技术指导阶段小结

2016年6月30日

按照区农委的要求，本人参加了在**区的农业科技入户工作，负责指导10户科技示范户、2户贫困户，现对技术指导阶段工作做如下小结。

一、主要工作

1、通过调查了解了科技示范户的生产状况和存在问题，针对各户生产状况和存在问题，制定了年度指导方案和示范户的分户技术指导方案，上半年总计入户调查指导18次。

2、宣传培训，提高当地群众农业科学技术水平。上半年召开培训会6次（麦田化除、小麦追肥、小麦病虫草害防治、小麦一喷三防、玉米配方肥和良种推荐、玉米高产栽培等），培训本人科技示范户72人次，带动农户100人，发放技术资料200份。

3、开展田间技术指导，上半年共进行田间指导150人次。

二、主要农技指导

（一）、小麦生产指导

1、麦田化学除草： 12月至3月上旬小麦拔节前，每亩用5.8%“麦喜”10ml加6.9%的骠马60毫升化学除草，每亩30公斤水均匀喷施。

2、追施拔节肥， 3月中旬左右，每亩追施用7.5-10公斤尿素。

3、病虫害防治，发生小麦纹枯病时，用井岗霉素；防治红蜘蛛，用扫螨净或用；扬花及灌浆期，防治小麦蚜虫、吸浆虫、粘虫及锈病、白粉病、赤

霉病。用菊脂类农药加阿维菌素，再加粉锈宁乳剂或多菌灵喷施1-2次。

4、叶面施肥：在小麦扬花期及灌浆期施药进行防治病虫时，可在施药时每亩加入0.5公斤尿素和150克磷酸二氢钾，肥料先加水稀释后兑入药桶中；另外每亩可加入2-3支叶面微肥。

5、机械化收割，秸杆还田：使用小麦收割还田一体机，直接粉碎还田，减少麦秸焚烧。

通过测产调查：示范户的增产增效明显。示范户的施肥观念发生了改变，从偏施氮肥转变成氮、磷、钾并重。

（二）、玉米高产栽培技术

1、精细整地，配方施肥：播种前要精细整地。基肥使用玉米专用肥。

2、选择优良品种：郑单958、隆平206、浚单22、蠡玉16、中科4号等，每户种植的品种最好不超过两个。

3、科学播种：①适期播种，夏玉米6月12日以后播种。②合理密植，郑单958每亩4500～5500株，隆平206亩3800～4500株，蠡玉16、中科4号亩3300～3800株。

4、加强田管：①化除：播后苗前用96%异丙甲草胺或都阿合剂兑水喷雾进行封闭式土壤处理。②及时间苗定苗：在3～4叶期间苗，5～6叶期定苗。

③中耕、追苗肥：定苗后中耕追肥，每亩尿素5～10公斤兑水淋施。④合理追肥：重施攻穗肥，亩施尿素25～30公斤；巧施粒肥亩施尿素5～10公斤，深

施。⑥及时灌排：玉米是需水较多，特别是穗期和开花期需水量最多，对水分极为敏感，缺水将影响玉米产量。

5、综合防治病虫害：影响玉米主要病害是玉米前期的粗缩病，中后期的茎基腐病和后期的大小斑病及锈病，而虫害则主要是玉米螟和蚜虫。

6、适时收获：收获过早籽粒灌浆不充分产量降低。

三、存在的不足

1、作为参加农技中心的指导员，由于中心其他工作多，科技示范项目工作受到剥弱。

2、由于目前是示范户自己承包土地，我们指导员只能建议，具体落实情况由农户自觉。

猪场心得体会

猪场心得体会引导语：对于心得体会相信很多人都不陌生，亦有很多人写过心得体会，那么要怎样写一公司防疫制度、公司空圈舍消毒操作规程、公司免疫操作规程、公司器械消毒操作规程、公司饲料消毒操作规程、公司病、残、死猪的处理办法、公司猪尸体解剖操作规程、公司发生疫情时的应急预案。这些都是为了达到生物安全的目的。 4、养猪成本最大的是饲料，饲料占到70%，生产中要有减少饲料浪费的意识，各工序有规定的饲喂量，保证猪群合理采食，猪群膘情稳定，平时饲养管理做扎实，形成良好饲养意识。 5、配种发情鉴定、精的液品质、输精操作都是育种的关键技术，要以老手以主配为先，培养新手，要有培训目标、培训时间表、培训任务，不能操之过急，稳住性情，一步一步操作，让新手养成良好操作习惯。 6、养殖还有最大的危险就是污水，污水一定要经过处理加工，比如发酵沼气发电，污水的粪、水分离，降低污水污染带来的危害。 7、人员工资管理，就是分成基本工资和绩效两部分，基本工资拉开差距，绩效考核个人成绩的优劣，要有末尾淘汰的意识，绩效要与生产目标挂钩，激励工段长和技术员生产目标的重要性，完成生产目标。

8、信息化平台，数据软件管理：利用gps管理软件，对每个养殖场每周2到3次数据上传，做到实时监控，分析，对配种、分娩、死亡、饲喂等信息做到以周为单位的实时管理，将原来的每月管理效率提升到周管理，及时发现问题能力大大提升。猪场心得体会二很多兽药和生物制品企业在招聘人员时有时会写，招聘技术服务经理，而且要求都不是很清晰：比如良好的沟通能力，2年以上猪场工作经历，很多都要求兽医专业。饲料企业则多要求动物营养专业。对于学历，有的企业要求可能会高一点，博士或硕士，有的要求则是学士就可以。这对很多人都产生误解。认为只要在猪场呆上两三年，掌握了养猪生产流程，就可以出去每天出入五星级酒店，外出受到猪场老板的前呼后拥，热情欢迎。其实，很多企业的技术服务，并不是仅仅是简单地对经销商负责产品培训和客户的维护。真正的技术服务是天天面对大量的猪场难题，寻找解决问题的办法。猪场老板也逐渐对单纯的提供产品推销的会议有反感情绪，也会主动寻找能帮助其提高生产成绩和解决实际问题的“技术老师”。而且其实，我觉得中国目前真正的养猪技术水平差别很大，从最先进的世界养猪技术，如冻精授精，宫内输精，分胎次饲养到最初的农民庭院养猪模式等共存。中国1000多

