NFS-网络文件系统实现资源共享

NFS-网络文件系统实现资源共享
NFS-网络文件系统实现资源共享

NFS -网络文件系统实现资源共享

NFS 会经常用到,用于在网络上共享存储。假如有三台机器

netbook 、myhost1、myhost2,它们需要访问同一个目录,目录中都是图片,传统的做法是把这些图片分别放到netbook 、myhost1、myhost2。但是使用NFS 只需要放到netbook 上的一个目录中(如:/root/netbook ),然后共享给myhost1、myhost2即可。访问的时候,metbook 主机的用户直接访问/root/netbook 目录即可,而主机myhost1、myhost2则可以通过网络间接地访问该目录的。实现方式如下:

一、为三台主机配置网络信息(以提供照片共享的主机为例)

1.分别修改各主机的IP 地址

[root @localhonst ~]#vi /etc/sysconfig/network -scripts/ifcfg-eth0

2.分别修改各主机的机器名

[root @localhonst ~]#vi /etc/sysconfig/network

3.分别修改各主机的本机路由信息

[root @localhonst ~]#vi /etc/hosts

4.重启计算机,以使配置生效

[root @localhonst ~]#init 6

二、配置NFS 服务器

1.启动系统的NFS 服务功能

方法一:

[root @netbook ~]#service nfs start

方法二:

[root @netbook ~]#

/etc/init.d/nfs start

方法三:

[root @netbook ~]#rfsysv

NFS 服务需要portmap 服务的支持,在启动NFS 之前,需要启动portmap ,否则将会出现如下的提示。

启动portmap :

[root @netbook ~]#service portmap start

“”如果允许任何访问用户具有读写权限,则exports

文件的内容可配置为:

如果exports 配置如下则只允许192.168.0.0网段中的主机进行访问,并且限定的uid 和gid 都为500:

果如果exports 配置如下则只允许主机名为myhost1的主机进行访问:

这个

配置文件就这样简单一行。共分为三部分,第一部分就是本地要共享出去的目录,第二部分为允许访问的主机(可以是一个IP 也可以是一个IP 段)第三部分就是小括号里面的,为一些权限选项。关于第三部分:

rw :读写;

ro :只读;

sync :同步模式,内存中数据时时写入磁盘;

async :不同步,把内存中数据定期写入磁盘中;

no_root_squash :加上这个选项后,root 用户就会对共享的目录拥有至高的权限控制,就像是对本机的目录操作一样。不安全,不建议使用;

root_squash :和上面的选项对应,root 用户对共享目录的权限不高,只有普通用户的权限,即限制了root ;

all_squash :不管使用NFS 的用户是谁,他的身份都会被限定成为一个指定的普通用户身份;

anonuid/anongid :要和root_squash 以及all_squash 一同使用,用于指定使用NFS 的用户限定后的uid 和gid ,前提是本机的/etc/passwd 中存在这个uid 和gid 。

对于我们刚才配置的那个/etc/exports 文件。其中要共享的目录为/root/netbook ,信任的主机为myhost1,权限为读写,同步,限定所有使用者。

3.重新使NFS 的配置文件/etc/exports 生效

[root @netbook ~]#service nfs reload

使用命令exportfs 加选项[-aruv]。

[r oot@netbook ~]# exportfs -arv

exporting myhost1:/root/netbook

-a :全部挂载或者卸载;

-r :重新挂载;

-u :卸载某一个目录;

-v :显示共享的目录;

使用exportfs 命令,当改变/etc/exports 配置文件后,不用重启nfs 服务直接用这个exportfs 即可。

三、客户机对服务器的访问

以主机myhost1为例,在配置完网络并重启系统之后,我们为了访问netbook

主机共享

的目录/root/netbook,必须使用mount命令将该目录挂载到本机文件系统。为此,我们必须先在本机文件系统中创建一个挂载点(在此我们假设主机myhost1当前登录用户也是root):

[root@myhost1 ~]#mkdir /mnt/netnfs

执行该命令后,我们在本地主机的/mnt目录下创建了一个空目录netnf作为我们的挂载点。

命令完成远程目录的装载(我称之为本地化):接下来,我们利用mount“”

[root@myhost1 ~]#mount -t nfs netbook:/root/netbook /mnt/netnfs

[root@myhost1 ~]#mount -t nfs 192.168.0.100:/root/netbook /mnt/netnfs

完成本地化后,我们就可以象访问本地目录一样访问NFS目录了。

四、NFS的相关查询

1.可访问的客户信息查询

如果需要查询本地主机(client上)或远程主机(nfs服务器上)共享目录,我们可以在本地(client上)使用如下命令查询:

[root@myhost2 ~]#showmount -e 127.0.0.1 (client上)

Export list for 127.0.0.1:

/root/netnfs2 *

用shoumount -e 加IP就可以查看NFS的共享情况,上例中,127.0.0.1(本机client)的共享目录为/root/netnfs2,允许所有用户访问。

[root@myhost2 ~]# showmount -e 192.168.0.100(nfs服务器上)

Export list for 192.168.0.100:

/root/netbook myhost1,myhost2

主机192.168.0.100的NFS共享目录为/root/netbk 允许访问主机为myhost1和myhost2。

2.在访客户机的查询

另外showmount 命令还有一个常用的选项就是-a,它的功能是把连接本机的NFS的client全部列出。

[root@netbook ~]#showmount -a (nfs服务器上)

All mount points on localhost:

192.168.0.3:/root/netbook

在这里showmount -a 命令列出所有的clinet(本例中NFS服务器netbook的client只有IP为192.168.0.3的主机myhost2)。

