小学五年级数学上册各单元测试题
小学五年级数学上册各单元测试题
第一单元综合测试(一)
年级: 姓名: 成绩:
1、（14分）想一想,填一填.
（1）2.7×5表示（）,还可以表示（）. （2）3.8×0.24表示求( )的( )是多少.
（3）根据2.1×0.5=1.05写出两道除法算式是( )和( ). （4）21.4÷0.2表示( ) （5）811的商用循环小数表示是（）,保留两位小数约是（）.
2、（4分）根据下面第一栏的结果,很快把下表填写完整.
3、（4分）给下面各竖式的积点上小数点.
二、计算天地
4、（12分）计算下面各题.（前面两小题得数保留一位小数,后面两小题得数保留两位小数）
2.14×
3.6= 0.15×0.84=
2.07×4.8= 2.05÷11=
5、（12分）想一想,下面各题怎样算简便就怎样算！
3.04+5.83+16.96+
4.17 1.25×32×25
3.25×1.6-0.6×3.25 0.88÷4÷0.25
6.（12分）解方程.
0.4χ÷0.32=10 5χ-6.8=3.2
4.8+12.5χ=20 2.5χ=16.5
三、动脑筋
7、（6分）不计算,直接在○里填上“>”、“<”或“=”.
6.25×0.8○6.25 6.25×3.4○6.25 4.6÷0.3○4.6 8、（5分）判断下面的说法是否正确.（对的画“√”,错的画“×”）
（1）12.6×0.1=0.126 （）
（2）在计算小数乘法时,积的小数点要与因数的小数点对齐.（）
（3）3.515151可以写作3.51. （）
（4）无限小数不一定都是循环小数.（）
（5）比0.4大而比0.6小的数只有一个.（）
四、实践活动
10、（9分）列出算式并计算出得数.
（1）用3.2与3.8的和去除5.6,商是多少？
（2）一个数的3.2倍是57.6,这个数的5.5倍是多少？
（3）甲数是18.6,是乙数的1.5倍,乙数是多少？
11、（4分）五（1）班有学生50人,五（2）班学生人数是五（1）班的1.2倍.你能算出五（2）班有多少学生吗？
12、（4分）某车队要运130.5吨煤,已经运了8次,每次运14.5吨,还剩多少吨没有运？
13、（4分）14辆汽车8天共节约汽油360.64千克.平均每辆汽车一天节约汽油多少千克？
14、（4分）一个足球的价钱是105元,是一个排球价钱的3倍.一个足球比一个排球贵多少元？
第二单元 综合测试(一)
年级: 姓名: 成绩:
1、(13分)想一想,填一填.
（1）加法和减法叫做（ ）运算,乘法和除法叫做（ ）运算. （2）一个算式里,如果只含有同一级运算,要（ ）依次计算. （3）一个算式里,如果含有两级运算,要先做（ ）运算,后做（ ）运算. （4）一个算式里,如果有括号,要先算（ ）里面的,再算（ ）里面的. （5）在四则混合运算过程中,遇到除法的商的小数位数较多或出现循环小数时,一般保留（ ）位小数,再进行计算.
（6）3.6÷0.4+1.2×5的运算顺序是先算（ ）,再算（ ）. （7）10.2-（3.5+2.7）÷2.4的运算顺序的先算（ ）,再算（ ）,最后算（ ） . （8）把32÷0.8+0.4×3的运算顺序改为先乘、再加、最后算除,算式应改为（ ）. 2、（4分）请按下面的计算要求添加括号.
5.32÷2.4-1.8×0.6
（1） 减法→除法→乘法： （2） 除法→减法→乘法： （3） 乘法→减法→除法：
（4） 除法、乘法→减法： 3、（4分）按运算顺序先填写好下面的,再列出综合算式.
4、（6分）你能将下面三道算式合并成一道综合算式吗？ （1）4.25÷2.5=1.7 1.7×9.9=16.83 16.83+0.17=17 4.8 2.3 × 0.4
+
2.5
÷
综合算式：
1.4 0.7
÷
3.5
+
1.2
－
综合算式：
综合算式：
（2）1.2-1.03=0.17 0.51÷0.17=3 5.4÷3=1.8
综合算式：
5、（6分）判断下面的说法是否正确.（对的画“√”,错的画“×”）
（1）7.2×4.5+2.8×4.5=（7.2+2.8）×4.5,这是运用看来乘法结合律.（）（2）3.5×0.01肯定大于3.5÷0.01. （）
（3）4.6÷[（2.5+3.5）×2]的运算顺序是先加法,后乘法,最后算除法. （）（4）8÷2.5+2÷2.5=（8+2）÷2.5=10÷2.5=4. （）
（5）0.125×8÷0.125×8等于1除以1,结果等于1. （）
（6）10÷（0.1+0.2）=10÷0.1+10÷0.2=100+50=150. （）
计算天地
6、（9分）请你在一分钟内快速口算出下面各题的得数.
3.8+5.2= 6.5×4= 10-0.99= 3.8÷1.9= 5.1÷17= 0.25×8×0.4= 1.25×80=
4.8÷0.24= 13.9÷0.1= 0.63÷21= 2.8×0.2= 7.9+3.1= 7、（10分）认真计算下面各题,除不尽的得数保留两位小数.
（23.6-5.20.4）÷6.7 26.7÷[（2.53+1.84）×5]
8、（16分）计算下面各题,能用简便方法计算的要用简便方法计算.
0.25×8.3×4+1.7 23.6-0.5×0.5-6.75
2.3×（5.38-1.82）+6.44×2.3 （2.4+2.4+2.4+2.4）×0.25
9、（12分）列出算式并计算出得数.
（1）3.8与3.8的积除38与3.8的积,商是多少？
（2）13.5与9的差去除22.5,再加上18,和是多少？
（3）甲数是2.6,乙数是甲数的3.2倍,乙数比甲数多多少？
（4）甲数是4.5,是乙数的5倍,丙数是甲、乙两数之和的1.2倍,丙数是多少？
10、（6分）小明到新华书店买了3本《科技书》,一共用去11.7元；小红到新华书店买了3本《文艺书》,一共用去7.8元.
聪明的同学,你能用两种不同的方法算出一本《科技书》比一本《文艺书》贵多少元吗？
11、（5分）两个修路队合修一条公路,甲队每天修5.5小时,乙队每天修4.5小时.如果按每小时修路23.5米计算,这两个修路队一天共修路多少米呢？你能用两种不同的方法解答吗？
12、（4分）小婷要看一本310页的小说,前5天每天看22页,如果剩下的页数必须在5天内看完,平均每天要看多少页？
13、（5分）如下图所示,小李和小王同时从家步行到学校去,经过8分钟两人同时到达校门口,他们家相距多少米呢？
小李家学校小王家
每分钟走50米每分钟走45米
第三单元综合测试(一)
年级: 姓名: 成绩:
1、(25分)想一想,填一填.
（1）我们可以吧以个平行四边形转化成一个（）,它的面积与原来的平行四边形的面积（）.这个长方形的长与平行四边形的（）相等,宽与平行四边形的（）相等,平行四边形的面积=（）×（）,字母公式可以写作（）.
（2）如图如果阴影部分的面积是6平方厘米,那么平行四边形的面积是（）平方厘米.如果平行四边形的面积是7平方分米,那么阴影部分三角形的面积是（）平方分米.
(3)一面直角三角形小红旗的两条直角边分别是8厘米和6厘米,这面小红旗的面积是（）平方厘米.
（4）、一个梯形的上、下底的和是25分米,高是8分米,这个梯形的面积是（）平方分米.
（5）两个完全一样的梯形拼成的平行四边形的面积是80平方厘米,其中一个梯形的面积是（）平方厘米.
（6）一个三角形的面积是12平方厘米,底是6厘米,高是（）厘米.
（7）一个梯形的面积是80平方分米,高是8分米,其中上底长9分米,下底长（）分米.
