。黛瓦粉墙的素雅、低平的建筑风格都使人轻松，不会让人的心理有大的波动，美而不冲；说她灵，是因为她精巧细致，她在小的空间中营造出大自然的无限。苏州园林的造园工匠很多是著名文人，他们工于诗画，将画中的景致和诗中的意境展现在这小小的苑囿之中。诗中的抑扬顿挫和文人画中的高雅清风都通过园林中建筑、湖石水榭的巧妙布局来实现，而在这种布局中，留白被巧妙地使用着。 二、苏州园林中的留白 在传统的中国画技法中，文人画讲求写意、写性，在“似与非似”之间表现作者的情感。正所谓“此处无物胜有物”。文人画布局疏密有致，疏朗之处可以走马，紧密之处不使风透。留白是文人画中重要的元素，没有留白的画面，气息无法很好地表现。这点在南宗画派的文人画中体现得尤为明显，王维作为南宗文人画之祖，在他的作品中通过大量的留白来表现山的空灵和水的无息，展现出幽远的意境（图1）。南宋四家的马远、夏圭被称为“马一角”、“夏半边”，他们都深知留白的妙用，在纸的一边、一角着墨，余下的留纸的原色，轻轻一带，气韵中展现广天浮云、长河水气，意趣幽远。他们撷取山水精华的一隅在画中通过留白来表现，在渲染氛围的同时使主体得到更有力的彰显，在虚与实、盈与亏、隐与露的着墨与留白的关系中表现中国文人的哲学观。北宋的“米家山水”更是巧用留白来表现山河的气韵磅礴，他的画以积点写点、点染烟云、满纸淋漓，墨少白多，带给人极深的空间感和幽远境。
课程设计报告模板)
课程设计报告模板(）
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课程设计（论文)任务书 软件学院软件+电商专业0９级（2）班 一、课程设计(论文)题目基本模型机设计与实现 二、课程设计（论文）工作自２01１年6月 20 日起至2011年 6月 2４日止。 三、课程设计(论文) 地点：计算机组成原理实验室(５#３0１） 四、课程设计(论文)内容要求： 1.课程设计的目的 通过课程设计的综合训练，在掌握部件单元电路实验的基础上，进一步掌握整机 概念。培养学生实际分析问题、解决问题和动手能力,最终目标是想通过课程设计的形式，帮助学生系统掌握该门课程的主要内容，更好地完成教学任务。 ２.课程设计的任务及要求 １）基本要求? （１）课程设计前必须根据课程设计题目认真查阅资料; (２）实验前准备好实验程序及调试时所需的输入数据； （３)实验独立认真完成; (4)对实验结果认真记录,并进行总结和讨论。 2）课程设计论文编写要求 (1)按照书稿的规格撰写打印课设论文 (2）论文包括目录、绪论、正文、小结、参考文献、附录等 (3）正文中要有问题描述、实验原理、设计思路、实验步骤、调试过程与遇到问题的解决方法、总结和讨论等 （4）课设论文装订按学校的统一要求完成 ３)课设考核 从以下几方面来考查:
（1）出勤情况和课设态度； (2)设计思路； （３）代码实现； （４)动手调试能力； (5)论文的层次性、条理性、格式的规范性。 ４）参考文献 [１］王爱英．计算机组成与结构［M]. 北京：清华大学出版社, 200７. [2] 王爱英. 计算机组成与结构习题详解与实验指导[M]. 北京：清华大学出版社, 2007. 5)课程设计进度安排 内容天数地点 构思及收集资料１图书馆 实验与调试 3 实验室 撰写论文 1 图书馆 6）任务及具体要求 设计实现一个简单的模型机，该模型机包含若干条简单的计算机指令,其中至少包括输入、输出指令，存储器读写指令，寄存器访问指令,运算指令,程序控制指令。学生须根据要求自行设计出这些机器指令对应的微指令代码,并将其存放于控制存储器，并利用机器指令设计一段简单机器指令程序。将实验设备通过串口连接计算机,通过联机软件将机器指令程序和编写的微指令程序存入主存中,并运行此段程序,通过联机软件显示和观察该段程序的运行，验证编写的指令和微指令的执行情况是否符 合设计要求，并对程序运行结果的正、误分析其原因。 学生签名: 亲笔签名 ２０1１年6月20 日 课程设计(论文)评审意见 (1）设计思路:优( ）、良（)、中( )、一般（）、差( ); （2）代码实现：优（）、良（)、中（）、一般（）、差(）;
Java程序设计-实验报告1-模板 (1)
实验报告 课程名称Java程序设计 实验项目实验一类和对象 系别_________计算机_________ 专业/班级_______计算机类/1402______ 姓名_____李馨雪________ 实验日期______2015.10.10______ 成绩_______________________ 指导教师
