部编版八年级上册语文《期末考试卷》及答案

八年级上学期语文期末测试卷

满分150分时间120分钟

一、积累·运用（35分）

1.在下列各小题的横线上，写出相应的诗文名句或作家、作品。

（1）此中有真意，______。（陶渊明《饮酒》）

（2）______，惊起沙禽掠岸飞。（欧阳修《_______》）

（3）______，自将磨洗认前朝。（杜牧《赤壁》）

（4）东皋薄暮望，______。（王绩《野望》）

（5）______，出则无敌国外患者。（《生于忧患，死于安乐》）

（6）无可奈何花落去，______。（）《浣溪沙》）

（7）唐朝浪漫主义诗人李贺的《雁门太守行》中借“燕昭王筑台”的典故，表达诗人为国效力志向的句子是“______，______。”

2.根据拼音，写出正确的汉字

qiú（）劲婆suō（）bīn（）临chóu（）躇

3.下列选项表述错误的一项是

A. 汪曾祺，江苏高邮人，被誉为“抒情的人道主义者，中国最后一个纯粹的文人，中国最后一个士大夫”，作品有《受戒》《晚饭花集》《大淖记事》等。

B. 《史记》也称《太史公书》，“二十四史”之首，纪传体通史，长于记人。《周亚夫军细柳》用对比和衬托的写法刻画了一位“真将军”的形象。

C. “我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花。”这个句子的主干是“我望着小姑娘和那洁白的梨花。”

D. “英勇顽强人民解放军，坚决地执行毛主席朱总司令的命令。”这句话的主语中心语是“人民解放军”，“英勇顽强的”是定语，修饰限制主语中心语。

4.下列句子中，加点成语使用错误的一项是

A. 政策拟定应该因地制宜

．．．．，不可一味沿用国外的制度。

B. 我国众多的自然景观美不胜收

．．．．，许多国外友人慕名而来。

C. 作家笔下一个个栩栩如生

．．．．的人物，让我对语文着迷。

D. 教师要在潜滋暗长

．．．．中感染学生、教育学生，使他们知识、才智和思想不断提高。

5.下面句子没有语病的一项是

A. 性格懦弱的李明的母亲，面对突如其来的灾祸，表现出了异常的坚韧。

B. 我们要像节食减肥一样，控制使用数码产品的时间，借以缓解对数码产品的心理依赖。

C. 专家呼吁尽快建立防控校园欺凌的有效机制，及早干预、发现和制止欺凌行为。

D. 腊八粥是用糯米、豆类、红枣、核桃、莲子等干果掺在一起煮成的美味佳肴。

6.下列语段空白处填入句子，顺序最恰当的一项是

昆虫与其他飞行动物的标志性区别，在于它们扇动翅膀时快得惊人的速度。而且，昆虫扑翼飞行可不

是简单地上下运动，从侧面观察，昆虫的翅膀其实是在画八字形。________，________，________，________。

①依靠这些可控的涡流

②人们把昆虫放进风洞好好研究了一番才发现

③它们的翅膀在向下和向上拍动时都能产生升力

④其实这些小家伙的翅膀是在空气中制造涡流

A. ③②①④

B. ②④①③

C. ③②④①

D. ②①③④

7.阅读下面材料，按要求完成题目。

非遗展演人气旺________

为丰富港城市民业余精神文化生活，更好地保护、传承、弘扬我市非物质文化遗产，10月20日，手工

创意大赛作为第十一届文博会非遗板块配套活动之一，在非遗展区顺利举办。

参赛人员为我市非遗传承人、社区手工艺人、在校学生、手工艺爱好者等，比赛共分传统美术类、传

统技艺类两场进行。比赛现场，雕刻、剪纸、面塑、布艺、糖人、草编等作品正在紧张制作中，各项目参

赛者一丝不苟，力求展现自己的最佳技艺水平。他们闲熟而精湛的技艺，吸引了众多市民的围观与赞叹。

饮一口香茗，闻优美琴音，品传统之美。古琴、汉服秀、茶道秀、民乐演出等古色古香、意境优美的

节目，给人以心灵上的休契，体会传统文化的丰富内涵。非遗项目展演，让港城市民进一步了解其历史悠

久、意蕴深刻的特点，加深港城非遗的文化认同。

（1）文段中画横线处分别有一个错别字，请找出来订正在下列横线上。

。

（2）请结合语段内容，把文段标题补充完整。

非遗展演人气旺________

（3）下列诗句或对联与所描述的非物质文化遗产，对应完全正确的一项是

①双手剪出龙飞凤，一帖更见日月明。②围设青绫好隐身，象声一一妙于真。

③不效艾芙趋习俗，但祈蒲酒话升平。④黑白纵横风光无限，生死决荡境界不凡。

A.年画豫剧端午节围棋

B.剪纸口技端午节围棋

C.年画口技清明节象棋

D.剪纸豫剧清明节象棋

8.名著简答题。

鲁智深原名鲁达，从鲁达到鲁智深，他经历了哪些事情，请简要叙述。

二、阅读·赏析（55分）

（一）（5分）

阅读下面的一首诗，完成各题。

渔家傲

李清照

天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所。闻天语，殷勤问我归何处。

我报路长皆日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去!

9. 请用生动的语言描绘上阙一二句所写的梦境。

10. 结合词作内容，分析词人所表达的情感。

（二）（14分）

阅读下面的文言文，完成各题。

【甲】上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至!”军门都尉曰：“将军令曰“军中闻将军令，不闻天子诏。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。

【乙】信知汉王畏恶其能，常称病不朝从。信由此日夜怨望，居常鞅鞅②，羞与绛、灌等列。信尝过樊将军哙，哙跪拜送迎，言称臣，曰：“大王乃肯临臣!”信出门，笑曰：“生乃与哙等为伍!”上常从容与信言诸将能不，各有差。上问曰：“如我能将几何?”信曰：“陛下不过能将十万。”上曰：“于君何如?”曰：“臣多多而益善耳。”上笑曰：“多多益善，何为为我禽?信曰：“陛下不能将兵而善将将此乃信之所以为陛下禽也。且陛下所谓天授，非人力也。”