五、关于mount

在NFS中,mount命令使用-t nfs选项指定挂载的类型为nfs的同时还可以使用另一个常用选项nolock,此选项表示在挂载nfs服务时,不加锁。

[root @myhost1 ~]#mount -t nfs -o nolock netbook:/root/netbook /mnt/netnfs 用户也可以把要挂载的nfs 目录写到/etc/fstab 文件中,挂载时只需要mount -a 即可。

[root@localhost ~]# cat /etc/fstab

写完/etc/fstab 文件后,只需要mount -a 即可挂载nfs 服务的共享目录。例如:

[root@myhost2 ~]# vi /etc/fstab

(修改文件系统配置文件) [root@myhost2 ~]# mount -a

(重新装载所有文件系统) [root@myhost2 ~]# df -h

(查询系统文件系)

NFS文件系统简介及原理

NFS文件系统简介及原理 什么是文件系统,NFS文件系统又是什么?简单的说,文件系统就是通过软件对磁盘上的数据进行组织和管理的一种机制,对其的一种封装或透视。NFS,Network File System。顾名思义,网络文件系统,即通过网络,对在不同主机上的文件进行共享。 为什么需要使用NFS呢?在生产环境,我们很少使用单机部署应用,因为单机存在单点故 障,一旦宕机,将无法为前端业务提供服务,这是客户无法容忍的。现在提倡的高可用及7*24服务,是我们追求的目标。对于一些小的应用,双机成为了主流。我们来看一种简单集群场景,应用分别部署在A及B上,前端通过F5或着web服务器访问应用。如下 图: 那么当客户端发出一个请求时,F5根据一定的机制进行转发,有可能有A服务器进行响应,也有可能由B服务器进行响应。而在web应用中上传一些静态文件是很常见的一种功能,如图片。假设用户在某一时间,上传了一张照片到A服务器上,那么下次访问时,被F5路由到了B服务器上,由于B服务器上并没有存储上传的照片,所以将造成用户无法看到自己上传的照片。 那么很容易想到,是不是可以把文件上传到一个公用的服务器上呢?这样不管访问的是A

还是B,读、取文件都只存在一份。答案是肯定的,这个公用的服务器我们也称之为文件服务器。上面的架构就演变成了下面的架构: 说了这么多,跟NFS又有什么关系呢?NFS提供了一种机制,可以让A、B访问C中的一个共享目录,就像是操作本地文件一样。既然NFS有这么牛逼的能力,又有什么原因不去深入了解一下呢?注:此处当然也可以通过sftp或ftp进行文件上传和下载。 NFS的原理:我们用一个图来进行说明: 首先:NFS包括两部分,服务端及客户端 由于NFS服务功能很多,会有很多端口,这些端口还有可能不固定,那么客户端就无法与服务器进行通信,因为程序间通信必须通过端口(tcp/udp都是端到端通信),那么就需要一个

数字化阅读资源共享系统技术方案

数字化阅读资源共享系统技术方案 借助于网络化、电子化和数字化等高新技术的飞速发展,越来越多的用户通过网络方式访问的共享资源,这些用户更倾向于通过一个统一的服务入口去无缝地访问数字化阅读资源共享系统所有的信息资源和服务。目前,广佛肇经济圈进程加快,教育的合作也签定了协议,内容包括了教育信息化的合作与交流,致力推进教育教学资源的共建共享。为此,建立数字化阅读资源共享系统,建设以数字化阅读内容资源,整合统筹三个地区信息资源,已成为三地教育信息化合作的重要内容。 一、区域数字化阅读资源共享系统特性 区域数字是一种阅读资源共享系统资源与服务集成的应用框架,是一个地区内各个阅读资源系统面向读者的统一服务窗口,能有效集成阅读资源共享系统内外的各类资源和应用,通过内容聚合和统一认证,为用户提供个性化的信息内容和阅读资源共享系统服务。 统一界面:允许不同类型的资源、服务和应用以组合方式显示在统一的页面上; 统一检索:支持多个异构资源的跨库检索(cross-search,metasearch,federated search); 这些资源包括OPAC、书目数据库、外部异构的商用资源和免费web资源等。检索协议包括HTTP、Z39.50、Zing、CALIS-ODL等。支持的元数据包括DC、Marc、EAD等; 资源链接:提供即资源调度功能,使阅读资源共享系统实现电子资源之间的无缝链接; 资源导航:对用户提供多种资源的多种分类导航浏览方式(如学科导航、其他分类导航等),便于用户快速找定位所需资源和服务; 内容聚合:将其他资源、数据库中的结构化与非结构化数据通过收割(OAI、METS)、复制、导入等技术聚合起来,建立联合资源仓储(Union Catalog/Database)。这些内容可包括导航数据、元数据、全文数据、多媒体数据等。提供对联合仓储中多种类型元数据的联合检索 统一认证:即支持统一检索能够同时检索多个需要IP认证或帐号密码认证的商用资源,而无需用户自己登录这些资源 流量报表:记录用户对区域数字化阅读资源共享系统和资源的使用情况、分析日志系统,用户行为挖掘。 二、区域数字阅读资源共享系统方案概述 2.1、方案简述 通过区域数字化阅读资源共享系统,将一个地区内各个阅读资源共享系统电子资源的导航与检索、馆藏书刊目录查询、馆际互借和文献传递、虚拟参考咨询、参考文献引用以及网络搜索引擎等扩展服务有机

