诗歌：感动

诗歌：感动【一】音乐让我心动，

心动就容易感动，

点点心语让我感动，

心有灵犀一点通，

点点音符让我感动，

每个音符都有情，

每个音符都有意，

音乐的节奏让我感动，

循环有规的节奏带动着我无限的心动，

点点的心动带动着我无限的感动!

【二】

感动是什么

是从地震的废墟中挖出的稚嫩的微笑

是从大桥上一跃而下救人的身影

是孤寡老人数十载靠乞讨对残疾小孩的救护是将数年捡破烂的积攒全部捐给灾区的奉献是星光大道上的刘赛、骆驼祥子、安与骑兵是非诚勿扰里李璐的故事

是非你莫属的张绍刚

是久旱时天边的一场雨

是炙热时吹来的一阵风是黑夜途中的一盏灯是天寒地冻里的一盆火是挂在眼角的泪花

是堵塞在喉的哽咽

是流淌在心际的甘甜是暖遍全身的温暖

是枯枝上的嫩芽

是初春里的迎春花

是桃树上的花骨朵

是叽叽喳喳的归

春天的朗诵稿

春天的朗诵稿导读：关于春天的朗诵稿1 春天是我童年赶着羊群走在的乡间小道是我劈下柳枝拧巴柳笛吹响的梦想是我爬上老榆树摘取充饥的榆钱是我趟着冰茬的河水捉摸换米的小鱼是我背着竹篓踏遍田埂揪着的野菜是仰望头顶的大雁目送远去的天际是我盼着心头的姑娘快点长大做我的新娘渴望春天是我年幼的苍贫和富有的日子叠加的苦涩欢乐春天是我青春不堪回味家乡的山水情不禁的摇头春天是我长大独处异乡的苍凉对故乡的遥望是我居住城市对远方田野满目苍翠的呼唤是我梦想赤脚走在温暖松软的泥土扑向鼻孔的芬芳是我久别的村庄低矮的`旧房的院落的老槐树的怀想是我失去的父亲和哥哥埋在黄土的思念的忧伤是我远离满脚泥水迎面风沙四季忙碌的惆怅春天是我突然要变成株红高粱重做回庄稼人的梦想春天是我曾经熟睹而丢失的乡村记忆开在的路旁的野花春天是告别冬日的最后夕阳迎接温暖的曙光是崭新的日月从头再来的小河流水哗啦啦的清唱

是生命的希望风调雨顺的祈祷和美好是麦苗返青桃红柳绿的农家小曲的田园风光是能把信念发芽的耕种的坚强和理想是能把祝福长在年轮里的叶片和花瓣春天是天地赐予人间的最美诗情的篇章春天是我逝去才知道珍惜的又一春的光阴春天希望的风筝牵动着我们每个人的憧憬是温暖的绿荫摇曳着我们每个人的善心春天是如酥的夜雨亲吻着每寸睡梦的眼泪是绽放的信念耕种着每滴汗水的辛勤是怀念的星辰萦绕着我们生命的纯真春天是百折不挠的生命是坚强的信仰的轮回是我们生生世世的理想是走过隆冬的残酷盼来的明媚是我们一觉醒来窗外的景色迷人的青翠

春天是我们活着就有盼头花开的信心春天是我们的生命像种子一样再次回归大地长出的绿叶花朵树荫的灵魂关于春天的朗诵稿2 春风轻轻地吹所有的积雪都将融化让汩汩的水源滋润肥沃的土壤平凡的小草开始悄悄地萌芽春风迅猛地吹把一切垃圾都清扫无踪大地蕴蓄着丰收的喜悦天空湛蓝得渺远而透明白云悠悠地荡漾河流潺潺地流淌山川披上了节日的圣装蝴蝶无忧无虑地蹁跹燕子自由自在地飞翔蚂蚁也开始行动营造属于自己的温馨家园青蛙开始苏醒

38首洗礼心灵的小诗

《致友人》不站起来才不会倒下更何况我们要浪迹天涯跌倒是一次纪念纪念是一朵温馨的花《生命总是美丽的》不是苦恼太多而是我们的胸怀不够开阔不是幸福太少而是我们还不懂得生活忧愁时，就写一首诗快乐时，就唱一支歌无论天上掉下来的是什么生命总是美丽的《学会等待》不要因为一次的失败就打不起精神，每个成功的人背后都有苦衷。你看即便像太阳那样辉煌，有时也被浮云遮住了光阴。你的才华不会永远被埋没，除非你自己想把前途葬送。你要学会等待和安排自己，成功其实不需要太多酒精。要当英雄不妨先当狗熊，怕只怕对什么都无动于衷。河上没有桥还可以等待结冰，走过漫长的黑夜便是黎明。《热爱生命》我不去想是否能够成功既然选择了远方便只顾风雨兼程

我不去想能否赢得爱情既然钟情于玫瑰就勇敢地吐露真诚我不去想身后会不会袭来寒风冷雨既然目标是地平线留给世界的只能是背影我不去想未来是平坦还是泥泞只要热爱生命一切，都在意料之中《嫁给幸福》有一个未来的目标总能让我们欢欣鼓舞就像飞向火光的灰蛾甘愿做烈焰的俘虏摆动着的是你不停的脚步飞旋着的是你美丽的流苏在一往情深的日子里谁能说得清什么是甜什么是苦只知道确定了就义无返顾要输就输给追求要嫁就嫁给幸福《怀想》我不知道是否还在爱你如果爱着为什么会有那样一次分离我不知道是否早已不再爱你如果不爱为什么记忆没有随着时光流去回想你的笑靥我的心起伏难平可恨一切

都已成为过去只有婆娑的夜晚一如从前那样美丽《剪不断的情愫》原想这一次远游就能忘记你秀美的双眸就能剪断丝丝缕缕的情愫和秋风也吹不落的忧愁谁曾想到头来山河依旧爱也依旧你的身影刚在身后又到前头《是否》是否你已把我遗忘不然为何杳无音信天各一方是否你已把我珍藏不然为何微笑总在装饰我的梦留下绮丽的幻想是否我们有缘只是源头水尾难以相见是否我们无缘岁月留给我的将是愁绪萦怀寸断肝肠《假如你不够快乐》假如你不够快乐也不要把眉头深锁人生本来短暂为什么还要栽培苦涩打开尘封的门窗让阳光雨露洒遍每个角落