（节选自《史记·淮阴侯列传》）【注】①雅阴侯，指韩信。②鞅鞅：通“怏怏”，不满意、不服气、郁闷失意的样子。

11. 解释下列加点的字。

（1）上自劳．军（2）介胄

．．之士不拜（3）何为我禽．（4）如我能将．几何

12. 用（/）给文中画线句子断句，限两处。

陛下不能将兵而善将将此乃信之所以为陛下禽也。

13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）将军约，军中不得驱驰。

（2）上常从容与信言诸将能不，各有差。

14. 请结合【乙】文内容具体分析韩信的主要性格特征。

（三）（11分）

阅读下面材料，完成各题。

①当下王伦与四个头领——杜迁、宋万、林冲、朱贵——坐在左边主位上；晁盖与六个好汉——吴用、公孙胜、刘唐、三阮——坐在右边客席。阶下小喽罗轮番把盏。酒至数巡，食供两次，晁盖和王伦盘话。但提起聚义一事，王伦便把闲话支吾开去。吴用把眼来看林冲时，只见林冲侧坐交椅上，把眼瞅王伦身上。

②看看饮酒至午后，王伦回头叫小喽罗取来。三四个人去不多时，只见一人捧个大盘子，里放着五锭大银。王伦便起身把益，对晁盖说道：“感蒙众豪杰到此聚义，只恨敝山小寨，是一洼之水，如何安得许多真龙?聊备些小薄礼，万望笑留，烦投大寨歇马，小可使人亲到麾下纳降。”晁盖道：“小子久闻大山招贤纳士，一径地特来投托入伙，若是不能兼容，我等众人自行告退。重蒙所赐白金，决不敢领。非敢自夸丰富，小可聊有些盘缠使用。速请纳回厚礼，只此告别。”王伦道：“何故推却?非是敞山不纳众位豪杰，奈缘只为粮少房稀，恐日后误了足下，众位面皮不好，因此不敢相留。”

③说言未了，只见林冲双眉剔起，两眼圆睁，坐在交椅上大喝道：“你前番我上山来时，也推道粮少房稀。今日晁兄与众豪杰到此山寨，你又发出这等言语来，是何道理?”吴用便说道：“头领息怒。自是我等来的不是，倒坏了你山寨情分。今日王头领以礼发付我们下山，送与盘缠，又不曾热赶将去，请头领息怒，我等自去罢休。”林冲道：“这是笑里藏刀言清行浊的人!我其实今日放他不过!”王伦喝道：“你看这畜生!又不醉了，倒把言语来伤触我，却不是反失上下!”林冲大怒道：“量你是个落第穷儒，胸中又没文学，怎做得山寨之主!”吴用便道：“晁兄，只因我等，上山相投，反坏了头领面皮。只今办了船只，便当告退。”

④晁盖等七人便起身，要下亭子。王伦留道：“且请席终了去。”林冲把桌子只一脚，踢在一边；抢起身来，衣襟底下掣出一把明晃晃刀来，搦的火杂杂。吴用便把手将髭须一摸，晁盖、刘唐便上亭子来，虚拦住王伦叫道：“不要火并!”吴用一手扯住林冲，便道：“头领不可造次!”公孙胜假意劝道：“休为我等坏了大义。”阮小二便去帮住杜迁，阮小五便帮住宋万，阮小七帮住朱贵，吓得小喽罗们目瞪口呆。林冲拿住王伦骂道：“你是一个村野穷儒，亏了杜迁得到这里。柴大官人这等资助你，给盘缠，与你相交，举荐我来，尚且许多推却。今日众豪杰特来相聚，又要发付他下山去。这梁山泊便是你的!你这嫉贤妒能的贼，不杀了，要你何用!你也无大量大才，也做不得山寨之主!”杜迁、宋万、朱贵本待要向前来劝，被这几个紧紧帮着，那里敢动。王伦那时也要寻路走，却被晁盖、刘唐两个拦住。王伦见头势不好，口里叫道：“我的心腹都在那里?”虽有几个身边知心腹的人，本待要来救，见了林冲这般凶猛头势，谁敢向前?林冲即时拿住王伦，又骂了一顿，去心窝里只一刀，察地搠倒在亭上。可怜王伦做了多年寨主，今日死在林冲

之手，正应古人言：“量大福也大，机深祸亦深。”

15. 结合选文第④段内容，分析林冲杀死王伦的原因。

16. 赏析文中第③段画线的句子。

17. 文段中的好汉林冲，本是东京八十万禁军教头，一直安分守己，不敢反抗，但是他最终手刃仇人，上了梁山。请简要列举其中的四个事件。

（四）（10分）

阅读下面文字，完成各题。

绿色浅层地温能

①你听说过“浅层地温能”吗?它是蕴藏在地表以下一定深度（一般小于200米）范围内岩土体、地下水和地表水中，一般低于25℃的热能。浅层地温能的来源以太阳辐射为主，还有一小部分来自地心热量。

②我们的地球可以称得上是一个巨大的热库，它的资源量非常丰富，其内部的总热能约为地球储存的全部煤炭所蕴含能量的1.7亿倍，具有经济价值的浅层地温能大约是现在全球能源消耗总量的45万倍。据专家测算，我国地处北纬30°一42°的许多城市，地下近百米深度内，土壤中每年可采集的浅层地温能能量是目前国内发电装机容量的3750倍，地下水中每年可采集的浅层地温能能量也有2亿千瓦。

③浅层地温能是一种清洁无污染的能源。这种能源的开发利用只需消耗少量的电能，就可以提取大量的能量，也不向大气排放二氧化碳等气体，对外界环境影响极小。由于浅层地温能资源无处不在，人们可以就近利用，就地取（排）热，为建筑物供暖或制冷，而地下水的水质、水量不发生任何变化。与传统能源相比，可节省大量运输、传输和存放成本。

④可见，浅层地温能具有众多的优点，开发利用浅层地温能已是社会发展的必然趋势。现在的问题是，我们该如何利用这种比人类体温还要低很多的能源呢?科技人员采用了“热泵”原理。“热泵”和“水泵”类似。大家熟悉“水泵”吧，它是一种利用管道将水从低位抽到高位的机械，只不过“热泵”传递的是热能。我们居住的室内环境和地层土壤中的温度一般情况下具有一定的温差。冬季时，我们利用热泵可以把地下的热能“抽”出来，供给室内采暖；夏季时，再把室内的热能“取”出来，排放到地下储存起来。这样，可以通过自然和人工等补给方式，保持地温能量的动态平衡，使浅层地温能得以长期循环利用。无论是冬季还是夏季，水都是传递热能的载体，被加热后以便用来储存热量。由于电流只是用来传热，而不是用来产生热，因此热泵只需消耗较少的能量便可以提供较多的能量，通常情况下热泵每消耗1000瓦的能量，就可以得到4000瓦以上的能量。

