会计电算化操作案例
初级会计电算化操作案例
操作平台：UFERP U8.50
产品组合：总账系统＋报表管理＋应收系统＋应付系统＋固定资产管理＋工资管理
操作目标：账套初始化＋系统初始化＋日常业务处理＋期末业务处理
一、账套信息
【账套信息】账套号：888；账套名称：华强股份；账套路径默认；启用日期：2007年1月；会计期间2007年1月1日至12月31日。
【单位信息】单位名称：华强股份；简称：华强股份；单位地址：市金水路777号；法定代表人：强；邮政编码：450001；联系：6666-8888；税号：5
【核算类型】本币代码：RMB；本币名称：人民币；企业类型：工业；行业性质：新会计制度；账套主管：明；按行业性质预置会计科目。
【基础信息】对存货、客户、供应商进行分类,不进行外币核算。
【编码方案】科目编码级次：4-2-2-2；客户权限组级次：2-2-3；客户分类级次：2-2-3；部门编码级次：1-2；存货权限组级次：1-2-2-3；存货分类编码级次：1-2-2-3；结算方式编码级次：1-2；供应商权限组级次：2-2-3；供应商分类编码级次：2-2-3。
【小数位数】数据精确度均按默认值2位。
【账套主管】明（001，口令无）：负责财务软件运行环境的建立，以及各项初始设置工作；负责财务软件的日常运行管理工作，监督并保证系统的有效、安全、正常运行；审核业务兼负责总账及报表管理。
【系统操作】王晶（002，口令无）：负责所有凭证的输入及记账工作；负责应收系统、应付系统、工资系统和固定资产系统等日常操作处理。
【系统启用】在企业门户→基本信息→系统启用中，启用总账系统、应收款管理系统、应付款管理系统、工资管理系统、固定资产管理系统，启用时间2007年1月1日。
二、基础档案
1．部门档案
2．职员档案
3．客户和供应商分类
4．客户档案
5．供应商档案
6.存货分类
存货分类编码： 1（原材料）、2（产成品）
7．计量单位
8．存货档案
9．凭证类别
凭证类型设置，收款凭证：借方必有1001，1002，1009；付款凭证：贷方必有1001，1002，1009；转账凭证：凭证必无1001，1002，1009。
10．结算方式
11．开户银行
银行编码：001；名称：中国工商银行；账号：4
三、总账系统操作
1．参数设置
凭证制单时，采用序时控制；不进行资金及往来科目赤字控制；允许修改、作废他人填制的凭证；可以使用应收受控科目，可以使用应付受控科目，不可以使用存货受控科目；由出纳填制的凭证不必经出纳签字。
数量小数位数：2；单价小数位数：2；本位币精度：2。
2、会计科目编辑及其期初余额录入
要求以明身份，根据下表的明细科目，在软件中增加明细科目，并录入会计科目2007年1月1日的年初余额。
附表1：应收账款期初余额录入
会计科目： 1131 应收账款借方余额：500 000元
附表2：应付账款期初余额
会计科目： 2121 应付账款贷方余额：500 000元
3．记帐凭证录入
以操作员王晶身份录入下列记账凭证。
会计电算化专业毕业论文参考题目
40．内部结算价格的制定和应用 41．跨国公司转让定价问题的探讨 42．我国企业集团会计若干问题研究 43．责任成本会计在企业中的运用与发展44．试论会计监管 45．会计人员管理体制问题研究 46．高新技术企业的价值评估 47．企业资产重组中的价值评估 48．企业整体评估中若干问题的思考 49．新会计制度对企业的影响 50．《企业会计制度》的创新 51．我国加入WTO后会计面临的挑战52．XX准则的国际比较（例如：中美无形资产准则的比较） 53．新旧债务重组准则比较及对企业的影响54．无形资产会计问题研究 55．萨宾纳斯――奥克斯莱法案对中国会计的影响 56．对资产概念的回顾与思考 57．规范会计研究与实证会计研究比较分析58．试论会计政策及其选择 59．对虚拟企业几个财务会计问题的探讨
60．知识经济下无形资产会计问题探讨61．两方实证会计理论及其在我国的运用二、财务管理方面（含财务管理、管理会计）1．管理层收购问题探讨 2．MBO对财务的影响与信息披露 3．论杠杆收购 4．财务风险的分析与防范 5．投资组合理论与财务风险的防范 6．代理人理论与财务监督 7．金融市场与企业筹资 8．市场经济条件下企业筹资渠道 9．中西方企业融资结构比较 10．论我国的融资租赁 11．企业绩效评价指标的研究 12．企业资本结构优化研究 13．上市公司盈利质量研究 14．负债经营的有关问题研究 15．股利分配政策研究 16．企业并购的财务效应分析 17．独立董事的独立性研究 18．知识经济时代下的企业财务管理 19．现代企业财务目标的选择
20．中小企业财务管理存在的问题及对策21．中小企业融资问题研究 22．中国民营企业融资模式――上市公司并购23．债转股问题研究 24．公司财务战略研究 25．财务公司营运策略研究 26．资本经营若干思考 27．风险投资运作与管理 28．论风险投资的运作机制 29．企业资产重组中的财务问题研究 30．资产重组的管理会计问题研究 31．企业兼并中的财务决策 32．企业并购的筹资与支付方式选择研究33．战略（机构）投资者与公司治理 34．股票期权问题的研究 35．我国上市公司治理结构与融资问题研究36．股权结构与公司治理 37．国际税收筹划研究 38．企业跨国经营的税收筹划问题 39．税收筹划与企业财务管理 40．XXX税（例如企业所得税）的税收筹划41．高新技术企业税收筹划
会计电算化实训报告
