大一年度项目立项报告

项目编号：201437165

题目：天梯积分制度学生成绩管理系统

院系：软件学院

专业年级： 14

姓名：孙一铀、孙鹏、王昱人、张钊晋

指导老师：涂志莹

2014年11月17日

1 立项背景

1.1研究现状及趋势 (3)

1.2项目意义 (3)

1.3项目对象 (3)

1.4项目需求 (3)

1.4.1功能需求 (3)

1.4.2性能需求 (4)

1.4.3数据需求 (4)

2 项目研究内容及实施方案

2.1系统目标 (5)

2.2系统逻辑模型 (6)

2.3系统模块结

构 (8)

2.3.1系统登录界面 (8)

2.3.1.1登陆界面设计 (8)

2.3.1.2登录验证 (9)

2.3.1.3状态转移图 (9)

2.3.2管理员模块 (10)

2.3.2.1管理员模块设计 (11)

2.3.2.2学生成绩查询 (12)

2.3.2.3学生信息管理 (12)

2.3.2.4班级信息管理 (13)

2.3.2.5教师信息管理 (13)

2.3.2.6修改密

2.3.3教师模块 (15)

2.3.3.1教师模块设计 (16)

2.3.3.2学生成绩录入 (16)

2.3.3.3学生成绩查询 (16)

2.3.4学生模块 (17)

2.3.4.1个人成绩查询 (17)

2.3.4.2修改密码 (17)

2.3.5数据库模块 (17)

2.4天梯积分制度 (18)

2.4.1天梯积分的由来 (18)

2.4.2天梯积分计分原

2.4.3天梯积分激励原理 (19)

2.4.4天梯积分详细公式 (20)

2.4.5天梯积分制度完善方向 (21)

2.4.6天梯积分制度实践经历 (21)

3 进度安排 (22)

4 中期及结题预期目标 (22)

5 经费使用计划 (23)

参考文献 (23)

1 立项背景

该部分主要介绍天梯积分制度学生成绩管理系统项目开发的研究背景、研究现状及研究意义等。

1.1 项目背景及趋势

随着计算机技术的飞速发展，计算机在日常管理应用中迅速普及，利用计算机进行学生成绩管理势在必行。而目前大多数学校采用的学生成绩管理系统的管理功能都已日趋完善。

做好学生成绩的管理工作，更多的关注学生的学习过程，将学生的学习状况和学习效果作为评价教育教学质量的核心要素，对于稳定教学秩序，提高人才的培养质量具有重要的意义。

而能否对学生成绩管理系统的管理系统做出突破，使它不仅仅具有管理功能，而同时能够对学生的学习起到一定的激励作用呢？相信这会变成今后学生成绩管理系统的主要研究方向及发展趋势。

本次项目采用了天梯积分计分制度希望实现管理系统功能上的创新，同时抛砖引玉，希望出现更完善更强大的积分制度来实现这种功能。

1.2 项目目的

本项目（天梯积分学生成绩管理系统）意在对传统的学生成绩管理系统做出突破，不仅仅能够起到对成绩的管理作用，在同时能对学生起到激励与鼓舞的作用。而什么样的成绩管理模式可以起到对学习的激励作用？将在本次报告的2.4作出详细介绍。

1.3项目对象

该项目适用对象为初高中学校教务管理人员、任课教师和在校学生。