⑤浅层地温能在过去一直被人们忽视，但随着地球能源的大量消耗，能源危机日渐凸现，浅层地温能的开发利用将会越来越受到国际社会的重视。

18. “浅层地温能”有哪几方面的优点?请简要列举。

19. 请分析第②段划线句使用的说明方法及作用。

20. 阅读下面材料，结合文章内容，说说你对“能源”的探究结果。

【链接材料】随着地球能源的大量消耗，能源危机日渐凸显，石油、淡水、煤等不可再生资源的缺乏已经成为人类生存最大的威胁，想想如果我们人类即将面临灭亡的难题，恐怕我们再也不能坐以待毙，而是开始为人类在地球上的共存，为人类的未来行动起来。

（五）（15分）

阅读下面的文章，完成各题。

人间四月天

钱红莉

①小区隔三岔五会有卖东西的人进驻。经过物业同意，在南门附近的空地搭一个棚子，白日卖货，夜间关起门来歇息，长则个把月，短则一周。他们卖的都是跟生活息息相关的日用品，走出家门便可买到，挺受欢迎。

②最近，进驻了一对夫妇——代客现场加工蚕丝被。进出间，惹人停下脚步，细细打量。他们带来了无数蚕茧，以及一台神奇的机器。把蚕茧倒入机器，合上盖子，一会儿工夫，囫囵的蚕丝抽出来，白练一般亮眼，湿漉漉……妻子一匹匹将蚕丝挂上衣架，晾在池塘边的绳子上。春天风大，一匹匹蚕丝徐徐地荡过来荡过去，诗意盎然。

③昨日买莱回来，经过他们的棚屋。许是时间尚早，生意寥落，只有几匹蚕丝挂在屋内，丈夫不知去了哪儿，妻子则闲闲坐在池塘边的草地上，一棵一棵，耐心地择一堆蒲公英……她背后是一排柳树，春风微微地吹，万千垂碧悠来荡去。坐在草地上的她，像极一幅静物画，脸上流泻娴雅与安宁。这一幕，让我的心略动一下，有一份感动，隐隐地来。

④人在春天里的这份安宁，多值得珍惜啊——这对夫妇自千里之外的外乡来，将孩子丢在老家，就为出门挣点钱，一年的收入就靠这些蚕丝了。生意清淡的时候，也不急，趁便在小区挖点蒲公英，焯焯水，凉拌，便是一道莱。挖蒲公英的时候，顺便赏赏景儿。

⑤四月了，小区里的辛夷、桃、梨、海棠、紫荆、晚樱一齐在开花。他们的小屋边，有一棵木瓜海棠、一棵梨树，一树红，一树白，开得新鲜洁净，好看得很。她每天低头絮着一床床蚕丝被，再穿针引线地缝进被套里，颈椎酸了，抬头看看花，低头挖挖蒲公英，也是一种放松，顺便在心里想想乡下的孩子……

⑥一个母亲在春天里想念远方的孩子，阳光也变得柔润了。

⑦这对夫妇纵然漂泊着，有四海为家的动荡，但也可看出来，两人感情深笃，配合默契，从不相互埋怨。中国乡下有许多这样子的夫妇，一起出门闯荡，相互扶持。一年年地辛苦着，但心里是有满足的。生来恬淡，便不贪心。人无贪念，便会减少许多痛苦，不会身陷焦躁不安之中。

⑧如今，在人们的脸上，很难捕捉到那一份遥远的闲适之色，尤其在城市，人们总是匆匆来去，上下班高峰，哪一条路不被堵得水泄不通，脸上普遍流露出焦虑、烦躁，不能有片刻的安宁——匆匆去接孩子，

回家烧好晚饭，急迫地吞下，孩子最后一口饭尚在嘴里，便催促着他去到书桌前__________做大人的，连散步的空都挤不出，忙东忙西的，转眼夜深，躺倒于床，每一条骨头缝都疼，日复一日，总是陷入孤独无援的精神困厄……

⑨在我们小区这对夫妇的脸上，那份“闲”似一只白鸽，久违地飞回来了，即便每天忙碌着，但还是让你感受到一种恬淡安适——他们的目标，也许就是在乡下屋基上起一座三层小楼，将来娶个好媳妇……养蚕是辛苦的，一夜无数次喂食桑叶，好不容易把蚕养大，收获了蚕茧，原本可偷懒拿去镇上收购站卖掉的，但为了能卖上好价，就再辛苦一次，勤勉地拉到城里，为人现做蚕丝被。

⑩这一阵，进进出出间，看见他们，无比心安。他们相互爱惜着，朴素的感情如微风，吹得旁观者的心上起了涟，荡了又荡。春风吹在脸上，有时还有点儿寒意，但也不碍事的啊，身边有那么多的花开，尤其红叶李，如烟如霞，阳光一直笼着你，有人世的寂静安宁，如此平凡，又如此珍贵。

?再过几日，他们将所有的蚕丝卖完，便要赶回家乡，重新养蚕，摘不尽的桑叶，喂不够的蚕宝……一年的生计都在这里了。生命就是这样的，一年一年的花开草长，一年一年的平凡日子，急不来，须一日一日地过。

?人世的安稳，值得珍视。一年年里，春去春回——坐在南窗前，听一听柴科夫斯基的钢琴曲，久违的安宁重新回来。窗外的香樟发了新叶，斑鸠领着一群儿女在学飞，戴胜鸟在枝头跳跃来去，红叶李无声地开着，风来，浅粉的花落了一地……

21. 本文围绕“这对夫妇”主要叙述了什么内容?简要概括。

22. 按要求作答。

（1）从描写角度赏析第⑤段画线句。

（2）从修辞角度赏析第⑩段的画线句。

23. 将文中第⑧段横线上的内容补充完整，使之符合上下文语境。

24. 探究文章标题“人间四月天”的丰富意蕴。

三、表达交流（60分）

25.阅读下面材料，请以“因为懂得”为题，写一篇文章。

因为懂得宽容，所以收获友谊；因为懂得真诚，所以赢得信任；因为懂得理解，所以消除隔阂……让我们在成长中不断感悟世间的美好!

