中小学校控辍保学工作报告

中小学校控辍保学工作报告
中小学校控辍保学工作报告

学校控辍保学工作报告

为了全面贯彻、认真落实国家新颁布的《义务教育法》和各级教育主管部门的有关控辍保学的文件和会议精神,依法实施九年义务教育,保障适龄少年接受义务教育,全面推进素质教育,切实做好控辍保学工作,我校继续坚持“依法治教、以防为主、防治结合、综合治理”的方针和“依法控辍、管理控辍、扶贫控辍、教改控辍”的总体思路,本着“对学生负责、对家长负责、对社会负责”的原则,动员和组织社会、家庭、学校等各方面力量共同参与,严防死守,齐抓共管,共同做好义务教育阶段学生控辍保学工作,确保完成九年义务教育巩固率的年度目标,经过艰苦努力,收到了一定的成效现将工作报告如下:

一、建立组织机构,制定工作方案,落实责任

1、成立“义务教育阶段控辍保学工作领导小组”

组长:

副组长:

成员:

2、逐步完善制度,夯实责任,层层签定《控辍保学任书》,确保全体学生“进得来,留得住,学得好。

3、对“双困生”(家庭经济困难和学习困难)学校制定了“一帮一”结对资助和帮学计划,把学科成绩薄弱、基础差的,学习压力大的分到教师、班主任,学习好的、关系密切的同学之中,让老师和同学耐心细教地帮助他们,消除其辍学意向。安排“教师家访”活动,班主任、课任教师使用双休日进村入户对“双困生”、单亲家庭、贫困家庭、留守

孩子的学生进行家访。

4、认真落实国家“两免一补”政策,组织师生开展“献爱心”活动,解决贫困生入学问题。

5、学校和帮扶联系人对辍学学生至少要进行两次以上的动员,在义务教育阶段辍学的建档立卡贫困户学生劝返记录表上签字确认劝返的情况,并归档整理。

二、基本情况

1.0至12周岁儿童少年:总人数为**人

2.在外县及以上就读适龄儿童少年数为:**人

3.在记载册学生**人;建档立卡户**人;农村低保**人;残疾学生*人

三、加大《义务教育法》宣传力度

学校对于疑似失学儿童,学校落实到人,每个做到上门入户,加大《义务教育法》宣传力度,认真做好学生入学和流失生劝返等工作,防止学生辍学,提高入学率和巩固率。

四、深入村户开展家访工作

学校领导、班主任、帮扶联系人进村进户了解、摸清辍学学生情况,为学生扫清因贫困辍学的障碍。认真调查本学期义务教育阶段学生疑似辍学(即流失生)情况,通过家访了解学生的具体情况,建立《学校疑似辍学学生劝返记录卡》、存档。特别是对农村建档立卡贫困户子女辍学的学生进行劝返,学校领导、班主任和帮扶联系人到学生家庭中进行家访,积极主动耐心地做好家长、学生的思想动员工作,动员辍学学生回

校,绝不让学生因贫困而辍学。

自开展“保学控辍”宣传活动以来,通过多方努力,在很大程度上教育和增强了农村家长知法、懂法意识,对今后的工作有极大的促进作用。能耐心育人,以闪光点转变人,以集体活动培养人,以宽松的环境留住人。我们将一如既往地做好宣传,加大管理力度,开展多种形式真正从源头杜绝学生流失,“控辍保学”工作绝非是一劳永逸、一蹴而就的,它将是一个持续永无止境的,我们会竭尽全力,全方努力把我校学生的巩固率控制在国家规定的标准之内。

控辍保学工作总结

控辍保学工作总结 为了进一步推进素质教育的健康发展,确保适龄儿童完成九年义务教育,我校高度重视“控辍保学”工作,认真执行上级有关文件精神,为确保适龄儿童全部按时入学,不使一人辍学,做了大量积极的工作,取得了可喜的成绩。现将我校“控辍保学”工作情况予以总结。 一、强化措施,落实责任,增强了全体教师的责任感和使命感 学期初制定了依法控辍、管理控辍、助学控辍等措施。校长与班主任签定了目标管理责任书,各负其责。对每年巩固率达到标准的班级给予班主任奖励。并将学额巩固率做为评选先进班级和班主任的条件之一。 二、加强学籍管理,从制度上保证学生“进得来,留得住,学得好” 1、在开学第一周,学校就安排部署开展了学籍核查工作,对转入转出学生要求必须严格转学手续。转入学生要有转出学校证明,转出学生要有转入学校接收证明,确保每名学生“来得明白,走得清楚”。 同时要求全校加强师德师风教育,严禁歧视、体罚学生,关爱每一位学生,不能让学生因贫困而失学,更不能因教师体罚、歧视而让学生厌学而失学。并丰富学校文化生活,让每一位学生在学校都学有所长,学有所得。同时加强食宿管理,为住宿学生提供良好的食宿条件。并对家庭困难的学生实行免费食宿,让每一位学生都能“进得来、留得住、学得好”。 2、建立辍学报告制度: 学校做好控辍活动的宣传动员工作外,对有辍学迹象的学生及时下去家访、了解情况,做好动员工作。学校历年来都把家访工作作为控辍保学的主要手段,提倡教师进行家访,全面了解学生家庭情况,加强与全体家长的联系,其重点是家贫学生,单亲家庭学生的家访;增强学生及家长的自信心,

在对学习中,纪律上出现问题的学生随时家访,及时了解问题,取得了良好的控辍效果。深入细致的做好学生的思想工作,用真情感动家长,赢得学生的心,用我们朴实无华的真实工作得到社会各界的支持。 3、坚持教改控辍,全面推进素质教育: 我校学生有不断随父母打工返乡回来的,学校全部接收,因此,学生之间的差异很大。有个别的一部分,经过一年的努力,成绩跟不上,往往失去学习的兴趣。导致厌学,最后辍学,对这一部分学生,我们做了大量的工作。 首先,加强正面引导,给予各方面的鼓励和帮助。促进教师对问题学生的责任感,并进行因材施教,相对降低目标标准,并严格规定后进生的的作业批改质量及提问记分的次数。争取达到,由辍学生到常旷生,再到差生,最后再到合格生。其次,发挥他们的特长,调动各方面的积极性,如让学生的体育特长、艺术特长、良好的口才等通过各种活动,都能得到良好的发挥。使他们发现自身的闪光点,体验成功的情感,每天都有个新的目标。近而产生凝聚力和集体荣誉感,在学校每年进行的跳绳踢毽比赛、田径运动会、书画展、征文、演讲比赛中涌现很多优秀特长生。 再有,改进教学方法,更新教学观念,改变过去的“师道尊严”为民主、和谐、公平的教育方法,让师生达到“以心换心”同时努力提高教师的教学水平,让每个学生听懂、学好、爱上、爱听。学生的学习热清高了,兴趣浓了,厌学自然就消除了,尽而有效控制了辍学。 三、建立困难学生档案和学困生档案,确定帮扶措施,确保他们不流失 学校建立健全经济困难学生和学困生档案,利用国家对农村义务教育学生的“两免一补”阳光政策、积极动员社会各界人士共同关注社会弱势阶层家庭子女的教育问题、利用团队活动开展“手拉手、献爱心”,确定每