小学--我身边的感动

我身边的感动记麒麟镇三合小学教师------薛** 人们常用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来形容教师，可是教师到底是如何工作和生活的，直到我也成为一名人民教师，才深有体会，才真正能感觉到自己身边的许多老师，正如我们所歌颂的那样，在自己的一亩三分地上默默耕耘，无私奉献着。所以借着今天的这个机会，我想夸夸我身边的薛**老师。薛老师是我们学校一位有着多年丰富教学经验的数学老师，为人和蔼可亲，对待工作脚踏实地，是一个能严格要求自己和学生的好老师，去年我很幸运能遇到薛老师，和他在一个班级，从他那里我学到了很多东西。每节课，薛老师都会在课前做好上课准备。记得教学《认识米》这部分内容时，需要一根米尺，薛老师提前就开始准备教具了，到处找米尺，办公室里找，资料室里找，询问老师有没有米尺。功夫不负有心人，薛老师最终找到了米尺。薛老师说没有米尺，学生就不能亲身感受，就不能很好的建立对一米这个概念的认识，那么这节课还不如不上。薛老师这种认真执着的精神一直感染着我，让我明白一定要做好充足的课前准备，不打没有准备的战役，注意每一个小细节，从而真正提高课堂效果。薛老师每一节数学课中的他都是处于激情洋溢的状态。听他的课，就会发现薛老师的业务能力特别强，一个个概念、一道道数学题在他的讲解下，变得很容易理解，难怪薛老师带的班数学都特别棒。课间，薛老师都会抓紧时间进班，将改好的数学作业发下去订正，如果有学生有不明白的题目，薛老师可以面对面，一对一的讲解给学生

听，直到学生掌握为止。薛老师对学生严而有度，与学生真诚相处，用爱沟通。在学生眼里，薛老师既是教学经验丰富的教师，令人尊敬的长者，又是值得信赖的挚友。课堂上，他鼓励学生大胆质疑，平等讨论，课堂气愤活跃，真正落实了学生的主体地位。在薛老师的带动下，学生的参与性也很高，总能围绕问题，积极思考，踊跃发言。在教育教学方面，薛老师也时常地教导我，要努力提高业务水平，多听听别的老师上课，学习别人的长处，薛老师还主动邀请我去听他的随堂课，传授他多年的教学经验给我。作为一名普通的人民教师，薛老师就是这样用自己的一言一行诠释着“蜡烛”和“园丁”的深刻内涵。我想，正是爱，才让薛老师的人生那么的丰富，他热爱学生，热爱生活。更热爱教育。有一首诗最为动人，那就是师德；有一种人生最为美丽，那就是老师；有一种风景最为亮丽，那就是师魂；有一种魔棒最为神奇，那就是粉笔；有一种平台最为神圣，那就是讲台。作为教师，薛老师就是这样默默无闻地为祖国的教育事业无私奉献着，用自己独特的方式诠释着教师这个光荣称号，在教育事业这片沃土上实现着他的人生价值。（麒麟镇三合小学鲁成坡）

关于春天的诗歌朗诵五首

关于春天的诗歌朗诵五首（篇一）四季轮回，风雨同俱行云流水却不返愁煞人，最难息心数杯酒浓情深怎奈何，春风将过燕飞也，恰忧心是否旧曾相识？遍地艳红色褪，引憔悴今宵堪谁摘寂寞空守，却生得满夜漆黑春风已旧，往事烟云怎追忆借一杯苦酒，浇得静谧惹夜怜（篇二）一年之计在于春。春，是希望的象征。经历了一场寒冬之后，春回大地，万物复苏。春，是勃勃生机的象征。草长莺飞，桃红柳绿。春，是美好的象征，万紫千红、百花竞相开放，渐绿的枝叶，吐芽的苞蕾，破冰的河流，春风吹走了刺骨的寒冬，吹来了一片生机。阳光和煦，晴空万里。漫山遍野的花儿，红的如火，粉的如霞，白的如玉，点缀在一望无际的绿野中，像极了一副色彩斑斓的水彩画。（篇三）秃兀的荒丘，长出一片绿曾经的泪水，灌溉肥沃的土地那些凄婉的歌，已长眠冬季里我还有什么理由，再为你哭泣微风唤醒欢颜，似孩子般的脸天空那道彩霞，划出绚丽的弧线地里、田间躺着青色的跑道草原上马儿、羊儿悠然在蓝蓝的天挥毫歌唱吧！阳光下这片古老的土地 ——在这芬芳的季节、是咏不败的诗篇（篇四）搭上开往春日的列车怀揣一把季节的利刃无情地刮开躁动的芽苞让冰裂一冬的小手伸出来握住猎猎的旌旗

去追逐春日里的一场雪只要一脚踩上春天的赤道一场瑞雪便异显珍贵关于春与雪的对话倾刻间肆意流淌雪花向六个方向发出指令传送阵阵湿润的信息其实春天与一场雪无关倒是突如其来的倒春寒紧握每个人的热爱抬头望天天与地的接触激烈而又纯粹沿着季节之坡走下去迎面就是等待（篇五）期待了许久你终于如约而至似含情的少女迈着轻盈的脚步一路欢声笑语打破了被冬肆虐后的沉寂嗅着你的气息淡淡的柔软的似你的轻吻掠过我的面颊在耳边切切私语曾在梦里缠绵一千个轮回在蛰伏了一个漫长的冬季终于等到了你奔腾的小河青青的麦田盘旋的燕子是你为我编织成彩色的梦谱写成不离不弃

十句触动我心灵的诗句

十句触动我心灵的诗句 1. “人生若只如初见，何事秋风悲画扇” 如果人生的很多事，很多的境遇，很多的人，都还如初见时的模样该多好呀！若只是初见，一切美好都不会遗失。很多时候，初见，惊艳；蓦然回首，却已是物是人非，沧海桑田...... 2. “相濡以沫，不若相忘于江湖” 泉水就要干涸了，为了生存，两条小鱼彼此用嘴里的唾沫来喂养对方，但是，与其这样，还不如在江湖之中畅游，忘记对方的存在。很多时候，我们谴责“大难临头各自飞”，但是从理智的角度来说，这是对的。与其两个人一起受苦，不如相忘于江湖。 3. “执子之手，与子偕老” 简简单单一句话，道尽了古今多少人的愿望。就像那首歌，“我能想到最浪漫的事，就是和你一起慢慢变老......” 其实啊，人生在世，求什么呢，若有一个人，愿意与你生死相随，这一生，也就够了。 4. “曾经沧海难为水，除却巫山不是云” 永远是这样，人的心啊，看过辽阔的大海，就看不上寻常的小溪小河了，去看过巫山的云，就不觉得其他地方的云是云了。所以其实不要太早遇见好男人/好女人，因为万一捉不住他/她，你会一辈子都活在这句诗句里。 5. “人面不知何处去桃花依旧笑春风”