会计电算化实训报告 一、实习情况概述 1、实习名称：电算化会计实训 2、性质：校内实训 3、实习时间：、年、日---、、年、月、日 4、实习单位（地点）：会计模拟实验室 5、岗位：财务会计综合岗位 随着电子信息技术的飞速发展和企业管理的不断深入，实现会计电算化已成为现代会计的发展方向和必然趋势，因此培养能胜任会计电算化工作的专业技术人才是非常必要的。加强、提高会计电算化模拟实验的地位与质量是符合职业技术教育要求的，同时也是缩短我们学生走上工作岗位后的适应期的关键环节。 通过这 1 个月的工作，它使我在实践中了解社会，让我学到了很多在课堂 上根本就学不到的知识，提高了处理实际问题的能力，为我以后进一步走向社会打下了坚实的基础。下面我对这次的实训简单总结如下! 二、实习目的 会计是对会计单位的经济业务从数和量两个方面进行计量、记录、计算、分析、检查、预测、参与决策、实行监督，旨在提高经济效益的一种核算手段，它本身也是经济管理活动的重要组成部分。会计专业作为应用性很强的一门学科、一项重要的经济管理工作，是加强经济管理，提高经济效益的重要手段，经济管理离不开会计，经济越发展会计工作就显得越重要。 通过对《基础会计学》、、《财务会计学》及《成本会计》的学习，可以说对会计已经是耳目能熟了，所有的有关会计的专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系，我都基本掌握了，但这些似乎只是纸上谈兵，倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用，那我想我肯定会是无从下手，一窍不通。 自认为已经掌握了一定的会计理论知识在这里只能成为空谈。于是在坚信“实践是检验真理的唯一标准”下，认为只有把从书本上学到的理论知识应用于
会计电算化实训报告
会计电算化实训报告 篇一、电算化会计实训报告 一、实习情况概述 1、实习名称：电算化会计实训 2、性质：校内实训 3、实习时间：、年、日---、、年、月、日 4、实习单位(地点)：会计模拟实验室 5、岗位：财务会计综合岗位 随着电子信息技术的飞速发展和企业管理的不断深入，实现会计电算化已成为现代会计的发展方向和必然趋势，因此培养能胜任会计电算化工作的专业技术人才是非常必要的。加强、提高会计电算化模拟实验的地位与质量是符合职业技术教育要求的，同时也是缩短我们学生走上工作岗位后的适应期的关键环节。 通过这1个月的工作，它使我在实践中了解社会，让我学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，提高了处理实际问题的能力，为我以后进一步走向社会打下了坚实的基础。下面我对这次的实训简单总结如下! 二、实习目的 会计是对会计单位的经济业务从数和量两个方面进行计量、记录、计算、分析、检查、预测、参与决策、实行监督，旨在提高经济效益的一种核算手段，它本身也是经济管理活动的重要组成部分。会计专业作为应用性很强的一门学科、一项重要的经济管理工作，是加强经济管理，提高经济效益的重要手段，经济管理离不开会计，经济越发展会计工作就显得越重要。 通过对《基础会计学》、、《财务会计学》及《成本会计》的学习，可以说对会计已经是耳目能熟了，所有的有关会计的专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系，我都基本掌握了，但这些似乎只是纸上谈兵，倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用，那我想我肯定会是无从下手，一窍不通。自认为已经掌握了一定的会计理论知识在这里只能成为空谈。于是在坚信“实践是检验真理的唯一标准”下，认为只有把从书本上学到的理论知识应用于实际的会计实务操作中去，才能真正掌握这门知识。因此，我作为一名会计专业的学生，我必须认真的实训。
实验报告：会计电算化综合实验
实验报告名称：会计电算化综合实验（课程名称：会计电算化）
广西民族大学 实验报告 （2015-2016学年度第2学期） 课程名称：《会计电算化》 实验项目：《会计电算化总账综合实验》学院：商学院 专业： 年级班级： 学号： 学生姓名： 指导教师：李小奕
《会计电算化综合实验》实验报告 一、实验基本概况 实验项目：总账系统综合实验 实验方法：操作性实验 实验地点：逸夫楼303 实验年度：2015-2016年第2学期 指导教师：李小奕 二、实验目的及要求 1、掌握用友ERP-U8管理系统中有关的系统管理，基础设置和总账系统初始化的 相关内容，理解系统管理在整个系统处理中的作用和重要性。 2、掌握用友ERPU8.5系统中总账系统日常业务处理的相关内容，熟悉总账系统 业务处理的各种操作，掌握凭证管理、出纳管理、自动转账设置与生成和月末结账的具体内容和操作方法。 3、学会固定资产的管理模块、总账系统处理模块。 4、理解UFO报表编制的原理及流程。掌握报表格式和公式定义的操作方法、 报表数据处理、表业管理及图表功能的操作。 三、实验资料 （一）账套相关信息 1．账套信息账套号：666 账套名称：上海大众实业有限公司 账套路径：采用系统默认路径 启用日期：2015年1月 会计期间设置：01月01日~12月31日 2．单位信息单位名称：上海大众实业有限公司 单位简称：大众 纳税人登记：12345678 3．核算类型企业性质：工业企业
行业性质：07年新的企业会计制度 账套主管：李青 4．基础信息存货、客户、供应商进行分类，无外币核算5．编码方案科目编码级次：4-2-2-2 部门编码级次：1-2-2 客户编码级次：2-2-3 供应商编码级次：2-2-3 存货编码级次：1-2-2-3 6．数据精度均为二位小数 7．启用总账启用时间2015年1月1日 （二）财务人员及其权限 账套主管——李青（编号：001，口令：1） 拥有软件操作和管理的所有权限。 会计——杨芳（编号：002，口令：2） 拥有总账系统的所有操作权限。 出纳——李亚（编号：003，口令：3） 拥有总账系统出纳所有权限 （三）机构设置 3、客户分类及客户档案
会计电算化综合实训案例题
《会计电算化》综合实训案例题 第一部分账套信息 一、建立账套 1.以系统管理员(Admin)登陆“系统管理”，增加下列操作员。 2.建立账套 (1)账套信息 账套号：8+两位数学号；账套名称：辰龙商贸股份有限公司；账套路径：由任课教师指定；启用会计期：2006年1月。 (2)单位信息 单位名称：辰龙商贸股份有限公司；单位简称：辰龙商贸；单位地址：东海市龙王路888号；法人代表：徐平；邮政编码：345678；联系电话及传真：5656161；电子邮件：CLSM@https://www.360docs.net/doc/1d14541425.html,；税号：。