要求：①文体自选（诗歌除外）；②文中不得出现真实地名、校名和人名；③不得抄袭；卷面整洁，挥工整；不少于600字。

附加题

注意:

1.本试题共2页，两大题14小题，满分50分，时间30分钟。

2.请在试题卷上相应的区域内作答。

一、选择题(每题3分，共30分)

26.下列关于《水浒传》内容表述有误的一项是

A. 宋江被发配到江州，写下“反诗”被抓，下到死囚牢，梁山好汉劫了法场，救出宋江。

B. 清风寨有两个知寨，正知寨刘高是个文官，他嫉恨副知寨花荣。

C. 开篇词“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英……”是对梁山好汉的赞颂。

D. 晁盖、吴用等梁山好汉巧下蒙汗药，智取了杨志押送的生辰纲。

27.下列关于《水浒传》人物介绍表述有误的一项是

A. 秦明，使一根狼牙棒，有万夫不当之勇。他性情急躁，声如巨雷，外号“霹雳火”。

B. 张顺，以卖鱼为生。练得一身雪白的肌肉，在水下可伏七天七夜，人称“浪里白条”。

C. 侯建，做一手好裁缝活，飞针走线。人唤“通臂猿”，负责制作旌旗袍袄。

D. 燕青，剌一身遍体花绣纹身，心灵机巧，见多识广。三打祝家庄时射落指挥号灯。

28.下列关于《西游记》的表述有误的一项是

A. 如意真仙不给孙悟空要落胎泉水，是因为此前孙悟空请观音收服红孩儿埋下了宿怨。

B. 《西游记》中，孙悟空经过火焰山时，不仅没被烧死，还炼就了一双火眼金睛。

C. 猪悟能被高太公招为上门女婿，虽然勤谨能干，不伤害百姓，仍被众人当成妖怪。

D. 朱紫国的王后被妖怪赛太岁掳去，妖怪的三个金铃厉害无比，让悟空费尽周折。

29.下列关于《红星照耀中国》的说法不正确的一项是

A. 全书共12篇，是一部文笔优美的纪实性很强的文学作品。

B. 作者在书中说中国红军的长征实际上是一场战略撤退，称赞长征是一部英雄史诗。

C. 作者记录了自1937年6月至10月在我国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻。

D. 作品是按照“探寻红色中国”的时间顺序来记录见闻的。

30.下面对《水浒传》相关内容的叙述有误的一项是

A. 梁山一百单八将中第一个出场的人物是九纹龙史进。

B. 三位女将是一丈青扈三娘，母大虫孙二娘，母夜叉顾大嫂。

C. 开创了英雄侠义小说中称呼人物的传统，用人物绰号标识传扬人物特征。

D. 宋江智取无为军这一章里，黄文炳在船上是被李逵和张顺擒拿的。

31.下列关于文学名著的表述有误的一项是

A. 《西游记》中天庭两次招安孙悟空，第一次招安，结果是授予孙悟空“齐天大圣”的称号，管理蟠桃园。

B. 《朝花夕拾》是鲁迅先生从“记忆中抄出米”的散文集，蕴含着温馨的回忆和理性的批判。

C. 《水浒传》中的祝家庄凭机关密布，易守难攻。梁山好汉孙立利用和祝家庄老师栾廷玉同门师兄弟的关

系，打入庄内，里应外合，攻下了祝家庄。

D. 《红星照耀中国》中苏维埃政府对农民最有重要意义四项举措是重新分配土地，取消高利贷，取消苛捐杂税，消灭特权阶级。

32.下列关于名著的表述有误的一项是

A. 法布尔笔下的杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服。

B. 王树增的《长征》是红军长征70年以来第一部用纪实方式全面反映长征的文学作品。

C. 《飞向太空港》全景式书写再现了中国运载火箭首次成功发射国外商业卫星的

全过程。

D. 法布尔经常把昆虫装在木盒里，浸在酒精里观察，并思考昆虫器官的功能。

33.下列关于《星星离我们有多远》的叙述不正确．．．

的一项是 A. 全书共十一篇，序曲从郭沫若的《天上的街市》和“牛郎织女”的故事引入。

B. 尾声介绍了“类星体”的知识，人类利用字宙飞船飞出太阳系，期待邂逅外星文明。

C. 世界上第一次子午线实测工作，是在我国宋朝时进行的。

D. 国际上统一将整个天空划分为大小不等的88个区域，每个区域便是一个星座。

34.下列关于《寂静的春天》叙述不正确的一项是

A. 该书的作者是一位研究鱼类和野生资源的海洋生物学家。

B. 该书对人类环保事业产生重要影响，卡森是现代环境保护运动的先驱。

C. 过分使用杀虫剂会制造“死亡之河”，长期缓慢的危害反而是最好的结果。

D. 作者在书中较多使用科学专业术语，是为了证明科学一定会战胜自然这一现实。

35.下列关于名著的表述有误的一项是

A. 斯诺在延安亲自采访朱德，他眼中的朱德为人谦虚、朴实、开朗。

B. 晁盖曾设计救了拜访他的刘唐，跟刘唐以甥舅相称，瞒过雷横。

C. 古埃及人认为蜣螂具有很多天文学知识，很神圣，所以叫它“神圣的甲虫”。

D. 《水浒传》运用古白话，通俗易懂，充满个性化色彩，表现了作者深厚的语言功底。

二、简答题(20分)

36.《红星照耀中国》中的红军大学有哪些独特的地方?

37.《昆虫记》中描写的螳螂外貌和它的性情有怎样的反差?

38.智取生辰纲是《水浒传》中的精彩故事，杨志在“智取生辰纲”一章中也表现出了少有的精细能干，请你根据这一章节写出能表现他这个性格特征的内容。

39.“以诗解文”是古典章回体小说的一大特点。叙述《水浒传》中与下面这首诗相关的故事情节，并分析人物形象。

忽闻一声霹雳响，山腰飞出兽中王。清河壮士酒未醒，冈头独坐忙相迎。

臂腕落时坠飞炮，爪牙爬处成泥坑。腥风血雨满松林，散乱毛须坠山奄。

答案与解析

一、积累·运用（35分）

1.在下列各小题的横线上，写出相应的诗文名句或作家、作品。

（1）此中有真意，______。（陶渊明《饮酒》）

（2）______，惊起沙禽掠岸飞。（欧阳修《_______》）

（3）______，自将磨洗认前朝。（杜牧《赤壁》）

（4）东皋薄暮望，______。（王绩《野望》）

（5）______，出则无敌国外患者。（《生于忧患，死于安乐》）

（6）无可奈何花落去，______。（）《浣溪沙》）

（7）唐朝浪漫主义诗人李贺的《雁门太守行》中借“燕昭王筑台”的典故，表达诗人为国效力志向的句子是“______，______。”

【答案】(1). 欲辨已忘言(2). 微动涟漪(3). 《采桑子》(4). 折戟沉沙铁未销(5). 徙倚欲何依(6). 入则无法家拂士(7). 似曾相识燕归来(8). 晏殊(9). 报君黄金台上意(10). 提携玉龙为君死