一、实验题目：实验一类和对象 二、实验内容： （1）用类描述计算机中CPU的速度和硬盘的容量。要求Java应用程序有4个类，名字分别是PC、CPU、HardDisk和Test，其中Test是主类。 1）PC类与CPU类和HardDisk类关联的UML图如图所示。 其中，CPU类要求getSpeed()返回speed的值，setSpeed(int m)方法 将参数m的值赋值给speed。 HardDisk类要求getAmount()返回amount的值，setAmount(int m)方 法将参数m的值赋值给amount。 PC类要求setCPU(CPU c)将参数c的值赋值给cpu，要求setHardDisk (HardDisk h)方法将参数h的值赋值给HD，要求show()方法能显示 cpu的速度和硬盘的容量。 2）主类Test的要求 main()方法中创建一个CPU对象cpu，其speed设置为2200； main()方法中创建一个HardDisk对象disk，其amount设置为200； main()方法中创建一个PC对象pc， pc调用setCPU方法，实参是cpu；调用setHardDisk方法，实参是 disk；调用show方法。 （2）设计一个动物声音“模拟器”，希望模拟器可以模拟许多动物的叫声，要求如下： 1）编写接口Animal，有2个抽象方法cry()和getAnimaName()； 2）编写模拟器类Simulator，该类有一个playSound(Animal animal)方法，其形参是Animal类型，可以调用实现Animal接口的类所重写的cry()方法播放具体动物的声音，调用重写方法显示动物种类的名称； 3）编写实现Animal接口的Dog类和Cat类。具体的UML图如下所示：4）编写主类Application，其main方法中至少包含如下代码： Simulator si=new Simulator();
艺术设计考察报告
艺术设计考察报告 经过这次可以说是对我的人生很有意义的一次美术考察，使我在很多方面都有了不同程度的认识和提高。看着古人们的一件件的美而精致的艺术品让我是那么的沉醉与流连忘返，为什么古人能够创造的出至今连我们现代人都无法超过的境界呢?我有时在想,在某些方面我们是不是落后于古人了，还是什么?对于艺术这一词也有了点新看法。谈到艺术，我们毫不犹豫地可以说出一系列艺术作品，可以举出无数的艺术家。但是，当我们真正追问是什么使他们(它们)成为艺术家和艺术作品，艺术的内在本质究竟是什么时，我们又变得茫然起来。艺术是什么?对于此，前人已经提出了各种各样的回答，而且接着他们的思考，我们仍可以继续回答下去。在前人已经提出的所有解释中，任何一种解释都不是没有道理，但是任何一种解释也并不是有道理，我们即使将所有的解释加在一起也还无法说明什么是艺术。 西安历史悠久，是中国历史上建都朝代最多、时间最长的都城，有着7000多年文明史、3100多年建城史和11XX年多的建都史，与雅典、罗马、开罗并称世界四大文明古都，是中华文明和中华民族重要发祥地，丝绸之路的起点。 到西安，不得不说的便是世界第八大奇迹秦始皇陵兵马俑了，这是我们的考察第一个考察景点，以前只是听闻兵马俑的壮大，但并未亲眼看过，亲身体验过它的震撼，这次算
是真正的领会到了，每个俑的刻画十分精细，形象栩栩如生，每一个都有不同，没有一个与之重复的，古人当时的艺术审美发展已经很为壮大，也为秦始皇的威武感到兴奋激动，为世界留下了这么一大笔财富。 下面就让我们来看看兵马俑到底是有哪些奇迹，这些地方我们应当怎样学习，考察。兵马俑是古代墓葬雕塑的一个类别。兵马俑即制成兵马(战车、战马、士兵)形状的殉葬品。位于今西安市临潼区，是秦始皇陵的一部分陪葬坑。1987年，被列入世界文化遗产的保护名录，先后有200多位国家元首参观访问，成为中国古代辉煌文明的一张金字名片。秦始皇兵马俑是世界考古史上最伟大的发现之一，被誉为“世界第八大奇迹”。 秦始皇陵位于距西安市30多千米的临潼区城以东的骊山之北。世界经度，纬度。秦始皇兵马俑博物馆位于西安市临潼区，距市区约35公里，是秦始皇嬴政陵墓的一部分。 兵马俑的建设堪称奇迹，是现人无法比拟的，通过秦始皇兵马俑的参观，我们现在所学的艺术仅为接触的一点，古人都能够制作奇迹，可是我们现人为什么却做不了前人能做的堪称奇迹的东西，而这些经验也是在我的设计生涯上起到的重要的作用，现在大家想的都是怎样设计前卫，时尚，却从未考虑能否从以前吸取经验而设计出更有古典风味的艺术之美。
课程设计报告【模板】
模拟电子技术课程设计报告设计题目：直流稳压电源设计 专业电子信息科学与技术 班级电信092 学号 200916022230 学生姓名夏惜 指导教师王瑞 设计时间2010-2011学年上学期 教师评分 2010年月日
昆明理工大学津桥学院模拟电子技术课程设计 目录 1.概述 (2) 1.1直流稳压电源设计目的 (2) 1.2课程设计的组成部分 (2) 2.直流稳压电源设计的内容 (4) 2.1变压电路设计 (4) 2.2整流电路设计 (4) 2.3滤波电路设计 (8) 2.4稳压电路设计 (9) 2.5总电路设计 (10) 3.总结 (12) 3.1所遇到的问题，你是怎样解决这些问题的12 3.3体会收获及建议 (12) 3.4参考资料（书、论文、网络资料） (13) 4.教师评语 (13) 5.成绩 (13)