心爱的人早就不知道去哪了，桃花却依然是微笑地在春风中绽放。以笑映悲，很不错的手法，令人不禁感慨万千。 6. “众里寻他千百度。蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处” 百度搜索的名字，便是由此诗句而来。很多时候，我们总是在往阴暗处寻找我们心中的她，却总不见其影踪，蓦然回首，才发现她其实一直就在我们的身边，离我们只有一个转身的距离。 7. “此情可待成追憶只是當時已惘然” 现在回想，旧情难忘，犹可追忆，只是一切都恍如隔世了。一个“已”字，可怕至极。若非当初年少无知，何至如此！ 8. “十年生死两茫茫，不思量，自难忘” 哪怕是苏轼那样的豪迈男儿，对着亡妻的坟墓，也只有感伤的份。苏轼一句“十年生死两茫茫”，流传千古，陈奕迅一首《十年》，竟也可风靡一时。十年是一个恰好的跨度，看似不长，却足以让一个呱呱婴孩变成一个懂事孩儿，足以让一个满怀热血的青年变成一个老谋深算得过且过的平凡人，足以让一个正值壮年的中年人步入人生的晚期...... 9. “纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜” 这是我最害怕的一句，若是不见也就罢了，若是相见，却互不认识，就这样在岁月里蹉跎地擦肩而过，那该是多么令人心碎的一幕......

拥抱春天诗歌朗诵稿

拥抱春天诗歌朗诵稿导读：拥抱春天诗歌朗诵稿篇1 春天携着吉祥的祝福捧着芳香的花束唱着动听的歌谣又一次来到我们中间我们告别过去把期盼大声的喊出来：春天，我们要拥抱你！春天，你孕育着希望春天，你编织着梦想春天，你绽放着激情我们从春天起步洒下幸福的种子我们从春天起步插上腾飞的翅膀我们从春天起步酿造甘甜的美酒我们一起拥抱春天

拥抱世间的一切美好拥抱春天诗歌朗诵稿篇2 春天真的来了尽管今年气候有些异常但我们坚信谁也无法阻挡春天的脚步看，柳枝已发芽、花儿已开放灿烂的阳光照耀着大地信步走在春天温暖的怀抱柔柔的风儿吹拂着我的.头发、我的面庞我将自己混迹于游人之中看他们在花草间幸福的徜徉望着他们陶醉的笑脸丝丝甜蜜也在我的心中荡漾听他们那欢声笑语我心中也在欣喜的歌唱啊，春天多美好在这样的时刻请允许我对你尽情的倾诉衷肠拥抱春天诗歌朗诵稿篇3 既然严冬已被踩在脚下还害怕这春寒料峭吗？

既然冰雪都可以笑傲还在乎这凄风冷雨吗？这一切很快都会过去春天就要来到朋友，你看那路旁的树树叶落光了还有树枝树枝折断了还有树杆春天一旦来到很快又会枝繁叶茂朋友，挺起你的胸膛抬起你的头颅用微笑把最后一丝寒冷送走伸开你的双臂吧让我们一起把春天拥抱【拥抱春天诗歌朗诵稿3篇】 1.拥抱春天诗歌朗诵稿八篇 2.诗歌朗诵稿拥抱春天 3.2017年拥抱春天诗歌朗诵稿 4.春天的诗朗稿：拥抱春天 5.拥抱春天的诗歌朗诵 6.拥抱春天诗歌朗诵

7.诗朗诵稿拥抱春天 8.美文:拥抱春天 9.拥抱春天的作文上文是关于拥抱春天诗歌朗诵稿，感谢您的阅读，希望对您有帮助，谢谢

关于的身边感动作文600字4篇

关于的身边感动作文600字4篇关于的身边感动作文600字4篇在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你写作文时总是无从下笔？以下是小编帮大家整理的的身边感动作文600字4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。的身边感动作文600字篇1 感动是什么？字典里给的定义是：使在意识、情绪上起反应。身边的感动是什么？是发生在身边的、使人有所感悟的事。在我的生活中，就有许多让人感动的事：累了，父母削个苹果；渴了，同学帮你打水；伤心了，朋友替你分忧……人，往往是最容易被感动的生物。我每天中午放学后都要坐公交车回家。今天在站牌下等了好长时间，才有一辆珍惜动物般的一路公交车驶来，同学们都争先恐后地往上挤。我凭着娇小的身材和敏捷的动作，成功地抢到了座位。我得意洋洋的看着为数不多的座位和拥

挤的人群，心里想着这些座位上的人会是什么样的面孔。不一会儿，原本空空的车厢就挤满了人：有学生、年轻人、老师、工人……最后，缓缓地上来一位年过花甲、满头白发、双手提满了菜的老奶奶。车上昏昏欲睡的人们闻到了新鲜的蔬菜味儿夹杂着清新的泥土味儿，一下子都转过头来看着这位气喘吁吁的老奶奶。紧接着司机一踩油门，老奶奶站立不稳，一个趔趄倒在了地上。旁边站着的人把老奶奶扶了起来，坐着的`人无动于衷。我想：尊老爱幼是中华民族的传统美德，我给这位老奶奶让座吧！可又转念一想：从学校到家有很长一段路，站着还不把人累死啊？可是，这个老奶奶也是站着且双手提满了菜，她比我更累啊！我正在“让”与“不让”之间徘徊，忽然，一个洪亮的声音响了起来：“老奶奶，您坐这儿吧！”喧闹的车厢顿时安静下来，几十双眼睛一齐向发出声音的方向扫去，原来是我的同学小昊。可那个老奶奶哪里肯坐？他们推让了半天，老奶奶才一边笑着夸他一边坐下。此时此刻，车上的人都看着他们，眼里流露出赞许的目光。咦？一向霸道的小昊今天怎么一反常态，不为座位大打出手、袖手旁观呢？正当我们郁闷时，车到站了，他若无其事地拂袖而去。在座的人们看着他的背影都被感动了，好一阵车厢内鸦雀无声。其实，在我们的生活中并不缺少感动，而是缺少一颗会被感动的心。如果人人都能献出一点爱，世界将变成美好的