2、公式推导.
如下图,将一个平行四边形通过先剪、再移、最后拼的方法转化成一个长方形,请你完
成下面的表格.
3、（16）分判断下面的说法是否正确.（对的画“√”,错的画“×”）
（1）只要两个面积相等的三角形都可以直接拼成一个平行四边形.（）（2）面积单位之间的进率是100.（）
（3）三角形的底和高都扩大3倍,它的面积就会扩大9倍.（）
（4）三角形的面积等于平行四边形的面积的一半.（）
（5）如果两个等底等高的三角形面积相等,那么它们的形状也一定相同.（）（6）面积相等的两个梯形一定可以拼成一个平行四边形.（）
（7）只有两个完全一样的梯形,才能拼成一个平行四边形.（）
（8）平行四边形的面积是三角形面积的2倍.（）
4、（10分）选一选,在下面的括号里填上正确答案的序号.
（1）平行四边形的底不变,高扩大2倍,面积就（）
①扩大4倍②扩大2倍③扩大6倍
（2）平行四边形的底扩大3倍,要使面积扩大9倍,高必须（）
①不变②扩大2倍③扩大3倍
（3）计算,列式正确的是（）
① 6×8 ②4×8 ③6×4
（4）一个平行四边形和一个三角形面积相等,高也相等,平行四边形的底是8厘米,三角形的底是（ ）
① 8厘米 ② 4厘米 ③16厘米 （5）三角形的底扩大2倍,高扩大3倍,面积扩大（ ） ① 2倍 ② 3倍 ③ 5倍 ④6倍 5（10分）计算出下面图形的底和高.（单位：厘米）
（6）计算下面组合图形的面积.（单位：厘米）
7、（6分）超市旁有一个平行四边形的停车场,底长50米,高35米,共可停车70辆,平均每辆车占地多少平方米？
8、（6分）学校要为一座新楼配250块玻璃.每块玻璃尺寸如图所示,如果不考虑边角损耗,至少需准备多少平方米玻璃？（得数保留整数）
9（6分）你能算出下图所示飞机模型的面积有多大吗？（两边一样大）
第四单元综合测试(一)
年级: 姓名: 成绩:
1、（22分）想一想,填一填.
（1）在括号里用字母表示出适当的公式：
加法交换律（）；长方形的周长（）；长方形的面积（）；梯形的面积（）；乘法分配律（）.
（2）根据运算定律,在方框里填上数字或字母.
5a+6a=□×(□＋□) 6×(a+b)=□×□＋□×□
8×a×125=□×(□×□)
(3)在括号里填上适当的式子.
①小明买了a袋牛奶,喝了4袋后,现在还剩（）袋.
②,它的面积是12平方厘米,高b厘米,底是（）厘米.
③小王今年a岁,比小张大b岁,小张今年（）岁；3年前,小张比小王小（）岁.
④一本书a元,要10本要（）元,买x本要（）元.
⑤汽车甲每小时行驶x千米,汽车乙每小时行驶的路程比甲车的1.5倍多3千米,乙车每小时行（）千米.
⑥商店卖出小刀x把,卖出墨水的墨水的瓶数比小刀的3倍少12瓶,卖出墨水（）瓶.
2、（5分）用线段分别把下面左右两边相等的式子连起来.
比a少4的数 x÷12
5个b连加 20÷a
把x平均分成12份 a－4
a除20 2x－8
计算天地
3、（5分）当a=4,b=5,c=6时.
a+b+c=( ) (b+c)×a=( ) ac÷b=( ) c÷a×b=( ) 4、（18分）解方程.
x+35=120 42－x=15
5x×8=480 (x－2)×4=44
3x×8=480 x－(15＋36)=18
5、（8分）用方程表示出下列的数量关系,并求出方程的解.
（1）把x扩大15倍后是120,求x.
（2）一个数的3倍减去65,所得的差是124,求这个是多少？
（3）30比一个数的5倍多12,这个数是多少？
（4）45减去一个数的3倍,差是15,这个数是多少？
动脑筋
6、（5分）判断下面的说法是否正确.（对的画“√”,错的画“×”） （1）所有的等式都是方程.（ ） （2）3x=15－12也是一个方程.（ ） （3）4x=0这个方程没有意义.（ ） （4）因为22=2×2,所以a 2=a ×2.（ ） （5）x ＋4=y －8不是一个方程.（ ）
7、（9分）仔细看图,列出方程,并求出x 的值是多少.
4厘米
x 厘米 120
8、（4分）选一选,在下面的括号里填上正确答案的序号.
（1）用木条钉成一个长方形,双手沿着一对角线拉成平行四边形时,面积与原来相比（ ）
①不变 ②变大 ③变小 ④无法确定
（2）一个平行四边形底长1.8分米,是高的2倍,它的面积是（ ）平方米. ①3.6 ②6.48 ③1.62 ④0.81
9、（8分）某实验小学二年级有4个班,每班a 人.三年级有6个班,每班b 人. （1）二年级一共有（ ）人. （2）三年级一共有（ ）人. （3）当a=40,b=45时,二三年级一共有多少人？
（4）当a=30,b=35时,二年级比三年级少多少人？
10、（6分）某运输车队有运a 吨货物.每次运b 吨,运了12次.
（1）用式子表示还没有运走的货物的吨数.
（2）当a=480,b=15时,还没有运走的货物是多少吨？
11、（5分）一个长方形的面积与边长为10分米的正方形面积相等.如果长方形的长是20分米,求宽是多少分米？
12、（5分）李老师上学期到商店买15支钢笔奖励给三好学生,下学期又去买了同样的钢笔18支.李老师上学期比下学期少付6元,,你能算出每支钢笔多少元吗？
第六单元测试题一
（总分:100分时间:90分钟）
一、我会填.（18分）
1.一个三角形的底是25分米，高是6分米，这个三角形的面积是（）平方分米.
2.一个平行四边形，底长4.6分米，比高长0.3分米，面积是（）平方分米.
3.一个梯形的上、下底的和是15.4分米，高是10分米，这个梯形的面积是（）平方分米.
4.一个梯形的上底和高都是1.5米，下底是高的2倍，它的面积是（）平方米.
5.一个三角形和一个平行四边形的面积相等，底也相等，如果三角形的高是8米，那么平行四边形的高是（）米.
6.一个平行四边形的面积是12平方厘米，如果它的底和高分别扩大到原来的2倍，它现在的面积是（）平方厘米.
7.一个三角形的面积是12平方米，与它等底等高的平行四边形的面积是（）平方米.如果这个三角形的底是6米，它的高是（）米.
8.梯形的上底增加3厘米，下底减少3厘米，高不变，面积（）.
二、将正确答案的序号填在括号里.（10分）
1.一个平行四边形的底是8米，是高的2倍，它的面积是（）平方米.
A.128
B.32
C.16
2.在右图中，平行线间的三个图形面积相比较，（）.
A.平行四边形的面积大
B.三角形的面积大
C.梯形的面积大
D.面积都相等
3.右面图形中，阴影部分的面积是6平方分米，平行四边形的面积
应是（）平方分米.
A.6
B.12
C.24
4.右图中三角形ABC的面积与三角形ADB的面积相比，（）.
A.三角形ABC的面积大
B.三角形ADB的面积大
C.两者一样大
5.右图中两个梯形的面积相等，那么梯形乙的上底长（）.
A.3.7厘米
B.2.6厘米
C.无法确定
三、估计下列各图形的面积.（每个小方格表示边长为1cm的正方形，不满整格的按半格计算）（6分）
面积约为________cm2. 面积约为______cm2. 面积约为______cm2.
四、计算下面各图形的面积.（单位:厘米）（16分）
五、把下表补充完整.（12分）
六、求下列各图形中阴影部分的面积.（10分）
七、解决生活中的数学问题.（28分）
1.从一张硬纸板上剪下4个边长是5厘米的小正方形后（如下图所示），剩下的硬纸板可以做成一个没有盖的盒子，求剩下的硬纸板的面积.