(3)核算类型 本币代码：RMB；本币名称：人民币；企业类型：商业；行业性质：新会计制度科目；账套主管：赵敏；按行业性质预置会计科目。 (4)基础信息 存货、客户、供应商分类核算，无外币业务。 (5)分类编码方案 科目编码级次：4-2-2-2-2；客户权限组级次：2-2-3；客户分类编码级次：2-2-3；部门编码级次：2-2；收发类别编码级次：1-2；供应商权限组级次：2-2-3；供应商分类编码级次：2-2-3；数据精度定义均按默认值。 3.系统启用 2006年1月1日，系统管理员启用应付、应收、固定资产、总账、存货核算、采购管理、销售管理、库存管理、工资管理等系统。 4.操作员权限设置
二、模块参数设置 以赵敏身份登录“企业门户”，设置各模块参数。 1.总账 制单权限控制到科目；出纳凭证必须经由出纳签字；凭证必须经由主管会计签字；数量、单价小数位保留2位；部门、个人、项目排序方式均按编码排序。 2.应收款管理 应收款核销方式：按单据；单据审核日期依据：单据日期；坏账处理方式：应收余额百分比法；应收账款核算模型：详细核算；不根据信用额度自动报警。 3.应付款管理 应付款核销方式：按单据；单据审核日期依据：单据日期；应付账款核算模型：详细核算；不根据信用额度自动报警。 4.工资管理 工资类别个数：单个；从工资中代扣个人所得税；不扣零；人员编码长度：5位。 5.固定资产 本账套计提折旧；折旧汇总分配周期：1个月；当(月初已计提月份＝可使用月份-1)时将剩余折旧全部提足；资产类别编码规则：2-1-1-2；固定资产编码方式：自动编码，部门编码＋类别编码＋序号；序号长度：3；与账务系统进行对账；固定资产对账科目：1501；累计折旧对账科目：1502；对账不平情况下不允许固定资产月末结账。
经管系会计电算化实训室管理制度(3个)
实训指导教师是指在系部主任领导下，负责本部门的具体实训工作的教师，为达到实训目的特制定以下管理制度： 1、牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，切实提高对实训室安全重要性的认识，强化实训安全全过程，将实训室的人身安全，财产安全等纳入实训教学日常管理工作的计划当中。 2、根据实践性教学大纲的要求认真编写实训计划，以保证实训教学质量。 3、在每次实训开始前，根据实践性教学大纲要求，详细讲解实训的目的、要求、内容、操作规程及安全注意事项，按要求做好示范操作，指导学生做好实训前的准备工作。 4、认真巡视学生实训的整个操作过程，随时解答学生的提问，发现问题及时纠正，在做好实训指导的同时，做好实训室使用的相关记录。 5、每个实训项目结束前，对本次实训进行讲评，分析重点、难点并做好答疑工作。 6、认真批阅学生实训作业，结合学生学习态度、动手能力等多方面，综合评定学生实训项目的成绩，并及时报相关部门。 7、及时吸收最新的科技成果用于实践教学，研究、探索和改革实践教学及技能训练方法和考核方法。 8、重视和研究实验实训室仪器设备功能的开发利用，保持仪器设备处于良好的工作状态。 9、对实训室仪器设备进行日常维护保养，以保持仪器设备性能的稳定，若仪器设备出现故障或发生事故，要及时报告和处理，并做好有关记录。 10、积极配合系（部）做好实训室建设，对仪器设备的购置提出建议，对新添置的仪器设备进行验收及调试。
会计电算化实训室是组织学生进行校内模拟实习的场所，为确保学生在实习过程中能遵守实习纪律，达到实习目的，特制定以下管理制度： 1、学生进入实训室，要服从指导教师的安排，按指定的位置就座，不得随意调位。 2、遵守上、下课制度，无特殊情况不得随意进出实训室。 3、实训过程中，保持实训室安静，不大声喧哗，不跨组讨论，有问题向指导教师询问。 4、实训过程中，须按照业务流程进行规范操作，可参阅实训室中的参考资料，但不得将资料带出实训室或损坏参考资料。 5、爱护实训室的设施，应在教师的指导下使用有关设备。使用计算机时，不得随意连接个人u盘，移动设备， mp3等外接设备以免感染计算机病毒。不准下载，安装，删除软件，要按指导教师要求进行操作，违反操作规程，造成设备损坏的，按学校有关规定赔偿。 6、实训结束，应将实训室打扫干净，实训设备排列整齐。
会计电算化实习报告心得3篇
会计电算化实习报告心得3篇 会计电算化实习报告心得范文1 两个星期的会计电算化学习，一个星期三次课，上完课窝宿舍开电脑做账。说实话，确实很无聊。不过时间过的也快，实践周也快结束了。上完这次课，只剩星期五的一次课就可以开始我们期盼已久的暑假了。 通过这次的会计电算化学习，在老师的教导之下，我们把之前学过的，但是掌握不是很牢固的中级财务会计又复习了一遍。对于那些学过的资产，负债，所有者权益等等的内容，也有了进一步的认识。那么心里也就踏实了些许。这次的实践周也让我们更加熟练了所谓的会计电算化的一些相关的操作。电算化看似简单，但是对于已经过了从业资格证考试的自己，也是具有一点挑战性的，挫折不断。对着答案，却不知道自己哪里做错了。心里那个郁闷啊。 随着电脑的普及应用，对于一个会计人员来说学会如何熟练的运用电脑做账，对自己未来工作成败是十分紧要的。因此，我认为，学校开展的实践周模拟做账的教学是具有一定的必要性的。对我们自身的发展也是有一定作用的。 但是尽管如此，这次会计电算化学习，也让人抱怨不断。炎热的夏天，头顶着大太阳，走去遥远的教室上课。对于女孩子来说，确实比较难熬。不过，艰苦的日子总算要到头了。大家已经进入了倒计时的日子。学习这周，再苦，再累，也是一种磨练，一种考验。因此，革命尚未结束，同志仍需努
