七年级政治上册第四单元生命的思考单元评价卷新人教版道德与法治
第四单元生命的思考
单元评价卷
（时间：60分钟，满分70分）
班级姓名分数
一、请你选择（共20分）
▲单项选择（4小题，每小题2分，共8分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将所选项字母填入题后括号）
1．俗话说：“人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。”这主要说明 f ）
A．生命是独特的 B．时间流逝飞快
C．时间一去不返 D．生命是短暂的
2．能让卫星上天的是人才，能让马桶不漏水的也是人才。“高铁焊接大师”李万君、火箭“心脏”焊接人高凤林等大国工匠们的成功之路不是上名高中、进名大学，而是追求职业技能的完美和极致，靠着传承和钻研，凭着专注和坚守，他们成为国宝级的顶级技工，成为一个领域不可或缺的人才。这启示我们 ( )
A．只要学习好，一定成国宝
B．不同的人生，同样能精彩
C．要想成人才，技工行业来
D．人才有多种，高薪受尊重
3．期中考试试卷发下来了，由于过度紧张，小强的成绩不理想，远低于正常水平。这时，下列想法中小强可取的是 ( )
A．悲观失望，灰心丧气 B．唉！我不是学习的料儿
C．我怎么会这么倒霉呢 D．分析原因，勇敢面对
4．面对各种灾害，掌握有效的逃生、急救知识和技巧，是中学生必备的能力。下列做法中正确的是( )
A．遭遇雷雨天气时，可以站在大树下躲雨
B．发现有人触电时，急忙跑过去将其拉开
C．当火灾发生时，通过跳楼等方式逃离火场
D．遇到大雨或洪灾时，远离水库河流等地点
▲多项选择（4小题，每小题3分，共12分。下列每小题的四个选项中，至少有两项是符合题意的，请将所选项字母填入题后括号。多选、错选均不得分。少选者：若有两个正确选项，只选一项者得1.5分；若有三个正确选项，每选一项得1分；若有四个正确选项，选三项者得2分，选一、二项者均得1分）
5.一天，驻湖南张家界慈利海军某部战士梅雄，在车祸事故中接连救起8名乘客，被另一辆失控的旅游大巴撞倒，伤情严重。面对抢救无望的事实，梅雄的妻子周冰庆主动联系了湖南省红十字会，表示愿将丈夫身上功能良好的器官无偿捐献，继续救助他人。梅雄这一善举 ( )
A．延伸了自己的生命价值 B．体现了对生命的尊重、关爱
C．点燃了患者的生命之光 D．彰显了帮助他人的公益情怀
6．江西铜鼓县10岁男孩莫双熠，为了让患白血病的父亲能安心接受治疗，他边上学边独自照顾3岁的弟弟和80多岁的奶奶，并利用双休日去街头捡废品，帮父亲积攒医药费。“拾荒男孩”的事迹告诉我们 ( )
A．要具有与父母同呼吸共命运的家庭责任感
B．要敢于直面挫折，坦然面对生活中的不幸
C．孝老爱亲行为是社会责任感的最集中体现
D．未成年子女必须履行赡养父母的法定义务
7．从年初到年末，“见义勇为最美人物”“最美老有所为人物”“最美职工”“最美基层法官”“最美志愿者”等最美人物的先进事迹不断发布，一个个感人的故事催人奋进，一个个响亮的名字传遍大地。从最美人物身上我们深深感到 ( )
A．实现人生价值方式具有多样性 B．生命的价值在于对社会的贡献
C．要在服务社会中提升生命价值 D．每个人的生命都是最美的生命
8．你听过“望梅止渴”这个成语吗？它说的是三国时期魏国曹操带兵攻打张绣，天干地热，士兵难以忍受，情况危急，曹操骑马上山岗对士兵说前方有片梅林，士兵士气大作，加快了行进速度，在没吃梅子的情况下坚持到了更远地方的水源地。这说明 ( ) A．只要积极挖掘，人的潜能可以得到更好发挥
B．人们可以借助于虚幻的事来麻痹、满足自己
C．生活中处处有谎言，不能相信任何一个人
D．面临困境时不能绝望，要想方设法破解困难
二、请你辨析（10分）
面对生活挫折，人们有相同的
发掘生命的力量，方可战胜挫
三、请你进行观察与思考（2小题，每小题10分，共20分）
1．“感动中国”评委会给“感动中国”人物郎平的颁奖词是：临危不乱，一锤定音，那是荡气回肠的一战！拦击困难、挫折和病痛，把拼博精神如钉子般砸进人生。一回回倒地，一次次跃起，一记记扣杀，点染几代青春，唤醒大国梦想。因排球而生，为荣誉而战。一把铁榔头，一个大传奇！