2.一块平行四边形的稻田，底是120米，是高的1.5倍.
3.李奶奶家用篱笆围成一个养鸡场，一边利用房屋的墙（如下图）.已知篱笆长84米，这个养鸡场共养鸡3920只，平均每平方米养鸡多少只?
4.下图中平行四边形的周长是6.8分米，底是2.4分米，高是0.8分米，另一条边上的高是多少分米?
第六单元测试答案
一、 1.【答案】75 2.【答案】19.78 3.【答案】77 4.【答案】3.375 5.【答案】4 6.【答案】48 7.【答案】24 4 8.【答案】不变 二、 1.【答案】B 2.【答案】D 3.【答案】B 4.【答案】C 5.【答案】A
三、【答案】自己估一估 四、
1.【答案】141318()2?=平方厘米
2.【答案】21.8182196.2()?÷=平方厘米
3.【答案】()611.46.()2522+?÷=平方厘米
4.【答案】()()4.87.58 4.87.53243.2()?+-?-÷=平方厘米
五、【答案】（从左到右，从上到下）12.6 6 5.6 50.4 35.75 5.5
六、1.【答案】64244220()?÷+?÷=平方分米
2.【答案】()100805010025[]()224250?-+?÷?=平方厘米
人教版五年级数学下册测试题全套
最新人教版五年级数学下册单元测试题全套 五年级下册数学第一单元 班级姓名 一、“认真细致”填一填。 1.下图分别是小华从什么方向看到的，请填一填。 2.用小正方体拼一个立体图形，使得从左面看和从上面看如下图，至少需要 （）个小正方体，最多需要（）个小正方体。 3. 从左面看有（）个正方形，从上面看有（）个正方形，从正面看有（）个正方形。 4.若干小方块堆在一起，从上面看到的形状是 ,从左面看到的形状是。 （1）搭成这个立体图形至少要用（）块小方块。 （2）搭成这个立体图形最多要用（）块小方块。 5. （1）从上面看到的图形是的有（）。（2）从上面看到的图形是的有（）。 （3）从左面看到的图形是的有（）。 二、“对号入座”选一选。（选择正 确答案的序号填在括号里。） 1.） 2.用5个同样大的正方形体摆一摆，要求从正面看到，从左面看到，从上面看到 ,下面摆法中（）符合要求。 3.一个立体图形，从左面看形状是 ,从上面看形状是，共有（）种搭法。 .6 C 三、连一连。 1. 从正面看从右面看从上面看 2. 正面看左面看上面看 3. 正面看左面看上面看
4. 正面看左面看上面看 四、摆一摆、画一画。 1.摆一摆，用方格纸画出从正面、左面和上面看到的图形。 2. 2016-2017学年度下学期单元自测题
五年级下册数学第二单元 班级 姓名 等级 一、认真思考，正确填空。 1．一个数的因数的个数是（ ）的，其中最小的因数是（ ），最大的因数是（ ）；一个数的倍数的个数是（ ），其中最小的倍数是（ ） 2．写出符合要求的最小三位数：既是２的倍数又是３的倍数（ ）；既是３的倍数又是５的倍数（ ）；既是２和３的倍数又是５的倍数（ ）。 3.要使17□50同是被2、3、5的倍数，□最大能填（ ）最小能填（ ）。 的因数有（ ）这些因数中，（ ）既是奇数，又是合数，（ ）既不是质数也不是合数。 5．一个四位数，千位上是最小的质数，百位上是最小的奇数，个位上是最小的合数，其余数位上的数字是0，这个数写作（ ）。 6．3007至少要加上（ ）就是3的倍数。 7． 如果a 的最大因数是19，b 的最小倍数是1，则a+b 的和的所有因数有（ ）a-b 的差的所有因数有（ ） 8．有因数3，也是2和5的倍数的最小三位数是（ ）。 9．三个连续奇数的和是45，这三个奇数分别是（ ）、（ ）和（ ）。 二、仔细推敲、辨析正误。（下列说法你认为正确的打“√”，错误的打“×”。） 1．2既是质数也是偶数。 （ ） 2．一个合数最少有3个因数。 （ ） 3.因为36÷9=4，所以36是倍数，9是因数（ ）。 4．A ÷B=5，所以A 是B 的倍数，B 是A 的因数。 （ ） 5.在五个连续的自然数中，必有一个是5的倍数。 （ ） 6．523的个位上是3，所以523是3的倍数。 （ ） 7．所有的质数都是奇数，所有的合数都是偶数。 （ ） 8．一个数是2的倍数，又是5的倍数，这个数个位上一定是0。 （ ） 同学们，第二单元的学习已经结束，老师相信 你一定又有新的收获吧，快来检验一下吧！
人教版五年级上册数学测试题
第一学期单元学业质量检测题 五年级数学第一单元 时间：90分钟分值：100命题人： 一、填空题 1、0.4＋0.4＋0.4＋0.4＋0.4写成乘法算式是（）。 2、计算小数乘法时，先移动因数的小数点，使它变成整数，因数的小数点向右移动几 位，最后把积的小数点向（）移动几位。 3、3.64×1.7的积是（）位小数，1.16×2.08的积是（）位小数。 4、根据794×98＝77812，填出下面各式的得数。 79.4×0.98＝（）79.4×980＝（）7.94×0.98＝（） 5、小凯做了几道题，忘记点了小数点，请你帮他点上小数点。 36×2.4＝86413×0.25＝32514.4×3.98＝57312 6、根据运算律，在（）里填上合适的数。 6.8×2.56＝（）×（） 2.5×（1.32×0.4）＝（）×（）×（） 5.7×3.8＋4.3×3.8＝(+)×（） 二、判断题（对的打“√”错的打“×”） 1、一个因数扩大10倍，另一个因数缩小到它的10 1 ,积不变。 2、两个小数相乘，积一定是小数。 3、8.2×9.5的积一定是两位小数。 4、3.6×1.4＋3.6×8.6＝3.6×（1.4＋8.6）应用的乘法的结合律。 5、0.7×0.7的积用“四舍五入法”保留一位小数约是0.5。 三、怎么简便就怎么算. 0.125×320.78×1013.26×5.7－3.26×0.7 56.5×99＋56.51.25×213×0.819.625－(4.716＋9.625) 四、在○里填上“＜”“＞”或“＝” 13.76×0.8○13.760.2○1.1×0.20.3×3○0.3×0.3 5.2×0.6○0.52×68.4×1.3○0.9×8.4 6.4×0.2○6.4×0.5 4.48×0.46○4.48×0.406 5.25×0.75○5.25＋0.7535.4×44.2○35.3×44.3 （） （） （） （） （）
人教版五年级数学第三单元测试题(带答案)
人教版五年级数学第三单元测试题 （时间：60分钟总分：100分） 一、填空 1．4.07立方米=( )立方米( )立方分米 2．9.08立方分米=( )升=( )毫升 3．一个正方体的表面积是72平方分米，占地面积是( )平方分米． 4．一个长方体的体积是30立方厘米，长6厘米，宽5厘米，高( )厘米． 5．用一根12分米长的铁丝围成一个最大的正方体形状的框架，这个正方体的体积是( )立方分米． 6．用3个棱长4分米的正方体粘合成一个长方体，长方体的表面积比3个正方体的表面积少( )平方分米． 7.一个长方体的长是8厘米，宽是长的一半，高2厘米，这个长方体的 表面积是( )平方厘米，体积是( )立方厘米． 8．一个长方体的体积是96立方分米，底面积是16立方分米，它的高是( )分米． 9．一个棱长是5分米的正方体水池，蓄水的水面低于池口2分米，水的容量是( )升． 10．挖一个长和宽都是5米的长方体菜窖，要使菜窖的容积是50立方米，应该挖( )深．