力。 会计电算化实习报告心得范文2 两周的学习在今天画上了圆满的句号。学习让我们对平时学习的理论知识与实际操作相结合，在理论和实训教学基础上进一步巩固已学基本理论及应用知识并加以综合提高，学会将知识应用于实际的方法，提高分析和解决问题的能力。 我们以abc公司为实训资料，通过用友软件建立一套系统管理，对总账系统、固定资产系统、工资管理系统以及其他子系统有了一个比较全面的认识。之前的《会计电算化》课程都是跟着老师一步一个脚印地做，会与不会连自己都评判不了，而这次实训则截然不同。打开《会计电算化实训教程》，目录的上篇就是用友软件的的实训部分，也就是我们要求实训的内容。总观目录，其内容分为十六个部分，如管理系统、基础设置、总账初始化、凭证处理等。凭着这些文字及其解释，我们开始了自己的工作。 不做不知道，一做吓一跳。单枪匹马上阵还真是为难，错误百出。首先，是会计科目。开始时根据资料增加和修改会计科目，等到填制凭证时才发现要新增会计科目，更换操作员再进入基础数据，然后更改。增加的明细科目，会把总账科目的金额过渡到明细科目中。第二，在录入凭证时，有的关系到应付账款、应付票据、应收账款、应收票据的会计科目的使用，则会出现该科目系统受控不能应用。这时我们应该调出会计科目然后找到该科目修改此科目把受控系统去掉，这时就能使用了。出纳签字时没有符合条件的凭证，
会计电算化实训实验报告讲解
实验报告 实验课名称：会计电算化案例实训 学生姓名：------- 专业班级： 学号： 开课时间：1-13周 教务处制
《会计电算化》实验报告 实验序号： 1 实验项目名称：建账及财务分工 学号姓名专业、班级 实验地点计算机楼302 指导教师时间2014-03-07 一、实验目的及要求 建立账套、财务分工、基础档案的设置 二、实验设备（环境）及要求 计算机平台：windows xp 软件环境：sql server2000、用友8.52 三、实验内容与步骤 1、添加用户 2、建立账套 3、财务分工 4、数据备份 四、实验结果与数据处理 建立起怡讯公司2009年1月份账套、并对账套主管、出纳、应收会计、应付会计、总账会计进行权限分配，最终输出账套 五、分析与讨论 通过“建账及财务分工设置”的学习，我掌握了新建帐套的方法以及给账套用户分配权限的功能，为电算化这门课程以后的学习奠定了基础。在实训的过程中，我意识到了认真谨慎的重要性，为了防止给以后的操作带来不便，现在的每一个流程都必须做到万无一失。这和我们在会计上要求的谨慎性原则是一致的。会计电算化对我们学会计的人来说是必须得掌握的一种知识和技能，对我们以后的工作起着非常重要的作用。所以说，在现在以及以后的电算化理论和案例实训的学习过程中，我们必须用端正的态度和求知的欲望学好这门课程！ 成绩 六、教师评语 思路清晰，能顺利完成实验 签名：日期：2014-03-07
《会计电算化》实验报告 实验序号：2 实验项目名称：基础档案设置 学号姓名专业、班级 实验地点计算机楼302 指导教师时间2014-03-14 一、实验目的及要求 通过实训掌握各项基础档案的内容及设置方法 二、实验设备（环境）及要求 计算机平台：windows xp 软件环境：sql server2000、用友8.52 三、实验内容与步骤 1、引入上次实验备份的账套 2、设置部门档案、职员档案、客户档案、供应商档案 3、设置会计科目 4、设置凭证类型、外币、项目档案、结算方式、指定科目 5、备份账套数据 四、实验结果与数据处理 引入怡讯公司2009年1月份账套，并对基础档案进行设置，最终输出账套 五、分析与讨论 通过实训我掌握了各项基础档案的内容及设置方法，为电算化这门课程以后的学习奠定了基础。会计电算化对我们学会计的人来说是必须得掌握的一种知识和技能，对我们以后的工作起着非常重要的作用。在实训的过程中，按照案例实训的步骤依次设置，内容较多，需要很细心，要遵循会计的谨慎性原则。在现在以及以后的电算化理论和案例实训的学习过程中，我们必须用端正的态度和求知的欲望学好这门课程，同时也为我们以后从事会计工作做了准备！ 成绩 六、教师评语 思路清晰，过程完整，实验感想深刻并且有个人见解 签名：日期：2014-03-14
会计电算化实训心得体会3篇
会计电算化实训心得体会3篇 会计科目设置这是一步关键的设置，也是容易忽略的地方。会计电算化实训可以学习到很多的实践操作技能，大家不妨来看看我推送的会计电算化实训心得体会3篇，希望给大家带来帮助！ 会计电算化实训心得体会一 实习圆满结束了，我们都很高兴和不舍。经过我们小组三人的实践和努力学习，在同事师傅们的指导和帮助下，对公司的概况和财务机构有了一定的了解，对公司的财务管理及内部制度有了初步的认识，在与其他会计人员交谈过程中学到了许多难能可贵经验和知识。通过这次实践，使我对会计实务有了了解，也为我今后的顺利工作打下了良好的基础。 我们实习的单位是铁通太原分公司，我们小组三人在这个单位元旦假日前实习了会计电算化，我们通过实习了解到，中国—集团有限公司太原分公司，是从事固定电信服务，国有及国有控股企业。执行新企业会计制度，采用的核算方法是成本法，报表类型是单户表，经营形式是国有独资，新报因素是连续上报，属于大型经营规模的公司。依托——各类固定电信网络与设施，主要经营国内、国际语音、数据、图象及多媒体通信与信息服务，
以及相关的系统集成、技术开发等业务。财务部门岗位设置是，总管会计负责人一名，总会计师一名，会计机构负责人一名，会计人员三名。 我们小组观看了专家们的实际操作账务处理程序，填制凭证，和审核凭证。从事会计工作四人，分别接到不同的营业厅的帐，然后核算无误后，录入电脑。然后又由会计机构负责人审核。我们也试着做了做公司的业务。 特别是目前的就业形势下所反映的高级技工的工作机会要远远大于大学生，就是因为他们的动手能力很强。而我们大学生却很难在毕业后就找到合适的工作，因为我们根本不知道工作的流程。我们对审核原始凭证后编制记账凭证。我根据原始凭证所必需的要素认认真真审核了原始凭证后，进入久其会计的录入记帐凭证的界面，先按此笔业务录入简明而清楚的摘要，然后按会计分录选会计科目，并在相应的会计科目的借方和贷方录入金额，最后在检查各个要素准确无误后，按下保存并打印出记帐凭证和相应的原始凭证钉在一起。刚开始我制作的速度比较慢，而且在宋师傅审核凭证时能发现一些错误的凭证。 我们在旁学习师傅们是如何对这些各营业厅交来的帐做处理。我根据原始凭证所必需的要素认认真真审核了原始凭证后，录入记帐凭证，先按此笔业务录入简明而清楚的摘要，然后按会