昆明理工大学津桥学院模拟电子技术课程设计 1.概述 电源是各种电子、电器设备工作的动力，是自动化不可或缺的组成部分，直流稳压电源是应用极为广泛的一种电源。直流稳压电源是常用的电子设备，它能保证在电网电压波动或负载发生变化时，输出稳定的电压。一个低纹波、高精度的稳压源在仪器仪表、工业控制及测量领域中有着重要的实际应用价值。 直流稳压电源通常由变压器、整流电路、滤波电路、稳压控制电路所组成，具有体积小，重量轻，性能稳定可等优点，电压从零起连续可调，可串联或关联使用，直流输出纹波小，稳定度高，稳压稳流自动转换、限流式过短路保护和自动恢复功能，是大专院校、工业企业、科研单位及电子维修人员理想的直流稳压电源。适用于电子仪器设备、电器维修、实验室、电解电镀、测试、测量设备、工厂电器设备配套使用。几乎所有的电子设备都需要有稳压的电压供给，才能使其处于良好的工作状态。家用电器中的电视机、音响、电脑尤其是这样。电网电压时高时低，电子设备本身耗供电造成不稳定因家。解决这个不稳定因素的办法是在电子设备的前端进行稳压。 直流稳压电源广泛应用于国防、科研、大专院校、实验室、工矿企业、电解、电镀、充电设备等的直流供电。 1.1直流稳压电源设计目的 （1）、学习直流稳压电源的设计方法； （2）、研究直流稳压电源的设计方案； （3）、掌握直流稳压电源的稳压系数和内阻测试方法。 1.2课程设计的组成部分 1.2.1 设计原理
上海大学软件工程试卷试题(附答案)
、单项选择题（本大题共20小题，每小题 1 分，共20分） 在每小题列出的备选项中只有一个是符合题目要求的，多选或未选均无分。请将其代码填写在题后的括号内。错选、 1. 在软件生命周期的各个阶段中，工作量最大的阶段是 A ．需求分析B．总体设计 C．综合测试 D ．软件维护 2. 瀑布模型的特点不包括 A．前一阶段的任务没有完成，不能进入下一阶段工作 B．进入某个阶段工作后，不再回复到之前的阶段工作C．只有完成并评审了规定的文档，才标志着一个阶段的工作结束D．在软件产生之前，需求无法得到充分的测试 3. 螺旋模型强调的开发手段是 A．分阶段开发 C．风险驱动开发 4. 需求分析阶段的工作不包括 A．获得当前系统的物理模型 C．建立目标系统的逻辑模型 5. 总体设计阶段的工作不包括 A．确定程序的模块组成 C．确定实现各个模块功能的处理逻辑 6. 描绘系统物理模型的传统工具是 A ．系统流程图 C．实体-联系图 7. 符合信息隐藏原理的是 A ．将信息隐藏起来不被发现 C．将可能要修改的设计决策隐藏起来B．废弃式原型开发 D．增量式开发 B．抽象出当前系统的逻辑模 型 建立目标系统的物理模型 D． B．确定模块间的相互关 系 D．制定测试计划 B．数据流图 D．状态转换图 B．将信息隐藏起来确保安全 D．将不要修改的设计决策隐藏起 来 8. 模块的独立性原则是指软件设计时要尽量使模块具有 A ．低内聚、低耦合B．低内聚、高耦合C．高内聚、低耦合D．高内聚、高耦合
[ 9. 有利于提高模块独立性的做法是 A．尽量使模块具有逻辑型内聚 B．尽量使模块间具有内容型耦合 C．使判定作用范围内的模块尽量成为该判定所在模块的直属下级模块 D．尽量提高模块的扇入数和扇出数 [ 10. 有关结构化设计（SD ）方法的正确叙述是 ] A．只使用顺序、选择和循环 3 种控制结构 B．由数据结构映射出软件的结构 C．是一种面向对象的设计方法 D．是一种面向数据流的设计方法 [ 11. 有关总体设计阶段所使用的结构图的不正确叙述是 ] A．能够描述软件系统的模块组成 B．结构图中的模块是按照自上而下、自左向右的顺序执行的 C．能够描述模块间的调用关系以及模块间调用时所传递的信息 D．将模块间调用时所传递的信息分成两种：数据信息和控制信息 [ 12. 要求使用顺序、选择和循环控制结构的组合或嵌套来表达程序的过程设计工具是 A ．程序流程图B ． 盒图 C ．判定表D．PDL 13 . 关于好的编码风格的正确叙述是 A ．把多个语句写在同一行以节省空间B．要求用户指定输入数据的数目 C ．检查输入项重要组合的合法性D．表达式中不使用多余的括号，以简化表达式 14 . 能发现软件需求规格说明书中的错误的测试步骤是 A ．模块测试B．子系统测试 C ．系统测试D．验收测试 15 . 自顶向下集成测试和自底向上集成测试都具有的优点是 A ．较早发现主要设计错误B．可采用深度优先策略和宽度优先策略 C ．支持故障隔离D．可复用模块得到充分测试 19 . 不符合面向对象设计准则的是 A ．用对象的封装性来实现信息隐藏B．尽可能松散对象之间的交互耦合 C ．尽可能减小继承耦合度D．尽可能设计小而简单的类 20. 上海大学校内电话号码由 5 位数字组成，但第 1 位数字只能是 5 或6。该电话号码的