二、判断 1．长方体中的三条棱分别叫做长、宽、高．…………………………( ) 2．求一个容器的容积，就是求这个容器的体积．……………………( ) 3．一个正方体的棱长之和是12厘米．体积是1立方厘米．………… ( ) 4．正方体的棱长扩大5倍，它的体积就扩大15倍．………………… ( ) 5．把2块棱长都为2厘米的正方体拼成一个长方体，表面积增加了8平方厘米．…………………………………………………………………………( ) 三、选择题 1．用一根52厘米长的铅丝，正好可以焊成长6厘米，宽4厘米，高________厘米的长方体教具． ①2 ②3 ③4 ④5 2．如果把长方体的长、宽、高都扩大3倍，那么它的体积扩大________倍．①3 ②9 ③27 ④10 3．加工一个长方体油箱要用多少铁皮，是求这个油箱的 ①表面积②体积③容积 4．一个长方体水池，长20米，宽10米，深2米，占地________平方米． ①200 ②400 ③520 5．3个棱长是1厘米的正方体小方块排成一行后，它的表面积是 ①18平方厘米②14立方厘米③14平方厘米④16平方厘米
小学五年级数学上册单元测试卷全册
苏教版小学数学第九册期中试卷 班级姓名得分 一、填空。（1－8每题2分，9、10两题每题3分，计22分） 1、在－9、＋1.6、10、0、－4.5、＋1000、－6这些数中，正数有_______________，负数有_______________。
２、在□里填上合适的数。 -0.3 -0.2=□0 +0.1-0.2=□ 3、小红在银行存入100元，记作+100元；那么－200元表示_______________。 4、10月9日,新公布的珠穆朗玛峰高程数据与1975年公布的8848.13米相比，降低了3.7米。珠穆朗玛峰的现在海拔高度是()米，记作（）米。 5、一个等腰直角三角形的直角边长2 cm，这个三角形的面积是（）。 6、百分位的计数单位是_______________，0.35里有_______________个这样的计数单位。 7、将下面的能化简的小数化简。 1.80300 1.750 1.0020.0600 8、把下面的小数精确到十分位。 9.528.1670.09 3.8215 9、用1、2、3和小数点可以组成6个不同的两位小数，请你把这六个数按从小到大的顺序排列起来。 10、找规律填空。 ☆☆★★☆☆★★☆☆★★☆☆★★……左起第20个是（），前30个图形中有☆（）个，★（）个。
二、判断。（4分） 1．小数比整数小。（）2．小数点左边第一位是十分位，计数单位十0.1。（）3．梯形的面积等于平行四边形面积的一半。（）4．小数加减法的意义和整数加减法意义相同。（）三．计算。 1、直接写出得数（10分） 3.5×0.3=0.72÷0.9=1-0.01=0.2÷0.01= 4.8+2=0.25×40= 6.5- 5.6= 1.25×8= 2.6÷2=0.24＋0.6=7.5－0.5=4×2.5= 0.6＋0.34=0.12×30=0×3.96=0.1×100= 3.6－1.6=1000÷100=0.45＋0.6=48÷12= 2、列竖式计算下面各题（6分）。 10.9＋7.32＝100－21.35＝28×2.05＝ 3、怎样算简便就怎样算（12分）。
人教版五年级数学下册期末测试卷(含答案)
人教版五年级数学下册期末测试卷 时间: 40分钟满分:100 一、填空。（每空1分，共23分） 1、9.87升=（）毫升2700立方厘米=（）立方分米 2、在括号里填上适当的容积单位。 （1）小朋友每天要饮水1100（）（2）一瓶洗发液约有500（） （3）小军家每月用去食用油6（）（4）一桶酸牛奶约有1.25（） 3、最小自然数是（），最小奇数是（），最小质数是（），最小合数是（），用这四个数组成一个最大四位数是（）。 4、长方体是（）个面，（）条棱，（）个顶点。 5、能同时被2、3、5整除的最小两位数是（），最大三位数是（）。 6、千位上是最大的一位数，百位上是最小的合数，十位上是最小的质数，个位上是最小的自然数，这个数是（）。 7、一个正方体的棱长和是36cm，它的体积是（），表面积是（）。 8、3个连续偶数的和是36，这3个偶数分别是（）、（）、（）。 9、一根长方体木料的体积是4.5立方分米，横截面的面积是0.5立方分米，木料的长有（）分米。 二、判断。（正确的打“√”，错误的打“×”）（10分。） 1、0是所以有非0自然数的因数。（） 2、一个自然数，如果不是质数，就一定是合数。（） 3、2是偶数，也是质数；9是奇数，也是合数。（） 4、一个数的倍数一定比这个数的约数大。（） 5、个位上是0的多位数一定有因数2和5.。（） 6、有9÷6=1.5的算式中，6能够整除9。（） 7、两个质数的积一定是合数。（） 8、两个奇数的和还是奇数。（）
9、正方体是特殊的长方体。（） 10、一个长方体至少有4个面是长方形。（） 三、选择。（把正确答案的序号填在括号里）（20分） 1、一只水桶可以装15升水，就是说水桶（）是15升。 A、容积 B、容量 C、体积 2、用棱长为1cm的正方体小木块，拼成一个较大正方体，需要这样的小木块（）个。 A、2 B、4 C、8 3、两个质数的和是（）。 A、奇数 B、偶数 C、奇数或偶数 4、表示鱼缸中金鱼条数的数是（）。 A、奇数 B、分数 C、自然数 5、物体所占（）的大小，叫物体的体积。 A、空间 B、位置 C、面积 6、把一根长方体的木料，等分成2段，表面积增加了（）。 A、1个面 B、2个面 C、4个面 7、421减去（），就能被2、3、5分别整除。 A、1 B、11 C、21 8、1.5立方米=（）立方分米 A、15 B、150 C、1500 9、正方体的棱长扩大到原来的2倍，则表面积就扩大到原来的（）倍，体积就扩大到原来的（)倍。 A、2 B、4 C、8 10、一本数学书的体积约是150（） A、立方米 B、立方分米 C、立方厘米 四、按要求解答下列各题。（17分）
人教版五年级数学上册测试题
五年级数学上册第三单元自测卷 （温馨提示：卷面整洁2分） 一、口算。（6分）见卷末。 二、知识迷宫我来闯。（每空1分，共19分） 1、把一个正方形的魔方放在桌子上，从正面、上面、左面看到的都是（）。 2、一个足球放在桌子上从左面看到的是（）。 3 4、下面的图形分别从哪个位置看到的。 ① ② （）（）（） ③ ()()() ④ 5、数一数，下面的物体是由几个正方体摆成的？ （）个（）个（）个（）个 三、我当小判官。（5分） 1、18.0544444……的循环节是“054”。（） 2、两个小数相乘的积一定比1小。（） 3、一个不为零的数除以大于1的数，商一定比原数小。（） 4、看一个长方体，最多只能看到它的三个面。（） 5、0.9除以8.1的商是9。（） 四、众说纷纷我来选。（5分） 1、3.5÷0.01与3.5×0.01的计算结果比较（） A、商较大 B、积较大 C、一样大 莞 城 英 文 实 验 学 校 五 （ ） 班 （ ） 号 姓 名 ：（）（）（）
2、下面物体都是由5个正方体摆成的。 ABCD E E FG ③④从上面看到的图形是的有（） 五、我是计算能手(27分) 1、用竖式计算，得数保留两位小数(6分) 8.796×0.2510.5÷0.757÷19 2、能简算的要用简便方法计算（18分） 7.6×5.3+3.7×7.6(3.7+17×0.4)÷3.575.36÷12—4.32×0.5 8.8×0.12524.1×1.5+7.59×156.6÷(0.68+0.42) 3、文字题（只列式不计算）（3分） 1）7.3与2.7的和，去乘0.3除6.9的商，结果是多少？(1分) 2）3.6与2.5的积，加上7.2所得的和的一半是多少?(1分) 六、下面三个同学分别看到的是什么形状，你能试着画一画吗？（6分） 小芳(上面) 小强 小芳看到的小亮看到的小强看到的 七、生活中的数学。（每题5分，共30分） 1、 这辆车每小时行驶65千米，几小时可到达乙地？（得数保留一位小数） 105千米 乙地 甲地