2020小学控辍保学责任书

2020小学控辍保学责任书 2019小学控辍保学责任书一 为全面推进素质教育,巩固提高“两基”成果,我校为把“控辍保学”工作落到实处,要求各班班主任负责此项工作,落实责任,特别是保证视力残疾、听力残疾和智力残疾等孩子入学,确保适龄少年儿童“同在蓝天下,共进大学堂”小学控辍保学责任书5篇小学控辍保学责任书5篇。为此,学校与各班班主任签订此责任书,对未采取措施组织防止本班学生辍学的,依照学校有关管理条例条款追究其责任。 一、保证不以任何理由、任何方式向学生收取任何费用(学校根据上级指示精神布置的书杂费或其它代收费用除外),不乱收费、乱罚款,强制学生购买教学辅导材料,不向学生推销商品,不向学生家长索要财物,不接受家长的宴请或馈赠。 二、关心爱护每一个学生,不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚、变相体罚、役使、变相役使学生。 三、切实减轻学生课业负担,按时上下课、按时放学,作业符合标准,不用作业惩罚学生、剥夺学生的考试权利 不单纯以学习成绩评价学生,不公开排列学生考试名次。不指责、训斥、刁难学生和学生家长小学控辍保学责任书5篇保证书。 四、班主任是制止学生辍学的主要负责人,了解每一个学生的心

理动向,做好“两困生”的家访工作,保证本班学生巩固率为100%,一旦发现辍学情况要及时上报。 五、学校实行辍学工作责任追究制,凡因工作不力或言行违背职业道德而造成学生辍学的,将按有关规定严肃处理。 责任书期限:自签责任书之日起生效,无论人事变动更换,此责任书均有延续性。 此责任书一式两份,学校与各班主任各执一份。 学校:(盖章) 校长:签字: 班主任签字: 20XX年04月01日 2019小学控辍保学责任书二 为了进一步贯彻党和国家的教育方针,扎实推进素质教育,保障学生接受完整的九年义务教育,使学生进得来,留得住,学得好,不流失,学校与班主任签订此责任书。 1、实行班主任和科任教师责任制,落实到班,责任到人,学校和班主任、班主任和科任教师签订控辍保学责任书。 2、坚持依法治校得原则,认.真宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》、《贵州省义务教育条例》等有关的法律法规,每班的教师每学期对本班的每位学生至少一次走访,对于重点学生做到家访二次以上。重点跟踪有辍学倾向的学生,了解辍学的原因,并做好跟踪记录和家访记录,二日内不复学得学生必须向学校报告,在此项工作中不

学校控辍保学劝返制度

XXXX学校控辍保学劝返制度 XXXX学校 二〇一四年九月

XXXX学校控辍保学劝返制度 一、每天早上上课前班主任要亲自查点学生到校情况,对查出的未到校学生要在一小时内报教导处。 二、教导处要迅速派出教师当天家访,家访教师要 当天汇报家访情况并上交家访记录。 三、通过家访确认辍学的学生,教导处应当天向校 长汇报,校长要组织有关人员(包括村干部)制定劝返方案,并与村干部联合开展劝返工作。 四、经反复劝返动员,学生仍不能入学就读的,学 校应在开校一周内将辍学学生情况分别以书面形式上报区 教育督导室、乡镇政府,并协助乡镇、村继续做好劝返动员 工作。 五、对未及时报告或未及时家访、工作不实造成辍 学的,要追究有关人员的责任。

六、学校建立控辍保学月监测按月报告制度,责成监测报告员,于每学期开校后一周内前将学校辍学和劝返情况按时报区教育督导室。 其中专业理论知识内容包括:保安理论知识、消防业务知识、职业道德、法律常识、保安礼仪、救护知识。作技能训练内容包括:岗位操作指引、勤务技能、消防技能、军事技能。 二.培训的及要求培训目的 安全生产目标责任书 为了进一步落实安全生产责任制,做到“责、权、利”相结合,根据我公司2015年度安全生产目标的内容,现与财务部签订如下安全生产目标: 一、目标值: 1、全年人身死亡事故为零,重伤事故为零,轻伤人数为零。 2、现金安全保管,不发生盗窃事故。 3、每月足额提取安全生产费用,保障安全生产投入资金的到位。 4、安全培训合格率为100%。 二、本单位安全工作上必须做到以下内容: 1、对本单位的安全生产负直接领导责任,必须模范遵守公司的各项安全管理制度,不发布与公司安全管理制度相抵触的指令,严格履行本人的安全职责,确保安全责任制在本单位全面落 实,并全力支持安全工作。 2、保证公司各项安全管理制度和管理办法在本单位内全面实施,并自觉接受公司安全部门的监督和管理。 3、在确保安全的前提下组织生产,始终把安全工作放在首位,当“安全与交货期、质量”发生矛盾时,坚持安全第一的原则。 4、参加生产碰头会时,首先汇报本单位的安全生产情况和安全问题落实情况;在安排本单位生产任务时,必须安排安全工作内容,并写入记录。 5、在公司及政府的安全检查中杜绝各类违章现象。 6、组织本部门积极参加安全检查,做到有检查、有整改,记录全。 7、以身作则,不违章指挥、不违章操作。对发现的各类违章现象负有查禁的责任,同时要予以查处。 8、虚心接受员工提出的问题,杜绝不接受或盲目指挥;