会计电算化论文
会计电算化
第1章绪论 1.1 研究背景 经济的飞速发展必然会带来社会各个环境的剧烈变化，随之变动的就是企业面临的内外部环境的变化。眼花缭乱的信息技术足以在几天之类改变一个企业的竞争环境。这些都使得企业未来发展面临的风险和不确定性几何倍增长。资产减值会计在以上种种不稳定环境的要求下应运而生，我国的资产减值会计理论受益于近几年经济的迅速增长，已经有了一定的发展，在理论和实务上都有很多实质性的研究成果，这些都为我国减值会计的发展提供很好地指导，有利于我国市场经济的良性发展。 《企业会计准则第8 号—资产减值》规定，从2007 年1 月1 日开始，长期投资、固定资产和无形资产等一旦计提在以后期间不得转回，而只能在处置相关资产时进行相应会计处理，以最大限度地减少企业通过减值准备的计提和转回来操纵盈余的现象。现行准则中不允许转回的资产项目只包括固定资产、无形资产等非流动资产，对于存货等流动资产则允许一定条件下在其价值范围内转回。 1.2 研究目的和意义 1.2.1 研究目的 资产减值会计的出现是为了更好地反映资产的真实有效，向企业各利益相关方传达正确的会计信息。但不可避免地，在实务中资产减值会计又有其两面性，在确保信息相关可靠的同时也给企业操纵利润提供了空间。而之所以会出现企业利用资产减值操纵利润的现象是因为从减值迹象的判断到减值损失的确认的整个过程中都涉及到较多会计从业人员的职业判断。 且不说职业判断本身就会因个人的不同而形成差异，导向性的准则也存在很大操作空间，于是就必然会出现有别有用心者“打擦边球”，扰乱市场秩序。此外现行准则还有一些指导性的原则，在实务操作中有很大的模糊性，不利于很好地规范企业的会计行为。基于这种情况下，本文希望通过对现行的会计准则下的资产减值会计进行系统的研究，以提高企业资产信息的相关性，更好地服务债权人和投资人等信息使用者，促进我国经济市场的长期稳定发展。 1.2.2 研究意义 资产减值会计与会计的谨慎性原则相关，其目的是为了更好地体现企业的资
会计电算化操作案例
初级会计电算化操作案例 操作平台：UFERP U8.50 产品组合：总账系统＋报表管理＋应收系统＋应付系统＋固定资产管理＋工资管理 操作目标：账套初始化＋系统初始化＋日常业务处理＋期末业务处理 一、账套信息 【账套信息】账套号：888；账套名称：华强股份；账套路径默认；启用日期：2007年1月；会计期间2007年1月1日至12月31日。 【单位信息】单位名称：华强股份；简称：华强股份；单位地址：市金水路777号；法定代表人：强；邮政编码：450001；联系：6666-8888；税号：5 【核算类型】本币代码：RMB；本币名称：人民币；企业类型：工业；行业性质：新会计制度；账套主管：明；按行业性质预置会计科目。 【基础信息】对存货、客户、供应商进行分类,不进行外币核算。 【编码方案】科目编码级次：4-2-2-2；客户权限组级次：2-2-3；客户分类级次：2-2-3；部门编码级次：1-2；存货权限组级次：1-2-2-3；存货分类编码级次：1-2-2-3；结算方式编码级次：1-2；供应商权限组级次：2-2-3；供应商分类编码级次：2-2-3。 【小数位数】数据精确度均按默认值2位。 【账套主管】明（001，口令无）：负责财务软件运行环境的建立，以及各项初始设置工作；负责财务软件的日常运行管理工作，监督并保证系统的有效、安全、正常运行；审核业务兼负责总账及报表管理。 【系统操作】王晶（002，口令无）：负责所有凭证的输入及记账工作；负责应收系统、应付系统、工资系统和固定资产系统等日常操作处理。 【系统启用】在企业门户→基本信息→系统启用中，启用总账系统、应收款管理系统、应付款管理系统、工资管理系统、固定资产管理系统，启用时间2007年1月1日。 二、基础档案 1．部门档案
会计电算化案例
会计电算化案例 第一部分企业概况 一、账套信息 该公司为股份制企业，主要从事教育工具制作、发行及相关配套商品的经营与推广活动。记账本位币为人民币，要求只对客户进行分类，无外币核算业务。核算时，确定数量的小数位为2、单价小数位为4。 二、编码规则 会计科目编码级次为42222； 部门分类编码：122； 结算方式编码：12。 三、人员分工 王主管（编号001）：账套主管。负责账套管理、建账、审核及报表管理工作。 张会计（编号002）：软件操作员。负责制单、固定资产管理及工资核算。 赵出纳（编号003）：软件操作员。负责记账、货币资金收付业务及银行对账。 四、企业机构设置 表1-1 部门档案 表1-2 五、往来单位信息 表1-3 客户分类 表1-4 客户档案
六、收付结算信息 表1-6 结算方式 表1-7 第二部分账务处理系统 一、业务处理要求 采用计算机软件对凭证进行自动编号，客户往来款项和供应商往来款项在总账系统中核算，出纳凭证暂不需由出纳签字，其它参数暂取软件系统的默认值，不加控制。 二、2002年11月末会计科目体系及期初余额 1.发生额及余额表 表2-1
(1) 现金（1001）:日记账。 (2) 银行存款（1002）：日记账、银行账。 (3) 应收账款（1131）：客户往来。 (4) 库存商品——甲教材（124301）：数量核算，单位：箱，账页格式为“数量金额式”。 (5) 管理费用（5502）：部门核算。 3. 库存商品结存数量 三、凭证类型设置 统一采用记账凭证格式进行制单。 四、2002年11月份发生以下部分经济业务： (1) 5日，开出转账支票，由银行代发工资36 000元（转账支票号#1234）。 借：应付工资（2151）36 000 贷：银行存款（1002）36 000 (2) 10日，市场部向上海科文销售甲教材100箱，含税售价1104元/箱。货已发出并开具增值税发票（#56789），货款尚未收到。 借：应收账款（1131）110 400 贷：主营业务收入（5101）97 699.12 应交税金—应交增值税（销项税额）（21710102）12 700.88