党建工作指导员小结

非公企业党建工作指导员小结一、基本情况为贯彻落实《关于进一步加强和改进非公有制企业党的建设工作的意见》文件精神，***区委社会工委通过非公党建推进月活动在全区街道党务工作者和社区支部委员中选派97名经验丰富的党员作为非公企业党建工作指导员。按照《关于在全市聘请离退休党员干部担任非公有制经济组织党建工作指导员的通知》要求，汇同老干部局于2013年1月22日召开关于聘请离退休党员干部担任非公企业党建工作指导员工作推进会，制定印发了《关于在全区聘请离退休党员干部担任非公有制经济组织党建工作指导员的通知》及《***党建工作指导员的管理办法》，利用市社会建设专项资金，聘请*名离退休党员担任党建工作指导员，其中来自机关单位*人，事业单位*人，企业*人；处级干部*人，科级干部*人；本科及以上学历*人。通过党建推进月活动和市社会建设专项资金购买服务的方式，全区共聘请党建指导员*名，党建指导员在各级党（工）委的领导下，分别负责联系指导本辖区内商务楼宇工作站、非公企业党建指导工作。积极开展对党建指导员的教育培训工作，聘请*社会工委*处处长*对全区非公企业党建指导员进行非公企业党建专题培训，各街道、镇结合辖区内非公企业特点，分别组织了有针对性的非公党建培训活动，为党建指导员更好地服务企业，推进非公企业党建工作奠定了基

础。二、工作情况及特色做法非公党建指导员自全区开展非公企业党建推进月活动以来，深入企业广泛开展了企业党建基本情况摸底调查工作，积极与企业业主、企业支部书记和部分党员群众座谈，了解企业发展情况、有关在党建工作中遇到的困难以及急需解决的问题。尤其是我区利用市社会建设资金聘请的*名离退休专职党建工作指导员，他们充分发挥多年党建工作经验，积极想办法、多方求助将非公企业党建工作不断推行深入。比如*街道离退休专职党建工作指导员，为了能够顺利进入非公企业开展党建指导工作，充分利用社区党组织与驻区非公企业关系融洽、共驻共建的良好基础，主动与驻地社区党组织取得联系了解相关企业党建基本情况后，在社区党组织书记带领下深入企业，通过广泛开展“双找”活动和党支部组建工作，有力地推进了本地区非公企业党建，取得了良好的预期效果。三、取得成效自我区从各街道（镇）和社区（村）党务工作者选派了*名党建指导员以及在全区退休老干部中选派*名有党建工作经验人员担任非公党建指导员以来，深入所辖非公企业开展党建指导工作，通过开展“双找”活动，认真查找出*名“隐形党员”、“口袋党员”；为企业提供合理化建议*条培养

阶段工作总结

竭诚为您提供优质的服务，优质的文档，谢谢阅读/双击去除阶段工作总结阶段工作总结（一）一学期来，在新的教育理念和学校领导的关怀与指导下，课题组全体教师以新理念为依托，以课题研究为抓手，以提升教育水平为契机，以课堂教学为载体，以提高教学质量为目标，完善和改进教学方法和手段，扎实有效地开展各项教研活动，进而提高教学质量。回顾一学期工作,现总结如下：一、严格执行课程计划，重视课堂教学质量教育是一门艺术，是一门期待教师不断创新不断雕琢的艺术。教师的教学水平和教学艺术最终要落实到教师行为中去，落实到课堂教学中去。因此，课堂教学作为创新的载体，是深化教学改革的关键，教研组对全组教师课堂教学质量进行有效管理。

1、加强备课管理，要求深入钻研教材，了解和研究学生学情，选择恰当的教法，体现新课程理念；要按课程计划授课；及时写好教学反思；正确使用教学参考资料，提倡资源共享，鼓励创新。每学期数学组二次对数学教师的备课和学生的作业进行检查，认真记录，写好小结。 2、学生参加由学校组织的半期和期末质量监控，教研组及时协助校长室和教导处对出卷、阅卷等相关工作，数学教师及时进行质量分析，切实减轻学生的课业负担。使我校教学质量、各班数学学科的合格率、优秀率都有较大的提高。 3、加强后进生和优等生的培优辅差工作。每个班级都存在个别后进生。如何帮助数学科后进的学生，使他们对数学学习感到自信和快乐？老师们对后进生不歧视不体罚，要多一点爱心、耐心和关心，并利用教研活动进行交流。尖子生的培养是每个数学教师应重视的问题。老师们采取课堂上多提问、课下多辅导等方法，激发他们学习的积极性，提高他们的智力水平，拓展他们的思维空间。在本学期五六年级参加区组织的小学生数学竞赛，其中五年级的高姗同学获区三等奖，六年级叶灵雨同学获区三等奖；三至六年级参加青少年活动中心组织的《福州市小学数学奥林匹克邀请赛》，并都取得了较好的成绩。二、坚持学习，不断总结经验

小课题研究阶段总结报告

小课题研究阶段总结报告小课题研究阶段总结报告小课题：初中体育实践课男女生分组教学的探究立项后，我如期按计划实施，现将我在立项――开题报告――中期报告实施过程及相关情况做如下总结：一、课题研究的背景和意义一直以来体育课都是男女生一起参与、一起练习,这样严重地影响了学生参与运动锻炼的积极性和效果,同时也会影响学生个体的生长发育和健康成长，上体育课时参与练习的积极性也不高,即使参与了也没有认真、尽力去练习,只是应付着去完成。初中阶段体育实践课实行男女生分组教学，是体育课实现因材施教，区别对待，有的放矢的最好途径，使学生得到全面锻炼和提高的最好方法。首先，从思想上随着年龄的增长,男女生生长发育的不断成熟,男女生身体差异的不断变化,使得他们在思想上潜意识的认为男女是有别的,男女生在一起练习,显得有些不自在。比如在体育课上女生比男生更在意他人对自己的评价,男生在场时一些女生有害羞感,而男女生分开上体育课,可满足男女生的不同心理要求,上课更有安全感,更专注地锻炼。其次，从心理方面初中阶段男女生的心理特征处于不稳定和不成熟时期,大部分学生的情感比较内向、敏感、自尊;在意识上表现为畏难、经不起失败的考验;在体育课上表现为情感内向、懒动。同时，伴随着青春期的先后到来，随着身体的生长和发育使学生的性别意识更进一步强化，男女生在生理、心理等方面存在着的两性差异越来越大，同时在体育的兴趣、爱好、素质、能力等方面也存在着很大的差异，因而，男女生混合在一起上体育课，男生喜欢的内容女生不喜欢，女生喜欢的内容男生又不喜欢，会造成男生“吃不饱”，而女生“吃不了”的现象存在。因此，初中阶段体育实践课有必要对男女生进行分组教学。二、课题名称的界定和解读关键词：初中、实践课、分组教学初中：义务教育阶段七至九年学生。实践课：将体育课划分为理论课与实践课两部分，实践课是在室外操场以身体练习为主要手段，以学习体育与健康知识、技能和方法为主要内容，以增进学生健康，培养学生终身体育意识和能力为主要目标的实践活动。分组教学：是将学生按照不同属性划分成小组合作学习的一种组织形式，本课题按照性别属性将学生分成