控辍保学责任书

洱源县碧云初级中学2017-2018学年控辍保学 责任书 为了进一步贯彻新《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规,落实县控辍保学 工作的精神,保障适龄儿童、青少年接受义务教育,控制学生辍学,全面推进素质教育。根据我校的实际情况,特定以下控辍保学责任书: 一、控辍保学工作是学校实施义务教育的中心工作。学校实行“校长负责制”、“班主任负责制”,层层签订控辍保学责任书,把控辍目标量化到每一位教师,力争实现我校控辍保学零流失。 二、切实减轻学生课业负担,按时上下课、按时放学,作业符合标准,不用作业惩罚学生、剥夺学生的考试权利。不单纯以学习成绩评价学生,不指责、训斥、刁难学生和学生家长。 三、教师是制止学生辍学的负责人之一,了解每一个学生的心理动向,做好“两困生”的教育工作,保证本班学生巩固率为100%,一旦发现学生辍学迹象,立刻进行家访,了解情况及时上报。 四、为了更好地促进控辍保学工作,学校将实施奖惩制度,对于辍学率为0的班级,该班班主任、任课教师作为优秀班主任优秀教师的评比加分的依据。辍学率高的班级学校将视情况给予处罚,并扣除一定的班主任和教师评估分。 五、由于教师或班主任人为因素造成学生辍学,学校将实行校长约谈、学年末取消评优资格,按情节轻重上报上级部门,依法进行教育和处罚。 六、建立规范的学籍管理档案,规范休学、转出、转入手续。班主任、教师不得擅自让学生转出、退学。 七、学校继续实行控辍保学考核“一票否决”制度,对超过辍学率的班级,该班班主任、任课教师年终考核一票否决,不予评优。 学校、班主任、科任教师都应规范办学行为,积极的共同参与控辍保学工作,全员参与、齐抓共管,常抓不懈,以达到控制学生辍学,全面推进素质教育的目的。此责任书一式两份,学校与各班主任各执一份。 学校:(盖章) 校长签字:教师签字: 2017年9月1日

学校控辍保学工作汇报

学校控辍保学、规范办学行为工作汇报 控辍保学、规范办学行为工作是事关全面落实《义务教育法》,促进义务教育均衡发展,全面推进素质教育的关键,一直是学校工作的重点、难点之一,我校始终高度重视、常抓不懈。尤其是一年来,在市区各级领导的指导下和全体师生的努力下,顺利圆满地通过了省“双高水平”普九达标的验收,学校的硬件建设、软件建设,规范化管理和教育教学质量都上了一个新的台阶。控辍保学、规范办学行为工作也随之得到了很大的推进。现将这两方面的工作汇报如下: 一、控辍保学是难点问题,千方百计破解难题。 我校地处后湖地区,现有在职教师72人,在籍学生426人,借读111人,休学1人,内借1人,辍学1人,应出学生314人。学生经济特困的超过半数,离异家庭、重组家庭、没有父母的学生占相当比例;不重视对孩子教育的家长有相当人数;家长不管的孩子、家长管不了的孩子有数十名之多。这些孩子不愿学习、不守纪律、不来上学。这些对学校来讲形成了一个老大难问题,控辍保学面临重重困难。在这种情况下学校班子克服畏难情绪,高度重视,把控辍保学作为义务教育“双高水平”达标的攻坚工程,采取了很多措施。 1.成立组织,加强领导 成立学校控辍工作领导小组 组长:鞠长江 副组长:张延军、郭亚兵 组员:陈伟、张丽、李平、李晓静、陈超、各年级组长

2.“控辍保学”作为学校“一把手”工程,摆到学校重要的工作日程,校长总部署,狠抓落实。 3.建立控辍保学工作队伍,层层签定责任状或协议书,层层落实责任 校长、书记→副校长→德育处、教导处、街道办事处→年级组长→班主任→家长、学生 4.提高全体教师、家长、学生对控辍保学重要性的认识,提高大家依法按受义务教育的自觉性。 学校通过教工大会、家长学校、家长会、班会等形式,广泛宣传新义务教育法和上级政府、学校对控辍保学的要求,宣传学生接受义务教育对家庭、对学生一生的重要性,让家长、学生懂得今天的辍学就是明天特困户的道理。 5.管理控辍。依照省政府教育督导团的文件精神,制定《学校控辍保学方案》,将学校控辍保学工作纳入制度化管理轨道。实行控辍保学目标责任制,把控辍保学任务落实到班主任。学校坚持长期开展“无辍学班级”、“无辍学年级组”和控辍保学先进个人评选活动,以表扬先进,鞭策后进,促进全校辍学率的降低。校长与班主任、与科任教师、班主任与家长层层签订控辍保学责任状或协议书,力求使各方面形成合力齐抓共管。在工作中,涌现了李永江、樊丽丹等一批优秀教师,为学校发展、学生发展做出贡献。 6.依法控辍。通过家长会与社区结成共建对子、家访等形式,宣讲新义务教育法和政府有关控辍文件,克服畏难情绪,经常地反复地

小学控辍保学工作目标责任书

2020年小学“控辍保学”责任书 中心小学

小学控辍保学工作目标责任书 根据《中华人民共和国义务教育法》、自治区《关于进一步提高我区义务教育巩固的工作方案》(桂政办[2011]95号)和《关于印发广西壮族自治区义务教育巩固提高年活动实施方案的通知》(桂教基教[2011]75号)及《关于下达“十三五”期间义务教育巩固率分市目标任务的通知》(桂教基教[2016]44号)文件精神,以党的十九大精神为指导,全面贯彻落实党的各项教育方针,认真执行《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规。以及北流市义务教育控辍保学工作实施方案的规定,进一步把控辍保学工作落实到学校管理的各项工作中,从依法治校、依法治教的高度,做好我校控辍工作,特签订小学控辍保学工作目标责任书。 一、工作职责 建立健全控辍保学的“双线四包”工作机制,进一步完善工作目标责任制度。实行校长包学校领导,学校领导包年级,各班班主任包班及任课老师包人,切实做到领导到位,人员到位,责任到位,措施到位。校长是控辍保学工作的第一责任人,负全面领导责任;其他领导负具体领导责任;班主任、科任老师和教职员工对控辍保学工作负工作责任,班主任是直接负责人。各班级应将本责任书的责任落实到人到岗,制订工作措施,落实工作责任和监督责任。 二、责任目标 1.加强班级常规管理,认真落实《北流市义务教育巩固率提高年活动实施方案》。