会计电算化案例
【实验资料】 一．系统管理 1.新建账套 (1) 账套信息 账套号：44；账套名称：北京明达科技有限责任公司；账套路径：默认；启用会计期：2008年01月；会计期间设置：1月1日至12月31日。 (2) 单位信息 单位名称：北京明达科技有限责任公司；单位简称：明达科技；单位地址：北京市海淀区中关村路666号；法人代表：张同；邮政编码：100085；联系电话及传真：66886688。 (3) 核算类型 记账本位币：人民币（RMB）；企业类型：工业；行业性质：2007新会准则科目；账套主管：demo；要求按行业性质预置会计科目。 (4) 基础信息 该企业有外币核算，进行经济业务处理时，需要对存货、客户、供应商进行分类。 (5) 业务流程 采购流程、销售流程均采用标准流程 (6) 分类编码方案 科目编码级次：42222 其他编码级次设置采用默认值。 (7) 数据精度
采用系统默认值。 (8) 系统启用 “总账、应收、应付、固定资产、薪资管理”模块启用时间为“2008年1月1日”。 2. 操作员资料 3. 权限分配 (1) 刘宁--账套主管 负责财务软件运行环境的建立，以及各项初始设置工作；负责财务软件 的日常运行管理工作，监督并保证系统的有效、安全、正常运行；负责总账 系统的凭证审核、记账、账簿查询、月末结账工作；负责报表管理及其财务 分析工作。 具有系统所有模块的全部权限。 (2) 李芳--出纳 负责现金、银行账管理工作。 具有“总账-出纳签字”权限，具有“现金管理”的全部操作权限。 (3)王强--会计 负责总账系统的凭证管理工作以及工资和固定资产的管理工作。
会计电算化实训室简介
会计电算化实训室简介 会计电算化实训室主要承担教学、学科竞赛、开放实验等任务。 教学方面，主要面向市场营销、工程管理和交通运输专业，承担《会计学原理》、《财务管理》和《财务报表分析》、《ERP企业经营决策沙盘模拟》等课程的认知、实训任务。学科竞赛方面，开展“全国大学生创业计划大赛”、“全国ERP企业经营沙盘模拟大赛”、“国家级大学生创新创业训练计划”、“全国商科院校技能大赛财会专业竞赛”等竞赛活动的培训工作。作为开放实验室，学生在参加上述课程或活动的学习或培训之余，在此进行拓展学习与训练。 承担课程：《会计学原理》、《财务管理》、《财务报表分析》、《企业经营决策沙盘模拟》 会计电算化实训室的实训项目包括如下四项： 一、《会计学原理》课程认知实训 本实训属于市场营销、工程管理和交通运输三个专业《会计学原理》课程基本知识认知训练项目。 本实训以会计专业手工实训形成的会计凭证、会计账簿和会计报表，结合一套电算化账务文件，以及市场营销专业往届学生的财务分析报告为资料，通过教师讲解、演示、学生观察与分析的方式，使学生感性认识、理解会计的基本概念、基本方法、财务报告的生成过程和应用过程，提高学生对会计基本知识和财务报告在经营决策中如何发挥作用的认知能力。 二、《财务管理》课程认知实训 本实训属于市场营销专业《财务管理》课程的认知实训项目。 本实训将财务管理的融资、投资、资金营运、分配四大活动融入一个完整的商业计划书中，主要通过教师讲解，分析拟设企业的市场前景、技术背景等，侧重分析拟设企业在经济上的可行性，使学生初步具备进行商业计划项目财务可行性分析的能力。 学生以本商业计划书为参考，可以在“全国大学生创业计划大赛”、“国家级大学生创新创业训练计划”等活动中，进行有关商业计划书中的“财务可行性分析”。 三、《财务报表分析》课程综合实训 本实训属于市场营销专业《财务报表分析》课程的实训项目。 本实训要求每位学生自主下载一家上市公司最近四个会计年度和同行业三家公司最近一个会计年度的财务报告，在进行基本的数据处理后，以分析所选企业经营背景为前提，深入分析其企业战略、企业风险、盈利能力、发展前景等，使学生具备处理经营数据和分析应用经营数据为销售决策服务的能力。 四、《ERP企业经营决策沙盘模拟》实训 本实训属于经济与管理系参加“全国ERP企业经营沙盘模拟大赛”的训练项目，也是会计专业《企业经营决策沙盘模拟》课程的实训项目。 本实训以沙盘为载体、通过实战演练市场调研、经营战略制定、技术研发、经营计划拟定、资源筹集和配置、营销决策、市场竞争、财务结算等活动，完成一个模拟企业经营管理决策的主体内容，提高学生的企业全面管理决策能力。 本实验室主要、先进设备在人才培养方案中的作用：
会计电算化实验报告范文3篇
会计电算化实验报告范文3篇 Model report of accounting computerization experimen t 编订：JinTai College
会计电算化实验报告范文3篇 小泰温馨提示：实验报告是把实验的目的、方法、过程、结果等记录下来，经过整理，写成的书面汇报。本文档根据实验报告内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：会计电算化实验心得文档 2、篇章2：会计电算化实验总结文档 3、篇章3：会计电算化的实验报告范文 篇章1:会计电算化实验心得文档 1．设定启用日期，录入账套信息，设置分类编码，建立账套，按实验要求增加三名操作员并设置权限，账套数据的引入和输出。设置基础档案，设置结算方式，并在老师的教导下学习了增加修改会计科目，设置项目大类，并录入期初余额进行试算平衡。设置凭证类别，进行数据备份。 2.总账系统的主要业务操作和流程：首先了解公司的性质及主要业务。其次根据经济业务填制凭证、掌握出纳签字、