(完整版)五年级上册数学试卷
2015-2016年人教版小学数学五年级上册期末试题 后附答案 学校：班级：姓名： 一、填空。（每空1分，共24分） 1、根据18×64＝1152，可知1.8×0.64＝（），11.52÷6.4＝（）。 2、686.8÷0.68的商的最高位在（）位上，结果是（）。 3、一个两位小数“四舍五入”保留整数取得近似值是3，这个数最小可能是（），最大可能是（）。 4、34.864864 …用简便方法表示是（），保留三位小数约是（）。 5、不计算，在○里填“＞”“＜”或“＝”。 0.5÷0.9 ○0.5 0.55×0.9 ○0.55 36÷0.01○3.6×100 7.3÷0.3○73÷3 6、小明今年a岁，爸爸的年龄比他的3倍大b岁，爸爸今年（）岁。 7、一本字典25.5元，孙老师拿150元钱，最多能买（）本。 8、 0.62公顷＝（）平方米 2时45分＝（）时 2.03公顷＝（）公顷（）平方米 0.6分＝（）秒 9、一个直角三角形，直角所对的边长是10厘米，其余两边分别是8厘米和6厘米，直角所对边上的高是（）厘米。 10、一个盒子里有2个白球、3个红球和5个蓝球，从盒中摸一个球，可能有（）种结果，摸出（）球的可能性最大，可能性是（）。 11、某学校为每个学生编排借书卡号，如果设定末尾用1表示男生，用2表示女生，如：974011表示1997年入学、四班的1号同学，该同学是男生，那么1999年入学一班的29号女同学的借书卡号是（） 二、判断题（8分） 1、a2和2a表示的意义相同。（） 2、3.675675675是循环小数。（） 3、从上面、正面、左面看到的图形都相同。（） 4、面积相等的两个三角形一定可以拼成一个平行四边形。（） 5、0.05乘一个小数，所得的积一定比0.05小。（） 6、小数除法的商都小于被除数。（）
新人教版五年级数学下册 测试题
二年级数学习题集 《数据收集整理》 一、下面的统计表记录的是二年级（1）班同学的课余生活情况： 1．二（1）班同学在课余时间喜欢（）的人最多。 2．二（1）班同学在课余时间喜欢打游戏机的人数比喜欢读课外书的多（）人。 3．你在课余时间喜欢（）。 4．看了上面的统计表，你有什么发现？想给同学们提那些建议？ 二、调查全班学生最喜欢的一种玩具。
1．最喜欢（）的人数最多，最喜欢（）的人数最少。 2．我喜欢（）玩具，喜欢这种玩具的有（）人。 3．请你提出一个数学问题并解答？ 4．玩具厂要生产玩具，请你根据调查结果，建议玩具厂多生产哪种玩具，为什么？ 表内除法（一） 一、下面哪些分法是平均分？在括号里画√。 （一）（）
（二）（） （三）（） （四）（） 考查目的：使学生从直观上认识平均分的特点：每份分得同样多。 解析：这道题目对于学生来讲应该是最基础的题目，从图上可以很明确看出第一种是把8分成了3，3，2；第三种是把14分成了3，3，3，3，2；第四种是把19分成了5，9，5。只有第二种是把8分成了4和4，每份分得同样多，是平均分。 答案：（一）× （二）√ （三）× （四）× 二、圈一圈，分一分。 （一）分桃子 1.把16个桃子平均分给2只小猴，每只小猴分( )个。
2.把16个桃子平均分给４只小猴，每只小猴分( )个。 3.把16个桃子平均分给8只小猴，每只小猴分( )个。（二）分苹果 1.把（）个苹果，平均分成2份，每份（）个。 2.把（）个苹果，平均分成3份，每份（）个。 3.把（）个苹果，平均分成6份，每份（）个。 4.把（）个苹果，平均分成9份，每份（）个。 5.把（）个苹果，平均分成18份，每份（）个。 三、看图填一填。 （一）
五年级数学上册期末考试试卷及答案
五年级数学上册期末考试试卷及答案 班级_______姓名_______分数_______ 一、选择题（每题1分，共6分） 1．354( ) ， ( ) 里填上（），这个数既是2的倍数，又是5的倍数。 A.0 B.2 C.5 2．如图， ，一个长方形少了一 块，下面的（）图形补上去，这个长方形就完整了。 3．同底等高的两个三角形的面积（）。 A.相等 B.不相等 C.无法比较 6．张爷爷和王奶奶围着圆形花坛锻炼身体。张爷爷走一圈用6分，王奶奶走一圈用8分。她们同时从A点出发，（）分后在A点第一次相遇。 A.12 B.24 C.48 二、填空题（请将正确答案填在横线上。每空1分，共32分） 1． 18的全部因数有：，21的全部因数有：。既是18的因数，又是21的因数的有 ____________________。 2． 6和42的最大公因数是：，这两个数的最小公倍数是：。 3．两个完全相同的三角形拼成一个平行四边形。这个拼成的图形的底是12厘米，高8厘米，这个平行四边形的面积是：，其中一个三角形的面积是：。 4．一个三角形的底不变，高扩大2倍，面积 会，如果高扩大5倍，底缩小5倍，它的面积。 7．所有分母是12的最简真分数的和是：。 9．在横线上填上“＞”、“＜”或“=” 。 10．分小互化： 8 3 = 0.35= 11．计算 5 1 4 1 时，要将这两个分数，计算的结果是：。
12．把5米长的铁丝平均分成6段，每段占全长的，每段的长是米。 13. 在括号里填分数。 15分=时 125千克=吨 14.一个杯子杯口朝上放在桌上，翻动1次杯口朝下，翻动2次杯口朝上。翻动10次，杯口（），翻动19次，杯口（）。 三、画图题（共6分，其中第1题2分，2题4分）1．做出下面图形的一条高。 2．在方格纸上画出下面图形。（每个小方格的边长是1cm） （1）面积是6平方厘米的三角形。 （2）上底是3cm，下底是5 cm，高是3 cm的梯形。 四、计算题（共24分） 1．解方程（12分） 2．计算（12分） 五、解答题（共32分，每题4分） 1．一块梯形的菜地，它的上底是28米，下底是45米，高是26米。 （1）这块菜地的面积是多少平方米？ （2）如果每平方米菜地收青菜8千克，这块菜地能收青菜多少千克？ 2．张伯伯运来一车水果，上午卖出这车水果的，下午卖出这车水果的。（1）上午比下午少卖出这车水果的几分之几？ （2）张伯伯上下午一共卖出这车水果的几分之几？
人教版 五年级数学下册 测试卷及答案
人教版五年级数学下册第二单元测试卷及答案 一、填一填。 1.50以内9的倍数有（）,100以内19的倍数有（）。 2.25的因数有( ),65的因数有（）。 3.（）既是9的因数，又是12的因数。 4.从199起，连续写5个奇数（），从388起，连续写5个偶数（） 5.10以内的非零自然数中，（）是偶数，但不是合数；（）是奇数，但不是质数。 6.偶数+偶数=（）奇数+奇数=( )?? 奇数+偶数=（??? ） 7.24=1×24=2×（）=（）×（）=（）×（） 8.在0、1、0.8、25.2、35、-4这些数中，自然数有( ) 9.一个四位数，千位上是最小的质数，百位上是最小的合数，十位上既不是质数也不是合数，个位上既是奇数又是合数，这个数是（） 10.一个两位数既是3的倍数，又是5的倍数，这个数最小是（），最大是（）。 二、辨一辨（对的打“√”，错的打“×”）。 1.因为7×6=42，所以42是倍数，7是因数。（） 2.偶数的因数一定比奇数的因数多。（） 3.一个数的因数一定比它的倍数小。（） 4.3、4、5这三个数字，无论怎样排列成三位数，一定是3的倍数。（） 5.合数都是2的倍数。（） 6.自然数中除了质数就是合数。（） 7.3×0.4=1.2 ，3是1.2的因数。（） 8.甲数除以乙数，商是15，那么甲数一定是乙数的倍数。（） 三、选一选（将正确答案的序号填在括号里）。 1.下面各组数中，哪一组的第二个数是第一个数的倍数。（） 2.自然数包括（）。 A.质数、合数 B.因数和倍数 C.奇数和偶数 3.2是最小的（）。 A.合数 B.质数 C.自然数 D.偶数