2.小学辍学率必须严格控制在1%以下,2020年九年义务教育巩固率达100%。 3.努力提高教育质量,从根本上解决因厌学而辍学的问题。各教师要扎实开展教育教学改革,改进教学方法和学生的学习方法,促进学生在学 习态度、学习能力和学习成绩上得到培养和提升。 4.减轻学生过重课业负担。各班在严格执行国家课程计划,开足开齐课程,严格控制学生在校学习时间,不得占用节假日和休息时间组织学生上课集体补课。严格执行义务教育阶段有关考试及学生作业量的规定,严禁对学生成绩进行排名。 5.规范学籍管理。班级自学生入学起要按规定建立纸质和电子学籍档案,严格办理学生的转学、接收、休学、复学等手续,所有学生变动情况均应有相应的变动材料。 三、奖惩办法 1.加强义务教育阶段学校巩固率的督导检查,将控辍保学工作纳入个人年终绩效考核。以学生辍学率过高的班级、个人实行一票否决,取消班级及个人评先评优资格。对辍学情况严重的班级将依据有关规定严肃追究领导及班主任、任课教师的责任。如因教师工作变动,由继任人履行本责任书所规定的职责,承担责任,并补办责任书的签订手续。 此责任书从签订之日起执行,本责任书一式一份,学校存档。 小学(盖章) 责任班级: 校长签字:班主任/副班主任/科任教师签字: 年月日

小学控辍保学奖惩制度教程文件

史庄小学控辍保学奖惩制度 认真贯彻落实各级政府、教育局文件精神,认识到控制农村小学生辍学是巩固“两基”成果,全面推进素质教育的重要举措,按照“依法治教,以防为主,防治结合,综合治理”的工作方针,采取“依法控辍,管理控辍,教改控辍,扶贫控辍”等必要措施,依靠当地政府,坚持齐抓共管,控制辍学工作为学校生存之本,加大控辍保学工作力度,努力实现控辍保学工作目标,特制定我校控辍保学奖惩办法。 一、制度制约,形成紧迫感 控辍保学工作纳入年度考核内容之一,它与学年末教学成绩同等重要,是评选优秀班级,评先,晋级的重要条件之一,是解决能否胜任班主任工作的重要依据。 1、控辍工作达不到规定指标,每个年级巩固率最后的班主任,免去其班主任资格,当年不能打优、评先,更不能晋级。 2、任课教师所教班级若巩固率达不到规定指标,当年亦不能打优,评先,更不能晋级。 3、全校教职工都应该对控辍保学工作提高认识,做出贡献,如有言语、行为伤害到学生自尊心,赞成学生辍学,学校坚决予以追究责任,严肃处理,取消当年打优、评先、晋级资格。 二、实行重奖,形成良好的运行机制 班级辍学率为0的班主任学校给予奖励。 三、建立家访报告制度

实行领导包村,教师包学生,做到日清周结,即学生一天不上学,班主任要当天打电话或带书信沟通询问,两天不到校班主任亲自家访,三天不到校,包村领导与班主任共同家访,并把家访结果及时向校长汇报。对包村领导、班主任、包学生教师此工作做得不到位,效果不好追究其责任,给予处理。 四、做好“减负”工作 认真做好学校“减负”工作,按规定开科设节,成立各科兴趣活动小组,对不按照上级要求和学校规定动作而擅自给学生增加压力,造成学生负担过重而导致辍学的,学校追究责任,视情节轻重给予严肃处理。 五、加强师德师风建设,做好管理控辍 1、严禁体罚或变相体罚现象发生,如因体罚或言语不当造成学生辍学的学校严加惩处。 2、对学困生要正确引导,因材施教,不能有任何歧视或放弃的现象,提倡因势利导,发挥其特长,调动积极性,培养一技之长。 3、坚决禁止“三乱”现象,减轻家长经济负担和学生压力,如有“三乱”现象发生,取消打优、评先、晋级、入党资格。 4 、开展教改控辍。在改革教学内容和方法,提高教育质量,质量解决学差生的厌学问题做出贡献的,学校给予奖励和表扬。 5、增大向家庭经济困难的学生支助钱、物,以真情挽回家长的良知,做到晓之以理,动之以情。

“控辍保学”责任书

“控辍保学”责任书 为了切实做好我校控辍保学工作,进一步巩固提高我校“普九”成果,全面提高“两基”工作水平,现依据《中华人民共和国义务教育法》第一章第五条“各级人民政府及其有关部门应当履行本法规定的各项职责,保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利”,特制定“控辍保学”责任书如下: 一、责任主体 学校校长是控辍保学的主要责任人,教科室主任是直接责任人,班主任及科任教师是间接责任人。 二、工作目标 坚持义务教育阶段适龄儿童、少年入学“一个都不能少”的基本原则,依法实施九年义务教育,千方百计降低辍学率,保障适龄儿童、少年全部接受义务教育,动员和组织社会力量和群众参与控辍保学工作,提高我校义务教育工作水平。 三、工作指标 辖区内小学适龄儿童入学率达到99%以上,辍学率控制在2%以内。 四、工作任务 1.组织宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》等教育法律法规和政策文件,并做好贯彻落实工作。

2.组织开展春、秋两季控辍保学宣传月活动,积极营造控辍保学工作氛围。每年2月、8月为“控辍保学月”。 3.强化控辍保学制度建设,建立控辍保学长效机制,夯实依法控辍工作基础。 4.进一步拓宽思路,创新形式,采取扶贫控辍、教学控辍、劝学控辍、强制控辍等措施,加大依法控辍工作力度。 5.积极做好“两免一补”工作,认真落实减免政策,关注留守儿童生活学习,为义务教育实施创造优质环境。 6.教师要与家长联系,经常开展教育活动,优化育人环境,确保学生人身财产安全。 7.建立学校——班主任——科任教师控辍保学三线责任制,落实奖罚措施,强化控辍保学行为。 五、保障措施: 1.建立控辍保学责任追究工作机制,对不积极实施服务半径内控辍保学工作,造成学生流失严重,辍学率超过国家标准的教师要坚决实施年度综合考评一票否决。 2.建立控辍保学奖罚制度。在控辍保学工作中,对做出成绩的教师,报请中心学校进行表彰奖励;对工作不力,造成责任事故的责任人要实行问责追究。