NFS-网络文件系统实现资源共享

NFS -网络文件系统实现资源共享 NFS 会经常用到,用于在网络上共享存储。假如有三台机器 netbook 、myhost1、myhost2,它们需要访问同一个目录,目录中都是图片,传统的做法是把这些图片分别放到netbook 、myhost1、myhost2。但是使用NFS 只需要放到netbook 上的一个目录中(如:/root/netbook ),然后共享给myhost1、myhost2即可。访问的时候,metbook 主机的用户直接访问/root/netbook 目录即可,而主机myhost1、myhost2则可以通过网络间接地访问该目录的。实现方式如下: 一、为三台主机配置网络信息(以提供照片共享的主机为例) 1.分别修改各主机的IP 地址 [root @localhonst ~]#vi /etc/sysconfig/network -scripts/ifcfg-eth0 2.分别修改各主机的机器名 [root @localhonst ~]#vi /etc/sysconfig/network 3.分别修改各主机的本机路由信息 [root @localhonst ~]#vi /etc/hosts 4.重启计算机,以使配置生效 [root @localhonst ~]#init 6 二、配置NFS 服务器 1.启动系统的NFS 服务功能 方法一: [root @netbook ~]#service nfs start 方法二: [root @netbook ~]# /etc/init.d/nfs start

方法三: [root @netbook ~]#rfsysv NFS 服务需要portmap 服务的支持,在启动NFS 之前,需要启动portmap ,否则将会出现如下的提示。 启动portmap : [root @netbook ~]#service portmap start “”如果允许任何访问用户具有读写权限,则exports 文件的内容可配置为:

浙教版初中信息技术 第二课 共享网络资源 教学设计 (2)

第二课共享网络资源教学设计 1教学目标 1、了解计算机网络的各种类型 2、学会设置局域网的网络基本属性,实现资源共享 2学情分析 在本课之前,学生了解了局域网的概念,但绝大部分还不懂得如何在局域网中共享资源。本课是想让同学们了解局域网中IP地址的设置,以及了解使是在脱离互联网的情况下,局域网内的资源共享还是能实现的。主要途径就是文件夹共享,通过设置网络资源共享来实现。 3重点难点 重点:如何在win7环境下设置局域网资源共享,并掌握从局域网中访问其他机子。 难点:如何访问局域网中其他机子并从中获取文件,复制文件; 4教学过程 (一)创设情境导入新课 在电子教室播放我校今年元旦游园活动抓拍的各班同学活动的图片。 让学生白欣赏然后问他们要不要把照片存到自己的电脑。 问:这些照片都是在老师的电脑上的,你们怎么拿到呢? 引出新课:实现内部资源共享 教学策略:问题是最好的老师,学生学习的积极性、主动性,往往来自于充满疑问和问题的情境。创设问题情境,就是在教材内容和学生求知心理之间制造引人入胜的场景,把学生引入一种与问题有关的情境的过程。通过问题情境的创设,使学生明确研究目标,给思维定向;同时产生强烈的研究欲望,给思维以动力。 (二)新课教学 课件演示“实现内部资源共享” 1、网络的分类局域网城域网广域网 分别用图示展示各种网络类型的特点,结合生活中各种组网的例子,让学生通过图片,实例,直观地认识各种网络,特别是计算机教室这个局域网。 活动一:观察计算机教室的电脑之间由什么连接起来,他们之间有关系吗?能像高速公路一样互通吗? (小组讨论汇报观察结果:由用一个交换机通过网线把所有的电脑连起来,从老师的电脑上可以看到所有同学的电脑,是互通的)

linux中如何挂载NFS文件

如何挂载NFS开发环境的方法步骤 ———mount命令及umount命令的用法详解(附图说明)Step1:设置好网络 主机IP:222.204.59.185 网关:192.168.50.1 子网掩码:255.255.255.0 开发板IP:222.204.59.250 网关:192.168.50.1 子网掩码:255.255.255.0 目的是使得两个处于同一个网段。 Step2:在主机的linux中设置共享目录 运行命令 #gedit /etc/exports 编辑nfs 服务的配置文件(注意:第一次打开时该文件是空的),添加以下内容: /root/share *(rw,sync,no_root_squash) 保存退出 其中: /root/share表示nfs 共享目录,它可以作为开发板的根文件系统通过nfs 挂接; *表示所有的客户机都可以挂接此目录 rw表示挂接此目录的客户机对该目录有读写的权力 no_root_squash表示允许挂接此目录的客户机享有该主机的root 身份 使用showmount –e命令可以查看你的挂载点在哪,不加参数-e显示的是网络地址。 在开发板上的/mnt下建立新的nfs文件(可以放在其他地方,名字除了nfs也可以去其他的名字) Step3:通过命令启动和停止nfs 服务 在命令行下运行: #/etc/init.d/nfs restart 这将启动nfs 服务,可以输入以下命令检验nfs 该服务是否启动。 Step4:在minicom中使用mount命令(也可以在超级终端中使用) 确定 进入minicom界面:

# mount -t nfs 222.204.59.185: /root/share /mnt/nfs 上图为minicom中显示的linux(也即开发板中的) 如果提示:mount:RPC:unable to receive; errno =No route to host 说明你主机linux中的防火墙没关闭在主机linux 中使用一下命令就可以解决:#service iptables stop。在次使用mount命令就ok了。 注意:此处222.204.59.185主机的ip地址,使用mount命令是在超级终端或minicom中使用,而不是在主机的linux系统中。在取消挂载命令时也是在超级终端或minicom中使用,具体用法是:#umount /mnt/ 如果没有出现错误信息, 您将可以浏览到/mnt 目录中的内容和/root/share是一致的。 取消挂载: 使用这个命令可以停止nfs 服务: #/etc/init.d/nfs stop 检查nfs服务器是否开启: #service nfs status 启对应的2个服务:#service portmap restart #service nfs restart 检查防火墙看是否屏蔽了nfs端口:#service iptables stop #service iptables status