猪场学习心得

学习心得阅读完各经理的学习资料资料后，我的感触很深刻。 1、生产要有目标，目标以数据为导向，目标要按生产步奏分解到工段长和技术员，生产目标要细化，完成规定的生产数据，形成良好的生产循环，让生产目标用数据堆积起来，有目可读，提前预知。 2、母猪妊娠112天是不可改变的，产子断奶是可调整的，为此母猪产子断奶应在24-26天，使母猪胎次增加，提高利用率，不能随意更改。仔猪生长60天，体重达到20-21公斤，这也是不可改变的，仔猪25日龄断奶，30日龄转保育，这样提高产房利用率，还能完全执行三八七饲养模式，保证60日龄出栏。 3、生物安全是指在生物体外杀灭病原微生物，降低机体感染病原微生物的机会和切断病原微生物传播途径的一切措施总和。这些措施能达到降低动物感染病原微生物压力，阻止疾病传播和提高养殖者经济效益的目的。所以严格执行如下制度：公司防疫制度、公司空圈舍消毒操作规程、公司免疫操作规程、公司器械消毒操作规程、公司饲料消毒操作规程、公司病、残、死猪的处理办法、公司猪尸体解剖操作规程、公司发生疫情时的应急预案。这些都是为了达到生物安全的目的。 4、养猪成本最大的是饲料，饲料占到70%，生产中要有减少饲料浪费的意识，各工序有规定的饲喂量，保证猪群合理采食，猪群膘情稳定，平时饲养管理做扎实，形成良好饲养意识。 5、配种发情鉴定、精液品质、输精操作都是育种的关键技术，要以老手以主配为先，培养新手，要有培训目标、培训时间表、培训任务，不能操之过急，稳住性情，一步一步操作，让新手养成良好操作习惯。 6、养殖还有最大的危险就是污水，污水一定要经过处理加工，比如发酵沼气发电，污水的粪、水分离，降低污水污染带来的危害。 7、人员工资管理，就是分成基本工资和绩效两部分，基本工资拉开差距，绩效考核个人成绩的优劣，要有末尾淘汰的意识，绩效要与生产目标挂钩，激励工段长和技术员生产目标的重要性，完成生产目标。 8、信息化平台，数据软件管理：利用GPS管理软件，对每个养殖场每周2到3次数据上传，做到实时监控，分析，对配种、分娩、死亡、饲喂等信息做到以周为单位的实时管理，将原来的每月管理（月报）效率提升到周管理，及时发现问题能力大大提升。张东江 2013年1月19日

阶段性工作小结

阶段性工作小结近两年来，我校共有7位教师在瑞安市窗口学校的公开招聘中被录用，有3位语文教师、1位数学教师获得学区首届教坛新秀的称号，1位教师获得瑞安市第九届综合学科教坛新秀称号。这些成绩和荣誉与兄弟学校相比是微不足道的，但对于我们学校实属空前。究其原因，归结起来主要有个人努力层面的、领导支持层面的、学校管理层面的原因。下面我们仅就学校管理层面的工作作一小结。一、我们对教师培训工作的认识 1、培养、培训教师是一本万利的大好事。教育学生是学校的主要工作，但培训教师是学校的首要工作。一个教师一生要教育数以千计的学生，如果这位教师得不到很好的培养和培训，他的教育教学工作可能只维持在低效的水准，这不仅使教师对职业产生了疲倦感，还影响了他的数以千计的学生的发展；如果我们培养了一位好教师，他的数以千计的学生就能得以接受更好的教育和影响。另外，尽管我们预计到培养的好教师可能会调离我们学校，从局部来看，学校有损失，但他对教育事业乃至社会的贡献决不会因此而减少。所以，我们培养教师的力度、热情始终不因教师可能会调离而而有所降低。 2、在业务上老教师并不一定比年轻教师强。

曾经有很多人提倡新教师要向老教师学习，建议学校实行以老带新的帮带制度。我们不以为然。我们不怀疑老教师在教育教学上有好多经验，可是老教师并不一定什么都好。就拿经验来说吧，有些可能与素质教育相悖，有些可能不符合新的教育教学理念的要求。再说，随着年龄的增长，人的保守思想越来越严重，很少有改革创新的热情。而年轻教师可塑性强，接受新事物快，追求上进，敢于尝试。我们提倡新老互补，以新促老，互帮互学，共同提高。 3、并不是有学科带头人就好。学科带头人在学校里是学术权威。凡是权威都有霸气，权威往往喜欢把自己的主观意志强加给他人。学校里有学科带头人，可能会使该学科教学模式单调划一，很多年轻人得不到更多的展示自我的机会和更好发展机遇。学校内没有“权威”，年轻人对自己的发展前景充满着期待，工作上就会出现百舸争流的局面，年轻教师很容易茁壮成长。砍了头的树会有很多枝桠长出，就是这个道理。 4、追求精备每节课是不现实的。要求教师精备每节课与要求每位教师都成为特级教师一样，是不现实的。对于备课，我们不求量的积累，但努力追求质的提升。二、近几年来我们对教师培训工作的管理和做法 1、让教师认清自身的不足之处，明确努力的方向。学校请市内的教育教学专家、名教师来校调研，50岁以下的老师全面开课。课后，由这些专家、名教师给每位开课老师引路导航、指点迷津、传经送宝。

养猪场产房实习工作总结

养猪场产房实习工作总结刚到猪场我就被安排到产房，通过这段时间的学习，让我更加深刻的体会到产房在整个猪场生产的关键性。现我就近期学习、工作的总体情况作以下总结与思考：一、工作总结（一）、产房日常管理协助组长完成各项日常管理工作。主要体现在产房每天猪群总体情况的了解与把握，保证各项工作心中有数，才能协助组长发现问题、思考问题、解决问题，方可保证产房的整体情况处于稳定可控，从而保证各项工作有序的开展。（二）、防疫工作消毒：协助组长监督产房各分娩舍是否定期消毒，是否定期更换各舍进出处脚踏池的消毒水。保证圈舍内环境消毒彻底，减少细菌病毒带入的危害。免疫：根据产房免疫计划，对分娩母猪进行猪瘟和细小疫苗注射的跟胎免疫，仔猪进行伪狂犬、支原体肺炎、圆环病毒、猪瘟等疫苗的免疫，提升经产母猪和新生仔猪的抗体，减少疫病的感染与传播。（三）、疾病的处理治疗母猪保健：对母猪产后的相关炎症及时治疗，除常规保健外，对一些产后炎症严重的个别猪只加强治疗措施、适当延长治疗时间，直至炎症结束并且生理性能达到健康。同时