控辍保学工作开展情况汇报

控辍保学工作开展情况汇报 我校坚持依法治教,认真贯彻落实《义务教育法》、《教育法》、《未成年人保护法》等法律法规,大力实施素质教育,全面贯彻教育方针,深化课程改革,在“为了每一个学生,发 展每一个学生,成就每一个学生”思想指引下,我们不断加强思想认识,健全组织领导,明 确责任分工,确保每一个学生“进得来,留得住,学得好” ,控辍保学工作做到了实处, 3 月份没有学生辍学。现将本月工作开展情况汇报如下: 一、强化思想认识,坚持依法治教。 我校定期组织全体教职员工学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规,增强教师的法制观念,把控辍保学工作提高到民族未来、国家建设的高度 来认识,不断强化全校教职员工控辍保学工作的自觉性、责任感和使命感。 二、健全管理制度,落实工作责任。 为把控辍保学工作落到实处,确保职责分明,我校成立了由校长任组长,分管领导任副 组长,政教处和班主任任为成员的控辍保学工作领导小组,具体负责我校的控辍保学工作。领导小组有针对性地召开专题会议,指导教师家访,确保控辍保学工作在学校受到重视,得 到高度认同。 控辍保学工作实行班主任、中层领导包班制,连续两天旷课的学生,班主任要弄清原因,及时把名单上报政教处,并动员复学;对于三天内不到校上课的学生,班主任须请家长来校 或者上门家纺,了解原因,敦促学生到学校上课。这些制度和措施,保证了我校控辍保学管理工作的制 度化、责任化和具体化。 三、增强工作针对性,做好特困生帮扶和厌学生转化工作。 家庭贫困,突造变故,厌学或父母不重视学习,都是造成学生辍学的直接和客观原因。对家庭贫 困和突造变故的这部分学生,班主任和科任教师不定期对这部分学生进行座谈,及 时化解其生活中的困难和思想上的冲突,决不允许出现因为费用问题而上不起学的现象发生。 对于厌学的学生,学校利用千方百计不断提高教师综合教育教学素质,增强教育教学活力,激发 学生学习兴趣,分层教学,用爱心帮助厌学学生,提高学习积极性。并且鼓励学生之间相互帮助,组成 帮教小组,为学生的点滴进步喝彩。 四、规范办学行为,加强学籍管理。 我校严格按省里规范办学行为和相关学籍管理规定的要求,做实做细工作,形成有力约束,杜绝 辍学现象的发生。 (一)完善和强化学籍管理制度,把好义务教育出入关。我们认真落实中小学学籍电子注册管理 制度,严格转入、转出和借读手续,确保每一个流动学生合理合法,手续健全,去向明确;发现有辍学 倾向的学生,我们都要求班主任、任课教师及时与家长取得联系,弄清原因,对因施治,做好疏导和沟 通工作,使其能完成学业。 (二)严格规范教育教学行为,全面推行素质教育。我校严格执行课程方案,严禁乱订资料,乱 收费;严格执行有关考试及学生作业量的规定,切实减轻学生课业负担,为学生营造一个相对宽松的、 积极的、带有鼓励性的学习氛围。 总之,我们多层次努力,多侧面工作,从制度上管理,在责任上要求,教学中实施,多管齐下, 构筑了综合立体式的控辍保学网络,确保了本月无学生辍学现象的发生。 1

学校控辍保学责任书范文

学校控辍保学责任书范文 学校控辍保学责任书是为了进一步贯彻党和国家的教育方针,扎实推进素质教育,保障学生接受完整的九年义务教育,使学生进得来,留得住,学得好,不流失,学校与班主任所签订的责任书。WTT小雅为你整理了一些学校控辍保学责任书的范文,希望你喜欢。 学校控辍保学责任书范文篇一 为防止学生流失,确保学生巩固率达标,努力实施义务教育均衡发展,特制定本责任书。 一、巩固措施 全体教师要认真学习《教育法》《义务教育法》《教师法》《未成年人保护法》和一系列教育政策法规,依法督促适龄人口按时入学,接受完义务教育阶段教育。要转变工作作风,寻求科学的教育方法,营造温暖舒适的学习环境,坚决杜绝体罚、变相体罚学生和歧视学困生现象,进一步加大教育执法力度,做好学生返校动员工作。 二、目标责任 各校、各班学生人数以开学初报名册和中心小学组织检查核实的人数为准,巩固率为100%。 三、处罚办法

因体罚、变相体罚或歧视,教育方法欠妥而导致学生辍学者,每辍学一名学生处罚直接责任人罚金100元。除给予经济处罚外,责任人当年考核不得定为优秀格次,不得评为各类先进。 四、考核办法 以学期为单位,一学期兑现奖罚一次。由中心小学教导主任为学校提供真实可靠的处罚决策依据。 五、补充说明 1、非教师原因造成的学生正常流失,且班主任做了大量工作而无效,经调查属实者不适应本责任书及考核办法。 2、本责任书由中心小学与辖区各校校长、中心小学各班班主任签订,各校、班组织相关教师学习执行。 中庄小学校长: 中庄小学年级班班主任: 中庄小学 二〇一四年三月二十日 学校控辍保学责任书范文篇二 为了全面贯彻党的教育方针,维护广大适龄儿童依法接受义务教育的权利,确保学生进得来,留得住,学得好,学校与各班主任、科任教师特签订本责任书。 1、坚持依法控辍,向家长宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规,杜绝学生务农、务工、经商以及其他弃学行为的发生。

控辍保学制度汇编

西潘楼中心小学控辍保学制度 为了切实加强学生流动流失,严格控制学生辍学现象,保障全民义务教育的真正实施。经教师会议、教研会议反复协商,学校行政办公会议研究决定,特制定如下实施方案。 一、加强义务教育法的广泛宣传教育。定期召开学生会、家长会,宣传义务教育法;充分利用电视、网络等媒介,以及给家长的公开信等形式,宣传义务教育法。 二、广大教育工作者,应首先学法,懂法,做学习义务教育法的先行者,做义务教育法的宣传员,做义务教育法实施的典范。 三、每学期召开不少于两次的研讨会,研究、布置、实施控辍保学制度 四、定期向当地人民政府主要领导和分管教育领导汇报控辍保学的情况。 五、建立健全在读、流动、流失告知制度。学期开学,班主任向教务处报告,本班学生流动、流失情况;学期中,若有学生流失、流动情况,必须及时向学校报告,做好统计,若因病、因事停学、转学等,必须要求家长(监护人)带上相关证明材料,到教务处完善停学、转学等相关手续。 六、建立健全学藉管理制度,专人管理学生学学籍,及时更新学籍变更情况,建好学籍电子档案和文字档案。 七、填好学生报名册,要求班主任每学期开学两周后,将填写规范的学生报名册交教务处存档。 八、组建好借读学生花名册、流动学生花名册、流失学生花名册。 九、建立“大手帮小手”制度,班主任为学生的临时监护人,学科教师至少确定二名学生为帮扶对象,党员、领导干部至少确定三名学生为帮扶对象,不定期地找学生谈心、家访等。 十、对于流失辍学学生,必须进行跟踪追查流失原因,耐心劝导家长(监护人)送子女(被监护人)返校读书,还可联系当地政府,协同做好家长(监护人)的工作。 十一、控辍保学工作,纳入教师期末综合考核的范围。对控辍保学工作做得好的教师,在评优、评职等方面,做优先考虑,对不重视、不参与控辍保学工作的教师,给予点名批评,当期不评优,年度考核不评优。