实验室资源协作共享管理系统毕业论文

实验室资源协作共享管理系统毕业论文 目录 1 引言 (1) 1.1 课题背景 (1) 1.2 项目开发的目的和意义 (1) 1.3 设计的目标 (1) 1.4 研究现状及存在问题 (2) 1.5 项目工作流程 (2) 2 系统分析 (3) 2.1 系统需求分析 (3) 2.1.1 功能需求分析 (3) 2.1.2 数据需求分析 (3) 2.2 系统可行性分析 (4) 2.3 运行环境 (5) 3 系统总体设计 (6) 3.1 系统用例图 (6) 3.2 数据库的设计 (6) 3.2.1 数据库概念结构设计 (6) 3.2.2 数据库逻辑结构设计 (9) 3.2.3 数据库表的设计 (10) 3.3 系统总体描述 (12) 3.4 功能模块图 (13) 3.4.1 登录模块设计 (13) 3.4.2 用户注册模块设计 (13) 3.4.3 信息发布与查询模块设计 (14) 3.4.4 预约模块设计 (14) 3.4.5 预约处理模块设计 (15) 3.4.6 用户管理模块设计 (15) 3.4.7 后台管理模块设计 (15) 4 详细设计与系统实现 (16) 4.1 开发工具选择 (16) 4.2 系统详细设计与实现 (17) 4.2.1 用户登录功能 (17) 4.2.2 用户注册功能 (18) 4.2.3 信息发布和查询功能 (18)

4.2.4 实验室资源预约功能 (19) 4.2.5 预约处理功能 (20) 5 软件测试与分析 (21) 5.1 系统测试 (21) 5.2 系统运行情况 (21) 5.3 系统评价 (21) 6 总结 (22) 参考文献 (23) 致谢 (24) 附录 (25)

重庆大学城教学资源共享系统简介

重庆大学城教学资源共享系统简介 目的:一是实现大学城内各高校优质教育教学资源整合和高度共享,减少各高校的重复投资和资源浪费;二是为大学城实现“五个一体化”提供技术支持;三是强化服务师生功能,促进教育公平和和谐发展;四是统筹各高校教育信息快速流动,避免信息孤岛和数字鸿沟;五是扩展校园功能,拓展校园时空纬度,促进各高校协调发展,提高教育质量和办学效率。 功能:一是师生身份的统一论证;二是课程互选、学分互认、教师互聘;三是图书文献资源网上检索、阅览、下载、预约、传递;四是科研资源的查询、科研需求和科研成果的发布、科研互助、专家库、科研信息上报与管理;五是学生、企业就业信息和服务的共享;六是网上商城的商品买卖、生活服务信息的查询;七是学生网上学习、交流,学校间信息发布、交流、宣传等。 网址:http:// https://www.360docs.net/doc/1d10599956.html,,学生可进入此网站先登陆(要先注册),然后选择大学城其它高校对外开设了的课程,按课程信息到相关学校听课学习,最后考试合格者取得相应学分。 学生注册流程 学生输入https://www.360docs.net/doc/1d10599956.html,/登录大学城首页,如下图: 图1 大学城首页 在大学城首页选择登录,进入登录页面,如下图:

图2 登录页面 学生在登录界面中点击‘用户注册’进入用户注册页面(用户类型选择“学生用户”),如下图:

图3 学生注册页面 【注】:*号是必填信息,学生必须正确录入自己的真实信息(如姓名、学号、所在学校、院系)才能注册成功。 填写学号时,请各高校同学按照以下参考位数填写。 学校学号位数 重庆大学8位 第三军医大10位 重庆医科大学8-10位

重庆师范大学11位 四川美术学院10位 重庆科技学院10位 重庆医药高等专科 10位 学校 重庆电子工程职业 10位 学院 重庆城市管理职业 10位 学院 重庆警官职业学院8位 学生选课操作流程1、学生选课

浙教版 信息技术七年级上 第二课 共享网络资源教 案

第二课共享网络资源教学设计 一.教学目标 1、了解计算机网络的各种类型 2、学会设置局域网的网络基本属性,实现资源共享 二.重点难点 重点:如何在win7环境下设置局域网资源共享,并掌握从局域网中访问其他机子。 难点:如何访问局域网中其他机子并从中获取文件,复制文件; 三.教学过程 (一)创设情境导入新课 在电子教室播放我校今年元旦游园活动抓拍的各班同学活动的图片。 让学生白欣赏然后问他们要不要把照片存到自己的电脑。 问:这些照片都是在老师的电脑上的,你们怎么拿到呢? 引出新课:实现内部资源共享 教学策略:问题是最好的老师,学生学习的积极性、主动性,往往来自于充满疑问和问题的情境。创设问题情境,就是在教材内容和学生求知心理之间制造引人入胜的场景,把学生引入一种与问题有关的情境的过程。通过问题情境的创设,使学生明确研究目标,给思维定向;同时产生强烈的研究欲望,给思维以动力。 (二)新课教学 课件演示“实现内部资源共享” 1、网络的分类局域网城域网广域网 分别用图示展示各种网络类型的特点,结合生活中各种组网的例子,让学生通过图片,实例,直观地认识各种网络,特别是计算机教室这个局域网。 活动一:观察计算机教室的电脑之间由什么连接起来,他们之间有关系吗?能像高速公路一样互通吗? (小组讨论汇报观察结果:由用一个交换机通过网线把所有的电脑连起来,从老师的电脑上可以看到所有同学的电脑,是互通的) 问:老师可以看到你们,在那么多的计算机中,你知道哪一台是你的吗? 2、局域网的计算机设置 (1)如何查看和修改一台计算机的iP地址 教师进行操作演示,网络——网络共享中心——本地连接——属性——Internet协议