在每批次母猪到来之前做好各种准备，分娩时猪只助产过的也应该特别处理，减轻炎症危害，防止影响生产性能。仔猪护理：由于仔猪的生理特点决定了其体温调节能力差、没有先天免疫力、消化器官不发达等。所以在仔猪护理上协助组长、配合饲养员对仔猪采取保温措施、早吃初乳、加强看护、过哺与并窝、补充微量元素以及仔猪开食等工作的开展，和对仔猪常见疾病进行防治。（四）、其他方面 “承上启下”：协助组长有序的与配怀舍、保育舍进行沟通协调，做好母猪转群、仔猪断奶以及其他相关事宜，及时传达各种任务、工作等。在此期间还有其他很多事情也是配合、协助组长进行的，保证产房的内外环境处于一种稳定状态，保证生产的的顺利进行。二、工作思考一个多月的时间说长不长，从中的收获颇多，也为我在猪场的工作奠定了一定的基础，让我有了一个开始的决心。产房的工作不仅仅只是关于我们这个部门，它和全场的每个人都有着切身利益；就像我这个自然人一样，也不仅仅是为了自己而努力，也关乎着那些我人生中的每个人。因此，我将在未来的学习、工作中做一个执行力强的人，在行动中去学习，去成长；在行动中去努力，去完善；在行动中去奋斗，

小学数学课题研究阶段性总结

小学数学课题研究阶段性总结课题研究阶段性总结一直以来学生的计算能力的提高始终困扰着每位数学教师，许多数学教师经常会说:“教学中，批改学生的作业时，总是发现我们的学生在计算过程中常出现:不是看错数字，就是抄错数字;或是加法忘了进位，减法忘了退位;或是把加法当减法，把乘法当除法等的错误;更有在作业本上有时用橡皮擦擦了一次又一次，用涂改液涂了一次又一次……”因此我们就把“计算教学中算理和算法的体验”来作为这一学期教研课题研究的重点，也是本学年教研工作的重点。对于这一课题的研究，我们取得了一定的收获，主要有以下几点: 一、每位教师从思想上重视计算课的教学。以前，在数学教师的心目中总认为计算对于学生是一件简单的事情，因而对于计算课的教学没有足够的重视，对于学生作业中存在的计算问题也没有深入的研究，因此对于上述计算教学中存在的问题要么教师就简简单单归结为马虎，要么就是老师反复对学生说:“做题一定要仔细，做完认真检查……”这样的话语，其结果是收效甚微。自从我们把“计算教学中算理和算法的体验”来作为这一学期教研课题研究之后，老师们对于计算课的教学有了新的认识，从思想上有了足够的重视，计算课的教学有了新的起色。二、把研讨工作落实到平时的教学工作中。这个学期我们教研组教师集体研修共组织的两大活动，首先是全组教师的听评课活动，在四月份完成了，此次活动展示了每位教师计算课的教学情况;其次是集体备课活动，在五月份中旬开始，六月初结束，通过这一轮的集体备课，既优化了每位教师的教学，同时也提高了教师的研讨能力。在为期将近三个多月的分散研修过程中，每位教师通过读书，认真做好学

习笔记，提升了自己的理论水平;每位教师不断探寻提高计算能力的方法，现在全组基本形成了这样的统一模式:上好计算课——反思调整——日常口算练习——计算练习综合课——阶段性总结——改进再调整三、教研效果通过一段时间的研讨，每位教师的计算课教学水平有了一定的提高，学生的计算问题有了明显的好转，数学成绩有了一定提高。总之，对于这一课题的研究是一项长期的工作，我们希望通过自己认真的研究有更多新的突破，切实提高每位教师的教学水平。

猪场实习心得

猪场实习心得猪场实习心得养殖户的信息，根据这些信息制定一下下一步的计划。开发市场最主要的就是要有数据证明我们的产品，要想有数据就要在农户家做实验，这一部分农户是我们在这些养殖户信息中挑选出来的比较有影响力的农户，通过他们带动其他农户。不过这些有影响力的农户也不是每一家都愿意和我们合作，他们也不感贸然的换饲料因为这样小猪会有应激反应，拉稀是他们最担心的。所以处处碰壁是不可避免的。但是这样也没有打击到我们，一家不行婉言拒绝就下一家。一天跑下来还是有不少收获的，至少我们把饲料品牌打出去了，让更多的养殖户知道我们的产品。最有价值的就是熟悉了哪边有养殖户、家中有多少猪、用的是哪一家的饲料。为下一次登门拜访打下基础。一回生两回熟嘛。当然成功的也有，实验的注意事项再送饲料的时候告诉养殖户，我们需要称一下断奶重量，在断奶后用我们的饲料，但是不要喂得太多过渡好之后可以放开让小猪采食。等到一定的天数可以换其他饲料时候称一下末重。也有的就是在没断奶的同时带着吃我们的教槽料。在开发新客户的同时我们不忘老客户，经常再回来的时候去拜访一下，帮助他们解决一下养殖过程中遇到的问题和对我们饲料的看法和评价，希望他们能够提出宝贵的意见。一来这么做可以加深我们之间的合作二来可以从他们那里得到一些对其他产品的评价，在开发新客户的时候可以借鉴一下他的话。在和农户交流的时候会有形形色色的人，有的就是他们和你聊但是聊的大多与我们无关，在遇到这种情况要及时把话题转到我们这边来。我们要当主动者，这样才会有更大