小学五年级上册数学测试题
小学五年级上册数学测 试题 公司内部档案编码：[OPPTR-OPPT28-OPPTL98-OPPNN08]
人教版五年级上册第一单元试卷 一、直接写得数。（每题1分）（10分） 30×= ×= ×= ×= ×8= ×40= ×80 = ×= ÷= ÷4= 二、耐心填一填。（每空1分）（16分） 1、+++ = ×( ) = ( ) 2、根据56×=，直接写出下面各题的结果。 56×13=( ) ×=( ) ×13=( ) 3、根据乘法的运算定律填空。 ×=□×□××=(□×□)×□ ＋×4=□×□＋□×□×＋×=(□＋□)×□ 4、在○里填上＞、＜或＝ 924×○924 1×○×○ ×○×○×1○ 5、两个因数的积是。如果两个因数同时扩大10倍，则积是（）。 三、请你来当小裁判。（每题1分（5分）） 1、×7的积是两位小数。（） 2、48×＞48 （） 3、保留一位小数大约是。（） 4、×＋1) = ×＋1 （）
5、两个小数相乘的积一定小于1。（） 四、用心选一选。（将正确答案的序号填在括号里）（每题1分）（4分） 1、的12倍是（）。 A、 B、0.3 C、3 2、一个数乘，也就是把这个数缩小到它的（）。 A、1/100 B、1/10 C、10倍 3、×与7×的积（）。 A、相等 B、不相等 C、无法判断 4、×45=，如果得数保留一位小数，则是（）。 A、 B、2.9 C、 五、细心算一算。 1、用竖式计算。（每题2分）（10分） ×= ×62= ×= ×= ×= 2、按要求保留积的小数位数。（每题2。5分）（5分） ×（得数保留一位小数）×（得数保留两位小数） 3、用简便方法计算。（每题4分）（16分） ×102 ×××＋× ×+××104 ×× 4、计算下面各题。（每题3分）（9分） ×－＋×××
人教版小学五年级数学上册全册单元测试题
小学五年级数学上册第一单元测试题 一、认真思考，仔细填写。22分 １、把0.59扩大到它的10倍是（），把5.9缩小到它的是（）。 2、根据32×18＝576，填上合适的数。 3.2×18＝（）0.32×0.18＝（） （）×18＝0.576（）×（）＝5.76 3、把8.279保留一位小数约是（），精确到百分位约是（）。 4、在下面的○里填上“﹥”“﹤”或“＝”。 3.5×0.99○3.57.1×0.54○7.1×5.4 4.25×1.1○4.25 0.83×3.02○3.02 5、6.9×4.5+3.1×4.5＝（____+____）×4.5 0.25×7.8×4=7.8×（___×____） 6、两个数的积是6.4，如果其中一个因数扩大到它的10倍，另一个因数扩大到它的100倍，积变成了（）。 7、6个5.4是（） 1.6的3.2倍是（） 8.6的一半是（）72的十分之三是（） 8、一个两位数，将它四舍五入到十分位约是 3.6，这个数最大是（），最小是（）。 二、反复比较，慎重选择。10分 １、16×9.8的简便算法是（）。 A.16×10-16×2 B.16×(10-2) C.16×(10-0.2) 2、一个数扩大到它的100倍后是50，这个数是（）。
A.0.5 B.0.05 C.0.005 3、（）的结果比第一个因数大。 A.5.4×0.9 B. 0.32×2 C.0.65×0 4、8.5小时就是8小时（）分。 A.5 B.50 C.30 5、如果□×○=5.4，则（□×2）×（○÷2）=( )。 A.5.4 B.21.6 C.10.8 三、判断题。6分 （）１、两个小数的积一定是小数。 （）2、一个大于0的数的1.2倍一定比这个数大。 （）3、8.6×0.7的积保留一位小数约是6.0. （）4、1.25×0.97的积大于0.97而小于1.25. （）5、8.4-1.4×0.2＝7×0.2＝1.4。 （）6、17.4×9+17.4＝17.4×10＝174 四、细心计算，认真检查。34分 １、直接写出得数。6分 0.8×0.5= 0.9×5= 8×0.06= 0.05×1.6= 0.75+0.4= 4.3+5.7= 0.27-0.2= 1.2-0.9= 100×0.7= 2.5×8= 1.06×7= 0.01×7.2= 2、用简便方法计算下面各题。18分 2.3×2.5×0.40.29×102 1.2×2.5+0.8×2.5
人教版五年级上册数学试卷
人教版五年级上册数学 期中试题 班级 姓名 一、填一填。( 17 分) 1、 如果忘了点 1.25 的小数点，则这个数变成( )，它是原数的( )倍 2、 用简便计法表示下面的循环小数。 0.393939, ( ) 0.028383, ( ) 7.8650650, ( ) 3、写出下面各数的近似数(得数保留两位小数) 3.095~( ), 12.598^( ), 26. )。 4、 7-3.5= ( ) - 0.35= ( ) - 35 5、 当口 =2.1 时，4^口 -0.4=^，那么 6 (△ +0.5)=( )。 &将6.5- 1.4, 6.5- 0.8, 6.5- 5,按结果的大小排列起来是 ( )>( )>( ) 7、判断下面哪些式子是方程？(是方程的打上“V” ) x+5.6=7.2 ( ) 3a=4.5 ( ) 9.5-1.4=8.1 ( ) 2x+3y=15.6 ( ) 7x-8y+6( ) 9y-10=35 ( ) 二、选一选。(14分) 1、 一个大于 0 的数乘以 0.98,乘得的积比这个数( )。 A 大 B 小 C 相等 D 不能确定 2、 2.5X 21 X 4=21 X(2.5X 4 )，这里运用了( )。 A 乘法交换律 B 乘法结合律 C 乘法交换律、结合律 D 乘法分配律 3、 如果 65X A > 65，那么 A( ) A 大于 1 B 小于 1 C 等于 1 D 无法确定 4、 下面各题中商小于 1 的是( ) A 6.78 25 B 0.5 ￡.2 C 7.7 2.7 D 98225 5、观察长方体时，一次至少能看到( )个面，最多能看到( )个面( A 1 B2 C3 D4 &每听饮料a 元，小红买了 5听，付出10元，应找回( )元。 A 5a B 5a-10 C 10-5a D (10-5)a 7、一个三位小数“四舍五入”到百分位约是 1.87，这个三位小数最大是( A 1.869 B 1.8749 三、算一算。 三、算一算。 1 、直接写出得数。 ( 4 分) 0.32X 3= 0.5X 2.4= C 1.874 D 1.865 12.5X 0.8= 63.929= 7.228= 0.2820.4= 2、列竖式计算（ 9分） 2.8X 3.2= 33.723.7= 0.56228= 0.620.02= 26218 （得数保留一位小数）
人教版五年级数学下册测试卷及答案