主管审核，修改凭证、凭证作废、红字冲销、删除、记账等业务处理。应用总账系统对凭证进行记账、查询各科目的总账、明细账、余额表等。在期末业务中，学会自定义结转的方法、期间损益的结转、定义生成转账分录等对机制凭证进行审核、记账，最后对账、结账。 3.进入UFO报表，对表行高、列宽、表格线等进行设定，利用套用格式自动生成模板，并结合新会计准则对模板中的旧会计科目进行修改，掌握资产负债表和利润表关键字的设置、录入、消除，填写公式及了解报表下的格式窗口和数据窗口的区别，并通过设定公式进行计算。 二、学习中遇到的困难及解决方法： （1）账套设立由admin在系统管理下进行，账套参数可由账套的账套主管在系统管理下进行修改； （2）录入个人档案时一定先输入部门档案； （3）先设置科目再设置凭证类别。 2．涉及到库存现金和银行存款账户时要经出纳人员签字，才能确保工作的责任制。可以指定科目，将现金总账科目中的待选科目中的现金转到已选科目中，再将银行总账科目中的银行存款选到已选科目中。同时也可以解决刚填制的凭证，到了
(财务会计)会计电算化专业
会计电算化专业 综合实训课程方案渤海大学高职学院
会计电算化专业综合实训课程方案 第一部分概述 一、实训目标 通过综合实训，实现如下目标： 1.对该专业所学全部专业课程技能点的熟练掌握； 2.对会计电算化知识全面系统的掌握与应用； 3.对核心能力与综合素质的系统培养； 4.进行上岗前所具备所有实践知识的模拟实训。 二、实训模式与总体结构 会计电算化综合实训模式为：以职业技能为导向，以应用为目的，以坚持以应用为目的，必须服务于职业技能培养（实用原则）；以必须够用为度。提高职业技能与综合素质为目标，模拟企业或公司的综合会计业务流程，采取随堂训练、单元模拟、综合实训和顶岗实践四种形式。 会计电算化综合实训分四个学期进行，分别侧重学生的核心能力、职业技能与综合能力素质的训练，并分别采用基础会计、财务会计、成本会计、综合会计模拟等方式进行。 三、实训的原则与方法 坚持按如下原则指导实训：以调动学生积极性为核心，以教师指导、学生独立操作为基本形式，以模拟企业实际业务为主线，以能够胜任上岗所需为归宿点。由任课教师和实训教师进行事前指导、学生事后训练。 除采用讲授、提问、教师先列出业务操作流程所注意操作事项的分析，学生练习等方法进行必须的相关的知识教学外，适应高职财会人才培养的要求。能有的放矢的训练，学生所具备的会计人员所具备的核心能力与职业技能。采用以课程体系模拟和岗位技能实训相结合的模拟方式进行。 强化基本技能。强化点钞、珠算技能，认知凭证、账簿，熟练出纳及会计各项岗位及纳税业务。
●强化专业技能。填制凭证、建立账簿、成本计算、登记账簿、编制报表、财务分析。 ●开展案例分析。案例分析是财务管理教学联系实际的特色形式。本课程所选案例，均是较为典型的、具有学生讨论与研究空间的案例。进行案例分析时，既可以采用由学生独立分析，再以书面作业完成的分散方式；又可以采用先分小组讨论，后到课堂上全班讨论这种集中形式。其中，后一种方式主要用于对重点案例进行分析。教师的指导要重点放在引导学生寻找正确的分析思路和对关键点的多视角观察上，而不是用自己的观点影响学生。教师对案例分析的总结，也不要对结果或争论下结论，而是对学生们的分析进行归纳、拓展和升华。 ●项目决策与管理。根据所决策的项目，由学生运用所学知识与决策方法，对该项目可行性和多个项目的决策方案的比较，选择最优方法，最终做出正确决策。通过管理和财务控制保证决策目标的顺利实现。 ●会计电算化模拟。通过本课程的学习，使学生系统的了解财务软件的数据流程，练习账套的建立、熟悉操作员操作权限、会计科目的设置，掌握固定资产模块、工资处理模块、应收应付系统模块、采购销售模块，熟悉会计报表的输出，以及如何处理日常财务工作，如何处理日常供应链建设等基本内容。在教学中，将紧密结合高职特点，注重提高学生理论与实践相结合的能力。 ●自我评估：课程内容结束后，可在课尾或课下，由学生进行与本单元内容相关的自我测试或评估。自我评估是针对所学内容列出几条选择项，供学生自我评估检测。目的是活跃课堂气氛，激发学生的学习兴趣。实践证明，这种形式很受学生欢迎。 ●多媒体教学。本课程可全程使用多媒体教学，有的重点案例采取录像播放方式，以增强感染力，并要制作有利于学生学习与训练的助学课件，最终建立系统性、立体化的多媒体课件体系。 四、教学媒体 要大力加强信息化教学手段建设，建立纸质、电子、网络等多种媒体构成的立体化教学媒体。
会计电算化实训总结报告
会计电算化实训总结报告 1．设定日期，录入账套消息，设置分类编码，建立账套，按实习请求增加三名操作员并设置权限，账套数据的引入和输出。设置根底档案，设置结算方式，并在教师的教导下进修了增加修改会计科目，设置项目大类，并录入期初余额进行试算平衡。设置凭证类别，进行数据备份。 2.总账零碎的次要业务操作和流程：首先设置常用摘要，以便填写凭证。其次掌握了凭证的填制、出纳签字、审核，修改、作废、红字冲销、删除、记账等业务处理。使用总账零碎对凭证进行记账，录入银行对账单，查询日记账，进行银行对账。在期末业务中，调整税金，结转损益，定义转账分录，对机制凭证进行审核、记账，最初结账。 3在总账零碎的根底上进行固定资产的设置，启用并初始化固定资产，在选项中进行选项设置、部门档案、部门对应折旧科目、资产类别等。录入原始卡片，输出固定资产变化，在月末计提固定资产折旧，进行固定资产减少处理，批量制单。进行对账和结账。 4.进入ufo报表，对表行高、列宽、表格线等进行设定，主动生成模板，并使用到了单元组合等学问，设置了成本表的关键字，填写公式。并经过公式进行计算。 5.薪资管理中，首保守行薪资零碎的初始设置，在选项下录入工资项目及工资计算办法，录入部门和职员档案，输