的胜算。第二种就是对你漠不关心，你说你的他忙他的偶尔搭理你一下，没有价值的我们就不浪费时间客气一下我们换另外一家。第三种就是懂得比较多，问你一些比较难回答的问题比如微量元素的添加量，让你一时还难以招架。遇到这种养殖户是最倒霉的，他让我们无法回答反而被套了进去。但是我们实事求是不要不懂装懂。用诚实来打动客户，把话题转到我们这边。其中有几天我和经理一起跑市场，见到的都是一些经销商，主要去开发一些经销商，经理对产品了解的很多，不仅是本公司的其他的饲料品牌也知道很多，和客户交流游刃有余一点不怯场，对经理很佩服，感觉自己很渺小，什么都不懂，需要学习的地方还很多。八月六号是我从市场到猪场的转折期。八月五号接到通知，八月六号到连云港新浦开会，从那开始我就被安排到了猪场——锦丰猪场。开会结束回到市场十号到了那个猪场，开始的时候不适应但是过了两三天就差不多了。彼此都熟悉了。可以说在猪场我学到了很多东西，都说这个猪场是该地区最复杂的一个猪场，人与人之间的关系很是复杂，总经理给我提的意见就是：一是多向指导老师学习要站在他这一边，二是不要多说话，不要抱怨，三是眼里要有活自己找事情做，四是一切听从安排，要处理好这里边的关系，忍辱负重，经历了就是财富。这样下来就是初步的成功，不要辜负公司对我的期望。我感觉我做的还可以，至少没发现有人对我有抵触心理。到这的第一周里面在饲养好自己负责的六百多头猪的同时学到了如何打疫苗、参与治疗直肠脱、母猪生产、断脐断尾技术、协助配种员配种。其中不值得学习的就是技术员治疗直肠脱的方法——直接切除。他是因为不想

阶段性个人工作总结【三篇】(完美版)

阶段性个人工作总结篇一 20XX年，在县委、县政府的正确领导下，经过全县上下的共同努力，我县圆满完成了省市下达的城乡居民社会养老保险试点工作各项任务目标。新农保参保率达到98.1%，城居保参保率达到96.5%；全县60周岁以上，符合参保条件的老人全部领到了养老金。现将试点工作开展情况汇报如下：一、广泛宣传发动，做好保费收缴一是宣传发动。宣传发动是搞好城乡居民社会养老保险试点工作的前提。20XX年9月6日全县启动大会召开以后，我们根据城乡居民社会养老保险相关政策，针对群众关心的缴费年限、领取金额、继承等问题，印制了宣传明白纸11万份，全部发放到群众手中,随时解答参保群众疑问。各乡镇（处）抽调精干力量组成工作组下乡包村，深入农户，与群众进行面对面、零距离的政策讲解，并通过制作宣传牌、悬挂横幅标语等多种形式，以简单明了、通俗易懂的语言，深入浅出地进行宣传。同时，每个业务经办人员做到“四讲清”，即讲清城乡居民社会养老保险性质，让广大群众明白这一国家惠民政策不同于其他的商业保险；讲清城乡居民社会养老保险收缴保费筹集标准和原则，让群众明白缴费档次及政府补贴标准；讲清城乡居民社会养老保险参保人员应享受待遇的前提和条件，帮群众算好经济账，让群众明白参保的好处；讲清城乡居民社会养老保险办理流程，让群众明白

如何参保。一时间城乡居民社会养老保险这一惠民政策成为全县热议的话题，充分调动了广大群众的参保积极性，营造了良好的工作氛围。二是保费收缴。保费收缴是城乡居民社会养老保险试点工作的重要环节。在广泛深入宣传发动的基础上，县城乡居民社会养老保险管理中心（以下简称县管理中心）全体人员分包乡镇（处），采取下乡督导、电话督促等方式，指导各乡镇（处）按照经办规程，调动各个方面积极因素，合理安排保费收缴工作。各乡镇（处）组织力量进村入户，采取重点突破、以点带面、由易到难的工作方法进行保费收缴，首先鼓励农村干部家庭、经济条件较好的家庭积极参保，通过他们的示范带动作用扩大参保范围。截止20XX年12月底，全县共收缴城乡居民社会养老保险费33079913元，其中新农保收缴保险费32377052元，城居保收缴保险费702861元。二、开展信息采集，做好参保登记信息采集工作关系到参保登记信息的准确性，关系到后期档案管理的规范和完整，是保证试点工作顺利进行的基础。为使城乡居民社会养老保险试点工作在我县更快速更有效的推进，我们采取了以下几项措施：一是先期开展试点。选择中高和安格庄两个村作为试点村，先进行信息采集，通过试点规范信息采集程序，简化手续方便群众参保，为城乡居民社会养老保险在全县的展开积累经验、打好基础。按照省厅要求，9月30日，中高、安格庄村按时完成了信息采集和首批基础养老金发放工作。二是强化协调，我局充分发挥牵头抓总的作用，

课题研究阶段性小结

课题研究阶段性小结导写探究”的研究课题实验 . 在欧阳正平老师的指导下 , 在全体实验老师的共同努力下 , 通过半年的研究、实验 , 初步取得了一些的成绩. 现总结如下 : 一、强化管理、保障有力自我校申报“现代文导读导写探究”的研究课题立项后 , 首先在校内成立了以欧阳正平为组长的实验课题研究课题小组 , 由苏海英、幸沧粟、汤育林、黄建峰、李兵、杨若雯、邹月英等八位实验教师组成实验课题小组 . 同时, 为保证课题研究能在科学有序的工作状态下顺利开展 , 我们制定了课题研究的管理细则 . 要求实验课题领导小组做到 "三必须 ": 必须随时听课 , 了解实验的状况；必须加强学习 , 用科学理论指导实践；必须准时参加每月两次的课题小组学习活动 , 及时了解课题研究的动态 . 课题组要在期中、期末分别进行一次初评和总评, 及时交流 . 要求实验教师加强自身理论的学习 , 做实验记录 ,每学期上一节实验汇报课 , 写一份实验论文或实验心得体会、教学反思等, 做到边实践边学习边总结 . 这些规章制度的建立 , 使我校课题研究处于严格管理之中 , 也使课题小组成员凝聚成了一个团结合作的整体、加强理论学习 , 提高科研水平加强理论学习是我们顺利实施本课题的有力保障 , 我们在课题组学习中明确 : 1、当学生已经能够自己自学教材和自己思考的时候（处于

相对独立和基本独立的阶段） , 就要先让他们自己去阅读和思考 , 这应该作为一条规则 , 而不是一种可以采用也可以不采用的方式 . 先学后教 : 教学的规律当然,这时只靠学生自己自学和思考还不能解决全部问题 . 所以, 我们一定要针对学生独立学习中提出的和存在的问题进行教学 . 这就是教学的针对性 . 而没有针对性的教学就是一般化的教学；一般化的教学是不能引起学生的注意和兴趣 , 取得良好的教学效果的 . 针对性: 教学的法宝 2、当学生不具备独立阅读教材和思考问题的时候（处于依靠教师的阶段） , 教师要把教学的着眼点放在学生学会阅读和学会思考上面,这同样是教学的一条规则 , 而不是一种可以采用也可以不采用的方式.当然, 教师不能脱离学科性质、教材内容特点和学生认识水平来单独传授所谓的方法 , 而应该把方法传授有机地渗透和溶入知识的教学中,并引导和教育学生保持对学习方法的关心 , 养成“方法”的意识. 生活化: 教学的根本 3、一切教学都必须从学生实际出发 .奥苏伯尔说得好 :“影响学生学习的最重要的因素是学生已经知道了什么” . 这也是教学的一条规则,而不是一种方式 . 当然,学生的实际不仅仅包括已经掌握的知识还包括学习经验、背景知识和学习方法等 .让学生积极思维 ,任意表达 , 敢于标新立异 .