程序设计实践报告模板
面向对象程序设计实践（Project 2） 报告 题目： 专业软件工程（NIIT） 学生姓名 班级学号 指导教师杨健 指导单位计算机学院/软件学院 日期
评分细则 评分项优秀良好中等差遵守机房规章制度 上机时的表现 学习态度 程序准备情况 程序设计能力 团队合作精神 课题功能实现情况 算法设计合理性 用户界面设计 报告书写认真程度 内容详实程度 文字表达熟练程度 回答问题准确度 简短 评语教师签名： 年月日 评 分 等 级 备 注 评分等级有五种：优秀、良好、中等、及格、不及格
Title（Here，please write the name of your Project） （题目格式：宋体，3号，加粗，居中对齐） 一、D escription and Requirement（格式：Times New Roman，4号，加粗， 两端对齐） （正文格式：宋体（中文） Times New Roman（英文），小4号，不加粗，两端对齐， 1.5倍行距） 二、Requirement Analysis（格式：Times New Roman，4号，加粗，两端对齐） 在该部分中叙述系统的功能，由此得到相应的模块，并分析需要什么的数据，由此可以指导数据库的设计。 （正文格式：宋体（中文）Times New Roman（英文），小4号，不加粗，两端对齐，1.5倍行距） 三、High level design（格式：Times New Roman，4号，加粗，两端对齐） 在此说明每个部分的算法设计说明（可以是描述算法的流程图），每个程序中使用的存储结构设计说明（如果指定存储结构请写出该存储结构的定义，如果用面向对象的方法，应该给出类中成员变量和成员函数原型声明），数据库设计的说明（给出数据库的结构，包括有哪些表，每个表有什么字段，分别存储什么样的数据） （正文格式：宋体（中文）Times New Roman（英文），小4号，不加粗，两端对齐， 1.5倍行距） 四、Low level design格式：Times New Roman，4号，加粗，两端对齐） 各个算法实现的源程序（可以是一组源程序，每个功能模块采用不同的函数实现），源程序要按照写程序的规则来编写。要结构清晰，重点函数的重点变量，重点功能部分要加上清晰的程序注释。 注意：不要粘贴全部程序，只要把关键算法的程序粘贴过来就可以了。 （正文格式：宋体（中文）Times New Roman（英文），小4号，不加粗，两端对齐， 1.5倍行距） 五、Tested data and result analysis（格式：Times New Roman，4号，加粗，
艺术考察报告格式
艺术考察报告格式 西安艺术考察报告 院系： 带队老师： 学号：班级： 姓名： 美术学院美术系沈锋20XX20343720XX级08班黄春平 西安艺术考察报告 一、考察地点： 秦始皇陵兵马俑博物馆 西安大雁塔 咸阳历史博物馆 陕西历史文化博物馆 西安碑林博物馆 山西芮城县永乐宫 二、考察时间：20XX年9月11日—20XX年9月16日 三、考察形式：实地考察 四、考察内容： 1、概述 20XX年9月11日早上我怀着无比激动的心情，在毛毛
细雨中我们美术系4个班，在沈老师的带领下跟随大巴车踏上了考察的路途，一路颠簸，无比的兴奋，过黄河，看到黄河的波澜壮阔，给人以心灵的震撼！一路上我们有说有笑的，沈老师在路上也给我们讲解了一些，终于到了晚上八点多来到著名古都、世界历史文化名城——西安，在这次考察中听着导游和老师的讲解，对我国源远流长的传说故事有了更深刻的了解，更对我国的文明叹为观止！ 2、考察的基本情况： 第一站：陕西秦始皇兵马俑博物馆 去西安秦始皇兵马俑是必去之所，就如“不到长城非好汉”那样，不去兵马俑就谈不上去过西安。秦始皇兵马俑位于西安市东30公里的临潼城区东。1974年3月在打井时发现，轰动全国，震撼世界，随后1976年又发现了二号坑和三号坑。一号坑和二号坑都经过人为的火焚，据说是项羽所为，三号坑自然塌陷，但塌陷前亦有遭人破坏的痕迹最早是在1974年发现的发现的是一号俑坑，呈长方形，东西长230米，南 北宽62米，深约5米，总面积14260平方米，四面有斜坡门道，左右两侧又各有一个兵马俑坑，现称二号坑和三号坑。俑坑布局合理，结构奇特，在深5米左右的坑底，每隔3米架起一道东西向的承重墙，兵马俑排档的过洞中。兵马俑发
课程设计报告参考模板