拥抱春天诗歌朗诵稿八篇

拥抱春天诗歌朗诵稿八篇在春天里田野上麦苗返青一望无边仿佛绿色地波浪和小编一起来看看下文关于拥抱春天诗歌朗诵稿欢迎借鉴！当最后一片冰凌落下滴水的屋檐当你不经意间发现了一朵水仙绽放当你偶然看见那长(zhang)长了的吊兰当明媚的春光驱走了你深闺中的余寒朋友你是否知道你已经走进春天尽管他还带着对冬依依不舍的眷恋白杨树枝头上的苞雷已不甘心依偎在母亲的怀抱披上绿装的柳枝又恢复了女人般温柔的缠绵你看那倔强的蒲公英正在奋力推开最后的冻土还有那顽强的迎春花总是争着第一个目睹春天我们仿佛听到了复苏的昆虫私语呢喃灿烂的阳光下我们已经看到了一路高歌的大雁眼前这生机勃勃的绿意你是否感觉到我们已经走进春天

你是否还在为孤枕难眠的长夜声声叹息你是否还在忍受那另人窒息寂寞的煎熬你是否还让那所谓的传统为自己作茧设关你是否看不见朋友向你伸出的双手你是否听不见朋友真诚的呼喊朋友面对那每日的灿烂阳光你是否还能珍惜这宝贵的春天湖畔的柳枝娇媚若花你站在季节的前面看见了什么告诉我亲爱的朋友你是否看见了缠绵微雨中的温情你是否发现了柳枝飘荡中的秘密在这生机盎然的春意里岁月的脚步是如此轻盈晨曦的太阳是如此温暖朋友让我们一起拥抱春天吧拥抱春天的希望搬开你那腐朽了的门槛带着你剩余的青春把自己放回自然都市的清晨你可以看到络绎不绝的红男绿女山村的傍晚你可以听到赶羊人豪放的牧歌还有那夕阳下袅袅升起的炊烟

那时你会敞开千古文人海纳百川的胸怀去包容那情的山、义的海你能感觉到? 这绿的水、青的山白云如絮天空更蓝你站在季节的前面看见了什么告诉我亲爱的朋友你是否看见了碧绿海洋之中的生机你是否看见了绵延山脉之中的希望

寻找身边的感动(1篇)

寻找身边的感动(1篇) 寻找身边的感动第1篇：寻找身边的感动作文（一）：眼睛，是用来哭泣的，而是用来发现的，发现身边的感动，那些动人心弦的故事，其实就萦绕在我们身边。―――题记一个疲惫的行路人，躺在路边熟睡。忽然，一条毒蛇从草丛中钻了出来，爬向路人，它显然是发现了目标，昂首吐着信子，路人就要死在蛇吻之下了。千钧一发之际，一名路人经过此地，动声色将毒蛇打死，没有打扰行路人的好梦，便悄悄离去……行路人一生都生活在别人的恩泽之中，他永久也会明白那天熟睡时所发生的一切，而那名好心的路人也会被感激，会得到任何的回报。而将我感动的，恰恰是他那颗乐于助人，求回报的心。一天，他的父亲焦急地来到学校找他，说是着急送学费，而他很是诧异：久前，他刚刚收到父亲夹在信封中寄来的学费。父亲觉得可思议，因为他在去邮局的路上，把信遗失了。尔后，他们恍然大悟：一个行人将信从路上拾起，投到了邮筒里……拾到那封信的人，也许会想到，他善良的举手之劳，会温暖一个素相识的人的一生。他在意别人是否感恩自我，在意的只是自我能否帮忙他人，如这一善良之举，虽微足道，却足以使他人感动。寻找身边的感动作文（二）：此刻人们生活的节奏越来越紧张，很多时候人们都因繁

忙而忽略了许多事情，漠视了许许多多令人感动的事情。我也以往有一段时间经常抱怨生活的枯燥无味。一向到最近，我才发现，原先在生活中到处都有着令人感动的事情。近期看了《南方日报》上关于行乞青年龚忠诚2008年曾为四川地震灾区捐款100多元的报道，还有他目前在广州的“工作”、生活状况，我真的一时被感动了，鼻子酸酸的差点落泪。我自认是一个滥情的小资风格男人，但显然一个社会地位低下还残疾的少年对我的震撼，远远大于那些主流高大媒体制造的什么所谓感动人物。曾几何在街头看到那些各种各样行乞者，破烂、洁、雅、难缠，开始还有可怜之心，大冬天穿着短裤坐在地上令人同情，施舍偶然也有。但越来越多花样的乞求，有时还择手段，多了也免生厌。之后一些媒体关于行乞者的欺诈渲染，和真假难辨的传奇的乞丐富豪，逐渐增加对行乞群体的鄙视这也影响了大人对我们的教育，一度把他们扫入了我们浅白心灵中“丑”的概念范围。从原先有过的施舍到之后的鄙视，究竟我看到、理解了什么，道德上该如何定位，我确实说清楚。当突然明白龚忠诚的行为，除了愕然后的感动，其实我还能根本改变对行乞者的整体认知，毕竟龚的行为因为过于有违常理才引起轰动，就算这种“弱势群体”中还有很多类似龚忠诚行为的，我们也无从发现，乞丐的社会地位、现象，毕竟离主流的“高大全”太远太远了。报道中也有关于广州某高校学生群体对龚忠诚给予的

关于心灵安静的读书古诗词

关于心灵安静的读书古诗词有关于读书的古诗词大全，学习古诗词能造就和改变一个人的性格，能陶冶一个人的情操，能使人的志向、情操得到陶冶和升华。一首好诗就是一位良师益友。下面是读书心灵安静的古诗词，欢迎参考阅读！关于读书的古诗词大全读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。——王贞白《白鹿洞二首·其一》纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——陆游《冬夜读书示子聿》黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿《劝学诗》枕上诗书闲处好，门前风景雨来佳。——李清照《摊破浣溪沙·病起萧萧两鬓华》娶妻无媒毋须恨，书中有女颜如玉。——赵恒《劝学诗》三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。——颜真卿《劝学诗》读书破万卷，下笔如有神。——杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》富贵必从勤苦得，男儿须读五车书。——杜甫《柏学士茅屋》奇文共欣赏，疑义相与析。——陶渊明《移居二首》