小学控辍保学工作汇报材料

小学控辍保学工作汇报材料 根据上级要求,2018年春季学期,我校组织教师认真学习和贯彻落实省、县关于控辍保学文件精神,积极开展了控辍保学工作。我校对控辍保学工作高度重视,认真按照上级有关文件精神,做了大量的工作。 一、坚持管理控辍,实行控辍责任制。 学校成立了控辍保学工作领导组,分工负责,各司其职。学校与各年级班主任及任课老师签订了控辍保学责任书,所有学生包保到老师,不落一人。 二、建立健全控辍保学各项制度,完善档案材料。 学校建立健全了控辍保学各项制度,有学龄前及学龄人口登记制度,学生变动情况及时报告制度,留守儿童帮扶制度,辍学学生劝返复学制度,学困生帮扶制度,控辍保学奖惩制度等。完善控辍保学各种档案材料,总计18项档案材料。 三、加大宣传力度,创造浓厚的舆论氛围。 学校利用校会、班会、家长会、张贴标语、宣传单,拉横幅等形式进行广泛地宣传,宣传《义务教育法》等法律法规,使学生及家长了解控辍保学法律知识及就近入学政策。 四、加强学校常规管理,提高教育教学质量,以质量控辍。 学校加强了对教师及学生的管理,要求教师认真教学,多关心学困生,积极开展家访活动,家校配合,共同教育学生。想方设法提高学

生的总体成绩,教育教学质量得以提高,这样以质量来控辍保学。 五、控辍保学工作成效显著。 通过学校多方面的工作与努力,控辍保学工作取得了较好的成效。我校位于王寨中心小学与郑楼小学结合部,又靠近王寨汽车站,交通十分方便,又是教学点,原来学生流失严重。近一年多来,由于我校高度重视控辍保学工作,因此基本上无学生流失。 控辍保学工作任重道远,我校今后还需进一步做好控辍保学工作,确保我校不发生辍学现象。 2018.7.6

小学控辍保学工作措施

小学控辍保学工作措施 为了提高九年义务教育水平,保障适龄儿童少年享受义务教育的权利,控制义务教育阶段学生辍学,根据《中华人民共和国义务教育法》等有关法律、法规和省、市、县有关文件规定,结合我校实际,制定此工作措施。 一、健全组织、加强管理 组长:校长 副组长:副校长 成员:各班班主任及科任老师 二、分解目标任务,强化责任意识 为了贯彻落实《义务教育阶段学生辍学的意见》,我校首先召开领导班子会议,学习讨论《意见》内容,将目标任务分解到年级、班主任、每一位老师,做到“千斤重担大家挑,人人头上有目标”,然后召开全体教职工会议,分别与班主任、教职工签定目标责任状,强化责任意识,努力完成目标任务。 1、工作目标 根据我校的今年的实际情况,本学期全校各个教学班的巩固率必须控制在100%。 2、落实责任

(1)控制辍学生工作是学校工作中的大事,学校实行“一把手工程”,校长抓管理落实。经常性做好控辍动员工作和教师的思想工作。帮助教职员工提高对控辍工作的认识。校长经常深入到年级了解情况,对上报材料严格把关,力求不让一个学生辍学。 (2)教导处负责指导控辍工作,主动调查了解各年级控辍情况,收取有关控辍工作材料,提出指导性意见,并将有关材料及时报校长。校长审批后,材料由教导处归档。 (3)班主任具体实施控辍措施。每学期开学初统计各班人数,报教导处。期末考试后核查各班学生名单,发现“流生”现象及时与班主任谈话,一起分析原因,制订控辍措施,指导班主任具体实施。发现一个,动员一个,一管到底。 (4)班主任是班级控辍的主要责任人。如有学生虽经请假但 3天内仍不到校上课,必须及时向教导处汇报,并即刻与学生家长取得联系,询问原因,督促学生到校上课。如超过3天,班主任须向教导处书面汇报,请家长来校或上门家访,了解辍学原因,敦促学生到校上课。超过一周以上的,学校向家长发《义务教育通知书》,由家长写出书面理由,并力促学生到校复课。学生长期不到校的,视为辍学。班主任须填写“流生”报告,出具控辍工作材料(三次以上动员记录台账)(由家长签字),报教导处备案。 三、加强制度建设、强化工作措施

小学控辍保学工作总结

东菅村小学2018春控辍保学工作总结 控辍保学工作是现代教育的重要资料,尤其对于农村中学来说更是重中之重,我校更是把它放到了学校工作的第一位。开学初,学校就召开了全体教师控辍会议,成立了以武校长为首的控辍领导小组,这一切,都让我充分认识到了控辍保学工作的重要性,成为我这大半年来发奋控辍的思想基础。 只想不干,那是空话,工作是干出来的不是想出来的,工作还需要方法和手段,在控辍工作中,我主要采取以下方法: 1、摸清后进生和特困生的状况,做到心中有数,有的放矢,上学期一开学,我就对本校的学生进行摸底,了解他们的家庭状况,以及他们在小学时的表现状况。 2、向校上报特困生档案,争取省“两免一补”,为他们扫清经济障碍,让他安心学习。 3、建立学生档案,准确地记录学生的家庭住址,联系电话,一旦发现问题,及时与家长沟通,(对无电话的家庭及时上门了解状况)阻止事态进一步发展。 4、实行经常家访的措施,对于常请假的学生进行跟踪调查,不能签过假条就完事。 5、鼓励学生,尤其是后进生,用心参加校举行的各种活动,发挥他们的特长,我班的学生有的参加兴趣小组等,他们在活动中感受

到了学校生活的乐趣,发现了自己身上的闪光点,体验到了成功的快乐,学校生活也就对他更有吸引力,他也就不会有辍学的念头了。 6、平时在班级中安排一些职责心强,消息灵通的学生,我班安排了这样的学生十二名,要求他们发现状况及时报告,发现了辍学苗头,及时找他谈话,做思想工作,尤其放寒假前,我更注重此项工作的扎实开展我总结要做好控辍工作应做到“多了解、多谈心、多关心”。 经过一学期的发奋,我校控辍工作取得了较好的成绩,这与领导及班级其他任课老师的大力支持是分不开的,今后,我必须加倍发奋,把工作做得更好,谢谢大家!