嵌入式Linux根文件系统制作

实训项目四-嵌入四Linux系统根文件系统制作一. 项目实施目的 了解 UP-CUP2440 型实验平台Linux 系统下根文件系统结构 掌握根文件系统的搭建过程 掌握busybox、mkcramfs等工具的使用方法 二. 项目主要任务 使用busybox生成文件系统中的命令部分,使用mkcramfs工具制作CRAMFS 格式的根文件系统。 分析根文件系统etc目录下重要配置文件的格式及语法,熟悉根文件系统的启动过程 三. 基本概念 1.文件系统基本概念 Linux的一个最重要特点就是它支持许多不同的文件系统。这使Linux非常灵活,能够与许多其他的操作系统共存。Linux支持的常见的文件系统有:JFS、ReiserFS、ext、ext2、ext3、ISO9660、XFS、Minx、MSDOS、UMSDOS、VFAT、NTFS、HPFS、NFS、SMB、SysV、PROC等。随着时间的推移, Linux支持的文件系统数还会增加。Linux是通过把系统支持的各种文件系统链接到一个单独的树形层次结构中,来实现对多文件系统的支持的。该树形层次结构把文件系统表示成一个整个的独立实体。无论什么类型的文件系统,都被装配到某个目录上,由被装配的文件系统的文件覆盖该目录原有的内容。该个目录被称为装配目录或装配点。在文件系统卸载时,装配目录中原有的文件才会显露出来。在Linux 文件系统中,文件用i节点来表示、目录只是包含有一组目录条目列表的简单文件,而设备可以通过特殊文件上的I/O 请求被访问。 2.常见的嵌入式文件系统 嵌入式Linux系统一般没有大容量的磁盘,多使用flash存储器,所以多采用基于Flash(NOR和NAND)的文件系统或者RAM内存的文件系统。 (1)Flash根据结构不同分为 NOR Flash和NAND Flash。基于flash的文件系统主要有: jffs2:RedHat基于jffs开发的文件系统。

数据资源共享

附件: 大连理工大学信息化数据资源管理办法 第一章总则 第一条为加强大连理工大学信息化数据资源的统一管理和质量控制,推动学校数据资源科学配置和有效利用,发挥数据资源在学校综合改革和“双一流”建设中的重要作用,提高信息化条件下学校治理能力和公共服务水平,依据相关法律法规和《国务院关于印发促进大数据发展行动纲要的通知》(国发〔2015〕50号)等文件精神,结合学校实际,制定本办法。 第二条本办法所称信息化数据资源,是学校的公共资源,是指我校各职能部处(办)、直属单位、各学部(学院、部)(以下简称各业务部门)以及全校师生员工在履行职责过程中产生或获取的各类信息化数据资源,包括但不限于各业务部门直接或通过第三方依法采集的、依法授权管理的和因履行职责需要依托信息化系统形成的信息化数据资源等。 第三条信息化数据资源管理是指学校办学过程中对数据资源的标准与规范,对数据资源的采集、存储、交换、共享与应用等方面的管理以及相关规章制度的建设。 第四条信息化数据资源管理应遵循以下原则: (一)统筹建设原则。按照《大连理工大学数据标准》及教育部相关标准进行信息化数据资源的采集、存储、交换、共享和应用工作,坚持“一数一源”“多元校核”,统筹建设信息化数据资源目录体系和共享交换体系。 (二)全面共享原则。以全面共享为根本,不共享为例外。在保证数据资源安全的前提下,业务部门应当在职责范围内,提供各类信息化

数据资源共享服务,使数据资源能够满足各种业务的使用需要及决策支持。 (三)依法使用原则。对学校数据资源进行合法、合理使用,不得滥用,不得泄露国家秘密、学校秘密和个人隐私,切实维护数据资源主体的合法权益。 (四)安全可控原则。依托学校信息安全保障体系,完善数据资源共享安全机制,确保数据资源安全。 第五条信息化数据资源管理要实现以下目标: (一)确保数据资源完整准确。建立学校办学中所需全部数据资源的产生和采集机制,按照业务部门要求和数据资源质量管理规范建立数据资源交换和质量核查机制,保障各个环节数据完整、准确、真实和规范。 (二)确保数据资源安全可靠。建立数据资源的分级管理与备份、容灾和恢复机制;建立数据操作日志记录机制,保证数据资源 更改可追溯;根据国家和学校的要求,做好数据资源保密工作。 (三)确保数据资源充分共享。建立数据资源一次产生、采集机制,避免多头采集,重复采集;建立公共数据平台交换机制,明确数据资源的产生单位和使用单位,确保一次产生、采集的数据可供多方使用。 (四)确保数据资源使用规范。规范数据的使用,建立数据使用的审批、公开等管理机制,在保护个人隐私的基础上合理利用数据辅助管理与决策。 第二章管理机构 第六条学校网络安全与信息化建设管理委员会(以下简称管理委员会)是我校信息化数据资源管理工作的领导机构,负责学校信息化数据资源建设有关重大事项的决策。 第七条管理委员会下设的信息化建设工作组(以下简称工

网络文件系统

网络文件系统 网络文件系统,英文Network File System(NFS)。是由SUN公司研制的UNIX表示层协议(pressentation layer protocol),能使使用者访问网络上别处的文件就像在使用自己的计算机一样。NFS是基于UDP/IP协议的应用,其实现主要是采用远程过程调用RPC机制,RPC提供了一组与机器、操作系统以及低层传送协议无关的存取远程文件的操作。RPC采用了XDR的支持。XDR是一种与机器无关的数据描述编码的协议,他以独立与任意机器体系结构的格式对网上传送的数据进行编码和解码,支持在异构系统之间数据的传送。 ①提供透明文件访问以及文件传输; ②容易扩充新的资源或软件,不需要改变现有的工作环境; ③高性能,可灵活配置。 [1]网络文件系统(NFS)是文件系统之上的一个网络抽象,来允许远程客户端以与本地文件系统类似的方式,来通过网络进行访问。虽然NFS 不是第一个此类系统,但是它已经发展并演变成UNⅨ? 系统中最强大最广泛使用的网络文件系统。NFS 允许在多个用户之间共享公共文件系统,并提供数据集中的优势,来最小化所需的存储空间。 NFS与以往一样有用并在不断演变 网络文件系统(NFS)从1984 年问世以来持续演变,并已成为分布式文件系统的基础。当前,NFS(通过pNFS 扩展)通过网络对分布的文件提供可扩展的访问。探索分布式文件系背后的理念,特别是,最近NFS 文件进展。 NFS 的简短历史 第一个网络文件系统—称为File Access Listener —由Digital Equipment Corporation(DEC)在1976 年开发。Data Access Protocol(DAP)的实施,这是DECnet 协议集的一部分。比如TCP/IP,DEC 为其网络协议发布了协议规范,包括DAP。 NFS 是第一个现代网络文件系统(构建于IP 协议之上)。在20 世纪80 年代,它首先作为实验文件系统,由Sun Microsystems 在内部完成开发。NFS 协议已归档