书当快意读易尽，客有可人期不来。——陈师道《绝句·书当快意读易尽》归志宁无五亩园，读书本意在元元。——陆游《读书》一月不读书，耳目失精爽。——萧抡谓《读书有所见作》读书不作儒生酸，跃马西入金城关。——谢逸《送董元达》人学始知道，不学非自然。——孟郊《劝学》弱冠弄柔翰，卓荦观群书。——左思《咏史八首·其一》灯前目力虽非昔，犹课蝇头二万言。——陆游《读书》坑灰未冷山东乱，刘项原来不读书。——章碣《焚书坑》昨日邻家乞新火，晓窗分与读书灯。——王禹偁《清明》半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。——朱熹《活水亭观书有感二首·其一》灯火纸窗修竹里，读书声。——陈继儒《浣溪沙·初夏夜饮归》有关于读书的古诗词大全，学习古诗词能造就和改变一个人的性格，能陶冶一个人的情操，能使人的志向、情操得到陶冶和升华。一首好诗就是一位良师益友。让我们一起来学习一下有关于读书的古诗词大全吧！关于读书的古诗词大全二客东南名胜，万卷诗书事业，尝试与君谋。——辛弃疾《水调歌头·舟次扬州和人韵》幼敏悟过人，读书辄成诵。——欧阳修《画地学书》

身边的感动

身边的感动感动是一种发现，于人于自然；感动是一种感激，于理解于关怀；感动更是一种动力，于思想于志向于行动。总之，我们的生命少不了感动，是感动让我们记住过去，体味现在，憧憬未来。其实，只要我们细心去观察、去发现，会看到我们身边有很多感动着我们的人。他们有学生，有老师，有父母……他们都在以不同的方式感动着我们。今天我就从中选取一位典型，与大家分享一下她的故事。当晨曦把夜幕轻轻卷起，朝霞掀开又一页火红的日历时，在威海九中的校园里，你会看到一位脸上挂着灿烂笑容的老师，她就像那跃动的朝阳一般，充满着青春气息，洋溢着蓬勃朝气。她是教学骨干，是孩子们心中的天使，同事钦佩的榜样。她就是------李老师。李老师是我们学校一位有着多年丰富教学经验的老师，为人和蔼可亲，对待工作脚踏实地，是一个能严格要求自己和学生的好老师。无论是赏识教育，还是课堂教学，都显露出敏锐的洞察力，丰富的想象力和大胆的探索精神。一、情系学生，爱心满满。爱是阳光，可以把坚冰融化；爱是春雨，能让枯萎的小草发芽；爱有魔力，可以点石成金。而李老师已经把这个字深深地根植在自己的教育教学当中。李老师自从教以来，作为一名人类灵魂的工程师，她本着以人为本、以德育人的教育教学理念，与学生建立起平等、尊重、和谐的师生关系，引导学生树立正确的人生观，养成良好的行为习惯，始终以真挚的爱心去感染学生，用儒雅的言谈举止影响学生，以博大的胸怀、良好的师德和高尚的人格魅力感染、熏陶着学生。正是因为她一直以严格而高尚的师德要求自己，受到从学校领导到同事，从家长到学生的一致肯定，家长经常说，有这样的好老师影响与熏陶，孩子能不优秀吗？把孩子交给这样的老师，我们一百个放心。二、潜心教学，钻研业务。教育，循循善诱，如春风化雨；教学，丝丝入扣，如春蚕吐丝。李老师在教学工作方面勤恳敬业，扎实进取，尤其在她所任的语文教学方面，是为数不多的能够开门上课的实力派教师。每一节课她都是处于激情洋溢的状态，听她的课，就会发现李老师的业务能力特别强，一个个词、一句句话，在她的讲解下，如春风化雨，学生如同沉醉于美丽的梦境，难怪李老师带的班学生能力都特别棒。课间，李老师会抓紧时间进班，将改好的作业发下去订正，如果有学生有不明白的题目，李老师可以面对面、一对一的讲解给学生听，直到学生掌握为止。多少个日日夜夜，她利用个人的休息时间，为了班级学生的

幼儿园春天诗歌朗诵

幼儿园春天诗歌朗诵本文是关于幼儿园春天诗歌朗诵，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。幼儿园春天诗歌朗诵一伴着春夏，伴着秋冬，我长大了~~~ 可是什么才叫做长大呢妈妈说过，长大是从蹒跚学步到展翅高飞老师说过，长大是从哑哑学语到出口成章哦|~~我明白了，长大是过程，长大是经历感谢爸爸妈妈赐予生命，感谢老师传授知识爸爸妈妈请放心我们是希望，即将绽放异样的光彩幼儿园春天诗歌朗诵二：春天的秘密春天来了，春天来了，春天在哪儿呢? 小河里的冰融化了，河水淅沥淅沥地流着，小声地说：“春天在这儿!春天在这儿!” 春天来了，春天来了，春天在哪儿呢? 垂柳换上嫩绿的春装，在微风中轻轻的飘荡，小声地说：“春天在这儿!春天在这儿!” 春天来了，春天来了，春天在哪儿呢? 桃花红着脸，抿着小嘴，微笑着说：“春天在这儿!春天在这儿!” 幼儿园春天诗歌朗诵三在繁花喧嚣的日子里六月告别春风的季节一颗颗晶莹剔透

纯洁无比的心翼翼的绽开翠绿色的幕幔缓缓开启舞台上粉黛浓妆的小天使咿咿呀呀地细诉着满树都是鲜艳的故事天空湛蓝如水是谁用润湿的红手帕捂住自己激动的眼睛幼儿园春天诗歌朗诵四啊!又是一年过去了，新的一年即将开始。时间过得很快，欢乐的时光好像在昨天，晃晃忽忽的，一下子就过去了。新的一年，又是一个充满欢声笑语的新年，也许，元旦是春天，春姑娘闻风而动，带来一场绵绵细雨迎接新年，也许，元旦是冬天，冬姑娘蠢蠢欲动，下一场银白色的大雪，为新年添上一幅美丽的图画。新的一年有许多新的希望，我们正在为上小学做充分的准备，决定期末考试一鸣惊人。让我们为新的一年打好基础吧!