学校控辍保学责任书

学校控辍保学责任书 控制义务教育阶段学生辍学, 提高义务教育普及程度,关系到《义务教育法》的贯彻实施,关系到农民的根本利益,关系到农村和农业的发展。下面是为您推荐的学校控辍保学责任书,请参阅。 九年义务教育是法定的适龄儿童少年接受教育阶段。我们必须得从《义务教育法》的贯彻实施,从全镇农村经济与社会的长远发展的角度来看待这一问题,高度重视控辍保学工作,从建立健全各项制度,规范控辍保学行为上,进一步加强控辍保学工作。为此特制定以下工作意见: 一、完善控辍保学的责任制 对控辍保学工作,实行“双线目标责任制”。即镇长包全镇,村长包片,队长包村,家长包学生;校长包学校,班主任包班级,任课教师包学生的“三包”责任制,逐级签订控辍保学目标责任书,镇政府把控辍保学工作作为考核村级领导干部的重要内容之一;校长把控辍保学工作同班主任和任课教师的考核评价挂钩。实行控辍保学工作一票否决制。 二、健全学生辍学过错责任追究制 对义务教育阶段学生辍学现象,凡有下列行为的,依法追究其责任: (1)对学生辍学不采取必要措施,听之任之的; (2)对管辖范围内学生辍学,底数不清或弄虚作假、隐瞒辍学人数的; (3)对学生不到校没有及时家访做动员说服工作,以致贻误规劝学生返校复学时机的; (4)因工作方法不当或处事不公平、讽刺、挖苦学习困难的学生、行为偏差学生、伤害了学生的自尊心,造成学生辍学的; (5)对家庭经济困难学生,不及时采取救助措施,造成学生辍学的; (6)对不让学生上学而外出务工经商的家庭,不及时按规定进行处罚,造成学生辍学的; (7)片面追求升学率,故意让学习困难学生、行为偏差学生转学或退学的。 对上述各种治理学生辍学问题上的过错行为,一经发现,均依照义务教育法实施细则的有关规定,给予批评或相应的行政处分。 三、坚持控辍保学月报季查制度

中心小学控辍保学奖惩制度

寺庄乡张浮丘中心小学控辍保学奖惩制度 认真贯彻落实各级政府、教育局文件精神,认识到控制农村小学生辍学是巩固“两基”成果,全面推进素质教育的重要举措,按照“依法治教,以防为主,防治结合,综合治理”的工作方针,采取“依法控辍,管理控辍,教改控辍,扶贫控辍”等必要措施,结合村支两委,坚持齐抓共管。控制辍学工作为学校生存之本,为加大控辍保学工作力度,努力实现控辍保学工作目标,特制定我校控辍保学奖惩办法。 一、制度制约,形成紧迫感 控辍保学工作纳入年度考核内容之一,它与学年末教学成绩同等重要,是评选优秀班级,评先,晋级的重要条件之一,是解决能否胜任班主任工作的重要依据。 1、控辍工作达不到规定指标,每个年级巩固率最后的班主任,免去其班主任资格,当年不能评优、评先,更不能晋级。 2、任课教师所教班级若巩固率达不到规定指标,当年亦不能评优、评先,更不能晋级。 3、全校教职工都应该对控辍保学工作提高认识,做出贡献,如有言语、行为伤害到学生自尊心,赞成学生辍学,学校坚决予以追究责任,严肃处理,取消当年评优、评先、晋级资格。 二、实行重奖,形成良好的运行机制 班级辍学率为0的班主任学校给予适当奖励。 三、建立家访报告制度

实行年级主任包班,教师包学生,做到日清周结,即学生一天不上学,班主任要当天打电话或带书信沟通询问,两天不到校班主任亲自家访,三天不到校,年级主任与班主任共同家访,并把家访结果及时向校长汇报。对包年级主任、班主任、包学生教师此工作做得不到位,效果不好追究其责任,给予处理。 四、做好“减负”工作 认真做好学校“减负”工作,按规定开科设节,成立各科兴趣活动小组,对不按照上级要求和学校规定动作而擅自给学生增加压力,造成学生负担过重而导致辍学的,学校追究责任,视情节轻重给予严肃处理。 五、加强师德师风建设,做好管理控辍 1、严禁体罚或变相体罚现象发生,如因体罚或言语不当造成学生辍学的学校严加惩处。 2、对学困生要正确引导,因材施教,不能有任何歧视或放弃的现象,提倡因势利导,发挥其特长,调动积极性,培养一技之长。 3、坚决禁止“三乱”现象,减轻家长经济负担和学生压力,如有“三乱”现象发生,取消打优、评先、晋级、晋职资格。 4 、开展教改控辍。在改革教学内容和方法,提高教育质量,质量解决学差生的厌学问题做出贡献的,学校给予奖励和表扬。 5、增大向家庭经济困难的学生支助钱、物,以真情挽回家长的良知,做到晓之以理,动之以情。 在师德师风建设方面树立典型,推广经验,以便在控辍保学工作中发挥积极作用。