【解析】

【详解】本题考查学生对名篇名句的背诵、默写能力。在背诵默写诗词时不仅要注意读音，更要注意容易写错的字。一些易错字可以结合词义背诵。此题中注意“辨”“涟漪”“戟”“提携”的书写。

2.根据拼音，写出正确的汉字

qiú（）劲婆suō（）bīn（）临chóu（）躇

【答案】(1). 遒(2). 娑(3). 濒(4). 踌

【解析】

【详解】遒劲，qiújìng ，强劲有力，刚健有力。婆娑，pósuō，形容盘旋和舞动的样子。注意“濒”不要写成“频”；踌躇，chóuchú，犹豫不决。

3.下列选项表述错误的一项是

A. 汪曾祺，江苏高邮人，被誉为“抒情的人道主义者，中国最后一个纯粹的文人，中国最后一个士大夫”，作品有《受戒》《晚饭花集》《大淖记事》等。

B. 《史记》也称《太史公书》，“二十四史”之首，纪传体通史，长于记人。《周亚夫军细柳》用对比和衬托写法刻画了一位“真将军”的形象。

C. “我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花。”这个句子的主干是“我望着小姑娘和那洁白的梨花。”

D. “英勇顽强的人民解放军，坚决地执行毛主席朱总司令的命令。”这句话的主语中心语是“人民解放军”，“英勇顽强的”是定语，修饰限制主语中心语。

【答案】C

【解析】

【详解】C.有误。“我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花。”这个句子的主干是“我望着姑娘和梨花。”故选C。

4.下列句子中，加点成语使用错误的一项是

A. 政策拟定应该因地制宜

．．．．，不可一味沿用国外的制度。

B. 我国众多的自然景观美不胜收

．．．．，许多国外友人慕名而来。

C. 作家笔下一个个栩栩如生

．．．．的人物，让我对语文着迷。

D. 教师要在潜滋暗长

．．．．中感染学生、教育学生，使他们知识、才智和思想不断提高。

【答案】D

【解析】

【详解】A.因地制宜，是根据各地的具体情况，制定适宜的办法。使用正确；

B.美不胜收，意思是美好的东西很多，一时看不过来。使用正确；

C.栩栩如生，形容画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真，就像活的一样。使用正确；

D.潜滋暗长，形容暗暗地不知不觉地生长。适用对象有误；

故选D。

5.下面句子没有语病的一项是

A. 性格懦弱的李明的母亲，面对突如其来的灾祸，表现出了异常的坚韧。

B. 我们要像节食减肥一样，控制使用数码产品的时间，借以缓解对数码产品的心理依赖。

C. 专家呼吁尽快建立防控校园欺凌的有效机制，及早干预、发现和制止欺凌行为。

D. 腊八粥是用糯米、豆类、红枣、核桃、莲子等干果掺在一起煮成的美味佳肴。

【答案】B

【解析】

【详解】A.有歧义，可改为“李明性格懦弱的母亲”；

C.语序不当，将“干预”和“发现”调换位置；

D.并列不当，“糯米”不属于“干果”，删去“干果”；

故选B。

6.下列语段空白处填入句子，顺序最恰当的一项是

昆虫与其他飞行动物的标志性区别，在于它们扇动翅膀时快得惊人的速度。而且，昆虫扑翼飞行可不

是简单地上下运动，从侧面观察，昆虫的翅膀其实是在画八字形。________，________，________，________。

①依靠这些可控的涡流

②人们把昆虫放进风洞好好研究了一番才发现

③它们

的翅膀在向下和向上拍动时都能产生升力④其实这些小家伙的翅膀是在空气中制造涡流A. ③②①④ B. ②④①③ C. ③②④① D. ②①③④【答案】B

【解析】

【详解】结合横线前面语境“从侧面观察，昆虫的翅膀其实是在画八字形”，进一步研究发现，②句紧承其后，④句是“发现”的结果：其实这些小家伙的翅膀是在空气中制造涡流，①句与之关联：依靠这些可控的涡流，③它们的翅膀在向下和向上拍动时都能产生升力。所以顺序为：②④①③。故选B。

7.阅读下面材料，按要求完成题目。

非遗展演人气旺________

为丰富港城市民业余精神文化生活，更好地保护、传承、弘扬我市非物质文化遗产，10月20日，手工创意大赛作为第十一届文博会非遗板块配套活动之一，在非遗展区顺利举办。

参赛人员为我市非遗传承人、社区手工艺人、在校学生、手工艺爱好者等，比赛共分传统美术类、传统技艺类两场进行。比赛现场，雕刻、剪纸、面塑、布艺、糖人、草编等作品正在紧张制作中，各项目参赛者一丝不苟，力求展现自己的最佳技艺水平。他们闲熟而精湛的技艺，吸引了众多市民的围观与赞叹。

饮一口香茗，闻优美琴音，品传统之美。古琴、汉服秀、茶道秀、民乐演出等古色古香、意境优美的节目，给人以心灵上的休契，体会传统文化的丰富内涵。非遗项目展演，让港城市民进一步了解其历史悠久、意蕴深刻的特点，加深港城非遗的文化认同。

（1）文段中画横线处分别有一个错别字，请找出来订正在下列横线上。

。

（2）请结合语段内容，把文段标题补充完整。

非遗展演人气旺________

（3）下列诗句或对联与所描述的非物质文化遗产，对应完全正确的一项是

①双手剪出龙飞凤，一帖更见日月明。②围设青绫好隐身，象声一一妙于真。

③不效艾芙趋习俗，但祈蒲酒话升平。④黑白纵横风光无限，生死决荡境界不凡。

A.年画豫剧端午节围棋

B.剪纸口技端午节围棋

C.年画口技清明节象棋

D.剪纸豫剧清明节象棋

【答案】（1）闲改为娴契改为憩

（2）如：手工大赛趣味浓（创意大赛水平高、民俗演出意境美……）

（3）B

【解析】

【详解】（1）“闲熟”正确书写为“娴熟”，“休契”正确书写为“休憩”。

（2）要求结合语段内容，把文段标题补充完整。可结合文段中内容“手工创意大赛作为第十一届文博会非遗板块配套活动之一，在非遗展区顺利举办”“力求展现自己的最佳技艺水平”仿照“非遗展演人气旺”的结构拟写，如“手工大赛技艺佳”。答案不唯一。

（3）①“双手剪”“一帖”可知是“剪纸”；②“围设青绫”“隐身”“象声”指的是口技表演者；③“祈蒲酒”是端午节风俗；④“黑白纵横”可知是围棋。故选B。

8.名著简答题。

鲁智深原名鲁达，从鲁达到鲁智深，他经历了哪些事情，请简要叙述。

【答案】鲁达原是提辖，为金氏父女抱打不平而打死郑屠；逃亡途中又遇金氏妇女，金氏父亲感激鲁达的恩德，盛情管待鲁达。后为保护鲁达，金老让其女婿赵员外送其他到五台山出家，做了和尚，法号智深。【解析】