毕业设计---网上教学资源共享系统

毕业设计(论文) 网上教学资源共享系统 学院―――――――― 专业――――――― 班级―――――――― 姓名―――――――― 2007年 3 月 15 日

摘要 通过网上教学资源共享系统的建设,完成了对于操作系统课程的远程化授课。可以使学生不受时间空间的限制,通过网络对于这门课程进行学习。建立起了基于B/C的网络化教学系统。本网站采用当前最流行的JSP网络编程技术,可以实现数据的高效、动态、交互访问,具有强大的Server/Client交互能力。本文中所做的主要工作:介绍Win2000 +JSP(J2DK+TOMCAT)系统并且嵌入 JAVABEAN的一般原理;阐述整个网上教学资源共享系统的概要设计,系统结构及工作原理;分析了系统实现中的特殊性、难点和重点;详细设计实现学院介绍、教学资源、课程表、课堂教学、在线答疑、其他课程、课件下载、留言反馈、站内搜索、公告专栏、友情链接、校园风景、新闻中心、栏目导航等程序模块;各个模块的具体实现,且分析并解决实现中的若干技术问题;建立完整的实验网站,进行测试并分析结果。 关键字: JAVABEAN JSP 网上教学资源共享系统 JAVASCRIPT JDBC

Abstract Through the operating system teaching website construction, completed long-distance has taught regarding the operating system curriculum, was allowed to cause the student without the time space limit, and carried on the study through the network regarding this curriculum. Established based on the B/C network teaching system. This website uses the current most popular JSP network programming technology, may realize the data to be highly effective, dynamically, alternately visits, and has the formidable Server/Client interactive ability. In this article does main work: Introduced Win2000 +JSP (J2DK+TOMCAT) the system and to insert JA V ABEAN the general principle; Elaborates the entire operating system teaching website outline design, the system structure and the principle of work; Has analyzed in the system realization particularity, the difficulty and key; The detailed design realization institute introduced, in the teaching resources, the class schedule, the classroom instruction, the on-line Q/A, other curricula, class downloading, the message feedback, the station search, program module and so on announcement column, friendship link, campus scenery, news center, column navigation; Each module concrete realization, also in analysis and solution realization certain technical questions; The establishment integrity experimental website, carries on the test and the analysis result. Key words: JA V ABEAN JSP Network teaching JA V ASCRIPT JDBC

国家科技资源共享服务平台管理办法

国家科技资源共享服务平台管理办法 苏州智为铭略企业管理有限公司李晓明 第一章总则 第一条为深入实施创新驱动发展战略,规范管理国家科技资源共享服务平台(以下简称国家平台),推进科技资源向社会开放共享,提高资源利用效率,促进创新创业,根据《中华人民共和国科学技术进步法》和《国家科技创新基地优化整合方案》(国科发基〔2017〕250号),制定本办法。 第二条国家科技资源共享服务平台属于基础支撑与条件保障类国家科技创新基地,面向科技创新、经济社会发展和创新社会治理、建设平安中国等需求,加强优质科技资源有效集成,提升科技资源使用效率,为科学研究、技术进步和社会发展提供网络化、社会化的科技资源共享服务。 第三条本办法所称的国家平台主要指围绕国家或区域发展战略,重点利用科学数据、生物种质与实验材料等科技资源在国家层面设立的专业化、综合性公共服务平台。 科研设施和科研仪器等科技资源,按照《国务院关于国家重大科研基础设施和大型科研仪器向社会开放的意见》(国发〔2014〕70号)和《国家重大科研基础设施和大型科研仪器开放共享管理办法》(国科发基〔2017〕289号)进行管理。图书文献等科技资源,依据相关管理章程和管理办法进行管理。 第四条国家平台管理遵循合理布局、整合共享、分级分类、动态调整的基本原则,加强能力建设,规范责任主体,促进开放共享。 第五条利用财政性资金形成的科技资源,除保密要求和特殊规定外,必须面向社会开放共享。 鼓励社会资本投入形成的科技资源通过国家平台面向社会开放共享。 第六条中央财政对国家平台的运行维护和共享服务给予必要的支持。 第二章管理职责 第七条科技部、财政部是国家平台的宏观管理部门,主要职责是: 1.制定国家平台发展规划、管理政策和标准规范; 2.确定国家平台总体布局,协调组建国家平台,批准国家平台的建立、调整和撤销; 3.建设国家平台门户系统即“中国科技资源共享网”(以下简称共享网); 4.组织开展国家平台运行服务评价考核工作,根据评价考核结果拨付相关经费; 5.指导有关部门、地方政府科技管理部门开展平台工作。 第八条国务院有关部门、地方政府科技管理部门是国家平台的主管部门(以下简称主管部门),主要职责是:

Windows下NFS Server搭建和使用

Windows下NFS Server搭建和使用 Revision History 1.NFS简介 NFS是Network File System的简写,即网络文件系统。NFS允许一个系统在网络上与他人共享目录和文件。通过使用NFS,用户和程序可以像访问本地文件一样访问远端系统上的文件。NFS就是一种Linux系统或Unix系统下的共享文件服务,类似于windows共享。NFS 服务器可以看作是一个文件服务器,它可以让你的PC通过网络将远端的NFS 服务器共享出来的文件挂载到自己的系统中,在客户端看来使用NFS的远端文件就象是在使用本地文件一样。 2.NFS测试所需设备和条件 Windows2008 PC1台作为NFS server Windows2008系统光盘 Windows7 PC1台作为NFS Client 3.NFS Server搭建 用装有Windows2008系统的PC作为NFS server 3.1安装NFS Server 1)插入Windows2008系统光盘,点击开始->管理工具->服务器管理器,在左边的树中选中” 功能”项,右边的窗口中会列出功能的详细信息,点击”添加功能”,如图1所示

图1 2)进入添加功能向导窗口,远程服务器管理工具->文件服务工具->勾选网络文件系统服务 工具,如图2所示,点击下一步

图2 3)点击安装,开始安装,如图3~4所示 图3

图4 4)安装完成后,点击关闭,如图5所示 图5

5)添加角色服务,在服务器管理器的左边的树中选中”角色”, 右边会列出角色的详细信息, 点击”添加角色”,如图6所示 图6 6)进入添加角色向导,点击下一步,如图7所示 图7

对等网络配置及网络资源共享

物联网技术与应用 对等网络配置及网络资源共享 实验报告 组员:

1.实验目的 (1)了解对等网络基本配置中包含的协议,服务和基本参数 (2)了解所在系统网络组件的安装和卸载方法 (3)学习所在系统共享目录的设置和使用方法 (4)学习安装远程打印机的方法 2.实验环境 Window8,局域网 3.实验内容 (1)查看所在机器的主机名称和网络参数,了解网络基本配置中包含的协议,服务和基本参数 (2)网络组件的安装和卸载方法 (3)设置和停止共享目录 (4)安装网络打印机 4.实验步骤 首先建立局域网络,使网络内有两台电脑 (1)“我的电脑”→“属性”,查看主机名,得知两台计算机主机名为“idea-pc”和“迦尴专属”。 打开运行输入cmd,进入窗口输入ipconfig得到相关网络参数。局域网使用的是无线局域网。 (2)网络组件的安装和卸载方法:“网络和共享中心”→“本地连接”→“属

性”即可看到网络组件,可看其描述或卸载。 “控制面板”→“卸载程序”→“启用和关闭windows功能”,找到internet 信息服务,即可启用或关闭网络功能。 (3)设置和停止共享目录(由于windows版本升高,加强了安全措施和各种权

限,所以操作增加很多) 使用电脑“idea-pc”。“打开网络和共享中心”→“更改高级选项设置”。将专用网络,来宾或公用,所有网络中均选择启用文件夹共享选项,最下面的密码保护项选择关闭,以方便实验。 分享文件夹“第一小组实验八”,“右键文件夹属性”→“共享”→“共享”,选择四个中的一个并添加,此处选择everyone,即所有局域网内人均可以共享。

网络共享资源的四种访问方法

网络共享资源的四种访问方法 网络共享的资源访问是我们并不陌生,但一般都是通过网上邻居,其实它只不过是微软提供给用户最容易的一种方法了,除此之外还有其它一些方法,可帮助我们当通过网上邻居无法访问时,或者为了提高共享访问的效率都是很有用的。以下是在听微软Microsoft TechNet 讲座时整理出来的,希望对大家有所帮助了。 一、容易的方法:网上邻居 这应该是最容易也是最常用的方法,但也是最喜欢出现问题的方法,它实质上是微软为方便我们用户的使用提供了一个操作接口,只需要通过鼠标简单操作就可以了。关于通过网上邻居访问出现一些莫名奇妙的故障相信大家都有同感了。主要表现在以下三个方面: 1、因为网上邻居能够正常使用实际上是依赖一个“网络客户端”服务(如下图所示)的正常运行,它可以在网卡属性或服务里面进行设置。如果该服务禁用,我们通过网上邻居什么也看不到了。或者没禁用,但如果被病毒破坏或替换同样也法通过网上邻居正常访问共享资源了。 2、如果网络上共享资源很多,我们要访问某一个共享资源时,要打开组(或域)-计算机-共享资源,进行多次操作了。比较麻烦了。这时用下面方法二就比较合适了。 3、网上邻居列表的维护依赖于浏览服务(Computer Browers),计算机通过广播方式登记到浏览器,访问时查询浏览器所维护的浏览列表。但是浏览服务,微软都承认它不是一个完善的服务,在使用过程中会出现"中断"。主要由两方面的原因引起:一是各种角色的浏览器(Browser)不联机。指关机了,或和你的本机不通。二是目标计算机关机了或不联机,但列表中的计算机名不会马上消失。这时用下面的方法三就比较合适了。 二、便捷的方法:影射网络驱动器

nfs起根文件系统

1为什么要制作nfs起根文件系统 制作用于mini2440开发板使用的内核,并使用nfs起根文件系统。 2应用arm平台的linux2.6.29内核。 首先清理内核中间文件,配置文件 命令#cd /home/guoqian/4-3-1 #cd linux-2.6.29 #make distclean 3选择参考配置文件 为了使制作的内核支持nfs起根文件系统,选择config-mini2440作为配置文件。 修改配置文件CMDLINE,修改代码如下: ******************************************************************************* CMDLINE=”root=/dev/nfs nfsroot=192.168.14.2:/nfsroot/rootfs ip=192.168.1.55 rw console=ttySAC0 mem=64M” ******************************************************************************* 解释:CMDLINE:命令行启动参数定义了内核挂载根文件系统的方式 (1)root=/dev/nfs →表示内核采用nfs方式起根文件系统 (2)nfsroot=192.168.14.2:/nfsroot/rootfs →表示nfs起的根文件系统位于nfs服务器/nfsroot/rootfs目录,服务器IP地址为192.168.14.2 (3)ip=192.168.1.55 →开发板IP地址,要求与服务器IP地址在同一网段 (4)rw →文件系统可读可写 (5)console=ttySAC0 mem=64M →ttySAC0作为控制台,内存64M 4配置内核