养猪培训心得体会怎么写

2015养猪培训后备母猪的饲养管理要点----饲养管理重于一切一：适时发情 lys含量必须达到标准（0.85---0.95%）饲喂量配种注意事项能量摄入对排卵数影响对钙磷的要求 4分膘合适 2-3分膘 3kg/天 4分膘 2.5kg/天 5分膘 1.5kg/天 (消化能相同3.22兆卡/kg）母猪配种前后注意事项配种前2周---1个月优饲催情（提高给料量50%左右）配种前后恢复到原来饲喂量目的：增加排卵，利于受精卵着床配种前母猪能量摄入对排卵数的影响母猪排卵数 16----22个配种1小时内22个受精卵 72小时内10—15%流失 72小时后10—15%流失后备母猪对钙磷的要求 ca: 0.95% p: 0.65-0.7% 比肥育猪各高50% 要求有好的骨架二：早配种最佳体重110kg---120 kg-左右最佳日龄7---8个月龄左右第2次-3次发情时配种压背反应（第2次发情6-12小时内）注意：公猪腹部，母猪后部用清洁水或0.1%高锰酸钾水冲洗怀孕母猪的饲养要点------饲养管理重于一切管理目标产大窝仔猪少流产或无流产多产健仔确立营养方案怀孕早期的饲喂水平对胚胎成活率的影响饲喂水平成活率率 1.5kg/天 8 2.8% 2.25kg/天 78.6% 3.0kg/天 71.9% 饲养期注意事项怀孕前七天宁饿别饱平均6兆卡/天怀孕7d后几天可达6.5—6.7兆卡/天后到10d天维持在6兆卡/天特别注意：12-13天才开始着床，较高能量水平导致受精卵的流失：环境变化，应激，疾病都能导致受精卵的流失乳房的发育 70-80d开始发育能量超过7兆卡导致乳腺组织发育受阻，产后泌乳量下降。 100天后的管理逐渐增加50%的采食量9-12兆卡/天，怀孕后期增加仔猪体重。 100d逐步替换到哺乳料。 lys的作用添加优质豆粕人工合成lys在怀孕母猪中作用小 lys缺乏：弱仔多，免疫物质下降哺乳母猪的饲养管理-----饲养管理重于一切营养方案猪产后第一件事清洁温水（食盐水）充足第一天限料2kg以内，第2天50%采食量，第3—4天自由采食（200kg猪正常采食量6kg 左右）母猪失重在10-12%时好，若失重太多，则下期发情延长。营养水平

个人工作情况阶段总结报告_个人工作情况阶段总结

个人工作情况阶段总结报告_个人工作情况阶段总结推荐阅读：注意团结协作，协调机关相关处室之间的关系。团结同志，自觉遵守各种规定，积极参加各项活动，不断提高自己的思想理论水平。主动热情地协助做好处里的各项工作一年来，在省行党委领导的正确领导下，认真学习科学理论，努力改造世界观，与全处同志团结协作，较好地完成了领导交给的各项工作任务。一、圆满完成农村"三个代表"重要思想和思想道德集中学习教育活动的任务。受领导委托，我负责学教活动办公室工作。按照上级要求，我认真组织学习教育活动实施方案的制定，开展检查督导，收集反馈交流信息，编写各种文字材料及档案资料的整理。主动为党委领导当好参谋，使这两项活动得到健康顺利开展，取得了很好的成效。全行系统76个县级支行参加农村"三个代表"重要思想学习教育活动经地方党委验收全部合格。11月初，中央金融工委、总行派人到我行检查时给予了充分肯定。古县支行和靖县支行分别受到总行表彰。思想道德教育活动我行属免检单位，得到总行的充分肯定。二、努力探索新形势下加强思想政治工作的措施办法，为改革与发展提供精神动力。组织召开了全行宣传思想工作暨政研会年会，总结交流了全行开展职工思想政治工作的经验，对新形势下开展职工思想政治工作提出了新的措施办法。深入基层开展基层职工思想状况调研，并设置五个专题，分工各市分行进行专题调研，对全面掌握了解基层

职工思想状况，为党委领导掌握全行思想动态，提供决策依据，为有的放矢地开展职工思想政治工作打下了良好基础，为保持队伍的安定稳定发挥了积极的作用。编写的调研报告被总行评为全国政研论文二等奖。三、精神文明建设取得了新的成效。为了推动全行精神文明建设工作，组织召开了全行创建文明行业工作座谈会，总结交流了群众性精神文明创建活动经验，提出了加强组织领导、健全创建机制、选择有效载体和途径、注重建设、注重办实事、注重实际效果等具体措施，并制定下发了创建文明行业工作的考评办法，有力地促进了全行群众性精神文明创建活动深入扎实开展。在年初省文明委组织的22个服务行业社会满意度公开测评中获得第二名的好成绩，在第三届创建文明行业竞赛活动总评中有望取得好的成绩。本人被省文明办推荐为第八届精神文明建设先进个人。经过各级行不懈的努力，县级支行以上单位被授予各级文明单位的占80%以上，第八届省级文明单位数量有望比上届翻一番。罗湖支行被中央文明委评为创建文明行业工作先进单位，乐山市支行被中央金融工委评为精神文明建设先进单位，并被总行推荐为国家级文明单位。全行文明单位的普及率及档次有了明显提高，达到了历史最好水平。省文明委为我行制作了精神文明建设专题片，在东南台和省电视台播出，对提高我行的社会形象产生了积极的影响。四、认真做好机关纪委工作。在重视加强省行机关干部员工以爱岗敬业、清正廉洁为主题的思想教育基础上，根据省分行纪委布置，认真