写春天的诗歌朗诵稿

写春天的诗歌朗诵稿写春天的诗歌朗诵稿春的大地上，色彩开始丰富起来，不再固守雪的洁白；春的林子里，声音开始争鸣起来，不再显示冷的宁静。下面为大家分享了写春天的诗歌，一起来看看吧！春天诗歌朗诵稿1 闪闪的星星会说话说着我们春天的情话绿绿的小草会发芽编织我们的爱恋春天的小河用心流淌浇灌着我们的不衰徜徉着欢乐欢乐间雪肤淡出了胭脂色倘徉着欢乐欢乐间把春天延长了心底徜徉着欢乐欢乐是你的碎步故意留下了路上的时光欢乐是你的甜柔细语欢乐是春天的嫩芽不经意已经那么绿绿铺地很深绿铺地很沉任狂风雨

春天诗歌朗诵稿2 春天的彼岸是秋天那是一张成熟的笑脸让整个过程都保持沉默让所有的付出都变得无言沉甸甸的谷粒从来就不与人争辩事实胜过给出的预言就是让沉默比天空还要蔚蓝忙碌是用双手驱赶着黑暗日子过得还需流血流汗成功了不要忘记辛酸没有什么比收获更能得到欢颜天依旧蓝一切无须遮遮掩掩有什么样的梦想就会有什么样的明天春天诗歌朗诵稿3 风起绿了风雨飘绿了雨春天一觉醒来扑进我们怀里刚刚醒来的小溪还没顾上清清嗓子就把脆脆的歌儿撒落了一地刚刚醒来的果树还没顾上长出叶子就爆燃出

团团刺眼的绚丽春天最数燕子忙碌她一边呢喃细语一边用锃亮的.剪刀精心剪裁着春天的新衣春天尽管有时仍会让你感到有些寒意可性急如火的春天毕竟把一个沮丧的冬天带出灰蒙蒙的记忆…… 春天诗歌朗诵稿4 春在枝头飘绕春在花间闪耀春在燕翅声声歌唱春在鸽哨翩翩舞蹈春给西山一片绿涛春给长河一串欢笑春给田野沸腾喧嚣春给古城百媚千娇春雷擂响鼙鼓春风奔走呼号春雨播洒歌谣春潮汹涌如涛一个生机盎然的春天染绿了人们的每个细胞一只希望的鸟儿在北京人的心头正悄悄地筑巢春天诗歌朗诵稿5 春夜无人的庭院轻轻的风儿在梦中歌唱

关于读书的诗歌20首_诗词最新版

《关于读书的诗歌》关于读书的诗歌（一）：《读书》读书是一次旅行漫步的是自己的心灵打开自己，让文字牵着思想远行沿途山川河流，有旖旎风景这是快乐的出发也是幸福的围城读书是自己照镜望见自己，自己的情绪在情绪里舞蹈穿越了文字的迷宫即便是夜深沉得摸不到边际也会自信从容因为心中有爱而爱，是人间恒久的光明读书其实，是在别人的故事里寻找自己的梦发现的却是太多的新鲜和陌生没有后悔和哀怨只有开阔与包容别人的思想开了花又结了果成了可高挂枝头的明灯

追求成为期望的象征而汗水却是点燃梦想的火种打开的书页是震动的翅膀载着我们穿越时空邂逅神灵关于读书的诗歌（二）：《我爱读书》五彩缤纷的书里，藏着一个个小秘密是我成长路上的好伙伴我爱读书在书海里我被无数人物感动聪明机智的爱洛用自己的聪明救出了王子善于思考的白雪公主有一次爱生气的她迷路了白雪公主拿出刚烤过的蛋糕引诱爱生气果然，爱生气回来了朴素的保嘉一次见三位女生乱丢垃圾生气极了之后，宝嘉把那些垃圾做成了饰品我爱读书

在书海中我结识了许多动物聪明可笑的笨狼让我读书时感到开心爱美的狐狸小姐总是爱穿秀丽的衣裳出门笨重的笨笨猪我爱读书在书海中我明白了许多道理有了危险先让别人出去遇到危险时不要慌张务必镇静有开心事与朋友分享再有书是开心搞笑的好伙伴使我读书时眉开眼笑我爱读书关于读书的诗歌（三）：《月夜读书》月光皎洁如水笼罩山野的寂寥秋虫鸣叫响彻庭院的幽深点一盏烛火照亮西窗

一卷书沉醉了情绪书中风生水起演义一段传奇卷里乾坤风云再现盛世颓废揽尽千年风霜谁言世事沧桑倾情高歌一曲唱尽繁华似锦转眼水流落花把满腹愁肠付之一纸的华章谁轻沾罗裙独上西楼遥望花开的枝头泣露的芬芳醉酒的梦里蝶舞成殇还会兰指轻抚一曲《高山流水》吗今夜月色迷茫聆听深情的过往还会把心事写成风起云涌的感伤把每次泪流妆扮成哀婉凄凉每个韵脚里似海的幽怨读不尽的诗篇诉不尽的儿女情长不曾与古人谋面或促膝长谈流淌千古的风情在书稿中体验寻觅遗落于尘世间的幽香此时凝神静想窗外风起树摇月色清凉

春天诗歌朗诵

春天诗歌朗诵春季经典诵读一年级内容与春天的幸福约会解春春，是一年四季之首，万物生长的季节。植物萌芽生长，动物繁殖，农夫下地播种。春季开始是在立春(2月2日至5日之间)，春季结束在立夏(5月5日至7日之间)。据《吕氏春秋》记载，春季共三个月，第一月为孟春，第二月为仲春，第三月为季春，也叫暮春。 1. 春天风跑得直喘气，向大家报告好消息:春天来了，春天来了; 花朵站在枝头上，看不见春天，就踮起脚尖，急着找，春天在哪里, 花儿，不知道自己就是春天。 2.春天在这里春天在哪里,春天在枝头上:春天的风微微吹，柳条儿跳舞，桃花红了脸。春天在哪里,春天在草原上:春天的雾轻轻柔柔，草儿醒过来，换上了绿衣裳。春天在哪里,春天在竹林里:春天的雨一阵又一阵洒，竹笋从地下探出了头。春天在哪里,春天在田野里:春天的太阳那么暖，那么亮，麦青，菜花黄，蚕豆花儿香。 1 3.春天的声音春天，有许多美妙的声音，不信，你听，你听—— 鸟儿是春天的歌唱家，从早到晚，唱个不停; 青蛙在水田里呱呱呱呱，唱的歌儿，也很好听; 蜜蜂在花丛中嗡嗡嗡嗡，一边唱歌，一边劳动;