第11章 多操作系统的资源共享

绿色软件?绿色软件通常指

11.1.2 资源共享的操作系统范围 可能一些初学者要问,共享资源既然好处多多,那么都可以适用于哪些操作系统呢?其实这需要看共享资源的适用范围。例如我们在某网站下载某款软件时,可以看到在该软件的说明中有“For Windows 9X/NT/2000/XP/2003”的软件适用系统字样,这就大致决定了共享的操作系统范围。 但是对于一些系统本身或一些较特殊的软件来说,共享适用的范围往往可以被Windows 、Linux 等多种操作系统所允许。对于一些资料类的共享,以Linux 共享Windows 系统下的资料为例,在Linux 中我们只需要简单地进行设置即可共享到Windows 系统下的资料了。 11.2 多操作系统的资源共享 Windows 有许多系统文件夹,比如收藏夹、IE 缓存文件夹、我的文档、页面文件等。这些文件夹往往因为安装了多操作系统而导致磁盘空间被重复占用,每个操作系统下的相应文件夹无法进行同步更新,这些都给我们使用多操作系统带来麻烦。例如在Windows 98下的IE 收藏夹中收藏了大量的网站,但是在Windows XP 中却无法进行直接调用。 其实这些头疼的问题只须我们简单地进行一些设置就可以彻底解决了。这里假设Windows 98安装在C 盘,而Windows XP 安装在D 盘,让我们来看看下面这些已经得到验证的资源共享方法吧。 11.2.1 共享我的文档 如果要让Windows XP 使用Windows 98中的“我的文档”文件夹,可以在Windows XP 桌面中使用鼠标右键单击“我的文档”,然后选择“属性”命令,在打开的对话框中单击“目标文件夹”选项卡,修改“目标文件夹框”的路径为Windows 98对应文件夹位置“C:\My Documents ”。 如果要让Windows 98使用Windows XP 的“我的文档”文件夹,方法类似,只是将目标改为“D:\Documents and Settings\User Name\My Documents ”(此处User Name 是指你的登录用户账户)。 不同Windows 资源共享可

网络配置及网络资源共享实验知识分享

实验3 网络配置及网络资源共享实验 一、实验内容 1.对网络协议、网络服务和网络客户进行配置; 2.添加网络组件; 3.配置TCP/IP; 4.建立、管理共享文件夹。 二、实验目的及要求 1.掌握Windows XP中进行网络配置的方法; 2.熟悉网络基本配置的安装和设置; 3.掌握共享文件夹的建立与管理。 计划课时:2课时 三、实验环境 1.软件环境:Microsoft Windows XP操作系统平台; 2.硬件环境:局域网网络环境。 四、实验步骤 1.基本网络配置——网络协议、网络服务、网络客户 在使用网络时,必须安装能使网络适配器与网络正确通信的网络协议,协议的类型取决于所在网络的类型。 网络协议的安装步骤: (1)右击“网上邻居”,指向“属性”,打开“网络连接”对话框。 (2)右击“本地连接”,指向“属性”,打开“本地连接属性”对话框,如图5-1所示。 (3)在“此连接使用下列项目”列表框中列出了目前系统中已经安装的网络组件,单击“安装”按钮,打开“选择网络组件类型”对话框,如图5-2所示。 图5-1 本地连接对话框图5-2 选择网络组件类型对话框

(4)在“单击要安装的网络组件类型”列表中列出了“客户端”、“服务”、“协议”三个选项。 图5-3 选择网络协议对话框图5-4 选择网络服务对话框 (5)选中“协议”选项,单击“添加”按钮,打开“选择网络协议对话框”对话框,如图5-3所示。 在“选择网络协议”对话框中,“网络协议”列表框中列出了Windows xp提供的网络协议在当前系统中尚未安装的部分,双击欲安装的协议名称,或选中协议名称后再单击“确定”按钮,被选中的协议将会添加至“本地连接属性”列表中。 (6)选中“服务”选项,单击“添加”按钮,打开“选择网络服务”对话框,如图5-4所示。 安装Windows xp时已经默认安装了“Microsoft Networks的文件和打印机服务”,系统还提供了其他类型的网络服务,用户可根据需要来自行安装。以便向网络中其他的用户提供优先级不同的网络服务。添加网络服务与添加网络协议的方法相同。 (7)选中“客户端”选项,单击“添加”按钮,打开“选择网络客户端”对话框。可以添加、配置网络客户组件。 2.基本网络配置——添加网络组件 用户需要服务器系统启动某项管理或服务功能(例如,DHCP服务、Windows Internet命名服务或网络监视功能)时,若安装操作系统时,未安装这些网络组件,此时需要用户重新手动为系统添加网络组件,其操作步骤如下: (1)请打开“开始”,指向“设置”,再指向“控制面板”,单击“添加/删除程序”,打开“添加或删除程序”对话框,如图5-5所示。 图5-5 添加或删除程序对话框图5-6 Windows 组件向导 (2)单击“添加/删除Windows组件”按钮,出现“Windows组件向导”对话框,如图5-6所示。在对话框中的“组件”列表框中,系统列出了用户可以选择安装的网络组件。

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