结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题：
(1)从这段颁奖词中可以看出，郎平具有哪些宝贵的品质？（两个方面即可，2分）
(2)写出你在生命中遇到的一个挫折（不少于30字，2分），并谈谈其对你的影响（两个方面即可，2分）。
(3)面对这些生命中的挫折，你准备怎样增强生命的韧性？（两个方面即可，4分）
2．某中学女生许某因过于在乎学习成绩，感到学习很辛苦；整日情绪焦虑，精神紧张，夜不能寐；她觉得生活很苦很累。一日清晨，许某从楼上跳下。
结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题：
(1)许某从楼上跳下这种行为有哪些后果？（两个方面即可，4分）
(2)针对这种现象，你想对同龄人说些什么？（三个方面即可，6分）
四、请你进行活动与探索（2小题，每小题10分，共20分）
1.紧挨着铁路莲塘村的200亩玫瑰花田，被称作“天然影棚”，每日都有不少市民前往游览观光。最近，在这片花海旁发生了一宗令人惋惜的铁路交通事故：一名少女在轨道上自拍时，没留意到后方正高速驶来的列车，最终躲避不及，命丧车轮之下。类似因玩命自拍而丧生的事件时有发生。
最近，某班同学准备围绕“自拍现象”举行一次研讨活动，请你参与进来，与他们一起探讨下列问题：
(1)你如何看待生活中“自拍”这种现象？（两个方面即可，4分）
(2)针对这种现象，请对同龄人提出忠告。（三个方面即可，6分）
2．生命是一个逐渐丰富的过程，作为。新时期的中学生，我们要积极扩展生活阅历，让生命充满色彩与活力，话出生命的精彩。
最近某班同学准备围绕“活出生活的精彩”举行一次研讨活动，请你参与进来，与他们一起探讨下列问题：
(1)你认为怎样的一生是值得过的人生？（两个方面即可；4分）
(2)为了活出生命的精彩，请向同龄人提出倡议。（三个方面即可，6分）
第四单元生命的思考参考答案
一、1.D 2.B 3.D 4.D 5.ABCD 6.AB 7．ABC 8．AD
二、①面对不同的挫折，不同的人会有不同的情绪感受和行为反应。生活中挫折不同，人们的感受也不同。②生活中即使遭受同样的挫折，因为人们对挫折的认识和态度不同，不同人的情绪感受和行为反应也是不同的。③每个人的生命都蕴含一定的承受力、自我调节和自我修复能力，发现、发掘生命的力量有利于战胜挫折。④战胜挫折还需要借助外力，我们要学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励，努力战胜挫折。
三、1．(1)郎平具有的宝贵品质有正视挫折、勇于与挫折斗争、意志坚强、持之以恒等等。 (2)如人际关系不和谐、考试失利等（不能少于30字）。其影响有影响心理健康、影响身体健康、影响学习成绩、影响健康成长等等。 (3)培养战胜挫折的勇气和坚强意志；发掘自身力量，激发潜能战胜挫折；学会与他人建立联系，向他人寻求帮助；等等。
2．(1)许某从楼上跳下这种行为会危害自己的生命；会让老师、同学们伤心；会给家庭带来巨大的伤害；会影响学校形象；会在社会上造成不良影响；等等．， (2)珍视生命，生命是“我”的，也是。我们”的；珍爱生命，活出生命的精彩；敬畏生命，守护生命；感受生活的美好，享受美好生活：树立理想，树立正确的学习观念：学习有苦也有乐，学会享受学习：等等。
四、1．(1)自拍是青少年追求的一种时尚，自拍有利于展示良好的自我形象，生活中可以适当自拍；但是不顾生命安危玩自拍是自我保护意识低的表现，是漠视生命的表现，会危害自身生命，这种做法不可取。(2)珍爱生命，积极呵护生命；增强防范意识，提高自我保护能力；等等。
2．(1)活出自己的人生，实现自我价值；看到别人需要帮助时，付出自己的爱心；将个人追求建立在人类共同需要的基础上；等等。(2)追问生命，探索生命的意义；脚踏实地，
在生活中一点一点地建构自己的人生；不断地发现和创造；不断使生命充盈起来；拒绝冷漠，关切社会；在平凡中闪耀伟大；等等。