【详解】本题考查名著人物积累。鲁智深，梁山泊第十三位好汉，十员步军头领第一名。鲁智深原名鲁达，是经略的提辖，因为见郑屠欺侮金翠莲父女，三拳打死了镇关西。被官府追捕，逃到五台山削发为僧，改名鲁智深。鲁智深忍受不住佛门清规，醉打山门，毁坏金身，被长老派往东京相国寺，看守菜园，因将偷菜的泼皮踢进了粪池，倒拔垂杨柳，威名远扬。鲁智深在野猪林救了林冲，高俅派人捉拿鲁智深，鲁智深在二龙山落草。后投奔水泊梁山，做了步兵头领。宋江攻打方腊，鲁智深一杖打翻了方腊。后在杭州六合寺圆寂。

二、阅读·赏析（55分）

（一）（5分）

阅读下面的一首诗，完成各题。

渔家傲

李清照

天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所。闻天语，殷勤问我归何处。

我报路长皆日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去!

9. 请用生动的语言描绘上阙一二句所写的梦境。

10. 结合词作内容，分析词人所表达的情感。

【答案】9. 清晨，茫茫的大海上云雾弥漫，与汹涌的波涛连接在一起。睡眼朦胧中，天上的银河似乎转动了起来，无数的帆船在银河中迎着风浪旋转着，飞舞着，驶向前方。

10. ①对现实的不满②怀才不遇的苦闷③晚年的孤独无依④奋力挣扎的苦闷⑤对理想生活的追求⑥对人生

坎坷的感怀。

【解析】

【9题详解】

此题考查学生描述诗句画面的能力。描绘画面，就是发挥联想和想象，用生动形象的语言描述诗句中展现

的画面和意境。为了增添语言的描写性，我们一可以运用修辞，如比喻、拟人等，使语言更形象、生动；

二可以添加联想与想象，把古诗因为追求简练而省略的内容补充出来。注意不能翻译诗句。这句诗所描绘

的画面是：清晨，茫茫的大海上，云雾弥漫，波涛汹涌。海风呼啸，从颠簸的船舱中仰望天空，天上的银

河似乎转动一般，像无数的船帆在风浪中飞舞前进。【10题详解】此题考查学生理解诗人情感的能力。这类题型，先读懂诗歌，再从诗歌的写作背景、作者所处的时代和关键的字词等方面来理解即可。北宋灭亡，李清照逃到南方之后，丈夫去世，自己无家可归，感到人生渺茫，

这首词就是写于那个时候。“路长”、“日暮”是词人晚年孤独无依的痛苦经历。“嗟”，感叹自己虽然

学习写诗，却不能有所成就，正如伍子胥“吾日暮途穷远”和屈原“路漫漫其修远兮”的意念与过程，倾

诉的是空有才华却遭逢时事不幸的苦闷。“谩”，空，徒然；“谩”字流露出心中的哀怨惆怅：一是空有

诗情诗才，因知音（丈夫）早逝，而无人能会意，二是慨叹自己身逢乱世，有着对现实无能为力的苦闷和

怀才不遇的愤懑。这首词表达了词人晚年在现实生活面前怀才不遇、孤独无依、奋力挣扎的苦闷和对现实

的强烈不满。结合分析答题即可。

（二）（14分）

阅读下面的文言文，完成各题。

【甲】上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至!”军门都尉曰：“将军令曰“军中闻将军令，

不闻天子诏。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁

门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：

“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。

【乙】信知汉王畏恶其能，常称病不朝从。信由此日夜怨望，居常鞅鞅②，羞与绛、灌等列。信尝过樊将军哙，哙跪拜送迎，言称臣，曰：“大王乃肯临臣!”信出门，笑曰：“生乃与哙等为伍!”上常从容与

信言诸将能不，各有差。上问曰：“如我能将几何?”信曰：“陛下不过能将十万。”上曰：“于君何如?”

曰：“臣多多而益善耳。”上笑曰：“多多益善，何为为我禽?信曰：“陛下不能将兵而善将将此乃信之所

以为陛下禽也。且陛下所谓天授，非人力也。”

（节选自《史记·淮阴侯列传》）

【注】①雅阴侯，指韩信。②鞅鞅：通“怏怏”，不满意、不服气、郁闷失意的样子。

11. 解释下列加点

的字。（1）上自劳．军（2）介胄．．之士不拜（3）何为为我禽．（4）如我能将．几何12. 用（/）给文中画线的句子断句，限两处。

陛下不能将兵而善将将此乃信之所以为陛下禽也。

13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）将军约，军中不得驱驰。

（2）上常从容与信言诸将能不，各有差。

14. 请结合【乙】文内容具体分析韩信的主要性格特征。

【答案】11. （1）劳：慰问（2）介胄：披甲戴盔（3）禽：同“擒”，捉住,捕捉（4）将：带兵

12. 陛下不能将兵/而善将将/此乃信之所以为陛下禽也

13. （1）将军规定，军营中不能纵马奔驰。

（2）皇上曾经随意与韩信闲聊各个将领本领的高下，认为各有长短。

14. 恃才自傲、不够谦虚。从韩信不屑与绛侯、灌婴处于同等地位；不屑与樊哙为伍；认为自己带兵“多多

益善”可以看出来。

【解析】

【11题详解】

本题考查理解对文言实词含义的辨析能力。理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法，如通假、词类

活用、一词多义和古今异义；能结合具体语境来准确辨析即可。涉及的词语都是常见的文言实词。解答时

要联系上下文，根据语境作出判断。注意“禽”是通假字，同“擒”，捉住，捕捉。“如我能将几何”意

思是“像我的才能能统率多少兵马”，“将”解释为“带兵、统率”。

【12题详解】

本题考查学生划分文言句子节奏的能力。一般来说，主谓之间应该有停顿，句领起全句的语气词后应该有

停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子

的结构。句意为：陛下不善于统领士卒而善于领导将领，这就是我被陛下辖制的原因；故断句为：陛下不

能将兵/而善将将/此乃信之所以为陛下禽也。

【13题详解】

本题考查翻译语句。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅。

并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。句中重点词：约：规定。常，曾

经；从容，悠闲；能不，才能的高下。

【14题详解】

本题考查分析人物形象。解答此题的关键是在通晓全文大意的基础上，抓住关键语句来分析。结合乙文内容，从“信知汉王畏恶其能，常称病不朝从。信由此日夜怨望，居常鞅鞅，羞与绛、灌等列”“信出门，笑曰：‘生乃与哙等为伍!’”等语句中可知，韩信恃才自傲，骄傲自大，不够谦虚。