虫儿们在草丛中开音乐会，有的吹笛，有的弹琴。在静静的春夜里，你会听到绿树抽芽、种子出土，春雨沙沙沙沙和泥土谈心…… 春天，有许多美妙的声音，不信，你听，你听…… 4.春天的雨淅沥，淅沥…… 春天的雨在夜里降落，在黎明停息。春天的雨是鼓槌:咚咚，咚咚～敲打着宽大的芭蕉叶，声音是那么悦耳、清脆。春天的雨是琴键:丁冬，丁冬～敲响了平静的小池塘，声音是那么婉转、动听。春天是雨的颜料:染绿了小草和树叶，抹红了野花和山果。春天的雨是催眠曲:小朋友们刚从睡梦中醒来，又走进另一个甜甜的梦。 5.赋得古原草送别离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。 6.绿色的春天 2 绿，你是从哪里来的,是风儿捎来的，是雨儿送来的，是阳光撒下来的…… 小树冒出了绿叶，小鸟唱出了绿色的歌，小溪露出了绿色的酒窝…… 绿色的树林里，蹲着一只绿色的蝈蝈，它拉着绿色的小提琴，绿色的琴曲，留在了绿色的山坡…… 篇二:赞美春天诗歌朗诵会主持词《赞美春天景色、讴歌祖国山河》诗歌朗诵会台词男:敬爱的老师们～女:亲爱的同学们～

触动心灵的12句古诗词,动人心魄,堪称千古绝唱!

触动心灵的12句古诗词，动人心魄，堪称千古绝唱！诗词精品集很多人，一生读过的诗很多。但真正念念不忘的，却并不多。那些真正触动人心的诗句，看一眼，就触动了灵魂。纵然岁月流逝，奈何情深不灭。即使千年已过，我们仍旧会为这些诗感慨万千。惟愿我们常怀诗心，有诗可以抒志，有词可以言情，目光所至皆诗意。欲买桂花同载酒，终不似，少年游。 ——刘过《唐多令》从来岁月如水流，新月何曾照旧眸。越往时光的深处走，越是怀念以前的时光。但有些事，笑着笑着，就看淡了；有些苦，熬着熬着，就过去了；虽然行至中年，终不似，少年游，但愿我们还是有载酒买花的年少憧憬。千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 ——柳宗元《江雪》这首被称为史上最孤独的小诗的《江雪》，是多少中年人真实的写照：人生纵有万千姿态，唯中年得千万孤独。张爱玲在《半生缘》里写道：“中年以后的男人，时常会觉得孤独，因为他一睁开眼睛，周围都是要依靠他的人，却没有他可以依靠的人。” 人到中年，谁还会包容你的任性、理解你的辛酸？一个又一个睁开眼的夜里，剩下也许只有孤独相伴。有一种孤独，叫做人到中年。人有悲欢离合，

月有阴晴圆缺，此事古难全。 ——苏轼《水调歌头·明月几时有》人到中年，经历得多了，遗憾自然也就多了。这种物是人非之感，也总是让人觉得无力面对。我们总想“以前我要是……”就好了，但时间永远不会回头，人活一世，还是要学会向前看。就像月亮圆缺是自然的，人的聚散离合也是普遍的。古来今往，没有十全十美的事情，生活总有坎坷缺憾。满是缺，缺也是满。人生由缺憾构成，其实也是另一种圆满。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。 ——苏轼《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》时间是最让人害怕的东西，不发一语，便已换了天上人间。走过半生，我们大多数人都已经是满鬓风霜。很多时候，我们遇见了昔日的好友，却相互认不出来。谈到这样的囧事时，我们通常都会一笑带过吧。夕阳无限好，只是近黄昏。 ——李商隐《登乐游原》一天最美的时刻，莫过于清晨的山风和傍晚的云霞。一生最美的时刻，莫过于新生和暮年。新生的孩子，朝气蓬勃；暮年的老人，和蔼沉稳。所以，莫道桑榆晚，为霞尚满天。人生若只如初见，何事秋风悲画扇。 ——纳兰性德《木兰花·拟古决绝词柬友》花开再美，怎如初见。

寻找身边的感动作文5篇

寻找身边的感动作文5篇寻找身边的感动作文(1)：寻找身边的感动感动，就在我们身边，只要用心体会，用爱品味，你会发现―有时感动就是这么简单，电视上总是播这样一则广告：“有一位母亲为孩子洗脚，事毕让孩子先看书，自己再去为母亲洗脚，这一幕让孩子看到，他也学着母亲，打了一盆洗脚水。到窄窄的过道，那稚幼的声音，那不稳的步伐，那激荡的水花，简简单单的一句“妈妈洗脚。”打动了我。感动是一双塑料袋。有一次，我在图书馆看书，总会有人进进出出，清洁员的劳动成果一次次就践踏。忽然门：“吱呀”响了一声，开了一条缝。我抬头看了看，他气喘吁吁，额头上浸满了汗水，肩上扛了一桶纯净水。哦，原

先是一个送水的师傅。他左右打量了一下，然后又退了回去，不一会儿他又来了，咦?我听出了声音的异样，低头一看，他的双脚上各套了两只塑料袋，看来，他是怕弄脏了干净的地板。感动是奉献，在一个游览区的山道上，有位老人的围巾不留意被风吹落道树枝上，很高的样貌。老人找来了树枝，却怎样也够不到，这时从人群蹦出了一个小伙子，他爬上树接过老人手中的树枝吧围巾挑了下去，还给老人。老人的感谢还未出口，这个小伙子却已不见在登山的人群之中。感动就是这样的，为父母端上一盆水;呵护珍惜别人的劳动成果;奉一己之力帮忙别人……感动并不需要轰轰烈烈，只需彼此之间多一份尊重，理解。身边的这些小事并不起眼，但是平凡中蕴含着伟大。感动就是这样，源于生活，源于真诚，源于爱心。