课程设计报告参考模板 河海大学计算机及信息工程学院 课程设计报告 题目专业、学号授课班号学生姓名指导教师完成时间 课程设计任务书 Ⅰ、课程设计题目： Ⅱ、课程设计工作内容 一、课程设计目标1、培养综合运用知识和独立开展实践创新的能力； 2、…… 二、研究方法及手段应用 1、将任务分成若干模块，查阅相关论文资料，分模块调试和完成任务； 2、…… 三、课程设计预期效果 1、完成实验环境搭建； 2、…… 学生姓名：专业年级： 目录空一行。空一个中文字符行。“目录”，分页，居中，加黑宋体二号。前言………………………………………………………………………………………………1 第一章系统设计………………………………………………………………
…………………2 第一节课题目标及总体方案…………………………………………………………………..2 ……………… 目录正文，宋体小四号，倍行距。第二节…………………………….. ………………… 第二章实验结果及讨论 (5) ……………… 第三章结论 (10) ……………… 心得体会 (42) 河海大学本科课程设计报告 1、移动台 MS 二级标题“1、”，左对齐，加黑宋体小三号。移动台是公用GSM移动通信网中用户使用的设备，……………… NMCDPPSPCSSEMC OSSOMCMBTSSBTSBSCHLR/ MSC/VLRAUC BSSEIR NSSPSTNISDNPDN 图 GSM系统
组成 2、基站子系统 BSS 图编号及图名“图”，位于图下，居中。基站子系统BSS是GSM系统实现无线通信的关键组成部分。它通过无线接口直接与移动台通信，进行无线发送、无线接收及无线资源管理。另一方面，它通过与网络子系统NSS的移动业务交换中心，………………。 ⑴、基站收发信台 BTS 三级标题“⑴、”，左对齐，加黑宋体四号。基站收发信台BTS属于基站子系统BSS的无线部分，………………。①收发信台组成四级标题“①”，左对齐，加黑宋体小四号。 BTS包含有若干个收发信息单元TRX，而一个TRX有八个时隙，………………。●收发信息单元 五级标题“●”，左对齐，加黑宋体小四号。收发信息单元是………………。●其它辅助单元 辅助单元包括………………。②收发信台作用 收发信台的主要作用有………………。 ⑵、基站控制器 BSC 基站控制器BSC是基站子系统BSS的控制部分，………………。 3、网络交换子系统 NSS - 4 - 河海大学本科课程设计报告
实验报告模板-《C程序设计实践 》
大型程序设计实验报告 课程名称C程序设计实践实验日期2011年月日至2011年月日 学生姓名所在班级学号 实验名称 实验地点同组人员 1. 问题描述 实现图书管理系统 如何让实现如下功能： 1．新进图书及基本信息输入 2．图书基本信息查询 3. 对撤销图书信息的删除 4 办理借书手续 5 办理还书手续 2. 问题分析 根据题目要求，需要建立图书管理系统结构体，分别需要建立读者结构体，图书结构体。 该程序主要涉及到C语言中的文件和链表 图书信息应该存放在文件中，所以提供文件的输入输出等操作；并且程序需具有实现图书信息浏览，查找，修改等功能，并进行借入借出服务；另外还提供接盘是选择菜单来实现功能选择 3. 系统设计 系统应该包括以下模块：信息输入，图书查找，信息删除，图书借出，图书归还 3.1 总体设计 1系统功能的文字概述： 图书管理系统主要功能是用户的设定，读者管理，数据的录入与查询，数据的修改和删除等 2 系统的总体结构图
3主要模块的控制流程图 主函数 （ 1. 系统功能的文字概述；2.系统的总体结构图；3. 主要模块的控制流程图）3.2 界面设计 3.3 系统主要流程设计 （文字描述加流程图） 3.4 主要数据结构设计 /*--------- 数据结构的定义------------*/ struct reader {
/*姓名，学生学号/教师工号，性别，所在学院,角色*/ char name[9]; char num[11]; char sex[3]; char college[21]; char role[2]; struct reader *next; } *readersHead=NULL, *readersTail=NULL, *reader_p; struct book{ /*书名，作者，出版社，价格，ISBN号和类别*/ char book_name[41]; char author_name[21]; char publish[15]; float price; char ISBN[18]; char b_type[9]; struct book *next; } *booksHead=NULL, *booksTail=NULL, *book_p; struct borrow_info{ /*借者编号，借书日期，图书ISBN号*/ char borrower_num[11]; char borrow_date[15]; char ISBN[18]; struct borrow_info *next; } *biHead=NULL, *biTail=NULL, *bi_p; /*--------- 数据结构的定义完毕------------*/ 3.4.1 系统数据结构概述 主要有读者数据结构，用以读者信息的记录 图书数据结构用以图书信息的记录 还有已借图书数据结构用以对已借图书的统计和记录（主要用了哪些数据结构，各自的用途）