小学生习作指导课题研究阶段性总结

小学生习作指导课题研究阶段性总结平梁小学肖玉琼时间来去匆匆，一晃又是一个学期。本学期，课题组围绕习作指导的研究做了以下几个方面的工作，分别取得了一定的成效。一、学习了作文课标通过作文课标的学习，我们清楚地知道了各年级段关于“写作”的要求。我任教四年级，因此就特别留意了三、四年级的习作要求。对于三、四年级的习作，小语课标有这样的要求：1、留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心。2、不拘形式地写下见闻、感受和想象。注意表现自己觉得新奇、有趣的或印象最深、最受感动的内容。在教学中，我也经常指导学生不拘形式的进行写作训练。学校集会后，我引导学生将集会的场面描写下来。有一次，因为学校临时开了个短会，我进教室晚了两分钟的时间。老远就听到教室里闹哄哄的，一进教室，孩子们马上就安静了下来。我本来准备上课的，临时改变了主意，我让孩子们拿出笔和习作本，以“上课铃响了……”开头写话，要求孩子们写出自己看到的、听到的、想到的。一下子，孩子们兴奋了，根本停不下笔，将上课铃响了到老师走进教室两分钟的时间内发生的事情，清清楚楚地写了下来。其中一个孩子是这样写的：上课铃响了，我们快速走进教室，拿出语文书，放在桌子上，安静地等

老师来上课。可左等右等都不见老师，咦，这是怎么了？以前老师都是早早地来到教室，只要铃声一响，就会开始给我们上课。今天，铃声早就响结束了，却还不见她的身影。同学们有的已经坐不住了，开始窃窃私语，有的东张西望，还有胆子大一些的，干脆跑到教室门口去偷偷看看。老师还没有来，大家都没事可做，我想：老师会不会忘了这节是语文课？要不要去找找她呢？正当我犹豫不决的时候，坐在门口的同学回过头来提醒我们：老师来了！我引导她可以继续写，写一写老师来到教室时的动作、表情、语言

猪场学习心得体会

篇一：猪场技术学习体会我对怎样学习猪场技术的一点体会曹仁祺很多兽药和生物制品企业在招聘人员时有时会写，招聘技术服务经理，而且要求都不是很清晰：比如良好的沟通能力，2年以上猪场工作经历，很多都要求兽医专业。饲料企业则多要求动物营养专业。对于学历，有的企业要求可能会高一点，博士或硕士，有的要求则是学士就可以。这对很多人都产生误解。认为只要在猪场呆上两三年，掌握了养猪生产流程，就可以出去每天出入五星级酒店，外出受到猪场老板的前呼后拥，热情欢迎。其实，很多企业的技术服务，并不是仅仅是简单地对经销商负责产品培训和客户的维护。真正的技术服务是天天面对大量的猪场难题，寻找解决问题的办法。猪场老板也逐渐对单纯的提供产品推销的会议有反感情绪，也会主动寻找能帮助其提高生产成绩和解决实际问题的“技术老师”。其实，我觉得中国目前真正的养猪技术水平差别很大，从最先进的世界养猪技术，如冻精授精，宫内输精，分胎次饲养到最初的农民庭院养猪模式等共存。中国1000多家的万头猪场，经过长期的实践也都积累了自己的一些技术和培养了一些技术专家。所以，现在很多初入行业的初学者，觉得都是无从下手，不知从何学起。其实，真正的技术学习应该是首先进行系统的理论培训，其次是长期进行临床实践，并不断的总结和分析，改进和提升。我一直很反对将养猪技术进行人为划分，比如环境生态控制技术、营养技术、生产管理技术、遗传选育技术、兽医防疫技术。举一个简单的例子，早期断奶技术，看上去是一个在国外应用很好的技术，但是由于中国目前没有很好的教槽料，所以一直没有应用。湿料喂猪系统，确实可以提高母猪的采食量，但是对于设备和气温的要求比较高，在中国南方很多地方都没有应用。发酵床养猪在一些地方发展的很好，在一些地方却搞的不好，原因可能跟菌种有关，也可能跟管理、当地气温有关。所以，任何一项技术的应用都需要其他条件的配套和支持。因为养猪产业的跟现代社会和科技、经济的发展紧密相关，所以养猪技术的发展也与时俱进。对于养猪技术的研究人员的素质要求也越来越高，很多企业都要求能够看懂英文文献，也提供了很多和外界交流的平台。但是，养猪技术毕竟是一门实践应用性很强的技术，仅仅对先进技术的关注是不够的，还要能够对技术的原理进行解释和分析，对技术要求的条件进行配套，对技术人员的培训和技术措施的跟踪都需要进行。所以，猪场任何一项新技术的应用和价值的取得需要多个部门的密切配合。总之，真正的养猪技术研究要求各个产业和猪场各个部门的密切配合，提高养猪技术的要求源于猪场，技术价值的体现也在猪场。猪场才是真正学习养猪技术的战场。篇二：猪场学习心得学习心得阅读完各经理的学习资料资料后，我的感触很深刻。 1、生产要有目标，目标以数据为导向，目标要按生产步奏分解到工段长和技术员，生产目标要细化，完成规定的生产数据，形成良好的生产循环，让生产目标用数据堆积起来，有目可读，提前预知。 2、母猪妊娠112天是不可改变的，产子断奶是可调整的，为此母猪产子断奶应在24-26天，使母猪胎次增加，提高利用率，不能随意更改。仔猪生长60天，体重达到20-21公斤，这也是不可改变的，仔猪25日龄断奶，30日龄转保育，这样提高产房利用率，还能完全执行三八七饲养模式，保证60日龄出栏。 3、生物安全是指在生物体外杀灭病原微生物，降低机体感染病原微生物的机会和切断病原微生物传播途径的一切措施总和。这些措施能达到降低动物感染病原微生物压力，阻止疾病传播和提高养殖者经济效益的目的。

小学生良好行为习惯课题研究阶段性总结

小学生良好行为习惯养成教育课题研究阶段性总结一、建立规章制度，加强业务学习，多措并举确保课题顺利实施为保障课题研究的顺利实施，我们采取了一系列措施： 1、加强领导 ①成立课题工作领导小组。由徐校长担任组长，分管主任高新美为副组长，全面组织调控课题研究的开展情况。 ②实行“课题骨干教师交流制度”。精挑细选养成教育经验丰富的老师组成课题骨干小组，先期参与课题研究的准备工作，实施过程中，负责汇总课题研究中的困惑及经验，共同研讨解决办法。 2、健全制度学校领导制定了《课题研究奖惩制度》、《课题研究案例撰写制度》等一系列课题研究工作制度，并将教师的课题研究成绩纳入教师年度考核中。 3、重视培训理念是行动的先导。为了更好的开展课题研究，我校特别重视课题组成员的培训工作。培训的内容主要包括理论学习和经验聚焦两大方面。理论方面重点学习的是著名教育专家林格主编的《怎样培养习惯》一书；经验聚焦方面，我们一是学习前辈在习惯养成方面的经验做法，二是通过网络搜集其他学校的借鉴性经验做法；三是通过撰写“课题研究案例”引导教师将理论与实践紧密结合。二、营造科研氛围，开展实践活动，潜移默化育习惯 1、努力培植丰富的文化环境良好的校园环境是学生获取知识、养成习惯的隐形阵地，对学生的习惯培养起着潜移默化的作用。我们的具体做法是：