出工资数据根本材料，其次进行结转工资费用，生成凭证，进行审核和签字及对账，最初结账。 二、进修中遇到的艰难及处理办法： 1、会计科目设置这是一步关键的设置，也是简单忽略的地方。刚填制的几张凭证，到了账套主管审核那里就会出现“没有符合的凭证”，出现这样的凭证难道就是这些凭证不需求审核？但是凭证又不能记账。其实这就是没有指定会计科手段缘由，将现金总账科目中的待选科目中的现金转到已选科目中，再将银行总账科目中的银行存款选到已选科目中，成绩就能够处理了。 2、凭证类别设置。在填制凭证中会出现“不符合凭证”等景象，处理此景象的办法在于凭证类别的设置。 3、固定资产看似简单，其实还是有点难度的。有了工资管理的教训，如今就不会盲目勒四处找了。首先先发动固定资产零碎。固定资产原始卡片已经录入，但在与总账零碎进行对账时会出现一消息提示框，无法完成对账？处理办法：在进行录入固定资产数据时，有些卡片项目需求直接手动录入，有些则能够进行选择。原始卡片录入并保存后就能够与总账零碎进行对账。但假如出现以上提到情况时，用户就必需前往检查，在进行账套参数设置时，用户能否选择了“与账套零碎进行对账”的选项，只有选择了此项，零碎的“对账”功能才干使用。经过对原始卡片的录入，可完成与总账
会计电算化案例一
【实验资料】 系统管理 1?新建账套 (1) 账套信息 账套号：44;账套名称：北京明达科技有限责任公司；账套路径：默认；启用会计期：2008年01月；会计期间设置：1月1日至12月31日。 (2) 单位信息 单位名称：北京明达科技有限责任公司；单位简称：明达科技；单位地址： 北京市海淀区中关村路666号；法人代表：张同；邮政编码：100085；联系电话 及传真：6688668& (3) 核算类型 记账本位币：人民币(RMB)；企业类型：工业；行业性质：2007新会准则科目；账套主管：demo；要求按行业性质预置会计科目。 (4) 基础信息 该企业有外币核算，进行经济业务处理时，需要对存货、客户、供应商进行分类。 (5) 业务流程 采购流程、销售流程均采用标准流程 (6) 分类编码方案 科目编码级次：42222 其他编码级次设置采用默认值。 (7) 数据精度 采用系统默认值。 (8) 系统启用 “总账、应收、应付、固定资产、薪资管理”模块启用时间为“2008年1 月1日”。 2. 操作员资料
3. 权限分配 (1) 刘宁--账套主管 负责财务软件运行环境的建立，以及各项初始设置工作；负责财务软件的日常运行管理工作，监督并保证系统的有效、安全、正常运行；负责总账系统的凭证审核、记账、账簿查询、月末结账工作；负责报表管理及其财务分析工作。 具有系统所有模块的全部权限。 (2) 李芳--出纳 负责现金、银行账管理工作。 具有“总账-出纳签字”权限，具有“现金管理”的全部操作权限。 (3) 王强--会计 负责总账系统的凭证管理工作以及工资和固定资产的管理工作。 具有“公共目录设置、总账、工资、固定资产”模块的全部操作权限。 (4) 周伟--业务员 负责购销存业务。 具有“公共目录设置、总账、应收管理、应付管理、采购管理、销售管理、库存管理、核算”模块的全部操作权限。 4. 备份账套数据 (1) 执行“账套一备份”命令，打开“账套输出”对话框。 (2) 选择需要输出的账套44。 (3) 单击“确认”按钮，弹出系统提示信息“压缩进程，请等待”。 (4) 系统压缩完成所选账套数据后，弹出“选择备份目标”对话框。单击下拉列表框，选择需 要将账套数据输出的驱动器及文件夹。 (5) 单击“确认”按钮。 (6) 系统弹出系统提示“备份完毕！”，单击“确定”按钮返回。 、基础设置
会计电算化实训总结报告
会计电算化实训总结报告1．设定日期，录入账套消息，设置分类编码，建立账套，按实习请求增加三名操作员并设置权限，账套数据的引入和 输出。设置根底档案，设置结算方式，并在教师的教导下进 修了增加修改会计科目，设置项目大类，并录入期初余额进 行试算平衡。设置凭证类别，进行数据备份。 2.总账零碎的次要业务操作和流程：首先设置常用摘要，以便填写凭证。其次掌握了凭证的填制、出纳签字、审核， 修改、作废、红字冲销、删除、记账等业务处理。使用总账 零碎对凭证进行记账，录入银行对账单，查询日记账，进行 银行对账。在期末业务中，调整税金，结转损益，定义转账 分录，对机制凭证进行审核、记账，最初结账。 3在总账零碎的根底上进行固定资产的设置，启用并初始 化固定资产，在选项中进行选项设置、部门档案、部门对应 折旧科目、资产类别等。录入原始卡片，输出固定资产变化，在月末计提固定资产折旧，进行固定资产减少处理，批量制单。进行对账和结账。 4.进入ufo报表，对表行高、列宽、表格线等进行设定，主动生成模板，并使用到了单元组合等学问，设置了成本表 的关键字，填写公式。并经过公式进行计算。 5.薪资管理中，首保守行薪资零碎的初始设置，在选项 下录入工资项目及工资计算办法，录入部门和职员档案，输
出工资数据根本材料，其次进行结转工资费用，生成凭证， 进行审核和签字及对账，最初结账。 二、进修中遇到的艰难及处理办法： 1、会计科目设置这是一步关键的设置，也是简单忽略的 地方。刚填制的几张凭证，到了账套主管审核那里就会出现“没有符合的凭证”，出现这样的凭证难道就是这些凭证不 需求审核？但是凭证又不能记账。其实这就是没有指定会计 科手段缘由，将现金总账科目中的待选科目中的现金转到已 选科目中，再将银行总账科目中的银行存款选到已选科目中，成绩就能够处理了。 2、凭证类别设置。在填制凭证中会出现“不符合凭证” 等景象，处理此景象的办法在于凭证类别的设置。 3、固定资产看似简单，其实还是有点难度的。有了工资 管理的教训，如今就不会盲目勒四处找了。首先先发动固定 资产零碎。固定资产原始卡片已经录入，但在与总账零碎进 行对账时会出现一消息提示框，无法完成对账？处理办法： 在进行录入固定资产数据时，有些卡片项目需求直接手动录入，有些则能够进行选择。原始卡片录入并保存后就能够与 总账零碎进行对账。但假如出现以上提到情况时，用户就必 需前往检查，在进行账套参数设置时，用户能否选择了“与 账套零碎进行对账”的选项，只有选择了此项，零碎的“对账”功能才干使用。经过对原始卡片的录入，可完成与总账