【点睛】参考译文：

【甲】

皇上亲自去慰劳军队。到了霸上和棘门的军营，长驱直入，将军及其属下都骑着马迎送。不久来到了细柳军营，只见官兵都披戴盔甲，刀剑出鞘，开弓搭箭，弓拉满弦。皇上的先行引导人员到了营前，不准进入。先行引导的人说：“皇上即将驾到。”镇守军营的将官回答：“将军有令：‘军中只听从将军的命令，不听从天子的诏令。’”过了不久，皇上驾到，也不让入军营。于是皇上就派使者拿了天子的符节去告诉将军：“我要进营慰劳军队。”周亚夫这才传令打开军营大门。守卫营门的官兵对跟从皇上的武官说：“将军规定，军营中不准纵马奔驰。”于是皇上就放松了缰绳，让马慢慢行走。到了大营，将军亚夫拿着武器拱手行礼，并说：“穿戴盔甲的将士是不能行跪拜礼的，请允许我以军礼参见。”皇上被此感动，马上神情严肃地俯身靠在车前横木上，派人致意说：“皇帝敬重地慰劳将军。”劳军礼仪完毕后辞去。

【乙】

韩信知道汉王畏忌自己的才能，常常托病不参加朝见和侍行。从此，韩信日夜怨恨却又希望被重用，在家闷闷不乐，和绛侯、灌婴处于同等地位感到羞耻。韩信曾经拜访樊哙将军，樊哙跪拜送迎，自称臣子。说：“大王怎么竟肯光临。”韩信出门笑着说：“我这辈子就是和樊哙你这般人同伍的啊!”皇上曾经悠闲地和韩信谈论各位将军才能的高下，认为各有长短。皇上问韩信：“像我的才能能统率多少兵马?”韩信说：“陛下不过能统率十万。”皇上说：“你怎么样?”回答说：“我是越多越好。”皇上笑着说：“您越多越好，为什么还被我辖制?”韩信说：“陛下不善于统领士卒而善于领导将领，这就是我被陛下辖制的原因。况且陛下是上天赐予的，不是人力能做到的。”

（三）（11分）

阅读下面材料，完成各题。

①当下王伦与四个头领——杜迁、宋万、林冲、朱贵——坐在左边主位上；晁盖与六个好汉——吴用、公孙胜、刘唐、三阮——坐在右边客席。阶下小喽罗轮番把盏。酒至数巡，食供两次，晁盖和王伦盘话。但提起聚义一事，王伦便把闲话支吾开去。吴用把眼来看林冲时，只见林冲侧坐交椅上，把眼瞅王伦身上。

②看看饮酒至午后，王伦回头叫小喽罗取来。三四个人去不多时，只见一人捧个大盘子，里放着五锭大银。王伦便起身把益，对晁盖说道：“感蒙众豪杰到此聚义，只恨敝山小寨，是一洼之水，如何安得许多真龙?聊备些小薄礼，万望笑留，烦投大寨歇马，小可使人亲到麾下纳降。”晁盖道：“小子久闻大山招

贤纳士，一径地特来投托入伙，若是不能兼容，我等众人自行告退。重蒙所赐白金，决不敢领。非敢自夸丰富，小可聊有些盘缠使用。速请纳回厚礼，只此告别。”王伦道：“何故推却?非是敞山不纳众位豪杰，奈缘只为粮少房稀，恐日后误了足下，众位面皮不好，因此不敢相留。”

③说言未了，只见林冲双眉剔起，两眼圆睁，坐在交椅上大喝道：“你前番我上山来时，也推道粮少房稀。今日晁兄与众豪杰到此山寨，你又发出这等言语来，是何道理?”吴用便说道：“头领息怒。自是我等来的不是，倒坏了你山寨情分。今日王头领以礼发付我们下山，送与盘缠，又不曾热赶将去，请头领息怒，我等自去罢休。”林冲道：“这是笑里藏刀言清行浊的人!我其实今日放他不过!”王伦喝道：“你看这畜生!又不醉了，倒把言语来伤触我，却不是反失上下!”林冲大怒道：“量你是个落第穷儒，胸中又没文学，怎做得山寨之主!”吴用便道：“晁兄，只因我等，上山相投，反坏了头领面皮。只今办了船只，便当告退。”

④晁盖等七人便起身，要下亭子。王伦留道：“且请席终了去。”林冲把桌子只一脚，踢在一边；抢起身来，衣襟底下掣出一把明晃晃刀来，搦的火杂杂。吴用便把手将髭须一摸，晁盖、刘唐便上亭子来，虚拦住王伦叫道：“不要火并!”吴用一手扯住林冲，便道：“头领不可造次!”公孙胜假意劝道：“休为我等坏了大义。”阮小二便去帮住杜迁，阮小五便帮住宋万，阮小七帮住朱贵，吓得小喽罗们目瞪口呆。林冲拿住王伦骂道：“你是一个村野穷儒，亏了杜迁得到这里。柴大官人这等资助你，给盘缠，与你相交，举荐我来，尚且许多推却。今日众豪杰特来相聚，又要发付他下山去。这梁山泊便是你的!你这嫉贤妒能的贼，不杀了，要你何用!你也无大量大才，也做不得山寨之主!”杜迁、宋万、朱贵本待要向前来劝，被这几个紧紧帮着，那里敢动。王伦那时也要寻路走，却被晁盖、刘唐两个拦住。王伦见头势不好，口里叫道：“我的心腹都在那里?”虽有几个身边知心腹的人，本待要来救，见了林冲这般凶猛头势，谁敢向前?林冲即时拿住王伦，又骂了一顿，去心窝里只一刀，察地搠倒在亭上。可怜王伦做了多年寨主，今日死在林冲之手，正应古人言：“量大福也大，机深祸亦深。”

15. 结合选文第④段内容，分析林冲杀死王伦的原因。

16. 赏析文中第③段画线的句子。

17. 文段中的好汉林冲，本是东京八十万禁军教头，一直安分守己，不敢反抗，但是他最终手刃仇人，上了梁山。请简要列举其中的四个事件。

【答案】15. ①林冲自己受过王伦的排挤和冷落，最终爆发；王伦嫉贤妒能，再次排挤晁盖等英雄；晁盖等人的语言刺激，增添了林冲的愤怒。王伦嫉贤妒能，心胸狭窄②林冲多次被排挤，受刁难③林冲与晁盖等英雄相惜、意气相投④晁盖刘唐有意提醒（不要火并）⑤三阮挟持杜迁、朱贵、宋万三人推波助澜。（答出三点即可）