人教版2014-2015年度五年级数学下册 第二单元测试卷及答案 班级姓名 一、填一填。 以内9的倍数有（）,100以内19的倍数有（）。 的因数有( ),65的因数有（）。 3.（）既是9的因数，又是12的因数。 4.从199起，连续写5个奇数（），从388起，连续写5个偶数（） 以内的非零自然数中，（）是偶数，但不是合数；（）是奇数，但不是质数。 6.偶数+偶数=（）奇数+奇数=( )?? 奇数+偶数=（??? ） =1×24=2×（）=（）×（）=（）×（） 8.在0、1、、、35、-4这些数中，自然数有( ) 9.一个四位数，千位上是最小的质数，百位上是最小的合数，十位上既不是质 数也不是合数，个位上既是奇数又是合数，这个数是（） 10.一个两位数既是3的倍数，又是5的倍数，这个数最小是（），最大是 （）。 二、辨一辨（对的打“√”，错的打“×”）。 1.因为7×6=42，所以42是倍数，7是因数。（） 2.偶数的因数一定比奇数的因数多。（） 3.一个数的因数一定比它的倍数小。（） 、4、5这三个数字，无论怎样排列成三位数，一定是3的倍数。（） 5.合数都是2的倍数。（） 6.自然数中除了质数就是合数。（） ×= ，3是的因数。（）
8.甲数除以乙数，商是15，那么甲数一定是乙数的倍数。 （ ） 三、选一选（将正确答案的序号填在括号里）。 1.下面各组数中，哪一组的第二个数是第一个数的倍数。（ ） 和9 和70 和100 和60 2.自然数包括（ ）。 A.质数、合数 B.因数和倍数 C.奇数和偶数 是最小的（ ）。 A.合数 B.质数 C.自然数 D.偶数 4.一个奇数和一个偶数的积一定是（ ）。 A.奇数 B.偶数 C.两种情况都有可能 5.一个奇数要（ ），结果才能是偶数。 A.乘3 B.加2 C.减1 6.一个合数，它是由两个不同的质数相乘得来的，这个合数至少有（ ）因数。 D.不能确定 四、找一找、连一连。 五、想一想，写一写。 1.写出下面每个数的因数，然后再写出每个数的倍数（至少写4 个）。 9 因数： 倍数：
最新苏教版五年级数学单元测试题及答案全册
最新苏教版五年级数学单元测试题及答案全册 教材过关卷(1) 一、我会填。(3题4分，其余每空2分，共28分) 1．＋20读作( )，－7读作( )，正二十九记作( )，负八记作( )。 2．如果汽车向南行驶20千米记作＋20千米，那么汽车向北行驶18千米记作 ( )千米。－9千米表示汽车向( )行驶( )千米。 3．先读一读，再把下面各数填入合适的圈里。 －4，＋32，0，27，－5，－32，1 3 4．零上5 ℃记作( )，零下5 ℃记作( )；如果盈利700元记作＋700元， 那么亏损200元记作( )元；比海拔－100米低10米可记作( )米，比海拔－70米高15米可记作( )米。 二、我会辨。(每题3分，共12分) 1．0 ℃表示没有温度。 ( ) 2．一个数不是正数就是负数。 ( ) 3．电梯上升5层可记作＋5层，也可记作5层。 ( ) 4．正数都大于0，负数都小于0。 ( ) 三、我会选。(每题2分，共10分) 1．下列说法中，正确的是( )。 A ．0不是负数 B ．0是正数 C ．0比－1小 D ．0最接近－1 2．在－5，21，－7，0，45，－100中，一共有( )个正数。
A．3B．2C．4D．5 3．下列说法正确的是()。 A．负号可以省略不写 B．气温从－2℃到－4℃，上升了2℃ C．如果上升记为正，那么下降就记为负 D．0是正数 4．A地海拔100米，B地海拔75米，C地海拔－30米，()海拔最高。 A．A地B．B地 C．C地D．无法比较 5．规定10吨记为0吨，11吨记为＋1吨，下列说法错误的是()。 A．8吨记为－8吨B．15吨记为＋5吨 C．6吨记为－4吨D．＋3吨表示13吨 四、我会操作。(1题17分，2题10分，共27分) 1．五年级一班去植树，五个小组植树情况如下表。(单位：棵) (1)根据第一组的记录情况，你能把其他各组记录下来吗？请记录在表格里。 (2)五年级一班共植了多少棵树？(可以用简便的方法)
2018人教版五年级数学下册全套单元测试题及答案
第一单元过关检测卷 一、填空。(每题3分，共9分) 1．把一个魔方放在桌子上，从正面、上面、左面看到的都是()。 2．一个立体图形，从正面和上面看都是，从左面看是，则这个立体图形是由()个同样大小的正方体组成的。 3．从同一个方向观察一个正方体最多能看到()个面。 二、判断。(每题3分，共9分) 1．由相同个数的正方体摆成的物体从上面看的图形都是相同的。( ) 2．由3个拼成一个物体，从正面看到的是，那么这3个只有2种摆法。( ) 3．一个物体从左面看到的是，这个物体不一定是由4个正方体摆成的。 () 三、选择。(每题3分，共18分) 1．如图，它是由6个同样大小的正方体摆成的几何体。将正方体①移走后，从正面、上面和左面观察新几何体与从正面、上面和左面观察原几何体相比，下列说法正确的是()。 A．从正面看到的图形没有发生改变 B．从上面看到的图形没有发生改变 C．从左面看到的图形没有发生改变 D．从任何一面看到的图形都发生了改变 2. 用5个同样大小的正方体摆一摆，要求从正面看到的是，从 左面看到的是，从上面看到的是。下面的
摆法中，()符合要求。 A. B. C. D. 3．用5个同样大小的正方体搭成一个立体图形，从正面看是，从上 面看是，从右面看是，这个立体图形是()。 A. B. C. D. 4．给左边的立体图形添一个，使得从上面看到的形状如右图，摆法正确 的是()。 A B C D 5．一个立体图形由6个同样大小的正方体组成，从左面看形状是，从上面看形状是，共有()种不同的搭法。 A．3B．6 C．7 D．8
6．如图所示，是由几个相同小正方体搭成的几何体从上面看到的图形，小正方形内的数字表示在该位置的小正方体的个数。则这个几何体从前面看是 ()，从右面看是()。 A B C D 四、用同样大的正方体摆成下面的几个物体。(每空3分，共18分) 1．从正面和左面看都是的有()。 2．( )和()从上面看是。 3．从正面看()和从上面看()都是。 4．如果从正面看到的和⑥一样，用5个正方体摆，摆成两行，有()种不同的摆法。 五、如图是由几个同样的小正方体所组成的几何体从上面看到的图形，小正方 形中的数字表示在该位置的小正方体的个数，在下列方格图中画出从正面和 左面看到的图形。(10分)
五年级上册数学单元测试卷全套
五年级上册数学单元测试卷全套 五年级上册数学第一单元测试卷 班级 : 姓名: 分数 : 一、填空题。（20分） 1、 3.2965保留一位小数约是（），9.868保留三位小数约是（）. 2、在计算4.9÷（8.2 - 4.7）时，应先算（）法，再算（）法，计算结果是（）. 3、6.4÷0.004的商的最高位是在（）位上。 4、两数相除的商是3.51，如果被除数扩大10倍，除数缩小到原的1/10，商是（）。 5、0.444…记作( ), 2.13535…记作( )。 6、计算小数除法时，商的小数点一定要与( )的小数点对齐。 7、除数是一位小数的除法,计算时除数和被除数同时扩大( )倍。 8、25÷36的商用循环小数的简写形式表示是（），保留两位小数约是（）。 9、在○里填上“＞”、“＜”、或“=” 2.4÷1.2○2.4 0.35÷0.99○0.35 0÷9.9○9.9 0÷9.9○0 1. 99÷1○1.99