①营造习惯培养的物质环境。我们努力让每面墙壁都说话，让校园的每个角落都成为习惯培养的可利用资源。教学楼内的内容更是丰富多彩：大厅用醒目大字雕刻着“为幸福人生奠基”的办学理念；教学楼道内有“请讲普通话请写规范字”等提示语；每个班级根据自身不同的特色构想建起不同主题的走廊文化：诗词长廊、成语长廊、对联长廊等特色鲜明，寓意深刻。孩子每天沐浴在这温馨的氛围中，潜移默化地受到熏陶感染。 ②营造习惯培养的精神环境。我们的做法是：一是通过“国旗下的讲话”讲习惯养成的意义、方法等；二是各班每月利用一次班队活动议习惯。三是建立“好习惯积累卡”，广泛开展“我的好习惯”记事活动。通过以上方法，激励学生自我反思，自我调整，强化自律，逐渐形成好习惯。 2、大力开展丰富多彩的活动 ①举行“好习惯我能行誓师大会暨良好习惯养成教育课题研究开题会”。誓师大会鼓舞了大家的信心，为整个课题研究的成功展开奠定了良好基础。 ②开展“十个基本行为习惯我知道”教育活动。学校通过宣传栏、主题班会等形式，组织学生学习、了解“十个基本行为习惯”的内容及具体要求。 ③开辟“周行为导航语”专栏。每周各班结合本班实际，确定一个小的习惯养成主题，然后用简洁生动的语言具体化，写在“周行为导航语”专栏里，用以提醒同学时时规范自己的行为习惯。 ④开展“寻找身边的十大陋习”活动。我们发放了“寻找身边的不良习惯”调查问卷，引导学生去寻找反省自身或他人身上存在的不良习惯，使其在讨论过程中区分好坏、明辨是非。 ⑤编写行为习惯“八荣八耻”歌和一日常规三字歌。内容包括：进校、升国旗、课前准备等方面。 ⑥编写校本课程，开设礼仪课堂。我们编写了《文明礼仪在身边》读本，内容包括：基本礼仪、校园礼仪、家庭礼仪、社区礼仪四个方面，利用每周1节的校本课程时间带领学生学习。

养猪经验总结

养猪经验总结一、关于咬尾笔者饲养30几头母猪，养猪十几年了，下面是我养殖过程中总结的几个小办法，现在拿出来，跟大家分享，希望能对有此困扰的猪友有所帮助。大家都知道，猪即使断了尾，咬尾的情况也时有发生。我的办法：沥青适量备用、柴油适量备用、碾碎的天鹰椒粉适量备用。用一个容器把沥青放在里面，在火上烤化，加上柴油和天鹰椒粉混匀，在沥青还没有凝固前把混合物蘸到被咬猪的尾巴上，这样柴油的异味在加上天鹰椒的辣味可使咬尾的猪望尾兴叹。二、关于母猪并栏1 此法适用于急等圈用的猪友先用细铁丝和8号铅丝编一个猪嘴形状的笼头备用，把要并圈的两头母猪赶到一个圈里，待分出强弱后（这是关键），把事先备好的笼头戴在强者的嘴上固定好，这样它就咬不到另一头猪了，而且它会不断的摇头、在地上摩擦也无暇再去咬架。2 此法适用于不急等圈用的猪友把一个大圈中间用铁栅栏隔开（这是关键），把要并圈的两头母猪分别赶到中间有铁栅栏的两个小圈里，这样让它们在里边熟悉4-5天后，在并到一起，他们就会像老相识一样即不咬架，也不斗嘴。我就有这样一个“团结友爱圈”。三、肥猪出栏后猪圈地面巧清理肥猪出栏后，空圈舍地面的那层厚厚的粪垢最让人头疼（每日用水冲圈和育肥舍全漏缝地面的猪友可能无此困扰），有时一间圈舍就累得你呲牙咧嘴，汗流浃背。我的做法是：肥猪出栏前的1-2天，往猪舍的地面上泼水，然后在放些皮球、空饮料瓶之类玩儿的东西，利用猪猪的探究欲，让它们争夺玩具，再加上踩踏、拱翻和水的浸润（如果粪垢太厚可多泼几次水），地面上的粪垢很快就会被弄起来，然后再用平掀铲走就可以了。这样做省时省力，各位不妨试试。四、一点关于断奶后仔猪突然出现脑神经症状的治疗小经验断奶后的仔猪，有的时候出现突然四肢瘫痪、抽等症状，对于这样的神经症状的猪，在现场判断上不是太好确定是伪狂犬、链球菌、水肿病、李氏杆菌病等能引起神经症状的病，只能根据经验用药物治疗。常见的治疗方法是对症治疗：磺胺嘧啶钠、双氯灭痛、丁胺卡那霉素、甲磺酸培氟沙星等，治疗效果一般，死亡率很高。我在实践中，对于这种不容易分清楚是什么原因引起的神经症状的猪，用抗生素消炎处置，配方是：头孢曲松钠10毫克/公斤体重+黄芪多糖0.2毫升/公斤体重+地塞米松5毫克（人用的1毫升5毫克），注射一次，一般情况是6~12小时出现好转或者恢复的和健康猪一样，然后在第二天再注射一次以上药物进行药物维持。在没有找到一些比较有效的办法之前，不妨试试这种治疗方法。五、母猪白天产仔好多母猪在晚上产子，給管理带来了很多不便。氯前列烯醇钠可以达到同期分娩的目的，但是，什么时候注射、什么部位注射，却是个很关键的问题。前列烯醇钠说明书上说采用肌肉注射，注射时间却没有说明，但是，实践证明，效果确实不大理想，根据本人实践，注射时间掌握在下午6点钟，注射部位选择猪内阴皮下注射效果最好，98％的可以在第二天分娩！自已算好时间,一般注射后二十小时产仔.注射部位:母猪阴户旁,用量一毫升(这个部位可以减少用量.)且见效快. 六、影响精液质量的原因。从搞人工授精那里得知：公猪在发生发热性疾病后，一般一个月内最好不要配种，因为公猪发热后一个月内精子的活力不到30%。与精液成熟有一定关系。大约8周左右。