16. 神态描写和语言描写，描绘出林冲愤怒之状，刻画了林冲嫉恶如仇、富有正义感的性格；为下文“火并王伦”的情节做了铺垫。

17. ①高衙内两次调戏林妻；②林冲误入白虎堂，刺配沧州；③林冲野猪林遇险，鲁智深救命；④林冲棒打大洪教头；⑤林冲山神庙手刃仇人。

【解析】

【15题详解】

本题考查理解文章内容。在第④段中王伦的话“且请席终了去”，意在不收留晁盖等人，这激怒了林冲，林冲终于动手；“吴用便把手将髭须一摸，晁盖、刘唐便上亭子来，虚拦住王伦叫道：‘不要火并!’”吴用、公孙胜用动作和语言激林冲；“杜迁、宋万、朱贵本待要向前来劝，被这几个紧紧帮着，那里敢动。”三阮挟持杜迁、朱贵、宋万三人推波助澜；林冲认为“你这嫉贤妒能的贼，不杀了，要你何用!你也无大量之才，也做不得山寨之主”。又想起自己刚上梁山王伦如何对待自己的事等原因，最终促使林冲云火并了王伦。

【16题详解】

本题考查描写手法及作用。描写手法主要有：外貌、神态、动作、语言等，文中的画线句子中“双眉剔起，两眼圆睁”是对林冲的神态描写，“大喝道……”是语言描写，这两个描写的运用，突出了林冲急躁、冲动的性格特征，为下文“火并王伦”做铺垫。

【17题详解】

考查对名著故事情节的识记。高衙内调戏林妻，后设计让人卖宝刀给林冲。不久，高又指使陆谦到林冲处，声言高太尉要看宝刀，把林冲骗进商议军事机密的白虎节堂，高俅以擅闯军事禁地的罪名将林冲刺配沧州，途中又买通解差董超薛霸，要在野猪林结果林冲姓命，被鲁智深搭救。林冲流困沧州，在劳营城中充当一名军卒，看守大军草料，陆谦又和地方串通，火烧草料场，欲置林冲于死地。草料场火起，林冲在山神庙里听到陆虞侯等人的对话，知道了高俅指使人谋害自己的真相，这时他才清醒地认识到，高俅一伙留给他的只有一条死路。这残酷的现实促使他觉醒，认清了反动统治者的狰狞面目。幻想彻底破灭了。与其坐以待毙，不如反抗斗争。于是，林冲毅然杀死仇人，投奔梁山，走上了反抗统治者的道路。

（四）（10分）

阅读下面文字，完成各题。

绿色浅层地温能

①你听说过“浅层地温能”吗?它是蕴藏在地表以下一定深度（一般小于200米）范围内岩土体、地下水和地表水中，一般低于25℃的热能。浅层地温能的来源以太阳辐射为主，还有一小部分来自地心热量。

②我们的地球可以称得上是一个巨大的热库，它的资源量非常丰富，其内部的总热能约为地球储存的全部煤炭所蕴含能量的1.7亿倍，具有经济价值的浅层地温能大约是现在全球能源消耗总量的45万倍。据专家测算，我国地处北纬30°一42°的许多城市，地下近百米深度内，土壤中每年可采集的浅层地温能能量是目前国内发电装机容量的3750倍，地下水中每年可采集的浅层地温能能量也有2亿千瓦。

③浅层地温能是一种清洁无污染的能源。这种能源的开发利用只需消耗少量的电能，就可以提取大量的能量，也不向大气排放二氧化碳等气体，对外界环境影响极小。由于浅层地温能资源无处不在，人们可以就近利用，就地取（排）热，为建筑物供暖或制冷，而地下水的水质、水量不发生任何变化。与传统能源相比，可节省大量运输、传输和存放成本。

④可见，浅层地温能具有众多的优点，开发利用浅层地温能已是社会发展的必然趋势。现在的问题是，我们该如何利用这种比人类体温还要低很多的能源呢?科技人员采用了“热泵”原理。“热泵”和“水泵”类似。大家熟悉“水泵”吧，它是一种利用管道将水从低位抽到高位的机械，只不过“热泵”传递的是热能。我们居住的室内环境和地层土壤中的温度一般情况下具有一定的温差。冬季时，我们利用热泵可以把地下的热能“抽”出来，供给室内采暖；夏季时，再把室内的热能“取”出来，排放到地下储存起来。这样，可以通过自然和人工等补给方式，保持地温能量的动态平衡，使浅层地温能得以长期循环利用。无论是冬季还是夏季，水都是传递热能的载体，被加热后以便用来储存热量。由于电流只是用来传热，而不是用来产生热，因此热泵只需消耗较少的能量便可以提供较多的能量，通常情况下热泵每消耗1000瓦的能量，就可以得到4000瓦以上的能量。

⑤浅层地温能在过去一直被人们忽视，但随着地球能源的大量消耗，能源危机日渐凸现，浅层地温能的开发利用将会越来越受到国际社会的重视。

18. “浅层地温能”有哪几方面的优点?请简要列举。

19. 请分析第②段划线句使用的说明方法及作用。

20. 阅读下面材料，结合文章内容，说说你对“能源”的探究结果。

【链接材料】随着地球能源的大量消耗，能源危机日渐凸显，石油、淡水、煤等不可再生资源的缺乏已经成为人类生存最大的威胁，想想如果我们人类即将面临灭亡的难题，恐怕我们再也不能坐以待毙，而是开始为人类在地球上的共存，为人类的未来行动起来。

【答案】18. ①资源量丰富②清洁无污染③可就近利用，成本低。

19. 举例子、作比较、列数字。以地处北纬30°～42°城市为例，将浅层地温能能量与目前国内发电装机容量进行比较，并列出地下水中每年可采集的浅层地温能的具体数据，突出浅层地温能资源丰富，使说明具体有力。

20. ①地球不可再生能源正在被大量消耗，能源危机日渐凸显；②解决不可再生能源危机，开发绿色新能源已迫在眉睫；③能源是人类赖以生存的基础，人类需要开发浅层低温能。

【解析】

【18题详解】

本题考查学生对说明对象的特征的把握能力。解答时，需要通读全文，整体感知文本，理清文章思路，把握说明内容，在此基础上，按照题目要求，确定答题范围，细读相关语段，从中筛选出关键词句，稍加整