寻找身边的感动作文(2)：此刻人们生活的节奏越来越紧张，很多时候人们都因繁忙而忽略了许多事情，漠视了许许多多令人感动的事情。我也以前有一段时间经常抱怨生活的枯燥无味。一向到最近，我才发现，原先在生活中到处都有着令人感动的事情。近期看了《南方日报》上关于行乞青年龚忠诚2008年曾为四川地震灾区捐款100多元的报道，还有他目前在广州的“工作”、生活状况，我真的一时被感动了，鼻子酸酸的差点落泪。我自认不是一个滥情的小资风格男人，但显然一个社会地位低下还残疾的少年对我的震撼，远远大于那些主流高大媒体制造的什么所谓感动人物。曾几何在街头看到那些各种各样行乞者，破烂、不洁、不雅、难缠，开始还有可怜之心，大冬天穿着短裤坐在地上令人同情，施舍偶然也有。但越来越多花样的乞求，有

《故乡》：心灵的诗

《故乡》：心灵的诗《故乡》里分明有两个故事：他人的故事──闰土的故事与“我”自己的故事，两者互相渗透，影响，构成了一个“复调”。以往的阅读偏于注重闰土的命运及其意义；其实，作者的着力点反倒是在对“我”的精神历程的审视，对闰土的观照是包孕其内的！《故乡》更是一首心灵的诗。今天的研究者往往把鲁迅的《故乡》与他的另几篇小说，例如《祝福》、《在酒楼上》、《孤独者》，都归为一类，因为它们共有一个“离去──归来──离去”的叙事模式，即所谓“归乡”模式。但《故乡》里“自己的故事”又确实是从“我”“回到相隔二千余里，别了二十余年的故乡去”说起的，作者显然采用了“横截面”的写法，将完整的人生（心灵）历程的第一“旅程”──“离去”推到了后景，成为仍然影响、制约着正在进行的人生（心灵）历程的不可忽视的心理背景。这样，“我自己的故事”就包含着“我过去的故事”与“我现在的故事”这两个部分；前者是作者正面描写的，后者则是通过某些提示虚写的，需要读者在接受（阅读）时通过自己的体验理解与想象，将作者的零星提示加以扩充与完整。例如，在小说开头即提到故乡“聚族而居的老屋”，

以及自己“在谋食的异地”，小说结尾处，又谈到“四面有看不见的高墙，将我隔成孤身，使我非常气闷”，“我的辛苦展转而生活”；读者可以据此而想象，“我”（以及与之有着很大重合的“作者”）正是这样一代知识分子：他们或因被“聚族而居”的封建宗法制度的农村社会所挤压、抛弃，走投无路，或为“欧风美雨”所带来的西方现代文明所吸引，或为“人”生来俱有的对于“未知世界”的神往，“飞”向“远方”的“梦”（欲念）所驱使，纷纷“走异路，逃异地去寻求别样的人们”（《呐喊·自序》）；因此，当“我”这一代知识分子“离乡”而“去”，奔向现代化都市时，他们实际上是实现了某种精神上的蜕变，即在价值上告别了“故乡”以及与之相联的一整套童年生活经验，而成为真正意义上的现代知识分子。但是，现代都市（特别是中国的半封建半殖民地的现代都市）却没有提供他们理想（梦幻）中的精神乐园，如作品所提示，“我”依然为生活“辛苦展转”，并无以摆脱孤独、寂寞等精神痛苦；于是，又为作为“人”的本性的“归根、恋土”情绪所蛊惑，开始做起“怀乡”梦来──这就是小说开头所说“二十年来时时记得“故乡”的意思。因此，“我”此番归来，固然是“专为了别他而来”，但确又有“寻梦”的意义。既是“寻梦”，“我所记得的故乡”，那幅“神异的图画”里的“深蓝的天空”，“金黄的圆月”，“一望无际的碧绿的西瓜”，以及“其间”那勇敢、机灵、健康、

我和春天有个约会诗歌朗诵会主持词

“我和春天有个约会”诗歌朗诵会主持词男：敬爱的老师们：女：亲爱的同学们: 合：大家下午好！男：明媚的春光，诗意的亭西。今天，我们怀着春天的爱，唱出我们心中的歌，女：和煦的春风，优美的诗歌。今天，我们怀着春天的情，为美丽的春天喝彩。男：亭西小学“我和春天有个约会”诗歌朗诵会合：现——在——开——始。男：春天已经来临，你是否早已脱掉厚重的棉衣，在温暖和煦的春风中拥抱自然? 女：春天已经来临，你是否邀上你的同学好友，品味春天诗词的无限意蕴？首先，请欣赏各班的诗歌齐诵：男：诗歌齐诵顺序如下：一年级: 《春居》《春风吹》二年级：《春雨》《春天是这样来的》三年级：《早春呈水部张十八员外》《春夜喜雨》四年级：《江南春》《清明》五年级：《春望》《早春》《渔歌子》六年级：《钱塘湖春行》《面朝大海，春暖花开》男：从大家的精彩朗诵里，我们仿佛置身于青山绿水的五彩画卷中，感受到万物竞吐芳芬的春日气息。女：让我们学会用一双发现美的眼睛，去寻找、感受春天给我们带来的多姿多彩。请欣赏王乐天、姚洁等同学的诗歌朗诵：一年级：姚洁《春天到》二年级：王乐天古诗《春晓》三年级：吴佳函古诗《春日》《游园不值》四年级：印陈兰《春》五年级：朱振宇《风从我指尖穿过》六年级：曹雨佳《油菜花》男：风里有花香，风里有鸟鸣，风里有歌声，风里还有我们对生活美好的期冀和祝福。让我们再次用热烈的掌声感谢他们的精彩表演。女：一二年级的小朋友还两人一组，一起朗诵关于春天的儿歌，在他们童稚天真的儿歌声里，你们是否回忆起童年的美好？请欣赏儿歌二人诵，大家掌声欢迎。一年级：顾盈俞晨烨《春天》二年级：沈羌杰范雪柯《柳树醒醒》男：随风袅娜的雪白梨花，灼灼飘逸的粉红桃花，灿烂如金的黄色菜花构成了一幅迷人的乡间画卷。女：让我们唱起春天的歌谣，走进这绚丽的春天里。请欣赏三、四年级的诗歌二人诵。大家掌声欢迎。三年级：高钰雯、戴王鑫儿歌《打翻了》《春天的歌谣》四年级：于飞燕、施滔滔《春天的歌谣》