美术生外出考察报告
湖南人文科技学院 毕业考察报告 题目：学生姓名：学号：年级班级：专业：撰写时间： __ 艺术之美 _________ _____ 曹军 ___________ ___ 11427203 _________ ____ 设计2班 ________ ___环境艺术设计 _______ ___ 14年9月20日 ___ 2014年美术系考察报告 今年同往年一样，一年一次的艺术设计生的校外考察，作为一名学艺术学画画的学生来 说，艺术考察不光是一门课程，我觉得这更是一次能够开阔视野，增长见识的必不可少的经 历，多看多听多走走，可以使我们了解更多，从知识，心灵上都会有和大的帮助和提升。 一考察目的： 通过考察的亲身经历，从自然中得到设计的启示，从都市设计的案例中，实际体会设计 人员所要具备的素质和要求，从而提高自身的设计修为，做出更好的设计作品。二考察时 间和地点： 考察时间：2014年9月3日-------9月15日考察地点： 今年我们的行程是广东-------------广州。是我国沿海对外开放城市，经济发展迅速， 设计含量高的地方。 第一站，深圳。 从改革开放以来，深圳迅速崛起，成为我国的几大经济重点地区，刚到的深圳给我这个 学设计的重重一击啊，放眼望去一座座高楼没有一个是呆呆的立在哪里，几十层的高楼真可 谓是千姿百态啊，亭亭玉立在哪里，看上去就给人一种美的享受。 在随行的途中我还了解到，深圳还有一个很响亮的名字“设计之都”。 千姿百态的设计构成，设计元素，设计成分，构成了当今的璀璨夺目的“设计之都” --------深圳。当我们下车修正完后，我们融入到了设计之都之中，用眼，手，鼻子，身体 去感受深圳的设计之美，给我们带来了很大的启发。我相信不单单是我自己被震撼了，基本 上所有人都被震撼了。跟多的不是经济有多么好，生活水平有多么优越，是设计，是深圳处 处都可以见到的独具一格的设计，基本上每一个设计都是那么唯一，且恰到好处。城市中的 自然设计与现代的都市设计相结合，不能用完美来形容，但是也是非常融洽的了。虽然不能 说受益匪浅，但是我感觉给我的设计思想，有了一个很大的改观，原来设计可以出现那么壮 观，那么璀璨，那么柔美的效果。让我对设计产生了更加浓厚的兴趣。 这是初到深圳的感触，随着对城市的接触，对特色的观光，对一些艺术的产地的游赏， 给我又一个冲击的是画的美感享受。 我虽然是学设计的但是对画有着对特的喜爱，初站大芬看到了许许多多的画师，和好多 的精美作品，简直不敢相信自己的眼球，原来画还可以这么画着实让我开了眼界。 这个小小 的并不起眼的坐落于深圳的小村落，是一个艺术的聚集地，也是一个艺术的殿堂。 可以看到来自五湖四海的画师，齐聚在在理，为了自己的梦想，为了自己的生活，泼墨 挥毫。在这个小村落里慢慢的浏览一番你会发现，成千上万的艺术作品，简直就是一个个的 小展馆。这里还有来自许多国家有名的画家的作品，包括中国的许多国画画师的佳作，和许 多国际上知名油画家的作品： 无论是哪里的作品，还是哪里的气氛，都可以说是一个艺术的殿堂， 孕育艺术的好地方，篇二：外出考察报告 目录 上海、乌镇、苏州和杭州考察报告. 第一部分：实习概况
课程设计报告模版
课程设计报告模版
《城市排水处理》 课程设计报告 系别：城市建设系 专业班级：给水排水0601班 学生姓名： 指导教师：段泽琪 （课程设计时间： 6月15日—— 6月19日） 华中科技大学武昌分校
目录 1．课程设计目的 (1) 2．课程设计题目描述和要求 (1) 3．课程设计报告内容 (3) 3.1污水处理工艺方案比较 (3) 3.2主要污水处理构筑物选型 (6) 3.3污水处理构筑物的主要设计参数 (7) 3.4污水处理辅助构筑物设计 (8) 3.5污水处理厂平面布置设计 (8) 3.6 污水处理厂高程布置设计 (9) 3.7 设计计算………………………………………………………………………
10 4．总结……………………………………………………………………………页码 参考文献…………………………………………………………………………页码 （要求：目录题头用三号黑体字居中书写，隔行书写目录内容。目录中各级题序及标题用小四号黑体）