控辍保学分管校长目标责任书

Xx学校分工校长控辍保学目标责任书 为贯彻落实《新义务教育法》,完成“两基”各项指标,巩固“两基” 成果,提高义务教育实施水平,根据上级有关规定,结合我校实际,制定本责任书。 一、全面贯彻教育方针,认真执行《课程方案》,开全课程,开足课时,全面推进素质教育。 二、认真落实省教育厅初中教育管理的有关规定和县教育局《学校管理、教育教学责任事故认定与处理办法》,切实减轻学生的课业负担和经济负担。 三、抓好初中入学率和在校生巩固率,力争使入学率达99.6%,在校 生巩固率达98%以上。 四、加强教学管理,提高学生学习兴趣,避免学生厌学;建立困难学生救助基金,结合国家对家庭贫困学生发放生活补助政策,对家庭贫困学生进行帮助,帮助困难学生完成学业。 五、指导级部对学困生采用结对子助学方式,帮助他们克服学习困难, 树立学习信心,避免因厌学而产生的辍学现象。 六、托清辍学生底子,制定动员学生复学工作方案,把动员学生返校的任务落实到级部、班主任、任课教师,并层层签订责任书,把动员任务与教师聘任和培优晋级结合起来,确保把所有辍学生都动员返校。 七、在工作过程中,对工作失职,完不成分配任务,或因工作不力造成重大失误者,根据情况给予通报批评、经济处罚或行政处分。 校长签字:分工校长签字: xx级部主任控辍保学目标责任书 为巩固“两基”成果,落实〈〈新义务教育法》,提高义务教育实施水平,做好

控辍保学工作,根据上级有关规定,结合我校实际,制定本责任书。 一、全面贯彻教育方针,认真执行〈〈课程方案》和〈〈课程标准》,全面推进素质教育。 二、认真落实〈〈山东省普通中小学教育管理基本规范》的有关规定和县教育局〈〈学校管理、教育教学责任事故认定与处理办法》,切实减轻学生的课业负担。 三、加强对教师队伍的管理,教师要爱岗、敬业、爱生,确保在校生和巩固率,使初一在校生巩固率达100%。 四、加强教学管理,确保教学质量,加强教师队伍思想建设,不断提高教师思想素质和业务素质。 五、采取多种措施制止学生厌学、辍学,开展多种形式帮教活动,设立奖学金和困难学生救助基金,认真履行贫困寄宿生生活救助制度,采取多种形式,帮助困难生完成学业。 六、要及时检查托清辍学生底子,制定动员学生复学工作方案,级部主任要定期召开班主任及任课教师会议,强化措施,落实责任,职责明确,确保把流失生动员返校。 七、对于在工作过程中措施不利、方法不当、工作失误,完不成分配任务或造成重大失误的年级,级部主任不得评优选先,并根据情况给予通报批评、经济处罚或行政处分。 分工校长签字:级部主任签字:

xxx镇人民政府关于开展控辍保学工作的情况汇报

XXX控辍保学工作情况汇报 根据《永仁县人民政府办公室关于进一步加强控辍保学工作的通知》要求及县教育工作会的会议要求,XXX认真抓好控辍保学工作的落实,现将工作开展情况汇报如下: 一、工作开展情况 一是加强领导,高度重视“控辍保学”工作。抓好控辍保学工作是巩固“两基”及中小学布局调整成果的一项重要措施,实施中小学布局调整后,我镇的两所中学均按布局调整要求分别在2009年及2010年撤并,撤并后部份学生因不适应新的学习环境等各种原因,辍学情况相对突出,为进一步巩固“两基”成果,我镇与各村委会签订了2011年教育工作及控辍保学责任书,明确责任;同时在3月20日全镇召开烤烟预整地现场会上,镇长就抓好2011年的控辍保学工作作了安排,明确各村委会的挂点领导对所挂村的控辍保学工作负主要责任,各村委会书记、主任具体抓好工作落实。 二是加大法律法规宣传力度,结合开展“三月综治维稳宣传月”活动,我镇司法所、团委、妇联等部门开展了以《义务教育法》、《未成年人保护法》和各种法律法规为宣传重点的法律知识宣传、培训活动,各村都将依法送子女入学作为各村村规民约的一个重要内容。 三是认真落实“三长送学制”,做好流失学生的崔生入

学工作。根据XXX号文件,我镇2011学年春季学期共流失学生15人,针对这一情况,各村、工作组认真落实工作责任,将任务分解,动员流失学生返校读书,截止目前,我镇15名流失学生中返校1人,病休1人,外出务工(到江西、昆明等地)5人,已结婚(现已形成事实婚姻)1人,在家务农的7人。 二、存在的问题 我镇的控辍保学工作虽然取得了一定成绩,但也存在一些困难和问题,主要是:我镇教育事业与经济社会的发展还不够协调,与人民群众对优质教育需求还有一定差距;教师队伍素质有待进一步提高;学校内涵发展还要进一步深入,教师在教育观念、教育方法上还需进一步改进;部份适龄学生的厌学情绪明显等。 三、下步工作打算 为认真抓好我镇2011年的控辍保学工作,下步工作中我们将以更大的工作力度抓控辍保学工作,最大限度减少学生流失;改变学生厌学情绪。

Xx小学控辍保学责任书

Xx 小学控辍保学责任书 为了进一步贯彻党和国家的教育方针,扎实推进素质教育,保障学生接受完整的九年义务教育,使学生进得来,留得住,学得好,不流失,学校特与班主任签订此责任书。 1、实行班主任和科任教师责任制,落实到班,责任到人,学校和班主任、班主任和科任教师签订控辍保学责任书。 2、坚持依法治校得原则,认真宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》《云南省义务教育条例》等有关的法律法规,每班的教师每学期对本班的每位学生至少一次走访,对于重点学生做到家访二次以上。重点跟踪有辍学倾向的学生,了解辍学的原因,并做好跟踪记录和家访记录,二日内不复学得学生必须向学校报告,在此项工作中不得力的教师,要追究相关责任。 3、教师要关心后进生,把后进生的进步,作为自己的工作目标,不体罚和变相体罚学生,不歧视学困生,经常关心和帮助他们,使他们不因厌学而辍学. 4、切实解决“特困生”的辍学问题,教师不得歧视差生,,对外地学生,不得刁难和拒绝接收。 5、教师要以学生为主,尊重和爱护学生,建立民主和谐的师生关系,做到学生进得来,留得住,学得好。 6、学校要采取多种措施做好学生的复学工作。在教学中要因材施教,因地制宜的原则,让学生顺利的完成九年义务教育,把辍学率控制最低。 7、学校实行奖惩,对控学保辍好的班级的教师给予奖励和年终考核评

优,对于控辍保学工作中,因工作不力,造成学生辍学或学生不复学的教师,从绩效工资中扣取一定现金,作为对其惩罚。 8、学校严格做好学生的学籍管理,严格规范学生的转进转出手续。 此责任书自签字之日起生效,责任书一式二份,校长、班主任各一份。 学校公章 学校校长(签名)班主任签名: 科任教师签名: 201 年月日

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