10、把一个数的小数点向右移动两位后，得到的数比原大201，原的数是（）。 11、在5.454，5.545 ，5.4，5. 456，5. 45这五个数中，有限小数是（），无限小数是（），循环小数是（）最大的数是（），最小的数是（）。 12、在（）里填上适当的数。 14.4÷0.45=( )÷45 2.58÷0.12= ( ) ÷12 22÷8.8 = ( )÷88 9.12÷0.08= ( )÷8 二、判断题。（对的在括号里打“√”，错的打“×”。）（10分） 1、在除数中，除不尽时商一定是循环小数。（） 2、0.25÷0.12的商一定小于0.25。 ( ) 3、1÷7的商是循环小数。 ( ) 4、一个小数保留一位小数一定比保留两位小数小。 ( ) 5、1.47÷1.2的商是1.2，余数是3。（） 6、3.818181是循环小数。（） 7、9.993保留两位小数是10.00（） 8、小数除以小数，商一定比被除数小（） 三、选择题。（把正确的答案的序号填在括号里。）（10分） 1、在除法算式中，0不能做（）。 A、除数 B、商、被除数
人教版-五年级上册数学提高练习题
小学五年级上册数学提高练习题 一、填空。(15分) 1、13.5×0.5表示( )。 2、13.5÷0.5表示( )。 3、用字母表示平行四边形的面积公式是（）。 4、计算0.756÷0.18，先把被除数和除数同时扩大相同倍数，将除数转化为整数，变成（）÷（）再计算。 5、在○里填上＞、＜或＝。 19.7×2.6○19.7 36×0.5○36÷2 35.6○35.6÷0.25 6、1200平方米＝（）公顷 5.2吨＝（）吨（）千克 1.05米＝（）厘米 7、一个三角形的底是3分米，高为1.2分米，面积是（）。 8、甲、乙两辆客车同时从安阳开往郑州，甲车每小时行60千米，乙车每小时行65千米。经过1.5小时两车相距多少千米？这道题可以先求（），再求相距多少千米，列出综合算式是（），也可以先求（）,再求相距多少千米。 二判断。在正确说法的后边（）里打“√”，错误说法后边的（）里打“×”。（4分） 1、三角形面积是平行四边形面积的一半。（） 2、2.5×4.4可以这样简单的计算：2.5×4×0.4。（） 3、5.32727…….可写作5.327。（） 4、两个相等的梯形可以拼成一个平行四边形。（） 三选择。把正确答案的序号添在（）里。（3分） 1、3.14×102的正确的简便计算方法是（）。 ①3.41×100×2 ②3.14×100+2 ③3.14×100+3.14×2 2、食堂运来10吨煤，计划烧40天。由于改进炉灶，每天节省5千克。这批煤现在可以烧多少天？正确的列式为：（）。 ①10÷(10÷40-5) ②10000÷（10000 ÷40－5）③1000÷（40－5） 3、一个三角形的底扩大5倍，高扩大5倍，面积（）。 ①扩大5倍②不变③扩大25倍 四、计算。（48分） 1、直接写得数。（4分） 1.5×4＝ 0.12×3＝ 0.49÷0.7＝ 6.4×0.2＋3.6×0.2＝42÷0.6＝ 7 2.8÷0.8＝ 1.5÷30＝ 3×0.2×0.5＝ 2、用简便方法计算。（8分） 99×2.45 5.6÷1.6 1.25×32＋215×9.76×0 9.85× 2.3－8.85×2.3 3、求未知数x。（6分）（得数保留一位小数）
小学五年级数学上册各单元测试题
小学五年级数学上册各单元测试题 第一单元综合测试(一) 年级: 班别: 姓名: 成绩: 小试身手 1、（14分）想一想，填一填。 （1）2.7×5表示（），还可以表示（）。（2）3.8×0.24表示求( )的( )是多少。 （3）根据2.1×0.5=1.05写出两道除法算式是( )和( )。（4）21.4÷0.2表示( ) （5）811的商用循环小数表示是（），保留两位小数约是（）。 2、（4分）根据下面第一栏的结果，很快把下表填写完整。 3、（4分）给下面各竖式的积点上小数点。 二、计算天地 4、（12分）计算下面各题。（前面两小题得数保留一位小数，后面两小题得数保留两位小数） 2.14× 3.6= 0.15×0.84=
2.07×4.8= 2.05÷11= 5、（12分）想一想，下面各题怎样算简便就怎样算！ 3.04+5.83+16.96+ 4.17 1.25×32×25 3.25×1.6-0.6×3.25 0.88÷4÷0.25 6.（12分）解方程。 0.4χ÷0.32=10 5χ-6.8=3.2 4.8+12.5χ=20 2.5χ=16.5 三、动脑筋 7、（6分）不计算，直接在○里填上“>”、“<”或“=”。 6.25×0.8○6.25 6.25×3.4○6.25 4.6÷0.3○4.6
8、（5分）判断下面的说法是否正确。（对的画“√”，错的画“×”） （1）12.6×0.1=0.126 （） （2）在计算小数乘法时，积的小数点要与因数的小数点对齐。（） （3）3.515151可以写作3.51。（） （4）无限小数不一定都是循环小数。（） （5）比0.4大而比0.6小的数只有一个。（） 四、实践活动 10、（9分）列出算式并计算出得数。 （1）用3.2与3.8的和去除5.6，商是多少？ （2）一个数的3.2倍是57.6，这个数的5.5倍是多少？ （3）甲数是18.6，是乙数的1.5倍，乙数是多少？ 11、（4分）五（1）班有学生50人，五（2）班学生人数是五（1）班的1.2倍。你能算出五（2）班有多少学生吗？
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实验小学五年级数学阶段检测试卷 一、认真读题，谨慎填写。（每空2分，共34分） 1.50平方千米= （ ）公顷 3公顷=（ ）平方米 4800平方厘米=（ ）平方分米 8000公顷=（ ）平方千米 2. 在括号里填上合适的单位名称。 五岛公园的面积大约86（ ）； 教室的面积大约60（ ）； 涟水县的县域面积约1676（ ）；京沪高速全长约1262（ ）。 3.右面平行四边形的面积是96平方厘米， 涂色部分的面积是（ ）平方厘米。 4.一个平行四边形的面积是42平方分米，底是7分米，高是（ ）分米。 5. 一个三角形与一个平行四边形底相等，面积也相等，平行四边形的高是6厘米，三角形的高是（ ）厘米。 6. 一个梯形上底与下底的和是18厘米，高是6厘米，这个梯形面积是（ ）平方厘米。 7. 一个平行四边形和一个三角形等底等高，如果平行四边形的面积是38平方厘米，那么三角形面积是（ ）平方厘米；如果三角形的面积是38平方厘米，那么平行四边形的面积是（ ）平方厘米。 8. 一个梯形的上底和高都是8厘米，下底是上底的2倍，梯形的面积是（ ）平方厘米。 9.一个平行四边形底6分米、高4分米，与它面积相等的三角形的高是6分米，三角形的底是（ ）分米。 10.一张长方形彩纸长16分米，宽7分米，如果用它做成底和高都是4分米的三角形小旗，最多可以做（ ）面。 二、下列计算图形的面积（每题5分，共15分） 三、实践操作.（10分） 10cm 4cm 6cm
在下面格子图中，分别画一个三角形和一个平行四边形，使它们的面积都与图中梯形的面积相等。 四、运用知识，灵活解题。（每问6分，共42分） 1.一块平行四边形麦地，底是30米，高20米。如果每平方米收小麦900克，这块麦地一共收小麦多少克？合多少千克？ 2.王大宝家的菜地是直角梯形形状，分别种了黄瓜和辣椒（如图），算一算黄瓜和辣椒的面积各是多少？ 3.张大伯家用50米长的竹篱笆在一块靠墙的空地上围了一个直角梯形花圃（如图），这个花圃的面积是多少平方米？ 3. 学校每个教室门中间有一块玻璃（如图），其中玻璃长60cm ，宽50cm 。新学期给每扇门正面刷上油漆。 （1）刷油漆的面积一共是多少平方厘米？ （2）如果每平方米需费用50元，油漆10扇门共需多少元？ 30m 20m 45m 黄瓜 辣椒