1. 课程设计目的 (1) 经过污水处理厂课程设计，巩固学习成果，加深对《水污染控制》课程内容的学习与理解，使学生学习使用规范、手册与文献资料，进一步掌握设计原则、方法等步骤，达到巩固、消化课程的主要内容； (2) 锻炼独立工作能力，对污水处理厂的主体构筑物、辅助设施、计量设备及污水厂总体规划、管道系统做到一般的技术设计深度，培养和提高计算能力、设计和绘图水平； (3) 在教师指导下，基本能独立完成一个中、小型污水处理厂工艺设计，锻炼和提高学生分析及解决工程问题的能力。 2．课程设计题目描述和要求 2.1 设计题目描述 (1) 设计题目 某城市污水处理厂工艺初步设计。 (2) 设计内容 根据任务书所给定的资料，综合运用所学的基础、专业基础和专业知识，设计一个中小型污水处理厂。 ①确定污水处理方法和工艺流程； ②选择各种处理构筑物形式，并进行工艺设计计算（计算书中要附计算草图）； ③估算各辅助构筑物的平面尺寸； ④进行污水厂平面布置和高程布置。
软件工程期末试题(含答案)广东药学院
填空题 1. 定义；开发；维护；问题定义；可行性研究；需求分析；总体设计；详细设计；编码和单元测试；综合测试；维护；维护。 2. 技术；经济；操作；软件项目的可行性/ 3. 一致性；现实性；完整性；有效性；完整性；有效性；原型系统。 4. 模块化；抽象；逐步求精；信息隐藏；局部化；模块独立；结构程序设计；可理解性。 5. 发现错误；黑盒测试；白盒测试；穷尽测试；测试方案。 6. 改正性维护；适应性维护；完善性维护；预防性维护。 一、 1. 软件生命周期可划分为、和3个时期，通常把这3个时期再细分为8个阶段，它们是①、②、③、④、⑤、⑥、⑦和⑧，其中的阶段的工作量是8个阶段中最大的。 2. 可行性研究的任务是从、和等三个方面研究。 3. 至少应该从、、和4个方面验证软件需求的正确性，其中和这两个方面的正确性必须有用户的积极参与才能验证，而且为了验证这两个方面的正确性，往往需要开发。 4. 软件总体设计时应遵循、、、、、和等6条基本原则。详细设计通常以技术为逻辑基础，因为从软件工程观点看，是软件最重要的质量标准之一。 5. 软件测试的目的是，通常把测试方法分为和两大类。因为通常不可能做到，所以精心设计是保证达到测试目的所必须的。 6. 软件维护通常包括4类活动，它们分别是、、、。 二、判断下述提高软件可维护性的措施是否正确，正确的在括弧内写对，错的写错。 1. 在进行需求分析时同时考虑维护问题。（） 2. 完成测试后，为缩短源程序长度而删去程序中的注释。（） 3. 尽可能在软件开发过程中保证各阶段文档的正确性。（） 4. 编码时尽可能使用全局变量。（） 5. 选择时间效率和空间效率尽可能高的算法。（） 6. 尽可能利用硬件的特点以提高效率。（） 7. 重视程序结构的设计，使程序具有较好的层次结构。（） 8. 使用维护工具或软件工程环境。（） 9. 进行概要设计时尽可能加强模块间的联系。（） 10. 提高程序可读性，尽可能使用高级语言编程。（） 三、按下述要求完成给出的程序流程图，即在答案栏内写出图中A、B、C、D、E的正确内容 给程序输入二维数组W（I，J），其中I≤M，J≤N（MT N均为正整数）。程序打印出数组中绝对值最小的元素值Q=W（K，L），及其下标K、L的值。假定数组中仅有一个绝对值最小的元素。 应该完成的程序流程图如下所示
C语言程序设计实验报告优秀范文
C语言程序设计实验报告优秀范文 实验名称计算出1000以内10个最大素数之和 实验目的 1、熟练掌握if、if…else、if…else if语句和witch语句格式及使用方法，掌握if语句中的嵌套关系和匹配原则，利用if语句和switch语句实现分支选择结构。 2、熟练掌握while语句、do…while语句和for语句格式及使用方法，掌握三种循环控制语句的循环过程以及循环结构的嵌套，利用循环语句实现循环结构。 3、掌握简单、常用的算法，并在编程过程中体验各种算法的编程技巧。进一步学习调试程序，掌握语法错误和逻辑错误的检查方法。 实验内容 计算并输出1000以内最大的10个素数以及它们的和。 要求： 在程序内部加必要的注释。 由于偶数不是素数，可以不考虑对偶数的处理。 虽然在1000以内的素数超过10个，但是要对1000以内不够10个素数的情况进行处理。 输出形式为：素数1＋素数2＋素数3＋…＋素数10＝总和值。 算法描述流程图 main函数： 判断素数： 源程序 #include #include int sushu(int n)/* 判断素数的函数*/ { int t,i; t=sqrt(n); for(i=2;i if(n%i==0)/* 如果不是素数，返回0 */ return 0; return n;/* 如果是素数，返回该数*/ } void main { int i,j=0,n,m=0,a[1000],x; /*clrscr;*/ printf("please input a number form 1 to 1000:"); scanf("%d",&x); if(x==2)/* x=2时的处理*/ printf("%dn",x); else if(x printf("error!n");
艺术设计考察报告.
2016产品设计考察报告 姓名学号：孔德权 201310307009 专业: 产品设计 班级: 13级产品设计
一、考察主题 感受艺术的魅力，提升设计修养 二、概述 （一）考察目的 随着时代的飞速发展，电子产品的迭代更新，仅仅在学校里学习枯燥乏味的理论知识已经不能满足我们设计专业学生的要求。为了学习先进的设计理念，明确自身不足，寻找与其他专业院校的差距，我校组织设计专业方向的学生，赴西塘、杭州、宜兴、溧阳、南京等地进行学习考察。 考察是一项综合性的、社会性的活动，是一个由学校向社会接轨的环节，是学校学习向社会工作转型的一大模块。搞好每一次考察很关键，对一个学生来说也是很重要的，从一个学生的成长过程来说，他经历了无事可做的孩童时代，到学校里忙碌的学生时代，再到以后的社会工作阶段，而考察就像一个链子连着学习和工作。自古以来，那些闭门造车，不与外界交流的国家都会被时代的快速发展而淘汰，只有改革开放才能让一个国家的发展繁荣昌盛，一个国家尚且如此，我们作为学设计的学生更该如此，所以历史教会我们不能一味的只顾呆在自己的小天地里，我们应该走出去，看看外面的世界有多精彩。 通过考察，我们大大增进了班级同学的感情交流，还从很多地方汲取了设计灵感，比如国美的毕业设计展、浙江省博物馆等等，在参观的过程中不仅可以开阔眼界，还可以发现自身不足，然后再反馈到学习中去，会更能提升自己的能力。（二）考察时间：2016.09.15——2016.09.29 （三）考察地点：西塘、杭州、宜兴、溧阳、南京 （四）考察对象：西塘古镇、中国美术学院毕业设计展、杭州西湖、河坊街、浙江省博物馆、中国宜兴陶瓷博物馆、南京IKEA、南京1912、夫子庙、爱情隧道、东南大学、中山陵 （五）考察研究方法：实地考察、摄影、报告分析 三、正文
C语言课程设计报告模板
中国地质大学（武汉）课程设计报告 题目 c语言程序设计 姓名 学号 专业统计学 所在院系经济管理学院 指导老师江俊君 日期 2016/6/11
目录 目录..................................................... 错误!未定义书签。1．课程论文题目 ........................................... 错误!未定义书签。2．程序设计思路 ........................................... 错误!未定义书签。3．功能模块图............................................. 错误!未定义书签。4．数据结构设计 ........................................... 错误!未定义书签。5．算法设计............................................... 错误!未定义书签。6．程序代码............................................... 错误!未定义书签。7．程序运行结果 ........................................... 错误!未定义书签。8．编程中遇到的困难及解决方法 ............................. 错误!未定义书签。9．总结心得及良好建议 ..................................... 错误!未定义书签。10．致谢.................................................. 错误!未定义书签。
中南大学软件工程历届试卷
填空题（本题20分，每小题2分） 1. 瀑布模型是以文档为驱动、适合于（软件需求确定的）软件项目的开发。 2. 需求分析的基本任务是（确定用户需要软件做什么）。 3. 若有一个计算类型的程序，它的输入量只有一个X，其范围是［-1.0，1.0］，现从输入的角度考虑一组测试用例：-1.001，-1.0，1.0，1.001。设计这组测试用例的方法是（边界值分析法）。 4. 根据程序流程图划分的模块通常是（过程）内聚的模块。 5. 软件的分类，按其功能可分为：系统软件、（支撑软件）和应用软件。 6. UML的定义包括UML语义和（UML表示法）两个部分。 7. 客观世界中的若干类，通常有两种主要的结构关系：即分类结构和( 整体与部分结构)。 四、测试题（本题16分，每小题8分） 某程序的程序流程图如下图所示，试据此回答下述问题： 1. 计算程序的环形复杂度； 2. 设计测试用例，满足基本路径覆盖。 四．（1）环路复杂性=判断数＋1＝6＋1＝7（个） （2）路径1：（0）—①—（13）—（19） 路径2：（0）—②—③—（14）—（19） 路径3：（0）—②—④—⑤—（15）—（19） 路径4：（0）—②—④—⑥—⑦—（16）—（19） 路径5：（0）—②—④—⑥—⑧—⑨—（17）—（19） 路径6：（0）—②—④—⑥—⑧—⑩—（18）—（19） 路径7：（0）—②—④—⑥—⑧—⑩—（12）—（19） 一、填空题（本题30分，每小题1.5分） 1、软件是计算机程序、（描述计算机程序的文档）及（数据）的完整集合，将其统称为软件配置，这些项称为软件配置项。通过正式复审的软件配置项称为（基线），只有通过正式的变化控制过程才能改变它。 2、通常，将软件生命周期全过程中使用的一整套技术方法的集合称为方法学，包含三个要素，即方法、（工具）和（过程）。传统方法学采用（结构化）技术来自顶向下顺序地完成软件开发的各项任务，而面向对象方法是一种以（数据）为主线，把数据和对数据的操作紧密地结合起来的方法，其开发过程是一个多次迭代的演化过程。 3、软件测试的目标是（暴露程序中的错误），因而从心理学角度来看，由程序作者对自己编写的程序进行测试是不恰当的。设计测试方案是测试阶段的关键技术问题，测试方案一般包括（测试目的）、输入的测试数据